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五年級第四單元同步母愛(ài)讓我感動(dòng)(模板14篇)

五年級第四單元同步母愛(ài)讓我感動(dòng)(模板14篇)

ID:8201106

時(shí)間:2023-12-29 23:56:19

上傳者:BW筆俠

優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達、內容結構和思維深度等方面都達到了高水平的作文。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。

五年級第四單元感動(dòng)的淚水作文

小時(shí)的生活如同七彩球各種各樣,我給大家分享一件發(fā)生在我生日的事。

風(fēng)吹著(zhù),雨下著(zhù)。剛剛在被窩做著(zhù)和周公聊天美夢(mèng)的我一下子被從窗外傳來(lái)的雷聲雨吹來(lái)的風(fēng)夾著(zhù)的如毛細雨一齊叫醒。我揉了揉朦朧的雙眼向媽媽的房間走去,鉆上了媽媽床。伸手去摸她們在哪,可是我摸到了妹妹的腳卻沒(méi)摸到媽媽的腳。正當我百思不得其解的時(shí)候忽然想去上衛生間。便向衛生間走去當我上完衛生間往回走時(shí)發(fā)現廚房燈亮著(zhù)。我懷疑是不是自己出現幻覺(jué)了,剛剛來(lái)的時(shí)候燈還沒(méi)有開(kāi)著(zhù),怎么現在回去的時(shí)候燈就亮了呢?我有一種不好的預感。aline廚房里的橘紅色燈光與周邊的環(huán)境又是格格不入。這加強了我那不好的預感。再仔細一看似乎還有人在里面走來(lái)走去。這時(shí)一陣寒風(fēng)挾裹著(zhù)如毛細雨從窗戶(hù)邊吹來(lái)。我不禁打了個(gè)寒顫,想我是先回到床上,還是先去看看廚房里怎么樣了呢?這時(shí)我心中仿佛有兩個(gè)人一個(gè)在那里說(shuō)還是先去廚房看看怎么樣了。另一個(gè)再說(shuō)別管那廚房怎么樣了先回床上睡一覺(jué)再說(shuō)。最后我還是迷戀上了自己那溫暖的被窩向房間走去將廚房拋之腦后。

我躺在了床上聽(tīng)著(zhù)穿破風(fēng)、雨、雷的乒乓聲傳到我的耳里讓我的心,水如明鏡的心起了漣漪。久久不能平息,使我的好奇心變強了,使我想去廚房一探究竟了,使我有了面向那亮著(zhù)橘黃色燈光的廚房的勇氣了。廚房的燈為什么亮著(zhù)?還有廚房里那個(gè)人到底是誰(shuí),是我們家的人還是外面的小偷?媽媽去哪了?這一連串的疑問(wèn)使我去了廚房。我屏住氣的悄悄下床,屏住氣悄悄出了客廳,又屏住氣轉了一個(gè)彎來(lái)到飯廳。我貼著(zhù)飯廳的墻小心謹慎地向廚房前進(jìn),若是不知道的人見(jiàn)了此刻鬼鬼祟祟的我,恐怕會(huì )將我當成小偷而此時(shí)的我覺(jué)得自己更像是一個(gè)女特務(wù)。一番折騰下來(lái),平常從房間走到廚房只需要五分鐘不到的時(shí)間這次我卻用了十多分鐘的樣子。

我一副歷盡了千辛萬(wàn)苦的樣子站在廚房的門(mén)口,賊頭賊腦的向里面窺探。

所有的疑惑都解開(kāi)了這個(gè)人是媽媽媽媽左手拿著(zhù)蔥,右手拿著(zhù)面,灶臺上還放著(zhù)一盆面糊。我猜測媽媽準備這些大概是六點(diǎn)半起的床。想到這我不禁熱淚盈眶,失聲地叫了句“媽媽?zhuān) ?/p>

不過(guò)多久,媽媽發(fā)現了我。將我送回房間安頓好又急匆匆地去了廚房。一會(huì )兒,就將一碗面,一個(gè)蛋糕端來(lái)了。

我留下了感動(dòng)的淚水后悔自己以前跟媽媽反著(zhù)干的所有事情,眼淚滴到了面里,面熱氣騰騰得仿佛它也是在感慨?huà)寢寣ξ宜冻龅囊磺?!我決定從今以后做一個(gè)少讓媽媽操心,失望的好孩子!

五年級語(yǔ)文第四單元作文:感動(dòng)

電視上總是說(shuō):要多關(guān)心山區的孩子!要獻出一份自己的愛(ài)心!我卻總是找不到機會(huì )去關(guān)心他們??墒巧现?,我們報社組織我們去獻愛(ài)心。這下我終于可以圓夢(mèng)了。

帶上舊的被子,衣服,夾上厚厚的書(shū),我們一行人來(lái)到了愛(ài)心之家。什么?眼前的畫(huà)面讓我大吃一驚?!皭?ài)心”之家內燈火輝煌,金光閃爍,就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著(zhù),尋找著(zhù)此行的目標——山區的孩子。老李(不過(guò)大我一歲)眼明手快:“瞧,這不是山區的孩子!”

幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的手似乎好久沒(méi)洗了,臟臟的。我捧著(zhù)衣物,扯了扯老李:“為什么工作人員不讓他們洗手?為什么他們還是上次在電視臺出現過(guò)的山區孩子?難道山區就只有這些人嗎?”老李無(wú)奈的笑笑:“管他呢?!闭f(shuō)著(zhù),拿起相機,不顧那些小孩的反對就開(kāi)拍了起來(lái)。

這怎么能不管?我生氣了。我擠出人群,正要想個(gè)辦法搞清這事,忽然看見(jiàn)一個(gè)山區小孩被子冷落在一旁。我走近,發(fā)現他的臉漲得通紅,眼睛里似乎還有眼淚在打轉。我好奇心起,走近他,把手中的衣物交給他:“喂,給你?!薄安灰?!”他的反應使我大吃驚?!盀?,為什么?”那小孩似乎有些緊張:“為什么你們都把我當特殊群體看?我寧愿讀書(shū)?!蔽覇∪涣?。望著(zhù)那群被我們這行人嚇得不知所措的山區孩子,望著(zhù)那不停地閃著(zhù)的閃光燈,我想:“我們這是在干什么?這是在捐愛(ài)心么?”于是我拍了拍那孩子的肩:“對不起,但是,這里也許有你想要的?!蔽夷贸隽诵W(xué)時(shí)的課本遞給了他,他看了看我,沒(méi)有拒絕。

我按住了老李的閃光燈:“你們都停下!”旁人都很驚訝?!拔覀冞@樣做是幫他們嗎?這是害他們。這種年紀不去讀書(shū)在這里干什么?他們應該去上學(xué)。而我們卻在這里浪費他們的時(shí)間。你們,你們應該讓他們去讀書(shū)!”我有些語(yǔ)無(wú)倫次?!皭?ài)心”之家的主人似乎被我驚呆了。我的同伴們也一動(dòng)不動(dòng)。忽然,掌聲如雷。大家用實(shí)際行動(dòng)贊同了我的話(huà)。大家收起了相機,采訪(fǎng)本,紛紛要求“愛(ài)心”之家的主人送他們去讀書(shū)。結果,我們看著(zhù)附近小學(xué)的老師確認收下這些學(xué)生后才離開(kāi)的。

最后,大家都在車(chē)上贊揚我。我說(shuō):“我們應該不能去亂獻愛(ài)心,而應該根據實(shí)際去幫助他們。這樣才是真正的獻愛(ài)心?!?/p>

我分明看到了我身邊的人眼淚。我欣慰地笑了。

那一件事讓我真的好感動(dòng)作文五年級第四單元作文

風(fēng)卷開(kāi)書(shū)頁(yè),雨悄悄地點(diǎn)在窗上。

他生在貴族奢華的宮殿中,吶喊在冰冷的國土上,死在絕望與迷惘之中。

“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者,文學(xué)使他的思想更脫凡。

雨使整個(gè)城市昏昏沉沉,汽車(chē)軋過(guò)水洼,沉積的雨水再次揚向天空,片刻后再次灑在路牙石上,郁郁寡歡地再次扎堆,電線(xiàn)的??痛怪?zhù)頭躲在風(fēng)雨吹打不到的地方,一只流浪的'貓飛一般地穿過(guò)廣場(chǎng),抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。

窗外的雨已經(jīng)停了,路燈亮起溫暖的光,我定定地望著(zhù)它,卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西,在等邊不停地飛舞,我有些厭惡地挪開(kāi)了目光,尋找那顆屬于托爾斯泰的星,書(shū)里的他堅持著(zhù)自己的理想,卻又被現實(shí)所羈絆,他絕望地死去,卻將精神留在了人間。

忽然,“鐺鐺”聲傳入了我的耳中,我望見(jiàn)了那只飛蛾,開(kāi)始一下又一下地撞向路燈。

“可笑”我看著(zhù)它無(wú)畏地一下又一下撞擊著(zhù)燈,卻永遠夠不到那一份熱,可它還是執著(zhù)地,不假思索地沖擊著(zhù),朦朧的“當當”聲對我卻似乎相當有力,一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他,他就像那只愚蠢的飛蛾一樣,揮舞著(zhù)翅膀——他的筆,一下又一下向光明進(jìn)軍,執著(zhù)的精神使他(誠信的作文800字)穿過(guò)西伯利亞,穿過(guò)戰爭與苦難,穿過(guò)黑暗面前,可他卻被迫停止了,卻無(wú)法超越閱讀讓我感動(dòng)作文600字3篇作文。最終,他含著(zhù)痛苦逝去。一只飛蛾讓我認識到了他,而他的精神又著(zhù)實(shí)令我感動(dòng)。

桌上仍伏著(zhù)那本書(shū),而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。

五年級第四單元感動(dòng)的淚水作文

“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”聽(tīng)到這首熟悉的歌聲,我就知道外面一定是愛(ài)心活動(dòng)。我馬上跑進(jìn)房間,拿出自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)。不顧一切,趕緊跑出去。

來(lái)到了這里,已是人山人海,誰(shuí)也進(jìn)不去。哎......真急死人了。該怎么辦呢?我無(wú)可奈何,只好從人群里鉆進(jìn)去。我一看,是殘疾愛(ài)心捐款耶!

只見(jiàn)一男一女,他們都長(cháng)得跟三四歲的小孩一樣高,一定是小時(shí)候營(yíng)養不良!

那位有一條長(cháng)辮子的女人正在高歌一曲,唱得真好聽(tīng)!

他們面前放著(zhù)一個(gè)大木箱,上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心箱”。每當有人上前去捐錢(qián)的時(shí)候,那個(gè)男人總不會(huì )忘記這么一句話(huà):“謝謝!

非常感謝!

”箱子里的錢(qián)快要滿(mǎn)了,他們還是繼續等待......突然,音樂(lè )停了,那個(gè)男人說(shuō):“我們是江西人,爸爸去世了,媽媽得了重病,一直臥床不起,我們沒(méi)錢(qián)醫治。所以只好流浪街頭。我今年41歲,妹妹35歲。最后,祝好人一生平安!

”街上的人聽(tīng)了,眼圈含著(zhù)淚水,走上前去捐錢(qián)。我也把手里的10元錢(qián)捐了,這使我感到做好事很快樂(lè )!

但我的淚光在眼里直打轉,感動(dòng)極了!

五年級第四單元同步作文:母愛(ài)讓我感動(dòng)

每當有黑管吹響那一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,我心里就會(huì )不由自主地想起那件事:

以前,我吹黑管的時(shí)候,時(shí)不時(shí)發(fā)出刺耳的尖叫聲,難聽(tīng)極了。用老師的話(huà)說(shuō),簡(jiǎn)直就是沒(méi)有“管樂(lè )細胞”。只要我在家一吹,院子里的人都會(huì )捂緊耳朵,厭惡似的皺皺眉毛,這是當時(shí)的我十分沮喪。

直到我發(fā)現,后山上的竹林沒(méi)有人,可以盡情地練習吹奏曲子。于是,一天清晨,天還沒(méi)有亮,我帶著(zhù)黑管躡手躡腳地去了竹林。但剛吹幾聲,我就感到十分懊悔:我好像又把尖叫聲帶進(jìn)了竹林。

我正想離開(kāi),突然覺(jué)得后面有人,轉身一看,原來(lái)有位老人正坐在巖石上微笑的看著(zhù)我,我嚇了一跳。老人見(jiàn)壞了我的“雅興”,慈祥地說(shuō):“我打擾你了嗎?小朋友?你繼續吹吧,不要管我。雖然我耳朵聾了,但我猜想你一定吹得很好聽(tīng)!”我剛想說(shuō)我吹的不好,話(huà)剛到喉嚨又咽了下去,因為他是個(gè)聾子呀!老人又說(shuō):“只要你愿意,我每天都可以來(lái)當你忠實(shí)的‘聽(tīng)眾’,感受你美妙的音樂(lè )!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,意思是答應了。

有了這位耳聾的“聽(tīng)眾”,我發(fā)現我變了,變得自信了。后來(lái),當我的房間里傳出各種練習曲的旋律時(shí),院子里的人不但沒(méi)捂緊耳朵,反而還欣賞似的點(diǎn)點(diǎn)頭。

現在回想起這件事,我就不禁心懷感激。被人欣賞,往往是創(chuàng )造信心的重要條件,是通往成功的階梯。我一定要加倍努力,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這位音樂(lè )老前輩的鼓勵和支持。

我已經(jīng)12歲了,有些記憶已從我的腦袋里刪除,可有一件事怎么也刪不去。

今天是8月12日,我板著(zhù)手指一算,我的生日就要到了!不知道爸爸媽媽給我準備了什么禮物。

第二天,8月15日,我做夢(mèng)想著(zhù)怎么過(guò)這個(gè)生日,去游樂(lè )園玩,玩過(guò)山車(chē)、海盜船······這時(shí),我被窗外小鳥(niǎo)的叫聲叫醒了,再回想到剛剛過(guò)“夢(mèng)中生日”時(shí)那種開(kāi)心,眼淚便一涌而出。我在心里對自己說(shuō):沒(méi)用的東西,你哭什么?不是說(shuō)這個(gè)生日不過(guò)了嗎?!我拿紙擦干眼淚,換了衣服,洗過(guò)臉,刷過(guò)牙,就出門(mén)了。

今天,我度過(guò)了最開(kāi)心的生日。

每次我和媽媽去南關(guān)玩總要去一位叔叔那里吃燒烤。人們好像很喜歡到他的攤位上吃燒烤,因為他的`手藝可是一絕呀!可是那位叔叔實(shí)在太丑了,所以我每次吃燒烤都只低頭吃美味,從不抬頭看人??墒前l(fā)生在星期天的那件事卻讓我感動(dòng)至今。

記得那是一個(gè)星期天,我和媽媽逛街腿都走細了,終于媽媽答應去吃飯了,當然是去吃烤肉串了。我習慣性的跑向丑叔叔的攤位。呵!人還真不少呢!“來(lái)10串肉串,兩個(gè)魷魚(yú),再來(lái)兩棒玉米!”我擠上前去,眼睛只盯著(zhù)各式各樣的烤食大聲吩咐著(zhù)。只聽(tīng)一聲:“好嘞!”那是丑叔叔熟悉的招呼聲。我和媽媽等了片刻,烤食盛了上來(lái)。那味道聞起來(lái)香,吃起來(lái)更香!我只顧吃從不抬頭看人,生怕看了丑叔叔的樣子影響了食欲。正吃著(zhù),丑叔叔的攤位前來(lái)了一位撿破爛的老奶奶。丑叔叔停下手里的活,順手拿了幾串肉串,一瓶礦泉水,溫和地對老奶奶說(shuō):“給您,吃吧!”老奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好人,真是好人哪!你每天都這樣給我吃喝,我這個(gè)老太婆可怎么謝你呀!”“謝啥謝呀!我也就這點(diǎn)兒能耐,我忙活去了,您慢點(diǎn)吃啊!”媽媽順便問(wèn)了一句:“師傅,你每天都這樣嗎?”丑叔叔笑呵呵地說(shuō):“差不多吧!老人可憐哪!誰(shuí)都有老的時(shí)候,能幫就幫一把吧!”媽媽邊吃肉串邊對我說(shuō):“孩子,外表的美與丑并不重要,重要的是人要有一顆善良、美好的心?!甭?tīng)了媽媽的話(huà),我不住地點(diǎn)頭,是啊!長(cháng)得再漂亮要是凈干壞事,再美的一張臉也會(huì )令人生厭的。

每次算賬都是媽媽的事,因為我沒(méi)錢(qián),更因為我怕看見(jiàn)叔叔那張走了形的臉。這次我主動(dòng)去算賬,當我把錢(qián)交到叔叔手里的時(shí)候,第一次仔細端詳他的“臉”,黝黑的一張臉、眼睛小小的、鼻子有些歪、有點(diǎn)兜齒、大嘴巴……我第一次沒(méi)有害怕,反倒倍感親切。當他的目光和我相對時(shí),我感覺(jué)那么溫和。我第一次大聲地正視著(zhù)他說(shuō):“謝謝您!叔叔!您辛苦了!”他聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà),抬起頭,小眼睛笑得瞇成一條縫。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,我終于明白了丑叔叔家的生意為什么這么紅火,不完全是他有一手燒烤的絕活,更是因為他有一顆善待他人的心。當我一想起丑叔叔,心里就暖融融的。媽媽說(shuō)那是丑叔叔在我們的心里種下了一顆種子,它已經(jīng)生根、發(fā)芽了。

五年級第六單元作文:讓我感動(dòng)的父母愛(ài)

孩子是青草,而父母的愛(ài),則是青草渴望的雨珠。

自從我上小學(xué)以來(lái),爸爸就把我關(guān)進(jìn)了“關(guān)鍵時(shí)期”的囚籠里。爸爸不但每天布置像小山一樣的作業(yè),還經(jīng)常千方百計地限制我的課外活動(dòng),即使是星期天,也壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò),我知道爸爸是因為愛(ài)我,讓我有一個(gè)美好的未來(lái)才如此關(guān)心我的。

說(shuō)完父愛(ài),接下來(lái)就來(lái)談?wù)剛ゴ蟮哪笎?ài)。

當我生病時(shí),媽媽便會(huì )因為我們身上的痛苦而加深了自己心靈的痛苦,甚至會(huì )在我們病愈后,面孔增加了幾條皺紋。到我們慢慢長(cháng)大,要到學(xué)校讀書(shū)時(shí),媽媽便會(huì )日夜奔波地為我們找一所理想的學(xué)校,為的只是希望我們能夠在寧靜和舒適的環(huán)境下努力讀書(shū),將來(lái)成為一個(gè)知識豐富的人。萬(wàn)一我們的成績(jì)不大理想,又或是常常給老師責罵,她便會(huì )十分傷心,或因此責罵我們。但是我們又知不知道每當母親責罵或打我們一下時(shí),她的心就比針刺得還要痛呢!真是‘打在孩身,疼在娘心’啊!

所以,爸爸媽媽對我無(wú)微不至的愛(ài),使我萬(wàn)分感動(dòng)。我知道,爸媽已不在年輕了,但在我心中,他們依然是美麗的,因為父母的愛(ài)是無(wú)私的,父母的愛(ài)永遠不會(huì )老!我愛(ài)我的爸爸媽媽!

一件令我感動(dòng)的事五年級第四單元作文

今年寒假的一天早晨,爸爸帶我忙著(zhù)外出辦事。因為著(zhù)急,爸爸開(kāi)車(chē)不小心把車(chē)庫的一個(gè)墻角蹭壞了。

爸爸把車(chē)開(kāi)到地庫門(mén)口,準備找工作人員報修。在值班室門(mén)口,我們碰到了“地庫老頭”。

說(shuō)起這個(gè)“地庫老頭”,院子里的人對他都沒(méi)有好感。他不僅長(cháng)得丑,脾氣還特別暴躁。每當我們小朋友在車(chē)庫邊或車(chē)庫門(mén)口前玩耍時(shí),他就會(huì )跑出來(lái)趕我們走。要是我們不聽(tīng)話(huà),他還會(huì )罵我們。

只見(jiàn)爸爸充滿(mǎn)歉意地向他說(shuō)明了情況,沒(méi)想到地庫老頭并沒(méi)有暴跳如雷,而是不耐煩地大手一揮,把我們“趕”走了。

等我們辦完事兒,忐忑不安地開(kāi)車(chē)回到地庫時(shí),發(fā)現早晨被我們蹭壞的墻角已經(jīng)被人修好了,而且完好如初,我們的心一下就踏實(shí)下來(lái)了。難道是那個(gè)老頭干的嗎?我有點(diǎn)不敢相信。

爸爸趕緊帶著(zhù)我去值班室找地庫老頭,一是要表示感謝,另外是要把修理墻角的材料費和工錢(qián)補給他。找到他后,爸爸說(shuō)明來(lái)意,他卻用那雙粗糙的手,堅決把爸爸遞過(guò)去的錢(qián)推了回來(lái),并表示那是他應該做的事情。

地庫老頭看到了一旁站著(zhù)的我,笑著(zhù)對我說(shuō):“小朋友都長(cháng)這么高了,以后可不要到車(chē)庫門(mén)口玩兒了。這里太危險,進(jìn)進(jìn)出出都是車(chē),一不小心就會(huì )碰傷你們。你們小,不知道這里邊的危險?!?/p>

“墻輕輕一碰就壞了,何況人呢!”我一下明白了,他平時(shí)對我們那么兇,不讓我們來(lái)車(chē)庫玩兒,不是不盡人情,而是對我們關(guān)心和負責。

那天以后,每當坐車(chē)看到地庫的那個(gè)墻角,我都會(huì )想起這件令我感動(dòng)的事,想到來(lái)自他人的真誠與關(guān)懷。

五年級語(yǔ)文第四單元作文:生命讓我感動(dòng)

在我成長(cháng)的道路上,發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事,有幸福的,有快樂(lè )的,有后悔的,還有感動(dòng)的……其中有一件事是令我極為感動(dòng),那就是學(xué)騎自行車(chē)。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始,我就再三囑咐爸爸媽媽:“你們千萬(wàn)不要松手,不然我會(huì )摔倒的!”他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應了我。于是,我便開(kāi)始騎自行車(chē)了。騎著(zhù)騎著(zhù),我突然覺(jué)得速度快了不少。我回頭一看,原來(lái)爸爸媽媽早已松手了。我心一慌,手忙腳亂,控制不住方向,就連同自行車(chē)摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮,我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)幫我涂藥、包扎,安慰我。爸爸則嚴厲的對我說(shuō):“人生總不能一帆風(fēng)順,現在這點(diǎn)小事就屈服了,以后長(cháng)大怎么辦?難道還要你媽媽去幫你?”我聽(tīng)了立馬生氣地站起來(lái),想:騎就騎,誰(shuí)怕誰(shuí)!于是我又騎上了自行車(chē),一賭氣,就騎出了老遠??粗?zhù)我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),爸爸的嚴肅消失了,取之以帶的是滿(mǎn)臉的微笑。我這才知道,原來(lái)爸爸也和媽媽一樣愛(ài)我,只是表達愛(ài)的方式不同罷了。

父愛(ài)如山,母愛(ài)如海;父愛(ài)無(wú)形,母愛(ài)有情。爸爸媽媽?zhuān)谀銈儌ゴ笫嵉年P(guān)愛(ài)中,我無(wú)比感動(dòng)!

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五年級第四單元同步作文:縮寫(xiě)《草船借箭》10

草船借箭(縮寫(xiě))。

周瑜為了保衛國家,便想殺了諸葛亮這個(gè)人才。

周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭,并說(shuō)10天內就要。諸葛亮痛快地答應了,說(shuō):“我3天之內就送10萬(wàn)枝箭過(guò)來(lái)”周瑜保險起見(jiàn),讓諸葛亮當面立下軍令狀。

諸葛亮向魯肅借了快船和士兵,還在船上扎滿(mǎn)了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然,沒(méi)有告訴周瑜。

諸葛亮算準第三天有大霧,于是到了第三天,天還沒(méi)亮,諸葛亮便請魯肅來(lái)一同去取箭。然后,把20條快船用長(cháng)繩連起來(lái),一直往江北駛去。當時(shí),大霧漫天,不久,船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準曹操多疑,便命令將船頭朝東船尾向西,一字擺開(kāi)。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽(tīng)報告說(shuō):“先不要進(jìn)攻,讓水陸軍的弓箭手向他們射箭?!?/p>

過(guò)了一會(huì )兒,船就被射滿(mǎn)箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí),諸葛亮令軍士開(kāi)船,并一起大喊:“謝謝曹丞相的.箭!”

船到了南岸,周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著(zhù)搬箭,卸完后共有十二三萬(wàn)枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事,只好自嘆不如。

五年級第四單元《他了》同步作文輔導

這是一篇寫(xiě)人的記事的文章,要通過(guò)具體事件抓住人物當時(shí)的樣子。通過(guò)人物的刻畫(huà),使讀者感知他當時(shí)的內心,如見(jiàn)其人。這篇作文要將人物在感動(dòng)、生氣、興奮……時(shí)的樣子細膩地刻畫(huà)出來(lái),就必須要捕捉事件中最能體現人物情緒或內心活動(dòng)的言行舉止,例如,他的神態(tài)(面部表情和眼神)是怎樣的,會(huì )有哪些不尋常的舉動(dòng),用怎樣的語(yǔ)氣說(shuō)了哪些話(huà),以及周?chē)说姆磻ㄟ^(guò)人物的行為、話(huà)語(yǔ)、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě),力求把人物刻畫(huà)得有血有肉,活靈活現。

微片段:頭發(fā)貼在他的臉上,幾乎遮去了他的雙眼。當雨水不住地從額頭上流瀉下來(lái)時(shí),他卻一次又一次地睜開(kāi)眼睛,朝大河盡頭看著(zhù)。他看到了雨,看到了茫茫的水。(曹文軒《青銅葵花》)。

通過(guò)青銅等待葵花回來(lái)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作和外貌描寫(xiě)、表現了青銅和葵花之間的深情,讀來(lái)令人感動(dòng)。

五年級第四單元同步作文:縮寫(xiě)《草船借箭》10

周瑜很嫉妒諸葛亮的才干,想方設法地刁難他,向他提出了在十日之內制作十萬(wàn)之箭的要求。

不料諸葛亮卻表示:“若再等候十日,會(huì )耽誤了戰事,我只須三天的時(shí)間,就可以完成任務(wù)?!敝荑ひ宦?tīng)大喜,當即與諸葛亮立下了軍令狀。

諸葛亮告辭后,周瑜讓魯肅去查看諸葛亮的'動(dòng)靜。諸葛亮一見(jiàn)魯肅就說(shuō):“你能否救救我?只希望你借給我二十只船,每船配置三十名軍卒,在兩舷豎下草把千余個(gè),還請你不要告訴周瑜?!?/p>

魯肅答應了諸葛亮的請求,回去上報時(shí)只說(shuō)了諸葛亮并不準備任何材料,周瑜聽(tīng)了感到不解。

諸葛亮準備好船只后,一連兩天毫無(wú)動(dòng)靜,直到第三天的四更十分,諸葛亮請魯肅和他一同去取箭。

這時(shí)候大霧茫茫,江上連對面都看不清。東方剛出現魚(yú)肚白,船已靠近了曹寨。諸葛亮讓船上的軍士擂鼓并吶喊。

曹操聽(tīng)到外面的嘈雜聲,就下令:“今天江上霧大,看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng),只叫弓箭手朝他們射箭?!币蝗f(wàn)多名弓箭手一齊朝船放箭,箭猶如下雨一樣落在了船上。

等到日出霧散之時(shí),船兩邊都密密麻麻插滿(mǎn)了箭。曹操明白自己上了當時(shí),船已駛出了二十多里,要追也來(lái)不及了。

當船靠上岸邊時(shí),周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬(wàn)多支。

周瑜得知經(jīng)過(guò)后,不由自嘆:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”

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五年級單元作文一件讓我感動(dòng)的事

在我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽總是無(wú)微不至地照顧我??晌疑狭诵W(xué)三年級后,媽媽再不像以前那么愛(ài)我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。

半夜,我被痛醒了。我看見(jiàn)媽媽沒(méi)在家里,就偷偷地下了床,忽然從王奶奶家傳來(lái)媽媽的聲音:這個(gè)孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對一切考驗,雖然殘忍了點(diǎn),可這是為了孩子好呀!之后又是很長(cháng)的對話(huà)。忽然外面傳來(lái)了腳步聲,我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開(kāi)門(mén),看到熟睡的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然后走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛,啊,媽媽還愛(ài)著(zhù)我,沒(méi)有不愛(ài)我。想著(zhù)想著(zhù),一滴滴幸福的眼淚流過(guò)面頰。

媽媽?zhuān)鎮ゴ?

1、感動(dòng)是一種養分,它能滋潤人的心田。感動(dòng)是一種養分,它能凈化人的心靈。感動(dòng)是一種養分,它促使人奮進(jìn)。

3、感動(dòng)是心靈的舞動(dòng),是靈魂的飛舞,是內心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。

4、感動(dòng)是大自然賜予人類(lèi)的.美好事物。感動(dòng)可以是瀚海中微渺的小魚(yú);感動(dòng)可以是空中一線(xiàn)絢爛的煙花;感動(dòng)可以是清晨草尖上的露珠;感動(dòng)可以是西天若血的殘陽(yáng);感動(dòng)可以是廣闊大漠中的一株綠草;感動(dòng)可以是幽暗深谷中的一絲光線(xiàn)。

5、感動(dòng)是一灣清流,洗滌疲憊污垢的心靈;感動(dòng)是初升的太陽(yáng),映出了萬(wàn)物姿態(tài);感動(dòng)是降落的夕陽(yáng),射出世間真實(shí)。

6、感動(dòng)是激情洋溢的倫巴,豪放!感動(dòng)是高貴典雅的芭蕾,翩然!感動(dòng)是節奏有序的恰恰,自然!感動(dòng)是深情款款的輪舞曲,細膩!感動(dòng)是即興而起的街舞,自由!

五年級第四單元作文:一件感動(dòng)的事

生活中有許多令人感動(dòng)的事,它們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們的心中。無(wú)論是親人、朋友、還是陌生人……他們的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻感動(dòng)著(zhù)你我。

正如我前幾天在網(wǎng)上看到的一則關(guān)于青海玉樹(shù)地震中,感人事例的報道。

46歲的香港人黃福榮叔叔于4月8日與朋友一起到玉樹(shù)縣“慈心喜愿孤兒院"進(jìn)行愛(ài)心慈善活動(dòng),事后獨自一人留在那兒進(jìn)行志愿服務(wù)。4月14日7時(shí)49分,青海省玉樹(shù)藏族自治洲玉樹(shù)縣發(fā)生里氏7.1級地震,正在給孩子們上課的.黃叔叔發(fā)現情況后,馬上帶著(zhù)孩子們從搖晃的建筑物中跑出,安然無(wú)恙。但是,有三個(gè)孩子和三個(gè)老師沒(méi)有及時(shí)出來(lái)。黃福榮先生在已經(jīng)脫離危險的情況下和其他人一起沖回去營(yíng)救他們。大約10點(diǎn),黃叔叔救出三個(gè)孩子和一位老師后,在救援另兩個(gè)老師時(shí),6.3級余震突然發(fā)生,黃福榮不幸被掩埋。人們將他和兩位老師救出來(lái),兩位老師幸免于難,但黃福榮先生卻身受重傷,當地醫生立即對他進(jìn)行治療。半小時(shí)后,黃叔叔治療無(wú)效,便離開(kāi)了人世。

直到今天,我想起這件事,仍然深受感動(dòng)。每每回想,都會(huì )有一股熱流溫暖著(zhù)我的全身。

五年級第四單元作文:一件感動(dòng)的事

在我記憶的沙灘上,有我許多快樂(lè ),傷心的事。就讓我選一件給大家分享一下吧。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,充滿(mǎn)生機的星期天。那已經(jīng)是中午了,我當時(shí)還小我才4歲。那是一件搞笑的事。那天中午我媽媽告訴我我的二姑婆要來(lái),我就急沖沖的跑了出去。我一見(jiàn)了他很高興于是就像風(fēng)一樣跑進(jìn)了屋結果我因跑得太快了撞上了我家的門(mén)棱我的頭一下子有撞到了另一根門(mén)棱上。我的頭一下子流血了我媽媽當時(shí)看見(jiàn)了她心里真是焦急萬(wàn)分立刻把我抱了起來(lái)像醫院跑去我躺在媽媽的懷里有說(shuō)不出的溫暖。當時(shí)我看到了媽媽的'淚都流下了。

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