夢(mèng)想是個(gè)人價(jià)值的體現，只有實(shí)現了自己的夢(mèng)想，人生才會(huì )更加充實(shí)和有意義。以下是一些體育健將的奮斗故事，或許可以給你一些體育夢(mèng)想的鼓舞。

夢(mèng)想從這里啟航作文

夢(mèng)想從這里啟航五年級作文

（文／劉玉玲）。

蝴蝶會(huì )喝歌，雪花會(huì )跳舞，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，小草會(huì )飛翔……這些都是孩子才有的美麗幻想。當年，在我上學(xué)的時(shí)候，我就向往著(zhù)老師這個(gè)職業(yè)。那時(shí)，老師的一舉一動(dòng)在我的心目中是那樣的神圣，老師的一個(gè)眼神、微笑甚至點(diǎn)點(diǎn)頭都能給我帶來(lái)足夠的勇氣和告心。于是從考入幼師那天起，我就立志今生將為托起明天的太陽(yáng)而奮斗。天隨人愿，現在我終于站在了一群可愛(ài)的小天使中間。

開(kāi)學(xué)第一天，我帶著(zhù)好奇與興奮的心情來(lái)到了班上，但是，一切和我當年想像的情境相差太遠，沒(méi)有我理想中的那么神圣，也沒(méi)有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著(zhù)找媽媽的淚水，和接鍾而來(lái)的'難題與挑戰。我一時(shí)有些茫茫然。

然而這條路是我自己選擇的，找必須走下去!于是我開(kāi)始認認真真地工作，精心呵護著(zhù)這群小天使。當他們入園哭鬧不止時(shí)，我輕輕地把他們摟在懷里給他們擦去臉上的淚花；當他們午睡睡不著(zhù)時(shí)，我在他們的耳邊小聲低語(yǔ)，拍著(zhù)他們進(jìn)入夢(mèng)鄉；當他們尿濕了褲子時(shí)，我給他們換上干凈的褲子……就這樣，在每天的接觸交往中，孩子們漸漸地喜歡上了我。

有一天我像往常一樣，帶著(zhù)孩子們喝完水、上完廁所，準備戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我突然流鼻血了。孩子們忽得圍了上來(lái)，開(kāi)始七嘴八舌地問(wèn)我：“老師你怎么了?”“老師我幫你擦擦!“”老師不用怕，我保護你!”有的孩子還真抬起手來(lái)幫我擦鼻子。我對孩子們說(shuō)：“老師沒(méi)事兒，只是流鼻血而已”。當他們用小手給我擦鼻子時(shí)，那一張張紅撲撲的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠，從他們的眼神中我真的看到了他們的那份焦急和關(guān)切。其實(shí)流鼻血對于我來(lái)說(shuō)本覺(jué)得很無(wú)所謂，可沒(méi)想到孩子們卻是那么的在乎。那一刻我覺(jué)得我就是世界上最幸福的人!我那些微不足道的付出卻得到了如此豐厚的回報：盛滿(mǎn)童真的愛(ài)!

接下來(lái)的日子里，我感覺(jué)我在慢慢地改變，班里有孩子病了，我會(huì )常常牽掛在心；放假時(shí)我會(huì )常常想念他們，偶爾還在夢(mèng)里與這群小天使相見(jiàn)。我發(fā)現我又再次愛(ài)上了這份工作。是這群小天使讓我難以割舍，讓我徹底地愛(ài)上了這份事業(yè)。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，“老師，你什么時(shí)候回家呢?“”老師回家路上小心!“”老師，你還沒(méi)吃飯呢!“”老師，您辛苦了!“”老師，這是我給你挑的最好看的小貼畫(huà)!'’“老師，你好像我的媽媽哦!“”老師，你到我家去玩啊!”孩子的天真、孩子的圣潔、孩子的真誠、孩子的愛(ài)使我體驗到了工作的幸福!我的選擇預示著(zhù)我的快樂(lè )，我的快樂(lè )回應著(zhù)我的選擇。一幕幕揮之不去的情景始終感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我愿意將自己所有的愛(ài)傾注于孩子的身上。

夢(mèng)想從這里起航九年級作文

夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一齊卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，那你必須會(huì )成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著(zhù)也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。那么我們應當怎樣辦呢？樹(shù)立一個(gè)基本目標，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自我的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自我的夢(mèng)想，要相信自我的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。要明白世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(cháng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不一樣，但它們有著(zhù)同樣的毅力，所以才會(huì )讓夢(mèng)想成真。

有這樣一句話(huà)“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅持就必須會(huì )成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。常記得教師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì )看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì )想，當教師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自我非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最終赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著(zhù)就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？活著(zhù)又有什么意義？上帝創(chuàng )造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng )造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著(zhù)，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。你明白學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現自我更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿(mǎn)智慧知識的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自我無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補拙”，所以我一向都沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想。

我必須要努力、發(fā)奮地學(xué)習，使自我能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，僅有夢(mèng)想才會(huì )引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽晕业膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽晕业膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！

夢(mèng)想從這里起航九年級作文

我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒，在夢(mèng)的世界里有無(wú)數的甜蜜。仿佛世界上一切事物都變得那么完美。我的心，充滿(mǎn)了好奇，對外界充滿(mǎn)了渴望。

從那時(shí)起，我相信了“一切皆有可能”這句話(huà)。

剛上一年級起，我覺(jué)得我就像一只丑小鴨，各方面表現都不出眾。個(gè)子小，說(shuō)話(huà)聲音小……總之，很渺小，從來(lái)不引人注目。

教師留的回家熟讀課文的作業(yè)，是我最不喜歡做的。我總是把自我關(guān)在房間里小聲讀著(zhù)。每次教師檢查作業(yè)檢到我頭上時(shí)，注定伴隨著(zhù)同學(xué)們的笑聲和教師的斥責。應對著(zhù)一次次的打擊，我幾乎要放棄了。

日月如梭，光陰似箭，我上了四年級。也許是骨子里的倔強和不服輸。我參加了“小主持人班培訓”，輔導員是田教師。從那時(shí)起我告誡自我，不能再做“丑小鴨”了。必須要好好表現給新教師一個(gè)好印象。上課時(shí)，我努力把自我的聲音放大，并試著(zhù)有感情地朗讀課文。也許田教師看到了我的努力，一次接一次地鼓勵我，表?yè)P我，給了我許多表現的機會(huì )。漸漸地培養起了我對誦讀的興趣。已上五年級的我，喜歡在舞臺上表演，不再像一只小螞蟻膽小，懦弱。經(jīng)過(guò)歲月的磨練我日漸堅強；經(jīng)過(guò)時(shí)間的蛻變我不再是“丑小鴨”而是一只“白天鵝”。我有這樣的成果不光是我自我的努力，教師的鼓勵與幫忙是最大的動(dòng)力。此刻，我有了真正的夢(mèng)想，當我看見(jiàn)中央電視臺的女主播氣質(zhì)非凡，言語(yǔ)出眾，瀟灑大方地主持節目時(shí)，我就羨慕不已。我下定決心，將來(lái)必須要當上一個(gè)優(yōu)秀的播音員。為夢(mèng)想而努力。

我們擁有青春，擁有夢(mèng)想。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信總有一天我們會(huì )用我們的執著(zhù)，兌現以往偏離軌道的夢(mèng)想，為夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)一個(gè)不一樣的結局。讓夢(mèng)想就從這里啟航！

夢(mèng)想從這里起航九年級作文

告別了簡(jiǎn)單快樂(lè )的初中生活，告別了醇香濃郁的同學(xué)情誼，告別了精彩紛呈的暑期生活。大學(xué)夢(mèng)想的搖籃，我來(lái)了！

回憶起中考期間走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)淚，有過(guò)笑，有過(guò)辱?？蛇@一切似乎隨風(fēng)遠去，成為了我初中生活的完美回憶。

此刻的我，懷著(zhù)對未來(lái)的完美憧憬，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的好奇心，跨進(jìn)了省錫中的大門(mén)。在那里，放飛我們的青春夢(mèng)想，擁有我們的展示舞臺，孕育我們的未來(lái)之路……這一切的一切，吸引著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。

“一切皆有可能，everythingispossible!”這是我的專(zhuān)屬名言。我堅信付出與收獲永遠成正比。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免有磕磕絆絆，意想不到的一切隨時(shí)可能發(fā)生。它提醒著(zhù)我：“有成功必有失敗，有歡笑必有淚水，有喜悅必有傷痛?！钡?，這一切都會(huì )過(guò)去。它教會(huì )我要“放得開(kāi)”。有位名人說(shuō)過(guò)：“成功總會(huì )青睞于那些有準備的人”。我相信：我能成為那個(gè)有準備的人！

進(jìn)入省錫中，相信我會(huì )擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?；相信我會(huì )學(xué)會(huì )“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；相信我會(huì )領(lǐng)略到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊風(fēng)景。我會(huì )與保爾?柯察金一齊鑄造堅硬的鋼鐵靈魂；我會(huì )與魯迅一齊回憶中國的文化古韻；我會(huì )與唐僧一樣取得屬于我的“真經(jīng)”。

加油吧！努力吧！省錫中dd大學(xué)夢(mèng)想的搖籃，我的理想在那里孕育，同時(shí)也會(huì )在那里開(kāi)花結果！

奮斗著(zhù)，期盼著(zhù)……。

夢(mèng)想從這里啟航五年級作文

——題記。

斗轉星移，歲月如歌，又到了該給孩子們慶?！傲弧钡娜兆?。晨曦里，明亮的幕布在一片雨聲中徐徐拉開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)那滴滴答答的節奏心中不覺(jué)有些失落，看來(lái)原定于今天上午舉行的“慶六一”活動(dòng)要取消了?！鞍?，昨天網(wǎng)上的天氣不是說(shuō)好的多云嗎，咋變得這么快？”來(lái)不及想許多，又一次查看天氣，那一路的雨點(diǎn)徹底澆滅我的希望。

收拾妥當驅車(chē)來(lái)到學(xué)校，迎面而來(lái)的是孩子們著(zhù)急的詢(xún)問(wèn)，“老師，今天節目還舉行嗎？”“老師，下雨……”“下雨怎么舉行，活動(dòng)取消了?！蓖蝗婚g，剛剛還嘰里呱啦的聲音戛然而止，個(gè)個(gè)像泄了氣的'皮球一般。驀然回首，卻發(fā)現幾位學(xué)生眼中的失望，臉上的茫然，看著(zhù)這些，我的內心不知為何有些翻滾，眼眶有那么一點(diǎn)濡濕。我明白從學(xué)校通知這一天舉行活動(dòng)起，他們就一直在努力做著(zhù)準備和排練。對于這天他們的幼小的心田一直很期待。

“走了孩子們，回教室讀書(shū)去吧，假如下午沒(méi)雨時(shí)我們就舉行?！贝藭r(shí)老師們陸陸續續的上班了，他們的激情似乎也隨著(zhù)這場(chǎng)雨的到來(lái)而沖淡。畢竟與學(xué)生一樣，老師們同樣期待著(zhù)，憧憬著(zhù)孩子們的精彩表演。

也許是老天有意捉弄孩子們，與孩子們開(kāi)了一個(gè)善意的玩笑。中午時(shí)分，天放晴了，學(xué)校決定“六一”活動(dòng)下午舉行，通知一出，整個(gè)校園沸騰起來(lái)，學(xué)生們歡呼著(zhù)，歌唱著(zhù)。大家都不謀而合的在最短的時(shí)間里解決了午飯，忙著(zhù)裝飾校園。一時(shí)間校園里到處是老師、同學(xué)們忙碌的身影，拉彩帶，吹氣球，搬桌子，個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè )乎，此刻早上心中的不快怕早已拋到九霄云外。

師生同心，不多時(shí)一個(gè)靚麗的校園就展現在大家眼前。望著(zhù)自己的精心布置，快樂(lè )洋溢在臉上，幸福深藏在心底。

期待的時(shí)刻終于來(lái)了，隨著(zhù)劉老師的指揮，六個(gè)年級的同學(xué)秩序井然的的來(lái)到操場(chǎng)，學(xué)生們排列整齊，精神抖擻。首先進(jìn)行的是一年級新隊員入隊儀式，升國旗，唱國歌，請隊旗，小隊員系紅領(lǐng)巾，宣誓，整個(gè)過(guò)程是那么莊重，是那么嚴肅。它讓在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)又一次緬懷曾經(jīng)為祖國拋頭顱，灑熱血的先烈們。

夢(mèng)想從這里啟航五年級作文

為了迎接臨西縣春季運動(dòng)會(huì )，學(xué)校排練了由400人組成的大型團體操，這是由四、五年級的同學(xué)們組成的表演隊——聽(tīng)說(shuō)叫“飛越夢(mèng)想”。哈哈，光聽(tīng)名字就很有“氣魄”。班主任李老師為了激勵我們專(zhuān)心排練，特意告訴大家，兩個(gè)月后可以在電視上看見(jiàn)我們優(yōu)美的舞姿。于是我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。

5月15日，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，大家穿著(zhù)統一的服裝，潔白的背心，配上純藍的褲子，手里再拿上紅黃雙色的扇子，我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。

“嘟——”王影老師一聲哨響，悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著(zhù)音樂(lè )，我們的舞式也跟著(zhù)變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道?！按髨A圈——”、“小圓圈——”、“樹(shù)杈——”“倒計時(shí)——”“ok……”隨著(zhù)王老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì )兒像綻放的鮮花，一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的校長(cháng)們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的'肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。

這次排練，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功，就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè )，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。

夢(mèng)想從這里起航九年級作文

難以忘記初次走進(jìn)一中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。一中的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著(zhù)我。走進(jìn)一中――這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現實(shí)，但這不代表著(zhù)夢(mèng)想的終結，而是夢(mèng)的開(kāi)始。

就這樣攜著(zhù)一份眷戀，背負著(zhù)期望步入了知識的殿堂，和眾多學(xué)子一樣，在通往教室、宿舍、食堂的路上匆匆地行走，或捧上一本泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，漫步學(xué)海，迎著(zhù)夾雜著(zhù)水汽的微風(fēng)，一遍遍地呤著(zhù)。這樣的日子似乎有些枯燥和無(wú)味，但因被染上了夢(mèng)想的色彩，所以簡(jiǎn)單的日子也變得充實(shí)完美?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書(shū)山和學(xué)海，輕輕地叩響智慧的大門(mén)，為了夢(mèng)想而奮斗不息。

有人說(shuō)，走進(jìn)建水一中，就等于有一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。曾幾何時(shí)，我們也為是一中的一名學(xué)子而感到驕傲與自豪，但在這塊沃土上，我們只是一棵棵渺小的草。如今，我們在那里理解著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，只為煉就一對強勁有力的翅膀，沖破黎明前的黑暗，飛向更高、更廣袤的藍天。這天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。

一中的學(xué)生不僅僅最會(huì )學(xué)，也最會(huì )“玩”。綠茵場(chǎng)上那精彩的射門(mén)，籃板前那瀟灑的扣籃，舞臺上那靈動(dòng)的身姿，鋼琴房里傳出的悅耳琴聲……一中學(xué)生就這樣“玩”出了精彩，“玩”出了非凡，“玩”出了宣傳欄里一欄欄的青春風(fēng)采，也“玩”出了建水，“玩”到了北京，拿回了諸多文藝大獎。

有人以前這樣評價(jià)北大：北大的博大就在于她不拒絕平凡，而是把平凡塑造成不平凡。建水一中也有著(zhù)這樣的博大，它給了許許多多平凡人實(shí)現不平凡夢(mèng)想的機會(huì )。有許多民族生走出大山，來(lái)到那里，經(jīng)過(guò)三年的奮斗和努力，圓了大學(xué)夢(mèng)。

那里，以前是我魂系夢(mèng)牽的伊甸園，而如今，我正在那里，在那里奮斗，在那里成長(cháng)，在那里品味尋夢(mèng)的快樂(lè )，在那里展示青春的風(fēng)采，在那里“積跬步”，為的是“至千里”。

讓快樂(lè )與夢(mèng)想從這里啟航的隨筆散文

人生旅途漫漫，通向夢(mèng)想的大路旁驛站不斷，我卻無(wú)心停下腳步，休息片刻，只為能夠有一次轟轟烈烈，舉世無(wú)雙。暮然回首，發(fā)現路旁留下的不僅僅是殘香……也許是被學(xué)習壓得太過(guò)沉重了，每當我披星戴月回來(lái)時(shí)，思緒總飄向從前。

“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥蚁氘斠粋€(gè)科學(xué)家！”少年歡天喜地地跑到一位婦人的懷抱里，稚嫩的眼眸閃爍著(zhù)光芒。婦人微笑著(zhù)撫摸少年的頭，給少年沏了一杯奶茶，細聲道：“孩子，你要有一個(gè)目標。不能盲目追求，想想，你真正的夢(mèng)想是什么呢？”少年低下了頭。晚上，母親依舊給他讀睡前故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事在他心中扎根，他決定了，長(cháng)大要當一名作家。這是他第一次如此堅定，那一年，他7歲。

“媽?zhuān)∧憧?，我?作文又被當做范文傳頌了！”少年長(cháng)大了些，舉著(zhù)一本作文，坐到母親身邊，用稚嫩的嗓音大聲朗讀著(zhù)。母親笑笑，端上的仍舊是一杯奶茶。她時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，細心地做少年的聽(tīng)眾，給他提出建議。少年高興極了，他覺(jué)得那是世界上最好的建議，來(lái)自母親的建議。那一年，他10歲。

“媽。您太累了，今天還要打一篇作文，您先休息吧。不用管我。我還想賺一點(diǎn)稿費呢?！鄙倌甑难矍蚶餄M(mǎn)是血絲，時(shí)鐘上的指針兄弟已經(jīng)慢慢走向了12點(diǎn)。自從那次發(fā)表文章賺了一點(diǎn)稿費，少年創(chuàng )作地更積極了，仿佛不知道疲倦。母親鬢角的白發(fā)多了，眼神中滿(mǎn)是惆悵。顯然她不希望兒子累壞身體?？粗?zhù)電腦桌前精疲力盡卻強打精神的兒子，她微微嘆了口氣，轉身走出了房門(mén)。一會(huì )兒的功夫，一杯香氣四溢的奶茶擺上了桌，少年抵不住誘惑，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一陣暖流從下至上流入心里。母親呆呆地望著(zhù)少年手中的空杯，臉上漾起了笑容，那是只有母親才有的笑容，讓人無(wú)法抗拒。少年心中成為作家的夢(mèng)想更加堅定了，現在，他13歲。

讓快樂(lè )與夢(mèng)想從這里啟航的隨筆散文

――題記。

斗轉星移，歲月如歌，又到了該給孩子們慶賀“六一”的日子。晨光里，通亮的幕布在一片雨聲中逐漸拉開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)那滴滴答答的節拍心中不覺(jué)有些掉落落，看來(lái)原定于今天上午舉辦的“慶六一”活動(dòng)要撤消了?！鞍?，昨天網(wǎng)上的氣候不是說(shuō)好的多云嗎，咋變得這么快？”來(lái)不及想很多，又一次查看氣候，那一路的雨點(diǎn)徹底澆滅我的欲望。

整頓妥當驅車(chē)來(lái)到黌舍，迎面而來(lái)的是孩子們焦急的詢(xún)問(wèn)，“師長(cháng)教師，今天節目還舉辦嗎？”“師長(cháng)教師，下雨……”“下雨怎么舉辦，活動(dòng)撤消了?！变廴婚g，方才還嘰里呱啦的聲音戛然而止，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一般。驀然回想，卻創(chuàng )造幾位學(xué)生眼中的掉落望，臉上的茫然，看著(zhù)這些，我的心坎不知為何有些翻騰，眼眶有那么一點(diǎn)濡濕。我明白從黌舍通知這一天舉辦活動(dòng)起，他們就一貫在盡力做著(zhù)預備和排練。對于是日他們的幼小的心坎一貫很等待。

“走了孩子們，回教室讀書(shū)去吧，假如下晝沒(méi)雨時(shí)我們就舉辦?！贝藭r(shí)師長(cháng)教師們陸陸續續的上班了，他們的豪情似乎也跟著(zhù)這場(chǎng)雨的到來(lái)而沖淡。畢竟與學(xué)生一樣，師長(cháng)教師們同樣等待著(zhù)，神往著(zhù)孩子們的出色表演。

也許是老天有意捉弄孩子們，與孩子們開(kāi)了一個(gè)善意的打趣。正午時(shí)分，天轉晴了，黌舍決定“六一”活動(dòng)下晝舉辦，通知一出，全部校園沸騰起來(lái)，學(xué)生們歡呼著(zhù)，歌唱著(zhù)。大年夜大年夜家都不約而同的在最短的時(shí)光里解決了午飯，忙著(zhù)裝潢校園。一時(shí)光校園里到處是師長(cháng)教師、同窗們勞碌的身影，拉彩帶，吹氣球，搬桌子，個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè )乎，此刻早上心中的不快怕早已拋到九霄云外。

師生齊心，不多時(shí)一個(gè)靚麗的校園就展如本大年夜大年夜家面前。望著(zhù)本身的精心安排，快活洋溢在臉上，幸福深藏在心底。

等待的時(shí)刻終于來(lái)了，跟著(zhù)劉師長(cháng)教師的批示，六個(gè)年級的同窗秩序井然的的來(lái)到操場(chǎng)，學(xué)生們分列整潔，精力煥發(fā)。起首進(jìn)行的'是一年級新隊員入隊典禮，升國旗，唱國歌，請隊旗，小隊員系紅領(lǐng)巾，宣誓，全部過(guò)程是那么穩重，是那么嚴肅。它讓在場(chǎng)的所有師長(cháng)教師和同窗又一次懷念曾經(jīng)為故國拋頭顱，灑熱血的先烈們。

一次落淚，那是斗爭的見(jiàn)證；

以夢(mèng)想從這里啟航為題目作文

小學(xué)四年級時(shí)，一次上信息技術(shù)課，老師告訴我們：你們要好好學(xué)習，爭取獲得市一等獎，你們就有機會(huì )進(jìn)入合肥四十五中。合肥四十五中，第一次映入了我的腦海。后來(lái)，又從大人們那里得知：合肥四十五中，不僅僅是信息技術(shù)學(xué)出類(lèi)拔萃，她的各方面都很優(yōu)秀，是個(gè)人才輩出的搖籃。從此，合肥四十五中，就成了我魂系夢(mèng)牽的伊甸園。

今天，我有幸成為合肥四十五中的一名學(xué)子，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。站在這片承載著(zhù)我們許多夢(mèng)想的沃土上，我們這群追夢(mèng)少年就要讓夢(mèng)飛翔。

剛剛過(guò)去的軍訓，雖然只有短短的五天，但那是我們進(jìn)入四十五中的首次洗禮。在這次軍訓中，我們的身體經(jīng)受了太多的苦和累，但是我們的意志也經(jīng)受了一次次的磨練。炎炎烈日下，我們紋絲不動(dòng)地站著(zhù)，哪怕汗流浹背，哪怕飛蟲(chóng)侵擾;炎炎烈日下，我們整齊劃一地邁著(zhù)步伐，哪怕手腳酸軟，哪怕頭暈目眩;炎炎烈日下，我們豪氣沖天，一遍一遍地發(fā)出了我們振聾發(fā)聵的心聲，我們要超越自我，我們要共鑄新的輝煌。軍訓，給了我們堅強，給了我們自信，給了我們團結，更給了我們力量!這是四十五中給我們上的第一堂課，也是讓我們受益終生的第一堂課。

如今，軍訓已經(jīng)結束了，我們將迎來(lái)我們新的學(xué)習生活。在合肥四十五中，在這個(gè)曾經(jīng)擁有無(wú)數榮耀與輝煌的地方，我們將發(fā)揚軍訓精神，鍥而不舍，不向任何困難低頭。我們要珍惜每一天，拼搏每一天，讓我們的智慧在這里發(fā)出耀眼的光芒，讓我們的夢(mèng)想在這里張開(kāi)飛翔的翅膀!

努力吧，同學(xué)們，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想!

以夢(mèng)想從這里啟航為題目作文

時(shí)光荏苒，歲月如梭。從前的苦難仿佛還在眼前，如今已是美好的小康社會(huì )。是誰(shuí)?讓社會(huì )變得如此美好?哦，是他們，一群值得感謝的人!

感謝敬愛(ài)的老師，是您們給予了我們豐富多彩的知識，告訴我們無(wú)窮無(wú)盡的道理。如果說(shuō)我們是小樹(shù)苗，那您就是陽(yáng)光、是水、是土壤!老師，您對我們的栽培，我們無(wú)以回報，但請您相信，我們，定會(huì )成為大樹(shù)，帶著(zhù)您的教誨走向祖國的四面八方!

感謝盡職的警察，因為有你們，世界才會(huì )和平安詳。哪里需要您們，哪里就有您們的影子。當收到報警電話(huà)時(shí)，您們是多么冷靜;當收到案子時(shí)，您們英勇的身軀是多么帥氣!哦!您們一張張英俊的臉，會(huì )刻在我的心中!

感謝可愛(ài)的醫護人員，您們有著(zhù)“舍小家為大家的精神”。在疫情面前，您們帶著(zhù)華夏子孫的希望走上戰場(chǎng)。離開(kāi)家人，遠走他鄉，卻沒(méi)有一絲怨言。我知道，如果沒(méi)有您們，這個(gè)世界將亂作一團。待春暖花開(kāi)時(shí)，我將用最好的微笑來(lái)迎接您們。

少年的我們是一把剛鑄好的刀，不容有片刻的等待和放松?，F在的美好，是前輩留下的，未來(lái)的美好，是由我們來(lái)創(chuàng )造的。讓我們放飛夢(mèng)想，為明天的希望啟航!

夢(mèng)想從這里啟航演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

我是來(lái)自啟航三班的郭祥龍。今天我演講的題目是《夢(mèng)想，啟航》。

旭日初升，花草明媚，懷著(zhù)激動(dòng)而又忐忑的心情，我來(lái)了，帶著(zhù)我拙劣稚嫩的演講，帶著(zhù)我稍顯粗淺而又不太成熟的見(jiàn)解走來(lái)了。

一、既然不能改變，那就學(xué)會(huì )適應。從稍縱即逝的假期中來(lái)到光謙部，相信大多數同學(xué)和我—樣—邊發(fā)著(zhù)牢騷，惋惜著(zhù)失去的快樂(lè )假期，一邊又被數學(xué)和物理痛苦地折磨著(zhù)。那我們能一味地牢騷滿(mǎn)腹、唉聲嘆氣嗎？肯定不能。既來(lái)之，則干之；既干之，則愛(ài)之。既然選擇光謙部，我們便只有風(fēng)雨兼程。學(xué)習的時(shí)候做到“心遠地自偏”，不受干擾，完全融入學(xué)習。當然，該放松的時(shí)候，我們就不要再去假裝努力。學(xué)就要學(xué)個(gè)高效，玩就要玩個(gè)痛快。就這樣，保持著(zhù)飽滿(mǎn)的狀態(tài)，慢慢地適應高中生活，讓自己變得更好。

二、少年心事當拏云。進(jìn)入高中，我們來(lái)到了一個(gè)新高度，目標也應放得更高更遠?！獋€(gè)遠大的夢(mèng)想和目標是學(xué)習能量源泉，能激發(fā)我們學(xué)習的欲望。我們九年級英語(yǔ)老師曾說(shuō)：你把目標定到115，那么就能考到115；但如果你把目標定到108，那你就只能考到108?！本褪沁@樣的，我中考前把目標定到560，結果如愿以?xún)?，我考到?60。這就是目標的重要性。而現在我有了一個(gè)新的目標，那就是盡己所能爭取考到第一。大家也要學(xué)會(huì )制定一個(gè)合理并且不低的目標，這個(gè)目標一定要經(jīng)過(guò)你的冷靜分析，結合自己的實(shí)際情況，也可以讓老師或者同學(xué)幫你。目標一旦定下，你奮斗的方向就是它。當你達到目標，就再換一個(gè)目標并且繼續為之努力。時(shí)間還長(cháng)，保持勻加速進(jìn)步，你就離自己的夢(mèng)想不遠了。

以上看法僅是個(gè)人所想，僅供參考，只有適合自己的學(xué)習方法才是最好的。

同學(xué)們，所有的坎坷挫敗，終被風(fēng)吹進(jìn)大海，不再回來(lái)。我們攜青春向未來(lái)奔赴，跨越過(guò)星辰大海。日子還長(cháng)，未來(lái)還在，夢(mèng)想—定可期，讓我們共同在光謙部揚帆啟航！

我的演講完畢，謝謝大家！

以夢(mèng)想從這里啟航為題目作文

——題記。

斗轉星移，歲月如歌，又到了該給孩子們慶?！傲弧钡娜兆?。晨曦里，明亮的幕布在一片雨聲中徐徐拉開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)那滴滴答答的節奏心中不覺(jué)有些失落，看來(lái)原定于今天上午舉行的“慶六一”活動(dòng)要取消了?！鞍?，昨天網(wǎng)上的天氣不是說(shuō)好的多云嗎，咋變得這么快？”來(lái)不及想許多，又一次查看天氣，那一路的雨點(diǎn)徹底澆滅我的希望。

收拾妥當驅車(chē)來(lái)到學(xué)校，迎面而來(lái)的是孩子們著(zhù)急的詢(xún)問(wèn)，“老師，今天節目還舉行嗎？”“老師，下雨……”“下雨怎么舉行，活動(dòng)取消了?！蓖蝗婚g，剛剛還嘰里呱啦的聲音戛然而止，個(gè)個(gè)像泄了氣的'皮球一般。驀然回首，卻發(fā)現幾位學(xué)生眼中的失望，臉上的茫然，看著(zhù)這些，我的內心不知為何有些翻滾，眼眶有那么一點(diǎn)濡濕。我明白從學(xué)校通知這一天舉行活動(dòng)起，他們就一直在努力做著(zhù)準備和排練。對于這天他們的幼小的心田一直很期待。

“走了孩子們，回教室讀書(shū)去吧，假如下午沒(méi)雨時(shí)我們就舉行?！贝藭r(shí)老師們陸陸續續的上班了，他們的激情似乎也隨著(zhù)這場(chǎng)雨的到來(lái)而沖淡。畢竟與學(xué)生一樣，老師們同樣期待著(zhù)，憧憬著(zhù)孩子們的精彩表演。

也許是老天有意捉弄孩子們，與孩子們開(kāi)了一個(gè)善意的玩笑。中午時(shí)分，天放晴了，學(xué)校決定“六一”活動(dòng)下午舉行，通知一出，整個(gè)校園沸騰起來(lái)，學(xué)生們歡呼著(zhù)，歌唱著(zhù)。大家都不謀而合的在最短的時(shí)間里解決了午飯，忙著(zhù)裝飾校園。一時(shí)間校園里到處是老師、同學(xué)們忙碌的身影，拉彩帶，吹氣球，搬桌子，個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè )乎，此刻早上心中的不快怕早已拋到九霄云外。

師生同心，不多時(shí)一個(gè)靚麗的校園就展現在大家眼前。望著(zhù)自己的精心布置，快樂(lè )洋溢在臉上，幸福深藏在心底。

期待的時(shí)刻終于來(lái)了，隨著(zhù)劉老師的指揮，六個(gè)年級的同學(xué)秩序井然的的來(lái)到操場(chǎng)，學(xué)生們排列整齊，精神抖擻。首先進(jìn)行的是一年級新隊員入隊儀式，升國旗，唱國歌，請隊旗，小隊員系紅領(lǐng)巾，宣誓，整個(gè)過(guò)程是那么莊重，是那么嚴肅。它讓在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)又一次緬懷曾經(jīng)為祖國拋頭顱，灑熱血的先烈們。

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