ID：9472206
時(shí)間：2024-05-09 22:12:05
上傳者：文軒學(xué)期總結是一種對自己學(xué)習過(guò)程和方法進(jìn)行總結和梳理的方式。最后，祝大家在寫(xiě)學(xué)期總結時(shí)能夠準確表達自己的想法和感悟，寫(xiě)出一份有價(jià)值的總結報告。
1.該生能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習刻苦認真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)穩定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅持出滿(mǎn)勤，并能積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
2.你是個(gè)做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著(zhù)你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著(zhù)體諒，學(xué)著(zhù)換位思考，學(xué)著(zhù)懂事。另外，今后要多運動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
3.不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對班集體建設的好建議!
4.其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!
5.該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽(yù)感，學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
6.你是同學(xué)擁護、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開(kāi)朗、自信大方、樂(lè )觀(guān)合群，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。你愛(ài)護集體榮譽(yù)，有很強的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)!
7.在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴(lài)你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現出了你的銳意坦蕩、愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。
8.樸實(shí)真誠的你臉上總洋溢著(zhù)微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習很自覺(jué)，書(shū)寫(xiě)工整，但不知道為什么學(xué)習成績(jì)總得不到突破。希望你好好總結，講究學(xué)習方法，保持學(xué)科平衡。
9.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動(dòng)看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當不錯的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì )裹足不前，所以你要學(xué)會(huì )約束自己，嚴格要自己，無(wú)論是在紀律上還是在學(xué)習上都要培養精益求精力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì )揚長(cháng)避短，學(xué)會(huì )分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
10.你尊師守紀，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習上，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書(shū)，努力尋找適合自己的學(xué)習方法，你會(huì )有更多更巨大的收獲!
1.性情溫和、言語(yǔ)不多的你渴望學(xué)習進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)還無(wú)起色，請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
2.印象中的你總是休息時(shí)間在校園逛來(lái)逛去，這學(xué)期我們師生同班，也有了更多的了解，其實(shí)你也是個(gè)開(kāi)朗懂事，渴望上進(jìn)、尊師愛(ài)友、富有集體熱情的男生，老師稍教導指正，你也愿意改變自己的一些不良習慣，這非常好?；旧夏茏龅阶袷貙W(xué)校紀律，也積極參加有益活動(dòng)，學(xué)習比較認真，按時(shí)完成作業(yè)，如果能投入更多的時(shí)間和精力，應該會(huì )有更大的進(jìn)步，加油哦!
3.該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團結同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(cháng)，學(xué)習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
4.你性格文靜、待人誠懇肯，樂(lè )于助人，平時(shí)自覺(jué)遵守紀律，對待老師、同學(xué)很有禮貌。值日工作認真負責，學(xué)校的中心活動(dòng)你能認真參加且表現的非常不錯。學(xué)習目的明確，積極進(jìn)取，課堂上積極思考，作業(yè)質(zhì)量高，成績(jì)優(yōu)秀。希望你進(jìn)一步戰勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負老師和家長(cháng)的重望。
5.你開(kāi)朗活潑，尊師愛(ài)友，樂(lè )于助人，同學(xué)關(guān)系相當融洽。有很強的活動(dòng)能力，集體榮譽(yù)感，積極參加各項活動(dòng)，特別是在藝術(shù)節中你的才藝令人稱(chēng)贊，為班級爭得了榮譽(yù)。學(xué)習態(tài)度端正，比較勤奮，但有時(shí)不夠踏實(shí)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。希望能發(fā)揚刻苦鉆研精神，勤學(xué)好問(wèn)，爭取成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
6.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來(lái)，一定會(huì )有出色的表現。樹(shù)立信心，持有恒心，老師期待著(zhù)你可喜的進(jìn)步。
9.本學(xué)期在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加各項活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強，衛生委員工作認真負責，深得師生好評。學(xué)習認真，有很強的鉆研精神，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)也有明顯進(jìn)步。學(xué)習就是這樣，肯下苦功夫，就會(huì )取得進(jìn)步。繼續進(jìn)步吧，向成功邁進(jìn)!
10.你是個(gè)做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著(zhù)你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著(zhù)體諒，學(xué)著(zhù)換位思考，學(xué)著(zhù)懂事。另外，今后要多運動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
本學(xué)期我擔任高三年級的數學(xué)教學(xué)工作。一期來(lái)我努力根據學(xué)生的實(shí)際情景，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，引導學(xué)生參與學(xué)習的全過(guò)程，取得了必須效果。就上學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結：
學(xué)期初，鉆研了《數學(xué)課程標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數。學(xué)期中，著(zhù)重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
(1)創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養本事。之后，學(xué)生練習不一樣坡度，不一樣層次的題目，鞏固知識，構成本事，發(fā)展思維。最終，盡量讓學(xué)生自我小結學(xué)到的知識以及方法。此刻學(xué)生普遍對數學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。
(2)及時(shí)復習。根據愛(ài)賓浩斯遺忘規律，新知識的遺忘隨時(shí)間的延長(cháng)而減慢。所以，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。這項措施十分適合低年級學(xué)生遺忘快、不會(huì )復習的特點(diǎn)。
(3)努力構建知識網(wǎng)絡(luò )。一般做到一小節一整理，構成每節知識串;每單元整理復習構成知識鏈，一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既構成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習遷移，給學(xué)生的創(chuàng )新、實(shí)踐供給了可能。
2、學(xué)生抄作業(yè)現象依然存在，部分同學(xué)表現為缺課;。
3、有一臺投影儀老化，經(jīng)常出故障，需予以更換;。
4、缺一臺照相機，原有相機已損壞，不值當修理;。
5、統計實(shí)務(wù)的實(shí)踐基地建設(數學(xué)建模實(shí)驗室)是要重點(diǎn)建設的項目;。
6、亟待建立教學(xué)研究團隊，爭取更好的教學(xué)效果;。
1、進(jìn)一步加強教學(xué)管理工作，規范教學(xué)規程，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性;。
2、在教學(xué)經(jīng)費及設備上加大投入，使教學(xué)管理、教學(xué)設備與時(shí)俱進(jìn);。
3、盡快組建教學(xué)研究團隊，為爭創(chuàng )精品課程及特色專(zhuān)業(yè)打好基礎。
1.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì )永遠成為你的財富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習中出現波動(dòng)是正常，只要我們執著(zhù)地去作一件事，那么從長(cháng)遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì )發(fā)現生活就該如此陽(yáng)光燦爛!
2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(cháng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學(xué)習穩定，成績(jì)良好，有自強不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習的細節。多思多練做好知識的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jì)會(huì )有很大的提高。
3.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動(dòng)手能力很強，老師十分信服你。但是，有時(shí)候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì )更優(yōu)秀的。
4.活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。
5.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習，老師和同學(xué)都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績(jì)的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。你現在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個(gè)腳印，目標始終如一，你會(huì )逐漸向你的的理想*近的。
6.她自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極向上。該生積極參加各項活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。該生是一個(gè)性格開(kāi)朗，做事穩重熱愛(ài)生活的人，交際能力強。該生還是一名優(yōu)秀團員。經(jīng)常參加團組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，并贏(yíng)得了團組織和同學(xué)們的贊揚。該生還是一個(gè)熱愛(ài)祖國團結同學(xué)的人，是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。該生還是一個(gè)適應能力非常強的人，對周?chē)h(huán)境和人的適應強，交際能力強。
7.該生熱愛(ài)生活。熱愛(ài)一切美好的事物，利用假期時(shí)間參加個(gè)向戶(hù)外活動(dòng)，從中鍛煉自己，努力提高自身的各項素質(zhì)，希望將來(lái)會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
8.該生自信大方，課余時(shí)間積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有較強的班級責任感和榮譽(yù)感。在校期間嚴格遵守校規校紀，團結同學(xué)，與人為善做事認真負責。注重個(gè)人信譽(yù)和口碑，答應別人的事一定要做到。平等對待同學(xué)，為人真誠大方，思想端正，有崇高的理想和目標。學(xué)習上獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號，與同學(xué)相處融洽。平時(shí)注重提高個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)和個(gè)人品德修養。
9.該生性格活潑開(kāi)朗，對集體有很強的責任感，在集體活動(dòng)積極表現。愛(ài)學(xué)習，愛(ài)動(dòng)腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對不起自己?！敝匾暸笥阎g的友誼，與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛(ài)勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀(guān)，在同學(xué)與之間有較強的交際能力，重視友。思想開(kāi)放，勇于創(chuàng )新。
10.該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，學(xué)習認真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習成績(jì)上能保持穩定并處于前列，平時(shí)遵規守紀，是頗受贊賞的好學(xué)生。
11.你眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂(lè )意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習上，讓師長(cháng)放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
12.我們班進(jìn)步最快的要數你。你的字寫(xiě)得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你，有很強的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績(jì)還會(huì )有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì )取得更大的成功的。
13.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè )觀(guān)，善于排解憂(yōu)愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學(xué)習你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jì)就是你今后在社會(huì )上生存的資本，未來(lái)的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，你如何去面對挑戰呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。
14.你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線(xiàn)條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習習慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，及時(shí)歸納，加強練習。心中有目標，學(xué)習才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習才會(huì )有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習當中去，爭取在學(xué)習上有一個(gè)大的飛躍。
15.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，學(xué)習上，不夠認真，對待生活，對待學(xué)習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習成績(jì)很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著(zhù)應付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。
16.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著(zhù)，成為班級后來(lái)居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
17.你平凡、樸實(shí)、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有個(gè)性的女孩，辦事有主見(jiàn)，不隨波逐流，這一年的學(xué)習進(jìn)步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報?！迸F在堅持，一直堅持到高考的那一天。
18.該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀(guān)念，擔任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，成績(jì)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
19.你穩重、懂事，積極進(jìn)取，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，積極參加各項活動(dòng)和比賽。學(xué)習認真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過(guò)你的努力，本學(xué)期各方面有了加大進(jìn)步，也為班級爭得了不少榮譽(yù)。希在下學(xué)期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發(fā)展!
20.你尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守校規校紀。上課能夠認真聽(tīng)講，課后能認真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習自主性已逐漸培養。已經(jīng)完全適應新環(huán)境，提高自己的學(xué)習成績(jì)，各方面都努力向前。望你在以后的學(xué)習生活中，增強主動(dòng)性，積極參加各項活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
21.你思想積極上進(jìn)，為人誠懇，思維活躍，有較強的接受能力。尊敬父母師長(cháng)，遵守紀律，能和同學(xué)們友好相處，學(xué)習比較認真，按時(shí)完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時(shí)不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調整;另外，學(xué)科發(fā)展還不夠均衡，老師希望你樹(shù)立信心，只要胸懷堅定加上實(shí)際努力，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)。切記。
22.本學(xué)期的你能自覺(jué)遵守紀律，尊敬老師，和同學(xué)們友好相處，心態(tài)樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，學(xué)習較刻苦認真，你在班里不張揚，也很少展現自己的其他才華，但老師覺(jué)得你內心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯的學(xué)習成績(jì)和一筆好字證明了你的實(shí)力。但是學(xué)無(wú)止境，為人亦如此，還望專(zhuān)心一致、堅持不懈、繼續前行!
23.該生能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習刻苦認真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)穩定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅持出滿(mǎn)勤，并能積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
24.你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛(ài)友，是老師心目中的好學(xué)生。作為學(xué)習委員，辦事認真，深得老師、同學(xué)的好評。學(xué)習踏實(shí)認真，富有進(jìn)取心，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。希一如既往，對自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
25.你尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，集體榮譽(yù)感強，積極參加力所能及的活動(dòng)。是一個(gè)刻苦學(xué)習，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學(xué)習上加倍努力并且進(jìn)一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現自己心中的理想!
26.你性格文靜，待人誠懇，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。嚴以律己，尊師愛(ài)友，樂(lè )于助人，關(guān)心班集體建設。學(xué)習目的明確，上進(jìn)心強，成績(jì)優(yōu)良。望你在以后的學(xué)習生活中，增強主動(dòng)性，積極參加各項活動(dòng)，同時(shí)注意時(shí)間合理分配，理科方面多思考，多總結，你一定會(huì )是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
27.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)栏褡袷匕嗉壖o律，熱愛(ài)集體，對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得長(cháng)足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習慣，多開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì )進(jìn)步得更快!
28.該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強的學(xué)習積極性，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
29.該生是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，能力很強。在學(xué)習上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1.話(huà)語(yǔ)不多的你，其實(shí)有著(zhù)內心澎湃的世界，不多的話(huà)語(yǔ)中總能感受到你堅定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說(shuō)明了你的和善和聰明，學(xué)習上你刻苦努力，認真聽(tīng)課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺(jué)得你還是不夠自信，明確自己的目標，把學(xué)習數學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習中吧，相信你一定能成功!
2.×××你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請你記住兩句話(huà)，第一句：自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過(guò)自己今日的頑強拼搏，構筑明日的前程似錦。
3.×××面貌清秀，性情溫順。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現實(shí)往往會(huì )讓你大失所望。希望你能涵養出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
4.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺(jué)遵守紀律，但你平時(shí)學(xué)習不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習上效率不高，進(jìn)取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能?chē)栏褚笞约?，爭取進(jìn)步。
5.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實(shí)純樸，樂(lè )于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習中，注意改善學(xué)習方法。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，相信你會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
6.你能尊敬師長(cháng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認真完成作業(yè)，雖然你的成績(jì)還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jì)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習，是不會(huì )比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學(xué)習習慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
7.你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
9.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jì)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒(méi)有看錯，你的確具有著(zhù)卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長(cháng)、同學(xué)心目中最棒的!
10.該生認真遵守學(xué)校的規章制度，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
1.該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習目的明確，刻苦認真，成績(jì)穩定，是一個(gè)有理想、有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
2.你尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，集體榮譽(yù)感強，積極參加力所能及的活動(dòng)，課代表工作認真負責，是一個(gè)刻苦學(xué)習，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績(jì)優(yōu)秀。希望你在學(xué)習上加倍努力并且進(jìn)一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現自己心中的理想!
3.你穩重、懂事、待人溫和，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項活動(dòng)，熱愛(ài)集體。工作負責、到位，深得老師同學(xué)好評，被評為“最佳課代表”。學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，成績(jì)良好，有一定的進(jìn)取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續發(fā)揚刻苦學(xué)習精神，樹(shù)立必勝的信心，相信成功就在不遠處向你招手。
4.你聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心班集體建設。各項活動(dòng)中表現積極，你上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習方法并取得了較好的成績(jì)。望在后階段學(xué)習生活中多點(diǎn)信心、恒心，做事更穩重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，相信你會(huì )取得更大進(jìn)步的。
5.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jì)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認真準備，結果只錯了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習，是不會(huì )比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
6.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現小差錯，答問(wèn)可能不夠完滿(mǎn)，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿(mǎn)意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準會(huì )伸出友誼之手。不過(guò)，我對你有一份特別的期盼：當你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì )使我失望的。
7.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認真學(xué)習，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績(jì)也不錯。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì )有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì )更加出色。
8.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當不錯的學(xué)生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì )讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì )約束自己，嚴格要求自己，無(wú)論是在紀律上還是在學(xué)習上都要培養精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì )揚長(cháng)避短，學(xué)會(huì )分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
9.“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng )造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著(zhù)很大的發(fā)展潛力。雖然你的成績(jì)起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對“懶惰”戀戀不舍，試著(zhù)和“勤奮”交朋友，他會(huì )讓你體驗到什么是“成功”。
10.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，有很強的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學(xué)中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問(wèn)題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習成績(jì)總是非常棒。但是有時(shí)候你還不太自信，從現在開(kāi)始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現在改變不了的，將來(lái)一定可以改變。
在這學(xué)期，我帶的是高三（8）（9）兩個(gè)班級，現就上學(xué)期的工作作了以下總結，同時(shí)希望今后工作能做得更好。
我在師德方面：嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的'教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習經(jīng)驗。
在高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的高考要求，認真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評課，做好課后備課，輔導，批改作業(yè)等工作，注重基礎知識的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò )。
在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況，認真編寫(xiě)教案，選擇好練習題目，注意講練結合和師生交流，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：
2、現在學(xué)生比較不勤奮，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，有些問(wèn)題他知道思路后，就只知道說(shuō)不動(dòng)手，數學(xué)課桌子上不準備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學(xué)生出現的這些問(wèn)題，可能是我還沒(méi)有找到很好解決這種問(wèn)題的方法。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過(guò)教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(cháng)的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習，取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)成績(jì)和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。
充分利用班會(huì ),做好思想工作。高三要通過(guò)主題班會(huì )課教學(xué)，讓學(xué)生了解高考和學(xué)習方法是非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，得做好思想工作，多利用班會(huì )課總結好的做法，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。但適當的批評是需要的，要采取冷靜法，先不找學(xué)生談話(huà)，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話(huà)后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話(huà)往往能達到較好的效果。
作為教師，取得了家長(cháng)和學(xué)生對我的支持和信賴(lài)是非常重要的。我想要教育好學(xué)生，就必須得到家長(cháng)的配合和學(xué)生的理解，為此我積極和家長(cháng)交流，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用鼓勵表?yè)P方法來(lái)做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養人才，注重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。
如果說(shuō)這一年還有點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，其次感謝我的協(xié)作組同仁的精誠合作，同時(shí)，我要說(shuō)，我很幸運，遇上了這班學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機會(huì )將我做班主任的一些心得體會(huì )向各位領(lǐng)導和同仁匯報，本人才學(xué)淺疏，不當之處，請斧正。
本班共38人，男生28人，女生10人。他們來(lái)自不同的集體，水平參差不齊。尤其是年級的幾大“知名人物”，也分在我班，更增加了管理的難度。對班主任而言，最關(guān)鍵的時(shí)候是接班的第一個(gè)月。如果這一個(gè)月你抓住了，那么你以后的工作將輕松而且得心應手。所以，這一個(gè)月的工作重點(diǎn)是，讓學(xué)生樹(shù)立正確的觀(guān)念，幫助并督促他們養成良好的習慣，正所謂“習慣決定命運”。
首先，讓學(xué)生樹(shù)立“家”的意識，營(yíng)造家的氛圍。
雖然我們來(lái)自“五湖四?！?，但緣分讓我們相聚在高三(7)班。這里就是我們共同的家，我是家長(cháng)，大家都是兄弟姐妹。家長(cháng)永遠是愛(ài)孩子的，這種愛(ài)無(wú)私無(wú)畏，不容置疑。兄弟姐妹之間要互相幫助，有點(diǎn)小矛盾，小摩擦，也要大度一點(diǎn)，互相體諒。另外，還向學(xué)生灌輸“我榮家榮，我恥家恥”的思想，人人都不要為家抹黑，而應為家增光。這樣，就讓家的概念深入到每個(gè)人心中，“讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂(lè )園?！?其次，讓學(xué)生樹(shù)立“誠實(shí)守時(shí)”的觀(guān)念。
每個(gè)同學(xué)來(lái)到深大附中，來(lái)到高三(7)班，就自覺(jué)不自覺(jué)地和“深大附中有了約會(huì )”，和“高三(7)班有了約會(huì )”，讓學(xué)生知道，誠實(shí)守時(shí)乃立身之本。據此，我制定了班級作息時(shí)間表：早上7：00進(jìn)教室，下午13：55進(jìn)教室，晚上18：50進(jìn)教室。專(zhuān)人負責，秩序井然。
再次，讓學(xué)生樹(shù)立“天生我才必有用”的信心。
年級重新分班，重新洗牌，有些學(xué)生底子薄，陷入了自卑、無(wú)望之中。讓學(xué)生認識到，重新分班，又為每個(gè)人帶來(lái)了新的契機，每位同學(xué)又站在了新的起跑線(xiàn)上，讓學(xué)生“專(zhuān)心每一天，成功每一科，力爭每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭”。要對自己說(shuō)“我能行，我一定能行!”我堅信“成功是成功之母?！睆娜粘５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中，去挖掘學(xué)生的`閃光點(diǎn)，不失時(shí)機地加以表?yè)P，鼓勵，讓他們對自己充滿(mǎn)信心。紀律是學(xué)習的保證，信心是成功的基石，讓這些觀(guān)念滲透到學(xué)生的日常生活、學(xué)習中，使得學(xué)生養成了良好的習慣，讓遵守紀律成為一種自覺(jué)行為。
1、用競爭，讓學(xué)生“互競”變“互進(jìn)”。
長(cháng)期以來(lái)，我一直有這樣的想法：車(chē)輪之所以向前滾動(dòng)，是因為輪圈上的每個(gè)點(diǎn)都拼命向前，后面的總超過(guò)它前面的點(diǎn)，周而復始。
一個(gè)班級便如同車(chē)輪一般，每個(gè)學(xué)生都是輪圈上的點(diǎn)。要使班級前進(jìn)的速度加快，就必須加大學(xué)生與學(xué)生之間的競爭。于是，引入競爭機制便不可避免。
一方面是與平行班(8)班的競爭，學(xué)生很在乎分數，每次考試結束，都私下核計著(zhù)7班、8班平均分的高低，我總是借機點(diǎn)上一把火，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，讓他們更期待著(zhù)下一次的比拼。
另一方面，是男生與女生的競爭。本班有五朵金花，并不是她們的相貌出眾，而是她們的學(xué)習成績(jì)位居班級前五名。女生的優(yōu)勢讓這些男生大跌眼鏡，“巾幗不讓須眉，須眉奮起直追”。還有，在座位的編排上，我也是“煞費苦心”。起先，用的是“梁山好漢定座次”法，發(fā)現優(yōu)劣落差太大，差生不愿參與競爭。根據學(xué)生的建議，我采用了“取長(cháng)補短定座次”法，讓學(xué)生自愿結成戰略伙伴關(guān)系，讓他們既合作又競爭，對雙方都起到了促進(jìn)的作用。
班主任要學(xué)會(huì )“煽風(fēng)點(diǎn)火”，抓住時(shí)機，促成飛躍。
2、讓學(xué)生清楚“5—1=0”，抓好跛腿學(xué)科。
促使學(xué)生各課成績(jì)平衡發(fā)展，提高總分成績(jì)，這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試后我都要認真分析情況，研究對策。讓學(xué)生清楚“5—1=0”的道理。允許學(xué)生有強的學(xué)科，但決不能讓學(xué)生有弱項。針對弱科、跛腿學(xué)科，查找原因，想出對策，迎頭趕上。
3、抓尖子，督邊緣生，調動(dòng)學(xué)習積極性
調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，形成刻苦學(xué)習的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，是高三班主任的首要任務(wù)。這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢，同時(shí)提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，看到進(jìn)步，充分表?yè)P;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐后、比學(xué)趕超的學(xué)習風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jì)，進(jìn)一步定好臨界生，采用“盯人頭”的方法，將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師。保證各層次的`學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭，使學(xué)習成績(jì)保持上升趨勢。
4、抓專(zhuān)業(yè)與理基，尋找“經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)”。
專(zhuān)業(yè)，在高考中，分數比例大，占186分。而理科基礎偏重各學(xué)科的基礎，復習得法，復習到位，分數的提高是立竿見(jiàn)影的。我就要求學(xué)生向課堂要效率，認真聽(tīng)好每一堂課，做好筆記。課后及時(shí)復習。并且每人準備一本糾錯本，將每次考過(guò)的試卷進(jìn)行整理，整理出錯題，積累自己的錯誤，整理歸納失分的原因，是知識結構的漏洞，還是思維方式有偏差，還是答題規范存問(wèn)題。通過(guò)分析出錯原因，從根源上解決問(wèn)題，糾正思維方式上的偏差，規范解題程序上的疏漏，避免再犯。
高考打的是整體仗，講究的是“全局觀(guān)”。高三(7)班成績(jì)的取得，不但凝聚著(zhù)各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協(xié)調的結果。這里有經(jīng)驗豐富，為我們“號脈”、“掌舵”的年級組長(cháng)李萬(wàn)民老師、岳永申老師、蹲班領(lǐng)導葉培祥主任;有“舍小家顧大家”的周后來(lái)老師，有“輕傷不下火線(xiàn)”的李昕老師，有治學(xué)嚴謹、一絲不茍的趙菊蘭老師、彭濤老師、王平老師;有方式靈活、教學(xué)獨特的周衛平老師、肖新社老師。他們?yōu)榱宋覀儼嗟膶W(xué)生，為了一個(gè)共同的心愿，付出了太多太多。我們8個(gè)人，誰(shuí)也不只為自己的一科著(zhù)想，有時(shí)甚至主動(dòng)讓出時(shí)間給某一學(xué)科，只是為了班級的學(xué)習成績(jì)各科均衡發(fā)展。追求共贏(yíng)，不搶時(shí)間，避免多敗俱傷。另外，我經(jīng)常與這些課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在學(xué)業(yè)上，我請我班的課任教師特別關(guān)注班上其他各科成績(jì)較好，而部分學(xué)科較差的學(xué)生。為他們開(kāi)點(diǎn)小灶，彌補缺漏，以均衡發(fā)展各科成績(jì)，為高考贏(yíng)得希望。作為班主任，我深深地懂得：和任課老師搞好關(guān)系，密切協(xié)作，對班級的好處是無(wú)法估量的。八個(gè)人的合力，輻射到學(xué)生身上，其作用將是巨大的。高三(7)班成績(jì)的取得，這就是一個(gè)重要的砝碼。
縱觀(guān)整個(gè)學(xué)習過(guò)程，學(xué)生的身體疲勞程度是一個(gè)定值。而心理疲勞程度、心理承受能力卻是一個(gè)變量。高三班主任的一項重要工作就是想方設法降低學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的心理疲勞程度，調節學(xué)生的心理承受能力。
到了高三，隨著(zhù)學(xué)習強度的加大，我班大部分學(xué)生的心理承受力非常脆弱。特別是男同學(xué)，由于心理承受力差，會(huì )出現成績(jì)下降的現象，這是一個(gè)不可避諱的事實(shí)，同時(shí)高密度的考試，很多學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，在進(jìn)步與倒退之間搖擺，隨之而來(lái)教師對學(xué)生的評價(jià)的增多，批評與表?yè)P隨之增多，學(xué)生的情緒也會(huì )不斷發(fā)生變化，如何調節好學(xué)生的心理這時(shí)變得尤為重要。
1、制定適宜的班級口號
制定出適宜的班級口號是一種很好的精神激勵與心理調節。如:只做對學(xué)習有用的事。盡最大的努力，留最小的遺憾。高考是人生的第二次投胎。知識改變命運的轉折點(diǎn)就是高考。全力以赴，問(wèn)心無(wú)愧等等。這樣既形成了健康向上的輿論導向，又形成了健康的心理環(huán)境和教育條件。
2、正確的對待考試成績(jì)
考試成績(jì)的優(yōu)劣受很多因素的影響，有主觀(guān)的也有有客觀(guān)的，有偶然的也有必然的，考試成績(jì)總體上能反映學(xué)生的學(xué)習情況，但并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習，我時(shí)常找學(xué)生談心，提醒他們在成績(jì)變化時(shí)多尋找自身的原因。進(jìn)步是否屬于偶然，應該在進(jìn)步的基礎上更加進(jìn)步，防止出現驕傲情緒，驕傲必然導致退步;退步是否屬于必然，是學(xué)習方法、學(xué)習習慣不科學(xué)，還是解題方法的不靈活，還是考試心理的不穩定，對于不會(huì )的題目必須追本逐源，尋找自身深層次的原因，直到弄清楚為止。找到原因，對癥下藥，奮發(fā)圖強，爭取下一次考好。一個(gè)人犯錯誤并不可怕，可怕的是多次犯同樣的錯誤，可悲的是明知自己的犯了錯誤卻不改正。
3、調整臨考心態(tài)，掌握應考技巧
高考對每個(gè)考生而言都是極為嚴峻的挑戰，不僅是知識水平，更是心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和應變能力的大比拼。大考臨近，作為班主任，一定要指導學(xué)生科學(xué)應戰，智慧應對高考。
把微笑寫(xiě)在臉上，走路挺胸抬頭，調整好生物鐘，適度運動(dòng)，洗個(gè)痛快澡。整體把握，先易后難，冷靜穩健，膽大心細，卷面整潔，不交頭卷。
風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，有汗水，有淚水，有笑聲。這一年，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們不僅收獲了喜悅，更收獲了經(jīng)驗。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)在向我們招手，讓我們面帶微笑，繼續努力，共同鑄就20xx年屆的輝煌。
1)你在學(xué)習上還是很有實(shí)力的，相信自己能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。這次綜合測試，我看到你在綜合科中的實(shí)力，多在弱科上狠下功夫，在語(yǔ)文科上嚴謹踏實(shí)，每次作業(yè)都要一絲不茍，每次作文都要力求完美，這樣確保自己成績(jì)進(jìn)步，穩居重點(diǎn)范圍之內。
2)之前和科任老師聚餐，有幾個(gè)老師明確表示很看好你，特別是物理和數學(xué)，你真的很有實(shí)力。語(yǔ)文學(xué)習的態(tài)度沒(méi)的說(shuō)，非常認真，但是要去思考一怎樣才能使總成績(jì)提高，讓自己的排名逐步趨于穩定，而不是經(jīng)常處于起起落落之中。這是值得研究的一個(gè)學(xué)習問(wèn)題，相信你一定能夠找到解決問(wèn)題的答案。
3)在語(yǔ)文學(xué)習方面，你展露了自己的才華，這說(shuō)明你有良好的文學(xué)修養，這與平時(shí)的讀書(shū)是分不開(kāi)的。希望這種讀書(shū)精神能夠貫穿自己的一生，開(kāi)卷有益，力求從書(shū)中獲取知識和精神涵養。但是在數學(xué)和物理這兩科上還要繼續進(jìn)步，這兩科還有很大的進(jìn)步空間，從某種程度上可以保證你在班級和年級的排名低位。
4)你很聰明，理解能力好，所以理科學(xué)得不錯。語(yǔ)文成績(jì)忽高忽低，要去尋找原因。通過(guò)幾次檢查作業(yè)，你的學(xué)習態(tài)度不夠扎實(shí)，講過(guò)的題目都能沒(méi)有完成。學(xué)習離不開(kāi)勤奮，你的各科沒(méi)有偏科，但是也沒(méi)有頂尖科目，這就說(shuō)明在各科上的努力還不夠。你是一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的苗子，千萬(wàn)不要因為自己的懶散影響以后的生活。
5)經(jīng)過(guò)高三的幾次考試，你的心情也起起伏伏，我也見(jiàn)證了你是如何帶著(zhù)沉重的壓力走上考場(chǎng)，又是如何帶著(zhù)失望的情緒面對每一次考試。輝煌只屬于過(guò)去，要想重鑄輝煌，只能踏踏實(shí)實(shí)努力。上課回答問(wèn)題積極準確，考試時(shí)正確率不夠，這是什么原因呢?要去好好思考一下，多研究答題規范，在卷面書(shū)寫(xiě)上下點(diǎn)功夫。
6)最近一次考試進(jìn)步很大，這也證明你其實(shí)是很有實(shí)力的。在語(yǔ)文這科上，你學(xué)的不錯，成績(jì)也很理想。但要全面發(fā)展，要在綜合科上狠下功夫，能夠學(xué)好數學(xué)的同學(xué)是一定能夠學(xué)好理化生三科的。要堅信自己的實(shí)力，相信自己一定能夠取得更大的進(jìn)步，讓自己每次考試都進(jìn)入到重點(diǎn)范圍之內。這對你來(lái)說(shuō)，決不是一個(gè)夢(mèng)。
7)你在學(xué)習上還是很有實(shí)力的，成績(jì)也基本穩定，最近一次考試進(jìn)步比較大，要去總結一下進(jìn)步的原因，爭取形成自己的學(xué)習思路，這樣才能確保成績(jì)穩步提高。但是有時(shí)候不夠勤奮嚴謹，經(jīng)常心不在焉，甚至犯困，有時(shí)候還看課外書(shū)，這些在高三都是要不得的。希望你早日調整心態(tài)，朝著(zhù)重點(diǎn)大學(xué)邁出自己堅實(shí)的步伐。
8)相信你是很有實(shí)力的，但并非完美無(wú)缺。比如這次綜合測試，物理分數不夠理想。這就說(shuō)明在知識結構和學(xué)習心態(tài)方面還不夠健全、穩定。以后的學(xué)習，要堅定信心，同時(shí)也要做好知識的查漏補缺。你的成績(jì)逐步穩定，在年級和班級也固定了自己的地位，相信經(jīng)過(guò)明年半年的學(xué)習，你一定能夠考上自己理想的高校。
9)看著(zhù)你每天埋頭苦讀，我真為你的執著(zhù)感動(dòng)。我一直在想，是什么支撐著(zhù)你的理想和信念，是什么讓你每天精力充沛地投入到學(xué)習之中?你一定是個(gè)有追求的女孩子，有夢(mèng)想的女孩子。繼續保持自己的奮斗精神吧，天道酬勤，如果上天不眷顧你，那一定是它出了問(wèn)題。具體的學(xué)習成績(jì)還有待于提高，多向成績(jì)好的同窗請教學(xué)習方法問(wèn)題，多向老師咨詢(xún)知識與能力問(wèn)題。相信自己!
10)在高三，必須學(xué)會(huì )的一項本領(lǐng)就是看淡成績(jì)，看重努力。最近幾次早讀測試一定讓你很緊張吧，不要太在意，只不過(guò)是想督促你更加嚴謹。你在學(xué)習上踏實(shí)穩重，有自己的學(xué)習思路和學(xué)習方法，相信你會(huì )盡快回到屬于你的位置的。高三后期學(xué)習壓力將會(huì )更大，要保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )調節自己的學(xué)習和生活。繼續努力吧。
1)成績(jì)不太穩定，但是實(shí)力猶在。有一次考試進(jìn)入到重點(diǎn)范圍之內，這很正常，沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)范圍才應該好好去反思一下。說(shuō)句公道話(huà)，你在學(xué)習上的努力還不夠，你還有很大的進(jìn)步空間。這種空間的填補靠的不是聰明與天質(zhì)，而是堅定不移的信心，是踏實(shí)勤奮的努力，沒(méi)有在學(xué)習上花足夠的時(shí)間、盡足夠的努力，這個(gè)空間還會(huì )繼續存在。
2)這學(xué)期談話(huà)比較多，主要是針對你在學(xué)習上的壓力，心理壓力要用心理方法克服，不過(guò)我的方法就是用學(xué)習行動(dòng)減緩學(xué)習壓力。每個(gè)人在某個(gè)人生階段都會(huì )有壓力，郭德綱不就有個(gè)相聲名字就叫《你壓力大嗎》?只要能保證一點(diǎn)就行了，不論什么樣的壓力，不論壓力有多少牛頓，內心要有堅定的信念，絕不輕言放棄!
3)高三嚴峻的學(xué)習生活中，你的身體明顯難以支撐自己的學(xué)習，這實(shí)在讓人很遺憾。很多科任老師都反映因為請假過(guò)多，欠缺了很多知識，我也多次打電話(huà)和貴家長(cháng)溝通，但是也不能從根本上解決問(wèn)題。度過(guò)這個(gè)冬天，希望明年春季來(lái)臨，你能夠迅速恢復身體，迎頭趕上落下的課程，讓自己的學(xué)習成績(jì)穩步提高。
4)這學(xué)期接到科任老師對你的投訴還是比較多的，大家普遍反映你不夠勤奮，不夠踏實(shí)，經(jīng)常浮皮潦草，沉不下去，這真的很不應該。10月份考試的時(shí)候還在重點(diǎn)范圍內，可是最近一次考試都快淪為普本邊緣生了。壓力不能一味地靠家長(cháng)和班主任施加，自己也要有壓力，嚴格要求自己，我希望看到一個(gè)扎實(shí)嚴謹的馮嘉聰!
5)這學(xué)期在學(xué)習上投入了大量的時(shí)間，也花了很多心思搞自己的學(xué)習，但是效果并不理想。語(yǔ)文學(xué)習顯然問(wèn)題不大，但是理科究竟是什么原因呢?真的要冷靜下來(lái)去思考這個(gè)問(wèn)題，不能一味埋頭苦讀，適當時(shí)候也要去總結學(xué)習規律和答題方法。你自己也要多和科任老師溝通。另外，要確保身體健康，減少請假的次數。
6)科任老師的話(huà)我也都帶給你了，在大家普遍看好的情況下，自己絕不能松懈，要時(shí)刻保持勤奮上進(jìn)之心。對于名次，戰略上要藐視，戰術(shù)上要重視，前者確保必勝的信心，后者保證過(guò)程的嚴謹。這樣才能不斷進(jìn)步。期待著(zhù)你徹底擺脫600后的名次，讓自己穩步提高，保持現在的狀態(tài)與水平。
7)這學(xué)期在紀律上一如既往地優(yōu)秀，但是在學(xué)習上乏善可陳。人生的轉折點(diǎn)很多，學(xué)習只是其中的一支，不能決定整個(gè)人生的走向?，F在而言，不能輕易認命，但是也不要為不切實(shí)際的目標盲目奮斗，做到在學(xué)習上不留遺憾就行了。我覺(jué)得，盡管你不一定成為開(kāi)創(chuàng )式的領(lǐng)頭人物，但是一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的輔助者，個(gè)人見(jiàn)解，僅供參考。
8)這學(xué)期失去了上學(xué)期那種學(xué)習銳氣了，這可不像你的作風(fēng)。我印象中的你是風(fēng)風(fēng)火火，意氣風(fēng)發(fā)，不是偏安一隅，茍且認命的。你的最好成績(jì)是319名，本學(xué)期的最好成績(jì)是520名，這就說(shuō)明了你還存在著(zhù)巨大的進(jìn)步空間。古人“失之東隅，收之桑榆”，往者不可諫，來(lái)者猶可追，希望你在學(xué)習上也做到這一點(diǎn)。
9)你有自主的學(xué)習思路和學(xué)習方法，這很好，說(shuō)明你有獨立思考的意識，能夠靜心去思考一些學(xué)習問(wèn)題。但是學(xué)習也是一種思想交流活動(dòng)，不論是與同學(xué)，還是與老師，這種交流是不可或缺的。如果局限于自己的能力，那么在學(xué)習上的成就也是很有限的。
10)你的學(xué)習能力很強，有良好的記憶力，有超凡的理解力，這使得你不論是理科還是文科，都能夠徹底展示自己的才華與能力。你能在班級、年級排名中保持相對穩定的位置，說(shuō)明你已經(jīng)形成了自己獨特的學(xué)習思路與方法。這很好，希望在明年的學(xué)習中一如既往，嚴謹認真，踏實(shí)努力，相信一定能夠如愿以?xún)敗?/p>
11)在學(xué)習上孜孜不倦，這是你一如既往的特點(diǎn)。特別是在語(yǔ)文學(xué)習上，取得了很好的成績(jì)，這與你勤奮努力、認真嚴謹分不開(kāi)的。我很欣賞你的好學(xué)好問(wèn)精神，經(jīng)常能夠主動(dòng)請求老師個(gè)別輔導，這讓我很欣慰。在其他科目上，也要盡自己最大的努力去得分，不輕言放棄，不輕易停止，去實(shí)現自己心中的目標。
12)這學(xué)期在學(xué)習上成績(jì)不太穩定，有時(shí)候我都不敢相信那是你的分數，比如11月份六校聯(lián)考。所幸的是，你能夠迅速調整自己的學(xué)習心態(tài)，使得成績(jì)回升很快。在知識結構上，個(gè)別科目還存在著(zhù)較大的進(jìn)步空間，一定要利用課余時(shí)間彌補缺陷，填補這個(gè)巨大的進(jìn)步空間。
13)因為暑假時(shí)的一個(gè)電話(huà)，估計你對我有點(diǎn)意見(jiàn)，主要是我沒(méi)有帶高三的經(jīng)驗，也是迫切希望你們利用大塊時(shí)間來(lái)補一補自己的弱勢學(xué)科，心之切才會(huì )導致語(yǔ)之急，希望你見(jiàn)諒。不過(guò)我對你的學(xué)習成績(jì)還是不太滿(mǎn)意，你的實(shí)力應在500名左右，希望在學(xué)習上多投入一些時(shí)間，減少一些做雜事的時(shí)間，高三只剩半年，應該去拼搏一把了。
14)在為人處世和當官方面，你的進(jìn)步比較大。學(xué)習成績(jì)也基本穩定，但是我覺(jué)得這不是你理想中的分數吧。每次考試分析，你也一定在遺憾自己沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)指標的范圍。在這種情況下，首先要做的是保持良好的心態(tài)，將成績(jì)看淡，將學(xué)習方法看重，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究，你一定能夠獲得自己理想中的成績(jì)的。
15)成績(jì)的起伏是很正常的，關(guān)鍵是要保持穩定的心態(tài)，不要因為一兩次考試亂了陣腳，能夠確保一個(gè)穩定的地位即可。不過(guò)通過(guò)綜合測試，你也應該注意到了自己的問(wèn)題所在，理化生三科拉分空間很大，要在這三科上狠下功夫，爭取彌補綜合科和別人的差距。物理和化學(xué)都有巨大的進(jìn)步空間，要多和科任老師溝通，多向科任老師咨詢(xún)學(xué)習方法，相信一定能夠迎頭趕上的。
16)看到你的成績(jì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的恢復，現已處于基本穩定狀態(tài)時(shí)，我也為你高興。這不僅是一個(gè)學(xué)習問(wèn)題，也是一個(gè)心態(tài)調整甚至是人生觀(guān)的形成問(wèn)題。在最近的三好學(xué)生評選中，你的認可度很高，我真的為你取得的進(jìn)步感到欣慰。希望你在明年半年時(shí)間里，再接再厲，在穩定中繼續進(jìn)步。
17)這幾次考試你都穩居班級龍頭老大的位置，我為你高興。對于你，我寄予厚望，不僅要考重點(diǎn)大學(xué)，還要向名牌大學(xué)沖刺，向200名沖刺，向更靠前的名次沖刺。在平行班穩居第一已不容易，但是要放眼年級，和年級的精英比一比，向他們學(xué)一學(xué)。明年要繼續尋找得分的機會(huì )，將失誤降低為最少，你才能躋身于年級的高手行列。
18)這學(xué)期我對你的學(xué)習是很不滿(mǎn)意的，成績(jì)的高低倒在其次，而是我覺(jué)得你并沒(méi)有真正用心學(xué)習，投入的時(shí)間少，專(zhuān)注度明顯不夠，學(xué)習態(tài)度也不夠踏實(shí)，這一點(diǎn)我已向你家長(cháng)反映。我對你的期望值一定要過(guò)本科線(xiàn)。本學(xué)期即將結束，我建議你好好反思一下這半年的學(xué)習行為，看看自己明年將以何種態(tài)度投入到學(xué)習中。這個(gè)問(wèn)題想清楚了，成績(jì)很快就會(huì )進(jìn)步的。
19)說(shuō)實(shí)在話(huà)，我不太認同你的思想觀(guān)念，我不太喜歡消極的人，我崇尚的是奮斗精神，具有充沛的精力投入到工作和生活之中。我也希望我的學(xué)生都有一顆積極進(jìn)取的心，你這半年在這方面表現得不夠。你人品端方，這一點(diǎn)不錯，但是做什么事都要有熱情，有堅強的毅力，有頑強的斗志，這才像個(gè)年輕人。成績(jì)有退步，希望你盡快調整，迎頭趕上。
20)這學(xué)期在學(xué)習上很努力，我深表贊賞。其實(shí)我覺(jué)得一個(gè)人怎么度過(guò)都是一天，虛度也是一天，讀點(diǎn)書(shū)寫(xiě)點(diǎn)字也是一天，那為什么不讓自己的一天充實(shí)呢?我不知道你是否參悟到了這一點(diǎn)才去努力的，但是努力總歸是一件好事。希望你能從最基礎的知識入手，盡自己最大的能力去學(xué)最多的知識，肯定會(huì )有收獲的。
21)通過(guò)你的語(yǔ)文作業(yè)和作文，我看到你的上進(jìn)心。我覺(jué)得一個(gè)人可以沒(méi)有理想，可以沒(méi)有奮斗目標，但是一定要有上進(jìn)心，有力爭上游的決心。你的文化成績(jì)還差一點(diǎn)，希望通過(guò)踏實(shí)的努力，使自己的高考成績(jì)達到你需要的目標。努力吧，年輕人。
22)我個(gè)人覺(jué)得你沒(méi)有在學(xué)習上盡到自己最大的努力，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我為你感到惋惜。人活著(zhù)要活的有精神有追求，不能經(jīng)常找借口，不能拿著(zhù)一部學(xué)習機導致自己思考能力的下降。依賴(lài)心理不能有，一旦有了，就很難擺脫，也很難有努力的決心了。對于未來(lái)，再好好想想吧，不要荒廢了自己的天資。
23)說(shuō)真的，我為你感到驕傲。盡管你成績(jì)不是很好，但是你去付出了去努力了，做到無(wú)怨無(wú)悔了，這其實(shí)就行了。正如你所說(shuō)，結果并不重要，重要的是這個(gè)煉獄般的過(guò)程，我相信你這個(gè)高三一定會(huì )覺(jué)得有意義。蘇格“未經(jīng)審視的生活是不值得過(guò)的生活”，與你共勉!
24)你的成績(jì)還是沒(méi)有多大問(wèn)題的，但是我還是覺(jué)得你這學(xué)期的紀律表現乏善可陳，不論是遲到還是普通違紀，都達到了最高次數，在語(yǔ)文學(xué)習上，也有一些不認真之處。好在你能夠明白我對你的期望值，能夠迅速調整自己的狀態(tài)，這一點(diǎn)還是值得肯定的。人生就是這樣，不滿(mǎn)意的時(shí)候調整，滿(mǎn)意的時(shí)候發(fā)揚，希望你再接再厲，保持優(yōu)異的成績(jì)。
25)在學(xué)習上，我還是比較看好你的。但是某些科目真的需要努力，例如綜合科和數學(xué)，這次綜合科考試我都找不到你的名字了，這真的很讓人擔心。希望你迅速找到成績(jì)進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)，在弱科上多花一點(diǎn)時(shí)間，多研究高考題，要總結答題規律，我相信你一定能夠重新回到重點(diǎn)隊伍中來(lái)的。在語(yǔ)文這科上，我真的要謝謝你，13班的語(yǔ)文進(jìn)步也有你的功勞。
26)最近這次考試退步比較大，這其實(shí)是不正常的，一定要去總結原因，分析失誤所在，弄清楚究竟是知識問(wèn)題還是技巧問(wèn)題，或者是考試心態(tài)問(wèn)題。你的實(shí)力還在，對于退步也不要有過(guò)大的思想壓力，將其轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，這也不失為一種收獲。通過(guò)綜合測試，你也應該找到自己的弱項所在了吧。好好彌補吧，相信自己一定行。
27)我有一將花在語(yǔ)文這科上的一部分時(shí)間拿出來(lái)，勻給其他理科一些。畢竟高考看的是你的總成績(jì)，高中的基礎學(xué)科要平均用力，適當照顧自己的興趣學(xué)科。你的思維可能適合學(xué)文科，但是理科本身也是一種經(jīng)驗學(xué)科，目前還較少發(fā)明創(chuàng )造的內容，相信你一定能夠學(xué)會(huì )學(xué)好的。
28)高三這學(xué)期你的努力我都看在眼里，成績(jì)起起伏伏也屬正常，盡到自己最大努力不留遺憾即可。雖說(shuō)努力不一定會(huì )有應有的回報，但是不去努力肯定是一無(wú)所獲的。因此，要看淡結果，重視過(guò)程，過(guò)程中的每一個(gè)細節都做好了，結果一定會(huì )很不錯。
29)這學(xué)期在學(xué)習上退步比較大，我真的不知道該如何對你進(jìn)行定位，不知道該如何讓科任老師管制你，畢竟，你沒(méi)有用盡全身力氣投入到學(xué)習，再加上學(xué)習效率不是很高，導致了名次都在本科邊緣甚至滑到本科線(xiàn)以下了。這對你來(lái)說(shuō)是個(gè)危險信號，因此一方面不能放棄努力，要相信自己還有機會(huì )翻盤(pán)，另一方面也要認識到自己的惰性與不足，力爭去彌補。
30)這學(xué)期成績(jì)穩步提高，這一點(diǎn)從每天的語(yǔ)文作業(yè)上可以看出一點(diǎn)端倪。但是還不夠穩定，特別是你昔日的優(yōu)勢學(xué)科，如果漸失鋒芒，而你卻安之若素，這一點(diǎn)不像你的作風(fēng)。到高三，已經(jīng)不存在你以前所說(shuō)的想不想學(xué)的問(wèn)題了，一切都是真刀實(shí)槍地對決，“想不想”要轉化為“學(xué)不學(xué)”的問(wèn)題。我衷心地希望你能恢復到高一高二時(shí)的最佳狀態(tài)，例如高二下學(xué)期段考。
31)你的綜合科成為你的優(yōu)勢，這一點(diǎn)很難得，這對你的總分是一個(gè)有力的支持。所以要抓住這個(gè)大好機遇，在語(yǔ)數英三科上多下功夫，把字寫(xiě)得端正一點(diǎn)，英語(yǔ)作業(yè)要堅持認真獨立完成，只要這兩科有起色，你的總成績(jì)肯定會(huì )在重點(diǎn)范圍之內的。期待著(zhù)你明年的成績(jì)迸發(fā)!
32)最近一次考試進(jìn)步很大，要保持這種勢頭。你內心纖細，容易受到外界環(huán)境的影響，這在高三很容易表現為心態(tài)不穩，特別是到了二輪復習時(shí)，所以一定要穩住，保持一顆上進(jìn)心與平常心，這樣心情才不會(huì )大起大落，成績(jì)也會(huì )慢慢趨于穩定。語(yǔ)文成績(jì)最好，也要在別的科目上多花時(shí)間，多研究做題的方法。
33)英語(yǔ)成績(jì)有些進(jìn)步，這與你平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，理科是你一貫的強項，這一點(diǎn)毋庸置疑。其實(shí)制約你進(jìn)步的還是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩科，雨后能考上什么樣的大學(xué)也取決于這兩科的成績(jì)。我聽(tīng)一些老師反映你有時(shí)會(huì )偷懶，這一點(diǎn)在高三可要不得。這學(xué)期還玩過(guò)三國殺，這也是不對的，應該全心全意用在學(xué)習上。
34)暑假時(shí)有一些不愉快的經(jīng)歷，我也說(shuō)了一些過(guò)火的話(huà)，希望你見(jiàn)諒。報考自主招生之后，我發(fā)現你狀態(tài)非常好，在英語(yǔ)學(xué)習上有勢頭，語(yǔ)文學(xué)習也很努力，理科保持一貫的優(yōu)勢。這種主動(dòng)學(xué)習的精神使得你進(jìn)步很快，我很欣慰。個(gè)人的內心有了追求，有了奮斗目標，就會(huì )有激情去實(shí)現這個(gè)目標。希望你明年順利進(jìn)入電子科大深造!
35)這學(xué)期成績(jì)有些起伏，這也是很正常的事。進(jìn)步了總結經(jīng)驗，退步了分析原因，高三就充滿(mǎn)了這些循環(huán)。關(guān)鍵問(wèn)題在于要確保知識結構的完整性，特別是基礎知識，一定要牢固扎實(shí)，這才是進(jìn)步的根本所在。最近考試不太理想，不要緊，努力就是了。要相信自己以前取得的進(jìn)步，相信自己一定能行。我很看好你，繼續努力吧。
36)高三的成績(jì)與高二比起來(lái)，沒(méi)有多大進(jìn)步，我個(gè)人認為不是知識問(wèn)題，而是個(gè)人努力問(wèn)題。你內心敏感，外界任何一點(diǎn)小的事情都會(huì )引起你的關(guān)注，還有上課自習課還傳個(gè)紙條什么的，這些都是阻礙你進(jìn)步的因素。希望你早日克服，發(fā)揮自己在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面的優(yōu)勢，將自己的總成績(jì)迅速提高上去，爭取順利進(jìn)入廣州大學(xué)讀書(shū)，這樣才能對得起自己的母親。
37)這學(xué)期進(jìn)步最大的還是語(yǔ)文學(xué)科，你在作文上的努力已被我當做榜樣到處宣傳，希望你再接再厲，繼續努力。通過(guò)這件事，我也看到了你在學(xué)習上的努力，只是很多時(shí)候學(xué)習要講究方法與技巧，講究學(xué)習的效率，不能死學(xué)，埋頭苦讀的同時(shí)也要多和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流，這樣才會(huì )開(kāi)闊視野，取得進(jìn)步。
38)高三這學(xué)期減少了花在雜事上的時(shí)間，集中精力地投入到了學(xué)習，這很好，你的努力老師們都看在眼里。我建議你多和科任老師溝通，多向他們咨詢(xún)學(xué)習方法或者解題方法，然后回去仔細研究思考，讓自己的審題能力、思維能力有一個(gè)明顯的提高。這一點(diǎn)，要多向周?chē)≌埥?，請教的東西不僅僅限于具體的題目，要上升到方法層面。
39)這學(xué)期遲到比較多，但是我看到了你改正的決心，我也看到了你的真誠，說(shuō)實(shí)在的，你最近幾周做得很好，在學(xué)習上很用功，于是考試取得了進(jìn)步。這就說(shuō)明了一個(gè)最簡(jiǎn)單不努力不會(huì )有收獲，只有艱苦的奮斗，才會(huì )品嘗到收獲的甜頭。
40)最近和你父親通電話(huà)，我請求他充分肯定你最近階段取得的進(jìn)步，你這次語(yǔ)文考得不錯。但是學(xué)習不能看老師厲害與否，你是為自己而學(xué)，不是為父母，更不是為老師。老師們普遍反映你不夠勤快，應付心理比較嚴重，這一點(diǎn)還是要改正，今天(12月28日)語(yǔ)文課上你都在搞別的，這是不是不應該只有勤奮才會(huì )換來(lái)進(jìn)步。
1.你穩重、懂事，積極進(jìn)取，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，積極參加各項活動(dòng)和比賽。學(xué)習認真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過(guò)你的努力，本學(xué)期各方面有了加大進(jìn)步，也為班級爭得了不少榮譽(yù)。希在下學(xué)期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發(fā)展!
2.你尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守校規校紀。上課能夠認真聽(tīng)講，課后能認真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習自主性已逐漸培養。已經(jīng)完全適應新環(huán)境，提高自己的學(xué)習成績(jì)，各方面都努力向前。望你在以后的學(xué)習生活中，增強主動(dòng)性，積極參加各項活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.你思想積極上進(jìn)，為人誠懇，思維活躍，有較強的接受能力。尊敬父母師長(cháng)，遵守紀律，能和同學(xué)們友好相處，學(xué)習比較認真，按時(shí)完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時(shí)不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調整;另外，學(xué)科發(fā)展還不夠均衡，老師希望你樹(shù)立信心，只要胸懷堅定加上實(shí)際努力，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)。切記。
4.本學(xué)期的你能自覺(jué)遵守紀律，尊敬老師，和同學(xué)們友好相處，心態(tài)樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，學(xué)習較刻苦認真，你在班里不張揚，也很少展現自己的其他才華，但老師覺(jué)得你內心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯的學(xué)習成績(jì)和一筆好字證明了你的實(shí)力。但是學(xué)無(wú)止境，為人亦如此，還望專(zhuān)心一致、堅持不懈、繼續前行!
5.該生能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習刻苦認真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)穩定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅持出滿(mǎn)勤，并能積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
6.你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛(ài)友，是老師心目中的好學(xué)生。作為學(xué)習委員，辦事認真，深得老師、同學(xué)的好評。學(xué)習踏實(shí)認真，富有進(jìn)取心，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。希一如既往，對自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
7.你尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，集體榮譽(yù)感強，積極參加力所能及的活動(dòng)。是一個(gè)刻苦學(xué)習，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學(xué)習上加倍努力并且進(jìn)一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現自己心中的理想!
8.你性格文靜，待人誠懇，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。嚴以律己，尊師愛(ài)友，樂(lè )于助人，關(guān)心班集體建設。學(xué)習目的明確，上進(jìn)心強，成績(jì)優(yōu)良。望你在以后的學(xué)習生活中，增強主動(dòng)性，積極參加各項活動(dòng)，同時(shí)注意時(shí)間合理分配，理科方面多思考，多總結，你一定會(huì )是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)栏褡袷匕嗉壖o律，熱愛(ài)集體，對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得長(cháng)足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習慣，多開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì )進(jìn)步得更快!
10.該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強的學(xué)習積極性，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
三年高中時(shí)光馬上過(guò)去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，在這個(gè)高中時(shí)光中我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的時(shí)光，增長(cháng)自己的才干。
學(xué)習是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位。三年里學(xué)校開(kāi)的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學(xué)習生涯！同時(shí)，我認為高中是一個(gè)不斷完善自己，不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著(zhù)“立足專(zhuān)業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問(wèn)，學(xué)做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動(dòng)參加了社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會(huì )實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺(jué)有動(dòng)力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專(zhuān)注了，效率也提高了不少，感覺(jué)心態(tài)有所調整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動(dòng)的去問(wèn)題。也希望在成績(jì)上能在原有基礎上更進(jìn)一步，彌補弱勢學(xué)科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對每一件事，每一個(gè)人，還有幾個(gè)月的時(shí)間，不能懈怠，要用更飽滿(mǎn)的熱情去學(xué)習，去奮發(fā)，盡最大的努力擁有一個(gè)美好的夏天。就沒(méi)每一天來(lái)講，還是要踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務(wù)，不能放過(guò)任何一問(wèn)題，一步一個(gè)腳印地走到六月！
1.你勤奮踏實(shí)落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋?？吹侥阕呱侠收b的舞臺，聽(tīng)著(zhù)你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現一個(gè)熱情自強干練的新自我，在學(xué)習上也有更大的突破。
2.“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。相信你在以后的路上定會(huì )卓越不凡，創(chuàng )造奇跡。你為人熱情，性格開(kāi)朗，亦能說(shuō)會(huì )道。對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。一步一個(gè)腳印，目標始終如一，成功終將青睞與你。你的工作較認真負責，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師本學(xué)期你的思想日臻成熟，心理趨于穩定。成績(jì)的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。你的自覺(jué)認真刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(cháng)寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。有上進(jìn)的欲望，有較強的接受能力。遇事有主見(jiàn)，樂(lè )觀(guān)和群卻又卓爾不凡。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸。
3.你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著(zhù)模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。期中考試班級第一名的成績(jì)證明：你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很認真。希望你今后朝著(zhù)精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習方法方向努力，爭創(chuàng )更佳成績(jì)。
4.常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會(huì )更優(yōu)秀。
5.一直以來(lái)，你都是學(xué)習踏實(shí)認真，成績(jì)優(yōu)秀，遵守校紀班規，深受老師的喜愛(ài)，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。你是一個(gè)非常自覺(jué)、認真的好學(xué)生。你有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習慣和學(xué)習習慣。希望你在今后發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更加勤奮努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。同時(shí)希望你膽子更大一點(diǎn)，凡事充滿(mǎn)信心，努力去爭取應有的榮譽(yù)!
6.你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習渴望進(jìn)步，并有了很大的進(jìn)步，但理科上還缺乏正確有效的學(xué)習方法，愿你不氣餒，增強信心，會(huì )成功的。加油!老師支持你!
8.你是個(gè)活潑大方機靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠熱情，樂(lè )于助人，臉上總掛著(zhù)和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵著(zhù)每一位同學(xué)。學(xué)習上你也毫不松懈，總是爭著(zhù)發(fā)言，書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，背書(shū)你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對自己的要求。粗心常會(huì )與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹(shù)立威信，那么你的用武之地會(huì )更寬廣!
9.美國流傳著(zhù)這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì )信任你呢?老師把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
10.你言語(yǔ)不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習方法，相信一份耕耘定會(huì )有一份收獲。
在這一學(xué)期中，我立足學(xué)生，立足教材，立足高考實(shí)際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使自己的`學(xué)習、復習能夠緊跟最新形勢，取得了一定的成績(jì)。展望20xx年高考，我們信心百倍?，F將20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結如下：
開(kāi)學(xué)初，針對高考的新形勢，認真研究考綱和考試說(shuō)明，爭取把考試要求落實(shí)在每個(gè)專(zhuān)題中。整理歸納，精心選題，重點(diǎn)突出，忙而不亂，穩扎穩打。針對學(xué)生普遍基礎較差的實(shí)際情況，制定新學(xué)期的教學(xué)工作計劃，確保教學(xué)目標定位準確，教學(xué)工作踏實(shí)有序。
認真分析上學(xué)期的學(xué)生成績(jì)，找出薄弱環(huán)節與存在的問(wèn)題，與學(xué)生交流，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)思路、教學(xué)內容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過(guò)程管理，從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù)：
1、細化內容?；摓閷?shí)，化大為小，每節課要求學(xué)生干什么，都有明確的目標，對學(xué)習任務(wù)的完成情況認真督促、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，力爭把目標落到實(shí)處。
2、序化訓練。針對學(xué)生的實(shí)際情況，在練習上做到訓練有序，合理安排各個(gè)考點(diǎn)的訓練思路、訓練內容，做到層層深入，不斷推進(jìn)，反復強化。
3、量化分析。對平時(shí)的每次練習、考試，我們都進(jìn)行全面的數據分析，認真統計分析每個(gè)學(xué)生答題情況，找出學(xué)生學(xué)習中的軟肋，確定下一步的教學(xué)思路，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、深化輔導。課后輔導是提高學(xué)生成績(jì)的重要一環(huán)，尤其對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)具有更重要的意義，我們針對學(xué)生的學(xué)情，主動(dòng)找學(xué)生交流，把工作做到學(xué)生心里，把學(xué)習任務(wù)落到實(shí)處。
1、基礎知識的復習：注意長(cháng)短線(xiàn)結合，對字音、字形、詞語(yǔ)、病句等內容在第一輪復習之中，穿插在各專(zhuān)題的復習中，進(jìn)行不間斷的訓練，反復抓，抓反復。在穿插復習的過(guò)程中注意題目，做到短平快，盡量不影響專(zhuān)題復習的正常進(jìn)行。
2、文言文復習：要求學(xué)生把學(xué)過(guò)的課文再對照注釋?zhuān)J真地看一遍，讓學(xué)生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料，培養文言文的語(yǔ)感，師生共同歸納大綱要求掌握的實(shí)詞、虛詞的意義和用法。
3、詩(shī)歌鑒賞復習：分三步進(jìn)行復習
（1）進(jìn)行題型示例，出詩(shī)、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學(xué)生對這類(lèi)題有一個(gè)感性的認識，消除其神秘感。
（2）把詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象、表現手法等整理出來(lái)交給學(xué)生，引導學(xué)生領(lǐng)悟詩(shī)歌中的意象，體會(huì )其思想感情，把握其表現手法。
（3）歸納詩(shī)歌鑒賞的一般方法，引導學(xué)生理清鑒賞思路，注意答題的針對性和完整性。
4、努力創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習氛圍：盡可能地拓寬學(xué)生的視野，提高讀寫(xiě)能力。要求學(xué)生堅持練筆、積累材料。注重作文實(shí)戰訓練，認真選題，在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導，在卷面、書(shū)寫(xiě)、標點(diǎn)等方面嚴格要求。
重視信息的搜集，經(jīng)常利用手頭上的報刊、電腦網(wǎng)絡(luò )等資源，進(jìn)行信息的搜集和整合。同時(shí)還與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討，不放過(guò)一條有價(jià)值的信息，讓有效信息能為教學(xué)服務(wù)。
在高中教學(xué)方面，新課改倡導建設性學(xué)習，注重科學(xué)探究的學(xué)習，提倡交流與合作、自主創(chuàng )新學(xué)習。這對教師的教學(xué)能力提出了更高的要求。
應在兼顧語(yǔ)文教學(xué)人文性的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓好語(yǔ)文基礎知識的傳授和語(yǔ)文基本能力的培養。只有在教學(xué)中真正做到了語(yǔ)文的人文性和工具性的統一，把提升人文素養滲透于扎實(shí)的語(yǔ)言文字的訓練之中，語(yǔ)文教學(xué)的理想境界才有可能實(shí)現。
伴隨著(zhù)高考倒計時(shí)，我自己也加緊了學(xué)習步伐，學(xué)到了更多知識，思想比以前有了很大的提高。我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
每學(xué)期的班主任評語(yǔ)：
而解，老師希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng )出質(zhì)的飛躍。
下學(xué)期：進(jìn)入高三后半學(xué)期，該生積極調整心態(tài)應對高考。上進(jìn)心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰。就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績(jì)。希望努力學(xué)習。為自己的理想大學(xué)夢(mèng)而奮斗。加油！畢業(yè)自我評定：
三年的高中生活使我成熟了很多，在這三年里我不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，也學(xué)到了獨立自強的品格。通過(guò)三年的高中生活，有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正，社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)的人生之路奠定了基礎。三年的高中是我人生這條線(xiàn)上閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為本人劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
畢業(yè)后老師對我評語(yǔ)：
曲折，才唱出一支美妙的歌。希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，塑造你更美好的人生。