ID：8038504
時(shí)間：2023-12-28 01:20:18
上傳者：薇兒優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng )新思維和獨特觀(guān)點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng )作，它能夠展現作者的個(gè)性和思考深度。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段，它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
“問(wèn)題不大”
陳老師是我們班的班主任，他有一句口頭禪“問(wèn)題不大”。開(kāi)學(xué)第一天，陳老師告訴大家每人要交一份小報，大家都很沮喪：“完蛋了，沒(méi)有做!”“是啊!”“上學(xué)期老師沒(méi)說(shuō)要交小報”。陳老師只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題不大。只要在后天交就行了?！蓖瑢W(xué)們都舒了一口氣。緊接著(zhù)，陳老師說(shuō)：“下午要進(jìn)行衛生大掃除，請大家帶好勞動(dòng)工具?！币恍┪缤邪嗟耐瑢W(xué)抱怨中午沒(méi)回家，沒(méi)辦法帶工具。陳老師回答道：“這個(gè)問(wèn)題不大?！痹趺从质菃?wèn)題不大?老師真是有意思，全班同學(xué)都笑了。
之后，在學(xué)習中我們遇到難題時(shí)，陳老師會(huì )說(shuō)“問(wèn)題不大”;學(xué)校舉行活動(dòng)需要我們參與時(shí)，陳老師也會(huì )說(shuō)“問(wèn)題不大”……問(wèn)題不大已經(jīng)成了陳老師的特色，成了我們班的經(jīng)典之一。每一次陳老師說(shuō)出“問(wèn)題不大”時(shí)都會(huì )引起同學(xué)們會(huì )心一笑，大家都把這句話(huà)當作了玩笑。
不過(guò)，漸漸的，我覺(jué)得這句話(huà)不再是笑談。
在做數學(xué)題時(shí)，難免會(huì )遇到“攔路虎”，怎么也算不出答案。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)的流失。我想到了放棄，這時(shí)候，陳老師的“問(wèn)題不大”浮現在我的腦海中。這句話(huà)帶給了我信心，是呀，問(wèn)題不大，我一定能做出來(lái)的，我默默地告訴自己。終于，題目做出來(lái)了，雖然花的時(shí)間比平時(shí)多了一倍，但這帶給我的成就感遠遠勝于考試取得高分。
前段時(shí)間，我因為生病，所以經(jīng)常去醫院抽血、掛瓶輸液。剛開(kāi)始，我特別懼怕這一切，畢竟針扎進(jìn)皮膚的那一刻是很疼的，況且我還得經(jīng)受不止一次這樣的折磨。每次面對穿白大褂的醫生時(shí)，我的心頭會(huì )涌上一股恐懼感。我怕疼，怕得不行，我曾經(jīng)也試圖用張海迪等名人事跡激勵自己別害怕。但到了抽血窗口前腿還是會(huì )發(fā)軟。此時(shí)此刻，我又想起了“問(wèn)題不大”。問(wèn)題也許真的不大，我是不是在嚇自己?很多人都挺過(guò)了更大的難關(guān)，我怎么會(huì )怕抽血呢?我不能改變環(huán)境，那我為什么不能改變自己?我的心態(tài)改變了，后來(lái)抽血時(shí)，我變得很平靜，心里想著(zhù)“問(wèn)題不大”。我第一次發(fā)現抽血并不痛，原來(lái)問(wèn)題真的不大。
也許在別人眼中，“問(wèn)題不大”只是一句笑談而已，但在我心中卻有著(zhù)獨特的意義，它帶給了我自信，堅持和堅強。
“沒(méi)關(guān)系的”
“沒(méi)關(guān)系的”這句話(huà)給我的影響最大，為什么呢?請聽(tīng)我慢慢到來(lái)······。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于，我撐到了下課，我拖著(zhù)沉重的心情走回家，我又開(kāi)始想：爸爸媽媽會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )，會(huì )不會(huì )……想著(zhù)想著(zhù)，越想越害怕，腳步也放慢了。
到了家門(mén)口，我拿出鑰匙，慢慢地將鎖扭動(dòng)。終于，還是逃不過(guò)啊!爸爸坐在沙發(fā)上，看我回來(lái)了，他問(wèn)：“你考了多少分?”“8······1.······5”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，人有失足，馬有失蹄，下次再接再厲!”突然，我的心底里涌上了一股暖流。我爸又說(shuō)：“你哪里錯了，我給你講一下?！蓖蝗?，我的眼睛濕潤了。我說(shuō)：“這兒，這兒······”
這句話(huà)給我的影響很深刻，我想再過(guò)二十年我也不會(huì )忘記，不，是永遠不會(huì )。這句話(huà)就是：沒(méi)關(guān)系的!
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)既是我的座右銘，而且是對我影響最大的一句話(huà)。
三年級時(shí)，我的成績(jì)一直在中上，但在一次測驗中，出乎我的意料，我居然得了唯一的一個(gè)滿(mǎn)分，成績(jì)超過(guò)了我的同桌----學(xué)習尖子陳潔儀。老師大力地表?yè)P了我，同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我，我真的有種飄飄欲仙的感覺(jué)。
沒(méi)過(guò)多久,下個(gè)單元的測驗又到了,考試前,同學(xué)們在認真地復習,只有我一個(gè)人心不在焉地看課本發(fā)呆，這時(shí),陳潔儀遞給我一張紙條“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”快復習啦，等會(huì )兒要考試。我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里卻想：我上次考得那么好，這次一定也會(huì )很好的，你還是先管管你自己吧!
考試時(shí)，我才發(fā)現其實(shí)我有一些題目不會(huì )做，一些題似懂非懂。我一邊做題，一邊想：老師怎么出這么難的題目?這次考試我只能80分左右了。不過(guò)我自我安慰：不過(guò)這么難的題，估計其他同學(xué)也不會(huì )得很高分吧。
第二天，老師一邊發(fā)試卷邊說(shuō)：“這次考試，大部分同學(xué)都有進(jìn)步，但有一個(gè)同學(xué)上次考試得了100分，這次只得了78分?！蓖瑢W(xué)們一齊看向了我，面對同學(xué)們驚訝的目光，與老師嚴厲的目光，我只好把頭深深地下去，不由得想起了陳潔儀對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”對呀，驕兵必敗，我以后再也不驕傲了，我下定了決心。
從此以后，我無(wú)論考了多少分，都不驕傲了，成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)上升了，這句話(huà)給我的影響真大。
“信心，是走向成功的第一步”
信心是一個(gè)人能否相信自己，是否對自己充滿(mǎn)信心，只有相信自己，才有可能獲得成功。一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，他已經(jīng)為自己的成功打好了第一步?！靶判?，是走向成功的第一步”這句話(huà)對我影響最大。
原來(lái)的我在遇到困難就對自己灰心喪氣，特別是在寫(xiě)作文的時(shí)候，常常對自己失去了信心，心里老是想：這篇作文太難了，寫(xiě)不出來(lái)，我怕困難，又怕寫(xiě)不好，我特別害怕媽媽會(huì )批評我，我的心里想到了這種地步，就不敢大膽的寫(xiě)。心里就只有灰心喪氣了。
當媽媽看見(jiàn)了這種情況鼓勵我說(shuō)：“你要對自己有信心，相信你一定會(huì )行的。信心是每個(gè)人做時(shí)候遇到困難時(shí)要堅持的，要是一個(gè)人沒(méi)有信心就連機會(huì )都沒(méi)有?！?/p>
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，讓我重新找回自信了，于是我大膽的拿起筆按照老師教我的方法和媽媽對我的信心，我就漸漸的找回了自信。從此以后就漸漸明白了信心是走向成功的第一步。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，老師宣布要競選班干部，要參加的同學(xué)在講臺上發(fā)布競選演說(shuō)。我對照一下競選班干部的能力和條件，還是沒(méi)有下定決心去競選，當媽媽知道了這件事鼓勵我說(shuō)：“這也是給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，要在老師和同學(xué)面前展示自己的能力，重在參與，要相信自己，結果不重要?！?/p>
于是我在認真準備，構思出競選的演講稿，并積極參與競選，當我站在講臺上的時(shí)候，我看見(jiàn)了同學(xué)們期待的目光，我對自己充滿(mǎn)了信心?！罢埻瑢W(xué)們有我一票，謝謝大家!”我的演講完畢，同學(xué)們用以熱烈的掌聲，我鎮定自若的走下講臺，回到了座位上。
通過(guò)這兩件事情，我相信，只要對自己充滿(mǎn)信心，就有可能取得成功。并從中體會(huì )到，一個(gè)人無(wú)論遇到困難或什么事情，都要對自己有信心，如果一個(gè)人沒(méi)有信心，就不會(huì )成功。信心不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的相信問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻要堅持不懈地努力。一個(gè)人要是對自己充滿(mǎn)信心，就會(huì )獲得堅持不懈的勇氣和力量。
他，熱情向上的他，思維敏捷，愛(ài)好寫(xiě)作，曾在作文競賽中多次獲獎。在我記憶的海洋里，有著(zhù)許許多多的人和事，他們都有自己獨道的特點(diǎn)和風(fēng)格，而給我影響最大的，卻是我的啟蒙老師——張老師。張老師很溫柔，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，高高的個(gè)子，有一種優(yōu)雅的氣質(zhì);她的臉，既有幾絲威嚴，又不知道有從哪兒冒出幾絲慈祥?？傊?，張老師“美”的叫人舒心，我第一次看見(jiàn)她，就給我留下了美好的印象。張老師很?chē)栏?，考試時(shí)，只要誰(shuí)有什么異常的舉動(dòng)，張老師都會(huì )注意到，并且馬上就能知道他在干什么。就算是在平常寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她還那樣的嚴格——字寫(xiě)得不好，重新寫(xiě);準確率太低，也重新寫(xiě)?？傊?，在我們眼里，張老師就是“神”!張老師還很慈祥，在學(xué)校，她總是把我們照顧的無(wú)微不至。天涼了，她總是催我們穿衣服，某個(gè)同學(xué)生病了，她也趕緊送到醫院。她如同我們的第二個(gè)母親。張老師很尊重我們的想法，不管我們提什么樣的想法和建議，老師總是耐心的聽(tīng)完，再說(shuō)出她的意見(jiàn)，在我們眼里，她又像我們的大朋友。張老師教給我的東西太多了，其中，她教給我的人生哲理使我終生難忘：一次，我和班上的同學(xué)打架了，張老師嚴厲批評了我，批評的話(huà)我已經(jīng)淡忘，可最后一句話(huà)我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你，你必須先學(xué)會(huì )尊重別人!”這句話(huà)教會(huì )我做人的道理，她使我明白了許多許多……她沒(méi)有華麗的外表，但有純潔的心靈;她沒(méi)有教師的架子，但有對我們的信賴(lài)。她就是張老師，這個(gè)影響我一生的人。
俗話(huà)說(shuō):“三人行必有我師?！痹谖业纳钪?，需要學(xué)習的人太多了，今天我向你介紹我的姐姐。
今天考語(yǔ)文，我考了97分，心里特別高興。放學(xué)回家的路上，我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著(zhù)新學(xué)的歌曲。我高興地推開(kāi)門(mén)，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”?？山憬銢](méi)來(lái)迎接我，而是聚精會(huì )神地看一份卷子，我想：姐姐不會(huì )沒(méi)考好吧，她的成績(jì)一直不錯。我一看她的卷子，迷惑不解地問(wèn)：“姐姐，你考了98分，為什么不高興？”。姐姐回答：“雖然我考了98分，可離100還差兩分，如果我不找出原因，下次會(huì )更低”。
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我剛才的高興勁，一掃而光。我打開(kāi)卷子仔細觀(guān)察起來(lái)，我不僅找到了錯的原因，而且還找到了一直考不過(guò)姐姐的原因――“自滿(mǎn)”。
指導教師：高紅。
收稿時(shí)間:2006-2-913:57:41。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到寫(xiě)下歪歪扭扭的方塊字，從淺唱的歌謠到優(yōu)美的文章，從五千年的歷史積淀到被人吟誦的傳奇。它是語(yǔ)文，它是古典與現代的融合，它是中華民族偉大的瑰寶。
語(yǔ)文帶我穿越歷史長(cháng)河。
漢字是我們的母語(yǔ)，是炎黃子孫的驕傲。每一個(gè)字都有其來(lái)由，古時(shí)通過(guò)漢字傳達思想，如今我們通過(guò)它抒發(fā)感情。
孔子的思想得以流傳至今，這得得益于他的弟子顏回舍身?yè)浦窈?jiǎn)，他知道，這些字，便是他師父的命，他要保住它們！
四大名著(zhù)至今仍是寶貴的文化遺產(chǎn)中，它們見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代。華民族的文明深邃而悠遠，穿越歷史的長(cháng)河，它帶給我的，是不滅的信仰。
語(yǔ)文帶我領(lǐng)略俗世美景。
是一千五百多年前的東晉，陶淵明帶我來(lái)到了世外桃源，那里芳草萋萋，落英繽紛，沒(méi)有戰爭，是和平恬靜的一副世俗美景。
是八百多年前的北宋，那個(gè)時(shí)候蘇東坡剛到杭州為官，他望著(zhù)西湖的美景，情不自禁吟出了“若把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜?！?/p>
宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里又帶我觀(guān)賞了西湖荷花的美景?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”?！缢枥L的一般：視線(xiàn)所及，盡是無(wú)窮的綠，粉色的荷花格外惹眼，而白色的荷花更是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，淡雅潔白，讓人賞心悅目。
語(yǔ)文帶我領(lǐng)略了幾千年前的美景，透過(guò)優(yōu)美的詩(shī)句，讓我觸摸到了另一個(gè)世界。()。
語(yǔ)文帶我見(jiàn)證民族英雄。
戰國時(shí)期偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原創(chuàng )造了“楚詞體”詩(shī)歌。然而他的'經(jīng)歷卻并不順利，被人誣陷而遭其流放，最終投汨羅江而死。屈原的《離騷》《九歌》，至今仍被人傳誦。
“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄奸臣”——寫(xiě)的正是赫赫有名的岳飛。岳飛“精忠報國”的故事被人傳為佳華，最后卻是被秦檜以“莫須有”的罪名而害死。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！蔽奶煜楸环鬄槭乃烂髦径鞔嗽?shī)，面對死，他毫不畏懼，他用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲理想人生的贊歌。
我惋惜這些英雄的早逝，也敬佩這些英雄的早逝，所幸，漫漫長(cháng)路，他們終于得已昭雪。
漫步語(yǔ)文的世界，讓我知曉了一段段傳奇，從紛亂的戰國到鼎盛的唐朝，再到到戰亂的宋朝……我為俗世美景所陶醉，為偉大的民族氣節所震撼。語(yǔ)文這條長(cháng)河，我用這一生，也走不完它。
如果有人問(wèn)我“對你是誰(shuí)”，我會(huì )說(shuō)她。如果如果有人問(wèn)我“你最感激的人是是誰(shuí)”，我還是會(huì )說(shuō)她。
在我的記憶里，這個(gè)人給我的`記憶，抹也抹不掉。
她，一對水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，非?？蓯?ài)。
在我讀二年級的時(shí)候，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對周?chē)沫h(huán)境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒(méi)有一個(gè)朋友，學(xué)習每次都是倒數，面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。
終于，有一天。天下著(zhù)迷蒙細雨，我撐著(zhù)小傘走在回家的路上。忽然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎？”這讓我十分驚訝，因為這是我第一次聽(tīng)到的話(huà)。會(huì )是誰(shuí)呢，我想著(zhù)。我抬頭看了看她，原來(lái)她是我們班的班長(cháng)，她長(cháng)得很漂亮，成績(jì)也很好，她怎么可能會(huì )和我交朋友呢?！澳?。不嫌我成績(jì)差嗎”我小聲地問(wèn)這?！安粫?huì )啊，我能和你做朋友嗎？”她再一次地問(wèn)著(zhù)我?！啊冒伞蔽夷懬拥鼗卮鹬?zhù)，生怕她會(huì )后悔?！白?，我們一起回家吧?！彼菧嘏氖掷鹞夷潜涞男∈?，很溫暖，很溫暖。這時(shí)雨停了，這也許天也在為我高興。那時(shí)我笑了，笑得很開(kāi)心，很燦爛。
后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染著(zhù)，從差生變成好學(xué)生，性格也不那么孤僻了。
我要對她說(shuō)“謝謝你，改變了我一生?！?/p>
謝謝你，我最好的朋友。
世界上最珍貴的也許就是親情了，因為我們跟親情是分不開(kāi)的，今天的英語(yǔ)課，老師讓我見(jiàn)證了親情的偉大，英語(yǔ)課我們學(xué)到什么是觸動(dòng)，老師講了讓她觸動(dòng)最大的一件事情。她講到她的母親在2003年查出了肺癌，老師說(shuō)她每天都打電話(huà)回去，她爸總跟她說(shuō)她母親很好沒(méi)事，但是事實(shí)上她母親已經(jīng)很?chē)乐亓?，父母是想讓老師放心工作，到?005年三月時(shí)，老師說(shuō)她請了10天假回家，她見(jiàn)到她母親的時(shí)候母親已經(jīng)很瘦了。到了最后一天老師該回來(lái)教書(shū)了，但老師不想回來(lái)，她父親叫她一定要回來(lái)，如果沒(méi)回來(lái)的話(huà)母親就會(huì )意識到自己的病情的惡化，老師舍不得的回來(lái)了教書(shū)，到了2005年的7月十四日回去，母親已經(jīng)自己不能自理了，她看到母親的樣子她與母親抱在一起哭了。老師講到她母親時(shí)在我們面前哭了，她說(shuō)她每天都陪在母親的身邊，母親說(shuō)得最多的是很痛很熱，在母親去世的前一天，老師在北京的朋友打點(diǎn)話(huà)給她，知道她的情況后打了四萬(wàn)多塊前給老師，而他們已經(jīng)很多年沒(méi)聯(lián)系了，朋友能在我們最無(wú)住的時(shí)候幫我們，那才是真正的友誼。而十九號的時(shí)候她母親去世了。說(shuō)到這老師又哭了，我們班里的很多同學(xué)都哭了。
老師教我們的這一年半中幾乎沒(méi)笑，她說(shuō)她不笑的原因是因為她很自責，她說(shuō)她三月回去時(shí)就不應該回去教書(shū)，一位多么孝順的老師啊，但在我們不知道這情況的時(shí)候我們總說(shuō)她每天都不笑的，而且還有人叫她鄂魚(yú)。她還跟我們講了許多許多，都讓我們很感動(dòng)，我想說(shuō)的是：“老師，你不必自責，因為你已經(jīng)是一位合格的女兒也是一位合格的老師，我們因為有你這樣的老師感到驕傲，我們會(huì )以你為榜樣，我們也會(huì )努力的，因為我們要讓你的付出得到所因得的回報，老師謝謝你，謝謝你能把你心里所想的告訴我們，也許你想讓我們知道親情的美好，老師堅強的活下去才是對你母親最好的回報?！?/p>
小學(xué)時(shí)，放學(xué)就意味著(zhù)徹底的放松，而中學(xué)呢，原本我也以為和小學(xué)一樣做完作業(yè)就大功告成了，可通過(guò)那件事完完全全的改變了我的想法。
“初中以來(lái)的第一次月考就要來(lái)了，我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。接著(zhù)，我像往常一樣打開(kāi)了電視，往沙發(fā)上一靠，哼著(zhù)小曲，隨便抓起一袋零食，便吃了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中飛快的流逝掉了，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍舊一心一意的品嘗著(zhù)快樂(lè )的滋味。天漸漸的黑了，突然，我想起明天還要考試而功課還沒(méi)有復習呢，那時(shí)的我是心急如焚，電視還未來(lái)的急關(guān)就打開(kāi)了書(shū)，可是，課本里的那些文字卻像一個(gè)個(gè)電視里精彩的細節一樣指引著(zhù)我合上書(shū)來(lái)到了電視旁又接著(zhù)看上了電視。
第二天下午，月考馬上就要開(kāi)始了，我不禁打了一個(gè)冷戰，心想：我昨天都沒(méi)復習怎么考好呀，唉，只能聽(tīng)天由命了。果然，英語(yǔ)試卷上的題目有許多都是我不會(huì )的，短短的幾分鐘里，我的手心就像是洗了澡似的，滲出了許多的'汗水。這次的月考我竟是第28名，當我得知這個(gè)消息后，我十分的失落，好像再經(jīng)受一丁點(diǎn)的打擊就會(huì )崩潰是的，我決心不再貪玩而是把學(xué)習放在第一位，爭取下一次月考考出好成績(jì)。
從那天開(kāi)始，我每一天都如此，學(xué)習成了我每天的重中之重，終于皇天不負有心人，在第二次月考的時(shí)候，我竟覺(jué)得輕松無(wú)比，成績(jì)也提高到了19名，我開(kāi)心，我高興，我相信自己一定能成功!
現在，開(kāi)學(xué)了4個(gè)月了，我的學(xué)習成績(jì)提高了，我再也不像小學(xué)時(shí)那樣放松自己，而這一切都源自于第一次月考對我的影響，使我體會(huì )到了初中的學(xué)習一定要付出更多的時(shí)間與努力，我永遠也忘難以忘記它。
記得小學(xué)時(shí)，我們曾去過(guò)秦嶺野生動(dòng)物園，那些可憐巴巴的“野生”動(dòng)物打動(dòng)了我。
我們坐車(chē)到了動(dòng)物園。先去了野獸區，這一部分是那些極為兇猛的動(dòng)物，我迫切地想看到那老虎的威風(fēng)和獅子的霸氣，我的心砰砰直跳，然而，我失望了。那些被關(guān)在“大籠子”里的獅子、老虎沒(méi)有了一絲威風(fēng)，眼神里透出了一絲憂(yōu)傷，早已失去了它們應有的霸氣，或許它們被那用高壓電所圍的高墻嚇怕了，或許是它們渴望得到真正的自由。風(fēng)呼呼地吹，幾只老虎無(wú)奈地蹲在地上，就像一只只大貓更無(wú)“野”性了。我失望了，如果動(dòng)物園是為了更好地保護動(dòng)物，那為什么又要束縛它們呢?我也知道，在澳大利亞的野生動(dòng)物園里，那些野獸個(gè)個(gè)野性十足，動(dòng)物園就是一個(gè)大的保護區，沒(méi)有籠子，沒(méi)有電網(wǎng)，同是動(dòng)物園為何差距如此之大?!
我們又漫步在食草動(dòng)物區，前方有一個(gè)大的籠子，里面又“囚禁”著(zhù)什么?鷹!竟然是鷹!這些翼展可達2米的鷹，居然十幾只被關(guān)在一個(gè)只有十幾平米的籠子里，一些鷹撲扇著(zhù)翅膀，無(wú)力地快步向前走，眼神中充滿(mǎn)了飛的渴望，但這么小的籠子里怎么能飛起來(lái)呢?或許是它們累了吧，停止了對飛的追求，因為換來(lái)的只是滿(mǎn)地落下的羽毛……這些空中霸主右砍匯鱗崠烙火踴輯品是怎么了?!
如果這些動(dòng)物被當做掙錢(qián)工具的話(huà)，要一個(gè)打著(zhù)“保護動(dòng)物”的旗號而變象折磨它們，那我們寧可不要動(dòng)物園，我寧可一輩子只在電視上看那些動(dòng)物!
人類(lèi)和各種生物都生活在地球上，動(dòng)物們也應有自己的自由和應有的生存空間，請人類(lèi)愛(ài)護身邊的動(dòng)物吧，它們是我們永遠的朋友，做為“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)，有義務(wù)和責任保護它們，愛(ài)護它們，使它們和我們一樣健康、自由的在地球上永遠繁衍、生存下去!
影響最深的一個(gè)人……，我支著(zhù)腦袋，想了很久，可以說(shuō)是父親吧，他當之無(wú)愧的有著(zhù)這個(gè)殊榮，永遠不會(huì )改變。
說(shuō)起父親，我一直是從心里佩服他的。表面上，他自己說(shuō)他很三心二意，而且真的有一些三心二意，但是，寫(xiě)字這件事情總是被他很努力地堅持下來(lái)了。
父親不知道什么時(shí)候，開(kāi)始學(xué)習國畫(huà)，他曾經(jīng)有一個(gè)很好的設想，當我在學(xué)素描上努力的`時(shí)候，他說(shuō)過(guò)，我在學(xué)習國畫(huà)和練字，為了成為你的榜樣，我決定了，我要學(xué)習?；畹嚼系嚼?。那一刻，真的冰雪消融，父親永遠是慈父和朋友，以及競爭對手。
其實(shí)，父親在網(wǎng)上是極其無(wú)耐性的，他有很多駐點(diǎn)，新浪，網(wǎng)易等。但是，他一般很少寫(xiě)文章，曾經(jīng)流行過(guò)一段狂潮，但是他寫(xiě)了一段時(shí)間之后，便荒廢掉了?，F在偶爾幾首小詩(shī)，以及傳關(guān)于我的東西。其實(shí)，我只是想哭的，老爸總是讓我知道，我永遠是他的驕傲，從幼時(shí)到現在，全都點(diǎn)滴在案，讓人感動(dòng)，又無(wú)法忘記。飄蕩的風(fēng)，其實(shí)父親也挺著(zhù)傲骨，以及婉約的哀愁。他更愿意與我做朋友，而不是父女，也更愿意知道的，是我的事情。
看著(zhù)爸爸的苦心，看著(zhù)爸爸的點(diǎn)滴在案，信手捻來(lái)的小詩(shī)，以及要我修改的迷茫。有一次他跟我據理力爭，只是說(shuō)修改的太多，他想，留下關(guān)于自己的東西。我能感受到，四個(gè)字：首先是“愛(ài)意”，而后是“關(guān)心”。
我太喜歡放棄，而父親有一段每日在本子上堅持記錄下來(lái)了，他在工作崗位，以及事態(tài)的看法?？粗?zhù)分類(lèi)屬性為雜文，現在卻也有一些了然和釋?xiě)?。我太喜歡放棄的東西，正是父親所執著(zhù)的。他一直在用做法教會(huì )我，而那時(shí)的我太張揚，太無(wú)法領(lǐng)會(huì )。
我是個(gè)怕死的人，我做了很長(cháng)時(shí)間的壞事。父親知道后，狠狠打了我一頓，被打的時(shí)候，我不服氣，事后摔門(mén)，但是，第二天，父親的親情，總是化解我的暴虐，讓我的發(fā)泄無(wú)從出口，他喜歡笑，可是我明白，有哀愁。
老爸太早教我人情事故，然后，我磨練再遺忘，畢竟，有所可以執著(zhù)的東西，父親影響了我，讓我開(kāi)始變得從怨憤到心悅誠服。因為太多的東西都是父親教會(huì )的，怪不得有人說(shuō)父親是是第一個(gè)啟蒙老師，但是，我也想說(shuō)，他也是最后一個(gè)。
影響太大，他說(shuō)，懂得再多，永遠都是皮毛。但是，我從來(lái)沒(méi)有懂過(guò)父親，甚至再狠狠刺傷。而且，他應該知道，他是為我影響最大的人，從小到大，從他牽著(zhù)我的手走過(guò)高高的木橋的第一步，就乃至融入了我的一生，也影響到我日后的生活，父親的存在，影響，以及教會(huì )了我最多的東西，就算有時(shí)候的糊涂，也永遠影響最大，不會(huì )改變。
如花美眷，似水流年。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一些人開(kāi)始慢慢地淡忘，但有一個(gè)人對我影響最大，她就是海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明，兩耳失聰的殘疾人，同時(shí)也是偉大的慈善家、教育家。
對于海倫·凱勒，有太多值得我學(xué)習。
她勇敢。對于在16個(gè)月時(shí)就失明、失聰的女孩兒，這無(wú)疑是一種殘忍，但她卻勇敢地應對一切，樂(lè )觀(guān)地應對生活，是有限的生命發(fā)揮了無(wú)限的價(jià)值。
她堅毅。人們都說(shuō)：十聾九啞?？珊悺P勒就偏偏不當這十分之九里面的人，她不僅僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了其他五個(gè)國家的語(yǔ)言。她還到各個(gè)大學(xué)去演講，呼吁人們尊重生命，珍愛(ài)生命。她就是這樣，用堅強的毅力，一步一步走向成功的大門(mén)。
她自信。她說(shuō)過(guò)：”信心是命運的主宰?！八沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。海倫·凱勒一生為后人留下了許多作品，其中，廣為人知的當屬《假如給我三天光明》，這本書(shū)能夠說(shuō)是她的一個(gè)自傳，是讀過(guò)的人意味深長(cháng)，更加珍惜生命。
我承認，海倫·凱勒的后天失明和失聰或許是命運的安排，要置她于死地，但海倫凱勒卻以樂(lè )觀(guān)、堅毅、自信贏(yíng)得了命運。
還記得我一年級時(shí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)個(gè)枯燥的英文字母，使我對英語(yǔ)沒(méi)了興趣，直到三年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)了英語(yǔ)課，再一次全國性的英語(yǔ)競賽中，我拿了個(gè)三等獎，我很驚疑，直到最終確認真的是我，我很高興。我忽然有了信心，覺(jué)得我能學(xué)好英語(yǔ)。
海倫凱勒是對我影響最大的人，從她身上，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)地應對一切，不論在什么樣的處境。
我覺(jué)得一個(gè)殘疾人尚能如此，我們這些胳膊腿腳靈活的人又何嘗不能如此。
“人生是一個(gè)旅程，途中有無(wú)窮無(wú)盡的分岔路。只要做出了選擇，每條路上的風(fēng)景都會(huì )不一樣?！边@句話(huà)我深以為然?？蓾u漸地，我也發(fā)現選擇，往往不是一個(gè)人的決定和思索，總有人會(huì )在岔路口上對你做出影響。
還記得從前，伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們班級整齊的腳同步時(shí)在舞臺上徘徊，而同學(xué)們也一展歌喉，令臺下嘖嘖稱(chēng)贊——自然，這是五月歌會(huì )，而無(wú)論臺上臺下，這一切都是我從未見(jiàn)過(guò)的光景。一曲終了，腳步也隨之停歇。頓時(shí)，臺下掌聲雷動(dòng)。
站在最前排的我，心里卻想起五月里河邊的垂楊柳。
那是五月歌會(huì )時(shí)發(fā)生的事情。在學(xué)校接踵而至的各項活動(dòng)中，最令人激動(dòng)的莫過(guò)于是可以”全民皆兵”的”班班有歌聲”了。但面對歌唱類(lèi)的活動(dòng)時(shí)，我卻怎么也提不起勁——變聲期總是令我在歌唱時(shí)出洋相。所以我并不把活動(dòng)放在心上。
果然，訓練時(shí)我頻頻出錯。此時(shí)未過(guò)夏至，空氣里透著(zhù)一絲初夏剛有的焦躁。草河岸邊的柳條卻被焦風(fēng)吹得左右搖晃?；叵胫笇Ю蠋熽惱蠋熝劾锱u的話(huà)語(yǔ)，心情也仿佛被太陽(yáng)曬蔫的花草一般枯黃。不如放棄算了，借口找起來(lái)還是很容易的，這么想著(zhù)，竟信步來(lái)到了河岸。
不想，卻又遇到同在河岸的陳老師。
“同學(xué)，你也在啊，來(lái)老師這里吧?！标惱蠋熞桓钠綍r(shí)的嚴厲，語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲溫柔。我低著(zhù)頭，踱著(zhù)步來(lái)到老師身邊，但心中還有不服氣：”老師，您也知道我在變聲，為什么還對我嚴加管教呢？”
“我喜歡著(zhù)柳樹(shù)?！标惱蠋煕](méi)有回答我的問(wèn)題，她抬起一雙纖細的、白皙的手，撫摸著(zhù)在亂風(fēng)中抖抖索索的垂柳的枝條，“風(fēng)吹過(guò)它，雨打過(guò)它，它依然這樣有韌性?？伤鼌s從沒(méi)為自己的堅強找過(guò)理由——一切都那樣順其自然?！贝藭r(shí)已不是陽(yáng)春三月，原本碧綠可人的垂柳也褪出了它原本的顏色，被驕陽(yáng)照曬的微黃，但微風(fēng)拂過(guò)，牽動(dòng)著(zhù)楊柳的枝條，它竟這樣有生機！
風(fēng)更大了。云朵也漸漸填滿(mǎn)了顫顫巍巍的天空。陳老師轉過(guò)頭，輕輕扯下一根楊柳，鄭重地遞給我：“我知道你有難處?？上襁@根楊柳，你不去堅持，不去試著(zhù)順其自然地努力，與風(fēng)雨斗爭，怎能在五月傲然挺立呢？”
空蕩蕩的河岸邊，雨聲漸漸大了。此時(shí)，我的手捧著(zhù)這根楊柳，如獲至寶——它凝結著(zhù)陽(yáng)光，風(fēng)雨以及老師的期盼。我的心中如被春風(fēng)拂過(guò)，流過(guò)一份感動(dòng)——那是對老師的尊敬。
在之后的五月里，我一改以前的懶散，不斷努力的練唱，在訓練室里時(shí)?？匆?jiàn)我的身影。我愈發(fā)地尊敬老師，以及那根楊柳——是它們令我堅持，讓我感動(dòng)。
在歌會(huì )上，我們一舉奪冠，但我至今記著(zhù)老師的指導，以及那根焦黃的有些疲憊，卻依然生機的垂楊柳。午后的雨，是漂泊不安的海面；陳老師如同這海面上的一葉小舟——也許我們不會(huì )再相見(jiàn)，可小舟泛過(guò)的航道，影響了我。從此，見(jiàn)到了新的風(fēng)景。
往事歷歷在目，在我成長(cháng)與成熟的道路上，爸爸對我影響最大，一件小事，讓我悟出了人生的真諦。
爸爸是一個(gè)普通人，他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗，他忠厚老實(shí)、寬容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但是他卻給了我不平凡的影響。
幾年前，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們全家出去旅游，我坐在爸爸的后面。見(jiàn)目的地要到了，我不禁手舞足蹈。忽然，一個(gè)急剎車(chē)，使我重重地撞在椅背上，臉上像涂了辣椒似的紅得快要燒起來(lái)了。他歉意地說(shuō)：“沒(méi)事吧？紅燈呢！”我無(wú)言以對，只好看著(zhù)路燈，呆呆地等待紅燈過(guò)去。
旅游結束，回家時(shí)已是深夜，路兩邊的田野被無(wú)盡的黑暗吞噬，大家都睡了，除了青蛙潛在田野中長(cháng)鳴。還是那個(gè)路口，還是紅燈，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，現在走吧，現在根本沒(méi)人，走過(guò)去也不會(huì )有什么危險?！卑职殖聊徽Z(yǔ)，只搖了搖頭，等綠燈亮了，他才繼續前行。
終于到家了，我第一次感覺(jué)到回來(lái)的路如此漫長(cháng)，好像過(guò)了一個(gè)世紀。當爸爸把車(chē)開(kāi)進(jìn)車(chē)庫，我忽然覺(jué)得爸爸的身影如此高大。爸爸的話(huà)伴我走過(guò)了許多秋冬，我在成長(cháng)的道路上明白了何為等待。因為相信，因為不放棄所以等待，因為等待，所以成功，所以喜悅。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志。
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一向與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著(zhù)它的蕭瑟悄悄鋪便整個(gè)大地。
剛開(kāi)始，沒(méi)有如今的默契，沒(méi)有如今的信任，只是班主任將我們安排在一齊，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒(méi)有，甚至不敢對視。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現了他獨有的魅力。于是，我們相識。
在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚，且來(lái)自鄉下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當課間，他都會(huì )給我帶來(lái)絕對的快了，他給我講歷史，資料生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎樣愛(ài)笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì )折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè )趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì )發(fā)生爭吵，但最終總會(huì )和解。
我們彼此一天天成長(cháng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像！
我常問(wèn)他：“我們倆會(huì )坐在一齊三年嗎？”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì )的，必須會(huì )，我們是最好的同桌！”于是，我們開(kāi)始相敬。
他——無(wú)疑成為了這充滿(mǎn)活力與歡笑的青春歲月里，對我影響最大的一個(gè)人！
時(shí)光沖不散流年似錦。那些塵土斑駁的舊事，依舊如此清晰。
距離我們初見(jiàn)的時(shí)間，不多不少，整整五年了。五年，我早已不是當初模樣，可是你，仍然還是那個(gè)純白的天使。盛滿(mǎn)笑意的雙眸，清澈如初。
一如既往地認為，你就是足以燎原的星星之火，就是黑暗中閃爍的光亮。彼時(shí)，還都只是年幼的單純孩童，可是已然知道向最優(yōu)秀的你靠近，和最優(yōu)秀的你交朋友。成績(jì)好，性格好，人品好，自然人緣也好。
記得那時(shí)候，是課外的英語(yǔ)補習班，每次課間休息，班上的女生總會(huì )組織一起玩游戲，大家都想和你一組，即使你的技術(shù)并不是最好的。所以，當我們?yōu)榱朔纸M的事情而爭論不休時(shí)，你會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定我還是當裁判比較好。于是，我們玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，你只是站在旁邊微笑著(zhù)旁觀(guān)。
有一次，依稀記得應該是五年級時(shí)，老師布置我們翻譯一篇文章。那篇文章很長(cháng)，而且生詞很多，所以老師只是說(shuō)盡力而為?？吹侥切膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的生詞，我就頭疼。正好，那時(shí)是暑假，讀初二的表姐正在我家做客，于是我央求她幫我翻譯?？墒侵环揭话氲墓饩?，表姐就失去了耐心，她說(shuō)文章太長(cháng)，句子又復雜，并且有些單詞連她都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。聽(tīng)到表姐這么說(shuō)，我似是找到了推脫的理由，堂而皇之且心安理得地為我的懶惰找了一個(gè)漂亮的、冠冕堂皇的借口。第二天，上課時(shí)，老師問(wèn)誰(shuí)翻譯了，如我所料，沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師板起了原本柔和的面孔，說(shuō)，雖然我說(shuō)是盡力而為，但顯然你們根本沒(méi)有放在心上。她開(kāi)始點(diǎn)兵點(diǎn)將，坐在她眼前的我很不幸中彈了，我誠實(shí)地搖搖頭。老師的臉孔更加嚴肅，然后她點(diǎn)到了你，你愣了一下，咬咬下唇，仿佛有些緊張。站起來(lái)把你寫(xiě)得密密麻麻的滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)紙念出來(lái)。果然，老師的臉色微微柔和了幾分，說(shuō)，翻的還不錯，雖然語(yǔ)句還有些生澀，但是可以看出花了心思。你瞪大了眼，似乎有些意外，然后笑了笑，說(shuō)，其實(shí)我也不完全是自己翻的，有些是查字典，有些是問(wèn)我姐的。你有些窘迫地抓了抓頭，說(shuō)，我覺(jué)得翻地蠻爛的……老師聽(tīng)了，微微詫異后笑著(zhù)說(shuō)，至少你還肯下功夫……眼神若有若無(wú)掃過(guò)我。我瞥見(jiàn)你的書(shū)上謄滿(mǎn)了筆記，很整齊。頓感慚愧，終于知道為什么雖然我們倆成績(jì)半斤八兩，但是你考第一的次數比較多了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，對于媽媽可以不動(dòng)聲色沒(méi)人搭理一個(gè)人站在我房間門(mén)口“自言自語(yǔ)”幾個(gè)小時(shí)，以及爸爸要么不說(shuō)話(huà)要么就是“深?lèi)和醇病钡慕逃?，我?shí)在是不太受用。對于他們這樣極端的教育方式，我實(shí)在不敢恭維。加上年齡的代溝，我自然不會(huì )找他們傾訴心聲，也排斥他們的想法對我潛移默化。所以，我們逐漸無(wú)話(huà)不談，逐漸親密無(wú)間，逐漸，變成最好的朋友。不夸張地說(shuō)，你是我最在乎的人之一。
很快，原本青澀的我們，步入了青春期。帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，一點(diǎn)點(diǎn)乖張。癲狂地過(guò)每一天，偶爾會(huì )有一些杞人憂(yōu)天的悲傷。一切不復從前，只有我們牽手走過(guò)天長(cháng)地久。我還是習慣和你說(shuō)心事，事實(shí)上你并不怎么說(shuō)，只是偶爾插上一兩句。你會(huì )在我說(shuō)學(xué)習苦學(xué)習累的時(shí)候淡淡地笑，會(huì )在我說(shuō)從今以后要好好學(xué)習的時(shí)候說(shuō)我也是。我知道，那種熟稔于心的感覺(jué)叫做默契。
你如此深刻地影響著(zhù)我，貫穿著(zhù)我的生活，那么，我要你陪我走到世界盡頭。
原本，我想在開(kāi)頭加一段優(yōu)美的文字，但我發(fā)現我不能。我的筆是干澀的，這你知道，但我還是想用我這干澀的筆來(lái)訴說(shuō)我對你那最誠摯的感情。
在距離期末考試還有兩個(gè)月的時(shí)候我“認識”了你。是的，我承認，在這之前我對你的了解僅僅停留在班干部之間的合作中，同學(xué)之間的問(wèn)候中，卻不曾走近你。
還記得那是在期中考試前，你因為又參與打群架被老師趕回家反省。其實(shí)，這我并不在意，稍微讓我有點(diǎn)感覺(jué)的是做操時(shí)沒(méi)了軍體。然而，事情發(fā)生轉變是在這之后。你回來(lái)了，我們被班主任陰差陽(yáng)錯地安排成了同位。開(kāi)始我還不能接受，怎么說(shuō)也不能讓成績(jì)相差這么懸殊的兩個(gè)人做同位啊。我不明白老師的用意，但對于考試失利的我來(lái)說(shuō)，這不重要了。
就這樣，我們成了同桌，你坐左邊我坐右邊，我看到的是你的右臉。然而，就是這張臉，我卻要永遠記住它，因為它陪我走過(guò)了那些最困難的日子，也帶給我最美好的回憶。
能讓我欣賞的人不多，你就是其中之一。
我討厭那些愛(ài)打仗的人，一直都是，但認識了你我的觀(guān)點(diǎn)就改變了許多。我之前認為那些愛(ài)打仗的人就是要在別人面前炫耀自己，行為是卑劣的。而你，可以說(shuō)是一個(gè)典型的“戰犯”了，總是參與打群架，但從來(lái)不在我面前吹牛，遇到我心情不好的時(shí)候就半開(kāi)玩笑地給我描述“戰斗”的精彩場(chǎng)面，用那種幽默的語(yǔ)言把我逗笑。
有一天，你終于想到了變魔術(shù)。我成了最大的“受害者”（可我甘愿做），每天都要看你“新發(fā)明”的皮筋、硬幣的把戲?？吹侥愀吲d我也高興，僅管有些魔術(shù)看了很多遍（因為我笨，總是弄不明白）。時(shí)間越來(lái)越緊迫，考試的壓力越來(lái)越大，我終于對你說(shuō)“我看夠了”?？墒?，我竟忘記每次你要與我說(shuō)話(huà)都會(huì )先征得我的同意?，F在，我后悔了，真想再看一次你的魔術(shù)，只表演給你同位一個(gè)人的.魔術(shù)。也許，這不可能了。
與你同桌的兩個(gè)月讓我改變了許多，我變得更樂(lè )觀(guān)，更豁達，更humour了。真的感謝你，給了我勇氣。
我欣賞你的地方還有你真是“太有才了”。我在朋友面前也總是說(shuō)我的同位有多優(yōu)秀，她們也都羨慕我呢（很多人都認識你呢了）。你練跆拳道4年了（還得過(guò)大銅牌吧，你說(shuō)過(guò)），你會(huì )雙截棍，你會(huì )快板（差點(diǎn)兒代表咱班參加元旦匯演），你歌唱得好……這些我都跟她們說(shuō)了。還要你說(shuō)你會(huì )做飯，這我是最感到慚愧的了，長(cháng)這么大，我卻只會(huì )泡面。在聽(tīng)你說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)敢說(shuō)我自己，感覺(jué)太丟臉了。這不，這個(gè)假期我狂學(xué)做飯，現在炒個(gè)小菜是不成問(wèn)題了。我媽還納悶兒我是怎么開(kāi)竅了，呵呵，還多虧你呢。
兩個(gè)月的時(shí)間就在你永遠也說(shuō)不完的笑話(huà)，在這歡樂(lè )中度過(guò)了，馬上就要期末考試了，而就在那天晚上你出事了。本來(lái)，那個(gè)晚上我是不會(huì )忘記的，那是上高一以來(lái)第一次請假。由于小激動(dòng)，那個(gè)晚上過(guò)得稀里糊涂的，也忽視了你，沒(méi)想到卻是這個(gè)學(xué)期的告別之夜?；貋?lái)就聽(tīng)到你割破手住院的消息，也許是命中注定你與考試無(wú)緣了，我們做同桌的機會(huì )就這樣結束了。
我們沒(méi)再見(jiàn)一面，那夜我哭了，是因為回想起那些快樂(lè )的時(shí)光，而我那時(shí)卻不懂得珍惜。
哭的時(shí)候，我只想再看你為我表演一次魔術(shù)，這次我不會(huì )說(shuō)看夠了；只想再聽(tīng)你唱首歌，這次我不會(huì )說(shuō)難聽(tīng)了；只想再聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)話(huà)，這次我不會(huì )認為是浪費時(shí)間了?，F在，我卻只想祝你早日康復，讓我看到一個(gè)充滿(mǎn)活力，傻里傻氣的你，也讓你看到輕松開(kāi)朗，沒(méi)有了考試壓力的愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我。不再奢求什么，只怪當時(shí)不曾珍惜。
人總是這樣，只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜。