在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì )范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打造卓越執行力心得體會(huì ) 卓越的執行力培訓心得篇一

談到體會(huì )，心中的感想太多太多。這次培訓讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。

第一，執行不等于執行力。執行力不僅注重態(tài)度，也注重結果。做為一個(gè)員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：“我已經(jīng)盡最大努力了”，覺(jué)得自己很委屈。試問(wèn)：一個(gè)企業(yè)的主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個(gè)到，每天下班都是最后一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的發(fā)展卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái)，那么你覺(jué)得這個(gè)主管合格嗎?答案是肯定的：不合格。如果我們每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，那么這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎?因此，執行和執行力是兩個(gè)獨立的系統，執行態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重執行結果。

第二，任務(wù)不等于結果。我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)：“我已經(jīng)按照您說(shuō)的做了”。如蔣老師舉的例子：領(lǐng)導交待你通知全體干部開(kāi)會(huì )，你立即用電話(huà)通知了全體干部，讓他們五分鐘后到會(huì )議室開(kāi)會(huì )。你自以為這樣就完成任務(wù)了，工作就做好了?？傻搅碎_(kāi)會(huì )時(shí)間，還有兩個(gè)沒(méi)來(lái)。領(lǐng)導問(wèn)你：“怎么他們沒(méi)來(lái)?什么原因?”你很自然的說(shuō)：“我已通知他們了，不知道什么原因沒(méi)來(lái)?！弊砸詾樽约旱慕忉尯芡昝?，可是領(lǐng)導要的是這個(gè)結果嗎?領(lǐng)導要的是全體干部來(lái)參加會(huì )議，不能來(lái)參加會(huì )議的原因是什么。你完成通知任務(wù)了，但是有達到領(lǐng)導要的結果嗎?顯然沒(méi)有。

因此，完成任務(wù)不等于拿到結果，完成任務(wù)只是對執行過(guò)程負責，只有收獲結果才是真正的執行力。

只有做出結果的員工才是有執行力的員工。作為員工的我們要切記：上班不是拿工資的理由，能為企業(yè)服務(wù)的執行力才是我們得到報酬的真正原因。也只有這樣，我們才能讓自己在職業(yè)的生涯更快成長(cháng)。

打造卓越執行力心得體會(huì ) 卓越的執行力培訓心得篇二

通過(guò)閱讀陳浩老師所寫(xiě)的《卓越執行力》這本書(shū)，使我認識到什么是執行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務(wù)。對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到平時(shí)工作中，我認為要提高執行力，必須解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習中的認識。

一、努力提升工作素養和解決問(wèn)題的能力，做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)；一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，都會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)得好，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。

二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。

三、認識的高度決定執行的力度，對老師的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位或者不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里·麥克默荒有一句話(huà)這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的只是你變老了”。

四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事，我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。

五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好，當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

六、在展現目標的過(guò)程中，監督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作，我認為，課題組實(shí)行的固有制度，就是提高執行力的重要舉措，對課題組每一位學(xué)生的工作進(jìn)行了細分和量化，獎懲分明，對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。

在今后的學(xué)習工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，在總結中提高，我將這次學(xué)習作為起點(diǎn)，在自己的學(xué)習工作中把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優(yōu)異成績(jì)，為課題組貢獻一份自己的力量！

打造卓越執行力心得體會(huì ) 卓越的執行力培訓心得篇三

曾經(jīng)有幸參加了馬永強老師的《卓越執行訓練營(yíng)》，讓我受益頗非，每每在工作上遇到瓶頸，就會(huì )閉目想起馬老師的課程，總能在其中找到思路，現與大家一起分享，希望自已受益的同時(shí)能幫到大家。

馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認識到了什么是專(zhuān)業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實(shí)操實(shí)戰”，以豐富的案例為主體，結合企業(yè)的實(shí)際，通過(guò)大量操作性極強的工具和方法，操作性、落地性強，是典型的體驗式訓練、教練式培訓。

對我個(gè)人最有影響的是“堅持原則”，這個(gè)堅持原則不是倔強，而是堅持自己原有的標準，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著(zhù)犯錯的理由。要能勇于承擔責任，要有結果交換意識，不要總想著(zhù)公司給我們的少，要想想我們給公司帶來(lái)了什么效益。

職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專(zhuān)業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。

結果思維中讓我重新認識自己的工作狀態(tài)，認識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習，每組十項“任務(wù)是什么，結果是什么”的練習，讓我們在討論中得到最好的答案，同時(shí)讓我更加懂的“過(guò)程本身不值錢(qián)，結果才最重要”的意義。

在結果機制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結果定義;事中：過(guò)程管理;事后：及時(shí)激勵”，同時(shí)馬老師專(zhuān)門(mén)針對這三步，分別講了操作要點(diǎn)，讓我們在以后的工作中，找到更好的方式方法，你可以不會(huì )，可以不懂，但只要你按操作要點(diǎn)做，一定可以獲得你想要的結果。

什么是客戶(hù)價(jià)值？站在客戶(hù)的角度為客戶(hù)提供滿(mǎn)意或超值的結果，是執行的方向與動(dòng)力?？蛻?hù)價(jià)值讓工作結果有了評判的標準;客戶(hù)價(jià)值為員工執行明確了方向;客戶(hù)價(jià)值讓企業(yè)內部停止爭論扯皮;客戶(hù)價(jià)值可以不戰而屈人之兵。什么是客戶(hù)思維？就是公司內部把下一道工序當成客戶(hù)思維，下道工序就是上道工序的客戶(hù)。內部客戶(hù)價(jià)值怎么做？給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長(cháng)機會(huì )、給即時(shí)激勵。

認真第一、聰明第二;

結果提前、自我退后;

鎖定目標、專(zhuān)注重復;

決心第一、成敗第二;

速度第一、完美第二;

結果第一、理由第二。

看到這48字真經(jīng)會(huì )對我們有提醒的作用，同時(shí)也在不斷的發(fā)現自己的不足并慢慢的改變，現在有點(diǎn)地方還沒(méi)有完全做到位想想有這48字真經(jīng)的提醒與鞭策，我們的執行力會(huì )不斷的提高。

一個(gè)員工的工資是多少，是自身價(jià)值的體現，但是要做優(yōu)秀的人，不能做平庸的人，要領(lǐng)導覺(jué)得用自己事物超所值的，這樣你才能有提升的機會(huì )，價(jià)值是相互的。

打造卓越執行力心得體會(huì ) 卓越的執行力培訓心得篇四

有一種毛毛蟲(chóng)很喜歡吃松葉，它們專(zhuān)門(mén)在松樹(shù)上結網(wǎng)筑巢，一到晚上就排成縱隊一只緊跟著(zhù)一只，集體外出尋找食物，法國的一位昆蟲(chóng)學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗：他把外出覓食的一縱隊毛毛蟲(chóng)引到一個(gè)花盆的邊沿，并讓它們首尾想接沿著(zhù)花盆的邊圍成一個(gè)圓圈，他地花盆的中間放上松葉然后觀(guān)察毛毛蟲(chóng)的行動(dòng)，沒(méi)有一只停下來(lái)想一想自己的目標是什么，路應怎么走。七天后，這些毛毛蟲(chóng)因勞累和饑餓死掉了。

在現實(shí)生活中不乏像毛毛蟲(chóng)這樣的人，他們看起來(lái)總是努力地不斷往上爬，但是因為沒(méi)有目標，即便累死也毫無(wú)收獲。

古羅馬哲字家塞涅曾說(shuō)過(guò)：“有人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在世界行走，就像河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流?！贝蠖鄶等瞬⒉幻靼鬃约嚎梢詣?chuàng )造未來(lái)，他們沒(méi)有明確的目標，在工作中做到哪里就算哪里，從沒(méi)有為未來(lái)計劃過(guò)。只有少數人明白自己可以掌控未來(lái)，他們清楚地知道自己可以掌控未未來(lái)，他們清楚地知道自己的目標是什么，并付諸行動(dòng)去實(shí)現它，最后，他們總能獲得成功。所以說(shuō)，一個(gè)人只有明確了目標，才有前進(jìn)的方向，才有成功的可能;而沒(méi)有目標，就只會(huì )在人生的道路上迷失自己，最終走向失敗。

如果你想讓你的執行力有所突破，做到高效執行，那么首先要明白的就是自己的目標是什么。我們都知道豹子是捕獵高手，它之所以有驕人的捕獵成績(jì)，是因為它每次行動(dòng)之前，總是先明確一個(gè)明確的捕獵目標，然后心無(wú)旁騖地追捕這個(gè)目標。

目標是本，是一切工作的中心。它好比工作中的助聽(tīng)器，幫助我們提高工作效率，快速完成工作任務(wù)。它還是檢驗工作成績(jì)的標準，只有達成了目標，才算完成了工作。所以說(shuō)，作為場(chǎng)中的員，當我們把全部的精力都放在目標上時(shí)，就會(huì )很清楚地知道自己應該做什么、如何去做，并對自己的工作成果做一個(gè)準確的評價(jià)。這樣的話(huà)，我們就能更高效地執行任務(wù)。

當然，我們所確立的目標必須是明確的，模糊不清的目標只會(huì )將人帶入歧途。這就好比一個(gè)弓箭手射箭，如果看不清靶心，不管他的姿勢有多正確，弓拉的有多滿(mǎn)，都沒(méi)有多大意義。目標明確就會(huì )少走彎路，而且，一個(gè)明確的目標會(huì )維持和加強一個(gè)人的行動(dòng)機，讓他總是有足夠的動(dòng)力堅持行動(dòng)，直至取得最后的勝利。

要想確立明確的目標，必須要對自身有準確的判斷。只有根據自身的實(shí)際情況制訂出來(lái)的目標才有實(shí)際意義。成功大師希爾說(shuō)：“我們不能把目標放在真空里，你必須將目標與自己的情況和需要配合起來(lái)?！蔽覀冎?，事物一直外在變化發(fā)展之中，個(gè)人的情況和需要也不例外。所以說(shuō)，你需要時(shí)刻審視、反省自己，保證目標和自己的實(shí)際情況相吻合，只有這樣，你的目標才不會(huì )偏離正確的方向。想要確立明確的目標，必須懂得“擇要”。一個(gè)明確的目標不是無(wú)所不包、涵蓋一切，這樣的目標太籠統，會(huì )阻礙我們 揮自己的執行能力。一個(gè)人的時(shí)間和精力畢竟有限，如果你大面積撒網(wǎng)，而不是將注意力放在某個(gè)特定的目標上，你的精力就會(huì )被過(guò)度分散，從而哪個(gè)目標都無(wú)法實(shí)現。打個(gè)比方，如果人是管委會(huì )獵人，在射擊獵物的時(shí)候，你是瞄準一群鳥(niǎo)，還是瞄準一只鳥(niǎo)呢?瞄準一群鳥(niǎo)，你可能“顆粒無(wú)收”;瞄準一群一只鳥(niǎo)，你就能打中它。所以說(shuō)，我們應該集中主要精力去做最重要的事。

一個(gè)明確的目標應該是怎樣的呢?它就好比班車(chē)運行時(shí)間表，時(shí)間表上總會(huì )明確說(shuō)明某一班車(chē)幾點(diǎn)發(fā)車(chē)，幾時(shí)到達目的地，一個(gè)明確的目標也應該有明確的完成期限以及完成標準。

在制定目標時(shí)，我們應該遵循以下三個(gè)原則：

(1)從現實(shí)入手，放棄完美化的追求;

(2)分清工作中的主次部分，將主要精力放在工作的主要部分上。

(3)限定完成目標的時(shí)間，制訂工作完成的標準。

目標確定之后，我們就應該緊盯著(zhù)目標，全身心地投入到目標的完成中，這樣才能做到高效執行，從而更好地完成任務(wù)。如果瞎抓一氣，中途隨意改道，結果只能是“事倍功半”，甚至是“一無(wú)所得”。

老師給學(xué)生們講了一個(gè)故事：三只獵狗正在追一只土撥鼠在逃竄的過(guò)程中鉆進(jìn)了只有一個(gè)出口的樹(shù)洞。時(shí)間不長(cháng)，一只兔子從樹(shù)洞里鉆出來(lái)，并敏捷地爬到一棵大樹(shù)上。爬到樹(shù)上的兔子因為沒(méi)有站穩而摔了下來(lái)，砸暈了三只正在仰頭看的獵狗。最后，兔子順利逃脫了。老師講完故事，問(wèn)：“你們認為這個(gè)故事有問(wèn)題嗎?” 一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“兔子不會(huì )爬樹(shù)?！绷硪粋€(gè)學(xué)生說(shuō)：“兔子體積太小，無(wú)法同時(shí)砸暈三只獵狗?！碑斪稚鷤兤咦彀松嗟卣f(shuō)完所有的問(wèn)題后，老師說(shuō)：“難道你們都忘了嗎，獵狗追逐的土撥鼠哪去了?”

獵狗最初的目標是土撥鼠，當它們發(fā)現兔子后，注意力就轉移了，由于忘了最初的目標，最后一無(wú)所得。在我們追求目標的過(guò)程中，也經(jīng)常會(huì )沖出一只“兔子”，它就會(huì )擾亂你的注意力、分散你的精力，甚至使你停止趕路，或走入歧途，最終勞而無(wú)獲。

所以，在執行的過(guò)程中，我們必須鎖住目標，這是高效執行的基礎。只有盯住了“土撥鼠”，你的“追逐”才有意義，你的執行能力才會(huì )隨著(zhù)目標的逐步實(shí)現而不斷提高。

打造卓越執行力心得體會(huì ) 卓越的執行力培訓心得篇五

在20xx年工作即將結束之際，館內組織了中層管理人員培訓，給予了我們中層管理者一個(gè)很好的學(xué)習平臺，提高自身管理能力的培訓機會(huì )，主要內容有：中層管理者的角色認知、中層管理者的職位描述、中層管理者的角色特征、中層管理者應具備的素質(zhì)、執行力、接受反饋、管理技能、案例分析等。

通過(guò)本次的培訓令我感觸最深的是執行力。戴爾公司總裁邁克爾·戴爾認為執行力就是，每一個(gè)員工在每一個(gè)環(huán)節都在一絲不茍地執行。而我們在實(shí)際的工作中最缺少的就是執行力，在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個(gè)原因：

一是企業(yè)自身的原因。因為企業(yè)要給企業(yè)管理者提供行使執行力的保證，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導分配的任務(wù)，促使員工適應企業(yè)的管理方式，并養成習慣，給企業(yè)執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。

二是中低層管理人員的能力和態(tài)度。在能力上應該沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，在人員進(jìn)入前，公司肯定對入職人員進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長(cháng)，可能會(huì )產(chǎn)生一些想法，影響執行力，比如：不學(xué)習，不上進(jìn)，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于現狀等等。

三是基層員工的自身素質(zhì)。員工素質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了基層領(lǐng)導要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執行力。

現代企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，而我們旅游行業(yè)靠的是服務(wù)。作為一名企業(yè)中層管理人員，首先要具有自我管理的能力，確定自己的位置和方向，明確自己的工作職責。作為一名企業(yè)的中層管理人員，不僅是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。做工作不是埋頭苦干依靠個(gè)人就可以，而是要帶領(lǐng)自己的團隊，去執行組織的價(jià)值，執行組織的計劃，完成組織的目標。團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，作為中層管理人員，應多于員工進(jìn)行溝通，盡可能了解員工的難處，幫助他們解決問(wèn)題。我們務(wù)必要以身作則，做正確的事，做正確的人，并帶領(lǐng)團隊把工作按質(zhì)按量做對做好，還要去正確的培養我們的團隊，提高團隊績(jì)效，盡善盡美的做一名合格的企業(yè)中層管理人員。

通過(guò)這次中層管理干部的培訓，本人受益匪淺，感觸頗多，對我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有更多類(lèi)似這樣的學(xué)習、培訓機會(huì )。