ID：8130141
時(shí)間：2023-12-29 06:17:34
上傳者：書(shū)香墨事跡材料既是一種記錄和交流經(jīng)驗的方式，也是一種傳承和弘揚精神的方式。小編為大家準備了一些優(yōu)秀事跡材料的分析和評價(jià)，希望能給大家提供參考和啟示。
xx，女，xxxx年出生，中師學(xué)歷，xxxx年參加工作，現任小學(xué)語(yǔ)文一級教師。
從教以來(lái)一向在本村史務(wù)，默默耕耘，忘我工作，無(wú)私奉獻，已經(jīng)在教育戰線(xiàn)上工作了x個(gè)春秋，x年如一月，以校為家一向工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(cháng)期擔任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文班主任，x多年來(lái)自我感受最深的就是“愛(ài)”“愛(ài)”是一個(gè)古老的課題，對班主任來(lái)說(shuō)又是一個(gè)應當時(shí)刻銘記的話(huà)題?！皭?ài)”是教育的紐帶，“愛(ài)”是溝通的橋梁，“愛(ài)”是轉化的前提，“愛(ài)”是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，“愛(ài)”不應當只是供給給優(yōu)等生的溫床，而應當是培養所有學(xué)生茁壯成長(cháng)的土壤，為了把“愛(ài)”撒向每一個(gè)學(xué)生的心田，在班級管理工作中，教育教學(xué)中我力求使每一類(lèi)學(xué)生都能得到愉快的心境，巨大的動(dòng)力，充足的機會(huì )，成功的喜悅，下頭是我的一些具體做法：
一、“愛(ài)”是轉化的前提。
班級管理是班主任工作的重頭戲，班主任要對學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行。在長(cháng)期的班主任工作實(shí)踐中，我做到把“愛(ài)”奉獻給所有的學(xué)生，記得，我班有個(gè)學(xué)生叫xx，父母離異，父親對她照顧不周，他經(jīng)常逃學(xué)，同學(xué)們都嫌棄他，他漸漸對學(xué)習失去了信心，常常逃學(xué)和鄰居孩子玩游戲，我經(jīng)過(guò)多次觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)和他交朋友，關(guān)心他生活，幫他補課，給他講道理，讓他做父母的工作，之后父母復婚，家庭和睦，該生學(xué)習直線(xiàn)上升，使他深信教師對他的愛(ài)，從此有了轉變，之后還當上三好學(xué)生，也考上了xx中學(xué)。
二、因材施教，讓陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)灑遍班級每個(gè)角落。
xx是我們六年級最聰明的學(xué)生之一，但本班也有不少差生，在教學(xué)中我注重團體教學(xué)和個(gè)別相結合，既面向全體學(xué)生，又照顧兩頭，正確對待個(gè)別差異，使好學(xué)生能吃的夠、吃得飽，又使差生能拿得起，xx等同學(xué)缺乏學(xué)習興趣，自控本事差，我就多鼓勵他們，多找他們談心，幫忙他們找差距，想辦法，xx、xx聰明好學(xué)，理解力和記憶力好，我就要求他們多看多讀，多做課外題，這幾個(gè)同學(xué)都曾獲各科競賽獎，xx剛進(jìn)六年級是全班倒數第一，我就和她談心，鼓勵她向先進(jìn)看齊，本學(xué)期她已進(jìn)入全班x名，所帶班級在xxxx年獲得優(yōu)秀班團體的榮譽(yù)稱(chēng)號，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生身心在德、智、體、美幾方面都得到健康發(fā)展，讓每一學(xué)生都能感受到教師陽(yáng)光般的溫暖，這是我永恒和不懈的追求。
三、細心關(guān)愛(ài)，耐心幫忙。
教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻勝于母愛(ài)，因為教師對學(xué)生的這種細心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西激發(fā)他們楊帆前進(jìn)，在多年的教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛，養成了一顆細微的心，能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題，存在的異樣，并能及時(shí)糾正，教育、培育，使之沿著(zhù)健康的道路前行，在我所帶的班級里，始終洋溢這一般暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班級里有個(gè)女孩叫xx，她學(xué)習很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，我上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當我發(fā)現她朗讀課文抑揚頓挫很有感情時(shí)，就讓她帶著(zhù)大家朗讀。給她機會(huì )，讓她代表班級參加“中國夢(mèng)”演講，她竟然還獲得一等獎，她心里有說(shuō)不出的喜悅。放學(xué)后，見(jiàn)到我她還悄悄的告訴我，教師我不明白怎樣感激你。我高興地回答：“臺上的表現就是你對我最好的回報”她微微一笑就跑了，讓我真正體會(huì )到了耐心的關(guān)愛(ài)，為學(xué)生供給了展示自我創(chuàng )新本事的活動(dòng)舞臺。
四、默默耕耘，不斷鉆研。
從xxxx年x月，我就踏上了小學(xué)教育的“三尺講臺”，從那時(shí)起，我就把人生的坐標定在了教育獻身的軌跡上，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看的神圣無(wú)比。為了做好教師這項神圣的工作，我始終堅持不斷的學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育學(xué)刊物，虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習怎樣制作課件，怎樣熟練操作電腦等現代教學(xué)手段，努力做一名品位的合格的人民教師。
總之，任教x年來(lái)，我格盡盡職守，任勞任怨，不求回報，只講奉獻，歷年來(lái)，我所擔任的學(xué)科在全縣組織的統考中總是名列前茅，輔導的學(xué)生在各項競賽中多次獲獎，xxxx年在第四屆全國中小學(xué)生書(shū)信文化活動(dòng)xx賽區中榮獲優(yōu)秀輔導教師獎，xxxx年在xx縣xxxx年中小學(xué)“中華誦，經(jīng)典誦讀”比賽中榮獲優(yōu)秀輔導教師獎，xxxx年所帶班級被評為縣級先進(jìn)班團體。我認為自我雖然取得了較好的成績(jì)，但這還只是一個(gè)開(kāi)端，我自我決心再接再厲，做出自我應有的貢獻。
**，男，中共黨員，**年畢業(yè)于**省**師范學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，自學(xué)本科學(xué)歷，**年9月參加工作，一向扎根農村，在通渭縣義崗川小學(xué)擔任英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，他參加工作以來(lái)，始終堅持以教師的道德規范嚴格要求自我，工作上顧全大局、勇挑重擔；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求。教育教學(xué)成績(jì)一向顯著(zhù)，是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任的優(yōu)秀鄉村教師，是一位優(yōu)秀的小學(xué)班主任，異常是在以下幾個(gè)方面顯得尤為突出：
一、成績(jì)顯著(zhù)，碩果累累。
**年在全縣口語(yǔ)演講比賽中榮獲三等獎；**年6月至10月赴澳大利亞留學(xué)培訓，被評為優(yōu)秀學(xué)員；**年11月在全縣英語(yǔ)研討會(huì )中，所上的課被評為全縣優(yōu)質(zhì)課；**年11月被評為**省農村骨干教師；**年參加全國“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)課比賽獲**省二等獎。
二、注重師德修養，努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
從走上三尺講臺那天起，他就樹(shù)立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠大目標，處處以一名合格的人民教師來(lái)要求自我。在教育教學(xué)過(guò)程中，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。在日常工作、學(xué)習和生活中，他十分注重“師范”作用，衣著(zhù)整潔大方，言行規范得體，對待任何學(xué)生，一視同仁，尤其是對差生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，他既是嚴父、又是慈母。
三、認真扎實(shí)教學(xué)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。
他是一線(xiàn)教師，教學(xué)任務(wù)重，但他從未有過(guò)絲毫的懈怠，備課不僅僅備教材，并且能根據學(xué)生的實(shí)際選擇最佳的教學(xué)方法，教學(xué)效果在全學(xué)區名列前茅。除了搞好教學(xué)外，他還不斷學(xué)習，利用假期不斷給自我充電，學(xué)習新課程理念，還參加**省中小學(xué)學(xué)科遠程培訓，并取得良好的成績(jì)。
四、教書(shū)育人、嚴而有愛(ài)、教之有效的班級管理。
從**年到此刻，他一向擔任小學(xué)班主任，并全身心投入班主任工作，為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng )立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，摸索出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法，取得了優(yōu)異的成績(jì)。在班級管理中，他堅持以人為本，注重在實(shí)踐中求創(chuàng )新，讓班級成員共同參與，實(shí)行量化管理，他所帶班級獲得“先進(jìn)班級”的光榮稱(chēng)號。對于后進(jìn)生，他采取“不拋棄，不放棄”的方法。
五、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、以誠相待。
班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無(wú)高低、尊卑之分。要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，進(jìn)取深入學(xué)生當中，了解他們的學(xué)習、生活等各方面，用親近和信任來(lái)溝通與學(xué)生之間的感情，用愛(ài)的暖流去開(kāi)啟學(xué)生的心扉，使之樂(lè )于理解教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。
總而言之，成績(jì)永遠屬于過(guò)去，工作需要持久的耐力與創(chuàng )造力，以后的路還很漫長(cháng)，我們相信，**同志必須會(huì )一如既往，腳踏實(shí)地，不斷追求，去實(shí)現自我的人生價(jià)值。永遠做一個(gè)教育教學(xué)的探索者，學(xué)生的服務(wù)者，為學(xué)生化為凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂(lè )。
她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛(ài)心和對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，譜寫(xiě)了一曲當代教師的贊歌。下面語(yǔ)文迷網(wǎng)小編為大家帶來(lái)了最美老師的事跡材料范文，希望對你有幫助。
周平書(shū)，女，大學(xué)本科學(xué)歷。2007年師范畢業(yè)后，我義無(wú)反顧地來(lái)到沙河市西部山區冊井中學(xué)任教。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無(wú)悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉間，默默地守侯著(zhù)那份簡(jiǎn)單而執著(zhù)的人生信念?；仡欁约旱膹慕讨?，雖然沒(méi)有顯赫的功績(jì)，沒(méi)有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識，實(shí)現了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)”的夙愿，而感到無(wú)限地滿(mǎn)足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過(guò)學(xué)生的一節課;在生活上，我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，成為他們名副其實(shí)“大姐姐”，在業(yè)務(wù)上，我革新教學(xué)理念，形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來(lái)，教學(xué)成績(jì)年在全市名列前茅，數百名數十名學(xué)生升入了高中，升入了大學(xué)，數百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著(zhù)家鄉貧窮落后的面貌。
從不耽誤學(xué)生一節課。
我的愛(ài)人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無(wú)怨言;為了山區的教育事業(yè)，我以校為家，工作認真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰勝了生活、工作中常人難以想象的無(wú)數困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會(huì )遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛(ài)人不能陪著(zhù)自己，不過(guò)慢慢就會(huì )適應獨當一面的日子，也會(huì )為自己的堅強感到高興。去年六月，愛(ài)人到上海出差，打電話(huà)約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來(lái)到愛(ài)人的身邊，向他傾訴一年來(lái)的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學(xué)生中考于不顧，耽擱學(xué)生的中考備戰，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車(chē)票時(shí)，我偷偷哭了一場(chǎng)。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進(jìn)課堂，我離不開(kāi)學(xué)生呀!
記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點(diǎn)多鐘，我和婆婆帶著(zhù)孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉間小巷，來(lái)到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門(mén)，醫生才揉著(zhù)惺忪的眼睛，起來(lái)為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門(mén)，但這天夜里，不知哪來(lái)的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時(shí)分，回到學(xué)校，我就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，又投入了一天緊張的工作。
做孩子們的生活上的貼心姐姐。
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來(lái)，累得骨頭散架，但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(cháng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛生習慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過(guò)眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個(gè)懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了，好的衛生習慣也漸漸養成。班里籃球隊的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線(xiàn)，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，她自己一家人節衣縮食，省下的錢(qián)常常給學(xué)生購買(mǎi)學(xué)習用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對他們噓寒問(wèn)暖，學(xué)生犯錯了，她與之談心，學(xué)生有難了，她幫助解決，她微笑著(zhù)，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂(lè )，給其成功感;微笑著(zhù)，鼓勵學(xué)生，做其成長(cháng)的幫手，助其信心感;微笑著(zhù)，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來(lái)，我的班級中從未流失過(guò)一名學(xué)生。在短短幾年教書(shū)生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！?/p>
打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。
勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。我時(shí)常擔心將來(lái)某一天，我會(huì )成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，并寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在2001—2003年我參加遠程教育以求專(zhuān)業(yè)知識之水，自己掏錢(qián)跑郵局、購名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng )新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jì)。但我仍深感自己知識的匱乏，沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠遠不夠，要開(kāi)鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的`教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí)，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復記憶;有時(shí)，對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，我讓學(xué)生在課堂上開(kāi)展競賽。夏日午后的第一節課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì )風(fēng)趣地說(shuō)“平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現在怎么都成了惰性氣體了?要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;。
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著(zhù)承中華民族傳統美德。
姜夢(mèng)云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現任小學(xué)語(yǔ)文高級教師。
姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻，已經(jīng)在農村教育戰線(xiàn)上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(cháng)期擔任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，忘我工作，無(wú)私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，是位德才兼備的優(yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準確的知識結構，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關(guān)愛(ài)，耐心幫助教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因為老師對學(xué)生的這種細心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養，使之沿著(zhù)健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著(zhù)一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習中，讓她帶著(zhù)大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習更是突飛猛進(jìn)，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗?zhù)孩子們的成長(cháng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(cháng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來(lái)，她所擔任的學(xué)科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著(zhù)對教育事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，她是教育戰線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
**，女，語(yǔ)文二級教師，從教十幾年來(lái)一向從事著(zhù)語(yǔ)文教育和班主任工作。自**年8月參加工作以來(lái)，她始終堅持黨的教育方針，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，贏(yíng)得大家的一致好評。
一、進(jìn)取進(jìn)取，不斷提升自身的素養。
她從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人、誨人不倦，工作中勤勤懇懇、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。在多年的農村教育教學(xué)工作中，她不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養，嚴格要求自我，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標準衡量自我。為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自我的教育教學(xué)水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過(guò)任何一個(gè)能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì )，進(jìn)取參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)取參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)。工作期間，她一向擔任班主任工作，既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強、誠實(shí)守信、為人正直；在學(xué)習上要進(jìn)取進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，待人要寬厚，做事要有職責心；在生活上要勤勞節儉，生活簡(jiǎn)樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)團體，做一個(gè)社會(huì )主義合格的接班人。
二、靜心鉆研業(yè)務(wù)，潛下做好教育。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課標，注重多方位培養學(xué)生的本事和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教，為了提高自我的教學(xué)水平，她堅持經(jīng)常翻閱《福建教育》、《小學(xué)教育教學(xué)》。備課時(shí)，她精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱材料，了解學(xué)生的特點(diǎn)，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，結合自我班上學(xué)生的實(shí)際情景，設計出實(shí)用的高質(zhì)量的教案，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，她則循循善誘，做好學(xué)生學(xué)習的合伙伙伴，學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表?yè)P；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)她們學(xué)習的興趣。
一份耕耘一份收獲，十幾年的教育生涯。她始終堅守在崗位上，潛心教學(xué)，無(wú)私奉獻。
李翔，中小學(xué)一級教師，大學(xué)本科，學(xué)士學(xué)位。自2000年從事教育工作以來(lái)，她一直手捧著(zhù)一顆赤城的愛(ài)心，憧憬著(zhù)美好的教育夢(mèng)想，為人師表，率先垂范，切實(shí)履行職責，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，克己奉公，無(wú)私奉獻，努力使自己憑著(zhù)高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jì)，成長(cháng)為一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、同事認可的人民教師。
人人都想輝煌，誰(shuí)都不愿平凡。而她，是一個(gè)平凡的人，且是一個(gè)甘于平凡的人?，F實(shí)生活中的她是一位普通的小學(xué)數學(xué)教師，一位班主任，在教育這塊土地上默默地用自己的汗水和智慧豐富著(zhù)平凡的內涵。
課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì )課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，教學(xué)中做到整體把握、突出重點(diǎn)，實(shí)現師生、生生、生本之間的平等對話(huà)，她的課因學(xué)生個(gè)性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛而精彩。多年來(lái)，她在教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，緊跟時(shí)代腳步，采用任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習，針對學(xué)生不同的情況，對她們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養。在課堂教學(xué)上，她力求思路清晰，教法科學(xué)，學(xué)法先進(jìn)，活動(dòng)安排合理，教學(xué)效果顯著(zhù)。所以從備課、寫(xiě)教案到上課等每個(gè)環(huán)節她都悉心研究、精心設計，博眾家之長(cháng)，創(chuàng )自己之特色，做到每講一堂課都“胸中有書(shū)、目中有人、手中有法、課中含金、課中有樂(lè )”。因為有了充分而精心的準備，勤奮而嚴謹的治學(xué)，所以在課堂上她揮灑自如，得心應手，而且她的課也總能讓學(xué)生感到充實(shí)、新穎、歡樂(lè )。教學(xué)中她比較注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養和學(xué)習興趣的激發(fā)。通過(guò)認真鉆研教材、不斷地創(chuàng )新嘗試，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的設計、安排方面她有了很深的感觸。勤于研究，勇于課改，敢于創(chuàng )新。注重教法的探索，學(xué)法的指導，逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)實(shí)績(jì)一直處于同年級前列。
2000年9月，當她滿(mǎn)懷激動(dòng)的走上講臺的時(shí)候，現實(shí)卻潑了一頭冷水。所接的班是全校紀律最亂，數學(xué)成績(jì)最差的班。有經(jīng)驗的老師都會(huì )望而卻步，更何況一個(gè)剛上崗的新教師，沒(méi)經(jīng)驗，缺方法，有的只是青澀的書(shū)本知識。她堅定的想，既然做了老師，就要做好，就要做一名稱(chēng)職的老師。把全部精力投入到了教育教學(xué)工作中去。從此，她積極向老教師請教管理班級的經(jīng)驗，一有時(shí)間就去向老教師學(xué)習聽(tīng)課，還邀請領(lǐng)導同事聽(tīng)課指導。一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強集體凝聚力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。努力提高自己的教學(xué)水平，同時(shí)抓后進(jìn)生的轉化，不知多少次，華燈初上時(shí)，她還在學(xué)校給學(xué)生補課。多少次，別人早已和家人共進(jìn)晚餐，她還在家訪(fǎng)的路上。功夫不負有心人，一學(xué)期下來(lái)，班級學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。數學(xué)成績(jì)也從學(xué)區排名13名提升到第二名，她贏(yíng)得了學(xué)生的心，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊許。
參加工作的17年來(lái)，無(wú)論工作在哪個(gè)單位，都要讓領(lǐng)導放心，讓學(xué)生家長(cháng)不操心，無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多的不適，無(wú)論遇到什么困難她都能堅持工作。2013年以來(lái)，她的母親多次因腦出血入院，她晚上在醫院照顧母親，白天堅持到校上課，批改作業(yè)從不耽誤孩子們的一節課，從沒(méi)拉下孩子們的一本作業(yè)。去年年底，母親更是一度生命垂危，住進(jìn)重癥監護室，但是，趕上學(xué)期末，孩子們到了總復習的關(guān)鍵時(shí)刻，一邊是自己的親人，一邊是68名學(xué)生，她依然選擇了堅持，多少個(gè)夜晚，在醫院的樓道里，她批改著(zhù)學(xué)生的一份份作業(yè)，一張張測試卷。當期末考試結束，看著(zhù)孩子們的優(yōu)異成績(jì)，她心中五味雜陳，眼含淚花的笑了。當有人問(wèn)她問(wèn)什么時(shí)，她總說(shuō)之所以這么做，是因為她打心眼里覺(jué)得“教育是一種良心活兒”。盡管一個(gè)學(xué)困生只是班級里的幾十分之一、是她教過(guò)學(xué)生中的幾千分之一，但卻是一個(gè)家庭百分之百的希望。李翔老師用心、用愛(ài)、用自己的一腔熱情干好教育這門(mén)良心活兒。
不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì )學(xué)生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌他們的心田。愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦，是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙。2014年，班里的女生王振香父親因病去世，母親靠打工撫養她和哥哥，生活窘迫，連課本也買(mǎi)不起。她得知情況后，把自己的教學(xué)課本給學(xué)生，自己用一本舊版課本。教輔資料也都讓給了王振香；王振香家離學(xué)校較遠，其他孩子都辦理了公交卡，而她卻只能步行，家庭的不幸，帶給她的不僅是生活的困苦，更主要是心靈上的自卑，她看在眼里，急在心里。悄悄把一張公交卡給了王振香，有時(shí)間就鼓勵她，漸漸的王振香的臉上有了自信的笑容。同學(xué)們都不僅把她當作是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。
俗話(huà)說(shuō)：要想給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。為了適應新世紀教育工作的需要，她把學(xué)習做為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì)。她最初學(xué)歷是中師，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)大學(xué)課程，2001年專(zhuān)科畢業(yè)，同年又進(jìn)修大學(xué)本科。并于2008取得學(xué)士學(xué)位。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，她認真學(xué)習優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各種教學(xué)競賽，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中，能教善導，堅持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
成績(jì)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)?，F如今，她任教四年級數學(xué)，擔任四年級數學(xué)教研組長(cháng)四（3）班班主任，面對繁重的教學(xué)任務(wù)，她以“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的執著(zhù)，“要做就做得更好，做得最好”的情懷，在平凡中演繹著(zhù)精彩，在平凡中演繹著(zhù)偉大，在平凡中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
范蘭蘭，自1999年參加工作以來(lái)，我一直在百塔小學(xué)任教，學(xué)校遠離市區，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長(cháng)在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！
多年來(lái)，我一直從事數學(xué)教學(xué)，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )。近幾年，我一直堅持參加市，區數學(xué)教研組的教研，邊學(xué)邊用，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jì)碩果累累。我執教的數學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，制作的課件、撰寫(xiě)的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，所教班級學(xué)生的數學(xué)成績(jì)也很優(yōu)秀！并在2014年3月被評為“順河區身邊好人”。
教育植根于愛(ài)！我不僅教數學(xué)課，還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學(xué)們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長(cháng)！我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來(lái)，父母的離異，使她思想波動(dòng)很大，無(wú)心學(xué)習，我發(fā)現后及時(shí)找她談心，對她進(jìn)行心理疏導，時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活和學(xué)習。通過(guò)一段時(shí)間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學(xué)習更努力了！
作為班主任，不僅要學(xué)會(huì )細心觀(guān)察，還要具有捕捉教育契機的能力。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線(xiàn)只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節課，火車(chē)的一聲?shū)Q笛打破了教室的安靜，同學(xué)們好奇地向窗外望去。見(jiàn)此情景，我靈機一動(dòng)，何不抓住這一有利契機？于是，我就讓學(xué)生談?wù)搶疖?chē)的了解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果！
多年的班主任工作，使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的思想品德教育。在開(kāi)封市創(chuàng )建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在2013年我就加入了開(kāi)封市志愿者協(xié)會(huì )，經(jīng)常利用假期參加公益活動(dòng)。我知道：一個(gè)人的力量是有限的，但大家的力量是無(wú)窮的！所以，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)敬老院關(guān)愛(ài)老人”、“向貧困地區獻愛(ài)心”、“爭當環(huán)境小衛士清掃街道”、組織“愛(ài)心團”到聾啞學(xué)校幫助智障兒童。我覺(jué)得：引導孩子們在活動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習如何做人，比口頭宣講更有實(shí)效。
對于多年待在農村小學(xué)的我，有人說(shuō)：每天這樣勞碌奔波太辛苦了！我要說(shuō)：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會(huì )有收獲。只要堅持，就會(huì )成功！我愿將青春和年華奉獻給農村教育事業(yè)！
“**城外有個(gè)小村子叫沙洲坎……吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！?月29日，瑯瑯的讀書(shū)聲從海南屯昌茅石鋪的民族教學(xué)點(diǎn)傳出，在教學(xué)點(diǎn)中唯一一間石板房里，端坐著(zhù)二十幾個(gè)“大”學(xué)生，只見(jiàn)他們眼里閃爍著(zhù)淚花，飽含深情地反復朗讀著(zhù)這段小學(xué)一年級的語(yǔ)文課文。原先，趁暑假，這些從教學(xué)點(diǎn)走出去的學(xué)生，他們相約要以重溫小學(xué)課堂的形式來(lái)感激自我的恩師——在那里堅守18年的**教師。
這生銹的鎖，我砸了!
**是屯昌人。那一年他高中畢業(yè)本來(lái)順順當當地考取了大學(xué)，可因為家里實(shí)在太窮，只好放棄了。1993年他聽(tīng)村里人說(shuō)，屯昌黎苗山寨的孩子上不了學(xué)，因為那里沒(méi)教師。**心動(dòng)了，這天，他自我爬上山，找到了茅石鋪教學(xué)點(diǎn)。教學(xué)點(diǎn)其實(shí)就是在山坳中蓋了間石板房。正當**對著(zhù)這間石板房發(fā)愣時(shí)，呼啦一下不知從哪兒冒出一群孩子，把**往那石板房門(mén)前拽，他們指著(zhù)門(mén)上一把生銹的大鎖嚷嚷著(zhù)，孩子們說(shuō)苗語(yǔ)，**一句也聽(tīng)不懂。見(jiàn)他詫異，一個(gè)小男孩握著(zhù)鐵棍子沖著(zhù)鎖頭就砸了過(guò)去，這下他明白了，接過(guò)鐵棍子，“咣咣”兩下就把那生銹的鎖頭砸了下來(lái)。孩子們歡呼雀躍，一下子沖進(jìn)了屋里，**情不自禁地和孩子們一齊扶起了東倒西歪的破爛桌椅。
“這生銹的鎖，我砸了。這教學(xué)點(diǎn)我干了!”應對負責教學(xué)點(diǎn)的烏坡鎮中心小學(xué)校長(cháng)，**給自我下了軍令狀。那一年他**歲。
按照鄉里規定，茅石鋪民族教學(xué)點(diǎn)招的是一年級至三年級的6歲至10歲的孩子，孩子四年級就能夠去鎮中心小學(xué)住校讀書(shū)了。這就決定了**招的是復式班，他本人是復式教師，也就是說(shuō)，他要在一個(gè)課堂里，一節課中為三個(gè)年級的孩子上課。然而，這種高難度又高強度的教學(xué)任務(wù)不但沒(méi)壓垮難倒他，反而將他錘煉打造成一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
這副擔子，我挑到底了!
**年，達維臺風(fēng)把**家種的橡膠樹(shù)全部摧毀了，妻子哭著(zhù)從家里跑到茅石鋪教學(xué)點(diǎn)，說(shuō)什么也不讓他在這兒干了，眼睜睜看著(zhù)家里斷了收入，單靠**每月250元的民辦教師收入怎樣供養兩個(gè)正在讀高中和小學(xué)的孩子？**的心里此時(shí)也是翻江倒海。但他把妻子領(lǐng)到一條通往山寨的小路，走在這條狹窄、坎坷不平，兩邊荊棘叢生的小路上，他告訴妻子這條路是苗黎兄弟砍出來(lái)的，也是為他而修的路。他們說(shuō)，這是為子孫后代造的**，孩子從這兒就能夠走出山寨，能夠奔光明前程。妻子泣不成聲了，霎時(shí)間，她覺(jué)得自我的丈夫了不起，有這樣的好丈夫，她再苦再累再難也要一個(gè)人扛住了。
**年月的一天夜里，**的胃突然像針扎般難受，他熬到天亮。當**趕到縣醫院時(shí)，大夫立即為他做了胃穿孔手術(shù)，他的胃被切掉了三分之一。手術(shù)后第4天，沒(méi)等拆線(xiàn)，**就跑回了教室。
在外人看來(lái)，**的這份堅守，也許是為了有朝一日轉成在編教師，其實(shí)不然，由于“硬件”不夠，他永遠無(wú)緣于“正式編制”。這一點(diǎn)他心如明鏡。那么，是什么力量支撐著(zhù)他呢職責，一份沉甸甸的職責。
**年，鄉鎮教育局相繼派了兩名大學(xué)生到茅石鋪教學(xué)點(diǎn)任教。誰(shuí)想，他們沒(méi)干幾個(gè)月就熬不住了，全走了。有關(guān)領(lǐng)導找到**問(wèn)他還能不能堅持，他毫不猶豫地說(shuō):“這副擔子，我挑到底了?！?/p>
能讓黎苗族同胞認可，我就知足了!
屯昌縣是海南貧困縣，而**的教學(xué)點(diǎn)所在的烏坡鎮烏坡村委會(huì )16經(jīng)濟社又是屯昌的貧困村。那里的黎苗同胞靠種植不多的橡膠為生。**年以后，**開(kāi)辦了掃盲班，他利用業(yè)余時(shí)間和節假日把黎苗同胞聚在這間石板房里，按照買(mǎi)來(lái)的種植、養殖等科技書(shū)，教他們發(fā)展林下經(jīng)濟。
在**的幫忙下，黎苗族同胞發(fā)展林下經(jīng)濟并成立了養殖合作社，收入增加了，許多家買(mǎi)了電動(dòng)自行車(chē)，跑出山寨做些小買(mǎi)賣(mài)掙錢(qián)。之后，**又領(lǐng)著(zhù)黎苗族同胞砍掉了大片大片的馬占相思樹(shù)，種上了新品種橡膠樹(shù)，他按照書(shū)上說(shuō)的方法教大家種橡膠，養橡膠，還請來(lái)農業(yè)專(zhuān)家前來(lái)指導科學(xué)割膠。漸漸地，黎苗族同胞離不開(kāi)**了，誰(shuí)家有事都想找他商量。而**也確實(shí)把黎苗族同胞掛在心上。一次夜間下大暴雨，**忽然想起苗族同胞蔣大值家的房子是危房，他趕快跑過(guò)去，把他們一家人接到教學(xué)點(diǎn)，果然，他們剛走，那房子就塌了。**東拼西湊找朋友幫忙湊了**元錢(qián)，蔣大值用這錢(qián)蓋了兩間簡(jiǎn)易房，一向住到此刻。
和黎苗族同胞歡聚在一齊，讓**激動(dòng)不已，他在心里悄悄地念著(zhù):能讓黎苗族同胞認可，我就知足了。
卜麗娜，女，本科學(xué)歷，富平縣美原鎮仁張小學(xué)教師，擔任一年級數學(xué)和五年級英語(yǔ)教學(xué)，教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認真負責，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重課前準備，課堂學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、記的訓練，注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生獲得智與行的滋養。把愛(ài)帶給每一位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
擔任教師多年，卜老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生學(xué)習、生活、工作的方方面面。學(xué)生生活上出現困難，她傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，她耐心引導；學(xué)生心理上有了不快，她悉心勸解。對學(xué)生的援助，對學(xué)生的引導，對學(xué)生的激勵，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的樂(lè )章。小學(xué)生群體，還沒(méi)有養成很好的習慣。培養學(xué)生的學(xué)習習慣和生活習慣才能改變他的學(xué)習態(tài)度；愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，改變學(xué)生，就是改變學(xué)生、履行教育職責。
“學(xué)無(wú)止境，人只有通過(guò)學(xué)習才會(huì )接受新事物，改變觀(guān)念，改變自己?！?。自從大學(xué)畢業(yè)以后，卜老師一直保持著(zhù)學(xué)習的習慣，無(wú)論是自己的本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和現在需要教學(xué)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)，她一直保持很高的學(xué)習度，家里整齊的擺放著(zhù)這些年積攢的書(shū)籍，一本本劃閱的痕跡都書(shū)寫(xiě)著(zhù)她孜孜不倦的學(xué)習態(tài)度，保持自己的專(zhuān)業(yè)性才能更好的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生。
在教學(xué)的過(guò)程中，她每節課都會(huì )認真提前備課，反復斟酌于重難點(diǎn)，把課堂上難以理解的知識點(diǎn)通俗易懂的表現出來(lái)，帶著(zhù)孩子們一起感受學(xué)科的魅力，培養學(xué)生的思考能力和動(dòng)手能力，努力的工作也得到了家長(cháng)和同學(xué)們的承認。在2017年被評為富平縣優(yōu)秀教師，2018年到2021年連續幾年被評為美原鎮優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
八個(gè)春夏秋冬，三尺講臺，一顆愛(ài)心，放飛夢(mèng)想，樂(lè )此不疲；八個(gè)嚴寒酷暑，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，甘于奉獻，不斷超越。卜麗娜老師在大愛(ài)無(wú)聲的生活中，用自己的真愛(ài)、以自身獨特的人格魅力，感染學(xué)生，培養學(xué)生，實(shí)踐著(zhù)“教師必定成為學(xué)生的鏡子，學(xué)生一定成為老師的影子”。
小學(xué)生活是孩子們人生短暫的一個(gè)階段，但她愿盡她的所能為孩子們留下一個(gè)“如夏花一樣絢爛”的童年!這就是她從教以來(lái)一直擔任班主任工作中所追求的最高目標。
1989年中師畢業(yè)到現在，一直工作在教育的最前線(xiàn)，24年里先后帶過(guò)7個(gè)班集體，最短的一年，最長(cháng)的七年，無(wú)論是帶著(zhù)時(shí)間長(cháng)的還是短的所有的班集體都有一個(gè)共同的特征：學(xué)生們積極向上、陽(yáng)光可愛(ài)，家長(cháng)們密切與老師合作，班集體規范有序。這是與她的為人和性格是息息相關(guān)的，她聰明肯干，善良無(wú)私，她秉著(zhù)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響學(xué)生”的信條來(lái)嚴格要求著(zhù)自己、塑造著(zhù)自己，她認為愛(ài)是教育的最高境界，教師不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生的人格成長(cháng)發(fā)生影響，對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是教師的特有情感。
從2002年9月起-2009年6月止，她用了7年的時(shí)間帶了一個(gè)從學(xué)前班到六年級的完整大循環(huán)班級，在這個(gè)階段里，她對這個(gè)班級學(xué)生的教育教學(xué)傾注了她所有的才智和愛(ài)心，學(xué)生整體素質(zhì)、班級成績(jì)和班級各項活動(dòng)都取得了空前的輝煌：幾年里班級的各種獎狀布滿(mǎn)了墻壁，每一學(xué)期的期中期末考試成績(jì)幾乎都是年級第一。2010年9月又開(kāi)始和目前這個(gè)班級邂逅了，如今這批孩子已經(jīng)上二年級了。
無(wú)論是哪一屆哪一年她都會(huì )平等地對待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何，她一樣尊重他們人格權利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生，她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn)，耐心細致的做好學(xué)生思想工作。神圣的事業(yè)，崇高的職業(yè)，最美最閃光的是一個(gè)普通老師的每一天每一幕：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，讓教育教學(xué)更完美。
因學(xué)校工作需要教學(xué)低年級要擔任語(yǔ)文、數學(xué)雙科課教學(xué)，非常擅長(cháng)數學(xué)教學(xué)的她對語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)從來(lái)也不忽視，依然教、學(xué)兼備，不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習，與年輕教師反復探究鉆研。每次學(xué)校語(yǔ)文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思。在一次又一次的“實(shí)戰”中不斷成長(cháng)，在學(xué)校舉辦的“貫徹新課程標準，轉變教師觀(guān)念，主體創(chuàng )新課堂教學(xué)研究”活動(dòng)中，榮獲一等獎。在學(xué)校舉辦的“學(xué)課標、練五功、展八能”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)評比和“落實(shí)新課標程，轉變教學(xué)方式”課堂教學(xué)競賽中，都榮獲了一等獎。在數學(xué)領(lǐng)域里，她探索出了更有效課堂教學(xué)模式，小學(xué)的數學(xué)思想和方法運用靈活，經(jīng)過(guò)他培訓幾年的孩子們都具備了良好的思維方法，同時(shí)她也不斷在自己專(zhuān)業(yè)方面努力發(fā)展：在吉化集團公司中小學(xué)總校落實(shí)“新大綱”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中《求平均數》一課在總校觀(guān)摩。在吉化集團公司中小學(xué)總?；A教育新課程學(xué)科教學(xué)設計評選活動(dòng)中《9加幾》榮獲數學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設計獎。在全吉林省“少兒數學(xué)能力培養”第一屆教學(xué)案例征集評審中《統計》獲二等獎。在吉林市數學(xué)會(huì )教師基本功說(shuō)課大賽中獲二等獎。2012年10月，在吉林市首屆學(xué)苑杯小學(xué)幼兒優(yōu)秀備課組評選活動(dòng)中被評為數學(xué)學(xué)科優(yōu)秀備課組成員特等獎。她對數學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)和執著(zhù)，深深地影響了學(xué)生。她常常利用課內外時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行數學(xué)思維訓練，2007年，在吉林市小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能力測試中取得合格證書(shū)，同年開(kāi)始帶學(xué)校年級數學(xué)思維訓練活動(dòng)組。2008年，榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數學(xué)邀請賽優(yōu)秀輔導員。2009年，榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數學(xué)邀請賽優(yōu)秀教練員。
她不僅對自己的教學(xué)業(yè)務(wù)孜孜不倦，對學(xué)生教育和班級管理上更是潛心研究：20多年里她曾多次被評為各級的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師等等，2012年6月，《以快樂(lè )教育為主題，創(chuàng )建特色鮮明的班級文化》獲吉林市優(yōu)秀教科成果一等獎。2013年3月，通過(guò)她不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績(jì)突出，所帶的班級在2012年創(chuàng )建“文明學(xué)?！薄拔拿靼嗉墶睜幾觥拔拿鲗W(xué)生”評選活動(dòng)中，被評為吉林市教育局文明班級。
二、關(guān)懷學(xué)生、資助貧困生，讓愛(ài)放飛希望。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來(lái)她對學(xué)生思想上積極誘導，學(xué)習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習狀況，常年為每一屆的低年級孩子親自打飯打菜，洗碗刷勺等等。她是在城鎮長(cháng)大的，親身經(jīng)歷了不富裕的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在她的教學(xué)班里受她支助過(guò)的孩子有無(wú)數個(gè)，最為長(cháng)期和顯著(zhù)的有兩個(gè)：
胡衍博是她上一屆所帶班級里二年級時(shí)后轉入的男孩，這個(gè)孩子在剛入學(xué)不久父母就在家中煤氣中毒雙雙離開(kāi)了人世，由年邁的爺爺奶奶照顧，后來(lái)孩子孤僻了，爺爺也病重了，本來(lái)離開(kāi)家鄉的他們無(wú)奈又返回了家鄉。她了解了這個(gè)情況后，多次找孩子談心，鼓勵他要好好學(xué)習，孝敬爺爺奶奶，有時(shí)她還會(huì )成為家長(cháng)的傾訴對象，同時(shí)也在多方面為孩子親自奉獻、申請各種補貼和照顧.....經(jīng)過(guò)近5年的悉心關(guān)照和關(guān)懷，孩子慢慢開(kāi)朗了，成績(jì)也不斷地提高.如今孩子已經(jīng)上高中了，但她依然還會(huì )抽出時(shí)間去看望他和他的奶奶。
張凌是目前這個(gè)班家庭條件最不好的一個(gè)天真的小女孩，身上每一件衣服都是別人送的，因為家庭困難不在校吃午飯，中午常常只吃面包和牛奶。母親早就把她扔給奶奶離家遠走了，爸爸沒(méi)工作。她爺爺身體有病，那點(diǎn)微不足道的工資還不夠看病呢，一家老小四口住在大砬子的一個(gè)平房里，主要生活來(lái)源靠奶奶撿破爛換來(lái)的錢(qián)維持......就因為他爺爺有那點(diǎn)工資還不是農村戶(hù)口，所以低保戶(hù)里沒(méi)有他家的份，因此學(xué)校對特困戶(hù)的政策和黨員幫扶的對象里都沒(méi)有她。那天我們學(xué)校正式啟動(dòng)黨員一對一幫扶特困生的結對儀式上，她看見(jiàn)了上臺的每一個(gè)特困生，他們都比張凌穿得好、氣色好，她的心很不是滋味，一種為她的命運鳴不平的想法油然而生，她要讓這個(gè)可憐的女孩也能得到更多的愛(ài)!
就這么一位以愛(ài)育愛(ài)的園丁，去年在班級博客上建立了“愛(ài)心加油站”，發(fā)表了“張凌，一個(gè)也需要愛(ài)的女孩”和“愛(ài)心計劃”，讓不少有愛(ài)心的老師、家長(cháng)及其他愛(ài)心人士一起成為了這個(gè)“愛(ài)心加油站”中的成員。濃濃的愛(ài)帶給小張凌無(wú)限的希望，在吉化第一實(shí)驗小學(xué)2011級1班，每天都在上演著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的一幕幕……她的愛(ài)心支助事跡在學(xué)校的周?chē)蛯W(xué)校的群博客里都有傳播和刊登。
三、構建信息平臺，家校協(xié)作，讓班級管理更具特色。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和更新她根據班級文化建設主題，創(chuàng )建了“2011級01快樂(lè )自信班”班級博客。博客的主頁(yè)，以“最美的邂逅”命名，讓家長(cháng)和同學(xué)們了解到：這是大家共有的園地，我們相遇在吉化第一實(shí)驗小學(xué)她教的這個(gè)班級里，在彌漫著(zhù)快樂(lè )的空間里，我們共同學(xué)習，共同創(chuàng )造，譜寫(xiě)我們美好的明天!
除了主頁(yè)上設有的板塊外，導航行里的《相冊》和《日志》應該是同學(xué)和家長(cháng)們最?lèi)?ài)瀏覽的地方，那里深刻的記錄了兩年里學(xué)校生活的真實(shí)投影，每一朵生活的浪花，都真實(shí)而美好!
她喜歡拍照，習慣用相機記錄孩子們的成長(cháng)變化，在班級網(wǎng)頁(yè)的相冊里留下了許多孩子們在不同時(shí)間、相同地點(diǎn)不同的變化，同學(xué)們在這里看到自己的成長(cháng)變化，視這個(gè)集體為快樂(lè )的大家庭，產(chǎn)生了團結向上的向心力、凝聚力，家長(cháng)們視這是一筆他們撲捉不到的人生財富!
在日志里開(kāi)設了《教育教學(xué)》《教育隨筆》《班級文化》《班級榮譽(yù)》《家?；?dòng)》《德育工作》《家長(cháng)論壇》《班級記事》《學(xué)生檔案》《文學(xué)收藏》等等系列內容。學(xué)校布置和檢查的內容無(wú)一遺漏的都在其中，這里還有我精心收集的各種資料，涉及各個(gè)領(lǐng)域。家長(cháng)和學(xué)生不僅能得到知識上的收獲，還能從中得到啟迪。在《教育隨筆》里，不僅有知識上的內容，還有她個(gè)人的親身感受和經(jīng)歷：如“我的育人之道”“寫(xiě)給孩子們”等等。在《班級文化》里，記載著(zhù)從入學(xué)第一天起，每一個(gè)月班級的各種變化：如“相遇2010----學(xué)前一班第一天登?！?，還有“每個(gè)月的班級委員變更情況”等等。在《精彩回放》里，那篇兒子與父親的畢業(yè)感言“孩子你大了”至今回蕩在我耳畔，點(diǎn)擊“我們的畢業(yè)聯(lián)歡”，這里的每一段文字、每一張照片都記錄著(zhù)我們美好的回憶.......
在這兩年多的時(shí)間里，班級學(xué)生基本上形成了鮮明的特色：團結向上、規范有序、快樂(lè )自信!每一天放學(xué)她都會(huì )讓孩子們排成整齊的隊伍，到和家長(cháng)約定的地點(diǎn)去放學(xué)，沒(méi)有家長(cháng)去校門(mén)口圍觀(guān)等候，集體講完作業(yè)和要求師生互相行禮后由家長(cháng)帶走，除了下雨天從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。每一天的每一節課，都按時(shí)上下課，上課鈴聲響后，學(xué)生都能快速集隊，老師在和不在基本上都已成習慣。整個(gè)學(xué)期每一天都堅持穿校服，至少要穿上衣，這是班級的規矩，好習慣就從這些小事做起!班級從來(lái)沒(méi)有安排過(guò)值日生，但班級衛生始終干干凈凈。每個(gè)孩子從入學(xué)起，就要明確：不能隨便扔雜物，桌椅擺放必須按要求規定擺放。積極參加各項活動(dòng)，在各項活動(dòng)中成績(jì)突出!
快樂(lè )自信，說(shuō)到做到，身教勝于言教。身為小學(xué)班集體的組織者和引導者自己的一切將影響和塑造著(zhù)孩子們的童年，想想很艱巨的責任和義務(wù)，每個(gè)孩子都會(huì )在不自覺(jué)中潛移默化的學(xué)來(lái)班主任的好多言行，所以不能讓自己的不快樂(lè )也帶給孩子，育人就要先正己。來(lái)到這個(gè)單位十三年的她工作上很努力，也取得過(guò)很多的成績(jì)，可個(gè)人沒(méi)有獲得什么過(guò)高的“榮譽(yù)”上的稱(chēng)謂，但她依然快樂(lè )的一如既往的工作著(zhù)，從不懈怠從不放棄，因為她有一顆執著(zhù)、向上、正直、寬容和善良的心，她用自己的方式和信仰書(shū)寫(xiě)著(zhù)教育人生的篇章?！翱鞓?lè )自信”即是她個(gè)人的真實(shí)寫(xiě)照，也最終成為她所帶過(guò)的任何班集體的班級特色，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級管理上她都會(huì )盡力做到更好：讓教育無(wú)悔，讓學(xué)生開(kāi)心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，做一個(gè)無(wú)愧的黨員教師。
轉眼又是一季蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫時(shí)，回想剛踏上這三尺講臺，那一刻的心潮澎湃，如今依然歷歷在目。面對那一張張天真稚氣的臉龐，“以身作則、為人師表、忠誠黨的教育事業(yè)”便成為了我的信仰。
銳意進(jìn)取練師能。
剛剛進(jìn)入教師隊伍的我，對待教學(xué)不敢有絲毫懈怠。因為我明白，我的一點(diǎn)點(diǎn)錯誤都將可能影響孩子們的將來(lái)，而且教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。為了增強自身教書(shū)能力，我虛心向其他經(jīng)驗豐富的教師請教，多看、多聽(tīng)、多想，潛心研究教材教法，積極參加教師培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，吃透教材編寫(xiě)意圖，潛心研究教材教法。認真對待每一堂課和每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，經(jīng)常針對某一個(gè)問(wèn)題查閱大量的資料，每次上課前，都要反復研讀教材，備好課案，熟悉講稿，目的是讓同學(xué)們接受新知識的時(shí)候更容易、更牢固。長(cháng)期以來(lái)，《教學(xué)管理》、《說(shuō)課、聽(tīng)課、評課》、《人民教育》、《課堂教學(xué)藝術(shù)》、《教學(xué)細節與教學(xué)現場(chǎng)》等雜志和專(zhuān)著(zhù)成了我的案頭必備;中基網(wǎng)、人教網(wǎng)、k12在線(xiàn)、教育論壇等教育網(wǎng)站成了我每天必上的站點(diǎn);聽(tīng)隨堂課、評課交流、檢查作業(yè)、查閱教案成為了我工作的主軸線(xiàn)。為了讓自己在講臺上能更好地傳道授業(yè)，我經(jīng)常讓自己的家人扮演學(xué)生的角色，對著(zhù)他們將第二天要上的課業(yè)內容演示一遍，然后家人從中給出意見(jiàn)建議，我再加以改進(jìn)，漸漸的我的課堂就從青澀的說(shuō)教變得生動(dòng)有趣，對于教學(xué)也變得駕輕就熟，揮灑自如。
當然，在知識經(jīng)濟的時(shí)代，在課程改革深入推進(jìn)的今天，面對這些思維正當活躍，想法天馬行空的孩子們，光有一腹的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，我必須及時(shí)更新自己，為自己的知識系統注入一支鮮活的激流，以期跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
忠誠履職正師德。
俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的責任感和使命感為基礎的，沒(méi)有一定的品德和素養，就無(wú)法有更深的造詣。
自調入**中學(xué)工作以來(lái)，我始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我在教好兩個(gè)班級數學(xué)的同時(shí)，還兼職管理學(xué)校機房，工作很忙，但我從不曾抱怨過(guò)。結婚是每個(gè)人的終身大事，多數人愿意為它付出很多時(shí)間，但是在征得妻子的理解之后，我自動(dòng)減少了婚假，提前回到學(xué)校工作，因為忠誠履職是我的責任和義務(wù)?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從?！币陨碜鲃t，為人師表作為我的信念，讓我時(shí)刻督促自己做一名師德示范者，嚴格執行學(xué)校各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做示范，在師德自查自糾活動(dòng)中與其他教師一同進(jìn)一步匡正師德、師風(fēng)，樹(shù)立學(xué)校教師隊伍的良好形象。
愛(ài)生樂(lè )教鑄師魂。
偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去?！痹谖铱磥?lái)，這是對師魂的最佳解釋。
在“5·12”汶川大地震中，涌現出了一批舍棄生命拯救學(xué)生的偉大教師：以雙臂和身體護住4個(gè)學(xué)生的譚千秋、3次沖進(jìn)教室的茍曉超……他們用自己的生命，再次在世人心里寫(xiě)下了“師魂”二字。我時(shí)常思考，倘若地震在我身邊發(fā)生，我也會(huì )如他們一樣為了學(xué)生舍棄生命。當然，鑄就師魂并不是非要以犧牲生命為代價(jià)，愛(ài)是師魂的體現，奉獻是她的詮釋。
我熱愛(ài)著(zhù)我的學(xué)生。我時(shí)常放棄午休，為學(xué)生輔導功課。對于成績(jì)暫時(shí)落后的學(xué)生，我會(huì )在放學(xué)后針對個(gè)別進(jìn)行輔導。有一回……(舉例，表現對學(xué)生的關(guān)心)。
我熱愛(ài)著(zhù)教學(xué)工作。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)，我更加積極地投入教學(xué)工作，別的老師臨時(shí)請假，我就搶著(zhù)代課。在課堂教學(xué)過(guò)程中，我充分發(fā)揚民主，以學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和成長(cháng)規律為出發(fā)點(diǎn)，采用有效的方式和手段，把沉睡在每個(gè)學(xué)生身上的潛能喚醒起來(lái)，激活起來(lái)，不但重視學(xué)生學(xué)習學(xué)科知識，而且更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，努力促進(jìn)真理轉化為真知，知識轉化為能力。
我熱愛(ài)著(zhù)這份給我心靈以寧靜的職業(yè)。在這個(gè)浮躁的社會(huì )，人們總是在追逐浮華和名利中迷失了自己。但是教師這份職業(yè)讓我擁有了一顆平常心，孩子們純真的笑容和優(yōu)異的成績(jì)是我最大的滿(mǎn)足。春發(fā)其華，秋收其實(shí)，有始有極，愛(ài)登其質(zhì)。是的，選擇了這份職業(yè)，我便要盡心盡職，有始有終，無(wú)私奉獻，無(wú)愧我心也就足矣。
事跡：胡忠謝曉君夫婦兩人均為四川藏區福利學(xué)校志愿者，教師。
在去藏區支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。20xx年，胡忠在晚報上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉一所孤兒學(xué)校急需老師的報道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著(zhù)妻子到當地考察后，兩人為當地的艱苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉，300多元生活補助是他每月的報酬。20xx年，在丈夫的召喚下，妻子帶著(zhù)三歲的女兒也來(lái)到這里支教。謝曉君音樂(lè )學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè )老師。生物老師、數學(xué)老師、圖書(shū)管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開(kāi)了的志愿者和支教老師。20xx年，8月，一座位置更偏遠、條件更艱苦的學(xué)?！澳狙抛鎽c”創(chuàng )辦了，她主動(dòng)前往當起了藏族娃娃們的老師、家長(cháng)兼職保姆。20xx年2月，她甚至把工作關(guān)系轉到康定縣，并表示“一輩子呆在這兒?！?/p>
感動(dòng)中國推選委員杜玉波這樣評價(jià)胡忠、謝曉君：他們的高原紅，是陽(yáng)光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現，這是我們這個(gè)時(shí)代最新鮮最健康的紅潤。這一票我要表達向他們的敬意和贊美。
推選委員于丹說(shuō)：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長(cháng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們仍然讓世界相信：精神無(wú)敵。
頒獎辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
事跡：男，42歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉二坪村教師。
女，41歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉二坪村代課教師。
甘洛縣烏史大橋鄉二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下，從漢族地區來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。
1990年，李桂林夫妻來(lái)到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。強烈的同情心和民族感使李桂林堅定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子如一日地教書(shū)育人，共培養了六屆學(xué)生共149人，其中有22人是從外村慕名而來(lái)的。李桂林本人還兩度被評為縣優(yōu)秀教師。
二坪--這個(gè)過(guò)去的“文盲村窮山村”，現在成了“文化村”。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開(kāi)的。他們?yōu)槠h山區的教育事業(yè)撐起了一片藍天。
感動(dòng)中國推選委員阿來(lái)：鄉村教育是重要的，但常常被忽略;鄉村教師是偉大的，卻不應該被遺忘。
閻肅寫(xiě)下這樣深情的評價(jià)：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起!
頒獎辭：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
李艷，女，出生于1983年，小學(xué)教師，現任教于美原鎮仁張小學(xué)，校骨干教師。擔任多年班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進(jìn)班集體；在教學(xué)工作中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)較豐富的低年級教學(xué)經(jīng)驗，任教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀。
作為一名教師，她熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，堅持依法治教；在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養。
“德為師之本”。思想上嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習的思想教育。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。
在她所帶的班級里，有位叫任某某的同學(xué)，他的父親迫于生計外出打工，留下?tīng)敔斈棠陶疹檽狃B他。他剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，很多學(xué)生都反映說(shuō)：“他調皮搗蛋，不學(xué)習，還喜歡拿別人的東西?！本瓦B他的爺爺亦是如此的說(shuō)。李老師卻對這些言論都報之以微笑，不以為意。后來(lái)通過(guò)細心觀(guān)察、走訪(fǎng)、了解，發(fā)現這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛(ài)，出于小孩子的羨慕心理，經(jīng)常做一些出格的舉動(dòng)引起老師、家長(cháng)對他的關(guān)注。針對這種情況，她在上課時(shí)，多次請他回答問(wèn)題，時(shí)常表?yè)P他，課后，利用課外時(shí)間找他聊天，還利用課余時(shí)間幫他補習。在一次數學(xué)測試中，他竟然考了98分的優(yōu)異成績(jì)，這時(shí)，班上所有學(xué)生都為他鼓掌，任某某同學(xué)終于揚起了自信的笑臉，成了所有老師眼中的可愛(ài)學(xué)生。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅持學(xué)習，翻閱各種書(shū)籍，備好課，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的工作，對于班級里的后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，積極樹(shù)立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習的興趣。
xxx同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠懇、樂(lè )于助人、活潑樂(lè )觀(guān)、求思進(jìn)取的好學(xué)生.
他尊敬老師,團結同學(xué),關(guān)心他人.平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師信得過(guò)的得力助手.熱愛(ài)集體,積極參加、組織集體活動(dòng),認真完成集體交給的任務(wù).能虛心接受同學(xué)們的批評建議,這些年來(lái),精神面貌一直很好,得到老師和同學(xué)們的普遍認可.王志豪善于團結同學(xué),對同學(xué)以誠相待,凡同學(xué)在學(xué)習和生活中遇到困難時(shí)有求必應,熱心相助,他的課外時(shí)間最忙,都是一些同學(xué)問(wèn)作業(yè),問(wèn)題目,他總能不厭其煩地聽(tīng),耐心地解答,因此被同學(xué)們稱(chēng)贊為“小老師”.從小在良好家庭、學(xué)校的教育下,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,基本學(xué)會(huì )料理自己的生活,在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng).自覺(jué)遵守學(xué)校紀律和公共秩序,愛(ài)護公物,保護環(huán)境,明辨是非,養成了良好的行為習慣.關(guān)心體貼父母,在父母親的生日,會(huì )送上自己動(dòng)手折的紙花,令爸爸媽媽很感動(dòng).從小懂得珍惜勞動(dòng)成果,勤儉節約,從不挑吃挑穿.
二、學(xué)習優(yōu)秀。
他學(xué)習勤奮努力,積極進(jìn)取,從不在難題面前妥協(xié),學(xué)習成績(jì)一直名列前茅.小小年紀,對數奧知識頗有鉆研,歷年來(lái)在中心校舉辦的奧數競賽中,多次獲獎;英語(yǔ)學(xué)科也毫不遜色,參加20xx年由中心校舉辦的小學(xué)生英語(yǔ)演講競賽,獲得了高年級組優(yōu)秀獎.其它學(xué)科學(xué)年綜合評價(jià)均為“優(yōu)”.他興趣廣泛,不僅愛(ài)好折紙、籃球,尤其在信息技術(shù)方面尤為突出,一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看!然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒.
三、身心健康。
他熱愛(ài)生活,積極參加校內外文體活動(dòng),堅持鍛煉身體,體育成績(jì)優(yōu)秀,在幾次的校運動(dòng)會(huì )上都取得較好成績(jì),是班級籃球隊的主將.他活潑開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān)面對學(xué)習中遇到的小挫折,具有良好的心理品質(zhì)和適應能力.王志豪同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jì)、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,贏(yíng)得了老師和同學(xué)的一致好評,多次被評為校級的三好學(xué)生,他是老師、同學(xué)、家長(cháng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
xxx,女,13歲,現在石柱馬武中學(xué)20xx級1班.她熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng);她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、樂(lè )于助人;她虛心好學(xué),刻苦鉆研,成績(jì)優(yōu)異,生活樸實(shí),是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學(xué)生.
貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛.身為班干部的她,以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)感染務(wù)同學(xué),以刻苦學(xué)習的精神帶動(dòng)同學(xué),以無(wú)私奉獻的精神幫助同學(xué),以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué),在老師和同學(xué)中極有口碑.在20xx年獲得校優(yōu)秀三好學(xué)生、校優(yōu)秀共青團團員,校級征文大賽一等獎,數學(xué)競賽第一名,合唱比賽優(yōu)秀指揮,書(shū)畫(huà)大賽繪畫(huà)組第一名,籃球運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀運動(dòng)員;20xx年春獲石柱縣優(yōu)秀學(xué)生干部英語(yǔ)競賽第二名,“我的祖國”征文賽一等獎.
又是一年春來(lái)到，又是一夕感動(dòng)淚。
眼前是感動(dòng)中國的畫(huà)面，耳邊是主持人聲情并茂的講解，在這個(gè)初春的夜晚，--感動(dòng)中國的頒獎晚會(huì )正在進(jìn)行著(zhù)。
錢(qián)學(xué)森;閔恩澤;方永剛;謝延信;鐘期榮、胡鴻烈;羅映珍;李劍英;李麗;陳曉蘭;孟祥斌。一個(gè)個(gè)或偉大或平常的名字，演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)催人淚下的故事;科學(xué)家，學(xué)者，教授，軍人，醫生，工人，殘疾人，“嫦娥一號”衛星研制開(kāi)發(fā)團隊。一個(gè)個(gè)或平凡或不平凡的崗位，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的感動(dòng)!
正如媒體所說(shuō)，“感動(dòng)中國”年度人物評選，觸動(dòng)著(zhù)人們的情感，傳達著(zhù)心靈的震撼。他們的事跡就像一首首情感詩(shī)，感動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)中國人。
輾轉還鄉路，赤子中國情。站在逸豫與憂(yōu)勞之間，他將榮華富貴仍進(jìn)云霄深處，選擇了矢志報國，給人性涂上了最濃重的一筆。錢(qián)學(xué)森，這個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，這個(gè)中國航天事業(yè)奠基人，以科學(xué)為最重，對科學(xué)技術(shù)的重大貢獻是多方面的，以總體、動(dòng)力、制導、氣動(dòng)力、結構、計算機、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識，為組織領(lǐng)導新中國火箭、導彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對中國火箭導彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻。他用自己對祖國的赤膽忠心演繹著(zhù)精忠報國的大愛(ài)無(wú)疆。他用挺直的脊梁，為新中國的科學(xué)界撐起一片藍天，為國家創(chuàng )造無(wú)限財富?！霸谒睦?，國為重，家為輕;科學(xué)最重，名利最輕。--年兩彈成。開(kāi)創(chuàng )祖國航天事業(yè)，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范?！?/p>
漫漫創(chuàng )業(yè)路，孜孜進(jìn)取心，他滿(mǎn)懷對國家危急貢獻心力的夙愿，勇于創(chuàng )新，奔走在看不見(jiàn)前方的茫?？茖W(xué)探索之路，勇登科學(xué)巔峰，樹(shù)卓越功勛。鞠躬盡瘁六十載，從少年意氣，直到鶴發(fā)染染。他與石化命運水乳交融，政治打擊擊潰不了他，病魔毒害嚇不倒他!閔恩澤，催化之恩，澤被蒼生。他攻克綠色石化技術(shù)，讓春天不再“寂靜”。如果沒(méi)有他，汽油柴油塑料橡膠纖維等石油化學(xué)產(chǎn)品――這些我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)的化學(xué)品，恐怕要貴上許多;如果沒(méi)有他，化工行業(yè)的污染問(wèn)題也許會(huì )更加嚴重，清潔燃料的推廣使用還要推遲。他“在國家需要的時(shí)候，站出來(lái)!燃燒自己，照亮能源產(chǎn)業(yè)。把創(chuàng )新當成快樂(lè )，讓混沌變得清澈，他為中國制造了催化劑。點(diǎn)石成金，引領(lǐng)變化，永不失活，他就是中國科學(xué)的催化劑，”加速了中國的工業(yè)進(jìn)程。當主持人問(wèn)你就是他們的催化劑時(shí)，閔老這樣說(shuō)：“可能說(shuō)這話(huà)的就是一起工作的人，把他們在一起，形成團體，形成合力，讓他們發(fā)揮才干，多做貢獻?！笔堑?，他和藹可親，有一種良師益友的親切感和慈父般的溫暖，令人感動(dòng)。
人生如煙。是的，他之所以能戰勝40多年的癌癥，取得那么輝煌的成就，靠的就是對祖國的熱愛(ài)、對科學(xué)的執著(zhù)和那份澹然的心態(tài)。照他在現場(chǎng)的話(huà)說(shuō)就是“放下，不要想它，想催化劑”。當不公的上天給了這位老人過(guò)多的疾病;我們哀嘆。但他的執著(zhù)感動(dòng)了上天，他從未放棄過(guò)他的理想和頑強的意志，戰勝癌癥四十幾年，我們感嘆!當他不計其數的科學(xué)成就展現在世人面前，我們驚嘆!!好一個(gè)永遠的閔恩澤!
“嫦娥一號”研發(fā)團隊，這是一支年輕的隊伍，平均年齡僅30歲。副總指揮34歲，副總設計師37歲，總體主任設計師36歲。這是一群航天才俊，3年多來(lái)先后攻克了軌道設計、月食問(wèn)題、數傳定向天線(xiàn)研制、衛星熱設計、導航與控制分系統設計、測控數傳分系統設計、紫外月球敏感器、數管分系統設計等一系列技術(shù)難題，拿下了一大批具有自主知識產(chǎn)權的核心技術(shù)。--年11月7日，當“嫦娥一號”衛星以超出設計預期的精準度進(jìn)入環(huán)月工作軌道的那一刻，舉國歡慶、全民振奮，中國人千年奔月的愿望終于夢(mèng)想成真。
這是多么值得我們?yōu)橹院篮万湴恋膱F隊!這是國航天事業(yè)的希望，是我國科學(xué)的希望，是我們整個(gè)中華民族偉大復興的希望，這正如我國首席航天教授所說(shuō)的那樣，隊伍的成長(cháng)比嫦娥一號的成功還要成功，從此我們仰望整個(gè)個(gè)星空，嫦娥不再寂寞，我們的世界充滿(mǎn)驕傲?！?/p>
“獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。教育能改變社會(huì )，他們?yōu)榻逃龀隹??！焙櫫溢娖跇s夫婦銘記“詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的遺訓，位卑未敢忘憂(yōu)國，懷揣拳拳桃李之心，殷殷育后人，寧靜淡泊，不貪圖名利，傾盡全力，默默地付出著(zhù)，奉獻著(zhù)，為國家培養了一代人才。他們散盡家產(chǎn)，歷盡艱險，奉上畢生積蓄估計至少4至5億元，創(chuàng )辦樹(shù)仁學(xué)院，培養了數以萬(wàn)計的人才。
李劍英，以人民利益為重，舍生忘死，舍身取義。他在完成訓練任務(wù)駕機返航途中，遭遇鴿群撞擊。當時(shí)，跳傘就能保住生命。但他知道，從鴿群撞擊點(diǎn)到飛機墜毀點(diǎn)2300米跑道延長(cháng)線(xiàn)的兩側680米范圍內，分布7個(gè)自然村。如果跳傘后飛機失去控制，墜入村莊，后果不堪設想。在生與死的十六秒里，他放棄了3次生的希望，毫不猶豫地選擇了迫降，和他心愛(ài)的戰機，和那滾滾的濃煙烈火融在了一起――他壯烈犧牲了。當我看到電視播放的實(shí)況時(shí)，早已淚如泉涌?？删纯膳宓挠⑿郯?“煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長(cháng)天?！崩顒τ⒂休x煌的22年飛行生涯，可命運只給他16秒!――決定生死存亡的16秒啊!“他是一名軍人，他自然把生命的天平向人民傾斜;飛機無(wú)法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向!”
孟祥斌，舍己救人，用他28歲年輕的生命輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。
當看到--年12月4日上午十多萬(wàn)人送別的場(chǎng)面時(shí)，當看到他的妻子痛徹心扉的哭聲和孩子揪心的哭聲時(shí)，我感到的是揪心的痛!一年僅有的26個(gè)小時(shí)的團聚啊，竟成了生死之別!當看到被救的女子和他的家人跪倒在妻子的面前時(shí)，我的淚在顫抖，我的淚在流，28個(gè)青春的日子換得的是另一個(gè)鮮活的生命和另一個(gè)家庭的圓滿(mǎn)!當我看到那么多人為完成烈士的遺愿、給他的女兒送來(lái)了能從三歲穿到成人的紅皮鞋時(shí)，我的心是震顫!當我看到午夜拿著(zhù)鮮花、蠟燭悄悄等待給烈士送行的人們時(shí)，我在心里默默說(shuō)了這么一句話(huà)：英雄啊，你不孤獨，你安心的去吧，你的妻子女兒也不會(huì )孤獨!”
什么都不是偶然的，在這個(gè)偶然中定有必然。當烈士的妻子說(shuō)他的家中有七個(gè)烈士時(shí)，我知道了烈士的舍生忘死意味著(zhù)什么了!他模范地踐行了一個(gè)軍人“從對著(zhù)國旗宣誓的那一刻起，生命就屬于國家，人民的利益就高于一切”的諾言。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復返?！闭娴娜收呤且曌约旱纳鼮樗说纳?，真的勇者視他人的生命為自己的生命，他用自己的生命換回了另一個(gè)f生命，“別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現?！薄八男袆?dòng)給我們一個(gè)溫暖的啟示”!
方永剛，生命保持在沖鋒姿態(tài)先后出版16部政治理論專(zhuān)著(zhù)，完成10項國家和軍隊重點(diǎn)科研項目，被譽(yù)為“平民教授”“大眾學(xué)者”和“科普專(zhuān)家”。被確診為晚期結腸癌后，從醫院回到學(xué)院，堅持為學(xué)生上完最后兩節課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫(xiě)作輔導任務(wù)?！八且粋€(gè)真正的戰士，在和平年代也能找到自己的方向;一個(gè)忠誠的戰士，在垂危的時(shí)候，不會(huì )忘記自己的使命。他是一位滿(mǎn)懷激情的理論家，更是敢于奉獻生命的實(shí)踐者。在信仰的戰場(chǎng)上，他把生命保持在沖鋒的姿態(tài)?！?當有人說(shuō)他是作秀時(shí)，他說(shuō)了這樣的話(huà)：“我連生命都要沒(méi)了，還作什么秀!”人們啊!在為方永剛感動(dòng)的同時(shí)，我也為那些世俗的人們感到羞愧!
大醫醫心。在頒獎現場(chǎng)，陳曉蘭說(shuō)，醫院是人命關(guān)天的`地方，要保護患者的利益。利益與患者，二者孰輕孰重，掂量一下生命的價(jià)值，她決不言棄，為此她被迫脫下穿了38年的白大衣，離開(kāi)了她深深熱愛(ài)著(zhù)的醫生職業(yè)，但她從沒(méi)后悔過(guò)，她說(shuō)醫生不僅需要醫德，更需要良知!能幫助多少就幫多少，她說(shuō)她沒(méi)有退路。
李麗，用輪椅畫(huà)出愛(ài)心軌跡。1歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò);40歲時(shí)再遭厄運，車(chē)禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì )傳播愛(ài)心之路。她創(chuàng )辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(cháng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。
“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長(cháng)。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。5年時(shí)間，溫暖8萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受、回報、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡?！彪m然她身體殘疾，但她有一顆健全的心。她愛(ài)美，總穿鮮艷的衣服，她說(shuō)她最喜歡的顏色是綠色，因為那代表生命。面對厄運，她懷一顆樂(lè )觀(guān)感恩的心。她說(shuō)雖然她受了那么多磨難和失敗，但學(xué)校、單位、朋友、親人沒(méi)有拋棄她，用愛(ài)心寬容她包容她，她要把這些愛(ài)用自己的行動(dòng)回報給社會(huì )!教會(huì )孩子學(xué)會(huì )感恩，教她們鍛煉堅強的意志，教他們學(xué)會(huì )面對挫折，樹(shù)立健康向上的人生觀(guān)，通過(guò)自己的努力和孩子一起共同成長(cháng)。
多么感人的話(huà)語(yǔ)，多么動(dòng)心的表白，李麗為愛(ài)而生，播種愛(ài)、收獲愛(ài)。當歌曲《感恩的心》響起時(shí)，我的心也涌動(dòng)著(zhù)那么的多感恩!
謝延信，一名普通的再普通不過(guò)的煤礦工人，有信延信、信守一生?！爱斆\的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話(huà)，生活的重擔壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下!用33年辛勞，延展愛(ài)心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒(méi)有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的峰頂?！?/p>
人如其名。他一諾千金，侍奉和自己只的一年夫妻之誼的亡妻家人33年，用33年的忠貞與孝心，成就了他的大孝至愛(ài)、感天動(dòng)地。妻子死后，在眾人的疑慮中，他承諾照顧老人一輩子，家庭的重擔全部壓在了謝延信的肩上。不幸，五年后，岳父重腦中風(fēng)，為了讓岳父母放心，他改掉了自己的姓，做了一名礦工，又一次讓人們的猜測成為猜測。他上班為了家人衣食，下班為了照顧老人，用農村的俗話(huà)就是為老人擦屎刮尿，盡極孝心，行盡孝道，三十年如一日，任勞任怨。他用自己微薄的力量，支撐著(zhù)那個(gè)殘破的家，一雙解放鞋穿了十二年;在現場(chǎng)，他一直是笑容滿(mǎn)面，他說(shuō)他從不知道什么是愁，不發(fā)愁，沒(méi)啥讓他發(fā)愁的事，當主持人問(wèn)他是什么支撐著(zhù)他時(shí)，他還是笑著(zhù)淡淡說(shuō)了這樣的話(huà)：“靠的是良心，說(shuō)辦到的事一定得辦到?！碑攩?wèn)到他在北京想不想看看戲，到年逛逛看看時(shí)，他說(shuō)想都沒(méi)想過(guò)，只想把家進(jìn)一步搞好。
多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么質(zhì)樸的愿望。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但他卻用行動(dòng)詮釋了諾言的份量，驗證了信義的力量。他的笑容艱辛過(guò)后的釋然，是風(fēng)雨過(guò)后的坦然，是實(shí)現承諾后的欣慰與開(kāi)心，一個(gè)諾言，他守了一輩子啊!
羅映珍，她是一名妻子，她有水一樣的性情像水一樣的柔情，她用愛(ài)喚醒“沉睡”丈夫?！坝靡粋€(gè)傳統中國女人最樸素的方法詮釋了對愛(ài)人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛(ài)情的標尺，艱難才能映照愛(ài)情的珍貴?！薄拔蚁嘈潘欢芨袘轿业暮魡??！边@是支持羅映珍的唯一信念，也正是這個(gè)信念，讓已被下了幾次病危通知書(shū)的羅金勇奇跡般地睜開(kāi)了雙眼。
為了照顧丈夫，僅僅兩年的時(shí)間，臉上長(cháng)了黃褐斑，生了白發(fā)，為了實(shí)現愛(ài)的約定，她給丈夫寫(xiě)了600多封信，守候“植物人”丈夫600多個(gè)日日夜夜，每天寫(xiě)日記念給丈夫聽(tīng)，激發(fā)他的生存意志。一年多的時(shí)光，羅映珍不知不覺(jué)寫(xiě)下了600多篇飽含著(zhù)真情和熱淚的日記。在日記中他這樣寫(xiě)道：“有他陪著(zhù)我才是最重要的，我離不開(kāi)他!三年來(lái)，我沒(méi)想到要吃什么穿什么，只想他?！?/p>
鄭策，女，鐵道警察學(xué)院學(xué)生。雖然到大學(xué)的時(shí)間不是很長(cháng)，但是在過(guò)去的一年時(shí)間里，我注重個(gè)人能力培養，積極向上，熱忱地投身青年自愿者行動(dòng)，熱心公益、扶貧濟困、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )，在各方面都取得了一定成績(jì)。
在此先將個(gè)人情況匯報如下：
在思想方面，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，積極學(xué)習”三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)學(xué)習討論不斷提高自己的理論水平，并在現實(shí)生活中去實(shí)踐它，以飽滿(mǎn)的熱情去參加各項活動(dòng)，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì )，在工作中樹(shù)立青年志愿者的形象。
在工作方面，我態(tài)度端正、責任心強、敢想敢做、膽大心細。在剛剛進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)學(xué)期里，我以積極的熱情參加了學(xué)校和學(xué)院組織的各種活動(dòng)，既為他人做了一些有用的事情，又在學(xué)習和實(shí)踐當中鍛煉了自己的能力。一直以來(lái)我也希望能夠成為一名優(yōu)秀的志愿者，給那些需要的人奉獻我的一片愛(ài)心，讓我的雙手成為托起他們希望的力量之一。做為共和國預備役警官更需要在志愿活動(dòng)中踐行”為人民服務(wù)”的宗旨。真心實(shí)意的為人民群眾做一些力所能及的事。樂(lè )善好施是中華民族傳統美德，志愿者行動(dòng)即從中華民族的傳統美德中汲取營(yíng)養和力量，同時(shí)也是對中華民族傳統美德的發(fā)揚和光大。下面是我這一年中的工作情況：
（一）義賣(mài)活動(dòng)，讓我記憶猶新的一次是2014年12月27日的義賣(mài)大河報，那是我第一次參與報紙義賣(mài)，同李博亞師兄一起，跟在師兄身后，學(xué)著(zhù)師兄的樣子，從介紹受捐助者的情況開(kāi)始，慢慢的遇到的人多了，受到拒絕的次數也變多了，于是，每當我遇到人家的冷眼相對時(shí)，我學(xué)到的是堅持。有的人甚至還把我當成騙子，對此我感到十分的無(wú)奈十分的心酸，有時(shí)候感到自己都快堅持不下去了，但一想到要幫助同學(xué)，我就又充滿(mǎn)了動(dòng)力。雖然有的人看到我就像看到災星一樣唯恐避之不及，但對于那些沒(méi)有愛(ài)心的人我為他們感到悲哀。但是我也看到了一絲希望，因為有愛(ài)心的人還是很多的，也有很多好心人獻出了自己的愛(ài)心，那一刻，我相信這個(gè)世界滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)。
（二）愛(ài)心課堂，是我加入青聯(lián)以來(lái)參加的第一個(gè)活動(dòng)，依然記得，當我第一次走進(jìn)綠城社區的時(shí)候，看到那群小孩子稚嫩的臉龐，看到他們拿著(zhù)課本讓我們幫著(zhù)解答問(wèn)題時(shí)，我真的想傾盡我所學(xué)的所有知識去教他們，帶他們進(jìn)入一個(gè)知識的殿堂。
（三）樂(lè )齡學(xué)堂是我第一次負責的項目，主要是教老年人學(xué)習如何使用電腦，教他們建立文檔，文件夾，申請qq等等，每周我都會(huì )準時(shí)發(fā)活動(dòng)通知，并組織我院志愿者去南陽(yáng)二小參加活動(dòng)，得到了綠城社區居民的一致好評。
（四）文明交通活動(dòng)中，同學(xué)們盡職盡責，使正處在施工維護過(guò)程中的十字路口的交通秩序有了明顯的好轉，不時(shí)引來(lái)路人的陣陣稱(chēng)贊?；顒?dòng)旨在倡導一種文明出行的交通習慣和幫助他人、奉獻社會(huì )的生活理念，有利于幫助廣大行人明白”交通安全，從我做起，相互體諒，共享和諧”的出行法則，對構建和諧交通環(huán)境具有重要意義。
（五）在鄭開(kāi)馬拉松志愿服務(wù)活動(dòng)中我們早早來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，等待民警為我們分配崗位，活動(dòng)啟動(dòng)儀式開(kāi)始前，我們便已分別站到了自己的崗位上，準備好為運動(dòng)員們保駕護航，六個(gè)小時(shí)的安保工作結束后，我們沒(méi)有任何怨言，看著(zhù)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，我們的臉上洋溢出幸福的笑臉，整個(gè)活動(dòng)中體現了”奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
4小時(shí)，雖然很累，但依舊在自己的崗位上一絲不茍，短短兩個(gè)月中，我體會(huì )到了首都警察的不易，體會(huì )到了保衛人民保衛國家的殊榮。
中國有句老話(huà)叫做”授人玫瑰，手留余香。
“于我而言，做一名志愿者是光榮的，因為樂(lè )于助人是中華名族傳統美德中的一塊瑰寶。
參加志愿活動(dòng)一年來(lái)，我認為奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。這一系列的志愿活動(dòng)取得了良好的社會(huì )效果，在給別人帶去歡樂(lè )的同時(shí)，也讓我獲益匪淺：這個(gè)社會(huì )屬于共同的我們，樂(lè )于助人是一種責任，當別人需要幫助時(shí)，能夠伸出一只手來(lái)，這是多么高尚、多么有意義的事；感恩父母，是他們的無(wú)私奉獻給了我們生命，也是他們無(wú)私的愛(ài)讓我們勇敢地走下去；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，個(gè)人的力量總是有限的，學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )分享；同時(shí)，參與志愿者服務(wù)，也鍛煉了我語(yǔ)言表達，組織等各方面的能力。我知道，我所做的還遠不夠。志愿者服務(wù)是一項龐偉而持久的工程，沒(méi)有絕對的愛(ài)心，十足的恒心和單憑個(gè)人力量，是不能完成的。但我堅信團結就是力量，只要我們人人都獻出一片愛(ài)，只要我們都堅持不懈，世界一定會(huì )變成美好的明天。我以青春的名義起誓：在愛(ài)的道路上不管多么坎坷崎嶇我依然堅決將愛(ài)的陽(yáng)光奉獻到底青春沒(méi)有極限愛(ài)心就不會(huì )有終結我參與，我奉獻，我快樂(lè )！
我叫楊明珠，是華北水利水電大學(xué)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì )的一名成員。因為我在上大學(xué)之前就一直受到社會(huì )的幫助，更是因為社會(huì )愛(ài)心人士的幫助順利開(kāi)始大學(xué)生活、因為作為志愿者的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助很快融入大學(xué)生活，所以我對志愿者工作有著(zhù)深厚的感情，也因此，讓我擁有了更為豐富多彩的志愿服務(wù)經(jīng)歷。
2014年十一期間，我受到很多愛(ài)國人士的號召，和2013屆志聯(lián)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一起在二七廣場(chǎng)發(fā)起”我和國旗合個(gè)影”的號召，這也是我參與的第一個(gè)志愿服務(wù)。這次經(jīng)歷讓我對以自己的行動(dòng)號召正能量充滿(mǎn)了信心和勇氣。
加入我校志聯(lián)后，我陸續進(jìn)行了五次義賣(mài)大河報，為山區留守兒童，為患白血病的校友，為患白化病的最美女孩……我多次參與社會(huì )愛(ài)心人士組織的”我以我言做你眼”志愿服務(wù)，與視障朋友們建立了良好的友誼。在”愛(ài)心大巴”過(guò)程中，我走向山區，走到留守小學(xué)，告訴他們來(lái)自社會(huì )的溫暖和關(guān)愛(ài)。在”關(guān)愛(ài)母親河”活動(dòng)中，通過(guò)自己的雙手，還母親河以潔凈的衣裝。在慰問(wèn)敬老院活動(dòng)中，為孤獨的老人帶去短暫的快樂(lè )。在和自閉癥兒童共成長(cháng)活動(dòng)中，陪著(zhù)他們在游戲中學(xué)習，從陌生到理解，看著(zhù)他們一步步學(xué)會(huì )適應社會(huì )。在春運暖冬活動(dòng)中，為焦急的旅客指明方向，幫助躑躅的老人坐上列車(chē)。在暑期支教過(guò)程中，為來(lái)自山區希望小學(xué)的朋友們帶去美麗的大學(xué)夢(mèng)，讓他們?yōu)槲磥?lái)的生活有一個(gè)更加清晰的藍圖。
一次次的志愿服務(wù)，讓我不斷地接觸到來(lái)自不同地區、因為不同原因導致的弱勢群體，也讓我感受到了自己身上的責任重大，我們的社會(huì )依然在呼喚愛(ài)心，呼喚公益。我愿終生投入志愿事業(yè)，以愛(ài)心呼喚愛(ài)心，將心比心。
希望大家支持我。
我是李迪哲，來(lái)自鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )，我是一名大二學(xué)生。加入志愿者的一學(xué)年里，我共參加志愿服務(wù)30余次，服務(wù)時(shí)長(cháng)達150多小時(shí)，曾獲得學(xué)校五四青年表彰”優(yōu)秀共青團員”和金水區”新起之星志愿者”榮譽(yù)稱(chēng)號。
我參加的第一個(gè)活動(dòng)就是去看望抗美援朝老戰士，我們參觀(guān)了老戰士之家，泛黃的老照片，被子彈穿過(guò)的軍帽，一枚枚軍功章…那都是一個(gè)個(gè)故事。老戰士們回憶起當年的情形，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，”雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江……”?正是這些老戰士們用自己的熱血和青春去戰斗，才使中國真正的站起來(lái)了，我們要珍惜現在的幸福生活，更要關(guān)心為國家犧牲的老戰士們。他們是最可愛(ài)的人！
愛(ài)心義賣(mài)是很有意義的活動(dòng)，為了需要幫助的人，為了給山區孩子們更好的學(xué)習條件，為了暑期支教的順利進(jìn)行。我們拿起報紙，戴著(zhù)小黃帽，分散在大街小巷，向每一位有愛(ài)心的人講述我們每一筆善款的使用。雖然義賣(mài)只有短短一上午，卻讓我們收獲很多。我們可以勇敢的向陌生人表達自己，被拒絕，我們可以再來(lái)，多賣(mài)一份報紙，多籌集點(diǎn)善款，炎熱和長(cháng)時(shí)間行走都可以克服。每一次的被拒絕，都是一次成長(cháng)；每一次捐款，都是一份感動(dòng)。
關(guān)愛(ài)失智老人，”大愛(ài)中原·暖冬行動(dòng)”免費發(fā)放黃手環(huán)，在綠城廣場(chǎng)圓臺，聚集了很多老人，有主持人引導著(zhù)整個(gè)活動(dòng)的流程，有很多志愿服務(wù)團隊一起參加了這次活動(dòng)。天氣很冷，但我們的熱情不變，我們維持著(zhù)秩序，讓每一位老人都領(lǐng)到黃手環(huán)。發(fā)放完黃手環(huán)后，我們幫助老人學(xué)會(huì )使用黃手環(huán)。一個(gè)簡(jiǎn)單的手環(huán)，里面牽系的是最重要的家人。當您在大街上看到有佩戴黃手環(huán)的老人時(shí)，請多注意一下，他可能需要幫助。
流動(dòng)圖書(shū)館走進(jìn)秦嶺路小學(xué)，當我們到達秦嶺路小學(xué)時(shí)，學(xué)生們還在上課，我們將圖書(shū)規整好，一下課，小學(xué)生們就排好隊伍，十人一組到車(chē)上選書(shū)，孩子們看看這本再看看那本，選了自己最喜歡的就下車(chē)登記好，就坐在旁邊看書(shū)。我就坐在一個(gè)女孩旁邊和她一起看書(shū)，她還跟朋友們介紹我說(shuō)，”這是我剛認識的姐姐，嘻嘻”孩子們都很可愛(ài)，很喜歡看書(shū)，流動(dòng)圖書(shū)館活動(dòng)應繼續發(fā)展，對孩子們廣泛的閱讀面很有幫助。
農科院是我們經(jīng)常做活動(dòng)的地方，因為這里有很多空巢老人，兒女大多在國外發(fā)展而無(wú)暇照顧到這些老人，我們志愿者到老人家中陪他們聊聊天、幫老人打掃衛生、做做家務(wù)。老人們也親切的招呼我們，看到那些老人，會(huì )想到自己的爺爺奶奶，也希望他們能開(kāi)開(kāi)心心。老人們年紀大了，需要陪伴，需要我們的悉心照料。我們離開(kāi)時(shí)，老人們很感謝我們，也舍不得我們走。希望更多的人參加這樣的活動(dòng)，關(guān)注空巢老人，讓我們社會(huì )多一些關(guān)心和愛(ài)護。
第一次近距離的接觸到母親河是參加”為黃河母親梳頭”活動(dòng)，早上6點(diǎn)半集合，一起出發(fā)坐公交兩個(gè)小時(shí)到花園口黃河岸邊，我們都積極撿拾游客們丟下的垃圾，漸漸太陽(yáng)也升起來(lái)了，天氣很熱，我們還在堅持，四個(gè)小時(shí)后，放眼望去我們走過(guò)的路，很干凈，頓時(shí)我們什么勞累都忘掉了。環(huán)境，是我們快樂(lè )居住的必要因素，我們應保護環(huán)境，維護環(huán)境。
第五屆大河報愛(ài)心暖冬活動(dòng)最吸引大家的眼球，前期我們在全校師生的努力下，通過(guò)前期報紙義賣(mài)籌得善款，然后志愿者將我們通過(guò)義賣(mài)所籌的13500元全部用于購買(mǎi)物資，買(mǎi)來(lái)他們所需生活用品、電子琴、打印機、乒乓球、籃球還有很多暖冬物資。在去學(xué)校的大巴車(chē)上，我們給孩子們準備了很多氣球，寫(xiě)上了自己的祝福。小朋友們跳起小蘋(píng)果來(lái)歡迎我們，我們把氣球送給每一位同學(xué)，我們一起跳舞一起做游戲，看到孩子們長(cháng)滿(mǎn)凍瘡的雙手帶上我們送來(lái)的手套，前期義賣(mài)所有的辛苦都沒(méi)有了，只留下快樂(lè )和一張張明媚的笑臉，最簡(jiǎn)單最快樂(lè )。
今年我參加了高考志愿者，我向參加過(guò)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們了解具體活動(dòng)，內容，他們說(shuō)這個(gè)活動(dòng)很累很辛苦，我想，那我一定要參加，累不算什么，能為高考助力，總是好的。我們負責106中學(xué)，6號晚上我們就搭建好帳篷，迎接高考到來(lái)。我們設置了帳篷納涼處，免費提供飲用水，還有心理咨詢(xún)處，為考生及家長(cháng)提供幫助。在考生考試時(shí)，很多家長(cháng)在考場(chǎng)外等候考生，去年我參加的高考，我的爸媽?zhuān)彩沁@樣為我緊張。我們和家長(cháng)聊天，緩解他們的情緒，陪著(zhù)他們一起，為高考加油，為考生助威。
社會(huì )上有很多需要我們的地方，我們是志愿者，我一直為我是一名志愿者而自豪，我要在這條道路上走出我的精彩來(lái)。
申報人：李迪哲。
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )。
我叫朱文靜，是河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院14級工商管理系-物流采購班的一名學(xué)生，同時(shí)擔任大愛(ài)鄭州志愿服務(wù)中心志工部志愿服務(wù)大隊長(cháng)、河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院四季風(fēng)文學(xué)社志工部副部長(cháng)。從參與志愿服務(wù)活動(dòng)以來(lái)，共計參加活動(dòng)40余次，服務(wù)時(shí)長(cháng)已達210小時(shí)，先后被評為文化路街道辦事處”新起之星”志愿者、平安金水志愿者聯(lián)合會(huì )”優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
2014年入學(xué)我就加入了牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院四季風(fēng)文學(xué)社，成為志工部的一名干事。我喜歡去去幫助那些需要幫助的人，來(lái)傳遞愛(ài)心、傳遞證能量。一年來(lái)我參加了很多志愿者活動(dòng)，比如：愛(ài)心義賣(mài)、愛(ài)綠護綠、保護母親河、四點(diǎn)鐘課堂、暑期愛(ài)心課堂等等。我認為，作為一名志愿者，應該積極主動(dòng)投身于志愿活動(dòng)，為我們自己，同時(shí)也為需要幫助的人創(chuàng )造不一樣的生活。雖然我們有時(shí)會(huì )感覺(jué)到辛苦，但每一次都有不一樣的感受，使得這一切都是有意義的，更加積極主動(dòng)的去參加活動(dòng)。在每一次活動(dòng)中，我都感受到了一種責任的存在。對于作為志愿者的我們而言，我們就是要堅持。堅信：堅持就是勝利！這使得我們堅定了我們在志愿者的崗位上的信心，鼓勵我們更好的做下去！
夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？在我很小的時(shí)候我就有個(gè)愿望：以后要像雷鋒一樣做個(gè)志愿者去幫助別人。這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現，直到進(jìn)入四季風(fēng)志工部我想做志愿者的夢(mèng)終于實(shí)現了。真的很榮幸成為四季風(fēng)志工部的一名干事，人生最快樂(lè )的事是做自己喜歡的事?，F在的我是快樂(lè )的，我會(huì )堅持下去，而且我要堅持下去。
在大一上學(xué)期，參加志愿活動(dòng)雖然不多，可是每次活動(dòng)都有著(zhù)不同的意義。比如愛(ài)心義賣(mài)志愿活動(dòng)，那次活動(dòng)是為普靜文小女孩愛(ài)心籌款，經(jīng)過(guò)大概五個(gè)小時(shí)的共同努力，大家總共籌集了一千以上的愛(ài)心。記得還有那次關(guān)愛(ài)母親河的活動(dòng)，那天雖然伴隨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，可是心里是快樂(lè )的，為我們的母親河獻出了一份微薄之力。
在這下半學(xué)期的社團活動(dòng)中，我逐漸發(fā)現了做公益活動(dòng)的快樂(lè )，每周都會(huì )參與志愿活動(dòng)，比如周一到周五下午沒(méi)課的時(shí)候我都會(huì )乘車(chē)趕到儉學(xué)街看望四點(diǎn)鐘課堂的孩子們，給他們輔導功課，和他們一起做游戲。在暑期課堂，每天和小朋友在一塊學(xué)習知識、共同游戲，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。只要有志愿者活動(dòng)我都會(huì )積極的參與，因為在志愿活動(dòng)中能夠體會(huì )到別人不能體會(huì )到的快樂(lè )，我希望下學(xué)年還能夠參加更多的志愿活動(dòng)。
在所有的志愿活動(dòng)中，讓我感受最深的便是愛(ài)心義賣(mài)。不管是給普靜文還是顧成鵬等同學(xué)的愛(ài)心義賣(mài)志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中我深切感受到了奉獻自己的愛(ài)心是多么重要。一個(gè)人的力量雖小，滴水穿石、眾人拾柴火焰高的例子足以證明我們大家的愛(ài)心凝聚成很大的力量。生活不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，當別人遇到困難時(shí)我們要伸出自己的友誼之手。換位思考一下，如果有一天我們自己遇到困難了別人也會(huì )伸出友誼之手來(lái)幫助我們。力是相互的，愛(ài)也是相互的。只有我們在別人困難的時(shí)候幫助別人，別人才會(huì )幫助自己。
不同的人有不同的夢(mèng)想。對于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡走出去，去參加家一些志愿服務(wù)活動(dòng)。對于那些需要幫助的人，我很理解他們。所以我會(huì )去獻出我的微薄之力，幫助別人度過(guò)難關(guān)。
新的學(xué)期來(lái)到，新的生活新的開(kāi)始。我還會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的堅持。我不僅會(huì )堅持下去，還要證明我的堅持給四季風(fēng)和志工部帶來(lái)的成就。在以后的生活中，我會(huì )繼續參加每一次志愿活動(dòng)，每次活動(dòng)都能讓人成長(cháng)，我相信我還會(huì )學(xué)到更多。
河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院四季風(fēng)文學(xué)社。
志工部：朱文靜。
您好！我叫張俊，女，現為綠城之光服務(wù)隊隊員。從2014年加入綠城之光服務(wù)隊，至今已有一年時(shí)間，在此期間參加了”綠城之光”所有志愿活動(dòng)。累計參加志愿活動(dòng)十多次，服務(wù)總時(shí)長(cháng)已有30多小時(shí)。參加的主要活動(dòng)有，1、志愿服務(wù)高考。2、文明交通活動(dòng)，活動(dòng)效果顯著(zhù)。3、尊老敬老，弘揚傳統—九九重陽(yáng)活動(dòng)。4、雷鋒教育月系列活動(dòng)。5、愛(ài)心書(shū)畫(huà)展志愿活動(dòng)，感受老藝術(shù)家的風(fēng)采還有高超技藝。6暖冬行動(dòng)——給環(huán)衛工人送早餐等。7、為河南財經(jīng)政法大學(xué)的一個(gè)得尿毒癥學(xué)生進(jìn)行募捐，義賣(mài)，匯聚愛(ài)心，感動(dòng)你我。在活動(dòng)期間積極主動(dòng)，熱情服務(wù)，經(jīng)過(guò)將近一年的努力，現成為管理學(xué)院組織部干事。自己主動(dòng)積極參加文明交通活動(dòng)，義賣(mài)募捐，愛(ài)心幫助，匯集愛(ài)心，給環(huán)衛工人送早餐的志愿者活動(dòng)，和抗擊霧霾綠色出行志愿者活動(dòng)，還有愛(ài)心書(shū)畫(huà)展志愿活動(dòng)并取得了良好的效果。
二。參加的主要活動(dòng)。
1、志愿服務(wù)高考。
對廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考是人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)；對我來(lái)說(shuō)，高考雖然逐漸遠離我但同時(shí)又感同身受。
6月7日，我作為其中一名綠城之光服務(wù)隊帶隊隊員，在這兩天內帶領(lǐng)志愿者到達服務(wù)地點(diǎn)、擔任拍攝記錄一職、與考生家長(cháng)聊天、按摩、送水、送扇子等活動(dòng)項目均有參與，在高考期間”白色馬甲”成為高考考場(chǎng)外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在本次志愿活動(dòng)中，我們們一大早就到現場(chǎng)搭起了遮陽(yáng)棚，還準備了文具、防暑藥品、紙巾等應急用品，并提供手機充電和免費使用電話(huà)的服務(wù)，現場(chǎng)還有愛(ài)心商家托美爾裝飾提供的一箱箱礦泉水供考生、家長(cháng)及考點(diǎn)的工作人員免費領(lǐng)取。
高考牽動(dòng)著(zhù)每一位家長(cháng)的心，一上午，我們們時(shí)不時(shí)為考生家長(cháng)及工作人員送去礦泉水，讓他們在陪考過(guò)程與工作中緩解緊張情緒。這一貼心服務(wù)，送的不僅是一瓶水，是一絲涼意，更是一絲關(guān)切，一份愛(ài)心。在忙碌的間歇，一位負責派發(fā)礦泉水的志愿者表示，希望能通過(guò)自己的微薄之力，為參考的學(xué)子們現場(chǎng)鼓勁加油，讓學(xué)子們以最佳的精神狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)迎接挑戰。
2、雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)。
志愿服務(wù)進(jìn)社區義務(wù)維修水電、家電、醫療服務(wù)、理發(fā)、法律宣傳、老人幫扶等。為貧困地區的學(xué)校募捐圖書(shū)文具、體育用品、玩具等。
3、文明交通活動(dòng)。
4、愛(ài)心書(shū)畫(huà)展志愿活動(dòng)。
本次書(shū)畫(huà)展序列活動(dòng)由五大板塊組成，即名家現場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演會(huì )，大型書(shū)畫(huà)展開(kāi)幕式及文藝演出，名家名畫(huà)、師生書(shū)畫(huà)作品展覽，慈善捐款及作品義賣(mài)會(huì )，善款捐助、總結表彰會(huì )。藝術(shù)與愛(ài)心相結合，在感受老藝術(shù)家的高超技藝的同時(shí)，也感受到了他們濃濃愛(ài)心，自己也積極參加活動(dòng)，也匯聚了一份力量，看到小朋友的可愛(ài)笑臉，覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義！在參加完志愿活動(dòng)后，我們參觀(guān)了鄭州美術(shù)館，深深感受到了藝術(shù)的力量，也從此次活動(dòng)中學(xué)到了很多，不管是心靈，還是藝術(shù)方面，都有很大提升！
5、義賣(mài)，募捐，愛(ài)心捐贈重病學(xué)生。
我們同一世界，同一命運，共同呼吸著(zhù)一片空氣，當得知河南財經(jīng)政法大學(xué)的前青協(xié)會(huì )長(cháng)得尿毒癥，卻沒(méi)資金時(shí)，我們積極參加了志愿活動(dòng)，上街進(jìn)行義賣(mài)，募捐，只希望我們微薄的力量能給他帶去幫助，希望他早日康復。同時(shí)，同學(xué)們也從此次活動(dòng)中學(xué)到了很多，貢獻了自己的力量，都很幸福能盡自己所能幫助他！
6、愛(ài)在工大，校園植樹(shù)活動(dòng)。
為了給學(xué)校的建設，貢獻自己的一份力，綠城之光志愿者攜手學(xué)校后勤集團，舉辦了凝聚工大情，校園植樹(shù)活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，受到了同學(xué)們的積極響應，活動(dòng)當天就有幾十名同學(xué)自發(fā)的前來(lái)植樹(shù)，經(jīng)過(guò)一下午近五個(gè)小時(shí)的奮戰，學(xué)校土木建筑學(xué)院北側的一大片空地，都被種上了樹(shù)木?；顒?dòng)雖然有些累，但志愿者們都很高興，他們表示這樣的活動(dòng)很有意義，他們很樂(lè )意參加。
7、匯集愛(ài)心，給環(huán)衛工人送早餐。
寒冬已至，為了讓環(huán)衛工人，感受到冬日的溫暖，綠城之光志愿者舉辦了，匯集愛(ài)心，給環(huán)衛工人送早餐的活動(dòng)?；顒?dòng)首先是在學(xué)校的鐘樓廣場(chǎng)進(jìn)行了募捐，并讓同學(xué)們了解環(huán)衛工人的艱辛。前期宣傳活動(dòng)，共收到同學(xué)們的捐款兩百對塊錢(qián)。在11月15日志愿者們五點(diǎn)起床，去給蓮花街的環(huán)衛工人買(mǎi)早餐。大約早上六點(diǎn)，天還沒(méi)有亮，志愿者已經(jīng)把熱騰騰的早餐送到了環(huán)衛同人的手上，并給環(huán)衛工人贈送了棉手套。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓環(huán)衛工人感受到溫暖而且對志愿者也是一種教育?；顒?dòng)效果很好，活動(dòng)微博得到了中國青年網(wǎng)，文明河南，共青團鄭州市委，開(kāi)封縣市委等的轉發(fā)，瀏覽量達到四千多次。
我是焦潔，現擔任大愛(ài)鄭州志愿服務(wù)中心志工部的副部長(cháng)一職，自參與志愿服務(wù)活動(dòng)以來(lái)，參加志愿服務(wù)活動(dòng)約達40余次，如”義賣(mài)大河報”,”愛(ài)心書(shū)箱”,”衣往情深，暖冬活動(dòng)”,”為自閉癥兒童過(guò)圣誕節”,”頤和敬老院活動(dòng)”,”愛(ài)心風(fēng)箏節、放飛心夢(mèng)想活動(dòng)”,”關(guān)愛(ài)母親河”,”第九屆馬拉松比賽的志愿者”等活動(dòng)，服務(wù)時(shí)長(cháng)已累計達到300小時(shí)，先后榮獲金水區“優(yōu)秀志愿者”、大愛(ài)鄭州志愿服務(wù)中心”公益明星”、文化路街道辦事處“今日之星志愿者”、2015年度高考服務(wù)”優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)。
高中的時(shí)候，我就一直想著(zhù)上大學(xué)之后，要成為一名志愿者，要去幫助那些需要幫助的人，要去孤兒院和福利院陪那些小孩子玩耍，讓他們得到我能獻出的關(guān)愛(ài)，讓他們感受到這個(gè)世界還是有美好存在的。所以在上大學(xué)之后，我就果斷加入志愿者協(xié)會(huì )。
雖然參加活動(dòng)時(shí)會(huì )有點(diǎn)累，但是比起累我卻覺(jué)得收獲更多，因為我成為了志愿者，為更多的人獻出了自己的一份力量，在活動(dòng)中我收獲頗多，并且從中感到開(kāi)心和驕傲，而這些也給我的大學(xué)生活添了一筆濃重的色彩。
想起我在第一次參加義賣(mài)大河報活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，感觸頗深，那是為一個(gè)患重病的初小女孩籌集善款的活動(dòng)。這個(gè)可愛(ài)的小女孩叫做普靜文，她只有十二歲，一個(gè)正直花開(kāi)的年紀，但是老天卻并不照顧這個(gè)可愛(ài)的女孩，給她帶來(lái)了一場(chǎng)大病，需要很大一筆錢(qián)來(lái)治療。(www.fwsir.com)我們就是通過(guò)義賣(mài)大河報來(lái)為她籌集治療費用，在義賣(mài)時(shí)，有好幾個(gè)人態(tài)度很不好，還說(shuō)了很難聽(tīng)的話(huà)，還有人甚至直接無(wú)視我，還有的人說(shuō)我是騙子，但是不管他們對我說(shuō)了什么，我都很誠懇的說(shuō)出這個(gè)活動(dòng)的目的，即使他們不相信，也不會(huì )勉強他們去買(mǎi)，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)真的有想哭的沖動(dòng)，但是我忍住了，因為我覺(jué)得我現在遭受的這些苦，跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，其實(shí)都不算什么。在這之后，我又參加了為河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院患急性白血病大三學(xué)生的顧程鵬、河南財經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院突患尿毒癥的學(xué)生楊俊凱、鐵道警察學(xué)院遇到三重打擊的學(xué)生買(mǎi)買(mǎi)提明等的募捐活動(dòng)。因為有了第一次的經(jīng)驗，所以在隨后參加的活動(dòng)中我對遇到的事都有了更多的心理準備，不過(guò)當遇到那些慷慨捐助的人時(shí)候，我和我的小伙伴還是會(huì )非常的高興，一直向他們道謝，來(lái)表達我們此刻的心情。
活動(dòng)多姿多彩，有痛苦，有歡笑，有淚水，有感動(dòng)，更重要的就是我在這些活動(dòng)中的成長(cháng)，和為別人付出的幫助和關(guān)愛(ài)。
一、參加愛(ài)心書(shū)箱活動(dòng)，主要是讓那些在公園玩耍的小朋友，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，免費來(lái)到我們的書(shū)攤旁邊讀書(shū)，我們也可以為小朋友講故事，這個(gè)活動(dòng)也是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較有意義的活動(dòng)。
二、在我們協(xié)會(huì )自己捐衣的活動(dòng)中，我雖然在呼嘯的大風(fēng)中等了兩天，但當看到那些拿著(zhù)衣服來(lái)捐獻的同學(xué)們，就感覺(jué)心里暖暖的，可想而知，最后的成果也是很好，我們收到了幾百件衣服。
三、為自閉癥兒童過(guò)圣誕是青藤公益舉辦的，當我去那個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)，看到那些雖然身有殘疾但依然樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)的小朋友的時(shí)候，心里有種說(shuō)不出的滋味，不知道該如何表達我的心情，我覺(jué)得我應該珍惜自己所擁有的幸福，我覺(jué)得我們應該向他們學(xué)習，他們是我們的精神榜樣！
四、我國現在正在進(jìn)入老齡化時(shí)代，老人以后會(huì )越來(lái)越多，所以關(guān)愛(ài)老人，勢在必行，為老人送溫暖也很重要。所以我們經(jīng)常組織了去頤和敬老院去看望老人們，在那里，我們把敬老院打掃了一遍，然后為老人剪指甲，給老人唱戲，雖然不會(huì )唱，但為了讓他們開(kāi)心，我們還是唱了。跳舞，打太極，幾乎所有能做的都做了，老人也和我們一起唱，為我們鼓掌，最后走的時(shí)候，老人告訴我們下次一定要再來(lái)??！我們很開(kāi)心！
五、在參加的我為母親河美容的活動(dòng)中，我看到了將近上千名的志愿者在保護母親河做出的貢獻，他們?yōu)榱税涯赣H河恢復原來(lái)的一片美麗景色，都在努力的把自己手中的垃圾袋裝滿(mǎn)，在那里可以看到一個(gè)個(gè)回去拿垃圾袋的身影。在最后每個(gè)團隊的手里都提了滿(mǎn)滿(mǎn)的好幾袋垃圾?；顒?dòng)的過(guò)程雖然艱辛，但是結果卻是讓人高興和自豪的。
當志愿者，是一個(gè)很光榮的稱(chēng)號，我會(huì )繼續努力，繼續加油，為祖國的明天貢獻自己的一份微薄之力！
申請人：焦潔。
我叫左小霞，女，是河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院（原河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校）四季風(fēng)文學(xué)社志愿者工作部部長(cháng)，愛(ài)心志愿服務(wù)隊常務(wù)副隊長(cháng)，同時(shí)也是一名青年志愿者。自2013年入學(xué)起，我便跟隨并組織領(lǐng)導我社愛(ài)心志愿服務(wù)隊參與各種愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)，包括大拇指文明交通行、交通協(xié)管、走進(jìn)敬老院，愛(ài)綠護綠、走進(jìn)社區、保護母親河、義賣(mài)大河報等，并堅定了要為創(chuàng )建國家級文明城市貢獻自己的一份力量的決心，同時(shí)積極向志愿者們宣傳志愿者工作，組織大家參加”大拇指文明交通行”疏通指揮交通、輔導農民工子女做作業(yè)、養老院看望老人、認養綠地，愛(ài)心義賣(mài)等多項愛(ài)心志愿者活動(dòng)，為創(chuàng )建國家級文明城市而不懈努力！作為志愿者，我積極努力，為創(chuàng )建國家級文明城市而貢獻自己的一份微薄之力！以下是我做志愿者活動(dòng)的一些事跡：
一、文明交通。
公交車(chē)到站時(shí)，我們都積極領(lǐng)導乘客有序上車(chē)，針對插隊者進(jìn)行了耐心地勸解，在我們的精心勸導下，乘客們也都自覺(jué)的排隊乘車(chē)。我們有了較強的責任心，活動(dòng)現場(chǎng)自然也就井然有序了。
我們拿著(zhù)”文明交通行，你最棒”的大拇指指引著(zhù)來(lái)往行人的同時(shí)不僅改善了交通，而且也得到了行人們的贊揚！
二、愛(ài)心義賣(mài)。
忘不了那人間大愛(ài)給予的溫暖。那天，我們的活動(dòng)是愛(ài)心義賣(mài)，為好人普靜文募捐手術(shù)費。接到任務(wù)時(shí)我的滿(mǎn)腔熱情，到達集合地點(diǎn)后看到行色匆匆的路人，使我的自信大打折扣。抱著(zhù)試試看的態(tài)度，我們開(kāi)始了對行人的講解和說(shuō)服。有人質(zhì)疑我們的身份，有人看到我們就避而遠之。但想到病床上急需幫助的善良的普靜文，心中不由有一種力量在支撐著(zhù)自己，讓自己堅持下去。一元，兩元，五元，十元，二十元……在小組成員的共同努力下，此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，此時(shí)我更加意識到了生命的脆弱和珍貴——熱愛(ài)生活，珍惜當下。
三、走進(jìn)敬老院。
照顧好身邊的老人也是我們應盡的義務(wù)，我校附近就有一所養老院：路砦敬老院。我也經(jīng)常會(huì )帶著(zhù)我們的志愿者服務(wù)隊去看望那些老人。每次看望老人我們都會(huì )帶去他們喜歡的節目表演，跟老人聊天，盡可能的逗他們開(kāi)心，希望能有更多的老人得到關(guān)愛(ài)！現在我們與路砦敬老院的負責人吳老師已經(jīng)建立了緊密的聯(lián)系，我們會(huì )定期的到敬老院看望那些可愛(ài)的老人，幫忙打掃一下房屋，陪老奶奶老爺爺們聊聊天，給他們講講我身邊的事，為了能更好的為老人服務(wù)，我還學(xué)會(huì )了按摩，現在我最擅長(cháng)的是給那些老人按摩頭部，起初他們有些不好意思，后來(lái)卻很享受，令我們很開(kāi)心。當天氣好的時(shí)候我還會(huì )帶領(lǐng)我們的志愿者團隊一起去看望他們，給他們帶去他們喜歡的戲曲，手語(yǔ)表演等等，并鼓勵老人們自己表演節目，老人們很是喜歡，與我們也建立了深厚的感情。
從我接任志愿者服務(wù)隊以后，我幾乎每個(gè)周都會(huì )組織一批志愿者參加到志愿者活動(dòng)中去，從宣傳志愿者活動(dòng)到收集參與志愿者活動(dòng)的人員名單、組織參與人員對其進(jìn)行簡(jiǎn)單指導和培訓再到參與活動(dòng)，都是盡自己最大的努力。為了加大宣傳力度讓更多的人參與志愿者活動(dòng)，我充分利用網(wǎng)絡(luò )向網(wǎng)友宣傳志愿者服務(wù)；在班內我也向同學(xué)宣傳；在社內向全體的社友宣傳；在宿舍向舍友宣傳，對此宿舍的舍友還戲稱(chēng)”你真是把自己免費賣(mài)給四季風(fēng)，賣(mài)給志愿者服務(wù)隊了”.靠著(zhù)這樣一份努力，我宿舍的舍友在我的鼓動(dòng)下也辦了志愿者服務(wù)證，并參與志愿者活動(dòng)。這讓我很是開(kāi)心。
作為一名志愿者，奉獻自己的愛(ài)，身體力行地服務(wù)社會(huì )，是我一直以來(lái)的志向和目標。在從事志愿者的工作當中，一直以”奉獻，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”為宗旨。立足社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，以全面提高社會(huì )青年的思想道德素質(zhì)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力。同時(shí)我也注重個(gè)人能力的培養，極積向上，熱忱地投身志愿者服務(wù)當中，熱心公益，扶貧濟困，服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )。并體會(huì )到了什么是：志愿付出，快樂(lè )奉獻。同時(shí)也收獲了無(wú)盡的感動(dòng)與快樂(lè )。
志愿事業(yè)是一場(chǎng)接力賽，此時(shí)我是接棒奔跑的人，我能做也必須做的就是努力奔跑，將愛(ài)心傳遞下去！我相信，愛(ài)心是任何人任何事任何困難都無(wú)法打敗的，擁有愛(ài)心，我們將走的更遠，我們的世界將會(huì )更加美好！
這個(gè)世界是多姿多彩的，我們無(wú)法要求每個(gè)人都擁有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，但我們可以用自己的一顆赤紅的愛(ài)心，去感化他們，關(guān)愛(ài)他們，我堅信愛(ài)心永遠是不會(huì )消失的，作為志愿者，我會(huì )積極努力將愛(ài)心傳遞下去，同時(shí)也會(huì )帶動(dòng)更多的志愿者，傳遞愛(ài)心，關(guān)愛(ài)社會(huì )，我堅信：愛(ài)心無(wú)止限，志愿到永遠！
我叫牛清清，是華北水利水電大學(xué)2014級的一名大學(xué)生，入學(xué)之后，我加入了華水愛(ài)之翼團隊，并且正式注冊成為中國青年志愿者。在這一年時(shí)間里，我不僅參加了很多志愿服務(wù)，還組織過(guò)一些活動(dòng)，服務(wù)時(shí)長(cháng)也在不知不覺(jué)中累計了許多。其中個(gè)人與所加入的華水愛(ài)之翼團隊也得到了多次的表彰與報道。每一次的志愿活動(dòng)都充實(shí)著(zhù)我的大學(xué)生活：在校外義賣(mài)大河報為患者們募集善款，在校園內通過(guò)收瓶子活動(dòng)為貧困地區留守兒童籌集資金，參與學(xué)校的自助圖書(shū)館管理，組織團隊的籌物義賣(mài)活動(dòng)，參加團隊2015年夏天組織的平頂山市呂溝小學(xué)暑期支教活動(dòng)等。在做志愿服務(wù)中，我被感動(dòng)著(zhù)，也被激勵著(zhù)。其實(shí)，做公益并不像我們所認為的，只要有一顆愛(ài)心就夠了。有時(shí)候，需要我們付出比平常工作時(shí)百倍的用心。但在付出的同時(shí)，我們也在收獲著(zhù)，收獲了成長(cháng)，收獲了快樂(lè )，收獲了經(jīng)歷，也感受著(zhù)社會(huì )的溫暖。而對我來(lái)說(shuō)又有那么多活動(dòng)給了我很深的印象：
俯下身段做事——收瓶子匯集每個(gè)人的愛(ài)心。
為了培養當代大學(xué)生俯下身段做事的精神，華水愛(ài)之翼團隊成立至今一直將收瓶子活動(dòng)作為團隊里最重要的一項日?；顒?dòng)。依然記得第一次進(jìn)宿舍收瓶子時(shí)，自己的緊張和學(xué)姐們友好的態(tài)度，到后來(lái)慢慢地熟悉，越來(lái)越自如地去做這項活動(dòng)。每一周的周四和周日下午四點(diǎn)半，習慣性的集合，然后收瓶子。通過(guò)收瓶子這項活動(dòng)，我們可以收集全校同學(xué)的愛(ài)心，匯聚每一份愛(ài)的力量，并且帶著(zhù)這份愛(ài)的力量更加熱情的投入到對河南省貧困地區留守兒童的關(guān)注當中。參加收瓶子活動(dòng)一年的時(shí)間里，我開(kāi)始變得更加的外向，在與人溝通的方面言語(yǔ)和行為也更加的得體，同時(shí)明白了謙卑與感激。無(wú)論別人捐給團隊一個(gè)瓶子或是很多瓶子，甚至可能這一次沒(méi)有瓶子，都要心存感激說(shuō)一聲謝謝，為別人的良好對待，為他們能聽(tīng)完我們的介紹，更為他們的愛(ài)心。關(guān)注留守兒童更多的是大家的愛(ài)心一點(diǎn)點(diǎn)的匯集，而我何其有幸，能在收瓶子這項活動(dòng)中見(jiàn)證每一個(gè)人的愛(ài)心，同時(shí)盡自己最大的能力，為關(guān)注留守兒童的事業(yè)獻出自己的力量。
愛(ài)的回饋——華水自助小圖書(shū)館的管理。
為回饋華水廣大師生，華水愛(ài)之翼團隊接管了華水自助小圖書(shū)館，希望能給大家帶來(lái)更多的便利。在團隊的一年時(shí)間里，圖書(shū)館定時(shí)的值班和整書(shū)已經(jīng)成為了一個(gè)習慣?？吹綀D書(shū)館里每一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題得到解答后的笑容，路途上聽(tīng)到同學(xué)們稱(chēng)贊小圖書(shū)館的管理很好，都覺(jué)得大家的努力都是值得的。愛(ài)之翼最初決定競選管理小圖書(shū)館就是為了回報廣大華水師生在收瓶子活動(dòng)以及籌物義賣(mài)活動(dòng)中對于團隊的巨大支持，同時(shí)也是對愛(ài)之翼團隊整體精神面貌的展示。每天7:50的準時(shí)開(kāi)門(mén)，每天滿(mǎn)滿(mǎn)的自習人群，排排書(shū)架之間捧著(zhù)書(shū)認真閱讀的同學(xué)們，值班臺上溫暖有愛(ài)的留言本……這一年的時(shí)間里，我已經(jīng)可以很熟練的去解決圖書(shū)館中出現的各中各樣的問(wèn)題，可以迅速的找到一本書(shū)的位置。因為有了大家對我們平時(shí)活動(dòng)的支持，才讓我們每一個(gè)小翼翼都用心的去做好自助小圖書(shū)館的日常管理。作為其中一員，我在小圖書(shū)館里有過(guò)太多的美好時(shí)光，我想這就是愛(ài)之翼隊員服務(wù)他人的最好體現吧。
籌物義賣(mài)——讓留守不再孤單。
似乎每年愛(ài)之翼都會(huì )有這么一個(gè)活動(dòng)，而我從第一學(xué)期的參與者，到第二學(xué)期的組織者之一，更深刻的體會(huì )到了做這件事的樂(lè )趣。全面的掃樓發(fā)放宣傳頁(yè)，讓大家都知道我們活動(dòng)的目的，鼓勵大家都來(lái)捐物品，然后是定期的籌物值班，每一件物品里，凝聚的都是每一個(gè)人最濃烈的愛(ài)心。那幾天里，電話(huà)鈴聲的每一次響起，我都會(huì )感覺(jué)特別的開(kāi)心，又有人要來(lái)捐東西了。那段時(shí)間里，常常會(huì )忙的沒(méi)有自己的時(shí)間，但是心里的欣慰卻是最多的。然后是物品的分類(lèi)，整理，還有義賣(mài)。做這些的時(shí)候，也會(huì )有人質(zhì)疑說(shuō)你們怎么可以把別人獻愛(ài)心捐給你們的東西就這樣買(mǎi)了呢？但是這些物品有很多可能留守兒童是沒(méi)有辦法用的，但是有很多物品可能另一些同學(xué)需要，那么這樣提供一個(gè)方便，最后得到的錢(qián)我們全部都會(huì )用到關(guān)注留守兒童的工作中，這樣的方式豈不是更好?；I物義賣(mài)，不在于錢(qián)的多少，而在于，每個(gè)人的那份愛(ài)心，人與人之間最真誠的信任。為愛(ài)添翼，我們一起讓留守不再孤單。
暑期支教行——愛(ài)放在手心跟我來(lái)。
一年的志愿者生活，讓我收獲最大的就是2015年暑期的支教。7月12日，乘著(zhù)鄭州客運南站的愛(ài)心班車(chē)，愛(ài)之翼隊員一行15人來(lái)到了平頂山市郟縣呂溝小學(xué)，開(kāi)始了我們的支教生活。在這20天的支教生活中，是我最貼近留守兒童的時(shí)候，他們內心的世界，帶著(zhù)那么多的美好和渴望，而我卻遺憾，不能陪伴他們更長(cháng)的時(shí)間，但是希望在這段時(shí)間里，我所做的每一點(diǎn)努力，都能在他們的心里種下一顆愛(ài)的種子，日后發(fā)芽生長(cháng)，影響更多的人。也希望這短短的時(shí)間里，這些可愛(ài)的孩子們可以透過(guò)我們對外面的世界有更好的了解，可以更努力，以后走出那個(gè)小小的村子。二十天，時(shí)間有限，卻足以播種下一顆愛(ài)的種子，我們都在盡力，關(guān)注這些留守兒童。做最好的自己，做孩子的陪伴者。
我叫張一秋來(lái)自河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院龍子湖校區，畜牧工程系愛(ài)心協(xié)會(huì )今年二年級，大一時(shí)開(kāi)始參加志愿者服務(wù)，服務(wù)十一次，服務(wù)時(shí)常一百多小時(shí)，我熱愛(ài)志愿者活動(dòng)是因為我自己從小家庭不是太好小時(shí)候幾乎沒(méi)有吃過(guò)肉家里都是靠親戚朋友幫助才得以度日所以我從小就知道每個(gè)人都需要幫助幫助就是奉獻。
當我們對別人好時(shí)別人才會(huì )對我們好那就是友愛(ài)志愿者就是奉獻自己的東西。
所以我感覺(jué)志愿者的精神是奉獻友愛(ài)互助。
大一加入志愿者協(xié)會(huì )我感覺(jué)志愿者的特征1、志愿者是無(wú)償，不是開(kāi)業(yè)、打工，而是不計報酬的；2、志愿者不是救世主，而是與被幫助者處于平等、互相尊重的地位；3、志愿者不僅是給予了他們幫助，同時(shí)也得到了收獲——自我的一種成長(cháng)；4、志愿者的出發(fā)點(diǎn)不是好奇心的滿(mǎn)足，而是對社會(huì )的回報；5、志愿者不是指揮者、教育者，而是用生命去影響生命。
大一剛開(kāi)學(xué)我便加入了學(xué)生會(huì )也是因為學(xué)生會(huì )我接觸到了志愿者協(xié)會(huì )，期間有學(xué)校組織的關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)，有愛(ài)心書(shū)香活動(dòng)，學(xué)校的學(xué)生會(huì )工作十分繁忙平時(shí)除了上課就是忙學(xué)生工作常常忙到回宿舍就睡沒(méi)什么休息時(shí)間。到了星期天好不容易沒(méi)課了又要忙各樣的社團活動(dòng)每個(gè)星期幾乎只能休息一天，但這一天我也會(huì )參加志愿者活動(dòng)。
在參加的這些愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，我發(fā)現經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉之后，感覺(jué)自己充滿(mǎn)了正能量變得更加自信和開(kāi)朗了，因為在參加這些活動(dòng)的時(shí)候我發(fā)現，不僅可以滿(mǎn)足我想要幫助他人的愿望，而且還可以去推銷(xiāo)自己，這樣有可能讓更多的人來(lái)加入我們，使我們的隊伍更加壯大，鼓勵更多的人來(lái)奉獻。前面我也提到了，我們的義賣(mài)活動(dòng)大部分都是針對我們身邊的人，有時(shí)候也會(huì )去關(guān)愛(ài)空巢老人等，如果我們在把我們所做的這些事情做出非常良好的宣傳，這樣就不僅是有我們這一支力量在幫助他們，只要宣傳適當，就可以引來(lái)社會(huì )上更多的愛(ài)心人士來(lái)幫助他們，這樣既可以更好的幫助需要幫助的人，還可以避免我們自己”孤軍奮戰”時(shí)因為一些問(wèn)題而”心有余而力不足”的情況發(fā)生。
還有關(guān)愛(ài)黃河母親為母親河梳頭活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)的意義主要是為了保護我們身邊的環(huán)境，除此之外還有一點(diǎn)就是，呼吁大家注意安全。近些年，我們的母親河不僅養育著(zhù)我們，同時(shí)也給我們帶來(lái)了不小的危害，現在的母親河每年夏天，每天都會(huì )有溺水的人，很大一部分人都是因為河底的泥沙太多或者是因為暗流旋渦。所以，為了我們的環(huán)境和自身的安全，再多的辛苦和勞累都是值得的。其實(shí)，現在我們志愿者團隊不僅僅局限于志愿我們人類(lèi)，還有我們周邊的環(huán)境等，只有一個(gè)良好的環(huán)境才會(huì )有一個(gè)美麗的家園，而且在家園中快樂(lè )健康的成長(cháng)。關(guān)愛(ài)黃河母親為母親河梳頭，不僅僅是為了梳頭，也是為了給我們人類(lèi)自己開(kāi)拓一條充滿(mǎn)希望的通往未來(lái)美好生活的大道。
這一切雖然使我很累。但這并沒(méi)有阻擋我住志愿者服務(wù)的決心因為我心里有個(gè)夢(mèng)。
這是因為每個(gè)志愿者都有自己的夢(mèng)我也一樣，我希望大家都可以沒(méi)有憂(yōu)愁苦難快樂(lè )的生活,我希望空巢老人可以不在孤獨，留守兒童可以有人陪伴，因經(jīng)濟困難退學(xué)的學(xué)生可以上完自己的大學(xué)，我希望病人可以有錢(qián)治好病健康的生活。這是我的志愿者夢(mèng)想。
因為自己的經(jīng)歷因為自己的志愿者夢(mèng)我堅持了下來(lái)，我希望有一天大家可以在同一片藍天下歡笑。
2012政法干警面試備考之英雄警察事跡三則。
1、烏國慶（公安部）。
【烏國慶簡(jiǎn)介】。
烏國慶是新中國培養的第一代刑偵專(zhuān)家，長(cháng)期從事刑事案件偵破工作，成功參與偵辦了幾百起特大和疑難案件，功勛卓著(zhù)，為打擊犯罪、保障人民安居樂(lè )業(yè)和維護社會(huì )穩定作出了突出貢獻。他曾被國務(wù)院授予“全國先進(jìn)工作者”、“全國民族團結進(jìn)步模范”的光榮稱(chēng)號，被公安部授予“全國公安系統一級英雄模范”稱(chēng)號，被國家人事部評為“全國優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才”，先后多次榮立個(gè)人一、二、三等功，當選為北京市東城區人大代表。他被公安部領(lǐng)導評價(jià)為“不可多得的人才”，被國內外同行贊譽(yù)為“中國的福爾摩斯”。
2001年3月16日，石家莊市市區發(fā)生一起建國以來(lái)死傷人數最多的特大爆炸案件，致使108人死亡，38人受傷。案件發(fā)生后，公安部立即派人趕赴石家莊組織現場(chǎng)勘查和案件偵破工作。案發(fā)當日，根據部領(lǐng)導的指示，烏國慶等公安部特邀刑偵專(zhuān)家趕到案發(fā)現場(chǎng)，烏老會(huì )同其他專(zhuān)家和當地公安機關(guān)偵查技術(shù)人員負責現場(chǎng)勘查工作，由于爆炸范圍大、現場(chǎng)分散而且比較混亂，烏老不辭辛勞，晝夜工作在爆炸現場(chǎng)，幾天幾夜沒(méi)有休息。一個(gè)被炸的居民樓已岌岌可危，僅由一道有大裂縫的承重墻支撐著(zhù)，隨時(shí)可能倒塌。烏國慶同志不顧危險攀爬到這座樓上，勘查現場(chǎng)，收集證據。經(jīng)過(guò)各部門(mén)緊張而艱難的工作，僅用一個(gè)星期案件就偵破了此案，受到了江澤民等中央領(lǐng)導同志的高度稱(chēng)贊。中央領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)作出批示，對有功人員進(jìn)行表彰，其中烏國慶同志功不可沒(méi)。
烏國慶同志1996年退休后，他仍不離崗，仍然保持旺盛的工作精力，時(shí)刻準備投入一線(xiàn)工作。2002年11月11日湖南常德發(fā)生一起特大投毒案。當時(shí)局領(lǐng)導考慮烏老的老伴因患白內障，需要手術(shù)，就沒(méi)安排他出差。當手術(shù)進(jìn)行了一半時(shí)，白副部長(cháng)提出因案件難度大，需要烏老去現場(chǎng)。烏老一接到領(lǐng)導的命令，就立即把天津的親戚請到北京陪老伴做手術(shù)，自己以最快的速度趕赴常德，直到案件偵破。
多年來(lái)，烏國慶同志不僅注重實(shí)際辦案，同時(shí)注意在實(shí)踐中積累總結經(jīng)驗，并在此基礎上升學(xué)華為理論，具有很強的應用價(jià)值。他和幾名同志發(fā)明的“爆炸現場(chǎng)再現法”，依據爆炸現場(chǎng)勘查訪(fǎng)問(wèn)獲取的情況資料，按照爆炸發(fā)生發(fā)展的過(guò)程進(jìn)行反推，把犯罪活動(dòng)由終結狀態(tài)恢復至初始狀態(tài)，再加上圖示，可以精確地判明傷、亡者與爆炸點(diǎn)的關(guān)系，從中查出元兇。他以此理論為基礎，與人合寫(xiě)了“特大爆炸案件的現場(chǎng)勘查和指揮”論文發(fā)表，對提高刑偵人員的辦案水平和辦案質(zhì)量起到很好的促進(jìn)作用。他是警察高等教育規劃教材的編委，國家重點(diǎn)教材《爆炸犯罪對策教程》的主審，他寫(xiě)了幾萬(wàn)字的《爆炸案件的偵查》，主編了《刑事偵查學(xué)》。
“我認為辦案過(guò)程實(shí)際上就是學(xué)習的過(guò)程。關(guān)鍵是實(shí)踐，公安工作是實(shí)踐性很強的工作。要有兩方面的素質(zhì)：政治和業(yè)務(wù)。前者指要有責任感、事業(yè)心，有奉獻精神，要愛(ài)法，品質(zhì)高尚，講究職業(yè)道德，實(shí)事求是，嚴格要求自己。你在外面干什么都不是個(gè)人行為，是代表公安部的。我每次辦完案就走，不給別人添麻煩，不利用職務(wù)之便。比如我到了少林寺門(mén)口都沒(méi)進(jìn)去，到了井岡山腳下都沒(méi)上去。其實(shí)我特別想去看看。業(yè)務(wù)素質(zhì)，就是說(shuō)你要成為本行業(yè)的專(zhuān)家，要學(xué)習。什么案件都有，因此要有廣泛的知識。知識面越寬，破案的思路越廣。還要多實(shí)踐。要親自做工作，別人去了現場(chǎng)你還要去，你看了我還要看。面對當今的高智能犯罪更要加強學(xué)習。你智力低于罪犯怎么能破案？第三，要善于總結。好的經(jīng)驗不用說(shuō)，要特別注意反面教訓。要把實(shí)踐經(jīng)驗理論化?！?/p>
——烏國慶。
【頒獎詞】。
走進(jìn)你的世界，就像翻開(kāi)一部共和國的刑偵檔案。你在挑戰中磨礪，在壓力下迸發(fā)，用自己的職業(yè)生涯，見(jiàn)證了中國刑警的成長(cháng)。從意氣風(fēng)發(fā)到兩鬢斑白，從一粒種子到參天大樹(shù)，你深深扎根在你眷戀的這片沃土。(事跡材料)你標示著(zhù)中國刑警的實(shí)力和高度，最好地詮釋了人民警察的根本職責。我們向你致敬，你是身懷絕技的神探、誨人不倦的良師、清正廉潔的楷模、中國警界的常青樹(shù)。你或許并不與犯罪分子直接搏斗，但你的存在，就是對違法犯罪分子極大的震懾。
2、周希勝（河北）。
【周希勝簡(jiǎn)介】。
周希勝，男，河北省滄州市公安局渤海新區公安分局黃驊新城派出所指導員。
周希勝曾是110特勤大隊民警，后來(lái)調任河北省滄州市渤海新區新城派出所指導員?！贝婧眯?、辦好事、說(shuō)好話(huà)、做好人”，是周希勝始終堅守的為人為警原則。盡管生活并不寬裕，但他總是盡其所能，向困難群眾伸援手“調解全能”周希勝，工作6年救助群眾600余人，調解各類(lèi)糾紛1300余起，沒(méi)有發(fā)生一起群眾投訴。
張俊英，因為一起刑事案件導致重度殘疾，成為植物人。一次周希勝去她家，看到便桶放在墻角，他端起走到院子的廁所給倒掉了。當時(shí)張俊英的母親說(shuō)，我這個(gè)家里，連親戚朋友都不進(jìn)門(mén)了，沒(méi)想到民警會(huì )這樣做。從那天起，周希勝便與張俊英家“結了親”?？吹綇埧∮⑸w的被子又薄又破，他給拿來(lái)了兩床被子；聽(tīng)說(shuō)張俊英臥床多年肌肉萎縮，他特意買(mǎi)了電熱寶和按摩器；知道張俊英遭受重創(chuàng )沒(méi)剩幾顆牙，平時(shí)很少吃到水果和蔬菜后，他很快買(mǎi)來(lái)榨汁機和水果，把水果榨成鮮汁一口一口喂給張俊英吃。
[1]?[2]?下一頁(yè)。
孝敬父母之星事跡材料（一）。
”孝”在中華民族的傳統中是最重要的道德。很早很早人們就崇尚這個(gè)道德。在距今三千多年前的商朝甲骨文和西周金文中都有”孝”這個(gè)字，字的結構是從老、從子，并以上”老”下”子”的構形示意子孫對長(cháng)者的愛(ài)戴、奉養。
谷雨琦就是一個(gè)陽(yáng)光、積極、向上，懂得感恩、有孝心的好孩子，總會(huì )給我們意想不到的驚喜。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，最讓家長(cháng)感到欣慰和感動(dòng)的是他的懂事和孝心。
谷雨琦的媽媽有一段身體特別不好。當時(shí)他還不到五歲，也知道要照顧好媽媽。每次見(jiàn)到媽媽?zhuān)偸潜е?zhù)不撒手。那么小的年紀也懂得幫媽媽端水、拿藥，陪在媽媽身邊寸步不離。雖然是些微小的愛(ài)意，也足以照亮媽媽的心，溫暖至今。
谷雨琦八歲時(shí)的暑假期間，媽媽要求他每天會(huì )背二十條論語(yǔ)再做作業(yè)。一開(kāi)始他覺(jué)得文言文生澀難懂，讀下來(lái)都很吃力，更別提要背誦呢。媽媽耐心糾正讀錯的字音，再逐句講解意思，有時(shí)還會(huì )穿插講些相關(guān)的故事。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習，他漸漸掌握了背誦《論語(yǔ)》的方法。他在作文中這樣寫(xiě)到：”這時(shí)我才領(lǐng)悟到背誦《論語(yǔ)》并不像我當初想象的那么難，只要用心去記憶就可以完成得很好?？诶镒x著(zhù)《論語(yǔ)》，心里覺(jué)得書(shū)中的人物都活生生地站在我的面前，我開(kāi)始熟悉他們每一個(gè)人的性格特點(diǎn)和喜好，傾聽(tīng)他們之間妙語(yǔ)連珠的爭論，為他們的錦心繡口深深折服?！?/p>
暑假眼看就要結束了，他終于背完了整本《論語(yǔ)》。他不僅通過(guò)自己的努力學(xué)到了豐富的知識，更從書(shū)中明白了許多做人的道理。
”百善孝為先”.在中國儒家文化中，特別提倡孝道，孔子本人也是非常重視這個(gè)道德的。記得《論語(yǔ)》中有這樣一段對話(huà)：子夏問(wèn)孝，子曰：”色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（《論語(yǔ)·為政》）。
難得可貴的是谷雨琦不只是背誦了《論語(yǔ)》，也傳承了中華優(yōu)良的傳統文化，尤其是在孝敬長(cháng)輩方面表現尤其出眾。每天一有人敲門(mén)，飛奔過(guò)去為家人開(kāi)門(mén)的，總是滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福微笑的他。吃完飯，他總會(huì )主動(dòng)收拾碗筷，刷洗杯碟。晚上，他總會(huì )跑到姥姥、姥爺的臥室為他們捶背按摩，手法很是嫻熟，態(tài)度極其認真，常常逗得二老開(kāi)懷大笑，是全家人的”開(kāi)心果”.不僅對媽媽?zhuān)瑢σ虌?、姨夫也是尊敬有加：一有召喚，立刻飛奔趕到，真正做到了”長(cháng)輩呼，應勿緩”.對待長(cháng)輩的態(tài)度極為恭敬，年僅九旬的太姥到家來(lái)，谷雨琦總是熱情地主動(dòng)上前，端茶倒水，噓寒問(wèn)暖。
做為家長(cháng)，不僅僅為孩子的孝敬懂事而高興，更感謝學(xué)校和老師的悉心教導下。希望孩子像小樹(shù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露一樣在愛(ài)的哺育下健康成長(cháng)，長(cháng)大了做一個(gè)品德高尚、知識淵博的真君子。
孝敬父母長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德，我對爺爺，奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來(lái)不頂撞他們，孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，都在我們的日常生活中，比如：出門(mén)時(shí)和長(cháng)輩說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回來(lái)和長(cháng)輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來(lái)再吃······孝敬長(cháng)輩最可貴的是長(cháng)年堅持這樣做，而且要自覺(jué)孝敬，照顧長(cháng)輩。我的爸爸，媽媽工作特別忙，但是他們還是經(jīng)常抽時(shí)間陪陪在鄉下的祖父，祖母，只要我放假他們也總會(huì )帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對爺爺奶奶的那份孝心。雖說(shuō)平時(shí)爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現出來(lái)，我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧，那也是對父母的孝敬吧。在爸爸媽媽行為的潛移默化下，我也深深地懂得了孝敬長(cháng)輩是多么光榮的事。
記得有一次，媽媽生病了，爸爸又出差在外，這可把我急壞了，照顧媽媽的責任就落到了我的身上。早上我想媽媽生病了胃口肯定不好，我沉思了一會(huì )兒，決定給媽媽煮一份面條，熱乎乎的面條一定又香又吃好，我想媽媽一定會(huì )喜歡吃的吧！于是我就歡天喜地的去為媽媽煮了一碗熱氣騰騰的面條。我等媽媽吃完了，我對媽媽說(shuō)：”媽媽我要上學(xué)去了，我把藥放在了您的床頭柜上，可不要忘記吃藥了！”下午放學(xué)回到家，我第一件事就是到媽媽房間里去，這時(shí)候媽媽好象精神好了許多，我想媽媽一定是按時(shí)吃藥，才有好轉的吧！我問(wèn)過(guò)媽媽是不是想吃東西呢？可媽媽什么都不要吃，只想吃一點(diǎn)暖暖的稀飯，我就幫媽媽熬了一鍋子，媽媽吃到了我第一次做的稀飯，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)?？粗?zhù)媽媽欣慰的的樣子，我暗暗在心里下決心，以后不但要多做一些力所能及的家務(wù)，還要在學(xué)習上更加自覺(jué)主動(dòng)，真正讓爸爸媽媽放心、省心。
孝敬父母之星事跡材料（三）。
我叫齊恒宇，是育才學(xué)校一（。
我是實(shí)驗小學(xué)的一名教師,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)一級教師,團員,入黨積極分子。2019年在實(shí)驗小學(xué)實(shí)習,2019年正式分配到實(shí)驗小學(xué),主管電教及計算機教學(xué),一直在教學(xué)工作第一線(xiàn),為國家的基礎教育奉獻自己的一份力量。
在思想上始終堅持以鄧小平理論和江領(lǐng)導人同志的“三個(gè)代表”重要思想為指導,時(shí)刻牢記胡“八榮八恥”。在政治上擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極向黨組織靠攏,多次提交入黨申請書(shū),處處以黨員的標準要求自己,已被黨組織確定為入黨積極分子。熱愛(ài)人民的教育事業(yè),堅持實(shí)干,全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,把學(xué)生的利益放在首位,舍小家顧大家,對搞好教育教學(xué)事業(yè)有著(zhù)開(kāi)拓進(jìn)取的精神和矢志不移的信念。平時(shí)做到嚴于律己,寬以待人,為人師表,勇于承擔重擔,做到有一份光發(fā)一份熱。
人們常謳歌母愛(ài)的偉大,殊不知有一種愛(ài)比母愛(ài)更博大,恢宏,那就是師愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)過(guò):如果教師只有對事業(yè)的愛(ài),那么,他是一個(gè)好教師;如果把對教育帶來(lái)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)融為一體,他就是個(gè)完美的教師。教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)心是教育之魂。
在教育教學(xué)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論基礎如何,成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。這種愛(ài),有對學(xué)生思想形成的正確引導,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。在課堂上我本著(zhù)平等的原則,盡可能的讓優(yōu)等生吃飽,中等生吃好,待優(yōu)生吃得了。有些從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)電腦的同學(xué),我必須從零教起,先讓學(xué)生接受,再讓學(xué)生喜歡。對那些有基礎的學(xué)生,除了課堂上必須掌握的知識外,再教給他們一些喜歡并且對以后學(xué)計算機有用的知識。
為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有創(chuàng )造氣息的學(xué)習環(huán)境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,鼓勵學(xué)生大膽操作,勇于動(dòng)手,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力、創(chuàng )新意識。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師教、學(xué)生練,教師操作學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習,使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對知識點(diǎn)的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。比如在中低年級上的畫(huà)圖課上,我先講每一個(gè)工具的功能,再畫(huà)一幅范圖,我不只是讓學(xué)生照著(zhù)我的畫(huà),更注重學(xué)生的創(chuàng )新能力與想象能力,并讓同學(xué)之間進(jìn)行交流、評價(jià)與學(xué)習。在教學(xué)法中,我還試用了發(fā)現學(xué)習與嘗試學(xué)習的方法,提高了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與創(chuàng )新性。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,不斷的研究新的教育教學(xué)理論,爭取教學(xué)方法更有效。
作為一名教師,我能肩負身上的職責,做到先公后私。近年來(lái),我的主要工作是搞好學(xué)校的電教工作,計算機教學(xué)及培訓任務(wù)。
從事電教工作以來(lái),我積極為學(xué)校的教育現代化發(fā)展出謀畫(huà)策,提出一些建設性的意見(jiàn),同時(shí),創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,使學(xué)校電教工作走在了同類(lèi)學(xué)校的前列。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )設備能自己安裝,自己動(dòng)手,不怕苦,不怕累,爬上爬下,為學(xué)校節省了安裝費和維修費近萬(wàn)元。利用放假時(shí)間自己動(dòng)手做對外網(wǎng)站和校園管理系統,又為學(xué)校節省軟件費近萬(wàn)元,特別是在暑假犧牲了休息時(shí)間,為學(xué)校趕制校園網(wǎng),上了班還不斷地進(jìn)行加工,得到了市區各級領(lǐng)導的贊賞和肯定,為學(xué)校爭了光。平時(shí),能做好服務(wù)工作,教師只要在教育技術(shù)上有問(wèn)題,只要叫到我總是能立即辦好,贏(yíng)得了師生的好評。
一個(gè)人的時(shí)間是有限的,而工作的質(zhì)量是無(wú)限的。中午,人們在休息娛樂(lè )時(shí),我還在鉆研業(yè)務(wù);下班了,我常常還要工作到很晚,檢查完學(xué)校的設備才回家;回到家,我還要研究如何管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò ),維護學(xué)校的網(wǎng)站。為了搞好電教工作,我犧牲了大量的休息時(shí)間,去學(xué)習,去鉆研。學(xué)校里各種各樣的活動(dòng)以及各種特殊情況是免不了的,盡管是休息時(shí)間,只要學(xué)校有事,我是隨叫隨到,服從領(lǐng)導的安排。
幾年來(lái),我不僅在學(xué)校電教事業(yè)建設上付出了大量心血,做出了很大貢獻,而且在業(yè)務(wù)方面,勤奮努力,不斷提高自身的知識水平。利用業(yè)余時(shí)間,制作了大量的教育教學(xué)課件,以便為老師們服務(wù)。同時(shí)還參加大學(xué)本科學(xué)歷的進(jìn)修。相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在職培訓,2019年取得了小學(xué)教師第三輪繼續教育證書(shū),2019年取得教師計算機高級培訓合格證書(shū),同年取得普通話(huà)測試二級甲等證書(shū),并取得小學(xué)教師資格證書(shū)。隨著(zhù)知識不斷的充實(shí),我將所學(xué)的知識不斷運用到學(xué)校電教工作中,使我校電教水平不斷上升。
現在的教育,各個(gè)部門(mén)的各個(gè)方面都和信息技術(shù)密切相關(guān),我在認真完成本部門(mén)任務(wù)的同時(shí)經(jīng)常協(xié)助學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、區教研室、區教育局等單位舉行的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)及現場(chǎng)展示會(huì )。比如,利用課件協(xié)助學(xué)校通過(guò)了“市級交通安全達標?！钡脑u比,“市級綠色學(xué)?！钡脑u比,我還利用網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行教育宣傳,還利用課件充分展示了學(xué)校創(chuàng )綠工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,該課件更是受到了上級領(lǐng)導的一致好評該課件還受到了上級領(lǐng)導的一致好評;利用視頻文件、教學(xué)課件等形式,先后為教師進(jìn)修學(xué)校、區教研室、區教育局完成“x區年度課改實(shí)驗總結表彰大會(huì )”、“x區校際交流研討會(huì )”、“x區新課程改革展示交流會(huì )”、“x區送課下鄉活動(dòng)”、“天津市美術(shù)學(xué)科校本課程展示會(huì )”、“天津市十五科研課題階段匯報展示會(huì )”、“天津市十五科研課題結題會(huì )”、“天津市楊柳青年畫(huà)校本課程展示會(huì )”等。
在業(yè)務(wù)上大膽創(chuàng )新,在科研上勇于實(shí)踐,2019年我被教研室聘為電教計算機兼職教研員。在一次又一次的磨練中,讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷的提高,自從2019年至今連續四年,我先后承擔了天津市招生考試院考區的天津市初等信息技術(shù)等級考試的培訓、報名、系統安裝、組織考試、監考。天津市少兒nit計算機考試的培訓、報名、系統安裝、組織考試、監考。天津市初等英語(yǔ)等級考試的報名、組織考試。2019年承接了天津語(yǔ)通公司與天津市少年宮共同舉辦的“語(yǔ)通杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”的考試系統安裝、考試組織、上報數據等具體工作。2019年利用周六、日的時(shí)間為楊柳青鎮政府及農廣校的部分學(xué)員培訓計算機,并承擔了天津市成人“紅證”計算機考試的培訓、報名、系統安裝、組織考試、監考工作。
撰寫(xiě)的論文和制作的課件多次在天津市論文、課件評比中獲獎,2019年論文《淺談信息技術(shù)的學(xué)科整合》在2019年度信息技術(shù)與課程整合評比中獲得區三等獎。2019年制作的六個(gè)多媒體課件均被x區第四屆多媒體教學(xué)軟件評比中獲得一等獎。2019年論文《論信息技術(shù)課中教為“主導”、“學(xué)為主體”的教學(xué)關(guān)系》獲得信息技術(shù)年會(huì )區級二等獎。2019年課件《unit3lesson16》在天津市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課評比中獲得市級二等獎。2019年課件《秒的認識》在天津市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課評比中獲得市級二等獎。2019年課件《四季》在天津市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課評比中獲得市級一等獎。2019年論文《小學(xué)信息技術(shù)多元智能教學(xué)策略的初探》在x區新課程改革校際交流中獲得一等獎。2019年論文《“任務(wù)驅動(dòng)”在小學(xué)信息技術(shù)課中的實(shí)踐與探究》獲得第六屆新世紀杯教育科研論文區級二等獎。2019年論文《在“樂(lè )學(xué)”中“會(huì )學(xué)”促創(chuàng )新精神》獲得第三屆“信息技術(shù)與課程整合”市級三等獎。2019年課件《iiikehamburgers》在x區第六屆多媒體教學(xué)軟件評比中獲得一等獎。2019年《信息技術(shù)教育與新課程》在x區中小學(xué)教育技術(shù)論文評選中獲得一等獎。2019年《認識鐘表》一課的教學(xué)設計在天津市第二屆“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程優(yōu)秀教學(xué)設計”評選活動(dòng)中獲得小學(xué)組二等獎。2019年完成x區小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教師基本功培訓,完成學(xué)習及考核。2019年在“語(yǔ)通杯”天津市少年兒童英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,獲得優(yōu)秀輔導獎。
我叫張xx，是xx縣xx幼兒園的一名幼教。20xx年12月，我嫁進(jìn)了這個(gè)家庭。當時(shí)家里有我公公、婆婆、丈夫和我。我們一家4口，相親相愛(ài)，其樂(lè )融融。20xx年，我丈夫在下海的熱潮中辭去了教師一職，一人到xx做生意，留下一個(gè)4歲的兒子以及兩位老人給我照顧。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。20xx年3月，對我來(lái)說(shuō)是灰色的一年。當年我的父親在正月過(guò)世。我還沒(méi)從悲痛中走出來(lái)。我那一向樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的婆婆又被查出是肺癌晚期，這對任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是當頭一棒。在丈夫的極力勸說(shuō)下，婆婆終于答應到xx接受治療。
婆婆在xx治療期間。我因為孩子小，又要上班，沒(méi)能去照顧，心里很是不安。只好天天給婆婆打電話(huà)問(wèn)候，了解她的病情，婆婆總是樂(lè )觀(guān)的說(shuō)：“沒(méi)事，好多了，過(guò)幾天就能出院了，你在家要上班又要照顧孩子，自己身體一定要多注意啊……”每次接完婆婆的電話(huà)，我總要大哭一下。她自己生病了，還不忘關(guān)心我。終于迎來(lái)了暑假，我把兒子寄在娘家喂養，整整兩個(gè)月陪伴在婆婆身邊。每天給婆婆講些勵志的故事，婆婆的心情也越來(lái)越好。
為了更好的方便照顧，我們把婆婆從xx腫瘤醫院轉院回到xx腫瘤醫院，于是，我利用周末時(shí)間，帶著(zhù)孩子去看望她，安慰她，讓她心情舒暢?？粗?zhù)婆婆那消瘦的臉頰以及脫落的頭發(fā)，我總是偷偷躲進(jìn)衛生間止不住的淚流滿(mǎn)面。接下來(lái)的日子，婆婆的病情越來(lái)越嚴重，醫院發(fā)了病危通知書(shū)，我們只好帶婆婆回xx?？墒?，在家的每個(gè)晚上，婆婆總是全身痛的睡不著(zhù)，但為了不影響到我們，她咬著(zhù)被角強忍著(zhù)不發(fā)出聲音。在家人的極力勸說(shuō)下，婆婆才肯住到xx醫院。每天下班后，我總是換著(zhù)花樣，精心熬制各種營(yíng)養湯送到醫院，并一口一口地喂給老人吃，由于并發(fā)癥感染，婆婆滿(mǎn)嘴都潰瘍了，根本無(wú)法張大嘴巴，我只好用吸管讓婆婆慢慢的吸。由于病情擴散，婆婆全身不能動(dòng)彈、大小便失禁。婆婆是個(gè)愛(ài)干凈的人，每天都要給老人換好幾次床單、褲子。忙活完婆婆我再回家忙家務(wù)，忙孩子。休息日全天伺候，婆婆愛(ài)吃什么，我就買(mǎi)什么，照顧的間隙逗老人說(shuō)笑，婆婆的心情也好了很多，婆婆逢人便說(shuō)：“有女兒不如有個(gè)好兒媳，我家媳婦待我比親閨女還親。同病房的人也都說(shuō)，跟親閨女一樣。
雖為婆婆花費了巨額的醫療費，但婆婆最后還是撒手人寰，留下了年邁的公公，沉重的家庭負擔壓在了我的`肩上。我一邊工作一邊盡孝，下班后忙買(mǎi)菜，煮飯，收拾屋子，照顧老人孩子，忙得像旋轉的陀螺，但我也沒(méi)有任何怨言。
孝敬老人是天經(jīng)地義的事，是晚輩應該做的，我們自己也會(huì )變老，這也是給我們的孩子做個(gè)榜樣。
我1996年7月參加工作，至今已有26年教齡。任教期間多年擔任班主任工作。多年來(lái)的教學(xué)生涯，使我深有體會(huì )地認識到：教書(shū)是教師的神圣使命,育人是教師的天職。一個(gè)受人尊敬的好教師，除了有淵博深厚的文化知識之外，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng)，言傳身教，以德育人。
自工作以來(lái)，我始終堅信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育?！睈?ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧，所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。
“讓每一片綠葉充分享受到陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長(cháng)?！薄@一直都是我的育人準則。古人說(shuō)：“親其師，才能信其道?！币粋€(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現有同學(xué)趴在課桌上，我會(huì )走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他的身體狀況。發(fā)現有同學(xué)學(xué)習退步了，我會(huì )立即找其了解原因，尋找對策。
當然，每一個(gè)班里都會(huì )有一些調皮搗蛋、學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生，他們常常會(huì )遭到冷漠和厭惡，但是在我看來(lái)，無(wú)微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步。因為每一個(gè)人的內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓勵和表?yè)P代替了隨意的責備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習的信心。事實(shí)證明，這種做法還是顯有成效的，班里的學(xué)困生對待學(xué)習的態(tài)度發(fā)生了變化，成績(jì)也有了較明顯的提高。
除了扮演好教師的角色以外，作為班主任，我每天都堅持早到班，遲下班，及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習上有困難就給與指導?！案腥诵恼吣群跚椤?，由于我的耐心教育和真心付出，漸漸地師生間的距離近了，學(xué)生對我的信任度也越來(lái)越高了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！苯處煆膸熤?，正是重新學(xué)習之時(shí)，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更無(wú)限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì )文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì )從教師的角色文化中折射出來(lái)。為了給學(xué)生做榜樣，作為一名教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。必須堅持學(xué)習，不斷學(xué)習，唯有這樣，才能永遠保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水?！泵磕?，我都自費購買(mǎi)許多教育教學(xué)的期刊雜志，進(jìn)行學(xué)習。
在教學(xué)中，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，堅持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。我注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問(wèn)題講得有意思，富有生命力。
從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我恪盡職守、任勞任怨、教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì )，積極參加各種政治學(xué)習和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習。