ID：7994744
時(shí)間：2023-12-27 13:17:05
上傳者：碧墨在工作和學(xué)習中，策劃方案可以幫助我們更好地安排時(shí)間和資源，提高效率。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的策劃方案案例，看看它們是如何制定的。
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來(lái)臨之際，響應學(xué)校號召，召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)目的。
1、了解“低碳生活”的含義，加強學(xué)生對于環(huán)保生活、低碳生活的認識。
2、知道在學(xué)習、生活中節約電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點(diǎn)滴做起。
3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、增強環(huán)保意識。
1、播放雅安地震宣傳片。
師：雅安的這次地震，牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的心，據中國地震網(wǎng)統計，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震，雖然地震是自然災害，但長(cháng)期以來(lái)由于人們忽視了環(huán)境問(wèn)題，加劇了自然災害的頻繁發(fā)生。
2、出示圖片。
師：我們來(lái)看一些環(huán)境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國北京出現的霧霾天氣，這是地球給人類(lèi)敲響的警鐘，提醒我們要好好愛(ài)護自己的家園，作為地球上的一份子，我們應該呼吁大家保護環(huán)境，低碳生活。
3、學(xué)生展示。
(1)朗誦《環(huán)保，我們的責任》。
(2)朗誦《我愿》。
(二)倡導低碳生活。
師：由于環(huán)境問(wèn)題現在全球都在倡導低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家帶來(lái)了一段公益廣告，相信看了這條公益廣告，你會(huì )對低碳生活有進(jìn)一步的了解。
師：原來(lái)低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費。下面老師給大家帶來(lái)一些數據，請看：(課件出示)。
如果我們：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放。
少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放。
少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放。
少看電視1小時(shí)，就減少0.096kg的碳排放。
少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放。
師：我們來(lái)算一筆賬，如果我們一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，那么我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每一項，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數字??！
師：為了保護地球，我們也應該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”，再次請出我們班級的環(huán)保搭檔。
朗誦讓我們一起飛翔。
(三)、師總結。
師：保護環(huán)境，低碳生活，只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn)，并一直堅持下去，那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護我們的地球！同學(xué)們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會(huì )越來(lái)越美麗。
為積極推進(jìn)兩型社會(huì )建設，改變家庭消費形式，指導廣大家庭成員養成維護生態(tài)環(huán)境的習氣，加強節能環(huán)保認識，20xx年在全區開(kāi)展“低碳環(huán)保進(jìn)社區”活動(dòng)。
緊緊圍繞“兩型社會(huì )”建設的要求，進(jìn)一步深化“兩型家庭”創(chuàng )立，在廣大婦女和家庭中積極倡議低碳環(huán)保的科學(xué)理念，不斷加強節能環(huán)保認識，指導廣大家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，執行低能量、低耗費、低開(kāi)支、低價(jià)值的低碳生活方法，為發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟奉獻力量。
1、著(zhù)力宣傳和倡議低碳生活理念，指導廣大居民爭做低碳生活的先行者。經(jīng)過(guò)多種宣傳方式，在全社會(huì )倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育廣大群眾自覺(jué)學(xué)習低碳生活常識，養成低碳生活習氣，構成低碳生活共識；指導每一個(gè)家庭、每一位居民將科學(xué)運用資源、維護地球家園、節能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去，積極倡議低碳生活行為，加強低碳生活自覺(jué)性。
2、著(zhù)力履行低碳生活方法，指導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創(chuàng )立低碳家庭、低碳社區等創(chuàng )立活動(dòng)為載體，從每一位居民、每一個(gè)家庭做起，從生活中的`每一天和每一件小事做起，從節省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力履行低碳生活方法，改動(dòng)傳統的消費陋習和消費形式，削減生活中的碳排放。
3、著(zhù)力推行低碳生活技巧，指導廣大居民爭做低碳生活的創(chuàng )新者。積極探尋和總結低碳生活小訣竅，不斷創(chuàng )始低碳生活“全民發(fā)明、全民創(chuàng )新”的新場(chǎng)面；指導居民自覺(jué)學(xué)習運用生活領(lǐng)域中的節能環(huán)保新技能，推行運用新動(dòng)力、新資料；運用并開(kāi)發(fā)有用的節電、節油、骨氣、節煤、節水和資源收受接管及廢料應用的辦法，不斷提高城鄉居民低碳生活才能和程度。
1、提高認識，精心組織?！暗吞辑h(huán)保進(jìn)社區”活動(dòng)是落實(shí)大力發(fā)展綠色經(jīng)濟、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的一項詳細行動(dòng)，是深化兩型家庭創(chuàng )立的詳細行動(dòng)。各街婦聯(lián)要切實(shí)提高認識，深入了解當前開(kāi)展這項活動(dòng)的主要意義，把這項活動(dòng)作為重點(diǎn)工作擺上日程，精心組織，縝密部署，保證活動(dòng)落到實(shí)處、獲得實(shí)效。
2、增強溝通，突出重點(diǎn)。要切實(shí)增強與廣大家庭的溝通與交流，使他們深入認識到開(kāi)展這項活動(dòng)對創(chuàng )始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起廣大家庭自覺(jué)、自動(dòng)、積極地投入到這項活動(dòng)中來(lái)。確珍重點(diǎn)對象和重點(diǎn)人群積極參與到競賽中來(lái)，特別要組織發(fā)動(dòng)兩型示范家庭及兩型家庭意愿者參加活動(dòng)，充分發(fā)揚其示范帶頭效果。
3、大力宣傳，營(yíng)建氣勢。要加大宣傳力度，運用各類(lèi)傳媒手段，對活動(dòng)進(jìn)行新聞報道，構成濃厚的宣傳言論氣氛。要普遍傳達低碳常識，帶動(dòng)更多的家庭參加到活動(dòng)中來(lái)，提高活動(dòng)的知曉率和掩蓋面，切實(shí)把低碳家庭創(chuàng )立活動(dòng)面向深化。
1、啟動(dòng)儀式：z老師講座《綠色行動(dòng)低碳生活》(周一晨會(huì ))。
2、主題晨會(huì )：周二(大隊部和三(2)班負責)。
3、調查活動(dòng)：一、二年級親子調查活動(dòng);全體教師。
4、科普知識競賽：三―六年級學(xué)生;個(gè)別老師。
5、黑板報：11月12日檢查(內容“我是環(huán)保小衛士”)。
6、做一做：一年級(“種”下一棵樹(shù))，二年級(設計禁止吸煙標志)，三年級(宣傳卡片)，四年級(手抄報)，五年級(倡議書(shū)、保護母親河垃圾回收)，六年級(征文愛(ài)鳥(niǎo)、節水、低碳等話(huà)題)。
(各班于周五前上交材料，一、二年級各5份，三至六年級各10份)
7、大行動(dòng)：垃圾回收大行動(dòng)(報紙、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大隊部過(guò)磅，折合人民幣存入“小鳳凰銀行”，供班級費用。
8、秋季實(shí)踐活動(dòng)(德育基地授牌儀式)：環(huán)保小衛士在行動(dòng)(一年級：觀(guān)察樹(shù)葉、畫(huà)下來(lái);二年級：了解花名、樹(shù)名、記下來(lái);三年級：發(fā)宣傳卡片、宣傳單;四年級：彎彎腰，把垃圾送回家;五年級：給小鳥(niǎo)安個(gè)窩;六年級：張貼宣傳語(yǔ))。
2011，一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時(shí)代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問(wèn)題也隨之而來(lái)。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，為了提高全校同學(xué)對環(huán)境問(wèn)題的重視程度，從身邊小事做起，由山東女子學(xué)院長(cháng)青校區全體在校生舉辦一場(chǎng)垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作。
二、活動(dòng)目的及意義
通過(guò)開(kāi)展此環(huán)?；顒?dòng)，呼吁全校同學(xué)注重環(huán)境問(wèn)題，讓大家親手參與到與環(huán)保相關(guān)的活動(dòng)中來(lái)。提高同學(xué)的環(huán)保意識，養成勤儉節約的好習慣。
三、活動(dòng)概況
1、 活動(dòng)主題：手出一片藍天
2 、活動(dòng)口號：環(huán)保用心做
3 、活動(dòng)時(shí)間：2011.11.20--22011.12.10
4、 活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳前一條街
5 、面向對象：山東女子學(xué)院長(cháng)青校區全體在校師生
四、活動(dòng)前期準備
1、 宣傳準備：
1） 活動(dòng)開(kāi)始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動(dòng)通知，并
制作宣傳海報。 2）
活動(dòng)開(kāi)始前一周在學(xué)校操場(chǎng)及教學(xué)樓周?chē)鹊貟鞜粝洳肌?/p>
條幅。 3）
活動(dòng)開(kāi)始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動(dòng)傳單。
2 、物品準備：
3、 人員安排 1）活動(dòng)前期
活動(dòng)宣傳用品準備：宣傳部全體人員；
活動(dòng)現場(chǎng)用品準備：自律會(huì )人員； 2）活動(dòng)開(kāi)始
報名工作：由自律會(huì )秘書(shū)處人員負責。
頒發(fā)證書(shū)：邀請校輔導員某某某老師，校學(xué)生會(huì )主席、副主席及各參加。 五、活動(dòng)流程
活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節進(jìn)行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書(shū)。 報名環(huán)節：
1）活動(dòng)時(shí)間為11月20日中午11：30---下午1：00； 2）活動(dòng)在圖書(shū)館前進(jìn)行。
4）在活動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)，工作人員到場(chǎng)布置現場(chǎng)； 5）整個(gè)活動(dòng)結束后，全體工作人員負責收拾現場(chǎng)。 交作品環(huán)節：
側；
3）活動(dòng)內容主要是收報名同學(xué)的作品。我們會(huì )在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學(xué)將作品于第二天交到我們活動(dòng)地點(diǎn)； 4）在活動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)，工作人員到場(chǎng)布置現場(chǎng)。 5）整個(gè)活動(dòng)結束后，全體工作人員負責收拾現場(chǎng)； 展覽作品環(huán)節：
2）活動(dòng)分2個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行。分別為圖書(shū)館前和女生宿舍樓東側。 3）活動(dòng)內容主要是展示大賽中同學(xué)的作品。我們會(huì )在每位同學(xué)作品旁邊貼一張白紙，請觀(guān)看的同學(xué)以打對號的方式評比作品，以作為最后評獎的參考。
4）在活動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)，工作人員到場(chǎng)布置現場(chǎng)。 5）整個(gè)活動(dòng)結束后，全體工作人員負責收拾現場(chǎng)； 評獎環(huán)節： 1） 2） 3） 4）
活動(dòng)時(shí)間定為12月9日下午； 活動(dòng)地點(diǎn)待定；
各學(xué)院指定4人一同進(jìn)行評獎
評獎人員每人投票給若干滿(mǎn)意的作品，最終依據總票數評
獎。
頒發(fā)獎狀證書(shū)環(huán)節：
1）活動(dòng)時(shí)間定為12月10日晚上6：00；
2）活動(dòng)地點(diǎn)待定；
3）活動(dòng)內容是給評出的獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀、證書(shū)。 六、活動(dòng)預算
七、備注
1）活動(dòng)期間若天氣發(fā)生變化，可能調整活動(dòng)時(shí)間并及時(shí)通知參與者，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。
2)根據回收作品數目不同，展示環(huán)節的活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)可能有相
應調整。
策劃人： 2011級會(huì )計學(xué)4班
高群群
淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)
主辦單位：校學(xué)生會(huì )體育部 時(shí)間：2016年3月6日
目 錄
一、活動(dòng)背景2
二、活動(dòng)目的...2
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)2
五、參與人員2
七、活動(dòng)宗旨2
八、參賽與分組方式...3
十、活動(dòng)內容3
一、活動(dòng)背景：
壞境是人類(lèi)生存的基本條件，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎。當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。一次一次給人類(lèi)敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。為此，我制定了以環(huán)保為主題的特色活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體同學(xué)樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化，美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，社區，爭創(chuàng )環(huán)保教室，綠色校園，綠色社會(huì )。
三、活動(dòng)主題：
傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：2016年4月8號
活動(dòng)地點(diǎn)：淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園 五、參與人員：
學(xué)院個(gè)部門(mén)代表成員。
六、活動(dòng)口號：
創(chuàng )建美好校園，從我做起。
七、活動(dòng)宗旨：
參與環(huán)保行動(dòng)，從自身做起，做到不亂丟垃圾，隨
時(shí)撿起身邊的垃圾，讓我們共創(chuàng )美好校園。
八、參賽與分組方式：
參賽方式：以個(gè)院部門(mén)為單位，每部門(mén)隊員至少為5人，多了不限。
分組方式：每部門(mén)5人為一組，多出的人平均分到每個(gè)組去。
九、比賽形式：
各組的打掃情況和最后個(gè)組的制作飾品進(jìn)行綜合打分。
十、活動(dòng)內容：
1.舉行環(huán)保知識講座，讓學(xué)生說(shuō)現在社會(huì )上存在哪些環(huán)保問(wèn)題，隊大家的生活起到了哪些危害。引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們可以為保護環(huán)境做些什么，由此引出這次活動(dòng)。
2.出一期一環(huán)保為主題的黑板報，加強宣傳。
3.各組在學(xué)校領(lǐng)導指定的地方打掃，撿垃圾，并把垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。并進(jìn)行標記，以防誤傷他人。
4.在學(xué)校的水龍頭，花坪，垃圾桶，樹(shù)上，食堂，教室................貼上一些有創(chuàng )意性的標語(yǔ)。
作品掛牌展示評比出“制作小能手”，讓小能手與大家分享自己的成功經(jīng)驗。
十一、評比與獎勵：
一等獎（一名）：榮獲一等獎獎狀，洗頭膏+肥皂。 二等獎（一名）；榮獲二等獎獎狀，洗衣液+肥皂。 三等獎（一名）：榮獲三等獎獎狀，餐巾紙+肥皂。 十二、注意事項：
1.活動(dòng)要是因為天氣或其他原因導致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，體育部會(huì )及時(shí)作出相應的應對方案，并且通知各部門(mén)的活動(dòng)負責人，如果沒(méi)有通知，活動(dòng)正常進(jìn)行如未通知。
2.做事細心，以防細小的東西誤傷自己。
3.在打掃中注意花草的保護。
4. 活動(dòng)當天有專(zhuān)門(mén)的人拍照。
5.如果參與人員有事，必須提前通知，確?；顒?dòng)順利地進(jìn)行。
十三、活動(dòng)經(jīng)費的預算：
一瓶洗頭膏：20元
一袋洗衣液：15元
一包餐巾紙：5元
三塊肥皂：15元
總計：65元
十四、活動(dòng)總結：
總結此次活動(dòng)的意義，為下次更好的開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)墊下基礎。
策劃人：王明碩
日期：2016年3月6日
一、活動(dòng)主題：“保護地球,從小做起”
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園以小區
四、活動(dòng)準備
1、一次性手套若干。
2、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。
3、抹布若干，水盆若干。
4、環(huán)保宣傳單。
5、綠絲帶。
6、環(huán)境創(chuàng )設，布置宣傳海報。
五、 活動(dòng)背景
在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對呀，地球媽媽很高興地看著(zhù)自己的孩子一天天的長(cháng)大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎? 原來(lái)地球上的人在那亂砍樹(shù)木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場(chǎng)了，怎么辦呢? 對呀，我們應該關(guān)心我們的共同家園，我們應該為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來(lái)，好嗎?那么，這些垃圾還有沒(méi)有用呢?我們中班小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友們就負責打掃我們美麗的幼兒園，今天，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球媽媽出一份力。
六、場(chǎng)地安排
幼兒園以及小區
七、 活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，讓環(huán)保教育的種子灑向每個(gè)孩子的心田。
八、 活動(dòng)具體內容
一、小朋友們集合外操場(chǎng)。
主持人講關(guān)于“保護地球,從小做起”的相關(guān)知識。
園長(cháng)講話(huà)，分配各年齡段任務(wù)：大班：發(fā)宣傳單，綁綠絲帶，撿垃圾，垃圾分類(lèi)。中班：變廢為寶，涂抹綠色，創(chuàng )意生活。小班：擦擦幼兒園的玩具。
二、分散活動(dòng)
大班：1、邊游高爾夫，邊喊口號。
2、邊發(fā)宣傳單。綁綠絲帶。
3、撿垃圾，并學(xué)會(huì )將垃圾分類(lèi)。
4、整理，回幼兒園。
中班：尋找自己或者家人的舊t恤制作漂亮的環(huán)保袋，并在幼兒園大廳
展示。
小班：各班級負責，大型玩具（內操場(chǎng)、外操場(chǎng)）。毛毛蟲(chóng)。搖搖馬，
淘氣堡。種植園地的擦拭打掃工作。
托班：在班級打掃，擦小椅子。
1.回收廢舊電池，2.標語(yǔ)橫幅《保護地球，善待地球——高爾夫幼兒園》，家長(cháng)簽名。
一周環(huán)保主題教育活動(dòng)：
小班課程：《垃圾悄悄話(huà)》《小小環(huán)保桶》《小魚(yú)要喝干凈的水》《小水滴》《地球媽媽》。
中班課程：《認識地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》《小小口香糖》《隨手可做的小事》。
大班課程：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》《塑料袋》。
全園倡議書(shū)：
簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì )、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線(xiàn)，他讓向往著(zhù)有追求，讓參與者幸?？鞓?lè )，讓持續實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規律、早睡早起。
2、穿著(zhù)清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。
3、注意飲食健康，科學(xué)合理。
4、節約紙張，盡量?jì)擅媸褂谩?/p>
5、節約水、電、煤氣，養成用完關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內陽(yáng)光充足時(shí)，不隨便開(kāi)燈，夏天把空調調至26度。
8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開(kāi)著(zhù)水龍頭，讓水白白留走。
9、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單修理家庭用具；多看書(shū)、看好書(shū)，讓精神富足。學(xué)會(huì )與人平靜交談。 10采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車(chē)，能騎車(chē)去盡量不坐汽車(chē)，能坐公交車(chē)去盡量不坐私家車(chē)，節省能源。
核準： 審核： 擬稿：xx
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)目的：
六、報名時(shí)間：即日起開(kāi)始報名至4月25日截止！ 七、報名形式：
1.現場(chǎng)報名或各部門(mén)助理處報名由助理統一匯整名單發(fā)送至企劃課xx處；
十、活動(dòng)方案：
10.1活動(dòng)小組劃分：本次環(huán)?；顒?dòng)按照活動(dòng)內容分為3組人員 10.2活動(dòng)區域劃分：
10.2.1：公司南部公園 10.2.2：公司3號崗門(mén)口 10.3活動(dòng)區域人員分配：
根據報名人數按照比例分配，具體如下：
10.3.1：公司南部公園2/3；
10.3.2：公司3號崗門(mén)口人員分配比例1/3； 10.4各區域工作劃分：
10.4.1：公司南部公園內部草地清除雜草；
十一、活動(dòng)議程：
11.1前期準備
11.1.1對本次環(huán)?；顒?dòng)大力宣傳，把環(huán)保意識推展至廣大員工,鼓舞廣大員 參與到活動(dòng)中來(lái)。
11.1.2宣傳方式：公司內部通告宣傳；宣傳欄環(huán)保專(zhuān)題海報；現場(chǎng)宣傳報名； 微信公眾平臺宣傳；新員工培訓課環(huán)?；顒?dòng)宣傳等等。 11.1.3活動(dòng)場(chǎng)地勘察，確認活動(dòng)區域安全和活動(dòng)實(shí)際實(shí)施狀況。
11.2中期準備
11.2.1訂做環(huán)保公益服裝; 11.2.2相關(guān)器材的申請及借用; 11.2.3報名匯整。
11.3后期準備
11.3.3召集各組區域負責人開(kāi)會(huì )，分配工具。
十二、活動(dòng)流程：
12.1活動(dòng)開(kāi)始
12.1.3各組區域負責人帶領(lǐng)各自隊員發(fā)放服裝和活動(dòng)道具 12.2活動(dòng)中
12.2.1維持活動(dòng)紀律秩序 12.2.2活動(dòng)中拍照留影
12.2.3活動(dòng)中安全宣導
12.4活動(dòng)后
12.4.4歸還道具及服裝就地解散
備注：
1.本次活動(dòng)純屬自愿參與，活動(dòng)中不算加班費；
4.活動(dòng)中不可單獨行動(dòng)，不可亂闖馬路，不可靠近危險地帶，不做與活動(dòng)無(wú)
關(guān)的事情，不破壞公物，舉止文明，如有違反后果自負；
5.各組區域負責人務(wù)必看好各組成員，活動(dòng)結束后集合點(diǎn)名。
系 別：
班 級：
姓 名：
學(xué) 號：
地理信息系統
一、 活動(dòng)背景
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養情感和形成價(jià)值觀(guān)，塑造品德和養成行為的重要場(chǎng)所。創(chuàng )建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會(huì )環(huán)境保護與可持續發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標志，在可持續發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的.角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規劃，以實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過(guò)校園帶動(dòng)社會(huì )更廣泛地參與保護環(huán)境的行動(dòng)。
環(huán)境與我們的學(xué)習生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題?，F在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。我們由此開(kāi)展校園環(huán)?；顒?dòng)，為的就是讓學(xué)生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹(shù)立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
二、 活動(dòng)目的
1. 讓學(xué)生們了解保護校園環(huán)境對于學(xué)習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現狀
樹(shù)立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻。
2. 充分發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性，培養他們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
3. 加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
三、 活動(dòng)日程
2012年4月16日~2012年4月20日
四、 活動(dòng)主題
創(chuàng )建綠色校園
五、 活動(dòng)內容
1、前期宣傳 于活動(dòng)前7-10天開(kāi)始，主要分五個(gè)方面：
（1）懸掛橫幅 地點(diǎn)：教學(xué)樓 數量：2-3幅
（2）宣傳海報 數量：10幅 地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊；食堂前后門(mén)各一塊；基礎
a之間空曠場(chǎng)地一塊；超市一塊；操場(chǎng)一塊
（3）網(wǎng)絡(luò ) 百度貼吧、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁(yè)均刊登環(huán)?；顒?dòng)相關(guān)信息
（5）展板 數量30塊左右 以資源回收、節水節電為主題
2、“創(chuàng )建綠色校園有你有我”簽名活動(dòng)
制作大型橫幅，在活動(dòng)場(chǎng)地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學(xué)們積極響應簽名活動(dòng)。
3、環(huán)保知識競賽
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場(chǎng)發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫(huà)比賽
5、廢舊電池回收活動(dòng)
在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過(guò)的廢舊電池進(jìn)行回收。
6、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng )意的環(huán)保小作品。
7、全校熄燈一小時(shí)活動(dòng)
六、 經(jīng)費預算
七、 參與人員
全校師生參與、由校學(xué)生會(huì )及校團委承辦
八、 可行性分析
本次活動(dòng)策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F狀為背景設計策劃，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度。本次設計的各項活動(dòng)涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
九、 預期效果
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個(gè)系部班級。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學(xué)習環(huán)境，共建美好的校園。同時(shí)提高了學(xué)校的知名度，使更多人來(lái)北建工參觀(guān)，更多學(xué)生報考北建工。
二、 活動(dòng)背景：
在新世紀里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類(lèi)面臨的嚴峻挑戰，環(huán)保保護仍需我們堅持不懈的努力。在生活中，人們在努力獲得知識和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應該培養自己的環(huán)保和創(chuàng )新意識。而在另一方面，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來(lái)越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過(guò)我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節約資源，還可以保護環(huán)境。
三、 活動(dòng)目的：
1. 實(shí)現廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識 2. 提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養團隊合作能力。
3. 讓人們參與該活動(dòng)的同時(shí)能夠養成節約資源的好習慣，喚起人們的環(huán)保意識。 4. 廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識進(jìn)一步深入人心。
四、 活動(dòng)時(shí)間：待定
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、 活動(dòng)對象：********學(xué)院全體學(xué)生
七、 主辦單位：*********學(xué)院志愿服務(wù)中心
協(xié)辦單位： 八、 活動(dòng)流程：
前期準備：
1. x月x日召開(kāi)志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動(dòng)員大會(huì )，鼓勵中心成員積極參與。 2．外宣部收集相關(guān)資料，以條幅、海報、展板、qq、校園貼吧、微博等方式宣本次活動(dòng)。大力發(fā)出宣傳口號，同時(shí)讓大家意識到活動(dòng)的`意義，從而參加到活動(dòng)中來(lái)。 3. 秘書(shū)部制作調查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對廢品循環(huán)利用的看法. 4. 活動(dòng)部負責收集可利用的廢物材料 活動(dòng)中期:
1. 由管理部負責排放收集到的廢品
2. 分組進(jìn)行手工制作比賽，制作各類(lèi)生活物品及各類(lèi)小創(chuàng )意 3. 外宣部負責本次活動(dòng)的拍攝工作 活動(dòng)后期：
九、 人員安排：
總負責人：***
各方面具體負責人：各部門(mén)部長(cháng)
十、經(jīng)費預算及資源所需：
十一、活動(dòng)注意事項：
1、 各成員按時(shí)到位，不要延誤
5、 如遇到特殊情況要及時(shí)告知負責人
附件一：
工作人員安排
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
附件二：
物資表
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
楚楚動(dòng)人的新娘和瀟灑英俊的新郎，雙雙步入輝煌的婚禮殿堂，舉起金色的引火器，把神圣的燭光點(diǎn)燃，搖曳的燭光映襯著(zhù)新人，多么時(shí)尚、浪漫、高雅的婚禮!讓我們用心品味一下80后燭光婚禮策劃方案，相信你一定會(huì )有收獲。
80后燭光婚禮策劃方案之婚禮場(chǎng)地挑選。
舉辦燭光婚禮的大廳應該是一個(gè)全封閉的大廳，最好是不透光的，因為一些婚禮儀式是在燭光下進(jìn)行，大廳的燈光要關(guān)掉，只顯露出蠟燭光(包括追光)，這樣才能突顯燭光的效果。另外舉辦婚禮的大廳的全部燈光要有可控性，不能一部分關(guān)了，一部分關(guān)不了，那樣就沒(méi)有燭光的效果了?；槎Y的現場(chǎng)大廳要能夠提供電源，供追光燈、泡泡機、造霧機、投影儀等電器使用。要事先與飯店說(shuō)好用電的功率，婚禮的當天離不開(kāi)他們的配合。
80后燭光婚禮策劃方案之婚禮現場(chǎng)布置。
1、座位。
座椅與餐桌之間最好保持60厘米的距離，以方便賓客入座。一般情況下，容納相同數目的賓客，正方形或長(cháng)方形餐桌會(huì )比圓形餐桌占據更多空間。譬如，面積為3平方米的.圓形餐桌能容納10位客人，如果選用長(cháng)方形餐桌安排這10位客人入座，則需要一個(gè)面積為6平方米的餐桌。在圓形餐桌就餐的賓客比在正方形或長(cháng)方形餐桌就餐的賓客靠得更近，有利于增添賓客之間的親密感。
仔細測量餐桌和座椅的尺寸，按比例安排好每張餐桌能容納賓客的數目。如果條件允許，盡量保證每張餐桌的男女賓客能交錯而坐。在正方形或長(cháng)方形餐桌上就餐，參加婚宴的夫婦應該相對而坐;如果一同來(lái)參加婚宴的并非自己的伴侶，那么與同伴相鄰而坐即可。
如果臨時(shí)有新增的賓客，可將他們加入已安排好座位的餐桌，但是一定要避免由于新客人的加入而使餐桌變得擁擠不堪。確切地說(shuō)，每張餐桌增加的人數最好不要超過(guò)一名。
2、器皿。
盡量避免選擇圖案夸張、顏色混雜的瓷器和刀叉，因為它們會(huì )令食物的色澤變得黯淡無(wú)光，一般盛放在白色餐盤(pán)里的菜肴更能激發(fā)賓客們的食欲。勇敢地嘗試將瓷器與高腳杯混搭使用，令餐桌變得更富情趣。
運用裝滿(mǎn)彩色溶液的酒杯協(xié)調餐桌花飾與桌布的顏色，并將美酒盛入晶瑩剔透的高腳杯，營(yíng)造出高貴典雅的格調。不要因為一些額外的物品使餐桌變得零亂不堪，可以安排專(zhuān)人在婚宴上為賓客分發(fā)面包和倒酒。如果在飲品上有特殊安排，應為每位客人提供相應的杯子。
3、卡片。
婚宴布置中，最容易忽略的就是卡片。在布置餐桌的同時(shí)，對餐桌的總數一定要了如指掌，這樣才能精確地計算并準備足夠的座位卡及菜單提供給每一位來(lái)賓。座位卡應放置在每個(gè)座位正前方最醒目的地方。菜單既可以插入餐盤(pán)內的餐巾里，也可以擺放在刀具的左上方。
4、花飾。
餐桌花飾的高度不能太高，以免擋住客人們的視線(xiàn)妨礙交談。與正方形或長(cháng)方形餐桌相比，每張圓形餐桌用一個(gè)中央花飾布置就足夠了，如果中央花飾的體積較大，那么餐桌的尺寸也需要按比例增加，以便為客人們提供足夠的用餐空間。餐桌中央裝飾除了運用花卉外，還可加入精美燭臺、彩色燭杯等元素，這樣會(huì )令餐桌變得更加生動(dòng)有趣，尤其在裝飾正方形或長(cháng)方形餐桌時(shí)，因為這兩種餐桌需要精心裝扮的部分比圓形餐桌要大的多。
5、蠟燭。
牢記雖然錐形的蠟燭在視覺(jué)上非常生動(dòng)，但是燭淚很容易滑落。具有強烈裝飾效果的彩色玻璃蠟杯與鮮花搭配使用，外加亞麻質(zhì)地的桌布，能為你的餐桌增添亮色，營(yíng)造完美視覺(jué)效果。帶電池的錐形、枝狀、小型蠟燭雖然亮度不如真正的燭光，價(jià)錢(qián)也比普通蠟燭昂貴，但在禁燃明火的宴會(huì )場(chǎng)地，只有它們能發(fā)揮作用。
6、餐巾。
餐巾最好由柔軟自然的纖維材料做成，大小一定要適中?？梢詫⒉徒砗?jiǎn)單地折疊成方形，然后將菜單插入其中，放置在餐盤(pán)內。如果第一道菜已經(jīng)事先放置在餐盤(pán)內，那么餐巾應擺放在刀具的旁邊，并用絲帶或餐巾扣系住。
7、桌布。
對于正方形或長(cháng)方形餐桌來(lái)說(shuō)，可以將桌布直接平鋪在餐桌上，令桌布四邊垂下形成自然褶皺，為賓客們的雙腳留出足夠的活動(dòng)空間。雖然將桌布平鋪在桌面上是人們首選的方式，但錯落重疊的正方形桌布能為餐桌帶來(lái)層次感豐富的視覺(jué)效果。切記，如果選用多張桌布裝飾餐桌，在顏色搭配和桌布放置方面一定要深思熟慮，以免看上去過(guò)于繁復厚重。有裝飾圖案的桌布越來(lái)越受人們的青睞，特別是按照婚宴風(fēng)格和新人喜好定制的桌布，引領(lǐng)餐桌裝飾最新潮流。
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愛(ài)山愛(ài)水愛(ài)林愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)人類(lèi)，護天護地護花護草護環(huán)境。小編與大家分享環(huán)?；顒?dòng)策劃方案，歡迎參考！
1一、活動(dòng)背景：
為體現環(huán)保精神及很好落實(shí)建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著(zhù)時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著(zhù)校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進(jìn)入文明校園建設管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護環(huán)境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活，校園環(huán)保策劃方案。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱(chēng)、口號、由來(lái)、時(shí)間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書(shū)：
同學(xué)們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規觀(guān)念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園，規劃方案《校園環(huán)保策劃方案》。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)對象：全校同學(xué)。
六、活動(dòng)主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳。
八、活動(dòng)內容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫(xiě)作與演講。
讓各班團支書(shū)組織本班班會(huì )，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學(xué)們環(huán)保意識；
對食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學(xué)習方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動(dòng)設想：
（1）活動(dòng)內容的選擇符合大學(xué)生現有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請團委學(xué)生會(huì )成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，校園宣傳效果將更加顯著(zhù)。
（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎知識問(wèn)答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng )設交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習和提高。
2、活動(dòng)形式：
（1）宣讀倡議書(shū)。
（2）環(huán)保知識有獎問(wèn)答，答對給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎品；
（3）問(wèn)卷調查：用問(wèn)卷調查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀(guān)念；
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；
活動(dòng)領(lǐng)導組及負責人安排：
（1）活動(dòng)現場(chǎng)布置：政宣部。
（2）環(huán)保知識有獎問(wèn)答：團辦。
（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部。
（4）倡議書(shū)及活動(dòng)方案書(shū)寫(xiě)：團辦、學(xué)辦。
（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部。
（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部。
十、相關(guān)事項。
主辦：共青團溫嶺師范學(xué)校委員會(huì )。
協(xié)辦：溫嶺師范團委學(xué)生會(huì )。
特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局。
前期活動(dòng)具體實(shí)施：主席團。
編寫(xiě)環(huán)保問(wèn)卷調查：團辦、實(shí)踐部。
設計環(huán)保有獎問(wèn)答試題：團辦。
活動(dòng)前期宣傳：宣傳部、政宣部。
策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部。
活動(dòng)總指揮：團委書(shū)記。
活動(dòng)現場(chǎng)協(xié)調：組織部。
評委：團委、校各教研室主任。
2活動(dòng)名稱(chēng)：讓我做一張有用的紙。
主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì )綜合協(xié)調部。
策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì )。
時(shí)間：
地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區。
面向群體：山東大學(xué)興隆山校區全體同學(xué)。
活動(dòng)概況：
環(huán)保，一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，人們都說(shuō)“要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內容，依此開(kāi)展以下主要活動(dòng)：
1.活動(dòng)宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。
3.回收廢紙：回收過(guò)程中將進(jìn)行廢紙分類(lèi)，達到最大限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
5.活動(dòng)反饋：將以口頭采訪(fǎng)，反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習生活有著(zhù)密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進(jìn)行了二次利用，對一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過(guò)我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續發(fā)揚下去。
1.略。
2.調查問(wèn)卷的設計。
設計有關(guān)同學(xué)們使用紙的數量，如何處理廢紙等問(wèn)題的調查問(wèn)卷，調查同學(xué)們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式。
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂(lè )。
b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。
c.取出沒(méi)有用過(guò)的紙，放在一起，統一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們取去當草稿紙、演算紙用。
d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣(mài)掉，得到的錢(qián)支持其他志愿活動(dòng)。
4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線(xiàn)、時(shí)間。
a.在欣園南門(mén)前設置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調查問(wèn)卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。
b.在每個(gè)教室門(mén)口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話(huà)可以持續長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間。
c.在每幢宿舍樓前，也設置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)回收，時(shí)間建議為2~3天。
5.需準備的物資。
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調查問(wèn)卷，工作證，綬帶。
c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。
d.申請場(chǎng)地，申請桌椅。
e.預算：復印調查問(wèn)卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門(mén)協(xié)調。
a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應部門(mén)進(jìn)行協(xié)調，磋商。
b.申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門(mén)進(jìn)行協(xié)調。
7可能遇到的困難。
a.在申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì )同意。
b.在宿舍樓前設置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺(jué)性差。
1、問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結果。
2、回收廢紙。
（1）首先向有關(guān)部門(mén)申請在教學(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的（2）制作簡(jiǎn)易廢紙簍。
（3）討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數量。
（4）跟打掃衛生的阿姨說(shuō)清楚不要動(dòng)那個(gè)垃廢紙簍。
（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。
（6）將回收的廢紙集中放在什么地方。
（7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的活動(dòng)后期：
1.對活動(dòng)工作進(jìn)行總結：主要對存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。
2.活動(dòng)反饋：
3.贈送各參與人員環(huán)保書(shū)簽，以示感謝。
注意事項：
1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛工協(xié)商過(guò)程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽(tīng)取商他們的意見(jiàn)。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣(mài)廢紙所得的錢(qián)數，需要有證明。
4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
5．所有費用一律以發(fā)票作為報銷(xiāo)憑證。；
6、關(guān)變賣(mài)廢紙，要事先找好收購人員；
預期困難：
1.與環(huán)衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見(jiàn)的情況。
2.大量廢紙的存儲問(wèn)題。
3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時(shí)間較長(cháng)。
4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調；
環(huán)保知識競賽。
策
劃
書(shū)
主辦：某醫科大學(xué)大慶校區社團聯(lián)合會(huì )。
承辦：校區“綠話(huà)”環(huán)保協(xié)會(huì )。
某醫科大學(xué)大慶校區社團文化藝術(shù)節。
一、活動(dòng)目的及原則：
1、活動(dòng)目的環(huán)境保護，匹夫有責。環(huán)境污染日益嚴重，先開(kāi)發(fā)后治理現象已經(jīng)被很多人重視起來(lái)。人們開(kāi)始利用各種方式來(lái)進(jìn)行環(huán)保工作。特別是作為新時(shí)代的大學(xué)生，提高環(huán)保知識，增強環(huán)保理念，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻便成了當務(wù)之急。
借我校社團聯(lián)合會(huì )舉辦藝術(shù)節的機會(huì )，為了在校園內建立環(huán)保意識和發(fā)揚我社在去年的“同城四校環(huán)保競賽”中對環(huán)保的執著(zhù)精神，我社特借此機會(huì )舉辦這次環(huán)保知識競賽。
現在的環(huán)保狀況并不樂(lè )觀(guān)，人們并沒(méi)有意識到環(huán)保的重要性，并沒(méi)有。
從根本上把環(huán)保作為一種生活態(tài)度。為增強我校學(xué)生的環(huán)保意識，展現大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，促使環(huán)保意識深入人心，特借社團藝術(shù)節的契機，開(kāi)展一次校園環(huán)保知識競賽。
2、活動(dòng)原則：
公平、公正、公開(kāi)原則，自愿原則。
二、舉辦單位：
1、主辦單位：某醫科大學(xué)大慶校區社團聯(lián)合會(huì )。
2、承辦單位：校區“綠話(huà)”環(huán)保社團。
三、活動(dòng)主題：
“綠化美麗校園，創(chuàng )建和諧生活”
四、賽前宣傳：
環(huán)保協(xié)會(huì )將在活動(dòng)之前與社團聯(lián)合會(huì )做好相關(guān)宣傳，與各院系做好協(xié)調工作做，并向參賽者講解比賽內容及流程，完成各種報名手續。
哈醫大大慶校區全體同學(xué)，所有熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)、對環(huán)保知識有所需求的同學(xué)，及想要了解或加入我社團的同學(xué)。
六、競賽形式：
設有判斷題、選擇題、風(fēng)險題、描述題、默契配合題五個(gè)環(huán)節。
七、比賽流程：
1、評委、選手入場(chǎng)。由主持人邀請選手做自我介紹。
2、準備工作就緒后，由主持人宣布比賽規則和比賽開(kāi)始。
3、比賽結束后由評委根據各隊分數多少評出*****獎項。
4、評比結束后，由評委及社團聯(lián)合會(huì )干事為獲獎團隊頒獎。
八、比賽細則：
1、選擇題（100分/題）：本體設有兩輪，每輪由各隊派出一名選手進(jìn)行回答問(wèn)題。答題時(shí)間為30秒，答對加100分，答錯不扣分。此題智能團成員不得給選手提供信息，由選手獨立作答。
2、判斷題（100分/題）：本題為計時(shí)回答題，答題時(shí)間為一分鐘。由各隊派出一名選手抽題簽，并派出一名選手進(jìn)行作答。在規定時(shí)間內，答對一題得100分，答錯不扣分。選手需在主持人將題目?jì)热萑孔x完后再進(jìn)行作答，如選手（選手應用“對”或“錯”作答）。
3、填空題（100分/題）：本題形式為搶答，共28道題。在主持人宣布本輪開(kāi)。
始后，選手可按下?lián)寭屍?，進(jìn)行搶答。搶到的參賽隊伍，可派一名選手進(jìn)行作答。答對得100分，答錯不扣分，此題由選手獨立作答。
4、中場(chǎng)互動(dòng)：由工作人員拿上若干氣球，每個(gè)氣球內裝有一道環(huán)保題目。由主持人邀請場(chǎng)下的同學(xué)上臺，并選擇自己喜歡的氣球。扎破后回答氣球內的題目，答對的同學(xué)將會(huì )得到一個(gè)小禮品。
5、簡(jiǎn)答題（100分/題）：本題設有一輪，按照各系順序進(jìn)行作答。在主持人讀完題后，每隊選手可作答一次。若選手答案不正確，可由智能團進(jìn)行一次補充作答。答對得100分，答錯不扣分。
6、描述題（100分/題）：本題為一輪，主持人手里拿有幾個(gè)題簽，由每隊派出一名選手到場(chǎng)上來(lái)進(jìn)行抽簽。題目開(kāi)始后主持人會(huì )相應的念出一些信息點(diǎn)，答題的隊伍可按相應信息進(jìn)行回答。若無(wú)法確定答案，選手可要求主持人繼續念出下一個(gè)信息點(diǎn)，但分值會(huì )相應減少20分。此題智能團選手可協(xié)助作答。
7、觀(guān)眾選手配合題：此題為“你來(lái)選，我來(lái)答”。主持人手中會(huì )有若干不同分值的題簽，由相應院系派上一名觀(guān)眾為所在院系選手抽取一個(gè)題簽。選手進(jìn)行回答，如答對加相應分數，如回答錯誤，禮儀小姐會(huì )贈與觀(guān)眾小禮品一份且團隊分數不變。
8、默契配合題（50分/題）：此環(huán)節為“你來(lái)做，我來(lái)猜”。先由每隊派一名選手進(jìn)行“剪刀、石頭、布”，確定比賽順序。再由每隊派出兩名配合默契的選手，根據提示，一名同學(xué)做動(dòng)作，另一名同學(xué)猜答案。每隊時(shí)間為一分鐘，做動(dòng)作的同學(xué)不可說(shuō)出與答案內容相同的字或信息。
9、風(fēng)險題（100/200/300/400）：本題為一輪，按場(chǎng)上選手的分從低到高，分別自由選擇不同分值的題目，并派出一名選手進(jìn)行回答。答對加上相應的分數，答錯扣掉相應的分數，此意由選手獨立作答。（請選手謹慎選題）。
10、若四輪題目結束后，有兩隊分數相同，由主持人出附加題，進(jìn)行分數區別。
九、人員及選手安排：主持人兩名，評委**人，系部老師及同學(xué)，工作人員。
十、活動(dòng)意義：
團結了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)?；顒?dòng)能在我校全面的開(kāi)展。增強了各社團的協(xié)調合作能力，也是共同環(huán)保的一次知識普及，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務(wù)。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個(gè)環(huán)境夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。
十一、預計效果：
此次活動(dòng)預計將吸引各院系的很多同學(xué)，此活動(dòng)將會(huì )使環(huán)保思想深入人心，使大學(xué)生以競賽方式參與環(huán)保、了解環(huán)保。學(xué)習各種環(huán)保知識，以便于更好的在將來(lái)應用于學(xué)習與生活。
問(wèn)題：
1.比賽選手的選擇和人數。
2.活動(dòng)預計時(shí)間和場(chǎng)地。
3.會(huì )場(chǎng)布置工作人員分配。
4.道具（座椅，小禮品等）盡量詳細點(diǎn)有什么要采購的東西。
5.整個(gè)比賽的時(shí)間。
1、活動(dòng)前，每個(gè)幼兒都吃一塊口香糖，并在開(kāi)課前做自行處理。
2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。
2、幼兒回憶并討論在哪些地方見(jiàn)過(guò)人們吃過(guò)的口香糖。
3、出示圖片：引導幼兒觀(guān)察6個(gè)小朋友處理口香糖的行為，說(shuō)一說(shuō)哪些是對的哪些是錯的。
a：把口香糖粘到別人身上。
b：把口香糖吐到地上。
c：把口香糖粘到墻上。
d：把口香糖拿在手里玩。
e：把口香糖粘到汽車(chē)的座位上。
f：把口香糖扔到垃圾桶里。
4、找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當場(chǎng)用正確方法處理口香糖。
5、老師介紹關(guān)于“廣場(chǎng)地面被口香糖污染”的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會(huì )污染。
6、結合申奧成功，教育幼兒也要為建設美麗的做貢獻。
7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng )編的詩(shī)歌“地球媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
乙：聽(tīng)了小蓓蕾在枝頭上說(shuō)的悄悄話(huà)，看了小燕子在門(mén)前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球將是一個(gè)美麗的童話(huà)！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩(shī)歌朗誦《新世紀新家園》。
甲：你聽(tīng)，森林里熱鬧起來(lái)了；
乙：你看，花兒更艷了，樹(shù)兒更綠了！
合：少先隊員們的行動(dòng),讓小動(dòng)物們重回快樂(lè )的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀的新家園是人類(lèi)生存的樂(lè )園。
請欣賞詩(shī)歌朗誦《新世紀新家園》。
（三）美好藍圖。
甲：號聲飛向藍天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個(gè)小伙伴，
用赤誠的心呀，
向地球媽媽奉獻。
乙：你看呀綠色行動(dòng)，
活躍在大江南北，長(cháng)城內外。
合：打扮出可愛(ài)的家園，
打扮出新世紀的璀璨！
（隊員們上臺畫(huà)出美好藍圖（在《手拉手，地球村》的'歌聲中，每中隊派5個(gè)代表用右手涂上綠色顏料，在事先準備好的“環(huán)保心愿樹(shù)”上添葉子。）。
甲：請中隊輔導員講話(huà)，大家歡迎！
中隊輔導員：親愛(ài)的隊員們，這次隊會(huì )開(kāi)得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話(huà)語(yǔ)中，老師似乎看到了多年以后的一個(gè)春天的早晨：清風(fēng)吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著(zhù)醉人的芳香，到處回蕩著(zhù)鳥(niǎo)兒們合唱的音浪。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護周?chē)沫h(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時(shí)刻記住，地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們只有一個(gè)地球！
五、結束部分：
1、呼號。
中隊長(cháng)：全體起立！請中隊輔導員呼號：準備著(zhù)！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
2、退旗。
中隊長(cháng)：退旗敬禮！
中隊長(cháng)：禮畢，全體請坐！中隊以主題隊會(huì )到此結束！
為了進(jìn)一步增強小學(xué)生的環(huán)境觀(guān)念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的.小學(xué)生參與環(huán)保，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建工作，引導和培養學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
綠色環(huán)保。
3——6年級小學(xué)生。
1、從校園生活的每一處環(huán)境著(zhù)手，研究觀(guān)察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調查報告等。
2、作品要求內容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現實(shí)意義。
3、作品必須字跡端正，字數在800字以?xún)?，并注明作者、班級?/p>
校少先隊大隊部。
四個(gè)年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎的同學(xué)粘貼紅榜公布。
5月底――6月4日。
1、海報宣傳、展覽。
這里的海報分兩種，一種是宣傳海報，用來(lái)宣傳此次活動(dòng)的意義和各項主題活動(dòng)，分別在主要。
教學(xué)。
樓、寢室宣傳欄粘貼。
一種是展覽海報，用文字和圖片表達活動(dòng)的主題，貼在展版展出。展覽海報分8幅，分別為自然地理類(lèi)2幅、人文地理類(lèi)2幅、生態(tài)環(huán)境類(lèi)2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類(lèi)2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個(gè)宿舍區輪流展出2副。
2、進(jìn)行“環(huán)境與生活”征文活動(dòng)。
要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動(dòng)。
前期主要以海報宣傳為主。
6月5日當日。
時(shí)間：11:30――13:00，17:20――19:00。
地點(diǎn)：學(xué)校中區廣場(chǎng)、西區超市門(mén)口。
1、展板宣傳展覽。
將此前準備好的8塊大展版一字排開(kāi)分別放在中區廣場(chǎng)和西區超市門(mén)口，這邊是學(xué)生放學(xué)主要路過(guò)的地方，人氣比較興旺。
2、雜志義賣(mài)/橫幅簽名。
在中區廣場(chǎng)和西區食堂設置兩個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行橫幅簽名和雜志義賣(mài)活動(dòng)，配上橫幅簽名的目的，一是號召大家從身邊點(diǎn)滴做起，保護共同生活的家園。二是突出我們這次活動(dòng)的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣(mài)雜志而義賣(mài)，淡化金錢(qián)色彩。
3、進(jìn)行環(huán)保講座。
由我們邀請的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續發(fā)展”。起用這個(gè)主題是因為前段時(shí)間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國的經(jīng)濟持續增長(cháng)，但這種模式是以嚴重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價(jià)的，從長(cháng)遠來(lái)看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護生態(tài)環(huán)境，建立可持續發(fā)展的和諧社會(huì )才是最重要的。
由于雜志不一定會(huì )全部義賣(mài)出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學(xué)校聯(lián)系，保證100的最少數量捐給學(xué)校圖書(shū)館或是高年紀的學(xué)生，一來(lái)倡導特殊教育學(xué)校的同學(xué)保護環(huán)境，第二可以擴大活動(dòng)影響，第三以免沒(méi)能賣(mài)掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。
在事后宣傳方面：
1、由于校會(huì )會(huì )刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會(huì )做一個(gè)特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報道這次活動(dòng)。
2、我們會(huì )事先聯(lián)系校報和校廣播臺進(jìn)行相關(guān)報道。
3、聯(lián)系《武漢晨報》校園版塊的責任編輯，如果他認為有新聞價(jià)值，可以做一篇消息。
3、將現場(chǎng)過(guò)程用照片記錄下來(lái)，配上文字發(fā)給sohu，以方便。
環(huán)保協(xié)會(huì )有實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗和動(dòng)手能力，而會(huì )刊工作室不僅在宣傳方面有自身的優(yōu)勢，而且收集相關(guān)資料已經(jīng)熟能生巧，兩者協(xié)作應該是不錯的結合。以下是方案。
5月底――6月4日。
1、海報宣傳、展覽。
這里的海報分兩種，一種是宣傳海報，用來(lái)宣傳此次活動(dòng)的意義和各項主題活動(dòng)，分別在主要教學(xué)樓、寢室宣傳欄粘貼。
一種是展覽海報，用文字和圖片表達活動(dòng)的主題，貼在展版展出。展覽海報分8幅，分別為自然地理類(lèi)2幅、人文地理類(lèi)2幅、生態(tài)環(huán)境類(lèi)2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類(lèi)2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個(gè)宿舍區輪流展出2副。
2、進(jìn)行“環(huán)境與生活”征文活動(dòng)。
要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動(dòng)。
前期主要以海報宣傳為主。
6月5日當日。
時(shí)間：11:30――13:00，17:20――19:00。
地點(diǎn)：學(xué)校中區廣場(chǎng)、西區超市門(mén)口。
1、展板宣傳展覽。
將此前準備好的8塊大展版一字排開(kāi)分別放在中區廣場(chǎng)和西區超市門(mén)口，這邊是學(xué)生放學(xué)主要路過(guò)的地方，人氣比較興旺。
2、雜志義賣(mài)/橫幅簽名。
在中區廣場(chǎng)和西區食堂設置兩個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行橫幅簽名和雜志義賣(mài)活動(dòng)，配上橫幅簽名的目的，一是號召大家從身邊點(diǎn)滴做起，保護共同生活的家園。二是突出我們這次活動(dòng)的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣(mài)雜志而義賣(mài)，淡化金錢(qián)色彩。
3、進(jìn)行環(huán)保講座。
由我們邀請的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續發(fā)展”。起用這個(gè)主題是因為前段時(shí)間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國的經(jīng)濟持續增長(cháng)，但這種模式是以嚴重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價(jià)的，從長(cháng)遠來(lái)看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護生態(tài)環(huán)境，建立可持續發(fā)展的和諧社會(huì )才是最重要的。
由于雜志不一定會(huì )全部義賣(mài)出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學(xué)校聯(lián)系，保證100的最少數量捐給學(xué)校圖書(shū)館或是高年紀的學(xué)生，一來(lái)倡導特殊教育學(xué)校的同學(xué)保護環(huán)境，第二可以擴大活動(dòng)影響，第三以免沒(méi)能賣(mài)掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。
在事后宣傳方面：
1、由于校會(huì )會(huì )刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會(huì )做一個(gè)特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報道這次活動(dòng)。
2、我們會(huì )事先聯(lián)系校報和校廣播臺進(jìn)行相關(guān)報道。
3、聯(lián)系《武漢晨報》校園版塊的責任編輯，如果他認為有新聞價(jià)值，可以做一篇消息。
1、以少兒環(huán)保繪畫(huà)為契機，以“共建生態(tài)家園、爭當保護衛士”為主題，在學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )中廣泛普及環(huán)保知識與理念，教育大家保護環(huán)境，愛(ài)護家園，人人爭當保護衛士。
2、為活動(dòng)贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動(dòng)，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會(huì )責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽(yù)度與知名度。
4、新聞性本次活動(dòng)為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動(dòng)，就活動(dòng)本身而言，具有很強的社會(huì )形象力，具備新聞操作與傳播的價(jià)值。
主辦單位：共青團xx市委xx市環(huán)保局。
承辦單位：xx廣告傳媒公司。
協(xié)辦單位：東方威尼斯水城。
威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導、老師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)（校名略）。
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數：活動(dòng)參與人預計500人。
地點(diǎn)：東方威尼斯水城（售樓中心廣場(chǎng)）。
時(shí)間：20xx年6月1日（星期一）。
1、與市環(huán)保局達成共識，確定活動(dòng)主題與活動(dòng)內容，參與形式；
2、與贊助方達成共識，確定活動(dòng)宣傳方式；
a、建議政府部門(mén)下文或邀請函到學(xué)校及其他相關(guān)單位；
b、xx日報做前期軟性廣告宣傳（活動(dòng)公告，面積200m2）；
c、發(fā)放手機短信，宣傳活動(dòng)時(shí)間及內容。
3、邀請參與學(xué)校，落實(shí)參與人數及人員；
4、確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領(lǐng)導及嘉賓；
5、布置活動(dòng)現場(chǎng)，購置相關(guān)物品。
現場(chǎng)部分時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)以?xún)?。（贊助?0分鐘）。
1、xx商洛市環(huán)保自愿者啟動(dòng)儀式。
屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導、嘉賓、家長(cháng)、老師、學(xué)生、媒體等社會(huì )各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動(dòng)儀式。
（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）。
2、xxxx市環(huán)保小衛士。
從參與活動(dòng)的學(xué)校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛士”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)（每個(gè)參與學(xué)校限10人，總人數控制在100以?xún)龋?/p>
3、xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛士”宣誓簽名。
屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導、家長(cháng)、老師、學(xué)生、媒體等社會(huì )各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛士”宣誓簽名活動(dòng)。
待活動(dòng)結束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場(chǎng)展出，并整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱(chēng)）。
4、xxxx市少兒環(huán)保繪畫(huà)。
屆時(shí)我們將組織少兒在家長(cháng)、老師的陪伴下在100米白布上繪畫(huà)。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫(huà)內容。
繪畫(huà)結束后，學(xué)生、家長(cháng)、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌?，并在xx日報做深度宣傳報道。
待活動(dòng)結束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場(chǎng)展出，并整理收藏。
（100米繪畫(huà)布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱(chēng)）。
少兒繪畫(huà)色彩艷麗，形態(tài)活波可愛(ài)，以繪畫(huà)來(lái)表現廣大少年兒童那充滿(mǎn)稚嫩、天真無(wú)邪、構思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
1、本次活動(dòng)結束后，xx日報將做后續延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）。
2、活動(dòng)結束后，我們將在文化廣場(chǎng)展出少兒環(huán)保繪畫(huà)和簽名。
3、活動(dòng)結束后，將開(kāi)展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動(dòng)，優(yōu)秀文章在xx日報刊登。
1、冠名者將獲得本次活動(dòng)的獨家冠名權；
2、冠名者的logo或名稱(chēng)將出現在本次活動(dòng)的宣傳材料中。
3、冠名者的logo或名稱(chēng)將出現在活動(dòng)現場(chǎng)的舞臺背景上。
4、冠名者的logo或名稱(chēng)將出現在本活動(dòng)獎品或紀念品上。
5、冠名者將享有活動(dòng)現場(chǎng)的廣告位（限2塊或4個(gè)x展架）。
6、冠名者將擁有半小時(shí)的時(shí)間參與活動(dòng)。
7、現場(chǎng)主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。
8、現場(chǎng)主持人將為冠名者設置1—2個(gè)互動(dòng)話(huà)題。
九、活動(dòng)預算：
活動(dòng)預算：xx萬(wàn)元（含現場(chǎng)布置、組織、宣傳費用）。