ID：7864457
時(shí)間：2023-12-25 23:35:27
上傳者：QJ墨客提綱是一種將文章或演講的主要內容和結構進(jìn)行梳理和歸納的工具，它可以幫助我們在寫(xiě)作或演講之前制定思路和邏輯框架。也就是說(shuō)，提綱是構建文章或演講的骨架，是我們進(jìn)行表達和溝通的基礎。以下是一些廣泛適用的提綱模板，可以為大家的寫(xiě)作提供一些建議和指導。
老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為新教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝xx今秋的開(kāi)學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。今年的8月31日，對于學(xué)校，對于教師，對于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。因為今天，我們帶著(zhù)希望和欣喜，懷著(zhù)激動(dòng)和興奮，來(lái)到了期盼已久的開(kāi)學(xué)。
能成為xx的新成員，到這里工作，學(xué)習，我們感到自豪。作為新教師，在新學(xué)期里我們一定會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：
1、以教書(shū)育人為己任，以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)。
2、關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，以愛(ài)溫其心。
3、虛心向其他老師學(xué)習，向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率。
的正確帶領(lǐng)下，在各位老師的熱情幫助下，我們一定能把自己的工作做好。為xxx再創(chuàng )輝煌貢獻自己的力量。
老師們，同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們一定都會(huì )遇到很多困難，但我們絕不能輕言放棄，應該拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接每一次的挑戰。同時(shí)，我們也應該堅信選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！所以，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力去創(chuàng )造美好的明天。
最后祝xx的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步。
許多人都說(shuō)，教師只有平凡，只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
愛(ài)是教育的基礎。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，這是千真萬(wàn)確的，愛(ài)正是教師無(wú)聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成?；叵氘斈?，初入師范大門(mén)，我曾一度感慨不已:難道盛開(kāi)的花季只能在“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活中緩緩延續難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任老師，以他那陽(yáng)光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來(lái)，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!
其實(shí)剛剛入學(xué)，當班主任老師站到我面前的時(shí)候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢，可是他似并沒(méi)有意識到這些。開(kāi)學(xué)第一周，他就為笨拙的男生洗床單，那雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后他又在會(huì )操場(chǎng)的訓練場(chǎng)上喊啞了喉嚨，當貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無(wú)還的上千上萬(wàn)的醫療費用。
像李老師這樣一位博學(xué)的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿(mǎn)就開(kāi)始耽擱學(xué)業(yè)，開(kāi)始懼怕今天，懼怕將來(lái)無(wú)私的教書(shū)育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道，授來(lái)，解惑的無(wú)么奉獻能開(kāi)啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來(lái)多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著(zhù)天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長(cháng)，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!
我不管別人是怎樣評價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的，也不管將來(lái)會(huì )有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉親，為了祖國美好的明天，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人民教師!
我的老師在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(cháng)大了。今天，它終于結出了果實(shí)――我也成了一位老師。當我還懷著(zhù)期望看“老師”時(shí)，在他的周?chē)倗?zhù)一圈光環(huán)，“春蠶”，“紅燭”，“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著(zhù)這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍，當我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內核時(shí)，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的:就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì )中的滄海一栗，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著(zhù)無(wú)數的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
當每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著(zhù)這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著(zhù)等待結出希望的果實(shí)。一個(gè)合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想，品格，言行，以及教師對社會(huì )事物所持的態(tài)度，都會(huì )這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責的過(guò)程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識，自我評價(jià)，自我激勵，自我強化，使自身的師德修養更加完善。
我們不僅要熱愛(ài)自己的工作，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過(guò)程中對學(xué)生起著(zhù)非常重要的作用。熱愛(ài)學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛(ài)學(xué)生，還應當尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒(méi)有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō)，作為一名合格的班主任，首先應熱愛(ài)本職工作，愛(ài)自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語(yǔ)，他們聽(tīng)若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開(kāi)展工作，首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學(xué)生談心，聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。
作為一名教師，應該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應處處嚴格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴，而對自己放任。我們說(shuō)，任何人在工作中都難免出現失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現。俗話(huà)說(shuō)得好：當事者迷，旁觀(guān)者清。"這就要班主任重視平時(shí)來(lái)自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。
小學(xué)教師熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)學(xué)生，就會(huì )帶著(zhù)愉悅的心情去備課，深入體會(huì )文章的思想感情，領(lǐng)會(huì )文章優(yōu)美的語(yǔ)言方字，而且永不滿(mǎn)足，永遠向語(yǔ)文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì )把學(xué)生清脆的朗讀，天真的發(fā)言，充滿(mǎn)童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫(xiě)下的愛(ài)，凝聚著(zhù)教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
現在，我完全可以無(wú)塊壘地大聲宣布:教師，光輝的職業(yè)!教師我無(wú)悔的選擇!我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因為有了愛(ài)，地更闊，天更藍；因為有了愛(ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵著(zhù)我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)！首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養我的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書(shū)。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車(chē)到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車(chē)回家，風(fēng)雨無(wú)阻。教過(guò)我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是我永遠都會(huì )記得在我學(xué)習、成長(cháng)的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著(zhù)我，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問(wèn)一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱(chēng)得上一個(gè)合格的教師呢？”他想了想，回答我：“有愛(ài)，有責任，有奉獻?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮定自如，我一直在踐行著(zhù)那位老教師告訴我的話(huà)。20xx年9月16日，我第一次來(lái)到xx小學(xué)這個(gè)大家庭，成為xx小學(xué)六年級的語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有后悔過(guò)，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒(méi)有教過(guò)六年級，他們現在正處在小學(xué)升初中的過(guò)渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說(shuō)到這里，其實(shí)應該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。
對于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)，說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)問(wèn)題到現在我也沒(méi)有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì )吧：
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)與學(xué)習興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習動(dòng)力，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習中去，并積極的迎接學(xué)習中的各種挑戰。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計劃”，我在文具店買(mǎi)了一些笑臉和學(xué)習用具，并制定了一個(gè)獎懲制度。根據學(xué)生的課堂表現和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎，抽獎的獎品就是我買(mǎi)的一些筆記本之類(lèi)的學(xué)習用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候，也要進(jìn)行相應的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長(cháng)所說(shuō)的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和夸獎，他的學(xué)習積極性才會(huì )高。一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得效果還不錯。
一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀、各方面能力較強的同學(xué)擔任小組長(cháng)，各個(gè)小組組內同學(xué)推薦一名同學(xué)負責背誦，一名同學(xué)負責聽(tīng)寫(xiě)，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)。早讀課的時(shí)候，組長(cháng)組織組員進(jìn)行課文預習或復習，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習成績(jì)，還可以減輕老師的負擔。
從上學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始實(shí)行集體備課，在上每一節課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節個(gè)性化設計。
總之，到xx小學(xué)任教一年來(lái)，在領(lǐng)導和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩(shī)結束我今天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈：
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目日，便是我們自豪時(shí)。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx年新進(jìn)教師，我叫xx，來(lái)自一年級數學(xué)教研組，非常榮幸代表新加盟興隆小學(xué)的老師上臺發(fā)言。首先我代表新教師要感謝興隆小學(xué)給了我們一個(gè)實(shí)現人生抱負和展示自我的舞臺，我們?yōu)槟軌虺蔀檫@個(gè)大家庭中的一員，感到高興和自豪?，F在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們已經(jīng)做好準備，我們將傾我所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的,我們就是快樂(lè )的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的；作為新教師，我們將在各方面嚴格要求自己，遵守學(xué)校紀律，服從學(xué)校安排；作為新教師，我們將以老教師為榜樣，虛心請教，刻苦鉆研，勤懇工作，努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法，做到因材施教，逐步增強教學(xué)的有效性，爭取在最短的時(shí)間內適應新的環(huán)境，創(chuàng )造新的輝煌。也請同學(xué)們相信，我們會(huì )用起早貪黑，緊張忙碌的身影印證我們的責任；我們會(huì )用每一份精心的練習，每一堂精彩的'講課詮釋著(zhù)我們的責任；我們會(huì )用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，每一句溫暖的話(huà)語(yǔ)升華著(zhù)我們的責任；我們會(huì )用每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，每一個(gè)家長(cháng)的口碑檢驗著(zhù)我們的責任。
借此機會(huì )，也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：在校期間，我們要有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標；勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識；在課余時(shí)間，我們應積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，同時(shí)也要熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，豐富課余生活，使自己在各方面都得到相應的提高。在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
我相信：我選擇勤勉與奮斗，便會(huì )收獲進(jìn)步和希望；選擇紀律與約束，便會(huì )收獲理智和自由；選擇拼搏和超越，便會(huì )收獲成功與輝煌！命運不在天上，不在遠方，它就掌握在我們自己手上。親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程！讓我們帶著(zhù)勤奮和自信，在新的起點(diǎn)揚帆起航。在這里，我要再次感謝領(lǐng)導和同事對我的信任和幫助，我們一定會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，在同事們的關(guān)心指導下，努力奮斗，為學(xué)校的發(fā)展作出應有的貢獻，在這個(gè)舞臺上實(shí)現自己的人生價(jià)值。最后，在教師節即將到來(lái)之際，我衷心祝愿全體教職員工節日快樂(lè )、工作順利、身體健康！也祝全體同學(xué)在新學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)業(yè)更上一層樓！祝愿我們興隆小學(xué)越辦越輝煌！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，作為一名初出茅廬的新教師，我很榮幸能夠在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行發(fā)言。
調入西郊小學(xué)工作，我是激動(dòng)、幸運，更是幸福的。初中三年，我曾無(wú)數次經(jīng)過(guò)西郊小學(xué)這張綠色的大門(mén)，每一次的經(jīng)過(guò)，都讓我對這扇大門(mén)里的世界更加好奇。佛說(shuō)：前世三百次的回眸，才換得今生的一次擦肩而過(guò)。我說(shuō)：三年來(lái)一千多個(gè)日子的擦身而過(guò)，才得以和西郊小學(xué)結緣，能夠向西郊小學(xué)優(yōu)秀的.教師團隊學(xué)習，能夠和四百五十多位充滿(mǎn)求知欲的學(xué)生共同進(jìn)步。
師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名老師，我們需要用嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待工作，精心備課、細心講解、耐心解答，努力把學(xué)生培養成德、智、體各方面全面發(fā)展的人。而作為一名新教師，我們各方面還不夠成熟，要為人師，作表率，還有許多事情要學(xué)習。所以，我將以西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊為榜樣，以校為家，與生為友，立志成為一名合格的教師同時(shí)，也依舊保持一顆謙卑的心向各位學(xué)習，以遵從偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。
來(lái)到西郊小學(xué)，我想借用陶行知先生說(shuō)的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。在這里學(xué)習的日子，我定將以這顆青春熾熱的心和我的行動(dòng)來(lái)塑造學(xué)生的心靈，和孩子們共同成長(cháng)。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利。祝同學(xué)們天天開(kāi)心，學(xué)業(yè)有成。
尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家，下午好！
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開(kāi)人生的新篇章。
此時(shí)此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見(jiàn)識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個(gè)人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì )。但是我想，無(wú)論如何千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點(diǎn)理解，以及對未來(lái)教學(xué)工作的些許思考。
首先，熱愛(ài)并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
我想今天大家選擇教育這個(gè)行業(yè)都有各種不同的`原因，但是無(wú)論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛(ài)。此時(shí)我們不敢也不想妄言對上或對下，對學(xué)生或對家長(cháng)負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇，并從此開(kāi)始，朝著(zhù)理想邁進(jìn)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài)，我相信，只要抱著(zhù)一顆熱愛(ài)、負責的心，我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說(shuō)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來(lái)，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無(wú)數學(xué)生的典范。
再次，進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著(zhù)無(wú)數勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說(shuō)，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會(huì )永遠眷顧認真執著(zhù)的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
以上是我對以往工作的一點(diǎn)理解與小結，在未來(lái)的工作中，理論聯(lián)系實(shí)際，必將有更加切實(shí)的體會(huì )，更深刻的感悟。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
在秋高氣爽的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節。作為一名普通的教師，能代表大家發(fā)言,感受社會(huì )對教師的尊重，深感榮幸。今天，大家在這里隆重集會(huì )，慶祝廣大教師自己的節日，并對在教育工作中做出突出貢獻的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表鄉黨委、政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀k，向全鄉的教育工作者致以節日的問(wèn)候，向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意k，向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門(mén)和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作為教師，我們愛(ài)我們的家——xxx中學(xué)。
作為教師，我們更愛(ài)我們的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我們會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛(ài)我們的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康,萬(wàn)事如意!預祝老師們節日快樂(lè )!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家上午好！
非常榮幸，能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導提供這樣一個(gè)良好的契機，讓我們能夠有機會(huì )融入城職學(xué)院這個(gè)溫馨的大家庭?；仡欉^(guò)去的一個(gè)多月中，從筆試、面試，到后來(lái)的體檢、政審，每一步都凝聚著(zhù)全校領(lǐng)導與同事的辛勤付出，尤其是人事監察處的領(lǐng)導同事們，不厭其煩、高效有序地為我們辦理一系列的入職手續，整個(gè)假期一直在忙碌，在此，我謹代表新入職的21位老師，向為我們操勞的領(lǐng)導同事們表示衷心的感謝，謝謝你們！在今年新入職的同事當中，有企業(yè)工作經(jīng)驗豐富的工程師、也有直接從大學(xué)校園跨入教師行列的優(yōu)秀畢業(yè)生、還有從事教育工作多年的老師，來(lái)自于四面八方的`我們擁有一個(gè)共同的目標，那就是將為城職的建設添磚加瓦，為人才的培養鞠躬盡瘁。
“學(xué)高為師，身正為范”。在接下來(lái)的日子里，我們定會(huì )積極參加培訓學(xué)習，虛心向同事們請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高工作水平，將以最飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)校各項建設工作當中，爭取在最短的時(shí)間內以最快的速度成長(cháng)為一名合格的高校教師。我們將不斷提升自身能力，利用高職教育理念理論知識與實(shí)踐操作相結合，培養出更多服務(wù)珠海、輻射粵澳的一線(xiàn)高端技能型與服務(wù)型人才，為學(xué)校十二五規劃的順利實(shí)施貢獻一份微薄的力量。
我們堅信，伴隨著(zhù)橫琴新區的開(kāi)發(fā)、伴隨著(zhù)廣珠城際鐵路的全線(xiàn)開(kāi)通、伴隨著(zhù)珠港澳大橋的順利竣工，珠海必將成為珠江口西岸的一顆璀璨明珠，而我校也必定會(huì )翻開(kāi)更加嶄新輝煌的一頁(yè)！在這里，我們衷心的祝愿城職的明天會(huì )更好！謝謝大家！
各位領(lǐng)導、老師：
上午好！
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周x，今年畢業(yè)于x師范大學(xué)。
回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“x市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導和老師們給予我們無(wú)私的關(guān)心和指導，我們在此期間有幸聆聽(tīng)了丁局長(cháng)的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應教師崗位。
本學(xué)期，我擔任英語(yǔ)教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂(lè )的假期狀態(tài)，主任的電話(huà)把我一下驚醒：“周x，新學(xué)期你要挑重任當班主任啦！”這個(gè)消息太重大也太突然，電話(huà)結束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個(gè)幻想很快破滅了，因為其他新教師證實(shí)了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了?！鞍嘀魅问遣皇且馕吨?zhù)要很兇，要很不近人情？我這種性格能做好嗎？一中的家長(cháng)會(huì )認可剛畢業(yè)的新班主任嗎？”第二天會(huì )議間隙，主任單獨找我談話(huà)：“新教師當班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力?！甭?tīng)了主任的一番話(huà)，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會(huì )議從下午四點(diǎn)持續到晚上七點(diǎn)，光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置?；丶叶亲釉缇涂樟?，但是頭腦充斥著(zhù)各類(lèi)問(wèn)題：如何進(jìn)行班級第一次講話(huà)？在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表？夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應對？這些實(shí)際問(wèn)題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當天晚上我來(lái)不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級第一次講話(huà)的發(fā)言稿。寫(xiě)完后，我還請家人提出修改意見(jiàn)，一絲不茍地演練近十遍。付出總會(huì )有回報，第二天的講話(huà)十分成功。同時(shí)這個(gè)良好開(kāi)端也帶來(lái)了不小的首輪效應，班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現良好，我懸在心中的石頭終于落地，對之后的班主任工作也有了信心。
當然，光有信心并不夠，我慢慢體會(huì )到了作為班主任，恒心不可少。人們時(shí)常說(shuō)習慣需要二十天養成，在成長(cháng)的過(guò)程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當然這里害怕需要加引號。三天夏令營(yíng)雖然結束，但這對于高一新生而言是新的開(kāi)始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì )白費。于是我在夏令營(yíng)結束的第二天就發(fā)短信給全體家長(cháng)，提醒家長(cháng)督促學(xué)生合理作息，認真學(xué)習。短信才發(fā)出，就收到大量的家長(cháng)反饋，看到家長(cháng)回信中對我的認可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動(dòng)。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長(cháng)qq群，與家長(cháng)們及時(shí)溝通。對于積極交流的家長(cháng)，我利用qq群和短信全班表?yè)P。
我的學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)重默經(jīng)歷，因為我堅信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語(yǔ)美文制作默寫(xiě)word文檔發(fā)送到家長(cháng)群。第一天家長(cháng)和學(xué)生都認為我不過(guò)是心血來(lái)潮，不以為然。但是當我連續發(fā)了四天，并通過(guò)電話(huà)方式鼓勵默寫(xiě)全對的學(xué)生上傳照片到家長(cháng)群，大肆表?yè)P以后一些家長(cháng)們開(kāi)始有了危機意識，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。
還有個(gè)別不自覺(jué)而且家長(cháng)管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話(huà)家訪(fǎng)。有一次，我第二天到了晚上八點(diǎn)堅持打回訪(fǎng)電話(huà)。事后家長(cháng)向我反映：“周老師幸虧你再來(lái)抽查，否則他沒(méi)有約束力，還以為太晚了老師不會(huì )再來(lái)電話(huà)了?，F在他一點(diǎn)不敢僥幸?！蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L(fǎng)，而家長(cháng)也都反映效果立竿見(jiàn)影，“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來(lái)電話(huà)以后立馬退出來(lái)了?！?/p>
最后，我想說(shuō)“責任心”。在沒(méi)有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)膚淺地認為這不過(guò)是老生常談，現在真正接手新班級后，我才感受到這三個(gè)承載的份量。暑期在和家長(cháng)的交流中頻頻聽(tīng)到兩個(gè)詞語(yǔ)：“叛逆、內向”。家長(cháng)往往都說(shuō)：“周老師我家孩子現在很叛逆，說(shuō)說(shuō)他就發(fā)脾氣。完全不聽(tīng)我的話(huà)，開(kāi)學(xué)就靠你了?！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆认?，請你多關(guān)心?！?/p>
透過(guò)電話(huà)我真切感受到家長(cháng)們焦慮的心情，我忽然意識到教師的責任心和完校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)?！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號，班主任不僅要對學(xué)生成績(jì)負責，還要對學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話(huà)了解情況；給家長(cháng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內容，自己已經(jīng)堅持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì )把自己晨跑的消息發(fā)到家長(cháng)群，身教較之言傳影響更為深遠。很快有家長(cháng)在群里響應：“兒子堅持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車(chē)鍛煉?！甭?tīng)到這樣的反饋，我除了表?yè)P也建議運動(dòng)量要適度。
新教師的成長(cháng)就像一場(chǎng)馬拉松，漫長(cháng)而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設定目標”。師訓中心的李主任在會(huì )上為我們制定了明確的長(cháng)短期目標。第一年的關(guān)鍵詞是“適應”：即熟悉教學(xué)內容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導、同事學(xué)習，站穩腳跟。三年內不斷積累，成長(cháng)為教壇新秀。五年內向著(zhù)“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽(tīng)了蔣x主任和滿(mǎn)x主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽(tīng)講的我。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對晚輩的激勵和期待。正如滿(mǎn)主任前天講座中所言：“帶著(zhù)一顆感恩的心出發(fā)”，面對領(lǐng)導老師的殷切期許，每一位新教師都會(huì )以積極心態(tài)，細心工作和強烈責任心去迎接每一天的工作，朝著(zhù)心中的逐個(gè)目標不斷前進(jìn)！
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機會(huì )。
謝謝！
老師、同學(xué)們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們又一次迎來(lái)了教師節。借此機會(huì )，請讓我代表全院同學(xué)，向全院老師致以節日的問(wèn)候。
古往今來(lái)，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明，教師是一種倍受全社會(huì )敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻精神的職業(yè)。
《中國校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物?“，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，20xx年，20xx年后再送給我?！巴瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。
最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )!”
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會(huì )，讓我作為新教師代表在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝，彈指一揮間，我已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)校門(mén)，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神圣的職業(yè)。我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我能有機會(huì )成為石馬小學(xué)的成員，在這里不斷學(xué)習，迎接挑戰。石馬小學(xué)嚴謹樸實(shí)的工作作風(fēng)，還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，讓我能成為這個(gè)大家庭中的一員，而感到高興和自豪。
教師不僅是人類(lèi)文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習的指導者，更是培養學(xué)生健全人格和正確世界觀(guān)的引導者；是學(xué)生健康成長(cháng)的榜樣和楷模?！皩W(xué)高為師，身正為范?！苯處煵粌H需要廣博的知識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。
在這里的老教師們稱(chēng)我們是“新人”，是石馬小學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機，我們更加渴盼通過(guò)老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養。
秋高氣爽的九月，是一個(gè)收獲的季節，但對我們來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)播種的季節，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會(huì )收獲一個(gè)美好的明天。我相信我們青年教師一定不會(huì )辜負老教師的希望與厚愛(ài)！我相信我們青年教師更不會(huì )辜負石馬小學(xué)領(lǐng)導的要求與培養！
同時(shí)，我也相信我們青年教師決不會(huì )辜負“人民教師”的榮耀與神圣！最后，祝各位老師工作著(zhù)收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，在教師節來(lái)臨之際，祝愿大家節日快樂(lè )！
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。今天我很高興能站在這里作為一名高中部教師，代表全體高中部在這個(gè)盛大的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，在此，我僅代表我們全體高中部教師衷心祝愿全體教師在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)習愉快、學(xué)有所成!
新的學(xué)期，意味著(zhù)新的憧憬、新的征程。我代表高中部教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì )一如既往，對學(xué)生盡職，對家長(cháng)負責，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們應主要做到以下幾點(diǎn)：
1、用過(guò)硬的知識技能儲備和個(gè)性化的人格魅力贏(yíng)得你們的'信耐。
2、用愛(ài)心和耐心開(kāi)啟同學(xué)們求知欲望的心靈，時(shí)刻以一顆事業(yè)和父母心，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生的心理健康和身體健康，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不放棄，不拋棄。
3、用靈動(dòng)的音符來(lái)彈奏你們激揚的青春，用炙熱的生命之火來(lái)點(diǎn)燃你們理想的明燈。
同時(shí)，對我們的同學(xué)們提出以下殷切希望和建議：
1、自己的信念，面對困難，不氣餒、不退讓?zhuān)畔⒙?，迎難而上。
2、先學(xué)做人，再學(xué)知識，學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，尊敬同學(xué)，尊重自己，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，嚴格要求自己，按時(shí)保質(zhì)保量的完成學(xué)習任務(wù)，以學(xué)習為主，爭取進(jìn)步，讓自己滿(mǎn)意。
各個(gè)年級的同學(xué)，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)，為母校爭光添彩!中年級的同學(xué)，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創(chuàng )佳績(jì)!低年級新同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應新環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點(diǎn)有新的收獲!
江邗中學(xué)這所我中學(xué)歲月中最美的中學(xué)提倡實(shí)施“合道德”的教育，這也是邗中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。由我們的徐校長(cháng)提出的合道德的道德課堂尋找出了中學(xué)教育新的行走路徑：努力構建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區課堂”構成的“道德課堂”，讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。
在邗中這樣一個(gè)百花齊放的大背景下，我覺(jué)得作為一名體育教師能夠得到比其他學(xué)校更為廣闊的發(fā)展空間，作為一名新教師完成好教育教學(xué)的本職工作尤為重要，因此我們更應該對自身嚴格要求，把大事做到精致，小事做出品位，凡事作出特點(diǎn)。只有把職業(yè)當事業(yè)來(lái)做，找到事業(yè)感，才能真正做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
金秋送爽，涼風(fēng)習習，在這個(gè)金色的九月迎來(lái)了個(gè)教師節，也是我們新教師參加工作后的第1個(gè)教師節，我心情非常激動(dòng)。首先非常感謝領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì )，讓我代表新教師在這兒發(fā)言,作為一名教壇新人，我倍感榮幸！在此，我代表所有的新教師衷心祝愿所有的老師們節日快樂(lè )！
教書(shū)育人，是教師的神圣職責，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德情操。雖然我們具備扎實(shí)的理論知識，但是還缺乏豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，學(xué)習老教師的豐富經(jīng)驗，在平凡的崗位上做好不平凡的事。在這短短幾天的時(shí)間內，學(xué)校對我們新教師的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至，上至我們的校長(cháng)下到我們的門(mén)衛，都為我們新教師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩于心，時(shí)刻銘記。面對學(xué)校的殷切希望，作為新教師，我們要在以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。
第一，作為新教師，我們一定會(huì )珍惜現在來(lái)之不易的工作。
我們會(huì )把這一職業(yè)選擇當做自己生命一部分去熱愛(ài)。我們熱愛(ài)并尊重自己的選擇，從此開(kāi)始，朝著(zhù)理想邁進(jìn)。我相信，只要抱著(zhù)一顆熱愛(ài)、負責的心，我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
第二，我們新教師要緊跟老教師苦練內功。
教學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，老教師敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、好學(xué)，在各自的領(lǐng)域都取得了不錯的成績(jì)。因此我們要經(jīng)常和他們討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設優(yōu)秀班級體。要常去他們的班上聽(tīng)課，每周聽(tīng)課次數不少于5節，積極與他們交流自己的聽(tīng)課心得，遇到不會(huì )的教學(xué)難題和管理難題要積極地向他們請教、溝通、交流。另外，我們還要和他們一起讀書(shū)學(xué)習，向他們討教學(xué)習的方法，做一個(gè)學(xué)習型的新教師。不斷地充實(shí)自己、提高自己！千里之行始于足下，教育這項偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，所以我們新教師一定要面對學(xué)校的教育現實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作，緊跟老教師不斷取得新進(jìn)步！
第三，我們新教師要以老教師為榜樣，努力完善自己的人格。
儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說(shuō)：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”?，F代人也說(shuō)：“做事就是做人！”我們新教師剛從大學(xué)出來(lái)，對于社會(huì )實(shí)踐還缺乏經(jīng)驗，自己的人格修養也有待提高。而老教師不但是教學(xué)上的能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向他們學(xué)習，積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn)，獲取他們的人生經(jīng)驗，成為品德高尚的新人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。
第四，我們新教師要面對現實(shí)，迎接挑戰！
難和意想不到的問(wèn)題，我們要努力從自己身上找原因、找辦法，完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。面對困難，我們要迎難而上，敢于向現實(shí)挑戰。我想只要我們有這股韌勁、這個(gè)精神，任何困難都不會(huì )打倒我們年輕人！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！我們新教師是幸運的，學(xué)校為我們提供了一個(gè)非常好的平臺，我們要有一往無(wú)前的勇氣！因此，我們新教師一定要面對機遇，腳踏實(shí)地，認真做好本職工作，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，把理論付諸實(shí)踐，爭取做一名合格的人民教師。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬(wàn)里長(cháng)征我們才剛剛開(kāi)始，在以后的漫漫征途中，我們新教師有決心、有信心在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下、在老教師的幫助下，在廟溝門(mén)鎮教育的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆！做一個(gè)讓學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師！
謝謝大家！