ID：8054691
時(shí)間：2023-12-28 07:24:35
上傳者：FS文字使者寫(xiě)心得體會(huì )不僅能夠提高我們的文字表達能力，還有助于培養我們的觀(guān)察力、思考力和創(chuàng )新力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì )范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和啟示。
英雄事跡激勵著(zhù)我們追求卓越，塑造著(zhù)我們成長(cháng)過(guò)程中的價(jià)值觀(guān)和人格魅力。在面對生活中不同的挑戰和困難時(shí)，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過(guò)五個(gè)段落展開(kāi)對英雄事跡的心得體會(huì )。
第一段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國的民主革命中所做出的貢獻、喬布斯先生在科技界的創(chuàng )新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著(zhù)我們面對人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵我們，是因為它們展現了一個(gè)人對于追求夢(mèng)想、堅守信念和克服困難的無(wú)盡勇氣和毅力。
第二段，我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對我們人格的塑造。當我們了解到英雄事跡后，我們會(huì )被這些英雄的正能量所感染，我們也會(huì )受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對創(chuàng )新和追逐夢(mèng)想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢(mèng)想。英雄事跡對于我們的人格塑造具有深遠的影響，它們鼓勵我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅定自己的信念，這些品質(zhì)定會(huì )讓我們成為更好的人。
第三段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì )遇到挫折、壓力和困境。當我們面對困境時(shí)，英雄事跡中展現出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓練中面對困難的堅持時(shí)，我意識到只有堅持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應對生活中的各種挑戰。
第四段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠找到前進(jìn)的方向。在我們的成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程中，很多時(shí)候我們會(huì )感到迷茫和無(wú)助。而通過(guò)了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢(mèng)想和目標。當我們看到英雄們?yōu)樽约簤?mèng)想而奮斗的故事時(shí)，我們也會(huì )明白我們應該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵和力量，更是一種指引和引導，讓我們明確自己的方向，堅定自己的追求。
第五段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵，更是給我們周?chē)娜艘怨奈?。當我們成為一位英雄的榜樣時(shí)，我們也會(huì )幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵者。通過(guò)英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開(kāi)啟一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結起來(lái)，英雄事跡是我們人生道路上的明燈和動(dòng)力。通過(guò)了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進(jìn)的方向，并且影響他人。在面對挑戰和困境時(shí)，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
在抗日戰爭中，不少英雄為了保護祖國和民族盡忠職守，不惜流血犧牲。他們的事跡感人至深，啟示我們要熱愛(ài)自己的國家，為國家的富強而努力奮斗。今天，我要談?wù)勛约簩谷沼⑿凼论E的體會(huì )。
第二段：感悟英雄的堅定信仰。
抗日英雄中有許多人都有堅定的信仰，這種信仰來(lái)自于對民族和國家的強烈深深的愛(ài)。例如，周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)道：“為了中華，我愿意獻出我的生命?！彼膼?ài)國之情、對民族和國家的忠誠，打動(dòng)了所有人。這讓我深深感慨到，只有有了堅定的信仰和對自己的祖國和民族深深的愛(ài)，才能在逆境中堅持不懈，最終贏(yíng)得勝利。
第三段：振奮人心的英雄壯舉。
抗日英雄的壯舉，總能激發(fā)人們內心的熱情。例如我們所熟知的“獨立團”從山溝里成功轉移到國內，多次殲滅日偽軍，給了人們極大的鼓勵和支持?？谷沼⑿蹅兊挠職夂途?，讓我們明白了只有敢于沖鋒陷陣，才能夠創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。
第四段：英雄的責任與擔當。
抗日英雄們?yōu)榱嗣褡宓哪ルy奮斗，承擔了多重的責任和擔當。例如在那個(gè)殘酷的歷史環(huán)境中，林彪帶領(lǐng)了中國人民解放軍打敗了戰爭的終結者，創(chuàng )立了新的抗日民族統一戰線(xiàn)，極大鼓舞了人們的斗志?？谷沼⑿鄣氖论E，鼓舞人們在任何環(huán)境下都要為國家和民族搏斗到底。
第五段：結語(yǔ)。
抗日英雄們所做的事情，讓我們銘記在心。每個(gè)人都應該有自己的信念，堅守自己的信仰，要有勇氣去面對現實(shí)，去擔負自己的社會(huì )責任。只有在困難面前，我們才能夠顯出自己的勇氣和智慧，才能創(chuàng )造出理想的未來(lái)?？谷沼⑿蹅?，是我們永恒的榜樣。
英雄事跡一直以來(lái)都是人們所津津樂(lè )道的話(huà)題，通過(guò)英雄的事跡，人們可以從中汲取力量，思考和學(xué)習。作為普通人，我們也可以從英雄的事跡中找到靈感和啟示，時(shí)刻提醒自己，無(wú)論遇到何種困難，都應該勇敢地面對和克服。下面，我將與大家分享我對英雄事跡的心得體會(huì )。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢與無(wú)畏的重要性?；仡櫄v史上的英雄，無(wú)論是抗戰英雄還是災難中的英雄，他們都是經(jīng)歷了無(wú)數次的死亡威脅，但他們依然選擇了勇敢地面對。他們的身上流淌著(zhù)錚錚的勇氣，他們敢于冒險，不怕失敗。正是因為他們的勇敢和無(wú)畏，我們的世界才變得更加美好。從英雄們的身上，我看到了生活中勇敢面對困難的價(jià)值，并且明白了這種勇氣是如何驅使他們去完成一次又一次的壯舉的。
其次，英雄事跡教會(huì )了我堅持的重要性。許多英雄的事跡都是長(cháng)期而艱難的斗爭過(guò)程，他們一次又一次地面對各種困難和挫折。但正是因為他們的堅持，他們才最終取得了成功。例如，國家英雄方志敏，他在抗戰期間為了救國，不斷斗爭，堅持了整整13年。我很佩服他的毅力和耐心，正是這份堅持讓他創(chuàng )造了奇跡。從英雄們的事跡中，我體會(huì )到了堅持的重要性，并且明白了只有堅持不懈地努力，我們才能夠取得真正的成功。
再次，英雄事跡告訴我，團結和合作是取得勝利的關(guān)鍵。許多英雄的事跡都離不開(kāi)團結和合作精神。在抗戰期間，全國人民通過(guò)團結一心，共同抵抗外敵，最終獲得了勝利。而在現代的社會(huì )中，我們也能夠看到許多英雄式的團隊，他們通過(guò)相互配合與合作，解決了一個(gè)個(gè)困難和挑戰。正是因為有了團結和合作，英雄們才能夠抵擋住壓力、克服困難。
最后，英雄事跡給了我對生命的敬畏和珍惜。許多英雄事跡中，都有英雄們?yōu)榱吮Ｗo他人、保護國家而獻出了生命。他們將自己的生命置于生死關(guān)頭，這種無(wú)私的精神令人感動(dòng)。正是因為有了英雄們的無(wú)私奉獻，我們才能夠享受到和平與幸福。通過(guò)英雄事跡，我深深地明白了生命的寶貴和脆弱。我們應該時(shí)刻珍惜生命，珍惜身邊的人，并且以積極正面的態(tài)度面對生活。
總結起來(lái)，英雄事跡讓我深深地理解了勇敢、堅持、團結合作以及生命的寶貴。這些體會(huì )不僅可以幫助我在面對困難時(shí)保持積極的心態(tài)，也可以激勵我在生活中不斷努力，追求更好的未來(lái)。我希望通過(guò)這些在英雄事跡中獲取的心得體會(huì )，能夠不斷地成長(cháng)和進(jìn)步，成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
英雄事跡是人們在日常生活中常常聽(tīng)說(shuō)的，他們的勇敢行為和崇高精神給人們帶來(lái)了巨大的鼓舞和啟發(fā)。在我看來(lái)，英雄事跡是值得我們學(xué)習和效仿的，通過(guò)他們的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和體會(huì )到了許多珍貴的經(jīng)驗。
首先，英雄事跡教會(huì )了我勇敢面對困難和挫折。英雄們所面臨的困境常常比我們更加艱巨和復雜，但他們從不退縮，勇敢地面對每一個(gè)挑戰。正是因為他們的勇敢和堅持，才能贏(yíng)得最終的勝利。我從中認識到，困難和挫折是生活中不可避免的一部分，我們必須學(xué)會(huì )勇敢地面對挑戰，不屈不撓地追求自己的目標。
其次，英雄事跡告訴我奉獻和付出的重要性。英雄們總是把自己的利益放在最后，毫不猶豫地為別人的利益和幸福而奮斗。無(wú)論是在戰爭中的英雄，還是在災難中的志愿者，他們的奉獻精神都讓人感動(dòng)不已。正是因為他們的付出，才有了社會(huì )的進(jìn)步和人民的福祉。這讓我明白了只有通過(guò)奉獻和付出，我們才能獲得真正的成就和幸福。
再次，英雄事跡教給了我正面面對失敗和挫折的態(tài)度。英雄們在面對失敗和挫折時(shí)從不氣餒，相反，他們總是以積極的態(tài)度去面對，并從中吸取教訓，不斷成長(cháng)。他們知道失敗和挫折只是人生道路上的一次次試煉，只要堅持不懈，必將取得成功。這讓我明白到，失敗并不可怕，重要的是我們如何從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，不斷前行。
最后，英雄事跡讓我明白了團結和合作的力量。英雄們的事跡往往與團隊合作和協(xié)作密不可分，正是這種團結合作的力量，才能讓他們取得輝煌的成就。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，只有通過(guò)互相合作，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛力，并實(shí)現共同的目標。我從中認識到，只有團結合作，我們才能贏(yíng)得勝利，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
總而言之，英雄事跡讓我明白了許多重要的道理和領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗。勇敢面對困難、奉獻和付出、正面面對失敗和挫折、團結和合作的力量，這些都是英雄們給予我們的寶貴啟示。我深深地相信，只要我們從英雄事跡中汲取力量，將這些經(jīng)驗融入自己的生活中，我們一定能成為更加優(yōu)秀和偉大的人。
英雄事跡一直以來(lái)都是人們贊美和敬仰的對象。無(wú)論是古代的岳飛、張杰，還是現代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學(xué)習和敬仰。通過(guò)了解英雄們的事跡，我深深地體會(huì )到，作為普通人，我們也有機會(huì )成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對挑戰并堅持下去。例如雷鋒，他時(shí)常穿越寒風(fēng)騎著(zhù)自行車(chē)去幫助別人。無(wú)論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無(wú)法阻止他服務(wù)他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵我不斷追求進(jìn)步。英雄們總是戰勝自己的弱點(diǎn)和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領(lǐng)黑人爭取平等權利。即使被關(guān)押多年，他也沒(méi)有放棄對自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統，為黑人爭取了平等權益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實(shí)現自己的價(jià)值。
再次，英雄事跡教會(huì )我堅持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個(gè)忠誠的愛(ài)國者，即使被晁蓋陷害，他依然堅信自己的忠誠精神，并為國家?jiàn)^斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個(gè)人，有時(shí)候我們需要站出來(lái)，捍衛自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責任和使命。作為普通人，我們不一定有機會(huì )面對巨大的挑戰或者改變整個(gè)世界的命運，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國家爭光、激勵年輕人。我們每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和貢獻，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓。勇于面對困難、追求進(jìn)步、堅持自己的信念以及承擔責任，這些道理對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。無(wú)論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢(mèng)想，并為之努力，我們都有機會(huì )成為一個(gè)英雄，創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
英雄，是一個(gè)讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無(wú)私的事跡激勵著(zhù)我們?？v觀(guān)歷史，無(wú)數的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來(lái)，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過(guò)學(xué)習英雄事跡，我認識到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質(zhì)與意志。
第一，英雄事跡教會(huì )了我勇敢的品質(zhì)。英雄并不是沒(méi)有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國民權運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢并不是沒(méi)有恐懼，而是能夠面對恐懼?！边@些英雄們，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，面對危急情況，毫不猶豫地保護他人。他們的勇氣鼓舞著(zhù)我們，讓我們明白在面對困難和危險時(shí)，應當懷有勇氣與堅定的信念。
第二，英雄事跡教會(huì )了我堅持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們在面對困境時(shí)并不輕易放棄，而是堅持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執行者在面對重重困難時(shí)并沒(méi)有退縮，他奮力奉獻，最終為人類(lèi)尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅持不懈的精神，教會(huì )了我在面對挑戰時(shí)不輕易放棄，堅持追求目標。
第三，英雄事跡教會(huì )了我無(wú)私的奉獻。許多英雄都是為了他人利益而奉獻自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過(guò)創(chuàng )立了借貸機構格雷明銀行，幫助那些無(wú)法獲取傳統銀行貸款的窮人解決了貧困問(wèn)題。這些英雄們通過(guò)無(wú)私的奉獻，關(guān)注社會(huì )的需要，改變了無(wú)數人的命運。他們的事跡激勵著(zhù)我，使我明白真正的英雄應該在他人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會(huì )了我正直的品質(zhì)。英雄的道德是無(wú)上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅持自己的信念，守護著(zhù)正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的人，他忠于自己的職責，無(wú)私地奉獻了自己，完成了人類(lèi)航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅守讓我感到震撼，他們的思想和行為對于我來(lái)說(shuō)是一種激勵和引導。
第五，英雄事跡教會(huì )了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng )造者，也可以是我們每個(gè)人。事實(shí)上，每個(gè)人內心都潛藏著(zhù)成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質(zhì)，包括勇氣、毅力、無(wú)私和正直；最重要的是我們要關(guān)注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當我們在日常生活中秉持著(zhù)這樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個(gè)小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見(jiàn)證，也是人類(lèi)進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習英雄事跡，我深刻體會(huì )到了英雄們所展現出的勇氣、堅持、奉獻和正直。這些品質(zhì)不僅是成為英雄的關(guān)鍵，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人所需要具備的品質(zhì)。我相信，只要我們發(fā)揚這些品質(zhì)，每個(gè)人都有可能成為一位真正的英雄。
當我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì )被撲滅，可他沒(méi)有，因為他深知，只要動(dòng)一下，他們所有人都會(huì )暴露，這次行動(dòng)也意味著(zhù)失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。當敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì )來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著(zhù)了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著(zhù)熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神推動(dòng)偉大事業(yè)，中國航天人，以苦為榮，與苦為伴，處處彰顯了他們知難而上和百折不撓的精神。青年干部要時(shí)刻保持面對困難不害怕、不退縮的勇氣，一樣“艱苦奮斗”，就一樣能夠“逐夢(mèng)飛天”。
點(diǎn)燃“夢(mèng)想”之火，以斗志昂揚的激情實(shí)現人生價(jià)值?！爸袊d人航天從無(wú)到有、從追趕到超越，是中國航天人化夢(mèng)想為現實(shí)的執著(zhù)歲月。海勝同志，7次神舟系列發(fā)射，3次備選，3次飛天，在這18年里，有不計其數的考核，他一直堅持訓練，即便作為備選，也要準備到火箭點(diǎn)火的那一刻。伯明同志，時(shí)隔13年再次飛向太空，13年似乎很長(cháng)，可當回頭看為夢(mèng)想堅守、為使命拼搏的訓練時(shí)，卻又似乎是倏忽之間；洪波同志，堅守11年，無(wú)怨無(wú)悔，用青春向使命承諾，這就是中國航天員的底氣所在。與航天員一樣，青年干部最大的挑戰并不在于繁雜的工作、艱苦的生活，而在于初心不變、激情不改，一直堅守為人民服務(wù)的崇高信念。要堅守初心，堅守人生航向，扎根本職，方能行穩致遠。
1999年，誰(shuí)能想到在酒泉順利升空的神舟一號竟是由地面試驗用的測試飛船臨時(shí)改裝而成的？如今，隨著(zhù)神舟十二號步入太空，標志著(zhù)我國載人航天工程已全面邁入空間站建設階段?；仡欀袊教彀l(fā)展史，它是一部中華民族自主創(chuàng )新的歷史，更是一段揚眉吐氣、壯我國威，助推中華民族走向世界舞臺中央的歷史。光輝背后，代表著(zhù)的不僅是中國載人航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更是中國航天人“胸懷天下、敢為人先”的浩然風(fēng)采。惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。青年干部要學(xué)習他們敢為人先的精神，放下包袱，放開(kāi)手腳，敢想敢干；要敢于突破，面對矛盾和問(wèn)題，勇于沖破思想觀(guān)念的束縛，突破利益固化的藩籬，尋找解決矛盾和問(wèn)題的“鑰匙”；要敢于探索，面對改革的困境，能積極探索改革方法和改革新模式，做到勇立潮頭搏大浪，敢為人先競風(fēng)流。
抗日英雄事跡是中華民族崇高精神的集中體現，他們?yōu)榱藝颐褡宓莫毩⒑妥饑?，舍生忘死，不計個(gè)人得失，用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了壯麗的革命史詩(shī)?；仡欉@些抗日英雄的事跡，深深地感受到了他們的無(wú)私奉獻和愛(ài)國精神，讓我們銘記歷史、珍惜和平，為祖國的繁榮和昌盛而努力奮斗。
一、銘記英烈，礪志前行。
抗戰期間，有一批批優(yōu)秀的抗日英雄和忠誠的抗日愛(ài)國者倒在了抗日戰爭的前沿，將自己的鮮血和生命獻給了民族解放的事業(yè)。他們偉大的精神、高尚的品格和堅定的信念，深深地震撼著(zhù)我們的心靈。這些英烈們的英勇事跡在我們的心中猶如一盞永不熄滅的圣火，讓我們銘記歷史，礪志前行。
二、崇尚英雄，弘揚精神。
抗日英雄事跡是我們民族優(yōu)秀精神的體現，他們的愛(ài)國主義、革命英雄主義、犧牲精神等優(yōu)秀品質(zhì)是我們后人應該學(xué)習和崇尚的。讓我們弘揚英雄精神，傳承民族精神，讓世界聽(tīng)到中國人民的聲音。
三、弘揚和平，持之以恒。
抗戰時(shí)期，每一個(gè)抗日英雄都為了和平而戰，鋪就了中國民族獨立和尊嚴的堅實(shí)基礎。在現今世界上，和平已經(jīng)成為各國人民共同的愿望和目標。如何實(shí)現和平是我們這個(gè)時(shí)代最永恒、最深刻的問(wèn)題。讓我們銘記歷史，珍惜和平，伸出手來(lái)，和平不分國界，協(xié)作共贏(yíng)是我們當前最大的共同理念。
四、珍惜生命，自強不息。
抗日英雄們用自己的生命譜寫(xiě)了人生最后的一曲，他們高尚而無(wú)悔?，F在我們每個(gè)人的生命都是有限的，每個(gè)人都應該珍惜每一分每一秒，發(fā)揚自己的功績(jì)，努力實(shí)現自我的價(jià)值。只有不斷奮進(jìn)與努力，方能將中國民族帶往輝煌的更高峰。
五、感念先烈，放飛夢(mèng)想。
抗日英雄們?yōu)榱俗鎳褡宓莫毩⒑妥饑?，用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了平凡而偉大的歷史。讓我們膜拜英雄，向英雄學(xué)習，在平凡的工作中綻放自己的光芒，喚醒生命中的夢(mèng)想，為中華民族的復興建設貢獻自己的力量。
抗日英雄的事跡如同一束光芒，照亮我們堅定的信念，點(diǎn)燃我們全身的熱血。只有我們銘記先烈，珍惜和平，自強不息，帶著(zhù)夢(mèng)想，一步步朝著(zhù)更好的未來(lái)前進(jìn)，才能以實(shí)際行動(dòng)繼承并發(fā)揚抗日英雄的崇高精神。
抗日戰爭是中國人民歷史上的一段特殊時(shí)期，那個(gè)時(shí)期，無(wú)論是身處戰場(chǎng)，還是遠離戰火的平民百姓，每個(gè)人都在用自己的方式為祖國的解放和勝利貢獻著(zhù)自己的力量。在這樣的背景下，涌現出了一批又一批的抗日英雄，他們用血肉之軀和生命為祖國的解放事業(yè)獻出了自己的一切。今天，我們就來(lái)回顧一下抗日英雄的事跡，以此表達我們對他們英勇事跡的敬意，同時(shí)對國家繁榮昌盛的未來(lái)充滿(mǎn)信心。
在抗日戰爭中，有很多的抗日英雄。其中，有的是士兵，有的是將軍，有的是文人，有的是農民，他們來(lái)自各個(gè)階層，但是被一股共同的正義之火所激勵著(zhù)，終于浴血奮戰，為祖國的解放事業(yè)貢獻了自己的力量。比如說(shuō)，林彪將軍，是一位親自帶領(lǐng)士兵打日軍的將領(lǐng)，他的天才軍事指揮能力和大無(wú)畏的勇氣，給日軍帶來(lái)了嚴重打擊。還有許多無(wú)名英雄，他們默默無(wú)聞地為抗日貢獻著(zhù)自己的力量，他們用自己平凡的一生成就了不平凡的事業(yè)，他們的英雄事跡銘刻在我們的心中，永世不忘。
抗日英雄事跡不僅僅是我們歷史上的事實(shí)，更值得我們深思?？谷沼⑿鄣膴^斗精神，體現了民族復興的必要性和緊迫性。當代中國人，應該從抗日英雄的事跡中汲取前行的力量，不斷為中華民族的復興貢獻著(zhù)自己的力量，讓世界感受到中國人的自信與力量。
第四段：對當代生活的啟示。
抗日英雄事跡的精神，同樣也在現代生活中體現著(zhù)?，F代人，應該把抗日英雄的奮斗精神踐行到自己的日常生活中，不斷拼搏，不斷進(jìn)取，為社會(huì )的進(jìn)步和自己的理想奮斗。只有這樣，才能讓自己的人生更加精彩，同時(shí)也幫助國家實(shí)現中華民族的偉大復興。
第五段：結論。
抗日英雄事跡不僅僅是一段歷史的記錄，更是激勵我們前行的力量。有了抗日英雄的英勇事跡作為奮斗樣板，我們應該肩負起自己的責任，為了自己的幸福和國家的繁榮昌盛，努力拼搏，不斷前行，成就自己的人生，為實(shí)現中華民族的復興盡自己的一份努力。
教育黨委要求我們觀(guān)看張老師的視頻，通過(guò)觀(guān)看視頻我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚，在一輛客車(chē)突然失控并沖向學(xué)生的危急時(shí)刻，張老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張老師的事跡在社會(huì )上引起強烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著(zhù)最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當之無(wú)愧的最美教師。
“最美女教師”阿莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張老師學(xué)習，她是我學(xué)習的楷模。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習優(yōu)秀教師----阿莉的心得體會(huì )：
張老師有著(zhù)崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻精神，感人至深，催人奮進(jìn)。當危險來(lái)臨，挺身而出，這正是平時(shí)把愛(ài)全部?jì)A注給學(xué)生們的表現。
我應當學(xué)習她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。張老師牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習我有著(zhù)很深的感觸，發(fā)覺(jué)與她師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。
通過(guò)學(xué)習張老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì )到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表?yè)P他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)孩子，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的`多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
張老師在生死一線(xiàn)之際,沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開(kāi),確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。敦品勵學(xué)，弘毅致遠。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的阿莉用實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準則，體現了追求道德、學(xué)問(wèn)、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責任。
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現過(guò)眾多值得回味的見(jiàn)義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動(dòng)得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護學(xué)生生命安全，災區廣大教師中涌現出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說(shuō)說(shuō)年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教導主任阿秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護著(zhù)的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地匯鎮上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護學(xué)生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習的楷模。我決心要學(xué)習他們的獻身精神，自強不息的精神；以英雄為榜樣，在實(shí)際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識，加強教育、教學(xué)與教研能力，加強事業(yè)心和工作責任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè )充實(shí)；在教書(shū)本知識的同時(shí)還要加強思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿(mǎn)完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時(shí)獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(cháng)存！通過(guò)這次學(xué)習金匯鎮為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來(lái)證明與體現，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng )先爭優(yōu)系列活動(dòng)里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jì)。
抗戰期間,都有哪些抗日英雄呢?抗日英雄背后都有哪些感人的故事呢?以下是小編為大家整理的抗日英雄事跡，歡迎閱讀與借鑒，希望對大家有所幫助。
抗日戰爭時(shí)期，在太行山里的山西省武鄉縣白家莊出了一個(gè)少年抗日英雄，他就是白家莊的兒童團長(cháng)李?lèi)?ài)民。
兒童團長(cháng)李?lèi)?ài)民那時(shí)13歲，他非常痛恨日本鬼子，非常熱愛(ài)八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作，最后英勇?tīng)奚谌毡竟碜拥拇痰吨隆?/p>
在紀念抗日戰爭勝利60周年之際，我給大家講幾個(gè)李?lèi)?ài)民幫助八路軍抗日的故事，同學(xué)們聽(tīng)了一定很感動(dòng)。像李?lèi)?ài)民這樣的抗日小英雄很多，我們今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘記他們，要努力學(xué)習他們的愛(ài)國犧牲精神，立志獻身全面建設小康，復興中華的偉大事業(yè)。
急送雞毛信。
大家知道，在戰爭年代，雞毛信不是普通的信，插著(zhù)雞毛的信必須馬上迅速送達。
這一天，八路軍的鐘營(yíng)長(cháng)急匆匆來(lái)到白家莊找到兒童團長(cháng)李?lèi)?ài)民，交給他一封雞毛信，說(shuō)：“這封雞毛信很重要，你馬上闖過(guò)敵人的封鎖線(xiàn)去送給東溝的民兵?！?/p>
李?lèi)?ài)民知道這雞毛信非常重要，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把雞毛信藏在襪子里就出發(fā)了。他戴上草帽，拿著(zhù)鐮刀，趕著(zhù)毛驢，裝著(zhù)割草的樣子，專(zhuān)揀溝里的小路走。溝里凈是亂草、荊棘，腳被石頭子兒碰破了，兩腿也被拉了幾道口子，李?lèi)?ài)民顧不得這些，一路小跑，趟過(guò)小河溝，爬過(guò)幾道山崗，很快來(lái)到了敵人的封鎖區。
李?lèi)?ài)民急急忙忙走著(zhù)，來(lái)到一個(gè)三岔路口，正在琢磨往哪兒走的時(shí)候，一抬頭，看到右前方一個(gè)土坎上有兩個(gè)鬼子在望著(zhù)他，嘴里不知在咕噥什么。怎么辦?躲開(kāi)吧，怕鬼子生疑心，也來(lái)不及了。李?lèi)?ài)民想起出發(fā)時(shí)，鐘營(yíng)長(cháng)囑咐他說(shuō)的話(huà)：“路上遇到情況要沉著(zhù)，見(jiàn)機行事?！彼闹芸戳丝?，正好不遠處有一灘驢糞。他走過(guò)去用腳使勁踩了一下那驢糞，稀稀的驢糞濺了他一身。他也顧不得臟和臭了，大搖大擺地把驢趕到溝里割起草來(lái)。
兩個(gè)鬼子跑過(guò)來(lái)，其中一個(gè)像是日本軍官，抓住愛(ài)民的領(lǐng)子大聲叫道：“八格牙路，舉起手來(lái)!”
愛(ài)民裝作傻呼呼的樣子，呆呆的站在那里。
鬼子軍官橫眉瞪眼叫道：“八路的探子?抓起來(lái)!”
愛(ài)民裝作驚慌的樣子，說(shuō)：“俺是放驢的!”
鬼子將愛(ài)民的身上從上到下搜了一遍，什么也沒(méi)搜出來(lái)，驢糞的臭味薰得鬼子直捂鼻子。
這時(shí)候，鬼子營(yíng)地傳來(lái)了號聲，鬼子急著(zhù)要走，踢了愛(ài)民一腳，厲聲喊道：“趕快滾，這里不準放驢!”
愛(ài)民忍著(zhù)疼痛，趕著(zhù)驢迅速來(lái)到了東溝。東溝的民兵得到了情報，第二天順利地配合八路軍打下了鬼子的據點(diǎn)，保護了根據地的糧食。
李?lèi)?ài)民立了一功，受到八路軍的表?yè)P。
這一天天黑，王七叔把兒童團員們召集到一起，在愛(ài)民家開(kāi)會(huì )。愛(ài)民的媽媽見(jiàn)王七叔提著(zhù)一桶漿糊，有點(diǎn)莫明其妙，就問(wèn)：“這是做什么啊?”原來(lái)，王七叔要組織一個(gè)兒童武裝宣傳隊，到偽軍的炮樓周?chē)ベN抗日的標語(yǔ)、撒抗日傳單。
王七叔看兒童團員都到齊了，就說(shuō)：“今晚上咱們要完成一個(gè)重要任務(wù)，大家要膽大心細，一切行動(dòng)聽(tīng)我的指揮!”
兒童團員們都很高興，摩拳擦掌，有的說(shuō)：“我們也去打鬼子了!”
天黑黑的，在月光下，兒童團員們跟著(zhù)王七叔摸到了偽軍炮樓下。四周靜悄悄的，隱隱約約可以看到哨兵的`身影。兒童團員們屏住呼吸，等待著(zhù)王七叔的命令。
過(guò)了一會(huì )兒，他們看到敵人沒(méi)發(fā)現什么，王七叔就開(kāi)始布置任務(wù)了。兒童團員們爬到炮樓下面的一道土坎上，迅速將傳單用土塊壓上;有幾個(gè)兒童團員在炮樓對過(guò)的墻上貼標語(yǔ)。任務(wù)完成的挺順利，挺迅速，大家臉上露出了笑容。
愛(ài)民手里還有幾張標語(yǔ)，他想貼在炮樓上，又怕敵人發(fā)現。怎么辦呢?他爬到王七叔跟前，王七叔很支持他的想法，兩人小聲商量了一下。
只見(jiàn)愛(ài)民朝炮樓的北側爬去，那里比較黑，沒(méi)有敵人的哨兵。王七叔在炮樓的南側故意站起來(lái)跑了兩步，又迅速趴了下來(lái)。敵人的哨兵發(fā)現有人影晃動(dòng)，急忙朝南邊打了兩槍?zhuān)⑶液暗溃骸坝腥?，有?”炮樓里的機槍也打了起來(lái)，敵人被吸引到了南側。
愛(ài)民趁敵人不注意，飛快地將十幾張標語(yǔ)貼在了炮樓墻上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。
天亮以后，可熱鬧了，敵人炮樓周?chē)?，包括炮樓的墻上到處是抗日的標語(yǔ)：“中國人不打中國人”、“不要替日本人當炮灰”、“快快投降八路軍才是出路”。
過(guò)了兩天，還真有幾個(gè)偽軍投降了八路軍。
高志航大隊長(cháng)首戰擊落日本轟炸機六架，創(chuàng )下中日空戰全勝紀錄，打破了"皇軍無(wú)敵"的神話(huà)。
蘆溝橋事變后，日本立即以海陸空三軍，展開(kāi)對上海大規模攻擊作戰，日軍在開(kāi)戰之初，就企圖以?xún)?yōu)勢的航空兵力，殲滅剛剛培訓成立的中國空軍。事實(shí)上，日本空軍當時(shí)根本不認為"年幼的"中國空軍有任何的戰斗力。
因為就兩國兵力比較，日本擁有自行生產(chǎn)的先進(jìn)戰機三千二百架，而中國只有購買(mǎi)拼裝二手各國雜牌戰機三百架，訓練與后勤均落后于日本許多。
一九三七年八月十四日清晨，中國空軍主動(dòng)對黃埔江上的日本海軍艦艇發(fā)動(dòng)攻擊，日軍盛怒下立刻調動(dòng)從臺灣飛來(lái)的木更津聯(lián)隊與鹿屋聯(lián)隊戰斗機，企圖一舉消滅南京、上海地區之所有中國空軍基地。不料當天入侵的日本機動(dòng)群，遭到中國空軍第四大隊長(cháng)高志航率領(lǐng)的戰機反擊，結果，中國空軍以六比零擊落日機，首開(kāi)中日空戰全勝紀錄，打破了"皇軍無(wú)敵"的神話(huà)。
全國百姓從廣播里知道這一消息后，欣喜若狂，一泄屈辱之氣。國民政府宣布八月十四日為"中國空軍節"，高志航大隊長(cháng)被譽(yù)為"空中戰神"。
高志航，一九0八年出生于東北一個(gè)農戶(hù)家庭，十七歲獲東北陸軍軍官學(xué)校選派赴法國航校學(xué)習飛行，雖然是異國學(xué)員中年齡最小的一位，但他精力充沛，好學(xué)不倦，基本飛行技術(shù)掌握很快，繼而專(zhuān)修驅逐機專(zhuān)科。學(xué)成歸國后，任張學(xué)良部東北航空處飛鷹隊少校隊員，再擔任東北航空教育班少校教官。
九一八事變后，高志航不愿在東北當順民，登上了滿(mǎn)載流亡難民的列車(chē)，入關(guān)南下投效中央，定下了抗日復仇的決心。一九三三年，高志航進(jìn)入杭州筧橋中央航空學(xué)校高級班學(xué)習，畢業(yè)后以上尉階任中央航空學(xué)校教官;一九三六年底，高志航調任第四大隊隊長(cháng)，他一貫嚴于律己律人，號召平時(shí)如戰時(shí)，吃飯限時(shí)五分鐘，加油自己動(dòng)手，不假手于他人，生活上亦與部屬同甘共苦。在他的訓導下，第四大隊訓練精進(jìn)，成績(jì)特優(yōu)，成了一支赫赫有名的隊伍，他本人也于次年五月晉級中校。
一九三七年上海保衛戰爆發(fā)當日，第四大隊由河南周家口奉命立即遷到南京，擔任戰場(chǎng)制空任務(wù)。八月十四日，高志航在杭州筧橋機場(chǎng)接到警報，駐在臺灣的日本海軍木更津航空隊十八架轟炸機越海來(lái)襲，他立即命令第二十一中隊"飛機不要停飛，一半起飛警戒，一半加油待機出擊"，并以信號指示正好趕來(lái)的二十二、二十三中隊留在空中，他自己架機霍克三式戰機升空，率隊迎戰來(lái)犯敵機。當他在空中發(fā)現敵機時(shí)，便作了一個(gè)動(dòng)作，提醒跟在身后的機群，自己架機直撲過(guò)去，瞄準一架敵機，一陣炮火，首創(chuàng )紀錄，僚屬見(jiàn)狀士氣大振，紛紛加入戰斗，四處開(kāi)花。短短的空戰，高志航擊落日機兩架，全大隊擊落日機六架，我方毫無(wú)損失。
當晚，日本廣播稱(chēng)"十八架飛機中，有十三架失去聯(lián)絡(luò )"。
八一四筧橋空戰，開(kāi)創(chuàng )了中國歷史上首次重創(chuàng )強敵于空中的紀錄，是中國空軍史上最光榮的一頁(yè)。日本則為討回軍威，在第二天即對中國空軍作全面報復性攻擊，結果，在連續三天的中日密集空戰中，日機再被擊落四十六架之多，木更津與鹿屋聯(lián)隊可以說(shuō)出乎意料地被中國空軍打得潰不成軍。
高志航不久便升任空軍驅逐司令，同年十一月，他奉命至蘭州接收蘇聯(lián)e-15驅逐機，率機十三架飛抵河北張家口機場(chǎng)，二十一日清晨，遭長(cháng)城方向飛來(lái)日本飛機九架襲擊機場(chǎng)，他一面命令飛行員迅速起飛參戰，自己不顧日機機槍炸射，飛奔強行登上座機，命機械師開(kāi)動(dòng)引擎失敗，此刻，一顆炸彈落在他機艙前頭，高志航與座機一同被炸得粉碎，機場(chǎng)同胞見(jiàn)狀紛紛落淚，烈士時(shí)年二十九歲。
高志航殉國后，國民政府明令褒揚，并追贈他為空軍少將。
何忠國(1909—1935)。
何忠國，湖北人。讀書(shū)時(shí)開(kāi)始接受馬列主義，1927年加入中國共產(chǎn)黨。后赴蘇聯(lián)學(xué)習軍事和政治。1934年秋被派到東北抗日同盟軍第四軍擔任軍政治部主任兼一師政治部主任職務(wù)。
何忠國在擔任抗日同盟軍第四軍政治部主任的工作中，堅持黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)。他生活艱苦樸素，把節省下來(lái)的錢(qián)交給黨，作為抗日活動(dòng)經(jīng)費。在行軍途中，他不怕苦和累，平易近人，關(guān)心體貼戰士，對群眾態(tài)度非常和氣。因此，在軍民中享有很高的威信。
1935年初，何忠國率領(lǐng)部隊轉戰在密山、勃利、穆棱、依蘭等地，同日軍進(jìn)行著(zhù)艱苦的游擊戰。他以大無(wú)畏的革命精神和機動(dòng)靈活的戰術(shù)，指揮部隊炸毀了滴道河子日軍軍火倉庫和穆棱三道河子大橋。毀掉了敵人的軍火物資，破壞了日軍的交通要道，取得了戰斗的勝利。1935年4月27日，何國忠率領(lǐng)一師二團向龍溝一帶轉移，途中經(jīng)過(guò)依蘭縣重鎮閣鳳樓，遭遇偽警備連的阻擊。他率部進(jìn)行英勇還擊，激戰3小時(shí)，占領(lǐng)了閣鳳樓，擊斃偽軍二十余人，繳獲步槍三十余支，沒(méi)收了鎮內日本洋行及其走狗商店的財產(chǎn)，將其中一部分分給了群眾，并召開(kāi)了群眾大會(huì )。在會(huì )上他宣傳中國共產(chǎn)黨的抗日政策和主張，講明我軍一心抗日的宗旨，表明我軍同日本侵略者戰斗到底的決心，使當地群眾受到很大教育和鼓舞，不少群眾當場(chǎng)就參加了抗日軍隊，抗日同盟軍名聲大振。
同年6月17日，何忠國率領(lǐng)一師二團在勃利縣劉家店宿營(yíng)時(shí)遭遇日軍圍攻，他果斷地命令三團一個(gè)連埋伏在公路兩側，作好戰斗準備。當日軍“討伐”隊的尖兵班進(jìn)入我軍伏擊圈時(shí)，何國忠一聲令下，指戰員一齊開(kāi)槍射擊，將日本尖兵班八人全部擊斃。戰斗結束后，我軍攜帶戰利品急速轉移到馬鞍山屯。中途，又發(fā)現二百多名日軍對三團進(jìn)行圍攻。在這種緊急時(shí)刻，何忠國帶領(lǐng)部隊主動(dòng)出擊，經(jīng)過(guò)激烈戰斗，搶占了馬鞍山主峰。這時(shí)日軍又以數挺機槍向我軍陣地瘋狂射擊，何忠國身先士卒，臨危不懼，沉著(zhù)、勇敢地站在山頭上指揮戰斗。在他忘我的革命精神的鼓舞下，全團戰士對日軍進(jìn)行了猛烈的還擊。這時(shí)敵人進(jìn)攻更加瘋狂，在戰斗中何忠國中彈受傷，但他忍著(zhù)劇痛，以驚人的毅力，繼續指揮戰斗。不幸又連中三彈，傷勢嚴重，生命垂危。此刻，何忠國想到的.并不是個(gè)人安危，而是抗日事業(yè)和全體指戰員的突圍。他擔心隨身攜帶的機要文件被敵人獲得，于是，把文件交給了身邊的戰友，并囑咐立即派人送到軍部。他在臨終前的幾分鐘，還以頑強的毅力，打手勢來(lái)激勵干部、戰士前進(jìn)，說(shuō)：“敵人來(lái)了，我不行了，你們不要管我，努力為抗擊日本侵略者英勇戰斗吧!”在場(chǎng)的人員看到他臨終前的行動(dòng)，聽(tīng)到他激動(dòng)人心的話(huà)，無(wú)不聲淚俱下。臨終前，他呼喊：“打倒日本帝國主義!”“中華民族解放萬(wàn)歲!”何忠國犧牲時(shí)年僅26歲。
何忠國犧牲的噩耗傳出，全軍干部、戰士無(wú)不滿(mǎn)腔悲憤、熱淚涌流。為悼念何忠國，軍民召開(kāi)了追悼大會(huì )。他的英雄事跡，曾于1936年在巴黎出版的《救國時(shí)報》上登載，得到廣泛傳頌。
暑假里，老師讓我們學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲《《歌唱二小放牛郎》，我一邊學(xué)唱歌曲，一邊想知道更多有關(guān)王小二的故事。媽媽幫我在圖書(shū)館找到了《王小二的故事》這本書(shū)。當我讀完這本書(shū)時(shí)，被故事感動(dòng)得熱淚盈眶，心里久久難以平靜。
1943年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村，日本鬼子掃蕩來(lái)了，八路軍和干部們組織鄉親們轉移到長(cháng)城腳下。
吳連長(cháng)帶著(zhù)隊伍去山那邊，說(shuō)要做個(gè)“包圍圈”等鬼子來(lái)鉆。不久鬼子來(lái)了。二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走去，心里著(zhù)急，就唱著(zhù)放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著(zhù)牛，領(lǐng)著(zhù)鬼子在山里轉圈。狡猾的鬼子起了疑心，拔出戰刀威脅二小。二小心里很鎮定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。鬼子說(shuō)：“你撒謊，你想騙皇軍?！倍≌f(shuō)：“那就算了，反正我也不想去?！惫碜酉嘈帕硕?，就跟著(zhù)他走了。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長(cháng)一邊高喊著(zhù)“二小快跑”，一邊開(kāi)槍打死了向二小瞄準的鬼子?？墒枪碜有￡犻L(cháng)端著(zhù)槍追上了二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體。
后來(lái)八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。鄉親們把二小放到擔架上，想把他送去后方治療。吳連長(cháng)喊著(zhù)二小，鄉親們喊著(zhù)二小，可是二小安詳地閉著(zhù)眼睛，他再也聽(tīng)不到了。
王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在村后的山坡上?！稌x察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深打動(dòng)，很快創(chuàng )作了《歌唱二小放牛郎》這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進(jìn)小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。我們今天的幸福生活就是無(wú)數像王二小這樣的英雄用生命換來(lái)的，我們應該珍惜今天的幸福生活?，F在暫時(shí)還不需要我們用生命去保衛祖國，但我們要好好學(xué)習，學(xué)習王二小的精神，把這種精神用在學(xué)習上，將來(lái)長(cháng)大了用我們的知識來(lái)保護我們的祖國，讓她不受別人的欺負。我們一定要記住落后就要挨打，為了我們的祖國明天，同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
含著(zhù)脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎樣也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀前那個(gè)戰火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志愿軍戰歌。為了保衛祖國，為了保衛家鄉，打敗美帝保衛和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。
江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。黃繼光就是無(wú)數雄糾糾、氣昂昂跨過(guò)鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強地站起來(lái)，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無(wú)畏的犧牲精神啊!
當我讀到“他轉過(guò)身來(lái)堅定地對指導員說(shuō)：“指導員，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這句話(huà)時(shí)，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動(dòng)呀。但是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說(shuō)媽媽常常對我說(shuō)，長(cháng)大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來(lái)說(shuō)吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見(jiàn)了，批評我說(shuō)：“戴健，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么?”媽媽就要我重新掃地，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴?！耙晃莶粧?，何以?huà)咛煜??！边@一切，我多么不對呀。
耐心地講解，我聽(tīng)得不耐煩，生氣地說(shuō)：“你沒(méi)完沒(méi)了，真煩?！卑职謬绤柵u我，說(shuō)：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢!”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，雖然談不上戰爭時(shí)代浴血奮戰，但連起碼的學(xué)習困難都不敢去戰勝，我是多么渺小啊!
同學(xué)們!當你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛(ài)的人嗎?黃繼光不正是我們學(xué)習的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還?！秉S繼光、邱少云、毛岸英等無(wú)數志愿軍烈士永遠長(cháng)眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它鄉，這正是英雄“山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱!
“斬盡妖魔平天下，山河日月重安排?！闭沁@支由無(wú)數個(gè)黃繼光組成的、高舉毛澤東旗幟的人民子弟兵，他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長(cháng)城，忠勇耿耿，精忠報國，縱橫無(wú)敵，誰(shuí)與爭鋒，打敗了號稱(chēng)世界第一的美帝野心狼，保衛了新中國搖籃，保衛了世界社會(huì )主義陣營(yíng)，奠定了新的世界政治格局?！白怨庞⑿鄢鰺挭z，拓馬長(cháng)槍定乾坤!”我們的幸福這天，正是英雄們在昨日以生命熱血創(chuàng )造的明天，沒(méi)有他們的犧牲就沒(méi)有這天的一切。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還?！蔽覀兦嗄暌淮蜗О偎缊蠹覈?，要為祖國、家鄉的富強崛起而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。灑淚祭雄杰，揚眉劍出鞘。青春儒鋼的我，愿守土復開(kāi)疆，堂堂中國要讓四方來(lái)賀!
夜深了，我仍無(wú)困意。我在想：今后怎樣去生活，才無(wú)愧于我們的先輩呢?
一個(gè)駕機作戰被擊落跳傘的中國空軍，用配槍的最后一顆子彈拒絕俘降，用自己的熱血和正氣，征服了他的敵人。
一九三七年八月十七日，睛空萬(wàn)里。淞滬會(huì )戰硝煙彌漫，激戰正酣。
天上，戰機穿梭往來(lái)，煞是忙亂，一朵朵彈花象盛開(kāi)的的木棉，布滿(mǎn)天空。突然，一架中國戰機被密集的地面高炮擊中，拖著(zhù)黑煙，向西墜去。這時(shí)，一個(gè)黑點(diǎn)彈出了燃燒的機身，轉眼，化作一朵潔白的傘花。
降落傘輕柔地飄落空中，閻海文拔出手槍?zhuān)璧厮南滤阉髦?zhù)。幾分鐘前，當他把成噸的炸彈準確地投向地面上的日本海軍陸戰隊司令部時(shí)，日軍虹橋一帶密集的高炮擊中了他的座機。對此，他早有準備，本來(lái)他就是強行闖入敵火網(wǎng)的，當他看到地面上日軍目標處升起的煙塵火海時(shí)，他覺(jué)得夠本了，只是在心里有點(diǎn)兒為他的座機惋惜。
傘花還在飄蕩著(zhù)，突然，一陣逆風(fēng)吹過(guò)，吹得他睜不開(kāi)眼。不好，他心里一驚，這么飄下去不落到海里，也得落向敵陣地。他心里急速地考慮著(zhù)，手中的左輪槍抓得更緊了。與此同時(shí)，一隊隊的身軀粗壯的日軍從工事、掩體里，從村落、樹(shù)林里也向他撲來(lái)。幾天來(lái)，他們已嘗到了中國空軍的.苦頭，中外輿論對中國空軍的贊譽(yù)，也使他們有一股武士精神受到玷污的感覺(jué)。他們急著(zhù)想看到中國空軍是什么樣，粗野的日本大兵邊飛跑邊喊罵著(zhù)："活捉支那飛行士"、"讓這家伙償償皇軍戰刀的滋味"、"不，讓他投降，讓他跪著(zhù)求饒。"。
土色的大兵聚攏過(guò)來(lái)，把閻海文團團圍在一塊墳地里。他們也許急著(zhù)看看中國飛行員急著(zhù)求饒的樣子，也許是為了立個(gè)首功，不顧官佐們的吆喝、阻止，直挺挺地向前撲來(lái)。
砰!砰!砰!
三聲清脆的槍聲，三個(gè)沖前的日軍撲通倒在地上，兩腳急蹬急蹬便僵硬了。"捉活的，不許開(kāi)槍!"一個(gè)精瘦的陸軍少佐沖上來(lái)，狠狠地命令道。
捉活的談何容易，空軍的絕活就是百發(fā)百中。在天上，你要是一次敲不下對手，很可能反而成了對方的槍下鬼。為了這百發(fā)百中，閻海文不知脫了幾層皮，灑了多少汗;就是在地面上，他手中的那把槍也是指哪兒打哪兒，絕不會(huì )錯。
幾個(gè)日兵探出頭來(lái)，未待前沖，閻海文"叭!叭!"兩槍又射倒兩個(gè)，日兵忙又趴下，雙方一時(shí)僵住了。
時(shí)間在一分一妙地流淌著(zhù)。一會(huì )兒，少佐身旁的一個(gè)漢奸探出頭來(lái)，對臥在墳頭上的閻海文喊起話(huà)來(lái)。"空軍朋友，你已經(jīng)被包圍了，你走不掉了，再抵抗是無(wú)謂的，如果你放下手槍?zhuān)受娨欢〞?huì )寬大，會(huì )好好的對待你......"。
砰!閻海文憤怒地咬著(zhù)牙，把漢奸撂倒地。
少佐再也忍不住了。他率領(lǐng)的部隊，自踏上中國的土地，還從未挫過(guò)銳氣，可眼前這么一個(gè)年輕人，卻成了他無(wú)法逾越的一座山。他揚起槍?zhuān)瓤蹌?dòng)了板機，立時(shí)，一片槍彈在閻海文藏身的墳頭掀起一片塵土。
"砰!砰!砰!砰!"閻海文躲在墳后舉槍射擊，又有幾個(gè)日兵應聲倒地。這時(shí)，他檢查了一下槍膛，見(jiàn)只有兩顆子彈了，他抬手又打死一個(gè)鬼子。
敵人在一步步逼近，死亡也一步步向他走來(lái)。閻海文擦了擦槍上的塵土，緩緩地站起了身。頭上，天空還是那樣蔚藍，腳下，祖國的泥土那樣芳香。他最后輕蔑地掃了一眼圍上來(lái)的日軍，高聲吼道："中國無(wú)被俘空軍!"舉起了槍。
"砰!"槍響了，一股殷紅的鮮血，伴著(zhù)英雄灑落在腳下深情的土地上......當天下午，日本兵列隊脫帽，向剛樹(shù)立的一座新墳，上書(shū)"支那空軍勇士之墓"致敬，為敵人的勇士舉行葬禮，這是他們的第一次。一個(gè)多月后，在東京新宿繁華的鬧市區，"支那空軍勇士閻海文"公展竟吸引了成千上萬(wàn)的日本人，參觀(guān)的東京市民絡(luò )繹不絕。
閻海文，遼寧省北鎮縣人，殉國時(shí)年僅22歲。他用自己的熱血和正氣，征服了他的對手日本人，更為一個(gè)民族立起了一座不朽的豐碑，可這豐碑上，又何止凝聚著(zhù)一個(gè)閻海文，而是一支軍隊、一個(gè)民族的不屈精神的化身。
1926年楊靖宇加入中國共產(chǎn)主義青年團，在其故鄉河南省確山領(lǐng)導農民運動(dòng)。
1927年4月領(lǐng)導確山農民暴動(dòng)，同年5月加入中國共產(chǎn)黨。之后，組織確山劉店秋收起義，任當地農民革命軍總指揮。之后到開(kāi)封、洛陽(yáng)等地從事地下工作。
1929年赴東北，擔任中國共產(chǎn)黨撫順特別支部書(shū)記。
1931年“九一八”事變后經(jīng)組織營(yíng)救出獄后，歷任中共哈爾濱市道外區委書(shū)記、市委書(shū)記、滿(mǎn)洲省委軍委代理書(shū)記。
1932年組建中國工農紅軍第三十二軍南滿(mǎn)游擊隊，并在罄石縣建立了游擊根據地。
1933年9月任東北人民革命軍第一軍獨立第一師師長(cháng)兼政委，次年任第一軍軍長(cháng)兼政委。
1936年2月任東北抗日聯(lián)軍第一軍軍長(cháng)兼政委，6月任東北抗日聯(lián)軍第一路軍總司令兼政委。
1940年1月，所率部隊被日本軍隊(關(guān)東軍)重兵圍困，他組織部隊分散突圍。但據稱(chēng)被一個(gè)參謀出賣(mài)，他所率的60多人被發(fā)現。2月18日，最后跟在他身邊的兩個(gè)戰士犧牲。2月23日，楊靖宇在吉林省濠江縣三道崴子壯烈犧牲。在他犧牲后，日本軍人因為對他被長(cháng)時(shí)間圍困卻仍然堅持戰斗不解，解剖了楊靖宇的尸體，發(fā)現其胃中都是草根和樹(shù)皮等。
抗日英雄事跡導讀：我根據大家的需要整理了一份關(guān)于《抗日英雄事跡》的內容，具體內容：抗日戰爭時(shí)期是多少英雄的犧牲換來(lái)了戰爭的勝利，今天讓我們秉承"緬懷歷史"的理念，學(xué)習他們的愛(ài)國精神，立志獻身全面建設小康，復興中華的偉大事業(yè)。下面是我整理的，希...抗日戰爭時(shí)期是多少英雄的犧牲換來(lái)了戰爭的勝利，今天讓我們秉承"緬懷歷史"的理念，學(xué)習他們的愛(ài)國精神，立志獻身全面建設小康，復興中華的偉大事業(yè)。下面是我整理的，希望對大家有所幫助!一：八女投江抗日戰爭時(shí)期，以冷云為首的東北抗日聯(lián)軍8名女官兵，在頑強抗擊日本侵略軍的戰斗中投江殉國，表現了中華民族同敵人血戰到底的英雄氣概，在人民群眾中廣為傳頌。她們是第2路軍第5軍婦女團的指導員冷云，班長(cháng)胡秀芝、楊貴珍，戰士郭桂琴、黃桂清、王惠民、李鳳善和被服廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)安順福。
冷云，原名鄭志民，1915年生，黑龍江省樺川縣人。1931年入樺川縣立女子師范學(xué)校讀書(shū)。"九一八"事變后，她積極參加抗日救國活動(dòng)。1934年加入中國共產(chǎn)黨，在佳木斯從事秘密抗日活動(dòng)。1936年，與具有愛(ài)國思想的吉乃臣(后改名周維仁)加入東北抗聯(lián)第5軍，后經(jīng)組織批準兩人結為革命伴侶，志同道合，共同進(jìn)行抗日斗爭。
冷云先在軍部秘書(shū)處做文化教育工作，后調到5軍婦女團擔任小隊長(cháng)和。
指導員。1938年夏，冷云強忍丈夫英勇?tīng)奚木薮蟊?，告別剛剛出生兩個(gè)月的嬰兒，隨5軍1師部隊西征，任婦女團政治指導員。
在西征隊伍中，婦女團的戰士們和男戰士一樣跋山涉水，英勇作戰。7月12日參加了攻打樓山鎮戰斗。10月上旬，該部在牡丹江地區烏斯渾河渡口與日偽軍千余人遭遇。已行至河邊準備渡河的婦女團的上述8名成員，為掩護大部隊突圍，毅然放棄渡河，在冷云率領(lǐng)下，分成3個(gè)戰斗小組，與日偽軍展開(kāi)激戰。她們主動(dòng)吸引日偽軍火力，使部隊主力得以迅速擺脫敵人的攻擊，但是她們卻被敵圍困于河邊。在背水作戰至彈盡的情況下，面對日偽軍逼降，誓死不屈。
冷云堅定地對大家說(shuō):"同志們，我們是共產(chǎn)黨員、抗聯(lián)戰士，寧死也不做俘虜!為祖國的解放而戰死，是我們最大的光榮!"她們毀掉槍支，挽臂涉入烏斯渾河，高唱著(zhù)《國際歌》:"滿(mǎn)腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭"集體沉江，壯烈殉國。犧牲時(shí)，她們年齡最大的冷云23歲，最小的王惠民才13歲。
為弘揚八女先烈的精神，1986年9月7日在牡丹江市舉行"八女投江紀念碑"奠基典禮。時(shí)任全國政協(xié)副主席、全國婦聯(lián)主席的康克清為工程奠基題詞:"八女英靈，永垂不朽!"在紀念碑上有著(zhù)用金字刻的她們八人的名字，后面注著(zhù)她們的民族以及所屬的隊伍。
二：狼牙山五壯士抗日戰爭時(shí)期，在河北省易縣狼牙戰斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄。他們是八路軍晉察冀軍區第1軍分區第1團第7連第6班班長(cháng)、共產(chǎn)黨員馬寶玉，副班長(cháng)、共產(chǎn)黨員葛振林，戰士宋學(xué)義、胡德林、胡福才。
1941年8月，侵華日本軍隊華北方面軍調集7萬(wàn)余人的兵力，對晉察冀邊區所屬的北岳、平西(今北京西部)根據地進(jìn)行毀滅性大掃蕩。9月25日，日偽軍約3500余人圍攻易縣城西南的狼牙山地區，企圖殲滅該地區的八路軍和地方黨政機關(guān)。第7連奉命掩護黨政機關(guān)、部隊和群眾轉移。
完成任務(wù)撤離時(shí)，留下第6班馬寶玉等5名戰士擔負后衛阻擊，掩護全連轉移。第6班5名戰士堅定沉著(zhù)，利用有利地形，奮勇還擊，打退日偽軍多次進(jìn)攻，斃傷90余人。
次日，為了不讓日偽軍發(fā)現連隊轉移方向，他們邊打邊撤，將日偽軍引向狼牙山棋盤(pán)陀峰頂絕路。日偽軍誤認咬住了八路軍主力，遂發(fā)起猛攻。
5位戰士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅持戰斗到日落。面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無(wú)反顧，縱身跳下數十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國;葛振林、宋學(xué)義被山腰樹(shù)枝掛住，幸免于難。
三：鄧玉芬6個(gè)孩子全部抗日捐軀這位偉大的母親叫鄧玉芬。
鄧玉芬是個(gè)倔強的女子，她堅信只要努力，家里人丁興旺，日子總有一天會(huì )好起來(lái)的?；楹?，她和丈夫借住在親戚家，靠租種地主家的幾畝地，含辛茹苦地拉扯大了7個(gè)兒子。
好日子還沒(méi)有熬到，1933年長(cháng)城抗戰失敗后，日本侵略者就把鄧玉芬的家鄉強行劃入了偽滿(mǎn)洲國。為了糊口，她被迫搬到張家墳村東南的豬頭嶺山上，開(kāi)荒度日。
1940年，八路軍10團挺進(jìn)密云西部山區。在鄧玉芬的家門(mén)口，八路軍。
宣講抗日道理，字字句句都說(shuō)到了她的心坎上。她知道，只有拿起刀槍打鬼子，才能挽救國家、拯救自己。
當年6月，10團組織游擊隊。鄧玉芬和丈夫商量：咱家有人，在打鬼子這件事情上，絕對不能含糊。就叫兒子打鬼子去吧!于是，鄧玉芬的大兒子永全、二兒子永水成為白河游擊隊的首批戰士。
9月，鄧玉芬知道游擊隊正缺人手，毫不猶豫地又把三兒子送去了白河游擊隊。
1941年底，日本侵略者實(shí)行"三光"政策，制造"無(wú)人區"。鄧玉芬響應黨的號召，開(kāi)展反"無(wú)人區"斗爭。她叫丈夫把在外扛活的四兒子、五兒子找回來(lái)，在環(huán)境最殘酷的時(shí)候，參加了抗日自衛軍模范隊。
1942年，抗日政府發(fā)出了"回山搞春耕"的號召。鄧玉芬和許多山地群眾決定重返"無(wú)人區"。她讓丈夫先回山里搭窩棚自己隨后就到。誰(shuí)知丈夫走后沒(méi)幾天，竟傳來(lái)噩耗：丈夫、四兒子和五兒子在種地時(shí)遭日軍偷襲，丈夫和五兒子同時(shí)遇害，四兒子也被抓走了。
堅強的鄧玉芬沒(méi)有屈服。親友們勸她不要再回山。她拉起兩個(gè)小兒子，堅定地對他們說(shuō)："走，回家去。姓任的殺不絕，咱和鬼子拼了!"她又回到了豬頭嶺，拿起丈夫留下的鎬頭，沒(méi)日沒(méi)夜地開(kāi)荒種地。
國難當頭，人命如螻蟻，不幸的事接二連三地發(fā)生在這位母親身上。1942年秋，大兒子永全在保衛盤(pán)山抗日根據地的一次戰斗中英勇?tīng)奚?/p>
1943年夏，被抓走的四兒子永合慘死在鞍山監獄中。同年秋，二兒子永水在戰斗中負傷回家休養，因傷情惡化無(wú)藥醫治死在了家里。三兒子也下落不明。
白發(fā)人送黑發(fā)人，面對沉重的打擊，鄧玉芬咬牙挺住了。只是，往日性格開(kāi)朗的她，變得沉默寡言。春種秋收，做鞋做襪，照料傷員，她從不得閑。她的家成為八路軍和傷員的休息站，干部戰士到了她家，就像到了自己家一樣。
戰士們就是她的親兒子!鄧玉芬為了讓傷員能多吃點(diǎn)兒，自己節衣縮食。家里養的幾只老母雞，雞蛋卻一個(gè)也舍不得給親兒子吃，統統送給了傷病員。戰士們都知道在密云的豬頭嶺有個(gè)鄧媽媽。
1944年春，日偽軍為了肅清"無(wú)人區"的抗日力量，圍住豬頭嶺一帶，一連折騰了7天7夜。小六兒跑丟了，她背著(zhù)剛滿(mǎn)7歲的小七躲進(jìn)一個(gè)隱蔽的山洞里。她為了掩護藏在附近的鄉親和干部們，眼睜睜地看著(zhù)幼子連病帶餓死在懷里。
1945年8月15日，日本帝國主義投降了，中國人民勝利了。鄧玉芬眼噙淚花，告慰九泉之下的親人，咱們勝利了!值得一提的是，惟一的兒子小六兒也被媽媽送去當兵。1948年在攻打黃坨子據點(diǎn)的戰斗中壯烈犧牲。
在這場(chǎng)救亡圖存的偉大斗爭中，男女老少齊動(dòng)員。為了保衛家國，鄧玉芬獻出了一個(gè)妻子和母親的至愛(ài)，這是抗戰時(shí)期最普通的百姓代表，他們值得我們永遠銘記。
抗日調查報告。
抗日口號。
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(cháng)江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當發(fā)現兩名兒童意外落水后，周?chē)娜罕娧杆僮园l(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩。接著(zhù)，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著(zhù)生命，將女孩托舉到安全地帶。接著(zhù)，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現了王老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區寶山堂殯儀館舉行。數千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著(zhù)這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著(zhù)的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據了解，王老師是家中獨子，還有個(gè)剛滿(mǎn)三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著(zhù)多大的痛苦，要花多長(cháng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當下，身為家長(cháng)一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對生死，面對肩上的責任，他說(shuō)：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著(zhù)站起來(lái)說(shuō)：“我們不能對不起肩頭的責任，危險再大也要到達點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰友們在巡邏時(shí)，還會(huì )遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們在翻越海拔5000多米的某達坂時(shí)，巡邏車(chē)的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起鐵鍬開(kāi)始挖雪，戰士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線(xiàn)”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰友受傷一度哽咽流淚……。
20xx年，時(shí)任新疆軍區阿里軍分區札達邊防營(yíng)營(yíng)長(cháng)的阿寶接受采訪(fǎng)，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(cháng)，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái)，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營(yíng)當成了家，把戰士們當成了家人。他說(shuō)，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?/p>
清澈的愛(ài)，只為中國。
致敬每一位國土守護者!