優(yōu)秀作文要善于運用修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更具感染力和藝術(shù)性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望通過(guò)閱讀這些作品，能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng )作能力。

鹽水浮雞蛋三年級作文

今天，我在網(wǎng)上發(fā)現了一個(gè)有趣的實(shí)驗“雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)嗎？”我特別好奇，于是決定自己親自做一下這個(gè)實(shí)驗。

我拿了一個(gè)雞蛋一小袋鹽一個(gè)水杯，準備好材料我就開(kāi)始做實(shí)驗了。我把水杯裝滿(mǎn)水，把雞蛋放進(jìn)里面?！皳渫ā币宦?，我以為雞蛋破了?？墒?，等泡泡善后雞蛋完好無(wú)損地躺在杯底，真是有驚無(wú)險啊。

我加了兩大勺鹽，雞蛋還是紋絲不動(dòng)。這是我心中好像有兩個(gè)小孩，一個(gè)說(shuō)：“放棄吧，不會(huì )浮起來(lái)的?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“再加一點(diǎn)鹽吧?！庇谑俏矣旨恿藘缮}雞蛋還是老樣子，躺在那兒看我笑話(huà)。我攪拌了一下，讓鹽慢慢融化，這時(shí)雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，在杯中央盤(pán)旋。哦，我知道了，原來(lái)是鹽太少了。這又往里面加了幾勺。這次雞蛋終于可以浮起來(lái)了?？磥?lái)我的想法是對的。

我高興得手舞足蹈，趕緊把媽媽叫過(guò)來(lái)一起看我的實(shí)驗成果。之后我知道了原因：雞蛋放入清水中時(shí)密度比水大，加入鹽以后水的密度比雞蛋大，所以可以浮起來(lái)。

做完這次小實(shí)驗，讓我知道了，為什么在海里，我可以輕松地浮起來(lái)，而在我們小區的游泳池里就不那么容易了，也是這個(gè)同樣的道理。

鹽水浮雞蛋的作文三年級

今天，我在電腦上搜索題目時(shí)，看到了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗，你想知道這是什么實(shí)驗嗎？那就和我一起來(lái)動(dòng)手做一做吧！

我們要用到的材料有：一個(gè)透明的、長(cháng)的杯子，一大袋鹽，一個(gè)小勺子還有我們的主角——小雞蛋！

我們要先往杯子當中倒三分之二的清水，這是以免放雞蛋時(shí)水溢出來(lái)。隨后，將我們的雞蛋先生請出來(lái)，讓它在水池里“睡一會(huì )兒懶覺(jué)”，過(guò)了一會(huì )兒，都快下午五點(diǎn)了，它為什么還不起床呢？這時(shí)我想到了一個(gè)好東西——鹽，把它喊醒！我們往杯子里倒上一勺鹽，這時(shí)，雞蛋先生綠色作文網(wǎng)像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖晃晃地上升了一些。但好景不長(cháng)，過(guò)了一會(huì )兒，它又沉回下去了。我又往杯中灑了一勺鹽，這回，雞蛋上升至了杯中間，跳起了優(yōu)美的華爾茲，可就沒(méi)上到頂。我急了，想：你這個(gè)破雞蛋，要是再不上到頂，我是把你做成煎蛋！我又往杯中加了一大勺鹽，這次，雞蛋像被注射了興奮劑一樣，“嘩——”一下飛到了頂部，彈出了一個(gè)小腦袋，像是在找什么。我想：蛋蛋，你可真給力！

鹽水浮雞蛋的作文三年級

今天，老師給我們做了“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗。

朱老師先小心翼翼地把雞蛋放在有水的杯子里，雞蛋在水里一動(dòng)不動(dòng)的，像一條睡著(zhù)了的小魚(yú)。

接著(zhù)，朱老師加了一點(diǎn)鹽，鹽在水里飄落下來(lái)，像是下起了一場(chǎng)小雪?？呻u蛋在水里還是一動(dòng)不動(dòng)，像極了一艘靜止的潛水艇。

隨后，朱老師放入了更多的鹽。杯中仿佛下起了鵝毛大雪。但雞蛋在水里還是紋絲不動(dòng)。于是，朱老師不斷地給它攪拌著(zhù)。雞蛋似乎清醒了過(guò)來(lái)，終于抬起頭爬上了水面。爬上水面的雞蛋更像是一座凸起的小島。

這個(gè)實(shí)驗太有趣了，我回家也要做一做！

鹽水浮雞蛋的作文三年級

課堂上，我聽(tīng)老師說(shuō)雞蛋可以在水里浮起來(lái)，我半信半疑雞蛋在水里面真的會(huì )浮起來(lái)呢？決定回家做個(gè)小實(shí)驗驗證一下。

放學(xué)回到家，我準備了，一個(gè)小勺子，一根筷子，一些食鹽，一個(gè)透明的塑料杯，一個(gè)雞蛋和一些水開(kāi)始做實(shí)驗。首先，我在杯子里裝上一些水，接著(zhù)把雞蛋放在塑料杯里，只見(jiàn)圓圓的雞蛋慢吞吞的沉到了水底。我放了一大勺鹽，食鹽像雪花一樣落了下去，漂亮極了！我仔細觀(guān)察發(fā)現雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，還懶洋洋的躺在杯底。我疑惑地想：怎么回事？我又用筷子攪拌食鹽，水變白了，雞蛋在不停的旋轉，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)呢？沒(méi)辦法，我繼續加入食鹽，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地浮上來(lái)了，終于把它的小腦袋從水里探出頭來(lái)，好像欣賞外面的世界。我高興的手舞足蹈，又嘗了一下水，：“天??！好咸??！”

科學(xué)小實(shí)驗真有趣，好玩極了，我以后要做更多實(shí)驗，可以懂得更多知識。

我做了一項小實(shí)驗鹽水浮雞蛋作文三年級

“雞蛋能浮起來(lái)”你們相信嗎？快快和我動(dòng)手見(jiàn)證奇跡吧！

我準備好需要的材料，一個(gè)透明的一次性杯子，一個(gè)雞蛋，一包鹽。一切準備就緒，我便開(kāi)始做實(shí)驗，首先，我往杯子里倒入半杯溫水，接著(zhù)，加了五勺鹽，水馬上變得混濁了，然后我小心翼翼地把雞蛋放入水中，我目不轉睛，凝神屏氣地看著(zhù)，可是雞蛋像個(gè)醉漢一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)，耍起性子睡大覺(jué)。我尋思著(zhù)：是不是鹽加少了呢？于是，我又放了三勺鹽，這時(shí)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，雞蛋像被驚醒似的，從杯底一下子“彈”了上來(lái)。真是大開(kāi)眼界，“雞蛋真的浮了上來(lái)！”我驚呼道。

可是，雞蛋為什么可以在水中浮上來(lái)呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了。原來(lái)水加鹽后，水的浮力變大了，所以才把雞蛋托起來(lái)，這是運用了浮力的原理。

這次科學(xué)實(shí)驗真奇妙，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，只要我們多觀(guān)察，多探索，就會(huì )發(fā)現更多科學(xué)奧秘。

鹽水浮雞蛋三年級作文

今天晚上，朱老師在教室里給我們做了“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗。

朱老師先把圓圓的雞蛋小心翼翼地放在了水杯里，雞蛋馬上沉了下去，像一條睡著(zhù)的小魚(yú)。

接著(zhù)，朱老師放入了少量的鹽，杯中就像下起了一場(chǎng)小雪，好美呀！雞蛋則像一塊圓圓的石頭，安安穩穩地躺在杯底。

之后，朱老師放了好多好多的鹽，杯中頓時(shí)下起了一場(chǎng)鵝毛大雪。朱老師又拿來(lái)筷子不停攪拌著(zhù)，這時(shí)的雞蛋就像一個(gè)小姑娘在水中翩翩起舞著(zhù)。

雞蛋放在水里加上鹽就能浮起來(lái)，真是太神奇了！我太喜歡這次實(shí)驗了！

我做了一項小實(shí)驗鹽水浮雞蛋作文三年級

今天的天氣不錯，陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)雞蛋碰到鹽，可以浮在水面上，所以出于好奇心，我準備做個(gè)實(shí)驗。

一放學(xué)回到了家，我興沖沖地著(zhù)手準備材料，玻璃杯子、勺子、生雞蛋和鹽，一切就緒。

首先我往杯子里倒了半杯水，然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)了杯子里，本站雞蛋像跳水員那樣撲通一聲跳進(jìn)來(lái)了杯子里，沉到了杯底下一動(dòng)也不動(dòng)了。接著(zhù)我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻文斯不動(dòng)。我又加了兩勺鹽，頓時(shí)鹽四散開(kāi)來(lái)，像天女下凡時(shí)的云霧一般，水變得渾濁了，我使勁的攪了攪，只見(jiàn)雞蛋慢慢地飛到了水中央搖頭晃腦，像跳舞一樣，可打了個(gè)轉又掉下去了。于是我又在杯子里加了一勺鹽攪了攪，不一會(huì )兒雞蛋浮了起來(lái)，我高興的大喊：“成功了，成功了！”

這次實(shí)驗讓我懂得了：科學(xué)是神奇的，只要我們肯大膽實(shí)驗，大膽思考，那么我們就會(huì )得到知識，收獲勝利的果實(shí)。

小朋友們你們喜歡做實(shí)驗嗎？成功了嗎？

鹽水浮雞蛋三年級作文

今天晚上，朱老師在作文課上給我們做了“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗。

朱老師先小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里。而雞蛋沉到了水里后，就像一個(gè)圓圓的鵝卵石。

接著(zhù)，朱老師拿出了鹽和筷子。他倒了一點(diǎn)鹽在水里，水中就像下起了一場(chǎng)小雪。而雞蛋呢？它還是一動(dòng)不動(dòng)的，像是一條正在睡覺(jué)的小魚(yú)。

然后，朱老師又加了很多鹽。這次水里下起了鵝毛大雪，而雞蛋就像一只正抬起頭的烏龜。過(guò)了一會(huì )兒，朱老師把筷子拿開(kāi)，雞蛋就一扭一扭地往上爬了。

最后，雞蛋終于浮出水面了。它可真像一位在水上翩翩起舞的小姑娘，又像一條跳出水面吐泡泡的小魚(yú)。

這個(gè)實(shí)驗可真有趣呀！它也讓我了解到了一個(gè)科學(xué)知識。

我煎雞蛋三年級作文

雞蛋的香味已經(jīng)把班上的所有人都引來(lái)了，“哇!真香呀!”我的口水都要流下來(lái)了，大家在那七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。老師說(shuō)：“你們想不想吃雞蛋呀?！薄跋??！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。

老師給我們發(fā)了碗和筷子，但是煎雞蛋的材料可不止這些，還有電熱鍋、雞蛋、油、鹽、炒勺，準備好材料后，我們就開(kāi)工了。

老師把我們2人一組分成了4組，我和陳虹宇一起煎雞蛋，陳虹宇先倒了少量的油，然后，我再把油用炒勺炒熱，我拿起雞蛋，把它敲碎，誰(shuí)知，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，雞蛋的蛋黃和蛋白都噴涌而出，好險!差點(diǎn)就掉在地上碎了，雞蛋出來(lái)以后，我越看越像幽靈，拿起炒勺拼命的炒，時(shí)不時(shí)翻兩下，直到蛋白變白，雞蛋變硬，蛋黃變黃為止。放鹽的時(shí)候，我提醒陳虹宇不要撒太多鹽，不然雞蛋會(huì )咸的，最后，香噴噴的雞蛋就出鍋了。我和陳虹宇拿碗來(lái)盛雞蛋，我們準備品嘗一下我們的勞動(dòng)成果，我嘗了下說(shuō)：“不淡不咸，恰到好處”。制作成功，我和陳虹宇相視一笑，飛快的將雞蛋吃光了。

煎雞蛋需要細心和耐心，煎雞蛋時(shí)也有人失敗，不過(guò)不要緊，我們最重要的是享受這段美好的過(guò)程。

種雞蛋三年級作文

于是我叫爸爸一起來(lái)做實(shí)驗，爸爸把一個(gè)雞蛋握在掌心，然后用力地捏下去，可是雞蛋還是好好的。我想：“真奇怪，我也來(lái)試試?！卑职职央u蛋放在我掌心，說(shuō)：“你用掌心用力捏，但不要用手指捏，那樣會(huì )破的?！蔽议_(kāi)始用力地捏雞蛋，可我用了吃奶的力氣也沒(méi)把雞蛋捏碎，這是為什么呢？爸爸帶我去查了資料，原來(lái)雞蛋是圓的，捏在手心的'時(shí)候，它表面的壓力是相等的，所以捏不破。原來(lái)是這樣，我明白了。

文檔為doc格式。

三年級作文：捏雞蛋

“什么，雞蛋捏不破？打死我也不相信?！蔽覒岩傻卣f(shuō)，“我也要試試?！?/p>

我來(lái)到廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，挽起左手衣袖，緊緊地握住雞蛋，使出全身的力氣，雞蛋卻完好無(wú)損。我還不相信捏不破雞蛋，就換作力氣大的右手。這回，我使出九牛二虎之力，臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，可是雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。哎，只好請老媽出場(chǎng)了。只見(jiàn)老媽用力地握住雞蛋，手上青筋直冒，握了好久，雞蛋竟然還是安然無(wú)恙。

這究竟是怎么回事呢？得趕緊去網(wǎng)上查一查。原來(lái)是因為它的形狀是圓的，當我們把雞蛋捏在掌心時(shí)，它表面所受的壓力是相等的；這個(gè)壓力不夠使雞蛋殼破裂，所以蛋殼不破。

煎雞蛋小學(xué)三年級作文

中午，媽媽教我煎雞蛋。

我先拿三個(gè)蛋，再拿著(zhù)青椒，把它洗干凈，放在釘板上切碎。媽媽拿鍋就開(kāi)始煎雞蛋，先把油放在里面，再把青椒放在鍋子里面。把它來(lái)回拌動(dòng)，媽媽說(shuō)：“先把味精和鹽放再鍋里，”這樣就可以不放味精和鹽了，再把雞蛋放在碗邊磕幾下，磕出一條裂縫兒來(lái)，然后用手把雞蛋殼掰開(kāi)，黃澄澄的蛋黃和透明的蛋清從蛋殼里流出來(lái)。我又在碗里加點(diǎn)兒鹽，用筷子不停地攪拌。攪拌好以后，煤氣打開(kāi)，往鍋里放油。又熱了，我把雞蛋也放到油鍋里,一陣：“啪啦、啪啦”的聲音，雞蛋液開(kāi)始起泡泡了！過(guò)了一會(huì )兒，我拿起鏟子把雞蛋翻了個(gè)身，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我忍不住嘗了一口，真好吃。

做煎雞蛋真好吃呀！

無(wú)殼雞蛋三年級作文

現在的世界非常奇妙，平時(shí)生活中也充滿(mǎn)了科學(xué)知識，當今社會(huì )也已離不開(kāi)科學(xué)了。只要我們睜大眼睛，勇于探索，細心觀(guān)察，敢于研究，就一定可以探求出其中的奧妙。就算是平常最常吃的雞蛋也有和科學(xué)息息相關(guān)的東西。

曾經(jīng)有一次聽(tīng)別人說(shuō)，一個(gè)雞蛋的殼你捏是絕對捏不碎的'，我不免興中會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，特別容易壞，怎么可能捏不碎呢？到底是真的假的？難道它那薄殼是黃金甲？古詩(shī)中說(shuō)的好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蔽覜Q定找個(gè)機會(huì )做個(gè)實(shí)驗，驗證一下這個(gè)說(shuō)法。

趁媽媽不在家，我從冰箱里拿出兩個(gè)媽媽早上才買(mǎi)來(lái)的新鮮雞蛋，又從櫥柜里拿出一個(gè)大碗，我的實(shí)驗開(kāi)始啦。首先，我拿起第一個(gè)雞蛋，像平常一樣在碗邊輕輕一敲，雞蛋立刻裂開(kāi)一條縫，再一扒，嫩黃的蛋汁便順著(zhù)碗邊流入碗中，這使我更加懷疑雞蛋捏不碎到底是真是假；第二個(gè)雞蛋，我為了保險起見(jiàn)，防止蛋汁把廚房弄得一片狼藉，又得挨老媽批，所以找來(lái)了一個(gè)更大的碗等著(zhù)，然后把手放在碗上空，食指與拇指捏起雞蛋，咬緊牙關(guān)，閉著(zhù)眼睛，接著(zhù)兩根手指使出吃奶的勁一起用力，就在我準備聽(tīng)到雞蛋破裂的聲音時(shí)，我的手卻完全沒(méi)有感到雞蛋碎了，我睜開(kāi)眼一看，可不是嘛！雞蛋正毫發(fā)未傷的“躺在”我兩指間！難道它的殼真是“黃金盔甲”嗎？雖然試驗成功了，但不明白其中的道理可不行，于是我又請教無(wú)聲老師——電腦。

通過(guò)查資料，現在我終于明白了，原來(lái)這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋殼雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形，當你去捏它時(shí)，它就會(huì )把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運用這個(gè)原理建成的。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來(lái)比較單薄，但是車(chē)水馬龍從它身上輾過(guò)，它巍然不動(dòng)，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過(guò)對岸，俯身凝望滾滾河水流向遠方。人們還利用這一原理建造了拱門(mén)，設計了汽車(chē)、飛機和安全帽盔等。

但是如果捏兩個(gè)就不一樣了，不費多大的勁就能將他們捏碎，這是為什么呢？其實(shí)當我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，因為接觸點(diǎn)作為受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。

不止這些，還有更多的科學(xué)知識等著(zhù)我們去探究呢！現在，我們應該用更加準確的科學(xué)知識來(lái)武裝我們的頭腦，讓科學(xué)散步全世界每一個(gè)角落。

炒雞蛋作文三年級

今天，奶奶說(shuō)我長(cháng)大了，要自己學(xué)做做一道菜?？墒?，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)菜??！于是，我去請教奶奶，怎樣才能做好一份香噴噴的炒雞蛋，因為這是我最?lèi)?ài)吃的菜。

首先，我在奶奶的指導下，從冰箱里拿了三個(gè)雞蛋，然后把三個(gè)雞蛋磕在碗里，撒了幾粒鹽，切了點(diǎn)火腿腸放進(jìn)去。正準備攪拌時(shí)，奶奶打斷了我，讓我倒入一點(diǎn)料酒。我問(wèn)奶奶為什么要放料酒？奶奶說(shuō)這樣是為了去除腥味。

一切準備就緒，打開(kāi)煤氣灶，只聽(tīng)“轟”的一聲，火苗便“跳”了出來(lái)。接著(zhù)往鍋里倒油，油熱了，我不管三七二十一，“嘩啦”一聲就把雞蛋往鍋里一倒。正準備翻炒，突然，油“砰”到我的手上了，疼的我差點(diǎn)都把鏟子給扔了?！白汤病彪u蛋急得在鍋里大叫。我顧不得手疼，抓緊去翻炒雞蛋。雞蛋液變成了塊兒，顏色也變得金黃，“ok”，可以出鍋了！注意：千萬(wàn)不要炒糊了。這是奶奶的提醒。

吃著(zhù)自己做的炒雞蛋，我心里有一種甜滋滋的感覺(jué)。

作者：金碩。

今天是周末，我想要吃炒雞蛋，想到：以往都是爸爸媽媽炒雞蛋讓我吃，今天該輪到我了吧！于是，我便把爸爸這名大廚請進(jìn)了廚房。

爸爸先教我打雞蛋。一開(kāi)始我打雞蛋的時(shí)候把雞蛋青都流到手上了，像鼻涕一樣，粘粘的。而且碗里還有一點(diǎn)雞蛋殼。爸爸說(shuō)：“不要灰心，下面我們把鹽撒在碗里?！薄昂玫??！蔽壹?dòng)的說(shuō)。之后，我們把切好的大蔥放進(jìn)了碗里，一直攪拌，等到雞蛋起泡泡的時(shí)候才能停止。

打完雞蛋后，在鍋里放入油，等油燒熱，再把雞蛋倒進(jìn)去，用鍋鏟在鍋里翻炒，不一會(huì )兒，雞蛋就好了。

雞蛋熟了，我趕緊把它盛在碗里，端到餐桌上。一股香氣迎面撲來(lái)，我嘗了一口，說(shuō)道：“今天的雞蛋是我吃過(guò)最好吃的一次，因為這是我自己的勞動(dòng)果實(shí)！”

握雞蛋作文三年級

今天，徐老師給我們玩握雞蛋的游戲，我說(shuō)“怎么會(huì )握不碎呢”，我躍躍欲試上臺使勁握雞蛋費了很大力氣，面紅耳赤。雞蛋卻完好無(wú)損。

我下臺了，趙崔陽(yáng)上了臺，他人高馬大的握雞蛋，咔擦一聲，碎了。

他卻毫發(fā)無(wú)損，氣喘吁吁的呼吸。

趙崔陽(yáng)下了臺，難過(guò)了起來(lái)。

李政澤上了臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的登上，使出渾身解數。

雞蛋卻完好無(wú)損，沒(méi)有把雞蛋打碎。

最后，老師告訴我們，原來(lái)雞蛋不碎，是因為它的`凸面承受力很大，所以不管怎么樣都碎不了。

今天，我知道了這個(gè)秘密真開(kāi)心??！

三年級作文：捏雞蛋

“今天，我們要一起捏雞蛋?！眿寢屨f(shuō)。我一聽(tīng)，心想：“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎？我一定把它捏得粉身碎骨?！?/p>

我從家里拿出一個(gè)雞蛋，把它放在手上，然后握緊拳頭，花了九牛二虎之力，可是小小的雞蛋還是完整地躺在我的小手心里。我不相信，我還對付不了這個(gè)還沒(méi)有我拳頭大的雞蛋。再來(lái)一次，這次，我咬咬牙使出吃奶的勁，但是這個(gè)可惡的雞蛋還是紋絲不動(dòng)，安然無(wú)恙。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次也荒馨堰@個(gè)雞蛋捏碎呢？”媽媽說(shuō)：“雞蛋的蛋殼很薄，又很圓。它能把接受到的外界力量均勻地傳遞出去，所以很難捏碎它！”“哦，原來(lái)是這樣??！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

這次的捏雞蛋，讓我知道了小小的雞蛋里也藏著(zhù)大大的學(xué)問(wèn)呢！

撿雞蛋三年級作文

星期日，我去奶奶家，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)母雞“咯咯噠、咯咯噠”地在叫，我心想，一定是母雞生下雞蛋，在告訴主人了。我連忙朝雞窩飛奔而去，果然不出我所料有的雞窩里只有一只雞蛋，有的雞窩里竟然有三只雞蛋，我撿得不易樂(lè )乎，一下子撿了12只，這些雞蛋拿在手里還是熱乎乎的。

就這樣，我只要一聽(tīng)到有母雞的叫聲，就去撿雞蛋，有時(shí)候去撿時(shí)母雞還在生，有時(shí)候母雞已經(jīng)生完蛋了，可還是賴(lài)在窩里不肯出來(lái)，我只好小心翼翼地把手伸到母雞的屁股下，把雞蛋拿出來(lái)。不過(guò)也不是每次運氣這么好，有幾次是空手而歸的。

到了中午，我跟媽媽說(shuō)：“我要吃蛋湯，還要用今天我撿的雞蛋來(lái)蒸，因為今天的雞蛋肯定是最新鮮的，有些還是剛從雞屁股里挖出來(lái)的！”媽媽同意了。吃中飯了，媽媽搬出剛剛蒸好的蛋湯，我一聞，真香??！我想味道一定很不錯，我迫不及待地嘗了一口，啊，真是美味??！媽媽還告訴我，雞蛋最有營(yíng)養了，蛋黃中的卵磷脂、甘油三脂、膽固醇和卵黃素，對神經(jīng)系統和身體發(fā)育有很大的作用，只要每天吃一兩個(gè)雞蛋就可以保持良好的記憶力。

我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想，以后一定要多吃雞蛋，增強抵抗能力，保持良好的記憶力，因為好的身體才是學(xué)習的本錢(qián)。

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