ID：9449169
時(shí)間：2024-04-14 13:03:02
上傳者：影墨在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將會(huì )有許多精彩的節目安排，讓我們一起期待吧。接下來(lái)，我將分享一些來(lái)自成功主持人的智慧箴言，希望能夠給大家帶來(lái)靈感和啟示。
現在開(kāi)會(huì )，為確保會(huì )議質(zhì)量，請各位班主任將手機調為震動(dòng)，盡量不要來(lái)回走動(dòng)。班主任日常工作瑣碎，每件事單獨來(lái)說(shuō)或許是微不足道，可是每一件事都可能成為學(xué)生變化的十字路口。
處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學(xué)生成功的基石，學(xué)生踏著(zhù)這塊基石一步一步向前進(jìn)；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此跌入泥坑。教育規律需要我們嚴謹地學(xué)習、刻苦的鉆研，更需要靜心的體會(huì )，心靈的領(lǐng)悟。為了把我校的德育工作做得更好，為了總結過(guò)去，反思得失，揚長(cháng)避短，8、9月份學(xué)生管理工作總結會(huì )在這里如期舉行，今天會(huì )議的主要議程有三項：
首先請政教處古主任就我校開(kāi)學(xué)以來(lái)班級管理工作進(jìn)行總結，并部署校園體藝文化節活動(dòng)。
接下來(lái)請李校長(cháng)就做好學(xué)校的德育工作做一個(gè)全面的總結發(fā)言。最后，讓我們用掌聲歡迎王校長(cháng)為我們提幾點(diǎn)要求。
各位老師：
你們好!
面對興華學(xué)校目前的大好形勢，我們每一位興華人都是學(xué)校發(fā)展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，興華學(xué)校的功勛薄上一定會(huì )記下你們光輝燦爛的一頁(yè)。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶。我們今天取得的成績(jì)與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長(cháng)是分不開(kāi)的，下面有情王校長(cháng)致“興華學(xué)校第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )”開(kāi)幕詞。
老師們，面對過(guò)去我們可以自豪的說(shuō)，我們的做法已經(jīng)初見(jiàn)成效。而面對當前乃至不久的將來(lái)，過(guò)去的成功做法也預示著(zhù)新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悅之中時(shí)，我們必須清醒的看到，教育教學(xué)改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，我們興華學(xué)校今天生源爆滿(mǎn)已成事實(shí)，而問(wèn)題的關(guān)鍵就在于我們通過(guò)怎樣的方式“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的口號名副其實(shí)，招得來(lái)，必須留得住，這是我們應該思考的問(wèn)題。為此，我們每位興華人必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來(lái)的各種挑戰。
老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進(jìn)一步都要對過(guò)去的每一步進(jìn)行反思和分析，也許在過(guò)去的四個(gè)多月你有很多成功的經(jīng)驗，也許你會(huì )有些許遺憾。但，總有一點(diǎn)我們需要明白，善于總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發(fā)。為此，請我們所有的與會(huì )人員認真聆聽(tīng)別人的聲音，結合自己的工作實(shí)際，共同打造興華教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻青春、智慧。
經(jīng)驗傳遞，資源共享，總結過(guò)去，暢談未來(lái)。聆聽(tīng)你我聲音，交流工作感受。興華學(xué)校第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，第二項議程，班主任發(fā)言：
尊敬的各位班主任老師，請允許我代表政教處向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機會(huì )，我想談一點(diǎn)自己的認識。我說(shuō)的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著(zhù)得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。但，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)齲那就需要我們記住這樣三句話(huà)：
一、精誠所致，金石為開(kāi);。
二、質(zhì)變永遠要有量變的積累;。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識達到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅持我的觀(guān)點(diǎn)，現在的初中生，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因。特別是初中的班主任，應該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至于身教，還是那句話(huà)，現在的初中學(xué)生比較反對說(shuō)教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿(mǎn)口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認可和尊重。不然的話(huà)，問(wèn)什么會(huì )有“親其師信其道”之說(shuō)法。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，“控流工作”任重而道遠。面對這樣一個(gè)大家都在談?wù)摰脑?huà)題，我想首先要轉變觀(guān)念，要相信想轉學(xué)還沒(méi)有流失的學(xué)生是可以轉化過(guò)來(lái)的。對他們要報以滿(mǎn)腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對待。其次，要付出。應該認識到，控流工作是相當繁重的。不要抱著(zhù)輕松的態(tài)度?；蛘哒J為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了?？亓鞴ぷ魇且粋€(gè)長(cháng)期的、艱苦的、復雜的過(guò)程，我們班主任必須有打持久戰的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量。在上學(xué)期的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行20xx年春期班主任工作會(huì )議，希望能激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
會(huì )議進(jìn)行第一項：請何光群主任作工作安排。
會(huì )議進(jìn)行第二項：請林錚主任作安全方面的工作要求。會(huì )議進(jìn)行第三項：請王洪副校長(cháng)作工作安排。會(huì )議進(jìn)行第四項：請陳亮校長(cháng)作指示。
各位班主任，今天的班主任工作會(huì )議，讓我們深深的體會(huì )到，班主任想把班級管理好，要經(jīng)過(guò)自己頭腦的思考，要經(jīng)過(guò)自己教育實(shí)踐的多次檢驗和自己多次的修正，最后成為符合自己個(gè)性特點(diǎn)的教育，教學(xué)技巧。
最后祝大家身體健康，工作順利!
尊敬的各位家長(cháng)、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋季節悄然降臨。
江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑，在啟發(fā)著(zhù)哲人的才智，在記錄著(zhù)學(xué)人的腳印，在催逼著(zhù)奮進(jìn)的步伐。
“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，每一個(gè)忙勞碌碌的晨昏，都有著(zhù)腳踏實(shí)地的人們，為的是播種新的盼望，寫(xiě)新的輝煌!
現在，我們宣布“考試總結班會(huì )”現在開(kāi)頭!
(1)自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的成功;自己被自己感動(dòng)了是一種心靈的升華;自己把自己制服了，是一種人生的成熟。接下來(lái)讓我們從xxx同學(xué)鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。
(3)科學(xué)的學(xué)習方法是勝利的必要因素，有好的學(xué)習方法和習慣等于勝利了一半，固然只懂得科學(xué)的學(xué)習方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、用心致志，否則也難以把學(xué)習搞好。下面有請xxx介紹他的學(xué)習方法。
(4)付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了全部教師辛勤汗水的澆灌，飽含了全部學(xué)生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個(gè)學(xué)期中，通過(guò)我們師生的努力，無(wú)論是各年級的教師、還是學(xué)生的學(xué)習，都有了很大的提升，下面我們有請xxx發(fā)言。
訓練家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用;壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不簡(jiǎn)單?！币虼?，大家在平常的學(xué)習中肯定要留意良好學(xué)習習慣的養成。接下來(lái)有請毛教師進(jìn)展學(xué)習成績(jì)分析總結。
沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今日的累累碩果;沒(méi)有今日的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì )有明天的絢爛輝煌。
今日的成績(jì)是昨天付出的回報，今日的榮耀更是明天勝利的階梯!
盼望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，掀起學(xué)習高潮。盼望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在階段考試中再創(chuàng )新高。
同時(shí)我也盼望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為典范，堅韌拼搏，激起直追，爭創(chuàng )一流。
各位領(lǐng)導、各位教師早上好：
xx縣小學(xué)班主任培訓班開(kāi)班典禮現在開(kāi)頭。
本次培訓會(huì )，除了來(lái)自各校的名班主任之外，參與本次開(kāi)班典禮的人員有：
班主任是班級工作的組織者，是班集體建立的指導者，是學(xué)生安康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是溝通家長(cháng)和社會(huì )的橋梁。班主任工作對訓練進(jìn)展和學(xué)生成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要作用。
班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化，需要愛(ài)心、急躁和責任心;更需要才智、毅力和制造力，新形勢下的.德育工作對班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修養、較高的訓練理論素養和精湛的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、安康的身心、富有魅力的人格，擅長(cháng)溝通溝通的力量。
以適應時(shí)代和訓練的變化，制造性地做好班主任工作，在教書(shū)育人工作中發(fā)揮更大的作用。因此，班主任必需具備可持續提高的意識和力量，所以培訓工作更加重要。
所以你們身肩重任，既快速提高自己，還擔負培訓他人的任務(wù)。信任你們，潛心學(xué)習、深入實(shí)踐，盼望你們，多交些專(zhuān)家朋友、多讀些前沿書(shū)籍、多溝通培訓閱歷、多寫(xiě)隨筆體會(huì )，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱忱、敏捷的方法，全身心投入到這次學(xué)習中去。
尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家好！
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習，共同提高，更準確把握當前中學(xué)生思想出現的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀(guān)念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識，總結經(jīng)驗，把班主任工作再上一個(gè)新臺階。為此，我們今天在這里召開(kāi)班主任工作會(huì )議?？偨Y20__—20__學(xué)年度班主任工作并布置20__—20__學(xué)年度上學(xué)期班主任工作。
本次會(huì )議共有5項議程：
一、公布20__—20__年學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單。
二、請校領(lǐng)導為優(yōu)秀班主任老師頒獎。
三、由鄒立民校長(cháng)代表學(xué)?？偨Y20__—20__年學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作。
四、由學(xué)生處張學(xué)芬主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作。
五、由呂杰校長(cháng)對全校德育工作做重要講話(huà)。
同志們，班主任是學(xué)校的中堅力量?？梢赃@么說(shuō)，學(xué)校的任何工作，歸根結底要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實(shí)踐自己教育.想的一個(gè)園地。
下面進(jìn)行大會(huì )第一項，有請黨委陳書(shū)記公布獲得20__—20__年。
學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，并請校領(lǐng)導為優(yōu)秀班主任老師頒獎。（照相之后）鼓掌祝賀。
下面進(jìn)行大會(huì )第三項，由鄒立民校長(cháng)代表學(xué)?？偨Y20__—20__學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作。
（總結后）新學(xué)期要有新氣象，為進(jìn)一步統一思想，統一認識，貫徹落實(shí)好下一步學(xué)校各項工作，請張主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作要求。
同志們，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(cháng)都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。下面進(jìn)行大會(huì )第五項，由呂杰校長(cháng)對全校德育工作做重要講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
（講話(huà)后結語(yǔ)）同志們，就像呂杰校長(cháng)所說(shuō)，只要我們班主任認真，負責，耐心，細致的對待我們的每一個(gè)學(xué)生，我們的班級會(huì )更加美好，我們的學(xué)校會(huì )更加和諧，最后，用一句話(huà)來(lái)結束這次會(huì )議。那就是，敢問(wèn)路在何方，路……在腳下。（重音）吉林松花江中學(xué)校20__—20__學(xué)年度上學(xué)期班主任工作會(huì )圓滿(mǎn)結束。
大家中午好!
開(kāi)學(xué)至今，逾時(shí)一月有余。我們看到，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用自己的愛(ài)心、急躁和責任心訓練著(zhù)我們的學(xué)生。在此，我代表個(gè)人，也代表學(xué)校真誠地向你們說(shuō)一聲：“感謝，你們辛苦了!”
為了進(jìn)一步強化班級治理，提高班主任的`治理藝術(shù)水平，相互學(xué)習，共同提高，同時(shí)，也為各位班主任供應一個(gè)溝通溝通的平臺，取長(cháng)補短，共同做好我校的班級治理工作，今日，我們特地召開(kāi)本期第一次班主任會(huì )議。
首先，請政教處唐玉揚教師就前段政教工作作總結。
(唐教師講話(huà))。
接下來(lái)，請賴(lài)校長(cháng)就如何開(kāi)展班級治理工作作指導。
(賴(lài)校長(cháng)講話(huà))。
班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的進(jìn)展和訓練教學(xué)的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻。我們學(xué)校許多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好。借今日這個(gè)時(shí)機，我們也請幾位優(yōu)秀班主任給我們作指導。
首先，請三年級92班班主任石新榮教師介紹班級治理閱歷。
(石教師發(fā)言)。
下面，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)八年級103班班主任黃立軍教師是如何治理班級的。
(黃教師發(fā)言)。
兩位班主任的精彩發(fā)言，讓我們很受啟發(fā)，班主任工作講科學(xué)，講藝術(shù)，但一切的前提還是我們的心中必需裝有學(xué)生，愛(ài)和責任是關(guān)鍵。
話(huà)說(shuō)“教無(wú)定法”，班主任工作也不例外，我們學(xué)校的優(yōu)秀班主任還有許多，大家的方法雖不盡一樣，甚至千差萬(wàn)別，但取得了實(shí)效，就是值得確定的。下面一個(gè)環(huán)節，就是請各位班主任暢所欲言，談?wù)勛约旱闹卫硇牡?，介紹介紹閱歷，大膽拋出問(wèn)題，并歡送大家對學(xué)校的治理工作提出意見(jiàn)和建議。
最終，有請李校長(cháng)作總結。
(李校長(cháng)講話(huà))。
今日的會(huì )議，時(shí)間比擬長(cháng)，但我信任，我們大家收獲也肯定許多，尤其是李校長(cháng)提出的五個(gè)要求，即勤快、細、深處、活、愛(ài)，給我們觸動(dòng)很深，對我們今后開(kāi)展班級治理工作具有很好的指導作用。我信任有我們這支水平高、責任心強的班主任隊伍，學(xué)校的德育工作肯定會(huì )上一個(gè)新臺階。
今日的會(huì )議到此完畢，誠心祝福各位身體安康，工作順當。感謝大家!
敬的各位老師：
你們好!
面對興華學(xué)校目前的大好形勢，我們每一位興華人都是學(xué)校發(fā)展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，興華學(xué)校的功勛薄上一定會(huì )記下你們光輝燦爛的一頁(yè)。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶。我們今天取得的成績(jì)與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長(cháng)是分不開(kāi)的，下面有情王校長(cháng)致“興華學(xué)校第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )”開(kāi)幕詞。
老師們，面對過(guò)去我們可以自豪的說(shuō)，我們的做法已經(jīng)初見(jiàn)成效。而面對當前乃至不久的將來(lái)，過(guò)去的成功做法也預示著(zhù)新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悅之中時(shí)，我們必須清醒的看到，教育教學(xué)改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，我們興華學(xué)校今天生源爆滿(mǎn)已成事實(shí)，而問(wèn)題的關(guān)鍵就在于我們通過(guò)怎樣的方式“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的口號名副其實(shí)，招得來(lái)，必須留得住，這是我們應該思考的問(wèn)題。為此，我們每位興華人必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來(lái)的各種挑戰。
老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進(jìn)一步都要對過(guò)去的每一步進(jìn)行反思和分析，也許在過(guò)去的四個(gè)多月你有很多成功的經(jīng)驗，也許你會(huì )有些許遺憾。但，總有一點(diǎn)我們需要明白，善于總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發(fā)。為此，請我們所有的與會(huì )人員認真聆聽(tīng)別人的聲音，結合自己的工作實(shí)際，共同打造興華教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻青春、智慧。
經(jīng)驗傳遞，資源共享，總結過(guò)去，暢談未來(lái)。聆聽(tīng)你我聲音，交流工作感受。興華學(xué)校第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，第二項議程，班主任發(fā)言：
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尊敬的各位班主任老師，請允許我代表政教處向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機會(huì )，我想談一點(diǎn)自己的認識。我說(shuō)的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著(zhù)得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。但，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)齲那就需要我們記住這樣三句話(huà)：
一、精誠所致，金石為開(kāi);。
二、質(zhì)變永遠要有量變的積累;。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識達到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅持我的觀(guān)點(diǎn)，現在的初中生，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因。特別是初中的班主任，應該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至于身教，還是那句話(huà)，現在的初中學(xué)生比較反對說(shuō)教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿(mǎn)口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認可和尊重。不然的話(huà)，問(wèn)什么會(huì )有“親其師信其道”之說(shuō)法。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，“控流工作”任重而道遠。面對這樣一個(gè)大家都在談?wù)摰脑?huà)題，我想首先要轉變觀(guān)念，要相信想轉學(xué)還沒(méi)有流失的學(xué)生是可以轉化過(guò)來(lái)的。對他們要報以滿(mǎn)腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對待。其次，要付出。應該認識到，控流工作是相當繁重的。不要抱著(zhù)輕松的態(tài)度?；蛘哒J為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了?？亓鞴ぷ魇且粋€(gè)長(cháng)期的、艱苦的、復雜的過(guò)程，我們班主任必須有打持久戰的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”。
各位老師：
新年好!歡迎大家回到學(xué)校，今天我們在這里召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，首先向各位拜個(gè)晚年，祝大家羊年大吉，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利!
今天的會(huì )議主要有這樣幾個(gè)議程：首先將由孫校長(cháng)作開(kāi)學(xué)工作報告，然后請沈校長(cháng)就抓好日常教育教學(xué)管理，規范教師工作作布置。接著(zhù)由教導處談?wù)勑聦W(xué)期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負責人分別談?wù)劚緦W(xué)期的工作設想。
下面我們進(jìn)行會(huì )議的第一個(gè)議程，讓我們以熱烈的掌聲有請孫校長(cháng)作開(kāi)學(xué)工作報告!……。
剛剛孫校長(cháng)簡(jiǎn)要傳達了上級部門(mén)教育工作會(huì )議精神，并部署了本學(xué)期的工作，希望全體教職工能深刻領(lǐng)會(huì )孫校長(cháng)的講話(huà)精神，以更加飽滿(mǎn)的激情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，打造學(xué)校辦學(xué)特色而努力。
下面進(jìn)行第二個(gè)議程，掌聲有請沈校長(cháng)講話(huà)?！?。
剛才沈校長(cháng)針對規范教師教學(xué)行為，加強日常教育教學(xué)管理問(wèn)題，談得非常詳細，分析了我們管理中存在的一些問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的目標、要求，而且措施也很明確，本學(xué)期學(xué)校將在這些方面加大檢查、管理的力度，并與獎懲、考核制度掛鉤，以提高管理實(shí)效。也希望大家能加以重視，并積極配合工作的開(kāi)展。
下面進(jìn)行第三個(gè)議程，有請工會(huì )馬主席談?wù)劚緦W(xué)期工會(huì )的主要工作。
下面休息5分鐘。同時(shí)請鮑園長(cháng)、樓園長(cháng)分別另行組織召開(kāi)幼兒園工作會(huì )議。
下面進(jìn)行第四項議程，請教導處戈教導談?wù)劚緦W(xué)期的工作思路，并布置一下近期的重要工作?！硗庥袀€(gè)情況跟大家作個(gè)說(shuō)明，由于現在音體美教研組人數比較多，不利于開(kāi)展教研活動(dòng)，經(jīng)協(xié)商現分成體育組和藝術(shù)組兩個(gè)教研組，體育教研組長(cháng)石春英老師，藝術(shù)組包括音樂(lè )和美術(shù)教師，教研組長(cháng)由鄭玉琴老師擔任，其他沒(méi)有變化。
另外有兩件事情說(shuō)一下：一是明天學(xué)生報到，教師早上8點(diǎn)半上班，后天正式上課就按規定的作息時(shí)間執行。二是請班主任老師于明天下午1點(diǎn)半之前將要在食堂就餐的學(xué)生名單報食堂，內線(xiàn)電話(huà)：8041.餐費收多少請關(guān)注群消息，總務(wù)處胡主任會(huì )在今天下班前發(fā)通知。
老師們，新的一年孕育著(zhù)新的希望，讓我們滿(mǎn)懷信心迎接挑戰，滿(mǎn)腔熱情投入工作，進(jìn)一步增強責任感和使命感，振奮精神，為我校的蓬勃發(fā)展而努力!今天上午的會(huì )議就到這里結束，下午請各位老師打掃、整理好辦公室，做好所有的開(kāi)學(xué)準備工作，開(kāi)開(kāi)心心迎接學(xué)生回到校園。散會(huì )。
大家中午好！
開(kāi)學(xué)至今，逾時(shí)一月有余。我們看到，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用自己的愛(ài)心、耐心和責任心教育著(zhù)我們的學(xué)生。在此，我代表個(gè)人，也代表學(xué)校真誠地向你們說(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，同時(shí)，也為各位班主任提供一個(gè)交流溝通的平臺，取長(cháng)補短，共同做好我校的班級管理工作，今天，我們特地召開(kāi)本期第一次班主任會(huì )議。
首先，請政教處唐玉揚老師就前段政教工作作總結。（唐老師講話(huà)）。
接下來(lái)，請賴(lài)校長(cháng)就如何開(kāi)展班級管理工作作指導。（賴(lài)校長(cháng)講話(huà)）。
班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻。我們學(xué)校很多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好。借今天這個(gè)機會(huì )，我們也請幾位優(yōu)秀班主任給我們作指導。
首先，請三年級92班班主任石新榮老師介紹班級管理經(jīng)驗。（石老師發(fā)言）。
下面，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)八年級103班班主任黃立軍老師是如何管理班級的。（黃老師發(fā)言）。
兩位班主任的精彩發(fā)言，讓我們很受啟發(fā)，班主任工作講科學(xué)，講藝術(shù)，但一切的前提還是我們的心中必須裝有學(xué)生，愛(ài)和責任是關(guān)鍵。
話(huà)說(shuō)“教無(wú)定法”，班主任工作也不例外，我們學(xué)校的優(yōu)秀班主任還有很多，大家的方法雖不盡相同，甚至千差萬(wàn)別，但取得了實(shí)效，就是值得肯定的。下面一個(gè)環(huán)節，就是請各位班主任暢所欲言，談?wù)勛约旱墓芾硇牡?，介紹介紹經(jīng)驗，大膽拋出問(wèn)題，并歡迎大家對學(xué)校的管理工作提出意見(jiàn)和建議。（班主任暢所欲言）。
最后，有請李校長(cháng)作總結。（李校長(cháng)講話(huà)）。
今天的會(huì )議，時(shí)間比較長(cháng)，但我相信，我們大家收獲也一定很多，尤其是李校長(cháng)提出的五個(gè)要求，即勤快、細、深處、活、愛(ài)，給我們觸動(dòng)很深，對我們今后開(kāi)展班級管理工作具有很好的指導作用。我相信有我們這支水平高、責任心強的班主任隊伍，學(xué)校的德育工作一定會(huì )上一個(gè)新臺階。
今天的會(huì )議到此結束，衷心祝愿各位身體健康，工作順利。謝謝大家！
大家好！
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，是為了準確把握當前中學(xué)生思想出現的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀(guān)念的新變化，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀(guān)念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供班主任們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(cháng)都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的.精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數不是那么聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗交流會(huì )上，能多提出一些問(wèn)題，一些我們在工作中遇到的沒(méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據會(huì )議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與班級管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級管理經(jīng)驗，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級。
各位行政、班主任：
大家好！
為了落實(shí)“健康快樂(lè )文明進(jìn)取”的德育理念和“育人為本，德育為先”的精神，為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們在這里以“提高班級管理水平促進(jìn)良好校風(fēng)校紀”為主題，舉行**年下半年班主任工作研討會(huì )。今天研討會(huì )，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習的平臺，我們取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
此次會(huì )議議程有三部分內容，一是班主任工作經(jīng)驗交流，二是班主任工作研討（主要針對在班主任中遇到的困惑和難題展開(kāi)），三是談?wù)剬W(xué)習收獲或學(xué)習體會(huì )。
下面進(jìn)行會(huì )議第一項，班主任工作經(jīng)驗交流（交流順序：一（1）、一（2）……六（1）、六（2））。
（感謝朱老師的精彩發(fā)言，下面有請李老師發(fā)言……）。
以上老師的發(fā)言，我相信大家一定很有啟發(fā)，也深受感動(dòng)。12位班主任用他們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實(shí)踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂(lè )”的班主任。
下面進(jìn)行會(huì )議第二項：班主任工作研討（主要針對在班主任中遇到的困惑和難題展開(kāi)）。
下面進(jìn)行會(huì )議第三項：談?wù)剬W(xué)習收獲或學(xué)習體會(huì )。
最后，請李校長(cháng)為我們的班級管理工作指點(diǎn)迷津并作總結性講話(huà)。（李校長(cháng)對這次班主任工作研討作了中肯的評價(jià)，也給我們提出了建議和希望。德育工作更是一門(mén)藝術(shù)，它不但需要聰明和智慧，也需要耐心和恒心。讓我們齊心協(xié)力，將我們蓮塘小學(xué)的德育工作推上一個(gè)新的臺階。）。
各位行政、班主任，今天的班主任工作研討會(huì )，讓我們深深的體會(huì )到，班主任工作的方法與藝術(shù)是一項在長(cháng)期教育實(shí)踐過(guò)程中鍛煉造就的一種能力，是借鑒他人教育經(jīng)驗融會(huì )貫通，領(lǐng)悟開(kāi)心的教育活動(dòng)。班主任工作的藝術(shù)是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中鉆研教育、教學(xué)規律，并仔細琢磨，了然于心的結晶。班主任想把班級管理好，照葫蘆畫(huà)瓢生搬硬套他人的經(jīng)驗，肯定行不通。別人的好方法，要經(jīng)過(guò)自己頭腦的思考，要經(jīng)過(guò)自己教育實(shí)踐的多次檢驗和自己多次的修正，最后成為符合自己個(gè)性特點(diǎn)的教育，教學(xué)技巧。同時(shí)要成為一名優(yōu)秀的班主任必須具有一顆愛(ài)心、應有高尚的品格、要有精深的專(zhuān)業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識、具有創(chuàng )新開(kāi)拓的科研精神。只有做好教書(shū)育人，才真正稱(chēng)得上人類(lèi)靈魂的工程師。
最后祝大家身體健康，工作順利！
尊敬的各位領(lǐng)導，各位班主任老師，大家下午好！
大家下午好，班主任是班級工作的、管理者，班級活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長(cháng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對學(xué)生的一生都會(huì )產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強班級工作經(jīng)驗交流，提升全校各班班級管理水平，經(jīng)學(xué)校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會(huì )。
本次例會(huì )的主題是《總結——學(xué)習——發(fā)展》主要安排的內容有：
（一）總結。
總結第一二周各班級的記載情況以及我校開(kāi)學(xué)以來(lái)所發(fā)生的大事（陳先輝）。
（二）學(xué)習。
1、學(xué)習芝溪小學(xué)班主任一日常規（曾承明）。
2、學(xué)習班主任績(jì)效考核細則中有所修訂的內容（梁仕齊）以及三檢要求。
3、班團隊活動(dòng)課的安排及操作形式（葉頂川）。
4、監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求（曾德良）。
（三）近期工作。
1、在做好班級常規管理的同時(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展好的活動(dòng)【班級文化建設和班主任節】（梁仕齊）。
2、學(xué)校新開(kāi)設課程【班隊、書(shū)法、讀書(shū)】的相關(guān)要求（陳先輝）。
3、楊德廣教授助學(xué)資助方案及操作模式（陳先輝）。
本次活動(dòng)，有關(guān)人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了寶貴休息時(shí)間，請每個(gè)參會(huì )人員認真聽(tīng)記，認真反思，望培訓給每個(gè)人帶來(lái)新的收獲和提升。在會(huì )議之前提一個(gè)小小的要求：關(guān)閉手機或者調到振動(dòng)或者靜音，會(huì )后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。
下面首先由我來(lái)總結一下開(kāi)校兩周以來(lái)我所看到的情況。
六年級，八年級清潔衛生有好轉。
班主任是班集體的組織者、管理者和指導者加強常規教育、行為規范訓練形成良好班風(fēng)是班主任重要職責之一。為使常規教育得到落實(shí)結合學(xué)校實(shí)際情況制定芝溪小學(xué)班主任工作一日常規。下面由教導處曾承明組織大家學(xué)習。
我今年教師節才在中心校做了題為《德育為智育的發(fā)展提供思想保證和智力支持》的經(jīng)驗交流發(fā)言，已經(jīng)在教育局網(wǎng)站作為經(jīng)驗推廣。以前我也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“教書(shū)育人”這四個(gè)字，深刻闡明了教與育的關(guān)系，既要教書(shū)又要育人，既要進(jìn)行智育又要進(jìn)行德育。如果不進(jìn)行德育而單純智育，可能一所學(xué)校、一個(gè)班級就會(huì )連起碼的教學(xué)秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進(jìn)行智育呢？其實(shí)，學(xué)校的德育是全方位的?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”可以說(shuō)一草一木皆育人。下面就請大隊輔導員曾德良老師就監督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求做個(gè)說(shuō)明。
當代學(xué)生思想活躍，充滿(mǎn)朝氣，自我表現強，敢想敢做，但同時(shí)他們對是非觀(guān)念淡薄，辨別事物能力差。而在學(xué)校，一切教育和教學(xué)活動(dòng)是通過(guò)學(xué)校最基本的活動(dòng)單位——班級進(jìn)行的，班級文化的建設對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設對學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長(cháng)、成才起著(zhù)不可估量的作用，所以班級文化的建設應成為校園文化建設的重要組成部分。下面由我談?wù)劷衲臧嘀魅喂澲猩婕暗降陌嗉壩幕ㄔO的要求。
班級文化的起點(diǎn)是做好小事情。重點(diǎn)和難點(diǎn)也是做好小事情。
從某種意義上說(shuō)，校園就是染缸，學(xué)生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。
班主任的人生態(tài)度、文化涵養和性格特點(diǎn)等會(huì )在無(wú)形中變成班級文化的內核。班級文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現，是學(xué)生在班級中無(wú)形的行為準則。
為確保國家課程的全面貫徹實(shí)施，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續發(fā)展，學(xué)校必須開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。從今年起，我們學(xué)校新增設了班隊、書(shū)法、讀書(shū)課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請陳校長(cháng)就這些課程的用法談?wù)劸唧w的要求。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位班主任，1小時(shí)的班主任工作例會(huì )到這里就接近尾聲了。在此，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝*老師的精彩發(fā)言。（帶動(dòng)鼓掌）同時(shí)，我也代表芝溪小學(xué)1536名學(xué)生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝?。ň瞎┲x謝大家！最后祝大家教有所成、教有所樂(lè )，梁仕齊期待與您的再次相會(huì )!請與會(huì )人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐！
班主任是學(xué)校的中堅力量?？梢赃@么說(shuō)，學(xué)校的任何工作，歸根結底要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。下面是本站小編給大家整理的班主任工作會(huì )議。
主持詞。
范文，僅供參考。
各位領(lǐng)導、各位班主任：
大家下午好!
為了進(jìn)一步強化我們學(xué)校的班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們在這里舉行開(kāi)學(xué)工作部署及班主任工作表彰會(huì )議。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供班主任互相交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校取得了驕人的成績(jì)，這與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長(cháng)是分不開(kāi)的，有請馮校長(cháng)致。
開(kāi)幕詞。
大家掌聲歡迎。
下面有請分管政教工作的張副校長(cháng)講話(huà)。
接下來(lái)，請各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導做本學(xué)期的主要工作布置。
“萬(wàn)丈高樓平地起”，地基打牢了，大樓才能堅固，我們學(xué)校的德育工作猶如打地基一樣，只有把德育工作做好了，才能保證我們學(xué)校教育這座“大樓”的牢固。
那么，我們該如何做好我們學(xué)校本學(xué)期德育工作呢?下面有請政教處黃丹東副主任說(shuō)說(shuō)本學(xué)期德育工作思路。
學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是我們的職責，也是完成各種教育教學(xué)工作的基礎，我們學(xué)校如何把這項工作做好呢?有請梁副校長(cháng)指示。
學(xué)校衛生工作的重要性，不用我多說(shuō)，在座的各位都比我明白。衛生的保潔工作是我們學(xué)校的老大難，我相信在座的每一個(gè)人都想了不少辦法，也采取了不少措施，狀況雖然有所好轉，但是還未達到我們的目的，更未達到上級的要求，幸好我們學(xué)校分管衛生工作的龐副校長(cháng)，她不氣餒、不放棄，她很努力，在前不久制訂了一個(gè)讓校長(cháng)很放心也很樂(lè )觀(guān)的方案。下面有請龐副校長(cháng)與大家分享她的成果。
少先隊工作是我們班主任工作的重要部分，少先隊大隊部將在本學(xué)期開(kāi)展什么活動(dòng)呢?有請大隊輔導員劉春華講話(huà)，掌聲有請。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)班風(fēng)，校風(fēng)，我們在座的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，你們用你們的愛(ài)心、耐心、真心教育引導了無(wú)數的學(xué)生;你們用你們的智慧和無(wú)私把班級管理得井井有序。三小的功勛簿上一定會(huì )記下你們光輝燦爛的一頁(yè)。我們在創(chuàng )造成績(jì)的同時(shí)，涌現出一批優(yōu)秀的班主任(優(yōu)秀班主任評定的依據是上個(gè)學(xué)期綜合先進(jìn)班的班主任)，他們是：陳海、朱靜、吳燕、陳蘭、蔡玲、吳博、沈玉、龐華、程萍、冬婧、朱英。今天，學(xué)校將對他們進(jìn)行表彰獎勵。
有請優(yōu)秀班主任上臺領(lǐng)獎，請學(xué)校領(lǐng)導給他們頒獎。
各位班主任，你們辛苦了，謝謝你們!今天的會(huì )議到此結束，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量。在上學(xué)期的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行20xx年春期班主任工作會(huì )議，希望能激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
會(huì )議進(jìn)行第一項：請何光群主任作工作安排。
會(huì )議進(jìn)行第二項：請林錚主任作安全方面的工作要求。會(huì )議進(jìn)行第三項：請王洪副校長(cháng)作工作安排。會(huì )議進(jìn)行第四項：請陳亮校長(cháng)作指示。
各位班主任，今天的班主任工作會(huì )議，讓我們深深的體會(huì )到，班主任想把班級管理好，要經(jīng)過(guò)自己頭腦的思考，要經(jīng)過(guò)自己教育實(shí)踐的多次檢驗和自己多次的修正，最后成為符合自己個(gè)性特點(diǎn)的教育，教學(xué)技巧。
最后祝大家身體健康，工作順利!
尊敬的各位班主任、各位老師：
一、開(kāi)場(chǎng)：
大家下午好!為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強班級工作經(jīng)驗交流，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里召開(kāi)毛壩河鎮初級中學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習的平臺，取長(cháng)補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路者、是溝通家長(cháng)和社會(huì )的紐帶和橋梁。學(xué)校與班級、學(xué)校與家長(cháng)之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用，對學(xué)生的一生都會(huì )產(chǎn)生影響，直接決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。
下面我們請9位班主任進(jìn)行經(jīng)驗交流。
二、下面有請鄭校長(cháng)就新學(xué)年新學(xué)期對班主任工作提出進(jìn)一步的希望和要求。
三、小結：
班級管理是一項系統工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著(zhù)眼，從細處著(zhù)手，是班級管理工作取得成效的關(guān)鍵。班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時(shí)，鄭校長(cháng)就班主任工作進(jìn)一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長(cháng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫(huà)卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫(xiě);班主任工作更是一項智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，一定會(huì )干得非常出色而且游刃有余的。
下面我就班主任工作提三點(diǎn)意見(jiàn)：第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識達到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話(huà)就是“親其師信其道”。第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉化任重而道遠。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，老師是越來(lái)越不好當了。另外一個(gè)現實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了十幾年了，沒(méi)轉化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們該怎么辦?我想首先要轉變觀(guān)念，要相信后進(jìn)生是可以轉化過(guò)來(lái)的。對他們要報以滿(mǎn)腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對待。
其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱著(zhù)輕松的態(tài)度?；蛘哒J為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了。學(xué)困生的轉化是一個(gè)長(cháng)期的、艱苦的、復雜的過(guò)程，我們必須有打持久戰的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。
當班主任很累，事情很多，很費心，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過(guò)今天的會(huì )議，能從中找到處理相應問(wèn)題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實(shí)踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時(shí)尚、輕松、快樂(lè )”的班主任。毛壩河鎮初級中學(xué)班主任經(jīng)驗交流會(huì )到此結束，謝謝大家!
和各任課老師的溝通。
利用各種機會(huì )和任課老師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現的問(wèn)題是什么?這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學(xué)生，八科老師對這些學(xué)生齊抓共管，效果肯定比班主任孤軍奮戰要好得多!再說(shuō)學(xué)生的成績(jì)本來(lái)就是個(gè)任課老師共同努力的結果。
和學(xué)生家長(cháng)溝通。
我們要充分利用家長(cháng)會(huì )，校信通，手機等多種渠道和家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)匯報學(xué)生在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)向，同時(shí)班主任也可以向家長(cháng)了解學(xué)生在家的學(xué)習動(dòng)態(tài)。以便有針對性和學(xué)生談心。
重視班級管理。
抓好班級紀律及養成教育;2、抓好零碎時(shí)間的利用。比如早讀上課前十分鐘，下午上課前二十分鐘是否充分的利用上了?學(xué)生是否利用上課，預備和下課的時(shí)間向老師提問(wèn)題了?如果每天比別人多學(xué)30分鐘，那么一星期五天下來(lái)可以比別人多做一套數學(xué)卷子和一套物理卷子。3、提高學(xué)習效率。時(shí)間是有限度的，因為離中找考試只剩下106天，要想快速提高成績(jì)必須有自己的行之有效的學(xué)習方法。
從上學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們就提出抓邊緣學(xué)生，其實(shí)邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問(wèn)題存在，比如學(xué)習缺乏毅力，懶惰，時(shí)間觀(guān)念不強，情緒不穩定等;他們既想取得好成績(jì)又不想去下功夫，只有心動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進(jìn)一個(gè)是一個(gè)，不輕言放棄!我還想如果能讓完形教育的體驗式學(xué)習應用到學(xué)生身上，那樣的效果一定會(huì )很好!
我以上所說(shuō)的每位班主任平常都在做，甚至比我做得更好!今天能敞開(kāi)心扉和大家交流真是一件快樂(lè )的事情!班主任工作又忙又累，我們可以讓身體累，但是一定要保持愉快的心情!!
丁老師雖說(shuō)是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，她專(zhuān)注的聽(tīng)每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習榜樣。下面就請我們的田老師來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來(lái)的教學(xué)必然是有許多想說(shuō)的話(huà)，就請我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的總結。本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )也即將結束，我想每一份耕耘都會(huì )有收獲。相信通過(guò)這次的交流會(huì )，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請我們的校領(lǐng)導針對此次的交流會(huì )發(fā)言。
各位老師：
大家好!
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數學(xué)生，班級管理更是上了一個(gè)新臺階。
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結表彰及培訓會(huì )，希望能激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進(jìn)行會(huì )議的第一項：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對受到表彰的老師們表示祝賀，
下面我們進(jìn)行第二項，學(xué)校領(lǐng)導為獲獎老師頒獎。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時(shí)間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。
下面進(jìn)行會(huì )議的第三項：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會(huì )了朱老師濃濃的愛(ài)心，這正好印證了陶行知先生說(shuō)的：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
熊艷老師管理的班級連續兩個(gè)月被評為“五星級班級”，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗，聽(tīng)了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路，也能真正地管理好班級。
老師及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個(gè)重要手段，校訊通短信交流平臺為我們提供了更多的方便，下面請移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現場(chǎng)培訓。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫(xiě)就是其中很重要的一部分。
下面我們進(jìn)行會(huì )議的第四項：表冊填寫(xiě)培訓。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好，今天我們在這里歡聚一堂進(jìn)行xxx小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動(dòng)。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動(dòng)的召開(kāi)。
交流活動(dòng)：
這次交流我們根據主題的不同分成四個(gè)小組，他們分別給自己的小組起了個(gè)響亮的名字，下面有請各個(gè)小組的組長(cháng)報出自己的組名。
(一)溝通和諧
接下來(lái)我們的交流正式開(kāi)始，首先交流的是共進(jìn)組，他們交流的主題是：溝通和諧
(二)職責關(guān)愛(ài)
教師的愛(ài)是滴滴關(guān)愛(ài)，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。愛(ài)心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，站在孩子健康成長(cháng)和鼓勵孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛(ài)”鑄就孩子的燦爛的未來(lái)!
(三)收獲幸福
教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我們應如百合，展開(kāi)是一朵花，聚合是一枚果;我們應如星辰，遠看是一盞燈。近看是一團火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們如歌的生命也會(huì )因為這幸福而曼妙飛揚!
結束語(yǔ);老師的愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線(xiàn)晨光穿過(guò)云層，給林中飛鳥(niǎo)帶來(lái)了黎明的信息。在這個(gè)紛繁復雜的社會(huì )里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠心、一番苦心、一顆愛(ài)心，必然會(huì )打造出一批“精品”。讓我們xxx小學(xué)走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個(gè)老師都能享受教育，因為從事教育其樂(lè )無(wú)窮。
各位新教師，大家下午好!今天我們繼續進(jìn)行新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的培訓，通過(guò)近幾天的創(chuàng )城，讓我們體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮，也收獲了干凈的快樂(lè )，也體會(huì )到了團體作戰的合作精神。讓我們繼續累并快樂(lè )著(zhù)。今天下午為我們培訓的有三位專(zhuān)家級別的老教師。
第一位是中學(xué)高級教師，從事生物教學(xué)，班主任工作20年，曾獲山東省優(yōu)秀教師、臨沂市勞模、臨沂市“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱(chēng)號。榮譽(yù)的背后都是劉老師無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)的體現。下面就讓我們一起走進(jìn)劉老師，用心感受她的執著(zhù)、她的熱忱、他的智慧，和她的無(wú)私奉獻!她為我們帶來(lái)的培訓內容是《班級養成教育的“圓”“方”互動(dòng)》掌聲有請劉老師!
總結：劉老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!讓我們再次感謝劉老師為我們所做的精彩的報告。
總結：剛才張老師的報告高屋建瓴，思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，生動(dòng)形象，既有理論的高度，又有實(shí)踐的廣度，更有思維的深度，具有很強的針對性、時(shí)效性和可操作性，使我們在感慨良多，倍受啟發(fā)的同時(shí)，更喚起了我們對新時(shí)期教育發(fā)展的重新思考，對教育重新定位，對人生的深刻感悟，開(kāi)闊了視野，儲備了知識，提高了素能。讓我們再次以熱烈的掌聲對張老師為我們所作的精彩的講話(huà)表示衷心的感謝!
總結：韓老師自任教以來(lái)一直對英語(yǔ)教學(xué)潛心鉆研，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)思想和新課程標準的理念，并以此來(lái)指導自己的教學(xué)。她的專(zhuān)業(yè)知識功底深厚，并在教學(xué)中善于反思積累，形成的教學(xué)反思對他的教學(xué)質(zhì)量的提高有了很大幫助。作為班主任，在班級管理上有自己獨到的管理思路，所帶班級成績(jì)搖搖。
教師的成長(cháng)=經(jīng)驗+反思;指出了教師反思的必要性，并通過(guò)自身生動(dòng)的事例來(lái)闡釋了這一道理。
大家好！
（一）常規工作扎實(shí)有效。
各班結合學(xué)生管理考評細那么，把行為規范教育抓到了實(shí)處。我們班主任老師不僅早來(lái)晚歸，而且經(jīng)常深入學(xué)生中間，加強與學(xué)生交流和溝通，了解他們的學(xué)習和生活，大家除了正常的備課上課、批改和輔導外，還要把大量的精力用于班級管理上，所以在此再次向大家表示感謝，感謝大家一年來(lái)對政教處工作的支持。
（二）主題活動(dòng)豐富多彩，以主題活動(dòng)為切入點(diǎn)，寓道德教育于活動(dòng)之中，彰顯出鮮明的時(shí)代氣息。
我們組織了系列主題班會(huì )，趣味體育運動(dòng)會(huì )、三年級增加了跑操，一二年級加入課間活動(dòng)，組織的疏散演練等等。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活動(dòng)之中。
（三）、開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，布臵學(xué)期學(xué)校德育工作內容，建設一支有豐富工作經(jīng)驗的骨干力量。樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象。期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )議，程校長(cháng)親自主講，提高了班主任工作的理論水平，更新和改進(jìn)了班主任工作的方式方法，豐富班主任專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)闊班主任視野。
生，從而培養學(xué)生的自覺(jué)性和良好習慣。
（五）、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )，培養學(xué)生珍愛(ài)生命、珍重人生的積極心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的進(jìn)一步提高，幫助學(xué)生在自己的學(xué)習、生活中快樂(lè )成長(cháng)。
（六）安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹(shù)立“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，創(chuàng )立平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，學(xué)校屢次組織開(kāi)展安全工作專(zhuān)題教育。充分利用櫥窗、廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳，使學(xué)生能切實(shí)意識良好行為習慣的重要性，進(jìn)而從行動(dòng)上嚴格要求自己。同時(shí)，配合后勤處不定期對校內設施進(jìn)行安全排查。同時(shí)堅持每期進(jìn)行一次安全疏散演習，讓學(xué)生不僅僅從思想上意識到安全教育的重要性，還從實(shí)際行動(dòng)中得到了實(shí)踐的機會(huì )。
（一）班級管理還需加強。從我們檢查發(fā)現的情況，首先，是早讀的問(wèn)題，個(gè)別班主任到校較晚，組織不力，學(xué)生遲遲不能進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。其次是上課遲到的同學(xué)較多，存在曠課的同學(xué)；上自習時(shí)間，有的學(xué)生在聊天，有的在看與學(xué)習無(wú)關(guān)的不健康書(shū)籍，有的教室亂哄哄的；環(huán)境衛生雖有一些改觀(guān)，但往教學(xué)樓帶零食，亂扔塑料袋、包裝紙的現象還是屢禁不止。還有個(gè)別學(xué)生抽煙，喝酒，發(fā)型，服飾絕對成人化，甚至不堪入目。
因此，不僅要加強管理，還要進(jìn)行正確的引導。有些學(xué)生和老師認為，學(xué)生只要不在學(xué)校干壞事，就沒(méi)必要管他，沒(méi)有必要一天到晚由班主任“盯”著(zhù)。我想這是錯誤的想法，危險的意識。我們要看到我們的'學(xué)生思想、學(xué)習基礎、行為習慣等還不平等開(kāi)展，每時(shí)每刻都可能我們意想不到的事情，所以，我們的管理要與我們的學(xué)校實(shí)際結合，不加強管理和教育是不能保證正常的課堂教學(xué)的。這里我們想說(shuō)的是：責任到位的班主任制度和嚴格的班級管理應該是我校有區別于其它學(xué)校的重要的特色，失去了這一優(yōu)勢，我們談何開(kāi)展、談何競爭。
（二）政教處對于班主任隊伍建設措施還需加強。特別是關(guān)于對班主任的培訓工作是做得不夠的，這一點(diǎn)是我們要必須成認的。我們不僅要“教書(shū)育人、管理育人”，還要“服務(wù)育人”。隨著(zhù)學(xué)校規模和招生規模的擴大，又有很多老師將擔任班主任。因此，政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，要發(fā)揮它的作用，在進(jìn)行學(xué)生管理宏觀(guān)調控的同時(shí)，要加強班主任隊伍的建設，建設一支穩定的、高素質(zhì)的班主任隊伍，使班主任工作有條件、干事有平臺、開(kāi)展有空間。
（三）對學(xué)生進(jìn)行“合力”教育的局面尚未形成。學(xué)生管理、學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統工程，光靠哪一個(gè)部門(mén)，哪一個(gè)老師是不能解決問(wèn)題的。從時(shí)間和空間上講，無(wú)論是在課堂教學(xué)中，還是在主題班會(huì )的教學(xué)中，或是在各種校園文化和班集體的活動(dòng)，學(xué)生都應該受到人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、紀律觀(guān)和安全觀(guān)的教育；從責任的角度上一說(shuō)，無(wú)論你是否是班主任都應該具有育人的責任，只要你是十三中的一員。只有這樣，才能形成推動(dòng)學(xué)生管理工作的強大合力。
1、放假前以班級為單位，班主任親自組織全班學(xué)生認真學(xué)習寒假青少年自我保護提示，提高學(xué)生的自我保護能力，度過(guò)一個(gè)健康、平安的假期。
2、按照學(xué)校致假期指導手冊?xún)热?，要充分利用校信通平臺，做好學(xué)生假期學(xué)習、生活、休閑等方面的引導和教育。
3、自主召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。周二晚上七點(diǎn)進(jìn)校，七點(diǎn)二十開(kāi)始。周三下午三點(diǎn)進(jìn)校，三點(diǎn)二十開(kāi)始。晚上七點(diǎn)進(jìn)校，七點(diǎn)二十開(kāi)始。三個(gè)時(shí)間段根據各班情況自由選擇。要早規劃，早準備，在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前要有整體規劃，班主任和任課老師一定要準備好發(fā)言稿，防止隨意性。教室精心布臵，前后黑板充實(shí)內容。多肯定進(jìn)步，并給與表?yè)P，調動(dòng)學(xué)習假期學(xué)習的積極性。另外家長(cháng)交通工具不能進(jìn)校。
4、假期每位班主任對3—5名學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)。特提出以下建議：留守子女家庭，監護人執行能力弱，在家管不住孩子，必家訪(fǎng)。父母對孩子不負責任，對子女放任自流，要家訪(fǎng)。苗子，有開(kāi)展潛力，可造之才，要家訪(fǎng)。家長(cháng)特別關(guān)心孩子，常校訪(fǎng)，沒(méi)必要家訪(fǎng)。
逢年過(guò)節前，不適宜家訪(fǎng)。選準時(shí)機，年前或者年后。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，學(xué)校作為育人的重要基地，需要我們全體班主任具有自覺(jué)的育人意識，凡事著(zhù)眼于學(xué)生的終生開(kāi)展，從小事做起從現在做起，我們將不斷開(kāi)拓不斷創(chuàng )新使我校德育工作步步登高。謝謝大家！
張劍
二〇一四年七月四日