ID：7081962
時(shí)間：2023-12-07 10:20:29
上傳者：QJ墨客讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng )造力和想象力，拓展思考的深度和廣度。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家帶來(lái)一些新的寫(xiě)作思路和素材。
每個(gè)人都有一把屬于自己的快樂(lè )鑰匙。那是一把神奇的鑰匙，只要你自己發(fā)現了它，它便可以使你快樂(lè )，盡量避免憂(yōu)傷。
我有一個(gè)朋友，她和我同齡，但心里卻比我成熟得多。她出口成章，成績(jì)也很優(yōu)異，全是上下都是音樂(lè )細胞。最重要的一點(diǎn)是：她待人處事非常恭敬禮貌，不管說(shuō)什么都不會(huì )缺少一絲溫文儒雅之氣。
毫不夸張地說(shuō)，她有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌。她有著(zhù)兩條柳眉，一雙杏眼，鼻似懸膽，口如桃花，還有“凝霜雪”一般的皮膚。我的快樂(lè )鑰匙，就是她的笑容。她一笑，我就會(huì )把“難受”拋到九霄云外；她一笑，我的雙眉便會(huì )舒展；她一笑，我的心就會(huì )受到關(guān)懷一般舒暢……說(shuō)來(lái)也奇怪，我見(jiàn)過(guò)其他人笑得比她更美，但不足以美到我的心底，讓我永生難忘。目前為止，她，是我見(jiàn)過(guò)從內到外最最美麗優(yōu)雅的女孩子。
小學(xué)生時(shí)期，我有一陣子成績(jì)一直不理想。每天回家都會(huì )偷偷哭上一頓。因為朋友上的是其他學(xué)校，我們不在一起上學(xué)。一天，在回家時(shí)我們倆遇上了，看看四周沒(méi)人，我一把抱住她，撲到她懷里哭了起來(lái)?！靶～h玥，（她一直這么叫我的）你咋啦不舒服嗎？”“語(yǔ)文……默寫(xiě)……不……不及格……嗚嗚……”朋友沉默了幾秒鐘，便把手搭在我的肩頭，雙目直視著(zhù)我?！矮h玥，你聽(tīng)我說(shuō)，以后你會(huì )有更多的失敗，你總不能每次都哭吧？女孩子不能永遠嬌弱得像朵花，有時(shí)必須堅強一些。無(wú)論現在，還是未來(lái)。要盡量永遠保持微笑哦?！闭f(shuō)到這里，她用小拇指鉤住了我的小拇指，“這是我們的約定，你一定要遵守哦?！彼冻隽艘粋€(gè)燦爛的笑容。我止住淚水，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。嘴角掛上了一絲笑容。從此，我也很少很少再流淚了。
一天，我騎車(chē)去她家玩。烈日炎炎，我頂著(zhù)驕陽(yáng)和37度高溫騎了半個(gè)小時(shí)的車(chē)。當進(jìn)她家門(mén)時(shí)早已累得快虛脫了。她的父母不在家，所以我毫不拘束地癱軟在她家的沙發(fā)上，吹著(zhù)空調了。朋友見(jiàn)我的衣衫早已濕透，累得氣喘吁吁，一皺眉。還沒(méi)等我說(shuō)一個(gè)字便轉身進(jìn)了廚房。幾分鐘后，她端著(zhù)一杯冰鎮奶茶向我走來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“歇會(huì )兒再說(shuō)話(huà)吧，來(lái)，先嘗嘗我做的奶茶?！蔽医舆^(guò)玻璃杯，匆匆說(shuō)了一句“謝謝”后就一股腦地干了這杯美味?！巴叟?，太好喝了，多謝款待！”她見(jiàn)我氣色好轉，便開(kāi)心地樂(lè )了：“不用客氣?！笨粗?zhù)她為我著(zhù)想的舉動(dòng)與之后的笑容，我也很高興，因炎熱而難受的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散。
有次放假，我與這位朋友騎車(chē)到郊外的小山里去玩。彎路小道上盡是坑坑洼洼的泥路面，我們磕磕絆絆地騎著(zhù)。突然我一個(gè)沒(méi)注意，沒(méi)剎住，哐當一聲仰面朝天倒在地上。朋友也嚇了一跳，急忙下了車(chē)扶起我?！拔?，沒(méi)事吧？”“喲喲喲喲……”我一開(kāi)始只顧著(zhù)“喲”了，她還以為我哪里扭傷骨折了，顯得更加焦慮不安?！皢褑选炷摹蔽覔溥暌恍?，“別那么在意，我真的沒(méi)事，只是屁股……有點(diǎn)事……”她一愣，隨即又氣又樂(lè )地推了我一把?！昂?！害得我那么擔心！”然后雙手捂著(zhù)嘴，“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)。她的笑容似止痛劑一樣，我的屁股也不火燒火燎的了。
這把鑰匙連著(zhù)我的心靈之鎖，我也常常以為這個(gè)笑容而得到快樂(lè )。
這個(gè)笑容只有我的這位朋友擁有，她是我的快樂(lè )鑰匙，她也是我心中獨一無(wú)二的朋友。
forqinlinyin：
在這里，我想對你說(shuō)，謝謝你多年來(lái)與我作伴。雖然你我早已不再一起，很少聯(lián)系，但你永遠是我唯一的心靈之友。
“人生多姿多彩，快樂(lè )無(wú)處不在?！蹦翘?，我就撿到了。
清晨，陽(yáng)光明媚，我早早就出了家門(mén)，走進(jìn)學(xué)校，碩大的校園，在平常同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時(shí)卻顯得十分空蕩，推開(kāi)教室的門(mén)，果然不出我所料，空無(wú)一人。放下書(shū)包后我便開(kāi)始學(xué)習，過(guò)了一會(huì )兒老師也來(lái)了，透過(guò)窗戶(hù)我看到老師對我甜甜的笑了，那一笑雖然比不上千言萬(wàn)語(yǔ)的表?yè)P，卻是對我最好的鼓勵。
清晨，我撿到了——老師都鼓勵。
中午，通過(guò)了太陽(yáng)公公的“考驗”，我終于帶著(zhù)滿(mǎn)身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯，一扭頭我便看到弟弟使勁踮著(zhù)腳尖兒，伸長(cháng)了脖子，手指費勁的拿不到沙包時(shí)的樣子，我馬上搬起凳子站了上去，不費吹灰之力拿下了沙包，弟弟開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)“謝謝姐姐?！鳖D時(shí)，一股暖流流入了我的心房，我開(kāi)心極了。中午我撿到了——弟弟的感激。
晚上，日理萬(wàn)機的.爸爸回來(lái)了，我和弟弟都高興的一蹦三尺高，我們一家人吃了一頓團圓晚飯，晚上我撿到了一把——家人的團聚。
生活中處處有快樂(lè )，只要今天你快樂(lè )，你就會(huì )撿到，就像我一樣。
中秋小長(cháng)假，我們一家人到“東方綠舟”度假。在那里，我度過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節。
那天，涼風(fēng)習習，這天氣放風(fēng)箏太合適不過(guò)了。我和爸爸媽媽商量了一下，買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏。來(lái)到草坪上，我們開(kāi)始了放風(fēng)箏之旅。
我們先將風(fēng)箏線(xiàn)系在風(fēng)箏上，打了一個(gè)又一個(gè)漂漂亮亮的蝴蝶結。接著(zhù)，迎風(fēng)跑起來(lái)，風(fēng)箏開(kāi)始緩緩上升，隨后我一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢放線(xiàn)，邊放邊扯，讓風(fēng)箏隨風(fēng)越怕越高。
當風(fēng)箏放到十五六米時(shí)，旁邊也有一個(gè)風(fēng)箏飛了起來(lái)。為了防止和它繞線(xiàn)，我拽著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到了別的草坪上，繼續迎風(fēng)奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟顯得比我還興奮，一直在拍“草”叫絕。當線(xiàn)放完時(shí)，我抓著(zhù)線(xiàn)一會(huì )迎風(fēng)飛奔，一會(huì )兒原地轉圈，一會(huì )兒又累得坐下來(lái)，風(fēng)箏像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把線(xiàn)收回去，風(fēng)箏躺到地上后，我又迎風(fēng)把它“趕”到天上去。這時(shí)，我眼里的風(fēng)箏變成了一只鴿子，帶著(zhù)我的.夢(mèng)想飛向藍天……不知不覺(jué)中，爸爸把這美好的一切都記錄了下來(lái)。
那天，我撿到了，打開(kāi)了快樂(lè )的寶箱，讓笑聲飄了出來(lái)……。
一天放學(xué)后，我和同學(xué)小a走在回家的路上，天很熱，我們拉著(zhù)書(shū)包有氣無(wú)力緩緩地走著(zhù)，小a建議說(shuō)“咱們到前面的小溪里玩會(huì )去吧，涼快涼快”，我一聽(tīng)，睜大了眼睛，不住的點(diǎn)頭。于是，我們倆三步并作兩步快速地拉著(zhù)書(shū)包奔向小溪，看到清澈的溪水嘩嘩地流淌，便迫不及待地扔下書(shū)包來(lái)到溪邊，一頭浸入水中，憋了好一會(huì )才抬起頭，“哇，好爽啊”。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)不遠處有狗脖子上掛的鈴鐺響，不由得打了一個(gè)激靈，忙站起來(lái)，緊緊抓住小a的胳膊，順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是小a的`媽媽在遛狗呢。我從小就怕狗，不管它是在主人懷抱中溫順的泰迪狗，還是主人拉著(zhù)狗鏈散步的貴婦犬，只要我遠遠地看到它們就緊緊地抓住媽媽的衣服尖叫著(zhù)讓媽媽快快抱起來(lái)生怕被咬，直到狗離開(kāi)好遠感覺(jué)安全了才肯下來(lái)，長(cháng)大以后仍未改掉怕狗的毛病。小a也知道我怕狗，急忙站起來(lái)對我說(shuō)：“別怕，我家的點(diǎn)點(diǎn)不咬人，特乖，我抱它去”。不一會(huì )，小a抱著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到我跟前，“不要怕，它在小a懷里抱著(zhù)呢，不會(huì )咬我的”心里自言自語(yǔ)地說(shuō)，竟然沒(méi)有尖叫。果然它乖巧地躺在小a懷里還不住地吐著(zhù)舌頭，我從讀過(guò)的課外書(shū)中知道狗感到非常熱就會(huì )吐舌頭幫助散熱，急忙說(shuō)“讓點(diǎn)點(diǎn)下到水里游一會(huì )也涼快涼快吧”小a點(diǎn)了點(diǎn)頭小心翼翼地把點(diǎn)點(diǎn)放到水里，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)在水里不住的撲騰，前爪拍擊起的水花濺到了我們身上，后爪在水下不住的刨，“哈哈，原來(lái)這就是狗刨呀，太可愛(ài)了”，我還學(xué)著(zhù)它的樣子比劃著(zhù)，逗得小a樂(lè )不可支。點(diǎn)點(diǎn)看著(zhù)我們手舞足蹈高興的樣子不知什么原因就從水里跑上來(lái)，抖抖滿(mǎn)身的水，“別讓它感冒了”小a的媽媽說(shuō)，我趕緊打開(kāi)放在旁邊的書(shū)包掏出紙巾遞給小a，看著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)乖乖地躺在小a懷里我不由自主地拿起紙巾也幫著(zhù)擦點(diǎn)點(diǎn)身上的水，點(diǎn)點(diǎn)轉過(guò)臉看著(zhù)我，不知為什么我一點(diǎn)也沒(méi)害怕，這可是我第一次零距離接觸狗，這是以前我想都不敢想的，“點(diǎn)點(diǎn)的眼珠好大好黑呀，真漂亮”“那當然”，我們擦干點(diǎn)點(diǎn)身上的水，我還學(xué)著(zhù)小a的樣子幫點(diǎn)點(diǎn)捋捋身上的毛，點(diǎn)點(diǎn)靜靜地趴著(zhù)很舒服地樣子——一張美麗的圖畫(huà)，一張人與動(dòng)物和睦相處的圖畫(huà)，原來(lái)人與動(dòng)物是這么容易相處呀，早知道這樣我也養一只做我的朋友多好。
雖然過(guò)去好多天了，但是那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，從而打開(kāi)了快樂(lè )的大門(mén)，讓我難忘。
由這篇文章可知，其實(shí)，我們都是因為別人而快樂(lè )！因為別人而生氣傷心。
或許，我們每一個(gè)人的心中都繪有一把快樂(lè )的鑰匙！而我們卻常常把他交給別人保管，而不是給自己，給別人保管后，就會(huì )因為那個(gè)人而有喜怒哀樂(lè )，快樂(lè )就在也不是因自己而快樂(lè )了！卻是別人帶給你的，我覺(jué)得，那種心理上的好感，不是真的，因為鑰匙并不是自己開(kāi)的，一點(diǎn)意義也沒(méi)有，像是別人幫你開(kāi)好了快樂(lè )之門(mén)，讓你走進(jìn)去，如果他沒(méi)有打開(kāi)，你就永遠得不到快樂(lè )，除非！你終于找到了自我！找到自己原有的那把“快樂(lè )的鑰匙“！
想必你們都知道，有很多很多的事情，都是別人帶給你的快樂(lè )，其實(shí)，快樂(lè )都是自己擁有的，不可以因為別人的一句話(huà)，別人的一個(gè)小動(dòng)作，而把你的`快樂(lè )門(mén)關(guān)上，讓你不快樂(lè )，迷失了自我，今后，你們千萬(wàn)別把要使給別人，自己應該擁有的，就是自己的，相對的，別人擁有的，也不要貪心，讓別人不快樂(lè )，這樣就不會(huì )自討苦吃了！
在最后一句話(huà)：“快樂(lè )的源泉來(lái)自自己，而非他人！“沒(méi)錯！快樂(lè )是來(lái)自自己的，而不是別人！
什么才是真正的快樂(lè )？當我讀了《生命中的云彩》這本書(shū)后，我對快樂(lè )有了深刻的體會(huì )。
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )有遇到大風(fēng)大浪的時(shí)候。如何坦然面對困難，快樂(lè )生活，關(guān)鍵取決于自己的態(tài)度。每個(gè)人都有一把快樂(lè )的`鑰匙，只是在許多時(shí)候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己交在了自己成績(jì)的手中，人生不管有多大的起伏，你一定會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
由這篇文章可知，其實(shí)，我們都是因為別人而！因為別人而生氣傷心。
或許，我們每一個(gè)人的心中都繪有一把快樂(lè )的鑰匙！而我們卻常常把他交給別人保管，而不是給自己，給別人保管后，就會(huì )因為那個(gè)人而有喜怒哀樂(lè )，快樂(lè )就在也不是因自己而快樂(lè )了！卻是別人帶給你的，我覺(jué)得，那種心理上的好感，不是真的，因為鑰匙并不是自己開(kāi)的，一點(diǎn)意義也沒(méi)有，像是別人幫你開(kāi)好了快樂(lè )之門(mén)，讓你走進(jìn)去，如果他沒(méi)有打開(kāi)，你就永遠得不到快樂(lè )，除非！你終于找到了自我！找到自己原有的那把“快樂(lè )的鑰匙“！
想必你們都知道，有很多很多的`事情，都是別人帶給你的快樂(lè )，其實(shí)，快樂(lè )都是自己擁有的，不可以因為別人的一句話(huà)，別人的一個(gè)小動(dòng)作，而把你的快樂(lè )門(mén)關(guān)上，讓你不快樂(lè )，迷失了自我，今后，你們千萬(wàn)別把要使給別人，自己應該擁有的，就是自己的，相對的，別人擁有的，也不要貪心，讓別人不快樂(lè )，這樣就不會(huì )自討苦吃了！
在最后一句話(huà)：“快樂(lè )的源泉來(lái)自自己，而非他人！“沒(méi)錯！快樂(lè )是來(lái)自自己的，而不是別人！
快樂(lè )是一扇門(mén)，全靠自己尋。
快樂(lè )是一朵花，自己栽培它?？鞓?lè )是一個(gè)寶，自己身上找。這就是快樂(lè )了，每一個(gè)人一出生都擁有一條快樂(lè )的鑰匙，它可以為我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，為我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。上天對每一個(gè)人都是公平的，它將歡樂(lè )帶到我們身邊，常常擦身而過(guò)你好好把握它，那歡笑就來(lái)臨你的身上。其實(shí)，快樂(lè )與你不隔山，不隔水，僅僅隔了一到門(mén)。你只是不得其門(mén)而入，所以常為憂(yōu)傷所困，這是人生的失誤?？鞓?lè )，很簡(jiǎn)單，只要努力去尋找朋扇門(mén)，再找活和的方法打開(kāi)它。開(kāi)朗就是開(kāi)心，開(kāi)朗的心鏡全靠自己培養。工作不順，事業(yè)不成，學(xué)業(yè)壓力大，家事不和，真的是不稱(chēng)心之事常八九，心緒暗淡，感到極度失落，只與苦惱，為伴，不與快樂(lè )結緣。讀書(shū)無(wú)心，游覽無(wú)趣，干什么都無(wú)勁。
一位中年婦女抱怨道：“我的先生經(jīng)常忙著(zhù)工作不顧家，我過(guò)得很不快樂(lè )?！彼逊旁谙壬氖掷?；一位母親說(shuō)：“我的兒子太調皮了，叫我很生氣！”她把交在兒子的'手中；一位職員說(shuō)：“我的老板不賞識我，我越干越?jīng)]信心了?！边@把鑰匙又塞在老板的手里；婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”她把鑰匙隨便給了媳婦；一位老師從教室里走出來(lái)說(shuō)：“現在的學(xué)生實(shí)在是太難調教了，真把我氣炸了！”這位老師的快樂(lè )之鑰掌握在學(xué)生那里了。
這些人之所以不快樂(lè )，是因為他們都做了相同的決定——讓別人來(lái)控制他的心情！
人生不如意之事十有八九。如果我們任由這些人和事來(lái)決定我們的情緒，我們就在不知不覺(jué)中把心中那把“”交給別人掌管了！作為一個(gè)成熟的人，應該自己掌握，不僅不用奢求別人使自己快樂(lè )，而且能將快樂(lè )與幸福帶給別人！
做一個(gè)永遠快樂(lè )的人吧！給朋友們、家人們送去幸福吧！
相信自己，加油吧！
窗外又傳來(lái)一陣陣爽郎的笑聲，望著(zhù)小朋友們活躍的身影，不禁回想起自己低年級的生活。那時(shí)，我每天一寫(xiě)完作業(yè)就沖出家門(mén)，和同學(xué)們一起笑啊、跳啊，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。如今的我步入高年級，繁重的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)我的活動(dòng)時(shí)間，從天天出去活動(dòng)縮減到一星期兩三次。周?chē)耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都是一副苦瓜臉，沒(méi)日沒(méi)夜地在書(shū)海中奮斗。
好不容易盼到了久違的周末，我們發(fā)了瘋一般奔出家門(mén)，盡情地玩耍?？刹恢獮槭裁?，或許想到作業(yè)沒(méi)完成的緣故，大家索然無(wú)味地坐地雙桿上，吊著(zhù)腿。我看著(zhù)一切，細細地想：這樣多沒(méi)意思，還不如想出一種玩法，即能學(xué)又能玩。我絞盡腦汁思考著(zhù)，突然靈光一閃。大家腳鉤住雙桿打倒立時(shí)，可以復習一些英語(yǔ)單詞。剛好最近要學(xué)習12個(gè)月的單詞。我將自己的想法告訴伙伴，他們連連稱(chēng)妙，迫不及待地想要試一試。
隨著(zhù)一聲令下，我們齊刷刷地吊在了雙桿上，大家一起背誦12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞，就連平常不怎么發(fā)言的婷婷也張開(kāi)了嘴巴。開(kāi)始聲音十分響亮，但背到9月份時(shí)，我感覺(jué)鼻子似乎不通氣了，呼吸也不暢通。我努力讓自己背完，小伙伴的聲音也斷斷續續，12月份剛說(shuō)完，我們騰地坐了起來(lái)，大口大口地喘氣，像剛剛跑完一場(chǎng)馬拉松似的。再看看小伙伴介，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，你看看我，我看看你都笑了。
也許是受到了我的啟發(fā)，大家又想出一個(gè)又一個(gè)游戲。最令人發(fā)笑的還是水果接龍。我們吊在雙桿上，每個(gè)人輪流說(shuō)出一種水果的英文名稱(chēng)，誰(shuí)說(shuō)不上來(lái)就要被擠下去。開(kāi)始大家說(shuō)得很流利，漸漸地腦海里的水果名稱(chēng)說(shuō)得差不多了，每個(gè)人努力地搜尋著(zhù)。輪到婷婷了，她一個(gè)也想不出來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗。心雨實(shí)在忍不住了，腳不停地抖動(dòng)著(zhù)，桿子被弄得來(lái)回晃動(dòng)。她大聲喊到：“快點(diǎn)行不行，我快要摔下去了?！蔽乙哺杏X(jué)頭腦發(fā)暈，像有一群蜜蜂在耳邊轟鳴。婷婷急中生智喊到：“summerbanana！”說(shuō)完便如釋重負般呼了口氣。心雨如同一根彈簧彈了起來(lái)，不停地喘氣。我和另外一名同學(xué)早已笑得上氣不接下氣，坐在那直流眼淚。夏天香蕉，有這樣的水果嗎？“就是的，我還說(shuō)冬天西瓜呢！”旁邊的同學(xué)過(guò)于激動(dòng)，險些摔下來(lái)。
看看表，已經(jīng)快十點(diǎn)了。我感覺(jué)時(shí)間快的好快，好像沒(méi)怎么玩就要回家了，真是充滿(mǎn)歡樂(lè )的一晚上。我撿到了快樂(lè )的鑰匙，這串鑰匙把枯燥的英語(yǔ)單詞和快樂(lè )的游戲鎖在一起，充滿(mǎn)情趣，真好！
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無(wú)聊。
天空，無(wú)聊；綠樹(shù)，無(wú)聊；紅花，無(wú)聊。一如從我身邊蹣跚而過(guò)的陽(yáng)光，真的很無(wú)聊。
去跑步吧！
我對自己說(shuō)。隨之，操場(chǎng)出現了一個(gè)女孩狂跑的情景。
殊不知自己已跑了幾圈，我累了，精疲力竭地倚在那棵樹(shù)下，一手扶著(zhù)腰，大口大口地喘著(zhù)粗氣。
……。
緩下來(lái)了，我坐在花壇邊上，目光不經(jīng)意瞥到了花壇里，一株金黃的桂樹(shù)下——那兒，啊有一支看起來(lái)很精致的筆。
咦，筆？
誰(shuí)呢？誰(shuí)會(huì )把筆藏在這么隱蔽的地方呢？
我望著(zhù)這支靜靜躺在我手中的筆，越看越覺(jué)得它似曾相識。我追尋著(zhù)記憶……。
啊，想到了！
沒(méi)想一，直到現在還沒(méi)有人發(fā)現它，那“永遠快樂(lè )、永遠幸?！钡淖８＿€是屬于自己。
快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單，竟可以是一張有著(zhù)溫馨祝福的紙條。在回憶起事情的那一刻，我又重拾了快樂(lè )的鑰匙，在這桂花飄香的季節里尋回了往日的那份驚喜。
快樂(lè )是一扇門(mén),全靠自己尋?？鞓?lè )是一朵花,自己栽培它?？鞓?lè )是一個(gè)寶,自己身上找。
這就是快樂(lè )了,每一個(gè)人一出生都擁有一條快樂(lè )的鑰匙,它可以為我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),為我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。上天對每一個(gè)人都是公平的,它將歡樂(lè )帶到我們身邊,常常擦身而過(guò)你好好把握它,那歡笑就來(lái)臨你的身上。其實(shí),快樂(lè )與你不隔山,不隔水,僅僅隔了一到門(mén)。你只是不得其門(mén)而入，所以常為憂(yōu)傷所困,這是人生的失誤?？鞓?lè ),很簡(jiǎn)單,只要努力去尋找朋扇門(mén),再找到活和的方法打開(kāi)它。開(kāi)朗就是開(kāi)心,開(kāi)朗的心鏡全靠自己培養。工作不順,事業(yè)不成，學(xué)業(yè)壓力大，家事不和，真的是不稱(chēng)心之事常八九，心緒暗淡，感到極度失落，只與苦惱，為伴，不與快樂(lè )結緣。讀書(shū)無(wú)心，游覽無(wú)趣，干什么都無(wú)勁。這時(shí)，要換一個(gè)環(huán)境，你可以去醫院看看，那些病人對健康的渴望，找一些充滿(mǎn)陽(yáng)光哲學(xué)的。
名言。
來(lái)讀讀，很快，你就可以調整好態(tài)了。
快樂(lè )，隨手可得，我們要珍惜它，不要因為它容易得到而浪費。
或許生活就是這樣，總對一些大起大落無(wú)動(dòng)于衷，卻被那些偶然飄來(lái)的帶著(zhù)清香的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)得淚眼婆娑。
或許生活就是這樣，孤獨者總是這樣對我說(shuō)，那滿(mǎn)天繁星是怎樣守望這千年萬(wàn)年的孤寂，卻依舊互相傳遞者亙古不變的柔情。
從年少到年輕，中間有一段短短的路要走。短短是因為整個(gè)人生是長(cháng)長(cháng)的。這段短短的路不好走，要背起一點(diǎn)點(diǎn)沉重的書(shū)包，在大人們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高的希望里，在一錘定音的七月里，殷殷切切，望穿秋水。
在緊張的學(xué)習之余，終于忍不住壓力，生病住院了。
平常與父母的感情平淡如水，就像對待客人一樣，從不互相傾訴。這次卻要一刻不停的呆在一起整整九天。躺在病床上，側著(zhù)身，沒(méi)有多余的話(huà)要傾訴，感覺(jué)他們盯著(zhù)我，很不自在。
那天進(jìn)手術(shù)室時(shí)，心里猛然緊張起來(lái)，第一時(shí)間想到的竟是他們。做手術(shù)的時(shí)候，沒(méi)有感覺(jué)，閉著(zhù)眼回想，思索過(guò)后，竟沒(méi)能找到他們非常讓我感動(dòng)的事，心中隱隱的傷痛，覺(jué)得心中少些什么。
直到術(shù)后那天晚上，傷口疼痛的使我呻吟不斷，但因不想讓他們知道，又說(shuō)我嬌氣，就閉著(zhù)眼咬著(zhù)嘴唇。猛然間，冰涼的雙手被兩只粗糙的手緊緊握住。
時(shí)間仿佛就在這一瞬間靜止了。頓了頓說(shuō)：“想哭就哭吧！不能忍著(zhù)，這就我們倆，沒(méi)人知道，有事就說(shuō)，別往心里藏?！?/p>
我的心怦然一震，但我并沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，冷風(fēng)輕吹，有幾行淚水，肆意流淌。我沒(méi)有回答，上揚的嘴角就是最好的證明。
好書(shū)是陪伴我們一生的朋友，在我們閱讀的時(shí)候對著(zhù)我們的心靈講悄悄話(huà)，讓我們明于事，踐于行。
我讀《非?！废盗?，會(huì )不自覺(jué)的喜歡上校園生活，喜歡同學(xué)們幽默的相處之道；讀《世界華文優(yōu)秀兒童文學(xué)精選》，會(huì )讓我神奇地聆聽(tīng)到自己成長(cháng)的腳步聲，學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，甚至冒出很多獨具創(chuàng )意的想法；閱讀詩(shī)歌賦詞，會(huì )不自覺(jué)的在腦海中浮現出“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的純美畫(huà)面，心情頓感豁達，對生活充滿(mǎn)濃厚的興趣......這些優(yōu)美的、詩(shī)意的、感動(dòng)校園的佳作名篇，讓我們感悟到道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量，這些滋養著(zhù)我們精神生命的成長(cháng)！
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。我就有幾味“魔力藥丸”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)醫治心靈，保證藥到病除，迅速見(jiàn)效。
我的第一味藥是“藍色補心丸”—《伊索寓言》?！八{色補心丸”，象征著(zhù)水，適用于“心情煩躁”癥；服此藥丸，焦躁的心情立刻降溫，變得心平氣和。
有一次，我考試“砸鍋”，幾個(gè)同學(xué)嘲笑我：“哈哈，這回你可比不過(guò)我了！”我生了一肚子悶氣，心情沉重地回到家，連做作業(yè)的心思都沒(méi)有了。媽媽不知道白天有什么高興事，一直在哼《喜羊羊與灰太狼》的歌，她愉悅的歌聲使我的心情更加煩躁，感覺(jué)自己現在就像那頭戰敗的灰太狼。唉，心靈創(chuàng )傷不??！突然，“藍色補心丸”—《伊索寓言》出現在我的眼前。我如饑似渴地捧著(zhù)書(shū)讀起來(lái)，我發(fā)現書(shū)中許多寓言都蘊含著(zhù)豐富的哲理，其中有一篇文章這樣寫(xiě)道：失去理智的憤怒只會(huì )使你的心靈勞累，不要計較別人怎么說(shuō)！我如夢(mèng)初醒，藥到病除，立刻總結經(jīng)驗，以后再也不為一點(diǎn)小事而急火攻心，坐立不安了。
“綠色防御丸”—《謙虛與驕傲》，適用于“驕傲情緒”癥；“紅色激勵丸”—《小名人與大故事》，適用于“臨難退縮”癥；“黃色警示丸”,適用于“沖動(dòng)冒犯”癥......俗話(huà)說(shuō)得好：心病還需心藥醫。書(shū)—不僅能帶給人快樂(lè )，還能治療心病。
故事中的人兒，他們猶如雨后花苞，含苞待放，又如春日楊柳，柔韌飄逸，書(shū)中人兒們的故事是清純稚氣的，就像一片盛開(kāi)的薰衣草花，純粹，且生機盎然。
時(shí)光雕刻經(jīng)典，閱讀豐富人生。好書(shū)是流傳古今的瑰寶，閱讀讓這些寶貝服務(wù)于我們的成長(cháng)，讓我們的人生因此而光彩煥發(fā)。時(shí)光流逝，今日的閱讀就是我們未來(lái)成功的基石。朋友們，拿起你們手中讀書(shū)的鑰匙，開(kāi)啟那扇快樂(lè )的大門(mén)，翱翔于知識的天空！
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)對于我們六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是一種負擔了，而是一種快樂(lè )、趣味。
《人生不設限》就是這樣一本撼動(dòng)數億人心靈的勇氣之書(shū)，更是一本帶給我們希望與快樂(lè )的書(shū)。
現在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優(yōu)秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那么，與尼克·胡哲相比呢？他并沒(méi)有因為自己的缺陷而怨天尤人，而是勇于面對。從這就可以看出，其實(shí)不是老天爺對某個(gè)人的不公平，只是自己沒(méi)有努力去爭取罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗證。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對困難，以信心與樂(lè )觀(guān)的態(tài)度堅持自己的信念，這樣才能自信滿(mǎn)滿(mǎn)地擊退困難，才能有勇氣迎接新的挑戰，做生命的強者。
天生殘疾的尼克·胡哲用事實(shí)證明了他的出色，他的開(kāi)朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛(ài)。讓我看到了一個(gè)殘疾人特有的快樂(lè )的一面。
讀了《人生不設限》這本書(shū)以后，我覺(jué)得一個(gè)人的快樂(lè )不在于他有多么優(yōu)秀，有多少財富或是擁有幸福的生活，而在于他的心態(tài)。即使一個(gè)人擁有一切，如果他覺(jué)得自己不快樂(lè )，那他終究是不快樂(lè )的。
如果說(shuō)我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開(kāi)朗、活潑、幽默、擁有夢(mèng)想嗎？如果不能，那我們就要學(xué)習尼克·胡哲的心態(tài)，試著(zhù)每天告訴自己：我很幸福并快樂(lè )著(zhù)！
《人生不設限》一書(shū)是一把快樂(lè )的鑰匙，通過(guò)它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個(gè)快樂(lè )的自己，一個(gè)快樂(lè )的世界。
小小的你坐在小小的庭院里，望著(zhù)被圍墻剪切的四方夜空，你說(shuō)：”我不快樂(lè )，每顆星星都明亮閃爍，而我只是灰暗渺小而平凡的一個(gè)人“，你的眼中寫(xiě)滿(mǎn)了暗淡與落寞，你問(wèn)我：“從哪里能找回我的快樂(lè )？”
別急，先讓我們看看你一天的生活，清晨，你抱怨陰郁的雨，打濕了你朗照的心情；中午你詛咒街邊的車(chē)輛行人，擁堵了你歸家的道路，傍晚你在網(wǎng)上怨憎不公的世界，灰暗了你本就沉重的人生；深夜你用無(wú)病呻吟的筆調，書(shū)寫(xiě)著(zhù)本不該屬于你的憂(yōu)傷……你被扔給天氣、交通、社會(huì )以及他人的悲劇里，你卻始終忘記，該我一把在自己手心里。
那么，請你閉上眼，你嗅到的夜風(fēng)里悠長(cháng)的菊香嗎？那是陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的快樂(lè )；縱舉世混濁，昏君當道，我自留清白足矣，“晨興理荒穢，帶月鋤禾歸”的生活將他嘈雜的心沉淀進(jìn)芬芳的泥土里。他手握那把，開(kāi)啟了那片獨屬于他的、心靈的桃花源。請你側耳聽(tīng)，你聽(tīng)到夜空中蕩滌著(zhù)蒲水的碧波聲了嗎？那是在棄功名利于身后，“寧曳尾于涂”的超然與淡?。荷趤y世，那鐵與云雕可以荒唐的了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂那顆清醒的心，“定乎內外之分，辯乎榮辱之境”他堅守那把，打開(kāi)了那扇理想之門(mén)，他堅守那把打開(kāi)了那扇理想之門(mén)，乘大鵬翱翔，于逍遙見(jiàn)收獲快樂(lè )。你又是否聽(tīng)過(guò)那“梅妻鶴子”的林和靖與“學(xué)佛不出家”的林懷瑾？他們都將置于安定的心間，于是任這人世骯臟，也無(wú)法破壞心靈的純凈與充實(shí)。
思及此，你又是否想到去年被授予美國“公民獎?wù)隆钡年P(guān)慧群，他在并不富裕的生活中依舊踏著(zhù)晨曦與稀星為流浪者送去一份份食物；還有“感動(dòng)中國”人物郭明義，將幸福滲透于生活最微小的細枝末節，以持不懈的助人書(shū)寫(xiě)當世最溫情的史詩(shī)……他們從不將托付給生活的艱難，而是將它們掌握于手中，在分享與給予中打開(kāi)一扇扇緊閉的快樂(lè )之門(mén)，讓溫暖與陽(yáng)光既環(huán)繞他人，也灑在自己心上。
現在，我們不妨收回漫游的思緒，看向你頭頂的燦爛星空?！缎⊥踝印分姓f(shuō)：“我們目之所及的遙遠星辰在幾萬(wàn)年前早已爆裂死亡，此刻他的光芒達到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎鉆辦的星芒啊，決不因你的平凡而缺席你的天空。不妨用一雙發(fā)現美的眼睛，將這世界上的平淡里發(fā)崛快樂(lè )與奇跡。那把開(kāi)啟美好的鑰匙，只應掌握在你自己手里。
“你找到了嗎？”我在星空下輕聲詢(xún)問(wèn)。你回頭莞爾而笑，眼中已不見(jiàn)了黯淡，只有明亮的星芒在閃爍。
那天我找到了幸福的鑰匙。幸福就像是我不可分離的好朋友，但是我個(gè)人在初中第一天的期末考試中失去了幸福。我考試不及格，這讓我在暑假前一個(gè)月非常惱火。幸福之家的大門(mén)緊閉。我找不到他家的鑰匙。我離幸福越來(lái)越遠了。暑假的第一周，我沉浸在悲傷和自責中。當我父母失望的時(shí)候，我看得太多太多了。但也只能暗暗責怪自己沒(méi)有生氣。在暑假的第一個(gè)月，我把自己完全置身于問(wèn)題的海洋中。越來(lái)越重的微積分紙記錄了我每天與這些問(wèn)題斗爭的結果。在中間，我沒(méi)有感到任何幸福。每天沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題讓我的心像一塊大石頭，無(wú)法呼吸。父母并不感到悲傷或安慰，甚至一句鼓勵的話(huà)也被八月悶熱的風(fēng)吹走了。
他們認為我的成績(jì)不好，暑假是趕上的最好機會(huì )。伴隨著(zhù)幸福的電話(huà)鈴響的是她的父母的一句話(huà):不，她必須學(xué)習，不能出去玩瘋了！他同時(shí)逃走了。最終，我被忽略了？考試后的悲傷、失望和無(wú)助鎖住了幸福家庭的大門(mén)?，F在，我在哪里可以找到幸福的鑰匙？重新打開(kāi)幸福之門(mén)？八月的一天，我的勤奮終于得到了父母的認可。他們在八月同意稍微放松一下，所以一個(gè)月后我走到街上。
所有的商店看起來(lái)都很漂亮，所有的人看起來(lái)都很可愛(ài)。我的情緒突然好轉了。當我經(jīng)過(guò)一家鋼琴公司時(shí)，我聽(tīng)到了讓我微笑的聲音是吉他聲！它的聲音如此輕柔，它輕柔的旋律在我的腦海中蕩漾，像一個(gè)湖。據我所知，它的主人小心翼翼地控制著(zhù)每一個(gè)音色，和諧而優(yōu)雅。
我滿(mǎn)懷喜悅地跑進(jìn)商店，發(fā)現它和它的主人在輕聲細語(yǔ)。我停下來(lái)，閉上眼睛，靜靜地欣賞這場(chǎng)罕見(jiàn)的音樂(lè )會(huì )。鋼琴停了。我好奇地睜開(kāi)眼睛?？吹搅思魅嗣髁恋难劬?。我說(shuō):我吉他彈得很好，就像一個(gè)生活在低聲講故事。她溫柔地笑了，她的笑容像夏雨后的山茶花一樣干凈。慢慢地說(shuō):我可以看到你的眼睛充滿(mǎn)了疲勞。但還是努力微笑。你非常喜歡吉他，也許我可以讓你更開(kāi)心。此時(shí)，他用手掃了掃琴弦，整個(gè)吉他似乎都在跳動(dòng)。這一次鋼琴變得歡快而充滿(mǎn)激情。我為她的鋼琴技巧和一把小吉他爆發(fā)出來(lái)的力量而嘆息。我的手隨著(zhù)節日的音樂(lè )輕輕地拍著(zhù)。仿佛所有的煩惱~悲傷都在記憶中消失了。我感到身體放松。我心中的石頭在音樂(lè )聲中被快樂(lè )地悄悄移走了。
我臉上恢復了笑容。鋼琴歡快的聲音讓我感覺(jué)到了力量。我知道，那天，我找到了幸福的鑰匙，打開(kāi)了那扇已經(jīng)關(guān)了很久的門(mén)。吉他清晰的聲音讓我找到了快樂(lè )的關(guān)鍵。
我不想幸福的鑰匙再次丟失。就像我希望幸福的大門(mén)永遠向我敞開(kāi)一樣，就像我希望吉他的聲能伴隨著(zhù)我，讓我永遠嘲笑生活一樣！
小小的你坐在小小的庭院里，望著(zhù)被圍墻剪切的四方夜空，你說(shuō)：”我不快樂(lè )，每顆星星都明亮閃爍，而我只是灰暗渺小而平凡的一個(gè)人“，你的眼中寫(xiě)滿(mǎn)了暗淡與落寞，你問(wèn)我：“從哪里能找回我的快樂(lè )？”
別急，先讓我們看看你一天的生活，清晨，你抱怨陰郁的雨，打濕了你朗照的心情；中午你詛咒街邊的車(chē)輛行人，擁堵了你歸家的道路，傍晚你在網(wǎng)上怨憎不公的世界，灰暗了你本就沉重的人生；深夜你用無(wú)病呻吟的筆調，書(shū)寫(xiě)著(zhù)本不該屬于你的憂(yōu)傷……你快樂(lè )的鑰匙被扔給天氣、交通、社會(huì )以及他人的悲劇里，你卻始終忘記，該我一把在自己手心里。
那么，請你閉上眼，你嗅到的夜風(fēng)里悠長(cháng)的菊香嗎？那是陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的快樂(lè )；縱舉世混濁，昏君當道，我自留清白足矣，“晨興理荒穢，帶月鋤禾歸”的生活將他嘈雜的心沉淀進(jìn)芬芳的泥土里。他手握那把快樂(lè )的鑰匙，開(kāi)啟了那片獨屬于他的、心靈的桃花源。請你側耳聽(tīng)，你聽(tīng)到夜空中蕩滌著(zhù)蒲水的碧波聲了嗎？那是在棄功名利于身后，“寧曳尾于涂”的超然與淡?。荷趤y世，那鐵與云雕可以荒唐的了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂那顆清醒的心，“定乎內外之分，辯乎榮辱之境”他堅守那把快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)了那扇理想之門(mén)，他堅守那把快樂(lè )的鑰匙打開(kāi)了那扇理想之門(mén)，乘大鵬翱翔，于逍遙見(jiàn)收獲快樂(lè )。你又是否聽(tīng)過(guò)那“梅妻鶴子”的林和靖與“學(xué)佛不出家”的林懷瑾？他們都將快樂(lè )的鑰匙置于安定的心間，于是任這人世骯臟，也無(wú)法破壞心靈的純凈與充實(shí)。
思及此，你又是否想到去年被授予美國“公民獎?wù)隆钡年P(guān)慧群，他在并不富裕的生活中依舊踏著(zhù)晨曦與稀星為流浪者送去一份份食物；還有“感動(dòng)中國”人物郭明義，將幸福滲透于生活最微小的細枝末節，以持不懈的助人書(shū)寫(xiě)當世最溫情的史詩(shī)……他們從不將快樂(lè )的鑰匙托付給生活的艱難，而是將它們掌握于手中，在分享與給予中打開(kāi)一扇扇緊閉的快樂(lè )之門(mén)，讓溫暖與陽(yáng)光既環(huán)繞他人，也灑在自己心上。
現在，我們不妨收回漫游的思緒，看向你頭頂的燦爛星空?！缎⊥踝印分姓f(shuō)：“我們目之所及的遙遠星辰在幾萬(wàn)年前早已爆裂死亡，此刻他的光芒達到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎鉆辦的星芒啊，決不因你的平凡而缺席你的天空。不妨用一雙發(fā)現美的眼睛，將這世界上的平淡里發(fā)崛快樂(lè )與奇跡。那把開(kāi)啟美好的鑰匙，只應掌握在你自己手里。
“你找到快樂(lè )的鑰匙了嗎？”我在星空下輕聲詢(xún)問(wèn)。你回頭莞爾而笑，眼中已不見(jiàn)了黯淡，只有明亮的星芒在閃爍。
那道數學(xué)題，一直在那里，困擾著(zhù)那個(gè)人。一張又一張的草稿紙，一次又一次地抓耳撓腮，半天了卻沒(méi)出一點(diǎn)思路，但那個(gè)人依舊在那里，努力地算著(zhù)，并沒(méi)有放棄的.意思。
筆在紙上不停地揮動(dòng)，手中也出汗了，那個(gè)人緊緊地皺著(zhù)眉頭，算了一次搖了搖頭，再一次還是一樣以搖頭面對。突然，那個(gè)人好像明白了什么，便冷靜了下來(lái)，細細地去研究這道題……“啪——”地一聲，他拍一下桌子，站了起來(lái)，高興地叫了一聲：“我做到了！我完成了！”那個(gè)人歡呼雀躍起來(lái)，那個(gè)人，就是我。
快樂(lè )，不只是物質(zhì)上的獲得，更是精神上獲得的。
門(mén)外寒風(fēng)凜冽，而屋內因為完成了一道題，他十分溫暖……。
他就是我，那次，我撿到了，那就是攻克難題。
文檔為doc格式。
一位中年婦女抱怨道：“我的先生經(jīng)常忙著(zhù)工作不顧家，我過(guò)得很不快樂(lè )?！彼芽鞓?lè )的鑰匙放在先生的手里；一位母親說(shuō)：“我的兒子太調皮了，叫我很生氣！”她把快樂(lè )的鑰匙交在兒子的手中；一位職員說(shuō)：“我的老板不賞識我，我越干越?jīng)]信心了?！边@把鑰匙又塞在老板的手里；婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”她把鑰匙隨便給了媳婦；一位老師從教室里走出來(lái)說(shuō)：“現在的學(xué)生實(shí)在是太難調教了，真把我氣炸了！”這位老師的快樂(lè )之鑰掌握在學(xué)生那里了。
這些人之所以不快樂(lè )，是因為他們都做了相同的決定——讓別人來(lái)控制他的心情！
人生不如意之事十有八九。如果我們任由這些人和事來(lái)決定我們的情緒，我們就在不知不覺(jué)中把心中那把“快樂(lè )的鑰匙”交給別人掌管了！作為一個(gè)成熟的人，應該自己掌握快樂(lè )的鑰匙，不僅不用奢求別人使自己快樂(lè )，而且能將快樂(lè )與幸福帶給別人！
做一個(gè)永遠快樂(lè )的人吧！給朋友們、家人們送去幸福吧！
相信自己，加油吧！
至今難忘，那個(gè)寒氣逼人的下午，我無(wú)奈，但更多的是出于一時(shí)之憤，從床上跳了起來(lái)，對著(zhù)那火冒三丈的父親大吼了一聲。于是，父子反目，我們之間的關(guān)系從僵化到緩和，有再度僵化，我選擇了繼續走，我知道前進(jìn)的路固然苦澀，但我必須堅持。一次次后退換來(lái)的只有得寸進(jìn)尺，還不如放手做困獸之斗！
那天，我拋棄了所謂的親情……。
有時(shí)，拋棄了也是一種得到……。
廣袤的草原上住著(zhù)一對獅子母子。一天，小獅子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞓?lè )在哪里呀？”媽媽說(shuō)：“快樂(lè )，它就在你的尾巴上！”
于是小獅子開(kāi)始跑呀跑呀，做著(zhù)各種動(dòng)作，想要抓到自己的尾巴?？墒?，無(wú)論它如何努力，都無(wú)法抓到尾巴上的快樂(lè )。小獅子沮喪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次易ゲ坏阶约旱目鞓?lè )？”獅子媽媽笑了笑：“寶貝，你只要昂著(zhù)頭向前走，快樂(lè )就會(huì )緊緊地跟著(zhù)你?！痹瓉?lái)快樂(lè )的鑰匙就在自己手中啊。
每個(gè)人都擁有一把屬于自己的快樂(lè )的鑰匙，但是有人卻把它交給了別人。比如契訶夫筆下的切爾維亞科夫。在一個(gè)美好的晚上，一個(gè)心情同樣美好的切爾維亞科夫坐在劇院里看演出。他感到無(wú)比的快樂(lè )。但突然間，他打了個(gè)噴嚏，他的噴嚏濺到了前面一排一個(gè)小老頭的身上。切爾維亞科夫認出這個(gè)人是將軍，他心慌意亂了，感到不再快樂(lè )了?；袒滩话驳乃驅④姷狼?，將軍不以為意的表情在他看來(lái)卻是“后果很?chē)乐?！”回到家后，他與妻子商量后決定再去道歉，再三受到騷擾的將軍沖著(zhù)切爾維亞科夫吼了一聲。切爾維亞科夫失魂落魄地走在街上，恍恍惚惚地回到家里，倒在沙發(fā)上，后來(lái)就……死了。
小公務(wù)員切爾維亞科夫膽小多疑，本來(lái)快樂(lè )的心情被自己敏感、多疑、怯懦的性格所撕碎，最后在擔驚受怕中郁郁而終。正因為他把快樂(lè )的鑰匙交給了將軍，才終結了自己的生命。如果他將快樂(lè )的鑰匙掌握在自己的手里，定不會(huì )終日惶惶不安，他的命運也將被改寫(xiě)。
古語(yǔ)有言：“不以物喜，不以己悲?！崩畎咨詾⒚?，不屑于廟堂的莊嚴，不羨慕官場(chǎng)的利祿，站在大唐的江山上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。李白不被重用，仍能快樂(lè )地夢(mèng)游天姥——“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪”。仍能舉杯暢飲，“舉杯邀明月，對影成三人”。他不把自己的快樂(lè )交給仕途官場(chǎng)，發(fā)出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪言?？鞓?lè )由心起，我詩(shī)歌我心，這就是李白。蘇軾屢遭貶謫，卻仍有“日出于東山之上，徘徊于斗牛之間”泛舟游赤壁的雅興，他手握快樂(lè )的鑰匙，輕吟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。這就是蘇軾。
所謂快樂(lè )，只是一種認知。你認為你快樂(lè )，你便是真正的快樂(lè )；不要讓外界的評論成為一種桎梏，禁錮了自己，因為快樂(lè )的鑰匙掌握在自己手里。