ID：8055434
時(shí)間：2023-12-28 07:35:32
上傳者：溫柔雨師德師風(fēng)是教師內在修養的一種體現，需要教師在日常工作中持之以恒、不斷提升。請大家關(guān)注以下師德師風(fēng)案例，從中汲取教育啟示，不斷提升自身的師德師風(fēng)素質(zhì)。
（合）尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
（男）有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。
（女）有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。
（男）教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是社會(huì )的典范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。
（女）為了進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵廣大教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在全縣上下倡導“鑄陽(yáng)光團隊，做陽(yáng)光教師”的良好氛圍中，我們隆重集會(huì )，在這里舉辦“弘揚高尚師德，爭做陽(yáng)光教師”普通話(huà)演講比賽。
（男）希望通過(guò)這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻，嚴謹博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利，志存高遠的時(shí)代精神。展示人民教師的良好形象，展現高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚，切實(shí)增強全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責任意識，并進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設不斷深入開(kāi)展。
（女）衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采！
（女）首先，請學(xué)校校長(cháng)張自國同志致辭。
（女）擔任本次演講比賽的評委是：老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師。
主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求。
五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。
1、演講內容（30分）。
主題鮮明、突出，標題醒目（10分）觀(guān)點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型（10分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說(shuō)服力強（10分）。
2、演講技巧（30分）。
普通話(huà)標準，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分）語(yǔ)言生動(dòng)形象，語(yǔ)調、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內容。（10分）動(dòng)作、表情能準確、直觀(guān)、靈活地表達演講內容和思想感情。（10分）。
3、演講效果（20分）。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有鼓舞性、激勵性，說(shuō)服力、感召力強。（10分）。
儀表形象：服飾得體，大方自然，舉止從容，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。（10分）。
4、脫稿（10分）表現自如，內容熟練。
5、演講時(shí)間（10分）時(shí)間限制為3—5分鐘。
1、評分采取100分制，比賽后由評委打分，精確到一位小數，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
2、比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名。
陳曉瑩老師計分：程志明老師。
1、（男）春風(fēng)化雨樂(lè )未央，行健不息靠自強。在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著(zhù)自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏(yíng)得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！下面有請劉晶教師為我們演講，題目是《師愛(ài)撐起一片天》。
2、我選擇，我喜歡，我想對于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔；只有真心投入，我們才會(huì )擁有明媚的春天。下面有請陳剛老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)心澆灌成材樹(shù)》。
3、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，桃李無(wú)言，下自成蹊這就是師德和愛(ài)的真諦。既然無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們就有理由相信：在教育這條路上，有愛(ài)，就一定會(huì )有新的希望，一定能收獲風(fēng)光無(wú)限。下面有請李廷老師為我們演講，題目是《放飛師愛(ài)在我青春年華》。
4、師德，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。三尺講臺，指點(diǎn)江山，用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)人生的壯麗，書(shū)寫(xiě)師德?tīng)N爛的光芒。一路走來(lái)，才發(fā)現，我們身后，光芒萬(wàn)丈。下面有請張鐵錚老師為我們演講，題目是《崇高的師德光輝的事業(yè)———我的教師夢(mèng)》。
5、如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵，如果我的.學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園丁。下面有請馮錦老師為我們演講，題目是《愛(ài)我所愛(ài)無(wú)悔青春》。
6、有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情，照亮別人，升華自己，教師不再是孤獨的旅人。下面有請張軍老師為我們演講，題目是《努力向我崇敬的每一位老師看齊》。
7、師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現，師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養。下面有請譚冬梅老師為我們演講，題目是《知足、感恩、奉獻》。
8、教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙；教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成翱翔藍天的飛機，飛翔在孩子們的心里，下面有請易佳美教師為我們演講，題目是《愛(ài)與責任鑄師魂》。
9、學(xué)生的心靈是純潔的，教師的職業(yè)是崇高的，有愛(ài)的教育是美妙的，教育事業(yè)的接力更會(huì )在我們年輕的一代手中綿延相傳。下面有請周凱老師為我們演講，題目是《揚我師德，鑄我師魂》。
（女）老師們，同學(xué)們，通過(guò)剛才參賽選手們講述的一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件，一片情懷，滿(mǎn)心赤誠，我們體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成就感。作為一名光榮的人民教師，我們應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；學(xué)習他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻給教育事業(yè)，獻給可愛(ài)的孩子們。正如張軍老師說(shuō)的：我們從事的是一個(gè)有夢(mèng)想的職業(yè)。
（男）歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著(zhù)自己的名字：“老師”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字。愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠無(wú)愧于它的高尚！愿臨澤職業(yè)中專(zhuān)的明天更加輝煌、美麗、和諧，愿我們都能成長(cháng)為富有魅力的陽(yáng)光教師！
（女）有請工會(huì )閆主席、政教處宋主任、教務(wù)處顧主任為獲得優(yōu)秀獎的老師、老師、老師頒獎。
（男）有請劉校長(cháng)、政教處白主任、教務(wù)處劉主任為獲得三等獎的老師、老師、老師頒獎。
（女）有請學(xué)校張書(shū)記、宋校長(cháng)為獲得二等獎的老師、老師頒獎。
（男）有請學(xué)校張校長(cháng)為獲得本次演講比賽一等獎的老師頒獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位老師取得的成績(jì)表示祝賀。
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們，臨澤職業(yè)中專(zhuān)“弘揚高尚師德，爭做陽(yáng)光教師”
感謝大家的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！
開(kāi)幕詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導。
乙：敬愛(ài)的各位老師。
合：大家下午好！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會(huì )忘記肩上的責任：
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們，
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著(zhù)當前大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，某某學(xué)?！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開(kāi)了決賽的序幕。
乙：今天，將有十八位選手走上這個(gè)舞臺。歡迎大家的到來(lái)！你們無(wú)疑是我們學(xué)校教育戰線(xiàn)的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信大家一定會(huì )在這個(gè)舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！
介紹領(lǐng)導嘉賓及評委：
甲：請允許我介紹到場(chǎng)，的各位領(lǐng)導嘉賓，他們是：
熱烈歡迎各位領(lǐng)導親臨現場(chǎng)觀(guān)看指導。
乙：今天到場(chǎng)的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：
我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。
宣布比賽規則：
甲：在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示：
1、演講時(shí)間控制在10分鐘之內，超時(shí)將酌情扣分。
2、本次比賽設特等獎2個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎6個(gè)，優(yōu)秀獎若干。
乙：
3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
4、評委的平均分作為選手的最后得分。
正式比賽。
篇章一：愛(ài)的贊歌。
甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛(ài)兒童的心?！?/p>
乙：是啊，師愛(ài)無(wú)價(jià)！接下來(lái)請聆聽(tīng)一組“愛(ài)的贊歌”。
1、某小學(xué)xx《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德》。
甲：來(lái)自某小學(xué)的蔣xx是一位非常優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德》。請下一位老師做準備。
2、后什固小學(xué)賈xx《讓愛(ài)撐起這片天》。
乙：感謝蔣xx精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來(lái)自后什固小學(xué)的賈xx老師，她的演講題目是《讓愛(ài)撐起這片天》。請xx小學(xué)的王xx老師做準備。
3、xx小學(xué)王xx《讓愛(ài)奏響教育最美樂(lè )章》。
甲：有請來(lái)自xx小學(xué)的王xx老師演講，她演講的題目是《讓愛(ài)奏響教育最美樂(lè )章》。請王xx老師做準備。
4、xx小學(xué)王xx《愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔》。
乙：有請來(lái)自xxx小學(xué)的王xx老師演講，她演講的題目是《愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔》。請李xx老師做準備。
5、xxx小學(xué)李xx《給學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)》。
甲：有請來(lái)自xx小學(xué)的李xx老師演講，她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)》。有請田xx老師做準備。
6、xx小學(xué)田xx《讓愛(ài)心與我同行》。
乙：有請來(lái)自xxx小學(xué)的田xxx老師演講，她演講的題目是《讓愛(ài)心與我同行》。請郭xx老師做準備。
最后，評委點(diǎn)評。
乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽(tīng)！接下來(lái)有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評！謝謝你們！
乙：現在，宣布比賽結果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，教育的明天會(huì )更好！
結束語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師們。
乙：親愛(ài)的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！
甲：感謝這此選手的精彩演講！
乙：某某?！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿(mǎn)結束。
(合)尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
(男)有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命;有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。
(女)有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德;有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。
(男)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是社會(huì )的典范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。
(女)為了進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵廣大教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在全縣上下倡導“鑄陽(yáng)光團隊，做陽(yáng)光教師”的良好氛圍中，我們隆重集會(huì )，在這里舉辦“弘揚高尚師德，爭做陽(yáng)光教師”普通話(huà)演講比賽。
(男)希望通過(guò)這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻，嚴謹博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠的時(shí)代精神。展示人民教師的良好形象，展現高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚，切實(shí)增強全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責任意識，并進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設不斷深入開(kāi)展。
(女)衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采!
(女)首先，請學(xué)校校長(cháng)張自國同志致辭。
(女)擔任本次演講比賽的評委是：老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師。
一、評分標準：主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求。
五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。
1.演講內容(30分)。
主題鮮明、突出，標題醒目(10分)觀(guān)點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型(10分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說(shuō)服力強(10分)。
2.演講技巧(30分)。
普通話(huà)標準，口齒清晰，語(yǔ)音純正(10分)語(yǔ)言生動(dòng)形象，語(yǔ)調、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內容。(10分)動(dòng)作、表情能準確、直觀(guān)、靈活地表達演講內容和思想感情。(10分)。
3.演講效果(20分)。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有鼓舞性、激勵性，說(shuō)服力、感召力強。(10分)。
儀表形象：服飾得體，大方自然，舉止從容，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。(10分)。
4.脫稿(10分)表現自如，內容熟練。
5.演講時(shí)間(10分)時(shí)間限制為3-5分鐘。
二.評分方法：
1.評分采取100分制，比賽后由評委打分，精確到一位小數，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
2.比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名。
三、計時(shí)：陳曉瑩老師計分：程志明老師。
1.(男)春風(fēng)化雨樂(lè )未央，行健不息靠自強。在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著(zhù)自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏(yíng)得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧!下面有請劉晶教師為我們演講，題目是《師愛(ài)撐起一片天》。
2.我選擇，我喜歡，我想對于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì )擁有明媚的春天。下面有請陳剛老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)心澆灌成材樹(shù)》。
3.捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，桃李無(wú)言，下自成蹊這就是師德和愛(ài)的真諦。既然無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們就有理由相信：在教育這條路上，有愛(ài)，就一定會(huì )有新的希望，一定能收獲風(fēng)光無(wú)限。下面有請李廷老師為我們演講，題目是《放飛師愛(ài)在我青春年華》，。
4.師德，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。三尺講臺，指點(diǎn)江山，用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)人生的壯麗，書(shū)寫(xiě)師德?tīng)N爛的光芒。一路走來(lái)，才發(fā)現，我們身后，光芒萬(wàn)丈。下面有請張鐵錚老師為我們演講，題目是《崇高的師德光輝的事業(yè)---我的教師夢(mèng)》。
5.如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵，如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園丁。下面有請馮錦老師為我們演講，題目是《愛(ài)我所愛(ài)無(wú)悔青春》。
6.有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命;有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情，照亮別人，升華自己，教師不再是孤獨的旅人。下面有請張軍老師為我們演講，題目是《努力向我崇敬的每一位老師看齊》。
7.師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現，師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養。下面有請譚冬梅老師為我們演講，題目是《知足、感恩、奉獻》。
8.教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙;教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成翱翔藍天的飛機，飛翔在孩子們的心里，下面有請易佳美教師為我們演講，題目是《愛(ài)與責任鑄師魂》。
9.學(xué)生的心靈是純潔的，教師的職業(yè)是崇高的，有愛(ài)的教育是美妙的，教育事業(yè)的接力更會(huì )在我們年輕的一代手中綿延相傳。下面有請周凱老師為我們演講，題目是《揚我師德，鑄我師魂》。
(結束語(yǔ))。
(女)老師們，同學(xué)們，通過(guò)剛才參賽選手們講述的一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件，一片情懷，滿(mǎn)心赤誠，我們體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成就感。作為一名光榮的人民教師，我們應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界;學(xué)習他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻給教育事業(yè)，獻給可愛(ài)的孩子們。正如張軍老師說(shuō)的：我們從事的是一個(gè)有夢(mèng)想的職業(yè)。
(男)歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著(zhù)自己的名字：“老師”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字。愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠無(wú)愧于它的高尚!愿臨澤職業(yè)中專(zhuān)的明天更加輝煌、美麗、和諧，愿我們都能成長(cháng)為富有魅力的陽(yáng)光教師!
(女)有請工會(huì )閆主席、政教處宋主任、教務(wù)處顧主任為獲得優(yōu)秀獎的老師、老師、老師頒獎。
(男)有請劉校長(cháng)、政教處白主任、教務(wù)處劉主任為獲得三等獎的老師、老師、老師頒獎。
(女)有請學(xué)校張書(shū)記、宋校長(cháng)為獲得二等獎的老師、老師頒獎。
(男)有請學(xué)校張校長(cháng)為獲得本次演講比賽一等獎的老師頒獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位老師取得的成績(jì)表示祝賀。
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們，臨澤職業(yè)中專(zhuān)“弘揚高尚師德，爭做陽(yáng)光教師”
感謝大家的光臨!感謝全體老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!
女：（北風(fēng)蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風(fēng)）。
冬日融融人心暖，春風(fēng)習習黃池清。
男：學(xué)為人師樹(shù)形象，德為世范正行風(fēng)。
女：尊敬的各位領(lǐng)導。
男：敬愛(ài)的各位老師。
合：大家上午好！
女：今天是一個(gè)激情飛揚的日子！
男：今天是一個(gè)振奮人心的日子！
女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
女：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(cháng)青；
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴展年輪！
男：我們更不會(huì )忘記責任：
教師，人類(lèi)靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑。
用智慧的雙手，雕塑著(zhù)懵懂的靈魂；
用知識的火種，照亮樂(lè )成的彼岸；
用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封！
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；
終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！
女：這，就是我們——光榮的人民教師！
男：是呀！如今社會(huì )主義精神文明建設的車(chē)輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿！
女：因此，在黨的xx大精神的指引下，在政府領(lǐng)導的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹(shù)形象，強素質(zhì)，正行風(fēng)”演講比賽經(jīng)過(guò)層層選拔，今天隆重拉開(kāi)了決賽的序幕。
男：今天，將有十五位選手走上這個(gè)舞臺。他們無(wú)疑是我們封丘教育戰線(xiàn)的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì )在這個(gè)舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！
（結語(yǔ)）男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同事們。
男：聽(tīng)，新征途的號角已經(jīng)吹響！讓我們團結一致，奮發(fā)向上！
女：看，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起！讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
男：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
女：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！
男：最后祝愿大家：身體健康工作順利。
女：生活幸福合家歡樂(lè )。
師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現，師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養。下面就是本站小編給大家整理的青年教師師德師風(fēng)演講比賽。
主持詞。
僅供參考。
(合)尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
(男)有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命;有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。
(女)有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德;有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。
(男)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是社會(huì )的典范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。
(女)為了進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵廣大教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在全縣上下倡導“鑄陽(yáng)光團隊，做陽(yáng)光教師”的良好氛圍中，我們隆重集會(huì )，在這里舉辦“弘揚高尚師德，爭做陽(yáng)光教師”普通話(huà)演講比賽。
(男)希望通過(guò)這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻，嚴謹博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠的時(shí)代精神。展示人民教師的良好形象，展現高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚，切實(shí)增強全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責任意識，并進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設不斷深入開(kāi)展。
(女)衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采!
(女)首先，請學(xué)校校長(cháng)張自國同志致辭。
(女)擔任本次演講比賽的評委是：老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師。
(女)演講比賽評分細則：
一、評分標準：主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求。
五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。
1.演講內容(30分)。
主題鮮明、突出，標題醒目(10分)觀(guān)點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型(10分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說(shuō)服力強(10分)。
2.演講技巧(30分)。
普通話(huà)標準，口齒清晰，語(yǔ)音純正(10分)語(yǔ)言生動(dòng)形象，語(yǔ)調、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內容。(10分)動(dòng)作、表情能準確、直觀(guān)、靈活地表達演講內容和思想感情。(10分)。
3.演講效果(20分)。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有鼓舞性、激勵性，說(shuō)服力、感召力強。(10分)。
儀表形象：服飾得體，大方自然，舉止從容，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。(10分)。
4.脫稿(10分)表現自如，內容熟練。
5.演講時(shí)間(10分)時(shí)間限制為3-5分鐘。
二.評分方法：
1.評分采取100分制，比賽后由評委打分，精確到一位小數，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
2.比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名。
三、計時(shí)：陳曉瑩老師計分：程志明老師。
1.(男)春風(fēng)化雨樂(lè )未央，行健不息靠自強。在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著(zhù)自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏(yíng)得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧!下面有請劉晶教師為我們演講，題目是《師愛(ài)撐起一片天》。
2.我選擇，我喜歡，我想對于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì )擁有明媚的春天。下面有請陳剛老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)心澆灌成材樹(shù)》。
3.捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，桃李無(wú)言，下自成蹊這就是師德和愛(ài)的真諦。既然無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們就有理由相信：在教育這條路上，有愛(ài)，就一定會(huì )有新的希望，一定能收獲風(fēng)光無(wú)限。下面有請李廷老師為我們演講，題目是《放飛師愛(ài)在我青春年華》，。
4.師德，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。三尺講臺，指點(diǎn)江山，用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)人生的壯麗，書(shū)寫(xiě)師德?tīng)N爛的光芒。一路走來(lái)，才發(fā)現，我們身后，光芒萬(wàn)丈。下面有請張鐵錚老師為我們演講，題目是《崇高的師德光輝的事業(yè)---我的教師夢(mèng)》。
5.如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵，如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園丁。下面有請馮錦老師為我們演講，題目是《愛(ài)我所愛(ài)無(wú)悔青春》。
6.有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命;有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情，照亮別人，升華自己，教師不再是孤獨的旅人。下面有請張軍老師為我們演講，題目是《努力向我崇敬的每一位老師看齊》。
7.師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現，師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養。下面有請譚冬梅老師為我們演講，題目是《知足、感恩、奉獻》。
8.教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙;教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成翱翔藍天的飛機，飛翔在孩子們的心里，下面有請易佳美教師為我們演講，題目是《愛(ài)與責任鑄師魂》。
9.學(xué)生的心靈是純潔的，教師的職業(yè)是崇高的，有愛(ài)的教育是美妙的，教育事業(yè)的接力更會(huì )在我們年輕的一代手中綿延相傳。下面有請周凱老師為我們演講，題目是《揚我師德，鑄我師魂》。
(結束語(yǔ))。
(女)老師們，同學(xué)們，通過(guò)剛才參賽選手們講述的一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件，一片情懷，滿(mǎn)心赤誠，我們體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成就感。作為一名光榮的人民教師，我們應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界;學(xué)習他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻給教育事業(yè)，獻給可愛(ài)的孩子們。正如張軍老師說(shuō)的：我們從事的是一個(gè)有夢(mèng)想的職業(yè)。
(男)歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著(zhù)自己的名字：“老師”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字。愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠無(wú)愧于它的高尚!愿臨澤職業(yè)中專(zhuān)的明天更加輝煌、美麗、和諧，愿我們都能成長(cháng)為富有魅力的陽(yáng)光教師!
(女)有請工會(huì )閆主席、政教處宋主任、教務(wù)處顧主任為獲得優(yōu)秀獎的老師、老師、老師頒獎。
(男)有請劉校長(cháng)、政教處白主任、教務(wù)處劉主任為獲得三等獎的老師、老師、老師頒獎。
(女)有請學(xué)校張書(shū)記、宋校長(cháng)為獲得二等獎的老師、老師頒獎。
(男)有請學(xué)校張校長(cháng)為獲得本次演講比賽一等獎的老師頒獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位老師取得的成績(jì)表示祝賀。
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們，臨澤職業(yè)中專(zhuān)“弘揚高尚師德，爭做陽(yáng)光教師”
普通話(huà)演講比賽到此結束。
感謝大家的光臨!感謝全體老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!
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各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
今天是一個(gè)激情飛揚的日子！今天是一個(gè)振奮人心的日子！
今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(cháng)青；
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴展年輪！
我們更不會(huì )忘記責任：教師，人類(lèi)靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著(zhù)懵懂的靈魂；
用知識的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封！
這，就是我們——光榮的人民教師！
在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚正氣，加強師德師風(fēng)建設，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽。
希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強全體教師的責任意識。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采。
首先請崔校長(cháng)作重要講話(huà)。
1、師德是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才可能寫(xiě)出師德的光芒。請聽(tīng)1號選手為我們演講，他演講的題目是《用愛(ài)心鑄就師魂》，2好選手做準備。
2“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！比憷蠋煹倪@句話(huà)擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。
短短一上午的時(shí)間，12名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！
現在我宣布2011年龍揚鎮中心小學(xué)教師師德演講比賽圓滿(mǎn)結束。謝謝大家！
甲：是啊，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，讓愛(ài)永遠與我們同行。
乙：德高為師，身正為范。接下來(lái)請聆聽(tīng)第二篇章“德高為師”。
7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》。
甲：有請來(lái)自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。
8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》。
乙：有請來(lái)自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。
9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來(lái)自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴(lài)曉冉老師做準備。
10、留胄小學(xué)賴(lài)曉冉《讓愛(ài)陪我遠航》。
乙：有請來(lái)自留胄小學(xué)的賴(lài)曉冉老師，她演講的題目是《讓愛(ài)陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。
11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》。
甲：有請來(lái)自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。
12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》。
乙：有請來(lái)自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。
篇章三：放歌青春。
甲：作為老師，愛(ài)是前提，德是基礎。
乙：讓愛(ài)在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來(lái)請聆聽(tīng)第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻中閃光》。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。
14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開(kāi)花》。
乙：有請來(lái)自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開(kāi)花》。請石曼曼老師做準備。
15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛(ài)飛翔》。
甲：有請來(lái)自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛(ài)飛翔》。請付曉娜老師做準備。
16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無(wú)悔》。
乙：有請來(lái)自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》。請暴俊蕊老師做準備。
17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點(diǎn)燃青春，奉獻無(wú)悔》。
甲：有請來(lái)自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻無(wú)悔》。請戶(hù)曉婧老師做準備。
18、漲汪小學(xué)戶(hù)曉婧《在平凡中放歌》。
甲：有請來(lái)自漲汪小學(xué)的戶(hù)曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點(diǎn)評。
乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽(tīng)!接下來(lái)有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評!謝謝你們!
乙：現在，宣布比賽結果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會(huì )更好!
結束語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師們。
乙：親愛(ài)的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章!
甲：感謝十八位選手的精彩演講!
乙：元村鎮中心?！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿(mǎn)結束。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好!教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規范教師行為，展示教師良好形象，激勵廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，我校特舉辦本次“學(xué)規范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽，希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強教師的責任意識。
首先請允許我介紹一下比賽規則及評分標準：1、評分辦法：評委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演講完后開(kāi)始打分，評委打分時(shí)保留小數點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講，演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，演講結束后當場(chǎng)公布選手得分。2、評分標準：以演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。評分細則：(1)演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感;(2)語(yǔ)言表達：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，表達流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當;(3)形象風(fēng)度：15分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;(4)綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采!下面我宣布武勝職業(yè)中專(zhuān)學(xué)?！皩W(xué)規范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽正式開(kāi)始!
2、“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睂@句話(huà)，張娜有她個(gè)人獨到的詮釋?zhuān)埿蕾p她的演講《愛(ài)的教育》。
5、在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(cháng)，請聽(tīng)《愛(ài)——教師的職責》，演講者龐秋霞。
9、教師的職責是教書(shū)育人，教師是知識的傳授者，更是引導學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至會(huì )影響其一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張丹!
11、有人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園丁;有人說(shuō)：教師是社會(huì )的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家——《你是這樣的人》!
12、形象是人的一種標志，是每個(gè)人對外交流的信息。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹(shù)立好教師的形象呢?舒凱會(huì )告訴我們答案，掌聲有請!
13、我國自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著(zhù)社會(huì )的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類(lèi)在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著(zhù)禮儀!接下來(lái)請聽(tīng)《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者毛立。
14、“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著(zhù)深刻的影響。我們應《樹(shù)好教師的內外形象增加教師的感召力》有請何凡!
15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響。接下來(lái)請欣賞李巧的演講《播撒現代文明構建和諧社會(huì )》。
16、一個(gè)好行為會(huì )養成好習慣,一個(gè)好習慣會(huì )養成好性格,一個(gè)好性格會(huì )成就你的優(yōu)秀人生……細節決定成敗——關(guān)注細節,讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細節尊重他人》演講者：譚立!
17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請聽(tīng)李應華老師演講的《師愛(ài)讓人生更精彩》。(聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講，我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與自豪。我們應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。)。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，
下面請允許我宣布比賽結果!獲得優(yōu)秀獎?dòng)校韩@得三等獎?dòng)校韩@得二等獎?dòng)校韩@得一等獎?dòng)校?/p>
讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績(jì)表示衷心的祝賀!今天，老師們都較好的展現出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿(mǎn)結束!!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導，同仁：
大家好：
兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著(zhù)一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì )想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上。每天都帶著(zhù)一份好心情投入到工作中，帶著(zhù)微笑迎接孩子?？吹郊议L(cháng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我也有一個(gè)6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著(zhù)她的成長(cháng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當女兒在生活中、學(xué)習上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì )非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會(huì )到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì )感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，你就會(huì )喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè )。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì )到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，幼兒園派我去學(xué)習了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓，可是我面對全英文模式的界面無(wú)從下手?；貋?lái)后，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評比活動(dòng)，且時(shí)間很緊張，要在兩天之內完成四節課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說(shuō)那兩天我幾乎沒(méi)睡。最后四節課都得了一等獎?？粗?zhù)我的工作得到了肯定，我們電教組老師開(kāi)心的樣子，我也覺(jué)的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤(pán)，我們電教組老師一起商量、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤(pán)。確實(shí)我為dv拍攝、制作放棄了休息時(shí)間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長(cháng)，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個(gè)團隊的熱愛(ài)，我才會(huì )認真的學(xué)習，忘我的工作，無(wú)私的奉獻。正是在這樣一個(gè)團隊里，我體會(huì )到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂(lè )趣。
因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!我愿我的愛(ài)奉獻在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現我的人生價(jià)值!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導嘉賓，親愛(ài)的老師朋友們:。
大家上午好!
xx區教育工會(huì )、教育紀檢師德師風(fēng)演講比賽馬上就要開(kāi)始了，讓我們共同期待!
開(kāi)場(chǎng)白：
因為你，陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)孩子的心靈。
因為你，愛(ài)的種子撒播在校園的凈土。
春風(fēng)化雨潤心田，蠟炬成灰真情現。
古往今來(lái)，老師對學(xué)生的愛(ài)如同真摯的母愛(ài)一樣，早已不是言語(yǔ)詞藻所能形容。
位優(yōu)秀選手們!
介紹領(lǐng)導嘉賓：
好的，首先請允許我隆重介紹一下蒞臨本次比賽的領(lǐng)導，他們分別是：
蒞臨本次比賽的評委嘉賓們有：
(讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái))。
xx講話(huà)：
好的，接下來(lái)有請教育局領(lǐng)導，教育工會(huì )負責人xx講話(huà)，讓我們掌聲歡迎!
(讓我們再次掌聲感謝張主席的發(fā)言)。
好了，朋友們，我宣布：xx區教育局師德師風(fēng)演講決賽，現在開(kāi)始!
串詞：
愛(ài)，無(wú)處不在。作為一名教育工作者，學(xué)生就是自己的孩子，對待孩子，我們需要高度的耐心，愛(ài)心，責任心，讓愛(ài)的力量滋潤孩子們最重要的成長(cháng)階段，讓孩子成為一個(gè)心中有愛(ài)的人。紫橋的丁老師，對待自己的每一個(gè)學(xué)生，秉著(zhù)不拋棄，不放棄的精神，盡全力的去愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生?，F在讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)王寒月老師的演講，來(lái)了解一下她和孩子們之間的故事。
一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步離不開(kāi)老師的`關(guān)懷與鼓勵，一個(gè)學(xué)校的騰飛離不開(kāi)校長(cháng)的辛勤與努力，在我們身邊就有無(wú)數這樣的校長(cháng)在為學(xué)校的日常工作廢寢忘食著(zhù)，接下來(lái)讓我們有請東升小學(xué)程志芳老師為我們講述校長(cháng)燕菊香的“崢嶸歲月”，掌聲有請!
不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲，這就是愛(ài)!讓我們的學(xué)生感受到愛(ài)，讓我們的學(xué)生懂得愛(ài)，讓孩子們將得到的愛(ài)傳遞下去，進(jìn)行一場(chǎng)永不停歇的愛(ài)的接力賽，這就是我們老師的神圣職責之一，讓我們有請蘆山中學(xué)周麗麗老師為我們講述關(guān)于愛(ài)的故事，掌聲有請!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是古人對老師教書(shū)生涯的詮釋?zhuān)まr學(xué)校的李敏老師，對老師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)自己的理解，她認為，在工農的禮樂(lè )校園里，每一位老師都是一棵棵根須，深植于大地，主干挺拔不屈，枝葉茂盛、婆娑的樹(shù)?，F在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的演講。
龐大的教師隊伍中很大一部分人都是年事已高的老教師，他們不斷用自己對教育的堅持展示著(zhù)人生的精彩，接下來(lái)讓我們有請北正街小學(xué)李小云老師為我們講述用堅守詮釋精彩的故事，掌聲有請!
老師為我們講述常蒿路小學(xué)葉愛(ài)珍老師母親般的愛(ài)。
讓無(wú)私的真情流露在工作中，讓愛(ài)的甘露滋潤你我的心田，接下來(lái)有請甘露寺小學(xué)劉曉暉老師為我們帶來(lái)演講，掌聲有請!
我是一顆塵埃，終將化作溫潤的泥土。
我是一顆流星，終將劃出美麗的光彩。
這是一位老師的博客簽名，他的身上到底承載著(zhù)怎樣的故事，現在讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自金丹小學(xué)，孫蓉老師的演講，一起來(lái)認識這位“桃李不言下自成蹊”的黃建平老師。
自古忠孝難兩全!縱觀(guān)古今仁人志士都無(wú)法完全權衡事業(yè)與孝義兩事，作為教師同樣也有這樣的困惑和無(wú)奈，接下來(lái)讓我們有請南坪中學(xué)的于志娟老師為我們帶來(lái)平凡而偉大的宣言“我是老師”，掌聲有請!
好了，朋友們，在接下來(lái)比賽統分的時(shí)間，讓我們請出區總工會(huì )書(shū)記為我們講話(huà)，掌聲有請!
接下來(lái)有請xx局長(cháng)講話(huà)，掌聲有請!
請所有演講選手上臺合影留影。
朋友們，比賽結果已經(jīng)新鮮出爐了，接下來(lái)，就到了公布結果的激動(dòng)時(shí)刻了,大家屏住呼吸。(從后向前宣布獲獎名單并頒發(fā)獎狀獎品)。
獲得xx區師德演講比賽三等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請為他們頒獎)。
獲得xx區師德演講比賽二等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請為他們頒獎)。
獲得xx區師德演講比賽一等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請為他們頒獎)。
朋友們，讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們!
結尾語(yǔ)：
十位優(yōu)秀選手的師德演講非常精彩，他們所展示的優(yōu)秀教師堅守師德、默默奉獻的感人故事僅僅是xx區1800多名教師的典型代表，從他們身上我們可以驕傲的看到xx教育蓬勃發(fā)展的今天，正是有這樣一大批“人民滿(mǎn)意”的優(yōu)秀教師做強勁的支撐。才有了xx教育今天的成就。好了，親愛(ài)的朋友們，xx區師德師風(fēng)演講比賽到這里就全部結束了，接下來(lái)請各學(xué)校工會(huì )主席留下來(lái)參加工會(huì )工作會(huì )議。
文檔為doc格式。
老師們、同志們：
大家下午好!
九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)一股濃濃的感恩氣息和喜慶味道!在新學(xué)年剛剛來(lái)臨之際，我們又迎來(lái)一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子——全國第25個(gè)教師節。今天，我們在這里隆重集會(huì )，慶祝我們自己的節日。
首先，請允許我向大家介紹出席今天慶祝表彰大會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓，他們分別是：...
讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈的歡迎!
另外，出席今天大會(huì )的還有學(xué)院全體教職工。歡迎你們的到來(lái)!
現在，我宣布，-x職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝第25個(gè)教師節表彰活動(dòng)暨師德師風(fēng)報告會(huì )開(kāi)始!
會(huì )議進(jìn)行第一項議程：請黨委書(shū)記兼常務(wù)副院長(cháng)-x同志致辭。
會(huì )議進(jìn)行第二項議程：請學(xué)生代表-x同學(xué)向教師獻辭。
會(huì )議進(jìn)行第三項議程：請副院長(cháng)-x同志宣讀《重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于表彰-xx學(xué)年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的決定》。
會(huì )議進(jìn)行第四項議程：請院長(cháng)助理兼教務(wù)處處長(cháng)-x同志宣讀《重慶市人民政府關(guān)于表彰第三屆重慶市教學(xué)成果的決定》。
會(huì )議進(jìn)行第五項議程：表彰頒獎。
讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者及榮獲教學(xué)成果獎的同志表示祝賀!
會(huì )議進(jìn)行第六項議程：請優(yōu)秀教師代表-x老師發(fā)言。
會(huì )議進(jìn)行第七項議程：請董事長(cháng)-x同志作重要講話(huà)。
現在，我宣布：慶祝第25個(gè)教師節表彰活動(dòng)儀式結束!下面，我們進(jìn)行大會(huì )的第二部分內容：請西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長(cháng)、碩士研究生導師鄒順康教授作師德師風(fēng)專(zhuān)題講座，請主席臺的領(lǐng)導到報告廳前排就座聽(tīng)取講座。
今天，我們很榮幸地請到-x教授于百忙之中抽出時(shí)間給大家舉辦講座。-x教授現為西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長(cháng)、碩士研究生導師，中國倫理學(xué)會(huì )理事，重慶市倫理學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)，重慶市哲學(xué)學(xué)會(huì )理事?，F任教育部西南干部管理干部培訓中心、重慶市師資培訓中心、重慶市委組織部干部培訓中心兼職教師，長(cháng)期擔任重慶市教師崗前培訓和重慶市處級干部培訓的教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常受邀在全國各地舉行學(xué)術(shù)報告會(huì )，報告場(chǎng)次迄今已經(jīng)近百場(chǎng)，受到全國聽(tīng)眾的一致好評。
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長(cháng)、碩士研究生導師-x教授給大家做《教育倫理與師德師風(fēng)》專(zhuān)題講座。
甲：有請來(lái)自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。
8、百尺小學(xué)、韓可先、《為了心中的那份承諾》。
乙：有請來(lái)自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。
9、谷村小學(xué)、李變偉、《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來(lái)自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴(lài)曉冉老師做準備。
10、留胄小學(xué)、賴(lài)曉冉、《讓愛(ài)陪我遠航》。
乙：有請來(lái)自留胄小學(xué)的賴(lài)曉冉老師，她演講的題目是《讓愛(ài)陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。
11、韓留小學(xué)、楊曉如、《甘為人師》。
甲：有請來(lái)自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。
12、元村街小學(xué)、沙艷花、《用心做事，以德服人》。
乙：有請來(lái)自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。
篇章三：放歌青春。
甲：作為老師，愛(ài)是前提，德是基礎。
乙：讓愛(ài)在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來(lái)請聆聽(tīng)第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué)、李麗曉、《讓青春在奉獻中閃光》。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。
14、留胄小學(xué)、孫艷娟、《向下扎根，向上開(kāi)花》。
乙：有請來(lái)自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開(kāi)花》。請石曼曼老師做準備。
15、操守小學(xué)、石曼曼、《讓愛(ài)飛翔》。
甲：有請來(lái)自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛(ài)飛翔》。請付曉娜老師做準備。
16、王莊小學(xué)、付曉娜、《我選擇，我無(wú)悔》。
乙：有請來(lái)自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》。請暴俊蕊老師做準備。
17、留固什小學(xué)、暴俊蕊、《點(diǎn)燃青春，奉獻無(wú)悔》。
甲：有請來(lái)自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻無(wú)悔》。請戶(hù)曉婧老師做準備。
18、漲汪小學(xué)、戶(hù)曉婧、《在平凡中放歌》。
甲：有請來(lái)自漲汪小學(xué)的戶(hù)曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點(diǎn)評。
乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽(tīng)！接下來(lái)有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評！謝謝你們！
乙：現在，宣布比賽結果。
有請、為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請、為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請、為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會(huì )更好！
結束語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師們。
乙：親愛(ài)的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！
甲：感謝十八位選手的精彩演講！
乙：元村鎮中心?！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿(mǎn)結束。
乙：敬愛(ài)的各位老師。
合：大家下午好！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會(huì )忘記肩上的責任，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們——。
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著(zhù)當前大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，元村鎮中心?！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開(kāi)了決賽的序幕。
乙：今天，將有十八位選手走上這個(gè)舞臺。歡迎大家的到來(lái)！你們無(wú)疑是我們元村教育戰線(xiàn)的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信大家一定會(huì )在這個(gè)舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！
介紹領(lǐng)導嘉賓及評委。
甲：請允許我介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導嘉賓，他們是：熱烈歡迎各位領(lǐng)導親臨現場(chǎng)觀(guān)看指導。
乙：今天到場(chǎng)的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。
宣布比賽規則：
甲：在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示：
1、演講時(shí)間控制在10分鐘之內，超時(shí)將酌情扣分。
2、本次比賽設特等獎2個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎6個(gè)，優(yōu)秀獎若干。
乙：
3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
4、評委的平均分作為選手的最后得分。
正式比賽。
甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛(ài)兒童的心?！?/p>
乙：是啊，師愛(ài)無(wú)價(jià)！接下來(lái)請聆聽(tīng)一組“愛(ài)的贊歌”。
1、古寺郎小學(xué)蔣俊紅《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德》。
甲：來(lái)自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德》。請賈艷玲老師做準備。
2、后什固小學(xué)賈艷玲《讓愛(ài)撐起這片天》。
乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來(lái)自后什固小學(xué)的賈艷玲老師，她的演講題目是《讓愛(ài)撐起這片天》。請蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準備。
3、蔡莊小學(xué)王利珂《讓愛(ài)奏響教育最美樂(lè )章》。
甲：有請來(lái)自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講，她演講的題目是《讓愛(ài)奏響教育最美樂(lè )章》。請王雪敏老師做準備。
4、西審什小學(xué)王雪敏《愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔》。
乙：有請來(lái)自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔》。請李永華老師做準備。
5、古寺郎小學(xué)李永華《給學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)》。
甲：有請來(lái)自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講，她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)》。有請田麗娟老師做準備。
6、元村街小學(xué)田麗娟《讓愛(ài)心與我同行》。
乙：有請來(lái)自元村街小學(xué)的'田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛(ài)心與我同行》。請郭瑞芳老師做準備。
甲：是啊，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，讓愛(ài)永遠與我們同行。
乙：德高為師，身正為范。接下來(lái)請聆聽(tīng)第二篇章“德高為師”。
7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》。
甲：有請來(lái)自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。
8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》。
乙：有請來(lái)自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。
9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來(lái)自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴(lài)曉冉老師做準備。
10、留胄小學(xué)賴(lài)曉冉《讓愛(ài)陪我遠航》。
乙：有請來(lái)自留胄小學(xué)的賴(lài)曉冉老師，她演講的題目是《讓愛(ài)陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。
11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》。
甲：有請來(lái)自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。
12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》。
乙：有請來(lái)自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。
甲：作為老師，愛(ài)是前提，德是基礎。
乙：讓愛(ài)在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來(lái)請聆聽(tīng)第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻中閃光》。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。
14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開(kāi)花》。
乙：有請來(lái)自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開(kāi)花》。請石曼曼老師做準備。
15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛(ài)飛翔》。
甲：有請來(lái)自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛(ài)飛翔》。請付曉娜老師做準備。
16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無(wú)悔》。
乙：有請來(lái)自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》。請暴俊蕊老師做準備。
17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點(diǎn)燃青春，奉獻無(wú)悔》。
甲：有請來(lái)自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻無(wú)悔》。請戶(hù)曉婧老師做準備。
18、漲汪小學(xué)戶(hù)曉婧《在平凡中放歌》。
甲：有請來(lái)自漲汪小學(xué)的戶(hù)曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點(diǎn)評。
乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽(tīng)！接下來(lái)有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評！謝謝你們！
乙：現在，宣布比賽結果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會(huì )更好！
甲：敬愛(ài)的老師們。
乙：親愛(ài)的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！
甲：感謝十八位選手的精彩演講！
乙：元村鎮中心?！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿(mǎn)結束。
男：女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，親愛(ài)的老師：
齊：大家下午好！
男：在這美麗的仲夏季節，石榴紅艷似火。
女：在這愛(ài)心氤氳的學(xué)校，桃李芬芳滿(mǎn)園。
男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂(lè )。
女：我們歡聚一堂，共同感受教育的幸福。
男：今天，學(xué)院全體領(lǐng)導班子成員來(lái)到了我們的演講比賽現場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的評委，他們是：
男：下面有請學(xué)院黨委書(shū)記吳書(shū)記為本次演講比賽致辭。
女：感謝各位領(lǐng)導對比賽的支持和指導，感謝各位評委的辛勤工作。
男：“愛(ài)與責任”主題演講比賽正式開(kāi)始。首先我宣布一下評分標準：
女：這次比賽將設一等獎**名，二等獎。
男：我們不是詩(shī)人，不能用詩(shī)句來(lái)謳歌我們的事業(yè)；我們不是歌手，不會(huì )用動(dòng)人的旋律來(lái)詠唱我們的崗位。
女：我們只能用語(yǔ)言，刻錄我們的心聲，訴說(shuō)我們的故事。如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是天使，都有一雙隱形的翅膀，來(lái)自經(jīng)貿系分會(huì )的老師說(shuō)，他們就要《做一個(gè)為天使補翅膀的人》。大家歡迎！
女：世界上的東西總是越分越少的，但有一樣東西卻越分越多，那就是愛(ài)。機關(guān)分會(huì )的任強老師將傾訴一個(gè)故事——《愛(ài)的紅蘋(píng)果》。大家歡迎！
男：誠然，春風(fēng)化雨，積淀了師愛(ài)的負重，老師們用愛(ài)心匯入學(xué)生生命成長(cháng)的洪流！誠然，愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，但誰(shuí)又能說(shuō)得清楚！下面請聽(tīng)旅游分會(huì )段輝煌老師愛(ài)的表白——《這就是愛(ài)》。
女：“這就是愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不清楚；這就是愛(ài)，他再累也不覺(jué)得苦！”愛(ài)能拋棄人間的脆弱，愛(ài)能成就人生的高度，來(lái)自會(huì )計系分會(huì )的韓金濤老師將繼續詮釋《愛(ài)》的主題，大家歡迎！
男：也許人生就像一張棋譜，橫豎線(xiàn)條構成你的十字路口。有一種選擇就叫奉獻，選擇了奉獻也就選擇了無(wú)悔。請聽(tīng)基礎課部分會(huì )吳春紅老師的《無(wú)悔的選擇》！
女：我們用心詮釋著(zhù)老師的平凡和偉大，我們用愛(ài)激勵著(zhù)老師的執著(zhù)與追求。請聽(tīng)信息系分會(huì )周璨老師的演講——頌高尚師德，歌青春無(wú)悔！
男：“贈人玫瑰，手留余香”。陶行知說(shuō)“我捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，既然選擇了教書(shū)育人，機關(guān)二分會(huì )肖衛華老師就《從未后悔做出這個(gè)決定》，有請！
女：謝謝選手們的精彩演講。
下面有請學(xué)院院長(cháng)曹院長(cháng)對本次演講比賽點(diǎn)評并宣布獲獎名次。
男：有一首歌最為動(dòng)人—那就是園丁之歌；
女：有一處風(fēng)景最為雋永—那就是三尺講臺；
男：有一份愛(ài)最為神圣—那就是責任；
女：有一種人生最為美麗—那就是蠟燭的無(wú)悔！
男：讓我們留住難忘的時(shí)刻，展望美好的未來(lái)！
女：讓我們點(diǎn)燃青春的激情，燃燒生命的精彩！
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家上午好!
火紅的五月，我們用火熱的激情，促進(jìn)城市和諧發(fā)展;。
火紅的五月，我們用深情的筆墨，提升城市品位;。
火紅的五月，我們用平實(shí)的語(yǔ)言，展現市民素質(zhì);。
火紅的五月，我們用執著(zhù)的信念，改善人居環(huán)境。
xx縣教育系統“愛(ài)我桂陽(yáng)，從我做起”教師演講比賽現在開(kāi)始!
首先，我來(lái)介紹一下今天出席我們活動(dòng)的領(lǐng)導，他們分別是：xxx。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導們的到來(lái)。
下面我再來(lái)介紹一下，擔任本次演講比賽的評委有：xxx。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委們的到來(lái)。
下面我來(lái)宣讀一下本次比賽的評分細則：
1、儀表1分。要求著(zhù)裝整潔，得體，端莊大方;。
2、演講內容4分。圍繞主題演講，要求主題突出，內容真實(shí)，事例生動(dòng);。
3、普通話(huà)2分。要求發(fā)音準確，吐字清晰，表達流暢，沒(méi)有破句，語(yǔ)速恰當;。
5、時(shí)間控制0.5分。演講時(shí)間限5—10分鐘;。
讓我們稍作休息，等待最后的比賽結果。比賽結果已經(jīng)出來(lái)了，
獲得三等獎的是：
獲得二等獎的是：
獲得一等獎的是：
下面，掌聲有請我們的xx為三等獎獲得者頒獎;。
有請我們的xx為二等獎獲得者頒獎;。
有請我們的xx為一等獎獲得者頒獎。
讓我們用熱烈地掌聲再一次向他們表示祝賀。
下面有請我們的xx為我們帶來(lái)講話(huà)。
結束語(yǔ)：
感謝我們的xx為我們帶來(lái)的講話(huà)，也感謝各位選手的精彩演講，xx縣教育系統“愛(ài)我xx，從我做起”教師演講比賽到此結束，謝謝大家!
老師們、同志們：
大家下午好!
九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)一股濃濃的感恩氣息和喜慶味道!在新學(xué)年剛剛來(lái)臨之際，我們又迎來(lái)一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子——全國第25個(gè)教師節。今天，我們在這里隆重集會(huì )，慶祝我們自己的節日。
首先，請允許我向大家介紹出席今天慶祝表彰大會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓，他們分別是：xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈的歡迎!
另外，出席今天大會(huì )的還有學(xué)院全體教職工。歡迎你們的到來(lái)!
現在，我宣布，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝第25個(gè)教師節表彰活動(dòng)暨師德師風(fēng)報告會(huì )開(kāi)始!
會(huì )議進(jìn)行第一項議程：請黨委書(shū)記兼常務(wù)副院長(cháng)xxxx致辭。
會(huì )議進(jìn)行第二項議程：請學(xué)生代表xxxx同學(xué)向教師獻辭。
會(huì )議進(jìn)行第三項議程：請副院長(cháng)xxxx宣讀《重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于表彰xxxxx學(xué)年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的決定》。
會(huì )議進(jìn)行第四項議程：請院長(cháng)助理兼教務(wù)處處長(cháng)xxxx宣讀《重慶市人民政府關(guān)于表彰第xx屆重慶市教學(xué)成果的決定》。
會(huì )議進(jìn)行第五項議程：表彰頒獎。
讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者及榮獲教學(xué)成果獎的同志表示祝賀!
會(huì )議進(jìn)行第六項議程：請優(yōu)秀教師代表xxxx老師發(fā)言。
會(huì )議進(jìn)行第七項議程：請董事長(cháng)xxxx作重要講話(huà)。
現在，我宣布：慶祝第25個(gè)教師節表彰活動(dòng)儀式結束!下面，我們進(jìn)行大會(huì )的第二部分內容：請西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長(cháng)、碩士研究生導師鄒順康教授作師德師風(fēng)專(zhuān)題講座，請主席臺的領(lǐng)導到報告廳前排就座聽(tīng)取講座。
今天，我們很榮幸地請到xxxx教授于百忙之中抽出時(shí)間給大家舉辦講座。xxxx教授現為西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長(cháng)、碩士研究生導師，中國倫理學(xué)會(huì )理事，重慶市倫理學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)，重慶市哲學(xué)學(xué)會(huì )理事?，F任教育部西南干部管理干部培訓中心、重慶市師資培訓中心、重慶市委組織部干部培訓中心兼職教師，長(cháng)期擔任重慶市教師崗前培訓和重慶市處級干部培訓的教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常受邀在全國各地舉行學(xué)術(shù)報告會(huì )，報告場(chǎng)次迄今已經(jīng)近百場(chǎng)，受到全國聽(tīng)眾的一致好評。
師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀(guān)念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時(shí)所遵循的行為規范和必備的品質(zhì)，它體現著(zhù)社會(huì )和人民對教師的希望和要求。本站小編為大家整理了有關(guān)教師師德師風(fēng)演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。
做最好的自己。這是我經(jīng)常重復的一句話(huà)。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節又一節課的交替聲中滑過(guò)?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因為我心中有一個(gè)信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師!
我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，我是永遠無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近?，F在我可以驕傲地說(shuō)，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說(shuō)是“最好的教師”了。但對于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì )繼續和自己比，因為“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。
做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國富民強。法制中國，和諧社會(huì )，科教興邦，復興中華，做最好的老師，是對時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”!
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去》。
初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來(lái)，當漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài)。在孩子們熱切的目光中，我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的。
名言。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”當作自己的。
座右銘。
彈指一揮間，近十年過(guò)去了。當年的小女孩已經(jīng)成長(cháng)為像模像樣的“老教師”。用朋友的話(huà)說(shuō)，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書(shū)的。我不知道她的話(huà)是贊揚還是諷刺。如果是贊揚，也許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內在氣質(zhì);如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著(zhù)清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月，我離開(kāi)工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中，四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校，因為我喜歡挑戰，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng )新的好校園。記得法國作家雨果說(shuō)過(guò)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們心中充滿(mǎn)了對孩子們的愛(ài)，我們會(huì )覺(jué)得，我們的工作也會(huì )發(fā)出動(dòng)人的光彩。雖然我所從事的計算機課程，屬傳統意義上的副科。但我知道，這其實(shí)更是一門(mén)傳播現代知識的必修課。試想，面對科技高速發(fā)展的現實(shí)，計算機普及使用的今天，作為現代人工作的基本技能，如果我們培養出來(lái)的學(xué)生連計算機都不會(huì )使用，那我們的教育能說(shuō)是成功的嗎?因此，我知道這門(mén)副科的重要，知道自己肩負的責任之重。
剛到四中時(shí)，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準備了一遍又一遍，直到把每一個(gè)細節都背下來(lái)。結果，第一節課上完，我發(fā)現我們的學(xué)生對計算機課程表現出了濃厚的興趣。下課后，他們還對我說(shuō)：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動(dòng)……”我心里十分高興——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準備，特別是在如何增強學(xué)生學(xué)習興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中，當我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí)，我不禁露出欣慰的笑容。我覺(jué)得自己的努力有了結果，有了方向，我為自己的努力而驕傲!
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家早上好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子?！苯裉煳已葜v的題目是《愛(ài)是教育的靈魂》。
世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話(huà)語(yǔ)，一雙雙支持的手?！芭踔?zhù)一顆心來(lái)不帶半根草去”，這就是我們人民教師的信念。沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。
一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著(zhù)我。慢慢地我愛(ài)上了這份職業(yè)。這種愛(ài)是我工作的動(dòng)力，這種愛(ài)更是一份沉甸甸的責任。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)耐心地傾聽(tīng)孩子們的訴說(shuō)，學(xué)著(zhù)細心的觀(guān)察孩子們的一舉一動(dòng)，學(xué)著(zhù)用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言和動(dòng)作將心中那份濃濃的愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子。就拿亮亮小朋友來(lái)說(shuō)吧，他身體瘦弱，個(gè)子矮小，因為父母親外出打工，自己與年過(guò)七旬奶奶相依為命。這個(gè)孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒(méi)人管教，學(xué)習基礎較差，但作為他語(yǔ)文老師的我沒(méi)有放棄他，利用放學(xué)后的時(shí)間找他談心，讓他充滿(mǎn)了自信，找回了自尊，激發(fā)了他的學(xué)習興趣。每天分早餐的時(shí)候，我總是給他多一些分量，讓他吃飽。每當這時(shí)候，他靦腆地笑了，他感覺(jué)到了老師在給他施愛(ài)。此時(shí)我的心里覺(jué)得暖暖的，有種說(shuō)不出的驕傲與自豪。
孩子“親其師”才會(huì )“信其道”，所以說(shuō)愛(ài)是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅冰融化;只有愛(ài)的雨絲才能使枯木逢春。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴與愛(ài)的有機結合，是理智與熱情的巧妙結合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生還是布滿(mǎn)沼澤，我都將一如既往，永不退縮。我親愛(ài)的同行們，我們同舟共濟。讓我們用自己的愛(ài)鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會(huì )晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我的演講完畢，謝謝大家!