ID：3305881
時(shí)間：2023-09-22 15:12:12
上傳者：FS文字使者方案可以幫助我們規劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標的具體內容和實(shí)現路徑。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助。
1、培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣、讓幼兒在濃郁的運動(dòng)氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)
2、使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體，智，德，美等全面發(fā)展
3、培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神
1、活動(dòng)器械（廢舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件
2、音樂(lè )：行走一節奏樂(lè )“打獵”、隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”、互動(dòng)游戲一幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞”、放松運動(dòng)歌曲“親親美人魚(yú)”、活動(dòng)結束一快樂(lè )拍拍手“拉特斯進(jìn)行曲”
一、練習行走，變換隊形、
1、幼兒站四列縱隊隨音樂(lè )進(jìn)行“打獵”練習、由四路縱隊變正方形進(jìn)行行走練習
2、音樂(lè )“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂(lè )節奏快慢變換成四個(gè)圓圈
二、器械操：旋轉魔棒、
1、幼兒隨行樂(lè )“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動(dòng)器械
2、幼兒隨音樂(lè )“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操
三、互動(dòng)游戲
2、游戲進(jìn)行兩組，幼兒互換角色
3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲
四、幼兒隨音樂(lè )“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈
五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲
1，幼兒兩人一組隨音樂(lè )做拍手律動(dòng)
2、幼兒互功變換位子
3、幼兒隨音樂(lè )的強弱，進(jìn)行動(dòng)作表演
幼兒隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)
此項活動(dòng)個(gè)過(guò)程22分鐘孩子們他以飽滿(mǎn)的'熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中人、活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我園幼兒團結友愛(ài)、互相合作的能力、整個(gè)活動(dòng)流程和諧有序愉悅，孩子們在活動(dòng)中注意力集中，精力充沛，互動(dòng)游戲，交流感情、此活動(dòng)內容豐富多彩，通過(guò)游戲拉動(dòng)了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動(dòng)起來(lái)，孩子們快樂(lè )安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng)、活動(dòng)的成功是喜悅悅的，但也存在著(zhù)需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如活動(dòng)器械使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現它的多樣性玩法，幼兒互動(dòng)游戲應讓幼兒自主的選擇其他的器械進(jìn)行活動(dòng)、放松的活動(dòng)應放在最后。
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(cháng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;讓家長(cháng)在工作忙碌之余與孩子放松心情，共同分享活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年日上午9：00——16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
__渡假村
四、參加人員：
報名幼兒及家長(cháng)
五、組織人員：
__幼兒園教師
六、活動(dòng)準備：
(一)材料準備：
1、橫幅1張、耳麥、照相機、小水桶、禮品。
2、百米長(cháng)卷的畫(huà)布、水彩筆、油畫(huà)棒等
3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等
4、各活動(dòng)音樂(lè )、音響等。
(二)活動(dòng)前需向家長(cháng)溝通的事項：
1、提前對家長(cháng)講解活動(dòng)配合事項，要求每位家長(cháng)自覺(jué)配合。
2、教師與家長(cháng)溝通好活動(dòng)當天的乘車(chē)安排，提醒家長(cháng)務(wù)必準時(shí)到園集中出發(fā)。
七、活動(dòng)人員安排：
1、主持人：
2、紅隊成員：
藍隊成員：
3、發(fā)獎品負責人：
八、活動(dòng)程序：
1、__月x日上午9：00參加活動(dòng)的所有人員準時(shí)在幼兒園內集合，9點(diǎn)10分準時(shí)出發(fā)。
2、到達無(wú)公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀(guān)、采摘活動(dòng)?；顒?dòng)用時(shí)30分鐘。
3、到達目的地后稍事休整，教師做好活動(dòng)前相關(guān)準備。
4、10：30教師舞蹈，親子表演等。
5、中午吃飯休息。
6、下午2：00開(kāi)展游戲活動(dòng)，主持人需說(shuō)明游戲規則后方可開(kāi)始游戲，每項游戲結束后休息5分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)的連續性。
摘果子
大樹(shù)
2個(gè)中班家庭
1、練習向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。
自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂?；@子20只。
一、活動(dòng)身體：
重點(diǎn)下肢運動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子？
2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數果子：
數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取全社會(huì )的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì )性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長(cháng)、教師、社會(huì )的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要?！凹彝?、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。
在總結上學(xué)年家園、社區工作所取得成績(jì)及不足的基礎上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強對家園、社區工作的重視，現制定本學(xué)年家園、社區工作計劃：
一、目標
本年度，是我區重點(diǎn)創(chuàng )建“教育強區”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區工作上加大力度，結合我園的實(shí)際情況和社區工作的開(kāi)展情況，圍繞創(chuàng )建“教育品牌”以及“創(chuàng )強”的中心工作，結合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開(kāi)展社區的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區一體化的進(jìn)一步發(fā)展。
二、具體內容
1、進(jìn)一步發(fā)掘社區的資源，綜合利用家庭、社區的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區”的教育、宣傳活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善社區工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區工作的經(jīng)驗，為進(jìn)一步拓展我園的社區工作打好基礎。
3、開(kāi)展社區活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。
二月：
五月：
六月；
1、慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)2、開(kāi)展“端午節”本土文化教育
七月：1、期末社區工作總結2、校園、社區安全工作總結
通過(guò)半天社區家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，為社區居民提供早教知識與育兒經(jīng)驗，讓家長(cháng)了解幼兒園的學(xué)習、生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
：20xx年5月8日上午(8：15—11：00)
1、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
2、提供早教知識與育兒經(jīng)驗;
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園半天的學(xué)習生活情況。
1、在大門(mén)口處簽到，領(lǐng)取“社區開(kāi)放日入園憑證”。
2、新生家長(cháng)、孩子到保健醫生處接受晨檢，觀(guān)看晨間活動(dòng)。
3、與小朋友一起享用早餐。
4、觀(guān)看小朋友教學(xué)活動(dòng)，與小朋友一起開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。
5、家長(cháng)與孩子自由參觀(guān)幼兒園。
6、活動(dòng)結束。
1、 5月8日上午的開(kāi)放活動(dòng)，家長(cháng)們可以根據自己的情況結合我們開(kāi)放日的活動(dòng)流程安排您的觀(guān)摩時(shí)間。
2、戶(hù)外活動(dòng)中各班都安排了豐富的親子活動(dòng)，家長(cháng)及小朋友可自由參加。
3、觀(guān)摩結束后請您對本次活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，提出您寶貴的意見(jiàn)或建議，然后將反饋表交到門(mén)衛處。
幼兒園內及社區
認識各種樹(shù)、給樹(shù)澆水
1．引導幼兒從小愛(ài)護花木、愛(ài)護環(huán)境、知道樹(shù)木、花草是我們人類(lèi)的朋友。
2．能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規則，學(xué)習與他人合作。
3．感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
班級教師向家長(cháng)發(fā)校訊通，建議家長(cháng)幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系
一、關(guān)于植樹(shù)節的談話(huà)活動(dòng)
1．你知道3月12日是什么節日嗎？（植樹(shù)節）
2.你認識哪些樹(shù)？（引導幼兒說(shuō)出各種樹(shù)木的名稱(chēng)）
3．你知道樹(shù)木有什么作用？（樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結出美味、營(yíng)養的水果等）
4．說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)節的來(lái)歷
（1）為了紀念一貫重視和倡導植樹(shù)造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前，對全國來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。
5．欣賞關(guān)于植樹(shù)節的兒歌
二、“我是綠色小衛士”環(huán)保社區活動(dòng)
活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園內及社區
活動(dòng)準備：活動(dòng)前請每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）
具體安排：
（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開(kāi)展四樓種植活動(dòng)。由鄧艷負責拍照
（2）1-5班：幼兒園園內樹(shù)木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區植物
3班：沙水區附件植物
4、5班：情景游戲區周?chē)参?/p>
（3）6-10班：前往社區為社區的樹(shù)澆水。
要求：
1．注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽(tīng)教師指令，活動(dòng)后會(huì )整理工具，撿拾落葉。
2．教育幼兒給樹(shù)喝適量的水，小樹(shù)水喝多了也會(huì )生病的。
3．活動(dòng)結束后3月21日之前以活動(dòng)小結的形式（附活動(dòng)照片）提交資料。
另，估計家長(cháng)組織班級開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)
1、知道農貿市場(chǎng)是人們買(mǎi)農副產(chǎn)品的地方。
2、通過(guò)觀(guān)察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們日常生活的關(guān)系。
3、進(jìn)一步豐富對幼兒對農副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
1、選擇好附近的農貿市場(chǎng)及參觀(guān)的路線(xiàn)。
2、幼兒每人帶一元錢(qián)，照相機。
1、交代任務(wù)。
師：春天到了，現在有很多蔬菜和水果都長(cháng)大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧!
2、引出農貿市場(chǎng)。
1、告訴幼兒農貿市場(chǎng)里人多，小朋友要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不要掉隊，參觀(guān)時(shí)要注意觀(guān)察，并提出注意事項。
2、農貿市場(chǎng)有很多蔬菜，看看自己認識多少。
1、引導幼兒參觀(guān)攤點(diǎn)是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類(lèi)擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買(mǎi)到各種各樣的農副產(chǎn)品。
2、引導幼兒邊參觀(guān)邊認識一些常見(jiàn)的蔬菜、家禽和魚(yú)類(lèi)，知道它們的名稱(chēng)。
3、引導幼兒觀(guān)察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng)，觀(guān)察顧客是怎樣買(mǎi)菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購買(mǎi)蔬果，與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對話(huà)，嘗試買(mǎi)菜的過(guò)程，進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵幼兒詢(xún)問(wèn)所要購買(mǎi)的蔬菜的價(jià)格，學(xué)習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià)，請營(yíng)業(yè)人員用秤稱(chēng)稱(chēng)重量，嘗試付錢(qián)、找錢(qián)。
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園社區活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園內及社區
認識各種樹(shù)、給樹(shù)澆水
1．引導幼兒從小愛(ài)護花木、愛(ài)護環(huán)境、知道樹(shù)木、花草是我們人類(lèi)的朋友。
2．能夠愉快的.參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規則，學(xué)習與他人合作。
3．感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
班級教師向家長(cháng)發(fā)校訊通，建議家長(cháng)幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系
一、關(guān)于植樹(shù)節的談話(huà)活動(dòng)
1．你知道3月12日是什么節日嗎？（植樹(shù)節）
2．你認識哪些樹(shù)？（引導幼兒說(shuō)出各種樹(shù)木的名稱(chēng)）
3．你知道樹(shù)木有什么作用？（樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結出美味、營(yíng)養的水果等）
4．說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)節的來(lái)歷
（1）為了紀念一貫重視和倡導植樹(shù)造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前，對全國來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。
5．欣賞關(guān)于植樹(shù)節的兒歌
二、“我是綠色小衛士”環(huán)保社區活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日上午9：30—10：30
活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園內及社區
活動(dòng)準備：活動(dòng)前請每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）
具體安排：
（1）每班抽出一位教師組織6—7位幼兒開(kāi)展四樓種植活動(dòng)。由鄧艷
負責拍照
（2）1—5班：幼兒園園內樹(shù)木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區植物
3班：沙水區附件植物
4、5班：情景游戲區周?chē)参?/p>
（3）6—10班：前往社區為社區的樹(shù)澆水。
要求：
1．注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽(tīng)教師指令，活動(dòng)后會(huì )整理工具，撿拾落葉。
2．教育幼兒給樹(shù)喝適量的水，小樹(shù)水喝多了也會(huì )生病的。
3．活動(dòng)結束后3月21日之前以活動(dòng)小結的形式（附活動(dòng)照片）提交資料。
另，估計家長(cháng)組織班級開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：
摘果子
利用資源：
大樹(shù)
參加對象：
2個(gè)中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。
準備：
自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂?；@子20只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體：
重點(diǎn)下肢運動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子?
2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數果子：
數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。