ID：3839846
時(shí)間：2023-09-29 04:55:02
上傳者：紙韻時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編整理的個(gè)人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
嚴格遵守省廳“五嚴禁令”文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，努力提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養學(xué)生健全的人格，使之能盡快適應并能很好地融入社會(huì )潮流中去。
作為強化班，力爭在年級起表率作用，在守紀、衛生、成績(jì)等方面爭做年級的排頭兵，為領(lǐng)導分憂(yōu)，給年級爭光，讓學(xué)校增彩，努力打造文明上進(jìn)、團結勤奮、務(wù)實(shí)求真，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jì)好的優(yōu)秀班集體。
1、積極響應年級號召，認真高效保質(zhì)地完成校長(cháng)室、德育處、教務(wù)處、電教室、教科室、團委、總務(wù)處等各科室部門(mén)下達和分配的各項任務(wù)。
2、有大局意識、責任意識、團結意識、協(xié)作意識，服從并服務(wù)于各部門(mén)的調配，為我校四學(xué)校的創(chuàng )辦不惜汗水不辭辛苦不講價(jià)錢(qián)。
3、堅持一日常規教育，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣，文明習慣，勞動(dòng)習慣，衛生習慣。
4、培養學(xué)生干部，堅持學(xué)生的文化學(xué)習和各項能力的培養并重，兩手齊抓共管，堅持把品學(xué)兼優(yōu)，能力強的學(xué)生推薦給學(xué)生會(huì )德育處，使他們得到更好的鍛煉和提高。
5、學(xué)習上從嚴要求，特別是學(xué)習過(guò)程的流程管理，注重學(xué)生的思維過(guò)程和學(xué)習方法，關(guān)注學(xué)生心理，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做學(xué)生心靈的導師。
6、放手讓學(xué)生參與班級管理，實(shí)行班長(cháng)負責制，認真傾聽(tīng)全體同學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)處理學(xué)生中存在的問(wèn)題。
7、利用班會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)生討論淮海中學(xué)的規章制度，特別是“淮海中學(xué)的十條禁令”、“淮海中學(xué)宿舍管理細則”、“中學(xué)生守則”，讓學(xué)生做到有章可循，有事可做，有紀可守，有時(shí)可惜、有的放矢。
8、做為一名班主任，自己要率先垂范，為人師表，喊破嗓子，不如做出樣子，面對五嚴禁令、績(jì)效工資，本人將一如既往地愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子。
9、在工作坐班時(shí)間，堅持“手無(wú)雜事、口無(wú)雜言、心無(wú)雜念”的原則，認真鉆研教材，精心備課，細心批改作業(yè)，努力提高課堂教學(xué)效益。
10、在教育轉型期間，本人堅持向“前”看，正視眼前困難，知難而上，憑借自己的良心和熱心，堅守教師職業(yè)的道德底線(xiàn)，強化自己的責任意識，努力做到“減時(shí)不減效”、“減負不減質(zhì)”，為我校更高更強更快的跨越式發(fā)展作出不懈的努力。
高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著(zhù)對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習生活的渴望，充滿(mǎn)著(zhù)理想，有著(zhù)迎接的高中生活的思想籌備。但從實(shí)際狀態(tài)來(lái)看，理性認識的成份逐步代替和超過(guò)感性認識，抽象思想能力有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動(dòng)仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強，個(gè)性特點(diǎn)還不牢固，可塑性仍然很強。
1、方向性與現實(shí)性相聯(lián)合和原則。市高中工作會(huì )議明確指出：“我市高中階段教導廣泛存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的題目，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀率呈上升趨勢，甚至還涌現了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)行‘三觀(guān)教導’（馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）；二是要保持體現德育工作的基礎性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教導；三是堅穩器重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀……?！?/p>
2、熱愛(ài)、尊重和嚴格請求相聯(lián)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對學(xué)生的嚴格請求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護聯(lián)合起來(lái)，使每一位教師的請求易于轉化為學(xué)生的自覺(jué)舉動(dòng)。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿(mǎn)對新的學(xué)習生活的渴望，充滿(mǎn)理想與自負，但他們的思想舉動(dòng)仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強，個(gè)性特點(diǎn)還不牢固，易招呼。
3、正面教導與積極勾引相聯(lián)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面勸導，啟發(fā)自覺(jué)，調動(dòng)內在的積極性，又要帶強制性的紀律束縛，督促學(xué)生嚴格履行。高一學(xué)生易染壞習慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實(shí)現學(xué)年鞏固率95%的目標，高一學(xué)生的轉化工作是要害。
教師德育工作目標與考核。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規范與落實(shí)。
4、班級德育工作的目標與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教導目標責任書(shū)
6、安全知識自測與比賽。
7、觀(guān)摩班會(huì )教導主題：
（1）尖子班演講主題：競爭超出、共同進(jìn)步；
（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的請求——孝心與操行；
（3）普通班討論主題：做學(xué)習的主人“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
“號召誠信、共鑄誠信”的教導運動(dòng)。
心理健康教導咨詢(xún)運動(dòng)的安排與實(shí)行。
一．學(xué)生情況分析：
我班是高一年級的理科漢班基礎班，現共有64名學(xué)生，其中男生44名，女生20名，統招生18人，擇校生46人，我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì )洗或洗不干凈；違反校規偷帶手機入校；隨身攜帶許多現金等現象都時(shí)有發(fā)現。其中大部分同學(xué)自律較差，應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。
在學(xué)習方面，大部分學(xué)生基礎較差,我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低，導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象，都要在本學(xué)期設法解決或彌補。
二．班級管理的初步設想：
高中三年，學(xué)生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班，發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：做學(xué)習的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在學(xué)法上，我特別強調兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，準備采用先民主后集中的方法，組建班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作，主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(cháng)溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習上的競爭十分激烈，肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生，高中的三年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到一中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的：學(xué)校決不會(huì )聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì )課，短短的幾天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(cháng)和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說(shuō)壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。
三．班會(huì )課初步安排設想：
第一周：主題：百年修得同船度
第三周：主題：我愛(ài)吾師
第五周：主題：紀律是事業(yè)成功的保證
第七周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)
第九周：主題： “十二班之最”我來(lái)說(shuō)
第十一周：主題：做學(xué)習的主人
第十三周：主題：十八歲意味著(zhù)責任
第十五周：主題：天生我才必有用
第十七周：主題：異性交往與友誼
第十九周：主題：舉重若輕迎末考
本學(xué)年度，我班班務(wù)工作將貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，圍繞學(xué)校的具體要求積極開(kāi)展工作。加強對全班德育工作的統籌領(lǐng)導，充分調動(dòng)、發(fā)揮班委會(huì )工作的主動(dòng)性、積極性，狠抓基礎道德教育和日常行為規范教育，以規范化、精細化管理推進(jìn)班級育人和管理水平，深化落實(shí)學(xué)校的具體要求，全面提高學(xué)生的思想道德素養和日常行為規范。
我班絕大多數同學(xué)都來(lái)自于農村初級中學(xué)，剛來(lái)到高中讀書(shū)，普遍感到缺乏信心，總認為自己比不上其他的學(xué)生，尤其是在英語(yǔ)的學(xué)習上信心嚴重不足。再就是有極個(gè)別同學(xué)缺乏遠大的理想，學(xué)習缺乏目標和動(dòng)力，為了這個(gè)班的健康運行，班主任就非常有必要對他們進(jìn)行這方面的教育。
1.由于這個(gè)班剛剛組建，學(xué)生來(lái)自于不同的學(xué)校，更來(lái)自于不同的班級，以往的老師對他們的要求存在著(zhù)明顯的差異。學(xué)生行為習慣的培養就成了本期工作的重中之重。
2.按照學(xué)校的管理制度，認真履行班主任工作職責，發(fā)揮班主任的紐帶和核心作用，團結、配合科任老師的工作，形成一個(gè)團結、向上、具有親和力的老師團體。
把班級大膽地“交還”給學(xué)生。日常班務(wù)全部由班、團干部負責;著(zhù)力培養班團干部的責任感以及組織、管理能力;制定各類(lèi)班干工作職責及評價(jià)細則;打破班團干部“終身制”，讓全體學(xué)生都有為班級服務(wù)，接受鍛煉，一展才華的機會(huì );班委會(huì )及團支部制定班、團計劃，由全班同學(xué)討論通過(guò);三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等均由學(xué)生投票產(chǎn)生，班級大事(某個(gè)重大決定的作出、某次活動(dòng)的開(kāi)展等)由學(xué)生討論決定。
1.建立“學(xué)生值日班主任制度”：由常務(wù)班長(cháng)按輪次安排常務(wù)班委和團支委成員輪流每人一天代理“班主任”，在這一天里充分享有班主任的權力，嚴格履行班主任的義務(wù)，盡職盡責地發(fā)揮自己的管理才干，全班同學(xué)像尊敬班主任老師那樣尊敬他。通過(guò)一學(xué)期以來(lái)的試點(diǎn)，有一定的效果。
2. 設立獎勵、懲罰機制。中期和期末進(jìn)行民主評議，評出優(yōu)秀班干部、合格班干部，給予不同層次的獎勵;對于不合格的班干部，則督促其認真總結經(jīng)驗教訓，在此基礎上為班級主動(dòng)做二件好人好事，將功補過(guò)。
3.充分利用班級主題班會(huì )時(shí)間，開(kāi)展各種形式的主題班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中逐漸去感受到班集體的紀律和溫暖。
本學(xué)期所帶高一（11）班，是政治班，總人數67人，女生49人，男生18人。
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神。
二、主要工作
1.引導學(xué)生制定責任計劃，加強責任教育。通過(guò)教育，使學(xué)生知道：熱愛(ài)生命，維護尊嚴，修身養心，發(fā)展自己，實(shí)現自我價(jià)值——這是對自我的責任。平等待人，樂(lè )于助人，善意批評，真誠合作，寬容大度——這是對他人的責任。養老撫幼，孝敬父母，維護家庭和睦，承擔家務(wù)勞動(dòng)——這是對家庭的責任。履行義務(wù)，奉獻集體與社會(huì )，遵紀守法，參與社會(huì )活動(dòng)——這是對集體、對社會(huì )的責任。認識自然，愛(ài)護自然，美化、綠化、凈化環(huán)境，節約能源——這是對自然的責任。認識社會(huì )、自然知識的價(jià)值，廣泛學(xué)習知識，靈活運用知識，以便創(chuàng )造性地解決問(wèn)題——這是學(xué)習的責任。通過(guò)教育使學(xué)生明白社會(huì )賦予每個(gè)人的神圣使命，明白自己應承擔的責任是不可推卸的，明白神圣使命的完成必須立足于社會(huì )個(gè)體的高度責任感。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課，圍繞學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展的六個(gè)專(zhuān)題（愛(ài)國主義教育、誠實(shí)守信教育、安全教育、文明上網(wǎng)教育、心理健康教育、勞動(dòng)觀(guān)念教育）教育活動(dòng)，對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養，努力使學(xué)生提高六個(gè)方面的認識：認識社會(huì )，適應發(fā)展；認識他人，和諧發(fā)展；認識自己，自主發(fā)展；認識興趣，特色發(fā)展；認識心理，健康發(fā)展；認識未來(lái)，持續發(fā)展。
3.實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學(xué)生自主地學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習能力、思考能力和自我約束能力，使學(xué)生成為自律的學(xué)習者，學(xué)會(huì )對自己的行為負責。確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標，做好培優(yōu)轉差。
5.多與家長(cháng)溝通，和家長(cháng)一起商討育孩之策。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
王延志2011-2-28