優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng )造力的寫(xiě)作，能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺(jué)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。

尋找春天的足跡作文

“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們唱著(zhù)熟悉的歌謠，在幸運星作文班張老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到東湖公園尋找春天的足跡。

走進(jìn)公園的大門(mén)，一大片一大片的小草偷偷地從土地上鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，踩在上面軟軟的，用鼻子一聞還帶著(zhù)清新的露珠味道。

繼續向前走，河邊的柳樹(shù)伸展出無(wú)數的`柳條來(lái)，柳樹(shù)姐姐把一條剛長(cháng)出來(lái)的嫩綠的“長(cháng)發(fā)”舒展開(kāi)，微風(fēng)佛過(guò)，柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，真是讓人流連忘返??！

公園深處的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了許多繽紛的小花，他們紅的像火，粉的如霞，白的似雪，花壇里的花種類(lèi)繁多，但最好看的還是迎春花了。迎春花黃燦燦的，花瓣一般都是大瓣，也有七八瓣的。迎春花的生長(cháng)情況更不一樣，有的含花待放，有的打著(zhù)花骨朵兒，有的已經(jīng)完全開(kāi)放。

在往前走一點(diǎn)，就是游樂(lè )園了，一群群天真有趣的小朋友們，穿著(zhù)花花綠綠的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)游戲呀！

“春天在哪里，春天在哪里？”我終于找到了春天，它就在我們的身邊，在我們每個(gè)人的心里。

尋找春天的足跡高二作文

春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到公園，飽覽春天的美麗。

首先映入眼簾的是大片大片金色的迎春花。它們穿著(zhù)金黃色的裙子，綻放著(zhù)自己盛開(kāi)的花瓣，一陣風(fēng)吹過(guò)，她們跳起歡快的舞蹈，顯得非常優(yōu)美。桃花和梨花爭奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美似的。白色的梨花和粉色的桃花形成了鮮明的對比，好似白皚皚的雪堆中閃爍著(zhù)粉色的光點(diǎn)，真是太美了！

我一邊欣賞風(fēng)景一邊往前走，不知不覺(jué)來(lái)到了一片柳樹(shù)林。有些柳樹(shù)剛剛吐出小小的、綠色的芽，小芽一層包著(zhù)一層，最外面一層尤其光滑。有些柳樹(shù)已迫不及待地抽出了長(cháng)長(cháng)的、淡黃色的新葉。有些柳樹(shù)比較害羞，不肯把嫩綠的芽露出來(lái)。

樹(shù)林旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。小溪與石頭碰撞發(fā)出的美妙的音樂(lè )是那么動(dòng)聽(tīng)，像是在慶祝春天的到來(lái)。溪水在慢慢地流淌，水里不時(shí)游過(guò)幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，好像是在與人們打招呼呢。

我沿著(zhù)溪流往前走，突然發(fā)現遠處閃著(zhù)耀眼的綠光，走近一看，原來(lái)是一大片草地，像一個(gè)碧綠的大地毯，中間夾雜著(zhù)幾朵小野花，有些也只是花骨朵，一陣風(fēng)吹過(guò)，他們都翩翩起舞，美麗極了！

我愛(ài)春天，我愛(ài)春姑娘，我要好好享受這個(gè)百花盛開(kāi)、綠草如茵的季節。

尋找春天的足跡高二作文

冬爺爺悄悄地走了，春姑娘靜靜地來(lái)到了我們的身邊。又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我獨自去尋找春天的足跡。

我興高采烈的來(lái)到了田野里，突然我發(fā)現春天的足跡在田野?？?，田野里一片綠油油，小麥正在茁壯的成長(cháng)，遠遠望去像一片綠色的天堂。金燦燦的油菜花開(kāi)了，那一陣陣沁人心脾的香味引來(lái)了一群群惹人喜愛(ài)的小蜜蜂。那群惹人喜愛(ài)的小蜜蜂正快樂(lè )的在采花蜜呢！那些喝過(guò)春天雨露的'小青菜嫩嫩的、水靈靈的。仿佛在告訴我們：今年肯定是個(gè)豐收年！

我又神采奕奕的來(lái)到好溪邊。好溪邊的小鴨正在歡快地嬉戲、玩耍。好像一群快樂(lè )的小朋友在游泳。溪邊的楊柳正在歡快的成長(cháng)，嫩嫩的枝條輕拂著(zhù)水面，像在洗頭一樣。嫩嫩的柳條又帶著(zhù)一縷縷春風(fēng)的氣息，頻頻向路人點(diǎn)頭微笑。好溪邊的魚(yú)兒聞到了春天的氣息，在清澈的水中蹦蹦跳跳，自由自在的玩耍嬉戲。淘氣的鯉魚(yú)居然來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，跳得非常高，濺起的水花如鉆石般晶瑩透亮，十分引人注目！啊，原來(lái)春天的足跡在好溪邊。

下午，我又來(lái)到了大山中，你瞧！樹(shù)林里的樹(shù)木穿上了一身綠油油的衣裳，讓大山充滿(mǎn)了生機勃勃的景象，大山中的果園桃花開(kāi)了、梨花開(kāi)了……這些美麗的花都競相開(kāi)放，還時(shí)不時(shí)和別的花互相比較誰(shuí)最美麗！有紅紅的，有雪白的、有紫色的……給大山增添了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那些“竹子先生”也是非常的漂亮，“竹子先生們”排的整整齊齊，像一位位守林者。春姑娘在呼喚著(zhù)：“竹筍寶寶、竹筍寶寶……”“竹筍寶寶”聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，從地底下“砰”的一下鉆了出來(lái)。所有的動(dòng)物都蘇醒了……啊，原來(lái)春天的足跡在大山中。

我覺(jué)得春是每年必須經(jīng)歷的季節，是很普通的，就是因為春的普通，才讓我知道其實(shí)春是四季中最美麗、最令人舒服的季節。每當春天來(lái)臨之時(shí)，許多可愛(ài)的小動(dòng)物慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，那些五顏六色的小花就綻放了……好美??！于是我每年春天都會(huì )情不自禁的去尋找春的足跡。

尋找春天的足跡高二作文

紛飛的雨點(diǎn)緩緩飄落，那是春天的足跡，是她那激動(dòng)的淚水。雨后的陽(yáng)光特別燦爛，那是春天溫暖的笑容，春天的陽(yáng)光布滿(mǎn)每一個(gè)角落，世間由此溫暖。

春正一步步向我們走來(lái)緩緩的春雨使萬(wàn)物受到滋潤?？?，那是春天的足跡，濕潤的土地上，一朵朵花在人們的呵護下愉悅的生長(cháng)，楊柳在春風(fēng)的擁抱下，在河邊照著(zhù)鏡子，欣賞著(zhù)她那新生的綠發(fā)，蝴蝶在花海的擁抱下翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……深深呼吸一口，伴著(zhù)輕輕的涼意和春天那自然的清新。這一切是春天走過(guò)的足跡，春天的到來(lái)，帶給萬(wàn)物希望與活力，這一份朝氣，感動(dòng)了萬(wàn)物，激勵著(zhù)萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。

看，懸崖上那一塊圣地，雪白一片，春，是百合開(kāi)放的季節，為了能沐浴在陽(yáng)光之中，野百合不顧生在環(huán)境的惡劣與否，頑強地從石縫中給自己找了一條出路，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗，它打敗所有對它不利的東西，在這個(gè)春季，即便在懸崖上，它也努力地綻放自己最美的光彩，實(shí)現自己的生命價(jià)值。

為了能享受陽(yáng)光，野百合頑強地從石縫中生長(cháng)；為了能享受陽(yáng)光，野百合即便在惡劣的環(huán)境，也要綻放自己最美的光彩。那是春天的足跡，是春天的到來(lái)使它們擁有更多的勇氣去綻放自己的美，是春天留下的印記。野百合不就像我們嗎？即使遇到困難，處境再惡劣也不要害怕，因為一切都會(huì )有出路的，只要我們頑強地抵抗，我們就能撐到最后，就能展現自己最美的一面，感受到希望的存在，似乎在我們的內心，也有一個(gè)春天，它讓我們感受到希望與勇氣。

一年之計在于春，春是珍貴的，其實(shí)，春可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們心中，帶給我們希望，讓我們頑強拼搏，努力地去實(shí)現自己的夢(mèng)想。

春在，陽(yáng)光在，希望依舊在，春一步步地來(lái)臨，但又一步步地離去，但當春一步步地走進(jìn)我們的心里，我們就能感受到希望。

春，一直在我們心中，它留下的那無(wú)數的足跡，總會(huì )帶給我們無(wú)限希望。困難并不可怕，可怕的是你心中沒(méi)有春的存在，沒(méi)有想綻放的信念。只要有春，陽(yáng)光就會(huì )布滿(mǎn)每一個(gè)角落，時(shí)間就會(huì )由此溫暖。

尋找春天的足跡高二作文

春天的足跡在哪里？順著(zhù)一串長(cháng)長(cháng)的足跡不斷向前延伸，就像春天把希望的芬芳播撒到各個(gè)角落，春天來(lái)了！春天來(lái)了！我不禁在心里這樣喊著(zhù)。春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。春天，代表著(zhù)萬(wàn)物蘇醒，春天，代表著(zhù)冰雪融化，春天，是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節，是一個(gè)五彩繽紛的季節，迷人的花香引來(lái)小蜜蜂，小蝴蝶，真漂亮！

我們來(lái)到野外，看楊柳吐翠，百花齊放，正是春天從柳筐里抓起一把金色的種子，向那廣闊的土地一撒，田間便有了眉眼，泥土中才有了生命。這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴的饋贈吧。柳絮的靈動(dòng)飛揚，是與春最熱烈的纏綿，花朵迸射出的嬌媚，是對春天的最美好的感激。??！春天最美，我熱愛(ài)春天。

春天的足跡跨越千山萬(wàn)水，向萬(wàn)物傾注著(zhù)自己最絢麗的色彩，她的每一個(gè)足跡深深印在了每個(gè)生靈的心田。春更像一位慈愛(ài)的母親，把綠意事給需要裝點(diǎn)的窮鄉僻壤，也從不因為花草身上的平凡而不予理睬。

沿著(zhù)春的足跡，我看到了輕快靈活的燕子正用它那剪刀似的尾巴將陽(yáng)光剪裁得輕盈柔和，無(wú)暇得像飄飛的羽毛，和煦溫暖。

春，我愿在你明媚春光的陪伴下，永遠執著(zhù)地去追尋你的美夢(mèng)和希望。

尋找春天的足跡作文

蹁躚的落花，順著(zhù)流水，滑過(guò)一路清淚，那是漫漫人生路中的尋夢(mèng)者留下的痕跡。

——題記。

沒(méi)有柳宗元寒江獨釣一桿冷的自我閑逸，沒(méi)有蘇軾過(guò)赤壁浪淘沙的懷古豪情，你只是在罷官閑居鑒湖的樸素生活中，書(shū)寫(xiě)人生的自我篇章。

遙想少年的你，意氣風(fēng)發(fā)，立志抗金救國，卻屢遭排擠，一曲《卜算子.詠梅》的“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。零落塵泥碾作塵”，卻依然“香如故?！睂⒛闶芗刀逝艛D，壯志難酬的孤獨憤懣之情淋漓揮灑于外。于是你決心要用一顆赤子之心開(kāi)創(chuàng )出人生的一片春天。

俯看晚年的你，即使氣息奄奄，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見(jiàn)北方告急，而你卻不能上陣殺敵，唯有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！蹦阌性?shī)守望心中的夙愿，每當思念故鄉時(shí)，就抓一把詩(shī)解饞，用它滋養生命和思念。讓詩(shī)歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的博殺間，用豪邁填補內心的空白。

如今的南宋還是絲竹亂耳，歌舞升平，人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個(gè)城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風(fēng)雨的敲打。這漫溢的腥味，無(wú)異于在你孱弱多病的身軀上又重重地砍上幾刀。國人早已不讀書(shū)，不問(wèn)國事，他們麻木得想要與世隔絕。

難道眼看著(zhù)寒冬的來(lái)臨而放棄所有春天的希望嗎？不，你用你的赤子之心否定了這一切。唯有你，將激昂的話(huà)語(yǔ)化作鋒利的長(cháng)劍，用諷刺的語(yǔ)調化作堅硬的盾牌，用尖利的筆勢化作銳利的長(cháng)戨，一起拋向北方的天空。在北方的天幕上架起一道堅不可摧的彩虹。

你深知你的生命將盡，但希望你兒切記“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?/p>

國家興亡，匹夫有責。即使無(wú)法逃避寒冬的來(lái)臨，但你為春天留下了一道不可磨滅的痕跡。陸游——千年前你帶著(zhù)你未完成之志郁郁而終，千年后我依然在你憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子情懷中發(fā)現了你尋找春天的足跡。

尋找春天足跡作文

春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。于是，大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息?，F在，我追逐著(zhù)春姑娘的腳步，開(kāi)始去尋找春天的足跡。

找到了!找到了!春天在公園里。你看，公園里百花盛開(kāi)，杏樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)……各種各樣的花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷。它們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞……五彩繽紛，美不勝收。這些花兒有的還是花骨朵兒，正是含苞欲放時(shí)；有的全開(kāi)了，露出了花蕊；還有的半開(kāi)著(zhù)，仿佛害羞的小姑娘。草坪上綠油油的小草到處都是，偶爾還有幾朵小花，可真謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀!

找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土變得松軟了，腳踩上去軟綿綿的。麥苗脫去了白白的棉大衣，換上了綠色的襯衫，遠遠望去，就像是一片綠色的海洋。油菜花開(kāi)了，金燦燦的，大片大片的，直吸引人的眼球。在風(fēng)伯伯的伴奏下，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來(lái)，也似乎在慶賀自己的綻放。

找到了!找到了!春天在小河邊。河水變得清澈無(wú)比，連水草也看得一清二楚。河水也很靜，宛如一面晶瑩的鏡子。小魚(yú)兒、小蝌蚪在河里活蹦亂跳，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而又追逐、打鬧。河邊的柳樹(shù)姐姐長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)?，她羞澀的將“頭發(fā)”浸入水中梳洗。似乎是柳樹(shù)姐姐的魅力感染了風(fēng)伯伯，他也趕來(lái)湊熱鬧了，張開(kāi)嘴輕輕一吹，打破了河面的平靜，泛起了一道道小小的漣漪。亭亭玉立的柳樹(shù)姐姐更起勁了，跳起了歡快的舞蹈!那滿(mǎn)樹(shù)嫩綠的葉子，也在陽(yáng)光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動(dòng)極了!

找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群結隊地從南方飛來(lái)。小燕子穿著(zhù)一身黑色的衣服輕輕地飛著(zhù)，向人們報告春天的喜訊。大雁整齊地飛著(zhù)，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒又排成“人”字形。老鷹、金魚(yú)、蜻蜓等形態(tài)各異味、色彩繽紛的風(fēng)箏也來(lái)了，它們在空中互相角逐，互相比試。這又成了春天里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

哇，春天的蹤影真多放眼望去，哪兒都有春天的足跡！我放慢尋找春天的步伐，慢慢地享受著(zhù)春天的氣息！

尋找春天的足跡

冬天已經(jīng)過(guò)去，春天姍姍而來(lái)，讓我們一起去，感受春天的氣息吧！

春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們的校園里。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵棵櫻花樹(shù)，粉色的花瓣在微風(fēng)中輕輕飄逸著(zhù)，似乎是一個(gè)個(gè)粉色的小精靈在顯示著(zhù)自己的舞姿。操場(chǎng)上，在那一條條的柳枝上，嫩綠的新芽已經(jīng)冒出了自己的小腦袋，你可以感覺(jué)到春天已經(jīng)來(lái)了。

春天在哪里？春天在哪里？春天就在美麗的公園里。來(lái)到公園，隱隱有微風(fēng)的吹拂，可以聞到風(fēng)中飄著(zhù)的淡淡的清香，可以看見(jiàn)迎春花早早地給人們報喜了：“春媽媽回來(lái)了！春媽媽回來(lái)了！”這時(shí)，公園里各色的花兒們爭奇斗艷，瞧，那朵朵鮮花都在綻放，生怕別人看不見(jiàn)自己。

春天在哪里？春天在哪里？春天就在綠色的田野里。嫩綠的小草探出了自己的頭，那一朵朵芳香撲鼻的小花在小草中冒出鮮艷的花朵。仔細一瞧，還可以看到那一株株小草上閃著(zhù)露珠，仿佛是春雨中無(wú)意撒落的珍珠。

春天的'足跡就在我們的身邊，春天是一個(gè)讓人喜愛(ài)，萬(wàn)物復蘇的季節。讓我們一起在大自然中尋找它，感受它帶來(lái)的生機勃勃?！耙荒曛嬙谟诖骸弊屛覀円黄鹑グl(fā)現它，珍惜這個(gè)美好的春天吧！

尋找春天的足跡

4月1日，全校同學(xué)都背著(zhù)包，匯聚在小操場(chǎng)。你知道，我們要去做什么嗎？對了，我們是要去太子灣公園春游！

到達太子灣公園了，各班同學(xué)都從大巴車(chē)上走了下來(lái)。首先，我們去了蘇東坡紀念館參觀(guān)。蘇東坡紀念館人海茫茫，我也看見(jiàn)了許多蘇東坡的歷史，他可真偉大！

接著(zhù)，我們就來(lái)到一片空草地上開(kāi)始了玩耍。有的同學(xué)拿出課外書(shū)開(kāi)始閱讀，有的同學(xué)拿出零食開(kāi)始吃了，還有幾位同學(xué)圍在一起玩起了大富翁游戲……可是，這天氣可不給勁兒。突然，天空就下起了蒙蒙細雨?？蛇@小雨也擋不住我們的熱情。我們紛紛拿出雨傘，撐在頭上，雨傘下面三兩個(gè)頭碰在一起，吃著(zhù)零食，說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎比什么時(shí)候都開(kāi)心。

雨中的太子灣公園更是美麗！到處開(kāi)滿(mǎn)鮮花，郁金香和櫻花也隨處可見(jiàn)?；▋簜兗t的紅，黃的黃，紫的紫，綠的綠，白的白，到處都是一片生機勃勃的景象。春天的太子灣公園可真是美麗，我十分向往這樣的環(huán)境，希望下次能再次來(lái)到太子灣公園，進(jìn)行游園！

尋找春天的足跡作文

春天來(lái)了，大地媽媽披上新裝，萬(wàn)物復蘇，一切都變得生機勃勃。在這春光明媚的陽(yáng)春三月里，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！

第一站：田野。

“尊敬的旅客們，歡迎來(lái)到第一站：田野，在接下來(lái)的30分鐘里，我們將在田野里尋找春天的足跡?！卑殡S著(zhù)一陣輕松悅耳的音樂(lè )，彩虹列車(chē)的售票員說(shuō)道。哦，我忘了介紹，我是一只兔子，今天我和朋友們一起去尋找春天的足跡。

不等售票員說(shuō)完注意事項，我們就一骨碌蹦下了車(chē)。我被眼前的景象驚呆了，田野里開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的油菜花，一眼望不到頭，我急忙拿起隨身帶的相機，一口氣拍了二十多張，還摘了幾束油菜花細細欣賞。那么多的油菜花，差不多比人還高，我們兔子就更不用說(shuō)了，我根本就看不見(jiàn)朋友們，我想它們也應該這樣吧！

第二站：草原。

一路迎著(zhù)溪流，彩虹列車(chē)飛速開(kāi)著(zhù)，很快就到了第二站：草原，我們連滾帶爬地下了車(chē)，迫不及待地想欣賞草原的另一番風(fēng)景，我也不例外。像我們兔子這樣從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)森林的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，能組織這樣旅游的活動(dòng)實(shí)在是讓人很興奮。

我一下車(chē)就忍不住要拍照片，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像草原一樣的風(fēng)景，不過(guò)油菜花田和它很像，似乎只是變了顏色，那么多的小草，一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨后春筍般的長(cháng)了出來(lái)，真是難以想象當時(shí)的情景。

我忽然想起了一首古詩(shī)中的一句話(huà)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。如果是我的話(huà)，我會(huì )這樣寫(xiě)：牛羊吃不盡，春雨落再生。遠看那牛羊，就像綠寶石的點(diǎn)綴。

第三站：森林。

售票員動(dòng)了動(dòng)嘴，說(shuō)：“我們去的森林是雅拉咯嘰大森林，不是你們的家?！?/p>

我們嘟嚷著(zhù)下了車(chē)，卻被眼前的景象一下子愣住了，成片成片的大樹(shù)疊在一起，比我們的森林大多了，真是天差地別。

那么多的大樹(shù)，種類(lèi)繁多，形態(tài)萬(wàn)千，有銀杏樹(shù)、大榕樹(shù)、樟樹(shù)、楓樹(shù)。像大傘，像蘑菇，像蘿卜，呵呵，我忍不住要上去咬一口，真是看花了眼，不知道東南西北到底在哪兒了，眼前只有成片成片的綠色，把陽(yáng)光都遮住了，像是在一個(gè)密封的箱子。

最后一站：家。

結束了一天的旅行，我終于尋找到了春天的足跡，并用照片記錄下來(lái)，真是別具一格，妙趣橫生的一天。再見(jiàn)，我要去喝青菜蘑菇湯了！

尋找春天的足跡

春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來(lái)到了人間。我在城市的每個(gè)角落里尋找著(zhù)春天的足跡。

為了，我來(lái)到了山坡上。呀！我發(fā)現小草從地上探出頭，像一個(gè)個(gè)嫩綠色的音符。五顏六色的`鮮花也綻開(kāi)了花骨朵，微風(fēng)吹來(lái)，幾只蝴蝶在醉人的花香中翩翩起舞。

為了，我來(lái)到了小溪邊。呀！我發(fā)現小溪的水已經(jīng)融化了，叮叮咚咚唱起了歡快的歌聲；小魚(yú)兒也快樂(lè )地游來(lái)游去。小溪邊的楊柳，才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，在微風(fēng)吹拂中歡樂(lè )地飄舞。

為了，我來(lái)到郊外。呀！我發(fā)現小燕子從遙遠的南方飛回來(lái)了，在空中輕快地斜掠而過(guò)。小麻雀們站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天是多么的美好??！”

為了，我來(lái)到了公園。呀！我發(fā)現孩子們一個(gè)個(gè)脫下厚厚的棉襖，在陽(yáng)光下奔跑著(zhù)，游戲著(zhù)，是多么的開(kāi)心，多么的快樂(lè )！

為了，我找啊，找啊……。

哈哈！我終于找到了春天的足跡，因為春天不管走到哪里，哪里就是五彩繽紛的世界。

尋找春天的足跡

看！叮叮咚咚的小溪，那是春天的足跡，用那叮叮咚咚的歌聲，溫暖我們冰冷的心。

看！可愛(ài)的小燕子，那是春天的足跡，穿著(zhù)烏黑的燕尾服，來(lái)熱烈歡飲春天的到來(lái)。

看！優(yōu)美的鮮花，那是春天的足跡，穿著(zhù)鮮艷無(wú)比的衣裳，來(lái)參加春天的舞會(huì )。

尋找春天的足跡

春天，你在哪里！我每天一大早從床上爬起來(lái)，打開(kāi)窗子，或走到戶(hù)外，或步入田野，去。

天，一天比一天暖和起來(lái)，院內草坪中的小草，在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，新的葉子慢慢地露出了尖尖的小頭，偷偷地窺視著(zhù)周?chē)囊磺?；久別一冬的小燕子，有的排著(zhù)整齊的隊伍，從我們頭上由南向北掠過(guò)，有的則在我們的房檐下落腳筑巢；柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)的哺育下，專(zhuān)心致志地梳理著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)。柳樹(shù)下小溪的冰融化了，悶了一冬的小魚(yú)時(shí)不時(shí)躍出水面云貪婪地吮吸著(zhù)新鮮的空氣，偷看那正在梳妝的柳樹(shù)姑娘。

一年四季在一春，我何嘗不是那春天中的一棵小草，我要盡情地吮吸春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽(yáng)光，快快成長(cháng)。

尋找春天的足跡

我們送走了南方罕見(jiàn)的嚴冬，迎來(lái)了溫暖的春天。今天，我們懷著(zhù)渴望的心情，去大自然――南寧市青秀山風(fēng)景區，尋找美麗的'“春姑娘”。

看，車(chē)廂外，路邊的小草探著(zhù)綠油油的腦袋，正向我們點(diǎn)頭呢！一棵棵挺拔的小樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，揮舞著(zhù)雙臂，向我們示意青天的到來(lái)。聽(tīng)，車(chē)廂里，響起同學(xué)們的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，春天給我們帶來(lái)了愉悅而又清爽的心情。

到了青秀山，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地下了車(chē)，去。

尋找春天的足跡

春姑娘姍姍步入人間，對大地、天空，對沉睡中的萬(wàn)物唱起了春之歌。春意越來(lái)越濃，我們跟著(zhù)春姑娘的腳步。春天你在哪兒里？小草慢慢地鉆出地面，伸了伸懶腰，驕傲地說(shuō)：“春天在我們這兒里，你看春天把我們打扮的像一張綠油油的地毯?！毙〔菖?dòng)著(zhù)它那柔軟的腰姿和春姑娘跳起舞，告訴人們：“春天在這兒里，春天在這兒里?！贝禾炷阍谀膬豪?？小河嘩啦啦地唱著(zhù)歌，歡快地奔跑著(zhù)說(shuō)：“春天在這兒里，春天在這兒里?！毙『永锏聂~(yú)都跑出來(lái)，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在玩耍。真是一片春的景色！春天你在哪兒里？柳樹(shù)說(shuō)：“春天在我這兒里，它正在為我換新衣?！绷鴺?shù)被春天打扮成一位美麗又柔情的少女，穿著(zhù)一身翠綠的衣裳，隨著(zhù)春風(fēng)梳理它那像秀發(fā)一樣的柳條。春天你在哪兒里？小花睜開(kāi)眼睛露出燦爛的微笑，說(shuō)：“春天在我這兒里，它正陪著(zhù)我和蝴蝶在這兒嬉戲?！贝禾烨那牡貋?lái)，它的足跡無(wú)處不在，給萬(wàn)物涂上美麗的顏色，給我們帶來(lái)了愉悅地心情。