ID：6873795
時(shí)間：2023-11-27 08:13:38
上傳者：JQ文豪一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分，更可以給作者帶來(lái)成長(cháng)和自信。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧，需要多讀多寫(xiě)，多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了“家校共育，優(yōu)秀家長(cháng)”這個(gè)特別的家長(cháng)會(huì )，這個(gè)家長(cháng)會(huì )使我終身受益。
這個(gè)活動(dòng)我們的參與規則和別的班的大不相同，我們的規則是：學(xué)生可以自己寫(xiě)推薦詞,薦自己的家長(cháng)參加，另外老師也可以選擇一些家長(cháng)參與。
會(huì )議開(kāi)始了，首先有我們的黃老師講話(huà)，老師告訴我們，要做最好的自己，并且用校長(cháng)的口頭禪:把事情做到極致。來(lái)告誡我們。老師還對我們說(shuō)，生活中處處都是語(yǔ)文……我遇到這個(gè)好老師是多么幸運的事啊!
第二個(gè)講話(huà)的是徐子輝的爸爸,他非常嚴格的教育徐子輝,。
1.養成良好的品德2養成良好的學(xué)習習慣3養成良好的作息習慣……這真是一個(gè)偉大的父親啊!
第三個(gè)講話(huà)的是李逸帆的媽媽,她給我們做了一個(gè)游戲,全班人只有李逸帆做對了,這真是一個(gè),慈祥的母親啊!
最后到了頒獎時(shí)刻,許多人都被家長(cháng)的一番話(huà)感動(dòng)了,情不自禁的哭了起來(lái),這是多么動(dòng)人的一面啊!
通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)到了許多知識,這是多么難忘的一次活動(dòng)啊!
“哇！好地方??！不愧是一流的環(huán)保公司?！蔽覐男睦锇l(fā)出一陣由衷的感嘆。這可不是吹牛的，那兒確實(shí)很美，加上在柔和的陽(yáng)光照射下，一切顯得那么的光彩奪目，讓我仿佛置身于大自然環(huán)境中，泌人心扉。我正陶醉在其中時(shí)，“佳衡同學(xué)，到那邊聽(tīng)環(huán)保課去?！崩蠋煹囊宦暫魡?，讓我從遐想中回到了現實(shí)。
我們先到公司的環(huán)保課堂聽(tīng)這里的專(zhuān)家講怎樣做好環(huán)保的幾大要點(diǎn)，隨后讓大家四處參觀(guān)。我們先是到“凈水區”參觀(guān)。只見(jiàn)工人叔叔把一大盆污水倒進(jìn)一個(gè)和水盆般大小的機器的進(jìn)水口，然后工人按動(dòng)了機器，只聽(tīng)到機器發(fā)出了一陣“滴滴”的聲音，僅僅幾秒時(shí)間，水從另一個(gè)出口流出來(lái)了，大家一看，“哇”剛才倒進(jìn)去的污水現在都變得清澈透明。我充滿(mǎn)疑惑，就問(wèn)身邊的同學(xué)誠嘉說(shuō)：“你知道這是為什么嗎？”可是，面對這么一個(gè)“大學(xué)問(wèn)”，誠嘉也一無(wú)所知，他聳了聳肩膀，搖搖頭，表示不解。沒(méi)辦法，我只好詢(xún)問(wèn)工人叔叔。叔叔告訴我，這是因為機器中安裝了“微型污水凈化儀”才使得這些污水乖乖變白了。
接下來(lái)，我們又去參觀(guān)了那兒的廣場(chǎng)，那里可以算是柯達公司最美麗的地方。在那里放松和運動(dòng)是數一數二的好地方。那里種植著(zhù)不少樹(shù)木，使這里的氧氣大增，對人體有極大的好處。還有那青青的綠草地，走在這里，讓人格外舒服，精神也特別的好。??！如果全世界都有那么美麗該多好??！
在回家的路上，我在想：“讓我們一切聯(lián)合起來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)碧水藍天的家園，這才是我們最大的夢(mèng)想??！”
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們進(jìn)行了一次辯論活動(dòng)。
我們的辯題是：開(kāi)卷是否有益處。正方：開(kāi)卷有益。反方：開(kāi)卷未必有益。每一方有三個(gè)主辯手。
我們拿著(zhù)一些收集好的資料，于是激烈的辯論就這么開(kāi)始了。正方的一辯張正澤“呼”地一下從座位上站了起來(lái)，手里拿著(zhù)稿子，像拿著(zhù)一挺機關(guān)槍一樣，朝我們掃射：“我認為開(kāi)卷是有益的，因為名人都是有讀書(shū)的……”
我們反方的一辯“大文豪”張豪站了起來(lái)，針?shù)h相對：“可是很多人看了很多書(shū)仍然犯罪，比如著(zhù)名的奸臣秦檜，他也是讀書(shū)破萬(wàn)卷，知識淵博，但卻是個(gè)卑鄙小人。所以開(kāi)卷未必有益?！?/p>
在這一點(diǎn)上，我同意反方觀(guān)點(diǎn)，看不好的書(shū)，會(huì )損壞自己的靈魂；一個(gè)靈魂不正的人，讀越多書(shū)，對社會(huì )對他人害處越大。
接著(zhù)正方二辯林天鉦像根壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái)：“以我們班級一個(gè)同學(xué)為例，陳汐妮二年級的時(shí)候會(huì )看漫畫(huà)書(shū)，而且十分喜歡看，為什么她的成績(jì)還是這么好呢？”
本以為陳汐妮要遭殃了，沒(méi)想到她“刷”地一下站了起來(lái)，帶著(zhù)反駁的語(yǔ)氣說(shuō)：“是，我二年級的時(shí)候是有看漫畫(huà)書(shū)，不過(guò)我是有挑選性地看的，不會(huì )看那些低級趣味惡搞的書(shū)?！惫?，正方自己搬石頭砸了自己的腳。
雙方你來(lái)我往、唇槍舌劍，異彩紛呈，觀(guān)眾席下不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲和掌聲。
辯論賽馬上就要結束了，白老師請雙方發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。正方總結的是：開(kāi)卷是有益的，只是有些人看書(shū)的方法不對。反方是：書(shū)猶藥也，有良藥也有劣藥，開(kāi)卷未必有益，但善讀之可以醫愚。
我感覺(jué)這次辯論會(huì )讓我收獲很大，因為這不但讓我知道什么叫辯論會(huì )，還讓我知道辯論不僅需要廣博的知識，更需要靈活的腦子和優(yōu)秀的口才，我希望自己以后能成為優(yōu)秀的辯手。
輕松的秋日，陽(yáng)光柔和，白云游蕩。56個(gè)幸運的男孩和女孩邁開(kāi)了青春腳步。56顆興奮的心飛往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉邊，瞇著(zhù)眼盡情享受清新的空氣，卻發(fā)覺(jué)珍珠泉水不似想象中那樣滿(mǎn)泉吟唱。與其說(shuō)泉美，不如說(shuō)人美。
生火支爐，頓時(shí)炊煙裊裊，56個(gè)人忙忙碌碌，向世界顯示我們已經(jīng)長(cháng)大。由于平時(shí)的“好吃懶做”，使我無(wú)法成為駐守“野炊大本營(yíng)”中的一員，只有做做勤雜，出出苦力——撿支爐用的石頭。雖苦，但積極性格外高而且絕對的服從！看見(jiàn)一塊“巨石”，便毫不顧忌地一抹袖子，將它搬起。歸途上，腳步竟被這塊“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，終于到達“大本營(yíng)”。忙碌的小廚師們誰(shuí)也沒(méi)注意到我那慘樣，“黑色標志早已躍然臉上”，額前那撮“留?！币咽チ送盏摹帮L(fēng)采”，但看見(jiàn)那塊“巨石”正在“發(fā)光發(fā)熱”，竟傻傻地笑起來(lái)。正待再次出發(fā)，看見(jiàn)和我執行一樣任務(wù)的“大力士”楊芬芳苦著(zhù)臉一瘸一拐地回到“大本營(yíng)”來(lái)，再一看她那雙沾滿(mǎn)泥漿的腳，聽(tīng)著(zhù)她的“泥塘遭遇”的敘述，為了不影響她的情緒，我只好躲在小樹(shù)后面大笑了一番。當我再次出發(fā)時(shí)，吸取“楊氏教訓”，絕對不走看似大路，實(shí)是泥塘的道路。歸來(lái)時(shí)，卻看見(jiàn)大楊正盤(pán)腿坐在草地上哈哈大笑，腳上還是那雙滿(mǎn)是泥漿的球鞋，她剛才沮喪的心情早已被胖姑娘王麗萍臉上的黑灰“安撫”得蕩然無(wú)存。她當時(shí)的樣子真像小說(shuō)中那樣灑脫的女孩。我們的快樂(lè )情緒就這樣互相感染著(zhù)，傳遞著(zhù)。
那邊火已經(jīng)生好了，這邊幾個(gè)人已經(jīng)開(kāi)始包餃子，把大家帶的餃餡全和在一起，領(lǐng)來(lái)足夠的餃皮，“八仙過(guò)海，各顯神通”，個(gè)個(gè)都像模像樣。不一會(huì )兒，大功告成。投入鍋中“靜觀(guān)待變”，巴望著(zhù)早一點(diǎn)嘗嘗自己和同伴們的手藝。盡管時(shí)間“過(guò)得慢”，餃子終于盛進(jìn)了飯盒，幾個(gè)人湊在一起，你嘗一個(gè)，我嘗一個(gè)。我和“女學(xué)究”趙婕鼓著(zhù)嘴爭論著(zhù)哪只餃子“漂亮”，哪只餃子“難看”。雖然給燙得唏哩嘩啦，但都喜得眉開(kāi)眼笑。最有趣的是平日文靜的聞萍不分輕重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完餃子，我們擋不住漫山遍坡的小野花的誘惑，一起跑去采花。奇妙的是，我們竟鬼使神差地把山坡當成天然滑梯，手里拿一束山花，隨著(zhù)山坡那條小渠一同滑下，好愜意??！就在這天然滑梯前，楊煜雯與樊小飛并肩拍了一張合影，鏡頭里，我們看到的是一對快樂(lè )的小天使。
陽(yáng)光依然柔和，白云依然游蕩，56顆心不愿離開(kāi)這片快樂(lè )王國，因為我們流連于那開(kāi)滿(mǎn)山花的山坡，流連于那片柔軟的草地，流連于那自砌的升騰著(zhù)炊煙的火爐，流連于陽(yáng)光下，撒上嬉戲的珍珠泉水。啊，多么輕松的秋游，那屬于我們56人的世界。
今天下午一點(diǎn)三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動(dòng)分為兩個(gè)部分。
第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習俗。如春節是臘月初八開(kāi)始的；還有春節是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內，我豐富了知識，陶冶了情操，更增長(cháng)了見(jiàn)識。
第二部分，是大家期待已久的包餃子活動(dòng)。我們排著(zhù)隊，在食堂外洗手。我們來(lái)到桌子前，只見(jiàn)食堂的桌面上有兩個(gè)鐵盤(pán)子，盤(pán)子里有兩個(gè)搟面杖、一些小面團和許多面粉。我先來(lái)到桌子前看一個(gè)姐姐是怎樣包的。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地搟起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡(jiǎn)直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己搟的餃子皮里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的鼓鼓囊囊，還有的干扁如紙。
餃子很快就煮好了。哇！真好吃！
光陰似箭，活動(dòng)已經(jīng)結束了。這次活動(dòng)讓我明白許多道理，還親自嘗到了自己付出辛勞才收獲到的美食。
我們學(xué)校一年一度的科技節就要來(lái)臨了，為了讓所有同學(xué)都參與其中，今天下午，我們全班同學(xué)一起體驗了一次有意義的科技活動(dòng)。
我們分為兩組：男生組和女生組。一開(kāi)始，我很疑惑，也很興奮，我們要去做什么呢？是不是化學(xué)實(shí)驗？會(huì )不會(huì )······這時(shí)，一位老師把我們女生領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)教室，隨后便分發(fā)材料。
看到材料，我便更是感到奇怪了，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)一個(gè)既像碗，又像瓶的塑料盒，一個(gè)蓋子，一個(gè)電路板，還有一堆鐵絲。正當我迷惑不解時(shí)，我看見(jiàn)了說(shuō)明書(shū)。哦，原來(lái)是做“夜光燈”??！我一定要做好！
我先按照老師給的步驟，將那些“鐵絲”一根一根插進(jìn)電路板。首先一個(gè)是長(cháng)著(zhù)“四只腳”的，我用手把它的“腳”掰開(kāi)一點(diǎn)，依次插入四個(gè)孔，隨后是一紅一綠兩個(gè)長(cháng)著(zhù)“兩只腳”的我又分別把它們插進(jìn)相應的位置里，再插入led燈，放上電池，就能亮啦！可是，它不會(huì )變色呀！我一看說(shuō)明書(shū)，才發(fā)現還有兩個(gè)零件沒(méi)有安裝，那是控制變色的，插上之后，燈光發(fā)出有豐富多彩的顏色啦！
然而，又一個(gè)問(wèn)題擺在了我的眼前：怎么關(guān)掉燈？一定要把所有的都拆掉嗎？這時(shí)，老師開(kāi)始講解，原來(lái)還有一個(gè)零件，它是用來(lái)控制led燈的。嘿，真神奇，有了它，燈果然不亮了，而想要再次開(kāi)燈就只要將金屬片倒過(guò)來(lái)就行了。
我把裝好的電路板放進(jìn)那個(gè)塑料盒子中，擰上蓋子，將它倒過(guò)來(lái)，一個(gè)夜光燈就做好了。更妙的是，它還是太陽(yáng)能的，電池用完時(shí)，放在陽(yáng)光底下曬一曬，就又有電了。我與同學(xué)們互相炫耀自己的成果，心里十分高興，也很自豪。
這次的活動(dòng)讓我們走進(jìn)了科技的世界，也收獲了許多知識，真希望能夠再體驗一次！
我經(jīng)歷了許許多多有趣的活動(dòng)，其中最有趣的，就是這次的秋游啦！
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了位于高明的盈香生態(tài)園。一下車(chē)，映入眼簾的是一大片火龍果。雖然火龍果還沒(méi)有結果，但可想而知，它們結果的時(shí)候肯定很十分壯觀(guān)。除了火龍果，還有其他數不勝數的的農作物，真美??！
我們班主任一聲令下，我們就解散，我們自己創(chuàng )的一個(gè)小組去玩了！我們玩了很多游戲，比如說(shuō)“飛椅”、騎馬、釣金鼠、碰碰車(chē)……到了中午11：30，我們都集中在野炊區里，準備做飯。
等我們班的“大力士”拿來(lái)材料，我們便開(kāi)始了！我們幾個(gè)女生和幾個(gè)男生開(kāi)始洗菜。之后，洗好的菜又交給一個(gè)女生切。切好后就開(kāi)始煮了！炒菜，還得先生火。此時(shí)，野炊區里的人個(gè)個(gè)都變成黑臉了！場(chǎng)面既壯觀(guān)又熱鬧，人聲鼎沸，炊煙縷縷，只可以用“亂”來(lái)形容。
我們第一小組做第一道菜—“牛肉丸菜湯”時(shí)，遇到了困難，就是不知道放多少鹽。一個(gè)人說(shuō)放多點(diǎn)，一個(gè)人說(shuō)放少點(diǎn)。最后，我們終于戰勝了這個(gè)困難。第二道菜是“大雜燴”，不一會(huì )兒，我們便完成了！接著(zhù)是第三道菜，就在倒油的時(shí)候，我一不小心吧裝油瓶的蓋子倒下了鍋里，別的組員看見(jiàn)，急忙叫我拿起來(lái)，然后我便小心翼翼的把蓋子拿了起來(lái)，我們又克服了一個(gè)困難。
不一會(huì )兒，所有的班級都炒好了菜。人人都歡天喜地，迫不及待的想嘗嘗自己做的菜。大家吃著(zhù)自己小組一起團結做的菜，開(kāi)心的笑了！這時(shí)的場(chǎng)面已不是“亂”，而是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的酒店。
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下做起了有趣的水果拼盤(pán)。同學(xué)們帶的水果紛紛亮相，有黃澄澄的橙子，紅通通的蘋(píng)果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃……張老師一聲令下“開(kāi)始！”
同學(xué)們都像中了頭獎一樣“哇！”
一聲后便做起了水果拼盤(pán)來(lái)了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！
把香蕉鋪在一個(gè)盤(pán)子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來(lái)做連心魚(yú)，可好看了！
我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”?？墒?，我們覺(jué)得這個(gè)不太好看，所以又新出了一個(gè)方案，我們先把一紅通通的蘋(píng)果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進(jìn)去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”
我無(wú)奈地對他說(shuō)：“可是我們也要用??！”
他才失望地走開(kāi)了?？赡苁俏覄偛蓬欀?zhù)完成自己的作品都沒(méi)注意到別的小組，看一下，同學(xué)們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！
我們還沒(méi)做完，你干嗎把它吃掉??！”
“怎么辦，還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西?！薄敖栉依?，別那么小氣了！
”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì )兒，邊雅忱對我說(shuō)：“看什么看，快點(diǎn)做吧！
”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，繼續做我的作品。我們把一根牙簽的.末尾插在蘋(píng)果上，再加了一些點(diǎn)綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。接下來(lái)，差不多所有的小組都完成了水果拼盤(pán)后，張老師開(kāi)始讓每個(gè)小組的代表人作演講，并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后，選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組，當然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋(píng)果貼紙，我們可高興了！
在“當當……”的響聲中，這一次活動(dòng)結束了。我今天真開(kāi)心??！
啊!今天，要去秋游啦。同學(xué)們個(gè)個(gè)心曠神怡，煥然一新，精神氣備兒足!因為，今天我們要去秋游啦!乘車(chē)到慕田峪長(cháng)城，一下車(chē)，來(lái)自世界各地的國際友人向我們揮手?！耙稽c(diǎn)半集合”。畢主任一聲令下。這片小地方頓時(shí)亂了起來(lái)，有的高興的跳躍!!開(kāi)始爬長(cháng)城了，我剛剛踏上第一臺臺階的時(shí)候，心里甚是驕傲，自豪!我踏上了中國人民一個(gè)偉大的杰作。隨后跟上大部隊的步伐，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)又一個(gè)的臺階讓我踏過(guò)去了。
這時(shí)，有趣的事情發(fā)生了，有幾個(gè)老外圍著(zhù)我們幾個(gè)熱烈地對我們說(shuō)自己國家的話(huà)。我雖然聽(tīng)不懂，但我知道他們一定再說(shuō)：“非常好。加油啊?！币欢ㄊ?。此時(shí)，我們幾個(gè)已是汗流浹背，體委說(shuō)：“加油啊，不能讓老外看咱們的笑話(huà)!”哇!這聲音多么向毛主席宣布中國解放的那一幕呀，這聲音響徹云霄，灌澈我們的心中，同學(xué)們繼續加油爬。終于，我們爬上了長(cháng)城的一半高度，同學(xué)們汗流浹背，有的呼呼的喘著(zhù)熱氣，有的不停地喊累，有的干脆直接趴在地上睡覺(jué)。
此時(shí)同學(xué)們的肚子恐怕也早就翻江倒海了--餓的?！叭w吃飯?！蔽液暗??！皣I耶!萬(wàn)歲!”同學(xué)們喊道。不一會(huì )便吃完了。我們便繼續爬。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，我們爬到了長(cháng)城的最高峰。同學(xué)們高興的歡呼，高興的跳躍，還有的情不自禁的用相機拍下來(lái)。我相信，只要是中國人，都會(huì )被這宏偉的畫(huà)面所感動(dòng)!
看，這條巨龍在山間盤(pán)臥著(zhù)?？催@秋季的紅楓葉襯托著(zhù)這條巨龍，讓它更生動(dòng)，更美麗!!“回家啦!”我喊道?！皠e嘛，再看一會(huì )，就一會(huì )?！眳菛|旭喊道?！捌鋵?shí)我也非常舍不得，但是時(shí)間來(lái)不及了，快走吧?！蔽液暗?。
我們戀戀不舍的'離開(kāi)了它。如果你也感興趣，那么你也來(lái)玩玩吧!
秋高氣爽，這個(gè)星期的星期五，又是學(xué)校組織我們進(jìn)行秋游活動(dòng)的時(shí)候了，這次秋游與平常不同，學(xué)校組織我們去藥用植物園進(jìn)行燒烤。這可是我們班級第一次燒烤。梁老師宣布我們去燒烤的那一天，同學(xué)們都歡呼雀躍。
這天早上，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，吃完早餐，我們急忙從樓上趕下來(lái)，乘著(zhù)大巴來(lái)到了藥用植物園，走進(jìn)藥用植物園，這兒全是大樹(shù)和綠草，空氣清新，非常陰涼，真是個(gè)秋游的好地方。沿著(zhù)彎彎曲曲的小道，我們來(lái)到了燒烤場(chǎng)。
我和同學(xué)們分別拿出了早已準備好的東西，有：雞翅、雞腿、牛肉、肉丸、火腿腸、包菜、韭菜、各種各樣的飲料和各種調料。
擺放好東西后，我們開(kāi)始生火：我們先從其他小組借了一點(diǎn)火種，剛開(kāi)始火苗很小，我和同學(xué)們用塑料碟子拼命地扇風(fēng)，火終于燃起來(lái)了。
生好火以后，老師告訴了我們燒烤的方法。聽(tīng)完老師的指導后，我和同學(xué)們都迫不及待的開(kāi)始了燒烤。有的同學(xué)把菜放上烤架上就去玩了，結果把菜烤糊了；有的同學(xué)在菜上放了太多的辣椒粉，同學(xué)們都被辣的直喝水；有的同學(xué)雖然把雞腿烤糊了，但吃起來(lái)津津有味；在我燒韭菜時(shí)，涂了太多的耗油，雖然顏色的誘人，但是太咸了，咸得我直伸舌頭，我卻大口大口地把它吃完……雖然我們燒得沒(méi)有燒烤攤賣(mài)的那么好吃，但我們仍然吃得津津有味，畢竟這是我們自己做的。
活動(dòng)結束了，我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了藥用植物園。在車(chē)上，似乎還飄著(zhù)燒烤時(shí)的香味。
今天的天空格外晴朗，像一片碧藍的大海，也像一床蔚藍色的棉被。天空中的團團白云像剛彈好的棉花一樣悠悠的飄蕩著(zhù)。我的心情像吃了棉花一樣開(kāi)心，快樂(lè )。我盼望已久的秋游活動(dòng)到來(lái)啦!
我一進(jìn)校園，校園沒(méi)有以前那樣寧靜，卻變成了一片沸騰的場(chǎng)面，金老師帶著(zhù)兩列才長(cháng)到一米三十五厘米的小豆芽到操場(chǎng)上候車(chē)?？吹揭惠v輛公交車(chē)上的學(xué)生都是興奮的出發(fā)了，我也想迫不及待的出發(fā)啦!終于等到我們上車(chē)了!一路上，高樓大廈一晃而過(guò)，道路兩旁高大的樹(shù)木飛快地向后倒退，我們激動(dòng)的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，連司機叔叔都被我們逗樂(lè )了呢!很快，我們到了目的地，一下車(chē)，我們邁過(guò)高高的臺階，站在高處看，我們一下子就迷住了：你看!這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新。一棵棵高大的大樹(shù)就像一位位挺拔的戰士一樣守護著(zhù)這個(gè)美麗的地方。你瞧!公園到處都鋪滿(mǎn)了路色的地毯，對面的小湖更像一面明亮的鏡子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，可漂亮了!金老師說(shuō)：“集合!”大家立刻排好隊伍挺進(jìn)老師說(shuō)什么？金老師說(shuō)：“快樂(lè )尋寶開(kāi)始!”大家立刻去尋寶!只見(jiàn)有的同學(xué)在樹(shù)杈上找到了，有的同學(xué)在石頭堆里發(fā)現紙條的身形，還有的同學(xué)彎著(zhù)腰在草叢里擦亮眼睛找尋著(zhù)。最后每小組都找到寶藏，我組也不落后，每人都換了四張表?yè)P卡!
金老師再一次說(shuō)：“集合!”并接著(zhù)說(shuō)：“廚神媽咪評選，正式開(kāi)始!”我們組很快的把媽咪準備的美食擺了出來(lái)等金老師來(lái)評選，金老師被各種美食饞的口水直流，有蛋糕、有壽司、還有雞蛋餅，南瓜餅、玉米、反正是應有盡有的美食。
啊!我心目中的治水公園，你太美了，太迷人了!我不想跟老師回去。由于時(shí)間關(guān)系，公交車(chē)又來(lái)接我們了，大家依依不舍地離開(kāi)了公園，坐上了公交車(chē)。這真是一個(gè)難忘的秋游啊!
陽(yáng)光明媚的一天，我早早地起了床，因為我們要去鏡湖濕地公園參加“爸爸去哪兒”主題小隊活動(dòng)。大家在大門(mén)口集合后，先去看了７ｄ微電影。我們在門(mén)口擠成了一片，由于非常熱，所以我們一直在房間門(mén)口吵吵鬧鬧，這場(chǎng)面，真是“又熱又鬧”。等了好一會(huì )兒，終于輪到我們了，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了房間，迫不及待地坐到座位上，并系好了安全帶。微電影開(kāi)始了，我發(fā)覺(jué)屏幕離我非常近，因為我戴上了７ｄ眼鏡，而且座位下面還有震動(dòng)和噴氣功能，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
看完電影，我們來(lái)到了下一站——挖掘工地。挖掘機看看簡(jiǎn)單，操作起來(lái)還真有一定難度呢！兩個(gè)操控桿怎么也不聽(tīng)我使喚，我沒(méi)有挖起土來(lái)，卻把“圍墻”推翻了。親子大沖關(guān)有許多關(guān)卡：獨木橋、爬坡、走鐵索……但是大人不能玩，好像說(shuō)要壞掉的。我走的時(shí)候忍不住抱怨：“什么親子大沖關(guān)呀！根本就是小孩大沖關(guān)嘛！”
最痛苦就要數在趾壓板上完成任務(wù)了。一走上去我就疼得直皺眉頭，更別說(shuō)在趾壓板上跳繩。
其他還有許多項目，比如蹦蹦床、抓魚(yú)、斗地主、投籃、走迷宮、打地鼠……。
這次活動(dòng)都是媽媽們陪同參加，這可真是“爸爸去哪兒了”。
在陽(yáng)光明媚，百花爭艷的夏天，我們迎來(lái)了天水市第二屆少兒書(shū)畫(huà)大賽。我心情激動(dòng)，徹夜未寐。第二天，早早起床，在培訓班王老師的帶領(lǐng)下，坐上滾滾的列車(chē)，向天水市奔去。
沿途的風(fēng)景美如畫(huà)，我們大聲歌唱，每個(gè)小朋友臉上洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。很快到達目的地。這次活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)舉行，參加的人很多，前涌后仰。我們穿著(zhù)統一的服裝，爬在地上慢慢的等待，我的心咚咚地跳，有點(diǎn)緊張，我被分到“少年組”，我環(huán)顧四周，爸爸豎起大拇指，向我投來(lái)溫暖的微笑，并示意我不要緊張，我挺起胸膛，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始寫(xiě)作。
一聲令響，全體起立?，F在活動(dòng)議程開(kāi)始，先由市文明辦、市文聯(lián)、市書(shū)法家協(xié)會(huì )的領(lǐng)導為此活動(dòng)祝福、剪彩；我們以最熱烈的掌聲表示祝賀，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們歡呼雀躍，一蹦三尺高。迅速蹲在地上，等待使命。有的同學(xué)拿著(zhù)資料復習字形結構，他們胸有成竹，準備拿獎。我準備好筆墨，鋪展宣紙；所有參賽的成員在一張五十米長(cháng)的宣紙上寫(xiě)。我驚呆了，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此宏偉的場(chǎng)面。隨著(zhù)裁判員醫生令下，我們開(kāi)始創(chuàng )作。
翻開(kāi)紙袋，我沒(méi)有拿作品集。一時(shí)確定不下了寫(xiě)哪首詩(shī)。我思來(lái)想去，最終想到寫(xiě)《山行》，我?jiàn)^筆疾書(shū)，小心翼翼地寫(xiě)作。爸爸在場(chǎng)外給我指導，他眼睛直直的盯著(zhù)我的作品，提示說(shuō)：“結尾一定要寫(xiě)落款”，我高興地點(diǎn)頭，我爬起來(lái)看看，間距不均勻，爸爸讓我把落款的字數寫(xiě)多，寫(xiě)大一些。我慎重的寫(xiě)完落款，心情豁然開(kāi)朗。東眺眺、西看看，感覺(jué)還不錯。爸爸用手機給我拍照留念。爸爸贊揚我說(shuō)：“進(jìn)步很大，繼續努力。今天美中不足，就是字的大小沒(méi)掌握好，可能是有點(diǎn)小緊張。王老師召集我們，并叮囑我們要注意安全。我和爸爸離開(kāi)比賽現場(chǎng)。
這次大型活動(dòng)是由南山.福銘房地產(chǎn)支持的公益活動(dòng)。為書(shū)法愛(ài)好者提供學(xué)習交流的平臺，意義非凡。我要以這次活動(dòng)為啟迪，平時(shí)多練習書(shū)法，激發(fā)我們的創(chuàng )造力，繼承傳統文化，充實(shí)我們的生活。
這次有意義的活動(dòng)，我永遠也不會(huì )忘記！
記得有一天，老師們帶著(zhù)我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀(guān)，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關(guān)于農耕的.用具。我們兵分兩路，一隊跟著(zhù)張老師去長(cháng)湖邊寫(xiě)生，一隊跟著(zhù)金老師去長(cháng)湖邊發(fā)“剿滅劣五類(lèi)”的傳單，這次的活動(dòng)真的非常有意義，收獲也頗大。
我們跟著(zhù)老師們來(lái)到了乾西鄉的組委會(huì )，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點(diǎn)兒也不陌生。我們的大隊長(cháng)陳錦琳帶著(zhù)大隊部中的幾名同學(xué)，給組委會(huì )的叔叔阿姨以及領(lǐng)導們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時(shí)耕田種地時(shí)所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個(gè)籮筐，這兩個(gè)籮筐可以裝很多東西，中間還有一個(gè)扁擔，而那個(gè)擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣(mài)的時(shí)候，挑上扁擔，籮筐一頭一個(gè)，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來(lái)還要蹲，要費很大的勁，起來(lái)也一樣，這時(shí)“弟弟”來(lái)幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來(lái)就繼續走了，這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了，我們開(kāi)始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長(cháng)湖邊上寫(xiě)生。
到了長(cháng)湖邊，長(cháng)湖真是變了個(gè)樣了，“剿滅劣五類(lèi)”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個(gè)擁有獨特風(fēng)景的地方坐了下來(lái)，拿起畫(huà)筆，專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。在我的畫(huà)中，有一棵千姿百態(tài)的大柳樹(shù)，有一座老房子，還有長(cháng)湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫(huà)淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時(shí)我第一次寫(xiě)生，感覺(jué)這個(gè)境界是頗耐人尋味的。
這次活動(dòng)十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會(huì )到了大自然獨特的風(fēng)景，別樣的農耕文化。
今天，我們懷著(zhù)興奮的心情去參觀(guān)養雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)——林媽媽的養雞場(chǎng)。
到了林媽媽家的院壩，我們先請林媽媽講她養雞的經(jīng)過(guò)。她興奮地說(shuō)：“以前，我們隊里人多地少，我兒子林建中初中畢業(yè)后，他想干活，可是沒(méi)有活干，只好閑著(zhù)，成天不是打撲克就是到處游蕩，有時(shí)還同別人打架。我們一家就靠他父親在外地工作掙點(diǎn)錢(qián)養家糊口。去年，我們在大隊領(lǐng)導下，辦起了養雞場(chǎng)。開(kāi)始，我們還有些擔心，一怕政策變，二怕雞生病。而黨的政策是定了就不會(huì )變的，這樣我們全家就越干越有勁頭了。頭一年全家總計收入4000多元?！?/p>
林媽媽講完后，我們便進(jìn)了養雞場(chǎng)。雞場(chǎng)里一片雪白。到處是“咯咯咯”、“喔喔喔”的叫聲。公雞踱著(zhù)方步，走來(lái)走去，樣子挺威武。母雞在窩里下蛋，它們的臉都漲紅了，仍然一動(dòng)不動(dòng)。剛生下蛋的母雞，用爪輕輕地推著(zhù)白花花的雞蛋，像對待孩子一般親切，還“咯塔咯嗒”地叫像是在給主人報喜。還有的母雞像大姑娘一樣，側著(zhù)頭，用嘴梳理著(zhù)羽毛，仿佛在梳妝打扮自己。
隨后，我們來(lái)到林媽媽的臥室，我一下子驚呆了，真沒(méi)想到一個(gè)普通農民的家里有電視機、電風(fēng)扇、收錄機。床上掛著(zhù)潔白的帳子，鋪著(zhù)新毯子，疊著(zhù)緞子棉被。放著(zhù)繡花枕頭我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了，可這一切又確實(shí)就在眼前。
看著(zhù)這一切，我不禁想起：黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，黨的富民政策使農村開(kāi)出了多么絢麗的花朵，結出了多么豐碩的果實(shí)??！
我們今天乘著(zhù)大巴，開(kāi)往青少年活動(dòng)中心參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
首先，劉老師帶我們去軟陶制作班。劉老師說(shuō)：”我們先把燈柱做好，一共要打十個(gè)結，六只蝴蝶，在燈柱上打個(gè)洞，然后用繩結穿到洞里。做好以后，我目不轉睛地盯著(zhù)這串項鏈，它真漂亮??！到了中午，終于可以休息一會(huì )兒，老師給我們看了十分鐘電視。接著(zhù)下午的課又開(kāi)始了，老師發(fā)下來(lái)桐木板，讓我們用那臺機器打洞。我們完成了甲殼蟲(chóng)的制作，最后讓組長(cháng)拿電池，我們一起把電池裝了進(jìn)去，發(fā)現甲殼蟲(chóng)動(dòng)起來(lái)了。接下來(lái)是步調從容，四人一組，領(lǐng)頭的人喊口令：左右、左右……一直喊到終點(diǎn)為止。我們組隊的隊員是：我、汪宇堅、李越、周圣桐。我們最終的成績(jì)是第四名，沒(méi)有進(jìn)前三，但是我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現自己有許多不足，從現在開(kāi)始，我要改正這些問(wèn)題，相信下次會(huì )做的更好，一定在動(dòng)手能力的方面大有長(cháng)進(jìn)的。
為了提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，體驗社會(huì )公民的角色，學(xué)校組織我們于10月22日去“歡樂(lè )之都”進(jìn)行職業(yè)體驗活動(dòng)。
坐上大巴車(chē)，在不知不覺(jué)中，我們便到達了目的地。剛踏進(jìn)體驗館，哇，這里的人真多！想必這里一定很好玩。此刻，我恨不得立刻就參與到體驗之中。老師給我們簡(jiǎn)單地介紹了一下，我們便解散了?！巴媸裁茨?？”我自言自語(yǔ)道，“這么多的職業(yè)，先體驗哪個(gè)呢？”，“嘿，你們瞧，那邊有個(gè)警察局！”柳夢(mèng)倩大聲喊道。順著(zhù)她手指的方向，我們看到了幾個(gè)小交通警察正穿著(zhù)威武的警服在神氣地巡邏呢?！拔易盍w慕警察這個(gè)職業(yè)了，多神氣呀，咱們先去那吧?！蔽业慕ㄗh得到了大家的一致認同。于是，我們便跑向了警察局。
剛踏進(jìn)警察局的大門(mén)，我們便被為體驗者準備的小警服吸引住了。迫不及待地，我們將小警服穿在了自己的身上?！肮?，我帥嗎？”高楊驕傲地說(shuō)，“瞧我！”說(shuō)著(zhù)，他便敬了一個(gè)禮?？墒?，沒(méi)有想到，他一著(zhù)急將頭上的帽子一下子掀翻了?？粗?zhù)他的狼狽樣，我們笑得前仰后合：“哈哈，就你還當警察呢，連敬禮都不會(huì )！”，正當我們嘻嘻哈哈地說(shuō)笑時(shí)，輔導員老師鄭重地說(shuō)：“警察是一份神圣的職業(yè)，他隨時(shí)都會(huì )有面臨生死的考驗，為了我們所有人能夠安寧的生活，他們卻付出很多很多?！?，不知怎么的，聽(tīng)到這兒，大家都不再笑了，而是規規矩矩地站好了?！敖裉?，你們要體驗的是交通警察，我先教你們認識交通指示牌，然后，教你們一些指揮的基本動(dòng)作?！闭f(shuō)著(zhù)，輔導員拿出一個(gè)塑料板，放在我們眼前?！斑@是什么呀，上面這么多奇怪的形狀？”，同學(xué)們你問(wèn)我，我問(wèn)你，誰(shuí)也不知道?！斑@是所有的交通標志，要想當好一個(gè)好的交通警察，最基本的要求就是認好它們”老師笑著(zhù)說(shuō)。在老師的詳細講解之后，我們很快掌握了一些常用的交通標識。接下來(lái)，我們要學(xué)基本動(dòng)作了。輔導員老師線(xiàn)給我們示范，最初，我們還學(xué)得挺認真，可是，沒(méi)一會(huì )兒，胳膊便酸的抬不起來(lái)，一個(gè)個(gè)軟綿綿的樣子，再也沒(méi)有剛才的精神勁兒。輔導員看到我們的樣子，一邊幫我們糾正動(dòng)作，一邊說(shuō)：“你們剛這么一會(huì )兒，就堅持不住了，可那些警察叔叔，每天就這樣做著(zhù)這些重復的動(dòng)作，從早上站到晚上，一刻不停。無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是酷熱難耐的夏天，他們都一如既往地堅持在自己崗位上?！甭?tīng)了這些，想到自己剛才的學(xué)習態(tài)度，我真是慚愧。于是，我又重新舉起了胳膊，再酸再累，我也要堅持。
最后，我們終于堅持下來(lái)，并獲得了完成體驗的5個(gè)樂(lè )幣，拿著(zhù)這些樂(lè )幣，我知道了當警察是多么的辛苦，也知道了每一分錢(qián)都是來(lái)之不易的。
隨后，我們還參加了畫(huà)郵票和在依波表店當修表師的體驗，我還得到了一張小獎狀呢。
這次體驗活動(dòng)，不僅讓我知道了各行各業(yè)的辛苦，更知道了做好每一件事情都需要堅持。
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )。這不，拔河比賽馬上開(kāi)始了。
我們五（2）班一向是拔河的大贏(yíng)家，這次這么好的機會(huì )怎么能放過(guò)呢？我們過(guò)五關(guān)斬六將，輕松地進(jìn)入了決賽。決賽我們面臨著(zhù)的是個(gè)個(gè)人高馬大的五（3）班。隨著(zhù)裁判員一聲令下，我們雙方隊員緊緊握住繩子，臉繃得緊緊得。雙方啦啦隊員把喉嚨喊啞了，還覺(jué)得不夠。我們僵持了20秒左右，紅標乖乖地向我們這邊走來(lái)。隨著(zhù)一陣吶喊聲，第一句我們贏(yíng)了。
第二局緊接著(zhù)開(kāi)始了，五（3）班因為已經(jīng)輸了一局，就放手一搏了。結果效果不錯，這局他們贏(yíng)了。決定勝負的最后一局開(kāi)始了。我們吸取了上次的教訓，沒(méi)有大意。我們團結一心讓紅標一點(diǎn)一點(diǎn)的移道了我們這邊。裁判員吹響了結束的哨子，我們也歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
這次難忘的活動(dòng)，我們不但獲得了快樂(lè )，還懂得了：一根筷子容易折，十根筷子難折斷。
星期五下午，學(xué)校組織我們去海力士參加消防體驗活動(dòng)。
海力士的阿姨向我們介紹了他們公司的發(fā)展歷史、工作環(huán)境、消防設施，并帶我們體驗了模擬現場(chǎng)滅火和火災逃生。
模擬現場(chǎng)滅火可有趣了！每三個(gè)人組成一個(gè)滅火小隊，當發(fā)生火災的時(shí)候，三人同時(shí)用水槍噴射火源，如果火熄滅了就算成功，否則工廠(chǎng)就會(huì )發(fā)生爆炸，救火就失敗了。我們都很興奮，爭先恐后地去當消防員，看見(jiàn)火苗冒出來(lái)了，急忙用水槍掃射，可是工廠(chǎng)一次又一次的爆炸。終于輪到我了，我兩手緊緊握著(zhù)水槍?zhuān)p眼盯著(zhù)顯示屏，火苗竄起來(lái)了，我急忙用水槍噴射，可是火勢越來(lái)越旺，黑煙越來(lái)越弄，工廠(chǎng)又爆炸了……看我們接連失敗，大隊輔導員戴老師給我們指出了失敗的原因——不團結，噴水的時(shí)間和位置都不一致。在戴老師的指揮下，滅火成功了，我們高興得又蹦又跳。
這一次體驗活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，更給我們帶來(lái)了安全。
我們瑯琊小學(xué)五年級全體學(xué)生，排著(zhù)整齊的隊伍，高舉隊旗，前往浩仁村。進(jìn)行“雙堂雙進(jìn)”德育研學(xué)活動(dòng)，我們走進(jìn)浩仁村，感受“仁”文化。一路上，我們踏著(zhù)輕快的腳步，欣賞著(zhù)路邊的美景。
來(lái)到了浩仁村，村里的爺爺奶奶們早已經(jīng)在路口歡迎我們呢！哇！村里道路四通八達，都十分干凈，道路邊房子的墻上都畫(huà)著(zhù)一幅幅圖畫(huà)，這些壁畫(huà)上的內容十分豐富，有成語(yǔ)、十二生肖、農耕情景……我們邊走邊觀(guān)賞。原來(lái)村里的墻上也是傳承著(zhù)“仁”文化呀！穿過(guò)村子，來(lái)到村里的文化大禮堂。這座文化禮堂以“兩堂六廊一館”為格局的，其中“兩堂”分別為講堂和禮堂，“六廊”為2個(gè)村史廊、勵志廊、文化廊、民風(fēng)廊和成就廊，“一館”為圖書(shū)館。禮堂由原先的村大會(huì )堂翻新建成的，修復了閣樓，并將“仁、義、禮……”祖訓掛在閣樓兩邊。滕爺爺為我們作了詳細地講解，滕爺爺還告訴我們，浩仁原先叫“皓滕”，歷史上的“皓滕”村落曾在周邊村落中很霸道，經(jīng)常和鄰村的人吵架。當時(shí)的衙門(mén)縣令對皓滕村十分頭疼。后來(lái)有一位縣令發(fā)現，“皓滕”的村名太霸氣了，多次與皓滕村的頭磋商，最后將“皓滕”的村名改為“浩仁”。從此以后，浩仁村民風(fēng)好轉，再也未與周邊村落發(fā)生事端，相反，相親聯(lián)姻、和平共處的風(fēng)尚延續至今。如今浩仁村也已經(jīng)成了浙江省的文明示范村，村里出了很多人才，有在外讀博士的.、當教授的、留學(xué)的、當官的、經(jīng)商的……現任書(shū)記——-滕勤男是我們省的勞動(dòng)模范！在他的帶領(lǐng)下，村里處處都走在前沿。
講解結束后，各班還派了兩名同學(xué)去體驗農具的使用，有一個(gè)似曾相識，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，對了，“漁歌子”，就是里面的綠蓑衣了，那是古人用來(lái)當雨衣的，那時(shí)沒(méi)多少人有錢(qián)，在冬天就穿上蓑衣，可以保暖，也可以擋雨。為了讓我們體驗一下過(guò)去農民的勞作，滕爺爺還讓一個(gè)同學(xué)穿上蓑衣，抓住犁，前方一個(gè)人扮成一頭牛來(lái)拉犁，在田間耕作的情景。同學(xué)們都躍躍欲試，現場(chǎng)氣氛十分熱鬧、有趣。
我們依依不舍地離開(kāi)了文化禮堂，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了美不勝收的柳塘，池塘邊有幾棵柳樹(shù)，風(fēng)兒一吹，它那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，倒映在水里，仿佛和魚(yú)兒一起舞蹈呢！柳塘上有一座九曲橋，這座橋彎彎曲曲的，兩邊都有護欄。柳塘里有許多已經(jīng)枯萎的荷葉，微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在水面輕輕漂動(dòng)。我仿佛看到了夏天的柳塘，滿(mǎn)池亭亭玉立的荷花，碧綠碧綠大圓盤(pán)似的荷葉，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這時(shí)風(fēng)輕輕拂過(guò)，荷花跟隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕舞蹈。如同一位穿著(zhù)粉紅色衣服的小仙女，我完全被荷花吸引，好像自己也跳起來(lái)輕快的舞蹈?？鞓?lè )的時(shí)光過(guò)的總是很快，我們依依不舍地離開(kāi)了柳塘，可那里美麗的景色，一直留在了我的心中。
我們來(lái)到村口，拍了幾張合照，這次研學(xué)之旅，使我受益匪淺，既感受到浩仁村的歷史文化，又體驗到過(guò)去農民勞動(dòng)的情景。
研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是“雙贏(yíng)”的?？梢愿惺芗亦l的變化，拓寬視野，也能感受傳承鄉土文化。小作者以這次“研學(xué)活動(dòng)”題材，按活動(dòng)的先后順序，重點(diǎn)抓住了在禮堂里的講述和村中美景—柳塘，語(yǔ)言通順，條理清楚。文中描寫(xiě)的許多信息是從講解過(guò)程中聽(tīng)到的，還有是聯(lián)想到的，從中看出小作者的語(yǔ)言是極其豐富的。