公司宣傳語(yǔ)的選擇要與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)定位相一致，能夠準確傳達企業(yè)的核心競爭力。創(chuàng )作宣傳語(yǔ)時(shí)，可以利用一些饒舌、口號等音韻效果，增加宣傳語(yǔ)的節奏感和吸引力，提高受眾的記憶度和關(guān)注度。公司宣傳語(yǔ)是借助短小精悍的語(yǔ)言表達公司的核心理念和目標，下面是一些精心挑選的公司宣傳語(yǔ)，讓我們一起來(lái)看看吧。

關(guān)愛(ài)留守兒童三年級篇一

廣大黨員、干部職工、教師們，社會(huì )各界朋友們:

當您和孩子牽手歡笑，當您和孩子嬉笑玩耍，當您兒孫繞膝暢享天倫時(shí)，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正在注視著(zhù)他們小小年紀，因父母迫于生計外出務(wù)工，由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照顧，因父母感情不合離異而親情缺失、因父母過(guò)早離世而承擔生活重擔、因父母身患疾病而生活失助……他們稚嫩的雙肩扛起了生活的無(wú)奈。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)……他們有一個(gè)酸澀的名字“留守兒童”。

兒童是含苞待放的花朵，是國家發(fā)展的期望。在“六一”國際兒童節來(lái)臨之際，我們向社會(huì )各屆發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議，讓我們共同關(guān)愛(ài)、呵護留守兒童。

一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽”“愛(ài)心爸爸”“知心姐姐”“知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的成長(cháng)，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、請您爭做“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導家長(cháng)重視子女教育，正確對待孩子的成長(cháng)，向他們宣傳、普及科學(xué)的家庭教育觀(guān)念和先進(jìn)的家教知識，使他們真正承擔起教養孩子的職責和義務(wù)。

三、請您爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)，“一幫一”、“一幫多”，踴躍參與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，一份信、一個(gè)電話(huà)、一條微信、一次視頻，主動(dòng)與留守兒童父母、托管人、教師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活上的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。

四、請您抽出一點(diǎn)時(shí)間，節儉一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，盡力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。您能夠利用周末和節假日，同他們談心交心，讓他們分享歡樂(lè )，使他們愉悅身心、歡樂(lè )成長(cháng);您能夠和他們一齊吃一頓便飯，讓他們感受到家庭的溫暖、父母的關(guān)愛(ài);您能夠送他們一件衣服、一頂帽子、一雙手套，讓他們心有所暖、心有所安;您能夠給他們買(mǎi)一個(gè)書(shū)包、買(mǎi)一套文具、買(mǎi)一本書(shū)，讓他們理解知識、提高素質(zhì)。

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是職責、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑、共奮進(jìn)。

也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運;也許您的熱心幫忙，就能鼓勵他們對生活充滿(mǎn)信心;也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!

朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手點(diǎn)燃稚嫩的期望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)吧!

關(guān)愛(ài)留守兒童三年級篇二

第二段：了解留守兒童的問(wèn)題

首先，我們需要深入了解留守兒童的問(wèn)題。留守兒童往往面臨精神和生理上的問(wèn)題，他們容易感到孤獨、失落和無(wú)助。盡管他們的父母或其他家庭成員可能會(huì )定期回家陪伴他們，但是長(cháng)時(shí)間的分離和孤獨仍然會(huì )對他們的成長(cháng)產(chǎn)生影響。此外，他們還面臨著(zhù)教育不公和社會(huì )疏離的問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要我們關(guān)注和解決。

第三段：關(guān)愛(ài)留守兒童的行動(dòng)

我們可以通過(guò)幾個(gè)方面來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童。首先，我們可以推動(dòng)政策的完善，加大對本地留守兒童家庭的幫助和支持，確保他們能夠在物質(zhì)和心理上得到保障。此外，我們可以鼓勵社會(huì )機構和社會(huì )群體的積極參與，建立志愿者團隊，為留守兒童提供關(guān)愛(ài)、陪伴和幫助。最后，我們還可以在學(xué)校和家庭中開(kāi)展相關(guān)教育，通過(guò)知識普及和心理疏導，幫助留守兒童更好地融入社會(huì )。

第四段：留守兒童關(guān)愛(ài)的重要性

關(guān)愛(ài)留守兒童并不只是我們對他們的義務(wù)和責任，更是我們關(guān)愛(ài)祖國的一種表現。我們需要牢記祖國的未來(lái)掌握在我們下一代手中，只有我們將所有的力量都傾注在留守兒童身上，讓他們健康成長(cháng)才能確保我們祖國的未來(lái)更美好。

第五段：結論

關(guān)愛(ài)留守兒童是我們義不容辭的責任，也是我們表達對祖國深深?lèi)?ài)戀的方式和手段。我們應該從多個(gè)方面入手，通過(guò)政策支持、志愿者服務(wù)、教育宣傳等手段，努力給予留守兒童更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到家的溫暖和祖國的呵護。

關(guān)愛(ài)留守兒童三年級篇三

在當今社會(huì )，由于城市化進(jìn)程的加速和大規模的外出務(wù)工，越來(lái)越多的家庭被迫選擇讓孩子留在家鄉，而隨之而來(lái)的問(wèn)題就是留守兒童的存在。留守兒童指的是父母或者一方父母外出打工或其他原因無(wú)法照顧子女，導致留在家鄉的兒童缺乏親人的關(guān)愛(ài)和照顧，面臨各種問(wèn)題和挑戰。

第二段：分析留守兒童面臨的問(wèn)題

留守兒童面臨很多問(wèn)題，首先是心理問(wèn)題，他們缺乏家庭關(guān)愛(ài)和安全感，容易產(chǎn)生孤獨、焦慮等不良情緒。其次是教育問(wèn)題，由于缺乏父母的陪伴和引導，留守兒童在學(xué)習和生活上都面臨比較大的困難。再次是健康問(wèn)題，由于長(cháng)期缺乏父母的照顧，留守兒童容易患病或者生活習慣不良，導致身體不健康。

第三段：探討留守兒童關(guān)愛(ài)祖國的方式

為了關(guān)愛(ài)留守兒童，政府、社會(huì )組織和愛(ài)心人士開(kāi)展了很多關(guān)愛(ài)活動(dòng)，比如送溫暖、親情包裹、愛(ài)心班車(chē)等。除此之外，學(xué)校、社區和家庭也可以為留守兒童提供更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)習和生活上給予更多的支持和關(guān)注。此外，讓留守兒童了解祖國的歷史文化、民族精神等，也可以讓孩子感知到祖國的無(wú)限魅力，從而增強自我信心和歸屬感。

第四段：分享自己的關(guān)愛(ài)體驗

作為一名志愿者，我曾經(jīng)參加過(guò)一些留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，我深深感受到了他們的孤獨和渴望關(guān)愛(ài)的心情。在活動(dòng)中，我和其他志愿者一起為孩子們送去了溫暖和關(guān)愛(ài)，做了一些陪伴和鼓勵，這些留守兒童看起來(lái)非?？鞓?lè )和感激，他們笑容洋溢著(zhù)孩子的天真和無(wú)邪。

第五段：總結留守兒童關(guān)愛(ài)的重要性

留守兒童是社會(huì )的一部分，他們需要我們的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。我們應該通過(guò)各種方式，搭建留守兒童關(guān)愛(ài)的平臺，為他們提供更多的關(guān)注和支持。只有讓他們感受到社會(huì )大家庭的溫情和愛(ài)心，留守兒童才能擁有健康快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，從而真正感受到祖國的強大和偉大。因此，我們應該共同努力，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。

關(guān)愛(ài)留守兒童三年級篇四

當您和孩子嬉戲玩耍時(shí)，您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒，或因失去父母一方而淪為單親兒童，或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀，卻受盡孤獨的煎熬，經(jīng)歷生活的艱辛，無(wú)法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問(wèn)題，他們是需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體，關(guān)愛(ài)留守兒童，是全社會(huì )共同的責任。為此，棗莊市婦聯(lián)向全社會(huì )發(fā)出倡議：

1

愿您成為留守兒童的“愛(ài)心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守、貧困兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)。針對他們學(xué)習、生活、心理上存在的困難和問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子健康成長(cháng)，定期與他們的父母、監護人、托管人、任課老師等聯(lián)系溝通，做留守、貧困兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有缺失親情的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。

2

愿您成為留守兒童快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)站的捐建者。全市機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )組織、愛(ài)心人士等均可以集體或個(gè)人名義捐建活動(dòng)站，也可與已建成的活動(dòng)站牽手結對。只需要2萬(wàn)元就可以捐建一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)站，也可多家單位聯(lián)合捐建，建成的活動(dòng)站以捐建單位名稱(chēng)命名，站內設立談心、視頻交流區、文體活動(dòng)區、檔案存放區、圖書(shū)閱覽區、室外活動(dòng)區等，配備電視、電腦、課桌椅、書(shū)架、圖書(shū)、電子琴、球類(lèi)、棋類(lèi)、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺等設施、器材等，為留守兒童課余、周末和假期提供學(xué)習交流、親子溝通、健身娛樂(lè )、提升素質(zhì)的平臺和場(chǎng)所，發(fā)揮活動(dòng)站應有的作用，打造留守兒童快樂(lè )溫馨的家園。

3

愿您成為留守兒童的愛(ài)心志愿者。請您抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，關(guān)心、關(guān)愛(ài)、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級各單位、社會(huì )組織，利用周末和假期閑暇時(shí)間，定期組織到留守兒童活動(dòng)站、四點(diǎn)半學(xué)校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開(kāi)展多彩活動(dòng)，給于生活上的幫助，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們在安全，關(guān)注他們的成長(cháng)，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，互動(dòng)交流，陶冶情操，開(kāi)啟智慧，啟迪心靈，做新時(shí)代少年中國夢(mèng)的引路人，共同托起明天的太陽(yáng)。請您幫助留守、貧困兒童監護人樹(shù)立、普及科學(xué)的家庭教育理念，弘揚、涵養良好家風(fēng)家訓，傳播、教授先進(jìn)家教知識、方法，做家庭文明、家庭教育、家風(fēng)傳承的宣傳員、踐行者和推動(dòng)者。

“贈人玫瑰，手有余香”。一聲聲關(guān)愛(ài)可以聚成一座情感的堡壘，一顆顆愛(ài)心可以匯成一片愛(ài)的海洋。請伸出您的雙手，奉獻您的愛(ài)心，加入到關(guān)愛(ài)留守、貧困兒童的行動(dòng)中來(lái)吧!您的愛(ài)心是責任，也是義務(wù);是美好的情感，是無(wú)私的奉獻，更是博大的胸襟。為了同一片藍天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力，為留守、貧困兒童獻出一份愛(ài)心，為他們的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，為建設自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻您的力量!

截止去年調查統計的數字，棗莊市現有留守兒童5749人需要您的關(guān)愛(ài)。

“愛(ài)心媽媽”不限性別，不限單位，不限年齡，只要有愛(ài)心，能夠給孩子物質(zhì)、精神方面的幫助，就可以報名參加。

報名方式：請將個(gè)人姓名，性別，職業(yè)，單位，聯(lián)系方式以及想牽手接對幫扶孩子的區(市)、對孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯(lián)權益(兒童)部郵箱：

關(guān)愛(ài)留守兒童三年級篇五

隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展和城鄉發(fā)展的差異，越來(lái)越多的農村居民選擇到城市打工或者外出經(jīng)商，他們?yōu)榱松嫴坏靡讯蚜羰貎和粼诩依?。近年?lái)，隨著(zhù)人們對于留守兒童的關(guān)注度增加，越來(lái)越多的公益組織和志愿者開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的公益活動(dòng)，真正的用行動(dòng)證明了我們對于祖國的關(guān)心和愛(ài)。

第二段：留守兒童的現狀

隨著(zhù)中國社會(huì )的發(fā)展，留守兒童的人數逐年攀升，不少孩子原本應該得到的父母關(guān)愛(ài)卻成為了奢望。留守兒童存在情感嚴重缺失的問(wèn)題，他們因為親情的缺失，常常無(wú)法享受到家庭和舒適的生活。而且，留守兒童常常面臨著(zhù)沉重的學(xué)業(yè)壓力，他們沒(méi)有父母的陪伴和指導，生活環(huán)境也很不利于他們的成長(cháng)。

第三段：關(guān)愛(ài)留守兒童

在關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題上，我認為，我們的行動(dòng)不能只停留在口頭上，更需要用實(shí)際行動(dòng)為留守兒童獻上關(guān)愛(ài)之心。比如說(shuō)，我們可以積極參加一些志愿者活動(dòng)，為留守兒童提供勤工儉學(xué)的機會(huì )；我們還可以為留守兒童送去自己制作的生日禮物和圣誕節禮物，讓他們感受到社會(huì )的關(guān)注和溫暖。此外，我們還可以策劃一些相關(guān)主題的活動(dòng)，多開(kāi)展一些關(guān)愛(ài)留守兒童的公益活動(dòng)。

第四段：留守兒童的成長(cháng)

為了讓留守兒童能夠得到更好的關(guān)心和教育，我們不僅要關(guān)愛(ài)他們，而且還需要給他們提供一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。我們可以設立志愿者教育基地，為留守兒童提供優(yōu)秀的師資力量和完備的學(xué)習設施，全方位地幫助他們培養好的學(xué)習習慣和自我管理能力。同時(shí)，我們也需要盡量讓留守兒童充分體驗一些正能量的活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝演出等等，讓他們快樂(lè )成長(cháng)。

第五段：結語(yǔ)

關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們每一個(gè)社會(huì )成員的責任。在祖國日益蓬勃發(fā)展的今天，我們應該用實(shí)際行動(dòng)，為祖國的未來(lái)添磚加瓦。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注和呵護留守兒童的成長(cháng)和發(fā)展，為他們創(chuàng )造一個(gè)更美好的未來(lái)。讓我們一起攜手為留守兒童獻上我們最真摯的祝福和關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)留守兒童三年級篇六

近年來(lái)，隨著(zhù)中國的經(jīng)濟發(fā)展，許多農村家庭將父母送到城市打工，照顧留守兒童的責任便落在了他們的肩上。作為一名學(xué)生志愿者，我有幸參與了學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，并在這個(gè)過(guò)程中收獲了許多心得體會(huì )。

首先，我認識到留守兒童面臨著(zhù)巨大的成長(cháng)壓力。在沒(méi)有父母照顧的情況下，留守兒童必須獨自承擔起照料自己的責任。而面對學(xué)業(yè)、家務(wù)和個(gè)人發(fā)展等一系列任務(wù)，他們常常感到無(wú)所適從。在和他們的交流中，我聽(tīng)到了許多關(guān)于他們孤獨、無(wú)助和焦慮的故事。這讓我更加深刻地認識到，留守兒童需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。

其次，我體會(huì )到給予留守兒童關(guān)愛(ài)的重要性。在我們的學(xué)生志愿者活動(dòng)中，我們給予他們陪伴、幫助他們完成學(xué)業(yè)和開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)。通過(guò)和他們的交流，我發(fā)現只要有人關(guān)注他們，并給予他們關(guān)心，他們的心情會(huì )變得愉快，學(xué)習動(dòng)力會(huì )得到提高。我們的關(guān)愛(ài)不僅可以讓他們感到幸福和溫暖，還可以幫助他們建立自信，順利度過(guò)青少年時(shí)期的成長(cháng)。

此外，我也體會(huì )到教育資源對留守兒童的重要性。由于他們身處農村，教育資源的匱乏使得他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步受到了限制。作為學(xué)生志愿者，我們不僅提供輔導和教學(xué)服務(wù)，還積極向他們介紹學(xué)習資源和機會(huì )。在我們的努力下，他們學(xué)習科目的成績(jì)有了明顯的提高，很多留守兒童也得到了進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中和大學(xué)的機會(huì )。這個(gè)過(guò)程讓我更加認識到，良好的教育資源對于留守兒童的成長(cháng)至關(guān)重要，我們應當努力為他們爭取更多的學(xué)習機會(huì )。

進(jìn)一步地，我也明白了要進(jìn)行長(cháng)期的、有意義的支持和幫助。在關(guān)愛(ài)留守兒童的過(guò)程中，我們發(fā)現短期的援助和慰問(wèn)并不能從根本上改變他們的處境。短暫的幫助只能緩解他們當前的困境，而長(cháng)期的陪伴和支持能夠幫助他們實(shí)現真正的自立和成功。因此，我決定與同學(xué)們一起建立一個(gè)長(cháng)期的志愿者團隊，為留守兒童提供長(cháng)期的幫助和關(guān)愛(ài)，幫助他們度過(guò)每一個(gè)成長(cháng)的階段。

總之，通過(guò)參與學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，我深刻地認識到留守兒童所面臨的困境和成長(cháng)的壓力。我們作為學(xué)生志愿者，應當給予他們更多的關(guān)心和幫助，幫助他們度過(guò)成長(cháng)的難關(guān)。同時(shí)，留守兒童的教育資源也需得到重視，我們應當為他們爭取更多的學(xué)習機會(huì )。最重要的是，我們要長(cháng)期支持和陪伴他們，給予他們持續的關(guān)愛(ài)，幫助他們實(shí)現自身的價(jià)值和夢(mèng)想。只有這樣，我們才能真正地改變他們的命運，給他們一個(gè)更加美好的未來(lái)。

關(guān)愛(ài)留守兒童三年級篇七

社會(huì )各界朋友：

在靖邊縣五里灣便民服務(wù)中心有這樣49個(gè)孩子，最大的19歲，最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務(wù)工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起。

在閑暇之余，當你在享受家人的天倫之樂(lè )時(shí)，你是否關(guān)注到這些不幸的孩子，他們因為家庭不健全或父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早地承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。

這些孩子，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，或生活在單情的家庭里，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。這個(gè)群體已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構建和諧社會(huì )交給我們的共同責任。

為了幫助我中心農村留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們五里灣便民服務(wù)中心向全社會(huì )發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：

一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“知心姐姐、知心哥哥”。經(jīng)常主動(dòng)傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(cháng)和孩子長(cháng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀(guān)念,先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù),正確對待孩子的成長(cháng),加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)心理健康成長(cháng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(cháng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(cháng)和發(fā)展。

三、爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)。針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。

四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。希望大家抽出一點(diǎn)時(shí)間,節約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻一片愛(ài)心, 利用周末和節假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習生活習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。

政府的人力和物力是有限的，只有全社會(huì )共同攜起手來(lái)，才能讓這些孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)?，F在我們五里灣婦聯(lián)、團委倡議社會(huì )各界，為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,心手相牽,努力為留守兒童創(chuàng )造快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構建和諧社會(huì )作出新的貢獻!

本活動(dòng)我們將長(cháng)期堅持下去!

愛(ài)心熱線(xiàn)電話(huà)：

獻愛(ài)心聯(lián)系人：(五里灣婦干)

附：五里灣便民服務(wù)中心留守兒童基本情況表

關(guān)愛(ài)留守兒童三年級篇八

親愛(ài)的朋友們：

您是否知道在我們的周?chē)羞@樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們備受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

眾所周知，兒童，本應該在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)、在同一片藍天下幸福美好的生活。但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，對獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。

我們理解他們養家的不易和打工的艱辛，同樣為人子女為人父母，當您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早的離開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂的、無(wú)助的承受著(zhù)各種壓力和困難;當您的孩子津津有味的享受著(zhù)您精心準備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力的生火做飯;當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起：他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等實(shí)際問(wèn)題，已直接影響到他們健康成長(cháng)。

兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望。關(guān)愛(ài)、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此，我們向社會(huì )各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)注留守兒童!

一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的成長(cháng)，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形勢，各盡所能，踴躍參與到留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子健康成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。

二、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，利用周末和節假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通。做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。

三、倡導社會(huì )各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì )把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛(ài)心，是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運;也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!

讓我們齊心協(xié)力，與愛(ài)同行，努力為留守兒童創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，為建設富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻!