ID：8136973
時(shí)間：2023-12-29 07:57:28
上傳者：文軒優(yōu)秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。通過(guò)學(xué)習優(yōu)秀作文，我們能夠發(fā)現和提高自己的不足之處，使自己的作文更上一層樓。
我們的校園是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團錦簇的大花園。里面的植物各式各樣，每到春秋季節，便獨有一番景致。不信？那讓我來(lái)細細講給你聽(tīng)吧！
這里的一草一木都十分美麗：有紅如火的玫瑰，有黃如金的桂花，有綠如玉的灌木，當然，還有那一只只小燈籠似的橘子。但我最喜歡的，是那樓房墻上綠油油的爬山虎，它是我心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。
爬山虎不像其他植物一樣，開(kāi)花結果，而是默默地爬滿(mǎn)墻壁，為人們提供一片又一片的綠色。爬山虎不像其他植物，它沒(méi)有很牢固的根系，而是長(cháng)出了一個(gè)個(gè)的小吸盤(pán)，牢牢地吸住墻壁，使其支撐著(zhù)它向上生長(cháng)。我曾經(jīng)觀(guān)察過(guò)一個(gè)個(gè)吸在墻上卻已經(jīng)枯萎的'吸盤(pán)，即使已經(jīng)干枯，可還是吸得很牢，用盡九牛二虎之力也拉不下一個(gè)，可見(jiàn)爬山虎的生命力之頑強，努力地留下它們奮斗的足跡。
爬山虎的葉子不像其他植物的葉子一樣呈嫩綠色，它的葉子顏色偏灰，灰中帶綠，好似蒙上了一層塵土，看上去就有一種歷史的滄桑感。爬山虎的葉背后面，長(cháng)著(zhù)一層短絨毛，一摸上去，就會(huì )感到一種舒適的感覺(jué)。
你別看爬山虎長(cháng)著(zhù)細細的枝條，可它的潛力大著(zhù)呢！筷子粗細的枝條，常常能將外墻的那層油漆頂破。有一次我竟然看見(jiàn)一根枝條，頂開(kāi)了鐵制的窗戶(hù)，長(cháng)到窗戶(hù)里面來(lái)了！
我愛(ài)爬山虎，更愛(ài)爬山虎的力量與磅礴的生命力！
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
金秋的使者邁著(zhù)輕輕的步子來(lái)了。
秋風(fēng)起，這是一種呼喚。呼喚樹(shù)葉再次由青春的綠色變成古老的黃色，呼喚著(zhù)讓它們在空中跳那種蝴蝶舞，然后讓葉兒隨風(fēng)吹來(lái)吹去，繼續舞蹈，一直到累了想睡為止。
秋風(fēng)起，這是一種淋浴。淋浴著(zhù)天空，讓天空在秋風(fēng)的洗浴后變得更藍，秋風(fēng)慢慢地洗凈天空的污點(diǎn)。
秋風(fēng)起，這是一種暗示。暗示著(zhù)那些小草，需要再換一個(gè)外衣;暗示著(zhù)菊花，讓他們再次開(kāi)放笑臉，為金色的秋天多添一份靚麗。
秋風(fēng)起，這是一種歡樂(lè )。農民知道豐收了，笑容再次掛在臉上，盡情享受豐收的喜悅。孩子陶醉在桂花那濃郁的香氣中，搖搖樹(shù)干，在夢(mèng)幻的桂花雨中歡笑。
秋風(fēng)起，這是一種推動(dòng)。推動(dòng)著(zhù)小河讓它們再一次飛奔在回家的路上，推動(dòng)著(zhù)它們的堅強，讓他們碰到巖石也不會(huì )哭泣。
秋風(fēng)起……。
20xx年——中華人民共和國70周年的華誕，在這風(fēng)起云涌的70年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，路過(guò)了多少坎坎坷坷……而現在滄桑巨變的70年里：一場(chǎng)場(chǎng)波瀾壯闊的偉大實(shí)踐，一次次與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng )新，一項項振奮人心的科學(xué)成就，一個(gè)個(gè)流轉乾坤的巨大跨越。如今我的家鄉，擁有“魚(yú)米之鄉”美譽(yù)的蕪湖，深受其影響，發(fā)生了翻天覆地的變化。
出生在21世紀的我，看到的都是漸漸繁榮的蕪湖，而對蕪湖過(guò)去歷史的了解，多半是從祖輩的.口中得知，但無(wú)論如何今天的蕪湖，無(wú)論是白日里的車(chē)水馬龍，還是夜幕下的萬(wàn)家燈火五光十色的景象無(wú)不令我感到驕傲。
蕪湖，是我心靈值得歸宿，思緒值得寄托，感情值得傾瀉的一方凈土。
蕪湖值得留戀的地方太多了，說(shuō)起風(fēng)景線(xiàn)，那在每一個(gè)蕪湖人的心中都會(huì )有不同的答案，在這么多的印象中，令我魂牽夢(mèng)繞的還是那一處——十里江灣。
十里江灣——濱江公園的一顆璀璨明珠，坐落在長(cháng)江之畔。但我有記憶時(shí)，幼年的我便會(huì )坐在手推車(chē)里，家人推著(zhù)我在江邊漫步。正是這樣，我目睹了濱江公園一年年的變化，以及一年四季，春夏秋冬的芳容。曾經(jīng)的濱江公園只是一道彎彎曲曲，灰禿禿的防水大堤，而如今，長(cháng)江公園里郁郁蔥蔥的綠化，江邊的路燈上掛著(zhù)中國節式的路燈，洋溢著(zhù)熱鬧的氣息江岸的圍欄上勾勒出不同的花紋。
每每來(lái)到江邊，從江邊的觀(guān)景臺，從長(cháng)江中下游向上游望去，波濤滾滾的長(cháng)江。直向沿到天邊與天空在遠處。連成一個(gè)焦點(diǎn)，仿佛天空和長(cháng)江已經(jīng)融為了一體。長(cháng)江之流不像海洋那般波濤澎湃，也不像黃河那樣時(shí)發(fā)洪水，它總是源源不斷地自上流而來(lái)，流經(jīng)這個(gè)美麗可愛(ài)的古城，它養育了世世代代的蕪湖人，那將兩岸停泊的漁船，每逢走過(guò)，陣陣熱情的吆喝聲都隨之而來(lái)，響徹于耳。
十里江灣留下了我的足跡，以及我對家鄉的熱愛(ài)之情，在夜光下十里江灣顯出了各種夜景，帶上了層次不同的美麗光環(huán)，在岸邊一排排高樓大廈，撲朔迷離，夢(mèng)幻無(wú)比的燈光的照應下，我不顯現出夜晚蕪湖的魅力。
無(wú)論何時(shí)散步江邊，它給我的感覺(jué)雖然不一樣，但各有千秋。清晨，它已充滿(mǎn)了活力，早起鍛煉的人們，在江邊慢跑、散步，花壇里的花草上閃著(zhù)昨夜的未干結晶，晨露已在清晨的第一抹陽(yáng)光下漸漸褪去，午后游樂(lè )場(chǎng)的歡笑聲傳來(lái)，江水似乎比往?？炝?，仿佛也在與孩子們一起歡笑游戲，傍晚徑走的人們遍布江岸，人們在觀(guān)江臺上站成一排，記錄著(zhù)落日最后的那一抹余暉。濱江公園里的春夏秋冬更是用自己的色彩書(shū)寫(xiě)了美妙的故事。
長(cháng)江里流淌著(zhù)中國人的血脈，當然也流淌著(zhù)一支蕪湖人的血脈。而我對蕪湖，對祖國的熱愛(ài)溢于言表。
如今祖國的繁榮昌盛，已改變了昔日里舊面貌的蕪湖，蕪湖城市里的高樓聳立，鄉間里的田園美景，公園里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……馨香浸潤著(zhù)每一個(gè)蕪湖人民的心田。
梅花，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的風(fēng)景線(xiàn)。
五月份，春與夏交接的季節。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著(zhù)死神的到來(lái)。
這就是一道堅強不屈的風(fēng)景線(xiàn)。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著(zhù)那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
在書(shū)桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過(guò)高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當這時(shí)總會(huì )有一個(gè)人很有默契的走進(jìn)房間內，遞上一杯茶一盤(pán)點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深邃，我那被書(shū)本逼迫的有些煩悶得心也逐漸平靜下來(lái)。
每當站在窗前，總有一雙手適時(shí)關(guān)上窗戶(hù)，只為我留下窗外的風(fēng)情萬(wàn)種，而為我阻擋來(lái)自室外的陣陣涼意。
初三了，我已經(jīng)沒(méi)有太多的閑情雅致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書(shū)海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。
或許明年的夏天我就得離開(kāi)這個(gè)我生活了的城市，去追逐我的夢(mèng)境，開(kāi)始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開(kāi)的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世界上最美的風(fēng)景。無(wú)論以后我將站在怎樣的土地上，將開(kāi)始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持者我，給我勇氣。我知道當我受到了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣;當我迷惘的嘆息時(shí)，母親的雙手傳達著(zhù)一種永不熄滅的力量?？赡芏嗄旰蟮奈乙涯茏蕴幱谶@世上，但母親的心仍舊會(huì )警惕地蜷縮著(zhù)，隨時(shí)準備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。
終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因為身后有這般明媚的一室溫情，有一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
人們沒(méi)有起床就要開(kāi)始上班了，做這份工作是非常辛苦的。這就是送報紙，每天早上送報員4點(diǎn)鐘就送報紙了，早上他們上班的時(shí)候，街上只有掃地的人和從網(wǎng)吧出來(lái)的人，送報員騎著(zhù)自己的單車(chē)去工作。下面就是我親身經(jīng)歷過(guò)的送報紙的過(guò)程。
我一早就騎著(zhù)電單車(chē)去報社的門(mén)口，路上非常安靜，一路上只聽(tīng)見(jiàn)我的單車(chē)的聲音，有時(shí)候我會(huì )害怕，只有我一個(gè)人在清晨的道路上騎著(zhù)單車(chē)跑，我就停下車(chē)，我就在路邊禱告，求神幫助我不要害怕，禱告后我又騎著(zhù)我的電單車(chē)，去報社，我看見(jiàn)了，我的同事比我去的更早，我就想到了，我還還有神，我早上起來(lái)我還要怕什么，我的同事部不認識神，他們都不怕我為什么要怕呢!我的神是無(wú)處不在的神。
我和我的同事就開(kāi)始了工作，我們的工作就是把報紙夾起來(lái)，報紙有好幾版，我們拿來(lái)的時(shí)候不是在一起的是分開(kāi)的，我們就把報紙分版數的擺開(kāi)，把封面打開(kāi)把一張一張的打開(kāi)，把有a版，b版，好幾版放在一起，夾在總版里，有時(shí)候版數多的時(shí)候要1個(gè)小時(shí)，少的時(shí)候就直接拿著(zhù)就去送報紙。
有時(shí)候我生病了，記得有一次我發(fā)燒，我媽媽說(shuō)請假，然后我就打電話(huà)給我的組長(cháng)，組長(cháng)說(shuō)我請不了假。有人已經(jīng)請了假了，人太少了，你必須來(lái)送報紙，是個(gè)星期六，就趕快就去送報紙，然后我爸爸擔心我昏倒，他就開(kāi)車(chē)在后面跟著(zhù)，我就去報社門(mén)口把報紙分好，那時(shí)我感覺(jué)頭昏，然后我就靜下來(lái)禱告，我求神把我的頭昏醫好，然后我的頭就沒(méi)再昏了，但是還是在發(fā)燒，我就開(kāi)始送我的報紙了，把報紙送到每一家的報箱里，讓每個(gè)人早上起床就可以拿到報紙，看報紙的人每天早上就可以看到新聞了，你知道為什么很早就可以看到報紙，就是有這些送報紙的人，送報紙的人是多么的無(wú)私，舍去自己的睡覺(jué)的時(shí)間，甚至舍去了自己的生病休息的時(shí)間去送報紙，特別是冬天，別人還躺在溫暖的被子里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候這些人就要工作了。
這些人辛苦的送報員有序地分散在城市的各個(gè)街頭巷尾，這樣的情景形成了清晨城市的一道風(fēng)景線(xiàn)。但有的訂戶(hù)起床后沒(méi)看到報紙，就打投訴的電話(huà)，打投訴電話(huà)的人不知道送報員正在送著(zhù)其他地方的報紙，這樣會(huì )讓送報紙的人白白地的工作了一天，送報員只能忍著(zhù)自己的痛苦，一個(gè)投訴就沒(méi)了一天的工資。沒(méi)送過(guò)報紙的人就不知道送報紙的辛苦了。
你知道這些人的工資是多少嗎?我現在可以告訴你，如果一個(gè)月里沒(méi)有一個(gè)投訴電話(huà)的的話(huà)是700—800元，有投訴的就是300—500元的工資了。
如果是我的話(huà)，我就不會(huì )打投訴的電話(huà)，因為我知道這樣的勞苦，所以我不會(huì )打投訴的電話(huà)。
你看完了上面的這幾段，你家的報紙沒(méi)有送到，你會(huì )打投訴電話(huà)嗎?我相信你知道送報員的辛苦了，就不會(huì )打投訴電話(huà)，因為你讀過(guò)這篇文章。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)年過(guò)古稀的老奶奶，臉瘦黃瘦黃的，滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭銀發(fā)用枯樹(shù)皮般的手;推開(kāi)了百貨商場(chǎng)嶄新的玻璃門(mén)，邁著(zhù)沉重的腳步，走到了營(yíng)業(yè)員面前，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“同志，你們這兒賣(mài)奶粉嗎?”
營(yíng)業(yè)員抬起頭，她那清秀的臉上帶著(zhù)一絲絲紅潤，眼里帶著(zhù)一絲和藹，幾根頭發(fā)垂了下來(lái)。她一看是位老奶奶，馬上起來(lái)，親切地問(wèn)道;“老奶奶，您買(mǎi)奶粉干什么啊?”老奶奶眼里嗆著(zhù)淚水，跟營(yíng)業(yè)員說(shuō)了緣由：幾天前，她兒子去上班，不料過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車(chē)闖紅燈，把她兒子撞出了好幾米遠，那車(chē)主一看撞了人，慌慌張張地開(kāi)著(zhù)車(chē)跑了，幸好有個(gè)好心人路過(guò)，撥打了120，把她的兒子送到了醫院，醫生說(shuō)再晚來(lái)一步就沒(méi)救了。她聽(tīng)人說(shuō)奶粉可以補充營(yíng)養，所以想給兒子買(mǎi)寫(xiě)奶粉補充營(yíng)養。
這位普通營(yíng)業(yè)員讓我感受到：內在美才是城市的一大風(fēng)景線(xiàn)。
在校門(mén)旁有幾棵桂花樹(shù)，它們一年四季都在向我們展示它們的魅力。
春天，桂花樹(shù)的葉子都爭先恐后地吐出了綠芽，脫去了厚厚的大衣，穿上了翠綠的外套。筆直而堅定地站在那里，像威嚴的士兵守護著(zhù)我們美麗的校園。
夏天，桂花樹(shù)成了太陽(yáng)的天敵。每當火辣辣的太陽(yáng)把我們曬得汗流浹背時(shí)，我們就會(huì )躲在桂花樹(shù)下乘涼嬉戲，陣陣的歡聲笑語(yǔ)沖破了校園的寂靜。
秋天，桂花樹(shù)的花開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出陣陣的芳香，花兒就像一個(gè)穿著(zhù)黃色裙子的小姑娘隨著(zhù)風(fēng)兒起舞，樹(shù)葉也在沙沙作響，那聲音就像一首輕松的音樂(lè )，讓人聽(tīng)了之后會(huì )忘記一天的疲憊。
冬天，白茫茫的一片，像給大地鋪上了厚厚的棉被。桂花樹(shù)上也結滿(mǎn)了冰，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。下課了，我們三五成群地來(lái)到樹(shù)下打雪仗。
這就是校園里的桂花樹(shù)，一道校園里的風(fēng)景線(xiàn)。
圣地亞哥一直在奔跑，他會(huì )在洛杉磯的小公園里帶著(zhù)足球快樂(lè )地奔跑，盡管那只是一塊簡(jiǎn)陋的草坪；他會(huì )勇敢地抓住一切奔向夢(mèng)想的機會(huì )，盡管他的父親百般嘲諷、阻撓；他會(huì )在雨天的泥地里一次次艱難地站起來(lái)奔跑，盡管他會(huì )再一次狠狠地摔下去；他會(huì )在球場(chǎng)上努力地快速奔跑，盡管他有哮喘病而他的呼吸器剛剛被人踩壞……一次次深深地凝視著(zhù)圣地亞哥奔跑的姿態(tài)，忽然間明白：奔跑，原來(lái)就是心中風(fēng)景線(xiàn)的精心描畫(huà)！
我又想起了劉翔——一位在世界的跑道上奔出了12秒88的110米欄世界記錄的中國人！當他跨過(guò)終點(diǎn)奪過(guò)國旗叫喊著(zhù)奔向人群時(shí)，全世界都沸騰了！他的堅持，他的付出，他的汗水和傷痛，為他、為中國、為亞洲乃至世界奔向了一個(gè)不可思議的神話(huà)！這樣的奔跑，在世人的心中永遠刻印下一道最美的風(fēng)景線(xiàn)！
回顧歷史：孔子的一生都在奔跑，游說(shuō)諸侯國困而不舍，最后回到魯國仍育人著(zhù)書(shū)；中國工農紅軍在奔跑，他們用雙足量出了二萬(wàn)五千里漫漫長(cháng)征路，最終把中國引向光明；回眸當代：霍金，雖然坐在輪椅上，但在他的生命之中卻一刻也沒(méi)有停息他的奔跑，他最終以堅韌的意志譜寫(xiě)了人生的輝煌……他們的心中無(wú)不具有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
“山，快馬加鞭未下鞍?！薄氨简v急，萬(wàn)馬戰猶酣?！边@是一位偉人眼前和心中的“風(fēng)景線(xiàn)”。加入這萬(wàn)馬奔騰的隊伍吧，用我們的奔跑，用我們的激情，去描畫(huà)心中壯麗的風(fēng)景線(xiàn)！
在校道兩旁的草坪上，有幾棵大樹(shù)。這些大樹(shù)一年四季都在向我們展示著(zhù)它們的魅力，成了我們校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。
春天，碧綠的大樹(shù)發(fā)出了青綠色的小芽?jì)?，不仔細看，你還以為這是青綠色的小花呢！瞧！這小花兒真多呀，它把大樹(shù)打扮得非常漂亮！
夏天，小芽?jì)鹤兂闪舜笃臉?shù)葉了。遠看，整棵樹(shù)郁郁蔥蔥，生機盎然。一場(chǎng)大雨過(guò)后，大樹(shù)被洗滌得干干凈凈，每一片葉子都顯得油光發(fā)亮，就像被抹了一層油。每次上完體育課，同學(xué)們都被火辣辣的太陽(yáng)快烤出了油，全身黏糊糊的，一個(gè)個(gè)都迫不及待地跑到這棵大樹(shù)下面一邊躲蔭，一邊聊天，好像這個(gè)大樹(shù)都變成了太陽(yáng)的天敵。
秋天，涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，大樹(shù)輕輕地搖晃。咦！那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶纏綿地飄啊飄，飄落了下來(lái)，飄到了地上，鋪下了一層金黃色的地毯。下課之后，同學(xué)們會(huì )三五成群來(lái)到這個(gè)地毯上打滾。大樹(shù)都被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)包圍著(zhù)！
冬天，白茫茫的一片，大樹(shù)也穿上了銀白色的棉襖。晚上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝上傳來(lái)“沙沙”的響聲，好像在吹奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這聲音又像一首催眠曲，讓你安心度過(guò)一個(gè)個(gè)寒冷又漫長(cháng)的夜晚。
有許許多多的風(fēng)景線(xiàn)令人難忘，可最讓我難忘的風(fēng)景線(xiàn)，就是生命。
寒冬臘月，我行在路上，寒風(fēng)凜冽侵人肌骨。突然，一陣異香撲鼻，我尋著(zhù)香味找去，卻是一樹(shù)臘梅。樹(shù)上的積雪，放佛隨時(shí)會(huì )把這一樹(shù)臘梅壓折。我小心翼翼地把積雪掃下，看著(zhù)眼前這枝臘梅，在雪白的大地上，展現自己的一縷清香。這幅場(chǎng)景，如同唐代名手畫(huà)的一張水墨畫(huà)。哦，生命！竟是這樣的頑強，抵御這嚴寒，成為大地上一朵引人注目的花！
炎炎酷暑，我行在路上，天氣熱的如蒸籠一般。突然，眼前一道橙色的身影，仔細一看原來(lái)是城市的清潔工。我發(fā)現她穿的竟不是短袖短褲，而是長(cháng)袖長(cháng)褲。我見(jiàn)她已是滿(mǎn)頭大汗，她仍在掃地。哦，生命！竟是這樣的堅強，無(wú)視這炎熱，成為城市里的一位令人尊敬的清潔工！
夕陽(yáng)西下，我坐在石橋邊，啃著(zhù)我的面包。這時(shí)，一只蜜蜂飛來(lái)，嗡嗡的鬧著(zhù)。我一腳把它“踩”下去，它又飛起來(lái)，又把它“踩”下去，這時(shí)它還是堅強的飛起來(lái)，慢慢的飛走。這時(shí)，天空下起了難得一見(jiàn)的太陽(yáng)雨，躲在樹(shù)下，摸一下臉，不知是雨水還是淚水。哦，生命！竟是這么的不屈，無(wú)視困難，解決困難，雖是一只小小的蜜蜂，可我忘不了它，更忘不了它這種精神！
生命，本就是最美麗的風(fēng)景線(xiàn)?？墒?，有些人卻缺少發(fā)現她的眼睛，也有些人根本就沒(méi)有注意她。
生命這道風(fēng)景線(xiàn)，令我難忘！
“下一個(gè)，請進(jìn)?！甭?tīng)到這一聲不知是要求還是命令的語(yǔ)言，我輕輕推門(mén)進(jìn)去。望著(zhù)空蕩蕩的屋子，心里一陣寒意。一張桌子后面有2個(gè)老師，桌前有一把椅子和一個(gè)譜架。屋內的東西和這寬敞的屋子很不成比例。老師揮手讓我坐下，我依照往常的樣子，把歌譜放到架子上，但心里卻不是那么坦然自若。我開(kāi)始演奏，直至考試結束，心中還有些后怕。曲子完成得不錯，于是我對同行的她笑了笑：“別因為我而有壓力啊……”她會(huì )意，調皮地笑了笑。
15分鐘過(guò)去了，我只能聽(tīng)到斷斷續續的音樂(lè )片段。又過(guò)了幾秒，只聽(tīng)門(mén)咔噠一聲開(kāi)了，她一臉沮喪地走了出來(lái)。我急忙詢(xún)問(wèn)原因，然而她不語(yǔ)。半晌，她才一邊大笑一邊自嘲，我心里很不舒服。她應該也知道，于是，可能是為了讓我放心，她給了我一個(gè)自信而略顯成熟的微笑。
后來(lái)的每次樂(lè )器課，在一起走向教室的“漫長(cháng)”中，我眼前永遠是一個(gè)奮起的她。純純而帶有挑戰意味的笑，我不禁感慨。她努力，最后幾乎超越自己到無(wú)法再超越的地步。我嘆氣：“誒!你究竟是怎么做到的啊?”“得了吧，除了你還有誰(shuí)知道呢?”
秋日，清風(fēng)。寂靜，彷徨。
同樣的教室，同一個(gè)考官。我仿佛又回到了那一次。不過(guò)我是陪她來(lái)補考的?！跋乱粋€(gè)，請進(jìn)?！彼崎T(mén)時(shí)，我清楚地看到了她那上揚的嘴角和意味深長(cháng)的眼神。
教室內傳來(lái)了熱烈的掌聲。
那天，她心情好得像只春天飛來(lái)的燕子，在我旁邊一路蹦跳著(zhù)。但我們只笑不語(yǔ)。
“嘿!你干嘛吶?發(fā)什么呆啊?”我一驚，抬頭，看到的是一個(gè)熟悉的笑。
——題記。
焦躁的七月，我也隨著(zhù)人流，來(lái)到了世博園區。站在天橋向下眺望，一批批人流接踵而至。夫妻帶著(zhù)小孩，一對老人互相攙扶著(zhù)，慢慢地走過(guò)，幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑著(zhù)走過(guò)，最引人注目的，還是正在站崗的小白菜們。他們一個(gè)個(gè)筆直地站立著(zhù)，猶如一棵棵青翠的小樹(shù)，這便使他們成為了世博園里一道道絢麗的風(fēng)景……樂(lè )觀(guān)的精神，發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?，使他成為了世博園里的一道絢麗的風(fēng)景。
在中國館排隊的時(shí)候，太陽(yáng)高高掛在天空，繼續放射出刺眼的光，絲毫沒(méi)有想要停歇下來(lái)的意思。雖然有遮陽(yáng)篷，有噴霧器，可大家依舊耐不住炎熱和寂寞，都紛紛干著(zhù)自己的事情。
忽然，我的眼前閃過(guò)了一絲綠色，定睛一看，原來(lái)他是一個(gè)小白菜。臉上帶著(zhù)笑容，看得出，這不是假笑，而是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的微笑。我抬起頭，向人群中望去，很快便找到了他。
他穿著(zhù)綠色的制服，身上露出來(lái)的皮膚都被太陽(yáng)曬黑了，微笑時(shí)露出潔白的牙齒。雖然他的個(gè)子不高，但他但他對待世博會(huì )的態(tài)度卻是熱情高漲的。竟把我莫名奇妙地感動(dòng)了。
這時(shí)，隊伍向前進(jìn)了，我來(lái)到了他的身邊。我拍了拍他的肩膀，把照相機舉他眼前，指著(zhù)“他”說(shuō)：“看，我拍到你了！”我帶著(zhù)點(diǎn)興奮的語(yǔ)氣說(shuō)?！爸x謝你?！彼幕卮鸪龊跷乙饬??！皯撌俏抑x謝你才對，你看，就你笑得那么自然?！?/p>
他又笑了，笑得更加燦爛，臉上微顯出兩個(gè)小酒窩……。
我和他道別時(shí)，他還帶著(zhù)微笑，和我揮手道別。我被他內心世界的美好和樂(lè )觀(guān)、還有一種偉大的使命感深受感動(dòng)。他，是一道絢麗的風(fēng)景，那一絲青翠的綠色伴隨他走向希望的殿堂！
不僅是他，世博園里的小白菜們，用他們的美好的言行舉止，用他們美好的內心，深深感動(dòng)著(zhù)我們！
每一棵草都是一朵花。
——題記。
看到這樣篇文章，第一句便是：每一棵草都是一朵花。我細細的咀嚼著(zhù)，想起了身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)剛剛才瑟起的季節，夏季雖才走遠不久，但那蟬鳴的浮躁已遠去，風(fēng)中多了幾許碎葉的婆娑，在那條夕陽(yáng)滿(mǎn)泄的悠悠小徑上，一對年邁的.夫妻在淡淡的黃暈下迂回，風(fēng)中有幾絲銀白的發(fā)絲飄蕩著(zhù)，他們時(shí)而互相對望，每一次，嘴角上總是帶著(zhù)那么一絲的微笑，那是會(huì )心的微笑。于是，我猛然想起了這樣一句話(huà)，執子之手，與子偕老。其實(shí)留不住青絲，擋不住白頭又能怎樣，他們能偕老終身，相依相偎，或許早已無(wú)憾。
那是，深深映在我心海。那一刻即是永恒。
春季的爛漫，娉婷的枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠，露出瑩瑩的光彩，暖暖的淡陽(yáng)，樹(shù)蔭里點(diǎn)點(diǎn)斑斕的光斑下，幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)暇的孩子在嬉鬧著(zhù)、玩耍著(zhù)，咯咯的混成一片，笑聲一聲接著(zhù)一聲，緋紅的臉蛋里似乎有無(wú)窮的力量，使人忘了煩惱，記起了快樂(lè )。他們你追我趕的奔跑著(zhù)柔軟的草地上，溫和的陽(yáng)光下，幸福的年代里，無(wú)憂(yōu)的時(shí)光中，煩躁的世俗外?？粗?zhù)他們，發(fā)現自己早已經(jīng)疏遠了這種生活，忘記了豐富的春光。
那是，深深映在我心海。那一刻即是燦爛。
閉上眼，想起每天里，每時(shí)每刻中的那，讓夕陽(yáng)回味悠長(cháng)，讓春季永垂不朽。
生如夏花般爛漫。
——尾記。
“你怎么又在看這些動(dòng)漫？！沒(méi)收！”媽媽尖利的嗓音在我耳邊響起。一直以來(lái)積壓在我心底的委屈，煩躁，和中學(xué)生特有的叛逆心理在一瞬間完全爆發(fā)！“煩死了！不就看了點(diǎn)動(dòng)漫嘛？每天就知道讓我學(xué)習，都要變書(shū)呆子了！”胡亂發(fā)泄掉自己的不滿(mǎn)，我一轉身進(jìn)了房間，”啪“的一聲，把媽媽的身影隔絕在門(mén)扉之后，隔著(zhù)房門(mén)，我依然能聽(tīng)到媽媽歇斯底里的咆哮。
我躺在床上獨自生著(zhù)悶氣，窗外烏云密布，正如我此刻陰霾的心情一般。不就看了點(diǎn)閑書(shū)嘛，還大吼大叫小題大做。我不耐煩的嘀咕到…。整個(gè)晚上，我倆陰著(zhù)臉，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
就在我胡思亂想之際，媽媽的身影出現在了我的視線(xiàn)中。我忙迎上去，媽媽習慣性的想要接過(guò)我的書(shū)包，我搖搖頭，拒絕了，媽媽愣了一下，臉龐似乎翻出了一抹笑意。在回家的路上，我挽著(zhù)媽媽的手，開(kāi)了口：“媽媽?zhuān)疫€以為你不來(lái)接我了呢？” 媽媽打趣道：“本來(lái)是不來(lái)的但還是不放心，作了一番思想爭斗所以來(lái)晚了”頓了頓，她接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，你看課外書(shū)，媽媽不反對，死讀書(shū)是不對的。但那動(dòng)漫書(shū)的字太小又不清楚，媽媽怕你把眼睛看壞了，況且不能玩物喪志，你最近浪費在動(dòng)漫的時(shí)間上太多了，成績(jì)都下降了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)明白了媽媽的苦心。
那天，我看到一抹叫做母愛(ài)的風(fēng)景，母愛(ài)是一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤干澀的心靈，雖平凡，卻孕育著(zhù)驚人的偉大。普天之下，母親的愛(ài)，足以穿越歲月的屏障，沁人心脾，直達心底，成為最美麗的那道風(fēng)景線(xiàn)。
每一棵草都是一朵花，每一朵花都是一棵草！
——題記。
每一棵草都是一朵花，我細細的咀嚼著(zhù)，想起身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)瑟起的季節，夏季雖才走不遠，風(fēng)中多了些沙塵，讓人睜不開(kāi)眼睛，在那條悠悠小徑上，一對年邁的夫妻在楓葉樹(shù)下散步，風(fēng)吹著(zhù)他們銀白的發(fā)絲，在空中飄蕩著(zhù)。他們時(shí)而相望對方，每一次嘴角總是帶著(zhù)那么一絲的微笑。于是讓我想起了一句話(huà)“”執子之手，與子偕老?！彼麄冑衫辖K生，相依相靠，或許早已無(wú)憾。
楓葉飄落在地上，伙伴撿起楓葉，作為他們美麗的書(shū)簽，楓樹(shù)下面小朋友們玩著(zhù)捉迷藏的游戲，歡快極了。秋風(fēng)的蕭瑟，并沒(méi)有讓他們失去玩耍的樂(lè )趣，反而更加愉悅，興奮。
晚風(fēng)吹來(lái)，讓人感到凄寒，冷清，但那對年邁的夫婦，他們執子之手，與子偕老的感情和孩子們的童真童趣，早已讓人不再感到任何的涼意。那是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，為蕭瑟的秋天增添了幾分色彩。
我們校園門(mén)口的寬闊的大馬路上人來(lái)人往，可謂車(chē)水馬龍，要想從東校園穿到西校園，可真讓人望而生畏呢！可是，在學(xué)習的每天，我們同學(xué)都能安然無(wú)恙地穿越馬路。請看這幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：旭日東升，喇叭里激昂的音樂(lè )慢慢響起，低年級的小同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，從西校園來(lái)到東校園參加集會(huì )，可他們望著(zhù)車(chē)輛來(lái)回穿梭的大馬路，每一位小朋友都站在大馬路邊一動(dòng)不動(dòng)的，正在這時(shí)，一位位老師拉起兩條五顏六色的彩帶，將馬路攔腰封住，這拉起的五顏六色的彩帶，仿佛有魔力般，他朝著(zhù)一輛輛汽車(chē)擺擺手，車(chē)子們立刻停下了腳步；他向行人點(diǎn)點(diǎn)頭，行人的腳步緩慢下來(lái)了。這時(shí)，小朋友們在彩帶中央，邁著(zhù)輕快的步伐走向了東校園。
鏡頭二：每天中午，該是吃飯的時(shí)候了，校園門(mén)口的馬路上依然車(chē)來(lái)車(chē)往，讓要穿越馬路的同學(xué)不禁有些膽怯。別急，看，我們老師又在此時(shí)拉起了五顏六色的彩帶，瞬間在寬闊的馬路上，形成了一條安全的彩色通道。同學(xué)們可以安安全全地過(guò)馬路了。這彩帶好似是一位溫柔的媽媽?zhuān)骸昂⒆?，餓來(lái)吧，快過(guò)馬路，回家吃飯?！?/p>
鏡頭三：夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸林。同學(xué)們在父母的殷殷期盼中，要回家了。校門(mén)口的車(chē)輛似乎也加快了步伐，顯得急匆匆了?！耙^(guò)馬路的同學(xué)，這邊來(lái)?！辈蕩Ю饋?lái)了，他似乎是一個(gè)慈善的老人，不斷地催促著(zhù)：“孩子，快，過(guò)馬路，快回家吧！”
哦，五顏六色的彩帶喲，是你，架起了安全的通道；更是你，為校園增添了又。
哦，安全的彩帶喲，我們再給你一個(gè)美麗的名字：愛(ài)心彩帶！
路旁邊一排茂密的綠樹(shù)，構成了一道風(fēng)景線(xiàn)，構成了一道風(fēng)景線(xiàn)；鄉間一排整齊的房屋也構成了一道風(fēng)景線(xiàn)。這些風(fēng)景線(xiàn)固然美麗，而我，卻見(jiàn)過(guò)一道更美的風(fēng)景線(xiàn)。
那一年，我還在上小學(xué)五年級，一天才上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了一支隊伍。
起初，那隊伍離我很遠，我看不清他們，只能感覺(jué)到他們排成一列，穿著(zhù)五彩繽紛的衣服，遠無(wú)望去，像。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學(xué)生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏?lái)樞蛞来闻帕兄?zhù)。每件衣服上共有一個(gè)共同的標志——一張臉笑，下面寫(xiě)著(zhù)：今天你微笑了嗎？他們每個(gè)人胸前都系著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個(gè)這么特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著(zhù)想著(zhù)，隊伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí)，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽(yáng)光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多么令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心里當然很溫暖。于是，有不少人都用自己的笑臉回應著(zhù)孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流涌上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著(zhù)隊伍逐漸遠去的身影，我覺(jué)得他們像。
馬路上的一道風(fēng)景線(xiàn)，帶給人們的不止是微笑，讓人們收獲物不止是感動(dòng)，更有意義的，他教會(huì )人們用微笑傳遞祝福。這是！
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
家鄉有一條小路，小路兩旁都是湖，叫仙女湖。小路橫豎交織在一起，像蜘蛛網(wǎng)，人們把小路當成堤壩，圍著(zhù)那片仙女湖。雖然我一年頂多去一兩次，但那一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)已深藏在我的心田。
湖叫仙女湖，但我認為春天的她最像仙女。冰化了，湖水漲了，真是萬(wàn)物復蘇！柳樹(shù)在冒芽，荷葉在探頭探腦。過(guò)一段時(shí)間后，柳葉出來(lái)了，萬(wàn)條垂下綠絲絳，但這兒的柳葉垂在水里，泛起漣漪，更像仙女在梳洗，只是湖上的霧氣，給她蒙上了一層神秘的面紗。只在遠處看，那屏風(fēng)似的柳樹(shù)后，才會(huì )露出羞澀的藍眼睛。
秋天，仙女亦老?？蔹S的荷葉隨著(zhù)秋風(fēng)飛去，被卷得愈來(lái)愈高；柳葉落了，只剩下枝條，像人的暮年，白發(fā)蒼蒼。自古逢秋悲寂寥，這卷下落葉的秋風(fēng)，這讓生命凋殘的秋風(fēng)，又怎能不讓人悲傷？那花紅柳綠，那醉人的芳香又在哪里？忽聞一聲聲：不要悲傷，不要心急瞧！她更慷慨了，將湖水注入一棵棵果樹(shù)、棉花，那莊稼帶來(lái)的紅色、金色、黃色，裝扮著(zhù)整個(gè)秋天，給人們豐收的希望。
在寒冬來(lái)臨時(shí)，仙女又重生了。白雪是她的襁褓，她將生命裹在里面。那銀色的天地之間，鵝毛大雪、漫天冰封的下面，蘊含著(zhù)多少生命??！在這一刻，寒風(fēng)襲來(lái)不算什么，腳下的大地等待著(zhù)春天，那白雪歌頌著(zhù)新生的贊歌。生命如此奔波，有人問(wèn)：為什么白白走這一遭??？不為別的，只為那道最美的風(fēng)景線(xiàn)春回大地，看那時(shí)間的輪回在大地上演，看滄海桑田在眼前生生不息。
學(xué)習任務(wù)隨著(zhù)我的逐漸長(cháng)大越來(lái)越多，我去仙女湖的次數越來(lái)越少。但我不會(huì )忘記那兒的柳樹(shù)、荷葉荷花及豐收景象，不會(huì )忘記她帶給我的快樂(lè )、美好、悲傷，還有希望，那里一直是我心里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
生活中，有許多迷人的風(fēng)景。記得有次我去公園散步的時(shí)候，欣賞到了一次“美的雙重結合”。
那時(shí)正值秋天，許多樹(shù)換下了綠發(fā)變成了金發(fā)飄飄的樹(shù)仙女。人們來(lái)到公園散步舒心，但總能猜到落葉，有時(shí)候還能看到一些垃圾，這次去時(shí)，卻有些奇怪。
我在公園的小道走著(zhù)，不經(jīng)意間看到了走在我前面看似大學(xué)生模樣的兩個(gè)人，手提垃圾袋，帶著(zhù)手套。每走一點(diǎn)兒路就蹲下身，拾起一堆落葉或垃圾，放入垃圾袋，再接著(zhù)繼續向前走。這一幕激起我的興趣，向前瞄去，原來(lái)他們是在做志愿者呀！
我走到他們前面去，假裝坐在椅子上休息，實(shí)則偷偷的觀(guān)察著(zhù)他們。我注意到，他們臉上的汗一刻不停地流，可他們沒(méi)有絲毫不耐煩，甚至還略帶高興地撿著(zhù)，是不是還回頭看看。順著(zhù)他們目光，我往來(lái)時(shí)的道路望去：他們走過(guò)的道路上幾乎一塵不染，他們還沒(méi)走到的前方卻和走過(guò)的路形成了鮮明的對比。
忽然，我愣住了：他們的做法不是當代社會(huì )所欠缺的良好的禮儀品質(zhì)的體現嗎？我為什么不與他們一樣做些好事呢？我做過(guò)幾次好事呢？我沉默了，滿(mǎn)滿(mǎn)地撿起了腳邊的落葉，看著(zhù)它，我站了起來(lái)，走到另一條小路上，也撿起了落葉?；乜瓷砗笕诵灾篮途拔镏离p重結合，公園比以往我見(jiàn)到的公園更加美麗了。
幾個(gè)人的付出可能還是微不足道的，希望大家都能維護我們自己的家園，讓這種美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。
熾熱的風(fēng)吹散漫天白云，草樹(shù)瘋長(cháng)的季節，跨上自行車(chē)，回溯著(zhù)，回溯著(zhù)，重回到小園香徑獨徘徊的歲月。
常青藤穿越記憶的走廊，梔子花在腦海深處綻放。伴隨著(zhù)清脆的`車(chē)鈴聲，尋回最美的風(fēng)景。
那年暑假，我騎著(zhù)自行車(chē)穿越半個(gè)小城，游賞身邊不曾發(fā)現的美景煙霞。傍晚，夕陽(yáng)將天邊染得一片緋紅，我穿過(guò)一片老舊的樓區，所及之處，留下一陣清脆的車(chē)鈴聲響。拐過(guò)一條小路后，空氣中突然雜糅進(jìn)莫名的花香，淡淡的涌動(dòng)著(zhù)，沁人心脾。這莫名的花香就如一群精靈，在我心里播下一片向陽(yáng)的花田，送來(lái)淡淡芬芳。
我張望著(zhù)，輕嗅著(zhù)，尋覓香氣的來(lái)源。一路追尋，來(lái)到一座小小的院子前。這里，我看到絲瓜的藤蔓爬滿(mǎn)瓜架，院子前的石頭花盆里綻放開(kāi)大朵的野花，牽?；ǖ幕暄芽椛弦粯堑淖o欄，門(mén)前的泡沫箱里種著(zhù)青翠的蔬菜。在我腳邊的一隅泥土中，甚至也可以尋得幾株鮮綠的狗尾草和薄荷。繁盛的綠葉間點(diǎn)綴著(zhù)多彩的野花，不同清香交融在一起，藤蔓蜿蜒，香氣裊裊，形成一道別致的風(fēng)景線(xiàn)。從小生長(cháng)在城市的我面對滿(mǎn)簾青翠，幾乎忘記了一切，沉醉著(zhù)，沉醉著(zhù)。
“不好意思，讓一下！”一個(gè)聲音乘著(zhù)風(fēng)滑過(guò)耳畔，飄散著(zhù)芬芳里。我夢(mèng)如初醒，趕忙推著(zhù)自行車(chē)讓到一邊，目送一位阿姨走進(jìn)小院。她是這里的女主人嗎？我暗暗猜測，目光落在一株灑滿(mǎn)夕陽(yáng)的薄荷上，它正在溫暖的陽(yáng)光下舒展身體。擁有這樣一個(gè)夢(mèng)境般的院子，是多么幸福??！
“吱呀”一聲，小屋的門(mén)打開(kāi)了，方才那位阿姨和一位慈祥的老人笑著(zhù)走出來(lái)，從泡沫箱中挑了些蔬菜。我看到老人用她那飽經(jīng)滄桑的手掌溫柔的撫過(guò)蔬菜的葉子，又小心地用紙袋包好遞給阿姨，阿姨則笑著(zhù)遞來(lái)幾張紙幣。原來(lái)，這是位賣(mài)新鮮蔬果的老人嗎？那位阿姨，想來(lái)是她的顧客吧！
夕陽(yáng)西下，溫暖的笑容在老人臉上蕩漾，落日染天空，霞云明媚，為小院鍍上一層金色，成為清香中一道醉人的風(fēng)景。原來(lái)，我生活了十幾個(gè)春秋的小城這么美；原來(lái)，只要一點(diǎn)微笑，一點(diǎn)熱情，就可以將生活裝點(diǎn)得與眾不同。原來(lái)，幸福和美麗風(fēng)景，就在我身邊。
一樹(shù)花開(kāi)，一葉木落，在流年里看風(fēng)景，在歲月里找幸福。騎上我的自行車(chē)，風(fēng)景猶在。
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的，美也可以從言行中表達出來(lái)。
3年級時(shí)，老師為我報名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機會(huì )來(lái)之不易，我定會(huì )好好訓練。但就在比賽前4天當我選好了一篇故事時(shí)，卻遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，我去請教了老師。
那個(gè)下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動(dòng)的時(shí)間去找了老師。當我說(shuō)出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我很難做到位，脫出殼的動(dòng)作我總是做的相當難看，于是老師便一遍遍的教我動(dòng)作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢。我做動(dòng)作時(shí)，腳總是僵僵硬硬的，要動(dòng)的也動(dòng)的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢，而她則幫我運動(dòng)腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動(dòng)作的要領(lǐng)。半節課下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作總算學(xué)會(huì )了，之后老師又為我耐心地將其他任何動(dòng)作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽(tīng)得不耐煩了，但一看見(jiàn)老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認真了起來(lái)......
時(shí)間飛逝，轉眼間到了比賽當天。當我在臺上講時(shí)，我可以看得到，老師在一旁不時(shí)地鼓勵我提醒我，用眼神與我交流?？熘v完時(shí)，老師臉上露出了滿(mǎn)意的神情，用大拇指對我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎的機會(huì )。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了。這風(fēng)景線(xiàn)，我難以忘卻。
人影綽綽，她那身影，是夏日里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
度過(guò)無(wú)數年華，又再次停留在校門(mén)口。炎熱夏日，孤寂的我隱約看到不遠處有一個(gè)黑點(diǎn)，知道她來(lái)了，便等待著(zhù)。仰頭，和夕陽(yáng)為伴，至少也顯得不那么落寞。那黑點(diǎn)拐過(guò)彎路，剎那消失不見(jiàn)。但我知道，她遲早會(huì )來(lái)。當汗水已經(jīng)幾乎要把我眼皮滲透的時(shí)候，那黑點(diǎn)果真從拐角又冒了出來(lái)。黑點(diǎn)已經(jīng)隱約有了人的輪廓。就是她！我在心里吶喊。漸漸地，輪廓變得清晰，我看見(jiàn)她了。她的身子被沉重的包壓得竟有些佝僂，夕陽(yáng)把她的影子拉的很長(cháng)。她站著(zhù)，汗水順著(zhù)睫毛留在了臉上，看著(zhù)竟像淚水。淡黃色的面孔早已沒(méi)有了以往豆蔻年華的風(fēng)姿，變得有些許憔悴。她說(shuō)了幾句在我耳邊聽(tīng)膩的老話(huà)，便像往常一樣沉默寡言的走在我身后。驀然回首，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一聲令人察覺(jué)不到的嘆息。我突然看見(jiàn)，被書(shū)包壓著(zhù)的那塊衣服，已經(jīng)濕透了......我感覺(jué)到一陣哽咽，多少個(gè)夏日，她那身影是來(lái)到學(xué)校冒著(zhù)炎熱來(lái)接我的？她的身影在淚水中模糊了......
她便是母親。她的身影，是夏日里一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文【熱門(mén)】
風(fēng)景線(xiàn)優(yōu)秀作文
在我的生活里，每一個(gè)暑假似乎都過(guò)得平淡而無(wú)趣，但今年暑假，我去了被稱(chēng)為“湘西第一神山”的湖南張家界，那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)至今讓我魂牽夢(mèng)縈。
以前，我見(jiàn)過(guò)許多張家界的圖片，張張獨特，風(fēng)景優(yōu)美，天下無(wú)雙，而當我馬上要到的時(shí)候，心情自然異常激動(dòng)。
張家界最美的非山峰莫屬，山和其它地方都與眾不同。雖然一座座也是連綿起伏，但都害羞地藏在云里，像云中仙子，一座座飄渺而令人神往。
這時(shí)，意想不到的事出現了，我突然意識到張家界美麗的不只是風(fēng)景。一個(gè)鄰座的小男孩下座走到老奶奶的面前，輕聲地說(shuō)：“奶奶，天氣這么熱，您就坐我的位置吧？”不等老奶奶回答，小男孩就把她攙扶到座位上。這一幕，將永遠印在我的心中。我非常慚愧，小男孩的舉動(dòng)，使我的臉羞成了紅蘋(píng)果，他一定是天使。我也想把位置讓給他，因為小男孩也滿(mǎn)頭汗水！我也想給他讓座，可是我卻遲遲站不起來(lái)。
這趟旅行真是受益多多，讓我難以忘懷，那個(gè)神奇的人間仙境，還有那個(gè)男孩，共同組成了一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！