ID：8188397
時(shí)間：2023-12-29 20:52:16
上傳者：BW筆俠畢業(yè)典禮是為畢業(yè)生們營(yíng)造了一個(gè)隆重和莊嚴的氛圍，讓他們感受到學(xué)校對他們的重視和祝福。在畢業(yè)典禮上，有一些學(xué)生們的感動(dòng)故事和留言，以下是我們?yōu)榇蠹艺淼木仕查g。
通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著(zhù)眷戀，投入新生活。
6月23日左右。
學(xué)校領(lǐng)導全體畢業(yè)師生。
學(xué)校小廣場(chǎng)。
畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個(gè)章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”，
第三章：“踏征程，低語(yǔ)叮嚀”
第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂(lè )響起，低唱，吟誦“長(cháng)亭外，古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。（來(lái)自《北京東路的日子》改寫(xiě)）。
第一篇章：憶往昔，流金歲月。
1、親子誦讀《在山的那邊》。
2、詩(shī)韻童年。
用童詩(shī)誦讀的方式展示小學(xué)六年來(lái)經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書(shū)成長(cháng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”
第二篇章：師生間，情意濃濃。
1、我們的詩(shī)，我們的歌，我們的才藝展示。
2、老師送給學(xué)生的詩(shī)。
3、孩子們親手呈上寫(xiě)給老師的一封信。
（事先寫(xiě)好的）千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見(jiàn)證，讓歲月見(jiàn)證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語(yǔ)叮嚀。
1、領(lǐng)導期許。
校長(cháng)講話(huà)，并用歌曲《敢問(wèn)路在何方》為孩子們壯行。
2、家長(cháng)叮嚀。
第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛。
1、感恩。
感恩母校，感恩老師，感恩父母。
2、宣誓。
一起幸福成長(cháng)，一起書(shū)寫(xiě)生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲！
3、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》。
五、參加人員：全校師生。
六、主持人：張德泉顏雯。
七、活動(dòng)內容。
(一)朝花夕拾篇(dv)。
1、還記得你嗎?——每個(gè)學(xué)生三年照片回顧。
(1)進(jìn)校時(shí)的樣子;(2)三年學(xué)習、活動(dòng)、生活展示。
2、我們的校園——三年校園變化。
3、我們的老師——老師風(fēng)采展示。
(1)教師個(gè)人風(fēng)采;(2)教師工作風(fēng)采;(3)教師獲獎。
4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的一兩件事。
每班介紹一、兩件深刻體現師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說(shuō)。
(二)愛(ài)的'寄語(yǔ)篇(dv)。
1、全體老師畢業(yè)寄語(yǔ)——每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說(shuō)一句畢業(yè)贈言。
2、班主任寄語(yǔ)：對自己的班級說(shuō)些話(huà)。
3、級部寄語(yǔ)：對全體學(xué)生寄語(yǔ)。
(三)訴說(shuō)心語(yǔ)篇(現場(chǎng))(《讓我們蕩起雙槳》)。
1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)。
2、學(xué)生文藝匯報演出。
3、學(xué)生代表講話(huà)(背景音樂(lè )《校園的早晨》)。
4、教師代表講話(huà)(背景音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》)。
5、家長(cháng)代表講話(huà)(邀請家委會(huì )成員和部分家長(cháng)參加畢業(yè)典禮)。
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂(lè )頒獎《畢業(yè)歌》)。
7、校長(cháng)畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇(現場(chǎng))。
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈同學(xué)錄紀念冊——在握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀念冊，然后握別，送行。
畢業(yè)門(mén)、紅地毯——學(xué)生兩隊從畢業(yè)門(mén)走在紅地毯上，校長(cháng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門(mén)，揚帆起航!
1、請每位幼兒邀請自我的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個(gè)幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內有一張畢業(yè)照）。
3、幼兒使用完成的毛線(xiàn)畫(huà)一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡(jiǎn)稱(chēng)師，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱(chēng)幼，下同）擔任畢業(yè)典禮的主持人。
師：親愛(ài)的大班小朋友。
幼：親愛(ài)的教師、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
合：你們好！
幼：此時(shí)此刻，我們的心境十分激動(dòng)，因為今日我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把完美的時(shí)刻永遠留在我們心中。
幼：我們十分感激培育我們成長(cháng)的教師和阿姨，也舍不得離開(kāi)。
畢業(yè)季到來(lái)，我們畢業(yè)典禮也將舉辦，這時(shí)候我們首先一定要有的就是畢業(yè)典禮的方案了。下面是小編搜集整理的2019初中畢業(yè)典禮。
歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!
三年來(lái)，我們在學(xué)習中不斷成長(cháng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(cháng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執著(zhù)地朝著(zhù)我們心中的夢(mèng)想努力著(zhù)，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達對母校、對老師深深的感激之情。
三年砥礪，執著(zhù)進(jìn)取心無(wú)悔。
十載傳承，篤行超越共揚帆。
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(cháng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(cháng)和對學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節為感謝專(zhuān)家，該環(huán)節為主持人抒發(fā)對專(zhuān)家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節為互動(dòng)環(huán)節，由主持人問(wèn)同學(xué)對母校有什么想說(shuō)的話(huà)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節本著(zhù)彈性原則，根據前面的時(shí)間來(lái)安排長(cháng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對學(xué)生說(shuō)的話(huà)(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給。
寄語(yǔ)。
(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習生活雖然結束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(cháng)并沒(méi)有結束，要充滿(mǎn)信心，迎接新的挑戰，把進(jìn)修實(shí)驗的精神繼續發(fā)揚光大，帶到每個(gè)地方。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
5、感謝專(zhuān)家、領(lǐng)導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責)。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。
13、領(lǐng)導發(fā)言(10分鐘內)。
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )召開(kāi)中學(xué)2019屆初中畢業(yè)典禮，首先，我介紹參加畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導和老師。
一、大會(huì )進(jìn)行第一項：奏國歌。請全體起立!請坐下。
二、大會(huì )進(jìn)行第二項：由孟主任宣讀中學(xué)20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
三、大會(huì )進(jìn)行第三項：中學(xué)孟慶樓校長(cháng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四、大會(huì )進(jìn)行第四項：中學(xué)王順艷校長(cháng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書(shū)。
五、大會(huì )進(jìn)行第五項：請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。
六、大會(huì )進(jìn)行第六項：畢業(yè)生代表向學(xué)校贈送畢業(yè)紀念品。
七、大會(huì )進(jìn)行第七項：請教師代表康海昌老師致畢業(yè)賀詞。
八、大會(huì )進(jìn)行第八項：請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言。
九、大會(huì )進(jìn)行第九項：請王順艷校長(cháng)向畢業(yè)生作。
畢業(yè)贈言。
并代表學(xué)校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念品。
十、大會(huì )進(jìn)行第十項：請畢業(yè)生全體起立，進(jìn)行畢業(yè)宣誓。
我們是中學(xué)20xx屆畢業(yè)生，
今天向母校莊嚴宣誓：
銘記校風(fēng)校訓，
發(fā)揚優(yōu)良傳統，
不忘恩師教誨，
爭做時(shí)代精英，
今天我為母校自豪，
明天母校為我驕傲!
領(lǐng)誓人：20xx屆畢業(yè)生。
(宣誓人：20xx屆畢業(yè)生)。
(請坐下)。
同學(xué)們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點(diǎn)，母校衷心的祝賀你們圓滿(mǎn)完成了初中學(xué)業(yè);今天的畢業(yè)典禮同時(shí)也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點(diǎn)，母校相信你們一定會(huì )有美好的前程。也請各位同學(xué)轉達學(xué)校對各位家長(cháng)的問(wèn)候，感謝各位家長(cháng)及社會(huì )各界朋友對中學(xué)學(xué)校的大力支持!
初中畢業(yè)典禮可以讓我們回憶初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達對母校、對老師深深的感激之情。下面小編為您精心整理了初中畢業(yè)典禮。
希望能對您有所幫助！
(學(xué)生主持起詞全體起立歡迎老師們入場(chǎng)，安排兩人攙扶校長(cháng)。)。
應：(學(xué)生坐下后)同學(xué)們，今天是一個(gè)屬于我們的日子，所以全體老師都在門(mén)口歡迎我們先入場(chǎng)現在請全體起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們親愛(ài)的老師們和校長(cháng)進(jìn)場(chǎng)!(老師領(lǐng)導們坐下后)同學(xué)們請坐。
應：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
盧：親愛(ài)的同學(xué)們，(合)大家上午好!
應：俗話(huà)說(shuō)“天下無(wú)不散之筵席”，同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們帶著(zhù)絲絲離別的傷感和愁緒，因為我們將要離開(kāi)我們尊敬的老師，離開(kāi)我們親密的同學(xué)，離開(kāi)我們溫暖的母校。過(guò)了今天，我們就即將踏上新的旅程，去實(shí)現新的夢(mèng)想。今天，我們最后一次相聚在這里。
(唱完國歌)禮畢，請坐。
應：曾記否，第一次來(lái)到你所在的班級，認識了你的新同學(xué)、新老師。
——我們在這里收獲友誼和快樂(lè )。
——三年，我們一起遨游在浩瀚的知識海洋。
——下面請看記錄片《閃亮的日子》。
應：在這里，記錄了我們無(wú)數難忘的校園生活，凝結了我們太多記憶的片段，今天，我們真不忍心離開(kāi)這熟悉的一切。這難忘的一切。在北大附中，我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛(ài)——老師們無(wú)私的愛(ài)。
有請各班同學(xué)代表我們全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師致感恩詞。(背景音樂(lè )：)。
(朗聲學(xué)生代表：讓我們以熱烈的掌聲邀請全體老師上臺)。
應：(40位獻花的同學(xué)和老師上臺站成列后)請全體同學(xué)起立，讓我們用最最熱烈的掌聲向親愛(ài)的老師們獻上一束飽含記憶和感謝的鮮花。
(花交到老師手上后)行三鞠躬謝師禮：一鞠躬——代表我們對老師的感謝;二鞠躬——代表我們對老師的不舍;三鞠躬——代表我們對老師的祝福。
盧：(鞠躬后，同學(xué)們請坐)三年的北大附中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我們朝夕相處，一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。如今，離別的鐘聲即將敲響，老師們的千般不舍的萬(wàn)般叮嚀，都只有化為一句句的祝福。下面有請我們各班主任作為代表，給同學(xué)們送上全體老師的祝福。
應：接下來(lái)，大家自由發(fā)言!或許，你是個(gè)不善于表達的人，但這是最后的機會(huì )了有些話(huà)，不說(shuō)出來(lái)別人是不會(huì )知道的，有些話(huà)，不說(shuō)出來(lái)你是會(huì )后悔的。面對老師，面對昔日的同學(xué)，明日的朋友讓我們勇敢的說(shuō)出自己的心里話(huà)吧。
應：母校是什么，母校就是你一天罵它十遍八遍卻容不得別人說(shuō)一點(diǎn)不好的地方;母校是什么，你在這里的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可當你真要走的時(shí)候，又希望能多留一會(huì )的地方。在這里，我們深深體會(huì )到北大附中矢志不渝的辦學(xué)宗旨：對孩子的一生負責!更體會(huì )到“成長(cháng)比成功更重要!”的辦學(xué)理念?！昂裰卮髿鈺r(shí)尚高遠”——我們一定會(huì )繼續努力讓他成為我們附中人永久的特質(zhì)!
現在，我們以此做為對母校的留念，表達我們對母校最衷心的謝意!讓我們以熱烈的掌聲有請親愛(ài)的雷校長(cháng)上臺!
應：(上臺)雷校長(cháng)，請您接受我們對母校的留念。祝愿我們的母?！俺碎L(cháng)風(fēng)破大浪，永立時(shí)代潮頭”。
(贈禮，同學(xué)握手擁抱雷校，留影)。
(背景音樂(lè )：飛得更高)。
盧：(再次感謝雷校!)同學(xué)們，今天你們就正式畢業(yè)了。這一刻，是我們值得驕傲的神圣的時(shí)刻。下面，再次有請敬愛(ài)的雷校長(cháng)和各位領(lǐng)導老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)!
應：有請雷校長(cháng)、秦校長(cháng)、楊校長(cháng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
(表演者吳林輝)教師祝福留言視頻。
應：畢業(yè)典禮已經(jīng)要到尾聲了，這三年來(lái)，我們舉辦過(guò)許多年級的活動(dòng)，男孩子日、女孩子日、主題運動(dòng)會(huì )讓我們再一次回味多彩的初中生活吧，下面有請吳林徽、王浩生等同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲聯(lián)唱《再聚首》，掌聲歡迎!
盧：臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，老師們都將是你們慈祥的母親!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習的動(dòng)力，在以后的學(xué)習中取得更加優(yōu)異的成績(jì)(播放視頻)。
(背景音樂(lè )：《二十年后再相會(huì )》先小后大)。
盧：同學(xué)們，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，畢業(yè)不是結束，而是歡呼開(kāi)始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步和成長(cháng)。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們一帆風(fēng)順!
應：畢業(yè)典禮即將結束了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠不會(huì )結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿(mǎn)天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。祝愿我們的同學(xué)，老師們幸福安康。
同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè )。
我們，珍重，再見(jiàn)!
一、指導思想：
以“難忘“和“感動(dòng)“為主旨，以“心懷感恩，壯歌遠行“為主題，通過(guò)師生互動(dòng)，濃縮四年的學(xué)習生活，創(chuàng )設輕松、自然、溫馨的氛圍，引導學(xué)生唱響青春、收獲感悟，合理、健康地抒發(fā)內心的畢業(yè)情懷，帶著(zhù)在母校的收獲，走上新的人生旅途。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月8日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、操場(chǎng)。
四、參加人員：
全體教育干部、年級全體師生、九年級家長(cháng)代表。
組長(cháng)：尹德榮。
副組長(cháng)：張文杰凌吉平。
成員：許傳增、李宗紅、朱傳提、王桂勝、張立杰、盧均茹、張永義。
組織策劃：相關(guān)處室、九年級組。
音響設施、會(huì )場(chǎng)布置、現場(chǎng)錄像、攝影：井富水、莊須鋒、陳長(cháng)紅。
安全保障：政教處。
六、活動(dòng)流程。
入場(chǎng)音樂(lè )：背景音樂(lè )《相逢是首歌》。
開(kāi)場(chǎng)白（主持人任玉杰、任百娜）。
合：尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
女：今天，我們滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜，回眸四年的風(fēng)雨歷程；
男：今天，我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望，暢想今后的絢麗人生。
女：回首往事，我們豪情萬(wàn)丈，用青春的畫(huà)筆，勾勒黃墩中學(xué)的奇跡。
男：展望未來(lái)，我們斗志昂揚，用生命的色彩，渲染未來(lái)輝煌的人生。
女：歲月的流逝，回不去執著(zhù)的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳，帶不走永恒的心。
男：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔，最美好的姿態(tài)，最熱烈的掌聲，為即將踏上考場(chǎng)的九年級的學(xué)子們，送上最真，最深的祝福。下面有請九年級學(xué)生入場(chǎng)。（掌聲）。
一、九年級學(xué)生入場(chǎng)。
背景音樂(lè )《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》。
按照班級的先后順序，以列為序，身著(zhù)夏季校服，腳蹬白色鞋子，手戴白色手套，雄姿英發(fā)，班長(cháng)舉著(zhù)“班級“，在主持人的介紹下，走過(guò)紅地毯，接受領(lǐng)導的檢閱，進(jìn)入指定區域就座。
合：黃墩中學(xué)“心懷感恩，壯歌遠行“，畢業(yè)典禮，現在開(kāi)始！
二、全體起立，奏國歌。（全體師生行注目禮，燃放鞭炮）。
三、獻鮮花。
背景音樂(lè )《感恩的心》。
全體教育干部，九年級全體科任教師，家長(cháng)代表，按照事先分好的組，按序到主席臺最前列，接受學(xué)生的獻禮。然后按序撤回，主席臺規定區域。
四、代表發(fā)言。
1、畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言。背景音樂(lè )《校園的`早晨》。
九年級六班宋爽，學(xué)生簡(jiǎn)介，發(fā)言圍繞“難忘師生情，感恩母校、父母“為主題?；仡櫺@生活，分享成長(cháng)喜悅，展現青春風(fēng)采。
2、學(xué)弟學(xué)妹代表發(fā)言。背景音樂(lè )《校園的早晨》。
3、教師代表發(fā)言。
背景音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》。
辛全祝主任老師發(fā)言。辛主任簡(jiǎn)介?？偨Y四年來(lái)學(xué)生在校的異彩紛呈的校園生活，對未來(lái)寄語(yǔ)希望。
4、家長(cháng)代表發(fā)言。背景音樂(lè )《期盼》九年級六班古寧寧的家長(cháng)。
表達對孩子的綿綿愛(ài)心和殷切期望，表達對教師和學(xué)校的真摯感謝和祝福。
5、尹校長(cháng)致辭。
背景音樂(lè )《長(cháng)大后我就成了你》。
校長(cháng)寄語(yǔ)全體畢業(yè)生。
五、班牌傳遞。
背景音樂(lè )《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》。
先由九年級各班從后往前，兩列學(xué)生共同把班牌，往前傳，傳至班長(cháng)手中，再由班長(cháng)按序排成一隊，走向主席臺，雙手交給領(lǐng)導。再由領(lǐng)導頒發(fā)給八年級各班。
六、畢業(yè)生給母校獻禮。背景音樂(lè )《感恩的心》。
由2名九年級學(xué)生代表，向母校敬獻禮物。領(lǐng)導雙手接過(guò)。
七、畢業(yè)生宣誓。
背景音樂(lè )《感恩的心》由任百娜領(lǐng)誓。
八、別母校，揚帆起航。
背景音樂(lè )《二十年后再相會(huì )》。
畢業(yè)門(mén)、紅地毯――學(xué)生分兩類(lèi)，自行車(chē)方陣、步行方陣。在紅地毯上，校長(cháng)與全體師生向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門(mén)，揚帆起航！結尾：
男：同學(xué)們，黃墩中學(xué)的經(jīng)歷只是你美麗人生中的一個(gè)小小的驛站。請你們樹(shù)立“今天我以黃墩中學(xué)為榮，明天黃墩中學(xué)校以我為榮“的遠大志向，五年、十年、二十年后，母校期待著(zhù)你們帶著(zhù)豐碩的成果，成為國家和社會(huì )的棟梁之才，回來(lái)再次相會(huì )，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
女：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿(mǎn)天下，祝同學(xué)們金榜題名，前途似錦。
合；再見(jiàn)了，老師，同學(xué)們，祝你們萬(wàn)事如意！二十年后再相會(huì )！
備注：（注意事項及責任分工）。
1、在畢業(yè)典禮前，請各班開(kāi)好最班會(huì )，強調好紀律，統一著(zhù)裝。（班主任）。
2、各班安排好獻花的禮儀學(xué)生。（班主任）。
綜合樓五樓。
青春是美麗的。
主持人：曾雪（高二9班）、李?。ǜ叨?班）。
1、入場(chǎng)儀式：
歡迎高三全體師生入場(chǎng)。（放運動(dòng)員進(jìn)行曲）。
2、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導及宣布開(kāi)始，奏國歌；
3、高三學(xué)生給全體高三教師獻花；
4、校長(cháng)助理王明富致辭；
5、畢業(yè)班班主任寄語(yǔ)；
6、班級寄語(yǔ)（高三學(xué)生代表）；
7、學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言；
8、高二年級學(xué)生代表發(fā)言：高二(1)班付金祥；
9、校長(cháng)陳勇講話(huà)；
10、高三學(xué)生簽名留念；
11、歡送高三師生離場(chǎng)；（運動(dòng)員進(jìn)行曲）。
12、高三全體師生合影留念。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在這里隆重舉行城關(guān)初中2011屆九年級畢業(yè)典禮。值此，我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，這是一個(gè)莊嚴時(shí)刻，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望、邁向未來(lái)的美好時(shí)刻。我們聚在一起，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，更是為了見(jiàn)證你們來(lái)之不易的成長(cháng)與進(jìn)步，見(jiàn)證你們嶄新未來(lái)的開(kāi)始。
青春是本太倉促的書(shū)?；厥讈?lái)時(shí)的'路，不免感慨萬(wàn)千：同學(xué)們入校時(shí)的幼稚和純真，教室里勤奮好學(xué)專(zhuān)注的眼神，入團儀式上一臉莊重的神情，藝術(shù)節上引來(lái)陣陣掌聲的精彩表演，這些猶在昨日，歷歷在目。初中三年，同學(xué)們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，你們和老師結下了深厚的師生情誼，和自己的同窗成為兄弟姐妹。
三年來(lái)，為了同學(xué)們美好理想的實(shí)現，我們的老師們付出了自己的心血和汗水，他們頭上的白發(fā)增多了、臉上的皺紋增加了，但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來(lái)了同學(xué)們的茁壯成長(cháng)。今天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)中考的拼搏去實(shí)現自己更遠大的理想，在這里，我和全體老師們還是要像叮囑自己遠行的孩子一樣，對大家說(shuō)上幾句臨別贈言，愿與同學(xué)們共勉：
一、把學(xué)習當成一種品質(zhì)。這是一個(gè)“知識決定高度”的時(shí)代，初中畢業(yè)并不意味著(zhù)學(xué)習任務(wù)的完結，恰恰相反，它是新的學(xué)習征程的開(kāi)始。如果你不想停止成長(cháng)，你就一定不能停止學(xué)習！學(xué)習，是我們一輩子的事情！
二、把感恩當成一種責任?！拔以肱跗鹨淮乩嘶?，你卻給了我整個(gè)海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長(cháng)輩的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，他人的幫助。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現生活的富有，去領(lǐng)悟命運的饋贈。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導和老師們。同學(xué)們，當你學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了處世、學(xué)會(huì )了做人！
三、把健康當成一種氣魄。(演講稿)走出中學(xué)校園的象牙塔，紛紛擾擾的生活，也許會(huì )讓你感到困惑迷失自我；林林總總的人生，并非都是平坦寬闊。我只希望大家無(wú)論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造，還是出于社會(huì )，都能微笑面對生活，用健康的身心迎難而上，遠離毒品，遠離犯罪。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，找到屬于自己的人生坐標。當你無(wú)論身處何境，始終健康陽(yáng)光，你就是一個(gè)有氣魄的人！
城關(guān)初中是你們永遠的家，無(wú)論你們走向哪里，你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚城關(guān)初中的優(yōu)良傳統，把好的風(fēng)氣帶出去。希望你們畢業(yè)后能?；丶铱纯?，希望同學(xué)們早日成為祖國的棟梁之材！母校將會(huì )以你們?yōu)轵湴粒?/p>
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里起航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后，祝愿老師們身體健康、工作愉快，祝愿同學(xué)們在中考中金榜題名、夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
2012年6月13日。
人人都會(huì )唱的世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽?zhuān)ňx11篇）的懷抱，幸福享不了……在媽媽旁邊，長(cháng)再大也像個(gè)孩子，呵呵！親愛(ài)的媽媽?zhuān)矣肋h是您長(cháng)不大的小寶寶！
這首歌在許多人的記憶里都是一枚重量級的催淚彈。應該說(shuō)從上世紀80年代走來(lái)的觀(guān)眾，大抵都還記得記憶里的那一次集體揮淚《世上只有媽媽好》。幾乎每個(gè)從電影院里走出來(lái)的人，手里都搽著(zhù)哭濕的手帕?；蛟S是因為母愛(ài)是一個(gè)放之四海而皆準的題材，或許是因為那個(gè)時(shí)代還不像現在這樣喧囂，或許是因為它給了善良的人們一個(gè)宣泄感情的端口。
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )召開(kāi)中學(xué)屆初中畢業(yè)典禮，首先，我介紹參加畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導和老師。
下面，我宣布：中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮現在開(kāi)始!
一、大會(huì )進(jìn)行第一項：奏國歌。請全體起立!請坐下。
二、大會(huì )進(jìn)行第二項：由孟主任宣讀中學(xué)20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
三、大會(huì )進(jìn)行第三項：中學(xué)孟慶樓校長(cháng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四、大會(huì )進(jìn)行第四項：中學(xué)王順艷校長(cháng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書(shū)。
五、大會(huì )進(jìn)行第五項：請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。
六、大會(huì )進(jìn)行第六項：畢業(yè)生代表向學(xué)校贈送畢業(yè)紀念品。
七、大會(huì )進(jìn)行第七項：請教師代表康海昌老師致畢業(yè)賀詞。
八、大會(huì )進(jìn)行第八項：請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言。
九、大會(huì )進(jìn)行第九項：請王順艷校長(cháng)向畢業(yè)生作畢業(yè)贈言并代表學(xué)校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念品。
十、大會(huì )進(jìn)行第十項：請畢業(yè)生全體起立，進(jìn)行畢業(yè)宣誓。
我們是中學(xué)20xx屆畢業(yè)生，
今天向母校莊嚴宣誓：
銘記校風(fēng)校訓，
發(fā)揚優(yōu)良傳統，
不忘恩師教誨，
爭做時(shí)代精英，
今天我為母校自豪，
明天母校為我驕傲!
領(lǐng)誓人：20xx屆畢業(yè)生。
(宣誓人：20xx屆畢業(yè)生xx)。
(請坐下)。
同學(xué)們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點(diǎn)，母校衷心的祝賀你們圓滿(mǎn)完成了初中學(xué)業(yè);今天的畢業(yè)典禮同時(shí)也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點(diǎn)，母校相信你們一定會(huì )有美好的前程。也請各位同學(xué)轉達學(xué)校對各位家長(cháng)的問(wèn)候，感謝各位家長(cháng)及社會(huì )各界朋友對中學(xué)學(xué)校的.大力支持!
人員：幼兒園領(lǐng)導大班全體老師大班組全體幼兒家長(cháng)。
2邀請個(gè)別家長(cháng)參加并發(fā)言。
3園領(lǐng)導發(fā)言，幼兒代表打算畢業(yè)獻詞。
4打算畢業(yè)表演的節目。
5布置畢業(yè)會(huì )場(chǎng)。
1以游戲的形式表達自己對告辭老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的歡樂(lè )氣氛。
2享受集體表演的樂(lè )趣，體驗長(cháng)大的快樂(lè ).
3欣賞同年級的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系，讓每一個(gè)孩子心中留下永恒難忘的回憶。
一園長(cháng)致辭。
二家長(cháng)代表致辭。
三教師代表致辭。
四幼兒代表發(fā)言。
五幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)。
六表演及游戲。
才藝一：爵士舞。
游戲一：臨危不亂。
玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球，前方有20道數學(xué)題目，請幼兒手拿筆在規定的一分鐘時(shí)間內答出前面紙上的20道題目。
規則：規定時(shí)間為1分鐘，20道題目沒(méi)有全部答出來(lái)的，要受到懲處。
在規定時(shí)間內答出來(lái)，但正確率不是的也要受到懲處。
懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過(guò)關(guān)的賦予獎勵。
才藝二：英語(yǔ)律動(dòng)[let'sgotothekindergarden]。
游戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長(cháng)，一名幼兒組成一組。
道具：放滿(mǎn)水的臉盆籮筐乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運到對面終點(diǎn)處的家長(cháng)的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著(zhù)運球，知道哨聲響起，游戲結束，家長(cháng)則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多，哪組獲勝。
才藝三：我的夢(mèng)想。
游戲三：指手畫(huà)腳。
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
才藝四：上學(xué)堂。
游戲四：舉高高。
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
七家長(cháng)寄語(yǔ)。
請每位家長(cháng)在心形卡片上寫(xiě)上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
活動(dòng)目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè )趣，感受聯(lián)歡會(huì )的'歡樂(lè )氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月30日晚xx：30——8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(cháng)及全園教師。
活動(dòng)準備：
存錢(qián)罐熒光棒幼兒手冊。
活動(dòng)流程：
1、主持人講話(huà)。
2、節目表演。
3、家長(cháng)寄語(yǔ)。
4、游戲。
5、節目表演。
xx、家長(cháng)寄語(yǔ)。
7、游戲。
8、園長(cháng)寄語(yǔ)。
9、畢業(yè)頒獎。
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強對學(xué)校的感情，感受到作為xx一小的光榮感，同時(shí)勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵，創(chuàng )造精彩的人生！
6月30日下午
學(xué)?；@球場(chǎng)
感謝師長(cháng)恩珍藏母校情
學(xué)校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師（著(zhù)正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著(zhù)校服）家長(cháng)代表12人
李xx、何xx
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設備
1。升國旗，齊唱國歌，。
2。全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當我走過(guò)老師的窗前》、《揮著(zhù)翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3。學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂(lè )班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負責）
4。學(xué)生向老師獻花。（配樂(lè )《每當我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō)）
5。何祖勝老師代表致祝福辭。
6。學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。（何尹婷負責）
創(chuàng )意的畢業(yè)典禮策劃方案4
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著(zhù)自己的理想奮進(jìn)!
二、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月23(星期日)下午2：00―3：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓階梯教室
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩(shī)歌朗誦(xx老師負責)
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負責)
6、選拔好主持人(xx負責)
7、六年級23名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(xx負責)
8、學(xué)生給母校獻禮(書(shū)畫(huà)作品)(xx老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責)
10、座位安排：各班主任協(xié)調。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、奏國歌
3、介紹到會(huì )嘉賓及領(lǐng)導。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話(huà))
(2)家長(cháng)的囑托――xx媽媽學(xué)生代表獻花
(3)歡慶節目表演(預計3個(gè)節目)(各班主任負責)
暫定：六(3)班xx六(6)班xx雙排鍵
六(5)xx六(6)xx拉丁舞
六(4)xx六(2)xx六(1)班歌曲聯(lián)唱
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結束
節目主色調：體現出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠之志—放飛希望。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節目參報類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)。
2、制定精美邀請函以確定家長(cháng)參與人數，并附上我參與我投票”的回執單，請學(xué)生和家長(cháng)評選最稱(chēng)職”、最細心”、最可愛(ài)”或最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時(shí)邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節目的名單，除單獨表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好主持詞。
6、播放環(huán)節的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(cháng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(cháng)親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評語(yǔ)。
環(huán)節一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì )序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(cháng)短片。
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節二：厚重之感。
1、書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：感恩”、自信”、好學(xué)”)。
2、樂(lè )曲演奏配合(古箏或大提琴等體現出國學(xué)韻味)。
3、知識競答(結合所學(xué)詩(shī)詞設題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)。
環(huán)節三：大氣之歌。
1、少數民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì )(以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現場(chǎng)拼圖等，并互贈自制禮物)。
環(huán)節四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節五：高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會(huì )更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因為在心中》，全場(chǎng)齊唱。
環(huán)節七：
音樂(lè )《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì )結束。
1、體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè )氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3、萌生對小學(xué)生活的向往之情。
大班全體幼兒及班級教師
班級活動(dòng)室和幼兒園操場(chǎng)
充氣玩具、幼兒紀念冊、西瓜、照相機、錄像機
一、播放園歌《小太陽(yáng)》
大家齊拍手，等待其他小朋友入場(chǎng)坐好。
老師發(fā)言：“在這熟悉而又親切的歌聲中，我們大班的全體小朋友們迎來(lái)了盼望已久的畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我們全體教師的心情非常凝重，因為我們大家都舍不得離開(kāi)你們，聽(tīng)慣了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。我親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì )永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，做你們永遠的老師媽媽?zhuān) ?/p>
二、齊唱園歌《小太陽(yáng)》
全體教師和幼兒一起演唱園歌。
教師發(fā)言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂(lè )時(shí)光，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶?！?/p>
三、幼兒發(fā)言
教師發(fā)言：“現在請每位小朋友上前向大家說(shuō)一句自己的心里話(huà)，來(lái)表達心中依依不舍的離別之情?！?/p>
（如：“祝大家快快長(cháng)大！”“祝大家越長(cháng)越漂亮”！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長(cháng)得太胖！”）
四、頒發(fā)紀念冊，幼兒留言紀念
教師發(fā)言：“三年的快樂(lè )時(shí)光轉眼即逝，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言，并互留電話(huà)、聯(lián)系地址?！?/p>
五、照相合影留念
教師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上選景照相合影留念，讓幼兒在活動(dòng)中感受同伴之間濃濃的純真友誼。
六、游戲《揪尾巴》
幼兒在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲活動(dòng)，快樂(lè )的游戲留給大家快樂(lè )的回憶。
教師發(fā)言：“祝愿孩子們在快樂(lè )的游戲中健康成長(cháng)，去迎接嶄新的小學(xué)生活，希望你們能在快樂(lè )的游戲中學(xué)會(huì )合作互助，去攀登自己的人生高峰！”
七、贈送畢業(yè)禮物
教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業(yè)禮物。
幼兒之間互贈畢業(yè)禮物。
八、品嘗水果
小朋友一起圍坐在活動(dòng)室品嘗西瓜。
九、唱畢業(yè)歌
活動(dòng)延伸：
教師將典禮過(guò)程及幼兒照片制成光碟，送給幼兒留作畢業(yè)紀念。
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動(dòng)準備：
1、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作，要求每個(gè)幼兒有機會(huì )參加活動(dòng)。
2、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置。(地點(diǎn)在芽芽班。以趙慧老師負責全體大班教師參與)。
(1)橫幅上帖字20__年大班畢業(yè)典禮。
(2)電視上備有與畢業(yè)典禮相符的圖片及音樂(lè )。
(3)懸掛氣球及拉花。
4、由劉璐、劉曉慧老師和張文亞、王傳璋小朋友擔任主持人，曉慧老師寫(xiě)主持詞。
5、邀請全體畢業(yè)生的家長(cháng)參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)過(guò)程：
2、園長(cháng)致辭。
3、教師代表發(fā)言。
4、舞蹈《小老鼠娶親》(妍芹老師負責)。
5、太陽(yáng)班家長(cháng)代表發(fā)言。
6、親子游戲(每班各10名幼兒及家長(cháng))玉玲、麗娜負責排練及內容及規則制定。
7、月亮班家長(cháng)發(fā)言。
8、小朋友代表發(fā)言。(崔子衡)。
9、“智力大沖浪”智力題搶答。
10、擁抱家長(cháng)。
11、集體表演唱《畢業(yè)歌》、《老師再見(jiàn)了》，《祝?！贰缎?shù)和小鳥(niǎo)》趙慧老師彈琴妍芹老師領(lǐng)唱。
12、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》妍芹負責排練。
13、老師擁抱每一位孩子。
14、園長(cháng)室攜大班教師分班頒發(fā)畢業(yè)證。
15、分班照畢業(yè)相片。
16、宣布閉幕。
幕布展開(kāi)，上書(shū)“感恩母校激揚夢(mèng)想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國夢(mèng)”字樣的logo。幕布兩側兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢(mèng)想勵志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營(yíng)造。
會(huì )場(chǎng)四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負母校師恩，爭創(chuàng )佳績(jì)無(wú)愧精彩人生”
3、文字材料。
組織相關(guān)師生準備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來(lái)一些感人瞬間。
4、器材準備。
音響系統(無(wú)線(xiàn)話(huà)筒2個(gè))、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺、講臺。
5、節目準備。
適當穿插一些適合的節目。
2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長(cháng)代表、校領(lǐng)導、相關(guān)處室主任。
林航段長(cháng)負責。
嚴權綱主任。
1、德育處張永久副主任整隊并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導與來(lái)賓，宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏唱國歌。
二、感念師恩。
1、詩(shī)朗誦《致老師》。
主持人：三年時(shí)光，彈指一揮。在我們還來(lái)不及細細品味的時(shí)候，“畢業(yè)”來(lái)了。我是一名教師，此時(shí)此刻我最能體會(huì )你們老師的心情。每當送走一茬學(xué)生的時(shí)候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長(cháng)大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來(lái)臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績(jì);傷感是因為即將和你們分別，3年時(shí)光匆匆，你們長(cháng)大了，老師則又老了，這三年時(shí)光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無(wú)法復制那些過(guò)往。讓我們有請初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦：略。
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)。
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個(gè)黯淡夾雜著(zhù)淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個(gè)熟悉的身影出現在班級門(mén)口，她臉色不好，連走上講臺也是扶著(zhù)黑板，是英語(yǔ)老師。她堅持著(zhù)，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說(shuō)著(zhù)，用粉筆吃力地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，隨風(fēng)飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點(diǎn)”后就撐著(zhù)雨傘柄慢慢地離開(kāi)了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個(gè)老師就是我校英語(yǔ)教研組組長(cháng)陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛(ài)可敬的老師請上講臺。
老師發(fā)言：略。
3、班主任代表發(fā)言(林航)。
主持人：如果我要問(wèn)：“誰(shuí)是你們最?lèi)?ài)的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來(lái)，班主任是一個(gè)吃力不討好的工作，這個(gè)工作要求老師要很早來(lái)，很晚歸，手機要24小時(shí)開(kāi)機，時(shí)刻保持“警惕”狀態(tài)隨時(shí)“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來(lái)的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛生了、有人成績(jì)下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來(lái)又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著(zhù)的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個(gè)老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個(gè)子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時(shí)候臉上永遠都帶著(zhù)笑容;他聲音不高，每次講話(huà)總是不急不慢地，但卻總是一字一句來(lái)自肺腑。他有開(kāi)心的時(shí)刻，特別是他的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候;他也有憤怒的時(shí)刻，特別是當他的學(xué)生們犯了錯誤的時(shí)候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰(shuí)?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長(cháng)，林航老師。那天我和他在一起商討這場(chǎng)畢業(yè)典禮的細節，我不經(jīng)意間說(shuō)道：“這三年，你不容易，你也是個(gè)有夢(mèng)想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時(shí)候，我發(fā)現一絲淚光浮現在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。
老師發(fā)言：略。
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著(zhù)大家。每次見(jiàn)到她艱難地挪動(dòng)著(zhù)腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長(cháng)代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)。
主持人：前一陣子我遇見(jiàn)一位家長(cháng)，在旁人看來(lái)他是一個(gè)事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢(mèng)寐以求的。然而就是這樣一個(gè)男人，在和我談話(huà)聊天的過(guò)程中止不住地嘆息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺(jué)得，孩子唯一會(huì )讓家長(cháng)煩惱的就是他的學(xué)習。而事實(shí)上，你們的快樂(lè )、健康、安全和成長(cháng)才是他們真正想要實(shí)現的。雖然他們嘴里說(shuō)的可能都是你們的成績(jì)，但其實(shí)不是。因為無(wú)論他們現在有多么強大，也會(huì )終將老去，他們希望你們在他們無(wú)能為力的時(shí)候，能如峭壁上的大樹(shù)那般堅強、那般昂首挺立、傲視群雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長(cháng)來(lái)詮釋這種深沉的'愛(ài)是最恰當不過(guò)的了。讓我們有請初三9班占萱的媽媽?zhuān)缇昱俊?/p>
家長(cháng)發(fā)言：略。
5、獻花(背景音樂(lè )《感謝》)。
主持人：班主任、老師、家長(cháng)在你們這一路走過(guò)日子里，陪伴著(zhù)你，扶持著(zhù)你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著(zhù)你們慢慢長(cháng)大，你們將越來(lái)越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻花：任課教師、班主任、家長(cháng)接受學(xué)生的鮮花。(要落實(shí)獻花的學(xué)生)。
三、激揚夢(mèng)想。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò )上看過(guò)一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過(guò)的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說(shuō)道：“2008年入學(xué)，那年是奧運年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個(gè)ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不見(jiàn)?！弊髡咚f(shuō)的這個(gè)ta，就是他和他的同學(xué)們一起上過(guò)的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們在場(chǎng)的許多老師都年輕。她創(chuàng )辦于1982年，2006年被確認為“二級達標學(xué)?！?，2013年3月24日被確認為“一級達標學(xué)?！?。短短的30年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實(shí)現了幾次質(zhì)的飛躍。俗話(huà)說(shuō)，機會(huì )永遠是給那些有準備的人，屏東中學(xué)把握住了機會(huì )，屏東學(xué)子把握住了機會(huì )。那么為了把握機會(huì )，我們該做哪些準備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話(huà)中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言：略。
2、表彰。
主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動(dòng)上門(mén)，只來(lái)自積極的努力，勤奮創(chuàng )造奇跡。如今，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著(zhù)細致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來(lái)臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話(huà)中我們不難看出，要想把握機會(huì )，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著(zhù)、勤奮著(zhù)。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細致的心靈。我們應當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無(wú)數考試，積累許多知識，對于中考，你們足矣應對。這時(shí)候你們要做的只是調整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因為我經(jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰(shuí)能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選中，我?？偣灿?23名同學(xué)獲得表彰，總人數位居福州市首位。在本次福州市一級達標校自主招生中，我?？傆嬘?4名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級達標高中錄取。
讓我們有請上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類(lèi)積極分子、屏東好人，我相信人數將很難簡(jiǎn)單計算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!
3、校長(cháng)講話(huà)。
主持人：接下來(lái)，我要有請在一旁仍然手持鮮花的同學(xué)，把最美的那朵花獻給主席臺上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因為他們和所有老師一樣都在教學(xué)第一線(xiàn)任課教書(shū);他們的不普通是因為他們是全校承擔著(zhù)最重責任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍圖的規劃者，也是最期盼你們能取得好成績(jì)的人，他們和你們的成長(cháng)、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻給他們。
學(xué)生獻花：略。
主持人：接下來(lái)我們有請徐聰校長(cháng)為我們講話(huà)。
校長(cháng)講話(huà)：略。
4、書(shū)記領(lǐng)誓。
主持人：其實(shí)每個(gè)屏東老師都懷抱一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對教育的夢(mèng)想。一種沒(méi)有夢(mèng)想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來(lái)，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅持著(zhù)這個(gè)信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來(lái)，同學(xué)們就會(huì )離開(kāi)栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過(guò)的一句話(huà)：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久?！倍@個(gè)“志”就是志向，就是夢(mèng)想，母校的光榮將來(lái)自于有夢(mèng)想、敢追求的你們。讓我們在這里立下誓言：“自信迎接挑戰，勇敢面對未來(lái)，精彩奉獻母校，輝煌成就夢(mèng)想”!有請張年雄書(shū)記為我們領(lǐng)誓，請全體初三同學(xué)起立。