ID：7023536
時(shí)間：2023-12-04 17:43:06
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一天，我漫不經(jīng)心地在學(xué)校寬闊的銀杏道上蹦跳著(zhù)，玩耍著(zhù)，突然，呼啦一聲，一股強勁兒的狂風(fēng)襲來(lái)，唰，唰一片片黃燦燦的銀杏葉飄然而下，其中，有幾片就在我的頭頂上，我輕輕抓著(zhù)那細細長(cháng)長(cháng)的葉柄，將它們取下。摸摸它們，光滑、柔韌，又望望它們，精致，又有點(diǎn)兒蒼老、慈祥，我靜靜地端祥它們，目光久久不愿離開(kāi)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)朦朧的夢(mèng)，悄悄地聽(tīng)著(zhù)銀杏訴說(shuō)自己的`生活。
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。此時(shí)此刻，銀杏樹(shù)早已枝繁葉茂，它的枝干十分挺拔，枝干上有著(zhù)許多小樹(shù)杈，樹(shù)杈上又分許多小枝頭，枝頭上就長(cháng)滿(mǎn)了彩蝶般的銀杏葉。夏天的銀杏，還像一把撐開(kāi)了的綠絨大傘，茂密的樹(shù)葉遮天蔽日，使樹(shù)陰下就很涼快，再一看，一旁還有一個(gè)個(gè)燈籠似的綠果子呢！
秋天，像一位腳步輕盈的服裝師，一不留神兒，她就幫銀杏葉換了套服裝，就是綠油油的長(cháng)裙下再加上一點(diǎn)兒土黃色的花邊，它們一起在樹(shù)媽媽的頭發(fā)上，膀臂上，翩翩起舞。
深秋，銀杏樹(shù)上的葉子轉眼間就金黃了。抬頭仰望，就像大自然舉起了一支含有金色油彩的大畫(huà)筆，為銀杏樹(shù)涂滿(mǎn)了金燦燦的顏色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉開(kāi)始飄落，從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚揚，大概一個(gè)多月的時(shí)間吧，一片又一片精致的銀杏葉如同一把把美麗的扇子，它扇走了春天的生機，扇走了秋天的涼爽，卻扇來(lái)了冬天的寒冷。
嚴冬，鵝毛大雪飛舞著(zhù)。銀杏樹(shù)上便光禿禿的，沒(méi)有一片葉子了。它們?yōu)榱俗约旱哪赣H活得更好，就奉獻出了生命，這真是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花呀！
我這才從夢(mèng)中緩緩走出來(lái)，看著(zhù)那一片片落葉，我的心有點(diǎn)空落落的。忽然，有一個(gè)小女孩一邊蹦著(zhù)一邊大喊：好美啊，好美??！說(shuō)完，就一片片認真撿起來(lái)，好像在體會(huì )這深刻的道理呵，我想，我們不應該也像落葉一樣，奉獻出自己的一生嗎？哪怕是一塊小小的餅干，也要懂得分享??！
風(fēng)起，葉落。身心沉浸在微涼的空氣中，情思不禁隨飄悠的落葉而動(dòng)。
冬又要來(lái)臨了。這些在夏的雷雨中乖乖貼著(zhù)大樹(shù)媽媽、娑娑唱歌的孩子，如今又都長(cháng)大了，掙脫了母親溫暖的懷抱，任秋風(fēng)帶走它的水潤，帶走它的光澤。它也要撲向大地，用它那微弱的身姿，為母親的根御寒，直到成為一顆讓人遺忘的沙土，用整個(gè)生命作為回報奉獻給育它的大樹(shù)，才含笑了結了一次生命的輪回。
我相信你有的，至少曾經(jīng)有過(guò)。
我相信每個(gè)生命在年輕之時(shí)都有夢(mèng)想。
風(fēng)乍起吹皺一池春水。在小池邊，我沿著(zhù)小道輕輕地揀起一片又一片落葉。它們的顏色還未完全褪去，全都燃燒在胸口，那里保存了它們遠去的夢(mèng)想。
我將這一片又一片的落葉夾在厚厚的書(shū)中，等它們風(fēng)干，等它們身姿變硬朗。人與葉終是不同的。人總是有機會(huì )去實(shí)現自己的夢(mèng)想并讓自己所牽掛的成為夢(mèng)想的一部分。我要讓葉成為華美的書(shū)簽標記我追隨夢(mèng)想的腳印，我要讓它們品嘗到追夢(mèng)的滋味。
劉禹錫曾說(shuō)過(guò)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！边@首詩(shī)準確寫(xiě)明了我的心思。
是??！誰(shuí)說(shuō)秋天是悲寂的？大概是天空中飄著(zhù)的落葉有一些悲涼之情，進(jìn)而讓人們認為，秋天等于悲涼。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花?！眲e看只是一片小小的落葉，別看著(zhù)小小的落葉不起眼，它可舍己為人，哺育下一代。
我笑了笑，告訴她，落葉是一個(gè)無(wú)私奉獻的“精靈”，它落在地上，哺育下一代，這精神不偉大嗎？當你吃著(zhù)甜美果實(shí)時(shí)，可曾想過(guò)，它的付出。朋友啞口無(wú)言。
在一個(gè)花果飄香的秋天，我一如既往地去學(xué)校，同樣，穿過(guò)了那熟悉的小樹(shù)林，當晚上放學(xué)，天已大黑，我走出校門(mén)，在人群中找那熟悉的身影。媽媽看見(jiàn)了我，一把把我抓住，“冷壞了吧？吶，給你買(mǎi)的燒餅”，說(shuō)著(zhù)從懷里掏出一塊紅的泛白的布，一層一層把它打開(kāi)，終于，露出了一塊金燦燦的燒餅。只可能是因為燒餅的香氣，同學(xué)們往我這面看了一下，雖然，天很黑，我借著(zhù)燈光看見(jiàn)了同學(xué)們那鄙夷而又略帶嘲笑的眼神，一下子，我每天在學(xué)校裝出的“富小姐”形象，頓時(shí)被毀滅。我一下子淚如雨下，扔掉燒餅，沖母親大喊：“為什么要來(lái)找我？為什么！”說(shuō)完，推開(kāi)她，轉身跑進(jìn)樹(shù)木。落葉在無(wú)情飄落，擊打著(zhù)我充滿(mǎn)淚痕的臉頰。
我找到一棵大樹(shù)，蜷縮著(zhù)身體，倚著(zhù)它，無(wú)助的埋頭痛哭。
風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，落葉也在不停地飄動(dòng)，一片，二片，三片，它們在我肩上停歇，我也無(wú)力再抖掉它們了。
天越來(lái)越黑，風(fēng)越吹越大，不一會(huì )兒，月亮也似乎被吹冷了，躲在了烏云后面。周?chē)黄岷?，只有落葉還不停的在我身上掉落，抬起頭，望向周?chē)?，很黑了，我也并不知是午夜幾點(diǎn)了。一棵棵大樹(shù)為我遮擋大風(fēng)的來(lái)臨。我什么也看不見(jiàn)，只能隱約知道，還有大樹(shù)，還有落葉陪我。
我很開(kāi)心，有我親愛(ài)的母親作伴，陪我度過(guò)寒冷的夜晚，我很感謝，有落葉作伴，使我在寒冷的夜晚中不再孤獨。我很感謝秋天，感謝它讓我明白母親對我的愛(ài)，她可以在這片樹(shù)木里，為了我，放棄全世界。
我看到了小樹(shù)林里的落葉，鼓起勇氣，推開(kāi)門(mén)，把我精心準備的奶茶遞給了媽媽?zhuān)o她說(shuō)了這是我的錯，道了歉后，媽媽笑了，我也笑了，而在窗邊飛舞的落葉，也為我的勇氣所感動(dòng)，它也“笑了”。
一片片金黃的落葉，像一只只手舞足蹈的蝴蝶從樹(shù)上落下來(lái)。那滿(mǎn)天飛舞的落葉將我的思緒拉回到了從前。
那是在前年的秋天，我無(wú)意間看中了一個(gè)可愛(ài)的小熊掛飾：它有著(zhù)兩只短耳朵，長(cháng)著(zhù)一張胖嘟嘟的臉，臉上還掛著(zhù)燦爛的笑容。圓鼓鼓的身子再配上兩只短小的腿，使它顯得更加“cute”。我的目光仿佛在那一瞬間停止了，以至于媽媽叫我也無(wú)動(dòng)于衷。一路上，我一直在想著(zhù)那個(gè)掛飾。以前，班上同學(xué)也有這個(gè)掛飾，從見(jiàn)到它的第一眼，我就想得到它。
我多次想跟媽媽說(shuō)，可是話(huà)一到嘴邊，就被我咽了下去，我仿佛已經(jīng)看到媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)后，那充滿(mǎn)“殺氣”的眼神了。
小熊掛飾每天都在我的腦海中晃來(lái)晃去。
終于，我鼓起了勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍粋€(gè)掛飾可以嗎？”我把頭低得很低，心里十分忐忑不安，說(shuō)話(huà)的聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。
誰(shuí)知，媽媽竟然“欺騙”了我。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，狂風(fēng)肆虐著(zhù)樹(shù)木，一棵又一棵的大樹(shù)都被打倒在了地上，一大片一大片的樹(shù)葉也隨著(zhù)樹(shù)木重重地摔在泥土里。我的生日就在這惡劣的`天氣里度過(guò)。
看著(zhù)大風(fēng)得意洋洋的樣子和那些被刮倒在地上的樹(shù)木，我郁悶的心情又添了點(diǎn)煩躁，連大風(fēng)都在跟我作對嗎？好好的一個(gè)生日就被這可惡臺風(fēng)給破壞了。突然一聲清脆的門(mén)鈴聲打亂了我郁悶的心情，我邁著(zhù)沉重的步伐毫不情愿地去開(kāi)門(mén)。當我打開(kāi)門(mén)的那一刻，我驚呆了。門(mén)外，媽媽全身濕透的站在我面前。她的頭發(fā)被雨水沖刷后顯得格外憔悴，衣服還在滴答滴答地滴著(zhù)雨水?？粗?zhù)媽媽跟“落湯雞”似的樣子，心里十分自責。當初為什么執著(zhù)于一個(gè)小掛飾呢，除了漂亮還有什么用，又何必讓媽媽受這樣的苦呢。
又是一年秋天，我坐在窗前再一次看見(jiàn)落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，又想起了當年那次難以忘懷的生日。
落葉是飄零的、枯黃的。落葉雖然它沒(méi)有用處，可落葉像一直默默無(wú)聞的工人，卻化作了肥料，供給樹(shù)木等植物營(yíng)養。龔自珍曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，也是贊美落葉的。
落葉就像那默默奉獻的人，在現實(shí)社會(huì )中，卻有很多人做到了無(wú)私奉獻，例如：清潔工、警察、老師等。清潔工無(wú)私奉獻的清潔著(zhù)我們所居住的城市，他（她）們不辭辛苦的工作著(zhù)，我們雖說(shuō)上學(xué)時(shí)很早，但在上學(xué)路上你是否看到了清潔工忙碌的身影。
警察年復一年，日復一日的工作著(zhù)，正是有了那些警察，才有了我們這個(gè)安定和諧的社會(huì )，正是有他（她）們默默無(wú)聞的幫助著(zhù)我們，幫我們抓壞人，讓我們不在擔心會(huì )被小偷，犯罪人士傷害。
老師像一只蠟燭，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了我們前行的道路，正是有了老師，我們才能學(xué)到更多的知識，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們只有學(xué)習才能有更好的成就。
這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人有很多，我們也應該學(xué)習他（她）們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神。毛主席曾在《紀念白求恩》這一文章曾提到過(guò)：“一個(gè)人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！逼渲袑?xiě)的這點(diǎn)精神就是指：為他人著(zhù)想，這也是我們要學(xué)習的。
我們在做一些事情時(shí)，從自己的言行上也會(huì )傷害別人。假如別人向你問(wèn)題，如果你回答：這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )，你可真笨??！那個(gè)人心中留下了陰影，她（他）們也許不再會(huì )向別人問(wèn)題了。做任何事，必須為他人著(zhù)想：講究方法，求得最佳效果。
落葉雖然被別人看像是那種凋零、飄落的情景，沒(méi)有欣欣向榮的那種感覺(jué)，可是我卻與他（她）們認為的相反，我認為：落葉并不是毫無(wú)生機的，而是象征著(zhù)那些默默奉獻的人，那些人雖然沒(méi)有偉大的成就，但是他（她）們也在為我們奉獻著(zhù)。正是有了這些人，才會(huì )有我們這個(gè)和諧安定的社會(huì )。
我由落葉想到了那些默默奉獻的、為他人著(zhù)想的人，雖然那些無(wú)私奉獻的人也許沒(méi)有太大的成就，可他（她）人在我心里是偉大的，是任何人都代替不了的。我們也要尊重和感謝這些無(wú)私奉獻的人。
雖然落葉隨處可見(jiàn)，但是每一片落葉都是獨特的，每一片樹(shù)葉的紋路、形狀都只有一個(gè)，而我們的生命也是如此，樹(shù)葉的紋路就像我們掌心的紋路，樹(shù)葉的形態(tài)，就如我們人的體態(tài)，每一個(gè)人也是獨一無(wú)二的。
我還清楚地記得：在每年的秋天，在我的家鄉總會(huì )有一番牽動(dòng)人情思的景色：樹(shù)木披上了金黃的外衣，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落--此景雖讓別人倍感凄涼，但我總會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)。
拾起一片落葉，我總會(huì )聯(lián)想到我小學(xué)時(shí)的英語(yǔ)老師。
忘不了我與她初次見(jiàn)面的那一幕。在那間不大的教師里，正當同學(xué)們對新的英語(yǔ)老師議論紛紛時(shí)，只見(jiàn)一位長(cháng)相平平的中年女人走上了講臺，清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“我就是你們新的英語(yǔ)老師”。同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，細細打量著(zhù)講臺上的那位老師：烏黑的頭發(fā)里夾帶了根根銀絲，額頭上已經(jīng)嵌入了深深的皺紋，盡管面顯蒼老，但仍然十分精神。
從此，我的校園生活就一直有她陪伴著(zhù)，直到我畢業(yè)離校。
之后，我們就再也沒(méi)有了聯(lián)系。
直到前幾天，我回到母校去探望她。走進(jìn)那間熟悉的辦公室，我卻沒(méi)有看到她俯案工作的身影，而只看到幾位年輕的教師，我問(wèn)他們：“這里原來(lái)有個(gè)叫×××的老師，現在為什么不在了？”大家都說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人，只有一位年紀稍大的老師說(shuō)：“她已經(jīng)離職了?！庇谑?，我深深嘆了口氣，準備離開(kāi)學(xué)校了。
但是，在我下樓時(shí)，我卻看到了一個(gè)貌似清潔工的人正在打掃衛生，那個(gè)背影看上去那么熟悉?！拔业奶?，那不會(huì )是……”我立刻沖下樓去，在操場(chǎng)上見(jiàn)到了我的英語(yǔ)老師-渾身骯臟不堪的一位老人。她已經(jīng)成為了學(xué)校的一名清潔工。
我與她邊走邊聊。路上，她從地上拾起一片枯黃的落葉，問(wèn)我：“‘樹(shù)葉’用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”我幾乎毫不遲疑地回答道：“l(fā)eaf?！钡?，她又接著(zhù)問(wèn)：”那‘落葉’呢？”我想了半天，最終只能搖頭示意我不知道。老師嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人生就是這樣，當你年輕氣盛時(shí)，就如同社會(huì )之樹(shù)上的一片新葉，翠綠而有活力。但是，人總有年老體衰的時(shí)候，當你到了這個(gè)年齡時(shí)，你就會(huì )如一片枯葉，從樹(shù)上落下來(lái)，無(wú)人問(wèn)津了?！敝?，她卻笑了自信地說(shuō)道：“但我相信，枯葉也是可以給樹(shù)木提供養分的，否則，我也不會(huì )選擇這個(gè)工作的!”她笑了。
“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花?！笔前?，有多少人不是這樣呢？年輕時(shí)奮力工作，要為社會(huì )做貢獻，等到老了，也會(huì )為社會(huì )默默地做著(zhù)好事，他們充當著(zhù)落葉的角色，卻也在裝點(diǎn)我們的社會(huì )。
月光皎潔，我和外婆坐在陽(yáng)臺上。
外公的斑鳩叫得歡，外婆拿著(zhù)羽扇，給我講著(zhù)過(guò)去的故事。
這個(gè)時(shí)候，媽媽也早已泣不成聲了。我因為要上學(xué)，被送回了家。
那一年，外婆的微笑就留在了那里，永遠留在了那羽扇里，那落葉里……。
秋天已經(jīng)要接近尾聲，樹(shù)葉想靠近大地，生怕它著(zhù)涼，一層厚厚的葉，是對它的思念。
腳下的葉誰(shuí)能黃的，也是綠的，黃中帶綠，它是那么美麗。走進(jìn)八大關(guān)，一眼望不到頭的道路邊，一棵棵銀杏樹(shù)，站崗守衛著(zhù)道路，守衛者掉下的落葉，它甘愿一直站在這兒，落葉也一直躺在那兒，金黃色的衣服在大地身上顯得更美麗?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝?！鼻锾?，并不傷感，而是歡樂(lè )，勝過(guò)春天。
遠方的葉，憂(yōu)傷，雖然落葉少之又少，但那些葉子，書(shū)寫(xiě)了深秋優(yōu)美的篇章?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”，太陽(yáng)漸漸落下山頭，把天空映襯的格外美麗，。河邊那幾棵孤零零的樹(shù)，把影子投入河中，影子便隨河水流動(dòng)起來(lái)，飄落的樹(shù)葉，隨風(fēng)飛舞，像蝴蝶，孤單的飄入河中。夕陽(yáng)西下，抬眼在山頭來(lái)回跳躍，樹(shù)葉逐漸離開(kāi)樹(shù)梢，慢慢飄離而去，奉獻自己，造福大地。
家鄉的葉，全都紅了，楓葉隨風(fēng)飄揚?！吧钪碓谇殚L(cháng)處，悵望江頭江水聲?！崩霞疑缴系臈鳂?shù)，點(diǎn)綴著(zhù)整座高山，在綠色的山上增添了幾抹耀眼的紅光。爬上半山腰，摘幾片火紅的楓葉，細細的欣賞，那紋路清晰可見(jiàn)。它會(huì )落下，也不會(huì )變得更紅，它幾乎成為了我家鄉的典型事物，一看到楓葉，便會(huì )想到家鄉山上的點(diǎn)點(diǎn)楓葉，激起我的思鄉之情，使我心頭為之一顫?；鸺t的楓葉像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)山頭，它永不落下，它愛(ài)那座屬于它己的山，愛(ài)它屬于它自己的家鄉！
落葉是大地的所有，大地愛(ài)落葉，愛(ài)它的所有。
又是一年秋季，又是一年秋景。漫步在山間的小道上，踩著(zhù)地上的落葉，聽(tīng)這耳邊那風(fēng)兒吹動(dòng)時(shí)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲響，感受心中從未有過(guò)的寧靜。
站在樹(shù)下抬頭，看看片片枯葉從樹(shù)上脫落，打著(zhù)旋兒在空中舞動(dòng)一番，最后輕輕的落在腳邊，悄無(wú)聲息。
它不留戀枝頭，也不留戀生命，就這樣任有秋風(fēng)讓它掙脫樹(shù)枝，與微風(fēng)一共飄蕩。這是大自然最常見(jiàn)的一種美，卻也是最會(huì )被世人遺忘的美。
它是瀟灑的，是纏綿的，亦是無(wú)私的，它從春天萌芽，在夏天蔥郁，又在秋天塵埃落定，了結一生。
他們說(shuō)，葉子最絢麗時(shí)不是芽?jì)好葎?dòng)的時(shí)候。而是在歸于塵土時(shí)那段帶有瀟灑與留戀的離別之舞。最終，他落葉歸根了，化成一份養料與土地融合。是了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花?！?/p>
抬頭看了看樹(shù)上還未飄蕩的樹(shù)葉，它們可曾知道，自己將會(huì )有無(wú)數次的奉獻。
它沒(méi)有花兒那般美麗，卻有著(zhù)花兒不及的堅韌與瀟灑，我欣賞它的精神，留戀它的一生。
輕輕悄悄地，我彎下腰，拾起腳邊的一片落葉放在衣兜中，回頭看了看那被陽(yáng)光輕灑的，滿(mǎn)地的落葉，走了。
風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，又一些落葉在秋風(fēng)中轉啊，轉啊……。
冬天的來(lái)臨，勾起了我對呢的思念，今年的冬天仿佛是兩年前的認識你的時(shí)候，在許許多多的人中、就你最亮眼，就你最與眾不同、而我一眼看到的就是你，你人在家鄉、心在新華對嗎？也許我們命中注定要分開(kāi)、我們雖然相隔千里、但彼此都想念對方。只有我們一起出來(lái)玩的時(shí)候我們才是最快樂(lè )的，最開(kāi)心的時(shí)刻、我們有共同的語(yǔ)言，共同的喜好，性格特別的合，咱倆多么的低調，深沉，我多么想天天都見(jiàn)到你，我心中就有一股使不出的勁，特別的激動(dòng)，朋友，讓我們高中在次相遇把！我要和你一起考上濰坊中學(xué)，加油，也許我們相隔很遠，但是考上高中、我們就能天天看到彼此了，多么幸福，多么幸運！
剎那間，身邊的.樹(shù)，隨著(zhù)秋天的離別，樹(shù)葉仿佛看不慣離別的情景，飄落許多樹(shù)葉、彼此都撿起一片樹(shù)葉、捧在手心，彼此思念對方，盡管以后我們相隔千里、都會(huì )看到秋天的落葉、就會(huì )彼此思念對方，像是對對方產(chǎn)生了一直離不開(kāi)的依賴(lài)。
今年的冬天來(lái)的特別晚，是不是遠方的你在思念我，冬天都不忍心下雪了，每逢秋天，樹(shù)葉變成黃色，落在地上，著(zhù)地上一片片樹(shù)葉是你對我的思念？當然也包括我對你的思念。
每次和你出去玩，各自的父母急著(zhù)讓你我回家時(shí)，咱倆都會(huì )向后拖幾分鐘就算幾分鐘，我們彼此都不舍得對方，我們各自都在心中安慰自己，再過(guò)幾個(gè)月，我們還會(huì )再見(jiàn)面的，在我們心中，恨不得時(shí)間過(guò)得飛速。
秋天取得晚，冬天來(lái)的晚，時(shí)間過(guò)去的慢，朋友，朋友，我好想你，好想和你在一起，真的好想你。
這個(gè)誠實(shí)的秋天，公路邊的樹(shù)葉，都是我對你的思念，捧在手心中的落葉牽動(dòng)著(zhù)我對你的思念。
朋友，朋友，我真的好想你！
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古人說(shuō)，情動(dòng)而辭發(fā)。淡雅的菊花，寄托了詩(shī)人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達了君子出淤泥而不染的情趣；簡(jiǎn)樸的陋室，張揚了文人安貧樂(lè )道的品質(zhì)……在這個(gè)世界上，任何事物都有能引發(fā)人的深思熟慮，而這能夠引起我的注意的'，只有落葉。
最近，我們正在學(xué)梁實(shí)秋的《鳥(niǎo)》。其中有一個(gè)片段寫(xiě)道：一位外國作家在圣誕節的夜晚準備晚餐。當他抬頭無(wú)意間看到一只凍僵的小鳥(niǎo)在吸一片干枯的落葉，但沒(méi)啄幾下就倒在地上，滾成一個(gè)雪團。那個(gè)大作家說(shuō)：“鳥(niǎo)，你連一個(gè)快樂(lè )的夜晚也不給我！當全班同學(xué)的目光集中在這只鳥(niǎo)上時(shí)，我的目光卻集中在這片落葉上，這引發(fā)了我深深的思考，以前我只是覺(jué)得落葉的精神之可貴，但又想到在生活中會(huì )不會(huì )也有這樣的人？”由此我想到：“最美老師”張麗莉，“最美司機”吳斌，以及一些不知名的基層人物，他們的一生，默默無(wú)聞的為祖國奉獻著(zhù)自己的力量。我印象最深的是“最美女孩”孟佩杰，她是一個(gè)孤兒，5歲時(shí)被養母收養，8歲時(shí)養母因病癱瘓在床，孟佩杰在這之后，每天五點(diǎn)半起床，洗漱，做早餐，伺候養母洗漱，穿衣裳、喂早餐，然后趕緊背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，中午放學(xué)后，跑回家給養母倒屎、倒尿，然后做飯，給養母喂飯，然后洗碗筷，給養母做全身按摩，換洗床單、被褥，然后急急忙忙地去上學(xué)。下午回家后，又急急忙忙地做飯，給養母喂飯、做家務(wù)，當忙完這些是已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，她才停下來(lái)寫(xiě)自己的作業(yè)。就這樣，風(fēng)霜雨雪，從未間斷。孟佩杰考上大學(xué)后，因不放心養母就在學(xué)校旁邊租了一套房子，繼續伺候養母。孟佩杰在20xx年被評為感動(dòng)中國人物，被譽(yù)為“最美女孩”?？吹竭@里，我的心情久久不能平靜，這些人正體現了落葉默默無(wú)聞的精神品質(zhì)！
在這個(gè)世界上，有這么多擁有落葉品質(zhì)的人，難道這些還不值得我們學(xué)習嗎？
冬又要來(lái)臨了。這些在夏的雷雨中乖乖貼著(zhù)大樹(shù)媽媽、娑娑唱歌的孩子，如今又都長(cháng)大了，掙脫了母親溫暖的懷抱，任秋風(fēng)帶走它的水潤，帶走它的光澤。它也要撲向大地，用它那微弱的身姿，為母親的根御寒，直到成為一顆讓人遺忘的沙土，用整個(gè)生命作為回報奉獻給育它的大樹(shù)，才含笑了結了一次生命的輪回。
我相信你有的，至少曾經(jīng)有過(guò)。
我相信每個(gè)生命在年輕之時(shí)都有夢(mèng)想。
風(fēng)乍起吹皺一池春水。在小池邊，我沿著(zhù)小道輕輕地揀起一片又一片落葉。它們的顏色還未完全褪去，全都燃燒在胸口，那里保存了它們遠去的夢(mèng)想。
我將這一片又一片的落葉夾在厚厚的書(shū)中，等它們風(fēng)干，等它們身姿變硬朗。人與葉終是不同的。人總是有機會(huì )去實(shí)現自己的夢(mèng)想并讓自己所牽掛的成為夢(mèng)想的一部分。我要讓葉成為華美的書(shū)簽標記我追隨夢(mèng)想的腳印，我要讓它們品嘗到追夢(mèng)的滋味。
又是一個(gè)連綿的陰雨天，遠處的天空被雨水渲染成濃淡有致的墨色，望不到邊。
我站在窗前，玻璃窗戶(hù)擋住了我的視線(xiàn)。我想好好欣賞這雨景，便輕輕推開(kāi)了窗戶(hù)，任冷風(fēng)撲面而來(lái)，帶來(lái)一絲寒意。
有幾滴雨清涼的打在臉上，順著(zhù)臉頰流下，再順著(zhù)鎖骨流進(jìn)衣襟里，最后被溫熱的體溫所融化。
遠處的雨，想失翼的靈魂，從高空中落下，摔碎在這繁華的塵世間?！芭距?，啪嗒”擊打在窗戶(hù)上，彈奏出雨天專(zhuān)屬的憂(yōu)傷的音調。
我拿起精致的小提琴。琴弓在透明的琴弦上滑動(dòng)出冰涼的音符，隨著(zhù)雨水的協(xié)奏，靜靜附和著(zhù)。
我閉上眼，靜靜的演奏著(zhù)，也靜靜的欣賞著(zhù)。沉醉在其中，久久不能忘懷。
‘’夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)‘’。
他的一生坎坷曲折，卻一直心系于宋朝，他盼望著(zhù)，盼望著(zhù)王師北定中原日，盼望了一生。直到晚年，他臥床而眠，窗外的風(fēng)雨交加，他所夢(mèng)見(jiàn)的還是自己身臨戰場(chǎng)，叱咤風(fēng)云的情景。我隨雨而來(lái)，一位須發(fā)皆白的老人正躺在破舊的床上，飽經(jīng)滄桑的臉上卻掛滿(mǎn)了那種心愿已了，此生無(wú)憾的微笑。他便是陸游，這是屬于他和雨的故事。
她出生顯赫卻生不逢時(shí)，晚年遭遇各種不幸，家愁國恨全都壓在了這個(gè)柔弱的女子肩上。但此時(shí)，她是一位深閨中的女子，不諳世事，臉上帶著(zhù)少許的酒醉紅暈，正笑問(wèn)身旁的卷簾人：海棠如何?本以為海棠應香消玉殞才是，不料，卷簾人卻答：小姐，海棠依舊。她詫異之莞然一笑，曰:知否知否，應是綠肥紅瘦。我伴雨而來(lái)，一位秀美女子那笑靨似花，更比海棠。她便是李清照，只是屬于她和雨的故事。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”.我愛(ài)那橘紅色的夕陽(yáng)，并不僅僅因為它的美麗溫暖，更因為它無(wú)私投下的光與熱。夕陽(yáng)，牽動(dòng)我的情思！
又到了一天的黃昏，一派孤涼的氣氛，不時(shí)地有一陣小風(fēng)吹過(guò)?；疑慕值辣幌﹃?yáng)染成橘紅色。我漫步在這條小道上，不停的駐足觀(guān)望，想把這美麗的夕陽(yáng)記錄下來(lái)，永遠地印刻在腦海里。我像是處在人間的天堂！夕陽(yáng)像大火球似的漸漸落下，我只好信步走回了家。
走出門(mén)外，壓抑的氣氛撲面而來(lái)，使人忍不住要打噴嚏。抬頭觀(guān)望天空，天上烏云連片，似乎離下雨不遠了。我還是有點(diǎn)失望的：原來(lái)夕陽(yáng)也經(jīng)受不起挫折與磨難，自甘失敗了？剛想回家，突然發(fā)現了一陣光亮。我瞬間震驚了：原來(lái)在一朵烏云的后面，散發(fā)著(zhù)幾縷光亮！夕陽(yáng)并沒(méi)有被烏云完全遮住。在烏云的后面，就是光明與前途！
我知道，夕陽(yáng)定能突破烏云的重重阻礙，重現那往日的美景，我的心里頓感十分溫暖。果然，不到二十分鐘，天空逐漸變得晴朗，烏云一朵一朵的褪去。不到一個(gè)小時(shí)，往日的美景再次出現，牽動(dòng)我的情思！
從此以后，只要見(jiàn)到夕陽(yáng)，我總要停下來(lái)駐足觀(guān)望很長(cháng)時(shí)間，因為夕陽(yáng)不僅是牽動(dòng)我情思的美景，更是我人生的燈塔！
細數的。
初中生活。
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現里面包含很多我的很多喜怒哀樂(lè )，那么多個(gè)的日日夜夜里，我曾經(jīng)在夜里笑醒，我也曾在夢(mèng)里偷偷哭泣，我也曾在被子里偷偷的看小說(shuō)。我只是萬(wàn)千的初中生的一員，但是我卻有你沒(méi)有的獨特的青春記憶。
剛剛踏入初中的大門(mén)時(shí)，我感覺(jué)有些害怕，陌生的環(huán)境讓我感到有些無(wú)助。之后我就度過(guò)一段很長(cháng)的一段適應期，不敢跟別人說(shuō)話(huà)，不敢多出聲。
剛進(jìn)教室的那一刻，教室里的人差不多都來(lái)齊了，人特別多，可我一個(gè)都不認識。老師讓我找一個(gè)位置先坐下，我選了一個(gè)角落，捧起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。不久，一個(gè)聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說(shuō)：可以。她便坐了下來(lái)。問(wèn)我：“我叫小a，你呢?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋?lái)。不久之后，我們倆就成了好朋友。
在整個(gè)初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級。那時(shí)候，我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。
我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著(zhù)玩著(zhù)我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實(shí)現在我認為特好笑，但那時(shí)候總覺(jué)得吵贏(yíng)了就是勝利。雖然我們經(jīng)常吵，但我們的友誼從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
之后的學(xué)習生活就越來(lái)越緊張了，根本沒(méi)有時(shí)候像以前那樣玩了，現在除了學(xué)習還是學(xué)習，總是學(xué)習第一。
記得以前作業(yè)又少，放假時(shí)間又比現在長(cháng)，所以我總有充足的時(shí)間去放松?？涩F在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時(shí)間又短，又讓我們全部都做完，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下。
剎那間，身旁的楓樹(shù)，隨著(zhù)秋天的離別，楓葉仿佛看不慣離別的情景，飄落許多的楓葉。彼此各撿一片楓葉，捧在手心，略懂手中的楓葉，彼此思念著(zhù)對方；盡管以后不在同一個(gè)城市的我們，照樣看到秋天的落葉，就會(huì )思念著(zhù)對方。
前幾天，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“下學(xué)期你要回來(lái)了，是不是我對你的思念葉子飄落到你的身旁呢？三年前的我們，是依依不舍地向彼此道別，三年后的我們，又重逢。因此，古人才說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴會(huì )?！北M管有分別，到總有一天會(huì )重逢。
秋天的早到來(lái)，如今的離去。不時(shí)，冬天的到來(lái)；又勾起我的思念。
這個(gè)城市的秋天，公路邊的樹(shù)葉，落了下來(lái)，捧在手心的落葉牽動(dòng)我對你的情思。
福建省廈門(mén)第六中學(xué)初二:為你而染顏。
一縷月光悄悄地從窗簾縫探進(jìn)來(lái)，輕巧地落在我臉上。好一輪調皮的月光！在月光的挑逗下，我不禁起身，拉開(kāi)窗簾。
一盤(pán)圓月掛在墨色的天空上，這是寄托了多少人的思念，才變得這么圓？濃濃的月光給整個(gè)世界都鍍上了一層銀，這是承載了多少人的情語(yǔ)，才變得這么亮？沐浴在月光下的花朵，仿佛更加嬌艷欲滴；沐浴在月光下的大樹(shù)，仿佛更加濃郁挺拔。
月心如此多情，引得古往今來(lái)多少文人墨客駐足癡嘆。幽幽月光下，是李白在“舉杯邀明月”；朗朗明月下，是蘇軾在“把酒問(wèn)青天”；幽幽月光下，是楊萬(wàn)里在“明月何時(shí)照我還”；朗朗明月下，是張九齡在“天涯共此時(shí)”。皓月千里卻明朗如鏡，難怪文人們如癡如醉，發(fā)出“暮云收盡溢淌寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)”的詠嘆呢！
月光如同水一般清澈而透明，被浮云遮住的月光仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子，輪廓美輪美奐，楚楚動(dòng)人。這真是童話(huà)般的夜晚、童話(huà)中的月亮！瞧這月亮，淺淺的笑容，如出水芙蓉，冰心無(wú)骨、清淡舒雅、玉潤冰潔。
啊，月亮，你是一條潺潺的清溪，時(shí)時(shí)為人送去情感的活水；你是歷代文人溺愛(ài)的孩子，使他們的文字千百年來(lái)一直年輕、燦爛。你伴隨人們走過(guò)漫長(cháng)歲月，滄海桑田，角山平地。你豐富的閱歷，你包含的風(fēng)霜之美，使世人永遠有如面對得高僧的感覺(jué)——可望而不可即。你的純潔、永恒、神秘，將永遠得寵于時(shí)空的長(cháng)河，贏(yíng)得世人無(wú)限的眷念與贊美，成為人們心中最美的畫(huà)面。
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我漫步在往日的銀杏大道上，可哪棵樹(shù)上還看得見(jiàn)許多的銀杏葉呢？哦，還有那些將要被北風(fēng)吹落，卻還沒(méi)落地的葉子，也許，明天也就看不見(jiàn)了吧？心里油然涌上一陣憂(yōu)傷。
夏天，銀杏在這世界上的茂盛時(shí)刻，然而，他們自己知道嗎？這將是他們最后的快樂(lè )的時(shí)刻！也許，他們知道，這將是輝煌歲月的最后的前夕，所以，才想在這美麗又悲傷的時(shí)刻，好好地狂歡一下吧！
秋天剛來(lái)，銀杏葉可能還不適應這寒冷的天氣，因此，依舊穿著(zhù)綠色的大衣，不過(guò)，快樂(lè )的日子到了終結時(shí)刻，看哪，銀杏樹(shù)的果子很快成熟了，沒(méi)幾天，便咚咚的掉下了地，銀杏葉已經(jīng)飄落了幾片。
冬天到了，也許銀杏葉們春天時(shí)壓根就沒(méi)想到自己有一天會(huì )多么年老殘破。是啊，一片片落葉伴隨著(zhù)風(fēng)的狹裹，一步一回頭在風(fēng)中翻滾著(zhù)，最后落在了地上。
我走上前去拾起一片銀杏葉，看，它雖然沒(méi)有了往日光輝，可莖處、邊緣處，都沾了一點(diǎn)點(diǎn)水。
對，是沾了一點(diǎn)水，又苦又甜、又澀又甘。但我知道，那不是雨水，是落葉幸福的眼淚。
快來(lái)?yè)炷?！那么多葉子！一陣陣童聲伴隨著(zhù)笑聲打破了我的沉思，我順眼望去，原來(lái)，是一群群孩子在撿落葉做樹(shù)葉貼畫(huà)。
我明白了，落葉不是被強迫的，而是心甘情愿、一個(gè)個(gè)英雄樹(shù)葉，誰(shuí)都逃不過(guò)生命的輪回。想到這兒，我歡樂(lè )地跑進(jìn)了人群。
撿起它們，捧在手心，一個(gè)聲音縈繞心頭：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！
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九月中旬，正是落英繽紛、秋高氣爽的時(shí)候。也許，在你眼中，落葉--是枯萎和fu敗的象征。但是，一旦你發(fā)現了它的美麗，你就會(huì )覺(jué)得它不但有玫瑰的高雅；有菊花的淡泊；還有紫羅蘭的芬芳。
一片落葉，并不美；它，普通而平凡?？僧斍镲L(fēng)吹過(guò)，它們成群結隊地爬上樹(shù)梢，隨著(zhù)秋風(fēng)飛到云頭，飛上碧霄；你會(huì )發(fā)現，它們這個(gè)大家庭是那么活潑熱鬧。困了，累了，它們就伴隨秋風(fēng)飛回大樹(shù)身旁，用它們絢麗的顏色，在天空中架起一座七彩橋。很快，它們又回到了大樹(shù)身旁，爭先恐后地滋潤大樹(shù)，同時(shí)，散發(fā)著(zhù)它們那淡淡的、獨特的芳香。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。我久久陶醉在這獨特的芳香和獨特的感悟中，流連忘返。
落葉為了讓自己的生命更有價(jià)值，情愿化作春泥滋潤大樹(shù)；而有些人卻為何只顧個(gè)人利益，不管他人死活呢？落葉都明白的道理，難道人會(huì )不明白嗎？我認為：絕不可能!那為什么又會(huì )有這樣的人呢？是貪婪，是欲望，使他們永遠得不到滿(mǎn)足。落葉尚知：有一分光，發(fā)一份熱，讓自己的生命活出價(jià)值?？刹恢卸嗌偃?，是金錢(qián)與財富為人生唯一的價(jià)值。真的是這樣嗎？錯，大錯特錯!生命的價(jià)值在于奉獻!愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“生活的幸福在于全人類(lèi)的幸?！?，一個(gè)人要想活出價(jià)值，就必須為他人著(zhù)想，為社會(huì )作貢獻。
落葉失去繽紛，原化春泥，滋潤大地；那么人呢，是不是也應該像落葉一樣呢？
帶著(zhù)這人生的感悟，我堅定了奉獻社會(huì )的信念，也加快了人生的腳步。
幼時(shí)，我只當你是河堤邊尋常得不能再尋常的行道樹(shù)，慢慢長(cháng)大，才發(fā)現，那一寸一寸延展的綠，是我敏感的神經(jīng)末梢，一直牽動(dòng)著(zhù)我的情思。
你，是變幻的美麗。
冬天，你葉片落盡，沉入睡眠，當細雪漫舞，柳條被覆蓋為瓊枝，謝道韞的一句“未若柳絮因風(fēng)起”點(diǎn)破你的沉默，你是在那里做著(zhù)一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)嗎？春天，你在不經(jīng)意間抽青發(fā)芽，用你那鵝黃的嫩芽和紛飛的柳絮在輕柔的微風(fēng)中感觸春的氣息，殊不知，正是有了你，這季節才真正稱(chēng)得上是桃紅柳絮白的春。夏天一到，你便爆發(fā)出你積蓄的綠意，綠得肆意，綠得驚艷，那個(gè)細葉新裁的小姑娘搖身變成了嫵媚多姿的女子。秋天，你細長(cháng)的柳葉漸漸泛黃，微微打卷，在秋日涼風(fēng)中徐徐落下，此時(shí)的你成了經(jīng)歷風(fēng)霜的老人，在夕陽(yáng)的照耀下，更顯時(shí)間匆逝的況味。
在四季輪回的暮笛里，你時(shí)時(shí)變幻；在悠悠歷史長(cháng)河中，你卻亙古如一。
你，是永恒的祝福。
柳，飛舞你的枝條吧！讓我在你的綠意里，感受四季的變換；讓我在你的柔絲中，讀懂離人的心魂；讓你的倩影，永遠牽動(dòng)我的情思。
在生活中，經(jīng)常會(huì )有一些事物牽動(dòng)著(zhù)我們的情思。不經(jīng)意間，我的思緒再次被落葉牽引了。
記得那個(gè)鋪滿(mǎn)金黃地毯的秋天。我一個(gè)人走在一條人不太多的小路上，周?chē)梢孕稳莩伞熬G水青山”一般，天上沒(méi)有一點(diǎn)東西，仿佛一張藍色的卡片，那么寧靜、隨和，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣流水碰到石頭的聲音，這聲音，應該是流水發(fā)出的哀鳴吧！
我邊走邊有時(shí)踢一下路邊零碎的小石子，正當我不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然被一顆攔到路中間的不起眼的'石頭絆倒，好像是我踢了他的朋友，他不甘心給我的報復。我不禁心里罵道：連石頭也和我過(guò)不去，這是倒了什么霉??！
話(huà)剛說(shuō)出去，我看到了動(dòng)人心弦的一幕——一棵金黃的樹(shù)上落下了好多的“黃油面包”，我走近看，看到他們散落在地上，好像是被母親遺棄的可憐兒?？墒俏覅s聯(lián)想到：落葉是多么頑強、偉大啊。春天，它們伴隨著(zhù)繽紛的花朵，展示自己的清新。到秋天，它們便悄無(wú)聲息的落下，為世界增添一份色彩。再到來(lái)年春天，便人不知鬼不覺(jué)的偷偷溜了回去。大樹(shù)母親看到自己的孩子又回到自己的懷抱也努力生長(cháng)，讓他們更加生機勃勃。
他們永生不息的精神，給了我深深的感悟。
這就是落葉給我上的一課。
我懷著(zhù)沉重的心情踏上了原來(lái)這條熟悉的小路，一路上，我的心情十分交錯。天還是那么藍，水還是那么綠，可是我的意識已經(jīng)有所提高了。
鷹擊長(cháng)空，劃破那片被劃破的自由；張弓滿(mǎn)月，拉出那曲未被拉出的心聲，凄美的旋律跳躍著(zhù)活躍的身影，烏鳴于月夜，葉落于低洼，那些瞬間的凋零，那些轉念的`夢(mèng)魔，被深深地囚禁。
銹跡是我體液的侵蝕；印痕是我吶喊的惶惑。
“我來(lái)到這個(gè)世界上，只帶了紙、繩索和筆，為了在宣判前宣判那些未被判決的聲音?！?/p>
我拖著(zhù)鎖，慢慢地走，露珠中折射出一個(gè)緩緩行走的人，平靜地走向那片未知的森林。
拿起一個(gè)海螺，我聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音：
嘩……嘩……。
把我從現實(shí)拉進(jìn)幻想……。
一個(gè)人，躺在被陽(yáng)光映照得金燦燦的海灘，海風(fēng)吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來(lái)……多久沒(méi)有這么放松過(guò)了！
仰望清澈的藍天，悠悠的白云潔白的身影，映照得天空更加寧靜。
一個(gè)又一個(gè)的海浪撲面而來(lái)：
嘩……嘩……。
這是海的聲音，帶著(zhù)大海獨特的咸味：帶著(zhù)大海邊暖暖的陽(yáng)光：帶著(zhù)白花花的海浪的氣息。??！久違了的大海！
多少年沒(méi)去大海了……。
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現實(shí)，“想什么呢！”我笑了笑，說(shuō)“沒(méi)什么?！?/p>
多久沒(méi)想起大海了……。
嘩……嘩……。
海的聲音又充斥耳旁。??！大海！我知道了，你是想叫我過(guò)去！
“媽媽?zhuān) 蔽移炔患按卣f(shuō)：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉的秦皇島，我又聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音……。