ID：6583036
時(shí)間：2023-11-16 05:15:03
上傳者：MJ筆神幼兒教師需要了解每個(gè)幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和發(fā)展階段，因材施教，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒教師總結范文中的教學(xué)創(chuàng )新和經(jīng)驗分享，對我們提升教學(xué)質(zhì)量大有裨益。
教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學(xué)生。幼兒教師的個(gè)人發(fā)展計劃是怎的？下面是本站小編收集整理的幼兒教師個(gè)人發(fā)展規劃，歡迎閱讀。
幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗的帶教老師，以便我們更快的熟悉新崗位的各個(gè)工作環(huán)節。我制定了本學(xué)期的工作成長(cháng)計劃：
一.向園級名師方向努力我個(gè)性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：幼兒園的教科研力度很強，而我參加這種科研型項目感覺(jué)有些吃力，自我感覺(jué)功底較淺。(目前只做過(guò)兩個(gè)課題，一個(gè)園級課題、一個(gè)市級課題獲二等獎)所以，雖然經(jīng)過(guò)幾年課改革的洗禮，在教育觀(guān)念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學(xué)習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識。
1.加強理論學(xué)習，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握所有學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，在工作實(shí)踐中養成多思多想多寫(xiě)的習慣，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，多寫(xiě)博客，管理好班級網(wǎng)站。
3、認真參加參與式研討活動(dòng)，對案例分析、觀(guān)點(diǎn)辨析深入探討，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調整。及時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。
4、“彈、唱、跳、寫(xiě)、畫(huà)”作為我們幼兒園的基本功還應不斷地練習提高。
二.政治學(xué)習方面：
1、積極參加各種政治思想學(xué)習，不斷拓寬視野，吸取先進(jìn)的思想。
2、每次師德、師風(fēng)學(xué)習都認真做筆記，對照規范條例嚴格要求自己，認真反思，不斷更新思想意識，提高思想覺(jué)悟。
3、牢固自己對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識，深化理論水平，提升邏輯思維能力，對幼兒園教學(xué)的理論研究工作有很重要的幫助。
三.樹(shù)立終身學(xué)習的思想。
1.平時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，提高教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識來(lái)滿(mǎn)足幼兒的求知欲。
2.結合園雙語(yǔ)教育特色，加強英語(yǔ)學(xué)習，提高英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力。
3.利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行本科函授學(xué)習，與今年畢業(yè)。
教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會(huì )對幼兒教師也提出了更高的要求，為了積極響應教師素質(zhì)提升工程的精神，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，我認真學(xué)習《教師素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案》，理解《方案》內容，吃透《方案》精神，尋找自己身上的不足，有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F結合自身實(shí)際情況，我對自己工作、學(xué)習制訂以下規劃：
一、業(yè)務(wù)水平方面。
1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)。加強個(gè)人的再學(xué)習，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來(lái)指導平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平。
2深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng )新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng )新意識和動(dòng)手興趣的培養。認真學(xué)習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。
3積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、
教案。
設計等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
4積極參加各級教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。
5認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習。加強理論學(xué)習，提高認識，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重幼兒，與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(cháng)放心。
二、思想素質(zhì)方面。
1、思想素質(zhì)：應具有科學(xué)的世界觀(guān)和積極的人生觀(guān)，具有科學(xué)的教育思想。
2、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰，堅持四項基本原則，自覺(jué)擁護和執行黨的各項方針政策;要有政治理論的素養。自覺(jué)學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴謹治學(xué)、廉潔從教?？朔湴磷詽M(mǎn)情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：
(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強師德修養，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。
(2)對待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。
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隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì )的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識，幼兒教師三年發(fā)展規劃書(shū)。因此，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國著(zhù)名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新”。他的這番話(huà)道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
我xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導、老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。幾年來(lái)多次參加公開(kāi)課教學(xué)，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長(cháng)做如下規劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質(zhì)。
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書(shū)育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習幼兒教育知識，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新。
3、提高教育技能。
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學(xué)技能技巧的提高，發(fā)展規劃《幼兒教師三年發(fā)展規劃書(shū)》。
為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類(lèi)計劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長(cháng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(cháng)的需求。面向全體家長(cháng)做好家園共育，努力使自己在家長(cháng)工作方面更加成熟，成為家長(cháng)放心的好老師。
二、具體規劃：
第一年：
1.盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。
2、扎實(shí)學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，學(xué)會(huì )說(shuō)課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習組織幼兒及與家長(cháng)溝通的有效方法。
4、爭取在本年度完成六項基本功之――樂(lè )器的學(xué)習，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識。
5、認真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習。
6、努力提高自身的師德素養，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動(dòng)中的原則，因人施教，引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習。
3.具備基本的家長(cháng)工作能力，能召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，能與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng )意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.
6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫(huà)、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。
第三年：
1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調整自己的教育觀(guān)念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。
2.具備指導家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀(guān)摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。
5、力爭在本年度六項基本功能更上一個(gè)臺階。
6、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規劃，希望在園領(lǐng)導的培養下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)，成為一名合格的幼兒教師。
教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會(huì )對幼兒教師也提出了更高的要求，為了積極響應教師素質(zhì)提升工程的精神，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，我認真學(xué)習《教師素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案》，理解《方案》內容，吃透《方案》精神，尋找自己身上的不足，有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F結合自身實(shí)際情況，我對自己工作、學(xué)習制訂以下規劃：
一、業(yè)務(wù)水平方面。
1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)。加強個(gè)人的再學(xué)習，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來(lái)指導平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平。
2深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng )新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng )新意識和動(dòng)手興趣的培養。認真學(xué)習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。
3積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
4積極參加各級教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。
5認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習。加強理論學(xué)習，提高認識，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重幼兒，與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(cháng)放心。
二、思想素質(zhì)方面。
1、思想素質(zhì)：應具有科學(xué)的世界觀(guān)和積極的人生觀(guān)，具有科學(xué)的教育思想。
2、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰，堅持四項基本原則，自覺(jué)擁護和執行黨的各項方針政策;要有政治理論的素養。自覺(jué)學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴謹治學(xué)、廉潔從教?？朔湴磷詽M(mǎn)情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：
(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強師德修養，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。
(2)對待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。
(3)對待教師集體：要熱愛(ài)集體，團結協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學(xué)。
總之，良好的開(kāi)始，是成功的一半。我將嚴格執行提升計劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認真進(jìn)行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng)，根據自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強學(xué)習和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(cháng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓組織放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
新的一年，新學(xué)期開(kāi)始了。作為一名新老師，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的潛力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規劃如下：
為了提高自我的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主。孩子們的習慣是一生的，要帶有使命感去工作，扎實(shí)的做好自我的本職工作。
帶著(zhù)一顆赤誠的熱心去應對幼兒園的各項工作，要把教學(xué)做到實(shí)處、保育做到細處。讓教育活動(dòng)游戲化、環(huán)境布置教育化，活動(dòng)形式多樣化，保教結合生活化。
幼兒發(fā)展目標：學(xué)習用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。生活有規律，構成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，構成基本的生活自理潛力，注意公共衛生，養成良好的衛生習慣，禮貌待人。
能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言，能用普通話(huà)清楚、大膽地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
個(gè)人發(fā)展目標：加強思想、專(zhuān)業(yè)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規范言行。加強自我管理，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒的言行舉止。
認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。
做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼兒上下樓梯時(shí)注意安全，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣，持續儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費。
新的開(kāi)始我將加倍努力，用心參加園內外組織的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗的人、身邊的事，做好聽(tīng)課記錄，取長(cháng)補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長(cháng)了不少。俗話(huà)說(shuō)：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動(dòng)，為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái)，更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開(kāi)展，愉快、輕松地學(xué)習，熱心、全身心地教育，制定個(gè)人的成長(cháng)計劃如下：
一.情況分析。
我是一個(gè)從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專(zhuān)業(yè)不是幼兒教育，但我是一個(gè)有愛(ài)心、有恒心的人，我愛(ài)每一個(gè)孩子，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時(shí)代教育的步伐，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習。在圓滿(mǎn)函授完了大專(zhuān)《文化藝術(shù)》后，我又參加了本科的幼兒教育遠程學(xué)習。在這教學(xué)生涯的七年中，我能把各種任務(wù)順利完成，努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高。在教育工作上，我積極、主動(dòng)，充滿(mǎn)熱情與激情，認真備好每一堂課，認真地上好每一堂課;在保育工作上，我細致、踏實(shí)，照顧好每一位幼兒;在學(xué)習上，我好學(xué)、勤懇，不懂就問(wèn)，虛心學(xué)習。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導的栽培下，現任中班組教研組長(cháng)，與組內其他教師共成長(cháng)。
目前所不足的是：1、對于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性，課堂教學(xué)能力有待提高;2、教學(xué)基本功有待提高。
1、帶著(zhù)學(xué)習的心，認真聽(tīng)課、認真評課、認真反思、認真總結。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，使上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。
3、向組內教師學(xué)習新的教育理念與教育方法。
4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。
5、積極使用現代信息技術(shù)。
6、按時(shí)完成本科遠程課程學(xué)習。
7、積極投入科研工作，要有論文、有研究課，并認真作好自己研究的課題。
8、在基本功方面不間斷地練習提高。
1、勤于學(xué)習。
(1)認真學(xué)習閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。
(2)多聽(tīng)課，認真評課，多學(xué)習她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長(cháng)處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jì)。
(3)積極承擔公開(kāi)課，多爭取鍛煉的機會(huì )，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。
(4)課余時(shí)間多讀教育書(shū)籍，理論與實(shí)際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。
(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
(6)(6)認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
(7)勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀(guān)點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。
(8)經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫(xiě)博文。
2、勤于反思。
(1)學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。
(2)課后及時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì )。
(3)結合平時(shí)的教育教學(xué)反思，撰寫(xiě)論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量。
3、勤于練“功”。
(1)在園積極承擔公開(kāi)課，提高自己的教育功底。
(2)每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。
(3)多講故事，不斷提高自己的普通話(huà)水平。
(4)平時(shí)和幼兒交流堅持使用普通話(huà)。
(5)多向繪畫(huà)好的教師請教，提高自己的繪畫(huà)水平。
(6)利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。
(7)認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
(8)認真備課，認真做好筆記，練好鋼筆字。
七年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，相信在領(lǐng)導的關(guān)心和組內老師的幫助下，自己會(huì )成長(cháng)得更快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!
教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會(huì )對幼兒教師也提出了更高的要求，為了積極響應教師素質(zhì)提升工程的精神，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，我認真學(xué)習《教師素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案》，理解《方案》內容，吃透《方案》精神，尋找自己身上的不足，有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F結合自身實(shí)際情況，我對自己工作、學(xué)習制訂以下規劃：
一、業(yè)務(wù)水平方面。
1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)。加強個(gè)人的再學(xué)習，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來(lái)指導平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平。
2深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng )新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng )新意識和動(dòng)手興趣的培養。認真學(xué)習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。
3積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
4積極參加各級教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。
5認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習。加強理論學(xué)習，提高認識，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重幼兒，與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(cháng)放心。
二、思想素質(zhì)方面。
1、思想素質(zhì)：應具有科學(xué)的世界觀(guān)和積極的人生觀(guān)，具有科學(xué)的教育思想。
2、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰，堅持四項基本原則，自覺(jué)擁護和執行黨的各項方針政策;要有政治理論的素養。自覺(jué)學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴謹治學(xué)、廉潔從教?？朔湴磷詽M(mǎn)情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：
(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強師德修養，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。
(2)對待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。
我是20xx年開(kāi)始從事幼兒教育工作的，至今已有4年半的工作時(shí)間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說(shuō)：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會(huì )不會(huì )很煩呀，你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢？”我經(jīng)常會(huì )對他們說(shuō)：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著(zhù)你，你會(huì )覺(jué)得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(cháng)了，進(jìn)步了，你會(huì )覺(jué)得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著(zhù)不斷成長(cháng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規劃如下：
一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！?/p>
為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應時(shí)代的腳步。學(xué)前教育（專(zhuān)科）我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫(huà)專(zhuān)業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們的愛(ài)，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中（5）班、愛(ài)幼兒園，但不是不是溺愛(ài)。
五、追求卓越，富有創(chuàng )新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人，應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我。
教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習，是完善自己的知識結構。
七、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的'人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。須知，教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活方式，以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！保献诱Z(yǔ)）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì )取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
我叫劉佳，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院，專(zhuān)修學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。20xx年，我來(lái)到了馬寨鎮中心幼兒園。對于這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(cháng)起來(lái)了。我相信，我會(huì )用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì )用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自我的不足，我更會(huì )用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
1、我快樂(lè )，我充滿(mǎn)童真一向以來(lái)，我都讓自我生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都持續著(zhù)一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿(mǎn)期望二十三歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時(shí)光去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我明白：這個(gè)世界上沒(méi)有，只有更好。
既然自我選取了這份工作，那么我就會(huì )用心去做好它。此刻的幼兒會(huì )提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：
1、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習，在理論上進(jìn)一步完善自我。
2、在必須的計算機應用的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習多媒體課件的制作。
3、在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養幼兒。
4、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5、透過(guò)這三年的磨練，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名"教研型"的幼兒園教師。
（一）構建自我管理機制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：
1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個(gè)人新三年計劃。
3、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。
4、用心參與園內各類(lèi)評比活動(dòng)。
第二階段目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：
1、繼續參加本科的學(xué)習，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，透過(guò)學(xué)習讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：
1、請有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。
（二）創(chuàng )設幼兒探索學(xué)習的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標：創(chuàng )設合理的區角環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng )設的安全、新奇、搞笑，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng )設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段目標：創(chuàng )設體現現代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據主題的需要，拓展幼兒學(xué)習空間，為幼兒自主學(xué)習帶給豐富的材料。
2、在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習。
第三階段目標：在日常生活中培養幼兒良好的禮貌習慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎。
措施：
1、在學(xué)習活動(dòng)中，透過(guò)故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成禮貌的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫忙幼兒培養良好的禮貌習慣。
（三）家園共育工作第一階段目標：加強與家長(cháng)、社區的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1、透過(guò)各種形式與家長(cháng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標：充分利用有效資源，探索家園、社區三位一體化新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會(huì )作用，成立家園、社區三位一體化領(lǐng)導小組。
2、利用社區、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
年，我來(lái)到了鐵橋鎮中心幼兒園。對于這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(cháng)起來(lái)了。我相信，我會(huì )用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì )用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的不足，我更會(huì )用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
二、優(yōu)勢分析。
1.我快樂(lè )，我充滿(mǎn)童真。
一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著(zhù)一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿(mǎn)希望。
二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時(shí)間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好。
三、弱勢分析。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習中成長(cháng)，在工作中成熟，勤一定能補拙。
四、個(gè)人目標。
既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì )用心去做好它?，F在的幼兒會(huì )提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：
1.參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習，在理論上進(jìn)一步完善自己。
2.在一定的計算機應用的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習多媒體課件的制作。
3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養幼兒。
4.對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5.通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施。
(一)構建自我管理機制，促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段。
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展。
措施：
1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。
2.圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個(gè)人新三年計劃。
3.建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。
4.積極參與園內各類(lèi)評比活動(dòng)。
第二階段。
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展。
措施：
(3)對待教師集體：要熱愛(ài)集體，團結協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學(xué)。
總之，良好的開(kāi)始，是成功的一半。我將嚴格執行提升計劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認真進(jìn)行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng)，根據自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強學(xué)習和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(cháng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓組織放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了，在這短短的三個(gè)多月的時(shí)間內，我付出了不少，收獲了不少，同時(shí)也成長(cháng)了不少。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園領(lǐng)導，同事們給予的幫助與關(guān)懷，是你們讓我不斷成長(cháng)!
俗話(huà)說(shuō)：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動(dòng)。新的學(xué)期即將來(lái)臨，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個(gè)人成長(cháng)計劃，具體有以下幾個(gè)方面：
一、政治思想方面。
愛(ài)國，愛(ài)黨，關(guān)注國家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團結同事、遵守園內的各項。
規章制度。
多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”做個(gè)反思型的老師。
二、保育方面。
再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，特別是對個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧。在保育這一方面，我認為培養獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。
(一)、我仍堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
(二)、注重孩子身、心健康，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。在常規的培養上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時(shí)，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜。
三、教育教學(xué)方面。
(一)、勤于學(xué)習。
1、認真學(xué)習閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。
2、多聽(tīng)課，認真評課，多學(xué)習她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長(cháng)處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jì)。
3、課余時(shí)間多讀教育書(shū)籍，理論與實(shí)際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。
4、認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
5、勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀(guān)點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。
6、經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫(xiě)博文。及時(shí)更新博客，加強與家長(cháng)的聯(lián)系與交流。
(二)、勤于反思。
1、學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。
2、課后及時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì )，這將更有利自己以后的教育教學(xué)。
(三)、勤于練“功”。
1、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。
2、多講故事，不斷提高自己的普通話(huà)水平，并且，平時(shí)和幼兒交流堅持使用普通話(huà)。
3、多向幼兒園繪畫(huà)好的教師請教，提高自己的繪畫(huà)水平。
4、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平，會(huì )制作漂亮的。
課件。
5、認真對待工作時(shí)間的每一分每一秒，認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(cháng)計劃，俗話(huà)說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗，這樣才能讓自己進(jìn)步!相信在領(lǐng)導的關(guān)心和組內老師的幫助下，自己會(huì )成長(cháng)得更快!
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幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗的帶教老師，以便我們更快的熟悉新崗位的各個(gè)工作環(huán)節。我制定了本學(xué)期的工作成長(cháng)計劃：
一.向園級名師方向努力我個(gè)性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：幼兒園的教科研力度很強，而我參加這種科研型項目感覺(jué)有些吃力，自我感覺(jué)功底較淺。(目前只做過(guò)兩個(gè)課題，一個(gè)園級課題、一個(gè)市級課題獲二等獎)所以，雖然經(jīng)過(guò)幾年課改革的洗禮，在教育觀(guān)念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學(xué)習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識。
1.加強理論學(xué)習，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握所有學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，在工作實(shí)踐中養成多思多想多寫(xiě)的習慣，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，多寫(xiě)博客，管理好班級網(wǎng)站。
3、認真參加參與式研討活動(dòng)，對案例分析、觀(guān)點(diǎn)辨析深入探討，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調整。及時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。
4、“彈、唱、跳、寫(xiě)、畫(huà)”作為我們幼兒園的基本功還應不斷地練習提高。
二.政治學(xué)習方面：
1、積極參加各種政治思想學(xué)習，不斷拓寬視野，吸取先進(jìn)的思想。
2、每次師德、師風(fēng)學(xué)習都認真做筆記，對照規范條例嚴格要求自己，認真反思，不斷更新思想意識，提高思想覺(jué)悟。
3、牢固自己對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識，深化理論水平，提升邏輯思維能力，對幼兒園教學(xué)的理論研究工作有很重要的幫助。
三.樹(shù)立終身學(xué)習的思想。
1.平時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，提高教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識來(lái)滿(mǎn)足幼兒的求知欲。
2.結合園雙語(yǔ)教育特色，加強英語(yǔ)學(xué)習，提高英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力。
3.利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行本科函授學(xué)習，與今年畢業(yè)。
加強幼兒教育的科學(xué)研究工作，提高幼兒教師的科學(xué)水平，建立具有中國特色的幼兒教育學(xué)。本站小編整理了幼兒教師發(fā)展規劃個(gè)人總結范文，希望對大家有所幫助。
一學(xué)期很快就要結束，回顧一學(xué)期所做的工作，現總結如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、加強浸入式英語(yǔ)教學(xué)強度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當的方法組織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平有較大提高。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評比活動(dòng)，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專(zhuān)欄”，幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。
二、家長(cháng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國慶節“我是中國人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動(dòng);家長(cháng)開(kāi)放日;“幼兒自制樂(lè )器展”;新年運動(dòng)會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話(huà)聯(lián)系表，成立了班級家長(cháng)委員會(huì )5名，家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛生保健工作：
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化;加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動(dòng)會(huì )”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jì)。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長(cháng)迅速。
不足之處：對幼兒的細致觀(guān)察不夠，班級教師在指導活動(dòng)區時(shí)指導不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區材料制作需更多創(chuàng )意。我們將再接再厲，努力做得更好。
轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年?，F把這學(xué)期的。
班級工作總結。
如下：
一、班級現狀分析:。
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛(ài)集體，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識;并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養了幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長(cháng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏(yíng)。
四、安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!
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德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(cháng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì )理解、關(guān)愛(ài)幼兒。下面是為你精心整理的2021年幼兒教師培訓心得體會(huì )五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。
本人畢業(yè)于鎮江八中幼師班，畢業(yè)后一直在幼兒園工作，教齡，有著(zhù)較豐富的教育經(jīng)驗。我熱愛(ài)幼兒，工作勤奮，責任心強，然而這些年在理論學(xué)習方面和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面沒(méi)有嚴格要求自己，工作中雖有一些想法，一些觀(guān)點(diǎn)，但總結的少，發(fā)表出去就更少了，僅一篇論文在《丹徒進(jìn)修》上發(fā)表。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，只有不斷的學(xué)習研究，不斷進(jìn)取，拓寬專(zhuān)業(yè)視野，提升專(zhuān)業(yè)水平，才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
發(fā)展目標。
（1)通過(guò)三年完成大專(zhuān)學(xué)習，盡可能學(xué)習多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高，爭取早日成為區級骨干教師。
（2)多看理論書(shū)籍，多學(xué)習理論知識，要學(xué)以致用，積極撰寫(xiě)論文、案例、反思等，爭取在省、市、區級發(fā)表或獲獎。
（3）積極參與課題研究，爭取研究出成果，提高自己的科研能力。
（4）加強師德修養，爭取做一名孩子喜愛(ài)，家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。
（5)努力學(xué)習計算機應用技術(shù)，提高自己的制作課件的水平。
具體措施。
（1）積極參加教師部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和培訓，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習，多讀理論書(shū)籍，保證每天有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。
（2）努力撰寫(xiě)教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。
（3）提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì )。多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習現在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
（4）參加高學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)，爭取完成大專(zhuān)學(xué)業(yè)。
（5）認真學(xué)習制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養，加強自己的教學(xué)水平。
時(shí)間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(cháng)了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結：
一、政治思想方面：
作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛(ài)教師職業(yè)。認真學(xué)習馬列主義、##思想，并通過(guò)多種形式來(lái)了解國內外的時(shí)世政治。以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。
二、工作方面：
1.教育教學(xué)：在一日活動(dòng)中我結合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng )設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。
在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現游戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。
2.家長(cháng)工作：幼兒園的工作，如果得不到家長(cháng)的支持將會(huì )事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長(cháng)做好交流和溝通。我們認真填寫(xiě)家園聯(lián)系本，這是家長(cháng)與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過(guò)細心得工作，家長(cháng)們總是很認真的去看、去提出自己的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)園地中科學(xué)育兒知識、衛生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長(cháng)駐足。為了讓家長(cháng)們可以更好的與我們或其他家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了小二班家長(cháng)的qq號碼表，這樣家長(cháng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。
3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結應當注意些什么。如開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。
4.保教結合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規及自理能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就行為方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。
三、知識技能方面。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì )不斷地提升。本著(zhù)這個(gè)信念，我積極學(xué)習各種教育理論，認真閱讀各類(lèi)教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、不足：
1.加強自身基本功的訓練，注重對幼兒能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2.提高自身理論科研水平。
3.在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
學(xué)無(wú)止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛(ài)這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時(shí)代的機遇，迎接新時(shí)代的挑戰。
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在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著(zhù)一場(chǎng)巨變。教學(xué)三維目標在教學(xué)中的不斷體現、落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景，我們看到學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為教師也感覺(jué)到駕御課堂越來(lái)越難了、學(xué)生的需求越來(lái)越大了，這對教師自身提出了更高的要求。教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會(huì )規劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現規劃目標中完善自己、發(fā)展自己，成為一名稱(chēng)職的好教師。
自身狀況分析。
“路漫漫其修遠兮，吾將奮然而求索”，自大學(xué)畢業(yè)至今，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習經(jīng)驗豐富教師之長(cháng)處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法。但隨著(zhù)新課程、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進(jìn)，我發(fā)現，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力，但對突破課堂教育原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯。我想這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng )新的使用教材，發(fā)現新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取他人的長(cháng)處，更好地促進(jìn)自身發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展目標與行動(dòng)措施。
第一年：明確自我發(fā)展目標，實(shí)現角色轉變。
作為參加工作不久的新教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境，實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。
加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加市區各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習，向同行教師學(xué)習，在實(shí)踐中提高自己的師德表現，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。學(xué)習是教師成長(cháng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年：加強教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉。
學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“高效課堂”。在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水。因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設計來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺(jué)得不斷加強學(xué)習、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
第三年：教學(xué)相長(cháng)，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色。
熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導自己的課堂教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng )新，總結經(jīng)驗，不斷求索。
時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習，為成為研究型教師打下基礎。
具體措施。
1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識。
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福。
人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻意識和責任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2.樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習，吸取他人的長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結。
重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認真備課，提高教育科研水平。
課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內容，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀(guān)察與總結，提高課堂教學(xué)設計能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。
這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜師，與名校交流，與學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng )新意識;通過(guò)不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的育人理想——對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。
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時(shí)光荏苒，轉眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說(shuō)基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標還很遠。教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的，我國著(zhù)名的教育家xx同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新”。我想，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過(guò)程?！澳贻p就是資本”，通過(guò)自身的不斷實(shí)踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的?，F制定三年成長(cháng)規劃如下：
明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。同時(shí)學(xué)會(huì )適應不同地方的工作環(huán)境，實(shí)現從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉變。
1.加強理論學(xué)習，多閱讀本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書(shū)籍，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等。
2.聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習他人的教學(xué)長(cháng)處。
3.課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺，認認真真上好每一節課，同時(shí)也要把握每一次課展的機會(huì )。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。
4.經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的`核心因素”。堅持反思可以總結實(shí)踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現自身的不足，渴求新知。
5.堅持學(xué)習。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)習，不學(xué)習就不能適應教育改革的形勢，就適應不了幼兒的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂。堅持鉆研教材，閱讀參考書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)報刊雜志，利用好多媒體課件，讓學(xué)習成為一種內需。第一年，我需要不斷學(xué)習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗。
1.學(xué)科課堂技能是長(cháng)期立足的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理和幼兒園管理工作，提高管理能力。
3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。自己必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念并付諸于實(shí)踐。
4.動(dòng)腦動(dòng)筆。堅持把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái)，堅持寫(xiě)教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。
1.不再僅僅依靠各種參考資料，有基本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，初步形成自己的教育教學(xué)特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習，為成為研究教師打下基礎。
具體實(shí)施方案。
1.樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。利用好“師帶徒”的機會(huì )，多聽(tīng)老教師和同行的課，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
2.勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作，認真備好每一堂課，要做到備學(xué)生，備教材，備教具，備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái)，為以后自己考研寫(xiě)教研論文積累材料。
在這三年中我會(huì )慢慢改進(jìn)自己，一步一個(gè)腳印，與幼兒一起成長(cháng)，與幼兒園一同發(fā)展。
教育是一項事業(yè)，事業(yè)的好處在于奉獻；教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的好處在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的好處在于創(chuàng )新。設置好自己為之奮斗的目標，投入自己的教育激情，這是我參加教學(xué)工作以來(lái)，給我最強烈最深刻的感受。
為推動(dòng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在教育教學(xué)領(lǐng)域實(shí)現自己的人生價(jià)值，特為自己制定此三年成長(cháng)規劃。
我從事教育工作已有六個(gè)年頭了，在這六年中，我一向擔任語(yǔ)文教師，并擔任了四年的班主任。每年都參加各級培訓學(xué)習，輔導學(xué)生參加各種活動(dòng)，并都取得了不錯的成績(jì)。
（一）、強化職業(yè)主角意識。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者?！倍盟娜?，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè )的人。這句話(huà)言明了學(xué)習的三個(gè)層次。其實(shí)，我們教師的職業(yè)意識狀態(tài)也有三種不同的層次：“知”教者――“好”教者――“樂(lè )”教者。我喜歡教書(shū)，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教書(shū)育人中我體會(huì )到人生的快樂(lè )，因此，我會(huì )將教書(shū)作為我終身的職業(yè)。
人生多歧途，無(wú)非兩岔，一為已，一為他；人生多追求，一是精神，一是物質(zhì)。作為老師不求成富翁，但求桃李滿(mǎn)天下。這是我畢生的理想信念與追求。
（二）、提升專(zhuān)業(yè)水平。
學(xué)習教育理論，在理性中豐富自我，如《新課程中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計與案例分析》《教育心理學(xué)》《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文新課程標準》《教學(xué)論》《自主、合作、探究教學(xué)初探》《余永正教學(xué)精品錄》等，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì )課標，設計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。
平時(shí)注重總結教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(cháng)，在教學(xué)中不斷完善自己。
用心進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀(guān)念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。
充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
（三）、用心參加教育、教學(xué)研究。
做好自己的本職工作：教好書(shū)，當好老師。認真研究學(xué)生的實(shí)際狀況、研究教材、課程標準，研究網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的老師。以愛(ài)換愛(ài)，研究中學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規，開(kāi)好主題班會(huì )，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項群眾活動(dòng)，成為一名合格的老師。
（四）、完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
在教學(xué)中構成已經(jīng)構成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格：情境教學(xué)法。但是我還有許多不足，尤其是在作文教學(xué)上，還要繼續向余永正老師學(xué)習，不斷完善自己的作文教學(xué)機智，提高作文教學(xué)水平。
（五）力爭透過(guò)三年的努力，在三年以后能擠身于骨干教師的行列，評上中級教師。
1、堅持記教育教學(xué)周記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2、努力改善教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè )學(xué)”。
3、認真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)潛力，落實(shí)到每一次群眾教學(xué)和研討活動(dòng)中。
4、認真對待每一個(gè)教師，幫忙新教師迅速成長(cháng)。用心參加縣級各類(lèi)培訓，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道分享，為提高我校中學(xué)語(yǔ)文水平做出自己的貢獻。
5、用心參加省市縣的各種培訓，與志同道合的教師組成教學(xué)沙龍，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
6、認真上好示范課和研討課，不僅僅是展示自己，更要為其他教師的成長(cháng)想方設法，為學(xué)校的發(fā)展貢獻才智。
7、用心參加各級賽課，并力爭取得好成績(jì)。
綜上所述，我將以此規劃為自己成長(cháng)的藍圖，不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，使自己在各方面更加完善。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只要我銳意積極，不斷創(chuàng )新，我相信必須會(huì )實(shí)現自己的三年規劃的！
1、對《綱要》理念的理解和運用狀況。
幼兒園的教育應面向每一個(gè)幼兒，教師應當為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機會(huì )條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動(dòng)中教師應增強目標意識和過(guò)程意識，在制定和落實(shí)目標的過(guò)程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問(wèn)題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標，有助于幼兒的學(xué)習，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個(gè)環(huán)節都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。
2、參與學(xué)校內外教育。
教學(xué)。
研究活動(dòng)情況。
聽(tīng)從領(lǐng)導安排，積極參與園內外聽(tīng)課培訓、說(shuō)課、評課等教研活動(dòng)，認真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆，通過(guò)不斷地學(xué)習、反思、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(cháng)。
3、本人在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上的優(yōu)勢和薄弱方面。
優(yōu)勢：本人熱愛(ài)教育工作，對工作認真負責，能夠較快融入集體，學(xué)習積極主動(dòng)，能夠學(xué)以致用。
薄弱方面：在幼兒園教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過(guò)校內外的多聽(tīng)課、評課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。
二、指導思想。
總目標。
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點(diǎn)。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學(xué)習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養良好常規。
4、努力提高科研能力，積極主動(dòng)參與各項課題研究、論文撰寫(xiě)。從科研中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
分項分階段目標。
2022年度。
1、強化專(zhuān)業(yè)意識，有奉獻精神。
2、提高科研能力，參與課題申報。積極參與園內的教研活動(dòng)，發(fā)現不足進(jìn)一步提高能力。
3、加強對園區特色活動(dòng)研究，收集撰寫(xiě)論文的素材。
4、提高課堂教學(xué)水平，初步形成自己的風(fēng)格。多參加園內外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補自身的不足。
2023年度。
1、進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識，有奉獻精神。
2、進(jìn)一步提高科研能力，積極參與課題研究。
3、加強對園特色活動(dòng)研究，嘗試撰寫(xiě)論文。
4、提高課堂教學(xué)水平，逐步能有成功并值得別人學(xué)習的回報課產(chǎn)生。
2024年度。
1、進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識，有奉獻精神。
2、提高科研能力，積極參與課題研究，爭取獲獎。
3、加強對園特色活動(dòng)研究，完成有一定質(zhì)量的論文或專(zhuān)題文章，爭取獲獎并略有提高。
4、緊跟新的教育理念，提高課堂教學(xué)水平，富有創(chuàng )新形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
四、圍繞目標的具體措施。
1.加強師德提高素養。
認真學(xué)習《師德規范》，遵守幼兒園各項規章制度，服從領(lǐng)導安排，積極參加園內的園本特色課程建設工作，在實(shí)踐中不斷磨練，使自己能顯現科研工作所長(cháng)，并在園內起到示范、指導作用。
2.閱讀好書(shū)厚實(shí)底蘊。
一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每期至少讀一本與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)摘錄、寫(xiě)下讀書(shū)隨感；還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開(kāi)闊眼界，指導工作。
3.提高水平反思行為。
提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì )；多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習現有教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
4.積極參賽評比活動(dòng)。
在這三年里，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，如論文、案例等的評比活動(dòng)，每學(xué)期至少一次；二是認真幫助園內教師參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，爭取獲得好成績(jì)。
5.研究課題提高能力。
努力撰寫(xiě)教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。同時(shí)，配合園領(lǐng)導認真做好課題的研究工作，注重研究的實(shí)效性、資料的規范性、過(guò)程的扎實(shí)性、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高，爭取在三年里有課題獲獎。
五、達到目標的標志。
讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師;成為讓家長(cháng)滿(mǎn)意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導的肯定，成為一個(gè)有紀律、有道德、有能力的教師工作者。
對《綱要》理念的理解和運用狀況幼兒園的教育應面向每一個(gè)幼兒，教師應當為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)供給機會(huì )條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動(dòng)中教師應增強目標意識和過(guò)程意識，在制定和落實(shí)目標的過(guò)程中應當充分研究到本班的具體情景，具體問(wèn)題具體對待。教育資料的選擇與組織應根據教育目標，有助于幼兒的學(xué)習，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個(gè)環(huán)節都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內外教育教學(xué)研究活動(dòng)情景聽(tīng)從領(lǐng)導安排，積極參與園內外聽(tīng)課培訓、說(shuō)課、評課等教研活動(dòng)，認真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習、反思、改善，讓自我在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(cháng)。
在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗，對這份工作也已經(jīng)有了較全面地認知并熟悉日常工作事項，對心理念也有了自我的認識。但幼教除了必備的愛(ài)，也要求著(zhù)每一位教育者有著(zhù)精湛的專(zhuān)業(yè)知識，僅有不斷地更新自我的教育理念，也能順應時(shí)代的潮流，給幼兒帶來(lái)更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化：從最初的懵懂到此刻熟悉，從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動(dòng)，從最初應對幼兒和家長(cháng)的無(wú)措，到此刻能和他們愉快的溝通交流，都離不開(kāi)每一位領(lǐng)導和同伴的支持與幫忙。在這兩年里我積極參加園里組織的參加各項培訓和活動(dòng)，而每一次也都給了我不一樣的體驗和感受；但同時(shí)我也深知自身的不足，如何有效利用課堂活動(dòng)時(shí)間；怎樣經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)培養幼兒的各項本事發(fā)展；怎樣做好家園溝通、合作等，都是需要我不斷努力學(xué)習的。為了讓自我能夠更快的成長(cháng)，有一個(gè)努力的方向，我為自我制定了一個(gè)三年計劃，鼓勵自我更快成長(cháng)。
1、扎實(shí)基本功，能熟練并合理安排幼兒一日生活；
2、向班主任學(xué)習與家長(cháng)較好溝通的方法和技巧；
3、學(xué)習《指南》資料，熟記并能較好的運用在幼兒活動(dòng)中；
4、學(xué)習幼兒心理學(xué)，能根據幼兒的發(fā)展和興趣制定每一項活動(dòng)；
5、準備兩節不一樣領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課，并向全園師生展示；
2、能較好的協(xié)調班級工作，組織好各項活動(dòng)；
3、堅持在博客中記錄幼兒活動(dòng)中表現，并能選擇合的教育策略；
4、參加區里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎；
5、閱讀教育書(shū)籍，豐富知識；
1、逐步構成自我的教育理念和風(fēng)格，能將學(xué)到的東西轉換并運用到實(shí)踐中；
2、加強對幼兒的觀(guān)察與指導，學(xué)會(huì )反思，做一名反思型教師；
3、積極參加各項各種技能評比活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課、
4、具備指導家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，根據幼兒的實(shí)際情景制定策略；
5、不斷提高業(yè)務(wù)本事，向名師發(fā)展。有壓力才有動(dòng)力，有目標才有方向，在今后的工作中我將會(huì )更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師！
本人20__年6月畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，同年8月即來(lái)我校參加工作。作為一名教師，我覺(jué)得自己是幸運的，幸福的。從事教師這個(gè)神圣的職業(yè)，首先要以學(xué)生的發(fā)展為己任，樹(shù)立愛(ài)生的思想觀(guān)念，自身專(zhuān)業(yè)得到長(cháng)足發(fā)展，才能有效提升教育質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能自信而成功地學(xué)習和成長(cháng)。讓他們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，尊敬師長(cháng)，尊重他人，品德良好，身心健康，樂(lè )于助人，富有團隊精神。而這一切都需要我們老師繼續學(xué)習，不斷提高。才能確保學(xué)生成長(cháng)的安全、有效與和諧。
1、優(yōu)勢：不斷學(xué)習不斷進(jìn)取則是我一生的追求。平時(shí)在同事、領(lǐng)導的支持與指導下，我在教育教學(xué)工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學(xué)，善于思索，不斷創(chuàng )新”;生活的原則是“善待自己，善待他人，樂(lè )觀(guān)向上”;做人的原則是“誠實(shí)守信、淡薄名利、公私分明、堅持原則”。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng )新之路，率先垂范，從而較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
2、劣勢：有時(shí)不自信，固步自封，不能及時(shí)調整思路，教學(xué)經(jīng)驗欠缺。
1、以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養、更新教育理念、轉變教學(xué)方式、增強教育教學(xué)潛力”作為今后五年的工作目標，在學(xué)校不斷發(fā)展的同時(shí)，力求超越自我?！岸嘧觥?、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的五年時(shí)間中，不斷改善自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、簡(jiǎn)單、快樂(lè )、幽默的老師。1、努力學(xué)習相關(guān)理論，信息管理、數據庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐。
2、作為班主任，摸索全面提升本班學(xué)生整體素養的有效途徑，深入了解學(xué)生，尤其是對學(xué)習尖子生的培養及對學(xué)習困難生的幫忙上，找出良策，做到因材施教。
3、成為教育的研究者和終生學(xué)習者，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過(guò)渡。不斷反思自己的教育行為，透過(guò)實(shí)踐與理論的對話(huà)，超越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中增強才干。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專(zhuān)家請教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，構成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )出自己的教學(xué)特色。
第一年度目標：
1、用心參與學(xué)校的校本研修活動(dòng)，認真參加各類(lèi)教師培訓，提高專(zhuān)業(yè)知識水平，更新教育教學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐。
2、閱讀4本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)好讀后感，在校園網(wǎng)上發(fā)表。
3、用心參與學(xué)校項目組活動(dòng)，探索課堂教學(xué)模式，積累資料，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，寫(xiě)出有質(zhì)量的教育教學(xué)反思。
4、充分用好校園網(wǎng)交流平臺，在個(gè)人教育博客上，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和教育隨筆。
五、具體措施。
1、備課從備教材、備學(xué)生、備自己三方面著(zhù)手，合理制定每節課教學(xué)目標，盡可能預設學(xué)生的反映，將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)細化，并在教學(xué)中不斷關(guān)注;課后及時(shí)反思，總結經(jīng)驗與教訓，并實(shí)施二次備課。
2、借助網(wǎng)上視頻資源，每周看一節優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄，拓寬視野，拓展教學(xué)思路;提高自身的教學(xué)分析與評價(jià)潛力，努力將自己觀(guān)課評課從形式學(xué)習水平提升到有好處學(xué)習水平。
3、用心參加項目組的活動(dòng)，每學(xué)期上兩節公開(kāi)課，透過(guò)上課、評課、教學(xué)研究等平臺，聽(tīng)取專(zhuān)家與同行的寶貴意見(jiàn)，提高課堂教學(xué)水平。
4、用心參加校內外各項培訓活動(dòng)，提升自己實(shí)踐、反思的潛力，并運用于課堂教學(xué)中。
5、讀完4本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，寫(xiě)有讀書(shū)筆記。
6、認真研究教材，把握不同課型的特點(diǎn)，能規范地上好每種課型的課，并在此基礎上力爭做到創(chuàng )造性地使用教材。
7、每學(xué)期針對教材的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行各種形式的習作訓練。注意搜集整理學(xué)生的習作成長(cháng)的資料，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。