作文是一種藝術(shù)，通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展現個(gè)人的審美情趣和獨特的表達風(fēng)格。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文，它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習的范例。

我的同桌

他從不與人講話(huà)的。

那時(shí)他還不是我的同桌。小小的眼睛、黝黑的皮膚和微微前傾的腦袋，常常引起同學(xué)們的歡笑。私下里，我們總是談?wù)撍?，談?wù)撍麨槭裁醋呗窂牟磺昂笏?dòng)手臂，談?wù)撍麨槭裁纯偸菃为毿袆?dòng)：一個(gè)人去餐廳，一個(gè)人坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。木訥的神情、呆滯的目光使得我們給他取了個(gè)外號：機器人。

機器人是這個(gè)學(xué)期才分與我同桌的。

起初我當他是空氣。四十名的成績(jì)加之不與人交流，使我無(wú)法接受他。我常?；仡^問(wèn)問(wèn)題，而有時(shí)他又不知趣地忽然解答我問(wèn)后面同學(xué)的問(wèn)題，這使我非常討厭他。一次當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他捧著(zhù)書(shū)來(lái)問(wèn)我題，而我很煩與他講，便不理他，他仍不放棄地叫我，于是我冷冷地讓他問(wèn)別人。而他默默地轉回九十度，低下頭，我悄悄地瞟了他一眼，看他那無(wú)神的眼中，噙滿(mǎn)淚水。

之后的日子里，他不再問(wèn)我了。而看到他絞盡腦汁地想時(shí)，我也會(huì )有想告訴他地沖動(dòng)，但終究是沒(méi)有做。自習課時(shí)，他在那個(gè)棕色的記作業(yè)本劃去一項項作業(yè)，做完作業(yè)他便拿出一個(gè)繪畫(huà)本，欻欻地畫(huà)著(zhù)什么。我趁他不在時(shí)翻出他的本子，只見(jiàn)一個(gè)孤獨的背影，漫步在夕陽(yáng)下。

期中考試過(guò)去了，他奇跡般的考了第十一名，或許他的沉默是起到效果了的。這也使我對他的態(tài)度有所改觀(guān)，——或許這就是重名重利的人——我逐漸地開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)。

“下節課上什么？”

“地理?！?/p>

“你不是地理課代表嗎，怎么不去找老師？”

“找過(guò)了?！?/p>

我這才想起來(lái)，他剛剛出去過(guò)。

有時(shí)我也會(huì )趁他寫(xiě)作業(yè)時(shí)問(wèn)他。

“語(yǔ)文作業(yè)是什么？”

“孬，拿去看吧?！彼f給我他的記作業(yè)本。

“謝謝啦！”

“不客氣?！闭f(shuō)完又將本子放好在桌角，埋下頭寫(xiě)作業(yè)了。這是我才想起來(lái)，他原先也是這樣問(wèn)我的，而我嫌他煩?，F在我問(wèn)他，他卻依舊那樣無(wú)所謂。我把頭深深地埋進(jìn)衣袖。他再問(wèn)我時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有拒絕的理由了，他那耐心、專(zhuān)注、渴望、感謝的眼神使我的心不覺(jué)一顫。

一次我要外出旅游兩個(gè)星期，臨走時(shí)讓他幫我收拾好作業(yè)?；貋?lái)時(shí)他交給我一個(gè)大夾子，回到家我靜靜地翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)白花花的學(xué)案，看到它們整齊地分為十來(lái)天，一股暖流頓時(shí)涌上心來(lái)。

體育課上，又有同學(xué)問(wèn)我跟機器人同桌怎么樣，而我竟不知如何回答了。

那天中午，他突然問(wèn)我，為什么別人總叫他機器人。我也不知道為什么，或許是給他起這個(gè)外號的人，是個(gè)“機器人”吧！

后來(lái)，我與他說(shuō)的話(huà)越來(lái)越多了，也越來(lái)越“大膽”了?！拔?，你怎么逐漸考到十幾名的??？”“這個(gè)……有必要問(wèn)嗎？”“有?！薄澳悴??！薄霸瓉?lái)一定有很多人跟你玩是不是？”說(shuō)完我就后悔自己造次了。但他淡然地說(shuō)：“反正現在是有了?！蔽抑浪傅氖俏?，于是我們都笑了。

我的同桌

一位快樂(lè )、學(xué)習一般的女孩，經(jīng)過(guò)老師的再三調位后，她便成為了我的同桌。

她每天都和我說(shuō)說(shuō)心事，我們之間互相幫助，在八年級的那年，我和她成為了同桌，和她在一起的日子，我每天都很快樂(lè )。

當早晨我來(lái)的時(shí)候，她便早已來(lái)到了，她問(wèn)我一些問(wèn)題，我們在學(xué)習上互相幫助，在課下時(shí)，我們一起玩耍。

有一次，我因家里有事沒(méi)有上學(xué)，哪一天她并沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，她也感到自己被人忽略、很孤單。

她每天都穿著(zhù)紅色或藍色的上衣，扎著(zhù)辮子，她每天都快樂(lè )無(wú)比。她那模樣，我至今還未曾忘記。

我的同桌有時(shí)會(huì )像白云一樣依賴(lài)著(zhù)藍天，她總是用那短短的一句話(huà)來(lái)理解更多。

藍天中的白云很多，可我并沒(méi)有感到不能分辨，她總是那樣的與眾不同，我甚至可以輕易分辨出來(lái)。

她是那樣的高傲，像在雷電中的海燕，勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔，你那種高傲、勇敢的精神，讓我難以忘懷。

我的同桌也許在班里并不太突出。但是，她那熱愛(ài)學(xué)習、崇尚學(xué)習的精神令我欽佩。

同桌，你是我在初中時(shí)最好的朋友，是你讓我逐漸熱愛(ài)學(xué)習，是你讓我在初三時(shí)過(guò)得如此快樂(lè )。

我的同桌，你的外貌、語(yǔ)言，你對我說(shuō)話(huà)時(shí)的眼神，我都記得。你是我的朋友。

與眾不同的你，讓我懂得了許多，例如：朋友是一位給你安慰的人等等。

我的同桌讓我變得更加開(kāi)朗，也讓我的學(xué)習有了很大的提高。

自從初三后的分別，我們很少見(jiàn)面，你還曾向原來(lái)一樣每天過(guò)得很好。

由于我們之間的互幫互助，我們之間的關(guān)系越來(lái)越好，我們雙方的學(xué)習也有了明顯的提高?？墒?，不只是因為什么原因，老師又要調位了，老師把我的同桌換成了一位男生。我真的還想讓她在做我的同桌。

我的同桌

每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但是這個(gè)同桌呢，是我見(jiàn)過(guò)最好，最樂(lè )于助人的同桌！

他叫劉宇帆，個(gè)子和我差不多，四方臉，一雙水汪汪的眼睛，成績(jì)可是差中之差，紀律可是不好中的不好??！可是在我有需要的時(shí)候他總是第一個(gè)幫助我。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，上品德課恰巧我沒(méi)帶書(shū)，他就二話(huà)不說(shuō)地把書(shū)放在我的桌子上，說(shuō)：“拿去吧，你沒(méi)有的話(huà)會(huì )被罰抄的！”我急忙地說(shuō)：“那你怎么辦？你沒(méi)有也是要罰抄的呀！”他冷靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正抄抄就好，我速度快，沒(méi)事的！”就這樣，他被罰抄了品德書(shū)里面的其中一課那一課很多很多。我挺過(guò)不去的，至少他是為了我被罰抄的。我就說(shuō)：“我幫你抄吧?！薄安挥昧?，我很快就抄完了?！币粋€(gè)星期過(guò)去了，又上品德課了他被老師念到了，老師說(shuō)：“你為什么還沒(méi)抄完？”“我……我……”他不好意思的小聲說(shuō)道。我知道他是不會(huì )認真抄的，因為他的作業(yè)平時(shí)都不做，怎么回去抄呢？于是，他站著(zhù)罰抄了兩次。

她，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，有時(shí)調皮中帶著(zhù)可愛(ài)，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。

課堂上，老師讓我們齊讀課文時(shí)，她隨著(zhù)自己的心情而決定朗讀的方式。高興時(shí)，她便憑著(zhù)自己的心情，有時(shí)低音讀，有時(shí)高音讀；不高興時(shí)，她就不讀，捧著(zhù)書(shū)本坐在那里對口型，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，她便恢復了她應有的性格，嬉戲是她最?lèi)?ài)的課間活動(dòng)?？墒巧险n鈴聲一響，她就又被施了魔法，安靜地坐在凳子上，等老師來(lái)上課。

調皮的同桌還有更滑稽可愛(ài)的一面。她自創(chuàng )了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。不僅如此，她還會(huì )改編詩(shī)人李白的詩(shī)，每次都會(huì )惹得我們啼笑皆非。

不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方。當我認真寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí)，她總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。有時(shí)會(huì )不停地搖晃桌子，有時(shí)會(huì )故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請她停止這種惡作劇時(shí)，她還趾高氣揚地反咬我一口；當我繼續認真學(xué)習時(shí)，她不但沒(méi)有聽(tīng)取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

暗淡無(wú)光的頭發(fā)下遮蓋著(zhù)驚世駭俗的大腦，劉詩(shī)詩(shī)版本的臉上長(cháng)著(zhù)稀疏的青春痘；每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說(shuō)出自己的道理；讓人看著(zhù)她那天真的臉頰想反駁卻無(wú)從說(shuō)起。

初中的生活讓我和她坐在了一起：一次考試過(guò)去，成績(jì)并不理想。于是乎，在班主任老師的安排下，我們班全體搬家，許多同學(xué)搬到了屬于自己的專(zhuān)座，我也將自己的娘家轉移到了人生的第一排，遇到了天真無(wú)邪的她——陽(yáng)光女孩。

她的個(gè)頭不能算太高，可是她的心高，但卻沒(méi)有氣傲，遇到了比自己強大的對手，她總是會(huì )豁出命的去戰勝對手，超越對手。我也遇到過(guò)。

一次語(yǔ)文的考試，我將她打敗了。下課后，我坐在座位上和同學(xué)玩笑，那時(shí)，她并不是我的同桌。她，他國千山萬(wàn)水，來(lái)到我的課桌前：“朱進(jìn)財，下次我一定會(huì )超過(guò)你?！蔽殷@奇地看著(zhù)她認真的樣子，說(shuō)：我很期待你的成功！但我也不會(huì )輕易讓你那樣做的！

誰(shuí)知，那次他真的超過(guò)了我，這讓我有些興奮，也有些發(fā)憤圖強。

超越別人，只是必不可少的一部分，被別人超越，是我真正的期待；在被超越中超越，是我的可愛(ài)同桌賦予我的目標！

回憶，我們初次的相遇。

你坐在教室靠窗的隅角。

總是用淡淡的眼神仰望天空。

你如同向日葵。

所以我們總會(huì )相遇。

我常想，坐在我身旁的是怎樣的你。

想與你更親近。

讓我們的心靈來(lái)一次親密的呼應。

漸漸地。

你我熟悉。

你猶如一小簇柔光。

一小團暖心的火。

溫柔感情如燭光般照亮我的心房。

你不張揚，不激烈。

給予我寧靜與和平。

我徜徉于你溫暖的話(huà)語(yǔ)。

留戀那些美好的回憶。

你甘愿與我一同出丑。

你說(shuō)你要與我同在。

我感動(dòng)。

當同學(xué)對我指責以及唾罵時(shí)。

你已擋在了我的胸前。

你好偉大。

即使你已經(jīng)偷偷的流淚。

還是對我?jiàn)^不顧身。

同桌。

對不起，一切的一切。

同桌。

謝謝你，教我如何堅強。

同桌。

我愛(ài)你，請允許我這樣說(shuō)。

想牽你溫柔的小手。

去小徑走走。

在天晴的時(shí)候。

看看給大雨過(guò)后的泥路多么涼爽。

想與你坐在木棉樹(shù)下。

仰望天空。

看云卷云舒。

同桌，你是否也跟我一樣。

想咬一口天上的棉花糖？

青春就像一場(chǎng)雙生殤。

成長(cháng)需邁過(guò)青春的坎。

同桌，我們約定。

不要悲傷，要向前望。

前途會(huì )有新旅伴。

風(fēng)景更好看。

一生中有許多相遇。

最快樂(lè )的相遇是認識了你。

夜晚。

是因為星星才變得美麗。

人生。

因為友誼，更值得記憶。

我會(huì )把你銘記。

你是否也一樣呢？

同桌是第一個(gè)發(fā)現你的喜怒哀樂(lè )，然后逼你招出真相。

同桌可以一只筆不帶，然后向你侵略。

同桌可以和你在上課時(shí)頂風(fēng)作案說(shuō)悄悄話(huà)。

同桌可以無(wú)聊到在一張桌子下傳紙條。

同桌會(huì )在你拉她去廁所時(shí)訓你一頓，再陪你去。

同桌會(huì )在老師提問(wèn)你時(shí)在紙上寫(xiě)下答案，你看不懂，她比你更急。

同桌會(huì )在老班提你背書(shū)時(shí)冒著(zhù)殺頭的危險提示你。

同桌總是習慣性向你要紙。同桌和你共同抄一個(gè)人作業(yè)，她罵你抄得慢。

同桌會(huì )在別人欺負你時(shí)大叫：敢欺負我同桌，我去欺負你同桌。

同桌和你的共同財產(chǎn)就是那幾只筆。

同桌睡覺(jué)時(shí)會(huì )叮囑你：老師來(lái)了叫我。

同桌會(huì )在你搗掛時(shí)，使勁錘你：班主任在外邊。

同桌總是把腳搭在你凳子上拍她的褲腿或系鞋帶。

同桌會(huì )在你渴時(shí)留半瓶水給你。

同桌會(huì )在老師發(fā)作業(yè)時(shí)，幫你拿作業(yè)本。

同桌會(huì )在你上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)幫你把風(fēng)，時(shí)不時(shí)嚇你一下。

同桌會(huì )伸手找你要鏡子和梳子。

同桌伸懶腰時(shí)會(huì )故意打你一下。

會(huì )不會(huì )想起一些人，就像一陣風(fēng)拂過(guò)心田，很清新，純潔。

這路上，有多少同桌陪我們走過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)。

有一種關(guān)系叫同桌，有一種友情能銘記終生。

呵呵，同桌，一直以來(lái)承蒙你的照顧了。

我的同桌

我的同桌叫徐鵬，個(gè)子高高，瓜子臉，長(cháng)著(zhù)象畢福劍一樣夸張的鷹鉤鼻，人送外號“大鵬鳥(niǎo)”。人如其名，大不咧咧，生性豪放。他的許多故事令我難以忘懷。

諸葛亮很“帥”。有一次，老師在給我們講《火燒赤壁》的故事，大家都聽(tīng)得如癡如醉，只有“大鵬鳥(niǎo)”“身在曹營(yíng)心在漢”，目光呆滯，魂不守舍。老師問(wèn)他：“徐鵬，你覺(jué)得諸葛亮怎么樣？”大鵬鳥(niǎo)撓了撓腦袋，天真地說(shuō)：“諸葛亮很帥，很酷哦?！痹?huà)音剛落，便引得同學(xué)們哄堂大笑?！按簌i鳥(niǎo)”很鎮靜地說(shuō)：“諸葛亮羽扇綸巾，草船借箭，談笑間借得東風(fēng)，燒得曹操一敗涂地，難道他不帥嗎？不酷嗎？”霎時(shí)間，課堂上響起了熱烈的掌聲，老師也為這只“大鵬鳥(niǎo)”叫好。

獻愛(ài)心的“吝嗇鬼”?！按簌i鳥(niǎo)”很吝嗇。穿的衣服很舊，穿的鞋子很土，從來(lái)不買(mǎi)零食，喝都是家里帶來(lái)的“涼白開(kāi)”，買(mǎi)一個(gè)小玩具都要“斟酌”半天。他總是說(shuō)，他父母是擺小攤的，沒(méi)有都少錢(qián)，不能跟你們比，他的錢(qián)必須花在刀刃上。有一次，班主任發(fā)動(dòng)大家向西部小朋友捐“愛(ài)心水窖”?！按簌i鳥(niǎo)”抱來(lái)他的儲錢(qián)罐，把他所有積蓄全部倒了出來(lái)，一角、五角、一元、五元，有紙幣，有硬幣，皺皺巴巴叮叮當當，老師數了半天，一共215元。他靦腆地說(shuō)：“這是我平生的積蓄，多少算我一點(diǎn)心意，希望老師同學(xué)們不要笑話(huà)我?！蹦且淮?，我對這個(gè)“吝嗇鬼”肅然起敬。

憨厚可愛(ài)的“大鵬鳥(niǎo)”?！按簌i鳥(niǎo)”大不咧咧，不拘小節，有時(shí)侯大家都很煩，同學(xué)們對他“退避三舍”。有一次，我把我的子彈殼坦克帶到學(xué)校里玩，“大鵬鳥(niǎo)”十分興奮，顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去玩得愛(ài)不釋手，突然不小心掉到地上，零件摔得七零八落，我非常生氣，朝他大吼大叫。他看著(zhù)我歇斯底里的樣子，嚇得不斷后退，把原本就“尸首不全”的坦克踩得面目全非。我更是氣得青筋暴露：“我與你絕交！”從此，我們形同路人，我們的友誼徹底決裂了。今年夏天，天上下起了瓢潑大雨，我沒(méi)帶雨傘，祈求老天早早“住手”。但是老天就是捉弄人，下起來(lái)沒(méi)完。我于是兩眼一閉，撒開(kāi)雙腿在雨中狂奔。突然，我覺(jué)得腦袋上沒(méi)有雨水了，一片干爽。原來(lái)，一把雨傘罩在我頭上，旁邊站著(zhù)那位戰戰兢兢的“大鵬鳥(niǎo)”。他顫抖著(zhù)從書(shū)包拿出一只塑料坦克，討好地說(shuō)：“我的坦克沒(méi)有你的好，你收下吧，我們成為好朋友，好嗎？”到家時(shí)，他全身淋濕。望著(zhù)這只憨厚可愛(ài)的“大鵬鳥(niǎo)”，我的眼睛不覺(jué)濕潤了。

我的同桌

班主任又開(kāi)始調座位了,我收拾好書(shū)包,準備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚后,位置坐定,招呼還沒(méi)跟新同桌打一聲,我就自顧自埋頭筆耕。

事后,有人和我說(shuō),這位新同桌不好處。因此,我就將心上的盔甲加厚一層,懷揣著(zhù)些許不安坐在新座位上。新同桌果然不好對付,上課時(shí)“理所當然”地將肘部越過(guò)“三八線(xiàn)”,寫(xiě)作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談,他也只有短短的一兩句話(huà)。望著(zhù)倒計時(shí)牌,我突然很想逃跑,以逃避這種冰冷。

和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,話(huà)也就自然而然地多了起來(lái)。其實(shí)同桌是個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的人,盡管我對他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都會(huì )在我耳邊播報“早間新聞”、“音畫(huà)時(shí)尚”,有時(shí)還來(lái)點(diǎn)體育信息,簡(jiǎn)直是沒(méi)完沒(méi)了。一開(kāi)始我還覺(jué)得煩,漸漸地也開(kāi)始嘆服這位快嘴的語(yǔ)言功底,我還從他那兒學(xué)會(huì )了笑。這發(fā)自?xún)刃牡男?是我從未有過(guò)的,它讓我感覺(jué)好輕松、好快樂(lè )!

冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。

我開(kāi)始和同桌在早讀課上比著(zhù)背書(shū);課間拿著(zhù)昨晚遇到的難題共同切磋;講義傳下來(lái),同桌正忙,我便幫他拿好講義,折好,遞給他;做作業(yè)時(shí),我給他一個(gè)迷惑的眼神,他會(huì )意,遞來(lái)一張寫(xiě)滿(mǎn)講解的紙條;無(wú)聊時(shí),談一談人生理想,抑或是他開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì )……原本枯燥的生活,被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑浸潤得充滿(mǎn)詩(shī)意。

雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具,問(wèn)我各種刁鉆的問(wèn)題,但我不再覺(jué)得煩,總是欣然回應。

黑板上的倒計時(shí)牌時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們,這樣的時(shí)光已越來(lái)越少。于是我們更加珍惜,更加真誠,更加努力。

感謝同桌,他讓我體味到:我們的青春不能僅僅用分數來(lái)證明,更應該用一起走過(guò)的快樂(lè )來(lái)填充。

未來(lái)的日子,我會(huì )用我們一起走過(guò)的種種快樂(lè ),去融化所有的不快,并讓這份快樂(lè )永遠植根在我的心里,發(fā)芽,開(kāi)花,永遠不敗!

我的同桌

她的名字叫施松汝，今年八歲半。她有一雙明亮的眼睛，充滿(mǎn)了奇妙的幻想。

很樂(lè )于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，她總是借我用。但是，我們也經(jīng)常為一些小小的事情而爭吵不休。就拿畫(huà)“分界線(xiàn)”來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)學(xué)不久，老師讓我和她坐。我們畫(huà)了分界線(xiàn)，說(shuō)好了誰(shuí)都不許超過(guò)界線(xiàn)。有一次，我正在描字貼，無(wú)意中超線(xiàn)了，她讓我過(guò)去，我偏不理她。我們就為這事吵起來(lái)了，為了這事，我好多天不理她呢！

有人欺負她時(shí)，我總是出面保護她，因此，我倆還是一對形影不離的好朋友。噢！我可愛(ài)的同桌---施松汝。

我的同桌

她嘛，已是我的前任同桌咯！8過(guò)，她的事跡就好像烙在我的腦海里一樣，好清晰??！

她有“非洲皇后”之稱(chēng)，嘻嘻，一聽(tīng)這名你肯定會(huì )想到她皮膚d顏色了吧。圓的臉，小的眼睛。小的嘴巴，大大的嗓門(mén)！她就是古靈精怪，沒(méi)心沒(méi)肺，表情五花八門(mén)。不過(guò)，稍有那些不合她意思，那就可怕啦！

又要背書(shū)了，我是組長(cháng)，她理所當然d找我背書(shū)咯（這是一種折磨?。?。

“看因數中……有，有幾……位，倍數．”

“小數！不是倍數！”我喊。

“哦！小數。就從……就從……什么哇？”

“就從積的右邊起！”我都不耐煩了。

“……呃呃，就從積的右邊起，數出幾位，點(diǎn)啥小數點(diǎn)？

“點(diǎn)上小數點(diǎn)！”

“哦，背完了。簽名！”

“但你背錯了，要重背！”

“我背了就是背了！我不管我不管，你要簽名！”她嗓門(mén)不斷升高。

“你要我簽我就偏不簽！你就是背錯了！”

“嗚哇！人家明明背了，你就是不簽！嗚嗚……”唉，又哭了，她的最高紀錄可是一天哭七八次的啊，我倒是怕了她了，這次我是非簽不可的了。無(wú)奈之下我簽下了名，她立馬轉悲為喜了，蹦蹦跳跳地出去玩了。

不過(guò)，到了自習課，她可把我逗樂(lè )了！我正認真地寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)豬叫，我扭頭一看，居然是她！她正沒(méi)心沒(méi)肺地學(xué)豬叫，還是叫得相當的專(zhuān)業(yè)呢。我湊過(guò)去，對她說(shuō)：“哎，豬同志豬同志！”“嘁，吾乃豬元帥！”“哈哈哈哈，豬？呵呵呵……”我笑個(gè)不停。一會(huì )兒，又像豬一樣趴在桌上睡著(zhù)了。

這位“豬同志”，讓我喜又讓我憂(yōu)，也挺逗的。你們說(shuō)對不對？

我的同桌

在和新同學(xué)交往中，我感受到了一種不一樣的愛(ài)——友愛(ài)。

在這幾個(gè)月中，我們每一個(gè)人都對對方或多或少了解了一些，我感覺(jué)給我友愛(ài)最多的還是我的同桌。

他叫王居亮，我們倆也是體育生而不是一個(gè)隊。我還記得我剛剛和他做同桌時(shí)，我以前對他不了解，只是我特討厭他，覺(jué)得他好動(dòng)、淘氣、煩人、愛(ài)管閑事。而且，我的成績(jì)是二百名以后，他的成績(jì)居然是百人榜第十四名！我也猜測不到他學(xué)習竟這么好！和他坐同桌，我覺(jué)得我很低落，心想：他一定會(huì )欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，別人說(shuō)什么，我有不同的觀(guān)點(diǎn)，我就會(huì )辯解，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會(huì )和他打起來(lái)。想不到，真的想不到！事情沒(méi)有我想象得那么糟糕！當我到他身旁時(shí)，他竟然給了我一個(gè)善意的微笑。和他接觸了一個(gè)星期左右，這讓我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，對他的那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是樂(lè )觀(guān)、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開(kāi)始的討厭他變成了欣賞他。他學(xué)習也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭取超越過(guò)他。

他一方面很活潑，另一方面呢？

還有一件事讓我記憶猶新：他很樂(lè )于助人，在我有困難時(shí)經(jīng)常幫助我。我在數學(xué)方面比較弱，他就熱情主動(dòng)地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解出好多題。那天，王老師就坐在前面，我做數學(xué)題又碰到難題了，看見(jiàn)我的同桌在一旁無(wú)所事事的，我就輕輕碰他一下，問(wèn)他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之后還給我講題，不料竟被王老師發(fā)現我們說(shuō)話(huà)，說(shuō)了一聲：“誰(shuí)讓你們說(shuō)話(huà)的？”可給我們嚇了一大跳，但是他還是認真地在紙上給我講那道題，他的行為太令我感動(dòng)了。

老師們都說(shuō)他淘氣，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定會(huì )淘氣的，可有的時(shí)候，他也會(huì )淘氣過(guò)頭，那自然是被老師罵了！

我在生活中，家人們所給予我的單單只是親愛(ài)?？墒?，在校園中，卻能感覺(jué)到許許多多的愛(ài)，友愛(ài)是最多的。我們經(jīng)常在一起，也老吵架，我考完試就學(xué)了，都一起剛好一年，考完就不和他們一起上了，去別的學(xué)校。校園是個(gè)大家庭，我們要珍惜這個(gè)大家庭，更要珍惜我們這個(gè)大家庭中的不一樣的愛(ài)！

我的同桌

我的同桌叫胡炎彬，他個(gè)子不高也不矮，從背影看去就像一個(gè)活潑的少年郎。他向來(lái)都喜歡穿輕松休閑的運動(dòng)服，還總愛(ài)帶個(gè)牛仔帽，讓人感覺(jué)格外的酷！他一雙眼睛雖小，卻是炯炯有神，再配上一頭烏黑利落的發(fā)型，是不是更帥了？不過(guò)可不要被他的外表給欺騙了，他在我們班可是公認的搗蛋鬼，他總能很快地反駁老師，讓大家拿他沒(méi)有辦法。但是自從那件事后，我改變了對他的看法。

我今天文具盒里可只有一只鉛筆頭?！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)一陣清脆的上課鈴響起，美術(shù)老師款款走上講臺，悅耳的聲音響了起來(lái)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習……”過(guò)了不到半節課，我的“武器”就用完了，我朝著(zhù)胡炎彬那里瞟了一眼，看見(jiàn)他正拿著(zhù)可以救我的“神器”，平常他一搗蛋，我就噼里啪啦地吵他一頓。我定睛一看，發(fā)現他正看著(zhù)我賊笑，肯定沒(méi)好事情了。但是沒(méi)想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上，末尾加上一句：“可別自作多情，要還哦！”看來(lái)這個(gè)搗蛋鬼其實(shí)也是一個(gè)熱心腸的男孩子。

我的同桌

我的同桌叫小祺，瘦瘦的，個(gè)子矮矮的，眼睛小小的，好像每天都沒(méi)睡醒。他特別愛(ài)玩，一下課就跑得無(wú)影無(wú)蹤。有一次，下課鈴剛響，老師還沒(méi)說(shuō)下課，他就沖到教室外面，被老師批評了一頓，又乖乖回來(lái)做好下節課的課前準備。小祺上課的時(shí)候也很不專(zhuān)心，總會(huì )做些小動(dòng)作。

有一次，教室里靜悄悄的，小朋友們正在忙著(zhù)做功課。只有他一會(huì )兒東張張、西望望，一會(huì )兒又開(kāi)始玩起自己手指來(lái)，好像手指也是他的玩具。等班長(cháng)叫交作業(yè)的時(shí)候，他才想起自己的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。不過(guò)，小祺的知識很豐富，經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，特別是關(guān)于恐龍的故事，所以我也很喜歡和他做朋友。

我的同桌

我的同桌叫胡小凡，是個(gè)女孩，說(shuō)錯了，是個(gè)男孩。但說(shuō)他是個(gè)女孩也是有理由的，他有個(gè)綽號——人妖。他有許多方面很像女孩，極少部分像個(gè)男孩，我們五年級成為同學(xué)的時(shí)候，我還問(wèn)過(guò)他：“你是boy還是girl??？”現在我想起來(lái)都要捧腹大笑?，F在我就為大家講講他的故事吧。

下課了，張老師說(shuō)：“下周我們搞一次小測試，這次考試的內容是1—4單元，請大家回去好好復習！”小凡一聽(tīng)，嘴巴張得大大的，總有河馬的十分之一那么大，咽了口口水，轉過(guò)來(lái)，瞪著(zhù)我說(shuō)：“要考試??！還不快復習！”他以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)書(shū)，那看書(shū)速度可謂是一目百行，我用筆敲敲他，說(shuō)：“你一眼看兩頁(yè)，也不知道你的眼珠子怎么不掉下來(lái)的？老師說(shuō)的是下周！搞得像個(gè)神經(jīng)病小女人，你到底是男還是女??？”他合上書(shū)，長(cháng)嘆了口氣，我有笑話(huà)他，“胡小凡！你的基因有了問(wèn)題吧？你怎么橡皮是粉紅色的，書(shū)套是美羊羊的??？你真是個(gè)十足的‘娘娘腔’，大怪胎……”我對他一番“狂轟濫炸”。

這就是我的同桌，這兩天我老是哼哼：小凡小凡！你真的好好煩……。

我的同桌

是程佳琦，他學(xué)習不太好，但比以前有進(jìn)步。他寫(xiě)字不太好，還愛(ài)倒下筆。

有一天，上英語(yǔ)他正在蓋大樓，英語(yǔ)老師說(shuō)：“程佳琦同學(xué)起立?！睏罾蠋焼?wèn)他，你今天蓋了幾層大樓，蓋了十八層??！全班同學(xué)樂(lè )壞了。

今天全體同學(xué)被程佳琦樂(lè )的直叫。

我的同桌

“??！呀！”聽(tīng)，這一聲聲慘叫，肯定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。

她的名字叫張可心。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無(wú)比。她長(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發(fā)威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會(huì )變得魔鬼的牙齒?？偠灾?，他會(huì )一下子從“天使”：變成“魔鬼”。

為什么要稱(chēng)她為“魔鬼”呢？請聽(tīng)我下面分解。

她是“女子動(dòng)手不動(dòng)口”。例如有一次，我到桌下去撿我的鋼筆時(shí)，一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發(fā)，對我“打”招呼，說(shuō)：“陳英豪同學(xué)，你沒(méi)看見(jiàn)本大小姐的文具盒被你的“熊爪”碰到了嗎？”我轉過(guò)頭來(lái)，準備向她道歉，可已經(jīng)晚了。她用她的手指使出全身力氣來(lái)掐我，弄得我是青一塊紫一塊的。有些幾天就好了，有些卻至今還“保存”我手上。

如果有人欺負她，她也毫不遜色。一天，我們去上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張元海一下子奪過(guò)張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很?chē)乐?。她馬上把張元海抓住，然后是一頓痛打，最后的結果想必你們也知道了吧。從那時(shí)起，張元海一看見(jiàn)張可心就馬上躲起來(lái)。而作為她同桌的我，更是小心翼翼，一旦惹了她，后果不堪設想。

在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。

這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！

我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！

于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答?？墒?，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。

許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我?？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。

她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”

這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！

我的同桌

陳芷涵是我的老同桌了，個(gè)高高瘦瘦的女孩子。她頭上總會(huì )梳著(zhù)束烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)到甩甩的，顯得特別有活力。雙又黑又亮的眼睛上架著(zhù)副桔邊眼鏡，像位上知天文下知地理的文學(xué)家。

她的愛(ài)好很廣泛，唱歌、跳舞樣樣都難不倒她，不過(guò)要說(shuō)最擅長(cháng)的還是畫(huà)畫(huà)了。每當有人問(wèn)她最喜歡上哪節課時(shí)，她都會(huì )毫不猶豫地回答：“美術(shù)課”。是的，每次上到美術(shù)課，我們都會(huì )期待著(zhù)老師把陳芷涵的作品拿出來(lái)展覽，老師經(jīng)?？洫勊淖髌方Y構完整，色彩豐富。同學(xué)們都很崇拜她、羨慕她。

我們倆的關(guān)系不錯，有時(shí)親密得像兄妹樣。記得有次在中午吃飯的時(shí)候，我因為肚子有點(diǎn)不舒服，沒(méi)有胃口，所以就趴在那兒不想吃飯。這時(shí)，陳芷涵看到了，她就拿起我的勺子準備喂我吃。我連忙接下勺子，裝做很能吃的樣子。我可是個(gè)男孩，怎么可以讓女孩喂我吃飯呢？多丟人呀。不過(guò)，從這點(diǎn)上就可以證明她是個(gè)有愛(ài)心的女孩；有時(shí)，我們也會(huì )因為些小事而發(fā)生爭執，不過(guò)很快就會(huì )和好的。

這就是，個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，有愛(ài)心的女孩兒——陳芷涵。

我的同桌

從小到大我有許多同桌，而最讓我難忘的事是小諾。她長(cháng)得美麗又漂亮，老師很喜歡她，大家也很喜歡她，學(xué)習好又聰明。

她的愛(ài)好是寫(xiě)字，但是不愛(ài)干活。她是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。如果我有題不會(huì )，她就放下手中的活，急急忙忙來(lái)幫我。我有題錯了，她就悄悄地教我，直到我會(huì )為止。

有一天，我動(dòng)了她的文具盒，她就生氣了，還和我吵架了，過(guò)了許多天我倆還沒(méi)和好。在許多好朋友和老師的勸說(shuō)下，我們終于和好了，又變成了好朋友。在人生的道路上又許許多多的困難和挫折，但是不氣餒，要知難而進(jìn)，不要半途而廢。這樣才能交到許多好朋友，同學(xué)們如果你們困難的話(huà)，只要笑一笑沒(méi)什么大不了的。

我的同桌

我的同桌，中等個(gè)子，身體較胖，長(cháng)著(zhù)一張胖乎乎的小臉，濃濃的眉毛下閃動(dòng)著(zhù)一雙調皮的眼睛。他時(shí)常與我作對，我便給他取了個(gè)綽號——小冬瓜。

“小冬瓜”非常聰明，每次數學(xué)考試成績(jì)都非常好。有一次，老師在黑板上出了兩道數學(xué)題，我思考了好一陣子，草稿紙用了一張又一張，第一道題才算有了一些頭緒。而他，不費吹灰之力，便將兩道題都做好了！老師走了過(guò)來(lái)，看了看他的解答過(guò)程，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)走了?！跋氡厮鰧α税?！”我心里暗想。等老師講解后，我發(fā)現他的解題過(guò)程與老師講的一模一樣，真神了！

平時(shí)，我們倆動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)幾乎要動(dòng)手。有一次，老師正在進(jìn)行作前指導，我聽(tīng)得入了神，不知不覺(jué)地甩了一下黑水筆。不好！墨水灑了出來(lái)，灑到了他的臉上，滿(mǎn)臉的“小蝌蚪”逗得周?chē)耐瑢W(xué)前俯后仰。

下課鈴一響，他就不顧一切地向衛生間沖去。一會(huì )兒，他回來(lái)了，“小蝌蚪”不見(jiàn)了，可他眼睛睜得像燈泡，憤怒地瞪著(zhù)我。我又怕又愧疚，但又一想，也不能讓他得理不讓人啊，便擺出一副不以為然的樣子：“怎么啦？‘小冬瓜’，你活該！”我理直氣壯?！皠e以為我不找你算賬，你就得寸進(jìn)尺，看你能有好日子過(guò)？”他大吼道。

我望了望四周，不一會(huì )兒，果然圍著(zhù)他的“狐朋狗友”，他們臉上均寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒，這下我真的害怕了，像被霜打了的茄子，再也兇不起來(lái)了，小聲說(shuō)：“對不起，我不是故意的?！?/p>

說(shuō)著(zhù)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，“吧嗒吧嗒”落在了衣服上。這些家伙也許怕了我那種可憐樣，有的溜之大吉，有的說(shuō)只是嚇唬嚇唬我?！靶《稀眳s強裝笑顏，拼命地逗我樂(lè )。

還有一次，我們參加課外活動(dòng)，我不小心弄破了他的衣服。我想，這下完了，他一定毫不留情地整我。我自知理虧，低著(zhù)頭，不停地擺弄著(zhù)自己的衣角，等待他的訓斥?？勺屛乙庀氩坏降氖?，他竟然先向我擺了擺手，然后十分瀟灑地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，回去縫一下就好了。再說(shuō)你也不是故意的，犯點(diǎn)小錯，正常！”我被他感動(dòng)得快要熱淚盈眶了，這就是我的同桌“小冬瓜”，一個(gè)聰明、頑皮、大度又可愛(ài)的人。