ID：9429756
時(shí)間：2024-03-25 07:43:02
上傳者：FS文字使者心得體會(huì )是對自身在某個(gè)經(jīng)歷或事件中的思考和總結，有利于我們不斷優(yōu)化自己的學(xué)習和工作方法。小編為大家收集了一些寫(xiě)心得體會(huì )的經(jīng)典范文，希望大家能夠從中受益。
青春期是生命中一個(gè)極具挑戰性的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，年輕人們的生理和心理都發(fā)生了巨大的變化。他們開(kāi)始尋找自己的身份，探索世界并形成自己的價(jià)值觀(guān)。然而，有些問(wèn)題對青少年來(lái)說(shuō)是超出他們自己能力范圍的。在這種情況下，知識講座就成了一種非常有益的形式，能夠幫助青少年們更好地理解和應對他們的問(wèn)題。
第二段：講座內容。
最近，我參加了一次針對青少年的知識講座。講座探討了許多我們在這個(gè)時(shí)期可能遇到的問(wèn)題，如心理健康，互聯(lián)網(wǎng)安全和性教育等。在這個(gè)過(guò)程中，我吸收了許多新的知識。例如，我了解到了如何判斷一個(gè)網(wǎng)站是否安全，以及應該如何解決學(xué)習中的壓力。講座的內容全面、深入，讓我明白青春期問(wèn)題的背后更深層的原因，從而更好地應對和解決它們。
第三段：知識的重要性。
對于我們這些即將走向成年的青少年來(lái)說(shuō)，知識是非常重要的。我們剛踏上人生旅途的道路，很多身邊的事物都是未知和新鮮的。在這種情況下，分享知識就尤為重要了。一個(gè)好的知識講座不僅可以為我們提供新知識，還能幫助我們更加清晰地認識自己、認識世界，為我們未來(lái)的生活和職業(yè)領(lǐng)域做好準備。
第四段：學(xué)習到的技能。
除了增加知識和洞察力外，這次講座也教給了我許多實(shí)用的技巧，例如如何更好地管理時(shí)間和應對挫折。我們就時(shí)間和挫折的相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了深入的討論，講師為我們提供了一些實(shí)用的方法，以更好地應對困難和挫折。此外，講座還加強了我們的交流技能，使我們能夠更好地表達自己，與他人更好地溝通和合作。
第五段：結論。
參加這次知識講座對我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多新知識，還收獲了很多實(shí)用的技能和工具。在我即將面臨的成長(cháng)過(guò)程中，這些技能和知識將成為我的寶貴財富，并幫助我更好地應對來(lái)自世界的挑戰。再次感謝講師的精彩演講和幫助！
第一段：引言（引入話(huà)題）。
近年來(lái)，社會(huì )犯罪案件層出不窮，給人們的生活乃至安全帶來(lái)了極大的威脅。在這樣的背景下，學(xué)習預防犯罪的知識變得尤為重要。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于預防犯罪的視頻講座，印象深刻的內容讓我深感受益匪淺。
第二段：講座內容重點(diǎn)介紹。
在講座中，主講人深入淺出地講解了犯罪的原因、類(lèi)型以及預防措施，讓我們對犯罪背后的動(dòng)機有了更清晰的認識。主講人通過(guò)舉實(shí)際案例，告訴我們不同類(lèi)型的犯罪行為可能會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些風(fēng)險，引起了我們對自身安全的高度警覺(jué)。同時(shí)，主講人還向我們介紹了一些簡(jiǎn)單實(shí)用的預防措施，例如加強家庭安全，增強個(gè)人防范意識等，讓我們能夠更好地預防犯罪事件的發(fā)生。
第三段：講座觸動(dòng)和收獲。
通過(guò)這次講座，我深刻地認識到預防犯罪的重要性。在過(guò)去，我對自身的安全常常抱有僥幸心理，認為犯罪事件離我很遠。但通過(guò)這次講座，我意識到，犯罪并不是遙不可及的事情，任何人都有可能成為受害者。因此，我決定從現在開(kāi)始，提高自己的安全意識，采取一些有效的預防措施，確保自己和身邊的人能夠遠離犯罪的危險。
第四段：實(shí)踐和反思。
在講座的啟發(fā)下，我開(kāi)始運用所學(xué)，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。我加強了家中的安全措施，比如更換了防盜門(mén)、安裝了紅外線(xiàn)報警器等。同時(shí)，我還積極參加社區的安全宣傳活動(dòng)，并與鄰居共同組織夜間看守小區的志愿者隊伍，加強了社區的抗犯合力。這些實(shí)際行動(dòng)不僅讓我增加了安全感，同時(shí)也得到了身邊人的贊許和支持。
第五段：總結和展望。
通過(guò)這次講座，我不僅學(xué)到了如何保護自己的安全，也受到了關(guān)于犯罪背后原因和動(dòng)機的啟發(fā)。我相信，只有不斷增加對犯罪的認識，才能更好地預防犯罪，確保自身及身邊人的安全。希望未來(lái)能有更多這樣的講座，讓更多的人受益，共同努力構建一個(gè)安全、和諧的社會(huì )。
（以上內容僅供參考）。
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于青少年精神病的講座?，F代社會(huì )中，由于生活壓力大、學(xué)習壓力重、親子關(guān)系問(wèn)題、社交壓力等多種原因，許多青少年面臨著(zhù)精神疾病的威脅。這次講座正是針對這一問(wèn)題進(jìn)行深入講解的。
第二段：對講座內容的概括。
這次講座主要介紹了如何預防青少年精神病的發(fā)生。首先，講座表示，社交壓力是造成青少年精神病的主要原因之一。青少年要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，保持良好的個(gè)人情感，這樣才能更好地處理人際關(guān)系。其次，家庭教育也是預防精神病的重要因素。父母要給予足夠的關(guān)愛(ài)和支持，鼓勵孩子嘗試新事物，提高自信心。同時(shí)，青少年自己也要積極尋求幫助和支持，建立自己的社交圈，這樣才能更好地預防精神疾病的發(fā)生。
第三段：對講座內容的收獲。
這場(chǎng)講座對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。首先，我意識到自己也面臨著(zhù)社交壓力。在講座中，我了解到為了緩解這種壓力，可以積極參與活動(dòng)，比如運動(dòng)和志愿服務(wù)等。在學(xué)校里，我也要積極參加各種活動(dòng)，增加自己的社交體驗，提高自己的適應能力。其次，我也更加認識到家人和朋友在生活中的重要性。他們可以給我帶來(lái)支持和安慰，讓我更加快樂(lè )地度過(guò)每一天。因此，我也要更好地維護和關(guān)心他們，用自己的方式表達感激之情。
第四段：對講座的思考。
在聽(tīng)完講座后，我也對報名參加講座的原因進(jìn)行了反思。我認為，參加這樣的講座，不僅可以幫助我們預防精神疾病，還可以讓我們了解現代社會(huì )中面臨的種種問(wèn)題。作為青少年，我們需要不斷學(xué)習和成長(cháng)，提高自己的知識和技能。只有這樣，才能更好地應對各種挑戰，克服各種困難。
第五段：對參加講座的總結。
總的來(lái)說(shuō)，參加這次講座，讓我對預防青少年精神病有了更深刻的了解。同時(shí)，我也意識到自己面臨的問(wèn)題和困境。因此，我會(huì )積極采取措施，提高自己的適應能力和社交能力，并在生活中更加珍惜家人和朋友。通過(guò)這次講座，我不僅獲得了知識，還懂得了如何更好地處理自己的情緒和人際關(guān)系，這樣才能更好地活出自己的精彩人生。
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于預防犯罪的視頻講座。在這場(chǎng)講座中，我收獲了許多有關(guān)保護自己和他人安全的寶貴知識，深感受益匪淺。以下我將分享我的主要體會(huì )，從信息理解、實(shí)際運用、社區參與、責任擔當和持久學(xué)習五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
首先，信息理解。在講座中，我了解到不同種類(lèi)的犯罪行為及其可能造成的危害。這對于我們識別和避免潛在的危險場(chǎng)所和狀況非常重要。例如，我從講座中學(xué)習到了如何辨別網(wǎng)絡(luò )欺詐和釣魚(yú)網(wǎng)站，以及如何避免落入犯罪分子的圈套。這些知識可以幫助我們在日常生活中保持警惕，避免自己和家人成為犯罪的目標。
其次，是實(shí)際運用。講座中提供了一些實(shí)用的策略和技巧，幫助我們在面對潛在危險時(shí)能夠及時(shí)應對。比如，在外出時(shí)要隨身攜帶緊急電話(huà)號碼并了解附近安全設施的位置，這樣一旦遇到危險情況就能更快地求救和尋找避難的地方。此外，我們還學(xué)習到了如何保護個(gè)人隱私，例如設置復雜的密碼、不輕易透露個(gè)人信息等。這些措施，雖看似平常，但在關(guān)鍵時(shí)刻能夠保護我們的安全。
第三，社區參與。講座強調了社區的重要性，充分展示了社區在預防犯罪中的作用。社區不僅是一個(gè)集體的概念，還是每個(gè)人每天生活的環(huán)境。我們要積極參與社區事務(wù)，加強社區之間的聯(lián)系和合作，共同努力維護社區的安全和和諧。在講座中，我學(xué)到了如何與鄰居建立良好的關(guān)系，共同關(guān)注社區的安全問(wèn)題，以及如何在社區內組織一些安全活動(dòng)，提高社區居民的防范意識。
第四，責任擔當。除了自我保護，我們還應該對他人的安全負起責任。在講座中，講師強調了作為一個(gè)公民應該如何保護他人。一個(gè)安全的社會(huì )不能只靠個(gè)人的防范，還需要每個(gè)人都積極參與到預防犯罪中來(lái)。無(wú)論是注意周?chē)h(huán)境、提供幫助還是報警等，我們都應該心懷責任和關(guān)愛(ài)，共同營(yíng)造一個(gè)安全的社會(huì )。
最后，持久學(xué)習。在講座結束后，我們并不能因此而將所學(xué)知識丟之腦后。相反，我們應該持續學(xué)習和提高自己在預防犯罪方面的意識和能力。在這個(gè)快速變化的世界中，犯罪手段也在不斷改變和升級，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習和更新自己的知識。只有通過(guò)持續的學(xué)習，我們才能更好地預防犯罪并保護自己和他人的安全。
總結起來(lái)，這場(chǎng)關(guān)于預防犯罪的視頻講座給了我很多啟示和收獲。通過(guò)信息理解、實(shí)際運用、社區參與、責任擔當和持久學(xué)習這五個(gè)方面，我更加意識到預防犯罪不僅需要個(gè)人的努力，也需要整個(gè)社會(huì )的共同參與。我相信，只要我們每個(gè)人都能積極行動(dòng)起來(lái)，流動(dòng)著(zhù)我們的義務(wù)和責任，我們就能共同建設一個(gè)更安全、更和諧的社會(huì )。
第一段：引言（120字）。
最近，我參加了一次關(guān)于預防犯罪的視頻講座，深深感受到了預防犯罪的重要性。通過(guò)該講座，我了解到了一系列關(guān)于預防犯罪的有效方法和技巧，這對我個(gè)人的生活和社會(huì )的安全都有著(zhù)重要的意義。在這篇文章中，我將分享我在講座中學(xué)到的心得體會(huì )，希望能夠給大家提供一些有益的參考。
第二段：認識犯罪心理（240字）。
經(jīng)過(guò)這次講座，我對犯罪心理有了更加深入的認識。犯罪行為并不是突然發(fā)生的，而是經(jīng)歷了一系列的思考和決策。犯罪分子通常會(huì )選擇目標性弱、防備意識低的人進(jìn)行犯罪。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕，提高自己的警覺(jué)性，尤其是在公共場(chǎng)所和陌生人面前。另外，在與他人交往時(shí)，要保持與人為善和與人為友的原則，以建立和諧的社會(huì )環(huán)境。
第三段：安全常識與技巧（240字）。
在講座中，我們還學(xué)到了很多關(guān)于安全常識與技巧的重要知識。比如，我了解到了一些常見(jiàn)的犯罪手段，如詐騙、搶劫、偷盜等，以及應對它們的一些預防措施。例如，我們可以通過(guò)提高家庭安全意識，加強門(mén)窗的鎖護和防盜門(mén)的安裝，來(lái)降低家庭被入侵的風(fēng)險。另外，對于身上攜帶的貴重物品，尤其是手機和錢(qián)包等易被竊取的物品，我們要注意妥善保管，以免成為犯罪分子的目標。
第四段：加強自我防衛（240字）。
除了了解犯罪心理和掌握安全技巧，我們還應該加強自我防衛的能力。比如，在遇到危險情況時(shí)，我們要懂得如何正確運用實(shí)用防身器械，如背心刀、電擊器等，來(lái)保護自己。同時(shí)，我們還可以通過(guò)學(xué)習一些自我防衛技巧，如簡(jiǎn)單的拳腳功夫和摔跤技巧，來(lái)應對突發(fā)狀況。同時(shí)，我們要保持良好的身體狀態(tài)，增強自己的運動(dòng)能力，提高逃跑能力，從而有效地抵御潛在的犯罪威脅。
第五段：共建和諧社會(huì )（240字）。
提高預防犯罪的意識和技能不僅僅是個(gè)人的事情，更是社會(huì )的責任。作為一名公民，我們應該參與到預防犯罪的行動(dòng)中去。我們可以通過(guò)舉報可疑行為，配合執法部門(mén)打擊犯罪活動(dòng)。此外，我們應該加強社會(huì )交往，促進(jìn)社會(huì )互助，加強社區安全合作，共同構建和諧的社會(huì )環(huán)境。只有全社會(huì )的共同努力，才能夠實(shí)現人人安全、家家平安的目標。
總結（120字）。
通過(guò)這次預防犯罪視頻講座，我深切認識到了預防犯罪的重要性。在日常生活中，我們要保持警惕，加強安全意識，掌握有效的安全技巧。同時(shí)，我們還需要提高自我防衛的能力，以及加強社會(huì )合作，共同構建和諧社會(huì )。只有這樣，我們才能在安全的環(huán)境中平安、和諧地生活。
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于青少年美學(xué)的講座，深受啟發(fā)。其中有一些精彩的觀(guān)點(diǎn)值得分享。
美學(xué)教育是一種培養美好情趣、審美能力的教育，是以培養青少年的美學(xué)素養為核心的一種教育。美不僅僅是我們日常生活中看到的美，還包括我們所認知的善、義、智等美好境界。美學(xué)教育旨在讓青少年培養積極進(jìn)取的精神面貌，學(xué)習正確的生活態(tài)度，健康的自我意識和自我認識，建立良好的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
藝術(shù)與審美是美學(xué)教育的核心。
藝術(shù)是生命的顯現，是美學(xué)的精髓。藝術(shù)陶冶情操，喚起思考與聯(lián)想，是心靈的寄托所。而藝術(shù)的欣賞則需要良好的審美能力。審美能力的培養需要青少年有相應的文化素質(zhì)與感性體驗，需要長(cháng)時(shí)間的審美鍛煉。通過(guò)對繪畫(huà)、音樂(lè )、戲劇、電影等藝術(shù)形式的欣賞和學(xué)習，可以培養青少年的情感和認知能力，受益終身。
創(chuàng )造力是美學(xué)教育必不可少的。
創(chuàng )造力是一種開(kāi)放、創(chuàng )新、極具探究性的力量。美學(xué)教育不僅要求青少年學(xué)會(huì )欣賞和鑒賞藝術(shù)，也需要培養青少年有自己的自主思考和創(chuàng )造。通過(guò)各種藝術(shù)形式的體驗和創(chuàng )作，可以讓青少年開(kāi)拓思維，豐富個(gè)人生活，同時(shí)也提高了創(chuàng )造力和創(chuàng )新意識，為未來(lái)的成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎。
美的教育需要倡導和推行。
青少年身心健康的成長(cháng)是美的教育的核心目標。當前，各種社會(huì )現象屢屢折射出青少年對美的教育的重要性。因此，在教育實(shí)踐中，美的教育也需要得到足夠的推廣和重視。教育機構、社會(huì )單位、家庭、社區等任何一個(gè)環(huán)節，都能為青少年美學(xué)教育提供不同程度的支持與保障。只有在全社會(huì )共同推進(jìn)下，青少年的成長(cháng)和未來(lái)才會(huì )更加光明和美好。
總之，美學(xué)教育對于我們中華民族未來(lái)的發(fā)展有著(zhù)不可忽視的意義。青少年需要在他們所處的環(huán)境中得到充分的關(guān)注和引導，通過(guò)美學(xué)教育的深入開(kāi)展，培養自己的美學(xué)素養和特殊的審美體驗能力。我們應當在實(shí)踐中不斷探索新的方法和途徑，為青少年的美好成長(cháng)提供有力的保障和支持。
最近，我有幸參加了一場(chǎng)青少年知識講座。這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象，讓我對自己的青春期有了更深刻的認識。下面，我將以五段式文章的方式分享我對這場(chǎng)講座的心得體會(huì )。
第一段，介紹認識自己的重要性。
在認識自己的青春期中，知道自己的身體狀況是非常重要的，這是我從講座中最深刻的收獲。只有明確自己的身體現狀，才能對自己進(jìn)行針對性的鍛煉和保健。如此一來(lái)，我們能夠更好地保持良好的健康狀態(tài)，同時(shí)避免潛在的疾病和面對常規的生活問(wèn)題。
第二段，掌握自己的情感。
在青春期，情感是一個(gè)非常重要的方面。許多其他問(wèn)題，如心理、親子關(guān)系和人際關(guān)系，都與青春期情感有關(guān)。在講座中，我學(xué)會(huì )了如何掌握自己的情感，如何應對不同的情感問(wèn)題。例如，當我們面對困難或挫折時(shí)，我們能夠學(xué)會(huì )更加自信地面對它們，并且不會(huì )輕易地放棄。
第三段，了解青春期下的性教育。
我認為性教育在青春期是尤為重要的。在這個(gè)時(shí)候，我們正在經(jīng)歷身體和心理上的變化，我們需要更多關(guān)于性知識的指導。在講座中，我了解到了許多常見(jiàn)的性疾病、性行為的預防和保健知識等。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻理解到，性教育是我們學(xué)校教育和家庭教育中都應該強化的方面。
第四段，關(guān)注心理健康。
在講座中，還強調了心理健康的重要性。青春期天性復雜，我們常常在感情和精神上陷入困境。以前，我很難明確心理健康和心理壓力之間的差別，但我看到說(shuō)過(guò)的許多例子，幫助我更了解這個(gè)主題。心理健康不只是避免精神疾病，而是理解并處理情感和壓力。
第五段，提升個(gè)人素養水平。
通過(guò)參加青少年知識講座，我意識到參加各種有益的活動(dòng)和講座是一個(gè)提高個(gè)人素養和技能水平的有效方法。這不僅讓我們更加自信和自決，也可以發(fā)展我們的領(lǐng)導才能，加強我們的信心，并拓展我們的眼界。我相信，這種認識將有利于未來(lái)我個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展。
綜上所述，這場(chǎng)青少年知識講座讓我從多個(gè)方面意識到青春期對我們的重要性。我明白了參加這樣的講座和努力學(xué)習對我們青年的經(jīng)歷顯著(zhù)做出了貢獻，讓我們能夠更好地應對我們所面臨的各種挑戰，提高自己的素養，實(shí)現我們的夢(mèng)想和目標。我相信，如果我們能繼續學(xué)習和積累經(jīng)驗，我們的未來(lái)將充滿(mǎn)美麗和成功的故事。
1、要把重視學(xué)生心理健康教育作為轉變教育觀(guān)念的重要內容。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，教育必須加速改革，迅速由應試教育向素質(zhì)教育轉軌，由學(xué)科系統型教育向職業(yè)能力型轉軌。首先是思想觀(guān)念的轉變。素質(zhì)教育以轉變思想、提高德育素質(zhì)為靈魂，只有良好的心理才會(huì )產(chǎn)生高尚的道德行為。學(xué)校教育和學(xué)生管理必須建立在學(xué)生思想健康的基礎上，提高教育的針對性，才會(huì )收到預期效果。所以，學(xué)校應健全心理健康教育機構，開(kāi)設心理健康教育課程，開(kāi)展心理咨詢(xún)，把心理教育納入教育計劃。我們學(xué)校目前雖然沒(méi)有正式的心理健康教育機構和專(zhuān)門(mén)的教育課程，但學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生處經(jīng)常督促教師要注重學(xué)生健全人格的養成教育。任課教師在自己的學(xué)科教學(xué)中都重視滲透德育（特別是學(xué)生的情感體驗）教育，班主任老師更是走在前頭，他們利用多種多樣的方法和手段，像開(kāi)展豐富多樣的班隊活動(dòng)課和有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種課外活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)，舉辦一些知識講座，個(gè)別談心，給以關(guān)愛(ài)和幫助等有效的手段和方法來(lái)教育感化本班學(xué)生，盡力使學(xué)生快樂(lè )健康地成長(cháng)。我們學(xué)校的教師事實(shí)上都已重視了對學(xué)生的心理健康教育，目前缺乏的是有專(zhuān)業(yè)的人來(lái)指導，還不能把學(xué)校的心理健康教育工作提到一定的專(zhuān)業(yè)與理論水平上來(lái)。
2、努力提高教師心理學(xué)知識和對學(xué)生心理健康教育的水平。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，其含義應該是教師以健康的心靈感染學(xué)生，以良好的心態(tài)影響學(xué)生，以淵博知識和規范的行為教育學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生身上都有教師這些方面的烙印，所以，對教師的心靈和職業(yè)道德要求格外高。教師必須有健康的心理外，還要具備了解學(xué)生的心理，掌握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生心理健康和克服心理障礙，有效鑄造人類(lèi)靈魂的能力，因此，必須加強心理學(xué)知識的學(xué)習。尤其是非師范畢業(yè)的教師應補好心理學(xué)這一課。學(xué)校還應定期組織對教師進(jìn)行心理學(xué)的繼續學(xué)習，定期交流應用心理學(xué)知識、管理教育學(xué)生的經(jīng)驗。
3、提高教育管理的針對性。
以往我們存在著(zhù)用同種方法、同種手段教育所有的學(xué)生，少數人犯錯，大家挨批，少數人有提高全班都光榮的現象，不重視個(gè)性教育。在教育上，所有“一個(gè)羊是放，一群羊也是放”的說(shuō)法和作法都是錯誤的。有不少家長(cháng)把學(xué)生送到學(xué)校來(lái)對老師常說(shuō)的第一句話(huà)：“給你添一個(gè)麻煩，要多勞你一份心”，這就是要求針對學(xué)生實(shí)際加強教育的期望。就像本次研討活動(dòng)中的兩堂課“學(xué)會(huì )夸獎別人”、“學(xué)會(huì )調節控制自己的情緒”，還有我們學(xué)校各個(gè)班每個(gè)星期的主題班隊課等，就是針對各自班級中學(xué)生身上存在的一些實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)心理健康教育活動(dòng)的。這對學(xué)生的一些不良的心理能起到一定的教育與啟迪作用，有助于學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展，更是有助于學(xué)生的心理走向正常的發(fā)展。我們認為學(xué)校學(xué)生管理部門(mén)、班主任、德育工作者和所有教職工都應該有了解學(xué)生心理的責任。教育管理有了針對性，才可能收到好的效果。
4、營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
良好的教育環(huán)境有獨特的教育功能，可以起到使學(xué)生耳濡目染、潛移默化的作用。校園幽靜和環(huán)境優(yōu)美自然會(huì )產(chǎn)生心情舒暢、氣氛和諧，為轉變學(xué)生思想、調整學(xué)生心態(tài)和行為創(chuàng )造有利條件。領(lǐng)導民主、管理民主、師生平等、尊重學(xué)生的人格、愛(ài)護學(xué)生心靈、互交知心朋友是正常的教書(shū)育人的氛圍。民主與平等能給人們心理以寬松，感到順氣、順事，不易產(chǎn)生逆反心理。在這種環(huán)境中才能教會(huì )學(xué)生自我調整心態(tài)，具有較強的自我心理保艦自我約束不良行為的能力?？稍鰪娬_評價(jià)自我、正確認識現實(shí)、正視逆境和對社會(huì )的適應能力。這也是轉變學(xué)生思想，培養學(xué)生健康心理水平的必要條件。本學(xué)期，我們學(xué)校重視了校園環(huán)境的育人功能，注重了學(xué)生的文明行為養成教育，校長(cháng)和教師們帶頭講文明禮貌、保持校園整潔、講普通話(huà)，同學(xué)之間互相督促，大家互敬互重，大部分人的文明行為帶動(dòng)改變了小部分人的不文明行為，逐漸就形成了一個(gè)優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，學(xué)生在這樣的環(huán)境中更能保持愉悅、健康的心態(tài)。
20xx年10月，在學(xué)生活動(dòng)中心舉辦了一個(gè)心理健康講座，由心理學(xué)碩士魯丹鳳老師，為我們做了一次心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多?，F談?wù)勛约旱捏w會(huì )。進(jìn)入大學(xué)，標志著(zhù)人生開(kāi)始了一個(gè)新的成長(cháng)階段。大學(xué)階段是大學(xué)生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學(xué)生成才的必備條件之一，大學(xué)生要科學(xué)認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養，逐步提高自我心理調適能力，不斷增進(jìn)心理健康水平。
學(xué)習環(huán)境在改變，大學(xué)生要變積極適應新的環(huán)境，科學(xué)確定新的目標，逐步樹(shù)立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有哪個(gè)人在每個(gè)方面都是最好的，也沒(méi)有哪個(gè)人在每個(gè)方面都是差的。作為大學(xué)生，應該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀(guān)現實(shí)，尋求對策，贏(yíng)得主動(dòng)。
我不知道怎么樣的心理才是正常，怎么樣的心理才是健康，我想說(shuō)每個(gè)人的心理想法都是不一樣的，內心里想的東西要是不通過(guò)語(yǔ)言、行為動(dòng)作等表現出來(lái)，我們也是無(wú)法知道的，每個(gè)人心里都有一個(gè)惡魔與天使，有各種各樣好的或不好的想法，但是只是想法，并不是行動(dòng)，誰(shuí)的內心深處沒(méi)有動(dòng)過(guò)邪惡的`念頭，但是我們是一個(gè)善良的人，即使不是每一件事都為別人著(zhù)想，舍己為人，也不會(huì )想說(shuō)要做傷害別人的事。所以，心理健康與心理不健康沒(méi)有嚴格的界限，由于內外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有可能出現某些不夠健康的心理狀態(tài)。我認為這是正?，F象，畢竟，人無(wú)完人。但是，身為一名在校大學(xué)生，基本的身心健康是要有的，我們是祖國未來(lái)的希望，社會(huì )未來(lái)的接班人，我們要做一個(gè)德智體全面發(fā)展的大學(xué)生，我們要做一個(gè)心智正常的人。最起碼我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)要正確。身心健康是成長(cháng)成才的基礎，因此，每一位大學(xué)生都應該重視自己的健康，這當代不僅此于身體健康，也都應該對自身的心理架空負責，大學(xué)生心理健康是一種理想尺度，它反映的是個(gè)體能很好地適應社會(huì )所必需的一種心理狀況，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學(xué)生一方面要調整和修正自己的心境，以達到心理健康的標準，更好地維持大學(xué)生正常的學(xué)習、生活和工作，另一方面要不斷增進(jìn)自身的心理健康水平，追求心理發(fā)展的更高層次，以完善自我，充分發(fā)揮自己的潛能。我們大學(xué)生面對陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨感。為此，大學(xué)生首先要樹(shù)立自信，大膽真誠地與他人進(jìn)行交往，加深彼此間的了解；其次要主動(dòng)參加集體活動(dòng)，熱情幫助他人，擴大自己的交往際圈。交多一點(diǎn)朋友，在大學(xué)四年收獲真摯的友情或者甜美的愛(ài)情，這都是很美好的。
老師在說(shuō)的時(shí)候，是圍繞我們的大學(xué)生活說(shuō)的，從以前的學(xué)習模式，生活模式過(guò)渡到現在的大學(xué)生活，我們總有一種自由的感覺(jué)，其實(shí)不是這樣的，我們還是受約束的，我們還是要認真學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，起碼要對得起自己，不要浪費我們的青春，尤其是我們學(xué)校的學(xué)費比其他學(xué)校要高幾倍，我們更要努力，不能讓父母失望，讓父母和自己的付出付諸東流。同時(shí)，我們當中絕大部分人都是成年人了，要以成年人思維方式思考做事，這是老師在會(huì )上強調的，在為人處世方面，在情感問(wèn)題方面，我想有很多方面需要我們去學(xué)習，有很多問(wèn)題需要我們去思考，這也是我們在大學(xué)所學(xué)習到的社會(huì )知識，因為大學(xué)本身就是一個(gè)小社會(huì )。我對我的大學(xué)生活有著(zhù)無(wú)限憧憬。我希望在大學(xué)里可以真正學(xué)到對自己的將來(lái)有用的知識，雖然這樣說(shuō)的很空泛，何為有用的知識，除了專(zhuān)業(yè)知識，除了技術(shù)，除了實(shí)驗，除了理論，還有一系列的人文知識，還有為人處世的社交知識，我希望四年后我有一身的本領(lǐng)和一堆的好朋友，希望我會(huì )變得更自信，更美好，這次心理講座與其說(shuō)是講座，不如說(shuō)是大學(xué)的導語(yǔ)，新的導航與啟迪。
近年來(lái)，毒品問(wèn)題成為社會(huì )犯罪、家庭破裂和個(gè)人悲劇的重要原因之一。為了加強對禁毒預防犯罪工作的宣傳和教育，我校特邀請了公安部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校舉辦禁毒預防犯罪講座。在講座中，我收獲頗多，深感預防毒品滋生犯罪，守護社會(huì )和諧穩定責任重大，接下來(lái)我將就此展開(kāi)討論。
首先，講座中專(zhuān)家詳細介紹了各類(lèi)毒品的成分和危害性，使我對毒品問(wèn)題有了更加深入的認識。講座中提到，毒品分為硬性毒品和軟性毒品兩大類(lèi)。硬性毒品如海洛因、冰毒等成癮性極強，對人體健康造成嚴重傷害，對家庭和社會(huì )穩定帶來(lái)威脅；軟性毒品如大麻、K粉等雖然成癮性較弱，但同樣會(huì )對人的身心健康產(chǎn)生嚴重危害。了解毒品的危害性可以幫助我們提高警惕，遠離毒品。
其次，講座中還強調了禁毒預防犯罪的重要性。專(zhuān)家指出，毒品問(wèn)題是社會(huì )犯罪的重要原因之一，嚴重破壞了社會(huì )的和諧穩定。在滋生犯罪的同時(shí)，毒品也導致了大量的家庭破裂和個(gè)人悲劇。因此，我們每個(gè)人都應該積極參與禁毒預防犯罪工作，主動(dòng)向公安機關(guān)提供相關(guān)線(xiàn)索，幫助他們打擊毒品犯罪，守護社會(huì )和諧。
第三，講座中提到了禁毒預防犯罪的常用方法和措施。專(zhuān)家介紹了公安部門(mén)對毒品犯罪的打擊力度以及禁毒預防犯罪的相關(guān)政策和法律法規。同時(shí)，他們還向大家普及了常用的毒品辨別和防范知識。我意識到在日常生活中，我們要保持警惕，不要輕易接受陌生人的提議，為自己和家人提供安全的居住環(huán)境。
第四，講座中專(zhuān)家還強調了家庭教育在禁毒預防犯罪工作中的重要性。專(zhuān)家指出，家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂，父母的言傳身教對他們的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。父母應該在家庭中樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，教育孩子勇敢拒絕毒品的誘惑，增強他們對毒品的認識和警惕，讓他們遠離毒品的危害。
最后，針對一些現實(shí)問(wèn)題，專(zhuān)家還提出了一些建議，如加強學(xué)校教育、社會(huì )宣傳和法律制裁等等。這些措施對于禁毒預防犯罪工作的開(kāi)展非常重要，我們應該積極參與其中，并為社會(huì )的禁毒工作貢獻自己的力量。
通過(guò)此次禁毒預防犯罪講座，我更加深入地了解了毒品問(wèn)題的嚴重性和對社會(huì )的危害，同時(shí)也認識到預防毒品滋生犯罪責任重大。作為一名大學(xué)生，我應該積極參與到禁毒預防犯罪的工作中，宣傳毒品的危害，教育他人遠離毒品，共同守護社會(huì )的安寧和穩定。只有全社會(huì )共同努力，共同為禁毒事業(yè)貢獻力量，我們才能真正凈化社會(huì )環(huán)境，為每個(gè)人創(chuàng )造一個(gè)安全、健康的生活空間。
可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì )與同學(xué)、朋友，以及社會(huì )上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動(dòng)用武器，這樣會(huì )毀了大家。在我的生活中出現過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(cháng)眼睛啊，往哪甩呢!”拿著(zhù)墩布的男生還比較有誠意地說(shuō)：“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦?！蹦莻€(gè)男生見(jiàn)情勢不對，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來(lái)，又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢(qián)事件”又揭示了如今社會(huì )的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢(qián)，不給錢(qián)就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!
我認為，一個(gè)人如果沒(méi)錢(qián)，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話(huà)，那就是真的窮了。
說(shuō)到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學(xué)會(huì )去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人?！?/p>
如果你可以做到寬容一小步，那么社會(huì )就會(huì )少一份傷害，警察叔叔就會(huì )多一些功夫去做別的事。
我參加了學(xué)校舉辦的一次青少年美學(xué)講座，感觸頗深。在講座中，講師從大自然、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)角度深入淺出地講解了美學(xué)的概念和內涵。
通過(guò)講座，我明白了什么是美，美的價(jià)值和意義。美并非僅僅停留在視覺(jué)感受上，而是一種更深層次的精神體驗。美能讓人感到愉悅、快樂(lè )，能激發(fā)人們的創(chuàng )造力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
此外，講座還強調了文化自信和國粹教育的重要性。我們要自信地向世界展現中國的優(yōu)秀文化。通過(guò)學(xué)習和傳承國粹，我們能更好地了解我們的祖先智慧和思想，同時(shí)也能夠更好地塑造自己的人格。
講座還提到了文化多樣性和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。美學(xué)不應被局限于某種文化或觀(guān)念，而是應該尊重所有的文化和人們的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。這也是一種人文精神，只有尊重多元文化，才能促進(jìn)全球的和諧發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，這次青少年美學(xué)講座對于我們的個(gè)人發(fā)展、文化自信、和諧共處都有著(zhù)重要的意義。我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習、探索，才能更好地領(lǐng)略美學(xué)的魅力。
近日，我參加了一場(chǎng)禁毒預防犯罪的講座，在這次講座中，我深刻地認識到了毒品對個(gè)人和社會(huì )的危害，并且了解了預防犯罪的重要性。通過(guò)這次講座，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還深刻反思了自己的行為，下面我將把我的體會(huì )分成五個(gè)部分進(jìn)行更詳細的描述。
首先，講座給我留下了深刻的印象，讓我認識到了毒品的可怕之處。在講座中，講師向我們介紹了毒品的種類(lèi)和其對人體的直接危害。他告訴我們毒品不僅會(huì )破壞身體健康，還會(huì )破壞家庭、社會(huì )的穩定，并阻礙個(gè)人的發(fā)展。我通過(guò)講座了解到，毒品可以讓一個(gè)有理想、有抱負的人變得墮落、無(wú)所作為。這種毒品的毀滅力讓我震驚，也讓我深深地反思了自己。我決心堅守遠離毒品的原則，避免為了一時(shí)的快感而走向毀滅。
其次，講座讓我認識到禁毒預防犯罪的重要性。在講座中，講師向我們展示了一些案例，這些案例涉及到了毒品犯罪的嚴重后果，讓人心驚膽戰。他告訴我們，預防犯罪的關(guān)鍵是從源頭上消除犯罪的土壤。只有通過(guò)加強法制宣傳教育、加大打擊力度、完善禁毒利弊的守法教育體系等措施，才能真正遏制毒品滋生和犯罪行為的發(fā)生。聽(tīng)到這些，我的內心非常的震撼，我深刻認識到每個(gè)人都應該參與到禁毒預防犯罪的行動(dòng)中，成為社會(huì )穩定與和諧的守護者。
第三，講座讓我意識到毒品對個(gè)人的危害，并激起了我對自身言行的反思。在講座中，講師告訴我們，一個(gè)人的命運往往會(huì )因為一次無(wú)法預料的錯誤選擇而改變。我被這句話(huà)深深地觸動(dòng)了，我開(kāi)始意識到，我必須時(shí)刻保持警惕，避免陷入到毒品的泥沼中。毒品的禍害不會(huì )只落到毒品使用者自己頭上，他們會(huì )對身邊的人造成極大的傷害，甚至破壞整個(gè)家庭，并對社會(huì )秩序帶來(lái)更大的威脅。我在講座后開(kāi)始思考自己的言行，發(fā)現了一些潛在的危險以及不良的行為習慣。通過(guò)這次講座，我深感只有遠離毒品，保持正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則，才能真正地保護自己和周?chē)娜恕?/p>
第四，講座喚起了我對社會(huì )福祉的關(guān)注。我認識到，禁毒預防犯罪不僅僅是個(gè)人自身的事情，更是對整個(gè)社會(huì )的責任。通過(guò)這次講座，我了解到，毒品是引發(fā)社會(huì )問(wèn)題的重要因素之一。它不僅給個(gè)人和家庭帶來(lái)了巨大的痛苦，還給社會(huì )秩序帶來(lái)極大的破壞。他們不僅會(huì )犯下各種違法犯罪行為，還會(huì )對社會(huì )治安、社會(huì )福利產(chǎn)生負面影響。我們每個(gè)人都有責任為建設一個(gè)沒(méi)有毒品的和諧社會(huì )而努力。通過(guò)參加這次講座，我深刻認識到，禁毒預防犯罪是每個(gè)人應盡的社會(huì )責任。
最后，講座啟示我明白了個(gè)人在社會(huì )中的作用。作為一個(gè)普通人，我們每個(gè)人都有力量，都有責任幫助他人為禁毒預防犯罪事業(yè)做出貢獻。通過(guò)這次講座，我意識到我可以通過(guò)參與社區活動(dòng)、積極傳播禁毒理念、關(guān)心身邊的人等方式，來(lái)為禁毒預防犯罪事業(yè)盡一份力。每個(gè)人都是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的關(guān)鍵力量，而禁毒預防犯罪事業(yè)則是社會(huì )進(jìn)步的一個(gè)重要方面。
總結起來(lái)，這次禁毒預防犯罪講座讓我深刻認識到毒品對個(gè)人和社會(huì )的危害。我明白了預防犯罪的重要性，反思了自身的行為，并開(kāi)始關(guān)注社會(huì )福祉。通過(guò)這次講座，我明白了個(gè)人在社會(huì )中的作用，以及我的責任。我將時(shí)刻保持警惕，遠離毒品，努力為禁毒預防犯罪事業(yè)做出自己的貢獻。我相信，只要每個(gè)人都積極參與禁毒預防犯罪的行動(dòng)中，我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧、安全。
近朱者赤，近墨者黑。
當張浩真正理解這句話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jì)還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可x痛苦使他途迷知返?！盎厥走^(guò)去，我體會(huì )到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的統治和經(jīng)濟上的利益，根據其階級意志，規定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的基本準則法。新刑法規定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。
為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關(guān)系，適應社會(huì )主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實(shí)際情況，總結民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗，制定本法。民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務(wù)的行為。如買(mǎi)賣(mài)、運輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。
在學(xué)生中開(kāi)展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。而我們當代的大學(xué)生在學(xué)習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學(xué)生!