ID：6846828
時(shí)間：2023-11-26 12:27:22
上傳者：BW筆俠每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng )造出來(lái)的。下面是一篇優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習，希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著(zhù)一道數學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(cháng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著(zhù)地面。我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著(zhù)太陽(yáng)穴，緊皺著(zhù)眉頭，努力回憶著(zhù)以前做過(guò)的題目，希望能有些線(xiàn)索。忽然，我靈機一動(dòng)：“對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個(gè)未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長(cháng)方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長(cháng)為x！順著(zhù)這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現也解不出來(lái)。我一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭，一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋，一會(huì )兒含著(zhù)手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來(lái)?？墒?，當我運用各種規律即將成功的時(shí)候，卻又出現了一個(gè)新的問(wèn)題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著(zhù)，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話(huà)又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴大若干倍，加減可以抵消?！蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì )兒，一個(gè)數字“4”呈現在我眼前?！皠e高興太早！”我提醒自己又驗算起來(lái)。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
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人的一生會(huì )遇到很多的挫折，面對挫折，該采取怎樣的人生態(tài)度呢？有的人從此一蹶不起，那他就是永遠的失敗者；有的人把挫折當成磨練自己的機會(huì )，那么，展現在他面前的將是光明一片。
不久前，我因為體育成績(jì)沒(méi)有達到良好而失去了保送市重點(diǎn)的資格。
當老師在全班宣布推優(yōu)生名單時(shí)，本來(lái)躊躇滿(mǎn)志的我頓時(shí)驚呆了?；丶液笪覔涞乖诖采贤纯奁饋?lái)。我埋怨父母沒(méi)有事先引起重視，眼睛只是盯著(zhù)我的'學(xué)習成績(jì)；埋怨老師心狠手辣，沒(méi)有手下留情放我一馬；埋怨自己缺乏毅力，在跑800米時(shí)沒(méi)有使出吃奶的勁……然而一切都無(wú)法挽回。
以后的一個(gè)星期，我沮喪極了，覺(jué)得萬(wàn)念俱灰，好機會(huì )已經(jīng)與我擦肩而過(guò)，我還指望什么呢？于是，上課時(shí)，我無(wú)精打采；回家作業(yè)，無(wú)法靜下心來(lái)；脾氣也變得吃了火藥似的暴躁異常。
周末放學(xué)回家時(shí)，我意外地看到寫(xiě)字臺上放著(zhù)一封信。是媽媽寫(xiě)給我的，信中，媽媽對我說(shuō)：“孩子，人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)能夠搏擊風(fēng)雨，誰(shuí)就是笑到最后的人。這次推優(yōu)沒(méi)有選上，說(shuō)不定是一件好事，因為，它磨練了你的意志，豐富了你的經(jīng)歷，使你變得更成熟起來(lái)。你后面還有機會(huì )，也許在中考中你有更出色的發(fā)揮。媽媽為你鼓勁加油！”信的末尾，媽媽畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。我不禁淚流滿(mǎn)面，不過(guò)那是幸福的淚。
一位哲人說(shuō)：“成長(cháng)的過(guò)程中，挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界?！?/p>
挫折是一個(gè)人的試金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始。有人在挫折中長(cháng)大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個(gè)人如何看待。很多人害怕遭遇挫折，認為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴(lài)在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會(huì )哭泣，沒(méi)有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說(shuō)：”幻滅是成長(cháng)的開(kāi)始?！按煺凼侨祟?lèi)成長(cháng)不可或缺的元素。那個(gè)站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過(guò)去？挫折往往令這些人站得更穩。面對挫折和逆境，我們一定要調整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂(lè )觀(guān)面對。詩(shī)人紀伯倫說(shuō)：”當你背對太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì )看到自己的陰影?！爱斘覀冞x擇看待事物的陰暗面時(shí)，我們就看不見(jiàn)光明的那一面；當我們選擇悲觀(guān)時(shí)，我們便樂(lè )觀(guān)不起來(lái)。所以，不管什么情況，我們都要面對太陽(yáng)站著(zhù)，那樣，我們看到的永遠是光明。
面對挫折，當挫折來(lái)臨時(shí)你采取什么態(tài)度，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開(kāi)闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會(huì )后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn)，盡量性格開(kāi)朗些，多想想別人，關(guān)心周?chē)?人要以實(shí)際行動(dòng)，為人師表很難的，社會(huì )給了我們很高的榮譽(yù)，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教育。
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔。今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因為長(cháng)大了。
記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著(zhù)會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)我。
回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn)，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著(zhù)了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認為他無(wú)藥可救;第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床;第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統——羅斯福，第二個(gè)人是英國的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子!說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。
于是我重拾信心，更加認真的學(xué)習，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級，向十級進(jìn)發(fā)!
是啊，成長(cháng)的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么?擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。成長(cháng)是殘酷的，前一回的內容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(cháng)在與挑戰，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(cháng)，在成長(cháng)中成功，在成功中登上頂峰。
陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。
在我們的成長(cháng)道路上，會(huì )有許多挫折，“跌到了，爬起來(lái)”是句人人熟悉的話(huà)。但在那個(gè)時(shí)候，我真正地體會(huì )到了那句話(huà)的含義，體會(huì )到了它的美。
那天，我正走在放學(xué)的路上，因為正在修路，我只能小心翼翼地走過(guò)去。就在這時(shí)候，一個(gè)七八歲的小女孩一不小心摔倒了，正好躍進(jìn)一個(gè)泥坑里?！把?”在她身邊竟然有一根拐杖，難道她是殘疾人?我問(wèn)著(zhù)自己。只見(jiàn)她臉色很難看，牙齒緊緊地咬著(zhù)嘴巴，好像強忍著(zhù)痛，但她沒(méi)有哭，多么堅強啊!我正要走過(guò)去幫忙，她突然說(shuō)：“哥哥，不要來(lái)幫我，讓我自己起來(lái)?！蔽抑缓谜驹谀抢?。只見(jiàn)她用手按住地面，先奮力地拿了旁邊的拐杖，靠著(zhù)兩只手的支撐，顫顫巍巍地爬了一點(diǎn)點(diǎn)?！鞍?”我發(fā)現她的腿是殘疾的。這時(shí)她一不小心又跌倒了，我忍不住走過(guò)去，但她又婉言拒絕了。經(jīng)過(guò)幾次的折騰，她的衣服已經(jīng)破爛不堪了，但她沒(méi)有一點(diǎn)需要幫助的意思。在她堅定的眼神中，她一點(diǎn)點(diǎn)，一步步地挪動(dòng)著(zhù)，“啊!”她終于走出來(lái)了，她臉上也露出了勝利的笑容。緊接著(zhù)她左搖右搖地消失在了我的眼際。
“跌倒了，爬起來(lái)?！边@句簡(jiǎn)單的話(huà)在小女孩爬起來(lái)的一瞬是那么美。雖然美麗總是曇花一現，但在這美麗的瞬間卻可以永遠定格在我們心中，哪怕只有幾秒，那一瞬也是最美的。
時(shí)間在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，萬(wàn)物在更新，而我——在隨著(zhù)時(shí)間這股洋流長(cháng)大。
記得有一節晚自習是謝老師上的。開(kāi)始，大家都在認認真真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)例外，此時(shí)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的寫(xiě)字聲;靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們心臟跳動(dòng)的聲音。正所謂：讀書(shū)聲，寫(xiě)字聲，聲聲入耳。謝老師甚是享受。
過(guò)了一會(huì )兒，我和我前后左右的同學(xué)坐不住了，開(kāi)始扭動(dòng)，左顧右盼，一會(huì )兒說(shuō)東說(shuō)，一會(huì )兒講西，整齊的寫(xiě)字聲也被我們攪亂了，夾雜著(zhù)一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達”接收到了，謝老師時(shí)不時(shí)皺著(zhù)眉向躁動(dòng)的第一大組張望。我看到謝老師的眼神和皺著(zhù)的眉毛，心里咯噔了一下，馬上就停下來(lái)了;但過(guò)了幾秒，我按捺不住內心的洶涌，又不顧危險地發(fā)出了“超聲波”。
終于，謝老師的“雷達”幾次接收到我們的“超聲波”后，不打算容忍我們了，她提高嗓門(mén)，怒視著(zhù)我們，用極少聽(tīng)到的“貶義詞”狠狠地訓斥了我們一頓。一直覺(jué)得自己成績(jì)還不錯，平時(shí)幾乎沒(méi)有挨過(guò)老師的批評，即便偶爾不守紀律，老師也只是輕描淡寫(xiě)地提醒一下，沒(méi)想到這次謝老師會(huì )大動(dòng)干戈。我羞愧地低下了頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。于是，我暗暗下定決心，要改變自己，要把留在老師心中的壞印象抹去，用實(shí)際行動(dòng)嬴得老師的認可。從此以后，我簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的，爸爸媽媽都說(shuō)我的改變很大。
高爾基說(shuō)過(guò)：“哪怕對自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得強而有力”。成長(cháng)的路上，我會(huì )越來(lái)越強大。
這應該是自入冬以來(lái)最冷的一天了，坐在教室里，我不知不覺(jué)得一陣心頭發(fā)涼。
“唉！這節課可真難熬??！什么時(shí)候才能下課??？”我度秒如年般苦熬著(zhù)。這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當老師“下課”的聲音響起時(shí)，我不禁長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了，心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書(shū)包，使勁打開(kāi)門(mén)，一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著(zhù)，頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我，可是我哪還有心思再去理會(huì )她們??？我不管三七二十一，只顧著(zhù)埋頭奮力向前跑。
生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時(shí)間，這種種復雜的心情嚴嚴實(shí)實(shí)地把我的心堵住了，我被悶得透不過(guò)氣了，真想發(fā)泄出來(lái)。
我大喊著(zhù)，奔跑著(zhù)跑出了學(xué)校。抬頭看，天已經(jīng)全黑了，唯獨一輪殘月凄涼的掛在黑色的簾幕上。我迫使自己冷靜下來(lái)，長(cháng)舒一口冷氣，下午種種情景又浮現在眼前。
現在沖出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動(dòng)著(zhù)雙腿，機械地走著(zhù)。我為什么會(huì )考這么差，難道我真的.不夠努力嗎？我不停地自責著(zhù)?！昂⒆?，你把這次考試當成一次測試就好了，關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結經(jīng)驗與教訓…”我吃了一驚！是誰(shuí)在對我說(shuō)話(huà)？我抬起原本耷拉著(zhù)的腦袋，發(fā)現前面不遠處，一對母子在說(shuō)話(huà)。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)，那個(gè)孩子好像在說(shuō)自己的成績(jì)沒(méi)考好，具體的我也沒(méi)聽(tīng)清楚。但是她母親的那句話(huà)我卻聽(tīng)得一清二楚！
是啊，挫折有那么可怕嗎？我就這么容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準備不足有關(guān)??！人生的路還長(cháng)著(zhù)呢，如果就因為一次的挫折都經(jīng)受不起，那未免太脆弱了吧，以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨??！這位母親短短的幾句話(huà)，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應該感謝這次挫折促我成長(cháng)！
很多時(shí)候挫折的確讓我無(wú)比厭煩，但是，在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才更能體會(huì )成功的不易和喜悅。
暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場(chǎng)納涼，那里晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣(mài)各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見(jiàn)廣場(chǎng)的一角有幾個(gè)跟我差不多大的孩子，穿著(zhù)溜冰鞋像一條條“小魚(yú)”在人群里“游來(lái)游去”我頓時(shí)羨慕極了!于是我纏著(zhù)爸爸給我報名。
教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心里就發(fā)慌，雙腳不聽(tīng)使喚，但是我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，誰(shuí)知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個(gè)下馬威。媽媽緊張地問(wèn)我說(shuō)：“沒(méi)事兒吧?”說(shuō)著(zhù)就要來(lái)拉我起來(lái)，這時(shí)王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來(lái)。
更難的還是后面的訓練。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背后，兩腳分開(kāi)，腰挺直，開(kāi)始扎馬步?！比缓蟀岩粋€(gè)紙杯子放在我們背上說(shuō)：“堅持30分鐘，不能讓被子掉下來(lái)?！蹦欠N姿勢真折磨人，沒(méi)過(guò)多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過(guò)，我大口大口的喘氣，快要堅持不住了，那里受過(guò)這樣的罪，真后悔當初的草率決定。后面是體能訓練-----跑步，繞著(zhù)廣場(chǎng)一圈圈的跑，你想想看，待在空調房里還嫌熱的夏天，不用一會(huì )兒我就汗流浹背了，心里有個(gè)聲音不停地在對我說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，放棄吧?！被丶业臅r(shí)候，我就跟爸爸說(shuō)：“明天不用送我來(lái)了，我不想學(xué)了?！卑职终f(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)辛苦就不學(xué)了?長(cháng)大了還能做什么?記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。你一定能學(xué)會(huì )的?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)，每天晚上堅持去廣場(chǎng)練習，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來(lái)，我也領(lǐng)會(huì )到了學(xué)溜冰的竅門(mén)，身體微微向前，兩只胳膊自然地擺動(dòng)，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，我終于能像別的小朋友一樣，在廣場(chǎng)上自由自在的游起來(lái)了。
挫折就像我成長(cháng)中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過(guò)去了。
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活??至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花??節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高，每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的.。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花--節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生脖了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
還是出去走走吧！
真是少，沒(méi)有以前的車(chē)水馬龍、絡(luò )繹不絕。街道顯得有些清冷，遠處是霓虹點(diǎn)綴的夜幕，腳下是被一盞盞路燈司職的橘黃。影子從前面轉到后面，越來(lái)越長(cháng)，越變越淡，快要消失的時(shí)候又跳回前面，循環(huán)往復，周而復始。在這樣冰凍三尺的寒夜里，總覺(jué)得自己像是一具凍滿(mǎn)冰渣的尸體，關(guān)節僵死地開(kāi)合，血液半固化地流動(dòng)。
坐在街心廣場(chǎng)某一黑色的角落里，只能看到遠處有煙火綻放。紅色，黃色，橙色，綠色，紫色……怎么能這么頹廢？從未感覺(jué)到過(guò)的失敗感，在身體里擴散開(kāi)來(lái)，換做淚水從眼眶溢出來(lái)?？吭诒鋱杂驳拈L(cháng)椅上，喉嚨被大口呼吸的冷風(fēng)吹得發(fā)不出聲音來(lái)，只有淚水大顆大顆地從臉上滾落。滾燙的眼淚，是身體里唯一有著(zhù)溫度的部分。
可是眼淚在臉上停留片刻，就化成冰渣，粘在臉上，縱橫開(kāi)合，從表向里固化，結冰，扎進(jìn)皮膚落地生根。
反思著(zhù)這次期末考試，總結著(zhù)自己的失誤，輕輕地告訴自己：坐在這里哭有什么用？哭只能代表自己懦弱。就算為了不讓淚水在臉上結冰濕冷得刺骨也好，不能哭。我要堅強！下個(gè)學(xué)期一定要好好學(xué)習，開(kāi)始沖刺了！
手腳都凍僵了，但還是起身朝家的方向跑去。這些無(wú)法抵抗的寒冷，終將過(guò)去，一直不停地告訴自己，前面就是溫暖的房間，雖然沒(méi)有人等自己，可是還有暖和的空氣以及絢麗的焰火在我心里醞釀成美麗的心愿，一切都會(huì )好起來(lái)，只要我足夠地堅強！那時(shí)的我堅定了信心，努力地推演著(zhù)一道道繁瑣的函數、幾何題，手中的筆一刻不停地飛舞著(zhù)，一個(gè)個(gè)瑣碎的符號映在紙上，一個(gè)小小的錯誤出現了，而那張寫(xiě)滿(mǎn)的紙卻毫不猶豫地被丟棄，一張新的草稿紙又出現在眼前，沒(méi)有停頓，小小的筆桿再次跳起舞蹈。
那個(gè)夜晚，在那個(gè)充滿(mǎn)了挫折與失敗的夜晚，似乎心靈得到了升華，有了一絲明悟，每每回憶起來(lái)，似歡喜，似悲傷，似無(wú)助，在那個(gè)夜晚，我從一個(gè)遇到挫折只想著(zhù)躲避，只想著(zhù)逃避的懦弱男孩，成長(cháng)為了一個(gè)懂得為了理想與希望奮斗的男子漢了。是挫折讓我成長(cháng)。
在我的經(jīng)歷中，有很多成長(cháng)的故事。其中，我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天，我和媽媽在江邊一邊騎自行車(chē)，一邊唱歌。我越騎越快，越唱越歡，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀!前面有一塊小石頭，我急忙把車(chē)頭向右轉，想躲過(guò)這一劫?？墒?，已經(jīng)來(lái)不及了，我的自行車(chē)像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，我的自行車(chē)倒了。又是“呯”的一聲，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著(zhù)腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滾。這時(shí)，媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“怎么啦?哪里摔疼了?給媽媽看看?！眿寢尪紫律碜?，我指著(zhù)傷口給她看。沒(méi)想到媽媽看了看我的傷口，立馬換了一種語(yǔ)氣，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，自己爬起來(lái)?！甭?tīng)到這話(huà)，我的眼眶濕潤了。我想，媽媽肯定不愛(ài)我了。要不然，她肯定會(huì )把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面。
晚上回到家，我還忍不住在哭。突然，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“孩子哭了，你也不安慰一下?”媽媽堅定地說(shuō)：“孩子遲早要長(cháng)大，要離開(kāi)我們，不給他磨練，能長(cháng)大嗎?”我聽(tīng)了，又流下了眼淚，但這次不一樣，這是感動(dòng)的眼淚，因為我明白了媽媽的用心良苦。
后來(lái)每次遇到困難，我都會(huì )想起這件事，想起媽媽的話(huà)。在成長(cháng)的過(guò)程中，有很多磨難，只有經(jīng)歷磨難，才會(huì )成長(cháng)。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)不少事，這些事經(jīng)常出現在我的腦海里，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發(fā)生的一件事定格在那里，令我回味無(wú)窮。
那是開(kāi)學(xué)初，我當選了班干部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學(xué)校收作業(yè)，幫助同學(xué)干這干那?？墒墙M織組員做值日時(shí)，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著(zhù)給組員分配任務(wù)。分配好后，我帶頭開(kāi)始掃起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“組長(cháng)啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個(gè)人幫幫我吧！”‘“好好，那個(gè)同學(xué)你過(guò)來(lái)幫忙擦黑板?！币粫?huì )兒，又一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：‘“組長(cháng)啊，我掃教室，教室很大啊，很累??！”“好好，你休息一下，待會(huì )兒我幫你?！蔽疫€沒(méi)有掃完地，抬頭看見(jiàn)有的同學(xué)手里拿著(zhù)工具在那兒閑聊，有的同學(xué)在剛拖過(guò)的地上跑來(lái)跑去……就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏云密布，對我們說(shuō)：‘“你們在干什么，掃完地了嗎？組長(cháng)呢？”我趕緊走過(guò)去，心里慌得很，汗都出來(lái)了。老師接著(zhù)說(shuō)：“能不能快點(diǎn)？快上課了?！蔽也恢氲攸c(diǎn)著(zhù)頭，只好催促大家趕快干。
第二天，我來(lái)到教室，又想起昨天的事來(lái)，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過(guò)去，老師問(wèn)我：“昨天的值日怎么這么亂，事先沒(méi)安排嗎？”，我說(shuō)：“安排了，他們老不滿(mǎn)意?！崩蠋熚⑿χ?zhù)對我說(shuō)：“你讓每個(gè)人都滿(mǎn)意是不可能的，只要你合理安排，他們會(huì )聽(tīng)你的，你不妨事先把安排的工作寫(xiě)在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作?！甭?tīng)完老師的話(huà)，我恍然大悟，心里像有一股暖流穿過(guò)，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學(xué)叫來(lái)，先讓大家討論怎樣才能干好值日工作，然后進(jìn)行明確的分工，并要求每個(gè)人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴(lài)別的同學(xué)，當然可以發(fā)揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活，我和組員一起去玩，陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，我別開(kāi)心。
看來(lái)做事情，確實(shí)要講究方法。在今后的人生旅途上必然會(huì )遇到許多困難，我一定會(huì )好好思考，找到解決的方法。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人的一生，都不會(huì )是一帆風(fēng)順，都會(huì )有許多的挫折與困難等著(zhù)你。面對挫折困難我們不能退縮應當勇往直前去拼搏與奮斗戰勝挫折你會(huì )獲得很多東西，比如：成功，勇敢，機遇等許許多多的東西，可以這樣說(shuō)，挫折就是成功給你的禮物，擁有了挫折并且勇敢面對你就會(huì )獲得成功。
那是一個(gè)夏天，媽媽為了獎勵我期末考取了好成績(jì)，一放暑假就獎勵了我一輛滑板車(chē)，我可高興了，看著(zhù)這輛嶄新的滑板車(chē)，心里別提多美了?？煽纯粗?zhù)看著(zhù)就發(fā)起了愁，我還不回滑怎么辦呢?只能去學(xué)了!當天晚上我就拿著(zhù)滑板車(chē)去了新蕾公園，在那里練了起來(lái)可是這滑板車(chē)就是不聽(tīng)我話(huà)，好像在和我作對一次一次的把我摔下來(lái)，我漸漸的沒(méi)了耐性，準備放棄可是想了想，應該堅持下來(lái)不能向困難的頭，漸漸地我掌握住了它的中心終于我能堅持滑它個(gè)十幾分鐘，我心里很激動(dòng)，有一種巨大的成就感!后來(lái)我不僅會(huì )滑它還會(huì )做各種各樣的花式動(dòng)作!
人的一生會(huì )遇到很多的挫折，面對挫折，該采取怎樣的人生態(tài)度呢?有的人從此一蹶不起，那他就是永遠的失敗者;有的人把挫折當成磨練自己的機會(huì )，那么，展現在他面前的將是光明一片。
不久前，我因為體育成績(jì)沒(méi)有達到良好而失去了保送市重點(diǎn)的資格。
當老師在全班宣布推優(yōu)生名單時(shí)，本來(lái)躊躇滿(mǎn)志的我頓時(shí)驚呆了?；丶液笪覔涞乖诖采贤纯奁饋?lái)。我埋怨父母沒(méi)有事先引起重視，眼睛只是盯著(zhù)我的學(xué)習成績(jì);埋怨老師心狠手辣，沒(méi)有手下留情放我一馬;埋怨自己缺乏毅力，在跑800米時(shí)沒(méi)有使出吃奶的勁……然而一切都無(wú)法挽回。
以后的一個(gè)星期，我沮喪極了，覺(jué)得萬(wàn)念俱灰，好機會(huì )已經(jīng)與我擦肩而過(guò)，我還指望什么呢?于是，上課時(shí)，我無(wú)精打采;回家作業(yè)，無(wú)法靜下心來(lái);脾氣也變得吃了火藥似的暴躁異常。
周末放學(xué)回家時(shí)，我意外地看到寫(xiě)字臺上放著(zhù)一封信。是媽媽寫(xiě)給我的，信中，媽媽對我說(shuō)：“孩子，人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)能夠搏擊風(fēng)雨，誰(shuí)就是笑到最后的人。這次推優(yōu)沒(méi)有選上，說(shuō)不定是一件好事，因為，它磨練了你的意志，豐富了你的經(jīng)歷，使你變得更成熟起來(lái)。你后面還有機會(huì )，也許在中考中你有更出色的發(fā)揮。媽媽為你鼓勁加油!”信的末尾，媽媽畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。我不禁淚流滿(mǎn)面，不過(guò)那是幸福的淚。
世界上沒(méi)有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰(shuí)沒(méi)有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡，有誰(shuí)沒(méi)有在人生道路上遇到過(guò)挫折？而最重要的是你怎樣去看挫折與失敗。當然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。
記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書(shū)。不是我自大，也不是我認為此刻的學(xué)校不好，而是我認為我能夠到達更好的學(xué)校?；氐郊液?，我望著(zhù)桌面上被我團成一團后又展開(kāi)的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過(guò)了好幾天，我不知為何又有了動(dòng)力。
“喂！你到了那樣的學(xué)校沒(méi)得混了！”電腦桌面上彈出一個(gè)對話(huà)框。他的話(huà)讓我憤怒不已，而我又毫不留情的反駁回去“對，我不是去混的，雖然我進(jìn)入了這所學(xué)校，但我必須會(huì )比你、你們做得更好！”他無(wú)言以對，我也開(kāi)始了盡力的學(xué)習。多是、做練習，甚至連平時(shí)最不愛(ài)聽(tīng)的媽媽的嘮叨，我也認真的去聽(tīng)，因為，我明白她是在把她畢生的經(jīng)驗講給我聽(tīng)?？荚嚭?，幾個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)聚在一塊，談?wù)劤煽?jì)談?wù)勛兓?。當我們都把成?jì)說(shuō)出來(lái)是，我心里懸著(zhù)的'一塊石頭落地了，我超過(guò)了以前班上學(xué)習最好的人。而他們，也都說(shuō)我長(cháng)大了，成熟了。
也許是因為上一學(xué)期我的成績(jì)太好，而我也太過(guò)松懈了，所以看起來(lái)有一點(diǎn)不著(zhù)調的樣貌。寒假里沒(méi)有想暑假時(shí)那樣認真的、一筆一劃的去寫(xiě)作業(yè)，去學(xué)習。我，再一次競賽中敗下陣來(lái)，沒(méi)有了動(dòng)力。大霧籠罩了我的長(cháng)個(gè)世界，我看不清前方的目標。在夢(mèng)中，突然聽(tīng)到了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“孩子、成績(jì)只屬于過(guò)去，而你的前方還有很長(cháng)的路要走，不要停留在那里?！眽?mèng)中驚醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見(jiàn)到媽媽?zhuān)f(shuō)：“孩子，你的眼睛比放假前明亮了許多，就應能夠看得更遠吧？”當時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，此刻卻覺(jué)得這句話(huà)饒有風(fēng)味。是的，媽媽的話(huà)語(yǔ)如同陽(yáng)光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我必須會(huì )努力做得更好。
是??！沒(méi)有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡，沒(méi)有人的人生道路上沒(méi)遇到過(guò)挫折。有人摔倒了就爬不起來(lái)了，遇到挫折后就無(wú)法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來(lái)，遇到挫折后又重新振作中，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)著(zhù)，脫變著(zhù)。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的挫......
成功來(lái)自失敗經(jīng)驗的累積，九十九次的失敗終能換來(lái)一次的成功。當你在面臨挫折時(shí)，是輕言放棄？還是堅持到底，愈挫愈勇？面包大師吳寶春師傅曾說(shuō)：“別人準備一百分，我便要準備兩百分，這樣即使我失常了，也還有一百分可以用?！?，但是要準備兩百分，談何容易？我認為這是一次次失敗的堆積加上不懈怠的耕耘所併發(fā)出的結果，在光榮的花環(huán)背后，應有不下千萬(wàn)次的挫折，和保有一顆永不放棄及熱切的心。因此，我認為現階段最重要的事是培養自我的挫折忍受力，借此來(lái)鍛練挫折的續航力以便面對人生中一波波的驚濤駭浪。
美國職棒史上第一位賽揚蝴蝶強投radickey的一生理應光彩，但回顧其大半人生卻如墨般漆黑和深沉，因少了“尺側副韌帶”而被所有球團唾棄，一夕之間從天堂蕩到谷底，在這煎熬的日子里，沙漏從不停格，但他不被挫折擊垮，憑借著(zhù)一股永不放棄的精神，戰勝挫折，最終能在困苦的環(huán)境中磨煉一生好功夫，也讓他成為一位家喻戶(hù)曉的賽揚強投，他的偉大在于對挫折的容忍度及其應變處理能力，這就是他為世人津津樂(lè )道的原因。反觀(guān)，時(shí)下初出茅廬的年輕人常被戲稱(chēng)為“草莓族”、“櫻桃族”，他們遇到挫折時(shí)，往往以逃避的心態(tài)面對，遭逢難關(guān)便手足無(wú)措，只能仰賴(lài)父母或他人的協(xié)助才能解決問(wèn)題，更甚者，遇挫折便怨天尤人，他們無(wú)法對挫折產(chǎn)生免疫力，無(wú)法從挫折中站起來(lái)，這樣的人是不值得托付以重責大任也難有一番成就的??！俗諺：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?！北闶墙?jīng)歷挫折的淬煉而達到的歡呼收割的境界。
依稀記得，一個(gè)炎熱的盛夏里，我站在潔白無(wú)瑕的大禮堂里，手握一只狼毫筆，在白色的宣紙上盡情揮灑，這是我人生中第一次書(shū)法比賽，回想當時(shí)一顆忐忑不安的心，畢竟初次參加大型的比賽，選手們各個(gè)身懷絕技，會(huì )場(chǎng)上充滿(mǎn)志在必得的一股殺氣，我的手似乎不聽(tīng)使喚的顫抖，心跳的聲音“噗通”！“噗通”！的加速起來(lái)，當晚比賽結果出來(lái)，我上網(wǎng)瀏覽成績(jì)名次表，一個(gè)個(gè)陌生的名字馳騁在眼前，戲謔的向我招手，我的心情也隨之蕩到谷底，我不禁失聲痛哭，為了這場(chǎng)比賽，我花了逾半年的時(shí)間，天天向書(shū)法老師報到，沒(méi)想到，到頭來(lái)卻換來(lái)一場(chǎng)空，面對這種突如其來(lái)的'挫折與失敗，我像一只無(wú)頭蒼蠅般頓失重心，搖擺在空中，幸虧父母及時(shí)拉了我一把，他們所說(shuō)的話(huà)至今成為我的座右銘“相信自己，便能成功?！?，這是吸引力法則的第一條。我相信自己，重頭來(lái)過(guò)，終于，皇天不負苦心人，我在隔年的大賽中擠上金榜，那一刻，一切都值得了?；厥讈?lái)時(shí)路，也是因為我對挫折有另一番的體認，才能支持我一路對書(shū)法的狂熱，我已找到情緒紓解的出口，我不禁抬頭一望，墻上的蘭亭序似乎正在對我揮手呢！
挫折充斥在生活中，潛伏在意想不到的每個(gè)角落，伺機而動(dòng)，它會(huì )在你缺乏防備時(shí)擊垮你，而挫折容忍力就像屋子的棟樑，能支撐受風(fēng)雨摧殘的房屋，有愈強的樑柱房屋便愈堅固。反之，支撐力不足，房屋便愈容易傾圮毀壞，因此，我們要筑心目中的夢(mèng)想小屋，更應該從挫折中學(xué)習，從失敗的經(jīng)驗中，以加深加廣自我的能力，而不是一遭遇挫折便自怨自艾，怨聲載道，古人曾說(shuō)：“挫折可以置人于死地，但是也可以使人置于死地而后生?！?，我們應該化挫折失敗為轉機，追求正面的效果；我們應該培養對挫折的容忍力，穩住陣腳，突破難關(guān)；我們應該要有永不輕言放棄的精神，在挫折中成長(cháng)茁壯，相信這個(gè)亦師亦友的挫折，將會(huì )成為我們羽化成美麗蝴蝶的力量，也會(huì )為我們帶來(lái)更絢麗的夢(mèng)想家園。
生活中，我們難免會(huì )遇到挫折，但一遇到挫折我們就成長(cháng)了一步，長(cháng)進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)！然而，挫折讓我們更勇敢，挫折讓我們更自信，挫折讓我們更聰明！更有長(cháng)進(jìn)！所以，遇到挫折，我們應該勇敢面對，應該樂(lè )觀(guān)向上。
記得每一次，我走路摔倒了，都會(huì )堅強的站起來(lái)，如果不站起來(lái)，還會(huì )有誰(shuí)管？如果不站起來(lái)，還賴(lài)在那不成？然而，人生的道路就像這走路，即使倒下，也要站起來(lái)，那樣才能繼續走完下面的路，那樣才算完整！所以，每次只要自己遇到挫折，我就會(huì )提醒自己，人生沒(méi)有人會(huì )不遇到挫折的，每次的挫折，是上帝賜給遇到挫折的人的禮物！不是么？因為，只要我們遇到挫折就能得到成長(cháng)的一盞明燈!
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯過(guò)群星了。
——題記。
深藍色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠，?？匆?jiàn)了被無(wú)數風(fēng)浪打磨著(zhù)的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(cháng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現的明艷!殊不知它的芽?jì)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集終于釋?xiě)?。這正如貝殼沒(méi)有因為心中的一粒沙而悲傷，所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計其數的發(fā)明創(chuàng )作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們往往會(huì )嘆息自己年少輕狂浪費了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當初年少的時(shí)光，還會(huì )是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
挫折并不可怕，如果有了一次挫折，那么離成功就有近了一步。
——題記。
挫折是一件很可怕的事，每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是，我卻希望挫折能過(guò)光臨我。
也許有人會(huì )說(shuō)我傻，哪有人會(huì )希望挫折降臨在自己身上;也可能有人說(shuō)我瘋了，這些我都不回介意，因為我懂得珍惜，珍惜一切，包括挫折。
世界上有許許多多的成功人士，他們都是經(jīng)歷過(guò)數不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生，小時(shí)候家里很窮，有一次在火車(chē)上做試驗，不甚引起火災被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。
還有德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在完全耳聾的情況下，創(chuàng )造了著(zhù)名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多，但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈，而是磨練了他的意志，使他一步步走向了成功的殿堂。
雖然挫折并不是百分之百的使人成功，但能夠禁受住挫折的人就會(huì )成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個(gè)時(shí)間上，對于這些人我只能稱(chēng)他們是弱者，是懦夫。
的確，每個(gè)人不同，他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折后會(huì )退縮。挫折可能會(huì )成就你，也可能吞噬你，但我希望你能珍惜你的挫折，這樣你就有了成功的經(jīng)驗。
為了你，你的人生，你成功的輝煌，請珍惜你的挫折吧!