優(yōu)秀作文是我們學(xué)習語(yǔ)文的目標之一，它讓我們在表達思想和情感上更加自信和準確。優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的巧妙運用，是對思維能力和語(yǔ)言表達能力的綜合考驗。一篇優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考，還需要有精準的語(yǔ)言，能夠吸引讀者的眼球，引起他們的共鳴。我想我們都渴望寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文吧。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例，希望能夠對大家的寫(xiě)作有所幫助。

成長(cháng)的滋味寫(xiě)作教學(xué)指導：作文到底寫(xiě)

不知不覺(jué)，時(shí)間的輪盤(pán)已經(jīng)無(wú)息地轉過(guò)了十二個(gè)輪回，生命的腳步也踏過(guò)了十二個(gè)春秋。從前那幼稚可愛(ài)的我，不斷地閃現在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺階。

不再為了父母的一點(diǎn)誤解，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M(mǎn)硝煙的“戰場(chǎng)”，不會(huì )因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對著(zhù)湛藍的天空大聲問(wèn)自己：“我為父母做過(guò)什么?”成長(cháng)的滋味是體諒。

不再埋著(zhù)頭為了一條小青蟲(chóng)而消磨時(shí)間，卻會(huì )在他人玩樂(lè )時(shí)品位一本包涵著(zhù)真善美的小說(shuō)，把成天“放養”在外的心思收回心房，把思想注入書(shū)本，讓兒時(shí)夢(mèng)幻般的想象在里面展翅高飛，讓現在理想的風(fēng)箏翱翔于萬(wàn)里晴空!成長(cháng)的滋味是追逐理想。

不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關(guān)心更多的還是他們日益蒼老的面容和閃著(zhù)銀光的發(fā)絲?？吹竭@些，無(wú)法用言語(yǔ)表達的感激立即涌上心間，只能在滿(mǎn)分的作業(yè)和進(jìn)步的表現中痛快的傾吐出來(lái)，成長(cháng)的滋味是感恩報答。

不再因為意見(jiàn)不同而爭得拳腳相加，時(shí)常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著(zhù)新鮮空氣，以此來(lái)?yè)崞奖慌鹂镜门で男那?，讓浮躁的心歸于平靜，成長(cháng)的滋味是成熟。

成長(cháng)的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。成長(cháng)的滋味是一條小青蟲(chóng)憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽(yáng)光中。成長(cháng)的滋味是是一棵小苗向往長(cháng)成參天大樹(shù)。

成長(cháng)的滋味寫(xiě)作教學(xué)指導：作文到底寫(xiě)

成功可以給人帶來(lái)喜悅和快樂(lè )，也可以增強我們的自信心。

期末考試一結束，媽媽就帶我去陶藝吧，放松一下心情，做陶泥是我期待已久的事。

開(kāi)始做東西了，為了防止弄臟衣服，我圍上圍裙，坐到了轉盤(pán)旁邊，老師拿給我一塊方形的泥，我愣住了。雖然經(jīng)?？磩e人做，可真到了自己親自動(dòng)手時(shí)，不免有些緊張，不知從何下手。老師看出了我的心思，就坐在我身旁告訴我：“不要緊張，慢慢地去嘗試，有耐心，一定會(huì )成功的?！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄩ_(kāi)始摸索：摸著(zhù)陶泥，轉動(dòng)著(zhù)轉盤(pán)，冰冰的泥與手心相接觸，感覺(jué)真舒服，過(guò)了一會(huì )兒，我緊張的心也有點(diǎn)放松了。這時(shí)老師告訴我做的要領(lǐng)，聽(tīng)著(zhù)老師的指導，我小心地用食指、中指將泥打成空心，但不能打到底。再用右手將杯身變大，我用左手扶著(zhù)杯身，生怕弄壞它。陶泥在轉盤(pán)上飛快地轉動(dòng)著(zhù)，從小到大一點(diǎn)點(diǎn)地變化著(zhù)，杯子的形狀越來(lái)越明顯，越來(lái)越好看，我的心也跟著(zhù)飛了起來(lái)。老師看著(zhù)我笑了：“不是成功了嗎？”

一周后，我再次過(guò)來(lái)，準備上色。我在尋找自己杯子的同時(shí)也看看別人的作品。擺臺上放著(zhù)許多杯子，它們肯定都在等著(zhù)主人過(guò)來(lái)將它帶回家。這時(shí)我發(fā)現有些瓶口坑坑洼洼，有的還少了一塊，整件作品就顯得不完美。老師說(shuō)：“由于你這個(gè)瓶口的泥比較薄，上色時(shí)稍用力就容易脫落一塊，得輕拿輕放?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我小心翼翼地拿著(zhù)杯子，畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓咪，它披著(zhù)烏黑光亮的衣裳，脖子上系著(zhù)紅色的蝴蝶結，坐在花叢中，仰望著(zhù)蔚藍的天空，顯得格外動(dòng)人。

又過(guò)了幾天，有點(diǎn)小激動(dòng)的我過(guò)來(lái)拿杯子了，當我打開(kāi)粉色的禮盒時(shí)呆了，好美。我激動(dòng)地拿著(zhù)杯子看了又看，心里別提有多樂(lè )。

做什么事有時(shí)不可能一次就會(huì )成功，所以不要怕失敗，需要多嘗試。在嘗試的過(guò)程中，不斷地總結經(jīng)驗，不斷地完善提高，才可能獲得成功。成功的滋味很甜，很甜。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，為了我們心中的夢(mèng)想而努力，成功正在向我們招手！

成長(cháng)的滋味

人的一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨，驀然回首才發(fā)現，歷歷在目的往事如同打翻的五味瓶，直叫人百味雜陳，久難釋?xiě)选?/p>

甜甜巧克力——少年不識愁滋味。

自從我呱呱墜地在這個(gè)家里，這個(gè)小家讓我感到溫暖和幸福，哪怕我要這要那的時(shí)候，他們眼中總會(huì )有猶豫閃過(guò)，但他們依然滿(mǎn)足我心中的無(wú)底洞。在熱鬧的飯桌上，碗里的各式佳肴剛吃完一塊，又有一塊落入碗中，永遠都吃不完。酒足飯飽，就會(huì )腆著(zhù)肚子，不顧碗里剩下的飯菜，跑到母親懷里撒嬌，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的溫暖一直陪伴著(zhù)我。

那天真浪漫的童年如同疾馳的火車(chē)轉瞬即過(guò)，奔向遠方……。

苦苦濃咖啡——路漫漫其修遠兮。

又是夏日炎炎的五月，每天上課時(shí)老師都會(huì )面色凝重地告訴我們面臨小升初的壓力一定要堅定意志力，努力復習備考。又是燈火通明的夜晚，小升初的壓力讓我無(wú)心欣賞美麗的城市夜景，只能獨自坐在燈光下用筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)冗長(cháng)的公式，一首首冗長(cháng)的詩(shī)句。也許會(huì )累得呻吟，但我卻堅定地坐著(zhù)，或許會(huì )偶爾小睡一會(huì )兒，但我知道，我的夢(mèng)，需要我努力追尋。

那份“十年寒窗苦無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的漫漫求學(xué)路還不知道要陪伴我多久……。

火火紅辣椒——山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。

時(shí)光悄悄地溜走，漸漸地我長(cháng)大了，再也不是以前那個(gè)整天只會(huì )在母親懷里撒嬌的小屁孩了，而是變得越來(lái)越暴躁不安，就連曾經(jīng)最?lèi)?ài)的母親也被我氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆。

又是一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的下午，空白的試卷散落在母親精心挑選的木質(zhì)地板上，此時(shí)的我正端坐在電腦桌前，目不轉睛地盯著(zhù)畫(huà)面上的一舉一動(dòng)，手指像穿花蝴蝶一樣來(lái)回轉動(dòng)。毫不顧忌一旁慍怒的母親。斜過(guò)眼，淡淡地說(shuō)一句：“今天讓我玩?！边@句平淡無(wú)奇的話(huà)頓時(shí)引燃了引線(xiàn)，一場(chǎng)醞釀已久的爆炸發(fā)生了，母親沖上來(lái)，迅速地關(guān)閉了電源，我癡醉的畫(huà)面煙消云散了，我立馬拍桌子打板凳地叫囂著(zhù)，氣不過(guò)的母親抬手就是一個(gè)響亮的耳光，臉上頓時(shí)火辣辣的疼，重重地摔門(mén)而去。母親歇斯底里地吼著(zhù)：“滾！有本事就別回來(lái)?！苯又?zhù)像泄了氣的皮球，兩眼空洞地哭了。

成長(cháng)的滋味寫(xiě)作教學(xué)指導：作文到底寫(xiě)

作文像許多事情一樣，也可以分為寫(xiě)什么和怎么寫(xiě)。大部分時(shí)候，老師都在教學(xué)生怎么寫(xiě)，然則，所有對作文感到頭疼的學(xué)生都會(huì )異口同聲地說(shuō)，作文最大煩惱其實(shí)是：不知道寫(xiě)什么。

寫(xiě)什么呢?

要不我們見(jiàn)過(guò)什么就寫(xiě)什么吧?

其實(shí)，對于初學(xué)者，在還未熟練掌握想象力這個(gè)高級武器之前，真的是見(jiàn)過(guò)什么就寫(xiě)什么?；蛘哒f(shuō)，作文不必煩惱題材，從生活出發(fā)，從生活的回憶出發(fā)，想到什么，什么就可以寫(xiě)。比如我們學(xué)過(guò)的魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，這是一篇來(lái)自《朝花夕拾》的散文，里面記錄了許多趣味小事，每一件都是魯迅對童年充滿(mǎn)熱情的回憶;又比如《紅樓夢(mèng)》，作者曹雪芹的家族曾經(jīng)非常富貴，但在他十幾歲的時(shí)候忽然被抄家了，從此曹雪芹流落江湖甚至到了三餐不繼的地步。他晚年寫(xiě)下的《紅樓夢(mèng)》，主角賈寶玉就是十三四歲的年紀，主要寫(xiě)的也就是抄家前一兩年的事?；旧峡梢哉f(shuō)，整部《紅樓夢(mèng)》，扣掉文學(xué)藝術(shù)的那部分，幾乎滿(mǎn)滿(mǎn)都是作者生活的回憶啊。

所以，作文“寫(xiě)什么”最好的來(lái)源就是你對于生活的回憶。

那么，這個(gè)回憶又是如何操作的呢?如何將回憶轉化為作文的素材呢?面對一個(gè)作文題，如何調動(dòng)我們的記憶，尋找到最合適的表達呢?這堂課我們以最近的考試作文題《成長(cháng)的滋味》為例，講講作文到底寫(xiě)什么。

我想并不是每個(gè)父母都會(huì )跟孩子聊聊什么是成長(cháng)，而孩子們往往在長(cháng)大以后才后悔歲月不能再重來(lái)。我想成長(cháng)至少應該包括這幾個(gè)因素：

一是隨著(zhù)時(shí)間的推移，在合適的年齡做合適的事。中學(xué)生不該還在過(guò)家家，不該還在用哭鬧表達自己的需求。

二是不斷成熟，擁有獨立的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)會(huì )慢慢認識這個(gè)世界，不再簡(jiǎn)單地人云亦云。

三是無(wú)論在家庭還是學(xué)校、社會(huì )，都有合適的責任感。不再是家里的小皇帝、小公主，而是家庭的一份子，是社會(huì )的一份子。

四是懂得思考生命的意義，人生的價(jià)值。至少我們現在應該知道人生的道路只能自己走，應該學(xué)會(huì )向往正直、善良、誠信、孝順等美好的情操。

那么，生活中有些什么事可以作為我們成長(cháng)的“證明”，可以表達我們成長(cháng)的“滋味”呢?

我們還是來(lái)開(kāi)開(kāi)腦洞好了。

對于中學(xué)生而言，我們的生活圈子無(wú)非是家庭和學(xué)校，在家庭接觸父母、親友，在學(xué)校接觸老師、同學(xué)。選哪個(gè)呢?這里我們選家庭吧(課堂上我們選了學(xué)校)。

人啊，總是盡量地記憶美好，忘卻傷痛，如此才能引領(lǐng)我們在人生的道路上勇敢、堅強地走下去?；貞涍^(guò)去的每個(gè)美好瞬間，其實(shí)都是人生成長(cháng)的軌跡。

要想找到寫(xiě)什么，其實(shí)一點(diǎn)都不難，對不對?

在這個(gè)課堂上，我們還將多次進(jìn)行這樣的學(xué)習和練習，等我們基本解決了“寫(xiě)什么”的問(wèn)題以后，怎么寫(xiě)才是真正的手藝活。

成長(cháng)的滋味

在我小學(xué)六年級，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得六年級的每次考試我都能拿到第一名。

時(shí)間過(guò)得很快，第一次考試開(kāi)始了。我看了一下題目覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒我就做完了。等試卷發(fā)下來(lái)我一看“呀，這次總分我只拿到了第三名?！笨吹竭@個(gè)名次，我心灰意冷。雖然已經(jīng)進(jìn)前三了，但是我覺(jué)得我能考到滿(mǎn)分的。從此我的自信心就破滅了。

等到了期中考試，我的成績(jì)大幅度下滑，這次我拿手的數學(xué)也只考了七十五分，所以我決定努力一把！

到了家，我買(mǎi)了兩套試卷準備回家做。媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“兒子，長(cháng)大了，自己知道學(xué)了。不錯?！蔽衣?tīng)了媽媽的夸獎，暗暗發(fā)誓這次一定要考好，不能再讓媽媽失望了。

到了晚上，我拿起試卷檢查了一遍，發(fā)現我還是寫(xiě)錯了好多題，只考八十多分?？磥?lái)距離考全班第一的目標還早得很呢！我看了看錯了的那幾道題，開(kāi)始分析原因?？墒俏业哪X袋卻一直往下沉。我拍了拍腦袋對自己說(shuō)：“不能睡，你離第一名還遠著(zhù)呢！”雖然我已經(jīng)警告了自己，可我的腦袋還在往下沉，媽媽見(jiàn)了，給我沖了一杯咖啡。

我品了一口咖啡，發(fā)現就是——苦中帶甜！

成長(cháng)的滋味寫(xiě)作教學(xué)指導：作文到底寫(xiě)

不知不覺(jué)中，我們在時(shí)間的洗禮下，漸漸長(cháng)大了，漸漸成熟起來(lái)。人的一生是多姿多彩的，成長(cháng)自然也不會(huì )平平淡淡的走過(guò)去。在成長(cháng)的歷程中，滋味是多種多樣的，或許有的滋味我們很樂(lè )意接受，或許有的滋味我們不愿接受，但是你必須得接受。就像生活中的鹽一樣，也許你不太喜歡吃，但是如果你不吃，身體就會(huì )出現一些病狀，所以你必須得吃。

在成長(cháng)的歷程中，初中階段，就開(kāi)始進(jìn)行年級排名了，這個(gè)排名也許會(huì )讓你心里甜滋滋的，因為成績(jì)好的同學(xué)必定會(huì )受到大人們的表?yè)P，走親戚串門(mén)的時(shí)候，會(huì )得到更多人的褒獎，但是也會(huì )有聲音提醒著(zhù)你不要驕傲。聽(tīng)到這個(gè)，我想應該還是很高興，因為他說(shuō)的是“不要驕傲”而不是“繼續努力”這是對我們成績(jì)的認可，同時(shí)也是對我們的善意的提醒，是對我們的一種關(guān)愛(ài)。

在成長(cháng)的歷程中，我們的體格也越來(lái)越強壯，可以幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做一些力所能及的事情，我們也會(huì )因此得到表?yè)P?；蛘哂袝r(shí)候爸爸媽媽會(huì )托付給我們一些我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，比小的時(shí)候更信任我們了。這更使我們產(chǎn)生了一種長(cháng)大的感覺(jué)，感到了身上肩負著(zhù)一種使命，可以幫助爸爸媽媽了。若不是這樣，爸爸媽媽怎么會(huì )大膽的讓我們去做這些事情?我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次，我獨自在家里，突然感覺(jué)到肚子很餓，于是，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我自己去xx超市去買(mǎi)東西吃，我不禁懷疑我的能力，那個(gè)超市離家有兩個(gè)馬路，以前，可都是媽媽帶著(zhù)我過(guò)馬路，可是肚子餓得不行，只好大著(zhù)膽子上路了。路上的車(chē)好多呀，看得我眼花繚亂，我努力的是自己鎮靜下來(lái)，但是心還在跳個(gè)不停，我看準了綠燈，沖了過(guò)去，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在路中央，一輛大卡車(chē)在沖我鳴笛，我一下子慌了，愣愣的呆在馬路上，前面是大卡車(chē)在鳴笛，后面是小汽車(chē)在急速行駛——我進(jìn)退兩難。這時(shí)，幸好大卡車(chē)的司機剎住了車(chē)，我平安到達超市，內心很感激那個(gè)大卡車(chē)的司機。經(jīng)歷了這一次的驚險，我學(xué)會(huì )了獨立過(guò)馬路，更感到了——我長(cháng)大了。

但是，初中的科目多了，考試自然也多了，雖然自己學(xué)的很好，但也免不了考試前的緊張，考試后的期待，初中的生活好像就是一個(gè)考試的轉籠，我們就像不知疲倦的小倉鼠，在籠子里跑啊跑啊，永無(wú)終點(diǎn)。

這就是獨一無(wú)二的成長(cháng)的滋味，珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長(cháng)，這樣的`感覺(jué)，這樣的滋味!

成長(cháng)的滋味

童年是美好的，它帶給我們許多的.快樂(lè )。童年的滋味是多姿多彩的，童年的顏色也是五彩繽紛的。我覺(jué)得我的童年滋味是甜蜜的，顏色是金色的。

有一次，我的小伙伴約我出去玩。我們玩得正旺的時(shí)候，我一不小心跌倒了，膝蓋上破皮了，流了很多血，小伙伴們可急壞了，就像在熱鍋上的螞蟻不知所措。這時(shí)候，爸爸剛好路過(guò)，急忙走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我受傷了，二話(huà)不說(shuō)連忙把我抱回去，爸爸拿起藥箱，小心翼翼為我涂藥。爸爸心疼地問(wèn)：“怎么樣，現在還疼嗎？”“有一點(diǎn)點(diǎn)疼”。我小聲地說(shuō)。經(jīng)過(guò)爸爸地精心照顧，我的傷口很快就好了。

還有一次，我生病了，媽媽看見(jiàn)了，連忙把我送去醫院。護士阿姨就給我看病，這樣，我的病很快就好轉了。這正是因為護士阿姨的治療和無(wú)微不至地關(guān)照。

在童年記憶中還有一次，我考試考得有點(diǎn)糟糕?；丶液?，我想：我考了這么差，爸爸肯定會(huì )打我的。沒(méi)想到，爸爸卻安慰我說(shuō)，考差了，不要緊，主要是你有沒(méi)有認真做，明白嗎？要懂得從這次中吸取教訓，好好反思，爭取下次做好！

??！我感受到我的童年是這么的美好，這么的幸福！在我受傷時(shí)，有人來(lái)關(guān)心我，照顧我；在我考試考糟時(shí)，有人來(lái)安慰我，直到現在回憶起來(lái)，才發(fā)現童年原來(lái)是那樣快樂(lè )、美好的。

成長(cháng)的滋味

在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，有許多的煩惱和歡樂(lè )。但是我的歡樂(lè )總是承受了煩惱后才體現出來(lái)的。不信嗎？那就一起來(lái)分享一下我的煩惱和歡樂(lè )吧！

終于，功夫不負有心人，雨后讓我見(jiàn)到了彩虹。我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，令老師們大吃一驚，一切都回到從前那樣，不過(guò)，多了一樣東西，那就是我對學(xué)習更加執著(zhù)了。你們瞧，成長(cháng)是一種動(dòng)力！

在班級里，我是一個(gè)英語(yǔ)課代表，所以，在我看來(lái)，被英語(yǔ)教師批評是最令人難受的。但是，沒(méi)想到這個(gè)煩惱真的把我給纏上了?！岸＿蔬省钡诙澱n的鈴聲打響了，這是一節英語(yǔ)課，老師像往常一樣走進(jìn)教室，只是眼神里帶著(zhù)點(diǎn)生氣，而那個(gè)眼神正是對著(zhù)我的，我的心“撲通撲通”越跳越快，難道我做錯什么事了。唉呀，我知道了，我又忘記把作業(yè)本端到辦公室了，我的記性怎么這么不好呢？我正在心里暗暗責怪自己時(shí)，英語(yǔ)老師看了看那躺在講臺桌上一動(dòng)不動(dòng)的作業(yè)本，氣憤地說(shuō)：“胡曉燕，你作為一個(gè)英語(yǔ)課代表，怎么連端作業(yè)本這么簡(jiǎn)單的工作都屢說(shuō)屢犯呢。同學(xué)們交作業(yè)時(shí)，如果很慢的話(huà)，你可以督促一下他們，但是你不早點(diǎn)把作業(yè)本拿到辦公室，那我不就沒(méi)事干了嗎……”英語(yǔ)老師的嘴不停地擺動(dòng)不同的姿式，你們可以想像的到，當時(shí)我的臉有多紅，眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)了。為了讓自己不再忘記，我可是煞費苦心??！我并沒(méi)有讓老師辭掉我這個(gè)工作，而是給老師寫(xiě)了一封道歉信，并保證自己以后不會(huì )忘記端作業(yè)本。后來(lái)的每一天早上，我都很早就把作業(yè)本端到辦公室。英語(yǔ)老師也越來(lái)越信任我了。你們瞧，成長(cháng)也是一種考驗。

……。

成長(cháng)是什么？其實(shí)我們每個(gè)人都摸得透。而成長(cháng)中的一件小事也往往是煩惱的根源。但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你勇敢地面對這個(gè)煩惱，并且克服掉，那么你就真正懂得成長(cháng)到底是什么了。

成長(cháng)的滋味

酸、甜、苦、辣、咸，只有嘗過(guò)人生的種種滋味，才能長(cháng)大。成長(cháng)過(guò)程，也就是品嘗各種滋味的過(guò)程。

酸

放學(xué)了，正在收拾書(shū)包，一聲憤怒的尖叫傳入我的耳膜——“我的書(shū)！誰(shuí)干的！”話(huà)音剛落，一只手猛然把我推了個(gè)趔趄?；仡^，那個(gè)憤怒的女生——小淼，正用手指著(zhù)我的鼻尖?！笆悄?，偷了我的限量版簽名書(shū)！”我怔住了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。恰巧，老師走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一本書(shū)——那本小淼丟了的書(shū)。

被人冤枉的滋味充滿(mǎn)了酸澀，我們千萬(wàn)不要不分青紅皂白地污陷別人呀。

辣

地上，是一個(gè)破碎的雪花球，里面的紅心已碎成了許多塊。我倆曾經(jīng)是“兩肋插刀”的好朋友，當時(shí)卻互不相讓?zhuān)粋€(gè)含淚嚷著(zhù)“你賠”，一個(gè)撇著(zhù)嘴說(shuō)“我又不是故意的”。終于，我氣不過(guò)，大喊一聲：“我沒(méi)有你這種小心眼的朋友！”她愣住了，我也愣住了，空氣凝固了。地上碎的不僅僅是雪花球，還有曾經(jīng)牢不可破的友情。話(huà)音剛落，我已后悔，想伸手挽留，可是她已經(jīng)跑開(kāi)。從此，我和她分道揚鑣，形同陌路。

失去友誼的痛楚深深地吞噬著(zhù)我的心，這痛楚強迫著(zhù)我明白——魯莽，會(huì )釀成大禍，讓你后悔不堪。

苦

晚上，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊吃著(zhù)我最?lèi)?ài)的杏仁。桌上，我最?lèi)?ài)的小倉鼠，正用它那黑黑的眼睛，直勾勾地盯著(zhù)我手中的杏仁。我笑了，挑了塊最大的拋給它。它一塊，我一塊，吃得不亦樂(lè )乎。

第二天早上，才發(fā)現，我最家的小倉鼠早已沒(méi)有了呼吸。原來(lái)倉鼠不能吃杏仁啊。我哭了一天，并親手把它埋在了土里，希望它能長(cháng)成一朵小花。

后來(lái)，我再也沒(méi)有養寵物，那種愧疚讓我刻骨銘心。當我們還不能承擔某種責任時(shí)，我們千萬(wàn)別去做。

甜，在哪兒？甜，在心中。等你終于成長(cháng)了，那淡淡的喜悅，也是。人生百味，等你去品嘗，去體會(huì )。

成長(cháng)的滋味

成長(cháng)是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就象調味瓶，裝著(zhù)人生百味。

苦

每當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，總免不了唉聲嘆氣，我看著(zhù)自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自己的總成績(jì)而擔憂(yōu)。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著(zhù)原本不該犯的錯，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。

酸

回到家中，爸爸便問(wèn)我：“這回考得怎樣？”我只得如實(shí)回答他。爸爸一下子嚴肅起來(lái)，又念起了“緊箍咒”，說(shuō)我又是粗心大意，上課沒(méi)認真聽(tīng)講，別人努力時(shí)我卻在玩，難怪考不好。我自認為爸爸說(shuō)的都是事實(shí)，可我心里又內疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來(lái)。我暗自下定決心：下次一定要努力！

甜

從那以后，我每天總要帶回幾本書(shū)，不管睡意如何來(lái)襲，也不管課外書(shū)誘惑多大，我仍能堅持下來(lái)。終于“皇天不負有心人”，我的總成績(jì)終于上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進(jìn)步。我的心里甜滋滋的。

辣

隨著(zhù)連續幾天的疲勞戰，我的精力明顯跟不上來(lái)，無(wú)論我怎樣不想遲到，都無(wú)法擺脫周公。一到校就看著(zhù)一群“難友們”一字排開(kāi)，我也只得站過(guò)去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著(zhù)我們，瞪得我臉上火辣辣的'，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直處于逆境，而伴隨著(zhù)我的，有酸有甜有苦有辣！

成長(cháng)的滋味

是酸、是甜、是苦還是辣，只有自己最清楚。

每個(gè)人從嬰兒到成人，所經(jīng)歷的成長(cháng)是豐富多彩的，但是幾乎都離不開(kāi)媽媽的嘮叨。

小學(xué)時(shí)，每天上學(xué)前，媽媽總要反復的叮囑我：“路上小心啊，上課認真聽(tīng)講啊，要聽(tīng)老師的話(huà)啊……”

自從上了初中，就開(kāi)始遠離家鄉住校了，再也聽(tīng)不到媽媽每天早上的“嘮叨”了，居然感覺(jué)有些不習慣，這才突然體味到以前的“甜”和現在的“酸”。唉，離開(kāi)了媽媽的滋味是真的不好受??！

但生活有苦也有甜??！有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：“苦盡甘來(lái)”。為此，不管是環(huán)境所迫，還是因為“人在江湖，身不由己”，我在不知不覺(jué)中，學(xué)會(huì )了照顧自己，學(xué)會(huì )了精打細算，學(xué)會(huì )了關(guān)心身邊的人和事。以前任性的我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想，不再我行我素了。

人，難免會(huì )遇到挫折與失敗，面對一次次考試的失敗，我幾乎有些灰心了。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我跌倒了，有再爬起來(lái)的時(shí)候嗎？“在哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)?！毕嘈?，我一定能行的！

有的人熱愛(ài)生活，有的人厭煩生活。我覺(jué)得，生活就應該讓我們細細去品味。

把它交織成一首歌，讓我們靜下來(lái)慢慢的欣賞這首優(yōu)美而“多味”的曲子吧，相信你一定會(huì )深有感觸的！

成長(cháng)的滋味

我，是墻角那一叢草木中一朵不起眼的小花。似乎沒(méi)有人發(fā)現我，因為這時(shí)的我還未綻放。那些綠的小草似乎有些排斥我，其中一個(gè)最壞的家伙總用那令人討厭的語(yǔ)氣嘲諷我：“喂，你這株等一輩子也開(kāi)不出花的.家伙，就別過(guò)來(lái)跟我們玩了！”接著(zhù)，那邊便傳來(lái)一陣哄笑。他們笑得連肩也不住地顫抖著(zhù)，一個(gè)個(gè)東倒西扭的。

明明這些嘲諷都已經(jīng)聽(tīng)了多少遍，可如今還是不能一笑付之。我默默低下頭，望著(zhù)大地媽媽那棕褐色的眼睛中流露出的那抹信任與安慰，我似乎又堅定了心中的那份信念：我本就是一朵花，從我在這片土地上扎根，發(fā)芽的那一刻起，我便是一朵花?？傆幸惶?，我會(huì )開(kāi)出屬于自己的那份美麗。

當春的使者踏著(zhù)轟隆隆的腳步到來(lái)，那天似被撕開(kāi)了一道大口子，隨即，春天的第一場(chǎng)雨如約而至。不一會(huì )兒，雨打了起來(lái)，那雨珠毫不留情地砸向我，帶著(zhù)陣陣寒意。風(fēng)中，我挺了挺腰板，迎接這來(lái)自大自然的歷練。

一顆又一顆的雨珠砸得我頭昏眼花，那細瘦的葉片也幾乎要脫離我的身體?！凹佑?！挺過(guò)這一次便成功了！”我暗暗為自己鼓勁兒。

如化繭成蝶般，雨過(guò)天晴后，在那地上小小的水坑中，我看到了自己的影子?！疤炷?！”我驚訝道?？粗?zhù)水面那影子頭上那朵柔嫩的小花，我“咯咯”地笑了起來(lái)。，真好！

被雨沖洗得干干凈凈的天空上，不知何時(shí)出現了一道彩虹，心也飛了上去，如一只破繭而出的蝴蝶，飛到那彩虹上。

突然，我十分感謝那場(chǎng)雨的洗禮，感謝挫折的磨礪，感謝甚至是那尖銳的嘲諷。那一刻，我體會(huì )到了。

原來(lái)，，如此這般！

成長(cháng)的滋味

打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，里面記錄的事情五味俱全，有開(kāi)心的、憤怒的、傷心的.、委屈的……多得像海灘上的沙子，數不勝數。它們大多都流入記憶的大海，唯有一粒小沙子仍留在海灘上……記得四五歲的時(shí)候，媽媽讓我自己洗衣服。

我先拿來(lái)一個(gè)臉盆，裝滿(mǎn)水，放在地上，把衣服全倒了進(jìn)去。我拿起一條褲子，兩只手互相搓來(lái)搓去，搓了一會(huì )兒，媽媽讓我把一些“白色粉末”似的東西倒下去。我天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”“這叫洗衣粉，用它洗衣服，能使衣服更干凈?！眿寢屇托牡亟o我解釋道?！澳悄艹詥?？”

我不解地問(wèn)?！吧岛⒆?，當然不能吃??！”“哦?！?/p>

我失望地點(diǎn)點(diǎn)頭。心想：這“白色粉末”真香，要是能吃下肚子就好了！

媽媽交代完畢，便走開(kāi)了。我繼續搓褲子。

搓著(zhù)搓著(zhù)，洗衣粉已經(jīng)被我搓出許多泡泡來(lái)，一股香氣飄進(jìn)我的鼻子。我的腦海里不禁冒出一個(gè)奇妙的想法：既然白色粉末這么香，一定很好吃！媽媽是吝嗇，怕我把白色粉末吃了，沒(méi)東西洗衣服而已！

不如偷偷嘗一嘗，就嘗一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽肯定不會(huì )發(fā)現的！于是，我飛快地用手指沾了一點(diǎn)洗衣粉，迫不及待地塞進(jìn)嘴里……咦？怎么舌頭感覺(jué)怪怪的，好像不是香甜的味道，而是……而是……哇，好苦呀！我的嘴里一澀，忍不住“哇，哇”地吐了一地。這時(shí)媽媽聽(tīng)到響聲，慌忙跑了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我一嘴的泡泡，嚇呆了！得知我偷嘗洗衣粉，媽媽指著(zhù)我，笑得上氣不接下氣，好一會(huì )兒，她才喘了一口氣，說(shuō)：“傻孩子，你真把這吃了呀？小祖宗啊，這可是化學(xué)物質(zhì)，不能吃的呀！哈哈哈……”我羞得真希望地上有個(gè)洞馬上鉆進(jìn)去。

現在回想起來(lái)，當時(shí)多么傻啊。不過(guò)，傻中帶著(zhù)童真，也真讓人忍俊不禁?，F在我長(cháng)大了，再也不會(huì )做這樣的傻事，但這天真可愛(ài)的傻氣，在我記憶中留下深深的烙印，成為我最珍貴最美好的回憶。