ID：8183319
時(shí)間：2023-12-29 19:28:16
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今年是南京大屠殺75周年，為了讓我們記住這段歷史，今天老師帶我們參觀(guān)了南京大屠殺紀念館。
剛到紀念館大門(mén)，我們就被眼前赫然醒目的大字給驚住了。石碑上用各國的語(yǔ)言翻譯的：遇難者300000。30萬(wàn)!當年日本侵略者竟然殘害了這么多手無(wú)寸鐵的老百姓!我們個(gè)個(gè)攥緊了拳頭。進(jìn)到館里，看見(jiàn)一座被炸毀的房屋，老師說(shuō)這是當時(shí)被日本侵略者轟炸的情景再現，真是太悲慘了。接著(zhù)，我們還看見(jiàn)很多圖片資料都是當年日本侵略者殺害南京同胞的證據。當時(shí)他們居然以殺人為樂(lè )，進(jìn)行殺人競賽，我們的同胞有的被砍頭，有的'被活埋。我們一個(gè)個(gè)看的又驚又氣，那些刀沾滿(mǎn)了同胞的血，那些槍曾經(jīng)又射出了多少可惡的子彈。
看完這些，我心里很不好受，我一定不會(huì )忘記這段歷史，我要好好學(xué)習，為國爭光!
雖然我知道抗日戰爭這段歷史，但具體細節并不了解。當我來(lái)到紀念館門(mén)口排隊，透過(guò)熙熙攘攘的人群，看到一尊巨大的黑色雕像，便被深深地震撼了：那是一個(gè)母親抱著(zhù)被日軍殺害的男孩的尸體，痛不欲生的樣子，那個(gè)男孩看起來(lái)年齡和我一樣大?？墒?，他再也不能睜開(kāi)眼睛看到媽媽了。
我們排著(zhù)隊，緩慢地往前走。據說(shuō)這里有30萬(wàn)塊小石頭，每一顆小石頭都代表著(zhù)在南京大屠殺中死難的一個(gè)亡靈。
進(jìn)入展館，映入眼簾的是死難者姓名墻和照片，那一個(gè)個(gè)名字和照片仿佛都在講述那一刻發(fā)生最真實(shí)的事。展館的主要內容是：1937年日本侵略南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”的歷史事件。南京三分之一的建筑遭到嚴重破壞，財產(chǎn)被日軍掠奪，無(wú)數婦女和孩子死于非命。經(jīng)過(guò)十四年不斷的斗爭，中國人民終于勝利了，并對侵略者進(jìn)行了正義的.審判。
我還參觀(guān)了“萬(wàn)人坑”展館，這里的累累尸骨都是被日軍虐殺和活埋的無(wú)辜中國人，每一具尸骨都像在發(fā)出無(wú)言的吶喊。
“三個(gè)必勝”展館，講述戰后對日本戰犯的審判，正義終究會(huì )戰勝邪惡。全國人大常委會(huì )第七次會(huì )議通過(guò)決定，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
穿過(guò)深色狹長(cháng)的通道，前面是一座白色的和平雕像：母親一只手抱著(zhù)孩子，另一只手高舉著(zhù)一只和平鴿，象征著(zhù)我們今天的和平生活。
我在紀念館的參觀(guān)留言頁(yè)上，一筆一劃寫(xiě)上了：“少年強，則國強。愿祖國繁榮富強！”的字眼?！扒笆虏煌?，后事之師”我愿祖國繁榮富強，堅定不移走和平道路，越走越好！
父母的愛(ài)像大海里的引航燈，引領(lǐng)我努力向前駛去；父母的愛(ài)像太陽(yáng)與雨露，滋養著(zhù)我這棵小樹(shù)苗；父母的愛(ài)像更像奔騰地海水，我就像小魚(yú)，沒(méi)有它我也不可能存活；父母就像。
父母對我的愛(ài)這樣無(wú)微不至的，多得像大海里的貝殼?？晌矣袝r(shí)并不理解父母對我的愛(ài)總這樣對著(zhù)他們大吵大鬧。
小時(shí)候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭執?！拔也蝗ヂ铩?，“務(wù)必去，快點(diǎn)，要遲到了！”小時(shí)候，爸爸媽媽給我報了兩個(gè)興趣班，因為這兩個(gè)都不這樣我喜歡的興趣班，我總這樣哭著(zhù)進(jìn)興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會(huì )喋喋不休的說(shuō)起戴眼鏡的壞處。在我準備上學(xué)時(shí)，爸爸也會(huì )千叮嚀，萬(wàn)囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會(huì )不耐煩地說(shuō)：“明白了，明白了！”然后才去上學(xué)。
此刻我長(cháng)大了，漸漸地我明白了：父母給我報興趣班這樣明白了因為他們想陶冶我的情操，想讓我高人一等；父母在小事上對我“喋喋不休”這樣因為他們在生活上對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對我這樣那么的細心。
當父母勞累了一天回來(lái)時(shí)，我們就應給他們端上一杯熱茶，說(shuō)上幾句感謝父母的話(huà)語(yǔ)。
父母的愛(ài)，這樣慈祥的笑容，這樣親切的話(huà)語(yǔ)；這樣熱情的鼓勵，這樣嚴格的要求，它這樣慈祥、親切、熱情、嚴格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長(cháng)吧！
打開(kāi)歷史的畫(huà)冊，翻開(kāi)1973年冬天的那一頁(yè)，呈現在你眼前的是一個(gè)噩夢(mèng)般的冬天。你會(huì )看到堆積如山的尸體和鮮紅的血海，問(wèn)道濃重的血腥味。那個(gè)給南京城帶來(lái)這一噩夢(mèng)的人就是——日本。
在《南京暴行—被遺忘的大屠殺》節選中，我知道了他們有多么的可惡。他們讓南京市民站成兩排，把第一排的市民的頭砍下來(lái)，再讓第二排的市民把第一排的市民的尸體扔到了河里，最后第二排的市民也人頭落地。在《東史郎日記》節選中，我又知道了他們對人的生命多么的輕視。
你們?yōu)槭裁匆獙@300000南京市民進(jìn)行這樣的大屠殺?要知道，雖然你們與我們的生活環(huán)境不同，習慣不同，國籍也不同。但是，你我有一共同的名字—“人”!難道你們不能放下過(guò)去的仇恨，和我們和諧相處嗎?難道你們在屠殺每一位南京市民的時(shí)候都未曾有過(guò)心間一剎那的疼痛嗎?現在，這300000南京市民都正在天上怒視著(zhù)你們。見(jiàn)證了那次令人發(fā)指的大屠殺的所有有心人士也正向全球人民訴說(shuō)你們的惡行?？赡銈兙尤灰廊粸榱四谴文暇┐笸罋侔憬妻q，還改寫(xiě)了日本初中的歷史課本。要知道，無(wú)論如何修改、扭曲。這本歷史的畫(huà)冊依然記錄著(zhù)這充滿(mǎn)血腥的一頁(yè)，這個(gè)噩夢(mèng)般的冬天。你們好好凝視300000，這3”后面是一個(gè)個(gè)“o”(零)嗎?不!分明是一顆顆屈死的頭顱，正面對屠刀，怒目相看!這“3”后面是一個(gè)個(gè)“0”(圈)嗎?不!分明是一根根高懸的絞索，東條英機們不正吊死在恥辱柱上?!300000這字字在噴火，聲聲在吶喊：多行不義必自斃，血債——定用血來(lái)償還!
所以，請你們放下手中的槍?zhuān)畔逻^(guò)去的仇恨，不讓?xiě)馉幵俣劝l(fā)生，不讓歷史悲劇再度重演，和我們攜起手來(lái)共同維護和平、制止戰爭，創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和藹的和平家園。
今天，12月13日，一個(gè)人們永遠不能忘懷的日子。因為今天是南京大屠殺遇難同胞紀念日。這一天是南京人心中永遠的痛，也是全中國人民心中的痛。
1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣令松井石根和第六師團師團長(cháng)谷壽夫的指揮下，日軍采用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)六個(gè)星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被虜軍人30多萬(wàn)人。南京大屠殺是第二次世界大戰的極端殘暴的法西斯獸行。
同學(xué)們，大家是不是被日本侵略者的殘暴行徑震撼了呢?是否十分憎恨日本人呢?我聽(tīng)到了，每個(gè)人都很恨日本人。但是光光恨他們又有什么用呢?能讓遇難同胞死而復生嗎?能讓日本人認識到錯誤嗎?他們至今都不承認南京大屠殺事件是他們做的!
在此，我也沉重的悼念那些遇難同胞們!你們——安息吧!
【例文二：讀《南京大屠殺》有感】。
南京大屠殺——一個(gè)駭人聽(tīng)聞的名字;南京大屠殺——一個(gè)中國人民心中永遠揮之不去的陰影;南京大屠殺——300000人生命的終點(diǎn);南京大屠殺——一座千古奇恥的紀念碑;南京大屠殺——一個(gè)“國窮民窮被狗欺”的有力見(jiàn)證!
1937年12月13日，一支喪心病狂的隊伍在南京城進(jìn)行了長(cháng)達6周的血腥屠殺。他們所到之處，人煙絕跡!昔日繁華的南京城堆尸如山，血流成河，大街小巷處處都有中國人的尸體。此時(shí)的南京城已經(jīng)成了人間地獄，魔鬼的天堂。
中國!一座有著(zhù)悠久歷史文化的城堡，竟被日本狗欺負的如此凄慘!不!我們不是東亞病夫!一個(gè)國家要想不被欺負，首先要強大起來(lái)，將他走向世界頂端!
對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)刻要謹記他們是怎樣殘殺我們數十萬(wàn)的同胞，謹記他們是怎樣慘無(wú)人道的對待生命，謹記向井和野田在紫金山下的殺人比賽，謹記他們那猙獰的面孔，謹記他們是如何踐踏著(zhù)中國人的身體進(jìn)入我國的領(lǐng)土，他們是如此的邪惡，如此的猖狂!
這一切的一切，歷史的一幕幕都告訴我們：身為中國華夏兒女的我們要奮發(fā)圖強，使中國變得更加強大!身為炎黃子孫要勿忘國恥!
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(cháng)發(fā)，好看極了！尤老師的穿著(zhù)打扮都很時(shí)尚。
尤老師對我們很?chē)栏?。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)绤柕牧R了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很?chē)栏?，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有?！北緛?lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到。但就是，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話(huà)：“為什么沒(méi)做？今晚放學(xué)，你在留在那里做?！闭f(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著(zhù)作業(yè)，尤老師在批著(zhù)同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì )兒過(guò)去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下?！?，我聽(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì )了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績(jì)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
1937年12月13日，野心勃勃、陰險狡詐的日本華中司令官松井石根和第5師團師團長(cháng)谷壽夫指揮虎狼之師的日軍進(jìn)攻人杰地靈、俊采星馳的中國首都南京，他們殺氣騰騰，浩浩蕩蕩，中國軍隊雖然英勇作戰，精誠團結，視死如歸，浴血奮戰，終因武器落后而失敗，日軍占領(lǐng)了南京城。他們燒殺搶掠，無(wú)惡不作，南京到處是斷壁殘垣。耀武揚威的日本鬼子對手無(wú)雨鐵的中國居民實(shí)行了為期6周、慘絕人寰的大屠殺，至少有30萬(wàn)人被殺，僅草鞋峽一處一次就殺死5。7萬(wàn)人。南京城尸橫遍野，堆積如山，血流成河，。十惡不赦的日本鬼子見(jiàn)人就殺，連老人、小孩、孕婦都不放過(guò)，孕婦被殺后剖開(kāi)腹部，拉出胎兒，小孩被塞上手榴彈炸死。他們還開(kāi)始了殺人比賽，有的人在很短的時(shí)間里就殺了106人，犯下了滔天罪行。
“孩子，我們來(lái)玩個(gè)游戲，好不好？爸爸媽媽和你來(lái)玩捉迷藏，爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，不許哭，也不許走，知道嗎？......”
那個(gè)時(shí)候，他不解得望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)嬗螒蚓褪俏艺夷銈冄?！可是一想到和父母玩，他很開(kāi)心，他乖乖的坐在瓦礫上，和爸爸媽媽玩著(zhù)“游戲”。他或許不明白外面為什么總是會(huì )大響，不明白為什么爸爸媽媽要離開(kāi)，不明白為什么一些人在外面要把爸爸媽媽帶走，這也許是游戲的一部分吧。
不一會(huì )兒，他聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在天空中飛翔鳴叫，聽(tīng)到其中夾雜著(zhù)的兩三聲響聲。
天被籠上一層黑布，看不見(jiàn)一絲光明，他累了，等了父母一天，也不見(jiàn)他們，他困了，他想爸爸媽媽了，漸漸的，他睡了，可是，睡得很不好，因為沒(méi)有了爸爸的'懷抱，沒(méi)有了媽媽的輕聲哼唱。
天變了，是灰蒙蒙的一片，他從被炸毀的房屋下爬出來(lái)，跑到江邊，以前媽媽會(huì )在這里洗衣，爸爸會(huì )捕魚(yú)，他就坐在石頭上玩......
那個(gè)時(shí)候，日軍在南京城中玩著(zhù)游戲，父母在和孩子玩著(zhù)游戲。游戲多不一樣呀！
南京乃是六朝古都，臨近長(cháng)江邊的一座美麗城市，生活在那里的人們應該是非常的快樂(lè )、非常的幸福。
最近，當我觀(guān)看電影《南京大屠殺》這本真實(shí)反映了70年前日本侵略者侵占了我國的南京，造成了30萬(wàn)同胞的死亡。在影片中，我看到了日本鬼子把無(wú)辜的'老百姓給抓了起來(lái)，把他們帶到了一個(gè)坑前，給活埋了。我看到了那些鬼子們用刺刀刺向手無(wú)寸鐵的同胞們，他們都被刺死在自已挖的坑里面，而這些毫無(wú)人性的侵略者卻在一邊哈哈大笑，更讓人痛恨的是，這些侵略者居然把人堆成一座“小山”，然后，在他們的身上澆上汽油，被子彈打中后，每個(gè)人身上就起了火。這一幕幕慘絕人寰的場(chǎng)面，強烈的震撼著(zhù)我們的心靈，它告訴我們，只有國家強大，人民覺(jué)悟，敵人才不敢蠢蠢欲動(dòng)，只有國家強大，我們說(shuō)話(huà)才有力量。國家的強大靠什么?就靠我們一代又一代人的努力，而作為我們小學(xué)生，只有努力學(xué)習，學(xué)有所成。長(cháng)大了，才能為祖國的強大貢獻自已的一份力量。
今天，當我們重溫70年以前的這段歷史，我們清楚的看到了戰爭給人們帶來(lái)巨大的傷害，和平是人們永遠追求的方向，前事不忘，后事之師，熱愛(ài)和平，渴望和平，讓和平永遠存在我們這顆美麗的星球上吧!
“嘀嗚……”
1937年12月13日，寒冬臘月的一天，擁有兩千年歷史變故的南京古城淪喪。因日軍死傷慘重，松井石根下令屠城。手下數支部隊，肆意進(jìn)城屠殺，搶劫，所有日本軍官都成了殺人犯，唯獨石崗例外，但他也沒(méi)有及時(shí)勸阻。6周慘絕人寰的屠殺，卷起了一陣腥風(fēng)血雨。南京城內40萬(wàn)人，攻城時(shí)死去2萬(wàn)左右，攻下城后屠殺了30余萬(wàn)，剩下民眾極少數僥幸逃脫，一些躲入安全區，一些當了漢奸，還有一些逃出南京城?！霸隈R路上處處是尸體，墻頭、樹(shù)上的尸體腸子都出來(lái)了。帶著(zhù)日本兵的卡車(chē)從尸體上踏過(guò)，血濺一地?！边@是一個(gè)幸存者的話(huà)。當時(shí)，珍貴的文物幾乎被掠奪一空。有兩位少尉舉行殺人競賽，兩人每人殺了150人！幸好南京城內的外國友人建造了安全區，保護民眾，成為了狂風(fēng)駭浪中的一葉孤舟。10年后，中國檢察官在東京遠東國際法庭處決松井石根等28名甲級戰犯絞刑，人人皆拍手叫好。
勿忘國恥，讓南京大屠殺這場(chǎng)慘案銘記于心。發(fā)奮圖強，別讓中華再次慘遭蹂躪，讓中華再筑起一道和平的長(cháng)城！
“嘀嗚……”
我在南京參觀(guān)了《南京大屠殺歷史紀念館》。日本人太壞了！在1937年日本人殺害了中國38萬(wàn)人，連小朋友都不放過(guò)，有的'還在媽媽肚子里，真的讓人氣憤！
我問(wèn)媽媽為什么日本人欺侮我們中國人，媽媽說(shuō)當時(shí)中國太弱小，就被人欺侮，我們國家地大物博，日本人想搶奪我們的東西?，F在我們國家越來(lái)越強大，日本人就不敢來(lái)欺侮我們了。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
看完《南京大屠殺》這部電影后，我的內心洶涌澎湃久久不能平靜。當我聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)悲慘的故事，看到那一張張慘不忍睹的畫(huà)面時(shí)，我全身都被怒火點(diǎn)燃了，而心在哽咽。一想到我的同胞所受的非人的苦難與丑惡的日本鬼子，就恨不得上前去抽敵人的筋，飲敵人的血。二戰期間，日本給中華民族帶來(lái)的創(chuàng )傷是永遠都不能愈合的。作為一名中國人，更是永遠都不會(huì )原諒日本在中國犯下的滔天大罪。
對于南京大屠殺，我已經(jīng)非常熟悉了。從小時(shí)候聽(tīng)人講述，到中學(xué)歷史課本中學(xué)習，再到現在的看電影，每一次我的感受都很深，心中的憤恨是油然而生。而事實(shí)大致是這樣的：1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后，在日本華中方面軍司令官松井石根和第6師師長(cháng)谷壽夫指揮下，在全城進(jìn)行了40多天的血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，殺害中國平民和被俘軍人達30余萬(wàn)。這就是震驚中外的“南京大屠殺”。它的“三光政策”幾乎深入到了所有大大小小的村莊。死亡，恐懼?幾乎成代中。南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個(gè)血的教訓。如今日本人仍然沒(méi)有承認自己當年的錯誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國的神社”，這是全世界愛(ài)好和平的人們所唾棄的。同學(xué)們，中國要扭轉乾坤這個(gè)重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發(fā)憤圖強，為祖國的日益強大做出自己的貢獻!
【例文二】。
大家都知道，1937年12月13日，這段屈辱的歷史，這可惡的日本人，在中國的.土地上為所欲為，在日軍占領(lǐng)南京后的最初六個(gè)星期內，日軍以殺人取樂(lè )，燒殺淫掠無(wú)所不為。甚至連嬰兒都不放過(guò)!南京遭到了慘無(wú)人道的殺戮……這種慘絕人寰的殺戮，無(wú)論男女老少，都無(wú)以幸免!殺戮在南京城陷之前就已經(jīng)先開(kāi)始了。在從淞滬戰場(chǎng)向南京進(jìn)攻的途中，兩名日本軍官展開(kāi)了一場(chǎng)“百人斬殺人競賽”，以先殺滿(mǎn)百人者為勝。到攻入南京時(shí)，兩人一個(gè)殺了105名中國人，另一個(gè)則殺了106人。成千上萬(wàn)的年輕男子被集合起來(lái)驅趕到市郊，遭機關(guān)槍掃射倒地;或被日軍當作肉靶，用來(lái)練習刺刀;或是在身上澆滿(mǎn)汽油，活活燒死。數月下來(lái)，城內尸橫遍地，散發(fā)渾混的惡臭。南京及附近被屠殺的平民和俘虜，總數達20萬(wàn)以上……而日軍在進(jìn)行兇殘的大屠殺的同時(shí)，為了掩蓋其罪行，采用縱火焚尸、拋尸長(cháng)江等辦法，迫不及待地對橫陳城郊的遇難者尸體毀尸滅跡，被處理的尸體總數達15萬(wàn)多具……所得的侵華的日軍南京大屠殺的人數不低于35萬(wàn);這驚人的數據!是侵華的日軍南京大屠殺暴行的鐵證!是歷史上無(wú)比巨大的屈辱!
1945年8月15日，中國經(jīng)過(guò)8年浴血奮戰，取得了真正的勝利。日本正式向中國投降，可那次南京的大屠殺!依舊是我們中國人的恥辱!是我們中國人的羞愧!是對我們中國人、人格上和精神上的侮辱!!請大家記?。翰煌鼑鴲u，振興中華!
【例文三】。
我們中國的近代歷史中，有一百年，是戰爭時(shí)期，也是中國人的血腥時(shí)期，我們現在的好生活，是我們的祖先用鮮血換來(lái)的。下面我給同學(xué)們介紹一些抗日戰爭的情況。
日本軍國主義者從一九三一年的“九一八”事件以后就開(kāi)始侵略中國，一連串的殘暴罪行，真是罄竹難書(shū)。
大同自古以煤著(zhù)稱(chēng)，大同煤以煤質(zhì)優(yōu)良著(zhù)稱(chēng)。然而，黑黝黝的煤塊帶給大同的不僅僅是名聲，災難也因此降臨。
日本侵華時(shí)期，因貪求大同的煤礦資源，派重兵占領(lǐng)大同煤田，強抓民夫為其開(kāi)采煤礦，并施行“以人換煤”的血腥政策，不顧中國勞工的死活瘋狂掠奪煤炭資源，8年時(shí)間內共有6萬(wàn)余人被折磨致死。日本侵略者毫無(wú)人性的將已死或即將死亡的中國勞工扔到荒郊野外、河灘山谷、山洞或是舊煤窯中，日積月累就形成了一個(gè)個(gè)白骨累累的“萬(wàn)人坑”。
大同“萬(wàn)人坑”二戰歷史研究會(huì )于近日完成了大同礦區“萬(wàn)人坑”分布圖，共找到大型“萬(wàn)人坑”20余個(gè)，煉人場(chǎng)、尸骨堆、小型死人坑數十個(gè)，共計近60余個(gè)。這是該協(xié)會(huì )在去年發(fā)現日本侵略者在投降撤退前曾屠殺數千親生骨肉這一證據后，尋找到的更具說(shuō)服力的日本侵華鐵證。
在抗日戰爭時(shí)期，日本人對中國人實(shí)行“三光”政策，是殺光，燒光和搶光，中華民族獻出了萬(wàn)條生命!那時(shí)的南京、大同，祖國大江南北到處尸橫遍野，慘絕人寰。激起了中國人民的仇恨，廣大中華兒女、熱血男兒，紛紛投筆從戎，放下鋤頭，拿起槍桿子，奮起反抗，特別是共產(chǎn)黨領(lǐng)導的“八路軍”、“新四軍”，開(kāi)赴抗日前線(xiàn)，狠狠痛擊日本侵略者。經(jīng)過(guò)八年的抗戰，日本終于在投降書(shū)上簽了字，日本投降了，中國獲得了解放。
我們要永遠記住這段鮮血寫(xiě)成的歷史，不忘國恥，振興中華，為中華的崛起、民族的振興好好讀書(shū)，認真學(xué)習，做社會(huì )主義的有用人才，為建設現代化的強國增磚添瓦，讓這段歷史不再重演!
尊敬的熊老師：
您好！
最近，我遇到一件煩惱的事。
我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發(fā)揮失常，一發(fā)揮失常就考不到好成績(jì)，一考不到好成績(jì)我就愁。
我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會(huì )追在我屁股后面不停得說(shuō)：“唉，李釔彤，你說(shuō)你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”
雖說(shuō)這是為我好，但，怎么聽(tīng)都是那么刺耳，一不小心就想要發(fā)脾氣，我的好朋友就會(huì )又說(shuō)：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節了，這是您們的節日，是充滿(mǎn)燦爛和光芒的節日，你們是園丁給我們知識。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺(jué)，還要管理一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語(yǔ)文課還要精神飽滿(mǎn)的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽(tīng)話(huà)。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽(tīng)話(huà)，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問(wèn)候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節里過(guò)的快樂(lè )。
xxx。
20xx年xx月x日。
今天，我看了電影南京大屠殺。電影結束了，我的心卻久久能平靜下來(lái)，這些血淋淋的事實(shí)使我震撼，使我憤怒。
我們中華民族，5000年文明古國竟遭受彈丸之國日本的欺負，為什么?還不是因為舊中國落后，民族不團結，經(jīng)濟不發(fā)達，國力衰弱嗎?。
看了這部電影，我受到了一次生動(dòng)的愛(ài)國主義教育，同時(shí)也使我認識到了一個(gè)真理：落后就要挨打，受氣辱，遭侵略。
我們是一個(gè)跨世紀的一代，民族振興，中國趕超世界一流強國的重大責任就落在我們肩上。我們這一代人這一代人必須肩負起這段歷史的責任。
日本的經(jīng)濟力量比我們強大，但我們不怕。只要我們走科教興國的道路，就一定能使我們的祖國強大起來(lái)。我們從現在起就要學(xué)好文化知識，胸懷遠大理想，我們一定趕超日本!
爸爸：
您好！
爸爸，這么多年來(lái)，我心里藏著(zhù)許多話(huà)想對您說(shuō)，但又不敢開(kāi)口，借著(zhù)這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我就將它說(shuō)出來(lái)吧！
爸爸，我想對您說(shuō)：“別玩電腦了！”爸爸十年來(lái)，您沒(méi)有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學(xué)，來(lái)到家，十回有十回在電腦前看見(jiàn)您！小時(shí)，我認為您在工作，但大了，才發(fā)您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會(huì )兒，您卻一心一意地玩著(zhù)游戲，看您那么專(zhuān)注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個(gè)壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著(zhù)……爸爸，您認為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當飯來(lái)吃的。爸爸這個(gè)家，媽媽是有責任管我，但媽媽一向你告狀，您就開(kāi)始給我“一”，我感到很不公平，一個(gè)天天不管我的人，有什么資格說(shuō)我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽(tīng)，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個(gè)既可愛(ài)又可恨的電腦?？?，您聽(tīng)不見(jiàn)……我失落，我難過(guò)，我悲傷，我痛苦，我說(shuō)過(guò)多少次都沒(méi)有用，這全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對您說(shuō)：“別玩電腦游戲了！”
祝您身體健康！
某同學(xué)：
你好!
你肯定不知道我是誰(shuí)吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問(wèn)我來(lái)干什么?哼哼，我是來(lái)出你洋相的。
第一件事：錯別字。
你的錯別字隨便翻開(kāi)一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧：一天，“試”字準備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫(xiě)了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來(lái))。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽(yáng)顛倒。
也舉個(gè)例子：你在寫(xiě)日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地。
最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項鏈？就就是珠寶？可對于我來(lái)說(shuō)，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來(lái)臨時(shí)，梅花成群結伴地開(kāi)放，帶著(zhù)色彩，帶著(zhù)幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開(kāi)得旺盛，在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團結在一齊，抵御嚴寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著(zhù)這冬天沁人心脾的獨一無(wú)二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
看著(zhù)這些梅花開(kāi)在一齊，我真就就是又喜愛(ài)，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是??！這就就是要看緣分的，有緣的話(huà)，或許以后還能見(jiàn)面……想著(zhù)想著(zhù)，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái)，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，夾雜著(zhù)雪飛去更遙遠的地方。
我的心頓時(shí)敞開(kāi)了，拾起一朵花瓣，喃喃自語(yǔ)：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就就是朋友嗎？時(shí)光就就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！
1.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習上，成績(jì)會(huì )遠遠不是現在這個(gè)樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會(huì )擁有更多的朋友。
2.你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著(zhù)一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現自己，老師期待著(zhù)…相信你會(huì )做的更好的!
3.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì )自我批評，尊敬老師，有一定的`責任心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯，能在課間與同學(xué)做有意義的活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習認真，成績(jì)拔尖，課堂練習完成情況優(yōu)秀，老師希望以后繼續努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭取更大的進(jìn)步，你的未來(lái)是美好的，相信你!
4.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應該是優(yōu)秀的。你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。
5.你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習上是個(gè)有學(xué)習能力的學(xué)生，但學(xué)習不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
6.你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(cháng)處。如果在學(xué)習上你更加嚴格要求自己，不滿(mǎn)足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會(huì )跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
7.你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強信心，永不厭倦、永遠進(jìn)取!
8.在理科的學(xué)習上，你高人一籌，你考慮問(wèn)題思路開(kāi)闊，系統全面，這得益于你基礎扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語(yǔ)基礎不夠牢固，成績(jì)有一定的波動(dòng)，這會(huì )影響你的發(fā)展。希望能在平時(shí)多做練習，多開(kāi)口讀、背，這依賴(lài)的是毅力和勇氣。人生是一張單程車(chē)票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì )把握機會(huì )，才能順利到達理想的驛站。
9.。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習不夠自覺(jué)，故成績(jì)不是很理想。今天的成績(jì)就是你今后在社會(huì )上生存的資本，未來(lái)的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學(xué)習現狀，打破學(xué)習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
10.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習上的進(jìn)步，但成績(jì)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì )一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
12.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會(huì )顧忌。
13.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。
14.常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會(huì )更優(yōu)秀。
15.你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛(ài)，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習上的認真與執著(zhù)又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開(kāi)心扉，創(chuàng )造出自己明日的輝煌。
16.你有良好的學(xué)習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習上的困難，不斷向前進(jìn)。
17.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會(huì )操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績(jì)，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習習慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習中改一改，這樣你將會(huì )有更大的收獲的。
18.你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好學(xué)生，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習上是個(gè)有學(xué)習能力的學(xué)生，但學(xué)習不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經(jīng)過(guò)努力，老師相信你會(huì )成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
19.在美國社會(huì )中流轉著(zhù)一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì )信任你呢?老師想把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習的時(shí)候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲(chóng)。"。
20.你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(cháng)處。如果在學(xué)習上你更加嚴格要求自己，不滿(mǎn)足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會(huì )跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
21.你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過(guò)的得力助手，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛(ài)護花草樹(shù)木，保持環(huán)境衛生，獨立能力強，學(xué)習主動(dòng)自覺(jué)，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，老師希望你繼續努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭取更好的成績(jì)。
22.一年來(lái)，你在學(xué)習上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jì)的背后凝聚著(zhù)你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話(huà)：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
23.在你的學(xué)習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jì)，而是你執著(zhù)的學(xué)習精神。
24.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認真完成作業(yè)，雖然你的成績(jì)還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續努力，你會(huì )成功的!
26.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養道德，但若只重視學(xué)識的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習，明確學(xué)習的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
27.這學(xué)期可謂是你的"豐收季節"，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書(shū)時(shí)，自信和快樂(lè )的笑容洋溢在你可愛(ài)的臉龐上，但看得出來(lái)，你并不滿(mǎn)足，你對自己還有更高的要求，你會(huì )繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
29.你的學(xué)習比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!
30.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好!繼續加油，你將會(huì )變得更加出色的!
奶奶：
您好。
奶奶您為我做過(guò)很多事，其中最令我感動(dòng)的是我生病的那次。
那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學(xué)。放學(xué)后我跟著(zhù)奶奶走，忽然我覺(jué)得不對勁，于是我問(wèn)奶奶：“奶奶，我們是不是走錯路了？坐公共汽車(chē)的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家?！蹦棠陶f(shuō)?！翱床?？”我感到很奇怪，因為今天早上，我沒(méi)有聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)自己要給我掛號。我又問(wèn)：“誰(shuí)掛的號？”“我在接你前掛的?！甭?tīng)了這句話(huà)我很感動(dòng)，奶奶的背已經(jīng)有點(diǎn)彎了，沒(méi)想到奶奶會(huì )這樣關(guān)心我，這時(shí)奶奶主動(dòng)地拿了我的書(shū)包背在自己的背上，拉著(zhù)我的手往醫院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要謝謝您對我一直的照顧，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后要好好照顧您！
xxx。
20xx年xx月x日。
親愛(ài)的馬老師：
您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會(huì )走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時(shí)就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來(lái)到其他地方住，自然會(huì )不習慣。只要有了會(huì )飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災害。如果將會(huì )有自然災害，房子就會(huì )發(fā)出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時(shí)間。如果房子預測到自然災害已經(jīng)停止了，就會(huì )安全著(zhù)地。
這種房子是怎么飛的呢？原來(lái)，這種房子聯(lián)系著(zhù)腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據主人的思想進(jìn)行飛行。
這種住宅是靠什么來(lái)發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。
這就是我想發(fā)明會(huì )飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來(lái)信。
xxx。
20xx年xx月x日。