優(yōu)秀作文凝聚了作者對于真理的追尋，對于美的追求，對于生命的熱愛(ài)和體驗。為了讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧，小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。

高中生活

高中生活，一個(gè)未知而神秘的世界，似一灣朦朧的.新月，影影綽綽地悄立云端，引起我無(wú)限的遐想。

獨處的歡樂(lè )。

一聲翻書(shū)的輕響，一個(gè)孤獨的身影，一本厚實(shí)的書(shū)籍，我靜坐在圖書(shū)館的一隅，撫摸略顯粗糙的書(shū)本，貪婪地吮吸著(zhù)知識的養料，感悟古人的思想，讓自己的靈魂接受神圣的智慧的洗禮。也許會(huì )有些悶熱，午間的炎熱仍彌漫在空氣中，形單影只地獨坐，也許會(huì )在些孤單，但我并不孤單，無(wú)數古老的圣哲在與我做精神的交談。其實(shí)這樣獨坐很好，未來(lái)的高中生活需要獨處，需要自學(xué)。沒(méi)有干擾的潔凈世界中只有自己，回到物我兩忘的境界，感受天地呼吸，感受書(shū)的呼喚。圖書(shū)館，這圣潔的知識殿堂，在我的心中，承載著(zhù)高中生活最?lèi)芤?，最美好的時(shí)刻。我的高中生活需要獨處，必須獨處，還自己一個(gè)澄靜的天空。

合作的幸福。

“這道題怎么做呀，真急死人了！”“別著(zhù)急，讓我來(lái)看一下，噢，是這樣?！薄爸x謝了！”“不用客氣啦?！?/p>

一道自己絞盡腦汁卻無(wú)法做出的題目在朋友的幫助下迎刃而解，看來(lái)僅僅獨處還遠遠不夠，合作的力量會(huì )讓我更加成熟，優(yōu)秀。

高中生活，是離不開(kāi)合作的，我想。

堅持的力量。

作業(yè)多了，負擔重了，題目難了。面對未來(lái)的高中生活，我必須堅持。

也許高中生活很苦很累，但我會(huì )永遠地堅持，堅持，再堅持。

高中生活，是離不開(kāi)堅持的，我想。

我心中的高中生活，應該是獨處，合作，堅持還有許多優(yōu)良習慣，方法與品質(zhì)的結合體。

高中生活作文

三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不盡那心酸苦楚，長(cháng)篇大論也道不盡那紙短情長(cháng)。那一日，在巍峨的知識寶庫門(mén)扉下，站著(zhù)一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，他的臉上洋溢著(zhù)堅毅的笑容。

不知不覺(jué)一個(gè)月已逝去，父母剛離開(kāi)那會(huì )兒，我備感迷茫與無(wú)助。當遇到大岡中學(xué)熱心的老師和活潑的同學(xué)時(shí)，這一切似乎又顯得那么的微不足道。這一個(gè)月來(lái)，我遇到了很多的問(wèn)題，可有了校領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和幫助，有了老師的諄諄教導，有了學(xué)生們的團結互助，一切困難都煙消云散了。

剛開(kāi)始，還無(wú)法徹底從初中的學(xué)習方式中走出來(lái)，導致我在學(xué)習上經(jīng)常遭遇挫折。我仍然記得那張我花了一節晚自習才寫(xiě)好的數學(xué)試卷，第二天發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我在“茂密的叉子”林中好不容易尋覓到那唯一毅然挺立的勾子。紅色的勾子讓我明白笨鳥(niǎo)先飛的道理，也從古圣人那找到了安慰。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人非生而知之者，孰能無(wú)惑。我迅速地調整了思路，既然一口吃不成胖子，那只好逐個(gè)擊破。只有知錯就改，方能善莫大焉?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我將在嘗試中摸索，在探索中前進(jìn)。在老師的細心疏導和耐心講解下，我慢慢地摸索到高中學(xué)習的正確軌道，找到了適合自己的學(xué)習方法。

學(xué)校的生活和家里肯定不一樣，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。我是個(gè)住宿生，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)，快節奏的生活讓我應付不過(guò)來(lái)。

思鄉情更切，多少次夢(mèng)回故鄉，看到那夕陽(yáng)映襯下母親燦爛的笑容，醒來(lái)時(shí)只有那頂淺黃色的天花板，多少淚珠無(wú)限思。董校長(cháng)時(shí)常陪同學(xué)生們一起回宿舍，檢查就寢情況，像母親一樣關(guān)愛(ài)我們；班主任每天與我們同步作息，時(shí)時(shí)陪伴左右；任課老師盡心盡力，無(wú)微不至；就連食堂阿姨都體貼入微，一日三餐不停變換花樣……這一切讓我們感受到了濃濃的暖意。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高中生活讓我們體會(huì )到艱辛的同時(shí)，又讓我們體會(huì )到不斷成長(cháng)的快樂(lè )，這也許就是我們這年華最真實(shí)的寫(xiě)照。

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高中生活

寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是，整天只有學(xué)習，雖然沒(méi)有老師整天守在身邊，但還是會(huì )感到壓抑。因為周?chē)耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來(lái)而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺(jué)性，努力提升自己。雖然這個(gè)過(guò)程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。

高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結你的過(guò)去，開(kāi)啟你未來(lái)的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，我們的過(guò)去或是懵懂的，或是無(wú)知的，或是激情的，或是無(wú)所畏懼的。而我們的未來(lái)也可能是無(wú)知的，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的，激情無(wú)限的。沒(méi)有人能夠準確無(wú)誤地預測到他的未來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有人不喜歡有一個(gè)好的未來(lái)。

我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來(lái)。而正是為我們以后打下堅實(shí)基礎的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。

同學(xué)們也許都會(huì )有這么一種感覺(jué)，不論是學(xué)習還是娛樂(lè )，都會(huì )有一種壓抑的感覺(jué)，覺(jué)得沒(méi)有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒(méi)有以前的那么親密，熟識的人之間遇見(jiàn)了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因為我們的每一天都是匆忙的，似乎沒(méi)有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì )忽然覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒(méi)有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開(kāi)了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒(méi)有社會(huì )上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。

高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來(lái)，還是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多了幾分成熟，幼稚與成熟結合起來(lái)，還真有幾分青春的可愛(ài)。

高中也不一定全是枯燥無(wú)味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂(lè )，高中也有高中的無(wú)奈，高中也會(huì )是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著(zhù)我們的。

高中生活作文

眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。

高中，對我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。

剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?zhù)那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jì)不好，但是已是過(guò)去，而我應該關(guān)心的是現在和將來(lái)?，F在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線(xiàn)上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì )給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我幾乎聽(tīng)不懂，這讓我想放棄原來(lái)要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時(shí)是請長(cháng)假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習，拿出好成績(jì)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。

從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復復，一會(huì )認真，一會(huì )懶散。但現在我不會(huì )再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書(shū)會(huì )有那么欣慰的笑容了--他們看著(zhù)我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì )一直走下去。

高中生活

我的是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著(zhù)一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著(zhù)一群陪伴著(zhù)我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習，也陪伴著(zhù)我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現不可缺少的部分。

“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習后，我和我的小伙伴一定會(huì )說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因為“學(xué)校見(jiàn)”這句話(huà)里飽含著(zhù)我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。

“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們在學(xué)校課間時(shí)，最常有的對話(huà)，我們通過(guò)這些對話(huà)表達著(zhù)我們對夢(mèng)想的渴望，也表達著(zhù)對小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰友。我們在互幫互助的過(guò)程中，也成為了更好的自己。

“我們一定會(huì )去到那個(gè)遠方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對話(huà)，我們互相肯定著(zhù)自己的肯定，一起為我們未完成的戰役而加油鼓勁，一起為實(shí)現我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著(zhù)未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。

我的，正是這樣一個(gè)充斥著(zhù)這些對話(huà)的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話(huà)吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的一道光，一道將我們變成我們人生主人的追光。

高中生活

——題記。

走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲存起來(lái)?？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。

每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形——好穩定！

每天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。

原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自己，完全適應這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)?，F在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。

現在高中的自己，愈來(lái)愈習慣了自己把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

高中啊，你到底是披著(zhù)怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。

高中生活

時(shí)光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結束后，我的就悄然開(kāi)始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟，踏著(zhù)晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿(mǎn)滿(mǎn)。鳥(niǎo)飛兔走，未待我組織好語(yǔ)言，便早早來(lái)到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我帶來(lái)夾雜著(zhù)陽(yáng)光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的頻率。

他們向我問(wèn)好，復讀幾遍我的姓名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個(gè)路口，微笑地接待著(zhù)新同學(xué)，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿(mǎn)謝意的目光，別提有多高興了！

宿舍的被子由薄到厚，我來(lái)到這個(gè)校園已有大半年，初來(lái)乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒(méi)有父母的照顧，加上成績(jì)無(wú)法控制地下滑，我開(kāi)始害怕，再也不敢去預想我的未來(lái)。同學(xué)的努力讓我覺(jué)得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來(lái)是討厭我的表現；面對父母的詢(xún)問(wèn)，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我的那條正確的道路?？擅棵肯虺踔泻糜颜?wù)撐医鼇?lái)的急躁與無(wú)奈，他們的鼓勵又總讓我滿(mǎn)懷信心：“九年學(xué)習生涯都順利度過(guò)，你還在怕什么？”

或許是父母的無(wú)奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著(zhù)度過(guò)了我的大半年。雖然成績(jì)不見(jiàn)提升，但是我總會(huì )抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì )一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢(mèng)想。

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇，我的在綻放它的美麗，我會(huì )珍惜這美麗，微笑度過(guò)我這美好的三年。

高中生活

我的充滿(mǎn)著(zhù)奮斗，從踏入開(kāi)始，我就在為自己的目標而奮斗著(zhù)。

不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長(cháng)了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習上，也不再如以往一樣需要有人來(lái)監督，來(lái)鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習。

我是帶著(zhù)一個(gè)明確的目標進(jìn)入到當中的，所以一開(kāi)始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習上的每一步。很多人都會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，但在我看來(lái)完全不一樣，我的充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認真的跟隨著(zhù)老師講題的思路，不敢浪費分秒。我只覺(jué)得我的過(guò)得很是充實(shí)，隨著(zhù)一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，不過(guò)一轉眼，我就已經(jīng)步入了高三。

在我的中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫(xiě)著(zhù)距離高考的天數，每減少一天，數字就變動(dòng)一下。數字一天天的減少，所有人都不免爭分奪秒起來(lái)。

這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信?；仡櫸抑暗?，我有自信能在這高三，在這中的最后時(shí)刻實(shí)現我的目標。

只要還沒(méi)有結束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著(zhù)在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著(zhù)口號，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺(jué)，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習之上。

我的美好充實(shí)，當往后想起，我會(huì )為高中的我點(diǎn)贊。

高中生我的高中生活作文

尊敬的校領(lǐng)導老師：

您們好!

我叫***，系**學(xué)院**級*****專(zhuān)業(yè)*班的學(xué)生。自從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就懷著(zhù)“學(xué)不成名誓不還”的堅定信念刻苦讀書(shū)，努力鉆研，生活素來(lái)節儉，因此還可以勉強維持。但是自從今年年初，由于物價(jià)飛漲，我就面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，即使再節儉也是難以維持的，所以經(jīng)過(guò)慎重考慮我決定向學(xué)校申請國家助學(xué)金，希望在我大學(xué)里能夠順利的學(xué)習，圓滿(mǎn)的完成各項學(xué)習任務(wù)，以求將來(lái)能夠更好的回報社會(huì )!希望領(lǐng)導批準!

下面我就簡(jiǎn)要的介紹一下個(gè)人的基本情況：

老師所留的作業(yè)。通過(guò)不懈的努力我的成績(jì)逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺(jué)擴展自己各方面的知識，課外長(cháng)期堅持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書(shū)館或通過(guò)上網(wǎng)的方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己，及時(shí)補充課堂知識的不足，通過(guò)這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長(cháng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過(guò)工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開(kāi)朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

我曾經(jīng)無(wú)比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢(qián)，我總會(huì )十分自責，想到在家時(shí)，父母常常會(huì )為幾毛錢(qián)和商販或商販爭論半天，我曾經(jīng)覺(jué)得很沒(méi)面子，其實(shí)那是我不懂父母的錢(qián)賺的多么不容易。

可是自從今年年初，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無(wú)助甚至是絕望的感覺(jué)又死灰復燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我以?xún)€樸的作風(fēng)能勉強應付，但是在飛漲的物價(jià)面前對保持我的生活水平說(shuō)已經(jīng)是無(wú)濟于事。

雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒(méi)有放棄過(guò)努力，始終相信有努力就會(huì )有收獲。

此致

敬禮

申請人：

xx年x月x日。

高中生的高中生活演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

高中生活就這么結束了，十八歲的時(shí)光轉瞬即逝，十八歲的春秋，自我可曾留下些什么當年明月說(shuō)功名利祿對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是一輩子，但對歷史來(lái)說(shuō)，最多也就是那么幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛;翻一頁(yè)，他就慫了。一生尚且如此，十八年可是林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說(shuō)若不流芳千古，亦當遺臭萬(wàn)年可歷史還是把他埋沒(méi)了。還是范仲淹說(shuō)的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。古人云達則兼濟天下，窮則獨善其身更是安身立命之本!達也好，窮也罷。還好我沒(méi)忘記夢(mèng)想，隨身還攜帶著(zhù)良心!

我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們，如果除了祝福之外，我還能夠送大家一句話(huà)。我期望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇!

高中生的高中生活演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

時(shí)間老人的腳步?jīng)]有絲毫停息，還來(lái)不及回首，高中生活就要畫(huà)上句號了?；叵敫咧猩?，它就像一條小溪靜靜地流淌，時(shí)而會(huì )激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻，我的心境很難過(guò)，很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來(lái)留住這完美的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著(zhù)七彩，也將我們的學(xué)校生活分割成無(wú)數的碎片。

雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是學(xué)校里的人多數都是左眼流出黃河，右眼淌出長(cháng)江，一幕幕離別的場(chǎng)景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現。那種場(chǎng)面著(zhù)實(shí)令人憂(yōu)傷，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，在沒(méi)有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習，將來(lái)必須要考上夢(mèng)想的大學(xué)?？墒俏业氖难詤s沒(méi)能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗，在高一的時(shí)候，我曾有過(guò)輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有教師，還有同學(xué)，是他們幫忙了我，使我能夠走過(guò)那段灰色的日子。也許，那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最終并沒(méi)有偏離航向。此刻想來(lái)，真的有些害怕，如果當時(shí)掉隊了，此刻我也不可能坦然地應對高考。所以，我要感激教師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力，更是我累了時(shí)休息的港灣。

在高二的時(shí)候，我的夢(mèng)想也曾發(fā)生過(guò)一次動(dòng)搖，可是我很快就穩定了自我的方向。那時(shí)侯，我偷偷地喜歡上了她，我不明白這是否叫暗戀，也更不可能用感情兩個(gè)字來(lái)詮釋。我異常關(guān)注她，喜歡聽(tīng)她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣貌，那時(shí)她成了我生活中的全部，盡管她還不明白。之后到了畢業(yè)我也沒(méi)能把心中的想法表達，以至于它就像荒野中的花朵一樣無(wú)聲地開(kāi)放又無(wú)聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿(mǎn)了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累過(guò)。有時(shí)，我真的很感激她，如果要是沒(méi)有她可能我也不會(huì )有這么大的動(dòng)力，我將來(lái)能夠考上大學(xué)很大程度上是應當感激她的!

太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實(shí)了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。以往的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強;以往的歡聲笑語(yǔ)，使我懂得了什么是歡樂(lè )。人生沒(méi)有不散的宴席，結束并不意味著(zhù)停止，一個(gè)過(guò)程的結束同時(shí)也昭示著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。在人生新的轉折點(diǎn)上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!

高中生的高中生活演講稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

早上好，我叫xxx，來(lái)自382班。一晃眼，開(kāi)學(xué)已有兩周。而再過(guò)兩天，便是一個(gè)特別的日子——“九一八”國恥日。在1931年9月18日，炮聲劃破寧靜的夜空，中國的歷史由此揭開(kāi)了痛苦的一頁(yè)。學(xué)過(guò)歷史的我們都知道，當時(shí)的日本侵略者是何其殘忍。泯滅人性的集體屠殺，將中國人像牲口一樣趕盡殺絕；喪盡天良的細菌彈實(shí)驗，多少中國人在生不如死中被折磨致死。血淋淋的歷史是多么慘痛，足以讓我們每一個(gè)中國人為之憤慨。

正所謂以史為鑒，面向未來(lái)。在今天溫暖陽(yáng)光下生活的我們雖然無(wú)法經(jīng)歷那抗戰的崢嶸歲月?？蓯?ài)國的心火并不應就此冷卻，愛(ài)國是我們作為中國人不可割舍的情懷，是烙印在心底的歷史賦予我們的使命。歷史讓我們深思，如何才能愛(ài)國、報國?，F在的環(huán)境并不需要我們走上戰場(chǎng)，面臨真槍實(shí)彈。而是需要我們每一個(gè)青年學(xué)子的勤學(xué)上進(jìn)。因為祖國的未來(lái)將由我們撐起，中國夢(mèng)的藍圖將由我們描繪。我們應清楚的認識到：“愛(ài)國”并不是一個(gè)空洞的口號，不只有在戰爭年代為祖國拋頭顱灑熱血。作為高中生的我們，應該做的就是懷揣著(zhù)青春的熱忱，勤奮學(xué)習，不斷追逐自己的未來(lái)和夢(mèng)想，為祖國的富強貢獻更大的力量。

不知不覺(jué)間，我已成為一名高二學(xué)生?；叵敫咭坏纳钆c學(xué)習，一路雖磕磕絆絆但也在不斷進(jìn)步。當初帶著(zhù)一顆愛(ài)玩的心毫無(wú)準備的進(jìn)入了高一。自然，現實(shí)的成績(jì)也給了我一次次的打擊。從那時(shí)起，我開(kāi)始思考改變，決心努力成長(cháng)，玩心漸漸收斂。我曾反復的詢(xún)問(wèn)自己：“你現在是什么身份？你應該做什么？你真的甘心以后碌碌無(wú)為嗎？”我也不知道我能做到多好，但至少努力沒(méi)有白費。于是成績(jì)從年級兩百多名提高到了五十幾名。作為一個(gè)高中生，我深知沒(méi)有哪一個(gè)同齡人是不愛(ài)玩的。但我至始至終認為，努力與追求才應該是我們生活的主題。真正的青春不是荒廢時(shí)光，而是奮勇拼搏；真正的愛(ài)國不是盲目地游行，而是腳踏實(shí)地的回報祖國。所以我想現在努力才不會(huì )讓我們在未來(lái)悔不當初，現在專(zhuān)注才不會(huì )讓我們在考試時(shí)抓耳撓腮。不斷地進(jìn)步才是作為高中生應有的精神面貌。要知道夢(mèng)想從不會(huì )自己長(cháng)腳走向你，不勤奮、不堅持又怎會(huì )觸摸到理想。

新學(xué)期的開(kāi)始讓我們離目標又近了一步。與此同時(shí)，時(shí)間也變得更加珍貴，所以我們理應在這開(kāi)學(xué)之初就調整好狀態(tài)，在以后的日子里勤奮學(xué)習，堅定的向前邁步。少點(diǎn)玩樂(lè )，少點(diǎn)聒噪；多點(diǎn)學(xué)習，多點(diǎn)成熟。

愛(ài)國勇?lián)?，勤學(xué)正當時(shí)。于此，愛(ài)國是一種積極向上的信念，這種信念敦促著(zhù)我們勤奮學(xué)習，追逐理想。不求成為國之棟梁，只求做一個(gè)名副其實(shí)的一中學(xué)子。不負國家，不負一中，不負青春年少。所以讓我們帶著(zhù)手邊的書(shū)本，懷著(zhù)一顆愛(ài)國的誠心，向前沖吧！

高中生活周記

我的家鄉在長(cháng)陽(yáng)，家鄉的特產(chǎn)很多。

細雨如絲，一棵棵櫻桃樹(shù)貪婪地吸吮著(zhù)春天的甘露，它們伸展著(zhù)翠綠的枝葉，一片片圓圓的小葉子，在雨霧中歡笑著(zhù)。

春天過(guò)后，櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了櫻桃。

櫻桃圓圓的，比楊梅稍微小點(diǎn)，可愛(ài)的櫻桃掛在樹(shù)上，好似一個(gè)紅臉小娃娃沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，探開(kāi)頭，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。

你摘下一棵放進(jìn)嘴里，輕輕咬開(kāi)它，就會(huì )露出那鮮紅的果肉，嘴唇上，舌頭上，同時(shí)染滿(mǎn)鮮紅的汁水，待你吃完以后，那鮮紅的果肉伴著(zhù)甜甜的汁水，沁入心田。

櫻桃有很多用處，比如說(shuō)，可入藥，櫻桃樹(shù)的枯枝能夠當柴燒，櫻桃樹(shù)還能夠做成盆景供人欣賞。櫻桃營(yíng)養也很豐富等。

每年夏天，我們家都要買(mǎi)很多櫻桃，媽媽常說(shuō)“有快樂(lè )要大家分享?！奔依飦?lái)了客人，我就拿來(lái)櫻桃和大家一齊津津有味地吃櫻桃，夸夸其談地夸櫻桃。

我愛(ài)家鄉的櫻桃，它讓我們的家鄉更加富饒！

高中生活高中

2.該生嚴格遵守學(xué)校的規章制度。學(xué)習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習任務(wù)，成績(jì)穩定。集體觀(guān)念強，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，上進(jìn)心強，有理想抱負，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

3.該生嚴格遵守學(xué)校的規章制度。集體觀(guān)念強，認真配合班團干部開(kāi)展各項集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)穩中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。

4.該生嚴格遵守學(xué)校的規章制度。集體觀(guān)念強，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人。能認真完成各種學(xué)習任務(wù)，各科成績(jì)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展潛力的合格高中畢業(yè)生。

5.該生嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，積極參與各種活動(dòng)，完成任務(wù)認真。有理想，有抱負，學(xué)習目的明確，。為人誠實(shí)，能積極主動(dòng)地參加社會(huì )實(shí)踐和體育鍛煉，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

6.該生嚴格遵守紀律，思想上進(jìn)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習努力，各科成績(jì)都有較大提高，是一位合格的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

7.該生學(xué)習態(tài)度明確。關(guān)心集體，熱心為班級服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。自覺(jué)遵守紀律，積極參加各種社會(huì )實(shí)踐。學(xué)習努力，勤于思考，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

8.該生學(xué)習努力，刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)。嚴于律己，為人熱情大方。積極參加社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)遵守紀律。集體觀(guān)念強，積極為集體服務(wù)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。是個(gè)基本功扎實(shí)，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

10.樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，端莊大方；尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。高三的生活緊張忙碌，時(shí)光短暫，你對繁重的學(xué)習沒(méi)有抱怨沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了堅持。在地理學(xué)習中勤于思考，表現出極強的求知欲和上進(jìn)心。在課余的時(shí)光中，你與惰性作戰。希望在下階段的學(xué)習中，磨練自己的耐性和韌性，學(xué)會(huì )調整自己的情緒，以更加豁達的性格面對困難和挑戰，期待你的進(jìn)步。

11.進(jìn)入文科班以后，學(xué)習主動(dòng)認真，擔任團委組織委員，同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加學(xué)校大型活動(dòng)，班級主題班會(huì )主持工作出色完成任務(wù)。如果能夠穩定目前的好的狀態(tài)，注意調整心態(tài)，勇于迎接挑戰，你的成績(jì)還會(huì )進(jìn)一步提高。

12.聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。高三學(xué)習，目標明確，溫文爾雅，有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學(xué)習態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，成績(jì)優(yōu)秀。希望高考中取得好成績(jì)！

13.進(jìn)入文科班的學(xué)習，擔任歷史課代表，成績(jì)優(yōu)良。勤奮刻苦，總能在老師辦公室看到你問(wèn)題的身影。希望更主動(dòng)地參加各種集體活動(dòng)，充分鍛煉自身的組織能力。

14.你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)穩重有禮貌。平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專(zhuān)注的神情，感受到你對知識的渴望，有明確的學(xué)習目標，學(xué)習動(dòng)力十足，能夠嚴格地要求自己。有質(zhì)疑和刨根究底的學(xué)習精神，自主學(xué)習能力強以你的基礎，以你的勤奮，你的學(xué)習應能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你能否找到適合自己的學(xué)習方法。你不喜歡表現自己，上課發(fā)言不多，希望你今后能夠改正，鍛煉語(yǔ)言表達能力，增強自信！

15.善解人意，關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，積極參加各種班校級活動(dòng)，在班級事務(wù)中能夠出謀劃策，在班級主題班會(huì )軍訓匯報演出校藝術(shù)節上都有精彩的演出。在學(xué)習上認真刻苦，作業(yè)按時(shí)上交，一定注意學(xué)習方法，主動(dòng)與老師建立輔導，爭取更好的成績(jì)！

高中生的高中生活演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲存起來(lái)?？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段以往。

原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自我，完全適應這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以往的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。

此刻高中的自我，愈來(lái)愈習慣了自我把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

高中啊，你到底是披著(zhù)怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感激，感激曾有這么一段過(guò)去。

高中生活

時(shí)間飛逝，轉眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì )有所觸動(dòng)。

讀初中時(shí)，心中對高中充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門(mén)。

不明白是對未來(lái)的憧憬太過(guò)于完美還是現實(shí)太殘酷，其實(shí)并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì )有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè )趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì )，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我期望我的會(huì )純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。

我多期望我的不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也僅有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自我在辛苦三年，堅持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。

也許，應當珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執，讓我在現實(shí)生活中能夠單純的笑，能夠再不開(kāi)心時(shí)不必帶著(zhù)一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂(lè )趣。