ID：7092508
時(shí)間：2023-12-08 06:57:02
上傳者：飛雪優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容，給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野，吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。
在水果王國(guó)中有許多居民，我覺(jué)得西瓜是水果之王，因?yàn)槲鞴喜粌H美味爽口，還有很多的用途。
今天我給大家介紹的是石泉的西瓜，它叫“口口脆”，它穿了一件綠色的衣服，上面有很多又黑又綠的條紋，老師用刀切開了，里面的果肉紅紅的、甜甜的。里面還長(zhǎng)著一排排黑粒，我小心翼翼地把西瓜放在桌子上，聞了聞，清新的果香撲鼻而來(lái)，咬上一口水分可多了。
人人都愛(ài)它，因?yàn)樗窍奶旖馐畹乃?/p>
我的家鄉(xiāng)。
在陜西大荔縣，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)可多了，但印象給我最深的是那同州大西瓜。春天，農(nóng)民伯伯在地里撒下西瓜種子，用汗水澆灌著西瓜種子，變成了綠油油的西瓜地。到了夏天，西瓜就成熟了。這時(shí)，我可想吃西瓜了。
夏天，天氣十分炎熱，天上的太陽(yáng)-----你只要看一眼就會(huì)被晃眼的陽(yáng)光刺的睜不開眼睛，就在我和媽媽準(zhǔn)備把電扇打開時(shí)，奶奶抱出一個(gè)大西瓜說(shuō)：“別開電扇了，費(fèi)電，咱們吃個(gè)大西瓜。”奶奶用刀一切，只聽見(jiàn)“嘭”的一聲，西瓜就成了兩半。
吃了一口西瓜，我感覺(jué)涼快多了，我吃完了一塊西瓜，把剛才的熱忘到了九霄云外。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的大西瓜，更愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
暑假剛開始，就在我家發(fā)生了一件新鮮事兒。
一天，姨娘一家到我家來(lái)玩，我好奇地問(wèn)：“姨娘，你的肚子怎么有點(diǎn)大呀？”哥哥笑著說(shuō)：“嘻嘻，你姨娘肚子里長(zhǎng)大西瓜啦。”我說(shuō)：“什么？大西瓜？”剛一說(shuō)完，我就意識(shí)到原來(lái)姨娘要生寶寶了。
媽媽叫我為大家表演彈鋼琴，忽然，姨娘叫道：“我肚子里的寶寶在動(dòng)！”哥哥說(shuō)：“啊，那不就成了會(huì)動(dòng)的大西瓜了嗎？”我趕忙跑過(guò)去，用手輕輕按了按，果然，姨娘的肚子這里凸出一塊，那里凸出一塊，真好玩。媽媽說(shuō)：“是寶寶覺(jué)得好聽，在跳舞呢?！闭f(shuō)完，大家都笑了。
你知道嗎？西瓜渾身都是寶。瓜瓤可以榨汁，瓜籽可以炒或煮著吃。就連瓜皮也可以當(dāng)餃子餡呢！西瓜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高極了，它可以消暑解渴、利尿敗火。
聽了我的介紹，我想你一定會(huì)愛(ài)上可愛(ài)的大西瓜吧。
我穿上所有裝備，準(zhǔn)備出發(fā)。
走啊，走啊，我一直順著藤走了九天九夜，來(lái)到一片大海邊，看見(jiàn)西瓜藤往海里去了。幸好我有潛水裝備，游過(guò)大海，又用爬山裝備，翻過(guò)幾座小山……終于來(lái)到西瓜藤的盡頭。?。∵@是哪兒??？我看了一下地圖，原來(lái)這是伊拉克，我竟然來(lái)到了伊拉克！我又看了看西瓜藤，上面只有一朵小黃花。我想，費(fèi)盡周折就這么一朵小黃花，真是白走一趟！不過(guò)既然來(lái)到這里，就先住上幾天吧。
過(guò)了幾個(gè)月，我看見(jiàn)西瓜藤上長(zhǎng)了一個(gè)又圓又大的西瓜。我看了一下季節(jié)表，現(xiàn)在是春天，但西瓜夏天才熟哩！看來(lái)，我又得等上幾個(gè)月了。
到了夏天，我得大西瓜已經(jīng)占滿整個(gè)伊拉克了！突然，一顆美國(guó)炸彈從天而降。我趕緊趴下，準(zhǔn)備等死。驚人的一幕發(fā)生了，炸彈掉到西瓜上又彈了回去。
美國(guó)以為大西瓜是伊拉克的先進(jìn)武器，就再也不敢襲擊伊拉克了。誰(shuí)知道，伊拉克的“先進(jìn)武器”是我的大西瓜。
西瓜藤，順地爬，藤上開出小黃花，小黃花結(jié)西瓜，綠皮紅瓤甜又沙。
大家好！我叫西瓜。我長(zhǎng)得圓頭圓腦的，大約5千克左右。媽媽喜歡給我穿一件淡綠色的外衣。我很愛(ài)美，總是在外衣上畫出幾條美麗的花紋。我的皮膚厚厚的，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我的皮膚還滑滑的，不信，你摸摸看。
其實(shí)，我不僅能幫人們解渴，我的瓜皮還可以做藥材。在廚師的手中還能做出精美的工藝品呢！
我是不是很可愛(ài)啊？
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古西部的巴彥淖爾，它背靠陰山，南鄰黃河，是“八百里米糧川”——河套平原上一顆璀璨的明珠。巴彥淖爾物產(chǎn)豐富，其中，我最喜歡的要數(shù)我們這里的大西瓜。
巴彥淖爾的大西瓜，俗稱巴盟大西瓜。由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長(zhǎng)，土壤中各種微量元素豐富，配比合理，巴彥淖爾產(chǎn)出的西瓜香甜多汁，味道獨(dú)特，倍受人們的喜愛(ài)。每年7月份西瓜上市，大街小巷到處都是賣西瓜的小商販，就連空氣中都彌漫著西瓜香甜的味道。
西瓜對(duì)于勤勞的巴彥淖爾人民來(lái)說(shuō)，不單單是水果，還是生活必需品。夏天的時(shí)候，家里可以沒(méi)水喝，但是絕對(duì)不能沒(méi)有西瓜吃。所以每家每戶都是用蛇皮袋整袋整袋地買，由賣瓜人扛著送到家。我們吃西瓜，從來(lái)都是一切兩半，拿一把勺子，大口大口地挖著吃。吃相雖然不太雅觀，但是吃得滿足，吃得豪放，吃得過(guò)癮。
這個(gè)季節(jié)，除了巴盟當(dāng)?shù)厝酥?，無(wú)論你走到哪個(gè)城市，都能看見(jiàn)有巴盟大西瓜出售。不管是出門在外的巴盟人，還是久居外地的巴盟人，看到巴盟大西瓜，不僅會(huì)產(chǎn)生濃濃的思鄉(xiāng)情，還會(huì)油然而生出一種自豪感。巴盟大西瓜早已憑著它獨(dú)特的口味成為巴彥淖爾的名片，從而名滿中華了。
親愛(ài)的朋友們，歡迎到我的家鄉(xiāng)巴彥淖爾來(lái)做客，我會(huì)用巴盟大西瓜熱情款待你哦!
我愛(ài)巴盟大西瓜!我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——巴彥淖爾!
?西瓜是我最喜愛(ài)吃的水果。
?西瓜的形狀是圓圓的，就像一個(gè)大大的`球。它的外面是淺綠和深綠色相間的條紋，切開可以看到里面的瓜瓤，是紅色的，還夾有一些黑黑的小瓜子，吃起來(lái)可甜啦，好吃極了！
?老師告訴我們，西瓜的好處可多了，能夠清熱解暑，還可以消除上火，西瓜汁中的糖和無(wú)機(jī)鹽不僅有降低血壓和治療腎炎的作用，還有減肥美容的功效。西瓜的營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人的身體有很多的好處。
?西瓜是水果之王，我最喜歡吃西瓜啦！
今天上作文課，老師提了一個(gè)大西瓜來(lái)，叫我們仔細(xì)觀察。
這個(gè)西瓜長(zhǎng)得象個(gè)炸彈，最上邊的瓜藤象是一個(gè)導(dǎo)火線。摸起來(lái)是滑溜溜的。整個(gè)瓜是大部份是綠色的，只有最下邊有一塊黃色的地方，那是一種淡淡的黃，有些同學(xué)說(shuō)那是西瓜爛了，老師解釋說(shuō)那塊地方是因?yàn)槲鞴腺N地太久，缺少陽(yáng)光照射才會(huì)變黃的。
這個(gè)瓜的瓜皮是淺綠色，上面布滿了深綠色的條紋。用手拍拍的話，那聲音就是“嘣嘣嘣”，聽起來(lái)特別清脆。想用手掐一點(diǎn)瓜皮下來(lái)，硬硬的，不好掐。使勁終于摳了一點(diǎn)兒下來(lái)，聞到一股青草的氣味。
終于，令人興奮的時(shí)刻到了——老師會(huì)把大西瓜切開，讓我們大飽口福！老師拿出了刀，對(duì)準(zhǔn)圓溜溜的西瓜切下去，只聽“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半。我先送給媽媽一塊，自已才慢慢品嘗。瓜瓤是鮮紅色的，因?yàn)槭菬o(wú)籽西瓜，只有幾粒白色的瓜籽嵌在中間。我咬了一口，鮮紅的汁水一下子沖了出來(lái)，好甜??！
小時(shí)候我吃西瓜，常常連瓜子一起吃下去，媽媽就說(shuō)“你肚子里會(huì)長(zhǎng)出瓜藤的，到時(shí)候家里就不用買瓜了?！蔽夷菚r(shí)還信以為真，現(xiàn)在才知道只是個(gè)玩笑?。?/p>
炎熱的夏天到了，我的媽媽買了一些大西瓜。
我發(fā)現(xiàn)這些西瓜又大又圓，而且非常綠，上面還有一條條的花紋，像個(gè)大皮球。我又用手摸了摸，十分光滑。我迫不及待的讓媽媽把西瓜切開，西瓜里面有紅紅的瓜瓤?jī)?，黑黑的瓜籽兒，聞起?lái)特別香。媽媽拿起勺子挖了一塊一嘗，好甜?。∥液桶职忠餐诹艘粔K一吃，真好吃。我和爸爸媽媽就開始你一口我一口的吃起來(lái)，很快就吃完了。
爸爸媽媽和我感到很涼快。
森林里，出現(xiàn)了一個(gè)被丟棄的浴缸，它馬上成了昆蟲們的樂(lè)園。
住在那兒的昆蟲唯一擔(dān)心的是浴缸出水孔堵塞。那樣的話，一旦突降大雨，它們會(huì)淹死在里面。
甲蟲負(fù)責(zé)密切關(guān)注出水孔，確保它暢通無(wú)阻。
然而，一天，災(zāi)難還是降臨了——出水孔被一個(gè)大西瓜壓住了！
這西瓜又大又沉，十幾只大力士甲蟲都無(wú)法移動(dòng)——實(shí)際上，所有強(qiáng)壯的昆蟲都上陣了，紛紛使出洪荒之力，但大西瓜還是紋絲不動(dòng)。
究竟，誰(shuí)能搬走大西瓜？
多次嘗試失敗，昆蟲們無(wú)奈放棄，打算搬到別處居住。
“能否讓我試試？”一天早上，一只路過(guò)的外地小螞蟻問(wèn)。
“你是開玩笑，還是想氣人??？”幾只強(qiáng)壯的甲蟲想上去好好修理他。
“你們先別生氣，西瓜那么大，我一個(gè)人當(dāng)然搞不定，但我有妙招?！毙∥浵?zhàn)孕艥M滿地說(shuō)。
“讓他試試也無(wú)妨！”其他昆蟲同意了。
小螞蟻早上一人出去，傍晚回來(lái)時(shí)，身后跟了一支浩浩蕩蕩、井然有序的螞蟻隊(duì)伍。
螞蟻們爬到西瓜上，你一口，我一口，每人咬下一小口，然后轉(zhuǎn)身離去。
“你們這樣做有用嗎？這跟從一個(gè)沙堆里拿走一粒沙子有啥兩樣？”一只螞蚱問(wèn)停下歇息的小螞蟻，“看上去，這西瓜跟之前完全沒(méi)什么區(qū)別嘛！”
“你真的確定完全沒(méi)區(qū)別嗎？”小螞蟻神秘地笑了笑，接著趕路。
從早到晚，螞蟻們?cè)谠「走M(jìn)進(jìn)出出。只不過(guò)幾天工夫，大西瓜就神奇地由胖變瘦，由大變小，最后完全沒(méi)了影兒！
答案揭曉后，昆蟲們驚嘆不已，紛紛向小螞蟻們豎起大拇指。
星期五下午，我們小記者社團(tuán)的同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了四（4）班教室，參加小記者社團(tuán)的活動(dòng)。
小記者社團(tuán)的金老師今天給我們帶來(lái)了5個(gè)非常有趣的帶動(dòng)游戲。它們的名字也非常有趣，分別是：快指，槍打四，變變變，雨點(diǎn)變奏曲和小西瓜大西瓜。其中“小西瓜大西瓜”這個(gè)游戲是我最喜歡玩的游戲。游戲前，金老師仔細(xì)地給我們講了游戲規(guī)則：“當(dāng)聽到我說(shuō)大西瓜時(shí)，你們要用手比劃出一個(gè)小圓，聽我說(shuō)小西瓜時(shí)，你們要用手比劃一個(gè)大圓。這是考驗(yàn)?zāi)銈兊姆磻?yīng)能力的，做錯(cuò)了就要淘汰出局的，大家聽仔細(xì)哦！”
聽了老師的話，我的心一下子提到了嗓子眼，心里別提有多緊張了！游戲開始了，金老師快速地說(shuō)出“小西瓜”，下面的同學(xué)們紛紛用手比劃出了一個(gè)大西瓜姿勢(shì)，唯獨(dú)三（2）班的余越做錯(cuò)了姿勢(shì)，很快地被淘汰出局了。隨著老師喊口令的速度越來(lái)越快，淘汰出局的同學(xué)也越來(lái)越多，最后只剩下胡鎬楠，林湘銘等四位同學(xué)了。他們有的表現(xiàn)很緊張，有的則面帶微笑。我們被淘汰出局的同學(xué)們則都在一旁觀看，都被逗得哈哈大笑。
這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘柿?！通過(guò)這次游戲，我知道了協(xié)調(diào)性的重要，還深深地體會(huì)到了做任何事情都不能太緊張，要相信自己才能成功。
今天媽媽買了一個(gè)大西瓜。西瓜大又圓，象電影里彌勒佛的大肚子。
西瓜外皮是綠色的帶黑花紋，還有一塊灰白色的粘著幾粒土，媽媽說(shuō)是貼近土地太陽(yáng)照不到留下的。用刀切開一看，里面的瓤好紅呀，我咬了一口好甜呀，沙沙的，只有很少的幾粒黑瓜子。我挑一塊最大的給媽媽，媽媽夸我懂事了。最后的幾塊也吃完了，媽媽拍著我圓鼓鼓的小肚子說(shuō)：“又成熟了一個(gè)小西瓜”。
這個(gè)暑假，我回到老家吃到了各種各樣的水果：又香又甜的水蜜桃、酸甜的葡萄、甜膩膩的香蕉......但我最喜歡的是清爽解渴的大西瓜。
我靜靜地望著餐桌下的大西瓜：圓圓的身體那么結(jié)實(shí)，大大的肚子挺得老高。身披一件淺綠色的外衣，外衣上還有許多墨綠色的條紋，變成了迷彩裝。用手摸一摸它，會(huì)感到它的皮膚很光滑，很舒服，圓滾滾的身體還會(huì)在地上滾來(lái)滾去呢！我把右手的食指和中指彎起來(lái)，輕輕敲它，它會(huì)發(fā)出“砰砰砰！”的`聲音，仿佛對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，我有20多斤，是一個(gè)名副其實(shí)的‘小胖墩’，你可別嘲笑我哦！”看著看著，我這個(gè)小饞貓禁不住它的誘惑，垂涎三尺。急忙讓爺爺用刀剖開，哇！切開的西瓜咧開了笑臉，露出了鮮嫩的、水汪汪的紅壤黑子兒，好像一雙雙好奇的眼睛打量著，又好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你品嘗！”我迫不及待地左手拿一塊，右手拿一塊，狼吞虎咽地啃了起來(lái)，一下左手的西瓜咬一口，一下右手的西瓜咬一口，頓時(shí)甜津津、涼絲絲的瓜汁鉆進(jìn)我的牙縫，滋潤(rùn)著我的喉嚨，仿佛一股清泉流入我的心田，真爽口??！就這樣我一口氣吃完了五塊西瓜，舔舔嘴唇，摸著跟西瓜似的大肚子，笑瞇瞇地說(shuō)：“這西瓜真甜?。 ?/p>
聽了我的敘述，你流口水了嗎？喜歡吃這香甜的大西瓜嗎？
今天，媽媽買了一個(gè)大西瓜到妹妹家。
大西瓜綠綠的，上面有很多深綠色的條紋，靜靜的躺在桌子上。好像在說(shuō)：“看看我、看看我，衣服多漂亮！”到了妹妹家，我把大西瓜切成了兩半，“哇！”紅紅的瓤，一看就是沙瓤的瓜，吃起來(lái)柔香柔香的，仿佛吃到了唐僧肉一樣。
今天，我吃到了世界上最好吃的瓜，心里別提有多高興了！
我認(rèn)為是夏天的炎熱催熟美味的瓜果。有葡萄、楊梅、桃子……還有我最愛(ài)吃的西瓜！
那一天，我們被火車載到外婆外公種西瓜的地方。
天氣也太熱了吧！我一下車，就好像在熱鍋里似的。
我趕緊跑到外婆居住的屋子里，邊玩手機(jī)邊吹風(fēng)扇。
只聽媽媽叫一聲：“霓霓！小晗！快過(guò)來(lái)！跟外婆外公摘西瓜去嘍！”我們聽見(jiàn)媽媽的叫聲，忙把手機(jī)放下，跑去摘西瓜了。
一到瓜棚里，妹妹就一直喊：“熱死了，熱死了，熱死了！”媽媽說(shuō)：“熱死了，那你為什么流鼻涕呀？”妹妹說(shuō)：“我的鼻涕太熱了，出來(lái)透透氣?！泵妹帽粺岬脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽沒(méi)辦法，只好把她帶出來(lái)了。
要回家了，我戀戀不舍地離開外婆外公的西瓜園，心里盼著明年夏天快快到來(lái)，我又到西瓜田里摘西瓜。
這個(gè)假期，我吃到了各種各樣的水果，但我最喜歡的是清爽解渴的。
我望著餐桌下的：圓圓的身體那么結(jié)實(shí)，大大的肚子挺得老高。身披一件淺綠色的外衣，外衣上還有許多墨綠色的條紋，變成了迷彩裝。用手摸一摸它，會(huì)感到它的皮膚很光滑，很舒服，圓滾滾的`身體還會(huì)在地上滾來(lái)滾去呢！
看著看著，我這個(gè)小饞貓禁不住它的誘惑，垂涎三尺。急忙讓爺爺用刀剖開，哇！切開的西瓜咧開了笑臉，露出了鮮嫩的、水汪汪的紅壤黑子兒，好像一雙雙好奇的眼睛打量著，又好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你品嘗！”我迫不及待地啃了起來(lái)，頓時(shí)西瓜汁鉆進(jìn)我的牙縫，滋潤(rùn)著我的喉嚨，仿佛一股清泉流入我的心田，真爽口??！
我一口氣吃完了五塊西瓜，舔舔嘴唇，摸著跟西瓜似的大肚子，笑瞇瞇地說(shuō)：“這西瓜真甜??！”
一、這節(jié)活動(dòng)課的目標(biāo)是：
1、想辦法幫小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問(wèn)題，并大膽表述。
2、知道夏天天氣炎熱，積累一些防暑降溫、保護(hù)自己的辦法。
二、對(duì)比第一次試上活動(dòng)，我在問(wèn)題設(shè)計(jì)和教師回應(yīng)方面作了一些調(diào)整。主要體現(xiàn)在：
1、借助多媒體提供線索，幫助幼兒融入故事情景
在第一次活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我出示手偶小老鼠后提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)了？猜猜小老鼠出門要去干什么？”由于沒(méi)有任何提示，幼兒的答案漫無(wú)邊際，跟故事情節(jié)完全脫節(jié)。怎樣讓孩子融入故事情景中呢？我對(duì)課件作了修改，我在提問(wèn)“猜猜小老鼠出門要去干什么”后，在多媒體畫面的一角出示了一個(gè)云形圖，云形圖里有“鼠奶奶躺在病床上，額頭上敷著毛巾”的畫面，這樣就提供了線索，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)，為理解故事情節(jié)做好鋪墊。這不僅發(fā)展了幼兒的觀察能力，還幫助幼兒形成了一定的邏輯推理能力，引起了幼兒的情感共鳴。
2、用追問(wèn)幫助幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)
第一次活動(dòng)在看完圖片“小老鼠戴上西瓜帽”后，我就直接過(guò)渡到“它繼續(xù)往前走，咦，小老鼠怎么停下腳步了？小老鼠不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？”其實(shí)，當(dāng)時(shí)孩子們看到“小老鼠戴上西瓜帽”的圖片時(shí)都大笑了起來(lái)，這說(shuō)明孩子們只看到了小老鼠滑稽可笑的形象，而沒(méi)有從小老鼠動(dòng)腦筋想辦法自我保護(hù)的角度去領(lǐng)悟，而我顯然忽視了這一點(diǎn)。于是，在第二次活動(dòng)時(shí)我在順應(yīng)孩子的同時(shí)進(jìn)行了追問(wèn)，“你們?cè)谛κ裁矗啃±鲜蟠魃衔鞴厦焙芑菃?？”“那它為什么要戴上西瓜帽呢？”引?dǎo)幼兒在相互交流的過(guò)程中，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，理解季節(jié)特征，習(xí)得自我保護(hù)的方法，同時(shí)為主題活動(dòng)的開展積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
3、變靜態(tài)的思維過(guò)程為肢體表達(dá)與語(yǔ)言相結(jié)合的`動(dòng)態(tài)體驗(yàn)
故事中有一個(gè)情節(jié)“狐貍要吃小老鼠”。在這個(gè)情節(jié)中，我鼓勵(lì)幼兒幫助小老鼠想辦法：“你有什么辦法幫助小老鼠呢？”但是由于整個(gè)環(huán)節(jié)比較靜態(tài)，有的幼兒便置身事外，積極性不是很高。于是在第二次活動(dòng)中，我就讓幼兒用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法。這種做法非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們繪聲繪色地用個(gè)性化語(yǔ)言表達(dá)了自己的想法。
4、滲透情感，幫助幼兒學(xué)會(huì)感恩
第一次活動(dòng)是在幼兒完整欣賞故事后，以教師的小結(jié)結(jié)束的：“小老鼠來(lái)到奶奶家，把西瓜切成一片片給奶奶吃，奶奶夸小老鼠是個(gè)好寶寶?！蔽铱偢杏X(jué)這樣的安排和組織沒(méi)有讓活動(dòng)達(dá)到高-潮，有點(diǎn)意猶未盡。于是，在第二次活動(dòng)中，在完整欣賞故事之后，我安排了老師分西瓜給小朋友吃的環(huán)節(jié)，這樣整個(gè)活動(dòng)以西瓜貫穿始終，既符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，又提升了故事的主題“學(xué)會(huì)感恩——不要忘了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人”。
三、不足和有待改善的地方：
1、每個(gè)問(wèn)題拋出去以后，沒(méi)有很好的啟發(fā)幼兒進(jìn)行深層次的思考，而是蜻蜓點(diǎn)水般的泛泛而過(guò)，有一種“趕”的感覺(jué)。
2、活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)積極的幼兒關(guān)注的比較多，而忽視了一些相對(duì)比較安靜的幼兒。
3、由于是用油畫棒畫的畫，所以在色彩方面不夠鮮艷，應(yīng)該改用水粉或者水彩。要是能做成活動(dòng)的課件效果會(huì)更好，所以要提高自身的信息技術(shù)水平。
我家有個(gè)，它的瓜皮是淺綠色的，墨綠色條紋長(zhǎng)在它身上更加可愛(ài)了！
西瓜是圓圓的，像個(gè)足球似的。它比我的頭大一些，看起來(lái)像個(gè)胖娃娃，可愛(ài)得不得了。我輕輕的碰了它一下，它就在地上轉(zhuǎn)了兩圈，然后又滾到了花貓的腳下。小花貓一看哪來(lái)了一個(gè)大娃娃呀！它用小爪子動(dòng)了一下，一看不好玩，把自己的小尾巴一翹，就走了。媽媽一看，“呀！咱們家西瓜怎么在那？快把西瓜抱走?！蔽野驯饋?lái)說(shuō)：“不能頑皮哩！”我拍了拍它，它咚咚響，好像在說(shuō)：“好好好！”
晚上媽媽拿刀切西瓜，切了一點(diǎn)，就裂成了兩半，好像在說(shuō)：“??！可把我悶壞了！”說(shuō)得也是，要不的臉怎么會(huì)那么紅呢！該吃西瓜了，我找了兩片最大的送給了爸爸媽媽。因?yàn)閯诶哿艘惶斓陌职謰寢尞?dāng)然要吃最大的了！我找了一片最小的西瓜給了自己。雖然小，但是甜甜的、沙沙的，一直甜到我的心里。
一天，爸爸給我?guī)н^(guò)來(lái)了3個(gè)。
西瓜的身體圓溜溜的，像一位大將軍挺著一個(gè)啤酒肚。它身上長(zhǎng)滿了黑色和綠色的條紋，像穿了一身花花綠綠的迷彩服。
媽媽把刀子拿來(lái)，一刀就把那個(gè)切開了。西瓜里面紅紅的，還有黑黑的、白白的小瓜子。媽媽說(shuō)：“吃吧！”我迫不及待地吃起來(lái)，吃的時(shí)候，西瓜甜甜的，非常涼爽，好吃極了！只要吃一口，就能讓你回味無(wú)窮喲！
西瓜真是太好吃了！我喜歡吃西瓜。
1．想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問(wèn)題，并大膽地表述。
2．鼓勵(lì)幼兒用完整的話進(jìn)行表達(dá)。
準(zhǔn)備：
1．大圖書一本，小老鼠頭飾，西瓜。
2．請(qǐng)一位幼兒扮演小老鼠。
一幼兒扮老鼠匆匆入場(chǎng)。
師：小老鼠，你匆匆忙忙的要去干嗎呀？
幼：我奶奶生病了，我要去看它。（互道“再見(jiàn)”）
師：哦！原來(lái)鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望她。那小老鼠在會(huì)遇到一些什么事情呢？讓我們一起去看看吧！
觀察大圖書第一幅：小老鼠走在路上，它感覺(jué)怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？
學(xué)說(shuō)完整的話：小老鼠熱得滿頭大汗。
觀察大圖書第二幅：小老鼠經(jīng)過(guò)一片西瓜地，它在干什么？它是怎么吃的？請(qǐng)幼兒一起表演“大口大口地吃西瓜”。
請(qǐng)幼兒想想：小老鼠有沒(méi)有把另外半個(gè)西瓜吃掉？
觀察大圖書第三幅：師：小老鼠有沒(méi)有吃剩下的半個(gè)西瓜？
師：小老鼠怎么不吃了?它是怎么想的？
觀察大圖書第五幅：它繼續(xù)往前走，小老鼠又遇到什么事了？
幼兒自由想象回答。
師：小老鼠不會(huì)游泳，這可怎么辦呢?
請(qǐng)幼兒為小老鼠想辦法。媽$咪$愛(ài)$嬰$$幼兒園$教案頻道
觀察大圖書第六幅：
師：小老鼠想了什么辦法?
觀察大圖書第七幅：
師：發(fā)生什么事了?
師：狐貍要干什么?你從哪里看出來(lái)的?
師：小老鼠又是怎么樣的?你有什么辦法幫助小老鼠?
觀察大圖書第八幅
師：小老鼠究竟有沒(méi)有被狐貍吃掉呢?最后狐貍怎么樣了?
師：小朋友覺(jué)得故事里的小老鼠是一只怎么樣的小老鼠呢？你是從那件事情上發(fā)現(xiàn)的？我們?cè)賮?lái)仔細(xì)的聽聽這個(gè)好聽的故事吧！
師：故事已經(jīng)聽完了，我們來(lái)給這個(gè)好聽的故事取個(gè)題目吧！
師：咦！有電話來(lái)了。哦！原來(lái)是小老鼠的。你好！小老鼠。（原來(lái)小老鼠為了感謝我們小朋友剛才對(duì)它的幫助，它帶了西瓜來(lái)感謝大家呢！你瞧！它來(lái)了。
幼兒扮演小老鼠分西瓜給小朋友吃：“謝謝你們剛才幫助了我，我請(qǐng)你們吃西瓜!”幼兒邊品嘗西瓜邊說(shuō)：“謝謝小老鼠?！?/p>
一天上課的時(shí)候，老師竟然帶來(lái)了一個(gè)。我們開心極了！
這個(gè)圓圓的，就像一個(gè)大皮球。它穿著青綠色的衣裳，衣服上面還帶有幾條深綠色的花紋，好看極了！拍一拍，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，就像人們敲鼓的聲音。我忍不住上前摸了一下，光光的，滑滑的，涼颼颼的！
只聽“咔嚓”一聲，西瓜就這樣被老師切開了，似乎露出了紅紅的笑臉，上面還嵌著幾顆“黑珍珠”。頓時(shí)，教室里彌漫著一股西瓜的清香，我想，這這么香，吃起來(lái)的時(shí)候一定很甜。這時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)口水直流三千尺了，真想把它一口吞進(jìn)肚子里！老師切了一小塊西瓜給我，我吃了一口，果然又香又甜！我感覺(jué)這個(gè)應(yīng)該是我這輩子吃過(guò)的最好吃的西瓜了！
今天，我從水果店里買了一個(gè)，我最喜歡吃的水果也是。買完了，我心滿意足、蹦蹦跳跳地從水果店回了家。
它是一個(gè)很大的西瓜，綠油油的，上面還有漂亮的小花紋。它的香味撲面而來(lái)，散發(fā)的香味是清香、舒服、好聞的。我輕輕地摸了摸，它的表面非常光滑、還硬硬的，真讓我愛(ài)不釋手。告訴大家一個(gè)生活小常識(shí)：硬的水果一般都能放。但是，放的太久也會(huì)壞呦！我突然感覺(jué)，西瓜很刺眼。我想：這西瓜真有光澤！我連蹦帶跳地跑回廚房，喊到：“吃西瓜嘍！”大家到齊了以后，我迫不急待地切開西瓜。它的肉是紅色的'，籽像一顆顆黑色的小珍珠，很甜，吃起來(lái)非常清涼。媽媽常說(shuō)：“西瓜渾身都是寶，西瓜的肉可以去暑，而且還含有維生素呢！留下的皮可以美容，還可以抄菜?！庇幸淮?，姥姥給我們炒了一道很美味的菜，我邊吃邊想：這是什么菜呀。那么美味？我問(wèn)姥姥，姥姥說(shuō)：“是西瓜皮呀！”我大吃一驚。
西瓜表面光滑，肉很甜，長(zhǎng)的還很飽滿，作用也很多，可以說(shuō)是十全十美。我太喜歡了！