ID：8204612
時(shí)間：2023-12-30 00:57:13
上傳者：GZ才子幼兒園工作計劃還包括對日常管理、家園合作等方面的安排和總結。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些幼兒園工作計劃范文的精彩之處。
根據小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
晨檢：一看二摸三查四問(wèn)，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。
午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。
晚檢：分工明確，接待家長(cháng)，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。
利用論壇、網(wǎng)校、電話(huà)、家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對家長(cháng)進(jìn)行知識的宣傳，，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。
來(lái)園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到保教老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長(cháng)看好孩子。
幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型，必須提示家長(cháng)與老師及時(shí)溝通，請家長(cháng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
設計一些活動(dòng)，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
本學(xué)期，我園以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》為指針，根據上級教育主管部門(mén)的工作精神，圍繞“真教育行動(dòng)計劃”
工作方案。
團結與帶領(lǐng)全園教職員工聚焦幼兒園特色發(fā)展致力追求內涵發(fā)展。以保教結合為原則以貫徹安全工作為主線(xiàn)以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的有效開(kāi)展幼兒園工作傾力打造幼兒園特色發(fā)展真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作思路。
貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
三、主要工作目標。
(一)規范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
(二)強化隊伍：完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施。
1、規范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項。
規章制度。
保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
(1)強化隊伍。舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德。
承諾書(shū)。
》;認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代化教育信息技術(shù)。
(2)營(yíng)造書(shū)香校園，構建書(shū)香校園文化建設。
織教職工開(kāi)展《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》《重新發(fā)現學(xué)?！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng )建。
(3)加強教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。教師之間增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結。
(4)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養。多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習的機會(huì )給自己充電，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。
(5)教師一周一例會(huì )制度。
4、組織各類(lèi)崗位人員外出參加業(yè)務(wù)培訓。
突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。
五、保教工作。
1、加強園內教育教學(xué)常規管理，培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。
2、展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的。
活動(dòng)方案。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)：上一節公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評析;通過(guò)評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
4、做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
六、后勤工作。
1、更新觀(guān)念，增強服務(wù)意識。調動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的朋友關(guān)系，以滿(mǎn)足師生、家長(cháng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng )設展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)家委會(huì )取家長(cháng)、教師師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關(guān)和營(yíng)養流失關(guān)。
新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：
一、提高思想政治素養。
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養。
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識。
（1）知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
（3）知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
（4）知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識。
（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
（2）懂得交通安全。
（3）會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力。
（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
（2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
（5）保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向。
由于這學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
并要求嚴格按照執行。
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì )穩定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規，依法加強管理。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
(2)在實(shí)行園長(cháng)安全工作責任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負責兒童的安全工作，各條線(xiàn)各部門(mén)簽定并履行安全工作責任書(shū)。
(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。
(5)加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
(8)加強校車(chē)安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關(guān)規定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制，切實(shí)做好班級日?；顒?dòng)、飲食、衛生安全工作。
2、加強安全教育，提高安全意識。
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。
(2)創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
3、規范工作，確保安全。
(1)嚴格執行園安全管理規程，加強過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
(2)堅持安全設施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專(zhuān)人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現設施損壞及時(shí)報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。
(3)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等;門(mén)衛須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。
(5)充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關(guān)。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專(zhuān)人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。
(6)繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好禽流感的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小三班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個(gè)總結：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì )顧及別人，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養，讓他們學(xué)會(huì )"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習習慣。因此，也會(huì )影響到別的孩子導致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開(kāi)，收不攏"的感覺(jué)。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著(zhù)重各方面的培養，特制定以下計劃:。
1保育方面。
由于小班都是剛入園的孩子,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩定幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛(ài)心、細心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂(lè )的成長(cháng).嚴格執行班級衛生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛生的生活環(huán)境.
2教育教學(xué)方面。
在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開(kāi)展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動(dòng).對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其她老師學(xué)習,碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細定位,教學(xué)內容做到對教材內容了解,吃透,上好每一堂課.
在常規的培養上,讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為,對少部分幼兒出現的不良行為,采取及時(shí)分析原理,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶.
3發(fā)展目標：
(一)健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì )獨立入廁，養成喝水的習慣。
3、對體育運動(dòng)感興趣，并學(xué)習一些基本運動(dòng)技能。
4、學(xué)習避開(kāi)日常生活中可能出現的一些危險因素。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，理解日常用語(yǔ)。
3、用普通話(huà)交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達自己的要求和想法。
4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
(三)社會(huì )領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規則，知道必須遵守共同生活中的基本常規，體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。
4、培養幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
5、培養幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3、喜歡做音樂(lè )游戲，初步感受音樂(lè )節奏、旋律的明顯變化，并會(huì )隨節奏變化變換動(dòng)作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。
(五)科學(xué)領(lǐng)域。
1、在計算活動(dòng)中，要求幼兒多觀(guān)察并嘗試總結。
2、開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合，個(gè)別輔導和隨機教育相結合，本學(xué)期重點(diǎn)加強對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
4、三四月的時(shí)候還準備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
4家長(cháng)工作。
1、新入園的家長(cháng)工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等.
2、家長(cháng)會(huì ),在開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)會(huì )上介紹班級情況的工作.
3、家長(cháng)園地,讓家長(cháng)掌握一些教育信息,了解幼兒所學(xué)的'知識及班級活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育工作.
5班級協(xié)調。
班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng),互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點(diǎn),認真照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級的各項工作.
保育員是一種職業(yè)名稱(chēng)，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著(zhù)照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響。下面東星資源網(wǎng)小編給大家整理的幼兒園小班保育員個(gè)人工作計劃范文，希望大家喜歡！
一、情況分析：
本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過(guò)在園內一年半的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來(lái)園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿_服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施，進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育，使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導思想：
認真學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期園務(wù)計劃，結合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手，積極開(kāi)展現代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
三、
具體工作目標：
（一）共同生活：
目標1、繼續培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
（1）利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿_服、疊衣服和折疊小被。
（2）繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅持正確洗手的方法。
（3）通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
（4）通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿_服、自己疊被子等。
目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
措施：
（1）通過(guò)故事、小問(wèn)號等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養，并養成不挑食的好習慣。
（2）適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
（4）利用餐前餐后時(shí)間，培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施：
（1）通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
（3）逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
（4）通過(guò)故事，情節表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。
措施：
（1）通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。
目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。
措施：
（1）利用園內升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。
（2）通過(guò)“三八”節等活動(dòng)，初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。
（3）初步培養幼兒愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。
（4）通過(guò)各類(lèi)游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
（5）通過(guò)生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無(wú)理取鬧。
目標6、愉快地參加各項活動(dòng)，有一定的角色意識。
措施：
（1）愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。
（2）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
（3）在區域游戲中，能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭搶?zhuān)⒃诔扇说奶嵝严伦袷赜螒虻囊巹t。
（二）探索世界：
目標1、培養幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
措施：
（1）學(xué)習小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。
（2）組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調性；
靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強其體質(zhì)。
（3）保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。
（4）通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
（5）通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續培養幼兒的觀(guān)察能力和探索能力。
措施：
（1）知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
（2）利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。
（3）運用各種科學(xué)活動(dòng)，小實(shí)驗、小問(wèn)號等進(jìn)一步培養幼兒的探索能力。
目標3、學(xué)習10以?xún)鹊氖挚谝恢曼c(diǎn)數，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。
措施：
（1）初步學(xué)習早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識。
（2）認識簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。
（3）讓幼兒愉快地參加計算活動(dòng)，培養幼兒對周?chē)h(huán)境中數和形的興趣。
（4）學(xué)習粗淺的數字知識，能手口一致地點(diǎn)數1到10。
（5）能比較物體的大小、長(cháng)短，區別上下、前后等空間方位。
目標4、認識常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習照顧他們，培養幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。
措施：
（1）校園內開(kāi)展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀(guān)的認識常見(jiàn)的動(dòng)植物，知道其名稱(chēng)、外形特征及生活習性。
（2）區分常見(jiàn)的花草植物學(xué)習照顧動(dòng)植物，教育幼兒愛(ài)護花、草、樹(shù)、木及小動(dòng)物。
目標5、引導幼兒觀(guān)察生活中接近的成人的勞動(dòng)及周?chē)挛?，觀(guān)察周?chē)F象的明顯的特征。
措施：
（1）利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
（2）通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類(lèi)游戲讓幼兒認識常見(jiàn)的交通工具、生活。
用品、自然現象的主要特征。
（三）表達與表現：
目標1、能堅持說(shuō)普通話(huà)能較清楚的表達自己的意思。
措施：
（1）培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)。
（2）通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
（3）幼兒能使用普通話(huà)較清楚的表達自己的意思。
目標2、初步培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達。措施：
（1）通過(guò)。
教學(xué)。
活動(dòng)，區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
（2）各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
（3）鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
目標3、初步看懂單幅兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容，能復述簡(jiǎn)短故事。
措施：
（1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容。
（2）喜歡聽(tīng)老師講故事并能復述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。
（3）利用興趣班及自由活動(dòng)，在成人的啟發(fā)下認讀簡(jiǎn)單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養幼兒口頭表達能力。
目標4、初步學(xué)習使用工具和一些初淺的作畫(huà)本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
措施：
（1）利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)。
（2）用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
（3）學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。目標5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。
措施：
（1）通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
（2）利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
（3）通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
目標6、發(fā)現周?chē)钪忻篮玫氖挛?，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現。
措施：
（1）喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，會(huì )安靜地聽(tīng)音樂(lè )并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。
（2）逐步培養幼兒對美的感受力。
（3）學(xué)習模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂(lè )器齊奏。
目標7、初步學(xué)習評價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現，提高欣賞水平。
措施：
（1）初步嘗試評價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現。
（2）能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現。
（3）多欣賞、評價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。
（四）特色。
目標1、繼續培養幼兒對科學(xué)小實(shí)驗、小問(wèn)號的興趣。
措施：
（1）保證每一周一次的小實(shí)驗和每周二次的小問(wèn)號活動(dòng)時(shí)間，并提供充足的小實(shí)驗活動(dòng)材料。
（2）選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容，引導幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。
措施：
（1）每周開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗，科學(xué)小問(wèn)號等活動(dòng)，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。
（2）更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節及一日生活中。
（3）通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。
（五）家長(cháng)工作：
目標1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
措施：
（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況。
（2）通過(guò)家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長(cháng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。
（3）每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
（4）幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪(fǎng)，了解情況。
目標2、開(kāi)展家教指導和親子活動(dòng)，達到家園共育的效果。
措施：
（1）根據具體情況開(kāi)展家教指導，讓家長(cháng)了解新的育兒信息。
（2）舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節、六一兒童節活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。
一、指導思想。
1.以理論和精神為指導，以學(xué)園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己政治素養。
2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學(xué)習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
二、主要工作。
1.清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習環(huán)境。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。
5.配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。
6.做好家長(cháng)工作。
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。
7.團結協(xié)作。
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(cháng)。
8.提高自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。
迎接新生的工作就要展開(kāi)了，小班的人數每班25人。此刻我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，此刻定下如下計劃：
一、工作目標。
1、認真做好新生家訪(fǎng)工作。
2、認真執行《保育員職責》中每一條規程，做好本職工作。
3、認真協(xié)助教師幫忙幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。
二、具體措施。
1、認真做好新生家訪(fǎng)工作，與本班教師共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應對，提出我們對家長(cháng)的要求，請家長(cháng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫(xiě)上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。
2、認真執行〈〈保育員職責〉〉中每一條規程，管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3、認真協(xié)助教師幫忙幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會(huì )對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
書(shū)包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要持續安靜。
5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話(huà)跟家長(cháng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢(xún)問(wèn)幼兒在家的狀況。和家長(cháng)共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性傳染病的預防措施，配合班上老師每一天觀(guān)察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒個(gè)性照顧。觀(guān)察幼兒每一天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開(kāi)群眾，要注意安全。
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，
總結。
經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向。
由于這學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
小班孩子正是個(gè)性開(kāi)始構成的時(shí)期，因此對小班孩子加強良好的行為習慣的培養就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計劃：
一、對工作要熱情、主動(dòng)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。
九月的小班教室里哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很難過(guò)，也很焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時(shí)，他們需要安全感，期望老師多給自己一些關(guān)愛(ài)，心里會(huì )既踏實(shí)又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫忙那些充滿(mǎn)了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長(cháng)手中接過(guò)他（她）親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛(ài)，這樣孩子立刻找到家的感覺(jué)。雖然生活老師永遠代替不了母愛(ài)，但是只要用心去愛(ài)，孩子就會(huì )變得簡(jiǎn)單、愉快、向上，一如樹(shù)苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì )茁壯成長(cháng)。
二、做好班級生活護理及衛生消毒工作。
（一）、生活護理。
1、注意觀(guān)察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現幼兒身體狀況有異常，立刻請醫生檢查，并及時(shí)通知家長(cháng)。
2、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣服，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫忙幼兒提扎褲子，防止生病。
3、午睡時(shí)，務(wù)必巡回檢查，幫忙幼兒持續良好的睡姿。
4、午餐時(shí)，注意觀(guān)察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會(huì )使用餐具，因此常常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩定他們的情緒，鼓勵他們大膽進(jìn)餐，還應訓練他們正確使用餐具，其次和家長(cháng)談心，共同配合教育幼兒獨立進(jìn)餐。
（二）、衛生消毒。
班級衛生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每一天持續通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛生的環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。
保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長(cháng)所專(zhuān)注的焦點(diǎn)，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長(cháng)放心。
希望大家一起交流下感受。
一、生活管理方面：
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì )悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語(yǔ)言。
睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
二、常規訓練方面：
常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用"接送準備"向家長(cháng)介紹保育院的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現狀況及時(shí)報告醫務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng)，就是我們每位老師最大的心愿。
一、指導思想：
以幼兒園20__—20__學(xué)年第二學(xué)期的工作思路為指導，圍繞創(chuàng )建市一流名園的目標，規范小班的保教管理，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子快樂(lè )，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標：
加強德師風(fēng)建設，提高教師思想素質(zhì);落實(shí)保教常規制度，注重考核的量化;規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;抓好特色教育，培養幼兒個(gè)性;提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒的全面和諧發(fā)展。
三、具體工作任務(wù)與措施：
(一)注重師德學(xué)習，提高思想素養。
1、組織教師認真學(xué)習我園有關(guān)的各項規章制度，人人明確自身的崗位職責，讓制度效應真正落到實(shí)處。
2、組織教師學(xué)習《幼兒園教師行為規范》《教師職業(yè)道德規范》。
3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參與有償活動(dòng)或家教，不在校外辦班。
(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、舉辦讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。每位教師研讀各種幼教書(shū)刊，如：《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章，每月寫(xiě)出一篇讀書(shū)心得。教師通過(guò)讀書(shū)確實(shí)有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師的習慣，而不是負擔。
2、實(shí)施有效教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
加強教育實(shí)踐，積極探索教育規律，學(xué)會(huì )反思。3月以教研組為單位利用教研會(huì )加強對《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習，4月初結合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據《指南》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述，根據優(yōu)質(zhì)課開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日。
3、積極組織參加各種培訓。
(1)一是組織教師參加各級各類(lèi)的培訓，如：信息技術(shù)培訓、班主任培訓、新教師培訓及其他與幼教有關(guān)的培訓。二是組織教師“走出去”，到外地幼兒園參觀(guān)學(xué)習。三是運用錄像資料向專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是成立學(xué)習沙龍。教師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習、年級組織的方式請本園有特長(cháng)教師擔當教員，學(xué)習教學(xué)技能、幼兒游戲、美工、律動(dòng)、韻律體操、舞蹈等，切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。
(2)開(kāi)展各種聽(tīng)評課活動(dòng)。
以教研組為單位每月組織1-2次聽(tīng)取隨堂課活動(dòng)，及時(shí)研討、交流教學(xué)困惑;對評選出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。
(三)、落實(shí)保教常規，促進(jìn)規范發(fā)展。
1、認真制定計劃，按時(shí)上交。各年級組長(cháng)、班主任、興趣班老師制定相應的計劃;全體教師制定學(xué)期個(gè)人工作計劃和自主發(fā)展計劃;各班按時(shí)制周工作計劃，每周四上交業(yè)務(wù)園長(cháng)。
2、抓好常規教學(xué)：
(1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。
(2)每月各寫(xiě)三篇質(zhì)量較高的個(gè)案、讀書(shū)心得、隨筆。
(3)每位教師本期至少要上3節觀(guān)摩課。
3、堅持推門(mén)聽(tīng)課，業(yè)務(wù)園長(cháng)及年級組長(cháng)將深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通交流并解決。
4、豐富幼兒活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
(1)戶(hù)外活動(dòng)。
每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，并根據班級年齡特點(diǎn)，自制本土化的2種幼兒感興趣、實(shí)用、耐用、安全的運動(dòng)器械;有針對性開(kāi)展1-2樣體育特色游戲，4月進(jìn)行一次游戲展示評比活動(dòng)。
(2)主題活動(dòng)。
1、結合“清明節”“端午節”開(kāi)展中華文化傳統教育活動(dòng);。
2、四月組織幼兒春游活動(dòng);。
3、五月感恩母親節活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展;。
5、六月開(kāi)展“親子運動(dòng)會(huì )”活動(dòng);。
6、七月進(jìn)行“幼兒自理能力比賽”和“古詩(shī)朗誦會(huì )”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結，通過(guò)各項活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(3)區域活動(dòng)：
各年級利用晨間活動(dòng)時(shí)間和下午游戲時(shí)間加強對區域活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高區域活動(dòng)的質(zhì)量。各班要創(chuàng )設豐富多彩的區角活動(dòng)，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區域活動(dòng)中，并有目的地指導幼兒開(kāi)展區域活動(dòng)。
(4)環(huán)境教育。
根據教學(xué)主題、季節的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習慣專(zhuān)題版面。要求幼兒、教師、家長(cháng)共同參與，將環(huán)境創(chuàng )設與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習的過(guò)程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。讓每個(gè)孩子都能與教育環(huán)境自如交流，體驗與環(huán)境對話(huà)的快樂(lè )。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設評比。保教人員同時(shí)要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養幼兒勤勞、有愛(ài)心的良好品質(zhì)。
(四)抓好特色教育，發(fā)展幼兒個(gè)性。
1、經(jīng)典誦讀教育。
繼續開(kāi)展《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》等古詩(shī)詞誦讀和講故事活動(dòng)。我們將實(shí)行分年級、分階段背誦的方法?！度纸?jīng)》：小班全部背完?！兜茏右帯分邪嗳勘惩??！肚ё治摹反蟀嗳勘惩?。古詩(shī)誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識字：大班：150個(gè)，中班100個(gè)，小班50個(gè)。其間的插班生可與家長(cháng)交流溝通，讓家長(cháng)為其補課。期末以年級組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀比賽。
2、興趣班。
繼續開(kāi)辦形體、繪畫(huà)兩個(gè)興趣班，安排有以上特長(cháng)、責任心強的老師執教，期初有興趣班計劃。平時(shí)按計劃實(shí)施，期末要有總結和效果匯報，并有記錄。
新的學(xué)期，我們會(huì )同心同德，敬業(yè)奉獻，以飽滿(mǎn)的熱情，更大的信心，更強的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美好的明天。
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗。
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及的，就會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)的完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向。
由于這一學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛剛的離開(kāi)了自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師是邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。
當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起來(lái)探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
六、具體措施。
1、認真做好新生家訪(fǎng)工作，與本班教師共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應對，提出我們對家長(cháng)的要求，請家長(cháng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫(xiě)上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。
2、認真執行〈〈保育員職責〉〉中每一條規程，管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩定情緒，因為是幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，
幼兒情緒不穩定會(huì )對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成為歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常的生活之中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話(huà)跟家長(cháng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況。和家長(cháng)共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性的傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀(guān)察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀(guān)察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要注意安全。
計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動(dòng)作用，下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園小班保育員工作計劃，歡迎大家閱讀參考學(xué)習!
一、提高思想政治素養。
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養。
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識：
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識：
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力：
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)!
新學(xué)期開(kāi)始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開(kāi)保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認識，培養自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長(cháng)以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展，我在校領(lǐng)導及園長(cháng)的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉變以往的觀(guān)念，實(shí)行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
一、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進(jìn)餐習慣。
2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng )造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長(cháng)的溝通工作。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
我將努力做好本職工作，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)舒適、安全、衛生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。做好以下幾點(diǎn)：
1、加強了幼兒一日常規的養成教育。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
8、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
9、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
10、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
一、本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。
首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標：
1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂(lè )。
3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。
5、有一定生活自理能力，樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。
7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
三、主要內容和要求：
培養幼兒良好的行為習慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長(cháng);引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展;引導他們感知周?chē)h(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。
生活：
在輕松愉快的環(huán)境里，培養幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做，體驗做事樂(lè )趣，滿(mǎn)足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。
1、培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂(lè )在成人幫助下清潔自己身體，會(huì )洗手，養成講衛生習慣。
2、會(huì )用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè )于接受各種食物。
3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時(shí)睡眠的習慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。
5、引導幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護意識，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。
游戲：
引導幼兒積極感知周?chē)h(huán)境，培養他們對周?chē)挛锱d趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。
1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂(lè )，初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn)，會(huì )與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)護圖書(shū)和玩具。
2、引導幼兒感受集體游戲快樂(lè )，培養良好的社會(huì )情感，懂得愛(ài)自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動(dòng)樂(lè )趣。認識自我，感受節日快樂(lè )，學(xué)會(huì )做自己力所能及的事，體驗做事的樂(lè )趣，懂得遵守生活及游戲規則，建立初步規則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。
3、引導幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習用語(yǔ)言表達自己需求，會(huì )安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。
鍛煉：引發(fā)幼兒對戶(hù)外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養成活潑開(kāi)朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。
四、措施：
1、關(guān)愛(ài)幼兒，賦予親情。
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子，通過(guò)適時(shí)恰當地給予。
孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛(ài)，滿(mǎn)足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴(lài)用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2、教養并重，保教合一。
保教人員共同承擔著(zhù)促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養幼兒生活自理能力，做好衛生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力，增強幼兒身體健康。
3、順其自然，尊重個(gè)性。
要尊重幼兒身心，發(fā)展的規律和個(gè)體差異，順應幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩定性，預定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。
4、教育融于生活，成人以身作則。
重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛(ài)心、敏感和規則性，貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5、營(yíng)造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全。
營(yíng)造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動(dòng)空間寬敞，有利于幼兒獨自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具準備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作，不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進(jìn)在出現的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。
6、注重語(yǔ)言發(fā)展，調動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性。
在日常生活中引導幼兒多開(kāi)口，多用語(yǔ)言表達自己喜好，擴大言語(yǔ)經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂(lè )意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事，做到行有所規，表現出聽(tīng)從老師口令的循規性。
保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2、指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
五、認真學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
做到人到、心到、眼到、口到，隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每周一次玩具的.清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。
認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
一、指導思想：
以幼兒園20__—20__學(xué)年第二學(xué)期的工作思路為指導，圍繞創(chuàng )建市一流名園的目標，規范小班的保教管理，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子快樂(lè )，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標：
加強德師風(fēng)建設，提高教師思想素質(zhì);落實(shí)保教常規制度，注重考核的量化;規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;抓好特色教育，培養幼兒個(gè)性;提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒的全面和諧發(fā)展。
三、具體工作任務(wù)與措施：
(一)注重師德學(xué)習，提高教師思想素養。
1、組織教師認真學(xué)習我園有關(guān)的各項規章制度，人人明確自身的崗位職責，讓制度效應真正落到實(shí)處。
2、組織教師學(xué)習《幼兒園教師行為規范》《教師職業(yè)道德規范》。
3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參與有償活動(dòng)或家教，不在校外辦班。
(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、舉辦讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。每位教師研讀各種幼教書(shū)刊，如：《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章，每月寫(xiě)出一篇讀書(shū)心得。教師通過(guò)讀書(shū)確實(shí)有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師的習慣，而不是負擔。
2、實(shí)施有效教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
加強教育實(shí)踐，積極探索教育規律，學(xué)會(huì )反思。3月以教研組為單位利用教研會(huì )加強對《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習，4月初結合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據《指南》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述，根據優(yōu)質(zhì)課開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日。
3、積極組織參加各種培訓。
(1)一是組織教師參加各級各類(lèi)的培訓，如：信息技術(shù)培訓、班主任培訓、新教師培訓及其他與幼教有關(guān)的培訓。二是組織教師“走出去”，到外地幼兒園參觀(guān)學(xué)習。三是運用錄像資料向專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是成立學(xué)習沙龍。教師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習、年級組織的方式請本園有特長(cháng)教師擔當教員，學(xué)習教學(xué)技能、幼兒游戲、美工、律動(dòng)、韻律體操、舞蹈等，切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。
(2)開(kāi)展各種聽(tīng)評課活動(dòng)。以教研組為單位每月組織1-2次聽(tīng)取隨堂課活動(dòng)，及時(shí)研討、交流教學(xué)困惑;對評選出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。
(三)落實(shí)保教常規，促進(jìn)規范發(fā)展。
1、認真制定計劃，按時(shí)上交。各年級組長(cháng)、班主任、興趣班老師制定相應的計劃;全體教師制定學(xué)期個(gè)人工作計劃和自主發(fā)展計劃;各班按時(shí)制周工作計劃，每周四上交業(yè)務(wù)園長(cháng)。
2、抓好常規教學(xué)：
(1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。
(2)每月各寫(xiě)三篇質(zhì)量較高的個(gè)案、讀書(shū)心得、隨筆。
(3)每位教師本期至少要上3節觀(guān)摩課。
3、堅持推門(mén)聽(tīng)課，業(yè)務(wù)園長(cháng)及年級組長(cháng)將深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通交流并解決。
4、豐富幼兒活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
(1)戶(hù)外活動(dòng)。
每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，并根據班級年齡特點(diǎn)，自制本土化的2種幼兒感興趣、實(shí)用、耐用、安全的運動(dòng)器械;有針對性開(kāi)展1-2樣體育特色游戲，4月進(jìn)行一次游戲展示評比活動(dòng)。
(2)主題活動(dòng)。
1)結合“清明節”“端午節”開(kāi)展中華文化傳統教育活動(dòng);。
2)四月組織幼兒春游活動(dòng);。
3)五月感恩母親節活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展;。
5)六月開(kāi)展“親子運動(dòng)會(huì )”活動(dòng);。
6)七月進(jìn)行“幼兒自理能力比賽”和“古詩(shī)朗誦會(huì )”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結，通過(guò)各項活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(3)區域活動(dòng)：
各年級利用晨間活動(dòng)時(shí)間和下午游戲時(shí)間加強對區域活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高區域活動(dòng)的質(zhì)量。各班要創(chuàng )設豐富多彩的區角活動(dòng)，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區域活動(dòng)中，并有目的地指導幼兒開(kāi)展區域活動(dòng)。
(4)環(huán)境教育。
根據教學(xué)主題、季節的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習慣專(zhuān)題版面。要求幼兒、教師、家長(cháng)共同參與，將環(huán)境創(chuàng )設與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習的過(guò)程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。讓每個(gè)孩子都能與教育環(huán)境自如交流，體驗與環(huán)境對話(huà)的快樂(lè )。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設評比。保教人員同時(shí)要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養幼兒勤勞、有愛(ài)心的良好品質(zhì)。
(四)抓好特色教育，發(fā)展幼兒個(gè)性。
1、經(jīng)典誦讀教育。
繼續開(kāi)展《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》等古詩(shī)詞誦讀和講故事活動(dòng)。我們將實(shí)行分年級、分階段背誦的方法?！度纸?jīng)》：小班全部背完?！兜茏右帯分邪嗳勘惩??！肚ё治摹反蟀嗳勘惩?。古詩(shī)誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識字：大班：150個(gè)，中班100個(gè)，小班50個(gè)。其間的插班生可與家長(cháng)交流溝通，讓家長(cháng)為其補課。期末以年級組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀比賽。
2、興趣班。
繼續開(kāi)辦形體、繪畫(huà)兩個(gè)興趣班，安排有以上特長(cháng)、責任心強的老師執教，期初有興趣班計劃。平時(shí)按計劃實(shí)施，期末要有總結和效果匯報，并有記錄。
新的學(xué)期，我們會(huì )同心同德，敬業(yè)奉獻，以飽滿(mǎn)的熱情，更大的信心，更強的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美好的明天。
很高興成為一名幼兒教師，成為xx幼教團體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無(wú)經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的`地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個(gè)工作計劃：
在教學(xué)方面。
1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2、實(shí)習班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。
1、認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn)。
2、跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng )建和諧平等的工作環(huán)境。
1、注意觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系。
2、在跟車(chē)途中要認真與家長(cháng)態(tài)度，家長(cháng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。
1、盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。
3、踏實(shí)努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
1、認真學(xué)習黨的教育方針與政策以及政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己政治素養。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質(zhì)量。
2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學(xué)習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
二、具體工作。
1、清潔衛生習慣。
(1)養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在教師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。
(2)搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書(shū)每天消毒(玩具84液浸泡、圖書(shū)日光曝曬)，墊絮、被子每月按照規定次數清洗、曝曬。
(3)搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。
(4)堅持每天班級和衛生擔當區的消毒工作，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境。
2、良好習慣培養。
(1)認真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)幼兒食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。
(2)要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的`依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性。培養幼兒養成飯后漱口的良好衛生習慣。
(3)有良好睡眠及穿脫能力。午睡時(shí)要教育幼兒有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢，學(xué)習獨立睡眠。
3、安全工作。重視安全，發(fā)現隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發(fā)現不安全的隱患要及時(shí)反應，不能視而不見(jiàn)，只有事事小心、時(shí)時(shí)有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開(kāi)了，小班的人數每班25人。為了更好地做好迎新生工作，現在定下如下計劃：
1、認真做好新生家訪(fǎng)工作。
2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程，做好本職工作。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
7、認真做好跟校車(chē)工作。
1、認真做好新生家訪(fǎng)工作，與本班教師共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應對。提出我們對家長(cháng)的要求，請家長(cháng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫(xiě)上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。
2、認真執行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規程，用五常法來(lái)管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會(huì )對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書(shū)包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話(huà)跟家長(cháng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況。和家長(cháng)共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀(guān)察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀(guān)察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要注意安全。
7、認真做好跟校車(chē)工作。要貫徹以人為本、安全第一、預防為主的方針，嚴格執行誰(shuí)負責，誰(shuí)承擔的原則，全面實(shí)行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。
很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無(wú)經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個(gè)工作計劃：
在教學(xué)方面。
一、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2.實(shí)習班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。
二、配合主班老師工作。
1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn)。
2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng )建和諧平等的工作環(huán)境。
三、與家長(cháng)進(jìn)行良好溝通。
1.注意觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系。
2.在跟車(chē)途中要認真與家長(cháng)態(tài)度，家長(cháng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。
四、個(gè)人努力方向。
1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。
3.踏實(shí)努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè )中國年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和小班幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂(lè )，主題活動(dòng)《了不起的我》引導小班幼兒在模仿展現的過(guò)程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂(lè )，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。
2、進(jìn)一步了解春節，元宵節的風(fēng)俗習慣。
3、教育小班幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。
4、認識幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。
5、能認識5以?xún)鹊臄导磳臄盗俊?/p>
6、目測比較兩個(gè)東西的大小長(cháng)短，練習視覺(jué)辨認的能力。
1、培養小班幼兒交往能力，生活自理能力和良好的`生活習慣。
2、向小班幼兒進(jìn)行節日安全教育。
3、引導小班幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做，養成自我服務(wù)的意識。
1、家長(cháng)與孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼兒對新年的美好回憶。
2、家長(cháng)幫助小班幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì )媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗長(cháng)大了的愉快情緒。
學(xué)雷鋒紀念日。
護士的主要工作是照顧好孩子的生活。然而，在整個(gè)學(xué)前教育工作中，托兒所的工作不容忽視。它們工作得很好。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)。
除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
由于這學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我會(huì )以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現制定了本學(xué)期的個(gè)人工作計劃如下：
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
3、繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。
4、在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。
有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好體弱幼兒的護理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。
認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)。
除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
由于這學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
小班孩子正是個(gè)性開(kāi)始形成的時(shí)期，因此對小班孩子加強良好的行為習慣的培養就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計劃：
九月的小班教室里哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很難過(guò)，也很焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時(shí)，他們需要安全感，希望老師多給自己一些關(guān)愛(ài)，心里會(huì )既踏實(shí)又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫助那些充滿(mǎn)了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長(cháng)手中接過(guò)他（她）親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛(ài)，這樣孩子馬上找到家的感覺(jué)。雖然生活老師永遠代替不了母愛(ài)，但是只要用心去愛(ài)，孩子就會(huì )變得輕松、愉快、向上，一如樹(shù)苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì )茁壯成長(cháng)。
（一）、生活護理。
1、注意觀(guān)察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現幼兒身體狀況有異常，馬上請醫生檢查，并及時(shí)通知家長(cháng)。
2、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣服，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。
3、午睡的時(shí)候，必須巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿。
4、午餐的時(shí)候，注意觀(guān)察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會(huì )使用餐具，因此常常會(huì )吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩定他們的情緒，鼓勵他們大膽進(jìn)餐，還應該訓練他們正確的使用餐具，其次和家長(cháng)談心，共同的配合教育幼兒獨立進(jìn)餐。
（二）、衛生消毒。
班級衛生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每天保持通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛生的環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。
保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長(cháng)所專(zhuān)注的焦點(diǎn)，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到“一切為了孩子“，也只有這樣才能夠讓家長(cháng)放心。
本學(xué)期，我園以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》為指針，根據上級教育主管部門(mén)的工作精神，圍繞“真教育行動(dòng)計劃”工作方案，團結與帶領(lǐng)全園教職員工聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
(一)規范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
(二)強化隊伍：完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
1、規范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
(1)強化隊伍。舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書(shū)》;認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代化教育信息技術(shù)。
(2)營(yíng)造書(shū)香校園，構建書(shū)香校園文化建設。
織教職工開(kāi)展《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》《重新發(fā)現學(xué)?！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng )建。
(3)加強教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。教師之間增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結。
(4)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養。多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習的機會(huì )給自己充電，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。
(5)教師一周一例會(huì )制度。
4、組織各類(lèi)崗位人員外出參加業(yè)務(wù)培訓。
突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。
1、加強園內教育教學(xué)常規管理，培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。
2、展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)：上一節公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評析;通過(guò)評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
4、做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
1、更新觀(guān)念，增強服務(wù)意識。調動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的朋友關(guān)系，以滿(mǎn)足師生、家長(cháng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng )設展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)家委會(huì )取家長(cháng)、教師師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關(guān)和營(yíng)養流失關(guān)。
新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計劃如下：
主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1.精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養成講衛生習慣。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2.抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4.生活衛生常識。
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5.安全常識。
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6.生活能力。
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能夠獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：
積極的去參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養員做好班級工作。
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養了幼兒行為規范、有生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的.溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識。
（1）知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
（3）知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
（4）知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識。
（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
（2）懂得交通安全。
（3）會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力。
（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
（2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
（5）保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認識，培養自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長(cháng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導及園長(cháng)的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉變以往的觀(guān)念，實(shí)行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
1.以鄧小平理論和"三個(gè)代表"精神為指導，以學(xué)園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己政治素養。
2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學(xué)習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
1.清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習環(huán)境。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。
5.配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長(cháng)工作。
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。
7.團結協(xié)作。
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(cháng)。
8.提高自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。
這個(gè)學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是幼兒園加強作風(fēng)建設的一年，為了進(jìn)一步加強教師的作風(fēng)建設，我園提出了一系列的活動(dòng)計劃，我組成員將本著(zhù)認真學(xué)習、理解貫通、努力實(shí)施、不斷提高的原則，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新一年的工作中去，現提出班組工作計劃：
以園部提出的"服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng )新、育人"為目標，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念、提高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂(lè )。
1、加強作風(fēng)建設、提高服務(wù)水平。
認真學(xué)習園部關(guān)于作風(fēng)建設活動(dòng)計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，深刻理解加強作風(fēng)建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學(xué)習，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、理解時(shí)局、信任政黨，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報的良好習慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。
2、增強專(zhuān)業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的"提高學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力"的師資建設要求不斷努力。通過(guò)看書(shū)、參觀(guān)、教海沙龍、專(zhuān)家講座等形式加強學(xué)習，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式教育觀(guān)念融會(huì )貫通，并且不斷總結教育教學(xué)心得，撰寫(xiě)論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結合;操作和總結相結合。
3、做到保教結合、提高保育水平。
保教結合一直都是幼兒園工作重點(diǎn)，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調工作、共同進(jìn)步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學(xué)習，了解班級教育工作，書(shū)寫(xiě)保育筆記，做到保教在觀(guān)念、工作上真正的結合，提高保育水平。
(一)認真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
1、認真參加園部組織的各項學(xué)習，加強作風(fēng)建設的意識，完善作風(fēng)建設的認識，提高作風(fēng)建設的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)，樹(shù)立正確的服務(wù)觀(guān)。
2、以園部提出的"提高學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力"的要求為目標，參加學(xué)歷考試、學(xué)習幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)習制作課件、學(xué)習新的教育觀(guān)念等，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。
3、認真參加各教研組活動(dòng)，及時(shí)吸收新的信息，謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)、主動(dòng)思考、善于總結，并學(xué)以致用、融會(huì )貫通，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
上學(xué)期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我園順利通過(guò)了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好創(chuàng )建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng )新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動(dòng)，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級之間的體育比賽，如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。
讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，勤儉持園。
開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開(kāi)病號餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
1、定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習幼兒園中班。時(shí)間定于每雙周的周五下午3：00—4：00總結保育工作的情況，解決工作中出現的問(wèn)題。學(xué)習保育知識和技能。
2、積極參加園內組織的“英語(yǔ)”、“普通話(huà)”、“電腦”、“手指快算”的培訓。
3、保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅持撰寫(xiě)。
以上是本學(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導給予監督和指導。