每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌小傳同桌小傳初二篇一

如果你要問(wèn)我今年最難忘的人是誰(shuí)，我一定會(huì )不假思索地回答你：“我的‘假小子’同桌?！本妥屛艺f(shuō)說(shuō)我和同桌之間的事吧。

“同桌，你看見(jiàn)我物理書(shū)了嗎？是不是你把我的物理書(shū)放在你的書(shū)包里了？”我看著(zhù)物理課上正在滿(mǎn)頭大汗的尋找物理書(shū)的同桌，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈，這句臺詞我在每節課上都能聽(tīng)到。我心里想著(zhù)：“同桌啊，你就不能女生一點(diǎn)，把你的書(shū)包仔細整理一下嗎？我感覺(jué)你的卷子好可憐啊?！蔽业摹凹傩∽印蓖雷钕矚g聽(tīng)的音樂(lè )莫過(guò)于下課鈴了，每每在下課時(shí)間她都會(huì )活躍的穿梭于班級與老師辦公室之間，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。但是出乎我意料的是，同桌不喜歡體育。在我印象之中，一般的“假小子”雖然不如劉翔跑得那么快，也不如姚明打籃球打得那么好，但也不至于像我同桌那樣一到體育課就呆在教室里的呀。

真是服了你了，我的“假小子”同桌。

同桌小傳同桌小傳初二篇二

我的同桌是個(gè)奇怪的男生，看起來(lái)文文氣氣的，可熟悉他的人都知曉：他絕對是一個(gè)陽(yáng)光到“爆”的風(fēng)云人物。

他最自我陶醉的是他的頭發(fā)和睫毛。

他幾乎每隔兩三周剪一次發(fā)，所以他大部分面積的頭發(fā)堪稱(chēng)“短短的菜畦”。但他額前的頭發(fā)永遠是那么一撮兒，幾乎不剪。他很珍愛(ài)自己的那一小撮標志性的“長(cháng)毛”，經(jīng)常疼惜地撫摸它們，甚至每摸一次就會(huì )自言自語(yǔ)一句：“它們又長(cháng)長(cháng)了吧？”他又不得不去剪發(fā)了。

他的睫毛又黑又長(cháng)，這倒讓許多女生艷羨不已。一次，他的一根睫毛淘氣地滑落了，有不明姓字者用尺量著(zhù)竟有一厘米多長(cháng)，他興奮不已：“可與夢(mèng)珂（一女同學(xué)）相媲美！”因為他的長(cháng)睫毛，以至于他的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，有時(shí)他給我們展露他的可愛(ài)（可憐沒(méi)人愛(ài)）的模樣，眾人無(wú)一不笑得人仰馬翻。

如果說(shuō)他頭發(fā)和睫毛還不足以引人注目，那他的那張嘴就真叫人拍案叫絕了。

他很健談，又愛(ài)唱歌，但我喜歡安靜的環(huán)境，稍伴隨點(diǎn)音樂(lè )更佳。每到下課或自修時(shí)，他基本上都在亮歌，我稱(chēng)他為“最有電的收音機”，他停止唱歌時(shí)，就好像有人不小心按了他的暫停鍵，幾秒鐘的當兒，他又唱起歌來(lái)。

他又稱(chēng)自己是“濤4”，“4”是他的學(xué)號，教科書(shū)、作業(yè)本一律“濤4”排開(kāi)，本本必署此名。他幾乎各方面都比我強，我需要經(jīng)常請教他，可他回答問(wèn)題的方式令人氣惱：?jiǎn)?wèn)他問(wèn)題，他總不會(huì )立即回答，而等你終至失去耐心要走人時(shí)，他又會(huì )冷不丁地回問(wèn)一句：“你剛才說(shuō)什么？”然后自顧自地講著(zhù)，叫人無(wú)奈得很。

在歷史課中，我們學(xué)完《周王朝》這一課，同桌馬上高昂地宣布：“在未來(lái)，濤濤大帝國將統治宇宙！”滿(mǎn)臉孩童般幼稚的表情，令人忍俊不禁。

這就是我的同桌——周濤。一個(gè)自戀卻風(fēng)趣，奇怪卻不失陽(yáng)光的優(yōu)秀的男生。

同桌小傳同桌小傳初二篇三

他中等身材，肥胖，方臉，大耳朵，短而黑的頭發(fā)，明亮而銳利的眼睛。他性格開(kāi)朗，活潑調皮，經(jīng)常和我一起玩。他很可愛(ài)，像一只懶羊。當我看到他時(shí)，我想笑。老師安排我們坐在一起，以便我們互相學(xué)習。他寫(xiě)得快。我比他更認真。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)得比以前快了，他也比以前更認真了。我們一起取得了進(jìn)步。

起初，我不喜歡這個(gè)同桌，因為他經(jīng)?！捌圬摗蔽?。今天我把橡皮藏起來(lái)了，我急得到處找;我明天又把筆弄壞了，所以不能按時(shí)完成作業(yè);后天，我看到我有漂亮的文具，我想和我一起換……經(jīng)常惹我生氣和哭泣，有時(shí)甚至和我打架。我真的不想和他說(shuō)話(huà)。

后來(lái)有件事改變了我的想法，我看到了他的優(yōu)點(diǎn)。他是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人。

一天早上，當我們在數學(xué)課上，我的胃突然疼得很厲害，我忍不住。我在座位旁邊吐了一大塊。同桌看到這一幕，什么也沒(méi)說(shuō)，立刻跑去拿清潔工具。一個(gè)去倒灰，一個(gè)去打掃，一個(gè)去倒垃圾，最后用拖把拖地。老師也被他的行為所感動(dòng)。其他學(xué)生來(lái)幫忙?？粗?zhù)這一幕，我很興奮，也很開(kāi)心。他總是讓我不開(kāi)心。當我真的遇到困難時(shí)，我可以挺身而出，帶頭幫助我。它一點(diǎn)也不臟。這也是非常令人興奮的。從那時(shí)起，我覺(jué)得他不像以前那么煩人了。相反，我很自豪我有這么好的幫助臺。

我的同桌就是這樣一個(gè)人。如果他能改掉他的壞習慣，我寧愿和他坐在一起。

同桌小傳同桌小傳初二篇四

步入中學(xué)，和自己相處時(shí)間最長(cháng)，感情最深的，得數同桌了。

我的`新同桌是一個(gè)十分有趣的女孩，不過(guò)她的有趣不只是讓人捧腹大笑，更多的是她那可愛(ài)、淳樸、憨逗的動(dòng)作和言語(yǔ)，讓我深深喜歡上了她。

她每天都梳著(zhù)一束蓬松而帶小卷的馬尾，淺棕色的皮膚中襯著(zhù)一雙大眼，那雙眼睛很明亮，深邃。她的嘴唇是典型的花瓣唇，和她那一只俏皮的鼻子尤為相襯?？偟膩?lái)說(shuō)，她長(cháng)得很精致。

她不僅長(cháng)著(zhù)精致的外表，還有著(zhù)極為有趣的內心，很干凈、純潔，猶如一條清澈的小溪，討人喜歡。

我覺(jué)得最有趣的，是她在晚自習時(shí)的偷吃樣，像極了一只小老鼠：一口一個(gè)玉米餃，還時(shí)不時(shí)抬頭張望下班干部，生怕班干部將她的宵夜收走?？匆?jiàn)我在思考題目時(shí)，又笑著(zhù)對我說(shuō)：“別那么辛苦啦！吃點(diǎn)宵夜吧，分你一半哦！”每到這時(shí)，我的煩惱與疲憊便隨著(zhù)晚風(fēng)飛到了很遠很遠的地方去了。

還有就是我和她的角色扮演，她常常會(huì )當起我的“母親”，為我的生活“保駕護航”。

這就是我可愛(ài)、溫暖的同桌，很開(kāi)心我能在新生活的開(kāi)端遇到她！

同桌小傳同桌小傳初二篇五

他高，至使許多同齡人站在他身邊都會(huì )帶有點(diǎn)自卑感；他愛(ài)笑，即使在陰天見(jiàn)到他也會(huì )覺(jué)得眼前一亮，瞬間一片燦爛陽(yáng)光；他眼睛大，而且絕對醒目；他“茍言笑”，而且有能力讓大家都“茍言笑”。

這樣說(shuō)我的同桌你可能不太會(huì )相信，但是，有許多人會(huì )告訴你：這一點(diǎn)都不過(guò)分。

馬銳是我們班的一大笑星——說(shuō)笑星似乎有點(diǎn)夸張，說(shuō)活寶確是把班上同學(xué)全票通過(guò)——他喜歡逗大家發(fā)笑，并且視規章制度如無(wú)物（這到有點(diǎn)兒夸張了），這一點(diǎn)有點(diǎn)兒像小說(shuō)中的“獨行大俠”?？蓛烧唢@然無(wú)可比性，不光因為他的性格，還在于，大俠都是行俠仗義，他卻是“為非作歹”。

一次上政治課，老師講到陶冶高尚的生活情趣，問(wèn)同學(xué)們在課外養些什么小動(dòng)物、搞些什么科研、小發(fā)明的，寫(xiě)在黑板上和同學(xué)們一起交流。只見(jiàn)他一個(gè)箭步就邁到講臺上，鄭重其事地寫(xiě)了起來(lái)。等他寫(xiě)完了，同學(xué)們一看，頓時(shí)哄堂大笑，他在搞科研那一欄寫(xiě)的是“開(kāi)飛機、乘火箭、坐飛碟”。再看養動(dòng)物的那一欄，更讓人笑得不行了，“養獅子、老虎、大象、蛇”。他養得起嗎？即使養得起，他也沒(méi)有這個(gè)膽呀。他好不容易寫(xiě)了個(gè)“兔子”，唉，可卻把“兔”寫(xiě)成了“鬼”。什么，養“鬼子”？！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這下，前面沒(méi)笑的同學(xué)現在全笑翻了。我擔心恐怕再笑下去，這屋頂該塌了吧？真不知道這個(gè)大馬銳是故意寫(xiě)錯字還是真的一時(shí)粗心寫(xiě)錯了，反正，我只知道當時(shí)政治老師是哭笑不得了。

馬銳常喜歡來(lái)點(diǎn)惡作劇，冷不丁捉弄你一下，倘若被發(fā)現了，他就腳底抹油溜之大吉；你若沒(méi)發(fā)現是他干的，他就一臉茫然地走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道“怎么回事兒呀？”，你說(shuō)這人，只會(huì )把你急得肚子疼。

很多時(shí)候，馬銳的確讓同學(xué)們恨得牙癢癢，但是，大家都不得不承認，他并沒(méi)有任何不受歡迎的理由。

同桌小傳同桌小傳初二篇六

打人不眨眼

在我們班，她為了更好使用“九陰白骨爪”，故意把指甲留得很長(cháng)，所以我們班里男生沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)她的魔爪的，而我作為她的同桌更是重點(diǎn)攻擊對象，所以身上經(jīng)常傷痕累累的，為全班男生抵擋了50%的傷害，想想都覺(jué)得自己有點(diǎn)偉大。

抓人不放手

我們也曾想過(guò)反抗，但只要稍微一反抗，好家伙，那可是攤上事兒了。她會(huì )召集全班的女生，開(kāi)始大追殺，不把你追到求饒絕不放棄，不求饒？每人輪流一拳一腳伺候，直到你求饒為止。更令人絕望的是，就算你躲進(jìn)男廁所，以為萬(wàn)事大吉時(shí)，她們也會(huì )不知從哪里拽來(lái)幾個(gè)男生把你拉出來(lái)，再進(jìn)行群毆。

會(huì )換臉

第一種：乖巧臉（體育課除外），一上課她就會(huì )換上這張臉，給所有任課老師都營(yíng)造出了懂事、聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生形象。

第二種：柔弱臉，到了體育課，她就會(huì )把這張臉換上，如同弱不禁風(fēng)的林黛玉，體育老師還是個(gè)男的，一看到她這副楚楚可憐的柔弱模樣，以為體質(zhì)弱，怎么可能忍心讓她跑步。

第三種：霸氣臉，下課時(shí)就會(huì )出現在她的臉上，在課間打人，瞬間成了女漢子，真是天下大亂，人人恨不能得而誅之。

無(wú)理由打人

她打人完全是看心情，高興了打，傷心了打，就連無(wú)聊的時(shí)候，也要打你解解悶，有一次期中考試我總分排第二，比她高了，這她也氣不過(guò)要打。

遇上她，哼！我估計是倒了十八輩子血霉。

同桌小傳同桌小傳初二篇七

他，小時(shí)候有一張純凈的臉，長(cháng)大后，就是在我認識他之前，臉上的純凈是漸漸地消退了，其實(shí)不如說(shuō)是長(cháng)得黑了，就算是我和他熟識了之后，那一張黝黑的臉依舊沒(méi)變化。雖然他才十四有余，幾根胡子卻從下巴上萌發(fā)了，顯得少年老成。我也只有在寫(xiě)作時(shí)才敢說(shuō)他黑??！

國字方臉，明眸利齒，鼻梁高挺，眉宇間透著(zhù)幾分才氣。我和他度過(guò)的最放縱的時(shí)光是在一個(gè)個(gè)課間，不是為了玩，是一同商議好練習幾張字，以比拼的形式。不知何時(shí)，他染上了這等高雅的“癖好”，只記得老師說(shuō)過(guò)他“人中看，字不中用”。他這個(gè)人脾氣也倔，不許說(shuō)他不如什么什么，比不上什么什么。

“怎樣，我的字，你能仿嗎？”我把寫(xiě)完的“作品”拍在桌子上，沖他粲然一笑?！澳脕?lái)我看看”，依舊是一張面無(wú)表情的臉。之后他就拿著(zhù)筆一聲不吭地埋頭苦寫(xiě)，全然不顧我笑得前仰后合。不知道他總共寫(xiě)了多少個(gè)課間，字的確是有進(jìn)步了，有棱有角的，像他的模樣。

還有你就說(shuō)吧，本是老老實(shí)實(shí)一書(shū)生，有些時(shí)候，時(shí)不時(shí)的放開(kāi)歌喉干嘛呀，一遍遍的鋸木頭??！他周?chē)耐瑢W(xué)都被這鬼哭狼嚎駭破了半條命，我也吼他、兇他，他依然自我感覺(jué)良好，美其名曰“放飛心情”。你的心情是放飛了，我們的呢？他不聽(tīng)的話(huà)我也就算了，因為我的歌聲也征服不了他啊。

總揭短也不是好事。

他在班里的“學(xué)界”地位登頂了，這讓臣等不得不服。在學(xué)習上費了心，下了苦功夫，自然會(huì )有豐厚的回報了，尤其是期末成績(jì)，總是讓我們張大嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)，考前，總是憂(yōu)心忡忡的向我訴說(shuō)本單元學(xué)的是有多么坎坷，多么糟糕，考后就拿著(zhù)卷子得意洋洋的沖我們擠眉弄眼、眉飛色舞，。讓我們覺(jué)得他故意惹是生非。激起我滿(mǎn)滿(mǎn)的求知欲。

像這樣一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的“壬”，悠然自得的“壬，”充滿(mǎn)“心機”的“壬”，我又奈他如何，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的羨慕罷了。

哦，對了，他有一個(gè)不同凡響的名字——暴又壬。

同桌小傳同桌小傳初二篇八

我們班來(lái)了位新同學(xué)——一正宗大小胖子?？?！小胖子那厚厚的嘴唇，兩只充滿(mǎn)食欲的小眼，看不見(jiàn)鼻梁的鼻子，發(fā)出陣陣汗臭味的身軀，邁著(zhù)笨拙的步伐，慢慢地向我走來(lái)！

倒霉！這只龐然大物竟成了我的同桌！這只被脂肪擠得險些不見(jiàn)五官的大塊頭竟咧嘴對我笑！多惡心！我趕緊避開(kāi)他的眼光，盡量拉遠我們之間的距離。

這段距離一直保持著(zhù)，直到某一天，校遠會(huì )的來(lái)臨。

那天下午，校長(cháng)要求全校同學(xué)帶齊凳子到球場(chǎng)上參加開(kāi)幕式。班上一些同學(xué)連凳子也不拿就往球場(chǎng)走去了。小胖子望著(zhù)他們的背影，竟站起來(lái)為他們搬凳子！他順手幫了我一把。我愣了一下，沒(méi)反應過(guò)來(lái)。有另外一些同學(xué)看見(jiàn)了便于工作將凳子推給小胖子，仍下一句：“幫忙?！北闩d高采烈地，像占了大便宜似的，一聲“多謝”也不講。小胖子顯得倒無(wú)所謂的模樣，笨手笨腳地拉著(zhù)疊得高高的凳子，一步一步向前移。這完全不符合現代中學(xué)男生的作風(fēng)。

我突然發(fā)覺(jué)小胖子可愛(ài)了許多。

下午天氣炎熱，大家艱難的呼吸著(zhù)，低著(zhù)頭看草叢中的小昆蟲(chóng)——太陽(yáng)實(shí)在熱情非常，像想將我們體內水人全部吸個(gè)干凈似的。汗水不斷從身體冒出，兩眼被陽(yáng)光刺得好困好困。此時(shí)，一件事發(fā)生了——一個(gè)好生昏倒在地，周?chē)呐粐樀靡粫r(shí)不知所措。小胖子見(jiàn)此情景，立刻三步并兩步跑了過(guò)來(lái)，扶起倒地的女生。小胖子皺著(zhù)眉，扶著(zhù)她往校醫室走去。

待到小胖子回到班時(shí)，開(kāi)幕式已結束。不知從何時(shí)起，小胖子樂(lè )于助人的形象已在我心中定格。

我看著(zhù)這位散發(fā)著(zhù)汗臭味的小胖子，竟掏出一張紙巾遞給他。這位甘于為人民服務(wù)的小胖子對我憨厚地笑了。我也笑了。

他的汗味其實(shí)并不難聞，他全身脂肪其實(shí)很可愛(ài)。

是呀！行為與德行之美永遠勝于顏色與形體之美！弗蘭西斯·培根說(shuō)得一點(diǎn)不錯！