在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要注重提高語(yǔ)言的準確性和形象性，使文章更加生動(dòng)有力。這些范文在結構上有一定的層次感，使讀者能夠更好地理解作者的意圖。

我的同桌

大大的眼睛，胖胖的身體和一雙愛(ài)吃的嘴，這就是梅家元。

先說(shuō)一說(shuō)他那愛(ài)吃的嘴吧，那可是要說(shuō)好幾天的。下課了，你瞧，隨時(shí)都有他的身影。這次一個(gè)同學(xué)帶了一包薯片，梅家元作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，就好像聞到了一股十分香的味道，不管三七二十一，一下子跑到那個(gè)同學(xué)的身邊，十分友好地說(shuō)：“給我一片嘛！”“不行，我憑什么給你？”梅家元裝出一副十分可愛(ài)的樣子說(shuō)“看在同學(xué)的面子上，你就給我一片吧，誰(shuí)讓你帶了呢，你帶了我就眼饞??！”“不行就是不行，你怎么求我都不行?！泵芳以终f(shuō)“給你一元錢(qián)，你可以給我了吧？”“誰(shuí)稀罕你的一元錢(qián)。不行?！泵芳以@次是用了“大絕招”當著(zhù)大家的面跪了下來(lái)說(shuō)“我給你100元錢(qián)?！蹦莻€(gè)同學(xué)“服輸了”給了梅家元幾片，又開(kāi)玩笑地說(shuō)“給你，該你給錢(qián)了吧？”梅家元笑嘻嘻的說(shuō)“嘻嘻，我是騙你的，我又沒(méi)那么多錢(qián)，你何必當真呢？我去寫(xiě)作業(yè)了！”

梅家元還有搞笑的一面，就是下課時(shí)，我看見(jiàn)過(guò)他在外面跳舞，很多同學(xué)都圍著(zhù)他看，我問(wèn)他“你干嘛，逗我們笑？”梅家元說(shuō)：“你們笑管我什么事，我可是在鍛煉身體呢，以后爭取追上伊釜頡?！泵芳以@一話(huà)語(yǔ)，又把同學(xué)逗笑了。

這就是，一個(gè)愛(ài)吃、搞笑的同桌，和他坐一起每天都有好玩的事，你想不想見(jiàn)見(jiàn)他？

我的同桌

我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。

他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)李旭：“能不能借我幾根水彩筆？”沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用?！鄙险n時(shí)李旭因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著(zhù)，真是滿(mǎn)臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉?！?/p>

雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話(huà)和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)李旭他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節客任課，估計老師講的什么內容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。

我倆的關(guān)系還不錯，他不會(huì )做的題問(wèn)我，我有不會(huì )的英語(yǔ)單詞也請教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì )分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì )送給我一些東西。

都說(shuō)再好的朋友也會(huì )發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯字、紙不爛。李旭寫(xiě)完后，老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個(gè)字他寫(xiě)錯了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。

他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。

我有一個(gè)十分幽默的同桌，他就是陳星旭！他長(cháng)的可愛(ài)極了！瞧，他那寶石般的黑色眼睛，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。那櫻桃般的小嘴楚楚動(dòng)人，常常能化險為夷。笑起來(lái)，就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。

說(shuō)說(shuō)他的幽默吧！那次默英語(yǔ)單詞，老師讓我們先復習一下。我可是很想默滿(mǎn)分的，所以，我的找人提我背一下?？墒?，想得滿(mǎn)分的不只我一個(gè)人，根本找不到人，我的眉頭皺了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)陳星旭正無(wú)所事事地坐在位置上，真是謝天謝地，我笑嘻嘻地對陳星旭說(shuō)：“小星星，你是不是世界上最善良的人？”“當然是了！”小星星想都沒(méi)想，爽快地說(shuō)。我用世界上最甜的語(yǔ)氣又問(wèn)道：“那你提我默字唄！”“不行！”陳星旭跟剛才一樣，根本沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮。實(shí)在不行就裝苦！我愁眉苦臉的對小星星說(shuō)：“小星星，你是世界上最好的人了，求你了！”這回陳星旭想了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“那也行，你得讓我打一下！”他這小胳膊小腿，能把我怎么樣？這回輪到我爽快地答應了。啊，疼死我了！我在心里大叫。哼！要不是老師在這，我早就發(fā)出獅吼功了！“你這死東西！想弄死我？”我兇猛地對陳星旭說(shuō)，還慢慢地把“魔抓”伸向陳星旭?！暗断铝羧?！”陳星旭急中生智，說(shuō)，“你成績(jì)這么好，我跟你同步就也能考好！”說(shuō)完，他就重重地把卷頭打向了自己的手。我看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，也就沒(méi)有“報仇”。你看，他的幽默牛不牛！還能化險為夷呢！

小星星是我的開(kāi)心果，是我學(xué)習生活中不可缺少的伙伴！

書(shū)蟲(chóng)，顧名思義，就是指喜歡讀書(shū)的人。我曾經(jīng)幻想過(guò)，書(shū)蟲(chóng)一定是那些高個(gè)子，鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，走到哪里腋下總會(huì )夾著(zhù)一本厚厚的書(shū)，一閑著(zhù)就會(huì )讀書(shū)，甚至忘記了一切。沒(méi)想到我的同桌也竟會(huì )是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

我的同桌姓袁名一涵，個(gè)子不高，身子肥壯，圓潤的臉兒讓任何見(jiàn)到他的人都會(huì )想起小熊威尼。

袁一涵和我都喜歡閱讀，魯迅的書(shū)，曹文軒叔叔的書(shū)，冰心奶奶的詩(shī)集……我們都很喜歡。我讀書(shū)有個(gè)習慣--圈劃好詞佳句，而袁一涵好句之處都會(huì )不厭其煩的寫(xiě)下批注，僅管我認為批注十分枯燥，但他幾乎讀過(guò)的書(shū)隨手寫(xiě)下的批注平均二十多處一本，如果把批注改寫(xiě)成小詩(shī)，也會(huì )動(dòng)人心弦。記得有一次，我從家里帶來(lái)了一本魯迅的《野草》袁一涵見(jiàn)了更是愛(ài)不釋手。當時(shí)的情景我還記憶猶新：他雙手捧書(shū)，苦苦央求我：“你這本書(shū)借我回家閱讀吧！”我漫不經(jīng)心的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，根本沒(méi)有理會(huì )，他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便用手捂著(zhù)嘴，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“我教你題目，你借書(shū)給我怎么樣？”我聽(tīng)到他要教我題目，這才停筆眼睛一轉，給他使了個(gè)眼色，說(shuō)：“灑家答應你了！”話(huà)音剛落他就翻開(kāi)了書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。而我也授到了他的“真傳”，英語(yǔ)、數學(xué)均有很大提高。

袁一涵有一本小本子，我曾悄悄翻閱過(guò)，里面全是他寫(xiě)的語(yǔ)段，有的讀起來(lái)讓人身臨其境，有的則讓人回味無(wú)窮，袁一涵就是一個(gè)這樣癡迷寫(xiě)作讀書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)一次又一次的事例，讓我十分欣賞他，欣賞他愛(ài)讀書(shū)的精神！

和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè )曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑；當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。

一次，我忘記帶數學(xué)本，可老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)??？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)?！澳莻€(gè)，謝謝了??！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道?！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著(zhù)，露出了甜甜的微笑。

??！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！

同桌：

你好。

自從那天我和你做了同桌以后，我認識了真正的你。我的同桌是個(gè)男生，也許不是多起眼。高挑的身高，細膩的五官，留著(zhù)一頭柔柔的短發(fā)。和你坐同桌之前，我一直以為你是個(gè)十分斯文的男生，和你坐同桌之后，其實(shí)不然，你也很活潑。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那么過(guò)目不忘。剛和你坐同桌時(shí)，我們倆個(gè)都不說(shuō)話(huà)。我孤零零地坐在一旁，一語(yǔ)不發(fā)，因為我找不到一起對話(huà)的事情。我們就好像兩個(gè)啞巴一樣坐在一起。有一次，語(yǔ)文老師檢查大家預習情況，我沒(méi)有簽名，心里砰砰跳。余光瞄到我們倆的時(shí)候，孔德恒說(shuō)：“都做完了！”你不知道吧？那時(shí)我有多感動(dòng)。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是溫暖。每當我有東西忘帶了，我拿你的用沒(méi)跟你說(shuō)，你卻若無(wú)其事地繼續做自己的事。我的東西掉了，你也會(huì )主動(dòng)幫我撿起來(lái)。你還記得么？那一次我沒(méi)有帶筆，你掏出一支筆來(lái)，我還記得那是一支“藍色的筆”我這是覺(jué)得你就像一個(gè)紳士一般。多么地帥氣！

即使我們的愛(ài)好截然不同，即使有時(shí)候我不能理解你在想什么，即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對你說(shuō)一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過(guò)這美好的幾個(gè)學(xué)期——真好！

祝

學(xué)習進(jìn)步。

我的同桌

是一個(gè)胖胖的，個(gè)子高高的，帶著(zhù)眼鏡，梳著(zhù)歪馬尾辨的女孩。她的名字叫王思露。我平時(shí)習慣叫她“露露”。她語(yǔ)文特別好，同學(xué)們都叫她“語(yǔ)文天才”。再告訴你一件事，全班同學(xué)都很羨慕我和她，因為全班只有我們倆是兩個(gè)女孩坐在一起的。露露是一個(gè)非常搞笑的人，她總是能找到很多讓人笑到肚子痛的事來(lái)跟我說(shuō)。這不，那天露露下課進(jìn)跑過(guò)來(lái)找我，興奮對我說(shuō)：“你知道嗎？我昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我和楊冪去闖關(guān)，到第三關(guān)我們站在一個(gè)大柱子上，下面有很多條蛇，楊冪就說(shuō)：“我們還是一個(gè)人跳下去，把它們喂飽了另一個(gè)人再走吧！而我就堅決不同意，這個(gè)時(shí)候你猜誰(shuí)出現了？”我疑惑：“是誰(shuí)？”露露大聲說(shuō)：“是呂萬(wàn)洋（我們班班長(cháng)），然后我和楊冪一致決定把他扔了下去?！薄肮?。?！蔽衣?tīng)了笑得肚子都疼?！叭缓蟆摇覀兊玫搅艘粋€(gè)獎品，”露露強忍住笑說(shuō)?！澳悴隆悴陋勂肥鞘裁?？”“是什么？”“是一個(gè)驢頭呀！”（呂萬(wàn)洋的外號就是驢）我聽(tīng)了笑得坐在了地上?？?，露露就是這樣一個(gè)搞笑的人。不僅這樣，露露還是我們班的“表情后”，她好像有種與生俱來(lái)的能力，有時(shí)她小嘴一嘟，鼓起腮幫，瞪起牛眼，都會(huì )令人捧腹大笑，一次，我跟一個(gè)同學(xué)吵架鬧別扭了，露露見(jiàn)我不開(kāi)心，便使出了她的“殺手锏”——把臉貼在我的胳膊上，使勁地蹭來(lái)蹭去，我實(shí)在憋不住了，“卟哧”一聲笑了出來(lái)，所以露露是我們班當之無(wú)愧的“表情后”?？?，我那個(gè)搞笑的同桌可愛(ài)吧！心里像喝了蜂蜜一樣覺(jué)得甜甜的，這次趕海真是太有趣了。

我的同桌

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數的信心和快樂(lè )！

上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著(zhù)書(shū)本坐在那里濫竽充數，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復了男孩子應有的性格，嬉戲、打鬧是他最?lèi)?ài)的課間活動(dòng)?？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒(méi)來(lái)，他便會(huì )擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。

他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí)，他都會(huì )做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒(méi)有排好隊，就罰我們圍著(zhù)1號場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽(tīng)，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來(lái)，楊辰榆看大家不高興就跑著(zhù)跑著(zhù)突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍著(zhù)1號場(chǎng)地猛地跑了起來(lái)，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著(zhù)，把悶悶不樂(lè )的全班逗得哈哈大笑！

不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方，當我認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地搖晃桌子，讓我寫(xiě)不成字。當我請他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

我的同桌

她嘛，已是我的前任同桌咯！8過(guò)，她的事跡就好像烙在我的腦海里一樣，好清晰??！

她有“非洲皇后”之稱(chēng)，嘻嘻，一聽(tīng)這名你肯定會(huì )想到她皮膚d顏色了吧。圓的臉，小的眼睛。小的嘴巴，大大的嗓門(mén)！她就是古靈精怪，沒(méi)心沒(méi)肺，表情五花八門(mén)。不過(guò)，稍有那些不合她意思，那就可怕啦！

又要背書(shū)了，我是組長(cháng)，她理所當然d找我背書(shū)咯（這是一種折磨?。?。

“看因數中……有，有幾……位，倍數．”

“小數！不是倍數！”我喊。

“哦！小數。就從……就從……什么哇？”

“就從積的右邊起！”我都不耐煩了。

“……呃呃，就從積的右邊起，數出幾位，點(diǎn)啥小數點(diǎn)？

“點(diǎn)上小數點(diǎn)！”

“哦，背完了。簽名！”

“但你背錯了，要重背！”

“我背了就是背了！我不管我不管，你要簽名！”她嗓門(mén)不斷升高。

“你要我簽我就偏不簽！你就是背錯了！”

“嗚哇！人家明明背了，你就是不簽！嗚嗚……”唉，又哭了，她的最高紀錄可是一天哭七八次的啊，我倒是怕了她了，這次我是非簽不可的了。無(wú)奈之下我簽下了名，她立馬轉悲為喜了，蹦蹦跳跳地出去玩了。

不過(guò)，到了自習課，她可把我逗樂(lè )了！我正認真地寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)豬叫，我扭頭一看，居然是她！她正沒(méi)心沒(méi)肺地學(xué)豬叫，還是叫得相當的專(zhuān)業(yè)呢。我湊過(guò)去，對她說(shuō)：“哎，豬同志豬同志！”“嘁，吾乃豬元帥！”“哈哈哈哈，豬？呵呵呵……”我笑個(gè)不停。一會(huì )兒，又像豬一樣趴在桌上睡著(zhù)了。

這位“豬同志”，讓我喜又讓我憂(yōu)，也挺逗的。你們說(shuō)對不對？

我的同桌

我有一個(gè)同桌，她叫李紫庭?！按T大”的身材(只是有點(diǎn)肥)，白嫩紅潤的臉蛋讓眾多女生羨慕，平時(shí)除了校服著(zhù)身就再也沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)其他的衣服來(lái)學(xué)校了。我寫(xiě)她呢，是因為她有三大“絕招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什么絕招嗎?那么就往下看吧。

她是班級里面的組長(cháng)，平時(shí)星期五交作業(yè)時(shí)，總會(huì )有那么幾個(gè)人沒(méi)寫(xiě)，這時(shí)，她會(huì )怎么做呢?去溫柔地教他們?或者去細心的拿本作業(yè)給他們抄?如果你是這樣想的，那就大錯特錯了，她，如一棵迎風(fēng)的小樹(shù)般站得直直的，瞪圓眼睛，深深地吸一口氣，然后開(kāi)始施展她的武功“獅子吼”：“秦光——快點(diǎn)交作業(yè)啊?！?/p>

不過(guò)，要是偶爾碰到幾個(gè)對這獅子吼免疫的人呢，或者，直接跟她“對決”起來(lái)的話(huà)，她就要施展第二個(gè)絕招了就是獅子吼+機關(guān)嘴，：“又不是我逼你，老師前幾天都布置了作業(yè)，你為什么不在當天寫(xiě)?好吧，就算是你忘了，但是，第二天來(lái)學(xué)?？匆?jiàn)那么多同學(xué)揮筆奮斗，你為什么不寫(xiě)?難道，你是想違抗老師嗎?不尊老師嗎?你難道不知道這樣會(huì )被老師罵的嗎?老師要是請家長(cháng)最后遭殃的還是你，你說(shuō)，你圖個(gè)什么?”

在這絕世武功面前，就算是齊天大圣孫悟空也得跪下喊聲：“大王饒命”了啊。

這就是我的同桌，“哼哼……”咦?奇怪，身后怎么會(huì )有一股寒意?頭一看，‘龐大無(wú)比’的身軀，紅潤的臉蛋，瞪圓了的眼睛，天哪，是‘女王’駕到，快逃!

我的同桌

一位快樂(lè )、學(xué)習一般的女孩，經(jīng)過(guò)老師的再三調位后，她便成為了我的同桌。

她每天都和我說(shuō)說(shuō)心事，我們之間互相幫助，在八年級的那年，我和她成為了同桌，和她在一起的日子，我每天都很快樂(lè )。

當早晨我來(lái)的時(shí)候，她便早已來(lái)到了，她問(wèn)我一些問(wèn)題，我們在學(xué)習上互相幫助，在課下時(shí)，我們一起玩耍。

有一次，我因家里有事沒(méi)有上學(xué)，哪一天她并沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，她也感到自己被人忽略、很孤單。

她每天都穿著(zhù)紅色或藍色的上衣，扎著(zhù)辮子，她每天都快樂(lè )無(wú)比。她那模樣，我至今還未曾忘記。

我的同桌有時(shí)會(huì )像白云一樣依賴(lài)著(zhù)藍天，她總是用那短短的一句話(huà)來(lái)理解更多。

藍天中的白云很多，可我并沒(méi)有感到不能分辨，她總是那樣的與眾不同，我甚至可以輕易分辨出來(lái)。

她是那樣的高傲，像在雷電中的海燕，勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔，你那種高傲、勇敢的精神，讓我難以忘懷。

我的同桌也許在班里并不太突出。但是，她那熱愛(ài)學(xué)習、崇尚學(xué)習的精神令我欽佩。

同桌，你是我在初中時(shí)最好的朋友，是你讓我逐漸熱愛(ài)學(xué)習，是你讓我在初三時(shí)過(guò)得如此快樂(lè )。

我的同桌，你的外貌、語(yǔ)言，你對我說(shuō)話(huà)時(shí)的眼神，我都記得。你是我的朋友。

與眾不同的你，讓我懂得了許多，例如：朋友是一位給你安慰的人等等。

我的同桌讓我變得更加開(kāi)朗，也讓我的學(xué)習有了很大的提高。

自從初三后的分別，我們很少見(jiàn)面，你還曾向原來(lái)一樣每天過(guò)得很好。

由于我們之間的互幫互助，我們之間的關(guān)系越來(lái)越好，我們雙方的學(xué)習也有了明顯的提高?？墒?，不只是因為什么原因，老師又要調位了，老師把我的同桌換成了一位男生。我真的還想讓她在做我的同桌。

我的同桌

我的同桌叫胡炎彬，他個(gè)子不高也不矮，從背影看去就像一個(gè)活潑的少年郎。他向來(lái)都喜歡穿輕松休閑的運動(dòng)服，還總愛(ài)帶個(gè)牛仔帽，讓人感覺(jué)格外的酷！他一雙眼睛雖小，卻是炯炯有神，再配上一頭烏黑利落的發(fā)型，是不是更帥了？不過(guò)可不要被他的外表給欺騙了，他在我們班可是公認的搗蛋鬼，他總能很快地反駁老師，讓大家拿他沒(méi)有辦法。但是自從那件事后，我改變了對他的看法。

我今天文具盒里可只有一只鉛筆頭?！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)一陣清脆的上課鈴響起，美術(shù)老師款款走上講臺，悅耳的聲音響了起來(lái)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習……”過(guò)了不到半節課，我的“武器”就用完了，我朝著(zhù)胡炎彬那里瞟了一眼，看見(jiàn)他正拿著(zhù)可以救我的“神器”，平常他一搗蛋，我就噼里啪啦地吵他一頓。我定睛一看，發(fā)現他正看著(zhù)我賊笑，肯定沒(méi)好事情了。但是沒(méi)想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上，末尾加上一句：“可別自作多情，要還哦！”看來(lái)這個(gè)搗蛋鬼其實(shí)也是一個(gè)熱心腸的男孩子。

我的同桌

一提起我的同桌，我就會(huì )想到他那一頭像獅子狗一樣的卷發(fā)。

此君的領(lǐng)土神圣不可侵犯，為保證領(lǐng)土完整，我們倆在桌子上畫(huà)了一條”三八線(xiàn)“，規定以后不準叫對方，不準過(guò)線(xiàn)，不準拿對方的東西，你做你的，我干我的，井水不犯河水，各不相干。規定后幾天，我的胳膊過(guò)了“三八線(xiàn)”同桌的拳頭毫不猶豫的落在我的胳膊上，我犯了規，不敢生氣，只好訕訕一笑。

此君是真君子，他的。

座右銘。

是“君子動(dòng)口不動(dòng)手，我打不過(guò)你，我氣死你?！庇谑?，每次我和他吵架，結果，是我總是被他氣得吐血三丈，卻惕是擠不出一句話(huà)反駁。

此君亦是小人，本人是班級的學(xué)習委員，有一“特權”，就是把一星期來(lái)某此同學(xué)不交作業(yè)的日期和次數統計成黑名單，交給班主任，有的人因此受到班主任的"提申“和訓斥，我同桌是其中一員，回來(lái)后把一肚子怨氣發(fā)泄在我身上，對我指桑罵魁，橫眉冷對，經(jīng)常捉弄我，我除了忍著(zhù)，就是解釋真是孔子說(shuō)：“唯女子和小人難養也！”

我的同桌

一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，還有一張大大的嘴巴，她是誰(shuí)呢？他就是我的同桌—孫迪杰。

“咔嚓咔嚓”你會(huì )問(wèn)這是什么聲音？我告訴你吧，這是我同桌正在吃東西呢！我趕緊過(guò)去拍拍小孫（我經(jīng)常這樣叫她）的肩膀說(shuō)：“小孫啊，你怎么還在吃呢，你在吃地球就超重了！”她一聽(tīng)這話(huà)，趕緊把東西收了起來(lái)，對我說(shuō)：“小李，像你這么瘦，再不吃東西地球就該營(yíng)養不良了！”我說(shuō)不過(guò)他，就沒(méi)再理他了。

“叮鈴鈴”上課了，我耳邊總是想起小孫吃東西的聲音，我也沒(méi)心情聽(tīng)課了，就看著(zhù)她吃東西。正看起勁這呢，老師發(fā)話(huà)了：“李錦華，圓周率怎么算？”我一想？圓周率？什么東東？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊，我支支吾吾半天沒(méi)說(shuō)。孫迪杰看見(jiàn)了小聲對我說(shuō)：“圓周率就是1+1=2”出神了，我就照著(zhù)這說(shuō)了出來(lái)，老師一聽(tīng)，鼻子都氣歪了。大聲對我說(shuō)：“李錦華下課到我辦公室一趟?！毕抡n我只好去老師辦公室里“喝茶”了，都怪孫迪杰，從老師辦公室里出來(lái)我就生著(zhù)氣，見(jiàn)到孫迪杰更生氣，我大聲對她說(shuō)：“你，都怪你要不是你我就不會(huì )出錯了！哼”小孫一見(jiàn)這情景，趕緊對我說(shuō)：“姐啊，不敢生氣啊，我上有小，下有老，還有大學(xué)沒(méi)有考，怎么能沒(méi)有了你這個(gè)好朋友呢？”我一聽(tīng)笑了起來(lái)。對她說(shuō)：“好了啦，不生你的氣了。我們以后還是好朋友！”“嗯嗯”這就是我的同桌，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)??！

我的同桌

她的名字叫施松汝，今年八歲半。她有一雙明亮的眼睛，充滿(mǎn)了奇妙的幻想。

很樂(lè )于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，她總是借我用。但是，我們也經(jīng)常為一些小小的事情而爭吵不休。就拿畫(huà)“分界線(xiàn)”來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)學(xué)不久，老師讓我和她坐。我們畫(huà)了分界線(xiàn)，說(shuō)好了誰(shuí)都不許超過(guò)界線(xiàn)。有一次，我正在描字貼，無(wú)意中超線(xiàn)了，她讓我過(guò)去，我偏不理她。我們就為這事吵起來(lái)了，為了這事，我好多天不理她呢！

有人欺負她時(shí)，我總是出面保護她，因此，我倆還是一對形影不離的好朋友。噢！我可愛(ài)的同桌---施松汝。

我的同桌

我有一個(gè)好朋友叫孫丹，是。她把一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成小辮，整天吊在腦后，甩呀甩的，彎彎的眉毛下面長(cháng)了一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，十分可愛(ài)。

每天我們都在一起玩著(zhù)快樂(lè )的游戲，不管什么事情，我們倆都會(huì )一起解決。就像一對親姐妹似的。

有一天，我們倆到學(xué)校的操場(chǎng)的大樹(shù)下玩耍，卻一眼發(fā)現一只可憐的小鳥(niǎo)躺在樹(shù)下，我就把那只小鳥(niǎo)抱起來(lái)，可誰(shuí)知道，不知從哪里飛來(lái)一只小鳥(niǎo)狠狠地啄了我一下呢，孫帥丹馬上跳起來(lái)，趕走了小鳥(niǎo)，又關(guān)心的問(wèn)我：“沒(méi)事吧”還一個(gè)勁的安慰我，我不解地問(wèn)：“小鳥(niǎo)為什么會(huì )生氣的啄我呀？”孫帥丹又說(shuō)：“大概是因為它的母親找不著(zhù)了，而你又去碰它，當然會(huì )生氣?！蔽宜坪趺靼琢?，說(shuō)：“下次我一定會(huì )注意的?！睂O帥但就一路上特別地照顧我，回班里馬上把她的衛生紙拿來(lái)，幫我包住手，我感受著(zhù)她的關(guān)心，心里暖暖的。

我非常喜歡當孫帥丹的好朋友，我也會(huì )常常關(guān)心她，幫助她，我們每天都要快快樂(lè )樂(lè )的。

我的同桌

是程佳琦，他學(xué)習不太好，但比以前有進(jìn)步。他寫(xiě)字不太好，還愛(ài)倒下筆。

有一天，上英語(yǔ)他正在蓋大樓，英語(yǔ)老師說(shuō)：“程佳琦同學(xué)起立?！睏罾蠋焼?wèn)他，你今天蓋了幾層大樓，蓋了十八層??！全班同學(xué)樂(lè )壞了。

今天全體同學(xué)被程佳琦樂(lè )的直叫。

我的同桌

轉學(xué)了。

有一天，我正趴在桌子上想念，老師忽然站在了講臺上，身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著(zhù)桃心，老師平靜地說(shuō)：“這是從別校轉來(lái)的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完，許多女生不情愿的叫了起來(lái)，作為女神，我站了起來(lái)：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個(gè)班花一個(gè)班草，很好啊”說(shuō)完，我就坐了下來(lái)。就這樣，我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。

外人看來(lái)，我們很要好，但暗地里誰(shuí)都討厭對方，我們每天肩對肩坐著(zhù)卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。

一天，我生病了，頭非常難受，差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買(mǎi)藥，我則在床上躺著(zhù)。忽然，門(mén)被人敲響了，我以為是媽媽?zhuān)ε苋ラ_(kāi)門(mén)，誰(shuí)曾想，門(mén)外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見(jiàn)是他，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)干嘛！”他一臉無(wú)辜，舉起手中的書(shū)本，說(shuō)：“干嘛這么對我說(shuō)話(huà)，我可是怕你落下功課專(zhuān)門(mén)逃課為你補課的。。?！蔽艺痼@了，沒(méi)想到一向討厭的他竟然會(huì )這么。。。我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái)，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來(lái)，然后他也笑了，我們就這樣快樂(lè )的度過(guò)了一下午。

這就是，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。

我的同桌

從小到大我有許多同桌，而最讓我難忘的事是小諾。她長(cháng)得美麗又漂亮，老師很喜歡她，大家也很喜歡她，學(xué)習好又聰明。

她的愛(ài)好是寫(xiě)字，但是不愛(ài)干活。她是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。如果我有題不會(huì )，她就放下手中的活，急急忙忙來(lái)幫我。我有題錯了，她就悄悄地教我，直到我會(huì )為止。

有一天，我動(dòng)了她的文具盒，她就生氣了，還和我吵架了，過(guò)了許多天我倆還沒(méi)和好。在許多好朋友和老師的勸說(shuō)下，我們終于和好了，又變成了好朋友。在人生的道路上又許許多多的困難和挫折，但是不氣餒，要知難而進(jìn)，不要半途而廢。這樣才能交到許多好朋友，同學(xué)們如果你們困難的話(huà)，只要笑一笑沒(méi)什么大不了的。

我的同桌

是楊佳晟，她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，橢圓形的臉龐，兩條彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，炯炯有神。我喜歡跟她玩。

有一次，我們在操場(chǎng)上玩女孩抓男孩的游戲，她和goubingyan(不好意思，我不知道是那幾個(gè)字）一起來(lái)抓我，他們沒(méi)我跑得快，追不上就兩邊各站一個(gè)人抓我，我沒(méi)路可跑了，就被她們抓住了。

平時(shí)她還愛(ài)逗我玩，每天老師說(shuō)各組間比賽加分的時(shí)候，她都拍我手里的東西，我拿不好掉在地上，然后她告訴我：“開(kāi)始加分了！”我們就要開(kāi)始靜坐了，如果有一個(gè)動(dòng)的就不加分，我沒(méi)有時(shí)間撿，只有等靜坐完了，老師加完分再撿起來(lái)。

這就是——楊佳晟，雖然她偶爾會(huì )“欺負”我，但我還是很高興和他做同桌，我們相處得很愉快。

媽媽的話(huà)：晚上，我給兒子讀了楊佳晟寫(xiě)的《》，兒子不好意思的笑了，我讓他寫(xiě)寫(xiě)他的同桌，于是就有了上面的文字，我也就知道了他在學(xué)校里的故事。我曾試著(zhù)問(wèn)兒子“當佳晟把東西打落到地上時(shí)，你生氣嗎？”兒子笑嘻嘻的擺出一副十分憤怒的樣子，但我看得出兒子并沒(méi)有生氣，他是故意裝的。我說(shuō)：“你可以制止她呀?！薄八麜?huì )告老師的?！薄澳銥槭裁礇](méi)告老師呢？”“我那是小事情！”呵呵呵，那摸樣像小大人一樣。他的性格就不會(huì )跟別人爭什么。每當他特大度的原諒別人的錯誤，不去計較小事情的時(shí)候，我都特感動(dòng)！孩子們之間有他們自己的相處方式，我沒(méi)有覺(jué)得兒子是被欺負了，更沒(méi)有教他怎么“反擊”，只是問(wèn)他：“你們相處的愉快嗎？”兒子不停地點(diǎn)頭，孩子在學(xué)校開(kāi)心就是我們家長(cháng)最大的放心。內向的兒子有一個(gè)活潑外向的同桌其實(shí)是一件好事情，他能在佳晟身上學(xué)到許多外向孩子的特質(zhì)。每天放學(xué)看到許多孩子都喊著(zhù)兒子的名字依依不舍的說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我特欣慰，兒子在班里也許不是最優(yōu)秀的，但他身上的許多特質(zhì)卻是最閃亮的。

我的同桌

叫謝雨桐，她今年12歲了。留著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴。在我們班，也算是數一數二的大美女了，說(shuō)起我同桌的性格，真讓人頭疼，她特別活躍。下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)吧。

她最?lèi)?ài)搞惡做劇了。例如那次;上課的時(shí)候，老師讓我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，當我回答完之后坐下時(shí)，卻坐在了地上，后果可想而之---同學(xué)們哄堂大笑，當時(shí)我并不明白是怎么一會(huì )兒事，但當我看著(zhù)笑的前府后仰的同桌，立即明白了是怎么一會(huì )兒事，當時(shí)我那個(gè)氣呀，真想把同桌給捏的粉碎，更恨不得著(zhù)個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

因為這件事，我一連幾天沒(méi)理她。一次，她主動(dòng)向我道謙。我當時(shí)心想;即然她一經(jīng)知道錯了，那本姑娘就大人不記小人過(guò)，饒她這一次吧。當我伸出手與她握手時(shí)，手上不知道被什么動(dòng)西扎了一下，我定睛一看，她手上有一根又細又小的針，我當時(shí)怒火中燒，而她卻無(wú)所事事的走了。

你說(shuō)我這個(gè)同桌是不是特別活躍?跟她在一起我真是倒了八輩子霉了。不過(guò)，正因為有了她，我的生活才算完美，我喜歡。

看書(shū)是一件好事，可以增長(cháng)知識?？墒?，也要在寫(xiě)完作業(yè)后再看書(shū)呀？我們以后要向劉世元學(xué)習，愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)，這樣，可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識。

我的同桌_

我有一個(gè)自認為自己是很酷的骷髏的同桌，說(shuō)起他我真是徹底暈菜，我和他發(fā)生的骷髏版一系列故事，真是讓我哭笑不得。

版本一：我好愛(ài)你，骷髏。

又要遇到同桌了，我的腳步向灌了鉛一樣，愈發(fā)沉重。只見(jiàn)他笑著(zhù)向我招手，我苦笑著(zhù)上了位置，唉，真是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，誰(shuí)叫我和她是同桌呢？吃完午飯后，他依舊向前面的小同學(xué)借來(lái)書(shū)，仔細找到骷髏那一頁(yè)，眼睛突然放光，親切地望著(zhù)骷髏，像見(jiàn)到親人一樣，上去一個(gè)吻，接著(zhù)連環(huán)吻，說(shuō)：“我好愛(ài)你，骷髏，我比愛(ài)我爹還要愛(ài)你耶你知道么?”我看著(zhù)這這天天上演的戲，已不足為奇，可每一次都差點(diǎn)要把中午吃得飯給吐出來(lái)。我想如果前面那位小同學(xué)知道俺同桌如此這般糟蹋他的書(shū)，可能要下出心臟病了。這時(shí)候，最能讓耳根子清靜清靜的就是三十六計走為上計嘍，嘻嘻！

版本二：我想當骷髏。

今天我的同桌同志竟默不作聲，真是奇怪呀。我踮起腳尖，貓著(zhù)腰從后面拍了她一下，竟沒(méi)反應？不會(huì )是over了吧？這時(shí)，不知他什么時(shí)候轉過(guò)身來(lái)，眼里布滿(mǎn)了無(wú)限憧憬。我用手在她眼前晃了晃：“發(fā)呆著(zhù)呢？在想什么?做白日夢(mèng)??？”他神秘地對我說(shuō)：“你說(shuō)我來(lái)生可不可能變成骷髏呢？”我一時(shí)哭笑不得，他卻話(huà)匣子又打開(kāi)了：“我如果是個(gè)骷髏，我一定要當一個(gè)史上最英俊，最瀟灑，最聰明的骷髏帥哥哦！”說(shuō)著(zhù)，還擺了個(gè)poss。哦天哪，我的同桌太恐怖了！

版本三：骷髏整蠱計劃成功。

今天陽(yáng)光明媚，同桌的唾沫雨不再亂飛，一切都是那么美好寧靜。正當我仰望藍天時(shí)，總會(huì )有不和諧的音符，當我會(huì )過(guò)頭來(lái)時(shí)，一個(gè)大“骷髏”就在我的眼前，我嚇得魂都飛了，正想大叫，可轉念一想，哎呀媽呀，不對呀，世上沒(méi)有活著(zhù)的骷髏呀。再一看，原來(lái)是我“可敬”的同桌干得的好事呀,這人畫(huà)畫(huà)特好,所以鬼點(diǎn)子也特多,正宗沒(méi)事欠扁型.我氣不打一處來(lái)，正想沖上去幫他整個(gè)容，可他人早溜了，嘴里還念道著(zhù)：“本次骷髏整蠱計劃成功！”看他那樣兒,我忽然有種想扁人的沖動(dòng)呢?哼，又被他耍了，咱們走著(zhù)瞧,下一次有他好果子吃！

這就是我的同桌，骷髏版同桌，雖然淘氣又找扁，但沒(méi)有他，哪有我快樂(lè )的校園生活呢？我希望以后不再和同桌鬧別扭了，其實(shí)我的同桌還蠻可愛(ài)的，大家各讓一步，你會(huì )發(fā)現同桌并沒(méi)有你想象中那么討厭。在此感謝同桌同志這么多天對我的忍耐哦！謝謝啦！

我的同桌_

可遠方的你卻讓我放不下?！?/p>

她很善良，和我想象的一樣。曾經(jīng)，我發(fā)現她的眼睛，一種純真。讓我感覺(jué)美好。

從來(lái)都沒(méi)想到旺仔會(huì )把我們調到一位。那是我夢(mèng)寐以求的，跟女生一位?？墒?，高中女生的刻苦讓我對她們有一種恐懼。

我不想打擾她的學(xué)習，所以不管干什么，在她旁邊我都會(huì )小心翼翼。

那一天，“你老實(shí)點(diǎn)，別讓老師關(guān)注著(zhù)我們?！蔽乙幌伦訃槾袅?，是不是又打擾到她了？

我并不知道她只是怕數學(xué)老師再讓她上黑板。為此我整夜都沒(méi)睡著(zhù)。

我繼續著(zhù)小心翼翼，害怕打擾了她的生活。

那一天，她說(shuō)，“你不是個(gè)好人?！蔽液龅哪X子懵了一下。我斷定，她是知道我的事的，不論哪件，定不是好事。我并不是怕他知道我的囧事，也不是怕有人編排我的閑話(huà)，我是怕因為這樣她自此而討厭我。我不是個(gè)好人。

那天晚上，我一直在思考，她會(huì )不會(huì )因為這兒討厭我了，會(huì )不會(huì )從此與我有隔閡。我害怕，害怕他這樣的好女生也會(huì )討厭我。于是，又是一夜未眠。

我喜歡唱歌，她卻不喜歡我的哼哼，“唱不好你還唱?！蔽艺f(shuō)我那是再給自己找快樂(lè )?？赡芩皇遣唤?jīng)意，但不知道為什么，心里有些難受。

有一次，她問(wèn)我是不是和***有*******。說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺傷心的，我想，她為什么會(huì )不相信我，還是我不值得相信？那么如果這樣，我告訴她“我喜歡的是你?！彼龝?huì )不會(huì )相信，可是我沒(méi)敢這么說(shuō)。話(huà)到嘴邊，又讓我堵了回去。

那天，她說(shuō)要見(jiàn)見(jiàn)妮妮，我本意是不想讓她見(jiàn)的。但終究還是阻擋不了她的好奇心，后來(lái)，她告訴我，“她并不好看?！蔽艺f(shuō)，“美與丑關(guān)鍵在氣質(zhì)，她的氣質(zhì)很好。就跟你一樣?！钡詈笠痪湓?huà)我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，因為我不會(huì )承認她是不漂亮的，就像不會(huì )承認妮的氣質(zhì)會(huì )不好一樣。

又調位了，我以為我再也不能和她說(shuō)上話(huà)了，沒(méi)想到她還肯找我這個(gè)‘老朋友’問(wèn)問(wèn)題。

那天晚上，她又一次問(wèn)我借物理錯題集。傳過(guò)來(lái)的紙條有一點(diǎn)懇求的意思，她以為我會(huì )不借給她，其實(shí)她不知道我巴不得能多幫她一點(diǎn)。她這么說(shuō)，反而有點(diǎn)讓我覺(jué)得她不拿我當朋友。

有的人認為我和她有些親近，但這卻令我很開(kāi)心。這恰好說(shuō)明她把我當朋友看。這當然是我夢(mèng)寐以求的，她很善良，是個(gè)好女生，我自是希望能有個(gè)這樣要好的朋友。

可是我不希望別人的眼中誤會(huì )了我和她的關(guān)系。我只希望我和她的友誼，是最要好的朋友。沒(méi)有什么東西能夠羈絆。我不喜歡別人眼中的是是非非。

同桌，你知道嗎？我真的好‘喜歡’你。真的希望我們的友誼可以天長(cháng)地久。

我的同桌

陳芷涵是我的老同桌了，個(gè)高高瘦瘦的女孩子。她頭上總會(huì )梳著(zhù)束烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)到甩甩的，顯得特別有活力。雙又黑又亮的眼睛上架著(zhù)副桔邊眼鏡，像位上知天文下知地理的文學(xué)家。

她的愛(ài)好很廣泛，唱歌、跳舞樣樣都難不倒她，不過(guò)要說(shuō)最擅長(cháng)的還是畫(huà)畫(huà)了。每當有人問(wèn)她最喜歡上哪節課時(shí)，她都會(huì )毫不猶豫地回答：“美術(shù)課”。是的，每次上到美術(shù)課，我們都會(huì )期待著(zhù)老師把陳芷涵的作品拿出來(lái)展覽，老師經(jīng)?？洫勊淖髌方Y構完整，色彩豐富。同學(xué)們都很崇拜她、羨慕她。

我們倆的關(guān)系不錯，有時(shí)親密得像兄妹樣。記得有次在中午吃飯的時(shí)候，我因為肚子有點(diǎn)不舒服，沒(méi)有胃口，所以就趴在那兒不想吃飯。這時(shí)，陳芷涵看到了，她就拿起我的勺子準備喂我吃。我連忙接下勺子，裝做很能吃的樣子。我可是個(gè)男孩，怎么可以讓女孩喂我吃飯呢？多丟人呀。不過(guò)，從這點(diǎn)上就可以證明她是個(gè)有愛(ài)心的女孩；有時(shí)，我們也會(huì )因為些小事而發(fā)生爭執，不過(guò)很快就會(huì )和好的。

這就是，個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，有愛(ài)心的女孩兒——陳芷涵。