ID：7284269
時(shí)間：2023-12-19 07:25:44
上傳者：JQ文豪勵志可以幫助人們戰勝消極情緒，保持積極的心態(tài)和行動(dòng)。以下是一份勵志總結范文，希望能給予你一些啟發(fā)和思考。
各位同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《決不放棄》。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(cháng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂(lè )幾家愁，就是的證明。面對成績(jì)，無(wú)疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說(shuō)，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jì)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰性的活動(dòng)。倘若我們因為一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng )造命運，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏(yíng)得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動(dòng)力。
我的演講完畢，謝謝大家！
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校都要舉行開(kāi)學(xué)典禮，下面是小編為大家精心搜集的高中春季開(kāi)學(xué)。
演講稿。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
各位老師，同學(xué)們：
早上好!
今天是新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，首先請答應我代表校區向大家致以新年的問(wèn)候!祝老師們在新學(xué)期里身體健康，事業(yè)有成!祝全體同學(xué)在新學(xué)期里健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步!
我們總是滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)和欣喜的心情往迎接新學(xué)期的到來(lái)，由于新就是出發(fā)點(diǎn)，是又一輪豪情的開(kāi)始;新就是?？?，是無(wú)窮機遇的重生?！耙荒曛嬙谟诖骸?，人們在新春之始可以制定新計劃、新目標，然后又計劃一步步地往做、往靠近，往努力將心中的夢(mèng)想變成事實(shí)，這是多么美好的事啊!誰(shuí)抓得住一年之春，誰(shuí)也就可能具有美好的一年，誰(shuí)掌控住了，誰(shuí)就會(huì )具有春華秋實(shí)。值此新學(xué)期到來(lái)之際，我要送上六個(gè)字與同學(xué)們共勉，同時(shí)這也是新學(xué)期里我對同學(xué)們的?？磁c要求，他們是“責任、勤學(xué)、陽(yáng)光”。
第一是責任。當你在路上見(jiàn)到有人隨地吐痰時(shí)，你知道上前制止嗎?當你看到水龍頭在不停地嘩嘩流水的時(shí)候你知道把它關(guān)緊嗎?當你看到有些同全身名牌，聽(tīng)著(zhù)mp3，大把大把地花招父母的心血錢(qián)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得他們不知道體諒父母嗎?這些都是為人最少的責任，是我們中學(xué)生應當具有的品格。我一直以為自私、懈怠、缺少責任感的學(xué)生是不可能將他本身能力發(fā)揮得最充分的，也不可能成為得才兼備的好學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生與平庸學(xué)生的最大區別就是：做應當做的事情，而不是只做自己喜歡做的事情。我?？茨銈兡苊靼?，自己的事情應當自己做，明白家里的事、他人的事應當幫著(zhù)做，明白應當對自己行為的后果負責。我們不?？春纪獾膶W(xué)生只是學(xué)業(yè)出色，我們更要求你們明禮誠信、富有責任感，能將我們中華民族良好的傳統道德與現代教育的理念融會(huì )在一起。
第二是勤學(xué)。俗語(yǔ)說(shuō)：“少年應知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。正如這句詩(shī)中說(shuō)的那樣，每一個(gè)人都需要勤奮，特別像我們這些正處于吸取知識最好時(shí)期的學(xué)生，只有勤學(xué)，才能使你牢固把握知識，學(xué)得扎實(shí)，只有有了扎實(shí)的基本功，你才會(huì )具有升華為更高層次的創(chuàng )造和發(fā)展。我們每一個(gè)學(xué)生都應當時(shí)時(shí)保持一顆很強的學(xué)習敬業(yè)心，要始終如一地發(fā)揚學(xué)習中的刻苦精神。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在天才與勤奮之間，我絕不猶豫地選擇了勤奮，他幾近是世界上一切成功的催生婆?！币粯尤A羅庚也曾說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！钡拇_如此，假如沒(méi)有勤奮的研究，刻苦的自學(xué)，那末華羅庚也就不會(huì )在他青年時(shí)代就發(fā)表《論蘇子駒教授的五次方程之解不能成立》的論文;愛(ài)因斯坦就不會(huì )有被譽(yù)為近代物理學(xué)支柱的《狹義與廣義相對論淺說(shuō)》的著(zhù)作;牛頓也就不可能在數學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、哲學(xué)等多方面領(lǐng)域獲得成績(jì)而被人們尊稱(chēng)為近代科學(xué)的意味。所以我們應當清楚地熟悉到：學(xué)習是獲得成功的基礎，勤奮是通向成功的大道，?？赐瑢W(xué)們時(shí)刻牢記“知識在于積累，天才出于勤奮”。
第三是陽(yáng)光。往年我國啟動(dòng)了“全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，這一活動(dòng)的目的，就是要通過(guò)陽(yáng)光體育的抓手作用，增進(jìn)學(xué)校構成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，?？次覀儗W(xué)生能走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的愛(ài)好和習慣，有效進(jìn)步我們的體質(zhì)和健康水平。乘著(zhù)08奧運年的東風(fēng)，我?？茨銈兡莛B成良好的生活習慣、飲食習慣、養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣，同時(shí)，利用體育鍛煉增進(jìn)本身心理的健康，成為一個(gè)體格強健、心理健康、人格健全的中學(xué)生，只有這樣，同學(xué)們才能健康成長(cháng)、全面發(fā)展，才符合我校提出的“健康第一”的要求，才能夠以積極的心態(tài)、飽滿(mǎn)的精神往面對新學(xué)期緊張的學(xué)習和生活。
愿新的學(xué)期能給每個(gè)人都帶來(lái)新的快樂(lè )、新的發(fā)展。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
又開(kāi)學(xué)了，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了新的學(xué)期;我們帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶和對新學(xué)期的向往，又走到一起來(lái)了。今天我們在這里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮儀式，在此，我代表引馬中學(xué)校委會(huì )祝愿全體師生身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成!
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會(huì )，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚創(chuàng )新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè )，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團結和諧。
一年來(lái)，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量節節攀升，在今年的中考中，高分人數在全縣農村中學(xué)中名列前茅。值得一提的是，我校在普高畢業(yè)生不足100人的情況下，600分以上者28名，550分以上者46名，報考一中的54名學(xué)生全部被錄取，再創(chuàng )歷史新高，目前，引馬中學(xué)在校生已經(jīng)達到1050余人，況且人數有節節攀高的趨勢，已經(jīng)名符其實(shí)地成為我縣農村中學(xué)中的一所大學(xué)校。
硬件建設方面，引馬中學(xué)也取得了重大進(jìn)展，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步提升。教學(xué)設備正在進(jìn)一步充實(shí);投資35萬(wàn)元的兩個(gè)花園已經(jīng)竣工，投資150萬(wàn)元的學(xué)生餐廳也正在建設之中，估計年底前交付使用;一個(gè)投資30萬(wàn)元的高標準水沖式廁所近期將要動(dòng)工;暑假期間，新翻修了男生宿舍30間，推到重建院墻140多米;預計下年還要在前面平房處投資160萬(wàn)元，建設一棟綜合樓，逐步改善教學(xué)辦公條件;在今年全縣教師節大會(huì )上，引馬中學(xué)被縣委縣政府授予“教育督導先進(jìn)單位”，“職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”和“縣級規范化學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號。并頒發(fā)獎金15000元，所有這些，都為實(shí)現引馬中學(xué)的可持續發(fā)展夯實(shí)了基礎，也成為引馬鎮教育發(fā)展的重要里程碑。
剛剛過(guò)去的一年，全體教師表現出了事業(yè)心強、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。全校教職員工以高度的責任心和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習慣為落腳點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內功，增強內涵，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個(gè)核心目標，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。如我校教師梁邦森、楊士林、馮啟亮、張應詩(shī)老師，在教師中事事起率先垂范作用，青年教師任秀娥、張蘭香、楊翠霞、諶巧玲、李固國、韓志媛、王珺、仝麗靜、侯玉霞、李海霞老師等，在工作中任勞任怨，視學(xué)校為家園，他們愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神、勤奮刻苦的鉆研精神、埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，勇于探索的創(chuàng )新精神，他們?yōu)槲倚?shí)現飛躍發(fā)展奠定了基礎。同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示感謝，感謝老師為我們付出的勞動(dòng)和為學(xué)校做出的貢獻。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高三(x)班的x。我很榮幸能站在這里代表全體高三同學(xué)發(fā)表開(kāi)學(xué)致辭。
幾天前，在這美麗如畫(huà)的富春河畔，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。送走了八十余名名已畢業(yè)的高三學(xué)子，又迎來(lái)一百多名朝氣蓬勃的高一新同學(xué)。你們的加入，使我們這個(gè)大家庭更加充滿(mǎn)生機和活力。在此我代表全體高三學(xué)生對高一學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)讓我們向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意!
時(shí)間飛逝，眼前似乎還浮現著(zhù)我們初次踏入校園的模樣。那時(shí)，我們帶著(zhù)一些些稚氣，充斥著(zhù)無(wú)限的希望，懷揣著(zhù)自己的遠大理想，毅然的選擇了出國留學(xué)這條路。然而，在這兒學(xué)習和拼搏時(shí)光是消逝的如此之快。轉眼間，我們卻已然成為了在校時(shí)間最為長(cháng)久的學(xué)長(cháng)學(xué)姐?；仡欉^(guò)去，才發(fā)現，那年那個(gè)初出茅廬的的我們有了如此之大的進(jìn)步。在國際部，作為一名準留學(xué)生，我們不僅僅要在忙碌的學(xué)習中應對學(xué)習問(wèn)題，同時(shí)，也得向成為一名德智體美全面發(fā)展的學(xué)生而努力。過(guò)去一年中，同學(xué)們根據自己的興趣愛(ài)好，選擇性的參加了各種大小比賽包括哈佛辯論賽，21世紀演講比賽，哈佛模擬聯(lián)合國中國分會(huì )，商業(yè)競賽，籃球賽等等。同時(shí)，同學(xué)們也積極的參與到各種活動(dòng)中，如各式各樣的志愿者活動(dòng)，學(xué)校的萬(wàn)圣節表演，圣誕節的西點(diǎn)烘培，化學(xué)的課題研究等等。在這過(guò)程中，我們忙碌且快樂(lè )，提高了溝通、協(xié)作、自我管理的能力，開(kāi)闊了眼界，激發(fā)學(xué)習潛能，鍛煉領(lǐng)袖才能。
國際部，一直是一個(gè)與眾不同的存在。許多人只看到我們在各種活動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)，而少有看到我們在這一切背后所付出的汗水。作為出國留學(xué)的一員，我們接受著(zhù)外界各種各樣的質(zhì)疑，在他人眼中，我們或是一群為了躲避高考的少年，也或是過(guò)著(zhù)松散生活的高中生。然而，面對這一切非議，我們只能以持之以恒的認真的學(xué)習，完成各種各樣的作業(yè)和學(xué)習項目，在頻率極高的的考試與檢測獲得優(yōu)異成績(jì)來(lái)證明我們自己。
當我們邁入這個(gè)校園時(shí)，便已踏上一條有著(zhù)許多岔路口的迷宮。我們可以選擇不同的方式到達自己的終點(diǎn)。然而，在我們的旅程中，必然會(huì )遇到各種障礙物，我們會(huì )氣餒，會(huì )無(wú)奈，會(huì )失望。但是，當遇到那樣的情況時(shí)，請停止抱怨和無(wú)休止計劃，而真正的開(kāi)始著(zhù)手處理所面對的問(wèn)題。比如在做的各位都會(huì )遇到的一個(gè)問(wèn)題那就是背單詞。每次在背單詞的時(shí)候，都會(huì )有種痛不欲生的感覺(jué)。想必大家深有體會(huì )。但是也請銘記，只有我們感到痛苦時(shí)，我們才走著(zhù)上坡路。而這一段似乎只有痛苦的記憶，往往也會(huì )成為我們的一生中最為快樂(lè )的時(shí)光。
最后我想給學(xué)弟學(xué)妹的一點(diǎn)建議應該會(huì )毫無(wú)懸念的被列為老生常談，那就是請記住你的夢(mèng)想?；蛟S你的夢(mèng)想離你很遙遠，甚至可以被歸為不可能事件，甚至當你說(shuō)出你的夢(mèng)想時(shí)，你周?chē)娜藭?huì )表示他們的不屑與藐視。但我一直堅信，如果連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有，那又談何實(shí)現的機會(huì )。很多人，甚至是我自己，在面對現實(shí)的成績(jì)等等因素時(shí)，都不甘的搖搖頭放棄了自己的夢(mèng)想，最后墮落至平庸，舒適的的享受著(zhù)平淡的生活。梭羅說(shuō)過(guò)，mostmenleadlivesofquietdesperation，“大部分的人都生活在平靜的絕望中”。請別陷入這種境地，沖出來(lái)。別像老鼠似的逃跑，看看你的周?chē)?，要敢于開(kāi)拓自己的天地。借用死亡詩(shī)社的johnkeating一句話(huà)：希望你們也找到自己的路，找到自己的步伐、步調，任何方向，任何東西都行，不管是自負也好，愚蠢也好，什么都行。只要敢于逆流而上。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級的學(xué)長(cháng)們表示親切的問(wèn)候！
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰勝了彷徨與挫折，實(shí)現了一個(gè)初中學(xué)子的高中夢(mèng)。我們激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的成績(jì)、我們的收獲來(lái)回報辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請允許我代表大家，對這些辛勤付出、不求回報的老師和家長(cháng)們衷心地說(shuō)一聲：你們辛苦了！謝謝你們！同時(shí)，也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌！
x高是一座美麗的學(xué)校。她優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設施，精良的師資隊伍，豐富的校園文化都是我們心儀已久的。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的學(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮，并會(huì )以他們?yōu)榘駱?。勤學(xué)善問(wèn)，深思創(chuàng )優(yōu)，努力做一名優(yōu)秀高中生。
我們是x高新鮮的血液，充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無(wú)比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著(zhù)一絲對初中生活的眷戀。但同學(xué)們，踏入高中的門(mén)檻，便應忘掉中考的輝煌——那只代表了過(guò)去——我們的明天將從這里重新起步！新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的努力、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，x高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來(lái)演繹。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)中考磨練的我們，變得更加成熟、穩重而自信。如今，我們都站在了新的起跑線(xiàn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇和挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)三年后碩果累累的金秋。
人因不斷挑戰困難而強大，人因不斷戰勝自我而輝煌，人因不斷超越過(guò)去而美麗。請領(lǐng)導老師家長(cháng)們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿(mǎn)熱情的新青年?！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海?！毕嘈旁谒衳高人的幫助和鞭策下，我們會(huì )踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。在這金秋九月，在今年母校取得傲人成績(jì)的激動(dòng)和欣喜中，我們迎來(lái)了xx中學(xué)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)年，新的氣象，此刻，我們也站上了高三的新起點(diǎn)。我們夢(mèng)想著(zhù)，拼搏著(zhù)，誓要創(chuàng )造新的輝煌。
上高三之前，我們對她有太多的遐想，太多的希冀；現在，我們經(jīng)歷著(zhù)高三，才深刻地明白：高三不是空想。高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無(wú)反顧、堅持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們面臨著(zhù)巨大的挑戰：我們要做大量的功課來(lái)彌補學(xué)習上的不足，我們要經(jīng)歷無(wú)數次的考試來(lái)見(jiàn)證我們的進(jìn)步，我們更要承受身心的磨礪，養成堅韌不屈的品格。這一年，我們必將面對荊棘和風(fēng)浪，必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅強。
或許，還有人沉浸在過(guò)去的成績(jì)里，為自己的成功欣喜滿(mǎn)足；或許，還有人躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗自怨自艾。此刻，站在高三的起跑線(xiàn)上，我們要堅決地告別過(guò)去。我們再沒(méi)有時(shí)間閑庭信步，沒(méi)有理由消磨時(shí)間，更沒(méi)有借口游戲玩耍。我們要做一個(gè)嶄新的自己，積累知識，充實(shí)自己的大腦；積累經(jīng)驗，打好每一次戰役；積累汗水，為我們的夢(mèng)想拼搏戰斗；積累力量，戰勝我們面臨的各種困難。無(wú)論有多少高山阻擋我們的去路，我們必將征服它，繼續向前；無(wú)論有多少深谷隔斷我們的征途，我們必將超越它，永不言棄。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。只要有夢(mèng)，理想就會(huì )實(shí)現。萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們要放膽地暢往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。只要有夢(mèng)想，就要去拼，勇敢去闖！
十年面壁，三年鑄劍；堅持夢(mèng)想，亮劍高三；厚積薄發(fā)，一飛沖天！同學(xué)們，面對六月鏖戰，讓我們付出切實(shí)的行動(dòng)，用勤奮做漿，以信念為帆，開(kāi)動(dòng)理想的大船，勇掀千層浪，摘得桂冠還！
最后，祝愿xx學(xué)子20xx高考必勝，祝愿母校再續輝煌！
謝謝大家！
大家好!
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
我們希望，今天的這個(gè)中學(xué)生安全知識演講會(huì )，能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
親愛(ài)的.老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是什么？有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話(huà)……每個(gè)人對青春都有自我的詮釋?zhuān)總€(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。所以我們就應珍惜青春，乘著(zhù)自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚！就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自我充滿(mǎn)信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，非常榮幸可以在這個(gè)神圣的節日——教師節，回到母校為同學(xué)們做這個(gè)報告，并且借這個(gè)時(shí)機表達我對母校的感恩，對教師的感謝，并送上我以及因軍訓或學(xué)業(yè)未能趕回來(lái)的同學(xué)們對教師們的祝福：教師教師節快樂(lè )！
從踏入學(xué)門(mén)的那一刻開(kāi)始，我們就為自己選擇了一條路，那就是高考。不管如今同學(xué)們間隔高考還有多長(cháng)時(shí)間，高考都是在座的每一位的最終目的，考一所理想的大學(xué)都是在座的每一位的夢(mèng)想。但是在中國這樣一個(gè)人口眾多的大國，高考就像是電影院散場(chǎng)時(shí)的出口，人人都在摩肩接踵的向著(zhù)那個(gè)出口努力，順著(zhù)人口努力走都有可能不知不覺(jué)落伍，更何況自己走著(zhù)走著(zhù)就丟掉了向前進(jìn)的動(dòng)力、自己放棄了呢？要知道，大學(xué)在每個(gè)省份的錄取名額大部分都是固定的，也就是說(shuō)，他們看的是排名而并非分數，假設自己放棄了豈不是白白做了別人的墊腳石？所以，在這條求學(xué)路上，拼搏奮斗不輕言放棄是絕對的信念，不到最后一步就不要放棄自己，這不是偏執，只是為了告訴自己也告訴別人，我能行。
學(xué)習這件事情并不是靠一味的'苦學(xué)就能出色完成的，考試這個(gè)東西也不是一味的刷題就可以高分飄過(guò)的額，我們在努力地根底上也要講求一些技巧。但是假設讓我說(shuō)某一科怎么學(xué)更甚至某一道題怎么解，我肯定是說(shuō)不上來(lái)的，因為每個(gè)人都會(huì )有一套自己的學(xué)習方法，每一道題也會(huì )有自己的難點(diǎn)和知識點(diǎn)。我們作為學(xué)生就是要在這種日復一日的學(xué)習生活中找出最適宜自己的那一兩種學(xué)習方法；我們作為要參加高考的學(xué)生就是要在一張張從不會(huì )連續的試題卷子里總結出各種題的難點(diǎn)和知識點(diǎn)。但是，在高三、初三之前的學(xué)習中想要做到總結是很難的，在高三初三的時(shí)候假設沒(méi)有材料想要總結最適宜自己的復習資料也是很難得。在這種時(shí)候就表達出改錯本的重要性了。改錯本記錄的既是錯誤也是總結，改錯本的存在應該也是廣泛承受的。當然像那些自信的態(tài)度、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)等等，也是必需要有的。
我如今就讀于清華大學(xué)航天航空學(xué)院，這是一個(gè)理工類(lèi)學(xué)科非常高大上的綜合性大學(xué)。我在清華一年的時(shí)間，還不敢說(shuō)清華會(huì )帶給我什么，但是我卻更深化地理解了“自強不息，厚德載物”的清華精神。嚴謹務(wù)實(shí)的科學(xué)求真精神；海納百川的包容會(huì )通精神；人文日新的進(jìn)取求新精神。說(shuō)起來(lái)這些精神大家也許都很清楚，但是當這些精神的表達者都是自己的身邊人的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有更深化的感受。身邊的每個(gè)人都不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習更多知識的時(shí)機，都會(huì )力求把每一件事做到最好，身在其中的你即使不想，也會(huì )不知不覺(jué)拿出和他們一樣的熱情去拼搏奮斗。
最后說(shuō)一句，假設你的目的是清華，那就從如今起把自己看做清華人吧。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我來(lái)談一談理想二字。
理想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，包含的內涵卻太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)的是：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。
我昨天認認真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，理想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管理想是否現實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們理想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因為這些美好的理想伴隨著(zhù)我們一步步地成長(cháng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )為著(zhù)自己的理想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的理想，并且不放棄。
理想最珍貴的是什么？貴在堅持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，理想的終點(diǎn)是遙遠的，但是未來(lái)卻是光明的。當一個(gè)身體殘缺的人為著(zhù)理想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)自己對于理想的態(tài)度，是否真的堅持過(guò)？當孟衡在水中起伏的時(shí)候，當他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來(lái)。
當然，理想是可以傳遞的，xx的理想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現了。而如今，我站在這里，追求著(zhù)我的理想，也是做一名教師的理想。說(shuō)實(shí)話(huà)在這之前，我從沒(méi)真正地意識到將來(lái)我要做一名人民教師?？墒蔷蛷默F在開(kāi)始，就從演講開(kāi)始，因為這是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。
對于這個(gè)理想的未來(lái)我還缺少點(diǎn)信心，因為就目前的我而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最后的那句話(huà)與大家共勉：“為理想，做一個(gè)堅強勇敢的人?！?/p>
謝謝大家！
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)?！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。
要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。
我赤著(zhù)雙腳，用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性；沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。
走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！我要在荊棘中開(kāi)辟道路！
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、呼嘯著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
感謝大家給我這個(gè)機會(huì )，我們可以彼此認識了解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。今天我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認識新的師長(cháng)、結識新的伙伴，開(kāi)始新的生活，開(kāi)啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。
剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開(kāi)敗，正在結出堅實(shí)的、榨油的籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗中學(xué)，油菜花正盛開(kāi)，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著(zhù)、現出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。
同學(xué)們，今天站在這里，我又看到了滿(mǎn)地金燦燦的油菜花，這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。
荊棘鳥(niǎo)
傳說(shuō)中有一種平凡的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有亮麗的羽毛，也沒(méi)有圓潤、甜美的歌喉，但是，它很想唱歌。有一天，黃鶯邊唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)歌邊告訴它：“你生來(lái)就不是唱歌的鳥(niǎo)，除非你找到世界上最尖最利的荊棘刺，用它來(lái)刺破你的喉嚨，穿透你的心時(shí)，你就會(huì )唱歌了?！睘榱苏业侥歉罴庾罾旅那G棘刺，荊棘鳥(niǎo)一直在黑暗的森林深處飛呀飛，歷盡磨難，終于如愿以?xún)?。果然，當它讓?shù)上最尖銳的一根荊棘插進(jìn)自己柔弱的胸口，伴隨著(zhù)鮮血奄奄地流出的時(shí)刻，它唱出了生命里唯一的歌，一次使云雀和黃鶯都黯然失色的最凄美的歌。它望著(zhù)鮮艷欲滴的花朵，帶著(zhù)幸福的微笑死去了。
這又是一個(gè)鳳凰涅磐。
這又是一只千年火鳥(niǎo)。
這是地球自有生命起就久久不散的魂靈——不放棄，不畏懼!為了實(shí)現心中的理想，勇往直前，不怕?tīng)奚?，直到生命最后一刻，發(fā)出永生的歌唱!
“荊棘鳥(niǎo)”的故事告訴我們，世界上最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng )來(lái)?yè)Q齲一個(gè)人要實(shí)現自己的遠大理想，隨時(shí)得準備把棘刺扎進(jìn)胸膛。對于前進(jìn)著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，前方總有無(wú)窮的誘惑力，而那追求路途中的痛苦與掙扎往往會(huì )將生命的光澤變得璀璨，那用血色換來(lái)的歌聲常常能把生命里最有價(jià)值的東西變做永恒。想那拉爾夫登上教皇的寶座的時(shí)刻，當他看到多年的追求終于成為現實(shí)的時(shí)候，該是老淚縱橫的，因為他用一生坎坷的代價(jià)完成了一次動(dòng)人的“歌唱”，然后死在荊棘編成的桂冠之上。拉爾夫是讓我感動(dòng)的，他為了心中遙遙的目標，曾經(jīng)承受過(guò)世間常人難以忍受的孤獨與痛苦。有收獲必有付出，但是有付出不一定會(huì )有收獲，上帝在給予我們一些東西的同時(shí)也會(huì )拿走我們的一些東西，沒(méi)有誰(shuí)能做到完美，更沒(méi)有誰(shuí)能擁有一切。追求者能做的只是為自己理想中的金黃寶殿不斷積攢磚石，直到生命枯竭，而那每一塊磚石都是承載了追求者血跡與痛苦的。當寶殿發(fā)出燦爛奪目的光彩為世人矚目的時(shí)候，當黑暗中的人們驚望他所筑的萬(wàn)丈霞光的時(shí)候，他已如唱歌的荊棘鳥(niǎo)，唱完了生命里的最后一個(gè)音符。
蕓蕓眾生，雖然有平庸與聰慧之分，有貧窮與富足之別，但是每個(gè)人有一點(diǎn)是相同的——都在為生活奔波穿梭，為吃食、穿衣、縱情享受消耗著(zhù)短暫的人生，一步步地走近墳墓……然而，我們不是為了生而生，物質(zhì)的土壤是能滋潤生命的果兒，但它最終會(huì )腐爛。倘若剖開(kāi)這枚爛果，你從中找不到果種，那將意味著(zhù)什么呢?而當你溶入大地之后，頑強的種子重新萌發(fā)，那又將意味著(zhù)什么呢?那意味著(zhù)永生，意味著(zhù)不死，意味著(zhù)生命之樹(shù)常綠。荊棘鳥(niǎo)的可貴就在于它的執著(zhù)，在于它的勇敢，在于它的永不放棄。它喚醒上帝俯見(jiàn)人世的苦難，它的腐尸就是大地的一部分，它將永生不滅!它是最幸福的!
從荊棘鳥(niǎo)的歌聲里我看到了一種燦爛，一種激蕩在坎坷與痛苦大海上的不死的追求，一種面對苦難時(shí)依舊前進(jìn)的執著(zhù)。我不知道，塵世間有多少這樣的荊棘鳥(niǎo)正飛在尋覓荊棘的路途上，又有多少只荊棘鳥(niǎo)正在唱那最美麗的歌。我只知道，在奮斗的旅程上，我就是一只荊棘鳥(niǎo)，不管是陽(yáng)光還是陰貍，無(wú)論是雨露還是霜雪，哪怕是前面充滿(mǎn)坎坷和陷阱，我都不會(huì )放棄“一衰煙雨任平生”的豁達，為了追求自己的夢(mèng)想，為了找到幸福人生的真諦，我寧愿有一天把棘刺扎進(jìn)自己的胸膛。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
在初中一年的學(xué)習中，我真的變了好多：我長(cháng)高了;我懂事了;而且也學(xué)會(huì )了堅強。人一生中的路程是十分漫長(cháng)的，如果你不學(xué)會(huì )堅強，那么你的人生必定像白開(kāi)水一樣，平淡而無(wú)味。假若你學(xué)會(huì )了堅強，那么你就會(huì )去做自己認定的事，那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅強改變了許多。
從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅持，不敢說(shuō)出自己的心聲。但初中一年的生活，使會(huì )了堅強，開(kāi)始追求自己的理想，不再受人擺布，敢于與人爭奪，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。我發(fā)覺(jué)自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。
或許是受同學(xué)的影響，讓我學(xué)會(huì )了堅強，或許是老師的教導讓我學(xué)會(huì )了堅強，或許是自己的努力讓我學(xué)會(huì )了堅強……每次在運動(dòng)會(huì )中看到運動(dòng)員們勇于拼搏的精神后，我總想像他們一樣，學(xué)會(huì )堅強。于是，我便去尋找困難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會(huì )了堅強。我學(xué)會(huì )了怎樣堅強勇敢地面對人生，怎么堅強地去面對一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的困難，或許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學(xué)會(huì )了堅強。
蒲公英總是微笑著(zhù)去追求自己的命運，無(wú)論那里是死亡，還是存活;無(wú)論那里是(山谷)豐腴還是貧瘠;無(wú)論那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，或許，也是它們這種堅強的力量折服我了，使我學(xué)會(huì )了堅強。
“堅強”或許是一種精神，或許是一種力量，它能督促著(zhù)你，鼓舞著(zhù)你。下回，無(wú)論再遇到多么困難的事情，我想我都會(huì )微笑著(zhù)去面對，因為我會(huì )堅強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好！今天我所要講的題目是《如何愛(ài)學(xué)習》。
學(xué)習是我們人類(lèi)所特有的天性。假如沒(méi)有了學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明；假如沒(méi)有了學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有我們人類(lèi)今天的幸福生活。
我們現在在學(xué)校里學(xué)習，有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有為了你們健康成長(cháng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不快樂(lè )呢？語(yǔ)文課上可以體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。我們敬愛(ài)的周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！