辭職信是向雇主展示我們的專(zhuān)業(yè)素養和禮貌的機會(huì )，因此需要我們措辭得當、恰到好處。接下來(lái)是一些真實(shí)的辭職信范文，可以幫助大家更好地理解辭職信的寫(xiě)作要點(diǎn)。

圖書(shū)管理員的辭職信

尊敬的圖書(shū)館各位老師：

大家好!

請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的原因，我覺(jué)得該為我兩年的圖書(shū)館生活劃上完整的'句號了。

截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責，并在心中默默地向圖書(shū)館惜別。當然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著(zhù)圖書(shū)館。今后，圖書(shū)館出現更多的將是我學(xué)習和求索的身影，我以同樣的執著(zhù)與熱情期待我們的圖書(shū)館越建越好，能為學(xué)生們提供越來(lái)越多的服務(wù)。

在此，我深深地感謝圖書(shū)館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師兩年來(lái)對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f(shuō)，圖書(shū)館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應過(guò)來(lái)，并不斷地學(xué)習成長(cháng)。圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習上和精神上的。最后，無(wú)論多么不舍得，孩子長(cháng)大了終究是要離開(kāi)父母的，他必須學(xué)會(huì )獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會(huì )面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期，但我卻在此時(shí)退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現，一張張熟悉的面孔離開(kāi)，圖書(shū)館學(xué)生工已經(jīng)順利地實(shí)現了級際替換，我也應該把機會(huì )留給更需要的人。

如果因為我的離開(kāi)而給各位老師帶來(lái)什么不便的話(huà)，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說(shuō)一聲“老師辛苦了!”，我會(huì )在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時(shí)無(wú)以為報，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!

此致

敬禮!

辭職人：xx。

20xx年xx月xx日。

圖書(shū)管理員辭職信

尊敬的xx領(lǐng)導：

您好！

經(jīng)過(guò)深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在學(xué)校所擔任的圖書(shū)管理員職位，我知道這對于您來(lái)說(shuō)，是非常難以作決定的。

在過(guò)去的x年里，我在學(xué)校里工作的很開(kāi)心，感覺(jué)學(xué)校的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在學(xué)校里也學(xué)會(huì )了如何與同事相處，如何與客戶(hù)建立良好關(guān)系等方面的東西。并在學(xué)校的過(guò)去x年里，利用學(xué)校給予良好學(xué)習時(shí)間，學(xué)習了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗。我對于學(xué)校x年多的照顧表示真心的感謝??！

由于我個(gè)人感覺(jué)，我在過(guò)去的一段時(shí)間里的表現不能讓自己感覺(jué)滿(mǎn)意，感覺(jué)有些愧對學(xué)校這x年的照顧，自己也感覺(jué)自己在過(guò)去x年沒(méi)有給學(xué)校做過(guò)點(diǎn)貢獻，也由于自己感覺(jué)自己的能力還差的很多，在學(xué)校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過(guò)自己慎重考慮，為了自己和學(xué)?？紤]，自己現向學(xué)校提出辭職，望學(xué)校給予批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

2020年x月x日。

圖書(shū)管理員的辭職信范文

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

經(jīng)過(guò)深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在學(xué)校所擔任的圖書(shū)管理員職位，我知道這對于您來(lái)說(shuō)，是非常難以作決定的.

在過(guò)去的兩年里，我在學(xué)校里工作的很開(kāi)心，感覺(jué)學(xué)校的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在學(xué)校里也學(xué)會(huì )了如何與同事相處，如何與客戶(hù)建立良好關(guān)系等方面的東西。并在學(xué)校的過(guò)去兩年里，利用學(xué)校給予良好學(xué)習時(shí)間，學(xué)習了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗。我對于學(xué)校兩年多的照顧表示真心的感謝!!

由于我個(gè)人感覺(jué)，我在過(guò)去的一段時(shí)間里的表現不能讓自己感覺(jué)滿(mǎn)意，感覺(jué)有些愧對學(xué)校這兩年的照顧，自己也感覺(jué)自己在過(guò)去兩年沒(méi)有給學(xué)校做過(guò)點(diǎn)貢獻，也由于自己感覺(jué)自己的能力還差的很多，在學(xué)校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過(guò)自己慎重考慮，為了自己和學(xué)?？紤]，自己現向學(xué)校提出辭職，望學(xué)校給予批準。

辭職人：xx。

2020年xx月xx日。

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的原因，我覺(jué)得該為我xx個(gè)月的圖書(shū)館管理員工作生活劃上完整的句號了。

截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責，并在心中默默地向圖書(shū)館惜別。當然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著(zhù)圖書(shū)館。今后，圖書(shū)館出現更多的將是我學(xué)習和求索的身影，我以同樣的執著(zhù)與熱情期待我們的圖書(shū)館越建越好，能為學(xué)生們提供越來(lái)越多的服務(wù)。

在此，我深深地感謝圖書(shū)館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師xx個(gè)月來(lái)對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f(shuō)，圖書(shū)館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應過(guò)來(lái)，并不斷地學(xué)習成長(cháng)。圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習上和精神上的。最后，無(wú)論多么不舍得，孩子長(cháng)大了終究是要離開(kāi)父母的，他必須學(xué)會(huì )獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會(huì )面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期，但我卻在此時(shí)退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現，一張張熟悉的面孔離開(kāi)，圖書(shū)館實(shí)習工作已經(jīng)順利地實(shí)現了替換，我也應該把機會(huì )留給更需要的人。

辭職人：xx。

2020年xx月xx日。

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

經(jīng)過(guò)慎重的考慮，我決定向您的遞交這份辭職報告。

首先感謝您可以我進(jìn)入圖書(shū)館做管理員的機會(huì )，讓我在這里跟這里的老師學(xué)到更多的知識。感激各位老師一直以來(lái)對我的關(guān)懷與照顧。離開(kāi)圖書(shū)館的這一刻，我衷心地向你說(shuō)聲謝謝!

來(lái)圖書(shū)館這一年半的時(shí)間里，在這里讓我閱讀了更多的書(shū)籍，開(kāi)拓了我的視野。圖書(shū)館的老師不僅僅傳授了我圖書(shū)館管理的知識，在這里不僅僅學(xué)到了如何做事，更重要的是學(xué)到如何做人。圖書(shū)館的每一位老師都是我的榜樣，他們勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，做事認真仔細。對待學(xué)習更是孜孜不倦。這些深刻的感染了我。我要在以后的工作崗位中也要繼承這精神，更好的工作。

新的學(xué)期開(kāi)始我也已經(jīng)即將畢業(yè)，恐怕不能更好地做好圖書(shū)館的工作，所以向圖書(shū)館提出辭呈，希望領(lǐng)導給予批準，謝謝!

最后祝愿您工作生活順利。圖書(shū)館能在您的帶領(lǐng)下有更美好的未來(lái)。

辭職人：xx。

2020年xx月xx日。

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向單位正式提出辭職。

自20xx年xx月入職以來(lái)，我一直都很熱愛(ài)這份工作，感謝各位領(lǐng)導的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)心。正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì )，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì )人的轉變。

圖書(shū)館平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，讓我有著(zhù)找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習。并且利用工作給予的良好學(xué)習時(shí)間和機會(huì )，學(xué)習了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗。我對于館領(lǐng)導幾年來(lái)的照顧表示真心的感謝!!

當然，我也自認為自己在這幾年的工作中做出了自己的最大努力。

但因為某些個(gè)人的原因，我最終還是選擇了向領(lǐng)導提出辭職申請，希望領(lǐng)導對我的申請予以考慮并批準為盼。

辭職人：xx。

2020年xx月xx日。

尊敬的圖書(shū)館各位老師：

大家好!

請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的原因，我覺(jué)得該為我兩年的圖書(shū)館生活劃上完整的句號了。

截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責，并在心中默默地向圖書(shū)館惜別。當然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著(zhù)圖書(shū)館。今后，圖書(shū)館出現更多的將是我學(xué)習和求索的身影，我以同樣的執著(zhù)與熱情期待我們的圖書(shū)館越建越好，能為學(xué)生們提供越來(lái)越多的服務(wù)。

在此，我深深地感謝圖書(shū)館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師兩年來(lái)對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f(shuō)，圖書(shū)館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應過(guò)來(lái)，并不斷地學(xué)習成長(cháng)。圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習上和精神上的。最后，無(wú)論多么不舍得，孩子長(cháng)大了終究是要離開(kāi)父母的，他必須學(xué)會(huì )獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會(huì )面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期，但我卻在此時(shí)退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現，一張張熟悉的面孔離開(kāi)，圖書(shū)館學(xué)生工已經(jīng)順利地實(shí)現了級際替換，我也應該把機會(huì )留給更需要的人。

如果因為我的離開(kāi)而給各位老師帶來(lái)什么不便的話(huà)，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說(shuō)一聲“老師辛苦了!”，我會(huì )在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時(shí)無(wú)以為報，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!

此致

敬禮!

圖書(shū)管理員事跡

自擔任圖書(shū)管理員以來(lái)，堅持服從領(lǐng)導，認真完成上級交給的各項任務(wù)，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，努力做好圖書(shū)管理、借閱工作、以及各項讀書(shū)活動(dòng)，現總結如下。

增強自己的服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。認真履行圖書(shū)管理員職責，堅持按圖書(shū)借閱制度進(jìn)行借閱工作，努力做到全天開(kāi)放，隨時(shí)借閱，積極為教師的教學(xué)、學(xué)生的閱讀服務(wù)，對歸還的圖書(shū)及時(shí)歸架，完善各種手續。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規范，每天要對書(shū)整理幾次，既要在學(xué)生還書(shū)后將書(shū)檢查、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書(shū)后整理好書(shū)架。對于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。對不能按時(shí)歸還的`圖書(shū)做到及時(shí)追還。及時(shí)做好新圖書(shū)的登記、上架工作，讓廣大師生能盡快的讀到新書(shū)。

為了激發(fā)學(xué)生們愛(ài)書(shū)的情感，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，充分發(fā)揮圖書(shū)室陣地作用，在征得學(xué)校同意后，積極爭取各班主任及語(yǔ)文教師的支持，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。如就新書(shū)開(kāi)展新書(shū)推薦活動(dòng)，一方面由她撰寫(xiě)一部分新書(shū)推薦材料，另外先向部分語(yǔ)文教師推薦，由語(yǔ)文教師撰寫(xiě)一部分推薦材料，更好的發(fā)揮語(yǔ)文教師的優(yōu)勢，把學(xué)生吸引到讀書(shū)上來(lái)。還有就某一類(lèi)圖書(shū)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，一個(gè)班一類(lèi)，或幾個(gè)班同讀一類(lèi)，然后寫(xiě)出讀書(shū)心得進(jìn)行班內交流，班與班之間的交流，這些交流，既深化了學(xué)生對內容的理解，同時(shí)也是對這些書(shū)的一種推薦。另外，還邀請部分語(yǔ)文教師進(jìn)行一些讀書(shū)方法指導的講座，來(lái)提高學(xué)生的閱讀水平。

一方面，大量閱讀圖書(shū)室現有書(shū)籍，既充實(shí)自己，又能更好地向學(xué)生做好推薦活動(dòng)；另一方面，積極進(jìn)行圖書(shū)情報知識、計算機應用知識圖書(shū)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平、管理水平，為今后的現代化管理做好準備。

積極參加市縣組織的各項工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)室工作交流及研究。結合學(xué)校的各項活動(dòng)，做好學(xué)生的讀書(shū)研究工作，為今后工作的開(kāi)展提出合理化建議，為提高學(xué)生的讀書(shū)興趣、提高學(xué)生的讀書(shū)水平、提升全校的讀書(shū)氛圍做出貢獻。并對工作中的成功經(jīng)驗及時(shí)進(jìn)行總結、升華，今年春季撰寫(xiě)的《淺談初中生讀書(shū)習慣的培養》一文在保定市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)、圖書(shū)管理優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中，獲市一等獎。

總之，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各位教師的積極支持下，她在圖書(shū)管理工作方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，今后，她一定會(huì )更加努力的做好圖書(shū)管理工作，為我校的發(fā)展貢獻一份力量。

圖書(shū)管理員職責

圖書(shū)管理員職責

一、努力學(xué)習，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)育人。

二、嚴守紀律，作風(fēng)正派，廉潔奉公，以身作則，對工作嚴格管理。

三、妥善保護圖書(shū)，若有失落，及時(shí)追查責任人，督促其照價(jià)賠償。

四、完成校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，工作有計劃，有目標，有措施，有總結，講求工作效率。

五、新書(shū)進(jìn)庫要驗收登記，編目完畢的'圖書(shū)及時(shí)上架。

六、認真執行各項有關(guān)制度、規定，搞好圖書(shū)、資料、雜志管理工作，不斷擴大流通工作為教學(xué)改革服務(wù)。

七、每期向學(xué)校匯報圖書(shū)室工作情況，提出圖書(shū)添置、報刊訂閱計劃。

八、定期與學(xué)生代表座談，了事他們對圖書(shū)、報刊訂閱的要求，意見(jiàn)和建議。

九、保持圖書(shū)室整潔、安靜，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盜等安全工作。

十、保持圖書(shū)室清潔衛生，一天一小掃，一周一大掃，及時(shí)做好書(shū)架除塵工作。

圖書(shū)管理員職責

3.負責店面空間氛圍的營(yíng)造及管理，維護賣(mài)場(chǎng)設施設備;。

4.構思圖書(shū)陳列主題;。

5.完成店面其他日常工作;。

6.為顧客提供舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，適時(shí)解答疑問(wèn)并作適當產(chǎn)品推薦;。

7、嚴格遵守收銀流程及操作規范，高效準確收銀;。

8、負責當班收銀票據及現金管理;負責客戶(hù)結賬時(shí)的銷(xiāo)售推薦。

文檔為doc格式。

圖書(shū)管理員的辭職信

圖書(shū)管理員辭職信

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的原因，我覺(jué)得該為我xx個(gè)月的圖書(shū)館管理員工作生活劃上完整的句號了。

截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責，并在心中默默地向圖書(shū)館惜別。當然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著(zhù)圖書(shū)館。今后，圖書(shū)館出現更多的將是我學(xué)習和求索的身影，我以同樣的執著(zhù)與熱情期待我們的圖書(shū)館越建越好，能為學(xué)生們提供越來(lái)越多的服務(wù)。

在此，我深深地感謝圖書(shū)館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師xx個(gè)月來(lái)對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f(shuō)，圖書(shū)館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應過(guò)來(lái)，并不斷地學(xué)習成長(cháng)。圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習上和精神上的。最后，無(wú)論多么不舍得，孩子長(cháng)大了終究是要離開(kāi)父母的，他必須學(xué)會(huì )獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會(huì )面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期，但我卻在此時(shí)退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現，一張張熟悉的面孔離開(kāi)，圖書(shū)館實(shí)習工作已經(jīng)順利地實(shí)現了替換，我也應該把機會(huì )留給更需要的人。

辭職人：xx。

xx月xx日。

圖書(shū)管理員求職信

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xx學(xué)校，圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的20xx屆應屆畢業(yè)生xx，首先感激您在百忙之中閱讀我的求職信。四年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了承擔。為了讓您能更全面的了解我，我將從三個(gè)方面來(lái)介紹我自己。

首先介紹一下我的學(xué)業(yè)方面，我的所學(xué)專(zhuān)業(yè)是圖書(shū)管理，可能有些人不是很了解我的專(zhuān)業(yè)，并認為圖書(shū)管理是冷門(mén)，但我認為將文獻信息合理安排并創(chuàng )造的能力是一件非常有意義的工作，我喜歡暢游于知識的海洋，在大學(xué)期間我認真學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)知識，將書(shū)本上的知識與實(shí)踐相結合，積極參加學(xué)校安排的圖書(shū)館實(shí)踐工作并在本校做了四年的圖書(shū)館義務(wù)管理員，每年的專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)都名列前茅，除此之外我順利的通過(guò)了計算機二級考試及大學(xué)英語(yǔ)六級考試，并多次獲得獎學(xué)金，畢業(yè)時(shí)被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

接下來(lái)介紹一下我的社會(huì )實(shí)踐方面，與真正的社會(huì )工作者相比，我的實(shí)踐經(jīng)驗真的很少，但我知道現在社會(huì )競爭的激烈，每個(gè)人不僅僅要做學(xué)習型人才更要做實(shí)踐型人才，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng )造更多的價(jià)值，所以我充分利用自己的業(yè)余時(shí)間參加社會(huì )實(shí)踐，我利用周末時(shí)間當家教，在寒暑假期間多次到圖書(shū)館及企業(yè)實(shí)習，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐讓我更加了解到自我成長(cháng)的重要性，以及團隊協(xié)作的重要性。

在性格方面我可以用幾種動(dòng)物的本性來(lái)介紹我自己，首先是小蜜蜂，我不怕不怕累，愿像小蜜蜂一樣辛勤的工作，因為我知道只有斷的工作才能讓自己不斷的成長(cháng)。其次是大雁，團隊協(xié)作能力強是我到實(shí)習單位后部門(mén)領(lǐng)導對我的一致評價(jià)，同時(shí)通過(guò)會(huì )實(shí)踐讓我更加了解到團隊協(xié)作的重要性。最后是小狗，我對企業(yè)具有絕對的忠誠度，我會(huì )熱愛(ài)自己的企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量。除此之外本人具有承擔責任的勇氣，比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人可與沒(méi)能力但決對不可以沒(méi)有承擔責任的勇氣。承擔責任的勇氣對于一個(gè)職業(yè)工作者是必須的。

每個(gè)應屆生都是一樣的，說(shuō)的好不如做的好，希要把自己賦予行動(dòng)用我的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力，我愿為公司的發(fā)展奉獻自己的力量，決不讓領(lǐng)導失望。

圖書(shū)管理員演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，今天，我很榮幸能競選圖書(shū)管理員，憑著(zhù)我對自己的信心，憑著(zhù)我對自己的勇氣，我相信我一定能為大家服務(wù)好。

我是一個(gè)管理能力較強的人，雖然我不是班干部，有管理班級的能力，但我卻很想有一個(gè)管理的機會(huì )，哪怕是一個(gè)小小的位子，我也覺(jué)得很不錯了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書(shū)、還書(shū)，我是萬(wàn)分榮幸。

總而言之，言而總之，如果同學(xué)們能選我當圖書(shū)管理員，那你們就能看上書(shū)，請相信我，給我一次鍛煉的機會(huì )吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

圖書(shū)管理員心得

早春，風(fēng)和雨結伴而行，略帶點(diǎn)兒寒氣，喚醒了大地。柳梢兒綠了，草尖兒青了，可愛(ài)的春姑娘，邁著(zhù)輕盈的舞步回到人間。在這萬(wàn)物復蘇的季節里，我們河南商報社小記者們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到位于隴海路和桐柏路交叉口向南99米路東的新華書(shū)店宏海購書(shū)中心，體驗做圖書(shū)管理員。

書(shū)店，是我常去的地方，每次走進(jìn)書(shū)店，我都好像被施了魔法似的，興奮不已。一捧起書(shū)來(lái)，便如癡如醉，廢寢忘食，覺(jué)得好像長(cháng)了翅膀一般，盡情在文字世界里遨游。

體驗活動(dòng)開(kāi)始了。購書(shū)中心的'老師，首先介紹了圖書(shū)的“五知”，即：書(shū)名、作者、內容、出版社和定價(jià)。接著(zhù)是頗具創(chuàng )意的環(huán)節，碼書(shū)和造型。老師指導著(zhù)我們，根據圖書(shū)的大小、形狀、顏色及材質(zhì)和包裝等特點(diǎn)兒，親手擺出最能吸引讀友眼球的造型來(lái)。小記者們腦洞大開(kāi)，各顯神通，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)奇特的造型便呈現在眼前，有蜿蜒起伏的長(cháng)城、雄偉莊嚴的天安門(mén)、堅不可摧的城堡，還有古老的石橋、高傲漂亮的開(kāi)屏孔雀，你真是想不到有多妙不可言。我擺出的是：一步步的書(shū)梯頂端，展開(kāi)著(zhù)一對兒飛翔的翅膀，寓意：書(shū)山有路勤為徑，展翅高飛任爾行，還被老師和書(shū)友們拍了照呢！

活動(dòng)最后，是和外籍美女老師互動(dòng)環(huán)節。整個(gè)互動(dòng)過(guò)程都充滿(mǎn)著(zhù)激情，大家彼此用英文自我介紹和交流，我也大膽的介紹了自己，還被夸口語(yǔ)很流暢，有模有樣兒。這倒是增強了我學(xué)好英語(yǔ)的自信心。

活動(dòng)結束后，我在購書(shū)中心讀了約四個(gè)小時(shí)的書(shū)，才不舍的和家人一同離開(kāi)。路上，媽媽問(wèn)我的感悟，俺說(shuō)還沒(méi)有來(lái)得及去想呢。其實(shí)，說(shuō)真的，通過(guò)體驗活動(dòng)，我的感覺(jué)是，書(shū)籍是跨越性極強的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有好書(shū)籍就好像禾苗缺了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒少了翅膀，智慧閃耀不出她的靈光。圖書(shū)管理員要懂書(shū)、有智慧，才能招徠到更多的讀友們，讓圖書(shū)之路越走越寬廣。作為讀友，我也感覺(jué)著(zhù)自己更愛(ài)閱讀了。作為小記者，真心感恩小記者訓練營(yíng)提供這樣好的活動(dòng)。

圖書(shū)管理員心得

本學(xué)期來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、服務(wù)育人、文明規范、科學(xué)現代化的服務(wù)理念。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書(shū)室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

1、在學(xué)校領(lǐng)導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書(shū)進(jìn)班級的活動(dòng)。班級圖書(shū)角的建立大大提高了圖書(shū)室的借閱量。

2、及時(shí)印制圖書(shū)登記表，完善圖書(shū)借閱登記工作;為學(xué)校師生的書(shū)報、刊物借閱工作提供最大的方便。認真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結構，完成了圖書(shū)分類(lèi)工作，還完成了新書(shū)的編目上架等大量工作。

3、向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。為節省師生的時(shí)間，一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率。

4、認真完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書(shū)庫的圖書(shū)標貼進(jìn)行修理。

二、圖書(shū)室活動(dòng)。

(1)圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，圖書(shū)室開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書(shū)室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。

(2)做好新書(shū)介紹，擴大宣傳，提高借閱率。

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，圖書(shū)室的工作做到了有條不紊。不過(guò)這其中還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好!

一、學(xué)校領(lǐng)導重視。

一直以來(lái)，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(cháng)親自負責，教導處、總務(wù)處進(jìn)行監督和指導;學(xué)校會(huì )議上多次強調，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢(xún)問(wèn)圖書(shū)室建設情況。

二、安排了專(zhuān)職人員。

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專(zhuān)門(mén)安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開(kāi)方便之門(mén);兩次安排該教師參加了專(zhuān)業(yè)培訓，并拿到了合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)，能進(jìn)行圖書(shū)的分類(lèi)、編目工作。

三、學(xué)校投入大。

我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進(jìn)行了編目工作。

由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計算，共需圖書(shū)6160冊，至xx年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達到500人的情況共計編圖書(shū)10319冊，并建立了個(gè)別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學(xué)校的資料。

一、開(kāi)展工作情況。

圖書(shū)倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒(méi)有良好的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅持工作就是服務(wù)的觀(guān)念，以大家“滿(mǎn)意不滿(mǎn)意”為標準，以“增強服務(wù)意識”和“主動(dòng)服務(wù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢(qián)，有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò)，連我自己都記不清了。但當我看到規范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰。

在履行崗位職責方面，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書(shū)倉儲工作。根據上級提出的要求，我積極探索圖書(shū)檔案管理模式，對歷年來(lái)我局所有的圖書(shū)、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調整。完成我局1998年至xx年文書(shū)檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統計報表收集歸檔、分類(lèi)整理、編目、更換裝具，輸入微機、裝訂并編號上架工作，現正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認證。

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圖書(shū)管理員作文

上周末我們太陽(yáng)花小分隊在外圖四樓舉辦了小小圖書(shū)管理員活動(dòng)。

圖書(shū)館工作人員給我們每個(gè)人都發(fā)了有著(zhù)小小圖書(shū)管理員的紅袖套，大家戴上之后，我們突然更有做為一個(gè)管理員的責任感了。工作人員開(kāi)始給我們講解圖書(shū)館與書(shū)店的管理區別，以及圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)擺放的規則。每排書(shū)架上都有標簽及編號，每本書(shū)上也都貼有編碼，收拾的時(shí)候，按照編號放到對應的架子上擺好，我們都認認真真的學(xué)習著(zhù)。講解之后，我們每個(gè)人都去拿了自己感興趣的書(shū)閱讀，在不影響別人的同時(shí)，我還給同學(xué)讀了自己所看的書(shū)。

很有意義的一次活動(dòng)！

圖書(shū)管理員工作職責

二、根據工作需要，添購書(shū)籍，充實(shí)書(shū)庫。購買(mǎi)新書(shū)后，及時(shí)辦理登記手續，圖書(shū)分類(lèi)入柜，專(zhuān)柜保管，分類(lèi)整理有序。新購圖書(shū)除按順序編號外，還應將書(shū)名、出版社名稱(chēng)、著(zhù)作者、冊數、出版日期、購買(mǎi)日期、金額及其他有關(guān)資料詳細登記。

四、及時(shí)做好圖書(shū)、報刊的訂閱工作，月底、年底做好收、裝、訂保管工作。

五、管理員每月清查圖書(shū)一次，填寫(xiě)圖書(shū)變動(dòng)情況表。

六、進(jìn)行愛(ài)護書(shū)籍的宣傳教育，嚴格安全措施，做好圖書(shū)的防潮、防霉、防蛀、防塵的工作和圖書(shū)修補工作。

七、認真落實(shí)防火、防盜措施。

圖書(shū)管理員心得

姓名：

出生年月：1987年5月。

畢業(yè)院校：遼寧大學(xué)。

學(xué)歷：本科。

聯(lián)系電話(huà)：

性別：女。

政治面貌：團員。

專(zhuān)業(yè)：檔案學(xué)。

手機：

電子郵件：

教育經(jīng)歷。

9月-6月在遼寧大學(xué)就讀檔案管理專(zhuān)業(yè)。

9月-6月在北京市回民學(xué)校就讀高中。

9月-206月在北京市原子能院子弟中學(xué)就讀初中。

1993年9月-196月在北京市原子能院子弟小學(xué)就讀。

畢業(yè)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)介紹。

“明德精學(xué)、篤行致強”是遼大學(xué)子一貫秉承之校訓。

檔案學(xué)是研究檔案和檔案工作規律的科學(xué)。主要研究檔案的形成、發(fā)展以及檔案管理、利用的規律和方法。

技能水平。

通過(guò)英語(yǔ)四級（cet4）考試。

具備一定急救技能，持有中國紅十字會(huì )頒發(fā)的救護培訓師資證書(shū)。

具備駕駛技能，持有c1駕照。

自我評價(jià)。

有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

我作為初學(xué)者，具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越；我作為參與者，具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神。有良好語(yǔ)言表達能力，禮貌，熱情，細致，勤奮。能夠快速接受并掌握一項事物。

圖書(shū)管理員簡(jiǎn)歷

圖書(shū)管理員作文

我們班要成立一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都從家里帶來(lái)了好多書(shū)放在我們班的書(shū)架上，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們班小小的圖書(shū)角就建成了。老師為了能更好的管理圖書(shū)，防止圖書(shū)的丟失，所以要選擇幾位圖書(shū)管理員來(lái)管理我們的圖書(shū)。我們的班長(cháng)于淼給老師提了一個(gè)建議，管理員最好選出兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)，老師同意了這個(gè)建議。

同學(xué)們都想來(lái)當這個(gè)管理員，大家都爭先恐后的舉起了手，老師先選出兩名女同學(xué)，然后又點(diǎn)到我的名字和浩然的名字，我的心里真是好興奮??！我的心里想：我現在終于可以為同學(xué)們服務(wù)了，我一定要管理好這些圖書(shū)，防止圖書(shū)的丟失，隨時(shí)整理圖書(shū)架，讓我們的圖書(shū)更加整齊。

既然老師選擇我當管理員，我就一定會(huì )努力的，盡心盡力的為同學(xué)們做好服務(wù)！

圖書(shū)管理員競選稿

你們好。

今天我競選的是圖書(shū)的主人——圖書(shū)管理員。

圖書(shū)管理員是個(gè)艱苦的任務(wù)，要把圖書(shū)管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書(shū)也很難。但是我覺(jué)得我是可以做到的，因為我喜歡看書(shū)：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書(shū)》、《小學(xué)生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫(xiě)到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書(shū)就一定能穩拿這個(gè)稱(chēng)號了。

如果我當上了圖書(shū)管理員，我會(huì )每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書(shū)，讓不喜歡讀書(shū)的同學(xué)喜歡書(shū)，讓全班都喜歡上書(shū)。書(shū)，進(jìn)步的階梯。書(shū)，營(yíng)養的面包。書(shū)人們的太陽(yáng)。

讓書(shū)給人們帶來(lái)快樂(lè )，讓書(shū)給人們進(jìn)步的翅膀。恒心讀遍天下書(shū)，成長(cháng)這后定有識。書(shū)本給人的力量無(wú)窮。

圖書(shū)管理員事跡

作為一名圖書(shū)管理員，我始終抱著(zhù)對學(xué)校、老師、學(xué)生高度負責任的態(tài)度抓好圖書(shū)室管理工作，盡力為學(xué)生創(chuàng )設出一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛。我在工作中，改革創(chuàng )新，主動(dòng)出擊，使圖書(shū)室工作更上一層樓，得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定。具體表現在：

努力學(xué)習以提高自身思想政治素質(zhì)為目標，堅定正確的政治方向，為做好本職工作打下了良好的基礎。

業(yè)務(wù)方面特別是對于圖書(shū)的分類(lèi)知識，圖書(shū)的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地了解了圖書(shū)管理員的工作內容和性質(zhì)。圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖書(shū)管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴謹的工作態(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，有過(guò)硬的職業(yè)技能，還要具有一個(gè)系統完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書(shū)資源上遇到的問(wèn)題。

由于全校的師生人數較多，圖書(shū)室借閱量非常大，亂架情況非常嚴重，為了確保評估目標，我就深入學(xué)習科學(xué)、合理、系統地進(jìn)行了圖書(shū)重新歸類(lèi)，倒架，排序、補貼書(shū)標等一系列工作。在整理書(shū)庫的過(guò)程中，將破損、無(wú)標簽的圖書(shū)重新粘貼、歸位、排序。在面對以往圖書(shū)擺放紊亂，導致整理不便等現狀時(shí)，需要付出大量的勞動(dòng)，這些工作都是利用周六、日及假期里進(jìn)行的在工作中不辭辛勞，精誠團結，無(wú)論是白天還是晚上加班，從未因任何原因請過(guò)一天假，工作節奏非常緊張，周末都不休息，一天忙的腰酸背痛，在此毫無(wú)怨言，很好的完成了圖書(shū)管理工作。

各種賬目齊全，書(shū)帳基本相符。購進(jìn)新書(shū)上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書(shū)都能對學(xué)生的學(xué)習、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。

本學(xué)期全校有10個(gè)班級，四百多名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天下午4:30——5:00是還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員們的作用，同時(shí)，建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。積極協(xié)助語(yǔ)文老師認真上好學(xué)生的閱讀課。一、二年級每周開(kāi)設一節的閱讀課，三、四、五六年級每周開(kāi)設兩節的閱讀課。上課地點(diǎn)在閱覽室。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著(zhù)以及報刊雜志上的時(shí)政百科知識等內容。同學(xué)們開(kāi)闊了視野，提高了修養，不少同學(xué)寫(xiě)出了有思想、有文采的讀后感。

現在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，結合工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計劃。支持教師按照自己的興趣、愛(ài)好、志向，建立自己的讀書(shū)小組等學(xué)習型組織，不斷交流分享讀書(shū)經(jīng)驗，促進(jìn)教師自我發(fā)展。各年級還根據實(shí)際情況，組織教師、學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣與讀書(shū)能力。

對學(xué)生管理員進(jìn)行系統的培訓，參與圖書(shū)室各項管理工作，特別是開(kāi)架借閱管理工作，利用學(xué)生管理學(xué)生，起到事半功倍的作用；利用學(xué)生加強巡查工作，及時(shí)整理亂架圖書(shū)；幫助管理員做好借、還書(shū)工作，使管理員有更多的人手加強對學(xué)生進(jìn)行管理，對違規亂紀的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的處理，做好咨詢(xún)服務(wù)等工作；學(xué)生管理員在特別是對于圖書(shū)的分類(lèi)知識，圖書(shū)的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地了解了圖書(shū)管理員的工作內容和性質(zhì)。班上可以起到圖書(shū)義宣傳員的作用。

圖書(shū)管理志愿者負責搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊.我在五六年級里，采用報名和推薦相結合的辦法，每班產(chǎn)生3名圖書(shū)管理志愿者，并定期對志愿者進(jìn)行奉獻精神和服務(wù)意識的培養。志愿者的主要任務(wù)是協(xié)助管理員打掃、保持環(huán)境衛生，協(xié)助做好圖書(shū)登記造冊，確保賬、卡、物一致。有時(shí)辦好黑板報，做好新書(shū)介紹工作。志愿者享受老師同等借書(shū)待遇，學(xué)校每學(xué)年獎勵10名優(yōu)秀志愿者，頒發(fā)獎狀。

達到“開(kāi)卷有益”；讓學(xué)生能夠做到根據不同的閱讀目的和閱讀需求選擇不同的圖書(shū)，從而提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀品位,克服了閱讀目的的盲目性、閱讀書(shū)目的片面性、閱讀過(guò)程的隨意性，增強閱讀效果。例如，組織開(kāi)展“尋找書(shū)中的榜樣”讀書(shū)活動(dòng)，提倡“讀英雄事跡，做時(shí)代的好少年；讀科學(xué)家傳記，做刻苦學(xué)習的'好學(xué)生；讀革命領(lǐng)袖業(yè)績(jì)，做革命接班人”使學(xué)生從讀書(shū)中明理，在讀書(shū)中懂得如何做人。

開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀圖書(shū)的教育作用，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內容。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展能使學(xué)生從優(yōu)秀的課外讀物中吸取營(yíng)養，使之得到情感的凈化，精神的升華，也是對學(xué)生學(xué)習態(tài)度、知識、能力、素質(zhì)的綜合考核，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是圖書(shū)的常規工作，如何開(kāi)展活動(dòng)、活動(dòng)內容、形式、教育效應是值得研究的。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要求學(xué)生將自身的成材與需求結合起來(lái)，從而引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，興起勤奮學(xué)習之風(fēng)，提高科學(xué)文化素質(zhì)。我們要針對學(xué)生提出的各種問(wèn)題收集各種專(zhuān)題信息，建立索引，我們應讓在學(xué)生閱讀中學(xué)會(huì )使用，不斷增強索引意識，提高閱讀效率。促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣與讀書(shū)能力。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。

回顧一年來(lái)的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，圖書(shū)管理工作不斷向前邁進(jìn)，不斷發(fā)生著(zhù)新的變化。不足的是工作的創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步加強，對圖書(shū)管理業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力。在今后的工作中不斷努力，扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生搞好服務(wù)，為學(xué)校的建設的貢獻自己的力量。全面配合推行素質(zhì)教育，迎接新的挑戰。

圖書(shū)管理員事跡

××，女，小學(xué)高級教師，××年參加工作。從教幾十年來(lái)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。自踏入教育崗位以來(lái)，她熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，先后取得了大專(zhuān)文憑，普通話(huà)等級證書(shū)成為中年學(xué)習型教師。她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，多次取得了優(yōu)異成績(jì)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的贊許。

作為一名教師，她深知學(xué)習是終身的事，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一等，才能做一名合格的教師。在多年的工作中，她忠誠于黨的教育事業(yè)，平時(shí)注意學(xué)習黨的各項方針政策，關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的理論指導自己的工作實(shí)踐。在教育教學(xué)上,她認真執行的黨的教育路線(xiàn)、方針、政策,教書(shū)育人,為人師表。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的共產(chǎn)主義接班人為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。

作為一名教師，她沒(méi)有再取得的成績(jì)上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己。在教學(xué)上她認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們認為她既是值得依賴(lài)的老師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。因為有了愛(ài)和歡喜，同學(xué)們總是喜歡上她的課，她本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

她勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。作為一名教師，利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。在教學(xué)中，她試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，打破“一言堂”的教學(xué)陳規。把大量的時(shí)間還給學(xué)生，真正體現了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她充分相信學(xué)生，改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，教學(xué)相長(cháng)，成為學(xué)生的學(xué)習伙伴和最好的朋友。

由于工作需要，除了教學(xué)工作外，20xx年以來(lái)，她一直兼任學(xué)校圖書(shū)管理員?！皥D書(shū)室既然交給了我，我就要努力管好”她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

（1）由于全校師生人數較多，圖書(shū)室借閱量大，亂架非常嚴重，為了方便學(xué)校師生圖書(shū)的借閱，科學(xué)、合理、系統的進(jìn)行了圖書(shū)重新歸類(lèi)，倒架，排序、補貼書(shū)標等一系列工作。任務(wù)重、總作量之大，需要大量的勞動(dòng)，面對學(xué)校安排的.工作，毫無(wú)怨言。

（2）為了更好的促進(jìn)教育的發(fā)展，上級部門(mén)會(huì )又下發(fā)了一批新書(shū)，我校也要購買(mǎi)到一定數量的圖書(shū)，充實(shí)我校的圖書(shū)室。新書(shū)一到，她總會(huì )利用業(yè)余時(shí)間，先對新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理圖書(shū)。然后，和其他老師一起把圖書(shū)登記、貼標簽、上架。在工作中不辭辛勞，精誠團結，工作節奏非常緊張，在此毫無(wú)怨言，很好的完成了圖書(shū)加班任務(wù)。

（3）及時(shí)搞好圖書(shū)室衛生，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的借閱環(huán)境。及時(shí)對破損圖書(shū)修補，對教學(xué)雜志裝訂、保存。

（4）每學(xué)期開(kāi)始，根據實(shí)際情況，制定各班級圖書(shū)借閱時(shí)間，培訓班級。

小圖書(shū)管理員，加強班級圖書(shū)管理培訓工作。同時(shí)靈活安排時(shí)間，滿(mǎn)足全體師生的閱覽要求。在學(xué)校課程設置中，各班安排一節閱讀課。在閱覽室中進(jìn)行有針對性的課外閱讀。這樣最大限度拓寬了師生借書(shū)、閱覽的時(shí)間和空間。

憑著(zhù)對事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感，她奮斗在農村教育戰線(xiàn)上。她堅定的說(shuō)：“我決心把自己的一生獻給教育事業(yè)，因為在這個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的的選擇、不悔的追求?！?/p>