ID：7619781
時(shí)間：2023-12-23 08:32:05
上傳者：文軒通過(guò)總結心得體會(huì )，我們可以更好地規劃未來(lái)的發(fā)展路徑。以下是小編為大家收集的心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同志們：
今天，我們在這里召開(kāi)全縣預防青少年違法犯罪工作會(huì )，是按照中央、省、市、縣加強和創(chuàng )新社會(huì )管理工作的決策部署，成立預防青少年違法犯罪專(zhuān)項組，進(jìn)一步明確專(zhuān)項組成員單位及其職責，推進(jìn)我縣預防青少年違法犯罪工作的開(kāi)展。剛才，縣綜治辦羅勇同志宣讀了預防青少年違法犯罪專(zhuān)項組成員單位及其職責，縣民政局、教科局等六家單位就截止目前開(kāi)展預防青少年違法犯罪工作的情況進(jìn)行了交流發(fā)言，為確保今年我縣預青工作的圓滿(mǎn)完成。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認清形勢，增強預防青少年違法犯罪工作的責任感和緊迫感。
青少年是祖國的未來(lái)，也是我們每個(gè)家庭的希望，他們的健康成長(cháng)關(guān)系到國家的前途和命運，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。中央先后制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于深化預防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》，這充分體現了黨和政府以人為本、執政為民的政治理念，體現了黨和政府對未成年人健康成長(cháng)的高度重視。
近年來(lái)，青少年犯罪呈現以下特征：從犯罪人數看，青少年犯罪人數居高不下，并有上升趨勢；從犯罪主體看，犯罪主體低齡化趨勢明顯，在校學(xué)生犯罪現象突出；從犯罪動(dòng)機和犯罪目的看，具有單一性，有的是講哥們義氣，有的是貪圖一時(shí)享樂(lè )，一包煙、一頓飯都可以成為犯罪的誘因；從犯罪手段看，日趨成人化、智能化，有預謀的共同犯罪增多；從犯罪類(lèi)型看，盜竊、搶劫、搶奪、敲詐勒索等侵財形犯罪比重較大，甚至出現新的犯罪形式。，縣一中、縣職中均發(fā)生報復性學(xué)生兇殺案；今年3月，花坪鎮又發(fā)生一起學(xué)生受他人蠱惑后引起的群眾非法上訪(fǎng)案件。
青少年犯罪是一種復雜的社會(huì )現象，受社會(huì )、家庭、學(xué)校等多種因素的影響。一是社會(huì )風(fēng)氣影響?！熬W(wǎng)吧”接納未成年人的現象不同程度存在，盜版音像制品活動(dòng)猖獗，其內容往往給青少年的身心健康造成嚴重危害，由于青少年好奇心強，有強烈的模仿欲望，難以抵制不良誘惑，因此，容易走向犯罪；二是家庭教育缺失。家庭是孩子的第一課堂，良好的家庭環(huán)境，會(huì )促進(jìn)子女的健康成長(cháng)，反之，則會(huì )造成子女的心理障礙，以致誘發(fā)違法犯罪。我縣是勞動(dòng)力輸出大縣，越來(lái)越多的留守兒童面臨親情缺失、管理缺位的問(wèn)題，他們敏感、易沖動(dòng)、性格偏執、自我保護意識不強，容易受不良風(fēng)氣影響而與他人發(fā)生爭執或斗毆。三是法制道德教育有待進(jìn)一步加強。在當前應試教育的大背景下，社會(huì )和家庭片面追求升學(xué)率，不重視法制教育、道德教育，忽略對有不良行為學(xué)生的教育、管理和引導，從而增加了青少年走向違法犯罪的可能性。
近年來(lái)，各級各部門(mén)預防青少年違法犯罪做了大量工作，成績(jì)是顯著(zhù)的，但仍然存在不少問(wèn)題，主要表現在以下三個(gè)方面：一是思想上重視不夠。目前預防青少年違法犯罪工作尚未得到全社會(huì )的普遍關(guān)注，家庭、學(xué)校相結合的預防工作體系有待進(jìn)一步完善。二是法制教育效果不佳。對青少年的法制教育形式片面、方法簡(jiǎn)單、內容枯燥，沒(méi)有積極探索青少年易于接受的法制教育方式和內容，甚至忽視青少年的法制教育。三是社會(huì )環(huán)境亟待優(yōu)化。消極社會(huì )風(fēng)氣、不良文化環(huán)境、教育方式方法失當等因素對青少年健康成長(cháng)的影響不容忽視。
加大預防青少年違法犯罪工作力度，降低青少年犯罪率，讓青少年健康成長(cháng)，是我們共同的責任，各成員單位要站在構建和諧社會(huì )的高度，進(jìn)一步提高預防青少年違法犯罪工作重要性和緊迫性的認識，增強責任強和使命感，深入了解、真心理解、真情關(guān)愛(ài)、科學(xué)引導青少年，促進(jìn)他們遠離犯罪，健康成長(cháng)。
二、把握重點(diǎn)，提高預防青少年違法犯罪工作的針對性和有效性。
預防青少年違法犯罪工作涉及面廣，涵蓋內容多，千頭萬(wàn)緒，我們要抓住重點(diǎn)，有序推進(jìn)。
（一）注重重點(diǎn)群體。目前，社會(huì )閑散青少年、農村留守兒童、“刑釋解教”青年、貧困青少年等是違法犯罪的高危群體。針對社會(huì )閑散青少年，公安、教育、民政部門(mén)要摸清底數，要通過(guò)結對幫教、引導就業(yè)、扶持創(chuàng )業(yè)、幫助解疑釋惑、提供學(xué)習機會(huì )，堅持教育和管理相結合，切實(shí)解決他們“失學(xué)、失業(yè)、失管”的難題。針對農村留守兒童，各級各部門(mén)特別是工、青、婦等群團組織要充分發(fā)揮優(yōu)勢，開(kāi)展“親情關(guān)愛(ài)”行動(dòng)，生活上關(guān)照，情感上關(guān)懷，學(xué)習上關(guān)心，多渠道開(kāi)展溫暖救助活動(dòng)，改善他們的生活、學(xué)習環(huán)境，盡可能地補償他們親情教育以及家庭教育的缺失。針對“刑釋解教”青年，各級各部門(mén)要采取幫教方式，落實(shí)幫教、矯治措施，及時(shí)實(shí)施感化教育。針對貧困青少年，要動(dòng)員社會(huì )各界力量，通過(guò)建立助學(xué)基金等保障措施，從保障其基本權益入手，著(zhù)力解決教育、生活等實(shí)際困難，給予他們基本的生活保障。
（二）把握重點(diǎn)環(huán)節。預防青少年違法犯罪工作要“關(guān)口”前移，廣泛開(kāi)辟宣傳教育陣地，多角度、多層次、多領(lǐng)域開(kāi)展“法律進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區、進(jìn)農村”教育活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育和預防體系，形成全方位的防控網(wǎng)絡(luò )；要注重青少年的心理健康教育，積極開(kāi)展心理輔導或咨詢(xún)活動(dòng)，引導青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；要發(fā)揮“五老人員”和青少年志愿者等在預防青少年違法犯罪方面的作用，開(kāi)展結對幫教，糾正青少年不良行為，引導其健康成長(cháng)；要加強校園周邊環(huán)境整治，加強學(xué)校周邊出租房屋和流動(dòng)人員管理，加大對校園及周邊地區監控和巡邏力度，堅決打擊校園暴力和社會(huì )閑散人員對校園正常教學(xué)秩序的滋擾，加強對校園附近網(wǎng)吧的監管；開(kāi)展好社區矯正工作，實(shí)行寬嚴相濟的懲教政策，擴大社區矯正工作覆蓋面，為改造青少年罪犯創(chuàng )造寬松的環(huán)境，引導其更好地融入社會(huì )。
（三）積極創(chuàng )新載體。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，青少年的思維方式、行為特點(diǎn)、價(jià)值取向和生活方式也發(fā)生了劇烈變化，因此，在工作中要摸清青少年思想動(dòng)向，把握青少年實(shí)際需求，探索預防工作新途徑新方法，提高針對性和實(shí)效性。要堅持“內因”與“外因”雙管齊下，既要推進(jìn)思想道德建設和法制教育，幫助青少年筑牢思想防線(xiàn)，規范日常言行，自覺(jué)遠離犯罪，又要強化社會(huì )環(huán)境整治與建設，解決影響青少年健康成長(cháng)的突出問(wèn)題；要堅持“打擊與預防相結合”，既要打擊嚴重違法犯罪現象，維護法律權威，又要有效服務(wù)青少年就學(xué)就業(yè)、權益保護、成長(cháng)發(fā)展等多層次需求，實(shí)現“打擊促進(jìn)預防、服務(wù)為了預防”的良好效果；要構建開(kāi)放性、群眾性的預防青少年違法犯罪工作隊伍，既要安排專(zhuān)職人員負責，又要調動(dòng)基層群眾的積極性，吸收廣大青年志愿者、離退休老同志、“五老人員”等社會(huì )力量參與。
三、齊抓共管，提高預防青少年違法犯罪工作的參與性和廣泛性。
預防青少年違法犯罪工作是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，必須不斷強化領(lǐng)導、齊抓共管，確保各項工作措施落實(shí)到位。
（一）強化組織領(lǐng)導。預防青少年違法犯罪工作是各級各部門(mén)的重要任務(wù)，要進(jìn)一步加強對預防青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導，健全工作制度，切實(shí)發(fā)揮各自的職能職責。團縣委作為牽頭單位，要做到底數清、情況明。要加大人力、財力投入力度，落實(shí)各項預青工作經(jīng)費，解決“有人辦事、有錢(qián)辦事”的問(wèn)題，為預防青少年違法犯罪活動(dòng)的深入開(kāi)展提供支持和保障。
（二）加強協(xié)調配合。預防青少年違法犯罪工作，涉及的部門(mén)多，工作任務(wù)重，各成員單位要相互配合，各司其職，形成齊抓共管的工作格局。團縣委要積極聯(lián)系各成員單位，定期督促工作開(kāi)展；教育部門(mén)要開(kāi)展好思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)；公安、司法部門(mén)要做好青少年法制宣傳教育的動(dòng)員和組織工作，抓好禁毒、禁賭工作，加大對網(wǎng)吧、游戲廳等青少年易涉足場(chǎng)所的管理力度，嚴厲打擊侵害青少年合法權益的違法犯罪活動(dòng)，從嚴查處誘導、唆使青少年違法犯罪的案件；文化部門(mén)要加強文化市場(chǎng)管理，繼續開(kāi)展“掃黃打非”專(zhuān)項行動(dòng)和“凈網(wǎng)行動(dòng)”，組織開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng)，制止和取締各種違法文化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
（三）落實(shí)工作責任。預防青少年違法犯罪工作是我縣綜治工作的考核內容，受市統一考核。預防青少年違法犯罪工作成員單位要按照鳳綜治委預青組通〔〕1號文件落實(shí)工作任務(wù)，加強分類(lèi)指導，推動(dòng)我縣預防青少年違法犯罪工作深入開(kāi)展；要按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，一級抓一級，逐項抓落實(shí)，促使各項工作措施落到實(shí)處。要加強督促督查，對因工作不力導致青少年違法犯罪問(wèn)題嚴重的，將嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。
同志們，預防青少年違法犯罪工作是一項功在當代、利在千秋、涉及千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是全社會(huì )的共同責任，更是各成員單位的神圣使命。我們要以高度的責任感和使命感，齊心協(xié)力，盡心盡責，為青少年創(chuàng )造遠離違法犯罪、健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，為創(chuàng )建“平安鳳岡”做出新的更大貢獻。
最后，提前祝大家中秋、國慶快樂(lè )，合家幸福安康！
第一段：引言（200字）。
未成年人犯罪是一個(gè)嚴重而復雜的社會(huì )問(wèn)題，近年來(lái)呈現出日益嚴重的趨勢。作為社會(huì )的一份子，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)去預防未成年人犯罪的發(fā)生。經(jīng)過(guò)深入思考和親身實(shí)踐，我總結出了一些有效預防未成年人犯罪的心得體會(huì )。在這篇文章中，我將分享這些心得，以期喚起更多人的關(guān)注和參與。
第二段：加強家庭教育（200字）。
家庭教育是預防未成年人犯罪的第一道防線(xiàn)。家長(cháng)應該保持與孩子的良好溝通，經(jīng)常和他們交流，了解他們的需求和困惑。此外，家長(cháng)還應該樹(shù)立正確的行為榜樣，通過(guò)自身的言行潛移默化地影響孩子。同時(shí)，為了幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，家長(cháng)可以引導他們參加一些有益的活動(dòng)，如志愿者工作、體育運動(dòng)等。只有建立起和諧、溫暖的家庭氛圍，并引導孩子健康成長(cháng)，才能有效預防未成年人犯罪的發(fā)生。
第三段：加強學(xué)校教育（200字）。
學(xué)校是未成年人的第二個(gè)家，教育機構在未成年人犯罪預防中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。首先，學(xué)校應該加強師生之間的互動(dòng)溝通，了解學(xué)生的心理需求和困惑。同時(shí)，學(xué)校還應該開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)，包括性教育、法制教育、心理健康教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。此外，學(xué)校還應該加強對學(xué)生的心理輔導，幫助他們解決問(wèn)題和壓力。只有通過(guò)全面的學(xué)校教育，我們才能更好地預防未成年人犯罪的發(fā)生。
第四段：加強社會(huì )的關(guān)愛(ài)與幫助（200字）。
社會(huì )資源是預防未成年人犯罪的重要保障。社會(huì )應該加強對貧困家庭和單親家庭的關(guān)注和幫助，提供經(jīng)濟和心理的支持。此外，社會(huì )各界可以開(kāi)展一些公益活動(dòng)，為未成年人提供更多的機會(huì )和平臺，讓他們感受到社會(huì )的溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，社會(huì )也應該加強對未成年人的法律教育，讓他們明白犯罪行為的后果和危害。通過(guò)社會(huì )的關(guān)愛(ài)和幫助，我們可以預防未成年人犯罪的發(fā)生，為他們創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境。
第五段：個(gè)人責任與社會(huì )合力（200字）。
預防未成年人犯罪不僅僅是家庭、學(xué)校和社會(huì )的責任，更是每個(gè)人的責任。作為青少年本身，我們應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、規范自己的行為，不被不良信息和影響所誘導。我們應該積極參與到社會(huì )建設和公益事業(yè)中，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，影響身邊的人，傳遞正能量。同時(shí)，我們還應該積極向身邊的同學(xué)、朋友和家人宣傳預防未成年人犯罪的重要性，共同努力營(yíng)造一個(gè)和諧安全的社會(huì )環(huán)境。只有每個(gè)個(gè)體都履行自己的責任，才能形成全社會(huì )的力量，預防未成年人犯罪。
結尾（100字）。
預防未成年人犯罪是一個(gè)長(cháng)期的、復雜的過(guò)程，需要家庭、學(xué)校和社會(huì )多方面的努力。通過(guò)加強家庭教育、學(xué)校教育，提供社會(huì )幫助和關(guān)愛(ài)，同時(shí)個(gè)人也要積極參與，我們可以共同努力，預防未成年人犯罪的發(fā)生，為社會(huì )的和諧穩定貢獻力量。讓我們從自身做起，從現在做起，共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康、有愛(ài)的社會(huì )環(huán)境。未來(lái)，將是更加美好和希望的。
長(cháng)期以來(lái)，我們把預防未成年人違法犯罪，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)作為全鎮的核心工作。充分發(fā)揮共青團、綜治辦等部門(mén)的自身優(yōu)勢，開(kāi)展了大量卓有成效的工作，為預防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎。**年，根據人事變動(dòng)情況，成立了**鎮預防未成年人犯罪“幫護工程”領(lǐng)導小組。今年以來(lái)，領(lǐng)導小組實(shí)行預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作季度通報制度，不僅定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，還群策群力積極探討社會(huì )閑散未成年人教育管理工作等重點(diǎn)課題，為推進(jìn)預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作明確了思路。
二、深入調查研究，全方位開(kāi)展預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作。
預防未成年人違法犯罪的首要前提就是加強對新時(shí)期未成年人思想狀況的了解，掌握社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下未成年人犯罪的新因素和新規律，我們堅持以人為本，立足本地實(shí)際的工作思路,實(shí)事求是地開(kāi)展調查研究工作,制定并實(shí)施了科學(xué)的預防和控制措施,做好預防和減少未成年人違法犯罪工作,從而較好地保持了社會(huì )環(huán)境的持續穩定和全鎮經(jīng)濟的健康迅速發(fā)展。今年來(lái)，我們通過(guò)定期深入基層單位，走訪(fǎng)、座談、問(wèn)卷調查等多種方式，對我鎮未成年人違法犯罪情況進(jìn)行了專(zhuān)題調研，掌握了第一手資料。經(jīng)過(guò)認真的調查研究，我們發(fā)現：今年來(lái)，未成年人違法犯罪案件明顯增多；在校學(xué)生違法犯罪比例有所上升；城區發(fā)案比例較大；侵財犯罪案件居高不下；暴力犯罪情況突出等五大特點(diǎn)。
**年，針對**鎮未成年人違法犯罪活動(dòng)的特點(diǎn)和趨勢，我們積極尋求預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作的有效途徑，經(jīng)過(guò)深入調查和研究，制定了以管理和教育社區閑散未成年人為目的'的“**鎮未成年人社區關(guān)愛(ài)計劃”。首批向社會(huì )公開(kāi)招募了離退休黨務(wù)（政法、教育）工作者、大學(xué)生等有志于維護未成年人合法權益的人員**名，在社區對無(wú)業(yè)閑散未成年人、外來(lái)務(wù)工未成年人等社區弱勢、邊緣未成年人群體進(jìn)行幫扶和教育，使他們能夠樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而實(shí)現身心健康的全面發(fā)展。
三、加強宣傳教育，努力營(yíng)造良好的預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作氛圍。
預防和減少未成年人違法犯罪不僅僅只是某一個(gè)單位、某一個(gè)地區的事情，這項工作需要全社會(huì )、各部門(mén)的共同關(guān)注、共同參與，只有社會(huì )各界都投入到這一事業(yè)中，才能營(yíng)造出推動(dòng)未成年人健康成長(cháng)的良好環(huán)境。為此，我們積極促進(jìn)育人環(huán)境的建設。以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護法》為依托開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)上街宣傳法律法規、舉辦圖片資料展等形式，大力宣傳未成年人保護的法律法規知識，努力營(yíng)造全社會(huì )重視、關(guān)心未成年人的良好社會(huì )氛圍。**年，我們在廣大青少年學(xué)生中開(kāi)展了法律知識競賽活動(dòng)，教育未成年人做守法小公民，用法律手段保護自身權益，回收答卷xx多份。
在學(xué)校，我們長(cháng)期開(kāi)展普法宣傳和教育，扎實(shí)推選中小學(xué)校聘任法制副校長(cháng)制度。廣泛開(kāi)展“法制進(jìn)校園”等形式多樣的法制教育活動(dòng),使廣大未成年人逐步養成知法、學(xué)法、懂法、守法的良好習慣,還采取法律人士授課、錄像觀(guān)摩等多種形式,向廣大未成年人普及自我保護知識,幫助他們運用法律武器來(lái)保護自己。我們在廣泛開(kāi)展形式多樣、健康向上的校園文化活動(dòng)的同時(shí),積極引導未成年人樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。今年，我們不僅深入開(kāi)展好18歲成人教育、讀書(shū)計劃等活動(dòng)，還嘗試在各中小學(xué)校建立心理咨詢(xún)室,及時(shí)對學(xué)生出現的心理障礙進(jìn)行疏導。認真做好“學(xué)困生”的教育轉化工作,不讓他們成為學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )“三不管”的閑散人員,防患于未然,將導致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
同時(shí)，我們還堅持把提高家長(cháng)素質(zhì)作為未成年人教育的基礎來(lái)抓，深入各村、社區和學(xué)生家庭，開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校、培訓班，幫助家長(cháng)明確教育子女的責任和方法，建立“科學(xué)育人、文明教子”的新觀(guān)念；加強社會(huì )治安綜合治理,凈化社會(huì )環(huán)境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發(fā)揮各級各類(lèi)先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,大力倡樹(shù)新風(fēng)正氣。
四、齊抓共管，整合各方資源預防未成年人違法犯罪。
[]實(shí)發(fā)揮歸正人員幫扶領(lǐng)導小組的作用，做好失足未成年人的幫教工作。對于勞教釋放后的未成年人，進(jìn)行跟蹤幫教，并幫助他們解決實(shí)際困難、重塑人生目標，預防和防止重犯行為的發(fā)生。在維護未成年人學(xué)生的合法權益和校園安全方面，我們在全鎮中小學(xué)校開(kāi)展了“加強校園綜合治理，創(chuàng )建平安校園”活動(dòng)。組織開(kāi)展“掃黃打非”行動(dòng)，對毒害未成年人身心的非法出版物、黃色音像制品進(jìn)行了有力的打擊；對網(wǎng)吧、游戲機室、錄像室、臺球室、卡拉ok廳進(jìn)行了規范性整治，督促他們實(shí)施“嚴禁未成年人進(jìn)入”制度；檢查文化經(jīng)營(yíng)單位14家，有效地凈化了文化市場(chǎng)，保護了未成年人的身心。在處理未成年人權益保護方面，我們利用在各中小學(xué)校健全法制副校長(cháng)的契機，在全鎮部分中小學(xué)生中發(fā)放了“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”，該聯(lián)系卡不僅包括學(xué)生照片、姓名、班級、住址、聯(lián)系電話(huà)、血型等學(xué)生基本情況，還包括“維護未成年人合法權益義務(wù)監督員”的姓名、單位、聯(lián)系電話(huà)等內容，便于學(xué)生遇到危險情況下自我救護及他人幫護，要求每名小學(xué)生必須配帶“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”上學(xué)、放學(xué)。通過(guò)“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”這種形式，很好地起到了警示、救護、聯(lián)系、標識、宣傳的功能，在很大程度上保證了小學(xué)生的安全，被廣大學(xué)生家長(cháng)親切地稱(chēng)為“解?？?、平安卡、放心卡”。中國大學(xué)網(wǎng)
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，未成年人犯罪現象日益突出，給社會(huì )帶來(lái)了嚴重的后果。作為社會(huì )的一員和家長(cháng)，我們有責任共同關(guān)注未成年人犯罪，并采取措施預防其發(fā)生。通過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察和思考，我總結出一些心得體會(huì )，希望對廣大師生和家長(cháng)們有所幫助。
首先，教育是預防未成年人犯罪最有效的手段。教育是青少年形成正確價(jià)值觀(guān)和認知能力的重要途徑，所以我們必須重視青少年的教育工作。學(xué)校應該加強德育教育，通過(guò)開(kāi)設各種課程和活動(dòng)，培養學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì )責任感。同時(shí)，家長(cháng)也要加強對孩子的家庭教育，營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子愛(ài)和關(guān)懷，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
其次，引導未成年人正確利用網(wǎng)絡(luò )和社交平臺。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )犯罪成為一個(gè)嚴重的問(wèn)題。未成年人容易受到各種不良信息的誘惑和影響，進(jìn)而對網(wǎng)絡(luò )犯罪產(chǎn)生興趣。為了防止這種情況發(fā)生，我們要引導未成年人正確地使用網(wǎng)絡(luò )和社交平臺。學(xué)校和家庭要加強對未成年人網(wǎng)絡(luò )安全的教育，告訴他們遵守網(wǎng)絡(luò )規則，不輕信陌生人，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò )欺凌等行為。同時(shí)，社會(huì )也應該加強對網(wǎng)絡(luò )犯罪的打擊力度，制定更加完善的法律法規，保護未成年人的合法權益。
再次，加強法律意識教育。法律是社會(huì )秩序的基石，每個(gè)公民都有義務(wù)遵守法律。未成年人正處于價(jià)值觀(guān)形成和人生觀(guān)建立的關(guān)鍵時(shí)期，他們對法律意識的形成十分重要。學(xué)校和家庭應該加強法律教育，讓未成年人了解法律的基本知識，增強法律意識。同時(shí)，社會(huì )也應該鼓勵青少年參與社會(huì )公益活動(dòng)，讓他們深刻體驗到法律的公平與公正，培養他們遵守法律的自覺(jué)性和自律性。只有建立起未成年人的法律意識，才能有效預防未成年人犯罪。
此外，加強心理健康教育和心理咨詢(xún)服務(wù)。未成年人作為一個(gè)特殊的群體，他們的心理發(fā)展和成長(cháng)問(wèn)題必須引起重視。一些犯罪行為往往是由于未成年人心理的問(wèn)題和困擾而產(chǎn)生的，因此我們需要加強心理健康教育和心理咨詢(xún)服務(wù)。學(xué)校和家庭要注重培養未成年人的情緒管理能力和適應能力，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)，克服困難和挫折。同時(shí)，社會(huì )和學(xué)校要提供心理咨詢(xún)服務(wù)，讓未成年人有機會(huì )傾訴和咨詢(xún)心理問(wèn)題，幫助他們找到適合的解決辦法，防止不良情緒和心理問(wèn)題導致犯罪行為。
最后，建立完善的社會(huì )保障體系。未成年人犯罪問(wèn)題的存在，與社會(huì )的不平等和不公正問(wèn)題有一定的關(guān)系。一些貧困家庭和弱勢群體的孩子由于家庭經(jīng)濟困難和社會(huì )資源匱乏，容易陷入犯罪的泥潭。因此，我們需要建立完善的社會(huì )保障體系，解決貧困家庭和弱勢群體的基本生活和教育需求，預防未成年人犯罪的發(fā)生。同時(shí)，社會(huì )也要引導富裕家庭和資源豐富的機構加大慈善和社會(huì )捐助力度，給予貧困家庭和弱勢群體更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
總之，預防未成年人犯罪需要社會(huì )各方共同努力，而教育是最為重要的一環(huán)。加強教育，引導正確使用網(wǎng)絡(luò )，加強法律意識教育，加強心理健康教育和心理咨詢(xún)服務(wù)，建立完善的社會(huì )保障體系，這些都是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵措施。希望社會(huì )各界能夠關(guān)注并付諸實(shí)踐，共同為預防未成年人犯罪貢獻力量。
各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
你們好！
首先，請允許我代表鎮黨委、政府向今天到會(huì )的各位領(lǐng)導表示崇高的敬意！向全體老師和學(xué)生們問(wèn)好！
剛才各位領(lǐng)導的的報告結合中學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法—論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報告，告訴我們在日常的學(xué)習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。
我們清楚地認識到，近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出。目前青少年違法犯罪的現狀不容樂(lè )觀(guān)，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數量上看，全國約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬(wàn)分之六。大城市更高，達到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達60%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，有的直接模仿影視資料中的犯罪行為，他們往往結幫成伙，同一類(lèi)案例在某一地區迅速蔓延開(kāi)來(lái)，重復發(fā)生，團伙犯罪愈演愈烈。青少年犯罪呈低齡化趨勢。據有關(guān)部門(mén)統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲，進(jìn)入二十世紀初犯的平均年齡已降低到12歲。在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18—20%。犯罪的類(lèi)型復雜，他們或敲詐勒索、或盜竊搶劫、或聚眾斗毆、或殘害親人、有的甚至是計算機犯罪。所有這些，究其原因，有社會(huì )方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長(cháng)、社會(huì )的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來(lái)越重要。法律常識成為一個(gè)人成長(cháng)所必須掌握的武器，我們今后要立足社會(huì )，謀求發(fā)展，法律知識是必不可少的。
為了更好的貫徹落實(shí)法制教育，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。借此機會(huì )，我再向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、守法必須先學(xué)做人。古人說(shuō)：修身、齊家、治國、平天下。這是說(shuō)干大事者必須從“修身”開(kāi)始，其實(shí)“修身”是人的根本，是做人的前提。所謂“修身”就是要學(xué)做人，做個(gè)好人，做個(gè)思想品德高尚的人。教育領(lǐng)域正在抓素質(zhì)教育，過(guò)去講德智體全面發(fā)展。全面發(fā)展也好，素質(zhì)教育也罷，都把學(xué)生的思想品德放在了重要位置，要求學(xué)生品行要好。品行不端的人，你就別指望他會(huì )守法。
2、守法必須從小事做起。同學(xué)們要認真學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時(shí)也是我們的保護傘，法律又是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。有句古話(huà)說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。平時(shí)的生活舉止，待人接物等都是小事，但這體現了一個(gè)人的修養和素質(zhì)。
3、守法要從小做起。有這樣一句話(huà)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。我們這個(gè)年齡階段很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長(cháng)和老師還有一個(gè)擔心就是孩子在外惹是生非或跟著(zhù)別人學(xué)壞。你們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀(guān)念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不少青少年便控制不住自己。比如說(shuō)打游戲機和寫(xiě)作業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，自制力不強的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學(xué)。作為學(xué)生，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，我覺(jué)得目前你們重要的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思維，取得好成績(jì)，這是我們最大的目標。
老師們、同學(xué)們，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的中學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長(cháng)！
最后，讓我們再次對參加報告會(huì )的領(lǐng)導的關(guān)心表示衷心的感謝！
近年來(lái)，未成年犯罪呈現出不可忽視的上升趨勢，引發(fā)了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。作為社會(huì )的一員，我深知預防未成年犯罪的重要性，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷及相關(guān)的學(xué)習和思考，總結出了一些預防未成年犯罪的心得體會(huì )。在這篇文章中，我將以個(gè)人經(jīng)歷為線(xiàn)索，探討未成年犯罪的原因、方法和措施。
首先，對于兒童和青少年來(lái)說(shuō)，家庭教育是預防未成年犯罪的第一道防線(xiàn)。我記得小時(shí)候家庭教育的重要性被頻繁地強調，我的父母時(shí)時(shí)刻刻都在注重培養我的道德品質(zhì)和行為習慣。他們從不給我過(guò)分的寵愛(ài)，而是注重教育我如何尊重他人、遵守法律。我深深懂得尊重和遵守規則的重要性，這使得我遠離了不良行為。因此，家庭教育的關(guān)鍵在于家長(cháng)的言傳身教，通過(guò)合理嚴格的家庭教育可以降低兒童和青少年患上不良情緒和犯罪行為的可能性。
其次，學(xué)校教育在未成年犯罪預防中扮演著(zhù)重要的角色。學(xué)校不僅是知識的傳授者，更是道德觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)念的塑造者。我所在的學(xué)校十分重視學(xué)生的品德培養，通過(guò)開(kāi)展各種形式的主題班會(huì )和課堂教育活動(dòng)，讓我們了解健康人生的意義，并且讓我們認識到違法犯罪的危害與邪惡。這些活動(dòng)讓我明白了健康成長(cháng)必須伴隨著(zhù)正直和勇敢的選擇。因此，學(xué)校應當注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、自我約束能力和正確的價(jià)值觀(guān)念，從而減少未成年犯罪的發(fā)生。
此外，社會(huì )環(huán)境對于預防未成年犯罪也起到至關(guān)重要的作用。正如一句老話(huà)所說(shuō)：“人無(wú)完人，環(huán)境頂天下?！鄙鐣?huì )不同的價(jià)值觀(guān)和道德規范對于兒童和青少年的心智發(fā)展永遠是有著(zhù)重要影響的。由于都市化的迅速發(fā)展和社會(huì )對金錢(qián)物質(zhì)的盲目追求，一些未成年人追逐“悔罪”的思想產(chǎn)生并加劇了未成年犯罪的發(fā)生。因此，社會(huì )應該注重經(jīng)濟利益和道德的平衡，加強對媒體的監管和引導，為青少年提供更健康、正能量的社會(huì )環(huán)境。
最后，政府部門(mén)和社會(huì )組織的參與是預防未成年犯罪的保障。政府可以通過(guò)出臺相關(guān)法律法規，對未成年人犯罪進(jìn)行嚴懲，加強對家庭和學(xué)校的輔導和幫助，為未成年人提供更好的教育資源。此外，社會(huì )組織可以開(kāi)展豐富多樣、針對性強的公益活動(dòng)，鼓勵未成年人參與其中，培養其社會(huì )責任感和正直品質(zhì)。政府和社會(huì )組織的共同努力可以建立健全的預防未成年犯罪的網(wǎng)絡(luò )，幫助未成年人遠離犯罪。
總之，預防未成年犯罪需要家庭、學(xué)校、社會(huì )和政府的共同努力。只有通過(guò)家庭教育的引導、學(xué)校教育的滲透、社會(huì )環(huán)境的浸潤以及政府和社會(huì )組織的積極參與，才能夠更好地預防未成年犯罪的發(fā)生。作為社會(huì )的一員，我們也應積極關(guān)注、參與預防未成年犯罪的行動(dòng)，為創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的社會(huì )共同努力。通過(guò)這些努力，我們相信未成年犯罪問(wèn)題將會(huì )得到有效的控制，未來(lái)的社會(huì )將會(huì )更加美好。
未成年犯罪是一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，預防未成年犯罪是非常重要的。通過(guò)參與社區活動(dòng)、教育和家庭支持等方式，可以有效地預防和減少未成年人參與犯罪的可能。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人在預防未成年犯罪方面的心得體會(huì )。
第一段：重視家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子未來(lái)發(fā)展的基石，也是預防未成年犯罪的首要任務(wù)。父母應承擔起引導孩子正確認識和適應社會(huì )的責任，建立良好的家庭氛圍和價(jià)值觀(guān)。在我的家庭中，我父母注重與我溝通交流，并給予我適當的自由和責任。他們不僅注重我的學(xué)業(yè)成績(jì)，在道德和品德上也進(jìn)行引導和教育。這使我明白自己的行為對社會(huì )和他人有著(zhù)重要的影響，從而降低了參與犯罪的可能性。
第二段：積極參與社區活動(dòng)。
在社區活動(dòng)中與不同背景的人交往，有助于培養社會(huì )責任感和團隊合作意識。通過(guò)志愿活動(dòng)、社區服務(wù)等方式，我了解到許多其他人的生活狀況和困難，并通過(guò)幫助他們來(lái)改善社區的整體環(huán)境。這種經(jīng)歷讓我更加珍惜自己所擁有的，并明白到自己可以通過(guò)積極的方式對社會(huì )作出貢獻，而不是走上犯罪的道路。
第三段：培養自我控制能力。
自我控制是預防未成年犯罪的重要因素之一。年輕人常常沖動(dòng)、缺乏決策與行動(dòng)的自制力。通過(guò)鍛煉自我控制能力，我們可以更好地掌控自己的情緒和行為，減少沖動(dòng)行為的發(fā)生。我個(gè)人通過(guò)參加體育運動(dòng)鍛煉，如游泳和籃球，以及進(jìn)行冥想來(lái)增強自我控制能力。這樣我就能更好地管理自己的情緒，避免做出沖動(dòng)的決定。
第四段：加強青少年法治教育。
青少年法治教育是提高年輕人法律意識和自我保護能力的重要途徑。學(xué)校和社會(huì )應該加強對青少年的法治教育，讓他們了解國家法律和法規，并知道犯罪行為的后果。在我的學(xué)校，我們經(jīng)常舉辦法治宣傳活動(dòng)，邀請警察和法律專(zhuān)家給我們講解法律知識，并組織模擬法庭和法律辯論活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸明白違法犯罪所帶來(lái)的后果，進(jìn)一步鞏固了我的預防犯罪意識。
第五段：營(yíng)造社會(huì )支持體系。
最后，社會(huì )應該為未成年人提供支持和幫助，以避免他們走向犯罪道路。社會(huì )支持體系包括提供就業(yè)機會(huì )、教育和娛樂(lè )資源等，以滿(mǎn)足未成年人在成長(cháng)過(guò)程中的各種需求。政府和社會(huì )組織應當聯(lián)合起來(lái)推動(dòng)這些舉措的實(shí)施。我個(gè)人認為，對于那些已經(jīng)犯罪的未成年人，應該注重教育和改造，而不是單純的懲罰，為他們提供改過(guò)自新的機會(huì )。
總結：
預防未成年犯罪不僅需要家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同努力，還需要每個(gè)人的參與和意識。通過(guò)加強家庭教育、積極參與社區活動(dòng)、培養自我控制能力、加強法治教育和建立社會(huì )支持體系，可以降低未成年人參與犯罪的風(fēng)險。只有全社會(huì )的共同力量合作，才能在根源上預防和減少未成年犯罪的發(fā)生，為社會(huì )創(chuàng )造一個(gè)更加和諧、安全和穩定的環(huán)境。
xxxx中學(xué)始終認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，認真實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，精心規劃和實(shí)施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學(xué)校的重要議事日程。切實(shí)加強學(xué)校周邊環(huán)境建設，進(jìn)一步完善學(xué)校及周邊環(huán)境建設的長(cháng)效機制。積極開(kāi)展有關(guān)青保法規的學(xué)習與宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學(xué)率達100%，在校學(xué)生的刑案率一直保持零，為合興社區治安穩定作出了顯著(zhù)的貢獻。
學(xué)校成立了由黨支部書(shū)記為組長(cháng)，德育分管副校長(cháng)和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長(cháng)、德育主任、總務(wù)主任、年級組長(cháng)、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組，嚴厲打擊學(xué)校周邊地區的流動(dòng)不良社會(huì )青年;整治學(xué)校周邊亂停車(chē)等問(wèn)題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學(xué)校門(mén)口的“游商”問(wèn)題。積極協(xié)調公安、工商、文化稽查等部門(mén)突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規定，進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場(chǎng)所活動(dòng)的學(xué)生的教育引導工作。目前，學(xué)校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長(cháng)的認可。
充分利用家長(cháng)學(xué)校，指導家長(cháng)重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長(cháng)進(jìn)行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時(shí)，學(xué)校也十分重視師德建設，每學(xué)期開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)，加強對教師的法制培訓。
發(fā)揮教學(xué)陣地優(yōu)勢，學(xué)校將開(kāi)發(fā)的校本法制課程納入了學(xué)校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時(shí)加強常規管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛生、課堂紀律、禮儀教育、行為規范等進(jìn)行管理考核評估，并與星級班集體和行為規范示范班掛鉤，使學(xué)校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個(gè)偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實(shí)施跟蹤調查。規定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學(xué)習情況，幫教教師通過(guò)多種途徑了解來(lái)的情況實(shí)施有針對性教育。
學(xué)校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對部分有心理障礙的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，及時(shí)給予心理咨詢(xún)。對進(jìn)入青春期的學(xué)生通過(guò)講座、看錄像、個(gè)別指導等形式進(jìn)行教育，效果顯著(zhù)。重視校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過(guò)畫(huà)廊、專(zhuān)題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò )，拓寬了德育教育的途徑。開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，大力組織法制教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生在法制宣傳中自我教育;定期召開(kāi)法制講座，邀請派出所和檢察院同志來(lái)校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會(huì )等。
學(xué)校各級干部和全體教工本著(zhù)對國家、社會(huì )、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實(shí)抓好學(xué)校各項安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學(xué)校安全教育和各種事故防范工作。學(xué)校每學(xué)期有計劃地對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，校內利用黑板報、櫥窗進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學(xué)習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內體育設施和器械的維修保養落實(shí)專(zhuān)人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
建立以學(xué)校為中心的社區教育網(wǎng)絡(luò )，形成社區、學(xué)校、家庭聯(lián)動(dòng)，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個(gè)薄弱環(huán)節，我們學(xué)校主動(dòng)以社區聯(lián)系，針對青少年的特點(diǎn)，組織豐富多彩的假期活動(dòng)。電腦房、圖書(shū)館、體育場(chǎng)向學(xué)生開(kāi)放;學(xué)生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區。使學(xué)生每學(xué)年度都度過(guò)了安全、健康、愉快、有益的假期，每個(gè)假期無(wú)發(fā)生一例學(xué)生傷亡事故。
xxxx中學(xué)在進(jìn)一步加強未成年人的教育工作中，從成長(cháng)氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，但為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開(kāi)展各項活動(dòng)，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
學(xué)校要牢固樹(shù)立起“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想，在對青少年進(jìn)行預防犯罪教育的同時(shí)，切實(shí)維護青少年的正當權益，減少發(fā)生違法犯罪行為的動(dòng)機、機會(huì )和誘因。各處室、年級組要切實(shí)履行責任，在維護青少年正當權益、預防和減少青少年犯罪、促進(jìn)青少年健康長(cháng)大方面發(fā)揮積極的作用。
為了深進(jìn)貫徹“--”重要思想，認真實(shí)施《中華人民共和國未成年人保------》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，進(jìn)步一加強我校預防青少年違法犯罪工作，對預防青少年違法犯罪實(shí)行綜合治理，營(yíng)造有利于青少年健康長(cháng)大的社會(huì )環(huán)境，有效地預防青少年違法犯罪，制訂本工作計劃：
學(xué)校預防青少年違法犯罪工作計劃。
預防青少年違法犯罪的指導思想和總體任務(wù)是：以“--”重要思想為指針，認真貫徹實(shí)施《末成年人保------》、《預防未成年人犯罪法》，按照“擴大宣傳、夯實(shí)基礎、健全網(wǎng)絡(luò )、維護權益、預防犯罪”的工作方針，組織和發(fā)動(dòng)社會(huì )各方氣力，參與預防青少年違法犯罪工作，建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，落實(shí)預防青少年違法犯罪工作措施，集中氣力解決一些突出題目，努力營(yíng)造有利于青少年健康長(cháng)大的良好氛圍，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪。
—、指導思想和總體任務(wù)。
二、加強預防青少年違法犯罪工作的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組，全面負責預防青少年違法犯罪工作的組織、監視與落實(shí)。
1、同一思想，進(jìn)步熟悉，建立預防青少年違法犯罪工作的長(cháng)效機制。預防青少年違法犯罪工作是—項艱巨而又長(cháng)期的社會(huì )化系統工程，只有堅持黨政統—領(lǐng)導，部分齊抓共管，家庭、社會(huì )廣泛參與，一手抓進(jìn)步青少年的自身素質(zhì)，一手抓改善外部環(huán)境，消除誘發(fā)青少年違法犯罪的土壤和條件，才能有效地預防和減少青少年違法犯罪。學(xué)校各部分和廣大教師要從維護社會(huì )穩定的高度出發(fā)，以------理論和“--”重要思想為指針，把預防青少年違法犯罪工作列進(jìn)重要議事日程，切實(shí)加強領(lǐng)導。要結合貫徹縣、鄉預青工作會(huì )議精神，進(jìn)一步明確工作職責和任務(wù)，并在人財物等方面給予必要的重視和支持。學(xué)校各部分要各司其職，各負其責，形成多方配合、齊抓共管的整體協(xié)力，有效推動(dòng)預防青少年違法犯罪工作措施的落實(shí)。
2、突出重點(diǎn)，著(zhù)力抓好學(xué)校、社會(huì )、家庭三個(gè)環(huán)節，加強青少年法制宣傳教育。
（2）切實(shí)發(fā)揮學(xué)校教育的作用。要充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道的作用，進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)方法，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，明確責任，把任務(wù)分解落實(shí)到每個(gè)班。要把法制教育納進(jìn)教學(xué)計劃，針對中學(xué)生的不同特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展好法制、德育教育，把學(xué)習《預防未成年人犯罪法》相關(guān)內容與思想政治課的教學(xué)結合起來(lái)，對學(xué)生的法制教育切實(shí)做到計劃、課時(shí)、教材、教師“四落實(shí)”。要加強對法制副校長(cháng)（輔導員）的治理，對不負責任或履行職責不到位的要及時(shí)予以調整聘用。通過(guò)“警校共建”等形式，把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的法制教育，要充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室這學(xué)?，F有教育設施的作用，豐富學(xué)生的課余生活、充實(shí)占領(lǐng)“減負”后學(xué)生的思想陣地。作文網(wǎng)小學(xué)要加強對青少年的心理健康教育和心理矯治工作，將其作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，通過(guò)建立心理健康教育和心理矯治機構。
（1）加強與家長(cháng)聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)或監護人對青少年的治理、教育和服務(wù)功能，把加強青少年的治理教育列進(jìn)創(chuàng )建文明校園的一項重要內容。利用法制教育閱報刊、宣傳欄等教育服務(wù)設施，健全預防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò )，努力形成齊抓共管的工作局面。
（3）認真貫徹實(shí)施普法宣傳工作。學(xué)校政教處要采取設立法制宣傳欄、舉辦法制專(zhuān)題講座、知識競賽、開(kāi)展征文和熱線(xiàn)咨詢(xún)等形式，認真開(kāi)展以“兩法”為主的法律法規的宣傳教育活動(dòng)。要廣泛深進(jìn)地宣傳本校預防和減少青少年違法犯罪的先進(jìn)典型和經(jīng)驗，反映家長(cháng)、社會(huì )的呼聲，揭露、批評丑惡現象，進(jìn)步全社會(huì )的法律意識，在全社會(huì )營(yíng)造預防青少年違法犯罪工作的------環(huán)境。
學(xué)校要積極配合綜治辦、司法所、公安、工商、文化等部分繼續加強對學(xué)校周邊治安環(huán)境的綜合治理，把學(xué)校的保衛與派出所、治安聯(lián)防隊同一起來(lái)，共同組成反應迅速、打擊及時(shí)、保障有力的安全保衛體系，對引誘未成年人違法犯罪、侵害學(xué)校師生、危害校園治安的行為要及時(shí)報告公安部分、給予重辦，要依法從重從快打擊，增強校園內部及周邊的治安綜合防范能力。
安全教育心理健康教育，積極推動(dòng)健全各項制度，完善問(wèn)責機制，全面推行侵害未成年人案件強制報告和入職查詢(xún)制度，筑牢未成年人健康成長(cháng)的“防火墻”，預防和減少未成年人犯罪。
安全信息和數據。
提供良好外部環(huán)境。
法治教育，
為未成年人安全快樂(lè )成長(cháng)營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)環(huán)境。
通過(guò)相關(guān)措施的落實(shí)，
內容的講解，讓家長(cháng)、未成年人不斷增強法治意識，明辨是非、引以為戒，構筑起社會(huì )、學(xué)校、家庭齊抓共管格局，進(jìn)一步筑牢未成年人保護和犯罪預防網(wǎng)絡(luò )。
進(jìn)入21世紀以來(lái)，我國未成年人犯罪呈不斷上升的趨勢，如何有效地預防和減少未成年人犯罪，為未成年營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，已成為當今社會(huì )迫切需要解決的問(wèn)題。因此，分析未成年人犯罪的特點(diǎn)、成因，研究預防和減少未成年人犯罪的控制手段與措施，對預防和減少未成年人犯罪，保持社會(huì )長(cháng)久穩定具有非常重要的現實(shí)意義。
(一)犯罪年齡日趨低齡化。
20世紀以來(lái)，我國未成年人的生理成熟年齡普遍要比過(guò)去早2-3年，然而其心理發(fā)育與生理發(fā)育并不同步，這樣就形成了“心理斷乳期”。在這個(gè)階段，他們獨立意識大大增強，總想擺脫父母的管束，對事情有自己的一套看法。同時(shí)，他們又具有心理發(fā)育不成熟、辨別能力、自控力差等特點(diǎn)，這就導致了他們容易受外界的影響，此時(shí)如果家庭、學(xué)校、社會(huì )不能給他們提供良好的成長(cháng)環(huán)境，他們就極容易走上違法犯罪的道路。
(二)犯罪組織團伙化。
犯罪組織團伙化是我國當前未成年人犯罪的突出特點(diǎn)。未成年人由于自身缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗，單獨作案往往難以成功，因此，團伙犯罪成為未成年人犯罪的一個(gè)顯著(zhù)方式，因為結成團伙可以互相壯膽，使犯罪易于得逞。在生活中，未成年人喜歡以合群性來(lái)確定自身的形象，當一些貪圖物質(zhì)享受，或被社會(huì )、學(xué)校所排斥的未成年人聚到了一起，他們的違法犯罪的可能性就會(huì )逐漸加強。有些甚至模仿電影以及武俠小說(shuō)中的故事情節，成立所謂幫會(huì )，成立具有相對穩定性的犯罪團伙甚至犯罪集團。未成年人犯罪形成團伙后，傳染性極強，他們大都正處于青春期，求知欲旺盛，模仿性極強，尤其是對壞事物的接受力強。加上現代社會(huì )信息傳送方便，犯罪方式、作案手段等在他們之間傳播速度非?？?，犯罪就像病毒一樣向周邊蔓延，造成更惡劣的影響。
20xx年6月1日起《預防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于20xx年12月26日順利通過(guò)。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結合，堅持預防為主、提前干預，完善了分級預防、干預和矯治措施。
我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側重于未成年人的權益保護，通過(guò)積極施策最大限度地為未成年人健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境；《預防未成年人犯罪法》側重于未成年人的教育挽救，通過(guò)采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴重不良行為的未成年人順利地回歸社會(huì )，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。
近年來(lái)未成年人犯罪的案例屢見(jiàn)不鮮，刑法也逐漸調整了未成年人的刑事責任年齡。結合社會(huì )各界的建議后，《預防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點(diǎn)：
一是關(guān)于未成年人不良行為的預防，從橫向與縱向兩個(gè)角度明確界定不良行為和嚴重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò )等不利于未成年人健康成長(cháng)的行為；嚴重不良行為是指未成年人實(shí)施的由刑法規定，因不滿(mǎn)法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴重危害社會(huì )的行為。突出“預防為主、提前干預”的特點(diǎn)。
二是對特定的有嚴重不良行為的未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)教育，國家加強專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設，對有嚴重不良行為的未成年人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)教育。專(zhuān)門(mén)教育納入國民教育體系。專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設和專(zhuān)門(mén)教育具體辦法，由國務(wù)院規定。對于實(shí)施刑法規定的行為、因不滿(mǎn)法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規定了四種情形，經(jīng)專(zhuān)門(mén)教育指導委員會(huì )評估同意后，教育行政部門(mén)會(huì )同公安機關(guān)可以決定送入專(zhuān)門(mén)學(xué)校，對其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)矯治教育。全國人大常委會(huì )法工委表示，這標志著(zhù)收容教養制度同時(shí)退出歷史舞臺。
三是強化家庭、學(xué)校、社會(huì )對未成年人不良行為的干預，對嚴重不良行為，公安機關(guān)應及時(shí)制止。同時(shí)教育行政部門(mén)應當會(huì )同有關(guān)部門(mén)建立學(xué)生欺凌防控制度。學(xué)校應當加強日常安全管理，完善學(xué)生欺凌發(fā)現和處置的工作流程，嚴格排查并及時(shí)消除可能導致學(xué)生欺凌行為的各種隱患。
“只是個(gè)孩子”顯然無(wú)法當作他們逃避法律和社會(huì )規則約束的借口。如何對他們進(jìn)行教育矯治？如何更好預防未成年人犯罪？今年新實(shí)施的《預防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設置了科學(xué)合理的未成年人罪錯行為分級干預體系，是對當前民意和輿論的積極回應，更是踐行未成年人司法保護的生動(dòng)體現。
__中學(xué)始終認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，認真實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，精心規劃和實(shí)施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學(xué)校的重要議事日程。切實(shí)加強學(xué)校周邊環(huán)境建設，進(jìn)一步完善學(xué)校及周邊環(huán)境建設的長(cháng)效機制。積極開(kāi)展有關(guān)青保法規的學(xué)習與宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學(xué)率達100%，在校學(xué)生的刑案率一直保持零，為合興社區治安穩定作出了顯著(zhù)的貢獻。
一、完善組織機構，切實(shí)開(kāi)展有效工作。
學(xué)校成立了由黨支部書(shū)記為組長(cháng)，德育分管副校長(cháng)和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長(cháng)、德育主任、總務(wù)主任、年級組長(cháng)、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組，嚴厲打擊學(xué)校周邊地區的流動(dòng)不良社會(huì )青年;整治學(xué)校周邊亂停車(chē)等問(wèn)題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學(xué)校門(mén)口的“游商”問(wèn)題。積極協(xié)調公安、工商、文化稽查等部門(mén)突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規定，進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場(chǎng)所活動(dòng)的學(xué)生的教育引導工作。目前，學(xué)校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長(cháng)的認可。
二、規范系統地開(kāi)展學(xué)校青保工作，引領(lǐng)未成年人正確成長(cháng)。
充分利用家長(cháng)學(xué)校，指導家長(cháng)重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長(cháng)進(jìn)行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時(shí)，學(xué)校也十分重視師德建設，每學(xué)期開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)，加強對教師的法制培訓。發(fā)揮教學(xué)陣地優(yōu)勢，學(xué)校將開(kāi)發(fā)的校本法制課程納入了學(xué)校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時(shí)加強常規管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛生、課堂紀律、禮儀教育、行為規范等進(jìn)行管理考核評估，并與星級班集體和行為規范示范班掛鉤，使學(xué)校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個(gè)偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實(shí)施跟蹤調查。規定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學(xué)習情況，幫教教師通過(guò)多種途徑了解來(lái)的情況實(shí)施有針對性教育。學(xué)校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對部分有心理障礙的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，及時(shí)給予心理咨詢(xún)。對進(jìn)入青春期的學(xué)生通過(guò)講座、看錄像、個(gè)別指導等形式進(jìn)行教育，效果顯著(zhù)。重視校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過(guò)畫(huà)廊、專(zhuān)題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò )，拓寬了德育教育的途徑。開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，大力組織法制教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生在法制宣傳中自我教育;定期召開(kāi)法制講座，邀請派出所和檢察院同志來(lái)校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會(huì )等。
三、瞄準焦點(diǎn)，確保未成年人身心安全。
學(xué)校各級干部和全體教工本著(zhù)對國家、社會(huì )、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實(shí)抓好學(xué)校各項安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學(xué)校安全教育和各種事故防范工作。學(xué)校每學(xué)期有計劃地對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，校內利用黑板報、櫥窗進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學(xué)習中掌握基本的`交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內體育設施和器械的維修保養落實(shí)專(zhuān)人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
四、健全青保工作網(wǎng)絡(luò )。
建立以學(xué)校為中心的社區教育網(wǎng)絡(luò )，形成社區、學(xué)校、家庭聯(lián)動(dòng)，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個(gè)薄弱環(huán)節，我們學(xué)校主動(dòng)以社區聯(lián)系，針對青少年的特點(diǎn)，組織豐富多彩的假期活動(dòng)。電腦房、圖書(shū)館、體育場(chǎng)向學(xué)生開(kāi)放;學(xué)生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區。使學(xué)生每學(xué)年度都度過(guò)了安全、健康、愉快、有益的假期，每個(gè)假期無(wú)發(fā)生一例學(xué)生傷亡事故。
__中學(xué)在進(jìn)一步加強未成年人的教育工作中，從成長(cháng)氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，但為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開(kāi)展各項活動(dòng)，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
成年人是一個(gè)特殊群體，特殊之處在于他們在社會(huì )中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，而我們的未成年人是祖國的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養具有全面文明素養的人。讓未成年人學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學(xué)習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說(shuō)是社會(huì )大環(huán)境的“犧牲品”，是社會(huì )的消極方面在孩子們身上的體現。說(shuō)是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會(huì )，毀在孩子。這也是讓家長(cháng)、讓社會(huì )、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀(guān)因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習法律知識，樹(shù)立法律觀(guān)念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時(shí)、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據我們小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行為;幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識和法律觀(guān)念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺(jué)性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導各學(xué)科教師在教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結合思想品德課、社會(huì )課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規范》等知識;在中學(xué)，結合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會(huì )、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì )調查、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等法制教育的形式，通過(guò)宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。二是開(kāi)展社區教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì )、村委會(huì )協(xié)助學(xué)校和家長(cháng)做好所在區域學(xué)生假期的學(xué)習生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(cháng)做好監護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問(wèn)題。
三、重視家庭教育。預防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會(huì )的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長(cháng)要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹(shù)立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現身說(shuō)法，在細致的心理交流活動(dòng)中，進(jìn)一步加強青少年法制教育力度，樹(shù)立法律觀(guān)念和法律意識，從小預防未成年人走上犯罪的道路。
近年來(lái)未成年人犯罪的案例屢見(jiàn)不鮮，刑法也逐漸調整了未成年人的刑事責任年齡。結合社會(huì )各界的建議后，《預防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點(diǎn)：
一是關(guān)于未成年人不良行為的預防，從橫向與縱向兩個(gè)角度明確界定不良行為和嚴重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò )等不利于未成年人健康成長(cháng)的行為；嚴重不良行為是指未成年人實(shí)施的由刑法規定，因不滿(mǎn)法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴重危害社會(huì )的行為。突出“預防為主、提前干預”的特點(diǎn)。
二是對特定的有嚴重不良行為的未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)教育，國家加強專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設，對有嚴重不良行為的未成年人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)教育。專(zhuān)門(mén)教育納入國民教育體系。專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設和專(zhuān)門(mén)教育具體辦法，由國務(wù)院規定。對于實(shí)施刑法規定的行為、因不滿(mǎn)法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規定了四種情形，經(jīng)專(zhuān)門(mén)教育指導委員會(huì )評估同意后，教育行政部門(mén)會(huì )同公安機關(guān)可以決定送入專(zhuān)門(mén)學(xué)校，對其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)矯治教育。全國人大常委會(huì )法工委表示，這標志著(zhù)收容教養制度同時(shí)退出歷史舞臺。
三是強化家庭、學(xué)校、社會(huì )對未成年人不良行為的干預，對嚴重不良行為，公安機關(guān)應及時(shí)制止。同時(shí)教育行政部門(mén)應當會(huì )同有關(guān)部門(mén)建立學(xué)生欺凌防控制度。學(xué)校應當加強日常安全管理，完善學(xué)生欺凌發(fā)現和處置的工作流程，嚴格排查并及時(shí)消除可能導致學(xué)生欺凌行為的各種隱患。
“只是個(gè)孩子”顯然無(wú)法當作他們逃避法律和社會(huì )規則約束的借口。如何對他們進(jìn)行教育矯治？如何更好預防未成年人犯罪？今年新實(shí)施的《預防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設置了科學(xué)合理的未成年人罪錯行為分級干預體系，是對當前民意和輿論的積極回應，更是踐行未成年人司法保護的生動(dòng)體現。
在周四的下午，老師帶我們去參加《未成年人犯罪治理與預防巡回展》的活動(dòng)后，我心里深有感觸，寫(xiě)下了這一篇讀后感。
我看的一則故事，是說(shuō)：有一對室友，其中有一個(gè)女孩兒吸毒。在某一天，她再次吸毒后，在無(wú)意識下拿了寢室里的水果刀捅死了自己的另一名室友。在警察逮捕她的時(shí)候，她說(shuō)：“我當時(shí)感覺(jué)自己在做夢(mèng)，完全不知道發(fā)生什么事?！边@一次，法院判她三年以上十年以下的有期徒刑。一次意外，毀了一生。
第二則故事是：一位十五歲學(xué)習優(yōu)良的大好少年，在某天見(jiàn)到一個(gè)初二的學(xué)生對著(zhù)自己的母親的背后做鬼臉。他氣惱地去教訓了這一位同學(xué)，他認為這是對他母親的一種侮辱！那位同學(xué)在報復心理的背景下，帶著(zhù)一群人去圍毆他。他拿出隨身攜帶的一把刀子捅人，一死一傷。被判故意傷人罪，十年以上的有期徒刑。像這樣的事，如果用暴力解決，只會(huì )有這樣的下場(chǎng)。
第三則故事是：一對關(guān)系很好的朋友。在某天，有一人向另一個(gè)朋友借了錢(qián)但是很久都沒(méi)有還錢(qián)，所以某天，那位同學(xué)找他，催他還錢(qián)，但是他很氣憤，他認為：既然是那么好的朋友，就不應該催他還錢(qián)的！于是他惱羞成怒地將錢(qián)砸在那位同學(xué)的臉上，并用剪刀割傷了那位同學(xué)。后來(lái)，那位同學(xué)的家長(cháng)報案，而他因此被刑事拘留。本來(lái)小小的事，卻鬧得如此下場(chǎng)。
教育最重要的任務(wù)是培養具有全面文明素養的人。讓未成年人學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學(xué)習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說(shuō)是社會(huì )大環(huán)境的“犧牲品”，是社會(huì )的消極方面在孩子們身上的體現。說(shuō)是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的`根在社會(huì )，毀在孩子。這也是讓家長(cháng)、讓社會(huì )、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀(guān)因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點(diǎn)：
我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時(shí)、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據我們小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行為；幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識和法律觀(guān)念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺(jué)性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導各學(xué)科教師在教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結合思想品德課、社會(huì )課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規范》等知識；在中學(xué)，結合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》等知識。
一是我們要利用舉辦主題班隊會(huì )、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì )調查、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等法制教育的形式，通過(guò)宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。
二是開(kāi)展社區教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì )、村委會(huì )協(xié)助學(xué)校和家長(cháng)做好所在區域學(xué)生假期的學(xué)習生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(cháng)做好監護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問(wèn)題。
預防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會(huì )的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長(cháng)要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹(shù)立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現身說(shuō)法，在細致的心理交流活動(dòng)中，進(jìn)一步加強青少年法制教育力度，樹(shù)立法律觀(guān)念和法律意識，從小預防未成年人走上犯罪的道路。
2021年6月1日起《預防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于2020年12月26日順利通過(guò)。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結合，堅持預防為主、提前干預，完善了分級預防、干預和矯治措施。
我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側重于未成年人的權益保護，通過(guò)積極施策最大限度地為未成年人健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境；《預防未成年人犯罪法》側重于未成年人的教育挽救，通過(guò)采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴重不良行為的未成年人順利地回歸社會(huì )，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。
少年強，則中國強。青少年是祖國的未來(lái)。在當今的社會(huì )中，仍存在不少有害青少年健康成長(cháng)的因素，一些不健康的書(shū)刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會(huì )丑惡現象，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)產(chǎn)生極其不良的影響。同時(shí)，由于家庭監護、學(xué)校教育、社會(huì )管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規范化，增強學(xué)生的自我防范意識，提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )排除社會(huì )不良因素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊中建設。依據我縣“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶?shí)施方案，我們將從以下幾個(gè)方面做好本項工作。一、整合資源，借助社會(huì )力量開(kāi)展活動(dòng)。充分利用學(xué)校教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生法制宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設，做到計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。大力挖掘社會(huì )法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動(dòng)，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò )建設，開(kāi)展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長(cháng)學(xué)?！钡认盗谢顒?dòng)，提高家長(cháng)法律素質(zhì)，使家長(cháng)成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育，主動(dòng)與學(xué)?；ネㄐ畔?，為子女提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫(huà),并在校區顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營(yíng)造校園普法、依法治校的氛圍。同時(shí)廣泛開(kāi)展讀一本法律書(shū)、開(kāi)一次法律主題班會(huì )、講一個(gè)法律故事、寫(xiě)一篇學(xué)法心得體會(huì )、辦一份法制手抄報的“五個(gè)一”活動(dòng)，引導廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習《憲法》《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關(guān)文件為主要內容。通過(guò)舉辦培訓班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導干部依法治校、依法決策、依法規范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執教水平。組織學(xué)生以學(xué)習《憲法》《國旗法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規范》《小學(xué)生日常行為規范》等教育內容為重點(diǎn)。
廣泛開(kāi)展以課堂教育、法制報告會(huì )、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會(huì )、參觀(guān)法制教育基地和德育基地社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，開(kāi)展法制教育。通過(guò)法制教育，提高學(xué)生自我保護意識和辨別是非的能力，樹(shù)立守法觀(guān)念和權利、義務(wù)觀(guān)念，預防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。三、創(chuàng )新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)更具針對性。在新形勢下，“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)必須面向學(xué)校，貼近學(xué)生，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的青少年法制教育活動(dòng),積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動(dòng)，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能，學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專(zhuān)欄對學(xué)生進(jìn)行普法教育。逐步增強學(xué)生學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任的意識。積極開(kāi)辟法制教育第二課堂，廣泛開(kāi)展以課堂教育、法制報告會(huì )、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會(huì )、參觀(guān)法制教育基地和德育基地社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，開(kāi)展法制教育。舉辦和開(kāi)展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動(dòng)。
引導青少年學(xué)生學(xué)法用法活動(dòng)的健康開(kāi)展，全面提高青少年學(xué)生的法治觀(guān)念、法律素質(zhì)和公民意識?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！卑橹?zhù)三月的春風(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項工作要得于順利開(kāi)展還有賴(lài)于社會(huì )各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內部不斷改革創(chuàng )新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(cháng)效機制。真正做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結合“五五”普法規劃，以“弘揚法制精神,構建和諧社會(huì )”為主題,進(jìn)一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項活動(dòng)同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設、抓好學(xué)生思想道德教育、繼續落實(shí)安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來(lái)，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)的深入開(kāi)展，為建設“平安和諧瓊中”做出應有的貢獻!
未成年人是一個(gè)特殊群體，即在于他們在社會(huì )中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個(gè)社會(huì )還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì )，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學(xué)習了《預防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。要做到有計劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。比如高中階段主要學(xué)習法律基本理論和知識，幫助學(xué)生樹(shù)立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務(wù)的觀(guān)念。同時(shí)，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識和法律觀(guān)念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺(jué)性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導各學(xué)科教師在教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)受到法制教育。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。比如舉辦主題班隊會(huì )、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì )調查、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過(guò)宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對性。對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識教育，培養學(xué)生法制觀(guān)念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據青少年的特點(diǎn)，開(kāi)展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預防和減少犯罪。一是根據各自實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)教師對全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內外表現重點(diǎn)掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉化工作，是預防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，共同托起明天的太陽(yáng)。
未成年人是一個(gè)特殊群體，即在于他們在社會(huì )中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個(gè)社會(huì )還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì )，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學(xué)習了《預防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
1、要提高教育者的法律意識，使教育者自覺(jué)遵守法律規定。
2、要了解并尊重未成年人的客觀(guān)需要，不以教師的主觀(guān)意愿去要求孩子。
3、要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。
4、教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達到良好的教育效果。
5、對于存在缺點(diǎn)、錯誤的未成年人，教師更應對其進(jìn)行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進(jìn)。
在學(xué)習《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，社會(huì )認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長(cháng)。時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長(cháng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識灌輸、移植的過(guò)程，應當是學(xué)習主體(學(xué)生)和教育主體交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念，而要努力使知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養。有句話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)?！庇眯慕?、創(chuàng )新教與重復教的效果有天淵之別。