優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達獨到的見(jiàn)解和深邃的思考，通過(guò)精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄，無(wú)論是內容還是表達方式，都值得我們借鑒和學(xué)習。

這就是我

我站在鏡子前，看到鏡子里的我1.5米的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不太大的眼睛，一張蘋(píng)果般的小臉，一口不太整齊的小白牙。這就是我—一個(gè)五年級的小學(xué)生。

我很頑皮。記得有一次體育課要學(xué)習爬雙杠。我爬到地面上沖著(zhù)同學(xué)們扮鬼臉，突然手一滑，跌到草地上，還跌個(gè)大包呢！至今想起這件事來(lái)，還覺(jué)的可笑！

這就是我

我叫侯木子，因為爸爸姓侯，媽媽姓李，聰明的爸爸想了個(gè)好辦法：不如把李字分開(kāi)，變成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是雙眼皮，所以雙眼顯的炯炯有神，一個(gè)瓜子型的臉鑲嵌著(zhù)一雙彎彎的眉毛和小巧玲瓏的嘴巴，平時(shí)我喜歡扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。

我的性格是雙重的：有時(shí)候安靜的在寫(xiě)字臺上看書(shū)做作業(yè)，可有時(shí)候又把家里鬧得天翻地覆，最后啊，還是被媽媽“修理”了一頓，但我還是“死相”不改。

我的愛(ài)好可多了，例如：聽(tīng)歌，繪畫(huà)，跳舞，我最?lèi)?ài)聽(tīng)笑話(huà)了，有時(shí)候別人覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧!平時(shí)我喜歡幫助有困難的人，我還有一個(gè)特點(diǎn)那就是堅強，我特別懂得尊敬別人，例如：早上看見(jiàn)老師的時(shí)候要向老師問(wèn)好，借了別人的東西要說(shuō)謝謝。

以前的我，寫(xiě)。

作文。

不拿手，搞音樂(lè )不在行，唯有英語(yǔ)是我的強項，但是現在的我，可是各方面均衡發(fā)展哦。數學(xué)，作文的水平也不斷的提高。

我雖然活活，淘氣，但是我喜歡看書(shū)，因為書(shū)可以讓我上知天文，下知地理。每當我有空的都要拿出我最喜歡的書(shū)來(lái)讀一讀，我看過(guò)很多書(shū)例如：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《老鷹報恩》等等，書(shū)也可以使人交朋友。

巨蟹座的我，想象力豐富、理解力強、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾氣不太好。

這就是我

一、?教學(xué)目的：

3.??在各種情境中，學(xué)會(huì )調適自己的角色，包括言語(yǔ)舉止，學(xué)習在各種社會(huì )活動(dòng)情境中發(fā)展自己，得體地推薦自己。

4.??鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力。

二、?教學(xué)步驟?：

1.??課前準備：

（1）讓學(xué)生反思“我長(cháng)大了嗎？”“我的生命的價(jià)值在哪里？”

（2）讓學(xué)生了解自己在父母心中的形象，體會(huì )父母的拳拳愛(ài)心，殷殷希望，以及自身存在的不足。（家長(cháng)能寫(xiě)的，讓家長(cháng)寫(xiě)一篇文章；家長(cháng)不會(huì )寫(xiě)的，讓家長(cháng)口述，學(xué)生筆錄）家長(cháng)的飽含深情的文章或話(huà)語(yǔ)，可能會(huì )真真切切地讓孩子感受到“可憐天下父母心”的真摯情感，無(wú)形之中孩子和父母的心貼近了，孩子們長(cháng)大了，因為，從最親近的人的眼中透視自己，往往有震撼人的心靈的效果。

（3）讓學(xué)生從熟悉自己的同學(xué)那里了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

（4）審視自我，實(shí)事求是地評價(jià)自己。

（課前準備的情況要求記錄在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)記錄本上。）。

2.??展現風(fēng)采：

課堂上讓學(xué)生在課文中任選一種活動(dòng)形式，向全班同學(xué)介紹自己。如有條件，還可以運用圖片、音像資料、個(gè)人作品展示等多種方式展現自己的風(fēng)采。

3.??寫(xiě)作：

綜合前兩項活動(dòng)的內容，寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的我。題目可是《我》，或《這就是……的我》等等。

4.??交流寫(xiě)作成果。

同學(xué)之間相互交流，評價(jià)，評選出優(yōu)秀的文章（將在學(xué)期末集結成本）。老師對作品評價(jià)的同時(shí)，也談?wù)剬Σ糠滞瑢W(xué)的最初印象，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，贊美褒揚，賞識關(guān)愛(ài)，迎合孩子們內心向善的心理，拉近師生間的距離，提高孩子們的自信心，讓孩子們懂得賞識他人的可貴。

教后記：

這次綜合性學(xué)習，兩個(gè)班的效果截然不同。一（6）班餓各組同學(xué)都能緊緊圍繞這次綜合學(xué)習的目的——提高口語(yǔ)交際能力，學(xué)會(huì )推銷(xiāo)自己，設計了各種情境，如報社招聘記者，外企單位招聘公關(guān)經(jīng)理，學(xué)校招聘教師，月餅公司招聘形象代言人等等。形式多樣，既生動(dòng)又形象，學(xué)生在會(huì )意的笑聲中，學(xué)到了在特定場(chǎng)合如何說(shuō)話(huà)的技巧，這比原先讓我們教師一味的說(shuō)教效果好得多。而一（5）班，可能我是班主任的緣故，布置下來(lái)的活動(dòng)任務(wù)，學(xué)生們把它當作是班會(huì )課的任務(wù)了，沒(méi)有體現語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，純粹搞笑，以調節學(xué)習氣氛?？磥?lái)得重新指導，找個(gè)機會(huì )讓他們再來(lái)一次。

這就是我

一身粉藍相間的外衣，一對水汪汪的眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，湊成了活潑可愛(ài)的我。別看我性格外向,可卻是個(gè)地地道道的膽小鬼。

記得有一次，我上完書(shū)法課，媽媽有事，沒(méi)來(lái)接我,我只好自己回家。此時(shí)，天色已晚，天空好像罩上了一個(gè)黑色的幕布。

一路上，雖然有路燈，但我還是很害怕，東張張，西望望，生怕有什么人來(lái)追我更糟糕的是我家那條路的燈壞了，那條巷子黑洞洞的，像一個(gè)怪物張著(zhù)嘴吃我似的。我的腿直發(fā)軟，手摸著(zhù)墻，高一腳低一腳地走著(zhù)，大氣也不敢出。這時(shí)，遠處一個(gè)黑影向我走來(lái)，我嚇了一大跳，趕忙躲了起來(lái)，心怦怦直跳。黑影過(guò)去了，我仔細一看，唉，原來(lái)是一條小狗。真是虛驚一場(chǎng)呀！

我繼續向前走，心里就像揣了一只小兔七上八下的。突然，一個(gè)龐然大物又向我逼近，手里好像還拿著(zhù)什么東西。我的心一下子提到了嗓子眼兒，這是人？是鬼？我想叫，可發(fā)不出聲來(lái)，我想跑，可腳好像被粘住了。軒軒，你一個(gè)人在干什么呢?哦，原來(lái)是鄰居王大娘呀!沒(méi)，沒(méi)干什么。我說(shuō)完頭也不抬的往家跑?；氐郊依?，我的心才落了下來(lái)。

這就是我，一個(gè)膽小的我。你們可別笑話(huà)我呀！我正努力克服這個(gè)缺點(diǎn)呢！

這就是我

你認識我嗎？我，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。我喜歡唱歌，畫(huà)畫(huà)，喜歡站在舞臺上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實(shí)的自己。

從小由于媽媽的嚴格管教，我很聽(tīng)話(huà)，凡是見(jiàn)過(guò)我的長(cháng)輩們無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很愛(ài)笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無(wú)所顧忌。在學(xué)校里時(shí)而高談闊論，海吹神侃；時(shí)而被某君的妙語(yǔ)連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。

我很膽小。記得有一次我媽媽和我在車(chē)站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見(jiàn)了叔叔要問(wèn)好。到了車(chē)站見(jiàn)到叔叔，我卻說(shuō)不出口。媽媽連忙迎著(zhù)說(shuō)：“這孩子不懂事，別見(jiàn)怪?！边€有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個(gè)人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺(jué)，不知怎么了，天空好像故意和我作對，下起了雨，是我不敢睡覺(jué)。這時(shí)，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來(lái)了。于是，我把身子縮在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，外面的聲音停止了，我就壯著(zhù)膽子出來(lái)看了看。唉原來(lái)是飲水機在作怪。我這才放心的去睡覺(jué)。又過(guò)了不久，門(mén)外突然門(mén)鈴響了。哎呀，這下小偷真的來(lái)了。我躲在被窩里打哆嗦，外面傳來(lái)了媽媽的聲音：“快開(kāi)門(mén)，我和你爸爸都淋濕了?！迸?，原來(lái)是爸爸媽媽呀。打開(kāi)門(mén)，我一臉蒼白，滿(mǎn)頭大汗，媽媽問(wèn)我怎么了？我說(shuō)沒(méi)事。如果告訴了他們，準會(huì )笑話(huà)我一番。

這就是我，一個(gè)喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、彈琴、有很膽小的女孩。

這就是我

我不會(huì )孤獨，也不會(huì )永遠快樂(lè )。我是我自己，一個(gè)世界上獨一無(wú)二的我。

我有時(shí)變得好壞，有時(shí)變得好乖。在家長(cháng)面前我就是一個(gè)壞孩子，整天游游玩玩。在老師和同學(xué)面前就充當于一個(gè)不折不扣的乖孩子。在人的立場(chǎng)上我總是演兩面超人。黑白兩道好象在玩弄我的心態(tài)。

我總認為我是一個(gè)聰明人，但卻做出愚蠢的行為。我總是不想前因后地做事，有時(shí)也會(huì )成為同學(xué)們取笑的把柄。連我自己都弄得一塌糊涂。

我還算一個(gè)善良的天使，去關(guān)心幫助別人。也算一個(gè)惡毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的詛咒。人畢竟是人無(wú)完人，金無(wú)族赤的嘛！天使和巫婆我不想做了，我愿做一個(gè)俠女拿著(zhù)劍去閶天下。但社會(huì )是現代化的，再也沒(méi)有什么俠女，可能我的前世是吧。

世界上有許多怨恨我的人，也有許多疼愛(ài)我的人。我無(wú)怨無(wú)悔。這就是我，敢愛(ài)敢恨基因結合的我。

愿意和我做朋友嗎？

這就是我

我是一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩。我有一雙烏黑的眼睛，還有一張小小的、紅紅的嘴。我最喜歡的就是那雙小巧伶瓏的手啦！

有一次，我在圖畫(huà)書(shū)上看見(jiàn)一位老師拿著(zhù)一只美麗的紙天鵝，我拿出放大鏡仔細地把它看了一遍又一遍，沒(méi)發(fā)現什么秘訣，就想自創(chuàng )。但是，我折了一遍又一遍，連小天鵝的頭都沒(méi)折出來(lái)，我放棄了。忽然想到有一本書(shū)上面寫(xiě)著(zhù)好多好多折紙的方法，我找到了那本書(shū)，仔細地看呀，找呀，找到啦！我興高采烈的拿出紙和膠棒，開(kāi)始做了。我做完了手工制作，高興得手舞足蹈起來(lái)，并把它放在了我的房間里。

我還是一個(gè)孝敬長(cháng)輩的學(xué)生。比如：一天我和奶奶在家里看電視，奶奶一直咳嗽。我什么也沒(méi)說(shuō)，倒了一杯茶端給奶奶，奶奶喝了以后就不咳嗽了。

一個(gè)陽(yáng)光女孩。我不光是一個(gè)陽(yáng)光女孩還是一個(gè)獨立性很強的女孩。比如：有一天我一個(gè)人在家爸爸媽媽到了中飯的時(shí)候還沒(méi)回來(lái)。我就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋又拿出三明治進(jìn)了廚房做出了三明治?！粋€(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光又有能力的女孩！

這就是我_

大家好!我叫劉蕙銘，今年12歲。我調皮.天真.活潑。個(gè)頭嘛!呃!中等啦!1米5，愛(ài)好是唱歌.跳舞，學(xué)習中等，朋友……幾乎沒(méi)有。

“不行啊，我得想個(gè)法贏(yíng)了他”我左想右想，終于計上心來(lái)。于是我就和史云天杰說(shuō)：“看咱倆誰(shuí)最先跳到對面主席臺，輸的同學(xué)要滿(mǎn)足贏(yíng)的同學(xué)一個(gè)愿望，你敢不敢!”“可以!”史云天杰想都沒(méi)想就同意了!“嘿嘿，你不知道吧，跑得沒(méi)你快，可是這蛙跳我可還是有兩把刷子的!今天，就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識!”結果嘛，當然是我贏(yíng)了。小史沮喪地說(shuō)：“說(shuō)吧，我可以實(shí)現你一個(gè)愿望”。我看著(zhù)小史，慢慢地說(shuō)：“我——要——你，圍著(zhù)操場(chǎng)跑——10圈”。

這個(gè)愣小子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)馬上就開(kāi)始跑了，而且跑得非?？?，終于跑了5圈以后，體力開(kāi)始不支，我有些自責，我是不是太“壞”了!但是沒(méi)有想到，他還真是有毅力，咬牙堅持了下來(lái)，竟然在下課的時(shí)候就跑完了。我不禁對他豎起了大拇指。

“哎，我總算知道我為啥沒(méi)朋友了!”看到小史純凈的目光我很不自在。接下來(lái)，我們又繼續玩游戲，結果是他贏(yíng)了，他又讓我去跑10圈。我二話(huà)不說(shuō)，拔腿就跑，我中間沒(méi)有歇著(zhù)，向小史一樣，我暗下決心：不能被他看不起!跑完后，他也對我豎起了大拇指!他還夸我跑得很快。

瞧，這就是我，調皮的我!如果你還愿意和我交朋友，我保證，我會(huì )將心比心，誠摯待人!

這就是我

不可否認，我是一個(gè)可愛(ài)的男孩。大人看見(jiàn)我都會(huì )說(shuō)：“這個(gè)男孩是誰(shuí)家的，長(cháng)得多可愛(ài)啊?！庇锌腿藖?lái)的時(shí)候，他們見(jiàn)到我的第一反應不是摸我的臉就是捏我的臉，他們都會(huì )對我媽媽說(shuō)：“你家的小孩長(cháng)得越來(lái)越可愛(ài)，給我做干兒子算了?！睂τ谶@一點(diǎn)，你不能否認。你看看我：有一雙玲瓏剔透的大眼睛；一個(gè)筆挺的大鼻子；一雙會(huì )“動(dòng)耳神功”的大耳朵；潔白飽滿(mǎn)的牙齒和一張白里透紅的臉。

我也是一個(gè)非常倔強的人。有一天，我拿著(zhù)生物書(shū)看著(zhù)稼接的說(shuō)明，看完后我就開(kāi)始拿一棵小樹(shù)做實(shí)驗，可是過(guò)了一天，小樹(shù)都枯萎了。別人就笑著(zhù)說(shuō)：“放棄吧！你不會(huì )成功的?！蔽揖筒幌嘈盼也粫?huì )成功，接下來(lái)我又做了很多次實(shí)驗，到現在我還沒(méi)有實(shí)驗成功，可我并沒(méi)有放棄。我一心想要讓這棵小樹(shù)結出其它不同的果實(shí)，媽媽看了我這樣做了那么多次，就說(shuō)：“你這人也太倔強了?！?/p>

我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。我記得我畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)的內容是一只小熊在廚房里洗碗，畫(huà)完后，我把這幅畫(huà)交給老師，老師將我的作品傳送到北京，還得到了獎勵。我的家人和朋友都替我高興。我也樂(lè )此不疲，現在還經(jīng)常畫(huà)畫(huà)。

我也喜歡打籃球，每天下午一放學(xué)，我就抱著(zhù)籃球往外跑，還叫來(lái)一群和我一樣的籃球愛(ài)好者，和他們在“戰場(chǎng)”上切磋球藝，一直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地回家。

我也是一個(gè)十足的電腦迷，天天都想玩電腦。特別是假期，一提起電腦，我的心就癢癢的。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上玩游戲，還建立了自己的qq，在qq里我交到了很多網(wǎng)上的朋友，還有滋有味地寫(xiě)起了網(wǎng)上作文?，F在我已經(jīng)被電腦迷住了。

人，不是十全十美的，至少也有一兩個(gè)缺點(diǎn)。而我的缺點(diǎn)比天上的星星還要多。我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，這是我常犯的錯誤。平時(shí)做題時(shí)不認真審題，不“精打細算”，檢查題目時(shí)也不仔細，這次期末考試的時(shí)候，考數學(xué)就是個(gè)例子，本來(lái)可以得100分，就是因為自己粗心大意把最簡(jiǎn)單的兩道計算題少寫(xiě)了個(gè)數字，所以丟了分；我也非常的貪玩，一天基本都是在玩中度過(guò)，很少認真學(xué)習；我還比較懶惰，每次做事的時(shí)候本來(lái)計劃的很好，可是到了最后卻一直拖著(zhù)，直到到了最后的期限才開(kāi)始做事情，所以事情往往做不好，因為這個(gè)沒(méi)少挨老師和媽媽的批評……對于自己的缺點(diǎn)我會(huì )及時(shí)改正，俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>

不說(shuō)十全十美，只會(huì )越來(lái)越完美。

這就是愛(ài)

愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己。

這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)是一筆巨大的財富。擁有了這份愛(ài)，就會(huì )使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛(ài)，你就不會(huì )錯過(guò)朝陽(yáng)，不會(huì )讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著(zhù)最純潔、最美好的心境。

從小，我聽(tīng)著(zhù)這些愛(ài)的教育長(cháng)大；愛(ài)，可以感化人心；愛(ài)，可以驚天動(dòng)地；愛(ài)，可以平淡無(wú)奇；愛(ài)，還可以無(wú)與倫比。

這就是愛(ài)

愛(ài)的感覺(jué)溫馨美好，愛(ài)的感覺(jué)幸福而甜蜜，愛(ài)是生命的依托，心靈的依戀，愛(ài)的情感催我?jiàn)^進(jìn)，催我向上。

母愛(ài)是神圣的，小時(shí)候是母親讓我們來(lái)到這個(gè)世界，叫我們說(shuō)話(huà)、做人；母愛(ài)是神圣的，長(cháng)大了，母親為我們操心工作和家庭。

有愛(ài)是有用的，小的時(shí)候我們一起玩耍、嬉戲；長(cháng)到后，我們一起學(xué)習，共同進(jìn)步；成人后，我們一起工作，互幫互助，共同走過(guò)艱難險阻?？傊?，有了朋友，就是有了一切。所以說(shuō)有愛(ài)是有用的。

記得，我在學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，在一次與他們之間的相擁過(guò)程中，由于技術(shù)差不慎摔傷，使他們，把我抬回了家，他們當時(shí)也是技術(shù)很差的，然而他們沒(méi)有放棄。當時(shí)，我在心里想著(zhù)：有朋友就是好，在這種情況下，如果沒(méi)有朋友，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你呢？幾天之后，他們居然湊錢(qián)給我買(mǎi)了一包治外傷的藥，當下，我流下了感動(dòng)的淚水。不知道如何用語(yǔ)言來(lái)表達對他們的感謝。

老師的愛(ài)是獨特的。上學(xué)了，是老師帶領(lǐng)著(zhù)我們不如知識的殿堂；教我們識字；讓我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的稚童變成溫文爾雅、成熟穩重的青年。不是有一句名言這樣說(shuō)嗎？“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！眴?？是老師教給我們學(xué)習方法。老師的愛(ài)如母愛(ài)一般深深的銘刻在我心中。

這就是愛(ài)。母愛(ài)、友愛(ài)和師愛(ài)是世上最有價(jià)值的東西。珍惜它們。讓這個(gè)生機盎然的世界充滿(mǎn)愛(ài)。

不是世界缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛！

這就是我

我叫王韜，9歲，上縣小三年級，我很喜歡看書(shū)和跑步。

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得如癡如醉。在我家里，有兩個(gè)大書(shū)架，上面的書(shū)應有盡有。什么古今中外，天文科技，一本又一本，簡(jiǎn)直成了大書(shū)庫。我看書(shū)時(shí)十分認真，專(zhuān)心致志。眼睛像兩顆無(wú)敵追蹤彈一樣，“瞄準”了書(shū)，手緊緊地抓住書(shū)，仿佛怕書(shū)被強盜搶走了，無(wú)論你費多大的力都無(wú)法拿走。無(wú)論弄出多大的動(dòng)靜都別想打擾我，總是高枕無(wú)憂(yōu)地在書(shū)籍的世界里遨游。

有一次，我在家里看《鋼鐵是怎樣煉成的》不到一秒，我進(jìn)入了書(shū)的海洋。一分鐘——10分鐘——1小時(shí)，不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了，我還在看。

我擅長(cháng)跑步，跑起來(lái)像陣風(fēng)。有一次，我們班三大將，比賽跑步。我像離弦之箭一樣風(fēng)馳電掣地“飛”了過(guò)去。林蘇晨和劉思睿死命追，但怎么也追不上了。于是，我迎著(zhù)同學(xué)們的掌聲當上了第一名。

：書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)，運動(dòng)，我的生命。

這就是我

我的媽媽可是一個(gè)“狠”角色。別說(shuō)像我這種“小兵”了，就連家中的“頂梁柱”——老爸都得受負于她。媽媽的一句話(huà)，在我家那好比是軍令，違令者必嚴懲不貸。我媽姓程，因此人送外號——程司令。

“xx，你待會(huì )把地給拖了，再把衣服洗了！”不用說(shuō)肯定又是我們家的“司令”在發(fā)話(huà)。果然一旁的老爸連聲諾諾。得，接下來(lái)該我了!“xx，下午老老實(shí)實(shí)在家寫(xiě)作業(yè)！”“司令”坐在靠椅上說(shuō)道?！芭丁蔽覒鸬?。我剛想走，我媽又叫道：“xx，幫媽剝一個(gè)柚子，媽快渴死了，快！”沒(méi)法，只得去剝柚子。好容易剝完了柚子，遞到了“司令”的手中，只聽(tīng)見(jiàn)：“xx，幫媽一瓣瓣剝開(kāi)，再遞到我嘴了?！北M管我十分不愿意，可這是軍令，我一個(gè)“小兵”哪敢違抗呀？其實(shí)我媽也只是說(shuō)說(shuō)，大部分家務(wù)活還是她包了。只不過(guò)我和老爸太懶，老媽必須得一句一句吩咐罷了。不過(guò)，自從老媽當了“司令”，她倒是減輕了不少負擔。想到能為老媽分擔一些負擔，累點(diǎn)也值！我媽的廚藝可是一絕呀！她燒的菜可比飯店里燒的好吃多了。真的，我不騙你。連老媽公司里的員工也這么說(shuō)。我媽圍上圍裙，拿起兩個(gè)大鍋鏟，在廚房里“舞弄棒”。不一會(huì )兒，廚房里就飄出了香味。

因為有一個(gè)廚藝頂瓜瓜的“司令”，我們家才總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。媽?zhuān)?/p>

這就是愛(ài)

愛(ài)是給流浪漢的一枚硬幣，愛(ài)是給小花小草的一滴水。在生活中，愛(ài)無(wú)處不在，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神，都能很好地體現出愛(ài)的存在。

下午，陽(yáng)關(guān)明耀，微風(fēng)吹拂著(zhù)綠色的柳絲?？闪碌奶炀拖窈⒆觽兊哪?，說(shuō)變就變。不一會(huì )兒，天空就下起了大雨。我看見(jiàn)一對父子走在大街上，父子倆合用一把傘?？墒?，傘太小了，無(wú)法掩蓋兩個(gè)人。父親為了不讓兒子被雨淋濕，就把傘讓給了兒子。雨珠毫不留情地打在父親的后背上，父親只穿了一件單薄的襯衫，被雨水一澆，就粘在了后背上，他的皮膚清晰可見(jiàn)，這樣冰涼的感覺(jué)一定很不舒服?？筛赣H依然沉著(zhù)地把傘打在兒子頭上。

盡管父親很不舒服，但他還是用兒子的速度慢條斯理地走著(zhù)，因為他的兒子剛上幼兒園，還不能很好的掌握走路的技巧，如果父親走得很快兒子心一急，就很容易跌倒。

父親比兒子高，但父親還是盡其所能地把傘打到最低處，因為如果傘很高，雨珠就會(huì )很容易從兩側淋濕兒子的衣服褲子。

兒子并沒(méi)有注意到這些，還是像往常一樣高興、活潑，一邊用手比劃著(zhù)，一邊給爸爸講訴著(zhù)幼兒園發(fā)生的事情父親則低著(zhù)頭，認真傾聽(tīng)。

在這短短的幾分鐘，我深深地被震撼了。原來(lái)，這就是愛(ài)。

這就是我

我是個(gè)普普通通的女生，不太愛(ài)表現自己。我有一張娃娃臉，眼睛大大的，笑起來(lái)會(huì )有兩個(gè)淺淺的小酒窩，小巧的鼻子下面有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。我每天都扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，我很喜歡，因為很清爽。我很瘦，媽媽經(jīng)常叫我“小瘦猴”呢！

我從一年級就加入了少先隊，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚快三年。在二年級第一學(xué)期，我還當上了中隊長(cháng)。上課時(shí)我總是靜靜地坐在座位上，認真地叫老師講每一句話(huà)，該記就記下。我還是很好玩，一聽(tīng)到下課鈴聲，我和同學(xué)追逐嬉戲，直到上課為止。我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中可以得知家鄉的興旺程度，社會(huì )未來(lái)的希望，祖國當前的發(fā)展……還會(huì )把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，為寫(xiě)作文打下基礎。

人都有美中不足的地方，我也不例外，作業(yè)有時(shí)寫(xiě)得不認真，馬虎大意。比如：語(yǔ)文經(jīng)常不打標點(diǎn)符號，寫(xiě)別字等；數學(xué)就更馬虎，題不讀就做，加法做成乘法等等，總之明明做得起的題結果沒(méi)有認真讀題給做錯了，所以成績(jì)忽上忽下，不穩定。媽媽說(shuō)我，我還不高興。希望我能早日改掉粗心大意的壞毛病。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教育，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現我的夢(mèng)想。

——朱柄蓉，一個(gè)普普通通，樂(lè )觀(guān)向上的女孩。