ID：7956677
時(shí)間：2023-12-27 01:26:37
上傳者：碧墨在幼兒園大班，孩子們將繼續發(fā)展和提升語(yǔ)言、數理、科學(xué)、藝術(shù)等各方面的能力。以下是小編為大家收集的幼兒園大班教學(xué)實(shí)例，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
(一)加強領(lǐng)導，密切配合?？h消防安全委員會(huì )成員單位要切實(shí)抓好宣傳月各項活動(dòng)的組織部署和統籌協(xié)調。各單位、各部門(mén)要切實(shí)履行職責，密切合作，形成合力，全力開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現“全民參與，社會(huì )關(guān)注”的消防安全宣傳格局。
(二)精心謀劃，統籌安排。各單位要結合實(shí)際，對“119”消防宣傳月活動(dòng)進(jìn)行安排部署，制定切實(shí)可行的宣傳方案。要開(kāi)拓思路、創(chuàng )新形式，突出宣傳內容的實(shí)用性、針對性、貼近性。真正把消防安全知識傳播到油區的每個(gè)角落，確保消除盲點(diǎn)，消除死角，最大限度地擴大消防宣傳覆蓋面和群眾的受教育率。
(三)認真總結，大力推廣。各單位要以本次活動(dòng)為契機，切實(shí)加強信息反饋工作，將舉辦活動(dòng)情況、有關(guān)資料、總結上交縣消防大隊。通過(guò)樹(shù)先進(jìn)、樹(shù)典型，推廣成功經(jīng)驗，促進(jìn)我縣消防安全工作的開(kāi)展。
針對家庭社區、學(xué)校、農村、人員密集場(chǎng)所、社會(huì )單位等開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)。各鄉(鎮、街道)、村(社區)、社區物業(yè)管理服務(wù)單位和志愿者組織等，要以空巢老人、農村留守兒童、人員密集場(chǎng)所外來(lái)務(wù)工人員等特殊群體為宣傳重點(diǎn)，采取請進(jìn)消防站、面對面幫扶和教育等方式開(kāi)展宣傳，并組織其參與大型滅火救援演練等系列活動(dòng)。
(一)開(kāi)展“媒體聚焦活動(dòng)”。開(kāi)展專(zhuān)題系列報道(xx大隊)電工志愿者的消防情懷；利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )播放和刊發(fā)消防法律法規和消防常識，在黃金時(shí)段播放公益廣告，全天候播放滾動(dòng)字幕?；顒?dòng)期間各鄉(鎮、街道)媒體刊播消防宣傳專(zhuān)題不少于4次，消防安全公益廣告不少于10次；消防大隊在活動(dòng)期間通過(guò)移動(dòng)、電信和聯(lián)通公司向手機用戶(hù)發(fā)送消防警示語(yǔ)和消防基礎知識的短信應不少于4條，合力形成強大的媒體宣傳教育攻勢。
(二)營(yíng)造濃厚的消防安全宣傳氛圍。各社會(huì )單位要在城區主要街道、賓館、飯店、商貿市場(chǎng)、公共娛樂(lè )場(chǎng)所、學(xué)校人員密集場(chǎng)所、旅游景區、建設工地等重點(diǎn)場(chǎng)所的.醒目位置，懸掛消防宣傳橫幅、標語(yǔ)，設置大型永久固定型宣傳牌。利用戶(hù)外視頻、led顯示屏、出租車(chē)車(chē)載led顯示屏輪番播放《消防安全常識二十條》、火災隱患投訴舉報等消防安全宣傳內容，全力營(yíng)造濃厚的消防安全宣傳氛圍。消防安全重點(diǎn)單位必須在醒目位置懸掛消防安全宣傳或警示橫幅；在建筑工地、彩鋼板建筑群醒目位置必須懸掛大型宣傳標語(yǔ)和橫幅；在工程墻上粉刷大型消防宣傳標語(yǔ)；縣城范圍內要懸掛一塊大型消防安全宣傳廣告牌；高速公路要設置舉報火災隱患投訴電話(huà)號碼的內容。
(三)開(kāi)展“千校師生學(xué)逃生”暨xx縣119消防宣傳月啟動(dòng)儀式活動(dòng)。消防、教育等部門(mén)要組織全縣各中、小學(xué)校在11月8日統一開(kāi)展一次消防疏散逃生演練活動(dòng)。在宣傳月期間，各學(xué)校要利用充分展板、小廣播、黑板報等固定消防宣傳陣地開(kāi)展消防宣傳教育，組織開(kāi)展一次消防主題班會(huì )，向學(xué)生布置一份“遇到火災我應該怎么辦”的命題作文，并組織演講比賽、消防知識搶答賽等活動(dòng)。
(四)開(kāi)展行業(yè)代表消防技能比武?；顒?dòng)前，縣消防大隊要組織從業(yè)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單消防業(yè)務(wù)技能培訓，熟悉比賽設置科目，提前做好技術(shù)指導，努力提高社會(huì )各界人士面對災害自救互救能力。
(五)開(kāi)展暢通生命通道活動(dòng)。消防、交警要聯(lián)合縣電視臺等媒體，深入商業(yè)區、老式小區、居民樓等場(chǎng)所拍攝消防通道使用情況，對堵塞消防通道的車(chē)輛進(jìn)行曝光，并及時(shí)聯(lián)絡(luò )車(chē)主，詢(xún)問(wèn)其相關(guān)消防通道常識，現場(chǎng)對其進(jìn)行說(shuō)服教育，通過(guò)具體的曝光事例來(lái)引起社會(huì )各界對生命通道的重視。
(六)開(kāi)展消防安全進(jìn)行業(yè)活動(dòng)。結合我縣平安貴州消防安全大排查、大整治活動(dòng)，各級機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區網(wǎng)格工作室、流動(dòng)警務(wù)站等要組織開(kāi)展一次本單位或本轄區內的消防安全培訓活動(dòng)；組織開(kāi)展一次消防安全集中宣傳教育活動(dòng)；組織開(kāi)展一次疏散逃生演練；組織一次火災隱患自查自改活動(dòng)，結合本地冬季火災特點(diǎn)規律，以小旅店、小浴室、小店鋪、小娛樂(lè )、小網(wǎng)吧等“五小場(chǎng)所”為重點(diǎn)，以增強從業(yè)人員消防安全意識和自防自救能力為主要內容，督促“五小場(chǎng)所”對從業(yè)人員開(kāi)展撲救初起火災、引導人員疏散和發(fā)現整改常見(jiàn)火災隱患等進(jìn)行自我培訓。
(七)開(kāi)展消防安全進(jìn)農村活動(dòng)。動(dòng)員消防志愿者深入農村家庭普及消防法律法規、火災預防、安全用電，逃生自救等消防安全知識；組織轄區單位、住戶(hù)開(kāi)展消防安全疏散演練；發(fā)動(dòng)電工消防服務(wù)隊檢查農村住戶(hù)私拉、亂接等違章用電行為，指導幫助村民規范電氣線(xiàn)路敷置等。要有針對性地排查各類(lèi)彩鋼板、茅草、木質(zhì)建筑違章用電行為，及時(shí)整改違章行為，消除火災隱患，對違章用戶(hù)進(jìn)行消防安全警示教育。
(八)開(kāi)展消防安全進(jìn)弱勢群體、進(jìn)家庭活動(dòng)。組織“消防形象大使”、“消防志愿者”，通過(guò)設立消防咨詢(xún)點(diǎn)、面對面宣講、走街串戶(hù)、敲門(mén)幫扶、工棚服務(wù)等形式，送消防知識進(jìn)弱勢群體、進(jìn)家庭，著(zhù)力提高平時(shí)宣傳不易觸及的社會(huì )低收入人群、農民工、鰥寡孤獨、留守兒童、殘障人士等弱勢群體的消防安全常識。
(九)大力開(kāi)展消防志愿服務(wù)。積極組織消防志愿服務(wù)隊深入機關(guān)、團體、企事業(yè)單位以及社區、街道、村鎮發(fā)放消防宣傳品，進(jìn)一步鞏固“一個(gè)社區(村寨)一名消防志愿者”的工作，開(kāi)展以宣傳冬季防火知識，張貼《消防安全常識二十條》為主的公益行動(dòng)，著(zhù)力提升單位“四個(gè)能力”，夯實(shí)農村、社區火災防控“四個(gè)基礎”。在全社會(huì )掀起志愿加入消防志愿者組織、積極參與消防志愿服務(wù)活動(dòng)的高潮。
(十)開(kāi)展消防宣傳車(chē)巡游活動(dòng)。利用消防宣傳車(chē)沿街不間斷播放消防安全常識，家庭防火小竅門(mén)等內容，并隨車(chē)發(fā)放消防宣傳資料，播放消防宣傳片，接受群眾消防咨詢(xún)，在固定地點(diǎn)設置宣傳主陣地，發(fā)放消防宣傳品、宣傳單，開(kāi)展“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”消防宣傳簽名活動(dòng)。在農村采取消防宣傳車(chē)走村串寨，趕場(chǎng)趕集播放的方式，進(jìn)行消防安全知識展播及消防安全常識宣講。
(十一)開(kāi)展開(kāi)放消防站活動(dòng)。邀請轄區重點(diǎn)單位、留守兒童、學(xué)校師生、人員密集場(chǎng)所員工等到消防大隊實(shí)地參與、體驗消防工作。
以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長(cháng)）為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任，確保幼兒園各方面安全。
在教育辦的統一領(lǐng)導下，服從指揮，聽(tīng)從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著(zhù)及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責任到人的原則，切實(shí)保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。
二、工作原則。
保安全。
三、工作目標。
的生命安全。
四、組織機構。
成立以園長(cháng)親自?huà)鞄浀陌踩李I(lǐng)導小組，負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調。
五、工作內容及要求。
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識，通過(guò)一日活動(dòng)、班會(huì )等多個(gè)時(shí)間段，利用專(zhuān)題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標責任制，細致到幼兒園每一處開(kāi)關(guān)、插銷(xiāo)、電閘都有專(zhuān)人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責。
3、處在失火現場(chǎng)的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報警（報警聲以鐘聲為號），當班教師要引導學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂膿錅绾?，要注意保護現場(chǎng)，接受事故調查，如實(shí)提供火災情況。
4、逃生時(shí)為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進(jìn)行實(shí)際演習。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容：
演練時(shí)間：2012年4月10日
地 點(diǎn)：梅會(huì )幼兒園
內 容：（1）白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災時(shí)的安全疏散；
（2）下午午睡時(shí)午睡室遇到火災時(shí)的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導：
組 長(cháng)：梅文會(huì )
副組長(cháng)：張霞 查遠行
成 員：梅學(xué)琴 張秋萍 劉蘭芳 魏榮蘭 盛唯維 張銀
三．準備工作
1.準備警報聲：
2.各班教師組成三人班組（教師—保育員—教師）負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線(xiàn)等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四．疏散原則
1.一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓
2.聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動(dòng)，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數。
五．逃生路線(xiàn)
第一次大火淘氣包或者廚房著(zhù)火：從后門(mén)撤到集中場(chǎng)地。
第二次大火二樓204教室著(zhù)火：各班后門(mén)都打不開(kāi)從前門(mén)跑。
一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓：大班 從樓梯下到一樓，經(jīng)過(guò)大廳到集中場(chǎng)地。
六．人員安排
1、指揮小組
x x x ：指揮整個(gè)場(chǎng)面，并根據情況現場(chǎng)作出應急命令.
x x x ：后勤、教學(xué)部門(mén)工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點(diǎn)和電話(huà)報警工作的落實(shí)。
x x x ：一樓大廳負責疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點(diǎn)各班人數） x x x ： 2樓大班轉彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落）
x 醫生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。
3、制煙滅火行動(dòng)組（組建滅火行動(dòng)小組。主要職責：火災初起時(shí)，立即行動(dòng)，采取應急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。） 組長(cháng)：x x x 。
組員：門(mén)衛2人、廚房人員2人。 負責取出消防器材，對著(zhù)火部位滅火
食堂： 及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場(chǎng)。
4、通信聯(lián)絡(luò )組（組建通信聯(lián)絡(luò )組。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話(huà)119，拉響火警信號，鐘聲長(cháng)鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò )。）
組長(cháng)：x 老師
組員：x x 負責撥打119火警電話(huà)。
x x 拉響火警信號（鐘聲長(cháng)鳴），并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò )。
5、攝影小組（拍攝演習的場(chǎng)面）
組長(cháng)：x x x
組員：x x x x x
器材：照相機、攝像機
七．演練過(guò)程
1、現場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動(dòng)現在開(kāi)始?！?/p>
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學(xué)樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！?/p>
（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
（2）教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道，不驚慌
（4）重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守,(樓梯口，樓梯轉彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點(diǎn)人數并報告總指揮人數。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室。
八．組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)，嚴禁說(shuō)話(huà)打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
幼兒園消防演結
的防火意識、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。
一、火災引發(fā)的多種原因；
二、電源電器的使用和注意事項；
三、正確的逃生方法；
四、消防器材“滅火器”的使用和保養。
剖析引發(fā)火災的原因、澄清了一些逃生、滅火方法的誤區。同時(shí)讓大家了解了家庭消防安全知識；火災現場(chǎng)自救逃生的技能。針對滅火器材的種類(lèi)、適應范圍和使用方法等作了詳細講解和示范。
演習前，幼兒園成立了消防演習指導小組，制定詳細的《消防演習預案》、《消防演練逃生方案》，制定了“以人位本，先救人后滅火?！钡脑瓌t，部署了全體教職工承擔的責任、明確了每一個(gè)人的.分工。
本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習的難度都大，在a座樓的二樓樓梯轉角處設立起火點(diǎn)，堵塞a座的預設逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開(kāi)起火點(diǎn)，找到安全的通道撤離?；顒?dòng)在完全沒(méi)有預先通知老師、小朋友的情況下進(jìn)行。11月7日9點(diǎn)43分，司機按計劃在a座樓二樓樓梯轉角點(diǎn)點(diǎn)燃了預先準備的生火工具。9點(diǎn)45分，園長(cháng)拉響了警報器，緊接著(zhù)，老師們迅速找到著(zhù)火點(diǎn)，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著(zhù)口鼻、彎下身子，個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下，迅速避開(kāi)起火點(diǎn)，找到安全的路線(xiàn)有序逃離“火災現場(chǎng)”，“逃離”到戶(hù)外空曠的地方集合點(diǎn)名，向園長(cháng)報告。
整個(gè)演習從警報聲響起到全部安全撤離，整個(gè)逃生演習用了3分鐘多鐘，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭，有的則為自己能安全快速逃離“火災現場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑。
師生集中操場(chǎng)后，園長(cháng)對在本次活動(dòng)中沉著(zhù)應戰，快速有序逃離“火災現場(chǎng)”的師生著(zhù)了表?yè)P，對不足的地方著(zhù)了總結，還請了部分小朋友總結自己的心情和火警逃離的方法。
活動(dòng)后，全體小朋友觀(guān)看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴像消防員豎起大拇指。
通過(guò)這樣的演習活動(dòng)，增強了小朋友自我保護的意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜。在以后的演習中，我們還會(huì )逐漸加大難度，提高師生的警覺(jué)性、應變能力。
開(kāi)元辦中心幼兒園
消防安全演練方案
一、演練目的
為了加強幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災等帶來(lái)的危害。切實(shí)做好幼兒園的地震、消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到火災等突發(fā)事件時(shí)的應變能力。
二、演練安排
時(shí)間：2015年11月28日上午10：30
對象：全體幼兒和教職工
三、演練準備
演練前召開(kāi)全體教師會(huì )議，分析我園消防環(huán)境條件，要求教師熟悉消防知識及消防技巧，講明演練的程序，內容、時(shí)間和經(jīng)紀律要求，以及各個(gè)班級到達的區域。
四、組織機構： 組 長(cháng)：梁蓉
副組長(cháng)：楊芳麗
成員：各班老師
信號員：張曉玲
五、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(cháng)）立即停止授課，轉而成
為教室演練負責人，全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線(xiàn)，從“火場(chǎng)”逃離，疏散到幼兒園的操場(chǎng)上。全園教工分工明確，各行其責，整個(gè)活動(dòng)井然有序。約3-5分鐘后，全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期，我們就有針對性地組織師幼學(xué)習消防安全及火災逃生和地震逃生的相關(guān)知識，故在模擬警報響起時(shí)，各班老師遵照逃生預案帶領(lǐng)幼兒捂著(zhù)濕毛巾迅速有序地“逃出火場(chǎng)”。孩子們聽(tīng)從統一指揮在疏散環(huán)節表現得十分勇敢、鎮定，如：下樓梯無(wú)擁擠情況發(fā)生、彎著(zhù)腰走路避開(kāi)濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無(wú)幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已“安全轉移”。這次演習中，有個(gè)別孩子一開(kāi)始很緊張，但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”?；顒?dòng)后，老師們立即組織幼兒談話(huà)，幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經(jīng)驗。
幼兒園消防演練總結
為更好地做好幼兒園的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排此次防火演練活動(dòng)。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練內容：
此次演練共分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段：指揮全體師生安全疏散，參加人員：全體師生；第二個(gè)階段：指導幼兒園全體教職工學(xué)習正確使用滅火器的方法，參加人員：全體教職工。
二、演練時(shí)間
第一階段：2011年11月23日上午
第二階段：2011年12月9日下午
三、演練地點(diǎn)
第二階段：在園外空地進(jìn)行。
四、演練機構設置
成立演練指揮小組。成員如下：
總指揮：
指揮部下設3個(gè)小組：
1、疏散組 ：
1
職責：現場(chǎng)指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)，有秩序地進(jìn)行疏散疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現場(chǎng)。
2、醫療救助組：
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治。
3、安全保障組：
職責：負責維持幼兒秩序，了解園內各區域的情況，加強巡視。
五、疏散路線(xiàn)
一樓2個(gè)班級同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園大門(mén)外，二樓2個(gè)班級從樓梯通道疏散至幼兒園大門(mén)外，在疏散過(guò)程中，教室前門(mén)、后門(mén)要全部打開(kāi)，兩個(gè)班主任合理分工，分別帶隊從兩個(gè)門(mén)疏散，保育員協(xié)助，要求帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園大門(mén)外的安全地帶。
注意：負責疏散的管理人員應提前到崗，現場(chǎng)指揮，根據實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。
教師責任
1、火災發(fā)生時(shí)，教師立即停止班中幼兒的一切活動(dòng)。保教老師迅速組織幼兒就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到院內。聽(tīng)從指揮，快速有序離開(kāi)教室到院內安全地帶集中。（教師協(xié)助動(dòng)作慢和能力差幼兒快速撤離）。
2、按照緊急疏散路線(xiàn)及順序，要求行動(dòng)迅速、安靜、不慌張、 2
有秩序、互相關(guān)愛(ài)。
3、到達院內后老師及時(shí)清點(diǎn)本班人數上報。
六、滅火演練
滅火演練由全體教職工參加，準備物品包括滅火器、鐵桶、水。先講解滅火器操作方法，讓全體教職工熟悉滅火器使用步驟，然后在鐵桶內點(diǎn)燃柴火，由教師分組用滅火器進(jìn)行滅火操作，并對每位教師的操作進(jìn)行講評。
七、注意事項：
1、疏散演練清點(diǎn)人數時(shí)對幼兒態(tài)度要溫和，要有效穩定他們的情緒。
2、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
3、滅火演練時(shí)模擬火災一定要在鐵桶內，放入的木柴要適量，控制火苗不能超出桶緣，不能在有風(fēng)天氣進(jìn)行，演練場(chǎng)地離建筑物要有一定距離。演練完成后要用水徹底冷卻鐵桶及木柴，以防死灰復燃及燙傷。
幼兒園
2011年12月20日
3
1、消防栓共4只。園長(cháng)辦公室門(mén)前樓梯口一只，廚房門(mén)口一只，中（1）班與大（1）班教室間隙處樓梯口一只，一樓放煤室門(mén)口一只。
2、園內電話(huà)系統報警（由教務(wù)主任負責），廣播系統報警，各班主任配專(zhuān)用無(wú)線(xiàn)電話(huà)筒一個(gè)。
4、報警方式：火警電話(huà)119。
各二級學(xué)院分管消防工作領(lǐng)導、辦公室負責人、輔導員及學(xué)生代表(建議學(xué)生代表以20xx級本科和研究生新生班級代表及學(xué)院學(xué)生會(huì )負責人為主，名額分配詳見(jiàn)附件)、當天無(wú)教學(xué)實(shí)驗任務(wù)的實(shí)驗員、義務(wù)消防員。
其他部門(mén)以總支為單位，各總支選派一名代表，后勤集團公寓管理中心各公寓樓樓管員。
請各單位、部門(mén)將參會(huì )名單于11月5日(星期三)11：00前報到保衛處。
聯(lián)系人：趙陳。
聯(lián)系電話(huà)：xx。
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識，通過(guò)一日活動(dòng)、班會(huì )等多個(gè)時(shí)間段，利用專(zhuān)題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標責任制，細致到幼兒園每一處開(kāi)關(guān)、插銷(xiāo)、電閘都有專(zhuān)人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責。
3、處在失火現場(chǎng)的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報警（報警聲以鐘聲為號），當班教師要引導學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂膿錅绾?，要注意保護現場(chǎng)，接受事故調查，如實(shí)提供火災情況。
4、逃生時(shí)為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
時(shí)間：20xx年x月x日。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
現場(chǎng)總指揮：xxx；報警人員：xxx；道具準備：xxx；各班保育員：xxx。
救護人員：xxx;疏散人員：xxx;各班教師及保育員：xxx。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組xxx撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況，xxx打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道，到路口迎接救護車(chē)，xxx在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全，應在1號樓二樓樓梯口、xxx在2號樓三樓樓梯口、xxx在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
(3)xxx通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線(xiàn)：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的.幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”。
(8)消防講解及培訓(負責人：xxx；消防大隊：xxx）。
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。
(9)活動(dòng)小結。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的.消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年5月24日上午9點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：xxx園長(cháng)
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：xxx
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組王穎撥打119報警；由xxx迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況；高瑩瑩老師打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道，并負責門(mén)口安全保衛。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。
在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，并向沈焓莉副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
20xx年5月10日
地點(diǎn)：xx市x商務(wù)大廈。
1.檢驗商務(wù)大廈消防設施的使用效果，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修復。
2.提高員工的'消防安全意識，掌握火災應急處理方法。
3.加強單位內部協(xié)作配合能力，提高應急處置能力。
1.排除事故現場(chǎng)的危險。
當發(fā)生火災時(shí)，避免擴散和危及周?chē)藛T、財產(chǎn)，應首先封鎖現場(chǎng)，限制火勢，防止火勢擴大。
2.迅速報警。
消防演習發(fā)生緊急情況時(shí)，應立即報警。員工應掌握緊急電話(huà)，觀(guān)察火情，迅速描述火場(chǎng)位置和情況，報告給應急指揮部。
3.員工疏散。
員工疏散是防止人員傷亡的關(guān)鍵因素。商務(wù)大廈內部應明確撤離通道和指引員工逃生路線(xiàn)，員工應在最短時(shí)間內離開(kāi)現場(chǎng)。
4.水源調配和滅火。
火場(chǎng)確定后，應采取措施將火滅滅，避免火勢擴大。商務(wù)大廈應配備消防器材并了解操作技巧和火災撲滅方法，爭取在短時(shí)間內滅火。
5.事故處理。
火災發(fā)生后，應立即進(jìn)行明確的情況調查和核實(shí)，確定火勢是否撲滅。事故后，應徹底清理現場(chǎng)和消防設施，排查和修復存在的問(wèn)題。
1.演習應按計劃嚴格執行，不得遲到或早退。
2.演習前應做好必要的準備工作，提前檢查設備和器具，保證演習順利進(jìn)行。
3.演習過(guò)程中，要注意指揮與配合，確保所有人員安全。
4.演習結束后，應及時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，確保下一次演習更加成功。
以上就是2023年消防演練方案及流程篇。為了消防安全，我們應該時(shí)刻保持警惕和提高自身安全意識。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，結合“消防日”活動(dòng)，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
時(shí)間：xx年xx月xx日點(diǎn)。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場(chǎng)人員分工。
現場(chǎng)總指揮：xx。
現場(chǎng)副指揮：xx。
報警人員：xx。
道具準備：各班保育員。
救護人員：xx。
疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的`路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
（2）報警組xx撥打“119”報警，由xx回迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況，xx打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道，到路口迎接救護車(chē)，xx在左樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全，xx在右樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
（3）xx通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn)：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
（4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演習成功。
為使學(xué)生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組。
總指揮：
工作組及成員：校委會(huì )成員及班主任。
疏散指揮組：
秩序導護組：
場(chǎng)地隊列導護組：
緊急救護組：
后勤保障組：
廣播組：
三、演練時(shí)間地點(diǎn)。
時(shí)間：20__年4月18日14:30時(shí)。
地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓。
四、參加演練人員：
初一年級全體師生。
五、演練假想事件和項目設計。
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
六、演練進(jìn)程。
1、辦公室接到某老師打來(lái)電話(huà)稱(chēng)某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預案。命令各組立即到達現場(chǎng)進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在室內將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門(mén)，一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務(wù)：聽(tīng)到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域負責人員劃分：
右樓梯口一層：
左樓梯口一層：
院落：
5、場(chǎng)地列隊導引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。
6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛室門(mén)口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話(huà)器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時(shí)要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數（應到數和實(shí)到數），并報總指揮?？傊笓]從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。
七、演練注意事項。
1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線(xiàn)及順序：
下樓時(shí)各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場(chǎng)規定的安全地點(diǎn)，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
2、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。
八、演練準備。
1、參演人員預案學(xué)習；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準；
3、學(xué)校準備相應的物資；
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓：
5、預設場(chǎng)景導演；
6、演練預演；
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統調試。
8、圖片及資料收集：
九、安全疏散演練總結。
十、宣布安全演練結束。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
時(shí)間：20__年_月_日。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場(chǎng)人員分工。
現場(chǎng)總指揮：___;報警人員：___;道具準備：___;各班保育員：___。
救護人員：___;疏散人員：___;各班教師及保育員：___。
五、演練的具體操作程序。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組___撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況，___打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道，到路口迎接救護車(chē)，___在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全，應在1號樓二樓樓梯口、___在2號樓三樓樓梯口、___在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
(3)___通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線(xiàn)：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的.幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”。
(8)消防講解及培訓(負責人：___;消防大隊：___)。
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。
(9)活動(dòng)小結。
為進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容面對火災等突發(fā)事件。
1、時(shí)間：20xx年12月30日下午3：30。
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
毛巾每人一條，水盆、滅火器。
現場(chǎng)總指揮：
現場(chǎng)副指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護人員：
負責樓梯疏導人員：
一樓東一樓西。
二樓東二樓西。
三樓東三樓西。
協(xié)助指揮人員：各班老師。
1、幼兒在教室進(jìn)行正?；顒?dòng)，當聽(tīng)到哨聲響起時(shí)（3：30張霞負責吹哨子），組織活動(dòng)的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離?！?/p>
擬定路線(xiàn)：早班教師教師領(lǐng)隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線(xiàn)疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門(mén)到操場(chǎng)；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門(mén)到操場(chǎng)上。兩個(gè)樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場(chǎng)上的師生以?xún)闪嘘犖檎竞谩?/p>