合理安排工作計劃可以使我們在工作中更加高效，減少無(wú)效勞動(dòng)和時(shí)間浪費。小編為大家整理了一些范文示例，希望能給大家寫(xiě)作工作計劃范文提供一些靈感。

年繼續教育工作計劃

通過(guò)觀(guān)看配套光盤(pán)中的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》和學(xué)習《培訓教程》中的《教學(xué)人員考試大綱(初級)討論試行稿》，掌握教育技術(shù)的基本概念、意義及作用，明確本次培訓的要求和總任務(wù)。

二、主要學(xué)習內容。

《教育技術(shù)培訓教程》的內容安排，重點(diǎn)完成以10個(gè)模塊為主要內容的培訓學(xué)習，包括：培訓的準備；編寫(xiě)教學(xué)設計方案；教學(xué)媒體的選擇；教學(xué)資源的組織；課件制作工具的掌握；網(wǎng)頁(yè)編輯工具的掌握；形成完整的教學(xué)設計成果；單元/主題的教學(xué)設計；教學(xué)設計的實(shí)施與評價(jià)反思；培訓的總結與提高。通過(guò)學(xué)習培訓，在參與教學(xué)設計、實(shí)施、評價(jià)的過(guò)程中形成相關(guān)的個(gè)人教育技術(shù)能力。

三、學(xué)習方法與及保障措施。

在參加學(xué)校組織的集中培訓的基礎上，通過(guò)自學(xué)及小組合作學(xué)習的形式，完成各模塊相應的訓練項目和課時(shí)作業(yè)，同時(shí)，對照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習培訓進(jìn)行總結、反思。

1、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛(ài)以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫(xiě)“愛(ài)的教育”新篇章。

2、在教學(xué)的過(guò)程中堅持正確的方向。在教學(xué)過(guò)程中，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會(huì )對人才的需要，才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設者。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

5、認真作好學(xué)習筆記。

總之，認真學(xué)習，加強修養，積極工作，在不斷的學(xué)習和工作中使自己成為一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。

繼續教育工作計劃

根據市教育局教育教學(xué)工作安排要求，我校教師繼續教育工作的指導思想是：以促進(jìn)教師的道德成長(cháng)為重點(diǎn)，以加強教師在新課程背景下教育理念、教育教學(xué)能力、現代教育技術(shù)的應用為主線(xiàn)，以校本研修為主要形式，開(kāi)展層次不同、形式靈活、內容多項的培訓工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下：

1、繼續抓好師德教育

本年度重點(diǎn)學(xué)習內容：周濟部長(cháng)在學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》座談會(huì )上的講話(huà)《貫徹師德規范弘揚偉大師魂》；20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。采取自主學(xué)習與小組合作學(xué)習相結合、理論學(xué)習與交流研討相結合分散自學(xué)相結合等形式進(jìn)行。

（1）提高認識。各學(xué)校要進(jìn)一步提高對加強師德教育的重要性和必要性的認識，將其放在突出的地位，采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。

（2）加強領(lǐng)導。各學(xué)校要實(shí)施一把手負責制，按照教育局的安排扎扎實(shí)實(shí)做好師德教育各個(gè)環(huán)節的工作，讓教師的師德修養在活動(dòng)中得到升華，讓教師的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提高。

（3）精心組織。各學(xué)校要進(jìn)行統一安排和部署，認真制定學(xué)習和活動(dòng)計劃，做到有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)、見(jiàn)成效。

2、做好中小學(xué)教干網(wǎng)絡(luò )研修培訓工作

依托中國干訓網(wǎng)進(jìn)行培訓，實(shí)名注冊，網(wǎng)絡(luò )培訓，各學(xué)員要定期到網(wǎng)上觀(guān)看培訓視頻及培訓材料，按要求做好作業(yè)。

3、信息技術(shù)培訓

4、班主任培訓

切實(shí)提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責的能力，建設一支高素質(zhì)的小學(xué)班主任隊伍，進(jìn)一步增強小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性，提高全鎮教育教學(xué)質(zhì)量。培訓內容為《中小學(xué)班主任專(zhuān)題培訓教程》、《班主任工作案例分析》、《中小學(xué)心理健康與心理咨詢(xún)》、《班主任工作基本規范》、《學(xué)生心理健康教育指導》、《班級活動(dòng)設計與組織》、《和諧班級管理》、《未成年人思想道德教育》。

繼續教育工作計劃

以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn)，堅持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的原則，向“培訓”要生產(chǎn)力，積極開(kāi)展“大培訓、大練兵、大比武”活動(dòng)，快速提升我校領(lǐng)導教師的整體素質(zhì)和能力，致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段科學(xué)、能力之上的.領(lǐng)導教師隊伍。

針對我校當前教師隊伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開(kāi)展政治思想、法制觀(guān)念、敬業(yè)精神、行為規范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀(guān)、法紀觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、道德觀(guān)和學(xué)生觀(guān)等方面存在的突出問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中轉變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。

結合教育局繼教中心年初計劃，我們著(zhù)重做好以下幾項工作。

1、組織教師課標培訓。

2、組織教研組長(cháng)培訓。

3、組織班主任培訓。

5、骨干教師培訓。

6、組織領(lǐng)導干部培訓。

7、組織新教師的培訓。

校本培訓與教育教學(xué)緊密相聯(lián)，并具有其特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，我們著(zhù)重在五項工作上做文章。

1、注重論文寫(xiě)作與發(fā)表。教師要結合本專(zhuān)業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，力爭在縣市區級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。

2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長(cháng)負責組織本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫(xiě)，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應結合培訓向學(xué)校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門(mén)推薦、發(fā)表。

3、開(kāi)展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開(kāi)課、觀(guān)摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結束時(shí)，要將授課教師名單、授課教案、評課結果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開(kāi)課或觀(guān)摩課或提高課。

4、落實(shí)聽(tīng)課計劃。領(lǐng)導和教師要認真安排好聽(tīng)課時(shí)間，按規定完成聽(tīng)課節數，校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節、教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節、其他中層以上領(lǐng)導每學(xué)期不少于50節。

年繼續教育工作計劃

堅持“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的思想，21世紀的教育是開(kāi)放的、創(chuàng )新的教育，教師必須有適應新時(shí)代要求的教育觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；必須掌握現代教育技術(shù)，能夠積極參與教育科研，會(huì )教育科研，在教育中勇于探索和創(chuàng )新。因此，要認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》，《面向21世紀教育振興計劃》《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20__-20__年)》《__省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20__—20__年)》，切實(shí)落實(shí)《__省“十二五”(20__-20__年)中小學(xué)教師繼續教育工程方案》，《___教育局文件____號)》《關(guān)于“十二五”(20__-20__年)中小學(xué)教師繼續教育工程方案》，努力提高教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。適應基礎教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。努力培養一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師；大力開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，充分調動(dòng)我校教師的積極性。

二、目標要求。

1、扎實(shí)抓好以“一德四新”為主要內容的全員培訓。切實(shí)轉變教師思想和教學(xué)方式。形成新的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。

2、努力推進(jìn)各項專(zhuān)項培訓。優(yōu)化我鎮教師結構，提高管理者水平。

3、再掀“課堂技能大比武”的全員訓練高潮。優(yōu)化課堂教學(xué)結構。加大教師集體備課的管理力度，促進(jìn)教學(xué)資源共享。提高課堂教學(xué)效率。

4、堅持以校本培訓為主的培訓模式。整活各校教育教學(xué)資源。靈活多樣地提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、努力完成規定培訓任務(wù)，提高培訓質(zhì)量，完成培訓作業(yè)。切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

6、抓好課題研討和案例評析。

7、開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、說(shuō)課、聽(tīng)評課、課題探討、教學(xué)反思等活動(dòng)。切實(shí)掌握教學(xué)新技術(shù)。

8、檢查教師培訓的階段性情況，督促教師完成各類(lèi)培訓任務(wù)，檢查教師繼續教育情況，及時(shí)總結經(jīng)驗，查漏補缺，推進(jìn)工作。

三、主要工作。

1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規范》；組織教師觀(guān)看《師表風(fēng)范—全國優(yōu)秀教師師德報告會(huì )專(zhuān)輯》，《職業(yè)道德啟思錄》，以增強“責任感”和“生命感”為主題。以地區教育局出臺的學(xué)校、校長(cháng)、教師“十個(gè)不”承諾為重點(diǎn)組織開(kāi)展工作。認真執行《中共__市紀律檢查委員會(huì )》《中共___委組織部》出臺的《干部作風(fēng)行為規范“四要十不準”》。組織開(kāi)展以“內強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，營(yíng)造學(xué)校人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維育人環(huán)境”，塑造教師高尚的道德行為，引領(lǐng)教師履行為人師表，教書(shū)育人的神圣職責。結合地區實(shí)施素質(zhì)教育和加強未成年人思想道德建設對教師的要求，抓住當前師德建設中的薄弱環(huán)節，以及社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)集中培訓、自主學(xué)習、專(zhuān)題討論、撰寫(xiě)心得等形式認真開(kāi)展師德教育。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。強化“關(guān)愛(ài)貧困生、關(guān)愛(ài)學(xué)困生，關(guān)愛(ài)特殊生，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理”的愛(ài)生活動(dòng)。在師生中廣泛開(kāi)展“我心中的好老師”和“我為人師”征文活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)。學(xué)年末對我校所有教師進(jìn)行考核和對所有學(xué)校進(jìn)行考評，評出“文明班級、文明學(xué)校，師德標兵，師德優(yōu)秀教師”予以獎勵。

2、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。根據我鎮各校教師專(zhuān)業(yè)結構情況，堅持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習為輔，學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則。穩步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作，通過(guò)實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓，40歲以下教師5年內基本達到本科，到20__年，實(shí)現我校小學(xué)教師大專(zhuān)化。本科文憑及以上學(xué)歷者達到40%以上。

3、抓好骨干教師培訓。通過(guò)理論學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運用、教育科學(xué)研究及上級組織專(zhuān)家指導等形式，培養教師的教育創(chuàng )新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力，增強教師認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提升教育科學(xué)研究能力。培養一支熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)、富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神、具有較高政治教育素養和專(zhuān)業(yè)化水平的教師隊伍，制定骨干教師考核表對我校骨干教師進(jìn)行考核，對沒(méi)有認真完成骨干教師工作的堅決取消骨干教師稱(chēng)號，建立骨干教師檔案。完成上級組織的骨干教師培訓和二級培訓任務(wù)。

4、加強計算機和多媒體教學(xué)，爭取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現有設備輔助教學(xué)。

5、落實(shí)新教師培訓；凡教齡在一年內或見(jiàn)習期的教師，各校必須對其進(jìn)行培訓，培訓不得少于60學(xué)時(shí)。培訓內容主要以課堂教學(xué)設計與組織的基本技能、班主任工作能力培養等為主要內容，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，教育教學(xué)中的指導、考核、要求、建議、督促、所任學(xué)科的課標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、班主任工作等。切實(shí)幫助新教師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平。新教師指導聽(tīng)課情況。匯報課、教師基本功比賽。培訓學(xué)習總結、教案、讀書(shū)筆記、教育教學(xué)心得體會(huì )等由教務(wù)處負責。

6、繼續抓好集體備課。進(jìn)一步落實(shí)每月最后一周的周六、周日的集體座談，討論總結、反思，認真落實(shí)“五固定”既：固定備課時(shí)間、地點(diǎn)、人員、集體備課。固定備課內容。固定安排中心發(fā)言人，中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課，大家一起評議。固定修改，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀、熟悉后，根據中心發(fā)言人的備課、自己班的學(xué)生實(shí)際情況、自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色情況，對教案進(jìn)行修改，實(shí)現二次備課。固定反饋，下次活動(dòng)必須討論上一次集體備課后各教師在具體課堂教學(xué)中的感受和實(shí)際情況。并將成功與失敗做好認真的記錄。對存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。

7、夯實(shí)校本培訓。狠抓基本技能訓練，提高教學(xué)藝術(shù)：組織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽；指導教師總結教育教學(xué)的典型案例；開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動(dòng)。

8、構建“想讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”教師學(xué)習氛圍。由各位教師根據自己的個(gè)性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，教師自行購書(shū)，滿(mǎn)足教師的個(gè)性化需求。間周周四業(yè)務(wù)1小時(shí)學(xué)習時(shí)間作為學(xué)校安排的教師集體學(xué)習時(shí)間。每期開(kāi)展一次教師知識競賽活動(dòng)，讀書(shū)交流活動(dòng)，每位教師在活動(dòng)時(shí)都帶上自己所讀書(shū)籍或讀書(shū)筆記，將自己在書(shū)中的收獲和最大體會(huì )與其他教師交流。在交流書(shū)籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個(gè)性、思想觀(guān)念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力。學(xué)校將提供資金保障并評選優(yōu)秀表彰。學(xué)習的主要書(shū)籍有：

《有效課堂管理：方法與策略》杜萍、袁振國。

《課程理論和課程改革》廣西師大教育科學(xué)院。

《課程與教學(xué)論》陳旭遠。

《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》饒叢滿(mǎn)。

《小學(xué)教學(xué)技能》王洪錄。

《語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論》宋祥等。

《教師專(zhuān)業(yè)化與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》柳海民。

《給教師的100條建議》蘇霍姆林斯基。

《葉圣陶教育文集》人民教育出版社。

《新課程說(shuō)課聽(tīng)課與評課》教育科學(xué)。

《新課程教育現場(chǎng)與教學(xué)細節》教育科學(xué)。

《新課程備課新思維》教育科學(xué)。

《班主任案頭必備叢書(shū)》江蘇教育出版社。

《學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育》陳旭遠。

四、主要工作措施。

1、組織管理：學(xué)校成立“繼續教育工作領(lǐng)導小組”，組長(cháng)由校長(cháng)擔任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導及相關(guān)職能部門(mén)負責人擔任。

2、經(jīng)費保障：教師繼續教育經(jīng)費納入年度經(jīng)費預算，用于教師繼續教育的培訓、教科研、購書(shū)、考察等活動(dòng)。嚴格實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，以保障教師繼續教育的落實(shí)。

3、制定計劃：學(xué)校每年度制定計劃，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定計劃，個(gè)人每學(xué)期制定自身學(xué)習計劃。

4、營(yíng)造學(xué)習氛圍：在全校上下?tīng)I造“人人學(xué)習、終身學(xué)習”的氛圍，提供圖書(shū)材料、推薦優(yōu)秀書(shū)目、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的“三愛(ài)”師德系列教育活動(dòng)。

5、制定制度：學(xué)校制定繼續教育考核認定制度，把教師繼續教育納入教師的年度考核，使之常規化、制度化。

五、具體任務(wù)。

1、__、__、__、__學(xué)校負責對今年新分的教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)和理論培訓。

2、各校各教研組一學(xué)期要完成8次集體備課，8次集體評課。2個(gè)課題探討。幫助教師解決教育教學(xué)中的問(wèn)題或困惑5個(gè)以上。2次以上理論學(xué)習。

3、每個(gè)教師一學(xué)期有1篇優(yōu)質(zhì)教案。上1—2節公開(kāi)課。擬寫(xiě)11—12學(xué)年度繼續教育自學(xué)提升計劃。說(shuō)一次課。參與兩次以上集體備課、上課、評課、說(shuō)課活動(dòng)，兩次課例或案例研究等活動(dòng)。

4、各校每周安排1—2節師訓課，具體落實(shí)在課表上，保證集中學(xué)習培訓時(shí)間。師訓可采取面授與自學(xué)、評析與討論、合作與研究等形式進(jìn)行，彌補完善本輪培訓任務(wù)。

5、每月開(kāi)展一次課堂教學(xué)總結、交流、討論活動(dòng)。

6、大量開(kāi)展教師交流上課活動(dòng)，完善教師課堂評價(jià)體系。

春繼續教育工作計劃

繼續教育工作計劃

20xx年5月，寬甸小學(xué)教育城鄉一體化發(fā)展聯(lián)盟成立。

寬甸小學(xué)教育城鄉一體化發(fā)展聯(lián)盟成立，是我縣城鄉小學(xué)間的一次橫向聯(lián)結，是我縣為推動(dòng)城鄉教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作，具有開(kāi)拓意義。俗話(huà)說(shuō)：大海航行靠舵手。在茫茫的大海上，航船很容易迷失方向，只有相信并依靠舵手的指引，航船才能行穩致遠，順利到達彼岸。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺，能夠讓我們在局領(lǐng)導的正確指引下，在教師進(jìn)修學(xué)校的積極支持與指導下，明確方向，取長(cháng)補短，共同譜寫(xiě)寬甸小學(xué)教育的新篇章。

“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶?！睂挼樾W(xué)教育城鄉一體化發(fā)展聯(lián)盟，就好似一列火車(chē)，載著(zhù)寬甸小學(xué)教育人的夢(mèng)想與努力，向著(zhù)德智體美勞綜合發(fā)展的國家目標全速前進(jìn)。但是我們清醒地認識到，寬甸城鄉小學(xué)教育的發(fā)展仍然很不均衡。寬甸鎮中心小學(xué)構建的“賞識教育”體系，已經(jīng)遠遠走在了地區的前列，近乎完美的詮釋了“賞識每一個(gè)學(xué)生，為其一生奠基”的辦學(xué)宗旨。作為聯(lián)盟的成員，我們愿意抓住發(fā)展自身的契機，在寬甸鎮中心小學(xué)這輛火車(chē)頭的牽引下，砥礪前行不掉隊，共享優(yōu)質(zhì)資源，努力提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。

記得有句歌詞：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。只要各所成員校都緊密地團結在聯(lián)盟里，五色交輝，相得益彰，我們的縣域小學(xué)教育一定會(huì )得到大發(fā)展。過(guò)去，我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內外各所學(xué)校學(xué)習，現在有了聯(lián)盟組織，我們就有了更多的機會(huì )邀請聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀領(lǐng)導到我校開(kāi)展講學(xué)活動(dòng)，以我們的學(xué)校為主場(chǎng)，實(shí)現對教育教學(xué)最精確的診斷與指導，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

今年，防疫任務(wù)繁重，也不知道會(huì )持續多久，因此校際之間人員流動(dòng)困難。但引進(jìn)來(lái)作為繼續教育的工作目標之一，我們一直在努力。將來(lái)一段時(shí)間內，我們會(huì )不斷引進(jìn)聯(lián)盟內優(yōu)質(zhì)力量，來(lái)促進(jìn)我們的發(fā)展。

繼續教育工作計劃

全面貫徹黨的精神，認真落實(shí)關(guān)于"加強教師隊伍建設，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )"的要求，以建設專(zhuān)業(yè)化教師隊伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內容，以校本培訓為基礎，業(yè)化的新型教師隊伍，為我鎮教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。

1、堅持以繼續教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進(jìn)行了"一德三新"培訓，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統教材觀(guān)、教法觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)中解放出來(lái)，樹(shù)立全新理念，掌握全新技術(shù)，執行好新課程。

2、堅持集中學(xué)習和自學(xué)相結合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習和自學(xué)相結合的形式進(jìn)行了。

3、堅持注重過(guò)程，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓中，務(wù)必杜絕培訓走過(guò)場(chǎng)、搞樣子的形式主義，嚴格按教學(xué)計劃開(kāi)展培訓，注重培訓過(guò)程的管理，關(guān)注培訓的效果，講求實(shí)效。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內容。

1、注重兩個(gè)"實(shí)"，即：一、培訓學(xué)習落到實(shí)處，真抓實(shí)干，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。從培訓活動(dòng)、培訓內容到學(xué)員讀書(shū)筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí);二、學(xué)習內容以實(shí)用為目的。

2、做好兩個(gè)"新"，即：一、培訓學(xué)習以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內容開(kāi)展培訓;二、培訓學(xué)習方式靈活多樣，力求創(chuàng )新。

根據學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求，以分類(lèi)、分層的方式建立注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長(cháng)的實(shí)踐類(lèi)課程。

1、教師適應期的培訓。

學(xué)習對象：0-2年教齡的教師。

學(xué)習目標：以教師的職業(yè)道德修養，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗量的積累為重點(diǎn)，注重在有經(jīng)驗教師指導下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內容，盡快適應現實(shí)的教育教學(xué)工作。

2、教師成熟期的培訓。

學(xué)習對象：3-6年教齡的教師。

學(xué)習目標：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養教師善于學(xué)習，樂(lè )于思考、勤于總結的習慣。使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。

3、教師發(fā)展期的培訓。

學(xué)習對象：6年以上教齡的教師。

學(xué)習目標：培養的內容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強教師學(xué)習共同體的建設，使教師樂(lè )于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，樂(lè )于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養的方向主要以研究型教師培養目標為主。

4、班主任、團隊教師專(zhuān)項的培訓。

學(xué)習對象：班主任、團隊教師。

學(xué)習目標：以提高班主任、團隊教師育德能力，培養優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點(diǎn)，通過(guò)"尊重的教育"的探索實(shí)踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng )新，富有成效，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。

以"尊重的教育"為載體，將"理論學(xué)習與技能提升，實(shí)踐探索與觀(guān)課研討、課例研究與自我反思"三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式，通過(guò)"項目引領(lǐng)、專(zhuān)家指導、骨干示范"以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養，更新知識能力結構，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng )新能力。

1、論壇研討。

以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書(shū)感受為主要形式，集研討與休閑活動(dòng)為一體，以解決特別問(wèn)題為目的，探討教育教學(xué)規律，分析教育教學(xué)現象，發(fā)表教育心得，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺(jué)調整教與學(xué)的行為和方式。

2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

(1)專(zhuān)家引領(lǐng)。請校內外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家、學(xué)者、教師來(lái)校指導和培養青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長(cháng)為各自專(zhuān)業(yè)的學(xué)科骨干。

(2)師徒結對。由學(xué)校骨干教師為導師，負責帶教培養新教師、青年教師。通過(guò)傳、幫、帶、導等方法，促使教師盡快適應教育教學(xué)工作，并形成特色。

3、課堂觀(guān)摩。

通過(guò)對具體的教育教學(xué)情景的觀(guān)摩、學(xué)習、交流，開(kāi)闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力和提高自我覺(jué)察水平。

4、教研導向。

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實(shí)踐有機結合。

(1)主題教研。

開(kāi)展以"課例"為載體的行動(dòng)研究，以問(wèn)題解決為切入口，通過(guò)課例分析、探究學(xué)習、任務(wù)驅動(dòng)、現場(chǎng)診斷等形式，讓教師在教育行動(dòng)中成長(cháng)。

(2)課題研討。

以課題研究為載體，強化問(wèn)題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時(shí)總結和推廣應用。

5、專(zhuān)題講座。

根據學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專(zhuān)題學(xué)習內容，以某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或某一"熱點(diǎn)"、"焦點(diǎn)"問(wèn)題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。

6、跨校學(xué)習。

安排教師到外校學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習科學(xué)的管理思路。返校后及時(shí)消化、總結、匯報學(xué)習收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

繼續教育工作計劃

繼續教育是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到一定歷史階段出現的教育形態(tài)，是教育現代化的重要組成部分。下面給大家分享繼續教育的。

歡迎借鑒！

圍繞學(xué)校工作的目標和要求，以培養和造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍為目標，基于校情有針對性地、多渠道地開(kāi)展教師培訓工作，造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷地向前發(fā)展。

1、強化師德師風(fēng)建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

2、推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、以校本研訓為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

一、強化師德建設。

本學(xué)期繼續強化教職工師德師風(fēng)建設。通過(guò)組織觀(guān)看戲曲音樂(lè )劇《大吳老師》，以及專(zhuān)題討論、觀(guān)后征文等活動(dòng)加大對“吳永祥老師”樂(lè )于奉獻教育事業(yè)的精神的學(xué)習。通過(guò)開(kāi)設專(zhuān)題師德講座、模范報告，教師讀書(shū)及交流活動(dòng)、松育講壇等，既挖掘、樹(shù)立和弘揚身邊的師德典型，又開(kāi)拓眼界，提高境界，努力使教師以更高的姿態(tài)、更好的面貌、更新的認識看待教育、思考教育、奉獻教育。學(xué)習和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)習《金山區教師職業(yè)道德規范》、《金山區教師職業(yè)行為“十不”準則》、《義務(wù)教育法》等法律法規，進(jìn)一步增強教職工法治意識，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。

二、加強教研組建設。

本學(xué)期以金山區第七屆優(yōu)秀教研組評選為契機，繼續完善和加強教研組建設。本學(xué)期的教研組活動(dòng)除了開(kāi)展“教學(xué)五環(huán)節實(shí)施細則”及“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課等學(xué)習研討外，重點(diǎn)推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果。

1、組織教師學(xué)習了解、實(shí)踐運用“后茶館式教學(xué)”科研成果。在實(shí)踐運用過(guò)程中獲得新體會(huì )，形成新經(jīng)驗，提高并促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、成立“‘后茶館式教學(xué)’成果推廣運用實(shí)踐研究”課題組。學(xué)校把“后茶館式教學(xué)”成果的推廣運用作為推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量主要抓手。

3、在教學(xué)常規落實(shí)中加強“后茶館式教學(xué)”實(shí)踐運用研究。根據“后茶館式教學(xué)”——“讀讀、議議、練練、講講、做做”要求，教研組和備課組加強“后茶館式教學(xué)”實(shí)踐運用研究，在備課、上課、作業(yè)設計、輔導等環(huán)節充分體現“后茶館式教學(xué)”特色。教導處整合推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)，加強對“后茶館式教學(xué)”有效落實(shí)的研究和指導；教研組和備課組要結合學(xué)科特點(diǎn)加強教研，研究“后茶館式教學(xué)”在各自學(xué)科課堂教學(xué)中的實(shí)踐運用，積累“后茶館式教學(xué)”相關(guān)研究資料——預習案、講解案、作業(yè)案等，積極探索在課改新形勢下的教育教學(xué)規律，不斷提高教學(xué)水平。

三、強化教師隊伍建設。

2、本學(xué)期繼續加強對青年教師的培養.借助區教育學(xué)院及兄弟學(xué)校專(zhuān)家、教師力量，通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )、松育講壇等，整體提高青年教師的教學(xué)素養，使青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的骨干力量。

3、提供教師自我發(fā)展的空間和氛圍。學(xué)校根據上海市20xx學(xué)年課程計劃有關(guān)要求，學(xué)校不再搞全校性月考，不參與區域聯(lián)考。學(xué)科教師根據學(xué)校學(xué)生學(xué)情，結合課程教學(xué)計劃和區教育學(xué)院學(xué)科進(jìn)度要求，合理安排教學(xué)進(jìn)程。要加強對學(xué)生日常學(xué)習過(guò)程性評價(jià)，提高備課組老師自行命題能力，以不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、學(xué)校積極支持教師外出學(xué)習、開(kāi)展教學(xué)研討、從事課題研究、訂閱教學(xué)參考資料等，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )造條件。

四、抓好教師業(yè)務(wù)培訓。

本學(xué)期按照教育學(xué)院培訓部要求，梳理教師學(xué)分情況，完成未滿(mǎn)學(xué)分教師的的掃尾工作；完成學(xué)歷進(jìn)修沖抵學(xué)分、高級教師專(zhuān)題研修學(xué)分申報、師訓四項評選工作等。另外按照師訓部的工作要求，在不影響正常教學(xué)的前提下，有計劃地安排教師參加區教育局、教育學(xué)院組織的各項培訓活動(dòng)，如見(jiàn)習期教師規范化培訓、書(shū)法教師專(zhuān)項培訓、語(yǔ)言文字專(zhuān)管員培訓、心理咨詢(xún)師培訓等，促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力。

五、推進(jìn)課題研究。

重視教育教學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)化能力。加強已有幾個(gè)區級課題過(guò)程管理，以及申報成功的兩個(gè)區級課題（程麗韻老師的《初中。

作文。

“分階段、序列化”實(shí)踐研究》；龍娜老師的《城市邊緣地區初中思想品德與心理輔導活動(dòng)課的整合之實(shí)踐研究》，立足校本，以研促教，切實(shí)提高教育科研對教育教學(xué)的有效促進(jìn)作用。

六、加強檔案規范化建設。

根據教育學(xué)院師訓部的要求，學(xué)校將繼續加強檔案規范化建設，真實(shí)記錄教師成長(cháng)點(diǎn)滴，認真做好校本培訓資料的收集及歸檔工作。不斷向先進(jìn)的師訓單位學(xué)習，結合本校實(shí)際情況，不斷總結校本培訓的工作經(jīng)驗。

認真貫徹省市繼續教育工作文件精神，落實(shí)歷城區20xx年繼續教育工作計劃要點(diǎn)，以組建“教師發(fā)展共同體”為抓手，深入實(shí)施“研訓一體”策略，努力建設“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心”的教師隊伍。

不斷完善“一二三四”的校本培訓策略，為學(xué)校持續跨越式發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

（一）、一個(gè)共同體，就是積極推動(dòng)成立“教師發(fā)展共同體”。

成立“教師發(fā)展共同體”的想法，是受“人類(lèi)命運共同體”新理念啟發(fā)提出來(lái)的，已經(jīng)寫(xiě)入歷城二中教代會(huì )文件，提出了共同體的“六個(gè)一”，擬4月份各科成立一個(gè)以上的“教師發(fā)展共同體”。

（二）、兩個(gè)引領(lǐng)：專(zhuān)家引領(lǐng)，課題帶動(dòng)。

1、專(zhuān)家引領(lǐng)。學(xué)校的內涵發(fā)展離不開(kāi)高層次的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，我校十多年來(lái)，堅持每學(xué)期開(kāi)學(xué)前至少一天的全員培訓，邀請著(zhù)名的教育家、教授、名師來(lái)我校開(kāi)講座，通過(guò)高端引領(lǐng)，提升教師專(zhuān)業(yè)眼界和境界，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

2、課題帶動(dòng)。截至目前，我校已經(jīng)獲批市級“十三五”重大課題、重點(diǎn)課題各一項，區級“十三五”重點(diǎn)課題八項，并已開(kāi)題，正在積極申報三項省級“十三五”課題，另外還有十多個(gè)“微課題”。通過(guò)課題研究，帶動(dòng)老師們自我研修，自覺(jué)發(fā)展。

（三）、三大工程：青藍工程、讀書(shū)工程、名師（名班主任）培養工程。

1、青藍工程。自20xx年9月，我校制定了《歷城二中“青藍工程”管理方案》，此后每學(xué)年第一個(gè)月我校都啟動(dòng)新一屆“青藍工程”，并總結評價(jià)上一年度“青藍工程”，優(yōu)秀師傅代表和優(yōu)秀徒弟代表要在這個(gè)啟動(dòng)儀式上發(fā)言，極大地促進(jìn)了青年教師成長(cháng)，也極大地煥發(fā)了一批中老年骨干教師的工作熱情，涌現出許多和諧教研組，標兵師徒。

2、讀書(shū)工程。學(xué)校從20xx年開(kāi)始系統開(kāi)展歷城二中教師讀書(shū)活動(dòng)，并于20xx年2月召開(kāi)的歷城二中九屆三次教代會(huì )上通過(guò)了《歷城二中教師讀書(shū)。

活動(dòng)方案。

》，堅持至今，成果豐碩。20xx年，學(xué)校更是拿出專(zhuān)項資金，用于教師購書(shū)，由教師自己提出購書(shū)名目，學(xué)校統一購進(jìn)，誰(shuí)提出的書(shū)單，誰(shuí)保存書(shū)籍半年至一年，確保教師讀自己喜歡的書(shū)，能學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影。年底評選年度讀書(shū)人物。

3、名師（名班主任）培養工程。學(xué)校教科室對于省、市、區三級“三名”人選，做好管理工作，同時(shí)，學(xué)校也評選校級名師名班主任，為上一級“三名”工程的順利開(kāi)展打好基礎。

（四）、四大平臺：二中講堂、公眾號、優(yōu)秀教學(xué)資源和“十佳”教師評選。

1、二中講堂。每周五上午文科“二中講堂”，下午理科“二中講堂”，雷打不動(dòng)。講堂的內容豐富多樣，根據學(xué)校發(fā)展需要和上級工作安排，有心理講座、美學(xué)講座、各科課例研究、“一師一優(yōu)課”打磨、讀書(shū)分享、課題培訓、先模事跡報告等等。

2、公眾號。歷城二中公眾號每天都對本校的教研活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡、優(yōu)秀教學(xué)設計、教育教學(xué)經(jīng)驗心得等及時(shí)分享。

3、優(yōu)秀教學(xué)資源評比。教師的個(gè)人備課或。

課件。

制作，每周產(chǎn)生“周冠軍”，每月評出“月冠軍”，每學(xué)期評出“季冠軍”，學(xué)校予以表彰獎勵。

4、“十佳”教師評選。每年年底，通過(guò)個(gè)人申請，述職答辯，領(lǐng)導評議，群眾評議，學(xué)生（服務(wù)對象）評議，四十歲以上中老年教師參評“飛鷹獎”，青年骨干教師參評“園丁獎”，優(yōu)秀班主任參評“春蠶獎”，工作5年之內的參評“新秀獎”，教輔后勤人員參評“螺絲釘獎”。

（五）其他師訓工作。

1、完成省市區各級遠程研修工作。

2、承擔“名家名師送教”活動(dòng)及各級教研活動(dòng)。

3、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。

4、其他上級交辦的師訓干訓工作。

全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我堅持“遵循規律抓好基礎，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養成習慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)手于均衡，公平，和諧的教育結構，著(zhù)力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規管理學(xué)生，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩中求變，變中求進(jìn)，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。

我通過(guò)參加繼續教育培訓，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和教育觀(guān)念，養成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結構，不斷提高履行。

崗位職責。

的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀(guān)念，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能，更新和擴展專(zhuān)業(yè)知識，掌握現代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現代教育技術(shù)。

堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓為主要內容。

1.政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習以及師德教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2.突出新課程教材改革對知識能力的新需求和創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。

3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗。

1.繼續開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習活動(dòng)，提升人文素養。

同時(shí)結合文明行業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)，繼續開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對教師滿(mǎn)意度的調查，針對存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅決做到依法治教、廉潔從教。

2.做好表率、為人師表。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì )成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。

3.立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習培訓。

積極參與校本培訓，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀(guān)念、行為、設計觀(guān)念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，觀(guān)察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗總結等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

繼續教育工作計劃

20xx我區將進(jìn)一步圍繞《區幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師“十一五”時(shí)期繼續教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件提出的工作目標和工作重點(diǎn)開(kāi)展教師繼續教育工作，以提升培訓者、管理者和參加培訓教師的綜合能力為核心，以提高教師繼續教育工作的針對性和實(shí)效性為重點(diǎn)，充分發(fā)揮全區優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的引領(lǐng)、帶動(dòng)和示范作用，全面推進(jìn)各項工作的開(kāi)展。

1、大力宣傳我區繼教工作整體目標和管理思路，不斷引導各校管理工作，充分關(guān)注培訓工作的針對性和實(shí)效性；繼續發(fā)揮管理組、編委會(huì )的核心作用和管理網(wǎng)站、繼教刊物的平臺作用，使“十一五”繼續教育工作的動(dòng)態(tài)管理模式更加“系統化、科學(xué)化、立體化”。

2、以區教委加大對校（園）本培訓資金支持力度為契機，加強校（園）本培訓管理工作，完善申報審批、組織實(shí)施、驗收評價(jià)等環(huán)節的規范管理制度，本著(zhù)“參與性、發(fā)展性、開(kāi)放性、服務(wù)性”原則，發(fā)揮“針對性、靈活性、實(shí)效性、實(shí)踐性”特點(diǎn)，以滿(mǎn)足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要。

3、貫徹落實(shí)區教委“創(chuàng )新和完善學(xué)校教學(xué)管理，全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求，制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標準，針對區教師隊伍的現狀和特點(diǎn)，實(shí)施“區教師教學(xué)能力提升項目”培訓，全面促進(jìn)區中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升。

4、加強全區在職特級教師和市區級骨干教師的管理，充分調動(dòng)和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續組織、開(kāi)展“特級教師工作室”、“特級教師講壇”、“名師講堂”等各項工作和活動(dòng)，不斷擴大朝陽(yáng)名師影響，加大優(yōu)質(zhì)培訓的輻射面，全面引領(lǐng)全區教師繼續教育工作，服務(wù)于教師隊伍建設。

5、加強培訓基地建設，強化培訓者培訓與管理，建立并完善我區繼續教育課程體系建設；做好“朝陽(yáng)教師研修網(wǎng)（教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展智能支持系統）”的維護、更新、使用工作；結合我區實(shí)際情況，繼續參與、推行、開(kāi)發(fā)各項培訓項目；繼續關(guān)注并完善幼兒園教師、職高教師的培訓工作。

（一）20xx1-2月。

6、做好“義務(wù)教育階段英語(yǔ)教師封閉培訓”階段總結和年度培訓計劃。

（二）20xx3-4月。

2、組織、啟動(dòng)“十一五”教師繼續教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓工作；

5、繼續組織、開(kāi)展教師繼續教育全員通識培訓和各學(xué)科崗位培訓；

6、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會(huì )成員考察學(xué)習活動(dòng)。

（三）20xx5-6月。

2、組織各培訓單位和部門(mén)進(jìn)行培訓項目的申報、審批和培訓課程的論證等工作；

4、編印、下發(fā)特級教師論文集。

（四）20xx7-8月。

1、做好“十一五”教師繼續教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓階段總結工作；

2、做好各項公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課培訓的招生、報名、組班工作。

（五）20xx9-12月。

1、組織新教師任職儀式和培訓工作；

2、組織“特級教師工作室”學(xué)年度工作檢查，并組織核心成員做區級觀(guān)摩課；

4、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續教育個(gè)人檔案，并熟練掌握“智能支持系統”、“信息管理系統”操作程序，對教師參加各項培訓和活動(dòng)進(jìn)行記錄。

繼續教育工作計劃

今年是中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施工程的第二年，我校在《大方縣20xx年中小學(xué)（園）教師繼續教育培訓工作計劃》的指導下，并結合全鄉實(shí)際認真落實(shí)繼續教育工作。圍繞教育改革發(fā)展主題，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高全鄉教師整體素質(zhì)為核心，提升教師培訓質(zhì)量為主線(xiàn)。從校本培訓與教師研修中加強教師隊伍建設，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高建設專(zhuān)業(yè)知識與教育教學(xué)技能，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）“一德四新”培訓。

1、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作。

今年我校師德師風(fēng)建設工作主要側重于學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對師德師風(fēng)的評議及活動(dòng)回顧總結。根據“增強生命感和使命感”教師師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)要求，通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對師德師風(fēng)的評議、總結，進(jìn)一步增強廣大教師教書(shū)育人的責任感與使命感。圍繞“增強生命感和使命感”的“六個(gè)育人理念——生命是平等的、生命是有情感的、生命是有理想的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有限的”。踐行“愛(ài)的教育”，培養和提升教師有“愛(ài)的`情感、愛(ài)的行為、愛(ài)的能力、愛(ài)的藝術(shù)”。組織開(kāi)展評議活動(dòng)。把師德師風(fēng)建設工作落實(shí)到實(shí)處。

2、加強教師“四新”培訓工作。

“四新”即為新理念、新知識、新方法、新技能。以專(zhuān)業(yè)類(lèi)教材與通識類(lèi)教材為主要的培訓內容，建立全員參與培訓的機制，通過(guò)集中培訓與自學(xué)的方式，加強教師“四新”培訓教育。

（二）認真總結20xx年“國培計劃”的學(xué)習成果，繼續抓好20xx年“國培計劃”的參培工作。

（三）積極參加上級組織的班主任培訓工作。

動(dòng)員全體老師積極參加班主任遠程培訓，按照培訓要求完成學(xué)習任務(wù)，認真總學(xué)習、總結，找出適合當地班主任工作管理的教學(xué)策略武裝自己。通過(guò)培訓達到提高班主任的工作能力和管理水平，全面提高班主任教師的整體素質(zhì)。

（四）積極選派學(xué)校骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓，并組織好校級學(xué)科培訓工作。

（五）認真搞好第八批縣級骨干教師，“十二五”第三批地級骨干教師的推選工作。

繼續教育工作計劃

1、強化措施，重視理論學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使全體教師認識到加強學(xué)習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。

2、提高認識，更新教育觀(guān)念。全體教師通過(guò)學(xué)習，必須樹(shù)立"以人為本"、以生為本"的教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。

3、大力開(kāi)展校本教研，積極實(shí)踐課程改革理念，強化教研活動(dòng)的主題性、針對性，加大課堂教學(xué)、評課的改革力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的.輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的指導、引領(lǐng)作用，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續發(fā)展。

1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件。

2、組織全體教師分層次培訓，在縣、鄉級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內容，對自己任教年級的教學(xué)目標、教學(xué)體系要有清晰明確的認識。各教研組長(cháng)要利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織學(xué)習新教材，組織任課教師的交流會(huì )，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì )新課程的要求與理念，用課程標準指導我們的教學(xué)實(shí)踐，工作計劃《繼續教育工作計劃》。

3、鼓勵教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報刊、雜志及書(shū)籍。建議語(yǔ)文教師訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等雜志，數學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專(zhuān)業(yè)對口的書(shū)籍雜志。通過(guò)大量閱讀去學(xué)人之長(cháng)補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。

4、經(jīng)常上教育類(lèi)網(wǎng)站、壽寧教育網(wǎng)、寧德市教育網(wǎng)，及時(shí)捕捉新信息，擴拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。

5、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。

鼓勵和支持教師參加屬師范專(zhuān)業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓和第二學(xué)歷教育的學(xué)習，讓老師更好地充實(shí)自己。

6、深入開(kāi)展教師結隊的青藍工程，互相促進(jìn)。

繼續深入開(kāi)展教師結隊的青藍工程:即所有中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結隊，制定計劃，通過(guò)共同備課、互相聽(tīng)課、評課，論文交流等方式進(jìn)行。結隊伙伴每學(xué)年互相聽(tīng)課各10節，并進(jìn)行評課。通過(guò)結隊活動(dòng)，互相促進(jìn)，互相提高。

7、鼓勵教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。

8、保證學(xué)習、培訓和繼續教育的經(jīng)費。

學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設立專(zhuān)項資金，主要用于骨干教師隊伍建設和教師培訓的課程教材建設，采取有力措施，確保順利實(shí)現制度的目標。

繼續教育工作計劃

二是為學(xué)生提供就業(yè)應崗能力服務(wù)，承擔各類(lèi)崗位資格證書(shū)培訓和取證的管理工作；

三是面向京郊，開(kāi)展各類(lèi)管理人員、技術(shù)人員的培訓進(jìn)修工作；

四是根據學(xué)院發(fā)展目標，開(kāi)展國內合作辦學(xué)、校企合作辦學(xué)新途徑和新模式的探索和實(shí)踐。

一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進(jìn)入角色，團結同事，協(xié)助處長(cháng)做好各項工作。

二是從基礎做起，對學(xué)生資格培訓及考證資源等情況進(jìn)行調研，提出管理的辦法并制定相應制度，與各教學(xué)系共同做好學(xué)生職業(yè)資格培訓和考證的工作。

協(xié)助處長(cháng)做好部門(mén)的各項工作；按照學(xué)院和上級要求，制定并實(shí)施培訓工作計劃；完成學(xué)生社會(huì )資格培訓和考試的管理工作；完成學(xué)院及領(lǐng)導交辦的其他工作。

繼續教育工作計劃

根據市教育局《關(guān)于20xx年教師教育培訓教學(xué)計劃及考核問(wèn)題的通知》（衡教師[20xx]1號）和《關(guān)于20xx年中小學(xué)班主任培訓、考核工作的通知》（衡教師[20xx]2號）要求，結合我縣工作實(shí)際，現就20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續教育培訓及考核工作安排如下，請各單位認真貫徹執行。

按照《xx省中小學(xué)教師繼續教育第二個(gè)五年規劃》要求，20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續教育職務(wù)培訓全年安排72學(xué)時(shí)，其中省級必修課48學(xué)時(shí)。要求分學(xué)段、分職務(wù)進(jìn)行培訓，內容如下：

（一）、中小學(xué)教師公共必修課1門(mén)；

《班主任培訓工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統一組織考試，具體安排見(jiàn)附1。

（二）、中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應用能力培訓。

為全面提高全省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應用能力，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓的意見(jiàn)》，決定從20xx年開(kāi)始，利用三年的時(shí)間，對全省中小學(xué)教師進(jìn)行綜合教育技術(shù)應用能力的全員培訓與考核。20xx年我們完成了912人的培訓及48人的考試任務(wù)，要求20xx年完成全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應用能力的全部培訓和考核任務(wù)。利用暑假時(shí)間，在基層組織培訓、到進(jìn)修學(xué)校參加考核。具體事宜另行通知。

（三）繼續開(kāi)展以校本培訓為主要形式的新課程崗位培訓。

根據省教育廳《關(guān)于在校本培訓中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓發(fā)展報告冊”》（冀教師[20xx]9號）的要求，各學(xué)校要繼續開(kāi)展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計小學(xué)（初中）語(yǔ)文》等系列教材，分層次、分學(xué)科的'組織好校本研修活動(dòng)，要以《中小學(xué)教師校本培訓發(fā)展報告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學(xué)教師繼續教育及新課程學(xué)科培訓的新途徑，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高。

20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續教育考核共分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：5月24日由市教育局統一組織的考試。

1、考試對象：所有在編在崗中小學(xué)教師。

2、考試內容：20xx年中小學(xué)教師繼續教育職務(wù)培訓統考課程共安排了2門(mén)公共科目：《學(xué)校心理輔導》；《班主任培訓工作讀本》。其中《學(xué)校心理輔導》已于20xx年完成輔導員培訓任務(wù)。

3、考試時(shí)間：考試定于20xx年5月24進(jìn)行：

上午：08：30——10：30《班主任培訓工作讀本》。

下午：02：00——04：00《學(xué)校心理輔導》。

4、考點(diǎn)設置及考試形式：考試以鄉鎮為單位（縣辦、民辦學(xué)校以校為單位）組織實(shí)施?？键c(diǎn)設在鄉鎮所在地的中學(xué)或完小，鄉鎮校長(cháng)任考點(diǎn)主任，全面負責本考點(diǎn)的考務(wù)工作（中小學(xué)分別組織，同時(shí)進(jìn)行），考試形式為開(kāi)卷?？荚嚻陂g，縣教育局將對各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。

5、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉鎮教委、縣辦、民辦各學(xué)校于20xx年5月23日下午，到縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取試卷；考試結束后，于5月26日上午將試卷送到教師進(jìn)修學(xué)校。

第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應用能力的考核工作。

考點(diǎn)設在教師進(jìn)修學(xué)校，由進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施，具體安排另行通知。

接受教育專(zhuān)業(yè)的繼續教育是每一個(gè)教師的權利和義務(wù)。實(shí)行教師繼續教育登記制度，繼續教育證書(shū)是中小學(xué)教師接受繼續教育的重要憑證。作為教師職稱(chēng)晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴格執行。

繼續教育工作計劃

遵循“以人為本”的教學(xué)原則，實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位，揮學(xué)生的主體作用。

1、認真學(xué)習新穎的.教學(xué)方法，學(xué)習課程標準，更新教育觀(guān)念，深化素質(zhì)教育改革。

2、認真的學(xué)習教師必讀書(shū)本。同時(shí)加強現代教育技術(shù)理論學(xué)習。

3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。

4、認真參加政治學(xué)習并仔細做好記錄。

1、認真研究教材、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習文化知識。

2、多聽(tīng)課，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點(diǎn)評總評。同時(shí)，吸取課中的精華。

3、對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、認真參加區級、校級教研活動(dòng)，做好筆記。

參與校本課題的研究。

每節課教學(xué)寫(xiě)課后小結，每月撰寫(xiě)一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析、寫(xiě)一兩篇論文。

利用課余時(shí)間，加強學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的精華，豐富自己的學(xué)識。以上，就是本學(xué)年我所制定的，我一定嚴格實(shí)施計劃，做好繼續教育工作。

繼續教育工作計劃

2018年，繼續教育學(xué)院的工作將本著(zhù)“穩定規模、優(yōu)化結構、規范管理、提升服務(wù)”的總體思路，以校內教學(xué)院和校外聯(lián)合辦學(xué)為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育，努力提高辦學(xué)效益。根據繼續教育學(xué)院2018年工作要點(diǎn)，制訂2018年工作計劃：

1、根據學(xué)校繼續教育新形勢制訂系列規章制度并組織實(shí)施，確保學(xué)校繼續教育健康、有序地發(fā)展。出臺《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細則》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應用型自學(xué)考試助學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx師范學(xué)院繼續教育學(xué)生手冊》。

2、修訂繼續教育學(xué)院內部管理相關(guān)規章制度，實(shí)行首問(wèn)責任制和服務(wù)承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

3、加強繼續教育工作人員培訓，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，每個(gè)月組織一次繼續教育學(xué)院全體人員學(xué)習，每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續教育工作人員培訓，組織一次校外辦學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員學(xué)習交流。

4、召開(kāi)校外辦學(xué)點(diǎn)負責人總結交流會(huì )議，表彰聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人。承辦川渝兩地高師院校繼續教育院長(cháng)聯(lián)席會(huì )議。

1、根據學(xué)校機構調整的情況，按照專(zhuān)業(yè)對口辦學(xué)的原則，重新劃分各教學(xué)院的繼續教育專(zhuān)業(yè)。

2、修訂、匯編全校成教各層次各專(zhuān)業(yè)的學(xué)分制人才培養方案，制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細則》，從2018級新生實(shí)施。

4、建立2018年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區縣城、鄉鎮和高中校宣傳，統一設立招生咨詢(xún)服務(wù)窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢(xún)信息渠道。

5、完善招生宣傳規章制度，根據《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強對招生宣傳資料的審核和過(guò)程監控，規范招生宣傳行為，為辦學(xué)單位營(yíng)造良好的氛圍，2018年力爭成教招生人數達到5500人。

6、在校內統一組織文理科及專(zhuān)升本成考補習，提高成人高考上線(xiàn)率。組織校內外成考補習教師進(jìn)行培訓，提高輔導水平。

7、組織2018級新生電子注冊，完成成教生學(xué)籍異動(dòng)、2018屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書(shū)圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。

8、根據《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細則》，組織2018級成教學(xué)生選課，并組織相關(guān)單位具體實(shí)施。

9、根據《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》，安排校內校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核，加強教學(xué)環(huán)節的督促與檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。

10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書(shū)的申請、審核及辦理工作；做好成教生學(xué)位外語(yǔ)考試報名、大學(xué)英語(yǔ)及公共計算機等級考試、普通話(huà)測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請和授予等工作。

11、加強成教學(xué)生的思想政治教育及常規管理，通過(guò)制訂和實(shí)施《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊》，加強管理，確保成教辦學(xué)的安全與穩定。

12、進(jìn)一步修訂繼續教育管理信息系統并全面運行，組織相關(guān)使用人員培訓，提高管理效率，進(jìn)一步規范繼續教育辦學(xué)。

13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學(xué)，擴大辦學(xué)范圍，力爭2018年增加校外辦學(xué)點(diǎn)3-5個(gè)。

14、根據《xx師范學(xué)院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》，對校外所有聯(lián)合辦學(xué)單位進(jìn)行全面檢查，對存在問(wèn)題的單位提出整改意見(jiàn)并督促落實(shí)。

15、對所有校外聯(lián)合辦學(xué)單位的相關(guān)教師進(jìn)行清理，根據相關(guān)規定審核任課教師資格，完善聘任手續。

16、加強對聯(lián)合辦學(xué)的管理，對校外所有辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理，對符合條件的及時(shí)續簽聯(lián)辦協(xié)議，對不符合條件或因其他原因不能續簽的及時(shí)終止聯(lián)合辦學(xué)，并做好向省教廳和考試院申報校外聯(lián)合辦學(xué)站（點(diǎn)）的.相關(guān)工作。

1、大力加強應用型自學(xué)考試的宣傳工作，制訂激勵措施，充分調動(dòng)教學(xué)院和校內學(xué)生積極性，擴大自學(xué)考試專(zhuān)升本及第二學(xué)位的規模，2018年力爭自考招生人數達到400人。

2、積極拓展校外生源市場(chǎng)，主動(dòng)與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)；同時(shí)，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會(huì )生源市場(chǎng)。

3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學(xué)院了解學(xué)生需求，集中動(dòng)員學(xué)生報名；做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統考課程的組織工作。

1、在2018級成教新生報到注冊期間，組織學(xué)生選報技能培訓（鑒定）項目，組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓，做好技能鑒定的統一安排工作。

2、組織教學(xué)院申報新的培訓項目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學(xué)歷教育的發(fā)展創(chuàng )造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。

3、加強與學(xué)校相關(guān)部門(mén)之間的合作，在全日制學(xué)生中廣泛開(kāi)展職業(yè)培訓與技能鑒定工作；加強校地校企合作，開(kāi)辟行業(yè)企業(yè)員工培訓及考取資格證書(shū)的市場(chǎng)。

4、積極配合財務(wù)處，做好繼續教育各項經(jīng)費的結算工作。

高中繼續教育工作計劃

1、積極參加小學(xué)教師遠程培訓，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2、結合教師教學(xué)經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng )新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng )設技能、課堂上提問(wèn)技能、課堂調控技能并做出相應的創(chuàng )新與發(fā)展。

3、結合教師的教學(xué)實(shí)踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內容呈現方式技能、課堂拓展技能。

4、在相互尊重，友愛(ài)寬松的環(huán)境中，提出問(wèn)題并積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，體會(huì )同伴互助、共同發(fā)展的樂(lè )趣、提升自我發(fā)展的意識，在學(xué)習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。

5、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀守法,養成職業(yè)紀律和道德規范,熟悉學(xué)校的各種規章制度。

6、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規范,符合基本要求。所任學(xué)科，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。

7、熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

8、熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

9、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

10、開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。

11、按學(xué)校繼續教育自學(xué)規定的繼續教育教材的學(xué)習。

12、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。

13、積極撰寫(xiě)繼續教育論文或心得體會(huì )等。

15、認真做好專(zhuān)題研究，及時(shí)學(xué)好教學(xué)反思。

16、積極跟蹤聽(tīng)課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

繼續教育工作計劃

時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間20xx年已接近尾聲，而我加盟公司這個(gè)團隊也快一個(gè)月了，在這段時(shí)間里領(lǐng)導和同事給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了公司的企業(yè)文化，也體會(huì )到了同事們工作的努力和盡責。在對大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為公司的一份子而驚喜萬(wàn)分。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也將給我留下精彩而美好的回憶。

隨著(zhù)出納工作的交接逐漸完成，使我對自己所處的崗位有了全面的認識，出納崗位是財務(wù)工作的第一線(xiàn)，看似簡(jiǎn)單卻占有重要的位置。嚴謹、細心和積極的心態(tài)是干好出納工作的根本?？偟膩?lái)說(shuō)，財務(wù)工作應做到長(cháng)計劃，短安排，先將本人20xx年個(gè)人財務(wù)工作計劃羅列如下：

1、做好正常出納核算工作。我會(huì )按照財務(wù)制度，及時(shí)辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮更大的作用，為公司財力的充足提供有效的保證。及時(shí)登記現金、銀行存款日記帳。每月末編制銀行余額調節表，以保證賬實(shí)相符。嚴格支票領(lǐng)用手續，按規定簽發(fā)現金支票和轉帳支票，并保管好空白發(fā)支票，現金、票據。每月20日按時(shí)作好公司職工的薪金與工資條發(fā)放。

2、在新的一年里，我要繼續加強自身財務(wù)知識學(xué)習，完成每年會(huì )計人員繼續教育。熟悉和領(lǐng)會(huì )新會(huì )計準則內容，要點(diǎn)和精髓。按公司財務(wù)制度的規范要求，熟練地運用新準則，進(jìn)行相關(guān)帳務(wù)處理,并及時(shí)向領(lǐng)導匯報學(xué)習情況。

3、我在做好本職工作的同時(shí)，要積極處理好與其他部門(mén)同事的'協(xié)調關(guān)系，加強團隊與服務(wù)意識。

新年的鐘聲即將敲響，20xx年不論對于我個(gè)人還是公司，都是意義重大的一年，廠(chǎng)房辦公樓的竣工意味著(zhù)公司業(yè)務(wù)即將全面開(kāi)展。新的一年，我會(huì )積極完成20xx年的各項工作計劃，以最大限度地服務(wù)于公司。為我公司的穩健發(fā)展而做出更大的貢獻，在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導和各位同事在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!我一定用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!