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夏天寫(xiě)景的初中(專(zhuān)業(yè)20篇)

夏天寫(xiě)景的初中(專(zhuān)業(yè)20篇)

ID:9436011

時(shí)間:2024-03-31 21:07:04

上傳者:紙韻

優(yōu)秀作文應該具備獨立思考和獨立見(jiàn)解的能力,能夠通過(guò)對問(wèn)題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。小編為大家準備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家帶來(lái)一些新的思考。

初中夏天的寫(xiě)景寫(xiě)物作文

昨夜下了一場(chǎng)大雨,雨水把大地沖洗的異常干凈,樹(shù)木、花草也比平常精神了許多。

早上,我和爸爸去看種在院子里的向日葵,突然發(fā)現了一種特別奇怪的草,葉子像一把扇子,才五月,就長(cháng)了“種子”。我很好奇,問(wèn)爸爸這是什么草?爸爸說(shuō):“我給你講一個(gè)故事你就知道了,很久以前有一個(gè)將軍帶兵打仗,長(cháng)時(shí)間的跋涉他們的戰馬都變的無(wú)精打彩了,他們只好把馬拴在馬車(chē)前面,停下車(chē)來(lái)休息。第二天早上,其它的戰馬看上去還是很疲憊,可有一匹馬卻特別的精神,將軍和士兵們都很奇怪,就仔細觀(guān)察這匹馬,發(fā)現馬的周?chē)L(cháng)著(zhù)許多像扇葉一樣的草,草桿上還有許多小種子。他們試著(zhù)找來(lái)這種草給其它的馬吃,沒(méi)過(guò)多久其它的馬也顯得特別精神了。將軍大喜,因為這種草是在馬車(chē)前面發(fā)現的,將軍便給這種草起名叫車(chē)前草。秋天到時(shí),車(chē)前草就會(huì )結出許許多多的黑色的種子,這就是車(chē)前子,那是一味中藥,可以給人治病。

沒(méi)想到小小的一棵草,不但有故事,還有這么大的作用。爸爸說(shuō):“這個(gè)世界上還有很多很多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物,只要我好好學(xué)習,慢慢地我會(huì )認識它們?!甭?tīng)了爸爸的話(huà),我真的希望自己快快長(cháng)大,能學(xué)到更多的知識,去發(fā)現這個(gè)世界上更多美妙、美好的東西。

初中寫(xiě)景作文:夏天的小池塘

夏天到了,池塘里長(cháng)滿(mǎn)了挨挨擠擠的荷葉,幾朵粉紅色的荷花從荷葉中冒出來(lái),婀娜多姿,亭亭玉立。在這美麗的池塘中住著(zhù)螢火蟲(chóng)、青蛙和小魚(yú)。

每天晚上,螢火蟲(chóng)提著(zhù)它那別致的小燈籠為池塘照亮;青蛙站在它那綠色的“小舞臺”上一展歌喉;小魚(yú)在水中吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡形成了一個(gè)奇特的圖形;荷花荷葉們望著(zhù)它們甜甜地笑了。整個(gè)池塘美極了!它們在池塘里幸??鞓?lè )地生活著(zhù),開(kāi)心得不亦樂(lè )乎!

有一天,池塘里傳來(lái)了吵鬧聲。青蛙愁眉苦臉地說(shuō):“每晚都是我在為大伙兒唱歌,我優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音都快沙啞啦!”螢火蟲(chóng)大聲嚷嚷道:“喂!我每天晚上提著(zhù)燈籠飛來(lái)飛去像個(gè)傻瓜似的!你還是別唱了!歌聲多么難聽(tīng)!”“你為什么說(shuō)我歌聲難聽(tīng),那你也唱一首歌聽(tīng)聽(tīng)!”青蛙握著(zhù)拳頭,氣憤到了極度?!巴邸便@在水底的小魚(yú)早已淚流滿(mǎn)面,它情不自禁地大哭起來(lái),“你們就……就這樣把我當成一團空氣了嗎?不是我,池塘早已破破爛爛了!”小魚(yú)越說(shuō)越激動(dòng),聲音越來(lái)越響。荷花、荷葉急得團團轉,相互對視,嘆了一口氣。就這樣誰(shuí)也不諒解誰(shuí),池塘沉悶極了,個(gè)個(gè)都沉默不語(yǔ)。日復一日,第二年夏天又到了。它們又不約而同地來(lái)到了池塘中央,臉都紅紅的,真是“仇人相見(jiàn),分外眼紅?!鼻嗤芎π叩卣f(shuō):“以前都是我不好,唱歌是一件愉快的事情。對不起!”螢火蟲(chóng)難為情地說(shuō):“我生來(lái)就是點(diǎn)燈照亮的,以前我不能認為點(diǎn)燈是件傻瓜做的事。對不起伙伴們!”小魚(yú)高興地說(shuō):“那讓我們和好,讓池塘永放光彩吧!”說(shuō)著(zhù),荷花綻放了,開(kāi)心地說(shuō):“太好了!你們終于知道朋友是最重要的,沒(méi)有朋友就沒(méi)有快樂(lè )!”荷葉也露出了笑容。

池塘又變美了!

初中寫(xiě)景作文:夏天的感覺(jué)

人們總認為,夏日是奔放的,就像那頑皮的小溪。夏日是炎熱的,太陽(yáng)盡情地把所有的'熱量泄瀉給大地,夏日的炎熱更是讓人難熬的,稍動(dòng)一下就會(huì )汗流浹背,難怪人們稱(chēng)夏天的太陽(yáng)為“毒日頭“。

其實(shí)夏天也有它獨特的魅力。

夏日的風(fēng),沒(méi)有秋風(fēng)的凄美,春天的溫柔,它只是徐徐地送來(lái)絲絲清涼。夏風(fēng)給湛藍的晴空拽來(lái)白白的紗巾,幽幽地飄逸聚散,夏風(fēng)給清澈的.湖水掀起圈圈漣漪,水晶般的湖面閃動(dòng)粼粼的波光。

夏日的雨,沒(méi)有秋雨的浪漫,春雨的纏綿,它只是隨心所欲的灑下一絲清新。它驟然而作戛然而止,來(lái)得粗獷,去的豪爽,它卻給大地送來(lái)了沁人心肺的清涼。給人們撫平心頭的煩惱,拭去胸中的憂(yōu)郁。

“夏云多奇峰?!彼缟?、如塔、如古堡,層迭嵯峨雄奇凝重,雨后更是瑰麗輝煌。夏云就是這般風(fēng)光無(wú)限。

夏日的“綠”蒼翠濃重,更勝于春吐的新綠。春綠固然嬌嫩可人,但“采綠,采綠,不盈一掬,”畢竟還難以掩藏殘冬的蕭瑟。

夏日的綠,是和平鴿銜來(lái)的橄欖枝,晴朗、安定。人類(lèi)厭惡戰爭,因為戰爭是恐怖,是災難,是使人不寒而栗的惡魔??纯茨切鸹鸺婏w的國家,硝煙彌漫,鮮血橫流,人民流離失所,餓桴遍野。廢墟上回蕩著(zhù)苦痛的哀號,人們的眼里閃爍著(zhù)的是絕望?!跋娜盏木G”正是和平的象征,它以獨特的魅力在每個(gè)人心田栽下萌生和平的幼苗,讓天空重現湛藍,讓花朵再次吐艷。

也許,夏獨具的魅力,就在于它的濃烈,勃發(fā),在于它的興盛,充沛。

哦,生機勃勃、催人奮發(fā)的夏??!我不想再沿襲春曲秋意的舊題,盡管那永遠令人沉迷,而愿為你放歌譜曲,抒發(fā)我心中的禮贊之意!

初中寫(xiě)景夏天作文

留言1;女兒,爸爸相信你是最棒的。認真對待,不要緊張,你會(huì )成功的!

留言2:夢(mèng)逸,媽下個(gè)禮拜一定能趕回來(lái)。大考馬上就要來(lái)了,要注意睡眠呀。對了,還有飲食。

留言3:姐,我想你了。去年過(guò)年沒(méi)見(jiàn)面,暑假一定要來(lái)看我哦。中考是燈,努力是油,要想燈亮,一定要不斷加油哦!

一條條熟悉有陌生的短信頃刻間向我的眼眶內注入了淚水。

未接短信1:女兒,一次失敗咱們不怕,吸取教訓,總結經(jīng)驗。恭喜你在成長(cháng)之路上有學(xué)了一課。

未接短信3:姐,你的成績(jì)已經(jīng)很不錯了??禳c(diǎn)開(kāi)心起來(lái)吧,我們可是約好一起到舅舅家去玩的哦!

感動(dòng),感動(dòng)膨脹著(zhù)我的心。幸福,幸福環(huán)繞在我身邊。理解,家人的理解支撐著(zhù)我的全部。

這個(gè)夏天,拐彎的夏天。

初中夏天寫(xiě)景作文

樹(shù)是大自然的榜樣它是那么挺拔,那么粗壯,那么的高樹(shù)在馬路兩旁筆直站立著(zhù),好像充滿(mǎn)自信挺直腰桿的士兵,在等待著(zhù)出征的號令,真是令人佩服呀!

在夏天中,翩翩起舞的昆蟲(chóng)又是一道亮麗的風(fēng)景美麗的蝴蝶舞動(dòng)著(zhù)漂亮的翅膀飛來(lái)飛去;蜻蜓也很多:有紅尾巴的花翅膀的大腦袋的令我驚異的是有兩只連在一起的,也許,它們是雙胞胎兄弟姐妹,要不然怎么那么親密呢!

夏天的景物在我眼里,能比過(guò)桂林山水,能比過(guò)世界上所有的景物夏天,你真美,我愛(ài)你。

初中夏天寫(xiě)景作文

總是在行走得很快的時(shí)候突然停下來(lái),總是在得意地失去形狀的時(shí)候突然變得安靜,在想要放棄的時(shí)候咬咬牙繼續跋涉……不是我真正領(lǐng)會(huì )了古之圣賢的淳淳之言,而是在這些失形或者消沉的時(shí)候,我會(huì )突然的想起那個(gè)夏天來(lái),想起我十六歲的夏天里的那個(gè)永遠無(wú)法忘懷的場(chǎng)景。

少年的時(shí)候,我很玩劣,荒廢了讀書(shū)。至今仍記得我的初三是在那個(gè)日頭紅得發(fā)白的夏天。當老師為了給有機會(huì )考上高中的同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境把我們趕回家去的時(shí)候,我收拾完我落滿(mǎn)灰塵的書(shū)走出教室那一霎那,抬頭望望天,感覺(jué)自己異常的渺小,想著(zhù)沒(méi)有學(xué)上的日子,突然害怕得不知所措。他得知之后并沒(méi)有打罵我,只說(shuō)了一句“么事,我去學(xué)??纯础?,不大一會(huì ),便興高采烈的跑回來(lái)告訴我“你老師說(shuō)了,你聰明得很著(zhù)呢,雖然么有好好學(xué)習,但是他說(shuō)你在美術(shù)上還是很有天賦的”。我聽(tīng)了他這話(huà),突然真的覺(jué)得自己很有天賦。于是我們便收拾完行裝去參加師范的美術(shù)培訓。路比較遠,他用自行車(chē)載著(zhù)我的行李先走,托人用摩托車(chē)載我隨后。

在我十六歲那年的夏天,日頭是那樣的毒辣,坐在摩托車(chē)的后座上我的衣服濕透了,我咒罵著(zhù)這樣的天氣,抱怨著(zhù)道路上的灰塵和求學(xué)的艱辛。行走了一段距離遠遠看見(jiàn)前面一個(gè)人,在騰起的灰塵里,載著(zhù)一大堆東西奮力前行。他微微佝僂的脊梁努力向前傾斜,由于道路的坎坷和行李的沉重,他不得不拼力踩著(zhù)自行車(chē),每一下都把自己的身體壓在了腳踏板上,每一下都像是用盡了全身的力氣,我擔心踩完這一下,還能不能再踩起來(lái),他總是能夠雖然很吃力,但是緩緩地踩起來(lái)另外一個(gè)腳踏板。自行車(chē)也就搖搖晃晃跌跌撞撞的向前行走。摩托車(chē)離他越來(lái)越近了,我看得清楚他被汗水濡濕的衣衫,看得清楚他瘦弱的身板,也看得清楚每蹬一下腳踏板就鼓起來(lái)的青筋。他就這么一下又一下的蹬著(zhù)那輛破舊的自行車(chē),蹬著(zhù)他承載我的行李行走在那條被太陽(yáng)暴曬,充滿(mǎn)灰塵坎坷不平的道路上,行走的緩慢卻絲毫沒(méi)有停歇的意思。我們很快就超過(guò)了他,我扭頭看他,他沒(méi)有發(fā)現我們,我卻看得見(jiàn)他的表情。他雖然身體佝僂且前傾,身子左右搖擺的踩著(zhù)腳踏板,但是他雙手握緊了車(chē)把,那已被滄桑抹去青春的臉向上微微仰起,令人驚訝的是那臉上居然寫(xiě)滿(mǎn)希望,這希望迎著(zhù)火熱的陽(yáng)光,居然不曾屈服,任憑汗水像小溪一樣流過(guò)臉上的溝溝壑壑。在我十六歲的那個(gè)夏天,我就那樣一直扭著(zhù)頭看著(zhù)他,看著(zhù)他蹬的搖搖晃晃的自行車(chē),看著(zhù)他被汗水濡濕的衣衫,看著(zhù)他入流的汗水,還有那張充滿(mǎn)希望的滿(mǎn)是灰塵的臉,最后看著(zhù)他慢慢的變小,變小,消失在那條坎坷的路上。我的眼睛逐漸模糊起來(lái),我想這是因為這條路上騰起的灰塵,飄進(jìn)了眼睛,也許是沙子吧,不然怎么會(huì )硌得我疼的揪心,不然怎么會(huì )硌得我淚流滿(mǎn)面。

在我十六歲的那個(gè)夏天我長(cháng)大了,也許在那一刻我就長(cháng)大了。

我最終放棄了參加師范培訓,我回到了教室,我安靜的坐下來(lái)學(xué)習。用盡我的一切力量去攻克那些往日看起來(lái)不可能學(xué)會(huì )的知識。我像一只剛剛睡醒并饑餓的野獸,一頭扎在書(shū)本里舔舐著(zhù)知識。整整三個(gè)月我始終處于亢奮狀態(tài)。我不管不顧老師同學(xué)們懷疑的目光,也不管他們對我另覓出路的勸說(shuō),我知道自己要做什么。

終于結果出來(lái)了,我以我們學(xué)校第10名被省重點(diǎn)高中錄取。拿到通知書(shū)的時(shí)候,我辦主任跟我說(shuō):“奇跡啊,當初你爸來(lái)找我,我跟他說(shuō),你根本不適合上學(xué)。你要是能考上學(xué)就算我幾十年白教學(xué)生了……”我的眼睛再次模糊了,我不恨我的班主任,我只是想用最快的速度跑回家,拿通知書(shū)給他看,然后看著(zhù)他笑,這就我最想要的。

十六歲的那年夏天真的很熱,記得原子里面那棵梧桐樹(shù)的葉子都是耷拉的沒(méi)有精神??墒悄莻€(gè)夏天之后我一直到現在都是他的驕傲。我喜歡看著(zhù)他對別人說(shuō)我兒子是個(gè)大學(xué)生的樣子,那也許是他最開(kāi)心的時(shí)候,也是最能夠給他解乏的良藥。

一年又一年,夏天也周而復始,我始終小心謹慎的在路上走,一步一個(gè)腳印,避過(guò)路上的水窩、泥濘,絲毫不敢停留,不敢為小小的成就忘形,不敢為失敗墮落。因為我永遠記得十六歲那個(gè)夏天,永遠記得在烈日下他拼命蹬自行車(chē)的樣子,還有那張始終充滿(mǎn)希望的臉。我害怕他臉上的笑容會(huì )消失,害怕他臉上不再有希望,因為,在十六歲那個(gè)夏天我的父親讓我體會(huì )到了了世界上最美的成長(cháng)。

初中寫(xiě)景作文

春姑娘不知不覺(jué)地走了,夏姐姐邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了人間。

太陽(yáng)公公早早地起床了,你趕走了眨眼的星星,趕走了透明的露珠,帶來(lái)了自己的熱情。中午,外面十分炎熱,你就像一個(gè)大火球;到了傍晚,你還在辛勤地勞動(dòng)著(zhù),直到晚上六、七點(diǎn)鐘,你才依依不舍地回家。太陽(yáng),你是夏天的第一個(gè)使者!

夏天,你是一位魔術(shù)師。早上,外面還是驕陽(yáng)似火,大地上的小草,好像不停地在說(shuō):“渴死我了,渴死我了……”這時(shí)雷雨來(lái)了,它送來(lái)了水。田間的秧苗、大地上的小草、河道里的河水好像都在說(shuō):“我們的好朋友來(lái)了?!辈灰粫?huì )兒,天空中出現了五顏六色的彩虹,顏色不一,異常美麗。

夏天,你也是一位畫(huà)家。畫(huà)出了從挨挨擠擠地荷葉中冒出來(lái)的白荷花,它白得像雪;畫(huà)出了一朵朵亭亭玉立的粉紅荷花,它像小姑娘害羞的臉龐。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花就像維吾爾少女一樣,翩翩起舞,千姿百態(tài),活潑極了。風(fēng)過(guò)了,荷花停止舞蹈。

夏天,你是一位魔術(shù)師,你是一位畫(huà)家,多美??!你給我們的生活帶來(lái)了豐富多彩的畫(huà)面,我愛(ài)你——夏天!

初中寫(xiě)景作文:夏天的小池塘

外婆家門(mén)前的池塘一到夏天就成了一道引人注目的風(fēng)景。

池塘里的荷葉大大的,葉脈分散開(kāi)來(lái)。雨過(guò)天晴,荷葉上便多了一些亮晶晶的東西,仔細一看原來(lái)是小水珠。小水珠像珍珠般躺在綠色的圓盤(pán)上,眨著(zhù)亮閃閃的眼睛,真是可愛(ài)極了!這時(shí),池塘里的夏天是亮晶晶的,是綠色的。

每當夜深人靜的時(shí)候,青蛙便成了池塘的主角。荷葉是它們的舞臺,它們就在舞臺上“呱呱呱”地唱歌。蛙鳴一會(huì )兒密,一會(huì )兒疏,一會(huì )兒高,一會(huì )兒低,真是抑揚頓挫,不絕于耳。

池塘的水很清,清得可以看見(jiàn)塘底的泥沙。池塘的水很靜,靜得讓你仿佛感覺(jué)不到它在蕩漾。沒(méi)被荷葉遮蓋的水面,總是波光粼粼,像灑滿(mǎn)了晶瑩的碎銀。

我愛(ài)這門(mén)前的池塘,因為那里有美麗的夏天。

范文二:踏青。

不覺(jué)間,春天悄悄來(lái)到了我們身邊,和煦的春風(fēng)吹呀吹,吹醒了大地,吹綠了小草,吹紅了桃花,吹化了河中的堅冰,讓那春水潺潺流淌。

我走進(jìn)大自然,傾聽(tīng)春的腳步,感受春的氣息,欣賞春的舞蹈。

踏上軟綿綿的小草,微風(fēng)吹拂,小草們紛紛搖動(dòng)身身子爭先恐后的睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界,我不由俯身愛(ài)憐的撫摸著(zhù)小草,它們的顏色如此青翠欲滴。這新鮮的嫩綠準是春——這個(gè)多彩的調色盤(pán)中最美麗的色彩!

隨著(zhù)陣陣蜂鳴,我抬頭望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)。啊,毛茸茸的嫩芽,伴著(zhù)一朵朵明艷的笑臉真叫人喜歡??茨翘抑?,有的虬曲多枝,有的修長(cháng)細柔,有的遒勁茁壯,看桃花,有粉紅的,有玫瑰紅的,也有殷紅的。桃花的香味各不相同,或淡或濃,淡的'使人心曠神怡,濃的沁人心脾。桃花的枝頭各異,有的骨朵紅中透白,好似一只小鈴鐺,又仿佛一張羞澀的臉;有的正迎風(fēng)開(kāi)放,透出一股昂揚之氣,別有傲霜挺立,迎風(fēng)怒放的味道。離桃樹(shù)不遠,有一譚池水清澈見(jiàn)底,微風(fēng)吹過(guò),吹皺了平靜的水面,漾起了圓圓的圓暈,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的盤(pán)旋在水面上方,一個(gè)勁的照鏡自賞。

春天來(lái)了,春天是如此美麗!多想去拔幾棵小草,摘幾朵桃花,把它們珍藏,留住春天??墒俏也荒?,也不忍去破壞這幅美麗的畫(huà)卷,真正愛(ài)春的人,應當百般愛(ài)護這大好的春色,明天的春光才會(huì )更好。

初中夏天寫(xiě)景作文

我叫沈清嵐,是圣安中學(xué)初二(a)班的學(xué)生。

在外人看來(lái),我清冷孤傲,不好相處,所以我幾乎沒(méi)有朋友。

就連親人也只有兩個(gè)了,媽媽和弟弟。

媽媽是一名公司職員,經(jīng)常加班,又住在公司宿舍里,所以她經(jīng)常不著(zhù)家。而弟弟對我也很是冰冷,整天只和我說(shuō)客氣生硬的話(huà)。

自從爸爸去世后,這個(gè)家少了許多溫馨的氣氛。

最初我還很不適應,一直努力地去制造溫馨的氣氛,但漸漸地,我發(fā)現這根本是徒勞,無(wú)論我怎樣的逗著(zhù)他們笑,他們都只是面無(wú)表情。

最后,我放棄了,妥協(xié)了。

我越來(lái)越內向,越來(lái)越沉默,越來(lái)越不愿回家,因為,我害怕家里那樣壓抑可怕的氣氛。

可沒(méi)人能回答我。陪伴我的只有藍天和白云,還有那條清清亮亮的小河。

直到遇到了她。

我愛(ài)夏天初中寫(xiě)景作文

沿著(zhù)凹凸不平的石子路,踏著(zhù)微微泛清的鄉村小徑,尋著(zhù)悠悠長(cháng)長(cháng)而又凌亂的山間小道,這時(shí),夏的舞步翩翩地向我靠近在靠近。

夏日小荷。

夏日的小荷是最動(dòng)人的。一身粉紅色的衣裙,緊緊地倚靠在嫩綠的荷葉上,那綠,嫩得好似要滴出碧水來(lái)。在一潭波光粼粼的小池中,荷花臨風(fēng)搖曳,婀娜多姿,恰似一位羞澀的少女。那朵朵含苞待放的睡蓮,合上她那濃密的大眼睛,在池水里酣甜的睡著(zhù),好似一位美艷動(dòng)人的睡美人。在池塘的中央,矗立著(zhù)幾朵不易發(fā)覺(jué)的淡粉花骨朵,優(yōu)雅從容,頗是可人。哎,不遠處全是一片嫩綠,應是那密密匝匝的荷葉群吧!小荷那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質(zhì)令多少人贊嘆不已,古人有許多描寫(xiě)荷的好詞佳句,如:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”?!靶『刹怕都饧饨?,早有蜻蜓立上頭”……這夏日的小荷,真是楚楚動(dòng)人,真是美不勝收,真是百看不厭。

夏日果香。

夏日的水果數不勝數,果香更是四處飄散。今天,我又獨自漫步在石子路上,腳心清涼清涼,滅了一絲絲夏日的炙熱。不知何時(shí),一股沁人心脾的果香彌漫在鼻際。一股興奮勁兒立即涌上心頭,迫使我四處尋找這飄逸的果香?!班?,好香啊?!边@應該就是大自然水果的氣息吧!那一棵棵果樹(shù)上掛著(zhù)羞紅了臉的水蜜桃,散發(fā)出一陣清香;那一棵棵果樹(shù)上掛著(zhù)惹人憐愛(ài)的麥莉,散發(fā)出一絲絲甜蜜;那一條條藤蔓的盡頭,結著(zhù)個(gè)又大又紅的西瓜,混合了泥土的芬芳氣息。啊,夏天,一個(gè)果香四溢的季節。

看,一瓣荷花下,一只癡情的青蛙以王子般的真誠,滿(mǎn)含熱淚地挽起夏的手,叮囑來(lái)去一程的漫漫相思。枝頭的一片飄零的樹(shù)葉,脈絡(luò )依然清晰可辨,那深情的悅動(dòng)是對今夏真誠的依戀。

流年紛飛,年華似流水一般悄然逝去,鵲橋的盡頭站著(zhù)一位手持神筆的少女,在輕輕淺畫(huà)一份淡淡的憂(yōu)傷;在淡淡書(shū)寫(xiě)一份淺淺的思念。在這個(gè)特別的季節間隔里,把自己埋藏在記憶深處,那些如歌似水的歲月,往往是自己人生的注解。

夏天的雨初中寫(xiě)景作文

一直很喜歡雨,特別是夏天的雨。

夏天的雨,那么干脆。一陣濕潤的微風(fēng)吹過(guò),幾朵清涼的云飄過(guò),伴隨著(zhù)整耳欲聾的雷聲,合幾道耀眼的閃光,就從天而降了。打在屋頂上仿佛叩響的琴鍵;打在水面上,宛如剎那間展開(kāi)的遍地睡蓮。

夏天的雨,給人以陶醉,那種利落爽快的氣勢,讓人心悅誠服。

夏天的雨,那么生動(dòng)。像激進(jìn)樂(lè )章的《命運》激起生命的水花??刺炜諡⑾侣祜w舞的雨花,喜歡用水盛接著(zhù),仿佛積攢著(zhù)朵朵祝福的禮花。盡情地擁抱著(zhù)雨,也擁抱著(zhù)夢(mèng)想在飛翔......

夏天的雨,那么突然,那么熱烈。在嘩嘩的雨水中洗滌心靈,胸中的煩躁與郁悶一掃而盡。從灰蒙蒙的天上,從飄動(dòng)的云層里,從輕悠悠的南風(fēng)中,落下來(lái)了,落下來(lái)了。

夏天的雨,取走了烈日炎炎的酷暑,給人們帶來(lái)了清爽的氣息;夏天的雨,那樣猝不及防,卻又是那樣的讓人心意盎然。夏天的雨,它滌蕩著(zhù)我的心扉,沖刷我的靈魂,趕走我身軀的疲倦,蒸發(fā)掉我心的憂(yōu)愁。

初中寫(xiě)景作文夏天的雨

夏日的雨,將要漫步在俏麗的薄云上了。

剛剛還是如此明朗的大晴天,轉眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗,云彩失去了光華,空氣也沉悶起來(lái),沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞,什么都看不清,雖然是下午可像是已經(jīng)晚上了,只有一方隱隱出現了一抹金黃色的亮光,就像是一張老舊了發(fā)黃的黑白相片。沒(méi)過(guò)多久,一道可怕的白色閃電毫無(wú)預料的來(lái)了,接著(zhù)就是接二連三的驚雷聲,像是在打鼓一樣??捎晔冀K遲遲沒(méi)有下。

突然,像斷了線(xiàn)一般,全城的電都停了,四周一片暈黑,模糊不清,黑的可怕,仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。我的心中頗有不安,可就在這隱隱的不安之中,雨,伴隨著(zhù)閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻上一份別致大禮,風(fēng)兒便呼呼地吹著(zhù),為雨的來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著(zhù)風(fēng)兒一起舞動(dòng)著(zhù)身軀,旋轉、跳躍……多么美妙的舞姿??!夏日的雨不似春雨那么柔情,也不像秋雨那么綿綿,它在狂野不羈的性格中多了一份特別的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶(hù)、大地上敲擊著(zhù),落在地上的積水上時(shí),漂起一波波水暈,為全世界布置上了屬于自己的舞臺,“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨的樂(lè )曲。

雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的禮服,飛舞著(zhù)滴落在大地上,漸漸與大地融合在了一起,滋潤著(zhù)干燥的土地。天不知怎么的,漸漸地放晴了。雨卻一直沒(méi)有停下,拂過(guò)大地,拂過(guò)花兒,拂過(guò)草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外,感嘆大雨的無(wú)情,贊嘆小雨的活潑,雨啊,你讓我怎么說(shuō)你才好,真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久,雨漸漸的變小了,我打開(kāi)窗戶(hù),幾滴雨絲撫過(guò)我的'臉頰,頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼,賦予這個(gè)炎熱的夏天一陣清爽之感。

雨,你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè )啊,我喜歡你!

【點(diǎn)評】。

本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。結尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(cháng)。作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

點(diǎn)評老師:劉老師。

初中寫(xiě)景作文:夏天的荷花

我喜歡春天那桃紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色,喜歡秋天累累的`果實(shí)和盛開(kāi)的菊花,也喜歡冬天那皚皚的大雪.我更喜歡夏天.

我喜歡夏天的荷花,因為它只在夏季開(kāi)放.來(lái)到公園,一進(jìn)門(mén)便聞到一陣撲鼻的清香,這清香不是路邊五顏六色卻不知名的小花發(fā)出,而是池塘中一朵又一朵鮮艷美麗的荷花發(fā)出來(lái)的.荷花的盛開(kāi)標志著(zhù)盛夏的到來(lái).荷花是夏姑娘的"掌上明珠"在夏天,沒(méi)有任何一樣物品能與荷花相媲美.

荷花是多姿多彩的,那些小花苞有如一個(gè)個(gè)仙桃立在湖上,這真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."在它們旁邊的是"接天蓮葉無(wú)窮碧"和"映日荷花別樣紅."那張開(kāi)的笑臉荷花在太陽(yáng)的映照倒映在湖里,它的四周長(cháng)滿(mǎn)了一簇簇葉子,襯托著(zhù)它,為它增加了一份美麗.

頃刻間,暴雨從天而降.雨過(guò)天晴,天空中架起了一座"彩虹橋"雨后的荷花更加嬌嫩,美麗,濕淋淋的荷葉更加翠綠,也為荷花增添了一份美麗.

夏天寫(xiě)景的初中作文

人人都有自己喜歡的季節,那么你喜歡什么季節?也許是百花爭放的春天,也許是五谷豐收的秋天,也許是冰天雪地的冬天。但如果是我,我會(huì )選擇夏天。下面是本站小編為您整理的關(guān)于夏天寫(xiě)景的初中500字。

作文。

素材,希望對您有所幫助!

夏天到了,又經(jīng)過(guò)了那片草地,和往常一樣,靜靜的……。

許多人喜歡春天,因為春天暖洋洋的,是萬(wàn)物復蘇的季節;許多人喜歡秋天,因為秋天很涼爽,是豐收的季節;許多人喜歡冬天,因為冬天一片潔白,是孕育新生命的季節。但是很多人不喜歡夏天,因為夏天炎熱,代表著(zhù)煩躁??墒俏覅s不這么想,夏天是萬(wàn)物狂熱、興奮的季節,就好像人生命中的黃金期——青春期。

走到小區的草地,深吸一口氣,你會(huì )嗅到一種沁人心脾的味道,那是小草的味道,如果你仔細的觀(guān)察小草,在這無(wú)風(fēng)的季節你會(huì )看到它在動(dòng),在活躍,再沸騰,雖然只是細微的動(dòng)作。

草地上散落了許多的石塊,可能是那些淘氣的小孩子討厭夏天扔石塊來(lái)解氣的吧。正是因為他們扔的石塊,成了蟋蟀的家園,每到晚上,那細微而又愉快的歌聲就會(huì )從石塊下發(fā)出,我聞聲而去,剛想伸手去掀開(kāi)石塊,看看這位偉大的音樂(lè )家,可是一想,這樣冒昧的拜訪(fǎng)會(huì )打斷這膽小的音樂(lè )家的歌聲,于是手又收了回來(lái),繼續聆聽(tīng)。

我愛(ài)自然、我愛(ài)生命,我愛(ài)夏天,要是沒(méi)有夏天的活躍,夏天的發(fā)泄,夏天的積蓄,哪會(huì )有春天的美麗,哪會(huì )有秋天的輝煌,哪會(huì )有冬天的文靜。

其實(shí)夏天也很美!

夏天,是一年四季中最熱的季節,有不少人討厭它。但是,如果你細細地感受夏天,你就會(huì )喜歡上夏天,并且,你會(huì )感受到夏天的美麗。

大雷雨是夏天的專(zhuān)利,是大自然真實(shí)脾氣的暴露。雷雨之前,天空黑沉沉的,好像要塌下來(lái)似的??諝饽塘?,樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng),柳樹(shù)垂著(zhù)頭;小狗伸出舌頭不停地喘氣,那是在出汗。男人們赤著(zhù)膊,女人們一個(gè)勁地搖著(zhù)扇子。過(guò)了一會(huì )兒,電閃雷鳴,山動(dòng)地搖,風(fēng)雨交加,傾盆大雨,一下子把悶熱驅散了,街道上積滿(mǎn)了雨水。

一場(chǎng)轟轟烈烈的“演奏”結束了,鳥(niǎo)云散了,呈現在人們面前的是一幅美麗的圖畫(huà):樹(shù)木上的葉子比以前更加翠綠了,青山比以前更青了,遠看青山中間還有一條一條白色的帶子,那是雷雨創(chuàng )造的瀑布。街巷里的空氣也更加清新了,就像過(guò)濾過(guò)一樣。這時(shí),天邊掛著(zhù)一道美麗的彩虹。

晚上,我們帶一張草席鋪在柔柔的草地上,躺在上面,對著(zhù)月亮,數著(zhù)一顆顆星星,看著(zhù)一只只飛舞的螢火蟲(chóng),還不時(shí)聽(tīng)到遠處的蛙聲,有說(shuō)不出的享受。

夏天既沒(méi)有春天那樣的溫暖,也沒(méi)有秋天那樣的涼爽,但是,卻有自己獨特的美麗。

江蘇省鹽城市阜寧縣石字路校區三年級:廖雅文(文章閱讀。

早上,我打開(kāi)窗戶(hù)看見(jiàn)了茂密的大樹(shù)、綻放的花朵和青翠的小草。

我忽然有一種想法:到室外尋找“夏娃娃”的足跡。

找呀,找呀,找到啦!在公園一角的一株桃樹(shù)上,長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的嫩葉,中心還有幾朵火紅的花蕾,真漂亮呀!

夏天也在柳枝上。我發(fā)現一排柳樹(shù)上都掛著(zhù)嫩綠色的枝頭,風(fēng)一吹,就飄蕩起來(lái),像是披上了一層青綠的薄紗。

夏天又在花壇里。長(cháng)著(zhù)刺的玫瑰枝也出現了紅色的花蕾,都綻放開(kāi)了。還有太陽(yáng)花,開(kāi)得更茂盛,有的粉紅、有的朱紅、有的金黃……花瓣周?chē)傊?zhù)紅的邊,多美呀!

忽然,我瞧見(jiàn)噴水池周?chē)牟萜荷贤V?zhù)無(wú)數只蝴蝶花,風(fēng)一吹,它們就搖晃著(zhù),像一只只蝴蝶在花草間飛舞。

夏天還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間,長(cháng)出了嫩綠色的新葉;高大筆直的水杉,樹(shù)枝上也冒出了新芽;更有趣的是法國梧桐樹(shù)的枝丫上,突出了半透明、青里帶紅的芽,就跟小小的佛手一般。原來(lái),樹(shù)木到了夏天“脫舊換新”了。

我跟爸爸繼續一路走,一路尋找,又在兒童樂(lè )園里找到了夏天。小朋友穿著(zhù)各種色彩鮮艷的衣服,像盛開(kāi)的百花一樣,我覺(jué)得夏天也在小朋友的心里。

我望著(zhù)這夏天的美景,不禁心潮起伏:我們的祖國就象這夏天的花園,處處是那樣生機勃勃、萬(wàn)紫千紅。

初中夏天寫(xiě)景作文

天,下起了毛毛細雨,伴隨著(zhù)四月一齊落下;天,出現了微微弱光,伴隨著(zhù)夏天一同到來(lái)。

我、抬頭望向天空,突然發(fā)覺(jué)天是那么的藍,那么的清澈透明,仿佛無(wú)邊無(wú)際的大海。白云在飄著(zhù),就像海浪一樣在滾著(zhù),飛機在飛著(zhù),就像海豚在跳著(zhù)。一群群小鳥(niǎo)在飛過(guò),為天空添加了一條壯麗的風(fēng)景線(xiàn)。是它,是它迎來(lái)了炎熱而又耐人尋味的夏天。

此時(shí),百鳥(niǎo)爭飛,百樹(shù)爭光,就連小魚(yú)兒都出來(lái)曬日了,做為人的我也忍不住出來(lái)曬日了。迎著(zhù)陽(yáng)光,那種感覺(jué),那種被陽(yáng)光曬的感覺(jué),我竟然絲毫沒(méi)有要躲避的的意思。

這一刻,仿佛我的身體動(dòng)不了了……時(shí)間飛速流走。一聲?shū)B(niǎo)叫驚醒了我,把我從陽(yáng)光中拉了回來(lái),一切依舊平靜,依舊美好。

我愛(ài)夏天初中寫(xiě)景作文

我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,我愛(ài)瓜果飄香的秋天,我愛(ài)大雪紛飛的冬天,但我更愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天。

夏天是個(gè)炎熱的季節。中午,烈日高照,雞熱得耷拉著(zhù)翅膀、狗熱得直吐舌頭、蟬熱得不知如何是好,在樹(shù)上不停地叫著(zhù):“熱死了!熱死了!”小魚(yú)兒則躲進(jìn)深水區睡大覺(jué)去了;大人們都喜歡呆在家里或商場(chǎng),享受空調帶來(lái)的習習涼風(fēng);而老人很節約,拿著(zhù)一把大蒲扇使勁地扇風(fēng),詛咒著(zhù)這炎熱的季節;小孩子們則很高興,舔著(zhù)冰糕,活蹦亂跳地跑去買(mǎi)冷飲。夏天是個(gè)歡樂(lè )的季節。

一放暑假,我們就可以盡情地吃各種美味可口的水果,可以喝各種各樣的冰鎮冷飲,可以盡情地享受冰糕的清涼,還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在沙發(fā)上欣賞自己喜歡的'動(dòng)畫(huà)片……在眾多歡樂(lè )的事情里,我最喜歡的就是游泳了。每當烈日當空,我和爸爸媽媽就會(huì )穿著(zhù)五顏六色的游泳衣去游泳館游泳。游泳館的人穿著(zhù)顏色各異的游泳衣,真是讓人眼花繚亂!大家跳進(jìn)水里,享受著(zhù)又冰又涼的水,盡情地在水里游啊,跳啊,笑啊……夏天帶來(lái)的炎熱全消失了。到了晚上,我們全家坐在沙發(fā)上,吃著(zhù)又香又甜的西瓜,看著(zhù)搞笑的電影,多么快樂(lè )呀!

夏天還是個(gè)充滿(mǎn)生機的季節?;▓@里有許多不知名的小花,千姿百態(tài),還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香,沁人心脾。一棵棵樹(shù)撐起一把把綠傘,一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。而鄉下在,麥子金燦燦的,別的莊稼也正在茁壯成長(cháng)……好一派生機勃勃的景象!夏天真是個(gè)多姿多彩的季節!我愛(ài)夏天!

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夏天的雨初中寫(xiě)景作文

夏雨就像一個(gè)頑皮的小孩,總是不打招呼,就來(lái)到人間。

這不,上一秒還是晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,下一秒就變得十分悶熱,讓人喘不上氣來(lái)。不一會(huì )兒,頭頂便堆積了一片黑壓壓的烏云,頓時(shí)狂風(fēng)四起,隱約中看見(jiàn)一道道明亮的閃電,伴著(zhù)聲聲巨雷響徹云霄?!芭距?、啪嗒……”雨便落了下來(lái)。

看見(jiàn)人間這樣一番情景,雨娃娃更開(kāi)心了,下得更歡了。漸漸的,水越積越深,一輛汽車(chē)飛馳而過(guò),汽車(chē)濺起的水花,仿佛給它添上了一雙晶亮的翅膀,行人們可欣賞不了這美景,慌忙躲閃起來(lái),生怕再濺著(zhù)一身水。不遠處,一位賣(mài)蘋(píng)果的大叔,早已躲在自己的三輪車(chē)下,讓老天幫他洗蘋(píng)果;看,一位撐著(zhù)傘的男子正和風(fēng)較勁,風(fēng)想奪走他的傘,他可舍不得,便和風(fēng)在雨里拔起了河,逗得行人哈哈大笑。這一切,也平添了幾分趣味。

雨似乎還沒(méi)玩夠,但回家的聲音響起了,風(fēng)、雷、電也沒(méi)了興趣,說(shuō)來(lái)也怪,就一瞬間,都走了。只留下藍天白云,這時(shí)彩虹也出來(lái)了,她一來(lái),便向別人展示自己的光彩,站在這如洗的天空下,深吸一口氣,空氣也不變得清新起來(lái)。

初中夏天寫(xiě)景作文

春天是純真浪漫的,秋天是碩果累累的,冬天是潔白似雪的,可我偏愛(ài)熱這熱情似火的夏天。

這不,春妹妹剛走,夏哥哥就風(fēng)風(fēng)火火地腳踩風(fēng)火輪來(lái)了。夏哥哥像是一位魔法師,讓平日里愛(ài)偷懶的太陽(yáng)公公都加班加點(diǎn)地工作,把大地曬得像蒸籠一樣。就連平日里不怕熱的小狗都被曬趴下了,吐著(zhù)舌頭,好像在說(shuō):“好吧,我認輸了,你厲害!”小魚(yú)們都一個(gè)勁兒地往碧綠的又大又圓的荷葉下鉆。人們就更不用說(shuō)了,家家門(mén)窗緊閉,風(fēng)扇、空調齊上陣,還把人熱得心發(fā)慌。

夏天到了,雖然酷暑難當,但荷花卻開(kāi)得更裊裊娜娜,風(fēng)姿卓越。你看,在那耀眼的陽(yáng)光下,美麗的荷花在大圓盤(pán)似的荷葉間挺立著(zhù),真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!蹦且怀孛利惖暮苫ň拖褚环畹漠?huà),白的似雪,粉的如霞,美不勝收,讓人流連忘返。

我愛(ài)夏天,愛(ài)他的熱情似火,更愛(ài)他給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )……。

初中寫(xiě)景作文夏天的雨

春天的雨是細膩的,秋天的雨是蕭瑟的,冬天的'雨是凄涼的,而夏天的雨是猛烈的。

夏天的雨即將要來(lái)臨了,蜻蜓守衛降落在了地上,不停地在地上盤(pán)旋著(zhù),仿佛是在告訴我們“雨明星”要來(lái)啦!“雨明星”要來(lái)了!螞蟻焦急地邁著(zhù)艱難的腳步前行,連忙躲到自己的避難屋里。天空國王發(fā)火了,連忙讓烏云士兵們聚集在一個(gè)地方,閃電婆婆覺(jué)得讓自己敬愛(ài)的國王生氣了,所以也生氣了。雷公公打著(zhù)鼓,為閃電婆婆助威,閃電像一支支利箭向我們飛來(lái),只聽(tīng)“嘣嘣”一聲,天空被打得四分五裂。突然,雷公公使出了它的大閃電球。

只見(jiàn)“雨明星”來(lái)啦!雨點(diǎn)們急忙背著(zhù)降落傘,讓“雨明星”來(lái)簽名。雨點(diǎn)們落了下來(lái),滴滴答答聲不絕于耳。剛開(kāi)始是一滴滴聲,落下來(lái)仿佛是鼓聲一聲聲傳來(lái),不一會(huì )兒,雨越下越大,在天空中形成了一道道水簾,天空變得十分迷糊。答答聲越來(lái)越響,一首交響曲就呈現在我們面前,仿佛這首交響曲永遠不會(huì )?!痪?,雨就停了。池塘叮咚叮咚,好像是為大自然演奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。烏云像是放學(xué)回家的孩子都個(gè)個(gè)調皮地回家了,半路迎接來(lái)了彩虹寶寶。

我愛(ài)夏天涼爽、猛烈的傾盆大雨!

初中寫(xiě)景作文夏天的雨

喜歡在涼爽陰天里所下的融融細雨,帶著(zhù)一絲絲點(diǎn)綴的憂(yōu)郁和孤寂,柔柔融入心間,朦朧而唯美。

席卷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綿雨的清風(fēng)溫柔的卷起翩翩落葉,沙沙作響。我輕輕昵喃著(zhù)不成腔的小調在雨中佇立,空氣中充滿(mǎn)屬于生命的氣息。小時(shí)候,天真到希望用舌頭品到雨的滋味,因此在雨天時(shí)常把頭抬起來(lái),直到脖子酸到發(fā)麻也不肯作罷。

獨自躊躇于這夜的薄雨中,你能感到從未有過(guò)的平靜。柔風(fēng)帶著(zhù)剔透的雨點(diǎn)調皮而逗氣地親吻著(zhù)我飄飛的長(cháng)發(fā),飛揚的裙角。是的,調皮是細雨留給我的印象。它總喜歡在你身上、皮膚上留下點(diǎn)點(diǎn)雨滴,卻又瞬間即逝,稍不做停留。

也喜歡如風(fēng)暴一般來(lái)臨卻又毫無(wú)征兆的傾盆大雨。淋一場(chǎng)暴雨是一種宣泄,那密集的雨點(diǎn)砸在臉上,手上,胳膊上,每一處裸露的皮膚上,會(huì )感到微痛,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻透露著(zhù)涼爽。

曾期盼著(zhù)下這種雨,于是便和朋友手拉著(zhù)手在水中散步、奔跑,這些瘋狂與放縱,是長(cháng)大后的我們做不了的。我們喜歡大雨給我們的洗禮,即使滿(mǎn)身濕透了也毫不在意。那時(shí)的我們不用去想是否會(huì )生病,不去想學(xué)習的煩惱,不去想作業(yè)的'繁多,我們盡情地享受。

暴雨帶給我們的是涼爽,是痛快,是酣暢淋漓,是快然自足,這是內心壓抑的事情的一種釋放。

下雨的時(shí)候天空灰藍,深深淺淺之中,不免格調低沉,略帶了些憂(yōu)傷。不過(guò),因有了這夾著(zhù)白光的雨絲,隨著(zhù)微風(fēng),斜灑于天地間的每一個(gè)角落,便憂(yōu)傷中增了幾分輕靈快活。

雨還在下,就像我的心還在跳。

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