活動(dòng)方案的制定應當根據不同的活動(dòng)類(lèi)型和目的進(jìn)行靈活調整和具體安排。在下面，我們將為大家提供一些實(shí)用的活動(dòng)方案實(shí)例，希望能對大家有所幫助。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話(huà)、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。

活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11、26）

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園大廳。

1、利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”。

3、整理寫(xiě)給家長(cháng)的“感謝信”。

4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。

5、制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。

6、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習。

7、布置感恩互動(dòng)墻。

一封感恩的信――致全園家長(cháng)的感謝信

一首感恩的歌曲――班級學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習“感恩”“感激”“感動(dòng)”

一次感恩的表演――集體表演《感恩的心》

一句感恩的話(huà)語(yǔ)―收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話(huà)

一個(gè)感恩的故事――老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻――家長(cháng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段dv錄像――幼兒在家中的表現（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）

1、每個(gè)班級提前介紹感恩節的來(lái)歷和相關(guān)內容。

2、各班可根據幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。還可以制作并互贈愛(ài)心卡。

3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(cháng)的感謝信。

4、請家長(cháng)欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。

5、家長(cháng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話(huà)語(yǔ)。

6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

1、讓孩子知道感恩節的`來(lái)歷。

2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。

3、通過(guò)活動(dòng)，也讓家長(cháng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

1、環(huán)境準備:。

以感恩節的節日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話(huà)語(yǔ)，圖片、事例講解等。

2、材料準備：

感恩卡片，許愿箱，音響，話(huà)筒，投影、絲帶等。

在幼兒園由老師、全體家長(cháng)、幼兒共同參加。

小班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始。

中班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始。

大班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始。

1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對父母感恩的話(huà)。

2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長(cháng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你!

3、鼓勵讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì )感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”!

感恩節幼兒有哪些活動(dòng)方案

一、主題來(lái)源：

“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事，對幼兒實(shí)行感恩教育目的是讓孩子對周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

所以，我園借西方的感恩節在本月展開(kāi)“感恩節主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )和同伴友好相處，學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動(dòng)目標：

小班目標：

1、簡(jiǎn)單了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂(lè )意參與感恩節相關(guān)游戲活動(dòng)。

2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對他們的感激之情。

3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關(guān)愛(ài)之情。

4、學(xué)會(huì )欣賞與“感恩節”相關(guān)的文學(xué)作品，能認真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己對他人的感謝之情。

5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養育之情。

中班目標：

1、了解感恩節的由來(lái)，知道感恩節有哪些美食。

2、積極參與感恩節傳統活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè )地生活和游戲。

3、欣賞與“感恩節”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。

4、樂(lè )于與他人交往，學(xué)著(zhù)與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂(lè )。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。

5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現關(guān)切之情。

6、知道自己長(cháng)大了，體驗長(cháng)大的樂(lè )趣。

大班目標：

1、了解感恩節的意義，使用多種感官參與感恩節相關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習態(tài)度。

2、學(xué)習與感恩節相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。

3、注重周?chē)娜撕褪?，發(fā)現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì )熱愛(ài)大自然，保護大自然。

5、培養孩子敢于承認錯誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

6、讓孩子了解媽媽?xiě)言衅陂g的感受、身體狀況;觀(guān)看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀錄片，了解媽媽?xiě)言猩a(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì )回報媽媽的養育之恩。

7、積極籌備感恩節化妝舞會(huì )，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

1、了解感恩節的'來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物。

3、享受感恩節的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。

全園發(fā)放感恩信，告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。

a.制作大火雞，標識語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節快樂(lè );b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負責)

d.制作感恩賀卡;

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b.感恩行動(dòng)：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您洗洗腳;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個(gè)吻;

周五寶貝秀一下。

a.全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)表演;

b.請家長(cháng)幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c.準備暖場(chǎng)音樂(lè )以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè )，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì )謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當日品餐活動(dòng)。

a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(cháng)表達：謝謝您，感恩節快樂(lè );孩子之間擁抱。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。

c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。

d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f,美食小鎮鎮長(cháng)(主任)上臺互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(cháng)(園長(cháng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對暗號。

1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長(cháng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng),并且把感謝表達出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢)

4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節吧!

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

1.了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2.知道感恩節的特色食物。

3.通過(guò)感恩節的各種體驗游戲，讓孩子體驗家長(cháng)的辛苦，讓家長(cháng)體驗孩子的成長(cháng)。

4.通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。

小班11月21日上午8:30——10:00（結合半日開(kāi)放：一課一活動(dòng)）。

中大班11月22日下班3:00——4:00。

各班教室（天氣預報下雨）。

1.感恩節海報：制作感恩海報，告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。

2.大廳感恩樹(shù)：大中班制作感恩掛飾，寫(xiě)上感謝話(huà)語(yǔ)。（風(fēng)格各異，親子一起參與）（各班負責）。

3.班級感恩墻：感恩節的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進(jìn)行教育。

（一）感恩宣言：各班幼兒對家長(cháng)朗誦英語(yǔ)感恩節宣言！

（二）感恩互動(dòng)：家長(cháng)和幼兒一起學(xué)習感恩歌曲律動(dòng)。

（三）感恩行動(dòng)：讓幼兒和家長(cháng)一起參與感恩體驗游戲，體驗孩子的關(guān)心與成長(cháng)。

靜態(tài)游戲：

中班“感恩盛宴系列”家長(cháng)和幼兒一起制作小點(diǎn)心，讓幼兒喂給家長(cháng)吃。

大班“合作分享系列”家長(cháng)和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長(cháng)洗手擦手等活動(dòng)中，體驗感恩。

動(dòng)態(tài)游戲：

中班“蒙眼過(guò)障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長(cháng)走過(guò)障礙，體驗孩子的懂事與關(guān)愛(ài)。

大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長(cháng)和孩子共同體驗分享。

各類(lèi)體驗游戲由各班自行設計，游戲后讓家長(cháng)和幼兒交流體驗感悟。

2.每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長(cháng)共享。

3.幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng)，并且把感謝表達出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢）。

4.幼兒在稚語(yǔ)心聲活動(dòng)中講述感恩節的過(guò)程與收獲。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

"感恩教育"又稱(chēng)之為"愛(ài)的教育"，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機，我們的孩子才能擁有一顆"感恩"的心。因此，我園借西方的感恩節在本月26日開(kāi)展"感恩節活動(dòng)"，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )和同伴友好相處，學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)(寶貝樂(lè )淘淘)的形式展開(kāi)，我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道，讓幼兒來(lái)交換、買(mǎi)賣(mài)平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣(mài)了玩具得到的錢(qián)如何處置呢?那么接下來(lái)我們就結合"感恩節"活動(dòng)，幼兒園組織寶寶們去超市，用他們人生中自己的第一次勞動(dòng)所得，給辛苦撫養他們長(cháng)大的長(cháng)輩們買(mǎi)一份禮物。用自己最真誠的心，來(lái)表達對他們的愛(ài)。

2.在與人打交道的過(guò)程中，培養小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);

3.培養孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧;

4.培養小朋友的語(yǔ)言表達能力;學(xué)會(huì )文明交往，禮貌待人;

5.發(fā)展小朋友獨立解決問(wèn)題的能力，培養他們的創(chuàng )造思維及社會(huì )綜合實(shí)踐能力;

6.培養孩子的毅力;

7.建立初步的經(jīng)濟價(jià)值觀(guān)，理財觀(guān)念。

1、在大廳做一面感恩墻：(做感恩卡，卡片形式不限)

(1)、老師寫(xiě)上你要感謝的家長(cháng)及身邊的同事;

(2)、幼兒寫(xiě)上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼 兒自己寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)的字問(wèn)老師。其他班幼兒說(shuō)，老師寫(xiě)。(盡量讓幼兒自己說(shuō)，不要都寫(xiě)的一樣)。

2、節前準備：

(1)、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長(cháng)做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對身邊人的感恩之情。并請家長(cháng)配合，給幼兒拍照，通過(guò)手機傳給老師，由老師打印出來(lái)放到主題墻上，每名幼兒都要有。

(2)、請小朋友觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)，你身邊的人，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。

3、從現在開(kāi)始，凡是幫助過(guò)你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱，并大聲說(shuō)出謝謝你。

4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時(shí)，做一次教師之間的感恩活動(dòng)。

5、雇兩輛大巴車(chē)，2：00準時(shí)來(lái)幼兒園，由姜南負責。

6、每位小朋友準備一個(gè)食品袋，把家長(cháng)交給老師的錢(qián)放到食品袋里。(姜南)

7、活動(dòng)照片由甄偉亮(姜南)負責。

8、請家長(cháng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶，并給幼兒準備20元創(chuàng )業(yè)基金。

9、活動(dòng)當天幼兒要穿園服，背書(shū)包。

10、地攤布、標牌及商品標簽家長(cháng)自己準備。

凡是家長(cháng)需要準備的，教師需提前通知家長(cháng)，至少兩次。

即日起由家長(cháng)引導孩子作活動(dòng)前的準備，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子。

1.孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品。

2.商品的銷(xiāo)售價(jià)格由孩子和家長(cháng)自定(范圍：在20元之間，每個(gè)家庭最少準備5種商品)，家長(cháng)需和孩子共同確定標價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標簽。

3.家長(cháng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣(mài)出就沒(méi)有了，以后也不能再要回來(lái)或者再買(mǎi)。

4. 玩具選好后，請家長(cháng)協(xié)助孩子組織練習推銷(xiāo)的口號或者介紹的說(shuō)辭，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷(xiāo)介紹自己商品的環(huán)節。

5.根據孩子的年齡、能力特點(diǎn)，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負責賣(mài)東西，家長(cháng)負責收錢(qián)、找錢(qián);或者孩子負責所有的事情，家長(cháng)協(xié)助。

11月26日上午9:00――10:40

小學(xué)跆拳道大廳

1、26日上午9:00所有家長(cháng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場(chǎng)地(所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置),活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責。

2、9:20活動(dòng)正式開(kāi)始?；顒?dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)：9:20――10:00(40分鐘)仁愛(ài)班、忠孝一班、忠孝二班作為賣(mài)家，其他班級作為買(mǎi)家。10:00――10:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣(mài)家，其他班級作為買(mǎi)家。

3、活動(dòng)準備之后，由本班教師引導買(mǎi)家或賣(mài)家進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)和交換活動(dòng)。

4、10:40活動(dòng)結束

5、請家長(cháng)和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫(xiě)上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長(cháng)輩購買(mǎi)禮品。

6、中午幼兒休息時(shí)，把錢(qián)裝到食品袋里，放到每位小朋友的書(shū)里。

7、10:50把幼兒帶回，準備午餐。

超市流程：2:20(上班車(chē))――3:40(從超市上班車(chē))

1、中午幼兒1:50起床，2:20準時(shí)上校車(chē)。(上校車(chē)時(shí)，要從后到前依次上車(chē))

2、水果加餐正常不變，時(shí)間提前1:45到廚房拿水果。(姜南安排)

3、幼兒在上車(chē)之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書(shū)包。

4、上校車(chē)后(仁愛(ài)班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級做第一輛車(chē)，忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級坐第二輛車(chē))，所有教師站在本班幼兒身旁，清點(diǎn)幼兒人數，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。

5、下校車(chē)后，必須排隊，所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數，排好隊等在超市入口處，統一進(jìn)入超市。(智信班――任愛(ài)班)

6、進(jìn)入超市，三位老師站位分開(kāi)，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數。進(jìn)入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛生間小便，清點(diǎn)幼兒人數。

7、挑選商品時(shí)，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統一路線(xiàn)行走。

8、結賬時(shí)，注意排隊，保護好幼兒安全，個(gè)別幼兒由教師單獨帶領(lǐng)，防止亂跑。結完帳后，把物品、小票和剩余的錢(qián)全部放到幼兒的書(shū)包里，清點(diǎn)幼兒人數。

9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車(chē)回幼兒園。上校車(chē)后繼續清點(diǎn)幼兒人數。 10、甄偉亮分配到任愛(ài)班，張燕、姜南負責任何突發(fā)事件。

11、3:50到園，活動(dòng)結束。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

感恩你我，真情成長(cháng)。

開(kāi)幕式：11月20日。

主題活動(dòng)：11月23日上午。

閉幕式：11月23日午時(shí)。

a、大展板的制作，18號前完成:。

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。

b、開(kāi)幕式及準備分工；

1、時(shí)間安排：

開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

2、家長(cháng)宣傳工作到位。

3、主持人選舉：

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、資料安排及家長(cháng)配合。

4、開(kāi)場(chǎng)方式：

各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。

（如：大班能夠用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班能夠排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）。

5、各級部所需音樂(lè )由自我年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。

7、過(guò)程設計：

上午活動(dòng)：(8：30)。

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。

2、園長(cháng)致開(kāi)幕詞。

3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。

4、全體表演《幸福拍手歌》。

午時(shí)活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）。

2、中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）。

3、小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）。

c、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長(cháng)宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問(wèn)禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。

感恩節幼兒園活動(dòng)方案

1、以護蛋活動(dòng)，讓孩子體驗家長(cháng)培養他們成長(cháng)的`艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。

2、經(jīng)由親身保護蛋來(lái)體驗母親的辛苦與愛(ài)心。

xx年3月1—8日

1、動(dòng)員：在日常的學(xué)校生活中，我們經(jīng)常發(fā)現相當一些同學(xué)身上存在著(zhù)丟三落四的現象：作業(yè)本經(jīng)常找不到，講臺的抽屜里塞滿(mǎn)了“無(wú)家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆、橡皮，更有那無(wú)人認領(lǐng)的校服、雨衣……一邊是家長(cháng)的埋怨與數落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周?chē)氖挛锶狈械年P(guān)愛(ài)。所以，我們將在本周開(kāi)展一次“感恩母親、護蛋行動(dòng)”

2、活動(dòng)要求：

1.“護蛋行動(dòng)”之前，班主任利用班會(huì )課或利用多媒體觀(guān)看視頻，使學(xué)生更加深刻地體會(huì )媽媽的辛苦。

2.“護蛋行動(dòng)”之前，請同學(xué)們完成“蛋寶寶”的“認養”、(挑選一個(gè)生雞蛋)“取名”、(取個(gè)有意思的名字)“化妝”(可以給它畫(huà)上臉蛋)等一系列準備工作。

3.開(kāi)展為期7天的“護蛋行動(dòng)”，(同學(xué)可以用一個(gè)保鮮膜把雞蛋包一下)，要求孩子們無(wú)論上課、活動(dòng)、睡覺(jué)都要隨身帶著(zhù)“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務(wù)。

4、將蛋放進(jìn)塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動(dòng)中學(xué)生需保護好自己的蛋(要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處)。

5、在活動(dòng)結束后(星期五下午第一節)，教師表?yè)P蛋完整未破的學(xué)生。

6、讓學(xué)生完成記錄表并寫(xiě)下感想。

7、請學(xué)生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

附記錄表一份

『護蛋』記錄表

年班姓名

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了7天的護蛋大戰之后，你成功了嗎?

還是失敗了?請讓我們把這次的作戰心酸寫(xiě)下來(lái)吧!

請畫(huà)出或寫(xiě)你的心情

(就你的作戰結果)

勝利者

再接再厲者

同學(xué)們，辛苦了一天，寫(xiě)下你護蛋的感想吧!

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

活動(dòng)目標：

1.了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò )，理解并表現詞"氣喘吁吁"等。

2.初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過(guò)自己的人表達感恩之情。

與故事內容匹配的動(dòng)畫(huà)課件、小動(dòng)物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

二、欣賞故事前半部分，理解故事內容。

1.教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現"氣喘吁吁"等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。

2.就故事內容進(jìn)行提問(wèn)。

"你認為是誰(shuí)幫助了小豬?"發(fā)表各自的意見(jiàn)。

三、繼續感受故事后半部分,學(xué)會(huì )感恩。

教師邊演示課件邊講述故事第二段。設問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么?

五、制作感恩卡，感受互愛(ài)的情感1.介紹"感恩備忘錄"，師幼共同探討記錄方法。

2.幼兒用自己的方式方法作記錄。

3.鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

六、在"感恩的心"的音樂(lè )中，結束部分

1.鼓勵幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)匯報父母

2.播放音樂(lè )《感恩的心》，把感恩卡送親人。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

主題活動(dòng)：11月27日——11月30日(包括家長(cháng)半日活動(dòng)設計)。

閉幕式：11月29日(小、大班)11月30日(中班)。

1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)?/p>

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報。

1、時(shí)間：11月26日上午10:00。

2、參加人員：全園幼兒。

3、主持人：(中班)。

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。

b、情景劇表演《感恩節的雨來(lái)》。

c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情。

d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人。

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。

1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。

3、各年級的特色活動(dòng)。

大班年級：

(1)護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。

中班年級：

護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。

小班年級：

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

1、各班準備一節教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛(ài)心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(cháng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

30號上午舉行。

一、室內：親子制作海報。

二、室外：閉幕式。

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

團隊愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;。

讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(cháng)!

2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》。

3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義。

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

29號下午。

(一)、室內。

用特殊的方式：幼兒、家長(cháng)互表示愛(ài)意。

(二)、室外。

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達對彼此的愛(ài)。

3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月29日上午。

(一)、室內。

1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你。

2、親子制作：感恩大餐。

(二)、室外。

1、團隊愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人。

2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》。

3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運草的意義。

5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級的愛(ài)心墻上。

6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

后續活動(dòng)：

2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結。

感恩節活動(dòng)幼兒園幼兒園感恩節活動(dòng)方案

幼兒感恩節活動(dòng)方案

通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動(dòng)時(shí)間：201x年11月24——11月27日，11月的第4個(gè)星期四是感恩節。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各小班教室。

五、活動(dòng)前期準備。

1.收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。

2.幼兒園環(huán)境布置。

3、制作賀卡的材料。

六、活動(dòng)過(guò)程。

1.向孩子介紹感恩節的來(lái)歷。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.欣賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

幼兒感恩節活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標：

1、讓家長(cháng)更好的了解本學(xué)期班級中的基本情況、具體措施以及各項工作安排;。

2、引導家長(cháng)有效地配合教師做好幼小銜接工作;。

3、向家長(cháng)建議性的講解入小學(xué)前的各項準備事項。

二、會(huì )議時(shí)間與內容：

xxxx。

三、會(huì )議前的準備。

1、各班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的準備。

2、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的交流。

3、家長(cháng)會(huì )通知、簽到表的準備。

4、年段與班級家長(cháng)會(huì )方案的制定。

5、幼小銜接報告。

6、各會(huì )場(chǎng)布置情況的檢查。

四、家長(cháng)會(huì )內容：

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

2、觀(guān)看幼兒早操。

3、觀(guān)看幼兒跆拳道。

4、親子活動(dòng)：母親節親子活動(dòng)。

5、家長(cháng)互動(dòng)。

五、會(huì )議要求。

1、班主任負責通知到每一位家長(cháng)，要求每位家長(cháng)參加(包括通知生病請假幼兒的家長(cháng)，盡量爭取所有家長(cháng)參加此次活動(dòng))。

2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)全園的教職工要參加，并統一著(zhù)裝校服。

3、教室整潔,展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì )議相應的板書(shū)、板畫(huà)。

4、班主任接待家長(cháng)主持會(huì )議;配班教師做好家長(cháng)簽到、收集家長(cháng)意見(jiàn)反饋表等工作。

5、耐心解答家長(cháng)疑問(wèn)。

六、環(huán)境要求。

1、幼兒園整體環(huán)境。

家長(cháng)會(huì )前一天進(jìn)行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。

家長(cháng)會(huì )前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。

2、班級環(huán)境。

衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)更換。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、辦公桌上不擺放雜物。

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感恩節活動(dòng)策劃方案有哪些

感恩節是美國的法定節日，但是我們中華歷史源遠流長(cháng)，向來(lái)有著(zhù)孝敬父母、尊師重道等說(shuō)法，所以這篇關(guān)于班級感恩節活動(dòng)策劃方案以供大家參考，旨在讓大家明白學(xué)會(huì )感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等。

【活動(dòng)目的】現在的同學(xué)都是獨生子女，生活中處在很多家長(cháng)和周?chē)娜说年P(guān)懷和呵護的氛圍中，長(cháng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周?chē)娜藶樽约旱母冻?。學(xué)會(huì )感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度。

【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月20日。

【活動(dòng)準備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車(chē);。

2.排演父與子沖突的小品;。

3.設計感恩的節目：蒙眼設障走路;。

4.設計感恩老師和父母的節目。

【活動(dòng)步驟和紀實(shí)】。

a千年之前，市井之邊，有位書(shū)生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事，更有一份感恩的深情。

b感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會(huì )，因為社會(huì )給與我們安寧。

b高二(8)班“感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

a生活之中，我們需要感恩，通過(guò)感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。

a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來(lái)看段視頻新聞講述的是父母長(cháng)輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

視頻新聞。

大多數同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現象。

b那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調查。

a看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解，有些同學(xué)還結合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現象的評論。

父與子。

memory。

b悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛(ài)，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。

午后的街頭。

b看過(guò)街頭的故事，我們輕松一下，來(lái)做個(gè)游戲。

在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì )：生活之中，我們會(huì )需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導。

b老師的愛(ài)，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見(jiàn)的。

a我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達過(guò)我們對老師的謝意。

學(xué)生對老師感恩。

班級里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。

b我，感謝陽(yáng)光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。

我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過(guò)他人幫助的人。

學(xué)會(huì )堅強的路上，我背著(zhù)流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(cháng)，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿(mǎn)美麗和夢(mèng)幻的理想。

b高二(8)班感恩主題班會(huì )到此結束。

作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

了解感恩節的由來(lái)及其習俗，了解其意義，了解感恩，尊重他人。

進(jìn)入班級，感謝現在幫助過(guò)的老師和孩子們。

讓孩子知道父母養育孩子的辛苦，知道父母愛(ài)的`無(wú)私。

比賽游戲：擦玉米。

11月25日幼兒園感謝節父子活動(dòng)方案。

以下需要父母的合作：

1、11月24日，請家長(cháng)早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋，在雞蛋上寫(xiě)上嬰兒的名字。

2、11月25日聚餐時(shí)，請為嬰兒準備兩種以上的水果（蘋(píng)果、香蕉、橘子、葡萄）。制作水果沙拉和感謝食品，葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟）切片面包、火腿、花生等，家長(cháng)制作的擅長(cháng)料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶的健康，請家長(cháng)為幼兒準備的食品是正規廠(chǎng)家的食品。

2、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，請家長(cháng)按時(shí)送嬰兒入園，帶活動(dòng)所需的東西去。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

感恩節是一個(gè)表達謝意的日子。它引導我們去關(guān)注身邊所有的'美好，所有應該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛(ài)的心靈，也往往與自然、他人有著(zhù)和諧的關(guān)系。

所以讓我們抓住感恩節的教育，讓孩子、家長(cháng)、老師們體驗感恩帶來(lái)的歡樂(lè )吧。

1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節相關(guān)英文表達。

3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)跟家長(cháng)共度感恩節，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗感恩的美好。

1、通過(guò)講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來(lái)歷，并對西方文化作簡(jiǎn)單了解。

2、對來(lái)歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過(guò)自制故事書(shū)、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現。

2、感恩節故事欣賞：通過(guò)故事帶孩子們體會(huì )感恩的心情。

推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

推薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《tenlittleindians》《youaremysunshine》。

4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

感恩父母，我們可以這樣倡議。

也許你還記得，也許你已忘記：

也許這些事對我們來(lái)說(shuō)太過(guò)于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過(guò)于親密，親密得讓我們甚至無(wú)需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在感恩節到來(lái)之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩同事，我們可以這樣倡議。

也許你還記得，也許你已忘記：

保溫桶里誰(shuí)已把水打好?滿(mǎn)地的垃圾誰(shuí)已清掃?今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她(他)睡的覺(jué)?班級的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對待孩子，那可沒(méi)得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個(gè)字—“好!”

也許這些活干得太多，你已無(wú)需言表;也許有些話(huà)說(shuō)出來(lái)比不說(shuō)更好，“滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰(shuí)也少不了!

值此感恩節來(lái)臨之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情，用真誠的祝福來(lái)表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛(ài)來(lái)澆灌，感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)!

“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。親愛(ài)的老師們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧!讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。會(huì )感恩的人，才懂得珍惜;會(huì )珍惜的人，才能夠快樂(lè )!讓感恩節----感恩，快樂(lè )!

1、向家長(cháng)以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶?；顒?dòng)。請家長(cháng)跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來(lái)好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家長(cháng)與幼兒“愛(ài)的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

1、晨間接待：

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(cháng)表達謝意，讓他們感受到我們的愛(ài)。

2、感恩行動(dòng)調查問(wèn)卷：

發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調查問(wèn)卷，告訴家長(cháng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來(lái)表演。

3、“感恩你我，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì )：

感恩節上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì )，集體為11月過(guò)生日的老師和孩子們過(guò)集體生日。

4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗活動(dòng)：

時(shí)間：11月22日下午4:30。

地點(diǎn)：各班級教師。

負責人：班級班主任及教師。

活動(dòng)內容：

2、幼兒表演歌曲《tenlittleindians》。

3、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長(cháng)輩表達謝意。

4、請家長(cháng)坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長(cháng)大了，謝謝您，我愛(ài)你!(教師注意音樂(lè )及語(yǔ)言渲染)。

5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(cháng)對自己要感恩的人說(shuō)一句話(huà)。

6、教師總結發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：

各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開(kāi)展禮物互贈、食物分享等活動(dòng)，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。

6、thankyouweek：

將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長(cháng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說(shuō)“thankyou”，給人溫暖。

幼兒園感恩節活動(dòng)方案

小班：親親一家人。

中班：讓愛(ài)住我家。

大班：感恩的心。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只明白索取。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人!用一顆感恩的心應對未來(lái)的生活!

11月23日。

教師篇：

1、在11月份的第四周周一，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全部師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》。

4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負責，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級組長(cháng)負責)。

2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級組長(cháng)負責)。

3、“小手護大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級教師負責)。

4、為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。

家長(cháng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給教師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。