ID：9427051
時(shí)間：2024-03-22 13:05:07
上傳者：琴心月發(fā)言稿需要經(jīng)過(guò)精心準備和撰寫(xiě)，它承載了我們對特定話(huà)題的理解和見(jiàn)解，同時(shí)也要符合場(chǎng)合的要求。為了幫助大家更好地理解發(fā)言稿的寫(xiě)作要點(diǎn)，以下是一些經(jīng)典案例。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
我是壽長(cháng)中學(xué)新進(jìn)的英語(yǔ)老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當下。
很榮幸，也很激動(dòng)，能夠代表新教師在這次會(huì )議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。
聽(tīng)了各位領(lǐng)導與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。
在弘揚中華傳統文化的今日，作為二十一世紀的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺；我們感恩，感恩領(lǐng)導們對我們的備至關(guān)懷；我們感恩，感恩軍訓期間各位前輩對我們的真誠付出與教導。能夠成為壽長(cháng)中學(xué)的一員，我們感到無(wú)比的驕傲與自豪。當然，我們亦會(huì )更加努力，期盼著(zhù)終有一日能夠給學(xué)校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。
新的學(xué)期，對我們新教師而言，意味著(zhù)新的憧憬和新的征程，同時(shí)也意味著(zhù)未知的機遇和挑戰。不論未來(lái)怎樣，我們都會(huì )不忘初心，在教育的道路上，風(fēng)雨兼程，筑桃木滿(mǎn)天下。我們將以前輩們?yōu)榘駱?，以學(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，秉持著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，堅守著(zhù)敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全身心投入到教育教學(xué)的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標，始終以各位前輩的優(yōu)秀成績(jì)來(lái)鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！痹诟魑磺拜吤媲?，我們永遠是奮發(fā)努力的后浪。學(xué)非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動(dòng)力。
當然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業(yè)上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹(shù)，為學(xué)生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。墨子有云：志不強者智不達，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會(huì )像在座的各位前輩一樣，真正做到“學(xué)高為師，身正為范?！?/p>
最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。
愿你們工作順心，福旺門(mén)庭！
愿我們的學(xué)校，明天更加輝煌，更加燦爛！
根據學(xué)校制定的《新教師“拜師”活動(dòng)方案》的精神，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，通過(guò)學(xué)校安排，經(jīng)師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方和乙方自_20_年_9_月至_20_年_8_月期間執行師徒制協(xié)議，協(xié)議期限為三年。
二、甲方應履行的職責。
1、制定有針對性的培養方案，對乙方提出明確具體的要求，在三年內，每年指導乙方制定一個(gè)為期一年的成長(cháng)提高計劃。
2、言傳身教，指導乙方具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。
3、指導并檢查乙方的常規教學(xué)工作，如：每學(xué)期教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。
4、積極探索新課改下的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)對乙方全面開(kāi)放。
5、每?jì)芍苤辽賻椭曳絺湔n、聽(tīng)課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每?jì)芍苤辽俾?tīng)乙方一節課，課后及時(shí)評價(jià)，對其課堂教學(xué)提出合理化建議和改進(jìn)措施。
6、每學(xué)期末指導乙方在校內作一節匯報課；在大型教學(xué)比賽活動(dòng)中幫助乙方設計教案，指導乙方完成上課任務(wù)。
7、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好新教師業(yè)務(wù)培養的專(zhuān)題總結，并上交教務(wù)處。
三、乙方應履行的職責：
1.在三年內，每年制定一個(gè)為期一年的成長(cháng)提高計劃，計劃中要有基本情況分析、總體目標、分級目標，有階段到達度。
2.主動(dòng)和甲方談心，學(xué)習甲方嚴謹的治學(xué)態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準和自身素質(zhì)。
3.在常規教學(xué)工作中，虛心向甲方請教、學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。4.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并做好學(xué)習心得。5.每?jì)芍苤辽傺堃曳街笇湔n一次、聽(tīng)課一次，并做好教學(xué)反思記錄。每周至少聽(tīng)乙方一節課，并做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好聽(tīng)課后記。
6.每學(xué)期末在校內作一節匯報課，積極參加學(xué)校和上級教育部門(mén)組織的各類(lèi)評比活動(dòng)。7.認真做好拜師學(xué)習與活動(dòng)記錄，每年度末寫(xiě)出拜師總結、并上交教務(wù)處。
四、其它。
1.甲、乙方所在單位根據本協(xié)議對甲乙雙方履行上述職責情況進(jìn)行學(xué)期末考核進(jìn)行適當加分。
2.雙方協(xié)議期滿(mǎn)，學(xué)校進(jìn)行驗收，若效果明顯，乙方提前達到預期目標，學(xué)?？梢蕴崆膀炇?。經(jīng)學(xué)校檢收合格，宣布活動(dòng)結束。3.本協(xié)議一式三份，由甲、乙方各執一份，教務(wù)處備案一份。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔協(xié)議中各自的責任和義務(wù)。
甲方（簽名）：乙方（簽名）:。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
又是一年的九月，又是一年的開(kāi)學(xué)季。今天，我們歡聚一堂，為我校20__級新生舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，在此，本人十分榮幸地代表全校六百余名教職員工，向新來(lái)乍到的同學(xué)們說(shuō)幾句心里話(huà)。
我想說(shuō)的第一句心里話(huà)是，我們全體教職員工將為同學(xué)們的健康成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展竭盡所能。有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師;也有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);還有人說(shuō)，教師像辛勤的園丁，像無(wú)私的蠟燭，像引領(lǐng)我們前進(jìn)的渡船。此時(shí)此刻，我想告訴大家的是，我們廣東第二師范學(xué)院擁有一支師德高尚、知識淵博、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的教師隊伍，無(wú)論是德高望重的教授們，還是積極進(jìn)取的青年教師，無(wú)論是課堂上侃侃而談的老師，還是默默奉獻的行政管理人員，都十分樂(lè )意成為同學(xué)們健康成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引路人和指導者。老師們會(huì )為同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步而將自己“傳道、授業(yè)、解惑”的作用發(fā)揮到極致。
我想說(shuō)的第二句心里話(huà)是，上大學(xué)要做好的幾件事。當我們遠離家鄉，來(lái)到向往已久的大學(xué)，我們是否思考過(guò)，上大學(xué)究竟要做好哪些事?有人說(shuō)，大學(xué)就是長(cháng)大了之后自己學(xué)。沒(méi)錯，今天在座的莘莘學(xué)子都已長(cháng)大成人，來(lái)到了大學(xué)就要好好學(xué)習。那么，問(wèn)題就來(lái)了，上大學(xué)到底要學(xué)什么?毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)生首先要學(xué)好專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。今年我們體育系有一名畢業(yè)生，通過(guò)公開(kāi)招考，同時(shí)被幾所學(xué)校錄用，這在就業(yè)形勢相當嚴峻的今天，殊為不易。事實(shí)上，只有學(xué)好了專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，我們在畢業(yè)時(shí)才可能有選擇的機會(huì )。當然，我們還要學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )管理、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )運動(dòng)，如果機會(huì )合適，也不妨談一場(chǎng)情真意切的戀愛(ài)。
我想說(shuō)的第三句心里話(huà)是，凡事預則立，不預則廢，意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，事前有準備就會(huì )成功，沒(méi)有準備就可能失敗。大學(xué)，在我們未踏入她的大門(mén)時(shí)，總會(huì )對她充滿(mǎn)憧憬，充滿(mǎn)幻想。她是何等的神秘，何等的高深，以至讓人覺(jué)得難以捉摸。而現在，對我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)是那么的真切，那么的現實(shí)，那么的清晰。大學(xué)四年的成敗得失，起點(diǎn)在于明確目標，規劃好四年的學(xué)習生活。建議同學(xué)們充分了解各自專(zhuān)業(yè)的人才培養方案、就業(yè)招考方式，制訂好大學(xué)四年的學(xué)習規劃。對于有志報考研究生的同學(xué)，還可以先行了解不同大學(xué)的研究生招生考試方案，爭取做到早預判、早啟動(dòng)。
我想說(shuō)的第四句心里話(huà)是，業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。意思是說(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而獲得成功，卻可能毀于隨波逐流。大學(xué)的學(xué)習是分業(yè)之學(xué)，跟“業(yè)”字有著(zhù)密不可分的關(guān)系，如專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)、畢業(yè)、就業(yè)，以致畢業(yè)后的創(chuàng )業(yè)、事業(yè)。大學(xué)的學(xué)習是生本之學(xué)，大學(xué)生擁有了更大的選擇空間、擁有了更多的自主時(shí)間。大學(xué)生的課表不再像中學(xué)那樣安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，合理利用好課余時(shí)間，是大學(xué)生練就專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)的關(guān)鍵所在。當今社會(huì )，有著(zhù)越來(lái)越多的低頭族、游戲族、刷屏族、微信族，當我們離這“四大家族”越來(lái)越遠的時(shí)候，我們離學(xué)業(yè)成功就越來(lái)越近。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，生活順利，學(xué)業(yè)有成，謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
在這播種希望的日子里，我很榮幸能在這里，代表新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、老師致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
帶著(zhù)對前途的憧憬和對未來(lái)的期盼，我們來(lái)到了學(xué)校，這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師們；這里有勤奮刻苦、態(tài)度嚴謹、積極向上的學(xué)生們。能成為其中一員，我們感到無(wú)比自豪。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng )新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距。師徒結對正像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì )，在師傅的“傳、幫、帶”下茁壯成長(cháng)。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成功是我們拜師學(xué)習的目的。在結對期間，我們定會(huì )虛心求教，刻苦學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)，認真聽(tīng)好指導教師的每一堂課，努力實(shí)踐教學(xué)規定，不斷提高自身水平。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機，學(xué)習前輩們獨特的班級管理方法，耐心細致的.觀(guān)察總結、多思多問(wèn)，樂(lè )于奉獻，以學(xué)校為家，尊重、保護、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
我們清楚地認識到，如果沒(méi)有高尚的師德，沒(méi)有扎實(shí)雄厚的基本功，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會(huì )成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校領(lǐng)導對我們的殷切期望，本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛(ài)心，投入到教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”。
作為一名新教師，我們有責任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的光和熱，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值，為學(xué)校的發(fā)展添上一筆艷麗的色彩！最后，我代表所有新老師向在座的每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了！你們是我們永遠的榜樣！”謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我能作為新教師代表發(fā)言感到非常榮幸，首先我是帶著(zhù)五個(gè)感謝而來(lái)。
第一個(gè)要感謝，學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵給了我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能夠展現自我。
第三個(gè)感謝，感謝身邊很多的同事，是這些同事給我很多無(wú)私的幫助，從上課到班級管理給我很多經(jīng)驗，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的.老師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng )新，又很熱心幫助指導青年教師，這有利于我們教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的理解與支持，希望我們師生一起努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是恩師的辛勤教育才有了我的今天。
我也想借此機會(huì )對同學(xué)們說(shuō)，人生并非坦途，學(xué)習更崎嶇，我們在學(xué)習中一定會(huì )面對很多困難，但只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力。新學(xué)期意味著(zhù)新起點(diǎn)，成功是屬于那些勇拼搏，持之以恒，腳踏實(shí)地的人，拼搏的人生也沒(méi)有遺憾。在新的一年中我們心中更是充滿(mǎn)了期待，期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)碩果累累的豐收時(shí)節。
最后，我代表初一、1班的全體同學(xué)，感謝黃校長(cháng)對我們班的支持，同時(shí)也熱烈歡迎張校長(cháng)來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)我們一起工作和學(xué)習，我相信，在我們師生的共同奮斗之下，xx中學(xué)會(huì )創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)輝煌！
代課教師是學(xué)校教師隊伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作不可缺少的力量。為了使代課教師能適應教育教學(xué)，成為教書(shū)育人的合格教師，學(xué)校決定啟動(dòng)一帶一新教師幫扶培養工程。為保障此項工程有效實(shí)施，特制定拜師協(xié)議書(shū)。
經(jīng)協(xié)商，新教師自愿敬拜為指導教師。經(jīng)協(xié)商，老教師自愿指導的教學(xué)工作。立此合約，各方應履行以下職責：
指導教師承擔的責任與義務(wù)。
1、教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格執行教學(xué)常規，思想、政治、業(yè)等方面為指導教師樹(shù)立榜樣。
2、制定培養目標與計劃，關(guān)心、指導被指導老師的成長(cháng)，向被指導教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，助其盡快成長(cháng)。
3、每學(xué)期聽(tīng)被指導教師新授課20節以上，認真記錄，認真評課，并及時(shí)與被指導教師進(jìn)行交流和指導，共同研究改進(jìn)教法、學(xué)法和班級工作措施并做好記錄。
4、學(xué)期結束前，要寫(xiě)出本學(xué)期的培養總結。
代課教師承擔的責任和義務(wù)。
1、對待師徒關(guān)系要嚴肅、端正，認真鉆研教育教學(xué)理論，嚴格執行教學(xué)常規，尊重指導教師，主動(dòng)爭取指導老師的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
2、學(xué)期初，制定具體的個(gè)人成長(cháng)目標及計劃。
3、每學(xué)期聽(tīng)課30節以上。其中聽(tīng)指導教師的新授課不少于20節，提倡跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課，要認真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，積極反思。
4、學(xué)期結束前，要寫(xiě)出本學(xué)期的成長(cháng)總結。
此協(xié)議一式三份（學(xué)校、師、徒放各執一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。
輔導教師（簽名）：代課教師（簽名）：
學(xué)校（公章）。
20xx年2月23日。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家中午好！
今天是一個(gè)特殊的日子，我很榮幸能夠站在這里代表新教師們發(fā)言。首先，在這里我祝各位老師教師節快樂(lè )。同時(shí)也由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導們?yōu)槲覀儎?chuàng )造條件，選聘了優(yōu)秀的教師作為我們的師傅，給我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺，這無(wú)疑對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)最好的學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。
初為人師的我們往往熱情很高，勁頭很足，但是缺乏經(jīng)驗。有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )傷害到一個(gè)學(xué)生，甚至是一個(gè)家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的責任，對學(xué)生的負責，對學(xué)生家長(cháng)的負責。
尤其實(shí)在我們這個(gè)特殊的學(xué)校，我們學(xué)校的孩子都是一些約束能力差，接受能力比較弱，反應比較慢的孩子。在假期中我也在設想我要怎么面對他們。
想著(zhù)想著(zhù)，我竟然有一種傍徨，手足無(wú)措的感覺(jué)。因為我發(fā)現我不知道該怎樣去給這些孩子上一節適合他們的課，不知道在他們犯錯的時(shí)候該怎么去教育他們。
在開(kāi)學(xué)初我開(kāi)始觀(guān)察辦公室里的老師，觀(guān)察他們是怎么教育學(xué)生的。通過(guò)一星期的觀(guān)察我深刻地認識到：教育工作不光要依靠熱情，更需要方法，尤其對我們這些特殊的學(xué)生，更需要特殊的方法。在對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會(huì )因勢利導，處理起來(lái)游刃有余，十分得體，不僅達到教育學(xué)生的目的，更讓學(xué)生感受到老師是為了自己好；而年輕的我們常常會(huì )手足無(wú)措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥傷害到學(xué)生和家長(cháng)，把事情越搞越槽。作為一名剛剛畢業(yè)的青年教師，雖然本學(xué)科的知識還算充足，但在具體教學(xué)經(jīng)驗和其他的方面，都有待豐富和拓寬。
現在，學(xué)校開(kāi)展了拜師結對活動(dòng)，使我們不僅是一名新教師，更有幸成為優(yōu)秀教師的徒弟，在此后的工作中能得到師傅的精心指導，我們倍感榮幸，但深知我們許多不足之處，但在師傅帶領(lǐng)之下，希望能盡快成長(cháng)。
常言道：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。我們會(huì )虛心的向老教師們學(xué)習，真心的向師傅們求教，我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，我們也會(huì )經(jīng)常聽(tīng)師傅和其他老師的課，及時(shí)總結仔細研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。
其次，在向老教師學(xué)習的同時(shí)，更加嚴格要求自己。在師傅的指導下，會(huì )更加嚴格要求自己，主動(dòng)地鉆研教材與教法。在學(xué)習師傅經(jīng)驗之時(shí)，與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的幫扶下，創(chuàng )造出適合自己的教學(xué)思路與風(fēng)格。我們會(huì )聽(tīng)好每一節課，認真備好每一節課，扎實(shí)上好每一節課。
最后，我謹代表新徒弟們再次向給我們提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心地感謝，向在以后的工作中隊我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
師傅們，請多多指教。
新徒弟代表：邢晨霏。
20xx年9月10日。
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
除夕的煙火已闌珊，元宵的花燈剛謝幕，伴著(zhù)丁酉年的一串串祝福，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)期待的新學(xué)期?！奥苫卮簳煗u，萬(wàn)象始更新”，讓我們開(kāi)始新的追求，播下新的夢(mèng)想，翻開(kāi)新的一頁(yè)，寫(xiě)下新的輝煌！
同學(xué)們，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我們早已做好了準備，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”，我們愿為你們奉獻，只要你們是成長(cháng)的，我們就是快樂(lè )的;只要你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的。
初三的同學(xué)們，中考的集結號已經(jīng)吹響，握著(zhù)沉甸甸的中考接力棒，我們深知前進(jìn)道路上的坎坷?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”，三年求學(xué)艱辛，三年養精蓄銳，三年默默拼搏，望你無(wú)悔！為此，我們愿意嘗盡“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀；我們愿意堅守“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志。然而，單靠老師的努力是遠遠不夠的，更需要你們在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，當你在晨霧中開(kāi)始向目標進(jìn)發(fā)，當你在課堂之上凝神思考，當你在月夜之中與星星賽跑，當你為作業(yè)與智力比拼，我就有理由相信勝利的微笑必將于六月在你們的臉龐綻放。
最后，想對親愛(ài)的各位同事說(shuō)，最近在我們的朋友圈里流傳著(zhù)這樣一篇美文，叫做《春天的花未開(kāi)，我們就要上講臺》，我更想說(shuō)，春天的花未開(kāi)，我們已經(jīng)上講臺。我不愿只做蠟燭也不甘只是園丁，我是那朵和學(xué)生一起待放的花，既不耽誤孩子的青春，亦不辜負自己的芳華！我更想說(shuō)，春天的花未開(kāi)，三中校園的花已經(jīng)開(kāi)放：孩子們活潑的笑容在這里綻開(kāi)，老師們颯爽的英姿在這里搖曳。讓我們一如既往地默默耕耘，悉心教導、用心鉆研、會(huì )心地撫慰心靈、耐心地等待成長(cháng)，讓這些花在三中的沃土上開(kāi)得更加嬌艷！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！在這里能夠代表全體科任教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在校務(wù)會(huì )議上，聽(tīng)了校領(lǐng)導的工作報告。我們認為這次的工作報告有一個(gè)突出的特點(diǎn)，就是理念新，用新的領(lǐng)導思路給大家創(chuàng )造了學(xué)習的環(huán)境、展示的機會(huì )、進(jìn)步的空間以及合作的平臺。為我們全體教師自身素質(zhì)的提高，提供了動(dòng)力和保障。這次報告的又一個(gè)特點(diǎn)是目的明確，要求具體，具有很強的操作性。這使我們能找到了要做的事情，為計劃的落實(shí)和開(kāi)展奠定了基礎。這次報告使我們看到了兆麟小學(xué)美好的前景和光明的未來(lái)，激發(fā)了我們的工作熱情和干好工作的決心。在這里，我要代表科任教師說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。
第一，我們要干的實(shí)。在執行工作計劃的時(shí)候，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，把教育、教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展起來(lái)，做到順利時(shí)不嬌狂，失敗時(shí)不氣餒。我們要相互扶持，主動(dòng)找不同學(xué)科的教師進(jìn)行交流，同時(shí)將自己新的理念、好的想法提出來(lái)，供大家參考。
第二，我們要學(xué)的勤。新時(shí)代的教育要求我們準確的找到自己的定位，了解新的教育理念，能應用新的教育教學(xué)技巧。這一切都來(lái)源于學(xué)習，不斷的學(xué)習。如今在校領(lǐng)導的支持下，我們擁有學(xué)習的氛圍和平臺，我們要利用好這個(gè)機會(huì )，力爭把學(xué)習到的新理念，新方法應用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮教師學(xué)習的作用，改善教育教學(xué)現狀。
第三，我們要上好所教學(xué)科課的同時(shí)還要認真負責的做好副班任的工作，協(xié)助班主任完成好班級工作。并履行好自己所分擔的值周和巡操場(chǎng)的任務(wù)。
當然，這一切都要建立在正確的工作態(tài)度之上，我們會(huì )認真實(shí)行學(xué)校的工作計劃，做好本職工作，發(fā)揮我們的干勁。就像大家常說(shuō)的，我們?yōu)槟茉谡作胄W(xué)這樣優(yōu)秀的團體中工作而感到自豪，所以，我們會(huì )更加努力。擺在我們面前的必然是一幅“踏雪春梅不畏寒，秋來(lái)桃李果滿(mǎn)園”的美景。
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在趙校長(cháng)的帶領(lǐng)下、及全體師生努力下取得的輝煌成績(jì)感到驕傲。各項活動(dòng)有聲有色，學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強！我們的發(fā)展勢頭強勁，我們的成績(jì)有目共睹，輝煌過(guò)后留給我們的是更大信心?！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我代表全體教師向同學(xué)和家長(cháng)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì )一如既往，對學(xué)生負責，保持務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習，努力改變教育觀(guān)念，成為真正的教育強人。
孩子們，新學(xué)期對于你們來(lái)說(shuō)，就像手中拿的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書(shū)里有什么有趣又神秘的故事，但在那整潔的封面上，已經(jīng)寫(xiě)好了老師的祝福，為了幫助你們讀好這本神奇的書(shū)，開(kāi)學(xué)前，老師們都在精心的準備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷揣著(zhù)期盼，希望你們成長(cháng)，成人。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，戰斗的號角已然吹響。在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
常言道：只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。那么就讓我們師生共同努力，無(wú)怨無(wú)悔對昨天，踏實(shí)自信過(guò)今天，滿(mǎn)懷希望奔明天！
度過(guò)了充實(shí)的暑期生活，我們又躊躇滿(mǎn)志地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的老師們，其實(shí)人與人之間就是一個(gè)來(lái)來(lái)往往的過(guò)程，今年我們學(xué)校有退休的老師，有調離的教師，有新分配來(lái)的老師，而我們大多數老師又回到了一起，大家又有了新的起點(diǎn)。對退休的教師我們深深祝福和感謝，祝福他們老有所樂(lè )，感謝他們曾經(jīng)的付出；對調離的老師我們同樣深深表示祝愿，祝愿他們在新的工作環(huán)境再創(chuàng )輝煌；對新來(lái)的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎他們成為我們中的一員！
在今天的會(huì )議上我主要想通過(guò)個(gè)故事和大家一起思考新學(xué)期我們的工作方向和狀態(tài)。
有這樣一個(gè)故事：
第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當時(shí)阿姆斯壯說(shuō)的一句話(huà)：“我個(gè)人的一小步，是全人類(lèi)的一大步?！痹缫咽侨澜缂矣鲬?hù)曉的名言。
在慶祝登陸月球成功的記者會(huì )中，有一個(gè)記者突然問(wèn)奧德倫一個(gè)很特別的問(wèn)題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)遺憾？”
在全場(chǎng)有點(diǎn)尷尬的注目下，奧德倫很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬(wàn)別忘了，回到地時(shí)，我可是最先出太空艙的?！彼h(huán)顧四周笑著(zhù)說(shuō)：“所以我是由別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人?！?/p>
大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。
這個(gè)故事告訴我們：成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。你會(huì )不會(huì )欣賞同事的成就呢？你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲？“成人之美”不但是一個(gè)修養，更是一項美德。
這個(gè)故事體現了一種團隊精神，我們這個(gè)集體需要這種精神。說(shuō)實(shí)話(huà)，一學(xué)期下來(lái)，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會(huì )提到部分老師的成績(jì)，這就需要大家的理解，需要大家學(xué)會(huì )欣賞同事的成功。
新學(xué)期送給大家“四會(huì )”“五氣”，與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“四會(huì )”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì )做人；會(huì )做事；會(huì )生活；會(huì )思考。
會(huì )做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。
會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。多學(xué)習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。
會(huì )生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項注意。
一個(gè)中心；以健康為中心；健康是人生最大的財富，希望大家有自覺(jué)多鍛煉的意識，加強鍛煉。
兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn)；瀟灑一點(diǎn)；（胸懷寬一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn)）。
三大作風(fēng)：助人為樂(lè )(送人玫瑰，乎有余香)；知足常樂(lè )；自得其樂(lè )（這樣才能永?？鞓?lè )）。
八項注意：合理膳食；適量運動(dòng)；戒煙限酒；心里平衡；最好的醫生是自己；最好的藥物是時(shí)間；最好的心情是寧靜；最好的運動(dòng)是步行。希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂(lè )的心境投身于工作之中。
會(huì )思考：君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
強調“五個(gè)氣”：
第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng )造性；
第五，書(shū)卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的。
“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“四會(huì )”“五氣”算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。
讓我們。
——擁有思想與智慧。
——提升境界與追求。
——傾注激情與執著(zhù)。
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家新年好！
在這萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗的六中校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。在此，我謹代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學(xué)習壯，一切都壯！祝六年級的同學(xué)快樂(lè )健康的成長(cháng)，學(xué)習蒸蒸日上！祝八年級的同學(xué)穩扎穩打，科科是強，為明年的中考儲備充足的電量！祝九年級的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在離中考僅剩百天的時(shí)間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jì)，踏上新一級的理想的學(xué)習殿堂！
告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在全校師生領(lǐng)導的辛勤耕耘下，在這萬(wàn)物勃發(fā)的春天，六中校園里綻放出了朵朵靚麗奪目的奇葩：繼列為全國科學(xué)教育實(shí)驗基地后，又被列為全國中語(yǔ)會(huì )導讀導寫(xiě)研究實(shí)驗基地；繼榮獲“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”后，又獲“贛州市師德師風(fēng)建設先進(jìn)單位”的殊榮；繼05年中考勇創(chuàng )佳績(jì)后，06年中考再創(chuàng )輝煌，獲“全市中考一等獎”；繼校容校貌換新顏后，又獲“創(chuàng )建和諧平安校園一等獎”……鮮花朵朵艷，六中滿(mǎn)園香。正是因為有我們在座的每一位六中的桃李競放，才有了我們六中今天的美麗芬芳。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè )章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的.；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會(huì )有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至會(huì )有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會(huì )爬起來(lái)，失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧?！罢l(shuí)持彩練當空舞，且看今朝六中人?！弊屛覀児钠鹩職?，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！
最后深深地祝福六中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌！
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尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭光添彩；中年級的同學(xué)們，希望你們再接再厲，努力拼搏，為下一年的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。一年級的新同學(xué)們，你們是紅星的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，多像大哥哥、大姐姐們學(xué)習，我們所有的老師都是你們的親人和朋友，今天你們?yōu)閬?lái)到紅星而驕傲，明天紅星為你們的到來(lái)而驕傲。
是快樂(lè )的`；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。讓我們共同攜手，齊心協(xié)力，用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng )造紅星小學(xué)美好的明天！
最后，祝全體教師在新的學(xué)期里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝愿我們的紅星小學(xué)蒸蒸日上，燦爛輝煌！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
對于我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都是一筆珍貴的財富，我們會(huì )為孩子們的快樂(lè )成長(cháng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命。學(xué)生是千差萬(wàn)別的，我們會(huì )用心研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮其特長(cháng)，引知識之泉，叩心靈之門(mén)，讓每一個(gè)學(xué)生得到全面與個(gè)性和諧統一的發(fā)展；在教育中，我們會(huì )堅持知識與能力并重，智商與情商并重，做人與成才并重，全面培養學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展負責，為學(xué)生的可持續發(fā)展負責。
"讓口才炫亮童年",是新學(xué)期河濱師生的既定目標,希望每個(gè)孩子都能積極投入到活動(dòng)中來(lái),大膽自信的展現自己,用精彩的語(yǔ)言炫亮自己,童心飛揚，為生命喝彩,讓每個(gè)孩子爭取成為“金口才”！
我是一個(gè)教育工作者，我不能讓自己的工作留下遺憾；我也是一位家長(cháng)，我不能讓河濱的家長(cháng)失望；我也曾是一名莘莘學(xué)子，更不能辜負孩子們的信任。西門(mén)選擇了河濱，同時(shí)伴有一份沉甸甸的期望。我深知，家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。我們的工作任重而道遠。作為河濱人，我們有信心，在新的學(xué)期，各方面工作實(shí)現新突破，新跨越，讓河濱的教育躍上新臺階！
十年多的教育生涯使我初步理解教育；教育是激勵孩子不斷進(jìn)??；教育是發(fā)現孩子蘊藏的潛能；教育是賞識孩子的閃光點(diǎn)；教育是張揚孩子獨有的個(gè)性；教育是啟迪孩子的心智，讓它活躍靈動(dòng)；教育是打開(kāi)孩子的口，讓它大聲地說(shuō)；教育是解放孩子的手，讓它充分的動(dòng)起來(lái)；探究這教育的真諦，成就每一個(gè)生命是我們教師的天職。
書(shū)是讀會(huì )的，英語(yǔ)是說(shuō)會(huì )的，游泳是游會(huì )的，知識是靠自己主動(dòng)汲取的。孩子們，吃別人嚼過(guò)的饅頭是沒(méi)有味道的，只有親自咀嚼，才能品嘗其中的甘甜。相信自己能獲取的就不讓老師填。課堂上大膽發(fā)言，讓同學(xué)老師評判你的見(jiàn)解，豈不是一件樂(lè )事；勇于質(zhì)疑，坦言自己的理解與困惑，釋然之時(shí)，你豈不又躍上知識高地；敢于爭辯，在是非曲直的辨析中，明了知識的來(lái)龍去脈，收獲鞏固知識堡壘后的喜悅。我們的課堂是求知的樂(lè )園，是探索者的足跡，是知識的超市，是生命者的狂歡。
你想讓孩子在社交場(chǎng)合充滿(mǎn)魅力嗎？你想讓孩子在困難面前愈挫愈勇嗎？你想讓孩子在人生路上且歌且行嗎？那么人文教育就幫你實(shí)現。我校確立的“自理、自立、自強”分階段的人文教育主題契合了著(zhù)名的人文教育學(xué)家許志堅指出的'，人文精神是人們關(guān)于“人應當如何生活”,“人之為人的價(jià)值標準”等一系列命題的自我意識的這一核心。人文活動(dòng)的開(kāi)展，人文作業(yè)的落實(shí)，人文班會(huì )的召開(kāi)，人文電視講座的進(jìn)行，都在踐行著(zhù)“人文精神是立身之本”的河濱校訓。
教師隊伍建設是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題。人們常說(shuō)：“名師成就名校，名校培育名師”。那么，優(yōu)秀的教師隊伍建設更是河濱小學(xué)校不懈的追求。課標學(xué)習和測試，讓每一位教師嫻熟駕馭教材；各種技能競賽，不斷強化教師素質(zhì)；課堂教學(xué)競賽，歷練每教師上高效課；抓常規檢查，查教師教學(xué)態(tài)度；比學(xué)生素質(zhì)，評教師水平；聽(tīng)家長(cháng)反饋，定教師獎懲。讓河濱小學(xué)形成“勤讀書(shū)、勇鉆研、做名師”良好風(fēng)氣。使我們的校園成為孩子們天性施展的樂(lè )園，馳騁學(xué)海、陶養身心、快樂(lè )成長(cháng)的沃土。
花兒有了綠葉的陪襯，才更顯嬌美。常規管理是高質(zhì)高效教育的保障，創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔的校園環(huán)境，養成孩子良好的學(xué)習、生活習慣，建立“以人為本”的班級管理體系，拓展班級管理的發(fā)展空間，造就班級管理的特色，是我校精細化管理的新目標。學(xué)學(xué)期，讓我們的學(xué)習生活在和諧有序的管理中行進(jìn)！