在撰寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)，我們需要注意措辭的準確性、條理的清晰性和表達的流暢性。感謝大家對這些講話(huà)稿范文的關(guān)注，希望能夠對大家的學(xué)習和工作有所幫助。

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

尊敬的老師們、同志們：

下午好！

沐浴著(zhù)九月的金風(fēng)，伴隨著(zhù)新學(xué)年的來(lái)臨，懷揣著(zhù)對職業(yè)的一份敬畏，我們又將迎來(lái)令人感動(dòng)而神圣的日子——第36個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校支部、行政向為二小的發(fā)展恪盡職守、履職盡責的每一位教職員工致以最崇高的敬意!向今天將受到縣委、縣政府、縣教體局和學(xué)校表彰的老師們表示熱烈的祝賀!祝全體教職員工節日快樂(lè )!

年年桃李，歲歲芬芳。老師們，過(guò)去的十多年，xx二小在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，凝心聚力，排難求進(jìn)，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)發(fā)展的新篇章，把xx二小引領(lǐng)到歷史發(fā)展的巔峰，可以說(shuō)是碩果累累，殊榮不斷，學(xué)校的發(fā)展可以說(shuō)是一首同心協(xié)力，克難奮進(jìn)的凱歌，榮譽(yù)室一大屋子的證書(shū)可以作證，老師們的辛勤付出、無(wú)私奉獻可以作證。尤其值得一提的是在上一學(xué)年里，xx萬(wàn)元的全國數字校園建設項目的悄然啟動(dòng)，xx課題的研究得到前來(lái)學(xué)校視察的xx市副市長(cháng)經(jīng)xx的高度肯定，尤其是在全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核中我校再次蟬聯(lián)榜首，僅這些就足以彰顯出我們二小的辦學(xué)實(shí)力如芝麻開(kāi)花節節高，更為今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，光榮屬于我們全體二小人！

老師們：今年花正艷，明年花更紅。作為新一任二小校長(cháng)，我更深知肩上的壓力和責任，我們xx二小的發(fā)展將面臨著(zhù)新的高度、新的目標、新的任務(wù)。我深信，有上級主管部門(mén)的關(guān)注與支持，有全體老師們的敬業(yè)奉獻，有全體教職工的精誠團結，有二小人的聰明才智和辛勤汗水，xx二小的明天定會(huì )更加燦爛輝煌！

愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔，辦好學(xué)校，我們責無(wú)旁貸。最后，在這個(gè)特別的日子，我衷心地祝愿全體教職員工，以及你們的家人，笑口常開(kāi)，心想事成！祝大家身體健康，工作順利，生活愉快，闔家幸福！

謝謝大家！

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

尊敬的張校長(cháng)，親愛(ài)的教職員工:。

????大家下午好！

在這收獲的季節里，在這洋溢著(zhù)喜慶的階梯教室，我們一起歡度第xx個(gè)教師節。首先，請允許我代表xx教育集團總校長(cháng)、黨委書(shū)記張xx，攜我們全體校長(cháng)室成員，向全體xx教育人表示節日的慰問(wèn)，祝大家教師節快樂(lè )！

過(guò)去的一學(xué)年，又是一個(gè)豐收年。我們獲得了全國百強特色學(xué)校、xx省教育國際交流先進(jìn)學(xué)校、xx省健康促進(jìn)學(xué)校（銀獎）、xx市文明單位等殊榮，20xx年中考又創(chuàng )佳績(jì)，xx品牌在老百姓心中的分量更重了。

所有的這一切，都是我們xx人共同努力，無(wú)私奉獻的結果。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章；我們的青年教師你追我趕，不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌；我們的老教師們，老當益壯，奮斗不息，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而兩鬢變白，就足以感天動(dòng)地！可以說(shuō)，沒(méi)有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)?？缭桨l(fā)展的今天！此時(shí)此刻，我和大家一樣感到自豪、驕傲，充滿(mǎn)幸福！讓我們在慶祝自己的節日里，把最熱烈的掌聲獻給我們教師自己！

在慶祝自己的節日里，我們有許多回味和感慨，教師節，慶祝我們教師自己的節日，感受教師職業(yè)的偉大，神圣！或許，當初志愿不清晰的情況下，填報了教師志愿；或服從了教師志愿，成為了今天的老師，但是日復一日的體驗中，跟有思想，愛(ài)好問(wèn)，有個(gè)性的孩子在一起，生活學(xué)習，作為教師職業(yè)，也是我們人生的一大快樂(lè )事！

來(lái)到世上，作為教師，明白陽(yáng)光心態(tài)的何等重要，拋棄埋怨，學(xué)會(huì )理解，換位思考，擁有信仰、靈魂的教育才能影響、感染我們的孩子，塑造我們孩子美麗的心靈。要孩子做到的，我們教師首先做到，我們感到教師言傳身教的無(wú)形力量，是那么的強大。

我們領(lǐng)悟到教師的責任擔當，我們只是一味瞪著(zhù)眼，大喊大叫，管住孩子的手腳的教育是行不通的。只有了解孩子，理解孩子，真正走進(jìn)孩子心靈的教育，才是鮮活的，深刻地，刻骨銘心的，永生難忘的！

我們在明白教師育人責任重大的同時(shí)，也真切體會(huì )到教師的人生富有。因為我們是教師，我們懂得教育學(xué)生，更懂得教育自己的孩子；我們是教師，我們的孩子更能享受到最好的教育資源；我們是教師，不需要三班倒，生活有節奏，有更多的暑假、寒假陪伴自己的孩子、家人；我們是教師，解決吃穿住行的生活需要，物質(zhì)保障，更有精神的富足、高雅和有情調；我們是教師，有更多雖然不是自己孩子，卻成為了自己的干兒子、干女兒；我們是教師，每逢節假日有更多勝似自己孩子的學(xué)生從東西南北、四面八方送來(lái)賀卡，寄來(lái)祝福，傳來(lái)佳話(huà)！

我們是教師，我們是xx的教師，走在社會(huì )人群中，多了一份自豪和驕傲！我們多了國際交流的視野和經(jīng)歷，多了心理教育的陽(yáng)光普照，多了智慧管理的教育藝術(shù)，多了節日文化的熏陶濡染、多了情智課堂的生命活力，我們一起為教育增添了一份洋氣、大氣、包容和開(kāi)放！形成xx特有的文化氣質(zhì)。

xx校園涌現出許許多多的優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、功勛班主任、優(yōu)秀雙崗教師、優(yōu)秀團隊、特級教師；學(xué)校校區一個(gè)變兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)；生長(cháng)出更多的教研組長(cháng)、學(xué)科部主任、中層干部、校長(cháng)；出現了名師、名學(xué)生；我們師生的身影，我們的表現，我們的佳話(huà)，從海門(mén)電視臺到中央電視臺，出現在國外電視臺，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)不可思議的xx教育神話(huà)。

作為xx教育集團的教育人，感到自豪，感到滿(mǎn)足，感到富有！讓我們來(lái)個(gè)約定，每年教師節，都聚集一起，談我們的教育生活、教育人生的感悟，人生的追求，讓我們不放松，不埋怨，不懈怠，不氣餒，做出來(lái)，說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)下來(lái)，研出來(lái)，不斷積蓄，追求創(chuàng )造，使人生變得具體起來(lái)，充實(shí)起來(lái)，豐盈起來(lái)，讓xx教育集團因為我們每個(gè)人的努力推進(jìn)，更加美好起來(lái)！壯大起來(lái)！

最后，祝愿我們教職員工身體健康，夫妻恩愛(ài)，家庭和睦，育子有方，幸福生活，愉快工作，心想事成，天天快樂(lè )！謝謝!

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

各位老師、同志們：

在黨的二十大即將召開(kāi)和全縣上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時(shí)節，我們滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)第xx個(gè)教師節。今天這次大會(huì )的主要目的是，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節，共話(huà)教育，總結過(guò)去，表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。這次會(huì )議規模大、規格高，充分表明了縣委、縣政府對教育工作的高度重視。剛才，海燕同志作了一個(gè)很好的工作報告，華獻同志宣讀了表彰決定，校長(cháng)、教師和學(xué)生代表分別進(jìn)行了大會(huì )發(fā)言，聽(tīng)了以后，深有感觸，很受啟發(fā)。一是深感欣慰。近年來(lái)，我縣教育事業(yè)較快發(fā)展，整體質(zhì)量不斷提高，行業(yè)形象得以樹(shù)立。這些成績(jì)，來(lái)之不易，無(wú)一不凝聚著(zhù)全縣廣大教師和教育工作者的辛勤汗水、辛勞付出。二是很受感動(dòng)。當前，雖然我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展較快，但全縣教師特別是農村偏遠學(xué)校教師的工作、生活條件還比較艱苦。這些同志，長(cháng)期在艱苦的條件下，默默耕耘，辛勤工作，數年甚至數十年如一日奉獻社會(huì )，為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。三是倍感責任。就目前而言，我縣教育事業(yè)發(fā)展仍面臨不少困難，每位同志都要有這種責任意識，要體會(huì )到促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、穩步、和諧發(fā)展任重而道遠。

今天受到表彰的個(gè)人，都是全縣各級各類(lèi)學(xué)校和教育工作者的優(yōu)秀代表，其中既有善于管理、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導，又有忠于職守、潛心育人的一線(xiàn)教師；既有任勞任怨、成果豐碩的資深名師，又有初涉教壇、勇于進(jìn)取的教壇新秀，正是有了這支業(yè)精于勤的隊伍，有了這種扎實(shí)苦干的精神，才有了我縣教育事業(yè)的可喜局面。借此機會(huì )，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大教師和教育工作者致以親切的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻的離退休老干部、老教師致以崇高的敬意！向一貫支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界表示衷心的感謝！

再過(guò)4天就是教師節了，這是一個(gè)普天同慶的日子，也是一個(gè)偉大的節日。借此機會(huì )，我講五點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

國運興衰，系于教育。在農業(yè)文明時(shí)期，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是土地；在工業(yè)社會(huì )，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是資本；在進(jìn)入知識經(jīng)濟社會(huì )后，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是人才。對于一個(gè)國家，強國必先強教，對于一個(gè)地區，xx縣必先興教。特別是在當前慢進(jìn)輒退、不進(jìn)掉隊的激烈區域競爭面前，教育已越來(lái)越成為一個(gè)地區軟實(shí)力的重要組成部分，已越來(lái)越成為推動(dòng)地方發(fā)展的強大動(dòng)力。近兩年我縣經(jīng)濟發(fā)展速度有所提升，20xx年在全省縣域經(jīng)濟分類(lèi)考核中前進(jìn)了5個(gè)位次，今年上半年全市經(jīng)濟發(fā)展推進(jìn)推進(jìn)力度考核綜合排名位居第三，但發(fā)展速度不快、發(fā)展質(zhì)量不好、人均指標偏低的問(wèn)題仍很突出。為什么？一個(gè)很重要的原因，是缺少各方面的高素質(zhì)人才，科技對發(fā)展的貢獻率低。因此需要大力發(fā)展教育事業(yè)。首先，教育為發(fā)展提供智力、技術(shù)支持，是轉變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強大推力。今年，我縣多次組織黨政代表團外出學(xué)習考察，結合臨泉實(shí)際，梳理、思考并研究出臺了促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展的一系列措施。這些措施更加注重科學(xué)發(fā)展，更加注重科技和人才，可以說(shuō)，“教育是生產(chǎn)力”已越來(lái)越成為全縣上下的共識共為。其次，教育為發(fā)展提供精神動(dòng)力，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的重要手段。教育可以啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，只有重視教育，我們的社會(huì )才會(huì )變得更加文明、更加和諧和充滿(mǎn)友愛(ài)。再次，教育為發(fā)展提供人才支撐，是打基礎、蓄后勁的長(cháng)遠戰略?，F在我們臨泉各項事業(yè)建設的主要力量，絕大部分是上世紀七、八十年代臨泉教育培養的人才。今天在座的鄉鎮、縣直單位負責人以及各位校長(cháng)、老師，大都是那個(gè)時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的。同樣道理，我們辦好今天的教育，也就是在為今后的臨泉打基礎、作鋪墊，為臨泉明天的發(fā)展培養人才、積蓄后勁。因此，對教育的態(tài)度，其實(shí)就是對發(fā)展的態(tài)度、對人民的態(tài)度、對未來(lái)的態(tài)度。我們必須以高度的責任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的時(shí)代大潮中去思考、去謀劃、去落實(shí)，再創(chuàng )臨泉教育發(fā)展的新優(yōu)勢。

一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，億萬(wàn)個(gè)孩子就是一個(gè)國家和民族的希望。教育問(wèn)題，涉及千萬(wàn)家庭的幸福，關(guān)系最廣大人民的根本利益。教育公平是人生起跑線(xiàn)上的公平，是最基本的公平，是實(shí)現社會(huì )公平的“最偉大工具”。近幾年，我們一直在推進(jìn)教育公平。落實(shí)了布局調整規劃，推進(jìn)了校安工程和薄弱學(xué)校改造計劃，實(shí)施了貧困生和高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助行動(dòng)，均衡配置了教師資源，加強了校園信息化建設，高規格建設臨泉一中新校，這些措施都得到了群眾的廣泛好評，收到了較好的社會(huì )效益。今后，保障教育公平，重點(diǎn)還是要在統籌城鄉教育發(fā)展，推動(dòng)教育資源互補，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源全民共享上下功夫，特別是要切實(shí)解決特殊群體學(xué)生的上學(xué)問(wèn)題，讓教育發(fā)展的成果惠及農村貧困群體、殘疾兒童少年和外來(lái)務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權利，使全縣莘莘學(xué)子都能上學(xué)、上好學(xué)。

我縣的教育工作雖然取得了不錯的成績(jì)，但也還仍然存在著(zhù)不少問(wèn)題，有一些還是深層次問(wèn)題，是關(guān)系科學(xué)發(fā)展長(cháng)遠發(fā)展的問(wèn)題，容不得我們有任何自滿(mǎn)和懈怠。對此，各級各部門(mén)一定要保持清醒頭腦，采取過(guò)硬舉措，把打造一流品牌、加強教師隊伍建設作為教育的生命，真正創(chuàng )名校，當名師，惠民生。在打造教育品牌方面，要抓住三個(gè)關(guān)鍵。一是質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量就創(chuàng )不出品牌。有好的教育質(zhì)量，可能不等于就有好的教學(xué)成績(jì)，但沒(méi)有好的教育質(zhì)量，就一定沒(méi)有好的教學(xué)成績(jì)。我們任何時(shí)候都必須理直氣壯、光明正大地抓教學(xué)質(zhì)量，這一點(diǎn)必須始終堅定不移。二是特色。特色是品牌的核心。我們周邊就有幾所很有特色的學(xué)校，如阜陽(yáng)三中、太和中學(xué)等，這些學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和校園文化。明年臨泉一中新校就要投入使用，學(xué)校管理者現在就要樹(shù)立創(chuàng )品牌意識，傳承精神，發(fā)揚長(cháng)處，形成特色，努力把臨泉一中建設成為皖西北一所名牌學(xué)校。各鄉鎮中心校、各中小學(xué)校也要加強校園文化建設，樹(shù)立學(xué)校精神，真正讓校園的每一塊墻壁都能“說(shuō)話(huà)”，讓每一處環(huán)境都能育人。三是創(chuàng )新。教育理念要新。要尊重學(xué)生的主體性，以人性的方式教育學(xué)生、以換位的方式去理解學(xué)生、以發(fā)展的方式去啟迪學(xué)生。教學(xué)方法要新。要注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng )造力。要注重學(xué)思結合，知行并重。教育機制要新。要堅決破除不利于教育發(fā)展的體制機制障礙，完善創(chuàng )新考評、競爭、激勵等機制，從而充分調動(dòng)教師積極性，為教育事業(yè)持續健康發(fā)展提供強大動(dòng)力。

教師從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。教師的職責，不僅在傳播知識，而且要傳遞愛(ài)心，以愛(ài)育愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生。一個(gè)老師對學(xué)生的知識影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛(ài)卻有可能被學(xué)生終身銘記，影響他一生。身殘志堅的任影、舍己救人的張麗莉，他們的美麗心靈、感人事跡感動(dòng)了全國，是真正的師表，是廣大教育工作者學(xué)習的楷模，每位教師都要像愛(ài)護自己的子女一樣愛(ài)護學(xué)生。尤其是現在，我們很多學(xué)生是留守兒童，父母長(cháng)期在外打工，缺乏親情的關(guān)愛(ài)，僅僅傳授給他們知識是遠遠不夠的，老師還要有一顆愛(ài)心，在傳授知識的同時(shí)，關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是對那些成績(jì)差的學(xué)生，更要多一份關(guān)愛(ài)。老師只有把愛(ài)心獻給了學(xué)生，才能真正和學(xué)生融為一體，成為學(xué)生心靈中那盞不滅的明燈，永遠照亮他們前行的路。要愛(ài)崗位。一個(gè)真正合格稱(chēng)職的老師不僅是一個(gè)知識淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻給教育事業(yè)，對社會(huì )充實(shí)責任感的人。當前在我縣個(gè)別學(xué)校、少數教師中形成了一些潛規則，對那些請客吃飯、贈送禮品的家庭子女，座位就安排靠前一點(diǎn)，對那些不打招呼的家庭子女，座位安排就靠后一點(diǎn)；對家境較好的學(xué)生，關(guān)心就多一點(diǎn)，對普通家庭學(xué)生，關(guān)心就少一點(diǎn)。還有一些公辦學(xué)校的教師，對待本職工作不用心不專(zhuān)心，卻想方設法、殫精竭慮辦補習班、有償補課、在民辦學(xué)校兼課賺取“外快”。這種風(fēng)氣很不好，既破壞了教師的神圣形象，敗壞了教育風(fēng)氣，也擾亂了教學(xué)秩序。教育部門(mén)要進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，對違反師德和教師行為規范的行為要加強管理，對反映強烈、影響惡劣的問(wèn)題，要堅決處理到位。要愛(ài)學(xué)校。學(xué)校是教師工作和追求事業(yè)幸福的平臺，作為一名老師，應該也必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校的。平臺垮了，受損的不只是學(xué)生，還有教師自己，所以，愛(ài)自己的學(xué)校應該是每個(gè)教師的本分。學(xué)校條件雖然有好差之別，但都是教師施展才華的天地，不應該成為教師三心二意、見(jiàn)異思遷，不安心工作的理由。一名真正稱(chēng)職合格的老師，不受外部條件的限制，不受學(xué)生個(gè)體因素的影響，在任何環(huán)境下都可以通過(guò)自身的努力和修煉，成為學(xué)生的良師益友。每一個(gè)教師都要愛(ài)校如家，有校榮我榮，校恥我恥的精神境界。

教育事業(yè)是一項系統工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(cháng)、教師工作生活條件的改善，都離不開(kāi)全社會(huì )的關(guān)心和支持。近年來(lái)，縣委、縣政府對教育非常重視，投入很大，為教育事業(yè)可持續發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。各鄉鎮各部門(mén)也要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，以更深的認識、更多的財力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。

一要強化領(lǐng)導責任。各鄉鎮各部門(mén)要始終把教育工作緊緊抓在手上，經(jīng)常研究教育發(fā)展問(wèn)題，及時(shí)解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題。各級黨政領(lǐng)導干部要了解熟知教育工作，帶著(zhù)感情辦教育，著(zhù)眼長(cháng)遠抓教育，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。

二要落實(shí)經(jīng)費保障。各級各部門(mén)要切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，嚴格將義務(wù)教育納入公共財政保障范圍。凡是撥給學(xué)校的經(jīng)費，任何單位和個(gè)人不得截留、平調、挪用，一經(jīng)發(fā)現，要嚴肅追究有關(guān)人員的責任。

三要關(guān)心、關(guān)愛(ài)教師。尊師重教是中華民族的傳統美德，關(guān)心、愛(ài)護教師隊伍是全社會(huì )的應盡職責。各行各業(yè)各部門(mén)都要主動(dòng)關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習和生活，尊重教師的勞動(dòng)，真心實(shí)意地為教師多辦實(shí)事，盡心竭力地為教師解決難事，堅持不懈地為教師多做好事，進(jìn)而不斷提高教師的社會(huì )地位，真正使尊師重教成為每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，使教師真正成為全社會(huì )最受人尊敬、最受人羨慕的光榮職業(yè)。

四要確保安全穩定。學(xué)校是培養造就社會(huì )主義事業(yè)合格接班人的“苗圃”，尤其需要一個(gè)積極、健康、和諧、向上的教書(shū)育人環(huán)境。要時(shí)刻繃緊安全穩定這根弦，全方位抓好學(xué)校安全工作，每個(gè)學(xué)校都要時(shí)刻牢記“安全責任重于泰山”，嚴防死守，確保校園內不發(fā)生大范圍食物中毒，不發(fā)生重大傷亡事件，不發(fā)生非正常死亡事件，真正以安全穩定的秩序，讓學(xué)生放心，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )放心。

各位老師、同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來(lái)。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負和才華，揮灑智慧與力量，始終保持高激情、高姿態(tài)，追求高目標、高水平，進(jìn)一步加快教育改革、創(chuàng )新和發(fā)展步伐，辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力以教育發(fā)展的新成效，推進(jìn)臨泉科學(xué)發(fā)展、奮力趕超！

最后，衷心祝愿各位老師節日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家。

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

尊敬的各位老師、全體教工：

大家節日好！

金風(fēng)送爽，五谷飄香。在這碩果累累，豐收在望的收獲季節，我們又滿(mǎn)懷喜悅的心情迎來(lái)了我們教師自己的節日――全國第36個(gè)教師節。今天，我們全校教工歡聚一堂，隆重召開(kāi)慶祝第36個(gè)教師節暨先優(yōu)模表彰大會(huì )，值此激動(dòng)人心的喜慶時(shí)刻，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向戰斗在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的全體教職員工致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！

教育，是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)；教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。工作在我們實(shí)驗中學(xué)的全體教職員工，使命更神圣，責任更重大，任務(wù)更艱巨，工作更光榮。一年來(lái)，我們全校上下心往一處想，勁往一處使，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新，在教育教學(xué)和管理等各個(gè)方面都取得了豐碩的成果。

我們的一線(xiàn)教師，身在三尺講臺，胸懷五洲四海，用知識的陽(yáng)光雨露哺育著(zhù)學(xué)生茁壯成長(cháng)，用精湛的技藝雕刻著(zhù)學(xué)生的心靈。

我們的各位班主任，懷著(zhù)一片赤誠的愛(ài)心，對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，教之以方，導之以行，用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，教育學(xué)生，像嚴父慈母一樣成為學(xué)生的良師益友。

我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅，在完成本職工作的同時(shí)，全心全意地為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，成為教學(xué)一線(xiàn)隨叫隨到的后勤兵。

我們學(xué)校的全體教職員工，愛(ài)教如命，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，用各自出色的工作推動(dòng)著(zhù)我們學(xué)校不斷向前發(fā)展。

同志們，新學(xué)期的帷幕剛剛拉開(kāi)，讓我們全校上下團結一致，振奮精神，真抓實(shí)干。要大樹(shù)特樹(shù)認真、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習，向全省教育戰線(xiàn)學(xué)習的榜樣――海林林業(yè)局第一中學(xué)校長(cháng)崔國勝同志學(xué)習，像他說(shuō)的那樣“生命有限，事業(yè)無(wú)涯，一息尚存，吾當奮發(fā)”，把畢生的精力都貢獻給教育事業(yè)，我們要充分發(fā)揮省級示范性高中的示范和輻射作用，用辛勤的汗水和心血去譜寫(xiě)教育的新篇章，用積極的工作和出色的成績(jì)鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭做人民滿(mǎn)意的教師，人人為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而努力工作。

最后祝全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )。

謝謝大家！

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

尊敬的張校長(cháng)，親愛(ài)的教職員工：

大家下午好！

在這收獲的季節里，在這洋溢著(zhù)喜慶的階梯教室，我們一起歡度第36個(gè)教師節。首先，請允許我代表xx教育集團總校長(cháng)、黨委書(shū)記張xx，攜我們全體校長(cháng)室成員，向全體xx教育人表示節日的慰問(wèn)，祝大家教師節快樂(lè )！

過(guò)去的一學(xué)年，又是一個(gè)豐收年。我們獲得了全國百強特色學(xué)校、xx省教育國際交流先進(jìn)學(xué)校、xx省健康促進(jìn)學(xué)校（銀獎）、xx市文明單位等殊榮，20xx年中考又創(chuàng )佳績(jì)，xx品牌在老百姓心中的分量更重了。

所有的這一切，都是我們xx人共同努力，無(wú)私奉獻的結果。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章；我們的青年教師你追我趕，不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌；我們的老教師們，老當益壯，奮斗不息，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而兩鬢變白，就足以感天動(dòng)地！可以說(shuō)，沒(méi)有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)?？缭桨l(fā)展的今天！此時(shí)此刻，我和大家一樣感到自豪、驕傲，充滿(mǎn)幸福！讓我們在慶祝自己的節日里，把最熱烈的掌聲獻給我們教師自己！

在慶祝自己的節日里，我們有許多回味和感慨，教師節，慶祝我們教師自己的節日，感受教師職業(yè)的偉大，神圣！或許，當初志愿不清晰的情況下，填報了教師志愿；或服從了教師志愿，成為了今天的老師，但是日復一日的體驗中，跟有思想，愛(ài)好問(wèn)，有個(gè)性的孩子在一起，生活學(xué)習，作為教師職業(yè)，也是我們人生的一大快樂(lè )事！

來(lái)到世上，作為教師，明白陽(yáng)光心態(tài)的何等重要，拋棄埋怨，學(xué)會(huì )理解，換位思考，擁有信仰、靈魂的教育才能影響、感染我們的孩子，塑造我們孩子美麗的心靈。要孩子做到的，我們教師首先做到，我們感到教師言傳身教的無(wú)形力量，是那么的強大。

我們領(lǐng)悟到教師的責任擔當，我們只是一味瞪著(zhù)眼，大喊大叫，管住孩子的手腳的教育是行不通的。只有了解孩子，理解孩子，真正走進(jìn)孩子心靈的教育，才是鮮活的，深刻地，刻骨銘心的，永生難忘的！

我們在明白教師育人責任重大的同時(shí)，也真切體會(huì )到教師的人生富有。因為我們是教師，我們懂得教育學(xué)生，更懂得教育自己的孩子；我們是教師，我們的孩子更能享受到最好的教育資源；我們是教師，不需要三班倒，生活有節奏，有更多的暑假、寒假陪伴自己的孩子、家人；我們是教師，解決吃穿住行的生活需要，物質(zhì)保障，更有精神的富足、高雅和有情調；我們是教師，有更多雖然不是自己孩子，卻成為了自己的干兒子、干女兒；我們是教師，每逢節假日有更多勝似自己孩子的學(xué)生從東西南北、四面八方送來(lái)賀卡，寄來(lái)祝福，傳來(lái)佳話(huà)！

我們是教師，我們是xx的教師，走在社會(huì )人群中，多了一份自豪和驕傲！我們多了國際交流的視野和經(jīng)歷，多了心理教育的陽(yáng)光普照，多了智慧管理的教育藝術(shù)，多了節日文化的熏陶濡染、多了情智課堂的生命活力，我們一起為教育增添了一份洋氣、大氣、包容和開(kāi)放！形成xx特有的文化氣質(zhì)。

xx校園涌現出許許多多的優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、功勛班主任、優(yōu)秀雙崗教師、優(yōu)秀團隊、特級教師；學(xué)校校區一個(gè)變兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)；生長(cháng)出更多的教研組長(cháng)、學(xué)科部主任、中層干部、校長(cháng)；出現了名師、名學(xué)生；我們師生的身影，我們的表現，我們的佳話(huà)，從海門(mén)電視臺到中央電視臺，出現在國外電視臺，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)不可思議的xx教育神話(huà)。

作為xx教育集團的教育人，感到自豪，感到滿(mǎn)足，感到富有！讓我們來(lái)個(gè)約定，每年教師節，都聚集一起，談我們的教育生活、教育人生的`感悟，人生的追求，讓我們不放松，不埋怨，不懈怠，不氣餒，做出來(lái)，說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)下來(lái)，研出來(lái)，不斷積蓄，追求創(chuàng )造，使人生變得具體起來(lái)，充實(shí)起來(lái)，豐盈起來(lái)，讓xx教育集團因為我們每個(gè)人的努力推進(jìn)，更加美好起來(lái)！壯大起來(lái)！

最后，祝愿我們教職員工身體健康，夫妻恩愛(ài)，家庭和睦，育子有方，幸福生活，愉快工作，心想事成，天天快樂(lè )！謝謝!

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們在這里隆重召開(kāi)第xx教師節慶祝表彰大會(huì )。借此機會(huì )，我代表區委、區政府向全區廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀支教教師表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心、支持鏡湖教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！

近年來(lái)，我區改革開(kāi)放和現代化建設取得了顯著(zhù)成就，教育事業(yè)也取得了長(cháng)足發(fā)展。區委、區政府高度重視并優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力實(shí)施“科教興區”、“人才強區”發(fā)展戰略，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以提供優(yōu)質(zhì)教育辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，推進(jìn)教育創(chuàng )新，優(yōu)化教育結構，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷鞏固基礎教育，積極發(fā)展學(xué)前教育，著(zhù)力加強職業(yè)教育，在教育規模、教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、教師隊伍素質(zhì)和社會(huì )效益等各個(gè)方面都取得了很大發(fā)展和進(jìn)步，為我區全面建設和諧社會(huì )提供了有效的人才和智力支撐。

這些成績(jì)的取得，是區委、區政府重視教育、加強教育的結果，是家庭和社會(huì )關(guān)心教育、支持教育的結果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的結果。我們的教職員工尤其是那些奮戰在教育一線(xiàn)的廣大教師，他們不計條件優(yōu)劣，不論待遇高低，潛心教書(shū)，精心育人，甘為人梯，默默耕耘，對教育工作傾注了大量心血，付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。這其中，有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無(wú)私奉獻的老同志；也有初涉講壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的新兵。他們的先進(jìn)事跡感人至深，不愧為辛勤的“園丁”。今天受到大會(huì )表彰的都是優(yōu)秀教師的代表，他們忠誠黨的教育事業(yè)，履行教書(shū)育人的崇高職責，在社會(huì )上樹(shù)立了人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì )的廣泛尊重。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍，鏡湖的教育事業(yè)才會(huì )有今天的興旺和輝煌。

教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會(huì )對教師的關(guān)愛(ài)，體現了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。作為人民教師，我們一定要珍惜自己的職業(yè)，要牢記“教書(shū)者必先強己，育人者必先律己”的古訓，自覺(jué)適應新形勢新任務(wù)的要求，不斷自我加壓，加強學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要切實(shí)加強職業(yè)道德建設，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，孜孜以求，誨人不倦，為人民的教育事業(yè)盡職盡責。要適應素質(zhì)教育和新課改的需要，創(chuàng )新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，投身教學(xué)科研，掌握現代化的教育手段和教學(xué)本領(lǐng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；要按照“以人為本”的要求，尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，建立新型的師生關(guān)系?？傊?，希望全區廣大教職員工要充分認識肩負的歷史重任和神圣使命，保持和發(fā)揚鏡湖教育的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，做學(xué)生喜歡的老師，當社會(huì )敬佩的師長(cháng)，辦人民滿(mǎn)意的教育。

知識改變命運，教育成就未來(lái)。老師們，鏡湖的發(fā)展正面臨著(zhù)千載難逢的大好機遇，鏡湖的教育也承載著(zhù)繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。我們一定要適應新形勢新任務(wù)的要求，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步加深對教育基礎性、先導性、戰略性的認識，更加重視和支持教育，更加尊重和關(guān)心教師，不斷提高我區教育發(fā)展水平，努力培養更多的優(yōu)秀人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，為建設更具實(shí)力、充滿(mǎn)活力、富有魅力、文明和諧的新鏡湖做出新的更大的貢獻！

最后，祝全區教師節日愉快，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

各位老師，同志們：

在這美好的金秋時(shí)節，滿(mǎn)載著(zhù)桃李芬芳的累累碩果，感受著(zhù)尊師重教的蔚然之風(fēng)，在全國人民滿(mǎn)腔熱情迎接新中國成立65周年之際，我們滿(mǎn)懷著(zhù)由衷的喜悅之情，歡聚一堂，隆重慶祝第32個(gè)教師節。在此，我代表井岡山管理局、市委市政府，向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者，向為井岡山教育事業(yè)作出貢獻的離退休老教師，致以節日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(cháng)期關(guān)心支持全市教育事業(yè)的社會(huì )各界表示衷心的感謝！

管理局、市委市政府歷來(lái)高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置。近年來(lái)，在全市上下的共同努力下，緊緊圍繞辦人民滿(mǎn)意教育的總體目標，加大投入，統籌協(xié)調，改革創(chuàng )新，辦學(xué)條件顯著(zhù)改善，教育教學(xué)質(zhì)量和師資水平穩步提高，一些教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決，尤其是今年高考，一本上線(xiàn)人數38人，二本以上上線(xiàn)人數117人，比去年將近翻了兩番，得到了社會(huì )各界的認可。

這些成績(jì)取得，是全市人民和社會(huì )各界傾力支持教育的結果，更是全體教師和教育工作者銳意進(jìn)取、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的結果。剛才，學(xué)生代表、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀校長(cháng)代表和愛(ài)心人士代表分別作了很好的發(fā)言，介紹了我們可愛(ài)的老師忠誠黨的教育事業(yè)、堅守三尺講臺，甘為人梯、堅守教育事業(yè)的動(dòng)人事跡，使我們深受教育。在他們身上集中體現了廣大人民教師和社會(huì )各界高度負責的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷、無(wú)私奉獻的高尚品格；剛才，福明局長(cháng)還對上一年的教育工作進(jìn)行了全面的總結，對廣大教師提出了殷切希望。

當前，全市上下正在認真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì )和習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，深入開(kāi)展黨的第二批群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，圍繞實(shí)現市委三屆七次全會(huì )確定的奮斗目標，力促發(fā)展升級。我們面臨的任務(wù)非常繁重，我們肩負的責任十分重大。要加快全面建設小康社會(huì )進(jìn)程，早日實(shí)現小康井岡山的目標，最關(guān)鍵的是要靠人才來(lái)支撐，最根本的是要靠教育來(lái)保障。因此，全市上下必須站在全局和戰略的高度，大力推動(dòng)教育綜合改革發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為全市市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。借此機會(huì )，我提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

盡管我市的教育事業(yè)取得了新發(fā)展，新成績(jì)，但我們要清醒的看到面臨的挑戰和差距。我們的農村基礎教育特別是義務(wù)教育還相對薄弱，高中教育教育水平還需進(jìn)一步提高，職業(yè)教育發(fā)展緩慢?？梢哉f(shuō)，形勢逼人，不進(jìn)則退。為此，我們要努力做好以下幾方面工作：一是加快教育領(lǐng)域改革。改革創(chuàng )新是教育發(fā)展的強大動(dòng)力。前不久，市委市政府出臺了《關(guān)于農村教育、職業(yè)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》，明確了改革的目標、方向、重點(diǎn)和措施，為此，我們要著(zhù)力深化基礎教育改革，重點(diǎn)解決社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；著(zhù)力深化職業(yè)教育改革，促進(jìn)中、高職協(xié)調發(fā)展，推動(dòng)職普互通；深化教育體制機制改革，重點(diǎn)推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、投入保障體制等改革。二是要抓好高中教學(xué)質(zhì)量提升。實(shí)事求是地講，我們高考成績(jì)還不是很理想，高考達線(xiàn)人數與周邊縣市相比，還有較大的距離。我們要積極探索提高高中教學(xué)質(zhì)量的新思路、新方法，加強學(xué)校管理，推行教學(xué)改革，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，力爭在未來(lái)幾年內有一個(gè)大的突破。三是要逐步實(shí)現城鄉教育均衡發(fā)展。當前，我市教育發(fā)展中還存在城鎮和農村發(fā)展不平衡、普高和職高發(fā)展不協(xié)調等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題就必須繼續抓好農村中小學(xué)校布局調整，積極改善農村學(xué)校辦學(xué)條件，適當提高農村教師的待遇，妥善解決農村教師的生活困難，讓廣大農村教師能扎下根、撲下身、干得好。四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。目前，我市職業(yè)高中發(fā)展還十分薄弱，全市只有一所旅游中專(zhuān)，在校人數也只有193人。下一步，我們一定要堅持“辦學(xué)方向面向市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)設置圍繞市場(chǎng)、技能培訓貼近市場(chǎng)”的思路，加大力度辦好旅游中專(zhuān)，努力把我市的職業(yè)教育做大做強。

教師是天底下最崇高的職業(yè)，是立教之本、興教之源，承擔著(zhù)傳授科學(xué)知識、傳播人文精神、傳承人類(lèi)文明的光榮使命。長(cháng)期以來(lái)，我市廣大教師奮戰在教書(shū)育人第一線(xiàn)，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，為井岡山教育傾注了滿(mǎn)腔熱情，付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，也為全社會(huì )樹(shù)立了光輝典范。借此機會(huì )，我想講八個(gè)字作為希望，與老師們共勉：

一要立德。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師作為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者、科學(xué)知識的傳播者和良好社會(huì )風(fēng)氣的引領(lǐng)者，其師表風(fēng)范和人格修養會(huì )影響到學(xué)生的一生。教師不僅要學(xué)高，更要德高。希望大家堅持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格力量潛移默化地影響學(xué)生，真正做到為人師表、行為世范、甘當人梯、無(wú)私奉獻，在教書(shū)育人的偉大事業(yè)中大有作為。

二要好學(xué)。教師是知識的傳播者、智力的開(kāi)發(fā)者，理應成為學(xué)習型社會(huì )的表率。希望大家業(yè)務(wù)上當強將，教學(xué)上創(chuàng )一流，把勤學(xué)善思、嚴謹治學(xué)作為自覺(jué)追求，不斷學(xué)習新知識、掌握新技能、拓寬新視野，爭當學(xué)識立業(yè)、品德立身的先鋒，爭當積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的先鋒，使自身的理想信念、思想覺(jué)悟、知識結構和能力水平始終能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，帶動(dòng)和培養出更多具有創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才。

三要博愛(ài)。愛(ài)是教育的全部真諦，教師對學(xué)生的愛(ài)，不同于父母對子女的愛(ài)，這種愛(ài)體現了對人類(lèi)的愛(ài)，對未來(lái)的愛(ài)，是不求回報的無(wú)私的愛(ài)。希望大家都能以愛(ài)作舟，以心為槳，像對待自己的孩子一樣，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、無(wú)微不至、循循善誘，把滿(mǎn)腔的愛(ài)撒播給每一個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生愛(ài)戴的老師、群眾滿(mǎn)意的園丁、社會(huì )稱(chēng)頌的楷模。

四要有責。沒(méi)有責任心，就沒(méi)有成功的教育，教師的肩上承載著(zhù)一個(gè)孩子的前途和希望，不僅要肩負起傳授知識的責任，更重要的是要教會(huì )學(xué)生做人。教師的責任心、工作水平，直接影響到學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。希望大家能以今天受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人為榜樣，充分認識到自己肩負的重大使命和歷史責任，以對學(xué)生高度負責的精神，將愛(ài)心與責任彰顯于教育教學(xué)的每個(gè)細節，融入日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。

教育是一項系統工程，需要全社會(huì )的關(guān)心與支持，加快教育科學(xué)發(fā)展，必須動(dòng)員全社會(huì )力量，在全市上下真正形成關(guān)心、理解、支持教育的強大合力，真正形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。

一要在重視教育中多一份關(guān)愛(ài)。我們要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟、抓教育就是抓發(fā)展”的觀(guān)念，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，落實(shí)好教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策。要切實(shí)加強對教育工作的領(lǐng)導，各鄉鎮、各部門(mén)主要領(lǐng)導要經(jīng)常深入學(xué)校調查研究，做到重要工作親自督促，重大問(wèn)題親自研究，重點(diǎn)難題親自協(xié)調。各部門(mén)要各司其職、齊抓共管，公安、工商、文化、衛生等部門(mén)要加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，凈化育人環(huán)境，維護師生權益。各有關(guān)部門(mén)要在各自的職責范圍內為教育發(fā)展加力，如，出臺優(yōu)秀校長(cháng)、優(yōu)秀教師及先進(jìn)教育工作者津貼政策，共同為教育的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的外部環(huán)境。市委、市政府也將更加關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習和生活，千方百計為教師解難題、辦實(shí)事，使廣大教師政治上有地位、社會(huì )上有尊嚴、經(jīng)濟上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。

二要在支持教育中多一份行動(dòng)。我們井岡山的教育底子薄，面臨著(zhù)邊遠學(xué)校薄弱、基礎設施不足、文體設施缺乏等困難，教育發(fā)展迫切需要社會(huì )各界的關(guān)心和支持，特別是部分貧困學(xué)生，需要得到全社會(huì )的關(guān)懷與幫助。各鄉鎮、各部門(mén)要多向上溝通，多捕捉信息，爭取在項目扶持、學(xué)生關(guān)愛(ài)、教師培訓等方面有突破、有成效；要積極爭取名人名企的支持，爭取名人名企來(lái)我市捐資辦學(xué)，讓更多的名人名企與貧困生接對子，讓更多的企業(yè)捐資助學(xué)，呼吁涌現更多象范華平先生一樣的有識之士支持教育事業(yè)發(fā)展；要積極爭取各項政策支持，用足原中央蘇區縣振興計劃、羅霄山片區區域發(fā)展和扶貧攻堅、南嶺生態(tài)主體功能區、國定貧困縣等國家發(fā)展職業(yè)教育政策的疊加發(fā)力，全力促進(jìn)我們打造一批名校，產(chǎn)生一批名師，教出一批名生，把我市教育事業(yè)提高到一個(gè)新的水平。

三要在發(fā)展教育中多一份貢獻。教育是一項復雜系統工程，辦好教育是全社會(huì )共同的責任，需要我們大家齊心協(xié)力。教育事關(guān)全市人民的切身利益，發(fā)展好井岡山的教育事業(yè)，每個(gè)井岡山人都責無(wú)旁貸。我們要動(dòng)員全社會(huì )力量，關(guān)心、支持、參與到教育事業(yè)發(fā)展中來(lái)，人人貢獻自己的一份力量，促進(jìn)井岡山的教育事業(yè)健康持續發(fā)展。同時(shí)，要營(yíng)造全社會(huì )尊師重教的濃厚氛圍。大力宣傳教育在助推經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的重要作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，大力宣傳教育戰線(xiàn)上涌現出來(lái)的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，努力在全社會(huì )形成尊重教師、尊重知識、尊重人才的良好風(fēng)尚，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍。

各位老師、各位同學(xué)，同志們，“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)乎未來(lái)”。我們井岡山的發(fā)展正面臨著(zhù)難得機遇，教育事業(yè)也承載著(zhù)繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。希望你們繼續發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以更加飽滿(mǎn)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團結一心，奮力拼搏，不斷發(fā)展井岡山教育事業(yè)，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出新的更大貢獻！

最后，衷心祝愿各位老師節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福！

謝謝大家。

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

各位教授、同志們：

本日我們在這里歡聚一堂，強烈喧鬧慶賀全國第36個(gè)教師節，矜重表?yè)P為全縣教誨成長(cháng)做出凸起貢獻的單位和個(gè)人。我代表鎮黨委、當局向受表?yè)P的單位和同志表現強烈喧鬧的慶賀！向辛苦奮動(dòng)在教誨戰線(xiàn)上的全部教人員工表現精良的祝賀！向關(guān)心、贊成我鎮教誨奇跡的鎮村干部及各界人士表現親切的慰勞！

剛才，xx代表鎮中間校腳結壯地總結了上一學(xué)年的工作，對下一學(xué)年工作講了很好的定見(jiàn)，xx鎮長(cháng)宣讀了表?yè)P決議，最終，教誨局xx局長(cháng)還要作緊張講話(huà)。下面，我講三點(diǎn)定見(jiàn)。

一代巨人恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，尊師重教是一個(gè)民族富強的表現。我們xx鎮可以說(shuō)有著(zhù)尊師重教的精良死板，也恰是有了這個(gè)死板，我們xx鎮的教誨奇跡才有了前些年三連冠、九年紅這些驕人的成績(jì)，那些年我異國親歷，但我傳聞過(guò)，當時(shí)來(lái)我鎮就讀的門(mén)生很多，有本鄉的、也有外鄉的、另有從縣城乃至原陽(yáng)、武陟、新鄉遠道趕來(lái)的，便是多交錢(qián)也承諾來(lái)。為甚么？我想還是四個(gè)字，那便是“尊師重教”。

但為甚么這些年我們的傳授成績(jì)漸漸下去了，乃至被一個(gè)個(gè)鄉鎮、一個(gè)個(gè)學(xué)校趕超了，因為我想是多方面的，有我們對教誨投入的題目，有鎮村干部對教誨珍視程度的題目，也有我們教誨系統體例、機制的題目，但這些題目我想可以歸結為一個(gè)身分，那便是我們“尊師重教”氛圍異國過(guò)去那樣濃厚了。同時(shí)也導致我鎮教誨工作如今仍面對著(zhù)一系列題目：一是一些學(xué)校根本辦法緊張老化，部分校舍因為年久失修成為危房；二是一部分優(yōu)秀教師呈現了外流，并且這類(lèi)外流的趨勢每一年還在增加；三是優(yōu)秀生源外流，一些表面的學(xué)訂正在腐蝕、分割我們的精良的教誨資本。

教誨是一項功在當代、利在千秋的民氣工程。兌現經(jīng)濟急劇成長(cháng)，教誨必須優(yōu)先成長(cháng)。所以說(shuō)，落實(shí)教誨優(yōu)先成長(cháng)、自動(dòng)營(yíng)建尊師重教的濃厚氛圍也是我們落實(shí)科學(xué)成長(cháng)觀(guān)、兌現我們xx鎮可連續成長(cháng)的詳細表現。是以，本年3月份以來(lái)，在縣委、縣當局和縣教誨局的關(guān)心贊成下，鎮黨委、當局在屢次探討的根本上，從頭把尊師重教工作納入緊張議事日程，發(fā)起了“教誨興鎮”的計謀辦法，自動(dòng)報告了鎮一中寄宿制學(xué)校構筑項目，同時(shí)也在優(yōu)化傳授環(huán)境、改進(jìn)傳授辦法上獲得了可喜的進(jìn)展。所以，我們要牢靠建立責盡情識，把教誨作為一項根本性工作來(lái)抓，長(cháng)抓不懈，抓出結果。

一要加強帶領(lǐng)。要牢靠建立“抓教誨便是抓經(jīng)濟、抓教誨便是抓成長(cháng)”的理念，把教誨作為先導性、全局性、根本性的工作，擺在優(yōu)先成長(cháng)的計謀職位處所上來(lái)，切當加強對教誨工作的構造帶領(lǐng)。要大力大舉弘揚尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚和助教興學(xué)的死板良習，更加關(guān)心教誨，更加珍視教誨，更加贊成教誨，增進(jìn)教誨奇跡急劇成長(cháng)，竭力構成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的活潑場(chǎng)面。

二要優(yōu)化環(huán)境。教誨、公安、工商、衛生、環(huán)保等部分要構成合力，清除學(xué)校附近的各種不安定身分，保護師生合法權柄，為學(xué)校創(chuàng )設一個(gè)精良的社會(huì )環(huán)境。凡是到學(xué)校挑釁闖禍、侵害師生權柄的違法案件，要遵照法律，嚴明處理。每個(gè)家庭都要自動(dòng)互助學(xué)校教誨，形結婚庭、學(xué)校、社會(huì )互助育人的精良場(chǎng)面。

三要多辦實(shí)事。要及時(shí)探討辦理教誨工作的新環(huán)境和新題目，切當關(guān)心教人員工，多為教誨辦實(shí)事。一是周全落實(shí)免除任務(wù)教誨階段學(xué)雜費，連續對堅苦家庭門(mén)生免費供給講義并補助寄宿生糊口生涯費。二是用3—5年時(shí)候，自動(dòng)和諧教誨行政主管部分，對全鎮學(xué)校危房掃數進(jìn)行改革。三是當局出資，構造建立治安巡查隊，加大學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，包管門(mén)生夜自習上下學(xué)安定。四是建立救濟基金，由當局出資開(kāi)動(dòng)，號召企業(yè)及社會(huì )各界積極捐款，自動(dòng)籌措教誨基金。同時(shí)利用教師節有益機遇，對掃數xx籍在外工作人員郵寄一封尊師重教果然信，利用他們長(cháng)期工作在全國各地大中都會(huì )，所處的工作、糊口生涯環(huán)境，兵戈的人際干系，接納的思維理念與眾差別和他們信息靈、經(jīng)驗多、關(guān)聯(lián)廣的優(yōu)勢，在他們中間當真展開(kāi)“八個(gè)一”活動(dòng)，即故鄉母校和教授寫(xiě)一封信、打一個(gè)德律風(fēng)、談一次心、郵一張賀卡、說(shuō)一句感言、提一條發(fā)起、辦一件實(shí)事、獻一份愛(ài)心。五是加大與教誨、財務(wù)部分的和諧力度，經(jīng)過(guò)議定多效式樣，有效化解部分學(xué)校的債務(wù)題目，辦理部分學(xué)校的辦學(xué)堅苦，讓學(xué)校得以放下負擔，輕裝上陣。各村也要抓住教誨最直接、最關(guān)心、最實(shí)際的題目，竭力改進(jìn)農村辦學(xué)前提，要竭力進(jìn)步教師報酬，做到在政治上珍視，奇跡上贊成，糊口生涯上關(guān)心，為他們辦事創(chuàng )業(yè)供給精良的前提，創(chuàng )設寬松的環(huán)境，用奇跡留人，用報酬留人。

百年大計，教誨為本。教誨大計，教師為本。教誨是塑造將來(lái)、孕育盼望的高大奇跡，教師負擔著(zhù)傳承人類(lèi)文明、開(kāi)辟人類(lèi)伶俐、塑造人類(lèi)魂魄的神圣任務(wù)，從事著(zhù)“太陽(yáng)底下最光亮的職業(yè)”。長(cháng)期以來(lái)，廣大教師和教誨工作者恬澹名利、安靜耕耘、忘我奉獻，在平凡的崗亭上創(chuàng )設了不平凡的事跡，在教誨傳授改革中闡揚了中堅效用。本日遭到表?yè)P嘉獎的同志，便是全鎮教誨戰線(xiàn)的優(yōu)秀代表，他們中間，既有交易純熟、治校有方，長(cháng)于辦理、科學(xué)決議計劃的優(yōu)秀中小學(xué)校長(cháng)；又有愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、以身立教、以德樹(shù)人的骨干教師。在他們身上，集結表現著(zhù)新期間人民教師獻身教誨、甘于困苦的崇高地步，表現著(zhù)任勞任怨、嘔心育人的可貴品格，表現著(zhù)以工錢(qián)本、情系大眾的期間精神。鎮黨委、當局號召全鎮廣大教誨工作者向這些進(jìn)步典范進(jìn)修，進(jìn)修他們敬業(yè)愛(ài)崗、忘我奉獻的精神，進(jìn)修他們愛(ài)校愛(ài)生、誨人不倦的精神，進(jìn)修他們自動(dòng)進(jìn)步、連續立異的精神。有了這些精神，我鎮的教誨奇跡就必定能夠邁出新步調，獲得新成績(jì)！

（1）要進(jìn)一步整合教誨資本。要探討新任務(wù)教誨經(jīng)費保險機制下的新環(huán)境，兼顧安排，超前策劃，要富裕思慮人口誕生率下降這一實(shí)際，優(yōu)化校點(diǎn)布局，典范配置農村塾點(diǎn)，確保集約投入、集結投入、有效投入。堅定不搞勞民傷財的形象工程，不搞表面風(fēng)景的硬件構筑，確保不產(chǎn)生新增學(xué)校債務(wù)，增進(jìn)教誨健康成長(cháng)。

（2）要進(jìn)一步進(jìn)步教誨質(zhì)量。本年，我鎮中考成績(jì)較以往有了很大進(jìn)步，成績(jì)的獲得，是全鎮各級學(xué)?？茖W(xué)辦理、從嚴治教的結果，固結著(zhù)廣大教人員工的心血和汗水。要連續確保我鎮教誨又好又快成長(cháng)，另有大量的工作要做，另有很多堅苦和題目，應引發(fā)我們的高度珍視。鎮中間校和鎮一中要當真探討，自動(dòng)摸索，斗膽立異，結壯搞好各項工作，增進(jìn)教誨傳授質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。

（3）要進(jìn)一步加強學(xué)校安定辦理。學(xué)校安定工作不容忽略。鎮綜治辦、鎮中間校要堅定按期不按期地排查全鎮學(xué)校存在的各種安定隱患，確保師生安定。

各位教授、同志們，教誨振興，全民有責。各村、鎮直各單位和社會(huì )各界要更加珍視、關(guān)心和贊成教誨奇跡，竭力辦人民如意的教誨。廣大教師要更進(jìn)一步奮發(fā)精神，埋頭苦干，竭力創(chuàng )辦人民如意的學(xué)校，做人民如意的教師。讓我們以更加頹廢的熱忱，更加奮發(fā)的斗志，更加結壯的風(fēng)格，盡職盡責，勤奮工作，為xx教誨奇跡成長(cháng)和經(jīng)濟起飛再作貢獻，再立新功!

最終，祝全鎮廣大教師和教誨工作者節日高興!祝同志們在工作中獲得更大的成績(jì)!

慶祝教師節大會(huì )講話(huà)稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！這天是我們老師的節日，在這特別的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著(zhù)真誠的心共同感恩我們的老師，也誠心的期望各位能擁有一個(gè)完備的時(shí)間。我這天演講的題目是感恩老師。

花兒明白沒(méi)有大地就沒(méi)有它的明麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它明白感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也明白感恩。你，我明白感恩嗎我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們恒久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮、歡樂(lè )。原先是老師親善的微笑，溫柔的話(huà)語(yǔ)就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心里播下了歡樂(lè )的火種，校內里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們嘹亮、光明的聲音。那是怎樣的一種華蜜??！于是，我們感受到的一切快樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把全部的期望寄予在我們身上。

當我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們在吩咐：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在激勵：勝利是從那里起步的；當我們哀痛時(shí)，他們在勸慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì )如何應對困難，如何感受生活，如何珍惜華蜜，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著(zhù)我們在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種歡樂(lè )和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發(fā)覺(jué)，讓我們盡情的在學(xué)問(wèn)的海洋遨游，使生活充溢驚喜！

感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的.每個(gè)細微環(huán)節隨著(zhù)時(shí)間的消逝會(huì )被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會(huì )恒久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，讓我們看到了才智在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。

尊敬的老師們，你們的訓誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最尊敬的老師們歲歲開(kāi)心，年年快樂(lè )。

我的演講到此結束，感謝大家的傾聽(tīng)！

文檔為doc格式。

教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿

同志們：

在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，隆重慶祝第xx個(gè)教師節的到來(lái)。在此，我代表區委、區政府向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示衷心的感謝，并通過(guò)你們向辛勤工作在全區教育戰線(xiàn)的廣大教職員工致以節日的問(wèn)候，向長(cháng)期關(guān)心支持我區教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示崇高的敬意??！

在人類(lèi)文明發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。古往今來(lái)，無(wú)論是杰出的政治家、軍事家、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(cháng)過(guò)程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(cháng)與事業(yè)成功都凝結著(zhù)教師的心血。自古以來(lái)，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。教師不僅僅是人類(lèi)靈魂的工程師。更是社會(huì )主義精神文明的傳播者和建設者。今天，在這里受到表彰的37名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，是全區1000余名教職工中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，你們獻身教育矢志不悔，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)，你們可以說(shuō)是全區教育戰線(xiàn)上最可愛(ài)的人、最尊敬的人！

過(guò)去的三年，是我區教育事業(yè)發(fā)展又好又快的三年。區委、區政府把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，不斷加大教育投入，積極推進(jìn)城鄉教育均衡化發(fā)展，使辦學(xué)效益進(jìn)一步提高，學(xué)校結構布局日趨合理，各項教育事業(yè)得以協(xié)調、蓬勃發(fā)展。

（一）“兩基”工作取得明顯成效。從解決貧困家庭子女就學(xué)難問(wèn)題入手，積極探索有效型、開(kāi)放型救助工作機制，通過(guò)開(kāi)展“濟困助學(xué)”、“救助百名失學(xué)兒童”等活動(dòng)和“兩免一補”政策的實(shí)施，保證了全區貧困家庭子女不因貧困而輟學(xué)，目前，全區小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均達到100%，初中適齡少年入學(xué)率達到100%，鞏固率達到98。5%以上。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。全區教育系統以開(kāi)展“低職稱(chēng)教師對高職稱(chēng)教師聽(tīng)評課”、“骨干教師送教下鄉”等活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)生進(jìn)教研、教研進(jìn)社會(huì )、社會(huì )進(jìn)課堂“三進(jìn)”工作，使課堂教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到有效結合，學(xué)生的文化素質(zhì)得到明顯提升，在xx—xx年中招考試中，全區各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率，連續三年排列縣區第一，共有230余名考生被鶴壁高中東校區錄取。

（四）教師隊伍建設得到明顯增強。開(kāi)展了以“強師德、正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德建設集中整頓活動(dòng)；鼓勵在職教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修及拔高培訓，全區高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達標率目前達到67%、92%和99%；小學(xué)、初中教師學(xué)歷拔高率達到48%和29%以上；開(kāi)展了以考教育教學(xué)基本知識、教育法規和評教學(xué)成績(jì)、基本技能、師德師風(fēng)和創(chuàng )新成果為主要內容的“兩考四評”活動(dòng)，穩步推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革和校長(cháng)聘任制度改革，提高了全區教育系統干部職工干事創(chuàng )業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性；按照“先培訓，后上崗，不培訓、不上崗”要求，組織課改年級所有專(zhuān)任教師進(jìn)行了課改培訓，使自主、合作、探究的教學(xué)理念得以推廣、普及。

慶祝教師節講話(huà)稿參考

各位老師、同志們：

今天是第32個(gè)教師節，是屬于廣大教師和教育工作者的美好節日。首先我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，祝在座的各位老師和教育工作者節日快樂(lè )，并通過(guò)你們向全市的教師和教育工作者致以節日的問(wèn)候！

每年的教師節，我們都要組織一系列紀念活動(dòng)。目的就是要在全社會(huì )大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，營(yíng)造尊重老師、重視教育的濃厚氛圍，讓家長(cháng)贊美老師、夸獎學(xué)校，讓學(xué)生感恩老師、報效國家，讓老師增加自豪感、增加榮譽(yù)感，從而增加責任感和使命感，把全市教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

大家都知道，從2007年開(kāi)始，我市連續9年開(kāi)展了教育年活動(dòng)，從而進(jìn)一步推進(jìn)了城鄉教育均衡發(fā)展，全面提高了基礎教育、幼教、職教、高等教育水平，全市教育事業(yè)蓬勃健康發(fā)展。近兩年，我們又大力開(kāi)展了立德樹(shù)人實(shí)踐工程和孝道文化系列教育活動(dòng)，并取得了豐碩成果，得到了社會(huì )各界的普遍好評?？梢哉f(shuō)，我市教育事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展和進(jìn)步，是各級黨委、政府重視以及社會(huì )方方面面大力支持的結果，更是全市教師和教育工作者勤奮努力、付出辛勤汗水取得的。市委、市政府是滿(mǎn)意的，全市人民也是給予了很高評價(jià)的。剛才，我們教育部門(mén)和學(xué)校代表的發(fā)言，景鐸同志的匯報，也都說(shuō)明了這一事實(shí)。

強國必先重教。強市同樣也必先重教。教育承載著(zhù)國家和民族的未來(lái)和希望。教育同樣也承載著(zhù)x的未來(lái)和希望。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。當今世界的綜合國力競爭，已經(jīng)由軍事競爭、經(jīng)濟競爭，轉變?yōu)榭萍几偁?，說(shuō)到底是人才競爭，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。大到國家“兩個(gè)一百年”奮斗目標的實(shí)現、中華民族偉大復興中國夢(mèng)的實(shí)現，小到我們幸福美好新x建設目標的實(shí)現，歸根到底要靠人才、靠教育。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，教育越來(lái)越受到重視，不但黨和國家領(lǐng)導人重視，各級黨委、政府重視，社會(huì )上也非常重視。每個(gè)家庭都把孩子的教育看得特別重要，是家庭中最重要的事，家庭中最多的精力、最大支出都用在了子女教育上。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。習近平總書(shū)記也指出，“教師是立教之本、興教之源?！苯處熓菄掖髲B的基石。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)地區、一座城市源源不斷涌現出一批又一批好老師則是這個(gè)地區和這個(gè)城市的希望所在。我們的城市繁榮興盛、我們教育的創(chuàng )新發(fā)展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，需要涌現一大批學(xué)生崇拜、家長(cháng)愛(ài)戴、社會(huì )認可的好老師。為此，各位教師都要明確意識到肩負的使命和責任，學(xué)為人師、行為世范，努力成為全社會(huì )最受敬仰、最受尊重的好老師。為此，我提幾點(diǎn)希望。

第一，希望全市教師要以德立身，努力做學(xué)生健康成長(cháng)的領(lǐng)路者?！皫熣?，人之模范也?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。老師是學(xué)生的一面鏡子。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德立身、以德施教的楷模?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也?！崩蠋煂W(xué)生的影響，一方面體現在老師的學(xué)識和能力，另一方面就是老師的道德修養。兩者相比，師德更為重要。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面出了問(wèn)題，那么就很難擔當起立德樹(shù)人的責任。實(shí)事求是說(shuō)，我市教師隊伍總體是好的，品德高尚、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻的先進(jìn)教師層出不窮。但不可否認，極個(gè)別教師有違師德的行為也時(shí)有發(fā)生。還存在有償補課現象，還存在體罰或變相體罰學(xué)生現象，還存在收取學(xué)生或家長(cháng)紅包現象。對這些問(wèn)題我們要旗幟鮮明，堅決反對。

要做到三個(gè)堅決制止。一是堅決制止有償補課現象，二是堅決制止體罰或變相體罰學(xué)生現象，三是堅決制止年節期間或以各種名義向學(xué)生、家長(cháng)索要紅包、物品等現象。希望每一位教師都能不斷提高道德修養，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。每一位教師都能率先垂范、以身作則，帶頭弘揚社會(huì )主義道德和中華傳統美德，以自己的模范行為和良好形象影響帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在正確的人生道路上健康成長(cháng)。

都能有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思想境界，都能有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情操，甘為人梯，兢兢業(yè)業(yè)，成為每名學(xué)生受用終身的好老師，成為桃李滿(mǎn)天下的名師。

第三，希望全市教師要以德施教，努力做中華傳統美德的傳承者。教育的根本是立德樹(shù)人。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我們的教師既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，始終把“立德”放在第一位。要通過(guò)我們的教育使每一名學(xué)生都能夠做到在家孝敬父母、在社會(huì )遵守公德。我經(jīng)常跟大家講的四種人，即有德有才是極品，有德無(wú)才是合格品，無(wú)德無(wú)才是廢品，有才無(wú)德是危險品。希望廣大教師都要以德施教，引導和幫助廣大學(xué)生把握好人生方向，為祖國、為家鄉培育更多品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

第四，希望全市教師要對學(xué)生充滿(mǎn)仁愛(ài)之心，努力做教育園地的育英者。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。評價(jià)好老師的標準首先要有愛(ài)心。有一句話(huà)講得非常好，好老師的眼神應該是慈愛(ài)、友善、溫情的，透著(zhù)智慧、透著(zhù)真情，好老師對學(xué)生的教育和引導應該是充滿(mǎn)愛(ài)心和信任的。希望大家能帶著(zhù)感情，理解學(xué)生、寬容學(xué)生、教育學(xué)生，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人，讓學(xué)生“親其師”“信其道”。通過(guò)尊重學(xué)生使學(xué)生充滿(mǎn)自信、昂首挺胸，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅，讓每一個(gè)校園都能成為充滿(mǎn)愛(ài)的家園。

第五，希望全市教師要弘揚正氣，努力做社會(huì )正能量的傳播者。大家都知道，學(xué)生最聽(tīng)老師的話(huà)，老師對學(xué)生的影響是最大的。作為教師一定要向孩子傳遞積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，讓孩子做善良的人、誠信的人。一個(gè)有愛(ài)心、善心的孩子，將來(lái)走上社會(huì )一般不會(huì )做出出格的事情，對社會(huì )良好風(fēng)氣的形成起到積極的促進(jìn)作用。如果老師總在課堂上發(fā)牢騷，總講社會(huì )的陰暗面，講一些負能量的東西，就會(huì )在學(xué)生的心里留下陰影，給他的成長(cháng)帶來(lái)極為不好的影響。希望各位老師要做社會(huì )正能量的積極傳播者，用好課堂講壇，用好校園陣地，用我們自己的行動(dòng)倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，點(diǎn)燃每一名學(xué)生對真善美的向往，培育社會(huì )良好風(fēng)尚。

第六，希望全市教師要加強學(xué)習，努力成為終身學(xué)習的示范者。老師自古就被稱(chēng)為“智者”，扎實(shí)的知識功底是教好學(xué)生的根本基礎。那么知識從哪里來(lái)?就是要從學(xué)習中來(lái)?，F代社會(huì )知識更新快，信息量大，學(xué)生接觸知識的途徑多。許多知識你還沒(méi)有講呢，學(xué)生可能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機微信就掌握了。這就給我們老師提出了更高的要求。希望大家要牢固樹(shù)立終生學(xué)習的理念，積極參與到全市正在開(kāi)展的學(xué)習型城市創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)，在學(xué)習上給全社會(huì )立標桿、做表率，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)老師。教育部門(mén)要加強教師培訓，組織一些示范學(xué)習、走出去學(xué)習活動(dòng)，組織好應知應會(huì )知識的考試，并形成制度堅持下去，使終身學(xué)習成為老師的行動(dòng)自覺(jué)。

重視教育、關(guān)心教師，是各級黨委政府的神圣職責，也是正確政績(jì)觀(guān)的重要體現。不重視教育的領(lǐng)導是一個(gè)不重視長(cháng)遠發(fā)展的領(lǐng)導，不重視教育的領(lǐng)導是對一個(gè)地區不負責任的領(lǐng)導，也是一個(gè)不稱(chēng)職、不合格的領(lǐng)導。所以，我們要始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，繼續大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，使x的教育越辦越好、越辦越強。要不斷加大投入和支持力度，努力改善教師的工作環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權益，支持優(yōu)秀人才長(cháng)期從教、終身從教。要加大優(yōu)秀教育資源向困難地區和薄弱學(xué)校傾斜力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。要不斷提高教師培養培訓的質(zhì)量，打造高素質(zhì)的教師隊伍。還要選樹(shù)一批教師先進(jìn)典型，集中表彰一批優(yōu)秀教師，大張旗鼓地宣傳這些教師的先進(jìn)事跡，在全社會(huì )營(yíng)造一個(gè)尊重教師、關(guān)心教師、愛(ài)護教師的良好社會(huì )氛圍，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，使教師成為最受社會(huì )尊重的職業(yè)。

教育是一項重要的民生工程、社會(huì )工程和未來(lái)工程。我們要從各級黨委、政府抓起，從教育部門(mén)抓起，從教師自身抓起，形成推動(dòng)教育加快發(fā)展的強大合力。也希望全市廣大教師和教育工作者開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng )全市教育工作新局面，為建設幸福美好新x做出新的更大貢獻！

最后，再次祝大家身體健康、節日愉快！

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教師節慶祝表彰大會(huì )講話(huà)稿

老師們：

今天是第三十一個(gè)教師節，我們在這里隆重舉行慶祝教師節表彰暨優(yōu)秀教師事跡報告會(huì )，首先我代表學(xué)校向一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！對受到表彰的20xx—20xx學(xué)年度各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

剛才，我們聆聽(tīng)了4位優(yōu)秀教師代表的先進(jìn)事跡報告，他們各自從不同的角度講述了自己在潛心教學(xué)、愛(ài)心育人、用心管理、傾心工作、真心奉獻等方面的事跡和做法，都是自己的親身實(shí)踐和真實(shí)行動(dòng)，雖然由于時(shí)間關(guān)系每個(gè)人的報告內容并不長(cháng)，但卻是情真意切，發(fā)自肺腑，令人感動(dòng)，給人啟迪，應該說(shuō)他們忠于職守、敬業(yè)奉獻、積極進(jìn)取、勤奮工作、智慧教學(xué)、愛(ài)心育人的高尚情操和精神品質(zhì)，很值得大家學(xué)習，工作中的經(jīng)驗做法也很值得大家學(xué)習借鑒。他們和我校相當一部分優(yōu)秀骨干教師之所以取得優(yōu)異的、令人信服的工作成績(jì)，歸根結底，就是他們對所從事的教書(shū)育人的工作有著(zhù)強烈的事業(yè)心和和崇高的責任感，是“良知、愛(ài)心和責任”驅使他們無(wú)怨無(wú)悔地去奉獻付出，教書(shū)育人。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，學(xué)校的內涵發(fā)展、質(zhì)量提升，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍作支撐。當前基礎教育步入了一條追求“質(zhì)量、特色、個(gè)性、品質(zhì)”等目標要素的內涵發(fā)展之路，同時(shí)，新時(shí)期人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強烈，對教育的期望和要求也越來(lái)越高，因此，培養和造就一支具有良好職業(yè)道德、先進(jìn)教育理念和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的德才兼備的教師隊伍，是形勢的需要、時(shí)代的要求和自身發(fā)展的必須。

對此我們必須要有清醒的認識和覺(jué)悟，希望全體教師按照學(xué)校教師隊伍建設的總體規劃設計，圍繞“事業(yè)型、學(xué)習型、研究性、智慧型”教師發(fā)展目標，主動(dòng)積極的參與到“師德建設、觀(guān)念更新、研修提升、名師培養、青藍成長(cháng)”工程活動(dòng)中來(lái)，修師德、強師能、正師風(fēng)、鑄師魂、樹(shù)師表，全面提升師德素養和能力本領(lǐng)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心”的好老師,盡職盡責、問(wèn)心無(wú)愧、高效優(yōu)質(zhì)的承擔起教書(shū)育人的重任，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。

老師們，“師者，人之模范也”。師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的思想品德、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對學(xué)生的健康成長(cháng)影響巨大?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！备呱械膸煹?，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育?？梢哉f(shuō)，教師的品行端正，人才培養的方向才有保證，教育教學(xué)質(zhì)量才有保證。從另一方面講，師德師風(fēng)是人民群眾對教育工作滿(mǎn)意與否的一個(gè)重要標尺，教師作為人類(lèi)文明的傳遞者，道德風(fēng)尚的引領(lǐng)者，教師師德?tīng)顩r對整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣的影響也非常深遠。

師德的核心是愛(ài)與責任。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。把愛(ài)獻給教育的人不僅有付出，也有回報，當我們看到桃李滿(mǎn)天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì )棟梁和有用之才時(shí)，我們付出的愛(ài)就得到了回報，就會(huì )欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛(ài)的教育的真諦。李鎮西有句話(huà)實(shí)際上說(shuō)到了教師的心坎里，他說(shuō)：“不必用堆疊的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功，教師的光榮就印在歷屆學(xué)生的記憶里”。

教師使命崇高，責任重大。沒(méi)有責任就辦不好教育。新時(shí)代的教師至少面臨三項主要責任：一是崗位責任，就是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì )責任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責任把學(xué)生教好、保護好、培養好，有責任讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意。三是國家責任，培養社會(huì )主義的建設者和接班人，主要依靠教育來(lái)承擔，這是我們教育工作者對民族、對未來(lái)所肩負的重要責任。換句話(huà)講，人民教師是“一肩挑著(zhù)國家富強、民族復興，一肩挑著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和每個(gè)孩子的前途?！?/p>

崇高的責任和使命，僅做一個(gè)傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(cháng)，又能成為學(xué)生精神成長(cháng)指導者、示范者的“人師”。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì)。在這方面，我們的總體要求是：守住師德底線(xiàn)、不碰法規紅線(xiàn)、追求事業(yè)無(wú)限。就是要求全體教職工認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《泰安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規范承諾書(shū)》承諾內容、《xx實(shí)驗中學(xué)教師行為“十不準”》和學(xué)校規章制度和規定要求，認真貫徹落實(shí)全區“作風(fēng)建設鞏固提升年”活動(dòng)和全區教育系統干部教師作風(fēng)集中整治行動(dòng)要求（時(shí)間貫穿整個(gè)學(xué)期，以“治庸（平推平庸、不思進(jìn)取、工作畏難、能力不足等問(wèn)題）、治懶（精神不振、工作懈怠、推諉扯皮、效率低下等問(wèn)題）、治散（紀律渙散、工作松散、敷衍了事，推諉扯皮，缺乏擔當，自由主義等問(wèn)題）、治奢”（鋪張浪費、以教謀私、有償家教、收受家長(cháng)、學(xué)生禮品，接受家長(cháng)宴請等問(wèn)題）為重點(diǎn)，以“提能、提速、提效、提廉”為目標，通過(guò)“四治四提”，進(jìn)一步整治工作作風(fēng)，強化干部教師的責任意識、服務(wù)意識、效能意識和廉潔意識。具體整治的問(wèn)題行為不再說(shuō)了（見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站文件），將通過(guò)自查自糾、明察暗訪(fǎng)、接受投訴等方式予以整改和督查，對查實(shí)的干部教師作風(fēng)問(wèn)題，既嚴肅追究直接責任，也要追究主體責任和監督責任（學(xué)校）。對性質(zhì)嚴重、影響惡劣的典型問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報曝光）及市區9月份集中開(kāi)展的“師德建設月”活動(dòng)要求（是以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“立德樹(shù)人、廉潔從教”為重點(diǎn)，以治理在職教師有償補課，嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為為抓手），切實(shí)做到內心有尺度，行為有準則，令行禁止，自警自律，依法從教，文明執教，信守師德《承諾》，踐行師德規范。切實(shí)樹(shù)立形成“按制度辦事，按規則行事”的意識和習慣，堅決摒棄僥幸心理、無(wú)所謂心態(tài)和我行我素、個(gè)人主義、任性而為的行為現象。學(xué)校將認真落實(shí)多主體、多元化評議考核師德師風(fēng)機制，嚴格師德表現“一票否決”制，積極開(kāi)展“五比一促”活動(dòng)（即與先進(jìn)模范教師比境界、比追求、比作風(fēng)、比奉獻、比愛(ài)心，促進(jìn)自身境界追求和師德水平的新提升），提升境界，堅定追求，拒絕平庸，崇尚優(yōu)秀，爭做“學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、上級放心、同行敬佩”的好老師。

老師們，昨天上午區委、區政府隆重召開(kāi)了全區慶祝第31個(gè)教師節暨表彰大會(huì )，會(huì )上表彰了先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人（我校被表彰為教育工作先進(jìn)單位，我們的綜合考核評價(jià)是列區直第一的名次；5名教師被表彰為區先進(jìn)），宋書(shū)記作了重要講話(huà)，首先總結回顧了近年來(lái)全區教育工作取得的成績(jì)和存在的不足，重點(diǎn)圍繞基礎教育綜合改革針對問(wèn)題不足提出五點(diǎn)意見(jiàn)要求：一是要以改革解決標準不高的問(wèn)題（講到學(xué)校要加快傳統發(fā)展向特色品牌發(fā)展轉變；要加快培養名優(yōu)教師、品牌教師）；二是要以改革解決活力、動(dòng)力不夠強的問(wèn)題（講到要科學(xué)綜合評價(jià)教師工作，教師職稱(chēng)方面要按崗聘任，杜絕高級教師聘任后的脫離一線(xiàn)、轉崗減量現象，教育局、人社局等成立聯(lián)合調查組進(jìn)行調查摸底，提出意見(jiàn)措施。希望聘任上高級教師的老師一定要認清形勢，增強責任感和進(jìn)取心，不能有船到碼頭車(chē)到站的思想，也要與上漲的較高的工資相稱(chēng)才行）；三是要以改革解決綜合素質(zhì)不夠硬的問(wèn)題（講了實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)問(wèn)題）；四是要以改革解決作風(fēng)建設不夠實(shí)的問(wèn)題（講了師德師風(fēng)、作風(fēng)建設、守紀律、講規矩的問(wèn)題，重點(diǎn)強調了有償家教、課外收費補課問(wèn)題，分析到這樣做的結果是既牽扯了精力、又破壞了紀律、也敗壞了形象。將進(jìn)行專(zhuān)項治理，采取“零容忍”，先自查自糾，再有重點(diǎn)的檢查，發(fā)現一起，查處一起，實(shí)行“一案雙查”，意思是對于發(fā)現的此現象問(wèn)題，既嚴肅追究當事者的責任，也追究學(xué)校管理者的責任。望大家一定不要碰這條高壓線(xiàn)）；五是要以改革解決發(fā)展環(huán)境不夠優(yōu)的問(wèn)題。

老師們，我們也應該清醒地看到，新時(shí)期人們思想活動(dòng)的獨立性、選擇性、差異性不斷增強，價(jià)值取向呈現多樣化的趨勢，道德觀(guān)念出現復雜多變的特征。人民群眾深切呼喚著(zhù)良好的道德風(fēng)尚,也進(jìn)一步期待著(zhù)良好的師德風(fēng)尚。這是新的時(shí)代背景下師德建設的新機遇，也是師德建設面對的新挑戰。在全面提高教育質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新時(shí)期，師德建設還面臨許多新情況、新問(wèn)題需要我們正視現實(shí)，研究解決。比如，關(guān)愛(ài)學(xué)生和管理學(xué)生的關(guān)系，教師既要關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，又要采取適當的方式進(jìn)行管理，春風(fēng)化雨，嚴慈相濟；教書(shū)和育人的關(guān)系，教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，用自己的言傳身教來(lái)影響學(xué)生；適應素質(zhì)教育形勢，滿(mǎn)足社會(huì )、家長(cháng)要求和學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系，為學(xué)生當下和長(cháng)遠負責，我們既要努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也要重視學(xué)生的全面發(fā)展和長(cháng)遠發(fā)展；為人和為師的關(guān)系，教師首先是為人，然后才是為師，教師要用更高的標準要求自己，以身作則，為人師表；教師專(zhuān)業(yè)權利與責任的關(guān)系，教師在正確理解和承擔專(zhuān)業(yè)權利的同時(shí)，也要自覺(jué)履行義務(wù)，承擔責任；教師權益保障和甘于奉獻的關(guān)系，既要重視和維護教師的個(gè)人權益，也要提倡奉獻付出精神等等，新的情況、新的問(wèn)題都促使我們必須站在更高的高度，積極推進(jìn)觀(guān)念創(chuàng )新和制度創(chuàng )新，不斷探索適應新時(shí)期師德建設的新內容、新方式、新手段，以適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。

老師們，在教育和教師的社會(huì )地位越來(lái)越高，黨和政府、全社會(huì )對教育的關(guān)注關(guān)心越來(lái)越大，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強烈的、對教師的職業(yè)道德和素質(zhì)能力有更高期待的新形勢下，我們更加體會(huì )到使命的崇高，更加意識到責任的重大，讓我們牢記使命和責任，不辜負習近平總書(shū)記去年教師節講話(huà)提出的做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師的殷切期望，在優(yōu)秀教師高尚精神的鼓舞下，忠于職守、堅定追求、教書(shū)育人、為人師表、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做一名高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的新時(shí)期“四有”好老師，努力辦好讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可、政府放心的優(yōu)質(zhì)教育。

謝謝大家！

慶祝教師節的大會(huì )講話(huà)稿

教師節慶祝大會(huì )講話(huà)稿