通過(guò)總結心得體會(huì )，我們可以更好地反思自己的成長(cháng)和進(jìn)步。心得體會(huì )的撰寫(xiě)幫助我更好地反思自身的行為和舉止，提高了自我管理能力。

學(xué)習經(jīng)驗分享交流心得體會(huì )

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好，我是高三5班的馬國燦，很榮幸能站在國旗下與大家分享個(gè)人的一些學(xué)習經(jīng)驗。我要從學(xué)習方法和學(xué)習狀態(tài)兩方面來(lái)與大家交流。

首先，我要談?wù)剬W(xué)習方法的問(wèn)題。學(xué)習方法因人而異，每人都有自己的法寶，而我的一個(gè)方法就是刷題。刷題并不是題海戰術(shù)，而是針對薄弱易錯的知識點(diǎn)大量練習，以彌補學(xué)習中存在的盲點(diǎn)。刷題并不是簡(jiǎn)單機械的重復，因為幾乎每道題都有其獨特之處。只有大量刷題，見(jiàn)識各種類(lèi)型的題目，才能做到以不變應萬(wàn)變。既然刷題的目的是強化技能、拓展視野，那么我們所刷的題就最好是近年全國卷的高考真題和傳統全國卷地區新鮮出爐的模擬題，而不是過(guò)于基礎、套路固定的題目。

在這里從文理兩個(gè)方面來(lái)談一下具體的經(jīng)驗體會(huì )。

對于理科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文和英語(yǔ)是比較偏文的科目，而對于文科生來(lái)說(shuō)，偏文的科目還有政治、歷史。因為我是理科生，就以英語(yǔ)為例談一談偏文科目的學(xué)習方法。我這次考試英語(yǔ)考出了149分，是個(gè)人歷史上的最高分。我認為這主要得益于大量的閱讀和積累。對于英語(yǔ)，閱讀就是指在做題之余讀一些高于高考水平的材料，比如六級、雅思的閱讀題或是英文原著(zhù)。閱讀可以培養語(yǔ)感，提高英語(yǔ)或語(yǔ)文素養。同學(xué)們可能認為英語(yǔ)語(yǔ)感這東西比較玄乎，但閱讀就不玄乎了。這里的閱讀一定是速讀，閱讀速度要達到考試時(shí)的兩倍甚至更快，不會(huì )的單詞可以先畫(huà)上，讀完一篇或一章之后再單獨查閱。而摳字眼式的閱讀頂多只能提升詞匯量，對語(yǔ)感的作用就微乎其微了。

除了閱讀，第二個(gè)關(guān)鍵就是積累。積累的重要性不言而喻，同學(xué)們應注意的是積累的范。

圍。以英語(yǔ)為例，要考到130分，3500的詞匯量足矣，而要過(guò)140分，6000也已綽綽有余。所以盡量不要花費時(shí)間去記什么去極化作用、水解平衡等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞頻極低的生僻詞匯，而要把精力投入到和高考距離不是太遠的東西上。

下面來(lái)說(shuō)說(shuō)令很多人頭痛的理科。數學(xué)是文理都有的一塊硬骨頭，理綜當然也毫不遜色。我們在理科的學(xué)習中普遍存在著(zhù)兩大矛盾，一是山東卷和全國卷的矛盾，二是單科和理綜的矛盾。山東卷和全國卷的矛盾，如前所述，可以通過(guò)大量刷題來(lái)化解，而解決單科和理綜的矛盾卻要靠定時(shí)訓練。近期我們已經(jīng)開(kāi)始了理綜訓練，雖然題目很多都見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有難得離譜的題，但同學(xué)們的成績(jì)卻不盡如人意，有同學(xué)甚至做不完試卷。

高考的一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合性，常常需要我們剛做完立體幾何就去做函數，或剛推出工藝流程又得去分析基因型。而數學(xué)中的部分題目甚至可以做到在一個(gè)選擇題中考查三四塊知識點(diǎn)。除此之外，高考對節奏的要求也很高，稍不留神就會(huì )方寸大亂，做不完試題。既然他考綜合、考節奏，我們就要練綜合、練節奏，就是前面所說(shuō)的定時(shí)訓練。訓練的內容建議是綜合性試卷，就是所謂的套題，因為一輪復習已經(jīng)過(guò)半，我們已經(jīng)基本具備做套題的能力，即使有個(gè)別點(diǎn)沒(méi)復習到也不會(huì )有太大影響。

好了，各科的方法就說(shuō)到這里了，下面來(lái)聊一下學(xué)習狀態(tài)的問(wèn)題。狀態(tài)問(wèn)題不外乎兩個(gè)方面，動(dòng)力不足或壓力過(guò)大。動(dòng)力不足的問(wèn)題可能不太多見(jiàn)，如果真的不喜歡學(xué)習的話(huà)可以把學(xué)習當成打游戲，刷題就是打怪、攢經(jīng)驗，考試進(jìn)步就是升級嘛。這里的重點(diǎn)在于壓力過(guò)大的問(wèn)題。其實(shí)我也有一段時(shí)間，大概就是在10月底到期中考試之間，承受了較大的壓力。九到十月生物、數學(xué)競賽成績(jì)相繼揭曉，我在這兩個(gè)方面都傾注了大量精力，甚至曾以耽誤一個(gè)多月的課程為代價(jià)沖刺數學(xué)競賽，即使這樣，結果仍然是兩戰皆敗。10月的月考成績(jì)又不理想，會(huì )考一科b級還在頭上懸著(zhù)，這樣幾個(gè)事件累積起來(lái)就造成了過(guò)大的壓力。其實(shí)某種程度上這也是好事，我個(gè)人的學(xué)習狀態(tài)在此之前一直起伏不穩，而在10月底以后就保持在了一個(gè)較高的水平上。這當然是后話(huà)，當時(shí)過(guò)大的壓力的確帶來(lái)了一些不良后果，比如帶著(zhù)情緒做題，一做就錯，還常常和同學(xué)發(fā)火，人際交往遇到挫折。壓力過(guò)大容易導致錯題率升高，我個(gè)人的經(jīng)驗大概是升高了一到兩倍。所以如果背負沉重的壓力參加考試，雙倍、三倍的錯誤率就很可能隨之而來(lái)。緩解壓力的方法呢，我們一般會(huì )選擇運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )或向同學(xué)傾訴等方式，但與老師交流或許會(huì )是更好的方式，因為老師畢竟是成年人，而且有著(zhù)多年的從教經(jīng)驗，更能提出建設性的意見(jiàn)?？荚嚽皫滋?，我感覺(jué)壓力已經(jīng)超過(guò)了警戒線(xiàn)，便與老師進(jìn)行了一次一對一的交流，糾正了一些錯誤的認識，壓力頓時(shí)消減大半。在這里我要特別感謝一直給與我幫助的老師和同學(xué)們。

最后，愿學(xué)弟學(xué)妹們勇往直前，不斷進(jìn)步。祝高三的戰友們在一調和高考中都能取得理想的成績(jì)。讓我們共同努力！加油！

感恩有您一路相伴家委會(huì )經(jīng)驗交流分享會(huì )心得

實(shí)習經(jīng)驗交流會(huì )心得

家委會(huì )經(jīng)驗交流分享會(huì )心得體會(huì )

轉眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)半月了，回想這過(guò)去的兩個(gè)月，真是百感交集，感慨萬(wàn)千。

首先，我們的拼音和生字都是零基礎，小朋友一直是跟在后面跑，家長(cháng)難免焦慮，其實(shí)這是不對的，我們家長(cháng)不能把焦慮情結傳達給孩子，也不用對孩子做橫向比較，只要她自己有進(jìn)步，喜歡上學(xué)，對學(xué)習有興趣，這就是比什么都好的結果。

其次，現在的小學(xué)跟我們家長(cháng)小時(shí)候上學(xué)不同了，以前是沒(méi)條件，大人完全不管，小孩全部自己搞定，現在的問(wèn)題是家長(cháng)管的太多，小孩完全沒(méi)有自己的主動(dòng)和獨立動(dòng)手能力，這個(gè)尤其是自己體會(huì )深刻，作為媽媽?zhuān)y免過(guò)于溺愛(ài)孩子，怕小孩餓著(zhù)、凍著(zhù)，然后小孩自己就沒(méi)了生活的生理能力，這個(gè)問(wèn)題要正視起來(lái)，并慢慢放手，讓孩子自己學(xué)會(huì )去主動(dòng)承擔責任。

再次，主動(dòng)配合老師，跟進(jìn)小孩的學(xué)習狀態(tài)，雖然學(xué)習是小孩自己的事，但是有大人正確的引導和適當的點(diǎn)撥，就可以事半功倍，具體比如平時(shí)跟進(jìn)哪個(gè)拼音沒(méi)有掌握，可以對針對性地加強練習和強化。

最后，習慣+速度，培養孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，孩子可以受用終生，所以請讓我們從每天開(kāi)始，努力培養孩子養成早睡早起，先做作業(yè)再玩，書(shū)包自己整理，自己的事情自己干，每天堅持體育鍛煉，一個(gè)一個(gè)來(lái)，一步一步來(lái)，慢慢養成好習慣。速度也是十分重要的，所謂熟能生巧，只有強化速度，才能提高效力，要不然每天都會(huì )忙忙碌碌，但是卻毫無(wú)收獲。

呵呵，一不小心就絮叨了這么多，最后的最后要說(shuō)的是，我們很幸運，遇到了一個(gè)高度負責而有注重教學(xué)的戴老師，是孩子的幸運，也是我們的幸運，我們要做的就是，配合學(xué)校，配合老師，學(xué)校和家庭緊密結合，讓每一個(gè)孩子們都可以開(kāi)心健康成長(cháng)。謝謝！

學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )心得

工作分享經(jīng)驗交流心得

工作中得到的經(jīng)驗，通過(guò)分享，可以學(xué)習別人先進(jìn)的經(jīng)驗，吸取別人的教訓，采納別人的長(cháng)處，彌補自己的短處，可以提高不斷的完善自己，提高工作能力和效率，促進(jìn)公司向上發(fā)展。下面是本站小編整理工作分享經(jīng)驗交流心得的范文，歡迎閱讀!

各位領(lǐng)導各位同事：

大家好!我是來(lái)自水泥部的電氣技術(shù)員，我叫張xx。很榮幸有這個(gè)機會(huì )站在這里跟大家一起分享交流工作經(jīng)驗!我以前的工作崗位是一名一線(xiàn)維修電工，通過(guò)自己的努力，同事們的幫助，以及領(lǐng)導的提拔而當上了技術(shù)員。在此感謝公司領(lǐng)導對我的信任，感謝所有幫助過(guò)我的同事們!謝謝!

通過(guò)對上半年工作的回顧，簡(jiǎn)單總結了一些經(jīng)驗跟大家交流分享：首先是工作態(tài)度方面：正所謂干一行愛(ài)一行，我們必須以飽滿(mǎn)的熱情、積極主動(dòng)、謹慎認真的態(tài)度對待自己的工作。把崗位當成自己的家一樣，用心的去經(jīng)營(yíng)它。一個(gè)人不管他能力有多么的強，但是沒(méi)有一個(gè)好的工作態(tài)度，那他的工作也不會(huì )出色到哪里。相反一個(gè)人即使能力再低，只要他有一個(gè)良好的工作態(tài)度，認真的去學(xué)習，用心的去做事，那他的工作必定會(huì )越來(lái)越出色。所以一個(gè)好的工作態(tài)度與我們的工作業(yè)績(jì)是有直接的關(guān)系的!

其次是工作方法方面：有了好的態(tài)度，還要掌握好的工作方法;特別是搞維修這方面的，一種好的工作方法對我們自己的業(yè)務(wù)能力的提升是有很大幫助的。記得剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，進(jìn)入到公司生產(chǎn)部門(mén)電氣維修崗位，發(fā)現原來(lái)在課堂上學(xué)到的東西跟實(shí)際的生產(chǎn)設備是有一定的差距。有一些設備、控制的原理方式是我在學(xué)校里沒(méi)接觸過(guò)的，但這更加激勵了我去了解掌握這些東西的決心。從一開(kāi)始跟著(zhù)師傅下到現場(chǎng)搞維修，處理設備故障，到后來(lái)自己能獨立的完成檢修的任務(wù)。

說(shuō)明書(shū)。

都需要詳細的了解掌握。遇到不懂的就虛心的向崗位師傅、維修師傅們請教。通過(guò)這樣的理論結合實(shí)際的操作，不斷的積累了經(jīng)驗，也大大提升了我的專(zhuān)業(yè)技能。

其次，在日常的工作中，積極主動(dòng)的參加一些設備的技術(shù)改造，勇于提出自己的觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)常與其他崗位的師傅進(jìn)行溝通交流，這樣不僅增加了自己的知識面，也能更好的開(kāi)展工作!

以上就是我對于上半年工作的一些簡(jiǎn)單的總結，如有不妥之處，敬請領(lǐng)導給予指正!

謝謝!

10月19日，縣委組織部召開(kāi)了澧縣80后年輕干部工作交流會(huì )。會(huì )上，縣委、組織部長(cháng)曾部長(cháng)，組織部魯部長(cháng)分別做了重要講話(huà)，并通過(guò)邀請過(guò)去優(yōu)秀干部講經(jīng)驗，群典型代表做總結的形式，分享了他們在工作上的寶貴經(jīng)驗，對我們這批年輕干部今后的成長(cháng)起到了很大的指導作用。這次年輕干部交流會(huì )給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習、交流、共同進(jìn)步的機會(huì )，筆者通過(guò)參加這次工作交流會(huì )也學(xué)到了很多，甚感受益匪淺。

一、年輕干部必須學(xué)會(huì )學(xué)習。一是基層工作知識、能力的學(xué)習?；鶎庸ぷ鹘?jīng)驗和基層事務(wù)的處理能力都是我們從事行政工作所必須具備的，對于基層情況，上至國家領(lǐng)導人，下至鄉村村主任都必須做到一定程度的了解和掌握。做為一名剛從大學(xué)畢業(yè)就到公務(wù)員戰線(xiàn)工作的我們，更應該加強基層工作經(jīng)驗的積累，基層事務(wù)處理能力的掌握。在我們這群80后年輕干部中不乏優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生，同樣都有著(zhù)高學(xué)識、高文憑，但是，可以肯定的是我們對于基層的認知程度卻并不是那樣的突出，對于基層事務(wù)的處理尤其欠缺處理能力和技巧。這就要求我們在從事基層工作中，必須加強這方面能力的學(xué)習，要有扎根基層的決心，這樣才能更加利于自身的學(xué)習和經(jīng)驗的積累。而且，基層工作對于我們可以說(shuō)是百利無(wú)一害的，基層工作最能鍛煉人，基層工作最能出思想，基層工作最能出成績(jì)的的一些觀(guān)點(diǎn)也被很多基層干部予以論證。二是公文撰寫(xiě)能力的學(xué)習。公文寫(xiě)作可謂是行政工作的命脈，不論是通知的下發(fā)，政策的制定，領(lǐng)導的指示還是向上級的匯報，都會(huì )涉及到公文的寫(xiě)作，這就要求我們必須熟練的掌握寫(xiě)作能力，靈活的運用寫(xiě)作技巧。同樣的，擁有一手好的文筆也是參與各類(lèi)選拔考試，邁向更大發(fā)展舞臺的一項重要條件。在交流會(huì )上政府辦陳主任也就如何搞好公文寫(xiě)作給我們提出了"四心"準則，即動(dòng)筆前有"信心"，平時(shí)閱讀、收集有"耐心"，下筆要"細心"，復查要"耐心"。三是政策、理論知識的學(xué)習。政策理論、法律法規是維護國家安全、穩定，促進(jìn)經(jīng)濟快速、健康發(fā)展，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的準繩，我們做為后備干部，不論將來(lái)成就如何，如果對于國家政策沒(méi)有很好的了解和把握，那么在事務(wù)的處理上必將會(huì )陷入無(wú)頭蒼蠅的境界，失去處事準則，甚至導致嚴重、惡性社會(huì )事件的發(fā)生。一個(gè)領(lǐng)導人沒(méi)有正確的理論知識做支撐就失去了把握方向的能力，而一名普通工作人員沒(méi)有對國家政策的了解也就沒(méi)有能力為群眾答疑解惑。

二、年輕干部必須學(xué)會(huì )淡泊名利，我們這一代人，從一出生就被冠上了新世紀接班人的稱(chēng)號，而計劃生育國策的制約，使得我們群體中的大多數成員都是家中獨生子女，被家人視為掌上明珠，在社會(huì )、家庭等各方面過(guò)分的關(guān)注的情況下，導致了有些人的自尊心過(guò)于強烈，任何事情都要力爭第一，而對待失意缺乏自我調控的能力。對于80后年輕干部，我們彼此之間既是相互學(xué)習，共同進(jìn)步的好同事，在一定程度上也可謂是惺惺相惜的競爭對手，雖然我們起點(diǎn)大致相同，但卻必定在今后的工作中存在著(zhù)一定差距，所以我們在面對別人升遷是必須學(xué)會(huì )正確的看待，做到"遷不驕，留不餒"，正確面對，既要有勇于爭先的雄心，也要有甘于平淡的耐心。

這次的年輕干部工作交流會(huì )，通過(guò)各位領(lǐng)導、前輩、同事的指導和經(jīng)驗的交流，使我接觸了很多，也明白了很多之前沒(méi)有弄懂的東西。反思過(guò)去的工作，確實(shí)與領(lǐng)導的期望與要求還存在著(zhù)一定的差距，在今后的工作和生活中，我也會(huì )更加努力，堅持多想，多聽(tīng)，多讀，多看，用文化武裝自己，迎接下一輪新的挑戰。

各位來(lái)賓，各位代表，同志們：

在各有關(guān)方面和全體代表的共同努力下，全國科技特派員試點(diǎn)工作經(jīng)驗交流會(huì )已圓滿(mǎn)完成了會(huì )議的各項議程。一天半的會(huì )議是緊張、高效的，達到了預期目的?？萍疾苦囬辈块L(cháng)、劉燕華副部長(cháng)出席會(huì )議并做了重要講話(huà)，寧夏回族自治區人民政府副主席張來(lái)武同志，中共南平市委書(shū)記徐謙同志以及各試點(diǎn)地區的領(lǐng)導同志、試點(diǎn)工作管理部門(mén)的同志、金融界的代表、科技特派員代表分別從不同側面介紹了各自的體會(huì )和經(jīng)驗。通過(guò)充分的交流和討論，統一了思想，提高了認識，理清了思路，堅定了信心，明確了方向，為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

下面我就貫徹落實(shí)會(huì )議精神，推動(dòng)科技特派員試點(diǎn)工作的健康發(fā)展，談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、從貫徹xx屆三中全會(huì )精神，完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的高度，準確把握科技特派員制度的實(shí)質(zhì)。

科技特派員制度目標是為了解決“三農”問(wèn)題?！叭r”問(wèn)題，是全面建設小康社會(huì )的重點(diǎn)和難點(diǎn)，中央反復強調，大家也取得了共識?？萍继嘏蓡T制度和以前的做法有些不同，是對以前工作的發(fā)展，怎么理解它的精神實(shí)質(zhì)?劉部長(cháng)過(guò)去講過(guò)，這次會(huì )上也談到了，是機制、體制的創(chuàng )新。

首先，科技特派員制度不是一個(gè)科技項目，它是一項長(cháng)期性、戰略性的工作，是由黨委、政府牽頭并組織實(shí)施的，這一點(diǎn)很重要。第二，科技特派員不是形式，叫別的名稱(chēng)行不行?這不是本質(zhì)，本質(zhì)是農村經(jīng)濟的體制和機制的變革，科技特派員就是要推動(dòng)這種體制和機制的變革，叫什么并不重要。以前我們?yōu)榱私鉀Q“三農”問(wèn)題，進(jìn)行了很多有成效的探索，這次和以前有什么不同?第一個(gè)不同是不同于過(guò)去科技下鄉和科技進(jìn)村的活動(dòng)，因為那是短期的，而這次是把短期變成長(cháng)期的行為。第二個(gè)不同是不同于過(guò)去的科技副職?？萍继嘏蓡T不是基層的行政領(lǐng)導者，而是直接的生產(chǎn)實(shí)踐者。第三個(gè)不同是不同于傳統的農業(yè)科技推廣體系，把培訓、咨詢(xún)行為轉變?yōu)榕c農民結成利益共同體而面向市場(chǎng)的經(jīng)濟的、共同創(chuàng )業(yè)的行為。第四點(diǎn)是不同于扶貧，扶貧過(guò)去做了很多，這次把農村的脫困解難轉變?yōu)閹е?zhù)他們干、做給他們看的示范帶頭行為。第五點(diǎn)不同于過(guò)去機關(guān)改革時(shí)的分流下派，把干部被動(dòng)的鍛煉轉變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng )業(yè)發(fā)展?？萍继嘏蓡T制度提供了舞臺，使廣大科技人員的價(jià)值得到了最好的體現。第六點(diǎn)是不同于簡(jiǎn)單的技術(shù)服務(wù)，把個(gè)別項目的服務(wù)行為轉變依托農村的經(jīng)濟大戶(hù)和行業(yè)協(xié)會(huì )，注重農產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、專(zhuān)利、標準，興辦農業(yè)龍頭企業(yè)，實(shí)現產(chǎn)供銷(xiāo)的集成運作和系統的有效集成。

總之，科技特派員制度是完全符合x(chóng)x大精神的。因為xx大要求發(fā)展要有新思路，改革的新突破，開(kāi)放要有新局面，各項工作要有新舉措?？萍继嘏蓡T工作就是發(fā)展的新思路，是農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的新模式，是改革的新突破，是農村生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變革，是創(chuàng )新的新舉措。另外，這個(gè)制度是聚才創(chuàng )業(yè)的機制。

鄧部長(cháng)、劉部長(cháng)講話(huà)都強調精神實(shí)質(zhì)問(wèn)題，現在多數地區的試點(diǎn)工作剛剛開(kāi)始，認識有所不同，但精神實(shí)質(zhì)力求統一。做法上、模式上可以不同，目標、宗旨一定要取得一致。

這項工作對大多數地區剛剛開(kāi)始，從目前的情況看，還不到制定統一的模式、統一的辦法、統一的政策的時(shí)候，還是要強調大膽實(shí)踐、鼓勵探索。探索的基礎就是xx大精神，就是這次三中全會(huì )的精神，就是奔小康的目標。在這個(gè)原則目標下，探索實(shí)踐允許不同模式、允許不同的做法。會(huì )后，各地一定不要盲目的照學(xué)誰(shuí)的經(jīng)驗，照搬誰(shuí)的模式，一定要結合本地的情況，本地的實(shí)踐，摸索適合自己的模式和做法。

因此，要從戰略的層面上，作長(cháng)期打算，本著(zhù)因地制宜，自愿選擇，典型示范，重點(diǎn)突破，長(cháng)遠安排，梯度推進(jìn)的原則，進(jìn)一步加大政策和經(jīng)費等方面的協(xié)調和支持力度，出臺相關(guān)政策，完善。

規章制度。

提供組織保障努力為試點(diǎn)工作的開(kāi)展創(chuàng )造良好氛圍積極營(yíng)造有利于科技特派員創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)的環(huán)境。特別要強調的是各地要根據本地的實(shí)際情況積極穩妥地推動(dòng)這項工作。

政府要創(chuàng )造有利于科技人員創(chuàng )業(yè)的環(huán)境。比如科技特派員的來(lái)源可以是多渠道的，除基層科技人員以外，可以是應屆大中專(zhuān)畢業(yè)生、科研院所的轉制分流人員，也可以是具有一技之長(cháng)的復員轉業(yè)軍人、國有企業(yè)的下崗職工等等。特派員來(lái)源的潛力是巨大的，要疏通渠道，搭建平臺讓他們創(chuàng )業(yè)。但是，農民是否愿意接收科技特派員，一定要遵循自覺(jué)自愿、雙向選擇的原則。

科技特派員試點(diǎn)工作的良好開(kāi)局，為今后的工作奠定了良好的基礎。在當前和今后一個(gè)時(shí)期，科技特派員試點(diǎn)工作，要安照鄧部長(cháng)、劉部長(cháng)的要求，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作。

第一，要進(jìn)一步加強宏觀(guān)指導和協(xié)調配合?？萍疾窟M(jìn)一步聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，并在部?jì)刃纬砷L(cháng)期穩定的工作制度，切實(shí)加強對科技特派員試點(diǎn)工作的宏觀(guān)指導，努力創(chuàng )造條件，試點(diǎn)地區的地方黨委、政府以及科技行政部門(mén)，要將此項工作作為一項長(cháng)期的工作任務(wù)抓下去。

第二，要努力營(yíng)造良好的創(chuàng )業(yè)政策環(huán)境和社會(huì )氛圍。要進(jìn)一步加強調查研究工作，完善規章制度，提供組織保障，積極營(yíng)造有利于科技特派員工作和創(chuàng )業(yè)的環(huán)境，努力為試點(diǎn)工作的開(kāi)展創(chuàng )造良好氛圍。

第三，要充分發(fā)揮示范和輻射帶動(dòng)作用?？萍继嘏蓡T試點(diǎn)工作要進(jìn)一步發(fā)展，必須要在實(shí)效上下功夫，通過(guò)效果和成績(jì)顯現科技特派員試點(diǎn)工作的作用，堅決防止搞形式主義和花架子。及時(shí)總結典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮試點(diǎn)的示范與輻射帶動(dòng)作用。

第四，要積極促進(jìn)合作與交流。要采取得力措施，推動(dòng)試點(diǎn)地區間的信息交流與技術(shù)合作，加強特派員間的相互學(xué)習與交流，通過(guò)交流、合作與培訓等，使科技特派員不斷提高他們的技術(shù)水平和創(chuàng )業(yè)能力。

要始終堅持實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。衡量一項農業(yè)新技術(shù)、新措施、新政策、新體系和新機制好壞的核心，是要看它能否經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟的考驗，能否得到農民的歡迎，能否使農民得到實(shí)惠。同時(shí)，還要看各方是不實(shí)現了“雙贏(yíng)”或“多贏(yíng)”，只有實(shí)現了“雙贏(yíng)”或“多贏(yíng)”，科技特派員工作才能持續下去。

科技特派員試點(diǎn)工作一定要從實(shí)際出發(fā)，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題，要進(jìn)一步統一思想，積極探索，創(chuàng )新進(jìn)取，不斷將科技特派員試點(diǎn)工作引向深入，為開(kāi)創(chuàng )科技特派員試點(diǎn)工作的新局面而努力奮斗。

希望大家在認真交流、學(xué)習的基礎上，將會(huì )議精神向所在地方黨委、政府的主要領(lǐng)導匯報，取得它們更大的理解和支持，以嶄新的精神風(fēng)貌投身到具體工作之中，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷探索和積累更多的經(jīng)驗，為破解“三農”問(wèn)題做出更大貢獻。

會(huì )議結束后，大家就要返回自己的崗位，祝各位代表旅途順利!并預祝各地在今后的試點(diǎn)工作中取得更大的成績(jì)。

謝謝大家。

實(shí)習經(jīng)驗交流會(huì )心得

一周的生產(chǎn)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，意義頗深!使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到現代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的`工作氛圍，對我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué)會(huì )了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺!

一、現代化作業(yè)手段。

一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現代科技力量的凝練!從材料的采購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設施、設備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現了信息時(shí)代下的現代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟效益。

二、對產(chǎn)品的深刻認識。

雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車(chē)間的時(shí)間不是很長(cháng)，但經(jīng)過(guò)自己的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認識。不僅知道了產(chǎn)品的分類(lèi)、系列、規格型號、作用特點(diǎn)及廣泛的應用領(lǐng)域，而且掌握了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程，加深了對產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認識。

三、良好的工作氛圍。

走進(jìn)車(chē)間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境;井然有序的設施、設備;忙碌而又節奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車(chē)間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì )具有的;人們之間團結協(xié)作的精神，使工作順利的進(jìn)展;互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學(xué)會(huì )了與人合作，工作要認真細心、負責任。

四、自我認識的改變。

在裝配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個(gè)小細節的不慎都可能會(huì )造成最后調試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機器的功夫，所以，必須保證每個(gè)細節盡量完美無(wú)缺陷，否則，會(huì )給公司的經(jīng)濟效益造成一定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒(méi)有最好，但求更好，無(wú)論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩扎穩打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的漂亮。其實(shí)，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯，要想擁有一個(gè)成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實(shí)、大膽、執著(zhù)。

學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )心得

11月10日,我們院學(xué)習部組織各班開(kāi)展了學(xué)習經(jīng)驗交流。在本次學(xué)習交流會(huì )上，所邀嘉賓幽默的為同學(xué)們講述他們曾在學(xué)習、生活中曾遇到的種種困難，并且熱情講述了他們當時(shí)解決這些學(xué)習、生活上困難的經(jīng)驗，以及如何適應大學(xué)的課堂教學(xué)。他們精彩的演講深深的吸引了新生們，讓大一新生們明確了在大學(xué)生活的目標與激情。

通過(guò)這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，大一新生學(xué)到了很多，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習態(tài)度。我認為在本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )上新生們學(xué)會(huì )了許多課堂上學(xué)不到的東西，“三人行，必有我師焉”，本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )上有許許多多關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗豐富的學(xué)哥學(xué)姐，他們將他們的“前車(chē)之鑒”介紹給新生，讓新生們在今后的學(xué)習生活中能夠更加快速，有效地去學(xué)習，少走彎路。同時(shí)，我也明白了大學(xué)學(xué)習生活也是校園生活的'一塊，是小學(xué)、中學(xué)和高中學(xué)習生活的升級版。只不過(guò)作為一名大學(xué)生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會(huì )的聯(lián)系相對更加密切。大一，是憧憬大學(xué)生活的體驗，是一個(gè)主要的轉折，蛻化的過(guò)程。其間，有激動(dòng)，有更美好的憧憬也有沉淪。進(jìn)入大一后，發(fā)現和高中大同小異。區別不過(guò)在于接觸的是一批進(jìn)一步成熟的熟悉的陌生人以及社會(huì )的壓力。畢竟這時(shí)的我們脫離父母的雙翼，獨自面臨社會(huì )的挑戰已經(jīng)不在是口頭上的話(huà)題。而是即將來(lái)臨或已經(jīng)來(lái)臨了的戰斗。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活已經(jīng)不再是學(xué)習生活了，它更像一場(chǎng)戰斗的前奏。能否左右戰場(chǎng)，全在你是否做好了充足的準備，有著(zhù)必勝的信念和實(shí)力。方向任何時(shí)候都是至關(guān)重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒(méi)有正確的方向卻一定必敗。

相信在今后的路上我們新生們不會(huì )忘記學(xué)生會(huì )與老師對我們學(xué)習生活的關(guān)心，也不會(huì )忘記大二、大三學(xué)長(cháng)們對他們將學(xué)習經(jīng)驗進(jìn)行無(wú)私奉獻，感謝你們。

畢業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )心得

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導和精心栽培！

孔子曰：“大道之行，天下為公?！蔽浯蠼o我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著(zhù)信仰和由衷熱愛(ài)。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì )到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！蔽浯?，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權利保護中心里的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；支援西部建設無(wú)私奉獻；風(fēng)云學(xué)子的成長(cháng)舞臺；學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長(cháng)在武大的總結，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(cháng)足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì )時(shí)刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦?，都會(huì )謹記母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(cháng)江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業(yè)生，一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號。

最后，我代表05級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(cháng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠年輕美麗！

同學(xué)們：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

當我們剛出生時(shí)，一切都是未知數，只有性別的差異。隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志！

也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(cháng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔，發(fā)言稿《大學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿》。他們知道現在的社會(huì )要靠本事吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì )上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對社會(huì )有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！

我們一天天長(cháng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？我們有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾?，為工作勞碌，為我們憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過(guò)多的金錢(qián)，就這么硬撐著(zhù)。他們的生命有沒(méi)有危險？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機會(huì )好好看一眼我們的父母！

這些年來(lái)，我們都是怎么走過(guò)來(lái)的？我們的每一步都留下什么腳??？我們有沒(méi)有努力過(guò)？我們有沒(méi)有成功過(guò)？我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少？我們對自己還有多少信心？我們對將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉?！不?huì )給你們丟臉的！你的孩子不會(huì )讓你們失望的！你的孩子一定會(huì )讓你們幸福的！

建設家鄉報效祖國，話(huà)說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )和資格的。因為他們或許沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉和祖國就會(huì )懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將永遠被社會(huì )所遺忘和拋棄！

我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報！不努力就絕不會(huì )成功！同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì )的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！因為，越磨礪，越光芒！

人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過(guò)了有利時(shí)機耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想它就有。

“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”

同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來(lái)是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。

一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì )讓它變成永遠追求成功的動(dòng)力！

讀書(shū)節經(jīng)驗交流會(huì )心得

教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )心得教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )開(kāi)場(chǎng)白

近年來(lái)，我們__街道以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)黨的十七大，十七屆六中、七中全會(huì )精神，從強制度、重程序、嚴管理、抓創(chuàng )新、求實(shí)效入手，找準切入點(diǎn)，積極探索黨員發(fā)展和教育管理工作長(cháng)效機制，取得了可喜的成績(jì)。三年來(lái)，新發(fā)展黨員_名，為_(kāi)名預備黨員轉正，沒(méi)有出現一例違規或群眾有反映的不合格黨員。全街道一千多名黨員，沒(méi)有出現一例受黨紀處分現象，為地區經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )和諧提供了強大的中堅力量。

一、現場(chǎng)監督，廣泛評議，確保每名黨員民主權利、民主意識得到充分保障。

在黨員發(fā)展中，我們街道歷年來(lái)能?chē)栏癜凑铡吨袊伯a(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和__市委“發(fā)展黨員工作_個(gè)制度”要求辦事，形成了一整套行之有效的操作規程，確保了納新、轉正的每名黨員都經(jīng)得起考驗。一是堅持現場(chǎng)監督。每當基層黨組織要接納預備黨員或黨員轉正擬召開(kāi)黨員大會(huì )時(shí)，都要提前通知街道黨工委，由街道黨工委指定一至二名黨政辦主任或黨政辦黨員干部參加基層黨員大會(huì )，對票決過(guò)程進(jìn)行現場(chǎng)監督，誰(shuí)監督誰(shuí)負責，無(wú)黨政辦干部監督的大會(huì )議程無(wú)效。既維護了票決大會(huì )現場(chǎng)紀律，又保證每名黨員能正確行使民主權利，對任何違反規定的人和事，街道監督干部有權中止票決大會(huì )，擇期重新召開(kāi)大會(huì )。二是擴大個(gè)別談話(huà)面。街道監督干部要在票決會(huì )后，按照票決會(huì )現場(chǎng)情況和工作需要，單獨與該支部部分黨員談話(huà)，進(jìn)一步了解納新轉正人員的實(shí)際情況，確保黨員民主意識得到進(jìn)一步保障。對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)向基層支部反饋，保證擬提交黨工委會(huì )議人員能真正達到要求。三是擴大評議比例。我們在堅持票決“過(guò)半”規定同時(shí)，堅持將對納新轉正人員評議范圍擴大到_%以上，也就是有_%以上的正式黨員參加對納新轉正人員評議，同意率要達到_%以上，杜絕舉手表決，嚴防人情票、家族票、面子票等，保證《票決制度》落到實(shí)處，保證每名納新轉正人員都合格優(yōu)秀。

二、多地公示，主動(dòng)協(xié)調，確保群眾對納新人員的監督權、知情權得到保障。

除了票決現場(chǎng)監督外，我們在發(fā)展黨員中，另一個(gè)重要監督手段就是緊緊抓住公示環(huán)節，實(shí)行多地公示，最大限度的調動(dòng)更多的群眾參與到黨員發(fā)展工作的監督中來(lái)。一是擴大公示內容。除規定公示內容外，對納新人員的綜合評議結果、工作單位及現實(shí)表現等內容都進(jìn)行公示，將群眾可能關(guān)心的，或想知道的納新人員有關(guān)情況，只要不違反法律法規，都進(jìn)行公示，力度公示內容更加客觀(guān)全面。二是不斷暢通信息反饋渠道。我們街道在納新人員情況公示表中，統一留街道黨政辦地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)和街道負責黨建工作的黨政辦副主任姓名。在規定時(shí)間內，對基層黨員干部群眾反映的情況，及時(shí)組織人員進(jìn)行調查，作出結論報街道黨工委會(huì )議，同時(shí)，將群眾反映的情況通報納新人員，做到有則改之，無(wú)則加勉。三是在相關(guān)單位公示。在公示中，我們打破只在本支部公示的傳統習慣，將公示地擴大到納新人員可能的戶(hù)口所在地、現居住地、現工作單位及原工作單位等，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，基本達到對納新人員過(guò)去、現在有一個(gè)比較完整的認識，得到一個(gè)比較客觀(guān)的結論，對本人負責、對組織負責。四是征求相關(guān)黨組織意見(jiàn)。在公示中采取照相制，留存備查。由本支部安排專(zhuān)人與公示地黨組織聯(lián)系，在張貼公示同時(shí)，向公示地黨組織介紹納新人員的現實(shí)表現和申請意愿，由公示地黨組織出示公示證明，以及納新人員和其相關(guān)親屬的現實(shí)表現，征求對發(fā)展對象的意見(jiàn)，這樣做最大限度保障了群眾的監督權和知情權，也督促了納新人員今后能自覺(jué)嚴格要求自己，維護一名黨員的良好形象。

三、規范管理，科學(xué)考評，確保黨員發(fā)展和教育管理工作長(cháng)效機制得到保障。

在黨員日常教育管理中，我們結合黨員隊伍現狀，積極探索和研究，建立和完善黨員教育管理工作的長(cháng)效機制，依靠制度，立體管理，科學(xué)考評，確保黨員教育管理經(jīng)?；?、制度化、規范化。

(一)黨員教育培訓經(jīng)?；?。黨員素質(zhì)的高低決定黨員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎，黨員素質(zhì)的高低決定黨員發(fā)揮作用的大小。街道黨工委建立健全了科學(xué)的黨員教育培訓模式，主要采取抓干部帶群眾的教育培訓模式。街道黨工委采取上大課的形式，由街道黨工委書(shū)記或邀請專(zhuān)家教授每年對全體黨員集中教育培訓不少于一次;年初黨工委成立“兩會(huì )”宣講組，深入農村、社區、企事業(yè)單位宣傳“兩會(huì )”精神;各包村領(lǐng)導每季度給所包村(社區)黨員上一次黨課;各黨支部書(shū)記每月最少給本單位黨員上一次黨課，保證黨員培訓教育經(jīng)?；?。

(二)黨員日常管理規范化。黨員發(fā)揮作用離不開(kāi)自身素質(zhì)和內存動(dòng)力，更離不開(kāi)日常管理，只有科學(xué)規范的管理才能最大限度的調動(dòng)和發(fā)揮黨員的主觀(guān)能動(dòng)性。隨著(zhù)城市化進(jìn)程的不斷加快，黨員居住地越來(lái)越分散，在日常管理中，我們主要抓好逐級管理，一級向一級負責，由居住地分片(分區)管理，將每一片居住的黨員結成一個(gè)活動(dòng)小組，指定一名黨小組長(cháng)，互相監督，互相管理，一名支部委員管理三至五名黨小組長(cháng)，保證每名黨員都能置于組織的管理之下，不出現任何一名特殊黨員脫離組織監管。

(三)黨員日常約束制度化。一是健全黨組織生活制度，在黨內形成團結民主的風(fēng)氣。充分開(kāi)展批評與自我批評，民主生活會(huì )、民主評議黨員，確保黨內生活嚴肅認真、健康有序。二是充分發(fā)揮黨組織對黨員監督的主導作用。堅持長(cháng)期實(shí)時(shí)監督，杜絕了平時(shí)疏于管理，出事才查處的做法。三是自覺(jué)把黨組織和黨員置于全社會(huì )和廣大群眾的監督之下，自覺(jué)接受社會(huì )和群眾監督，借助社會(huì )和群眾的智慧和力量把黨組織和黨員隊伍建設好、監督好、管理好。

(四)黨員發(fā)揮作用制度化。為不斷激發(fā)黨員的內在動(dòng)力，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，不管是在先進(jìn)性教育中，還是創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，或是“三問(wèn)三解”活動(dòng)中，我們都適時(shí)地開(kāi)展了黨群結對幫扶共建活動(dòng)，黨員與群眾結對幫扶，黨員包單元、包樓層、包組、包貧困戶(hù)等做法，建立臺帳，公示幫扶目標時(shí)限，搭建起黨員服務(wù)群眾平臺和載體，保證了黨員發(fā)揮作用制度化。

(五)黨員考評機制科學(xué)化。街道黨工委結合民主評議黨員工作，根據不同類(lèi)型、不同崗位、不同層次的黨員履行的不同崗位職責，提出不同的考核要求，制定不同的考核標準?？荚u由街村(社)兩級黨組織實(shí)施，每年年終實(shí)施一次，分優(yōu)秀、稱(chēng)職、不稱(chēng)職三個(gè)檔次?？己藶閮?yōu)秀的給予一定的獎勵，實(shí)行優(yōu)勝劣汰的良性機制;對有培養前途的年輕黨員優(yōu)先列入村(社區)后備干部進(jìn)行培養，對工作能力弱，難以適應工作要求或工作責任心不強，不能完成工作任務(wù)的，實(shí)行待崗培訓，合格后重新上崗?？荚u機制的建立，形成了人人創(chuàng )先、人人爭優(yōu)的黨員良性管理工作格局，使每一名黨員都能自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用，保證全街道黨員隊伍健康成長(cháng)壯大，為地區經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )和諧提供了強大的中堅力量。

畢業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )心得

六月快到了，又是畢業(yè)日，又是離別日！過(guò)去我多么希望早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)教室，早點(diǎn)去社會(huì )，發(fā)揮自己的才能。但是到了真的要離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現自己那么可惜，那么迷戀。我是一個(gè)堅強的女人，但再堅強也忍不住離別的痛苦。因為太害怕離別后想念的感覺(jué)，所以真的，真的很害怕！而且我清楚地知道不能再在教室里發(fā)表自己的看法了。再也不能和208年瘋狂的室友瘋狂地玩了。再也聽(tīng)不到學(xué)校廣播里我的聲音了。再也做不到了。真的做不到真的，在技校的這兩年里，我學(xué)到了很多東西.不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的知識，還學(xué)到了很多書(shū)學(xué)不到的東西，同時(shí)還學(xué)到了很多道理。剛入學(xué)的時(shí)候，對一切都感到陌生和好奇，所以以多種興趣選擇了多種生活方式，體會(huì )到了各種成功和失敗、痛苦、汗水、苦澀和甜蜜。電視臺就是一個(gè)很好的例子。因為在那個(gè)平臺上鍛煉了自己各方面的能力，使自己變得更加自信。一步一步靠近的現在，我已經(jīng)成為了“調皮的驛園心中”的瘋狂野蠻站長(cháng)。自己還不夠，但在這里要感謝他們的陪伴！電視臺的成員相信你們沒(méi)事。加油！謝謝班主任的肯定和鼓勵。在一次班會(huì )課上，她再次表示“努力什么都做不了！”的概念。感謝黃科長(cháng)讓她意識到現在是人才競爭的時(shí)代，讓我更加努力地發(fā)揮自己的才能。

感謝與學(xué)生的范科長(cháng)。在一次班長(cháng)會(huì )議上，他說(shuō)：“女人變得自信更漂亮，男人變得自信更像男人?！钡俏沂悄莻€(gè)美麗的女孩，因為我有自信！感恩快樂(lè )，偶爾會(huì )發(fā)生小矛盾，但別忘了我們玩得很瘋，笑了，哭了。謝謝我同桌，是她在我忙得不能交往的時(shí)候愿意幫我完成我的任務(wù)。雖然我們不能完全理解彼此，但不要忘記“優(yōu)秀班集體時(shí)的興奮”。其榮譽(yù)離不開(kāi)我們同學(xué)的努力！無(wú)法忘記在課堂上為了加分而站起來(lái)回答問(wèn)題的情景。忘不了學(xué)校運動(dòng)會(huì )的剪輯活動(dòng)。為了贏(yíng)得比賽，無(wú)法忘記千方百計到達目的地的情景。忘不了學(xué)校電視臺和那些小鬼在一起的情景。這一切都讓人難忘。但是我們真的要離開(kāi)。有人說(shuō)，前世的500次擦肩而過(guò)，才恢復了今生的眼笑。我們的相遇是一段沉甸甸的緣分。我們的離別是淚水閃爍的雙眼，離別的心是隱忍的，離別的心是悲傷的，但世界上沒(méi)有不散的筵席。擦去眼角的淚水。讓我們在一起，珍惜。(莎士比亞，哈姆雷特，離別)。今晚可能是最后一次站在舞臺上。最后一個(gè)是。此時(shí)此刻，我的心很復雜，有社會(huì )實(shí)踐的快樂(lè )，也舍不得離別，對老師同學(xué)和學(xué)校朋友的感激之情更大。

謝謝大家的支持和同行！我們將以對學(xué)校的深切熱愛(ài)和對未來(lái)的無(wú)限憧憬告別這個(gè)美好的時(shí)代，日以繼夜地帶著(zhù)沉淀的幾滴，接受風(fēng)的洗禮。你好，最可愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)，最?lèi)?ài)的老師；再見(jiàn)，最?lèi)?ài)的母校！

教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )心得

做好教學(xué)工作，教師應放下師道的尊嚴，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )心得的范文，歡迎閱讀!

因此，我們必須在課堂上調動(dòng)孩子的積極性，盡量讓每一個(gè)孩子參與到課堂中來(lái)，對于不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，我們要給他們一個(gè)展示的舞臺，給予他們自信與勇氣，而對于那些好學(xué)生，我極力要求他們把問(wèn)題回答完整，完美。而對于調皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來(lái)潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個(gè)大家庭，我們45個(gè)同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團結友愛(ài)。因此我們要關(guān)注每一個(gè)孩子。我相信班級管理會(huì )得心應手，正如董老師所說(shuō)，只要我們的班主任都做個(gè)“有心人”，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育時(shí)：動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然能潤物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì )做得更好，實(shí)現著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?！?/p>

讓我們都來(lái)做個(gè)“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有用心，她每次開(kāi)完會(huì )議后，自己總要進(jìn)行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上重點(diǎn)符號，晚上羅列出來(lái)，一一對照幾時(shí)完成，需要誰(shuí)來(lái)完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平時(shí)想到的事，要不及時(shí)處理，處理不了的也得及時(shí)記下來(lái)，我就很健忘，常常忘記這，忘記那，但我沒(méi)有向董老師一樣這么用心，有時(shí)常常把自己搞得疲憊不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校提供這么一個(gè)讓我學(xué)習的機會(huì )，每次的經(jīng)驗交流都讓我深有感觸，讓我看到了自己的不足，同時(shí)也即時(shí)引導我向好的方向努力，我相信，在我們領(lǐng)導的英明指導下，我們子弟二校的明天會(huì )更好。

本次我校進(jìn)行了新老教師交流會(huì )，主要針對班級管理和教書(shū)育人的等方面對我們特崗教師進(jìn)行指導和傳授。在此次交流當中使我得到了寶貴的經(jīng)驗。對我以后的教學(xué)之路產(chǎn)生了一定的影響，相信在這些優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下我們會(huì )漸趨成熟，慢慢成長(cháng)，未來(lái)我們也會(huì )是一名出色的人名教師。下面談?wù)勎冶敬谓涣鞯摹?/p>

心得體會(huì )。

首先教師工作要有愛(ài)心。愛(ài)心是教育工作者必備的工作前提，是教師工作的動(dòng)力源泉。高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)人，才能教育人”。愛(ài)，是師生間最有力、最自然的連接點(diǎn)。只有真心實(shí)意地熱愛(ài)、關(guān)心和尊重每一個(gè)學(xué)生，設身處地為學(xué)生著(zhù)想，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生們的每個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的笑容去贊許學(xué)生們的每一點(diǎn)成功。

其次教師工作要細心。班級工作的復雜性，就要求帶班教師必須細心。在日常的工作中細心地對全班同學(xué)進(jìn)行仔細地觀(guān)察，了解每個(gè)人的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現苗頭，避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)生皺皺眉頭或者看上去不經(jīng)意的一句話(huà)，教室里異樣的氛圍都是學(xué)生發(fā)給教師的信號。這就要求教師必須用心觀(guān)察，正確判斷，從學(xué)生的細微表現中捕捉學(xué)生思想感情的起伏變化，提高工作效果。

最后教師工作的保證，班級管理工作的關(guān)鍵是恒心。班級管理是一項長(cháng)期的工作，不可忽冷忽熱、忽緊忽松，必須常抓不懈。稍有疏忽，學(xué)生就會(huì )松懈。尤其是面對“屢教不改”的學(xué)生時(shí)，真是像歌詞里唱的“想說(shuō)愛(ài)你不容易”，但還是要強迫自己耐著(zhù)性子，采用多種方法，不遺余力地促成他們的轉變。否則前面的工作中取得的成績(jì)就會(huì )功虧一簣。

努力創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍努力創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松、民主、平等的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)習，能充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的積極性，主動(dòng)去學(xué)習是我們努力的目標。教師應給孩子一片晴朗的天空，讓他們汲取愛(ài)的陽(yáng)光健康成長(cháng)，點(diǎn)燃孩子心中的希望之火，樹(shù)立孩子的自信?？傊?，一口氣吃不成胖子，對學(xué)生的教育也非一朝一夕之功，一個(gè)好教師，應當有足夠的耐心，等待每一個(gè)學(xué)生的每一次進(jìn)步，并為學(xué)生的每一次進(jìn)步感到由衷的高興，不管進(jìn)步是大還是小。教師的工作是辛苦的，但也是其樂(lè )無(wú)窮的，讓每一個(gè)學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知，奉獻愛(ài)心，實(shí)現自我，感受成功，是筆者追尋的目標。

上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學(xué)習活動(dòng)。作為班主任，此次去學(xué)習的目的是學(xué)習中山市一中班級的常規管理工作。這次學(xué)習雖然時(shí)間較短，但學(xué)習內容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。下面，結合本次學(xué)習情況，本人簡(jiǎn)單談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍w會(huì )：

第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任。

班主任的一言一行，對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能?chē)烙诼杉?，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛(ài)這個(gè)家?，F在對教師個(gè)人素養要求越來(lái)越高，而一個(gè)班主任的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著(zhù)深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年，班主任就應該做好典范。班級事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫(huà)腳。另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì )形成一種自我約束力，并模仿著(zhù)為班級做一些力所能及的事。

第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個(gè)集體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級大小事務(wù)應先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。對班規的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執行。執行時(shí)要嚴，特別是對班干部，即要樹(shù)立他的權威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過(guò)程中，還要講究個(gè)度的問(wèn)題，畢竟我們的班規是為了規范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習，讓學(xué)生健康成長(cháng)，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會(huì )自覺(jué)自愿的遵守班規,誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì )在無(wú)形中形成。

第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習的問(wèn)題，更是一個(gè)人修養與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂(lè )意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠學(xué)會(huì )正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協(xié)作，共同進(jìn)步。

經(jīng)驗交流會(huì )心得體會(huì )

在__年12月25日，本人聽(tīng)了黃__老師的論文寫(xiě)作經(jīng)驗交流會(huì )，黃老師把自己寶貴的論文寫(xiě)作經(jīng)驗毫無(wú)保留地與我們分享，下面本就自己學(xué)習到的兩點(diǎn)體會(huì )來(lái)講述一下：

一、多點(diǎn)思考，及時(shí)反思與總結。

黃堅強老師在該交流會(huì )上多次強調：“寧要原創(chuàng )主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構；又如不同的課，內容是不相同的，但是方法有點(diǎn)類(lèi)似，但是實(shí)際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好：

第一步，吃透教材，提前備好每一節課，只有熟悉教材，才會(huì )找到生活中或機床加工的例子或問(wèn)題來(lái)解決本節課的內容。

第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來(lái)發(fā)生的事件。

第三，反思采用此例子或問(wèn)題來(lái)講課過(guò)程中存在怎么樣的問(wèn)題，我們應該怎么樣來(lái)完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問(wèn)題采用圖文并茂的方式記錄下來(lái)，因為我們是搞機械類(lèi)的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀(guān)的證據。

二、文字句子組織方面要下工夫。

作為工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教師，教書(shū)的水平可能不低，但就是寫(xiě)不出好的論文。黃堅強老師在該交流會(huì )上也多次強調：“我們工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)老師，要想論文獲獎，就要在文字句子組織要方面下點(diǎn)工夫?！逼鋵?shí)，我本人也很早就清楚自己的寫(xiě)作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫學(xué)習。聽(tīng)了這論文寫(xiě)作交流會(huì )后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫(xiě)作方面要加強學(xué)習，爭取自己的寫(xiě)作水平再上一個(gè)臺階。

通過(guò)交流學(xué)習，學(xué)習了黃堅強老師優(yōu)秀的論文寫(xiě)作方法，同時(shí)，也發(fā)現了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭做到更好。

工作分享經(jīng)驗交流心得【】

1、踏實(shí)勤奮工作態(tài)度認真。

2、執行能力強。

3、自己的優(yōu)勢未更好發(fā)揮。

4、自己專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗需加強。

招商是一項長(cháng)期、艱苦、細致的系統性工作，需要一種契而不舍，咬定青山不放松的耐力和精神，2009年的工作重點(diǎn)希望有更好的招商項目去運作。

1、20xx年在個(gè)人工作計劃主要是在客戶(hù)的維護上為工作重點(diǎn)，做好服務(wù)。為以后招商工作積蓄資源希望能以“以商招商”“以商帶商”的方式做好各項招商工作！

2、不斷學(xué)習招商專(zhuān)業(yè)知識和結累工作經(jīng)驗提高自已的能力、

我想20xx年我個(gè)人的重點(diǎn)還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上要得到進(jìn)步與提高，也激勵自已在工作中不斷充實(shí)與完美。

教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )心得

20xx年5月12日下午，學(xué)校組織召開(kāi)了全體班主任參加的經(jīng)驗交流會(huì )，聆聽(tīng)了幾位一線(xiàn)教師的工作經(jīng)驗介紹，受益匪淺。這交流會(huì )，使更我深刻地認識到了班級管理及教學(xué)的光榮性、艱巨性和重要性，認識到了自己在這些方面的不足，更學(xué)得了諸多各位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗：

只有有責任心的班主任，工作才會(huì )實(shí)抓實(shí)干，才能管理好班級。

只有細心的班主任，才能及時(shí)發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P，讓學(xué)生的進(jìn)步得到肯定，并能養成一種習慣；只有細心的班主任，才能及時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生的不良行為，及時(shí)給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中；也只有細心的班主任，才能制定出細化的各種規章制度，讓學(xué)生的行為每天每時(shí)每刻都有章可循，有“法”可依。

班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長(cháng)期的工作。這一點(diǎn)主要體現在后進(jìn)生的轉化教育工作上。每個(gè)班級都有一些相對落后的學(xué)生，只要班主任把后進(jìn)生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進(jìn)生思想的轉變，行為習慣的轉變，卻并非易事。因此，我們教師也要學(xué)會(huì )打“持久戰”。

班干部是班主任管理班級的有力助手。班干部來(lái)源于學(xué)生的民主選舉，在學(xué)生當中有一定的威信；班干部就來(lái)源于班級，來(lái)源于學(xué)生群體，方便班級管理工作的展開(kāi)，可以讓班級管理工作更深入、更細致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經(jīng)常開(kāi)班干部會(huì )議。

在班級管理工作中，難免會(huì )遇到一些煩心事、棘手事，如：家中的煩惱事，學(xué)校里的不如意；學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)，同事的小矛盾；等等。尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下，有些學(xué)生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規校紀，許多班主任可能會(huì )對學(xué)生失去信心，對自己的工作能力產(chǎn)生懷疑，或常常自責，自我壓力過(guò)重，甚至可能“恨鐵不成鋼”，對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。其實(shí)，即使學(xué)生一時(shí)沒(méi)有進(jìn)步，或變本加厲，責任并不全在班主任和老師。一方面是因為現代的教育是學(xué)校、社會(huì )、家庭三元一體的教育，只有學(xué)校教育，而缺乏社會(huì )、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的。另一方面，教師常常自責，自我壓力過(guò)重，而又沒(méi)有適當得到調節、釋放，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。如果教師的心理不健康，學(xué)生也極容易得“師源性心理障礙”，那么，教育的結果也必將是一種悲哀。因此，我想說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題是，不管遇到什么情況，班主任的心態(tài)一定端正。

xxx。

20xx年x月xx日。

班主任經(jīng)驗交流分享工作心得體會(huì )

本次活動(dòng)，小學(xué)是以“培養學(xué)生的良好行為習慣”和“班級文化建設”為主題;中學(xué)是圍繞“班級管理”和“提高中、高考成績(jì)”為內容的經(jīng)驗交流。

在此次交流會(huì )中，有年逾50歲的老教師，也有剛剛參加工作僅半年的青年教師。每個(gè)人都從自己的實(shí)際經(jīng)驗出發(fā)，談了自己在教育過(guò)程中感人至深的一個(gè)或n個(gè)教育故事以及措施、體會(huì )、感觸，與在座的老師進(jìn)行真誠地交流，并且提出了許多切實(shí)可行的方法和建議。幾乎所有的班主任都談到：班主任的工作成功一定是有方法的，失敗也一定有原因;教育學(xué)生是一項偉大的工程，班主任要特別注意教育的方式，要注重“愛(ài)心教育”，要充分信任學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信、讓他們能更好的進(jìn)行自我管理、自我約束。其次是利用好各項活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想等方面的教育，培養他們自尊、自愛(ài)、自強、自立、自解能力及團體意識和高度的集體榮譽(yù)感。使學(xué)生能夠健康的快樂(lè )成長(cháng)。

現在回憶起來(lái)，雖然已記不清有些教師的姓名，但是他們感人的教育故事和工作方法，卻使我記憶猶新。還記得5中學(xué)的郭冰老師“沒(méi)有規矩自成方圓”的演講里提到剛接這個(gè)班時(shí)，學(xué)生們并不接受她，處處和她作對。向有經(jīng)驗的教師征求辦法，可對他們來(lái)說(shuō)卻起作用。她說(shuō)：“我是一滴油，可他們是一盆水，要想讓他們接受我，我就得變成水和他們融合到一起”。就是這樣她放下了教師的尊嚴，和學(xué)生一起玩、一起學(xué)、經(jīng)常溝通融合到一起，這種融洽的師生感情，使原本不想換班主任的學(xué)生們接受了她，最后達到她在與不在班級都會(huì )井然有序，她所說(shuō)的“沒(méi)有規矩”實(shí)際是一種隱性的規矩在其中，只是學(xué)生“親其師而信其道”了;說(shuō)到溝通，使我想起了4中的申宇老師，他是一位帥氣的男老師，在他剛強的外表下埋藏著(zhù)一顆細膩的心。他在演講中提到了溝通的重要性，他說(shuō)：“當一個(gè)人不想和你溝通的時(shí)候，任你有天大的本事，也別想知道他在想些什么，每每這樣你就會(huì )很犯難。為了和學(xué)生溝通，他想出很多辦法，如經(jīng)常和學(xué)生聊天、讓學(xué)生寫(xiě)周記。

生活中的、學(xué)習上的。中學(xué)的女生正值青春期，怎樣使她們能平穩的度過(guò)這一時(shí)期，想了很多辦法，直至一天一名女學(xué)生洗完手之后，把一雙濕漉漉的手拍在了他的臉上，他真正的為這些瘋丫頭的行為發(fā)愁，于是他利用自習課開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，與會(huì )的是班級的全體女同學(xué)。他選了一首詩(shī)經(jīng)里的詩(shī)《靜女》，講得雖然是愛(ài)情，但是卻表達了古人對淑女的評價(jià)標準。他利用這首詩(shī)開(kāi)始了班級淑女的評選工作。

同學(xué)們都互相嘲笑，在這種放松的氛圍中，她們漸漸意思到，有些行為又恰恰是她們原來(lái)所沒(méi)意識到的。最后他指出學(xué)校是一個(gè)教育的場(chǎng)所，教室是一個(gè)嚴肅的地方，所有的嬉戲打鬧都是不合適的，我們雖然不需要林帶于是的淑女，可也不能做孫二娘似的夜叉。在適當的時(shí)候表現出來(lái)的活潑會(huì )引來(lái)別人傾慕的目光，在不適當的時(shí)候展現自己的活潑之后引來(lái)別人的鄙視。懂了這個(gè)道理后，她們也學(xué)會(huì )了在后來(lái)的學(xué)習生活中注意自己的言行了。3中學(xué)的愛(ài)心捐助，由老師倡議一個(gè)學(xué)年一天就為身患白血病的學(xué)生捐款4萬(wàn)元。安靜校的徐俐老師，利用各種活動(dòng)培養學(xué)生的好習慣，學(xué)生的畢業(yè)箴言，成長(cháng)足跡、平時(shí)的積累本，與孩子們一起課間做游戲，跳大繩，等等活動(dòng)，平時(shí)的班隊會(huì )等都有錄像和照相，使我想到她是一位有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了自己的工作。還有我校的張鴻雁、童星老師在交流中都提到了培養學(xué)生的行為習慣，教師還要與家長(cháng)配合，除了傳統的家訪(fǎng)、打電話(huà)之外，她們建立了教師博客，通過(guò)博客把自己對學(xué)生的要求、以及學(xué)生的表現在網(wǎng)上與家長(cháng)進(jìn)行交流，這樣平時(shí)工作忙、但有上網(wǎng)條件的家長(cháng)也可以利用網(wǎng)絡(luò )和教師進(jìn)行交流、為學(xué)生的共同進(jìn)步而努力。

在整個(gè)交流會(huì )中，使我最感動(dòng)得還是郊區的老師們，可能去支教的老師都會(huì )知道，她們面臨的學(xué)生綜合素質(zhì)沒(méi)有城里的孩子好，雖然他們也渴望學(xué)習，但家里的條件不允許，農忙時(shí)還要到地里去幫忙，作為班主任，有時(shí)都找不到他們的身影，但為了不放棄任何學(xué)生，她們付出的要比我們這些城里的老師多得多。其中，我記得26中學(xué)的班主任教師，針對郊區的學(xué)生，家長(cháng)不重視，為了讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習，而想了很多辦法。為了一個(gè)不愛(ài)與人交談的學(xué)生能取得高考好成績(jì)，農村條件差，幾年前還只有傳呼，她每天給他發(fā)傳呼，來(lái)鼓勵她，那感人的話(huà)語(yǔ)，讓人聽(tīng)了有種落淚的感覺(jué)，老師的真誠，鼓舞并感動(dòng)了他最后取得了優(yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、老師、社會(huì );一五九中學(xué)的李萬(wàn)君老師所教的班級學(xué)生，一個(gè)班考上省重點(diǎn)2人市重點(diǎn)2人甚至比城里某些學(xué)校的還多。

這次班主任經(jīng)驗交流會(huì )，參加的人數多，故事多，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能講完的，但我想2世紀的班主任不但要對學(xué)生充滿(mǎn)仁愛(ài)、以身示范、引導激勵學(xué)生、還要知識廣博，讓學(xué)生佩服、更要對學(xué)生極端負責、善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生。時(shí)刻與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。今天，我把這次班主任經(jīng)驗交流會(huì )的一部分內容推薦給老師們，真的希望我親愛(ài)的同志們，能夠借鑒他們的成功經(jīng)驗，取長(cháng)補短、固強補弱，以此為契機，為爭創(chuàng )撫順名校做出各自的貢獻，為撫順小學(xué)創(chuàng )造輝煌的明天而共同努力吧。

班主任經(jīng)驗交流會(huì )心得

本學(xué)期我擔任五年級一班的班主任。我班有38個(gè)孩子，17個(gè)外來(lái)務(wù)工的子女，針對這種情景，我首先召集班委會(huì )成員，研究制定我班班級公約，然后召開(kāi)班會(huì )進(jìn)行討論公約，讓同學(xué)們全員參與自我制定，成立班級公約執行監督小組。

根據孩子的年齡特點(diǎn)，采用不一樣的方法，五年級學(xué)生有必須的自制力和確定本事，我主要采取多和他們談心、交流，把班級工作大膽放手，自我只給予指導的方法，同時(shí)我根據他們的身心特點(diǎn)，在班級工作中，采用四多五心措施。分別是：

(1)多觀(guān)察，觀(guān)察他們對某件小事的處理方法。

(2)多活動(dòng)，經(jīng)常和他們做游戲活動(dòng)，在游戲中活動(dòng)中，觀(guān)察他們的組織本事，以便有的放矢的管理他們。

(3)多交流，經(jīng)常和他們談話(huà)，從談話(huà)中了解他們的興趣和愛(ài)好。

(4)多交友，在與他們交朋友過(guò)程中，取得他們的信任，拉進(jìn)與他們的距離。

五心是(1)對待學(xué)生要耐心。

(2)對待學(xué)生要細心。

(3)對待學(xué)生要關(guān)心。

(4)對待學(xué)生要有恒心。

(5)對待學(xué)生要有愛(ài)心。

經(jīng)過(guò)這些手段，我對我的學(xué)生從陌生到熟悉再到熟知。根據掌握的情景，對待不一樣性格的學(xué)生采取不一樣的方法，如：對于膽小的，采用多鼓勵多表?yè)P的方法，對于膽大性格張揚的給于正確的引導，利用他們膽大潑辣的性格特點(diǎn)給于適當的培養，使他們成為教師的得力小助手。

我班一半的孩子是外來(lái)務(wù)工子女，家庭環(huán)境復雜，由于家長(cháng)忙于生計，對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心，使學(xué)生養成了很多壞習慣，針對這一點(diǎn)，我從小學(xué)生行為習慣抓起，利用班會(huì )和學(xué)生一齊認真學(xué)習，《小學(xué)生日常行為規范》，《小學(xué)生守則》，是他們慢慢的從小事做起，逐步將自我的壞習慣改掉，有落后生變?yōu)橄冗M(jìn)生。從而使整個(gè)班風(fēng)有了很大的轉變。

在班級工作中，我異常注意哪些學(xué)習上比較吃力的學(xué)生，為了使他們從自卑中走出來(lái)，我利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，找出他們學(xué)習吃力的原因，對癥下藥，利用課下時(shí)間給他們補課，鼓勵他們，從其它方面找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P使他們找到自信。對于學(xué)習吃力的學(xué)生只要不歧視他，及時(shí)的鼓勵表?yè)P他，他們會(huì )有很大的提高。

學(xué)生安全是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，每一天上班我總是早到一會(huì )，坐在教室靜靜的等待著(zhù)學(xué)生的到來(lái)，預防學(xué)生早來(lái)后打鬧發(fā)生危險，我利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，突發(fā)安全事故教育、防火放電教育，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

工作分享經(jīng)驗交流心得【】

(一)工作計劃的格式：

1.計劃的名稱(chēng)。包括訂立計劃單位或團體的名稱(chēng)和計劃期限兩個(gè)要素，如××學(xué)校團委2001年工作計劃。

3.最后寫(xiě)訂立計劃的日期。

(二)工作計劃的內容。一般地講，包括：

(三)制訂好工作計劃須經(jīng)過(guò)的步驟：

1.認真學(xué)習研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì )精神，武裝思想。

2.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基矗。

3.根據上級的指示精神和本單位的現實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現。

4.根據工作中可能出現的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

5.根據工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

6.計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標。

【擴展閱讀】工作總結格式一般分為：標題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。

(2)前言。即寫(xiě)在前面的話(huà)，工作總結起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結的問(wèn)題；或者說(shuō)明所要總結的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò)；或者將工作總結的中心內容：主要經(jīng)驗、成績(jì)與效果等作概括的提示；或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jì)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。

(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jì)與問(wèn)題，科學(xué)地總結出了經(jīng)驗與教訓，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯*強、使人信，全賴(lài)于主體部分的寫(xiě)作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫(xiě)好。正文的基本內容是做法和體會(huì )、成績(jì)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗和教訓。

1)成績(jì)和經(jīng)驗這是工作總結的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫(xiě)法有二。一是寫(xiě)出做法，成績(jì)之后再寫(xiě)經(jīng)驗。即表述成績(jì)、做法之后從分析成功的原因、主客觀(guān)條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫(xiě)做法、成績(jì)的同時(shí)寫(xiě)出經(jīng)驗，寓經(jīng)驗于做法之中。也有在做法，成績(jì)之后用心得體會(huì )的方式來(lái)介紹經(jīng)驗，這實(shí)際是前一種寫(xiě)法。成績(jì)和經(jīng)驗是工作總結的中心和重點(diǎn)，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績(jì)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jì)和成功的原因。在工作總結中，成績(jì)表現為物質(zhì)成果，一般運用一些準確的數字表現出來(lái)。精神成果則要用前后對比的典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺(jué)悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，才有感染力和說(shuō)明力。

2)存在的問(wèn)題和教訓一般放在成績(jì)與經(jīng)驗之后寫(xiě)。存在的問(wèn)題雖不在每一篇工作總結中都寫(xiě)，但思想上一定要有個(gè)正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jì)又看到存在的問(wèn)題，分清主流和枝節。這樣才能發(fā)揚成績(jì)、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進(jìn)。

寫(xiě)存在的問(wèn)題與教訓要中肯、恰當、實(shí)事求是。

(4)結尾一般寫(xiě)今后努力的方向，或者寫(xiě)今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。

(5)署名和日期。署名寫(xiě)在結尾的右下方，在署名下邊寫(xiě)上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱(chēng)寫(xiě)在標題下邊，則結尾只落上日期即可。

(一)基本情況。

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。

3.經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事，總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。

今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結范文。

(二)寫(xiě)好總結需要注意的問(wèn)題。

1.一定要實(shí)事求是，成績(jì)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚?？偨Y是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計劃。

銀行經(jīng)驗交流分享心得體會(huì )

作為一名銀行業(yè)的普通員工，在一個(gè)普通的日子里，我走進(jìn)了某銀行的一家網(wǎng)點(diǎn)，以一位客戶(hù)身份去體驗了金融業(yè)窗口服務(wù)的不同感覺(jué)。從柜臺內到柜臺外，雖只是幾步之遙，但該網(wǎng)點(diǎn)的軟件實(shí)力、經(jīng)營(yíng)特色以及企業(yè)文化，使我得到并生發(fā)出不同的感受和感悟。

如今，無(wú)論你走進(jìn)任何一家銀行網(wǎng)點(diǎn)，首先感覺(jué)的是硬件很好，環(huán)境很美，窗明幾凈，很多銀行都設置了貴賓室，更是彰顯豪華。但是，在眾多銀行同業(yè)中嶄露頭角、頗受客戶(hù)稱(chēng)贊的，卻靠的是軟實(shí)力！硬件是冰冷而沒(méi)有生命力的，再好的硬件也不能與客戶(hù)產(chǎn)生共鳴，惟有人與人之間的親切笑容、貼心的話(huà)語(yǔ)交流，能讓我們的環(huán)境鮮活起來(lái)、溫暖起來(lái)，也能夠留住銀行鉆石客戶(hù)的心。

從20世紀50年代直到今天，眾多的服務(wù)明星、勞動(dòng)模范所獲得的成功，必定擁有一套自己的所謂絕活。比如說(shuō)中醫藥店的一抓準，百貨商店的一量準，抑或是業(yè)界的萬(wàn)寶全書(shū)、肯動(dòng)腦筋的抓斗大王，正是這些獨到的為大眾服務(wù)功夫，令他們脫穎而出，成為各行業(yè)中的佼佼者、帶頭人，被客戶(hù)所擁戴，成為凝聚行業(yè)客戶(hù)的向心力。因此，擁有自己的特色，用軟實(shí)力換取客戶(hù)的信賴(lài)與支持，是行業(yè)的制勝法寶。

走進(jìn)銀行網(wǎng)點(diǎn)，可以感受到的還有他們的企業(yè)文化。在體驗服務(wù)的同時(shí)，也體驗到他們的文化魅力。人與人之間的和諧、進(jìn)取，充滿(mǎn)凝聚力的企業(yè)文化，帶來(lái)了員工的樂(lè )于奉獻、與企業(yè)同呼吸共命運的精神，并隨著(zhù)員工們在服務(wù)的過(guò)程中，把這種精神傳遞給客戶(hù)，使客戶(hù)對企業(yè)充分信任和安心，增強了對銀行業(yè)的認同感。