優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力，引導讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。以下是一些備受認可和贊賞的優(yōu)秀作文，相信它們能夠激發(fā)你的寫(xiě)作熱情。

成長(cháng)中的煩惱小學(xué)一年級作文

有的人渴望長(cháng)大，但有的人永遠不想長(cháng)大。我就是那不想長(cháng)大的人之一！

小時(shí)候，只管吃喝玩樂(lè )；但長(cháng)大了，就不能。

小時(shí)候，家長(cháng)讓你玩，有時(shí)還陪你玩！可長(cháng)大了，家長(cháng)最關(guān)心的就是學(xué)習！雙休日不能看電視，更加不能玩電腦！雙休日，只給你一本書(shū)讓你靜靜地在那看。

小時(shí)候，什么也不懂！不管那些名人名著(zhù)。但長(cháng)大了，你必須了解什么孔子。

孟子、老子、莊子；什么秦皇漢武、趙高、李斯；什么魯迅、冰心、曹雪芹……。

小時(shí)候，你會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)煩惱，成天只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )……而你長(cháng)大了呢？卻正巧相反！

成長(cháng)中的感動(dòng)六年級作文

成長(cháng)中的煩惱作文六年級

style="color:#125b86">煩惱就像一朵陰云，遮住了快樂(lè )的陽(yáng)光;煩惱就像壓在心底的一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

在一輪輪考試中，考試前的一次次復習，一張張試卷，一堆堆作業(yè)和資料……像潮水一樣向我涌來(lái)。一度讓我煩悶不已，為了考試，我的手就像電動(dòng)馬達，一刻也沒(méi)有停過(guò)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)手上全是汗。我的雙眼一目十行地掃描著(zhù)資料，看也看不過(guò)來(lái)。晚上，我也是認認真真復習著(zhù)，漸漸地，我的上下眼皮開(kāi)始打了起來(lái)，嘴巴一邊打著(zhù)呵欠，一邊讀著(zhù)資料，一旁的鬧鐘“滴答滴答”的聲音異常刺耳。一直到凌晨十二點(diǎn)，我才得以拖著(zhù)疲勞的身軀躺進(jìn)了溫暖的被窩。

第二天早上六點(diǎn)，我匆匆起了床，只吃了幾口早飯，就背起書(shū)包往學(xué)校趕。上學(xué)的路上，我拿著(zhù)一本資料邊走邊看，差點(diǎn)就撞上了路旁的電線(xiàn)桿。

付出才會(huì )有回報。其實(shí)考試前再怎么煩，只要取得了好成績(jì)，心里總會(huì )長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。成長(cháng)總是不免有煩惱，在無(wú)數次的考試中，我學(xué)著(zhù)一分為二的看待，雖然有時(shí)覺(jué)得“山重水復疑無(wú)路”，但我們努力一點(diǎn)，尋找事情的出路，或許就會(huì )出現“柳暗花明又一村”的欣喜。你就會(huì )發(fā)現，所謂成長(cháng)的煩惱，也是成長(cháng)的動(dòng)力!

成長(cháng)中的煩惱作文六年級

成長(cháng)的煩惱，是你發(fā)現你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故，永遠都充滿(mǎn)玄術(shù)。說(shuō)真話(huà)、吐真情未必得到真心回報，相反，你的話(huà)幾經(jīng)輾轉被改編成另一個(gè)版本，于是，總是有那么多尖酸的話(huà)語(yǔ)與你的誠懇針?shù)h相對，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是，你學(xué)著(zhù)反復掂量后再發(fā)表見(jiàn)解，可總是有那么多伺機待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦！

這就是無(wú)數孩子憧憬的成長(cháng)嗎？高跟鞋還未登場(chǎng)，就已生出煩惱一大串。成長(cháng)，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長(cháng)的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來(lái)，試著(zhù)在紛擾中找平衡，試著(zhù)在假想中尋找真誠?？墒?，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級級臺階，撥開(kāi)縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個(gè)高度，你會(huì )微笑著(zhù)對待這一切成長(cháng)的煩惱。

成長(cháng)中的煩惱四年級作文

成長(cháng)之路必定會(huì )有艱辛，必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著(zhù)抬起頭來(lái)，向明天說(shuō)聲你好，就一定能度過(guò)成長(cháng)的難關(guān)!

在成長(cháng)之路上，每個(gè)擁有青春的人都會(huì )懷著(zhù)激動(dòng)的心情和遠大的理想，但在處理這些情緒的時(shí)候，我們也許不能完全把握好角度。

我曾幻想過(guò)當一名設計師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過(guò)。終于有一天，在我滿(mǎn)懷信心并非常激動(dòng)的時(shí)候，我用我最歡快的語(yǔ)調把我這個(gè)“遠大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因為那時(shí)童年的我，不能完全認識是非、對錯。

我很希望朋友能夠支持我的想法;但也做好了心理準備迎接“失望”。正在我躊躇萬(wàn)分時(shí)，朋友突然叫道：“設計師?設計師有什么好的?既費腦子又不掙錢(qián)，還那么累!”盡管已經(jīng)做好了準備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬(wàn)分失望，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，垂頭喪氣地走了?？杀澈髤s聽(tīng)見(jiàn)遠遠的回音：“哎，我跟你開(kāi)玩笑呢……”

我冷冷的想：開(kāi)玩笑?你不知道我選擇這個(gè)理想花費多少功夫;你不知道我為這個(gè)目標努力了多久;你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來(lái)找你傾訴、找你鼓勵。為什么把話(huà)說(shuō)得那么絕對?為什么不給我一點(diǎn)余地?為什么就連我的希望之火都澆滅?這些，你永遠不會(huì )知道，是永遠不會(huì )明白的。

明天的太陽(yáng)會(huì )高高升起，笑容會(huì )依舊掛在臉上!成長(cháng)之路的困難不過(guò)只是一時(shí)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!朋友，請暫不顧及煩惱，乘著(zhù)理想之馬奮起遠揚!

成長(cháng)中的煩惱四年級作文

成長(cháng)的煩惱，就像膠水，怎么也甩不掉，每天都貼在我的腦子里，永遠都在腦子里！

有時(shí)候，我在學(xué)校里，別人跑來(lái)跑去，就會(huì )撞掉我的鉛筆盒。我撿起來(lái)他又撞掉，我的胸膛里一把火，便跟他說(shuō)了。他反而還說(shuō)：“誰(shuí)叫你這么不小心，把它放在桌子的邊上?！蔽衣?tīng)了，就把鉛筆盒放在了中間，但那個(gè)人一搖桌子，我的筆都掉在了地上。我看到了，沖上去就跟他打了起來(lái)。當老師一來(lái)，讓我們站在后面時(shí)，他反而還說(shuō)：“老師，是吳正嵚他自己把鉛筆盒碰在了地上，不是我?！蔽掖舐曊f(shuō)：“你碰掉了東西還有理了！”老師說(shuō)：“你先回去，吳正嵚你給我站在后面！”老師，你怎么不調查清楚就下定論了呢？你冤枉我了??！

還有一次，我們科學(xué)老師讓我們帶花盆來(lái)做實(shí)驗。結果，我和一個(gè)同學(xué)正在說(shuō)話(huà)，旁邊有個(gè)同學(xué)偷偷拍了我一下，我拍回他，他生氣了，拿起我的花盆甩來(lái)甩去，結果一松手，花盆就摔爛在地上。我立刻跑下去找老師，老師卻從另一條樓梯上樓了，結果那個(gè)人說(shuō)：“老師，吳正嵚的花盆是自己碎的！”但全班都搖頭說(shuō)：“不對，是他把花盆扔在地上的?！崩蠋熉?tīng)來(lái)聽(tīng)去都已經(jīng)不想聽(tīng)了：“這事你們倆自己慢慢說(shuō)吧！”

我的煩惱，有時(shí)來(lái)，有時(shí)去，每次開(kāi)心就記不起來(lái)，有時(shí)生氣就記得一清二楚。

成長(cháng)中的煩惱四年級作文

一個(gè)星期四的晚上，我功課做完后就聚精會(huì )神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì )兒嘛，馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了?！眿寢屢?jiàn)我始終坐著(zhù)不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“別浪費時(shí)間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯?！鞍　迸Ｄ虪C得我尖叫起來(lái)，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn)：“這么燙的牛奶，我過(guò)一會(huì )兒喝也不會(huì )冷?！笨墒菋寢尭静宦?tīng)我的分辨，用命令的`口氣說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉?！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒(méi)有任何解決的辦法。

但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚，媽媽可都聽(tīng)之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁措娔X游戲可以玩到深更半夜，而我就是準時(shí)睡覺(jué)你也不讓我玩？”媽媽說(shuō)：“因為你現在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習，如果不早點(diǎn)睡覺(jué)第二天怎么有精神上課？”我無(wú)話(huà)反駁，只好認輸。

雖然我認輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話(huà)想告訴媽媽?zhuān)褐R不是全是來(lái)自書(shū)本，適當地玩電腦游戲也可以從中受益，老師說(shuō)很多軟件設計高手都是從玩電腦游戲開(kāi)始起步的。我希望媽媽能在我保證學(xué)習地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個(gè)軟件設計高手。

本篇小學(xué)作文版權歸作者，本網(wǎng)網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò )。指導教師：余薇薇。

成長(cháng)中的煩惱六年級作文

成長(cháng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我的成長(cháng)之舟，其中也經(jīng)歷著(zhù)近視的煩惱之波。

記得小時(shí)候，我很愛(ài)看電視，看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)就沒(méi)完，媽媽勸也不聽(tīng)。媽媽玩手機的時(shí)候，我就跟過(guò)去看，有時(shí)候還用媽媽的手機玩游戲。

漸漸地，我覺(jué)得看電視時(shí)間長(cháng)了眼睛不舒服，在學(xué)?？春诎逡灿行┠：?。我和媽媽說(shuō)后，媽媽決定帶我去看眼睛。到了醫院，經(jīng)過(guò)檢查，我的確是近視了。結果，我才上小學(xué)四年級，就戴上了一副小眼鏡。

剛開(kāi)始，我很不習慣戴眼鏡，覺(jué)得戴上很難看，就干脆不戴?？墒?，課堂上老師在黑板上寫(xiě)字，我看不清楚，急得直想哭，只好戴上眼鏡。

戴眼鏡很麻煩。一到天冷的時(shí)候，從外面進(jìn)到屋里，眼鏡上就會(huì )籠上一層霧氣，就像蒙上一層白紗，這時(shí)就什么東西都看不清了，只能把眼鏡先摘下去。等到霧氣都散了，才能看清楚。

我還經(jīng)常忘戴眼鏡。有一次我去上作文課，到了作文班我才發(fā)現竟然沒(méi)戴眼鏡，老師只好臨時(shí)把我的座位調到第一張桌，我才能看清楚黑板上的字。

這就是戴眼鏡的煩惱。以后，我一定愛(ài)護眼睛，爭取讓視力不再下降。以后，我也會(huì )更加愛(ài)護自己的身體，讓自己健康成長(cháng)，不讓爸爸媽媽擔心。

我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的考驗，才讓我學(xué)到了不少，鍛煉了不少。通過(guò)這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)雖有一定的煩惱，但更多的是快樂(lè )。

成長(cháng)中的煩惱作文六年級

人生中，每一個(gè)人都或多或少都會(huì )有自己成長(cháng)中的煩惱。四年前的我，也有自己的一個(gè)煩惱一直困擾著(zhù)我。

那時(shí)候的我，個(gè)子很矮，所以經(jīng)常被同學(xué)們叫小矮子。那天下課了，我悠閑的在長(cháng)廊上走著(zhù)。突然，迎面走來(lái)了幾個(gè)同學(xué)?？窗?！一個(gè)男生指著(zhù)我說(shuō)：那不是全集出了名的&ls小矮子嗎？哈哈哈！他果真是矮子！他們說(shuō)的這些話(huà)刺激了我，我只好沖他們橫眉怒目又無(wú)可奈何地從他們身旁走過(guò)。

我再也不想矮了！我要長(cháng)高！于是，我每天都去運動(dòng)，包括騎單車(chē)﹑跑步﹑打羽毛球等。又經(jīng)過(guò)了四年的努力，我的個(gè)子終于躥高了，才變成了今天的我。我也從運動(dòng)中漸漸懂得了一個(gè)道理：人是要運動(dòng)才能長(cháng)高的！

如今，我長(cháng)得矮的煩惱終于解除了。但是，我還不知道以后會(huì )有怎樣的煩惱等著(zhù)我呢，但我有信心粉碎每一個(gè)煩惱！

成長(cháng)中的感悟六年級作文

在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷，常常在無(wú)人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，那上面最最璀璨的一頁(yè)是你們留下的痕跡。

曾經(jīng)，我們5個(gè)人那么耀眼，彼此緊緊握住對方的手，發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日歷上，她們寫(xiě)下了最絢麗的篇章：校園里，有我們嬉笑瘋鬧的身影；抽屜里，有我們寫(xiě)下的五彩斑斕的夢(mèng)；被子里，有我們縮成一團彼此竊竊私語(yǔ)的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好，靠的那么近。在那片成長(cháng)的沙灘上，有她們留下的最深的腳印。

一張薄薄的中考分數條，擊碎了我們所有的夢(mèng)，決定了我們不能在一起走完剩下的青春。老師責怪的話(huà)語(yǔ)、父母傷心的眼神、同學(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們，嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得，原來(lái)的我們是那么優(yōu)秀，頭上有那么多光環(huán)，多么令人羨慕；而如今，我們沒(méi)有了驕傲的資本，只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口，我們迷失了方向。

我們彼此沉默的坐在一起，相對無(wú)言。沒(méi)有險過(guò)分數線(xiàn)的慶幸，有的只是自責和難過(guò)。的確，在別人爭分奪秒的時(shí)刻，我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們，誰(shuí)知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。

我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里，等待一個(gè)屬于我們的奇跡。

有一天，你會(huì )破繭而出，成長(cháng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程很辛苦很寂寞，會(huì )有很多的離別。

但這寂寞和離別，就叫做成長(cháng)。

成長(cháng)中的甜作文六年級

以成長(cháng)中的煩惱六年級作文

童年是一個(gè)童話(huà)世界，沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有未來(lái)，只有現在的歡樂(lè )。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力取代童年樂(lè )趣。放眼望去，周邊只有泛泛題海，童年的憧憬隨風(fēng)飄散。在教室的學(xué)習中，我丟失了蝴蝶的振翅;在學(xué)校的束縛下，我遺忘了漢字的筆鋒;在家長(cháng)的期盼中，我寂寞了尋常的快樂(lè )。這一切的一切讓我深深的困惑著(zhù)，這成長(cháng)的煩惱讓我深深地浸透著(zhù)。

初春的夜晚在花間飛舞著(zhù)，而我卻嗅不到自由的氣息。天空中藍星落寞了，街道放路燈失彩了。這時(shí)，一陣孩童的笑聲與風(fēng)聲嬉戲著(zhù)。

現在的春，是趴在書(shū)山上的。這時(shí)書(shū)比人還重，苦悶勾勒在筆尖。而孩童時(shí)的春，是承載在風(fēng)箏上的。那是風(fēng)箏比人還高，自由的翱翔在天空間。

我們要有我們自己的詩(shī)，自己的歌，自己的一片天地;可現在，我們的詩(shī)中吟誦著(zhù)哀怨，我們的歌中哼著(zhù)不滿(mǎn)，就連那一小片天地也被各類(lèi)書(shū)籍侵占。我們的夢(mèng)想也早已隨下夕陽(yáng)的余暉灑落在了地平線(xiàn)上了!

春風(fēng)迎面拂來(lái)，原本柔美的春風(fēng)我卻覺(jué)得令人直打哆嗦。落葉飄零這打旋，樹(shù)卻依然傲頭挺立。腦中忽然“嗡”了一下，眼睛里閃過(guò)一道光亮。

我要做的，是挺立的樹(shù)干，在生活中勇敢直面困難。因為在困難后得到的自由比自甘墮落的假自由更值得一拼。我拉開(kāi)了臺燈，在臺燈下進(jìn)行了一次新的努力。

“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”在與彩虹揮手的瞬間，我轉身將成長(cháng)的煩惱種.種拋下，因為女孩不再煩惱!

成長(cháng)中的煩惱

每個(gè)人，都有自己的煩惱，小孩也不例外，小孩，是必不可少的，有了煩惱，才能真正長(cháng)大，我也一樣！

每個(gè)人都有周末，可是我的周末過(guò)得跟在學(xué)校一樣忙，甚至比在學(xué)校還要忙，因為我周六和周日一共要上7節課！不忙，就說(shuō)不過(guò)去啦！每一次外婆叫我回家，總是說(shuō)時(shí)間少，沒(méi)時(shí)間回家，周一到周五不行就算了，周六周日還要上那么多的課！

周六，早上7點(diǎn)鐘起床，要去上學(xué)而思，8點(diǎn)25分開(kāi)始上課，本來(lái)可是在市區那里的，可是媽媽覺(jué)得太遠，就把課給我調到了園區，本來(lái)是挺好的，可還要起個(gè)大早，心里實(shí)在是過(guò)意不去??！到11點(diǎn)，我有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，要回家的話(huà)，來(lái)回也要一個(gè)小時(shí)，我就在外面和媽媽瞎逛嘍。吃過(guò)午飯，1點(diǎn)鐘的樂(lè )理a級課，上到2點(diǎn)，無(wú)奈，下一節課還是在那里上，是視唱練耳課，3點(diǎn)上到4點(diǎn)鐘，中間一個(gè)小時(shí)的空隙時(shí)間，我也就只能彈彈琴，玩玩手機了，如果這個(gè)時(shí)候回家的話(huà)，來(lái)回就正好我的休息時(shí)間！所以，不能回家，只能在琴行待著(zhù)，也寫(xiě)不了作業(yè)！可還沒(méi)有結束，我4點(diǎn)30分還有我今天的最后一節課，那就是：羽毛球！上到6點(diǎn)鐘，我就可以真正解放嘍！其實(shí)還是挺開(kāi)心的，上了一天的課，終于可以結束了！

周日，本來(lái)可以睡個(gè)懶覺(jué)，可是，我還要起床寫(xiě)家庭作業(yè)呢！然后11點(diǎn)25分的鋼琴課，1點(diǎn)15分的英語(yǔ)課，直接上到晚上5點(diǎn)15，最后一節，就是國學(xué)課！上完這一節課，就意味著(zhù)我周末的課都結束了，同時(shí)，也意味著(zhù)，我的周末也隨之結束！

這就是為什么，我周末都是被壓在“七指山”下的了！一個(gè)周末七節課，意味著(zhù)七根手指，因為各種各樣的課外班的原因，我都周末沒(méi)有休息時(shí)間，我的周末在別人眼里看來(lái)，多姿多彩，充實(shí)而又忙碌，可是在我自己眼里看來(lái)，我沒(méi)有自己的時(shí)間，所以，我是被壓在“七指山”下的！

其實(shí)，每一個(gè)在我這種年齡段的人，父母就會(huì )給他們報這種班那種班，在我們班里，課沒(méi)有少的，只有多的，每個(gè)周末都被這樣那樣的.課所占用著(zhù)時(shí)間，沒(méi)有人跟我不一樣！上帝是平等的，對待每一個(gè)人都是平等的，從你生下來(lái)那一刻起，你就要對自己負責，只有自己努力，才可以真正成功！

每個(gè)人都會(huì )有煩惱，我的煩惱就是周末課外班太多，多到我連自己的課余時(shí)間都沒(méi)有，，或多或少，但是，方法總歸會(huì )比煩惱多，找到好的方法，解決煩惱，就會(huì )成功！

成長(cháng)中的煩惱七年級日記

生活中有許多人有煩惱，當然我也不例外。

那天單元考試分數報給我們了，試卷也發(fā)下來(lái)了，我考得很差，只有70多分。放學(xué)回到家，把那張試卷給媽媽看，媽媽一看生氣地說(shuō)：“你怎么考這么差？都到倒數去了，作文怎么整整扣了8分，你怎么弄的？”我小聲地說(shuō)：“是我昨天沒(méi)有認真?！眿寢屨f(shuō)：“昨天我跟你講了很多次，重點(diǎn)也講了很多次，你就是不聽(tīng)……”

唉，每次考試考得差，媽媽都會(huì )啰啰嗦嗦講一大堆，這個(gè)煩惱什么時(shí)候才能解決??？

這就是我的煩惱，為了解決這個(gè)煩惱，我一定要好好學(xué)習！

成長(cháng)中的煩惱

生活是充滿(mǎn)七彩的。然而，在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也會(huì )出現短暫的陰云。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那揮子不去的煩惱，可以說(shuō)是無(wú)孔不入，它們如一道道數學(xué)問(wèn)題，全部都是一知，求解。

回想起過(guò)去的日子，我覺(jué)得自己是一個(gè)焦點(diǎn)。一個(gè)家庭的焦點(diǎn)，班級的焦點(diǎn)。

在家庭中，我以一雙靈巧的小手為媽媽減輕負擔，洗碗、掃地、煮飯、洗衣幾乎全是我包辦。然而，我并沒(méi)有累的感覺(jué)，因為每當我做完家務(wù)后，父母都會(huì )向我報來(lái)親切的問(wèn)候和暖心的贊揚，這就像是打破了一罐蜜糖似的，心里甜甜的。但，自打我十歲的妹妹長(cháng)大以后，她也逐漸地擁有了這般能力，她就好像天上派下來(lái)幫輕我的天使以樣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從逐漸的程度到了完全可以取代我的位置的時(shí)候。隨之，我得到父母的問(wèn)候和贊揚越來(lái)越少，我在家里也越來(lái)越苦悶、寂寞了，那一個(gè)明亮的焦點(diǎn)的身影有些朦朧了.我不禁要大叫一聲;“焦點(diǎn)，我閃亮的焦點(diǎn)，你什么時(shí)候可以重振雄風(fēng)，繼續跳躍在父母的眼中、心中呢?”

教室，是我的焦點(diǎn)散發(fā)光芒的一個(gè)舞臺，因為我的成績(jì)總是名列前茅的，而且又寫(xiě)得以手好字，所以我就在不自不覺(jué)中成為老師心中關(guān)注的對像，同學(xué)們尊重的榜樣。當我穿梭在班級的時(shí)候，總會(huì )得到同學(xué)們羨慕的目光。瞬間，我以為自己是一只美麗的風(fēng)箏，飛的很高很高，似乎達到可觸摸云層的`程度，當我享受著(zhù)清風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí)，一只即大，又引人矚目，還比我飛得更高的風(fēng)箏向著(zhù)我靠近，它甚至到了穿越云層的程度。它是誰(shuí)?——那便是我班的轉學(xué)生，雖說(shuō)是五年級轉學(xué)生，但他的才智已達初一的階層，而且，他還可以寫(xiě)得一手好字，他的字或靈或躍，浮若蛟龍，筆筆有力，觀(guān)賞過(guò)的人都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，他真有大師風(fēng)范。如果拿我的字與他相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，雞蛋碰石頭，自取其辱，走到他身邊，我真有渦然眾人的感覺(jué)。我拼命地想要超越，最后，繩子斷了，我的風(fēng)箏離我而去了。而在天空翱翔的，卻是我只能遙望的、追求的、向往的。

成長(cháng)中的煩惱

因為每個(gè)人都會(huì )有煩惱，所以我就來(lái)說(shuō)說(shuō)煩惱這個(gè)“奇怪”的話(huà)題。

想必每一個(gè)人無(wú)論大人還是小孩都有過(guò)貪玩的時(shí)候，而成長(cháng)的煩惱中最經(jīng)典的事也就由此而來(lái)了。每次玩電腦、做游戲，一到最來(lái)勁的時(shí)候父母的嘮叨也就“飄”到了耳邊。話(huà)永遠是那幾句。每次他們都說(shuō)我們把話(huà)當成了耳邊風(fēng)，可是誰(shuí)知道我們句句銘記在心。只不過(guò)在兩者之間無(wú)法選擇。畢竟：玩是孩子的天性，學(xué)習是孩子的義務(wù)。所以，一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們的魂就被這天性給“勾”走了。

我想，第二大問(wèn)題就是溝通了。因為在青春期孩子們的思想總是令人琢磨不透。有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小事和父母大吵大鬧。有時(shí)又因一句無(wú)心的話(huà)就使父母的心“千瘡百孔”。有時(shí)回想起來(lái)認為話(huà)說(shuō)過(guò)頭了，又因為那強烈的自尊心而不肯和父母道歉，導致兩人都身心疲憊。

其實(shí)還有許多別的，只不過(guò)因為我們從出生到未來(lái)都與父母相處的最長(cháng)，他們也是最了解我們的人，所以之間發(fā)生的事也就最多了。不論我們以后遇到多感人的事，都抵不過(guò)父母與我們之間的親情?；蛟S這也是我在經(jīng)歷了后，得出的一個(gè)小道理！

成長(cháng)中的煩惱

看著(zhù)比我小幾歲的弟弟妹妹，都玩得那么開(kāi)心，我不由得想起自己幾年前也是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在，長(cháng)大了，煩惱也一步步緊追，真希望自己能回到從前，永遠不長(cháng)大，永遠不會(huì )有煩惱。因為長(cháng)大了，就要學(xué)會(huì )承擔責任。再也不能像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

記得一次，表妹來(lái)我家玩，我在房間里做作業(yè)，表妹在客廳里看電視，突然，我在房間里聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)一聲“哇哇”的哭聲，我急忙趕到客廳，看見(jiàn)表妹坐在地上哭，我便立馬扶起表妹，一邊拍掉她身上的`水：“怎么啦！盼盼？”表妹一邊哭一邊說(shuō)：“我剛才把一杯水倒在地上了，不小心踩到了那有水的地方便摔了一跤?！边@時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)表妹眼腈紅了，便急忙把包放下，三步作兩部地來(lái)到表妹身體，左看看，右看看，沒(méi)看見(jiàn)有什么事，便問(wèn)：“怎么？”我埋下頭說(shuō)：“因為我在房間里寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有看著(zhù)表妹，所以表妹才會(huì )不小心把水杯打翻，水倒了出來(lái)，踩到有水的地方滑倒了?！闭f(shuō)完，正當我準備被媽媽洗個(gè)“口水浴”的時(shí)候，媽媽卻高興地說(shuō)：“我的馨寶長(cháng)大了，知道承擔責任了！”

現在，長(cháng)大了，各種學(xué)習任務(wù)也就越來(lái)越重了。像小時(shí)候，每當聽(tīng)見(jiàn)“放假”這兩個(gè)字時(shí)，我們全班同學(xué)都會(huì )高興地雀躍歡呼，而如今，聽(tīng)到“放假”這兩個(gè)字時(shí)，總有同學(xué)連連叫累，一放假，繁重的學(xué)習任務(wù)都擺在我們的眼前，像一座大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

放假時(shí)，我上午8：00－10：00要去輔導英語(yǔ)，下午，學(xué)校和輔導班的作業(yè)就等著(zhù)我來(lái)完成。

我，常常生活在幻想里，我總是幻想著(zhù)，我沒(méi)有煩惱的世界該多美好！可是，人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光的沐浴下，也會(huì )有烏云的偶然出現。其實(shí)，煩惱并不像惡魔一樣可怕，關(guān)鍵是如何面對它。我相信總有一天，我能夠懂得處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(cháng)之夢(mèng)。

成長(cháng)中的煩惱

回顧從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。

——題記。

七歲上學(xué)。

二娃不愿舍去那些好伙伴，同時(shí)，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機會(huì )。

望著(zhù)屋后即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學(xué)會(huì )忍耐，忍耐前程中的風(fēng)霜雪雨；必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。

最后，二娃還是沒(méi)有聞到屋后桂花盛開(kāi)的飄香……。

十歲成績(jì)。

最后，二娃還是選擇了后者……。

十五歲叛逆。

“我不要你管！瘋子！”

這應該是本周第四次對母親大叫了。

二娃知道，母親養育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發(fā)泄到母親的身上。

二娃愛(ài)母親，當每次看到被自己無(wú)辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對母親說(shuō)對不起。但他，卻總是開(kāi)不了這個(gè)口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語(yǔ)。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來(lái)，不讓任何人去觸及。

但二娃終究不忍再傷母親的心……。

…………。

是那些使得二娃成長(cháng)，讓二娃變得成熟。

所以，謝了——。

成長(cháng)中的煩惱的三年級作文

看著(zhù)那些小朋友可以無(wú)憂(yōu)慮的玩，幾年前我也是這樣的，可是長(cháng)大以后煩惱多了。每當想起都覺(jué)得頭疼，長(cháng)大以后想起小時(shí)候玩的游戲，現在都覺(jué)得非常有創(chuàng )意，真的很懷念童年。要是永遠長(cháng)不大，該有多好??！我真的不想長(cháng)大。我的學(xué)習成績(jì)只是中等水平，考初中的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)有考上。

上了初中我才發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了，課程也多了，負擔也重了，媽媽常說(shuō)‘‘你這么不努力學(xué)習，以后怎么考高中呀？你出中就差點(diǎn)沒(méi)考上，如果考不上高中，以后怎么找工作呀？你的文憑也不怎么樣，你看哪個(gè)工作單位會(huì )呀，現在只有學(xué)習好才能出人頭地呀，現在很多大學(xué)生都找不到工作。每當我想起這些話(huà)，心里就煩的很。我總是幻想，如果人的一生中沒(méi)有煩惱，該多好啊，這樣就沒(méi)有憂(yōu)郁，不高興了，天天興高采烈的，那該有多好??！我們應該帶著(zhù)夢(mèng)走向成熟，走向成功。