ID：8209221
時(shí)間：2024-01-02 16:14:27
上傳者：雅蕊活動(dòng)方案的評估和反饋是提升活動(dòng)質(zhì)量和效果的重要環(huán)節。為了幫助大家更好地制定活動(dòng)方案，小編整理了一些成功案例供大家參考。
1、結合本月“三生教育”主題，認識動(dòng)物園中常見(jiàn)的一些動(dòng)物的名稱(chēng)及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的.情感。
3、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè )趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識。
1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動(dòng)鞋。
2、請家長(cháng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿藍色的新園服，運動(dòng)鞋，戴園帽。
8：30——8：40全年級幼兒在操場(chǎng)集中，交代外出活動(dòng)的一些安全常識及注意事項。
8：40——8：50全年級排著(zhù)隊按順序向動(dòng)物園出發(fā)(路線(xiàn)是過(guò)天橋——穿過(guò)云南大學(xué)校園——過(guò)圓西路的街——到達圓通山后門(mén))。
8：50——9：40全年級在圓通山后門(mén)集中。
9：40-----10：00參觀(guān)孔雀園(引導幼兒觀(guān)察孔雀的羽毛、以及孔雀開(kāi)屏時(shí)的樣子)注：在孔雀園對面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00——10：20參觀(guān)肉食動(dòng)物(教師引導幼兒觀(guān)察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的外形特征，了解肉食動(dòng)物的習性及食物等)。
10：20——10：40參觀(guān)植食動(dòng)物(引導幼兒觀(guān)察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習性等)。
10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點(diǎn)東西，然后步行前往水族館。
11：00——11：30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀(guān)水族館(引導幼兒觀(guān)察海豹、企鵝、熱帶魚(yú)等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習性)。
11：30——12：00全年級幼兒觀(guān)看海豹表演(教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀(guān)看，不大聲驚叫)。
12：00——12：30全年級幼兒觀(guān)看美人魚(yú)表演。
12：30——12：40步行前往大草坪集中(鼓勵幼兒自己走，不掉隊)。
12：40——14：00在大草坪統一吃午餐(引導幼兒學(xué)會(huì )和同伴分享食物，不亂丟垃圾)。
“一年之計在于春”，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是清新的，春天是和煦的，大地萬(wàn)物接受了春天的給予、陽(yáng)光的洗禮，也是踏青春游的好時(shí)節。幼兒園小班踏青活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園小班踏青活動(dòng)方案，希望能幫到各位。
一、活動(dòng)目標：
1.開(kāi)拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2.熱愛(ài)大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂(lè )。
3.增強幼兒體質(zhì)，發(fā)現周?chē)氖挛锏淖兓?/p>
二、活動(dòng)時(shí)間：20____年4月____日9:10—11:00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：鐵西公園。
四、拍照：杜豆。
五、組織人員：張茹。
六、安全負責人：牛師傅、園長(cháng)、祁老師、班主任以及配班生活老師。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、9:10-9：20家長(cháng)準時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(mén)(led大屏下方)集合。
2、9:20-9：30帶幼兒上衛生間。
變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹(shù)木?愛(ài)護身邊的環(huán)境。
4、10:10—10：30集中幼兒坐下來(lái)休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。
齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過(guò)馬路時(shí)，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
9.幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
一、活動(dòng)目標。
1.讓寶寶感受春天、感受大自然;感受人與自然和諧相處;。
3.給予孩子自我表現的機會(huì )鍛煉孩子的膽識，增強孩子的自信，促進(jìn)孩子全方面的進(jìn)行發(fā)展。
二、活動(dòng)準備。
1.將活動(dòng)方案發(fā)放到每一位家長(cháng)的手中，讓家長(cháng)清楚的知道活動(dòng)的內容;。
2.通知所有的家長(cháng)以及小朋友，盡量讓全班進(jìn)行參加;。
3.由老師或者家委會(huì )成員阻止籌備活動(dòng)，以及準備后勤;。
4.決定好春游的目的地以及車(chē)輛午餐等。
三、活動(dòng)安排。
1.活動(dòng)時(shí)間：20____年__月__日;。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：____生態(tài)園____小鎮;。
3.集中時(shí)間與地點(diǎn)：汽車(chē)站候車(chē)廳，07：30集中，租車(chē)前行;。
4.活動(dòng)策劃：小班家委;。
5.活動(dòng)主持：__老師;協(xié)助人員：各班老師;。
6.參與人員：小班小朋友及家長(cháng)(邀請園領(lǐng)導);。
7.人員分工：各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)。
四、物品準備。
1.家長(cháng)需要準備好寶寶適合的衣服以及隨時(shí)更換的衣服，寶寶需要用到的日常的用品;。
2.準備好紡防止意外的物品，如防蚊蟲(chóng)用品、創(chuàng )口貼等;。
3.家長(cháng)需要自帶飲水以及水果食物等;。
4.家長(cháng)需要保持與老師的通訊;。
5.家長(cháng)可以自帶相機。
五、活動(dòng)內容。
2.到達目的地后，休整、集合進(jìn)行集中游戲活動(dòng);。
3.集體休息、品嘗分享食物;。
4.進(jìn)入____小鎮自由活動(dòng);。
5瘋狂趣味拍照;。
6.清理場(chǎng)地，不溜一片垃圾在現場(chǎng)，做個(gè)文明的出行人、整理幼兒物品，各車(chē)清點(diǎn)人數返程。
活動(dòng)由來(lái)：(設計思路)。
根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在主題活動(dòng)安排和各教學(xué)中滲透環(huán)保教育。我們紅太陽(yáng)班開(kāi)展“保護我們的家園——地球母親”為主題的春游活動(dòng)，組織全體幼兒到政務(wù)中心春游，有意識地引導幼兒感受大自然的美妙，對美好環(huán)境的情感。春游來(lái)到的日子里同樣獲得一些有助成長(cháng)的生活經(jīng)驗，因此，我預設了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞制定一份春游計劃書(shū)展開(kāi)，老師先作了一份關(guān)于春游的時(shí)間安排、游覽內容安排的計劃書(shū)，組織幼兒對這一份計劃書(shū)進(jìn)行討論。其目的是把孩子放在一個(gè)與老師平等的地位共同進(jìn)行協(xié)商討論，同時(shí)老師的計劃書(shū)也是給孩子某種提示與參考：孩子們制作計劃書(shū)的過(guò)程不但是交流個(gè)體經(jīng)驗完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因為計劃書(shū)是和同伴共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要契機。
春游時(shí)間、地點(diǎn)：
3月22日去政務(wù)中心春游。
下午：1：30出發(fā)，3：30回園。人員安排：
趙園長(cháng)、付園長(cháng)、小班全體老師及部分家長(cháng)。
安全措施：
1、統一服裝，防止幼兒走失。
2、不開(kāi)車(chē)窗，保證幼兒不把頭伸到車(chē)窗外，上下車(chē)有次序、不擁擠。
3、不帶幼兒到危險的地方。
4、每次活動(dòng)前、后清點(diǎn)人數。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂(lè )趣，培養集體意識、集體觀(guān)念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的環(huán)境保護意識。
活動(dòng)準備：
準備風(fēng)箏、線(xiàn)、紙巾、水、方便袋。
活動(dòng)過(guò)程與指導：
一、討論制定小朋友自己的春游計劃：
1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長(cháng)大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”
我這里由一張春游統計表?？纯从惺裁次锲?。
1)、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)。
2)、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?，哪個(gè)多，哪個(gè)少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、討論分工：這份計劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的，可是我估計做起來(lái)有點(diǎn)難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組，每組選一名組長(cháng)并一起商討制定計劃內容)。
5、制作計劃書(shū)：
1)觀(guān)察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內容進(jìn)行記錄和歸類(lèi);大家一起為計劃書(shū)出主意。
二、討論老師的春游計劃：
1、對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)。
三、交流分享：
每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(wèn)(要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn))。教師總結。
一、活動(dòng)時(shí)間：4月4日上午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：____公園。
三、參加人員：全體幼兒、教職員工。
每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點(diǎn)人數、活動(dòng)小結等等)。配班老師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀(guān)察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動(dòng)目標。
1、學(xué)習徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過(guò)春游活動(dòng)，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著(zhù)老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。
4、我是環(huán)保小衛士，教育幼兒愛(ài)衛生，不隨便亂扔垃圾。
五、活動(dòng)準備：
1、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領(lǐng)幼兒上車(chē)，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、著(zhù)裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長(cháng)為寶寶統一穿園服。
4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)。
5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。
六、春游過(guò)程：
1、出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽(tīng)從老師的指揮，不隨意離開(kāi)集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個(gè)老師，后邊跟一個(gè)老師喊著(zhù)口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著(zhù)別人跑，注意出行時(shí)的安全。)。
2、尋找，觀(guān)察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀(guān)公園周?chē)沫h(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀(guān)察柳樹(shù)的顏色，形態(tài)，柳樹(shù)像什么?
(3)找一找哪些花開(kāi)了，說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀(guān)察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對比，并感受春天的氣息，及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護花草的教育。)。
(4)、草坪上做游戲。
a、老狼老狼幾點(diǎn)了。
b、小白兔吃青草。
3、參觀(guān)小河增長(cháng)相關(guān)知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)。
5、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。
每處的照片，活動(dòng)的照片。
6、活動(dòng)結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書(shū)包。
5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛(ài)護市民廣場(chǎng)的花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng )可貼，藥水)。
活動(dòng)延伸：托班、小班幼兒的口術(shù)，中班幼兒的美術(shù)作品。
活動(dòng)目的：
開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、校車(chē)3臺：8：20從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè)，2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根。
3、返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁。
安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服，背好書(shū)包。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動(dòng)程序：
7：30——8：00幼兒早餐。
8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準備。
8：20——準時(shí)出發(fā)。
9：20——10：30參觀(guān)海洋館，觀(guān)看表演。
10：30——11：00幼兒午餐。
11：10——返園準備工作，清點(diǎn)物品及人數。
一活動(dòng)目標：
1、通過(guò)春游的'活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、體驗自然與真實(shí)，激發(fā)孩子的耐心、愛(ài)心、細心、信心，引導孩子好學(xué)并關(guān)心生命過(guò)程，具備敏銳有賞識的觀(guān)察力。
3.開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，親近自然感受生活，豐富孩子的課余生活。
二、活動(dòng)主題：尋找春天，感受春天的美。
三、活動(dòng)時(shí)間：____年4月28日。
四、參加對象：自愿報名的幼兒及一位家長(cháng)陪同(要求參加活動(dòng)的幼兒一定要有一位家長(cháng)陪同)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：西湖公園從東門(mén)進(jìn)西門(mén)出。
六、活動(dòng)準備：
1、幼兒園為孩子準備了飲料、面包。(家長(cháng)可根據幼兒的口味和愛(ài)好為孩子準備少量的食品及小瓶水)。
2、全體幼兒統一穿白色園服，運動(dòng)鞋、遮陽(yáng)帽。
3、安全、衛生教育;一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，緊跟隊伍，行走過(guò)程中不擁擠，不吃零食。
七、活動(dòng)時(shí)間以及安排：
8：30幼兒集合，幼兒活動(dòng)前準備。
8：45準時(shí)出發(fā)。
9：00游樂(lè )場(chǎng)玩耍。
11：20返園準備工作，清點(diǎn)物品及人數。
八、安全教育：
1、老師全面負責幼兒出游的安全工作，金小麗在隊伍的最前面負責帶隊工作，王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作，黃靈芝在隊伍的最后收隊隨時(shí)清點(diǎn)人數，組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各家長(cháng)照顧并管理好自己的孩子。
2、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
3、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
九、教育幼兒講究節約，注意保管自己的衣物，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，嚴禁破壞公共設施及環(huán)境等。
1、活動(dòng)前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車(chē)之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節前檢查有沒(méi)有落隊的家長(cháng)和幼兒.確保幼兒安全。
3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車(chē)有序。
4、游戲時(shí)督促家長(cháng)和孩子遵守游戲規則。
5、午餐時(shí)督促家長(cháng)和幼兒愛(ài)護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
1、活動(dòng)前教師提前地點(diǎn)。
2、活動(dòng)前與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
3、校車(chē)3臺：8：30從幼兒園出。發(fā)。
4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點(diǎn)名冊。
5、家長(cháng)和幼兒自備小零食、水等。
6、每個(gè)游戲所需要的物品。
7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊。
借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1.回憶春游的情景。
讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給學(xué)員介紹今昔踏青、春游故事。
（1）杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷，回首見(jiàn)旌旗?！?/p>
（2）李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
（3）現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì )心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì )交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>
3.學(xué)習古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來(lái)”。
指導學(xué)員用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚(yú)小蝦戲耍鬧。
為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛(ài)周?chē)h(huán)境、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然快樂(lè )成長(cháng)”春游活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年4月11日(周五)。
文化廣場(chǎng)。
?1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè )趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識。
活動(dòng)準備：1、幼兒身穿全套園服，戴太陽(yáng)帽，穿運動(dòng)鞋、清點(diǎn)各班人數并上報負責人。
2、請家長(cháng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿園服，運動(dòng)鞋、戴太陽(yáng)帽、相機?；顒?dòng)過(guò)程：
8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動(dòng)的一些安全常識及注意事項。
8：40——8：50全年級排著(zhù)隊按順序向文化廣場(chǎng)出發(fā)(路線(xiàn)蘇園一村往西——商業(yè)街——到達文化廣場(chǎng))。
9：40各班到達目的地清點(diǎn)人數、休息、飲水、適當地吃點(diǎn)點(diǎn)心等。9：40-----10：00參觀(guān)文化廣場(chǎng)、合影留念。
10：20——10：50各班進(jìn)行游戲。
11：20各班發(fā)放點(diǎn)心、清點(diǎn)人數等待家長(cháng)接孩子。
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長(cháng)委員會(huì )成員，保障出游的安全工作。
2、增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀(guān)。打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場(chǎng)(中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序)。
迎澤公園。
20xx年4月18日。
1、感受春天的變化，了解周?chē)h(huán)境的變化。
2、體驗合作游戲的快樂(lè )。
幼兒了解春游踏青的準備、接送車(chē)5輛。
一、準備活動(dòng)。
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準備。
談話(huà)活動(dòng)，了解春游踏青注意的事項。
二、基本活動(dòng)。
1、組織幼兒觀(guān)察春天的主要特征。
引導幼兒說(shuō)出天氣變暖和了，人們的衣著(zhù)也穿得變少了，草也長(cháng)出來(lái)了，各種各樣的花也開(kāi)了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規則。
3、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì )餐活動(dòng)。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、乘車(chē)到迎澤公園。
2、引導幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
四、延伸活動(dòng)。
主題繪畫(huà)“快樂(lè )的春游踏青”
xx年4月29日上午7：30————下午15：00返回幼兒園。
地點(diǎn)：游玩xx。
人數：親子85人。
教師：7人。
租旅汽公司2輛旅游車(chē)，家長(cháng)一同前往。
由幼兒園統一組織安排。
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：xx。
領(lǐng)導小組成員：xx。
總指揮：xx。
分管負責人員：各班班主任。
各班教師準時(shí)到崗到位。
春游前對幼兒進(jìn)行春游專(zhuān)項安全教育，園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內外環(huán)保教育等。
為應對春游期間的突發(fā)事故，成立了春游安全領(lǐng)導小組，春游全面協(xié)調人沈小薇，醫療保障吳佳麗負責、緊急處理婁丹丹負責、分工明確，職責到位。出行時(shí)園長(cháng)帶隊。
突發(fā)事件處理程序。
（一）事故發(fā)生后，現場(chǎng)人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據情況作出決定，嚴重時(shí)立即送往醫院，并立即通知家長(cháng)。
（二）在組織應急搶險過(guò)程中，以保證幼兒安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報告，總結經(jīng)驗教訓。
（三）一般性事故，分管人員可根據情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。
安全應急具體措施。
（一）安全常規措施：
1、隨車(chē)安排在班教師。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。
3、分年級和分班活動(dòng)時(shí)，要求班上教師認真組織幼兒，在組織活動(dòng)時(shí)，要求幼兒與家長(cháng)一切活動(dòng)都在教師的視野之中，不要個(gè)別行動(dòng)，教師在組織時(shí)要有大局意識，責任意識。
4、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數（在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數、到達目的地清點(diǎn)人數、在整隊返回時(shí)再次清點(diǎn)人數）在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。
（二）車(chē)輛故障處理：
1、活動(dòng)前要求車(chē)方檢查車(chē)輛車(chē)況，車(chē)況不良必須更換，否則不得發(fā)車(chē)。
2、中途車(chē)輛故障：
（1）帶隊跟車(chē)老師及時(shí)把故障情況上報園領(lǐng)導。
（2）故障為影響安全的，一律停駛，緊急調車(chē)改乘。
4、幼兒在行車(chē)時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車(chē)窗外面，行車(chē)時(shí)不在車(chē)內高聲大叫，更不能在車(chē)上隨意走動(dòng)，領(lǐng)導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車(chē)隨意走動(dòng)，尤其應防止交通事故發(fā)生。
（四）、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師幼在活動(dòng)時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫院診療。
2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車(chē)帶隊領(lǐng)導立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫院。
（五）幼兒走失處理：
1、教師必須三次清點(diǎn)幼兒人數。
2、如發(fā)現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊教師關(guān)注尋找。
（六）、交通事故處理：
1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。
3、保護好現場(chǎng)，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。
4、安定幼兒情緒，詢(xún)問(wèn)、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫院檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負責家長(cháng)、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃，抓住機會(huì )對幼兒進(jìn)行認識大自然和熱愛(ài)大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹(shù)木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會(huì )孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的'活動(dòng)始終在教師家長(cháng)的視線(xiàn)內活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(cháng)們交往游樂(lè )的機會(huì )，增加家長(cháng)和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長(cháng)、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見(jiàn)識。
3、讓家長(cháng)和幼兒一起尋找和觀(guān)察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》，讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著(zhù)老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。
(一)制定方案(負責人：張園、主任)。
(二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知(負責人：助理)。
(三)幼兒園準備工作。
(礦泉水、車(chē)輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任)。
(四)各年級準備：
1.各班選出3名家委會(huì )家長(cháng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織。
(負責人：各班級班主任教師)。
2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗準備。如班牌(負責人：級長(cháng)、班級教師)。
3、請家長(cháng)與幼兒共同準備春游物品。
(幼兒統一穿園服、家長(cháng)統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車(chē)藥、食品等)。
(五)安全保障措施：
1、加強管理和監督措施，對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自。
我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護公共環(huán)境，不。
隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、游玩時(shí)盡量不要單獨行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
1.讓少兒理解踏青的意義。
2.學(xué)會(huì )古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并知道意思。3.學(xué)會(huì )觀(guān)察和。
總結。
歸納春天的景色?；顒?dòng)準備：幻燈機、幻燈片等?；顒?dòng)過(guò)程：
借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1.回憶春游的情景，讓少兒自己總結歸納初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給少兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷，回首見(jiàn)旌旗?！?2)李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì )心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì )交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病?！?.學(xué)習古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌拾掇去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o少兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)少兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導少兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結歸納描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚(yú)小蝦戲耍鬧。
文章僅作為參考使用，請依據實(shí)情需要另行修改編輯（2020年2月22日星期六）。
二、活動(dòng)時(shí)間：
大班：xx年4月13日上午。
中班、蒙班：xx年4月13日下午。
小班：xx年4月14日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：河津市北城公園。
四、活動(dòng)目標：
1、開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節更替產(chǎn)生的變化。
2、增強幼兒的集體意識，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過(guò)分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂(lè )趣。
五、前期準備：
1、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，征求家長(cháng)意見(jiàn)是否組織春游。
2、園方組織老師提前勘探場(chǎng)地。
3、春游前各班教師對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開(kāi)本班隊伍或家長(cháng)、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)。
4、成立應急小組：
組長(cháng)：高娟娟。
副組長(cháng)：賈秀榮。
組員：家委會(huì )成員。
職責：1)指揮有關(guān)教師到達指定位置。
2)安排教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的搶險排危及求救工作。
3)提前準備好應急藥品(創(chuàng )可貼、繃帶、藥品、水)等。
4)視不同事故及時(shí)報警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)。
5、活動(dòng)注意事項：
1)家長(cháng)請按幼兒園要求時(shí)間到達活動(dòng)地點(diǎn)。
2)各班老師帶好本班幼兒家長(cháng)登記表以便及時(shí)聯(lián)系。
3)在老師組織幼兒游戲時(shí)，請家長(cháng)不要遠離活動(dòng)場(chǎng)地。
4)如果家長(cháng)要帶孩子中途離開(kāi)，請告知老師。
5)各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場(chǎng)地。
六、活動(dòng)內容。
1、游園活動(dòng)：通過(guò)幼兒參觀(guān)公園，觀(guān)察花草、樹(shù)木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動(dòng)：通過(guò)親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長(cháng)三者之間的感情。
3、美術(shù)活動(dòng)：通過(guò)觀(guān)察春天、感受春天，用圖畫(huà)的方式把自己心中的.春天畫(huà)出來(lái)。
4、分享快樂(lè )：通過(guò)幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì )分享，體驗分享帶來(lái)的樂(lè )趣。
xx年4月2日。
開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
1、校車(chē)3臺：8：20從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè)，2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根。
3、返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁。
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服，背好書(shū)包。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全?；顒?dòng)程序：
7：30——8：00幼兒早餐。
8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準備。
8：20——準時(shí)出發(fā)。
9：20——10：30參觀(guān)海洋館，觀(guān)看表演10：30——11：00幼兒午餐。
11：10——返園準備工作，清點(diǎn)物品及人數。
進(jìn)一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學(xué)生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力，磨練學(xué)生的意志品質(zhì);帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國、家鄉的秀麗風(fēng)光，培養學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的情懷;增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神。
1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂(lè )趣，培養集體意識、集體觀(guān)念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的環(huán)境保護意識。
準備風(fēng)箏、線(xiàn)、紙巾、水、方便袋。
1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長(cháng)大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”
我這里由一張春游統計表?？纯从惺裁次锲?。
1)認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)。
2)物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?，哪個(gè)多，哪個(gè)少?
3)集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)討論為什么帶一只塑料袋。
結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、討論分工：這份計劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的，可是我估計做起來(lái)有點(diǎn)難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組，每組選一名組長(cháng)并一起商討制定計劃內容)。
5、制作計劃書(shū)：
1)觀(guān)察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內容進(jìn)行記錄和歸類(lèi);大家一起為計劃書(shū)出主意。
對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)。
每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(wèn)(要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn))。