ID：8174215
時(shí)間：2023-12-29 17:17:09
上傳者：HT書(shū)生通過(guò)總結學(xué)習心得，我們可以加深對所學(xué)知識的理解，并將其應用到實(shí)際生活中。小編為大家整理了一些學(xué)習心得范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。
通過(guò)對《遵紀守法，安全教育》的學(xué)習，作為一名當代大學(xué)生，我就感覺(jué)，現代社會(huì )整體治安復雜化，各種社會(huì )問(wèn)題集中出現，人們對社會(huì )及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端方法表現出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應該做的是學(xué)會(huì )獨立面對社會(huì )，獨立生活，學(xué)習知識，增長(cháng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著(zhù)，平安比什么都重要!
大學(xué)生交通安全一般指大學(xué)生在校園內所發(fā)生的人身安全性問(wèn)題。只要有行人、車(chē)輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題,就會(huì )存在，就會(huì )造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。校園內發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：
(1)注意力不集中。表現為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè )等。
(2)在路上進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)。大學(xué)生精力旺盛、活潑好動(dòng)，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧。
(3)騎“飛車(chē)”。為了追求刺激在校園內把車(chē)子騎得飛快。為了避免這樣的事故在校園內發(fā)生我們應該做到自覺(jué)遵守交通法規除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺(jué)遵守交通法規，才能保證安全。
以下兩點(diǎn)也是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。對每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò )盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
我認為身體不受傷害的安全這不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(cháng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。所以我們要做到身心都健康才符合安全教育的要求。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習遵紀守法，安全教育，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
今天，學(xué)校召開(kāi)了“遵紀守法動(dòng)員大會(huì )”。聽(tīng)了李校長(cháng)等人的報告之后，我內心不能平靜，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例感染著(zhù)我，老師的金玉良言讓我難以忘懷。
李校長(cháng)說(shuō)：“有一所學(xué)校，有一位不遵守紀律的學(xué)生，違反交通規則，無(wú)證駕駛摩托車(chē)，路上車(chē)翻了，造成了重傷?！蹦莻€(gè)學(xué)生真是自找苦吃，這個(gè)例子教育了我們青少年要遵守交通規則，不違章乘車(chē)和騎車(chē)，在十字路口行走不闖紅燈。在公路拐彎的地方行走要注意安全，走路要靠右邊等。
保衛科鄒科長(cháng)舉了一個(gè)例子，有一所學(xué)校的一名女中學(xué)生不自重，竟生出了一名孩子，真是無(wú)臉見(jiàn)人，最后這名學(xué)生只好嫁給一位四十多歲的老男人，真是自己害了自己。這個(gè)例子教育了我們中學(xué)生不能談情說(shuō)愛(ài)，要自尊自愛(ài)。要遵守學(xué)校的規章制度，晚上不能夜不歸宿。
政教處陳主任舉了一個(gè)例子是遼寧省海域興海管轄區所屬的8所小學(xué)集體食豆奶中毒，教育我們要注意飲食安全，不吃三無(wú)產(chǎn)品及過(guò)期產(chǎn)品，不喝生水、常剪指甲等。
政教處龔副主任舉了一個(gè)例子，有一所學(xué)校的一名學(xué)生中午下河游泳，被水淹死了。教育我們夏天到了不能隨便下河游泳。以及不能隨便玩火，打架等。
王副校長(cháng)為我們舉了一個(gè)例子，上海某中學(xué)有一名學(xué)生，爬圍墻摔成傷殘的例子。教育我們學(xué)校圍墻年久失修，不要隨便去爬，要注意學(xué)校的設施安全等。開(kāi)玩笑要注意分寸等。
總之，這次會(huì )議，事例生動(dòng)，教育我們青少年要遵紀守法，為了維護我們的身心健康，應當做到不抽煙、不賭博、不打架、不玩游戲機;做到遵守交通規則，注意飲食安全等。這次會(huì )議增加了我們的安全意識責任感，更好地遵紀守法，自覺(jué)地揭發(fā)和抵制不良行為。
對我們大多數人來(lái)說(shuō)，“教師”這個(gè)稱(chēng)號是我們謀生、賴(lài)以生存的一個(gè)職業(yè)。教師通過(guò)自己的工作、勞動(dòng)，獲取相應的報酬，從經(jīng)濟與名譽(yù)上體現自己的人生價(jià)值。一個(gè)教師如果能遵紀守法，關(guān)心、愛(ài)護、幫助每一個(gè)學(xué)生，比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，應該是一個(gè)稱(chēng)職的老師，也可以說(shuō)是一個(gè)好老師。
但時(shí)代在進(jìn)步，環(huán)境在變化、社會(huì )與家長(cháng)對教師的期望與要求也在不斷提高，“好老師”的標準在提升，內涵在擴展。
說(shuō)實(shí)在，現在要成為一個(gè)讓學(xué)生、家長(cháng)廣泛贊譽(yù)的好老師的確不易。因而我們每位教師不應把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上，停留在學(xué)校內，而是應當著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，服務(wù)于社會(huì )的進(jìn)步與滿(mǎn)意上。
首先，好老師應該有先進(jìn)的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育過(guò)程，提升教學(xué)水平的基礎。而高尚的思想情操，則是我們不斷克服困難、勇于挑戰未來(lái)的動(dòng)力源泉。因而師德建設是提升教師形象，教師發(fā)展的關(guān)鍵所在。
其次，好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點(diǎn)，在教育教學(xué)過(guò)程中更具感染力，能夠使教、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合，順利完成教育教學(xué)的任務(wù)。
再次，教師無(wú)論校內、還是校外，都應當有較強的責任心、較好的心態(tài)，和良好的行為意識。這是教師職業(yè)道德的要求，也是黨和社會(huì )對教師提出的希望，更是每個(gè)教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì)。
在這次"遵紀守法，依法執法"專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認真學(xué)習有關(guān)的法律法規。
第一、原因分析。
一、對嚴格執法所產(chǎn)生的希望值過(guò)高，簡(jiǎn)單地認為嚴厲查處是維護道路交通秩序最直接、最有效的手段，忽視"人性化"管理，不講究執法策略、語(yǔ)言粗暴、執法程序不規范。
二是工作責任心不夠強，執法隨意性大，忽略執法證據和執法程序，容易造成群眾投訴。
三是有"重執法，輕服務(wù)"意識。片面的認為交警職責就是糾處交通違法行為，確保道路交通安全暢通。工作中注重了"嚴格執法"，忽視了"熱情服務(wù)"，導致了服務(wù)態(tài)度上出現了偏差。
四是不重視業(yè)務(wù)基本功的學(xué)習與提高，糾違時(shí)出現引用法律條款錯誤，甚至群眾咨詢(xún)交通法規內容，答不上來(lái)，被群眾誤解為隨意執法。
第二、整改措施。
一是重視執法策略、執法技能的學(xué)習，增強駕馭復雜情況的能力。知識面要寬、執法要講究策略、執法技能要多樣化，是做好交警工作的必備條件。處事不慌、遇事不驚、有條不紊地解決各種問(wèn)題的能力，讓群眾切實(shí)感受到交通管理的服務(wù)的一面。
二是樹(shù)立"執法為民"的思想意識，規范執法言行。公安交通管理工作的根本目的在于維護道路交通秩序，保護人民生命財產(chǎn)安全。所以交通管理也是為人民服務(wù)，也要順民心、合民意。在強調交警執法工作必須在遵從法律的前提下，嚴格執法，文明執法、公正執法、按程序辦事的基礎上，牢固樹(shù)立嚴格履行職責觀(guān)念、法律面前人人平等觀(guān)念和尊重和保障人權觀(guān)念，并將這"三種觀(guān)念"貫穿于執法管理始終;要學(xué)會(huì )耐心傾聽(tīng)、以理服人。
總之，要打牢"遵紀守法，依法執法"的思想根基，放下架子、端正執法態(tài)度、創(chuàng )新執法理念、講究方法策略，以文明、高效、公正的執法來(lái)贏(yíng)得廣大人民群眾的尊敬和愛(ài)戴，為構建和諧社會(huì )創(chuàng )造良好的交通環(huán)境。
教師是社會(huì )中的重要人士，在教育工作中需要始終遵守法律法規和道德規范，才能夠秉持公平正義地對待學(xué)生、處理教學(xué)事務(wù)，真正做到為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)負責。教師應該具備自律、自覺(jué)、自強的品質(zhì)，建立起遵紀守法的觀(guān)念，將其貫穿于工作學(xué)習的整個(gè)過(guò)程中。本文將從自身角度出發(fā)，分享我在教師遵紀守法方面的學(xué)習心得體會(huì )。
第二段：教師遵紀守法的基本要求。
教師作為育人者應時(shí)刻維護學(xué)校的形象，保持師德的高尚品質(zhì)，更應該以自己的言行為學(xué)生們樹(shù)立良好的榜樣，從而使學(xué)生在成人社會(huì )中習得遵紀守法的觀(guān)念。首先，教師應該了解法律法規的內容和法律的適用范圍以及其他的規章制度，接受板上釘釘、通報批評等處分時(shí)，應該及時(shí)反思自身行為，不斷提升自己的法律意識。其次，教師在日常教學(xué)工作中，要認真履行教書(shū)育人的職責，遵守教學(xué)紀律，保護和尊重學(xué)生的合法權益，同時(shí)嚴格要求自己的職業(yè)道德和品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行正確的教育引導。
教師是教育工作中的重要一環(huán)，他們所制定的教育方案、教育課程和教育方法，將直接影響到學(xué)生的思想觀(guān)念和行為規范。如果教師本身不能?chē)栏褡袷胤煞ㄒ幒偷赖乱幏?，那么很容易導致教育環(huán)境的惡化和學(xué)生成長(cháng)的不完整。同時(shí)，教師若是在教育過(guò)程中不遵守紀律，不僅會(huì )對自己的職業(yè)生涯造成巨大的影響，更會(huì )影響到學(xué)生的正常成長(cháng)，損害整個(gè)教育系統的形象和聲譽(yù)。
加強教師的遵紀守法意識是教育管理部門(mén)需要著(zhù)力解決的問(wèn)題。教師需要平時(shí)注重法制教育，以提高法律理念和法律文化的素養;同時(shí)要逐步提高教育管理部門(mén)的質(zhì)量，建立行之有效的處罰機制，讓教師敬畏法律，保持高標準的自律和教師職業(yè)道德。最后，教師自身也需要自覺(jué)關(guān)注法治發(fā)展，掌握相關(guān)法務(wù)知識，加強法制意識和道德觀(guān)念，不斷提高自身遵紀守法的能力，做到身體力行，誠實(shí)守信。
第五段：結語(yǔ)。
總之，教師作為育人者必須時(shí)刻牢記自身的責任和義務(wù)，在教學(xué)工作和日常生活中強化自我意識。人生道路上，只有不斷學(xué)習、自我提升，建立起遵紀守法的觀(guān)念，才能為學(xué)生們樹(shù)立正確的行為規范和思想觀(guān)念，為實(shí)現社會(huì )的和諧穩定做出更大的貢獻。
教師是社會(huì )的靈魂和未來(lái)的制造者，其職責不僅僅在于傳授知識，更關(guān)鍵的是培養學(xué)生健康成長(cháng)和陽(yáng)光明媚的人格。而教師作為公共人物，必須遵守法律法規，始終保持良好的品行和道德風(fēng)范。從以往的工作與學(xué)習中，我深刻認識到了教師遵紀守法的重要性，也學(xué)習到了一些實(shí)用的體會(huì )和經(jīng)驗。在此分享并總結一下。
教師遵紀守法是指教師在從事職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，嚴格遵守國家法律法規、學(xué)校制度以及教育職業(yè)道德規范，發(fā)揮好教育職業(yè)的應有作用。教師遵紀守法的內涵包括：1.不觸犯法律法規，完全遵守國家法律法規；2.不違反職業(yè)道德規范，保持良好的職業(yè)操守；3.不損害學(xué)生的身心健康，盡量避免傷害學(xué)生的利益；4.不擾亂學(xué)校、家庭、社會(huì )的秩序，以身作則，維護公共秩序。
作為教師，遵紀守法是必須堅持的原則，應在工作中全面貫徹落實(shí)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我總結了幾點(diǎn)實(shí)踐體會(huì )：1.了解相關(guān)法律法規和職業(yè)道德規范，增強遵守法律法規的自覺(jué)性；2.強化職業(yè)操守，做到責任到位、嚴謹認真；3.秉持“以人為本”的原則，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng )造一種和諧、安全、公正的教育環(huán)境；4.牢記以身作則，注重師德修養，做“三好”好老師。
教師作為學(xué)校的重要一員，應該始終保持“遵紀守法”的好習慣，帶動(dòng)學(xué)生建立正確的道德、社會(huì )觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展。而教師遵紀守法對學(xué)生和學(xué)校的影響體現在以下幾個(gè)方面：1.為學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識和職業(yè)道德觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展；2.增進(jìn)學(xué)校、學(xué)生與社會(huì )的和諧穩定；3.提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)成果的提高；4.推動(dòng)教師和學(xué)校的發(fā)展，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
第五段：結論。
教師遵紀守法是作為教育工作者的基本素質(zhì)之一，不僅是職業(yè)操守的體現，更是整個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要保障。遵紀守法不僅是為了避免風(fēng)險，更是注重提高自身素質(zhì)和履行教育的社會(huì )責任。作為一名教師，我們應該充分認識到教師遵紀守法的重要性，帶頭學(xué)習國家法律法規和職業(yè)道德規范，建立起專(zhuān)業(yè)意識和正確的價(jià)值觀(guān)，發(fā)揮好教育職業(yè)的應有作用，助力教育事業(yè)發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們不斷增強法律意識，自覺(jué)遵守法律規定，依法維護自身權益，努力成為適應社會(huì )發(fā)展，遵紀守法的合格公民。本站小編為你整理了學(xué)生關(guān)于學(xué)習遵紀守法心得。
演講稿。
希望對你有幫助。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會(huì )安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車(chē)撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒(méi)有不受約束的自由。
這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規校紀的同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會(huì )問(wèn)題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì )有多大貢獻，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。
一個(gè)有法制觀(guān)念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì )獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛(ài)他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊鳛樾聲r(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習中、生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會(huì )更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我意識到：
一、自己對于反腐倡廉遵紀守法的重要性認識不足;。
二、區分腐敗現象的能力尚有所欠缺;。
三、對相關(guān)規章制度理解有待加強。因此，我認識到，應當在自己以后的工作當中，認真總結案件回頭看中的一些案例，引以為戒，做到前事不忘后事之師，嚴格督促自己的做法，嚴格遵循各項規章制度和法令法規，為促進(jìn)信用社的各項工作得到健康的成長(cháng)做出自己的貢獻。
改革開(kāi)放30年的成長(cháng)，我信用社的經(jīng)濟、文化以及黨風(fēng)建設等各地方都站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)奪取反腐倡廉建設的新勝利，必須以科學(xué)成長(cháng)觀(guān)為指導，堅持黨的領(lǐng)導，以改革創(chuàng )新的精神推動(dòng)反腐倡廉建設。
第一，堅定反腐敗斗爭的信心和決心。
正確認識形勢，是深入開(kāi)展反腐敗斗爭的基礎和前提。對于當前的反腐敗斗爭形勢，我們必須看到兩個(gè)地方：一是成效比較明顯，必須堅定信心。通過(guò)這些年來(lái)反腐敗斗爭的深入開(kāi)展，腐敗現象進(jìn)一步得到遏制，員工違紀案件有所減少，人民群眾的滿(mǎn)意程度提高，要繼續堅定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認識到，形勢仍然嚴峻，必須堅定信心。我信用社正處在高速成長(cháng)的起步階段，腐敗現象短期內難以消除。反腐倡廉建設面臨不少新情況新問(wèn)題。我們要充分認識反腐敗斗爭的長(cháng)期性、復雜性、艱巨性，既要樹(shù)立憂(yōu)患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹(shù)立長(cháng)期作戰的思想。
第二，將案件回頭看中的違規犯法案例作為前車(chē)之鑒。
通過(guò)案件回頭看的學(xué)習，結合我信用社之前發(fā)生的一些案例，認真總結當中的過(guò)程、緣故及教訓：缺乏精神文明的學(xué)習，未能意識到信用社各種規章制度的重要性，一味沉溺于物質(zhì)生活的享受，私欲膨脹，從而背棄職業(yè)操守，偏離正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)方向，以手中的權力當做謀私謀利的工具，通過(guò)收受賄賂，權力私相授受，逐漸成為貪得無(wú)厭，腐化墮落的貪污罪犯，前事不忘后事之師，通過(guò)對這些案例的學(xué)習，給我扎實(shí)的上了一課，應當加強個(gè)人的精神文明建設，提高自身素質(zhì)和修養，提升對糖衣炮彈的抵抗力，努力學(xué)習相關(guān)規章制度，并積極運用到自己的工作生活當中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己工作的宗旨是“為三民服務(wù)”，堅持“以社為家。社興我榮”的思想，提高自我約束能力和自身警省能力，堅持把好權力關(guān)，金錢(qián)關(guān)，人情關(guān)，杜絕任何形式的腐敗做法。
第三，以改革創(chuàng )新精神推動(dòng)反腐倡廉建設。
當前反腐倡廉建設面臨不少前所未有的新情況新問(wèn)題，層出不窮的腐敗做法令人防不勝防，形勢需要我們用新的眼光審視、判斷和分析，以改革創(chuàng )新精神加強反腐倡廉遵紀守法的各項工作;創(chuàng )新工作思路和方法辦法，實(shí)現信用社各項工作陽(yáng)光運營(yíng)，在加強監督上要有新措施，在查辦案件上要有新動(dòng)作;創(chuàng )新體制機制，在堅決懲處腐敗的同時(shí)，更加注重治本，注重預防，注重制度建設，實(shí)現體制、機制和制度的創(chuàng )新，不斷取得反腐倡廉建設的新成就。
通過(guò)對《遵紀守法，安全教育》的學(xué)習，作為一名當代大學(xué)生，我就感覺(jué)，現代社會(huì )整體治安復雜化，各種社會(huì )問(wèn)題集中出現，人們對社會(huì )及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端方法表現出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應該做的是學(xué)會(huì )獨立面對社會(huì )，獨立生活，學(xué)習知識，增長(cháng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著(zhù)，平安比什么都重要!
大學(xué)生交通安全一般指大學(xué)生在校園內所發(fā)生的人身安全性問(wèn)題。只要有行人、車(chē)輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題,就會(huì )存在，就會(huì )造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。校園內發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：
(1)注意力不集中。表現為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè )等。
(2)在路上進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)。大學(xué)生精力旺盛、活潑好動(dòng)，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧。
(3)騎“飛車(chē)”。為了追求刺激在校園內把車(chē)子騎得飛快。為了避免這樣的事故在校園內發(fā)生我們應該做到自覺(jué)遵守交通法規除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺(jué)遵守交通法規，才能保證安全。
以下兩點(diǎn)也是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。對每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò )盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
我認為身體不受傷害的安全這不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(cháng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。所以我們要做到身心都健康才符合安全教育的要求。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習遵紀守法，安全教育，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
什么是遵紀守法?遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個(gè)人都應該遵紀守法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩，否則就什么也做不成。
在學(xué)校，我們應該遵守學(xué)校的校紀校規，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國家的法律法規。當上課鈴打響時(shí)，有些同學(xué)漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，這務(wù)必會(huì )影響老師的正常教學(xué)和大多數同學(xué)的正常學(xué)習;中午午休時(shí)，有些同學(xué)大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務(wù)必會(huì )影響其他同學(xué)的正常休息，擾亂學(xué)校的正常秩序;有些同學(xué)不聽(tīng)老師勸阻將零食帶到學(xué)校，不僅違反了學(xué)校的規定，而且吃零食還會(huì )影響自己的身體健康。所有這些看起來(lái)微不足道的小事卻會(huì )對我們的成長(cháng)造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。
從小知法、懂法、守法，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生當中最危險的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話(huà)，它們就會(huì )發(fā)芽滋長(cháng)?！?/p>
記得有一次，爸爸、媽媽帶著(zhù)我到蓮花湖景區去游玩，一進(jìn)大門(mén)，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，景區里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區的九曲回廊上，享受著(zhù)北國古蓮的風(fēng)姿和清新的空氣。我從包中拿出一個(gè)橘子，扒開(kāi)皮，順手將橘子皮扔在了路邊。
桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來(lái)面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著(zhù)她，順著(zhù)媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過(guò)去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開(kāi)心的笑容。
她對我說(shuō)：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會(huì )公共道德，景區會(huì )變成什么樣呢?”我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國未來(lái)的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂(lè )的成長(cháng)，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。同學(xué)們，讓我們做個(gè)時(shí)刻遵紀守法的好少年吧!
習的時(shí)候很快就過(guò)去?；叵脒@段日子，我真的又很失落過(guò)，也有很認真過(guò)。很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回單位啦，還有很多的事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是對這段時(shí)間實(shí)習做個(gè)報告，也是對自己實(shí)習的鑒定。
在五個(gè)月的實(shí)習生活中。我學(xué)會(huì )啦很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)有或得到的知識和道理?；仡櫸鍌€(gè)月以來(lái)，從那天我真的道經(jīng)歷生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能從在一帆風(fēng)順的是，只有自己勇敢的面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)間覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己手里溜走，可能是我的缺陷或不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但是每次失落的時(shí)候我都會(huì )反醒過(guò)來(lái)，告訴自己要清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善于用揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在工作方面雖然自己普通平凡，但我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前上班學(xué)習情況中，我發(fā)現我應該更加發(fā)奮學(xué)習。
我知道，在這是我人生中的一大挑戰。角色的轉換，這除了有較強的適應了和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是學(xué)習技能與工作技巧，在這里我知道我將會(huì )有光輝燦爛的人生。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結合的實(shí)習，把理論應用到實(shí)踐當中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導和指導老師的幫助下我們圓滿(mǎn)的結束了實(shí)習。在這5個(gè)月的實(shí)習我總結了如下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導、同事的關(guān)系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時(shí)的轉變心態(tài)會(huì )讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會(huì )茫然。在采購部實(shí)習的三個(gè)多月中，我每天都寫(xiě)工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無(wú)形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、在生活中只要你留心處處都有學(xué)問(wèn)在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學(xué)會(huì )思考自己應該怎樣去做。留心別人怎么做。
4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個(gè)人干的最多的就是去廠(chǎng)區打掃衛生，但我并沒(méi)有感到煩，而是把它當作我素質(zhì)培養的大講堂，正因為這些小事情改變了廠(chǎng)區的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要。
5、我在實(shí)習中的一些體會(huì )，同時(shí)在實(shí)習的過(guò)程中我也發(fā)現自己還存在一些缺點(diǎn)，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點(diǎn)和錯誤，才會(huì )使自己的能力提升的更快。
6、只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色轉換。
7、實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現自己面前的是一片任自己馳俜的沃土，也分銘感受到啦沉甸甸的責任。在今后的工作生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力的創(chuàng )造更多的價(jià)值。這是我這五個(gè)月在崗位學(xué)習到的崗位知識：
第一：干油泵安全操作規程。
《1》干油泵站附近嚴禁有易燃物品，并保持室內清潔。
《2》處理儲油器。
油泵堵時(shí)，泵拔出要放在可靠牢固的地方。
《3》檢查油泵，油道時(shí)，嚴禁靠近轉動(dòng)部位。
《4》嚴禁在油泵工作是將手放到缸體內。
第二：干油泵崗位即使操作規程：
《1》油脂為干凈無(wú)雜質(zhì)的2#里基潤滑脂。
《2》換向準確可靠，儀表靈敏良好。
《3》油泵濾網(wǎng)無(wú)堵塞，各部無(wú)泄漏。
《4》各不潤滑良好，油壓在813ma。
《5》儲油筒油位不得低于油筒的1/2。
第三：干油泵的開(kāi)停機操作規程：
《1》開(kāi)機是由操作室通知崗位工檢查設備是否具備開(kāi)機條件。開(kāi)機前應檢查設備是有檢修人員，有無(wú)其他妨礙是被運轉的物品。
《2》確認可開(kāi)機后，合上事故開(kāi)關(guān)及操作開(kāi)關(guān)。
《3》設備帶負荷運轉后，在運轉所規定時(shí)間內，檢查換向器是否動(dòng)作。
《4》是被運轉1周期內（即打油—?！蛴汀＃z查壓力表是否再規定范圍內，檢查各油路是否有漏油現象。
第四：干油泵設備主要技術(shù)參數。
《1》規格型號drb2—m235z。
《2》公稱(chēng)壓力40mpa。
《3》額定給油量235m/min。
《4儲油桶容積100升。
《5》減速機電機功率1。5kw。
《6》適用環(huán)境溫度0—80度。
《7》重量82kg。
第五：干油泵使用要求。
《1》對使用者進(jìn)行培訓，掌握電機潤滑泵對燒結工藝的作用潤熟悉，滑泵的性能和結構的特點(diǎn)，掌握操作維護規程，會(huì )填寫(xiě)潤滑檢卡和定檢卡，要求獲得上崗操作證。
《2》對使用者進(jìn)行培訓，掌握電機潤滑泵對燒結工藝的作用對設備應負責操作，維護，并建立崗位責任制。
《3》使用者必須遵守各種規章制度，認真遵守交接班，維護，保養及安全操作規程等。
第六：安全職責。
《1》自覺(jué)遵守本崗位安全管理制度和相關(guān)規定熟練掌握并自覺(jué)遵守本工種安全按操作規程，不違章作業(yè)并隨時(shí)制止他人違章作業(yè)，有權制止違章指揮。
《2》積極參加安全生產(chǎn)活動(dòng)主動(dòng)接受安全教育和安全知識培訓，不斷提高安全意識，豐富安全知識增加自我防意識和能力。
《3》負責本崗位工作范圍內的危害意識。
《4》掌握本崗位危險源點(diǎn)的分布情況和危險應急預演掌握一般事故應急救援常識和技能。
《5》能夠正確使用機械設備和消防設施幾個(gè)體防護用品。
《6》負責本崗位安全設施和環(huán)保設備的檢查保證其狀態(tài)安好，運行正常負責本崗位安全隱患查處與上報并監督整改。
《7》主動(dòng)提出改進(jìn)安全生產(chǎn)的意見(jiàn)。
現在，實(shí)習已經(jīng)結束，這次實(shí)習內容干油泵的操作，時(shí)間雖短只有五個(gè)月，但是我獲益匪淺，感慨良多，最深的有以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習時(shí)跟人綜合能力檢驗。想要優(yōu)秀完成工作除了基礎知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，作為一名工作人員，還要有較強的操作能力，同時(shí)還要善于引導自己的思考能力。另外還要有較強的應變能力和堅強毅力。
2、此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了操作的重要性。俗話(huà)說(shuō)：給學(xué)生一碗水，自己就有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的技術(shù)，但對有些東西我還是不清楚，感覺(jué)很慚愧。以前不知道總以為學(xué)習這些東西學(xué)得好不好與操作沒(méi)有多大關(guān)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合水平知識。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力的提高自己，以便使自己更快的適應工作環(huán)境。通過(guò)實(shí)習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。
在五個(gè)月的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲得更多的工作經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力。
出精彩的一幕。在今后的工作生活中，我會(huì )繼續努力，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，各方面表現良好。為廠(chǎng)區建設，貢獻自己的力量。
以上是我五個(gè)月以來(lái)的簡(jiǎn)單總結，在今后的工作中，我要進(jìn)一步的嚴格要求自己，虛心學(xué)習，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
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7月起，陳慧眾通過(guò)選調進(jìn)入衛生監督隊伍。一直以來(lái)，他不僅遵紀守法，成為職業(yè)道德標兵和家庭美德執行者，還堅持不懈學(xué)法，公正不阿執法，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，保障公共衛生安全，維護百姓健康。
作為衛生城市創(chuàng )建的排頭兵。從第一輪衛生城市創(chuàng )建開(kāi)始，陳慧眾就是創(chuàng )建團隊的骨干，帶領(lǐng)創(chuàng )建團隊開(kāi)展四小行業(yè)整治，進(jìn)行長(cháng)效管理。同時(shí)，他也是非法行醫打擊的真斗士。他從開(kāi)始擔任所長(cháng)助理，分管醫療衛生，帶領(lǐng)醫療衛生監督科監督員，與非法行醫者斗智斗勇。
在同事和群眾眼中，陳慧眾是職業(yè)道德模范，遵紀守法標桿。他作為一名衛生監督員，心懷對法律的敬畏，成為一名守法者、學(xué)法者、普法者。他始終堅持依法行政，堅守法律底線(xiàn)，筑牢道德防線(xiàn)，奉公守法。
在家人眼中，陳慧眾是家庭美德執行者。他的家庭和千千萬(wàn)萬(wàn)平凡普通家庭一樣，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的“豐功偉績(jì)”，但他們和和美美，尊老愛(ài)幼，勤儉持家，鄰里和睦，在平凡中收獲幸福。
陳慧眾說(shuō)，平凡的生活和工作雖然是社會(huì )的常態(tài)，但卻也是產(chǎn)生榜樣的豐厚沃土，他以遵紀守法、公正執法為標準，在具體實(shí)踐中身體力行，做公眾健康的衛士，為百姓撐起公共衛生安全保護傘。
二、市綜合行政執法局城北菜場(chǎng)管理組組長(cháng)周雪忠。
周雪忠是一名退伍軍人。，入職市綜合行政執法局振東中隊(現梧桐分局)，成為一名城市管理協(xié)勤隊員，20調任市綜合行政執法局城北菜場(chǎng)管理組至今，負責城北菜場(chǎng)的日常管理工作。
周雪忠剛到城北菜場(chǎng)之初，正是城北菜場(chǎng)建立的第二年，菜場(chǎng)硬件設施、規章制度還不完善，再加上菜場(chǎng)的大多數攤主文化水平較低，法律意識比較淡薄，工作進(jìn)展比較困難。針對這一情況，在日常管理中，周雪忠常常帶領(lǐng)隊員們?yōu)椴藞?chǎng)的攤主和買(mǎi)菜的市民們普及城市管理相關(guān)法律法規知識，耐心進(jìn)行講解，增強他們的法律意識。
周雪忠每天都要在城北菜場(chǎng)來(lái)回走上幾十趟，對攤主是否規范設攤、菜場(chǎng)內衛生是否整潔、菜場(chǎng)食品安全檢測是否記錄、菜場(chǎng)廣場(chǎng)車(chē)輛是否有序停放等問(wèn)題進(jìn)行檢查。城北菜場(chǎng)努力爭創(chuàng )省級放心農貿市場(chǎng)與三星級市場(chǎng)期間，他沖在最前頭，帶領(lǐng)管理組隊員們對菜場(chǎng)各個(gè)角落進(jìn)行仔細大清掃;菜場(chǎng)攤位里排水溝由于日積月累多處堵塞，散發(fā)出異味，他徒手將腐臭的垃圾從一個(gè)個(gè)排水溝中撈出......
去年，城北菜場(chǎng)成功創(chuàng )建了“桐鄉市衛生先進(jìn)單位”“浙江省放心農貿市場(chǎng)”和“三星級市場(chǎng)”，這些榮譽(yù)背后，少不了周雪忠和菜場(chǎng)管理組隊員們的一份功勞。他個(gè)人也被多次評為市綜合行政執法局優(yōu)秀協(xié)管員。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會(huì )安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車(chē)撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒(méi)有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò )、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結伙打架等等……這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。
這些違反校規校紀的同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會(huì )問(wèn)題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì )有多大貢獻，他就有多大價(jià)值。
在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀(guān)念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現自己的人生價(jià)值。如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì )獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛(ài)他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊鳛樾聲r(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習中、生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會(huì )更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。
李校長(cháng)說(shuō)：“有一所學(xué)校，有一位不遵守紀律的學(xué)生，違反交通規則，無(wú)證駕駛摩托車(chē)，路上車(chē)翻了，造成了重傷?！蹦莻€(gè)學(xué)生真是自找苦吃，這個(gè)例子教育了我們青少年要遵守交通規則，不違章乘車(chē)和騎車(chē)，在十字路口行走不闖紅燈。在公路拐彎的地方行走要注意安全，走路要靠右邊等。
保衛科鄒科長(cháng)舉了一個(gè)例子，有一所學(xué)校的一名女中學(xué)生不自重，竟生出了一名孩子，真是無(wú)臉見(jiàn)人，最后這名學(xué)生只好嫁給一位四十多歲的老男人，真是自己害了自己。這個(gè)例子教育了我們中學(xué)生不能談情說(shuō)愛(ài)，要自尊自愛(ài)。要遵守學(xué)校的規章制度，晚上不能夜不歸宿。
政教處陳主任舉了一個(gè)例子是遼寧省海域興海管轄區所屬的8所小學(xué)集體食豆奶中毒，教育我們要注意飲食安全，不吃三無(wú)產(chǎn)品及過(guò)期產(chǎn)品，不喝生水、常剪指甲等。
政教處龔副主任舉了一個(gè)例子，有一所學(xué)校的一名學(xué)生中午下河游泳，被水淹死了。教育我們夏天到了不能隨便下河游泳。以及不能隨便玩火，打架等。
王副校長(cháng)為我們舉了一個(gè)例子，上海某中學(xué)有一名學(xué)生，爬圍墻摔成傷殘的例子。教育我們學(xué)校圍墻年久失修，不要隨便去爬，要注意學(xué)校的設施安全等。開(kāi)玩笑要注意分寸等。
總之，這次會(huì )議，事例生動(dòng)，教育我們青少年要遵紀守法，為了維護我們的身心健康，應當做到不抽煙、不賭博、不打架、不玩游戲機;做到遵守交通規則，注意飲食安全等。這次會(huì )議增加了我們的安全意識責任感，更好地遵紀守法，自覺(jué)地揭發(fā)和抵制不良行為。
什么是遵紀守法？遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個(gè)人都應該遵紀守法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩，否則就什么也做不成。
在學(xué)校，我們應該遵守學(xué)校的校紀校規，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國家的法律法規。當上課鈴打響時(shí)，有些同學(xué)漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，這務(wù)必會(huì )影響老師的正常教學(xué)和大多數同學(xué)的正常學(xué)習；中午午休時(shí)，有些同學(xué)大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務(wù)必會(huì )影響其他同學(xué)的正常休息，擾亂學(xué)校的正常秩序；有些同學(xué)不聽(tīng)老師勸阻將零食帶到學(xué)校，不僅違反了學(xué)校的規定，而且吃零食還會(huì )影響自己的身體健康。所有這些看起來(lái)微不足道的小事卻會(huì )對我們的成長(cháng)造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。
從小知法、懂法、守法，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生當中最危險的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話(huà)，它們就會(huì )發(fā)芽滋長(cháng)?！?/p>
記得有一次，爸爸、媽媽帶著(zhù)我到蓮花湖景區去游玩，一進(jìn)大門(mén)，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，景區里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區的九曲回廊上，享受著(zhù)北國古蓮的風(fēng)姿和清新的空氣。我從包中拿出一個(gè)橘子，扒開(kāi)皮，順手將橘子皮扔在了路邊。
桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來(lái)面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著(zhù)她，順著(zhù)媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過(guò)去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開(kāi)心的笑容。
她對我說(shuō)：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會(huì )公共道德，景區會(huì )變成什么樣呢？”我們作為一個(gè)?。ǎW(xué)生，祖國未來(lái)的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂(lè )的成長(cháng)，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。同學(xué)們，讓我們做個(gè)時(shí)刻遵紀守法的好少年吧！
通過(guò)我園這次組織的的師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識，對《幼兒教師職業(yè)道德及教師素養》內容頁(yè)更熟悉了。通過(guò)這一階段認真深入的學(xué)習，我組件把我了“深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”、“與人為本、構建和諧教育”的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉化為了內在的精神動(dòng)力，不斷促進(jìn)自身職業(yè)道德的自己完善、自己約束、自己提高，我覺(jué)得受益匪淺。自己剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題：
1、在熱愛(ài)教師本職工作上表現不夠堅定。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對教育工作有時(shí)不夠認真、盡責。
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習不夠堅持。由于我剛踏入工作崗位，所以經(jīng)常覺(jué)得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習新課程理念，積極參與實(shí)驗活動(dòng)，經(jīng)常其他教師探討相關(guān)的疑惑問(wèn)題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，很多時(shí)候都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)去做的?，F在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。
3、在關(guān)心幼兒，熱愛(ài)幼兒方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡表現好的幼兒，這點(diǎn)我也不例外。對于其他人，我對他們缺少很多的關(guān)愛(ài)。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng )新。我雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力?；顒?dòng)中還是為了能完成教學(xué)進(jìn)度，對幼兒各方面發(fā)展的訓練和培養，沒(méi)能真正地做到放手給幼兒，讓幼兒真正地成為游戲活動(dòng)中的主人。在教學(xué)反思上不夠堅持。
5、在于家長(cháng)溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長(cháng)是教師處理與幼兒家長(cháng)之間關(guān)系的準則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節。在尊重家長(cháng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取幼兒家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但是由于時(shí)間原因，我很少進(jìn)行家訪(fǎng)。
二、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
對照幼兒教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強黨的教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改。
2、完善幼兒園教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自己形象。
3、轉變作風(fēng)，積極工作。
(1)黨員工作紀律方面存在的問(wèn)題及整改措施。
(2)黨員工作紀律意識薄弱剖析材料及整改措施。
(3)四個(gè)對照四個(gè)找一找整改措施是什么。
(4)不忘初心黨員個(gè)人對照檢查材料及整改措施。
(5)專(zhuān)題組織生活會(huì )個(gè)人檢視剖析材料及整改措施。
(6)教育整頓肅清流毒個(gè)人檢視剖析材料及整改措施。
(7)對照檢查材料及整改措施。
(8)大學(xué)生團員個(gè)人的對照檢查材料及整改措施。
(9)自身對照檢查材料整改措施及今后的努力方向。
(10)單位財務(wù)個(gè)人的自查報告及整改措施。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自己加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
為了加強員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識，xx公司及xx黨委下發(fā)【20xx】09號文件。在全公司范圍內開(kāi)展“遵規守法，愛(ài)崗敬業(yè)”活動(dòng)。我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動(dòng)組織員工認真學(xué)習活動(dòng)摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預防教育專(zhuān)題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專(zhuān)題講座”。結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì )關(guān)于堅守“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責任感；通過(guò)職業(yè)道德教育，我們增強了愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀守法的意識。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國國力迅速增強，人民群眾生活水平大幅提高，但同時(shí)，在物欲橫流的當今社會(huì )，人性欲望極度膨脹，導致社會(huì )道德底線(xiàn)不斷被沖擊，用“全民皆腐”來(lái)概括毫不為過(guò)。作為電力工作者的我們，本是為社會(huì )大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來(lái)，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對我們“畏之如虎”，一個(gè)多么大的諷刺?？鬃釉弧翱琳陀诨ⅰ?。代表中國社會(huì )長(cháng)久以來(lái)民眾對“欺壓者”的喻視。
一個(gè)國家，一個(gè)民族想要長(cháng)久的立足于世界之巔，科學(xué)合理的人文素養是其堅固的基石，中華民族在五千年的歷史長(cháng)河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統，不是靠神仙皇帝，也不是靠著(zhù)蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的靈魂是由這些高貴且純潔的素養煉化而成，因此它是不滅的。
我國社會(huì )正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當下進(jìn)行的，“愛(ài)崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無(wú)數次的“花開(kāi)葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀(guān)“法制”，這是一種舶來(lái)品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來(lái)才進(jìn)入了我們的視野，雖然中國古代也有“無(wú)規矩不成方圓”的論述，但其實(shí)兩者是不同的概念。
幾經(jīng)風(fēng)雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開(kāi)花結果”。且以碩果累累，它已經(jīng)成為我們文明的重要核心。
所以在當下職場(chǎng)，任何人憑借者“愛(ài)崗敬業(yè)”及“遵紀守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國家，我們的家庭，我們自己。都應當認真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當下社會(huì )急劇變革的形勢下。我們更應該響應黨號召，在公司局黨委的安排下，努力學(xué)習，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務(wù)社會(huì )大眾，構建良好的社會(huì )形象，做一個(gè)知性、知法、懂法，遵法的良好公民。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳日。20__年４月26日，在中共中央、國務(wù)院轉發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規劃》中確定，以憲法實(shí)施日作為全國法制宣傳日，就是要在全社會(huì )進(jìn)一步強化憲法意識，樹(shù)立憲法觀(guān)念。
在這社會(huì )大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。在我們的日常學(xué)習生活當中，首先我們要不斷提高法律意識，增強法制觀(guān)念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，我們要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著(zhù)冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
同學(xué)們，我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)，遵紀是守法的基礎。同學(xué)們平時(shí)應該認真學(xué)習并實(shí)踐我校常規工作五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì )秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛生包干區區制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊敬長(cháng)輩，講究團結，刻苦學(xué)習，做文明的南中人。
同學(xué)們，不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。