ID：8243527
時間：2024-01-03 01:45:03
上傳者：ZS文王通過寫心得體會，我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和生活中的問題和不足。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
段一：引言（100字）。
如今的社會，環(huán)境污染成為了一個日益嚴(yán)重的問題。為了改善環(huán)境，越來越多的人開始關(guān)注垃圾分類和垃圾的清理工作。近期我參加了一次社會實(shí)踐活動，和一群志愿者一起參與了撿垃圾的活動。通過撿垃圾過程中的親身體會和對環(huán)境問題的思考，我得出了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的教導(dǎo)心得體會。
在垃圾撿拾的過程中，我意識到垃圾不僅僅是環(huán)境的污染，更是人們對地球的不負(fù)責(zé)任。我們經(jīng)?？吹嚼浑S意丟棄，這種行為讓我感到非常憤慨。在每一次撿垃圾的過程中，我都深深感受到了“每個人都是環(huán)保的行動者”的意義。通過撿垃圾，我明白了個體的力量是很薄弱的，但只要每個人都積極參與環(huán)保，我們的社會就能夠發(fā)生積極的變化。
段三：環(huán)境與人的關(guān)系（300字）。
在撿垃圾的過程中，我深深感受到了環(huán)境與人的相互影響。我們的健康和生活質(zhì)量都依賴于一個干凈、綠色的環(huán)境。地球是我們生存的家園，我們需要保護(hù)好它。每一次撿垃圾，我都看到了自然環(huán)境的受損，有些景觀甚至成了垃圾的“家”。我想，只有當(dāng)我們以教育的方式，讓更多的人了解到環(huán)境與人的密切關(guān)系，他們才能真正地關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
段四：關(guān)愛的延伸（300字）。
作為環(huán)保行動的一部分，我認(rèn)為我們不僅僅需要撿垃圾，更需要加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的教育和宣傳。通過教育，我們可以向更多的人傳達(dá)環(huán)境保護(hù)的重要性，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。我曾經(jīng)看到過一張海報上寫著：“做個愿意撿垃圾的人，比成為一個垃圾的人重要一萬倍?！蔽疑钣懈杏|，只有讓每個人都真正認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，才能讓環(huán)保行動真正起到積極的作用。
段五：自身的改變（200字）。
通過撿垃圾活動的參與，我不僅僅了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題。曾經(jīng)的我也經(jīng)常隨意扔掉垃圾，而現(xiàn)在我意識到，自己不僅是一個環(huán)保行動者，更要做一個守護(hù)者。我意識到了自己的行為對環(huán)境的影響，才更加注重環(huán)保環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。我希望每個人都能像我一樣，從小事做起，踐行環(huán)保，保護(hù)我們的家園。
總結(jié)（100字）。
撿垃圾的過程中，我從中學(xué)到了很多，不僅僅明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，更關(guān)注到了自己的行為對環(huán)境的影響。我們需要積極參與到環(huán)保行動中來，通過教育和宣傳，讓更多的人了解環(huán)境與人的關(guān)系，讓更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行動中來。只有每個人都積極參與，我們才能共同守護(hù)我們的家園。
第一段：引言（引入主題，介紹撿垃圾）。
自古以來，垃圾一直是城市的一種難題，尤其是在現(xiàn)代都市化進(jìn)程中。由于廢棄物的增加和不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，垃圾問題日益突出。為了改善環(huán)境狀況，許多城市紛紛推動垃圾分類與回收，并組織志愿者進(jìn)行清理垃圾的活動。有幸參與了一次撿垃圾的志愿者活動，我不僅提升了環(huán)保意識，更加深了對人與環(huán)境的關(guān)系的思考。
在撿垃圾的過程中，我深切感受到了撿垃圾的意義與價值。首先，撿垃圾有助于改善環(huán)境：垃圾堆積不僅會影響人們的居住環(huán)境和身體健康，還會對動植物的生存環(huán)境造成威脅。通過撿垃圾，可以清理垃圾，減少污染，保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的完整。其次，撿垃圾的行為傳遞了關(guān)愛與尊重的信息：清理垃圾的過程并非單純地清除臟亂，更是在表達(dá)對社區(qū)、對他人、對自然環(huán)境的關(guān)愛。此外，撿垃圾還有助于延長物品的使用壽命，降低資源的浪費(fèi)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
第三段：對環(huán)保意識的提升。
撿垃圾的志愿者活動，進(jìn)一步提升了我的環(huán)保意識。在撿垃圾的過程中，我深刻地感受到了垃圾對環(huán)境的破壞以及惡劣的后果。從此，我開始更加關(guān)注日常生活中的垃圾分類、資源回收等環(huán)保問題。我逐漸改變了以往的消費(fèi)觀念，強(qiáng)調(diào)實(shí)用和環(huán)保，愿意選擇那些對環(huán)境友好的產(chǎn)品。我也積極參與各類環(huán)?；顒?，并鼓勵身邊的人們一起行動起來，共同努力保護(hù)我們的家園。
第四段：對人與環(huán)境關(guān)系的思考。
撿垃圾后，我對人與環(huán)境的關(guān)系有了更深入的思考。過去，我認(rèn)為人與自然的關(guān)系是一種對立關(guān)系，人類的發(fā)展與環(huán)境的破壞似乎是不可避免的。然而，通過撿垃圾的過程，我逐漸意識到人與環(huán)境之間是相互依存、相互關(guān)聯(lián)的。我們所居住的城市，所享受的自然資源，都離不開環(huán)境的支持。而對環(huán)境的破壞，最終將反過來危及人類的生存。因此，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡，應(yīng)成為人類共同的責(zé)任與使命。
第五段：結(jié)語。
通過撿垃圾的過程，我不僅提升了環(huán)保意識，更加深了對人與環(huán)境的關(guān)系的思考。垃圾問題不僅是城市的挑戰(zhàn)，更是人類共同的挑戰(zhàn)。只有每個人都從自身做起，采取實(shí)際行動，才能改善環(huán)境狀況，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。讓我們攜起手來，撿起垃圾，共同守護(hù)我們的家園。
自從學(xué)校開始推行強(qiáng)制勞動，每個班級都有自己的值日任務(wù)，其中包括了撿垃圾。一開始，我覺得這件事情很沒意義，覺得這是保潔人員的工作，但是在自己實(shí)際去做的時候，我發(fā)現(xiàn)，這件事情不僅僅能夠體現(xiàn)社會責(zé)任感，更能夠讓我們從中獲得收獲。
第二段：提出問題。
在我們每天走過的路上，總會發(fā)現(xiàn)一些垃圾被隨意丟棄在地上，包括瓶子，飯盒，紙條等等。這讓我們的校園變得臟亂不堪，不但給美化校園帶來很大的負(fù)擔(dān)，而且，還會給我們的健康帶來潛在的威脅。
第三段：分析問題。
校園內(nèi)的垃圾問題給學(xué)校和學(xué)生帶來了很大的困擾，長期存在垃圾，會讓校園變的不美觀，更會影響師生的身心健康。對此我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任來保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。而撿垃圾的勞動正是提高我們環(huán)衛(wèi)意識和責(zé)任感的必要手段。
第四段：總結(jié)體會。
當(dāng)我開始認(rèn)真對待這項(xiàng)工作的時候，我發(fā)現(xiàn)，除了收獲到環(huán)保意識和社會責(zé)任外，還能從中體會到自強(qiáng)不息的力量。在撿垃圾的過程中，我們不僅能夠感受到工作的樂趣，也能夠從中鍛煉我們的體力和耐力。
第五段：建議。
因此，在今后的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，還應(yīng)該加強(qiáng)對環(huán)保知識的了解，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)校中撿垃圾的過程中，我們收獲到的是責(zé)任感和環(huán)保意識，而這正是我們成為一個更優(yōu)秀的人的必備素質(zhì)。
學(xué)校的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的場所，也是我們每個人共同的家園。為了讓校園更加整潔美麗，學(xué)校進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生整治，其中，撿垃圾是一項(xiàng)必要的任務(wù)。在參加此次撿垃圾勞動中，我深深地感受到了撿垃圾的不易，并從中獲得了一些心得體會。
段落2：團(tuán)隊(duì)合作。
在學(xué)校撿垃圾勞動前，我們進(jìn)行了動員和組織，團(tuán)隊(duì)分配任務(wù)，負(fù)責(zé)不同區(qū)域的清理。在我的區(qū)域內(nèi)，由于有前期的勘測和組織，我們迅速撿拾，清潔干凈，并達(dá)到了預(yù)定的時間節(jié)點(diǎn)。我深刻認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)的配合、協(xié)作和默契是做好任何工作的基礎(chǔ)。
段落3：身體力行。
撿垃圾看似簡單，但需要一項(xiàng)謹(jǐn)小慎微的技能：如何正確地?fù)焓袄?。有的同學(xué)在撿拾過程中，只是隨意地把垃圾往垃圾袋里扔，忽略了分類處理和處理垃圾的方法。而我認(rèn)真地對待每一件垃圾，分類處理，避免了環(huán)境污染。隨著垃圾一個個被處理，我感覺自己不僅變得更加細(xì)心，對做任何事情都更加認(rèn)真了。
段落4：愛護(hù)環(huán)境。
在清理垃圾的時候，我想到了“綠水青山就是金山銀山”的道理。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生關(guān)系到每一位師生的身心健康，同時也影響到學(xué)習(xí)和教育成果，所以，我們每個人都應(yīng)該把環(huán)境保護(hù)工作當(dāng)成自己的義務(wù)和責(zé)任。有意識地愛護(hù)環(huán)境，是我們建設(shè)美麗校園的首要任務(wù)。
段落5：總結(jié)。
學(xué)校撿垃圾勞動不僅鍛煉了我們的身體，更是對我們道德素質(zhì)的一次錘煉。通過這次活動，我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”這個道理，更懂得了作為一名學(xué)生應(yīng)該怎樣愛護(hù)環(huán)境，更好地完成家園的保衛(wèi)工作。希望各位同學(xué)都能通過這次撿垃圾勞動，體驗(yàn)到身心上的磨練和成長，共同建設(shè)美麗的校園。
近年來，垃圾分類和環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為了社會的熱點(diǎn)話題。為了提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識和責(zé)任感，學(xué)校組織了一次集體撿垃圾的活動。參與其中，我不僅親眼目睹了垃圾的危害，而且對環(huán)境保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識。通過這次活動，我對垃圾分類、環(huán)境保護(hù)和個人責(zé)任有了全新的體會。
首先，垃圾分類的重要性得到了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的垃圾桶里大多是一團(tuán)混亂的垃圾。一些塑料瓶混在了食品包裝袋中，廢紙張和廢舊塑料袋被隨意地扔進(jìn)了一起。這樣不僅使垃圾的清理變得更加困難，而且還會影響到再生資源的回收利用。垃圾分類是一個很簡單的行為，但卻能帶來巨大的效益。這次活動讓我更加深刻地意識到，正確分類垃圾不僅能減少環(huán)境污染，還能最大限度地實(shí)現(xiàn)資源的再利用。
其次，在撿垃圾的過程中，我也看到了垃圾對環(huán)境的巨大危害。有些垃圾被放置在校園的角落和草地上，隨風(fēng)飄散。這些垃圾不僅破壞了校園的美觀，而且對花草、樹木和土壤造成了嚴(yán)重的污染。尤其是一些塑料袋和塑料瓶，它們的分解需要幾十年甚至上百年的時間，在這個過程中會釋放出大量的有害物質(zhì)，對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞。通過親身參與垃圾清理工作，我深切地感受到了垃圾對環(huán)境的破壞力，并進(jìn)一步明確了自己在環(huán)境保護(hù)中的責(zé)任。
對于個人責(zé)任，這次活動也給我?guī)砹松羁痰捏w會。在整理垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多垃圾明明就是可以回收利用的，但是卻被隨意扔掉。這讓我意識到，每一個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)起責(zé)任，不僅要關(guān)心自己的生活環(huán)境，還要為社會和未來的世界負(fù)責(zé)。一個人的不負(fù)責(zé)任的行為可能會給環(huán)境帶來嚴(yán)重的后果，而一個人的負(fù)責(zé)任的行為也能對環(huán)境起到積極的保護(hù)作用。從這個意義上說，每個個體都應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮自己的作用，共同為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境而努力。
最后，通過這次活動，我還意識到了環(huán)境保護(hù)是一個長期而艱巨的任務(wù)。垃圾是人類生活不可避免的產(chǎn)物，而環(huán)境問題也不是一朝一夕就能得到徹底解決的。要提高環(huán)境保護(hù)的意識，需要每個人的共同努力和長期的堅持。垃圾分類只是環(huán)保的第一步，我們還需要改善自己的生活習(xí)慣，減少塑料袋的使用，推廣可再生能源的利用等。環(huán)保不僅僅是一次性的行為，更應(yīng)該成為我們生活的一部分，貫穿于我們的方方面面。
通過參與學(xué)校的垃圾清理活動，我深刻體會到了垃圾分類的重要性，垃圾對環(huán)境的危害以及個人在環(huán)境保護(hù)中的責(zé)任。同時，我也明白了環(huán)境保護(hù)是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要每個人的共同努力。未來，我將積極參與各種環(huán)?；顒?，踐行環(huán)保理念，共同為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境而努力。
在現(xiàn)代社會的日益發(fā)展下，垃圾愈演愈烈，垃圾量和分類問題是日常生活中必須面對的問題。作為學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為美麗的校園做出貢獻(xiàn)，學(xué)校開展的組織撿垃圾活動就為我們提供了這樣一個機(jī)會。在這次活動中，我深深體會到了撿垃圾的重要性以及它所帶來的意義。
第二段：個人感受。
在這次活動中，我收獲了很多，尤其是撿垃圾這項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們開始走進(jìn)校園的各個角落清理垃圾的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力被各種生活垃圾所吸引。面對校園垃圾箱中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母鞣N垃圾，有的同學(xué)開始猶豫不決，或者不知道如何開始清理。然而，我們一個個都發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上以及責(zé)任感，充分甩掉懶惰和消極情緒，整理好垃圾，放入垃圾桶，給校園大掃除貢獻(xiàn)了一份自己的力量。
第三段：意義感受。
從這次活動中，我也意識到了組織撿垃圾活動的重要性。一方面，清理垃圾可以減少對自然環(huán)境的污染，維護(hù)生態(tài)平衡，為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。另一方面，通過活動的深入進(jìn)行，不僅可以讓大家提高環(huán)保意識，更可以讓同學(xué)彼此之間形成友誼，增進(jìn)交流和互動，營造出一種和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園氛圍。
第四段：人與環(huán)境。
在活動過程中，我們不僅僅只是為學(xué)校的環(huán)境服務(wù)，更重要的是在清辦垃圾的過程中加深了人與環(huán)境的交融。走進(jìn)校園的每一個角落，垃圾桶里面的生活垃圾、菜葉、塑料袋，這些為我們?nèi)粘Ｌ峁┍憷臇|西，十分的丑陋。在與它們打交道的過程中，我們不僅識別了很多垃圾，更是意識到自己所造成的污染和浪費(fèi)有多么地大。
第五段：結(jié)束語。
回顧這次活動，我覺得很愉快，也很有意義。在活動中，我們深刻體會到生態(tài)環(huán)境的重要性，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上以及責(zé)任感等精神。讓我們進(jìn)行回想，如同是在干一件有利的事情，干這一件有利于自己、也有利于身邊的人，更有益于這座城市環(huán)境的整潔。因此，我希望學(xué)生們能夠發(fā)揚(yáng)人人都是環(huán)保衛(wèi)士的精神，對于環(huán)境保護(hù)的問題，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度端正、言出必行。只有這樣，才能為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們的校園和城市更加美麗、更加繁榮。
垃圾，是現(xiàn)代社會不可避免的問題。街上的垃圾堆、河底的垃圾堆，無處不在。近些年，隨著人們對環(huán)境保護(hù)的重視，許多志愿者開始行動起來，撿垃圾成為一種普遍的社會活動。我也加入了這個行列，每個周末我會跟著志愿者隊(duì)伍，去公園、河道、街道等地?fù)炖?。通過這段時間的參與，我深刻地體會到了撿垃圾的意義與啟示。
首先，撿垃圾讓我認(rèn)識到垃圾對環(huán)境的危害。在撿垃圾的過程中，我看到了大街小巷堆積如山的垃圾，看到了小河里漂浮的塑料袋、廢舊紙張等各種廢棄物。這些垃圾不但影響了城市的美觀，更重要的是對大自然造成了嚴(yán)重的破壞。比如，塑料袋被風(fēng)吹到海洋中，成為海洋生物的毒害來源；廢舊電池被隨意丟棄，里面的有毒物質(zhì)會滲入土壤，污染我們的食品鏈。垃圾對環(huán)境的危害是不可忽視的，因此，我們應(yīng)該做好垃圾分類和垃圾減量，以減少對環(huán)境的傷害。
其次，撿垃圾讓我認(rèn)識到垃圾對人們的健康影響。在撿垃圾的過程中，不時能聞到一股難聞的垃圾氣味，看到一些腐爛的食物、臭氣熏天的公廁。這些垃圾不僅容易滋生病菌，還會釋放出各種有害物質(zhì)。近幾年，城市中垃圾處理不當(dāng)引起的疾病也時有發(fā)生。垃圾分類不會讓這一切完全消失，但它可以改善現(xiàn)狀，降低垃圾對人們的危害。垃圾的存在讓我們意識到了保持環(huán)境清潔的重要性，以及健康與環(huán)境的關(guān)系密切。
再次，撿垃圾教會我珍惜現(xiàn)在的生活。在清理垃圾的過程中，我看到了許多被丟棄的可回收物品。這些物品大多數(shù)都是我們?nèi)粘Ｊ褂玫?，例如廢紙、瓶子等。撿垃圾實(shí)際上是在給這些物品第二次的機(jī)會。我們身邊的資源是有限的，若能妥善處理廢棄物，就能為環(huán)境節(jié)約資源。撿垃圾讓我認(rèn)識到了資源的寶貴，讓我懂得了不浪費(fèi)的重要性。
最后，撿垃圾讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在撿垃圾的活動中，我參與了一個志愿者團(tuán)隊(duì)。在這個團(tuán)隊(duì)中，每個人都各司其職，共同努力。我們一起清理垃圾、提升環(huán)境衛(wèi)生，不僅讓自己的家園變得更美好，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼。在困難的時刻，大家互相協(xié)作，互相鼓勵，這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓我深受感動。我明白了，每個人的努力和奉獻(xiàn)，都能匯聚成偉大的力量，改變我們周圍的環(huán)境和生活。
通過撿垃圾的體驗(yàn)，我認(rèn)識到了垃圾對環(huán)境與生活的重要影響。垃圾問題是一個長期的、全球性的問題，需要我們每一個人共同努力。正如我所體會到的，我們應(yīng)該更加珍視自然資源、改善垃圾分類與處理，這樣才能為未來的世界創(chuàng)造更加宜居的環(huán)境。
第一段：引言（誘導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)）。
如今，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重。而作為未來的棟梁之才，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識。最近，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我參加了一次室外撿垃圾的活動。通過這次活動的參與，我深刻體會到了環(huán)境保護(hù)的重要性和自己的責(zé)任。在這篇文章中，我將會分享其中的心得體會。
第二段：感受自然的美麗和脆弱（宣揚(yáng)環(huán)境保護(hù)的重要性）。
在撿垃圾的過程中，我被自然的美麗深深吸引，同時也感受到自然生態(tài)的脆弱。很多撿到的垃圾來自于游客和市民的過度浪費(fèi)和不負(fù)責(zé)任，對環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。我們發(fā)現(xiàn)許多塑料袋、飲料瓶等垃圾經(jīng)過雨水沖刷進(jìn)入河流，污染了水源。我們甚至看到了一只瀕臨絕種的珍稀魚類陷入了被丟棄的網(wǎng)羅中，這讓我痛心疾首。通過這些親身的經(jīng)歷，我更加明白環(huán)境保護(hù)的緊迫性。
第三段：共同努力，大家有責(zé)（強(qiáng)調(diào)每個人都應(yīng)參與環(huán)保）。
在清理垃圾的過程中，我看到了許多同學(xué)們積極參與其中。我們一邊撿垃圾一邊交流，共同努力讓校園更加整潔。通過這次活動，我意識到環(huán)境保護(hù)不是一兩個人能夠完成的，而是需要大家共同努力的事情。每個人都應(yīng)當(dāng)看到自己身上的責(zé)任，積極行動起來。
第四段：改變自己，從小事做起（強(qiáng)調(diào)環(huán)保從日常生活做起）。
環(huán)境保護(hù)不僅僅是參加活動撿垃圾這樣大型的行動，我們每個人都可以從自己的日常生活中做起。比如，我們可以減少使用塑料袋、紙張等一次性物品，選擇環(huán)保的交通工具，浪費(fèi)食物和電能等等。這些小小的改變都能夠積極地影響環(huán)境，形成良好的環(huán)保氛圍。
第五段：結(jié)尾（呼吁大家都參與環(huán)保）。
通過參與學(xué)校室外撿垃圾活動，我深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性，也明白了每個人都有責(zé)任參與其中。現(xiàn)在，我呼吁大家都積極參與環(huán)保行動，從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)造一個更加美麗的世界做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，保護(hù)我們共同的家園。
垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一種遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的理解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)現(xiàn)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像此前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，仿佛保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過了嗎？還是目前g20的`召開，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，目前村里的路怎么煥然一新了??？”剛到家門口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來了啊”奶奶一聽到我的聲音就立即迎上來。“真不愧是讀書人，這樣快就發(fā)現(xiàn)了村里目前的不同！”“對啊對??！今天我一路走來，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！尚有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事。”我親昵的拉著奶奶的手，不斷地追問著！“我的孫女可聰穎了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是由于路旁的垃圾桶帶來的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說道：“上個月村里派了好些人來，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類的知識，教我們平常用品該如何分類，她們還說，城里提成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，尚有……”奶奶津津有味地說道，“本來我們哪懂什么垃圾分類啊，加上又不識字，目前好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們懂得了該怎么放垃圾，不像此前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其她地方，干凈多了！并且空氣也更加清新自然了….”聽了奶奶的話，我恍然大悟，本來這一切都是合理解決垃圾帶來的功能！
回到家中，我仔細(xì)思考起來，如果將垃圾分類多樣化，那就有助于環(huán)境的提高！目前，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類，有時候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會變得越來越糟糕。從報紙、網(wǎng)上理解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其他垃圾等，可回收垃圾就是某些可以廢物運(yùn)用的東西，例如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時生活中的舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時，都會產(chǎn)生諸多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來，可是能當(dāng)作肥料來協(xié)助農(nóng)作物生長的呢！固然，在生活中，不免也會浮現(xiàn)對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計，要立即解決掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)當(dāng)分類為其他垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾解決場進(jìn)行解決，這樣，可回收的垃圾再一次運(yùn)用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來使用，其他垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合運(yùn)用起來………垃圾分類將會更加有秩序，人們也就不再會看到臭氣熏天的垃圾出目前生活中。
垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動。更要靠我們的自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，通過回收再運(yùn)用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的運(yùn)用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢，潔美的家園要靠所有人！
在這次生活垃圾分類活動中，我們收獲了許多心得體會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點(diǎn)都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的步伐，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準(zhǔn)備，極大地磨煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機(jī)會，讓我們?nèi)ヒ娮R更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類活動中，x給我們上了生動的一課，留下了深入的印象，讓我們對垃圾分類有了新的認(rèn)識。x表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們根本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家連續(xù)用，他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不消洗潔精，而用絲瓜代替。對垃圾分類方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過自然沉淀從而抵達(dá)凈化的方針。每家每戶也都有建筑的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對塑料袋的利用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實(shí)不難。
我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安裝四個垃圾桶，明白注明每一個垃圾桶回收甚么垃圾。偶然候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的主動性。就目前而言，海內(nèi)垃圾分類回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔猿掷诸惢厥?，等到國家垃圾分類回收已抵達(dá)很高的程度，而我們垃圾分類回收的意識仍逗留在原地。我們有這個責(zé)任也有這個義務(wù)去研究有關(guān)垃圾分類回收的知識，并把其落實(shí)于平常行動中，并主動帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力大概是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難?很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。xxx也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我覺察這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注方針要數(shù)路旁那兩只顏色美麗，一藍(lán)一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士!這是怎么回事呢?莫非路重新修過了嗎?還是現(xiàn)在g20的召開，連農(nóng)村也發(fā)生了變化?一路上我xxx不得其解!“奶奶，現(xiàn)在村里的路怎么面目一新了啊?”剛抵家門口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來了啊”奶奶一聽到我的聲音就立時迎上來?！罢娌焕⑹悄顣?，這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同!”“對啊對啊!今天我一路走來，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可潔凈整潔了!另有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事。”我親昵的拉著奶奶的手，不停地追問著!“我的孫女可聰明了，你自己想一想!”奶奶反握我的手，故作神秘地說道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“莫非是因?yàn)槁放缘睦皫淼淖兓?”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說道：“上個月村里派了好些人來，把大伙兒聚在一起，讓我們研究關(guān)于垃圾分類的知識，教我們?nèi)战?jīng)常利用品該如何分類，他們還說，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，另有……”奶奶津津有味地說道，“原先我們哪懂甚么垃圾分類啊，加上又不識字，現(xiàn)在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他中央，潔凈多了!而且空氣也更加清新自然了…，”聽了奶奶的.話，我恍然大悟，原先這統(tǒng)統(tǒng)都是合理處理垃圾帶來的成效!
回到家中，我仔細(xì)思考起來，如果將垃圾分類多樣化，那就有助于環(huán)境的提升!現(xiàn)在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類，有時候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會變得越來越糟糕。從報紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時生活中的舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時，都會產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來，可是能當(dāng)作肥料來幫助農(nóng)作物生長的呢!當(dāng)然，在生活中，不免也會出現(xiàn)對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計，要馬上處理掉;此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)該分類為其它垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾處理場進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來………垃圾分類將會更加有秩序，人們也就不再會看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中。
隨著人們生活水平的提高，越來越多的垃圾被產(chǎn)生出來，這給環(huán)境帶來了巨大的壓力。學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的地方，校園垃圾的管理和處理對于培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識是非常重要的。最近，我校舉辦了一次垃圾分類的實(shí)踐活動，在此期間，我積極參與，深受啟發(fā)。本文就對這次實(shí)踐活動的心得和體會進(jìn)行總結(jié)。
第二段：了解垃圾分類。
在實(shí)踐活動中，我了解到垃圾分類是指按照物品的屬性和性質(zhì)，將其分成易腐垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，通過不同的處理方式進(jìn)行回收、利用、減量和無害化處理，達(dá)到環(huán)保的目的。而我們的生活中大部分的垃圾都可以進(jìn)行分類處理，做到減量、再利用和無害化處理，這對環(huán)境輕質(zhì)是非常有益的。
第三段：實(shí)踐垃圾分類。
在實(shí)踐中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)和處理方法，并積極參加垃圾分類的工作。在分別分類后，我和同學(xué)們將各類垃圾放到其相應(yīng)的垃圾桶中，并將易腐垃圾和其他垃圾與廚師進(jìn)行交流。通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到垃圾分類的重要性和必要性，同時也對環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更深切的體悟。
第四段：垃圾分類的意義。
垃圾分類可以使可回收利用的資源得到回收再利用，可以減少有害物質(zhì)被隨意沉積和污染環(huán)境，可以降低整個社會的垃圾污染負(fù)荷。因此，垃圾分類不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保工作，更是一種生活方式。而學(xué)校開展垃圾分類活動的意義在于培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)保觀念，從而在未來的生活和工作中，以積極的態(tài)度參與環(huán)境保護(hù)。
第五段：結(jié)論。
垃圾分類是一項(xiàng)必要的環(huán)保實(shí)踐，在學(xué)校垃圾分類實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識到了其重要性和必要性。我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，對每一個物品進(jìn)行分類，合理利用、減少污染，積極參與環(huán)保義務(wù)。我們相信，在不久的將來，將會有更多的人加入到垃圾分類的行列，使整個社會變得更加環(huán)保、健康。
隨著社會的發(fā)展，環(huán)保問題愈加關(guān)注。學(xué)校扮演著培養(yǎng)未來人才的角色，也承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹立正確環(huán)保意識的責(zé)任。近日，本校進(jìn)行了一次大規(guī)模的“垃圾撿拾活動”，在這次活動中我深有所感。
第二段：感悟。
在活動中，我見到了很多“特別的垃圾”，有的食品袋、飲料瓶上清晰地印著“可回收”標(biāo)志，有的紙張、書本可以被重復(fù)利用，還有很多大家不屑于撿起的小紙屑、煙蒂、衛(wèi)生巾等卻一樣對環(huán)境造成影響的垃圾。通過這次活動，我深切地感受到了環(huán)保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
第三段：收獲。
活動中，我不僅從中學(xué)到了如何分類垃圾，讓它們得到合理的處理，更通過身體力行得以深刻體會到環(huán)保的重要性。在活動中和人交流、合作，并見到了很多志同道合的同學(xué)，信心倍增。在學(xué)校組織垃圾撿拾的過程中，我更是體會到了師生之間的緊密聯(lián)系，感受尊重與關(guān)愛，這些都可以激發(fā)人們的愛護(hù)環(huán)境的意識，互相激勵，一起保護(hù)居住的環(huán)境。
第四段：反思。
雖然本次活動重在提高環(huán)保意識，卻透露出了一些問題。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些人并未清楚地認(rèn)識到可回收垃圾的分類和投放方式、垃圾處理的科學(xué)性，以及隨手亂丟垃圾的嚴(yán)重性。這些問題都應(yīng)該引起重視。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對環(huán)保教育的引導(dǎo)，可以通過多種途徑讓師生了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保成為日常生活的一部分，讓整個社區(qū)都能形成良好的垃圾分類習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
“垃圾撿拾”的活動雖然是一次小小的環(huán)保行動，但對于我們每個人來說，都應(yīng)該視為一種貢獻(xiàn)，這不僅幫助到自己，還可以幫助他人和整個社區(qū)改善生活環(huán)境。我們希望在未來的日子里，能通過一系列環(huán)保行動、教育引導(dǎo)等等，共同為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境而奮斗。
隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境保護(hù)的意識也越來越普及。作為學(xué)校一份子，我們是環(huán)保宣傳和實(shí)踐的推手。為了更好地引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境問題，學(xué)校組織了垃圾分類實(shí)踐活動。在這個活動中，我們的學(xué)校積極推行垃圾分類，讓學(xué)生們深刻體會到了垃圾分類的意義和價值。
第二段：實(shí)踐過程。
我們在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。到各個班級進(jìn)行了講解，宣傳垃圾分類知識，讓同學(xué)們更加了解垃圾分類的重要性。老師還和同學(xué)們一起制定了垃圾分類方案，建立了分類桶和指導(dǎo)標(biāo)志，提高了同學(xué)們的垃圾分類意識。我們也參觀了環(huán)衛(wèi)大掃除活動現(xiàn)場，見證了環(huán)衛(wèi)工人垃圾分類清理的過程。在這一系列活動中，同學(xué)們不僅了解到了垃圾分類知識，也感受到了垃圾分類實(shí)踐中的一些問題和困難。
第三段：體會感悟。
通過這次垃圾分類實(shí)踐活動，我深刻地認(rèn)識到了垃圾分類的重要性。現(xiàn)在的人們生活質(zhì)量不斷提高，垃圾的數(shù)量也越來越多，如果不進(jìn)行分類處理，對環(huán)境的污染會越來越嚴(yán)重。垃圾分類可以減小垃圾對環(huán)境的傷害，減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)，還可以使回收利用變得更加高效。同時，我們也能真正體會到垃圾分類的過程中存在的困難，這讓我們更加深刻地認(rèn)識到垃圾分類意義。
第四段：啟示。
通過這次垃圾分類實(shí)踐活動，我們學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識和技能。垃圾分類的重要性不僅在學(xué)校內(nèi)部，也應(yīng)該在家庭生活中推廣。我們應(yīng)該根據(jù)不同垃圾的特性進(jìn)行分類處理，讓每種垃圾都有生命，都有再生利用的機(jī)會。我們也應(yīng)該減少使用一次性餐具和塑料袋，讓環(huán)保行動變成我們?nèi)粘５囊环N習(xí)慣底線。以后我們要時刻牢記垃圾分類的知識，做出良好的環(huán)保行為，為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
在這個垃圾分類實(shí)踐活動中，我們受益匪淺。我們不僅認(rèn)識到了垃圾分類的意義，也感受到了學(xué)校和社會對于環(huán)保的重視，更加確信了環(huán)保的意義和價值。學(xué)校垃圾分類實(shí)踐的推行，也讓我們認(rèn)識到只有具體行動，才能帶動更多人關(guān)注和實(shí)踐環(huán)保。我們要落實(shí)到實(shí)際生活中，讓垃圾分類成為我們的日常生活一部分，這將極大地減輕環(huán)境的壓力，保護(hù)我們身邊的美好環(huán)境。
前段時間學(xué)校組織的垃圾分類活動隨著我們對有關(guān)知識的理解終于落幕了，或許正是這次活動相比以往要故意思得多才會導(dǎo)致目前班上諸多同窗都會討論其中的內(nèi)容，正是由于人們收獲的心得體會或多或少都存在著些許局限性，因此我們在互相印證的同步可以再度獲得某些感想，或許這樣故意義的活動才是我們產(chǎn)生無窮學(xué)習(xí)動力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和人們談?wù)劺诸惢顒又械男牡皿w會了。
一方面在我們的老式觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不可回收兩種，其實(shí)垃圾分類可以細(xì)提成無數(shù)個不同種類的垃圾，有某些可循環(huán)運(yùn)用的垃圾是可以通過回收解決后來再形成新的資源，這樣的話我們可以在保護(hù)環(huán)境之余還可以節(jié)省資源，如此一舉兩得的事情我們早就應(yīng)當(dāng)參與其中并實(shí)行下去了。此外有些對環(huán)境破壞比較大的垃圾如果隨意閑置的話很有也許會對環(huán)境導(dǎo)致二次污染，此類垃圾即便是通過集中解決也很難清除里面對環(huán)境有害的成分，想想此類垃圾就散布在我們的周邊還真是令人有些膽寒呢！
另一方面有關(guān)垃圾分類的某些知識好久此前我們就學(xué)過，但是讓人羞愧的是我們從未將垃圾分類運(yùn)用到實(shí)際中去，目前想來的話這種知情不做的危害限度不下于監(jiān)守自盜，畢竟作為祖國將來但愿的我們都選擇在平常生活中漠視這樣的問題，那么其她人就更沒有必要將這種理念堅持下去了，因此在通過某些反思與自責(zé)后來我們應(yīng)當(dāng)要將垃圾分類徹底貫徹下去，通過影響身邊的人來進(jìn)一步號召所有人去將垃圾分類給徹底實(shí)行下去。
最后我覺得目前的自己應(yīng)當(dāng)要行動起來才不會避免本次活動又一次停留在形式上面，除了要讓自己在解決垃圾的時候做好分類以外還要及時將校園之中的垃圾拾起來。其實(shí)說到這里我覺得應(yīng)當(dāng)給清潔工人們提供一種更有效地貫徹垃圾分類的理念，還記得前兩天我將垃圾分類投入到相應(yīng)的`垃圾箱后來看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車?yán)锩妫?dāng)時我的想法就是如果不在垃圾車內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話，我們進(jìn)行垃圾分類豈不是半點(diǎn)作用都沒有嗎？畢竟不管再怎么分類最后的成果居然都是倒在垃圾車?yán)锩妗?/p>
其實(shí)作為學(xué)生我比所有人都但愿可以將垃圾分類貫徹到每一種人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒有分類投放垃圾的時候心生愧疚才干算是成功的。