德育工作總結是對學(xué)生思想品德、道德行為、心理健康等方面進(jìn)行梳理和反思的有益形式。以下是一些經(jīng)典的德育工作總結范文，希望可以給大家一些啟示和借鑒。

中學(xué)德育工作總結匯報

本學(xué)期，認真貫徹落實(shí)《中共__關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策，結合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，現就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：

一、加強培訓、注重實(shí)效——加強了班主任素質(zhì)的培訓。

班主任是一個(gè)班級的組織者、指導者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔負著(zhù)為祖國培養“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著(zhù)班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的'條件和素質(zhì)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓，強調了班主任開(kāi)學(xué)的班級常規工作、班主任的職責、家的藝術(shù)等方面的培訓，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。

堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，通過(guò)班主任工作會(huì )議，全面總結一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題，根據班級中出現的問(wèn)題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習和交流的機會(huì )，提高了各班的管理水平。

二、健全制度、強化責任。

1、落實(shí)班主任量化制度，強化班級管理。

全面實(shí)行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會(huì )課有礁、家有記錄、后進(jìn)生工作有匯報有材料、常規工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。

2、強化了主題系列教育班會(huì )課的功能。

主題班會(huì )活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統一、愛(ài)莫能助。有利于增強教育的`針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì )課的作用，進(jìn)一步強化班會(huì )課的教育功能，德育處結合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會(huì )課開(kāi)展的要求；各班要結合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據學(xué)生出現的情況或可能出現的情況來(lái)確立主題，設定目標、制定計劃，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，共同參與到教育過(guò)程中去，在主題班會(huì )準備過(guò)程中，要充分體現學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見(jiàn)，內容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的__，主動(dòng)地進(jìn)入境界。班主任要準備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽(tīng)課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì )曾獲縣市級的獎勵。

三、積極宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

各班利用班會(huì )課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫(xiě)觀(guān)后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開(kāi)展《感動(dòng)校園》人物的評選活動(dòng)，要求各班主任認真調查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習。

四、存在的主要問(wèn)題及努力方向。

由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無(wú)心學(xué)習，而導致學(xué)習成績(jì)趕不上。

1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。

2、學(xué)校層次化管理有待加強。

高中德育工作總結

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作，按照年初校長(cháng)年度工作目標逐步開(kāi)展，并隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐步進(jìn)行拓展和深化。先將本學(xué)期工作情況匯報如：

按照校長(cháng)年度工作目標中：以德治校的方針，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，學(xué)生學(xué)有特長(cháng)的指導思想。結合我校：“托舉希望、鑄造未來(lái)”的辦學(xué)理念、“尚德育才，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生，豐富自我，展示才藝，放飛夢(mèng)想”的育人目標，積極做好學(xué)校的德育工作。

1、學(xué)期初，根據學(xué)生發(fā)展狀況和上學(xué)期學(xué)生養成教育主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的情況，制定了本學(xué)期“我的成長(cháng)我做主”主題教育活動(dòng)，通過(guò)講誠信、踐諾言、樹(shù)信心、懂感恩的四個(gè)主題教育活動(dòng)為主線(xiàn)開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、舉辦班級學(xué)生目標宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。

通過(guò)學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育，充分體現了校長(cháng)目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養特色人才的道路，用現代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的搖籃?！钡慕逃砟?，另外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體，利用節假日進(jìn)行節日文化調查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節等活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現了促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，促進(jìn)全面發(fā)展的校長(cháng)目標。認真落實(shí)了校長(cháng)目標中“積極開(kāi)展各類(lèi)藝體活動(dòng)”的指導性要求。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文、主題班會(huì )影像資料、建黨90周年演講光盤(pán)20余份，其中已經(jīng)有評選結果的班主任獲獎?dòng)?3人次，占學(xué)校班主任總數的近50%。

借開(kāi)展“我的成長(cháng)我做主”主題教育活動(dòng)，按照本年度校長(cháng)目標：營(yíng)造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛(ài)我家”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展美化教室、宿舍，熱愛(ài)公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下，粉刷教室、宿舍，讓每一個(gè)學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的.拓展，同時(shí)學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。

一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責的多了、水平高的多了；

二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì )均獲獎。

按照校長(cháng)目標要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力?！?/p>

一是針對季節進(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動(dòng)都有預案，都有負責人，學(xué)校值班組，認真履行規范，執行規則，確保24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。

二是按照上級要求，結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應急疏散演練、召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì )、舉辦專(zhuān)題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。

按照校長(cháng)目標中“強化家庭教育，積極開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)和各種形式的家訪(fǎng)活動(dòng)，落實(shí)師生“幫扶結對”制度，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設活動(dòng)月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、以人為本，執政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險反防范教育活動(dòng)的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。

首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實(shí)師生結對幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生、教師家長(cháng)、家長(cháng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著(zhù)，收獲很大，受到了家長(cháng)和社會(huì )的好評。期間通過(guò)課堂開(kāi)放、家長(cháng)會(huì )、成立第三屆家長(cháng)委員會(huì )、召開(kāi)獎學(xué)金學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會(huì )的關(guān)注和好評。

其次充分落實(shí)上級各項惠民政策，認真執行、積極爭取學(xué)生的到更多的實(shí)惠，上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛(ài)心一日捐救助金8500元，獎學(xué)金7600元。

再是按照有關(guān)政策積極落實(shí)學(xué)生困難自助申請、意外傷害賠償工作。

四是加強學(xué)生心理健康教育，通過(guò)校本課程進(jìn)課堂，鼓勵教師進(jìn)修心理咨詢(xún)師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富，并且針對學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。

五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地，積極開(kāi)拓教育渠道，通過(guò)評選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時(shí)舉辦演講、開(kāi)設宣傳欄、強化校園廣播、團體活動(dòng)等途徑，大力營(yíng)造正氣、創(chuàng )造學(xué)生正面教育和引導的氛圍。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育工作在上級政策指導下，在學(xué)校領(lǐng)導直接領(lǐng)導下，通過(guò)全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路?？偨Y過(guò)去，下學(xué)期還應該在以下方面進(jìn)行加強和落實(shí)：

一是師生幫扶結對工作還沒(méi)有完全落實(shí)，需要政策支持和監督強化。

二是學(xué)生學(xué)分認定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調和完善監控機制。

三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘學(xué)校的現有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強化落實(shí)檢查。

四是要進(jìn)一步加強班主任的培訓工作。

高中德育工作總結

各位來(lái)賓、各位顧問(wèn)同志：各位副會(huì )長(cháng)、各位理事、全體會(huì )員同志：

今天，結合迎春聯(lián)歡活動(dòng)，我們在這里舉行第四次會(huì )員大會(huì )，總結第二屆理事會(huì )工作，修改會(huì )章，并將改選產(chǎn)生第三屆理事會(huì )?，F在我謹代表第二屆理事會(huì )向大會(huì )作工作報告，請予審議。

第二屆理事會(huì )于1997年10月12日選舉產(chǎn)生，任期四年，本應于20xx年10月進(jìn)行改選換屆，但當時(shí)恰逢我會(huì )集中全力投入第十一屆國際潮團聯(lián)誼年會(huì )的籌辦工作，無(wú)暇他顧，因此不得不拖延至今。這一情況，請全體會(huì )員同志給予諒解。

本屆理事會(huì )成立之后，在黨的xx大精神和改革開(kāi)放深入發(fā)展的大好形勢鼓舞下，在北京市社團辦和北京市僑辦、僑聯(lián)的關(guān)心、領(lǐng)導下，遵循黨和國家的有關(guān)方針、政策，根據本會(huì )的章程和擬定的工作計劃，在上一屆理事會(huì )的工作成績(jì)基礎上，大力開(kāi)展活動(dòng)，推進(jìn)會(huì )務(wù)發(fā)展?，F在回顧四年來(lái)的工作實(shí)踐，我們認為，成績(jì)是主要的，也是令人鼓舞的。整個(gè)領(lǐng)導班子以及領(lǐng)導與會(huì )員、會(huì )員與會(huì )員之間的團結關(guān)系，是正常和良好的?？梢哉f(shuō)，本屆理事會(huì )沒(méi)有辜負全體會(huì )員的信任與期望，較好地完成了全體會(huì )員所交付的工作任務(wù)。連年來(lái)，本會(huì )在接受北京市社團辦的年度檢查中，都被評為合格單位，還曾獲得表?yè)P。

下面我想分為兩個(gè)部分來(lái)進(jìn)行匯報：

一、四年工作的回顧。

(一)順利、圓滿(mǎn)地完成了籌辦第十一屆國際潮團聯(lián)誼年會(huì )的光榮任務(wù)[見(jiàn)本期《第十一屆國際潮團聯(lián)誼年會(huì )工作總結》(摘要))。

(二)積極開(kāi)展海內外聯(lián)誼活動(dòng)。

連年來(lái)，通過(guò)幾屆國際潮團聯(lián)誼年會(huì )的舉行，我會(huì )大大加強了對外聯(lián)誼工作。例如：1997年11月和1999年10月，先后在汕頭市和泰國舉行的第九屆、第十屆國際潮團聯(lián)誼年會(huì )，我會(huì )均組團參加，廣泛、主動(dòng)地接觸海內外潮團代表，互換會(huì )刊資料、互贈會(huì )旗、紀念晶，還在第九屆年會(huì )上分發(fā)了興建“北京國際潮人大廈”的倡議書(shū)，引起與會(huì )代表的很大興趣。

對來(lái)京的海內外潮團代表、知名人士以及潮汕的領(lǐng)導人，我會(huì )領(lǐng)導也及時(shí)主動(dòng)地拜訪(fǎng)或接待。對出國探親、旅游的理事，則盡量向當地潮團介紹，使他們能互相聯(lián)絡(luò )交流。

以縣市小組為主的聯(lián)誼活動(dòng)，幾年來(lái)更加活躍，有的小組一年內開(kāi)二、三次會(huì )，會(huì )員們均踴躍出席。會(huì )員們對本會(huì )的向心力更表現在一年一度的新年迎春會(huì )上，每次參加的人數都超過(guò)上一年度。去年2月在東城區文化館舉行的迎春會(huì )，預計人數500人，結果來(lái)了近600人，使會(huì )場(chǎng)組織工作一時(shí)比較被動(dòng)。但由此也可以說(shuō)明會(huì )員對我會(huì )密切關(guān)心的程度。

由于上述多種聯(lián)誼活動(dòng)的積極開(kāi)展，特別是宣布承辦十一屆“年會(huì )”之后，我會(huì )的聲望大。

大提高，在京的鄉親紛紛要求人會(huì )，其中較突出的是企業(yè)界的鄉親和會(huì )員的子女親屬，這是前幾年所罕見(jiàn)的現象。據統計，到20xx年12月為止，我會(huì )會(huì )員人數已達到1050人，相當于初成立時(shí)人數(257人)的四倍多。這是一個(gè)可喜的趨勢。

(三)加強輿論宣傳工作。

從1997年起，我會(huì )注意加強文化出版等輿論宣傳工作，除繼續印發(fā)《簡(jiǎn)訊》作為會(huì )內交流信息的渠道之外，還創(chuàng )辦了不定期的內部刊物《北京潮訊》，雖然由于人力、財力等困難，每年只能出版一期，至今共印發(fā)了四期，但每期內容豐富，圖文并茂，對介紹我會(huì )情況、家鄉動(dòng)態(tài)和宣傳潮人文化、歷史等都起了良好的作用。第2期中蔡誠會(huì )長(cháng)撰寫(xiě)的《潮人精神源遠流長(cháng)》一文更被中國僑聯(lián)機關(guān)刊物《海內與海外》所轉載。其它各期文章也頗受歡迎。為適應科技信息時(shí)代的發(fā)展，1999年10月間，在張善德同志(原北京市電信局黨委書(shū)記)的大力幫助下，我會(huì )建立了《北京潮訊》計算機網(wǎng)站，設置電子信箱，使我會(huì )的通訊聯(lián)絡(luò )和宣傳工作走上現代化、國際化的軌道，為“年會(huì )”籌辦工作和日常會(huì )務(wù)活動(dòng)提供了更有利的條件。

已于20xx年初公開(kāi)發(fā)行。

們負責主辦“中青年創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗座談會(huì )”，參加了新聞報道工作和會(huì )務(wù)、接待等工作，都干得很出色。從青委會(huì )以及其它參與“年會(huì )”工作的潮籍青年人身上，我們看到了可喜的精神面貌，從而對“后繼有人”充滿(mǎn)信心。

(五)通過(guò)法律手段保障鄉親們的合法權益。

我會(huì )法律事務(wù)部于1997年5月底成立后，派員輪流在會(huì )所值班，義務(wù)提供有關(guān)法律問(wèn)題的咨詢(xún)服務(wù)。幾年來(lái)，來(lái)訪(fǎng)、來(lái)電咨詢(xún)的次數累計共有300多人次。此外，法律事務(wù)部的律師還為本會(huì )自辦的企業(yè)無(wú)償辦案，追回兩項債款，另有一項債款已部分收回。

(六)增強機構建設。

1998年3月間，我會(huì )遷人新購的會(huì )所(金島花園)辦公，接著(zhù)，在副會(huì )長(cháng)曾茂朝和各位常務(wù)理事、理事(張善德、王友俠等)的幫助下，配備了計算機、復印機、電話(huà)機及各種家具設備，為工作提供了物質(zhì)條件。

在此期間，我們組織力量清理文件檔案資料，印制分發(fā)了會(huì )員證，重印了《會(huì )員通訊錄》，特別是經(jīng)由汪友三同志深入細致地調查摸底，編印出一份科技人才基本資料，為我會(huì )掌握科技人才信息，開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)工作打下了扎實(shí)的基礎。

(七)成立北京潮人海外聯(lián)誼會(huì )直屬“北京潮人企業(yè)家分會(huì )”

為進(jìn)—步聯(lián)絡(luò )北京企業(yè)界的潮籍人士，鼓勵他們發(fā)揚潮人艱苦創(chuàng )業(yè)、團結進(jìn)取的優(yōu)良傳統，為首都做貢獻，為潮人爭光，我會(huì )經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀準備，于20xx年4月29日舉行北京潮人海外聯(lián)誼會(huì )直屬“北京潮人企業(yè)家分會(huì )”成立大會(huì )，推選聯(lián)想集團控股公司董事長(cháng)、我會(huì )副會(huì )長(cháng)曾茂朝為會(huì )長(cháng)，正大集團駐京總裁謝炳和金島花園總裁陳鎮河為副會(huì )長(cháng)，北京京文音像公司和潮好味酒家董事長(cháng)許鐘民為理事長(cháng)。謝炳先生當場(chǎng)樂(lè )捐50萬(wàn)元，作為“企業(yè)家分會(huì )”的創(chuàng )辦費。

(八)嚴格遵守財務(wù)制度，管好、用好本會(huì )資金財物。

本會(huì )年度經(jīng)費收支情況，歷來(lái)均結合年檢工作，單獨造表上報北京主管部門(mén)審核。建會(huì )八年來(lái)，每次年檢附報的財務(wù)報表，經(jīng)審查后均批準確認合格。20xx年度的財務(wù)報表，也將按例造冊上報。

負責“年會(huì )”全部收支預決算事宜?，F在“年會(huì )”已圓滿(mǎn)結束，整個(gè)經(jīng)費收支情況已由財務(wù)組核算清楚，并已經(jīng)過(guò)京誠會(huì )計師事務(wù)所審計完畢，他們?yōu)槲視?huì )提供了審計報告書(shū)。

二、對今后工作的建議。

本屆理事會(huì )成員雖然克盡職守，努力工作，做出了一些成績(jì)，但由于主客觀(guān)各方面的原因，仍然存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題和缺點(diǎn)。相信通過(guò)本次的改選換屆之后，進(jìn)一步加強我會(huì )的實(shí)力，會(huì )務(wù)工作一定能搞得更加出色。

現根據幾年來(lái)的實(shí)踐和經(jīng)驗，對今后工作提出幾點(diǎn)建議，供下一屆理事會(huì )參考：

(一)鞏固、擴大籌辦“年會(huì )”的勝利成果。

通過(guò)本次成功地籌辦第十一屆國際潮團聯(lián)誼年會(huì )，我會(huì )的聲望和影響已有較大提高，同時(shí)也擴大了我會(huì )對外聯(lián)誼的渠道和途徑。我們必須繼續鞏固這一成果，團結一心，在即將舉行的黨的xx大的光輝照耀下，戒驕戒躁，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，作出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jì)。這應該是我會(huì )今后工作的指導思想。

(二)充實(shí)咨詢(xún)服務(wù)機構。

我會(huì )會(huì )員遍布從中央到北京市的政治、外交、經(jīng)濟、科技、文教、衛生等領(lǐng)域，其中不乏專(zhuān)業(yè)人才，如法律、醫療、工程技術(shù)、工商管理、外語(yǔ)、財貿等。今后應進(jìn)一步加強咨詢(xún)服務(wù)機構，采取恰當的組織方式，發(fā)揮這一人才資源的作用，使之能為首都和家鄉的建設服務(wù)。通過(guò)有償服務(wù)，進(jìn)而解決本會(huì )的經(jīng)濟來(lái)源，這是今后堅持正常會(huì )務(wù)活動(dòng)的實(shí)際途徑。

(三)充分利用各種方式，加強海內外聯(lián)誼活動(dòng)。

我會(huì )地處首都，常年均有各種政治、經(jīng)濟、文化活動(dòng)，海內外潮人鄉親來(lái)往頻繁，這就為聯(lián)誼活動(dòng)提供良好的條件。今后，對來(lái)京的潮團代表或知名人土，我們仍應主動(dòng)安排接待，對外單位或外地的邀請，我們也應盡量參加。同時(shí)注意利用我會(huì )顧問(wèn)、會(huì )長(cháng)和副會(huì )長(cháng)、理事和會(huì )員出國的機會(huì )，介紹他們和海外潮團接觸，借以加強交流，增進(jìn)鄉誼。

(四)加強“青委"工作，培養新生力量。

建會(huì )以來(lái)，我們根據實(shí)際情況，采取老中青結合的方針，充分發(fā)揮各方面的積極性，使會(huì )務(wù)不斷發(fā)展。今后，為保持我會(huì )的活力與朝氣，應在這一方針的指導下，進(jìn)一步加強青委會(huì )工作，培養更多的中青年骨干會(huì )員，使我們的事業(yè)后繼有人。

(五)認真管好資產(chǎn)。

經(jīng)過(guò)近十年的經(jīng)營(yíng)積累，在海內外鄉親的熱心贊助下，我會(huì )已有了一定的資產(chǎn)財物。這些都是全會(huì )所共有的財富，我們有責任把它管好、用好。首先必須建立正規的管理制度，造冊登記，專(zhuān)人管理，帳目分明，并定期進(jìn)行審計核查。

(六)相機促成“國際潮人大廈”興建工程。

1997年冬，我會(huì )在第九屆“年會(huì )”上提出有關(guān)倡議后，因東南亞金融危機，這件事暫被擱置。當前，我國已加入wto，北京又將在20xx年舉辦奧運會(huì )，正是商機無(wú)限的時(shí)刻，建議下一屆理事會(huì )密切注意有關(guān)動(dòng)態(tài)，相機促成這一工程的建設。

(七)重視潮人企業(yè)家分會(huì )工作。

如何向在京潮人企業(yè)家進(jìn)行聯(lián)絡(luò )、團結工作，我會(huì )過(guò)去沒(méi)有很好研究。去年4月29日成立潮人企業(yè)家分會(huì )之后，又因忙于籌辦“年會(huì )”活動(dòng)，無(wú)暇顧及。今后，亟需把這件事擺上議事日程，讓企業(yè)家分會(huì )充分發(fā)揮作用，成為我會(huì )聯(lián)系在京潮人企業(yè)家的紐帶和橋梁。

(八)加強辦事機構，提高行政工作效率。

我會(huì )所屬的行政辦事機構，連年來(lái)在協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)展會(huì )務(wù)活動(dòng)中做出了不小的成績(jì)，但是隨著(zhù)工作局面打開(kāi)，工作任務(wù)加重，必須注意改進(jìn)工作方法，提高工作效率，適應新形勢的要求。提高效率的關(guān)鍵是盡量采用科技手段和工具，并非依靠增加人力或加班加點(diǎn)來(lái)解決。例如：在會(huì )員人數日益增多的情況下，如何保持聯(lián)系，如何寄發(fā)文件、《簡(jiǎn)訊》、資料等，就是一個(gè)具體實(shí)例，均應結合實(shí)際研究解決。

高中德育工作總結

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我專(zhuān)門(mén)向學(xué)生進(jìn)行德育思想教育：

1、愛(ài)祖國，愛(ài)人民的教育，首先向學(xué)生了解它們長(cháng)這么，應愛(ài)自己的父母，愛(ài)教師，愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)祖國，愛(ài)人民。通過(guò)了解，許多學(xué)生長(cháng)這么了，也沒(méi)有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事，因此我向學(xué)生首先提的問(wèn)題是進(jìn)入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事。

2、接下來(lái)是勞動(dòng)教育序列：教育學(xué)生進(jìn)入高中階段，自己的事一定要自己干，對于家里的事，則著(zhù)干，而班上的事則要搶著(zhù)干。增強學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班集體的動(dòng)力和信心，這樣的教育，表現在平時(shí)的勞動(dòng)衛生方面，許多學(xué)生積極主動(dòng)，當然也有部分學(xué)生表現比較差。

3、在開(kāi)展主題班會(huì )《我的理想》的活動(dòng)中，發(fā)現了部分學(xué)生想過(guò)好日子，但是表現出來(lái)的是只想過(guò)年向父母要壓歲錢(qián)來(lái)完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對學(xué)生進(jìn)行的教育是，父輩的錢(qián)不是白來(lái)的，需要艱苦的勞動(dòng)，因此，我們生活花錢(qián)要節制，不要揮霍，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，還有比金錢(qián)更重要的。

4、利用班上出現的問(wèn)題，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行道德教育，如我們班上有一次的丟錢(qián)的事件，報到學(xué)校保衛們的教育也沒(méi)有找到，利用這件事，我及時(shí)向學(xué)生進(jìn)行教育：

利用班會(huì )時(shí)間，在班上專(zhuān)門(mén)為“丟錢(qián)事件”開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )，會(huì )上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法，增強了班集體的凝聚力。

通過(guò)這一事件，教育了學(xué)生，同時(shí)該學(xué)生的家長(cháng)也非常感動(dòng)，向全班同學(xué)寫(xiě)了感謝信，感謝全班同學(xué)的愛(ài)心，感謝學(xué)校。

善于抓住班上的好人好事，發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用班上的光榮榜和違紀榜，激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒，只要是同學(xué)為班上做好事，或是學(xué)習競賽，運動(dòng)比賽，各種活動(dòng)中表現好的及時(shí)上光榮榜，違紀的也及時(shí)批評教育。

高中德育工作總結

伴隨著(zhù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班答辯的結束，我們被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，大一至此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。隨著(zhù)ppt重溫大一一年大家共同走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有成功也有失敗，但最終我們可以大聲宣布：大一我沒(méi)有虛度，我過(guò)得很充實(shí)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我們美麗的夢(mèng)想，像調皮的雨滴滋潤著(zhù)我們絢麗的生活。

我來(lái)自農村，父母都是本本分分的農民，雖然未化程度不高卻擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，無(wú)微不至的呵護著(zhù)我們。因此從小在他們潛移默化的影響下我也成長(cháng)為一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。

初進(jìn)大學(xué)我就暗暗下定決心，一定要充分利用大學(xué)這個(gè)平臺，努力的汲取知識，不斷的完善自己。大一一年，我擔任班級班長(cháng)，和其他班委一起積極組織各種班級活動(dòng)，參加學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)，為建設一個(gè)優(yōu)秀的班集體努力。

在學(xué)院運動(dòng)會(huì )中，我們用優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)舞舞出青春的活力;賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們那矯健的身影，不屈不撓的精神，贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，最終我們班級獲得“團體一等獎”的好成績(jì)。在此次運動(dòng)會(huì )上，我也積極參與到競技比賽中，發(fā)揮自己的長(cháng)跑優(yōu)勢。在女子800米比賽中我獲得第一，男女8乘200獲得第一，女子4乘100第二，除此之外我還積極參加了其他趣味類(lèi)的比賽。在學(xué)院環(huán)保創(chuàng )意大賽中，我們又以風(fēng)格各異的服裝，精彩時(shí)尚的走秀以及幽默詼諧的話(huà)劇取得“環(huán)保創(chuàng )意大賽二等獎的好成績(jì)”。在此次比賽中，我也積極參與到服裝與視頻的制作，走秀的排練當中。通過(guò)組織班集體一起參加這些團體比賽，不僅增加了班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，而且也大大的鍛煉了我自己。組織這些活動(dòng)中，我首先要積極溝通個(gè)個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們的優(yōu)勢并鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，然后和個(gè)個(gè)班委一切合理協(xié)調工作，其次還要督促自己參與其中，為大家做好帶頭作用。通過(guò)組織班級活動(dòng)，我的個(gè)人組織能力，領(lǐng)導能力，交際能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著(zhù)自己的利益，要須知，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì )與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。

擔任班長(cháng)并沒(méi)有使我的學(xué)習有絲毫的松懈，我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己要刻苦學(xué)習，不斷的汲取新知。我知道學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，我不能辜負社會(huì )，家長(cháng)，老師對自己的殷切期望。我會(huì )合理的分配自己的時(shí)間，經(jīng)常和同學(xué)一起上自習，探討學(xué)習中的疑難問(wèn)題，在互幫互助中共同進(jìn)步。古人云：一分耕耘一分收獲。大一一年我的學(xué)習成績(jì)在年級排名36，占年級總人數的前25%，綜測年級排名17.在年級排名的前5%。在以后的學(xué)習中我會(huì )繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己沒(méi)有最好只有更好，要積極進(jìn)取，按照計劃定期目標行動(dòng)，逐步實(shí)現目標。真正的成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈，每天都為實(shí)現目標努力，不管取得的成就多么微小。

初進(jìn)大學(xué)，高中班主任就語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：在大學(xué)里先學(xué)做人，其次是做學(xué)問(wèn)。我也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。通過(guò)參加學(xué)校社團的各種活動(dòng)逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在大學(xué)一年里我也堅持讀書(shū)，與偉大的靈魂對話(huà)，從他們身上學(xué)會(huì )如何做人，學(xué)會(huì )取舍，寬容他人，保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。

一帆風(fēng)順的人生不是我所期望的生活，我渴望迎風(fēng)揚帆，在風(fēng)浪中馳騁自己的扁舟，穿越茫茫大海抵達成功的港灣。

偉大就是把平凡的事情做好，在成功還沒(méi)有到來(lái)之前，我會(huì )繼續努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。

高中德育工作總結

高中德育工作總結

英國教育家赫胥黎認為：充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭精神的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，歡迎雷霆與陽(yáng)光。

握手辭行的20xx年，夢(mèng)想與激情，陽(yáng)光與幸福，浸潤著(zhù)我們德育耕耘的土壤：我們圓滿(mǎn)地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了xx德育的正能量（全市僅四所中小學(xué)接受了檢查）；我們收獲了多種榮譽(yù)，被授予“xx學(xué)雷鋒示范團隊”、“xx省學(xué)校文化建設先進(jìn)學(xué)?！焙汀皒x市有效德育建設工程先進(jìn)單位”，成功通過(guò)區心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評，學(xué)校未成年人思想道德建設深受廣東德育干部考察團和北京東城區教育團的好評。

再續輝煌的20xx，我們將繼續強化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)作用，鞏固文明城市創(chuàng )建成果，完善生態(tài)德育體系，構建高效的德育評價(jià)機制，營(yíng)造高品位的育人環(huán)境，讓每個(gè)洪高陽(yáng)光學(xué)子在生態(tài)家園里揚帆青春夢(mèng)想！年，學(xué)校德育部門(mén)秉承“永續·至善”的校訓，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“成就陽(yáng)光學(xué)子青春夢(mèng)想”為中心工作，以“培育核心價(jià)值，創(chuàng )建文明城市”為主要抓手，加強志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng )建的相結合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢(mèng)想的相結合、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和未成年人思想道德建設的相結合，深入推進(jìn)“陽(yáng)光學(xué)生”工程，著(zhù)力完善生態(tài)德育體系建設，讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個(gè)陽(yáng)光學(xué)子的青春夢(mèng)想都能揚帆起航。

一、培育核心價(jià)值，激發(fā)青春夢(mèng)想。

20xx年發(fā)生在香港的、持續三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現實(shí)為教育敲響了警鐘：過(guò)度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統文化教育、忽視社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育，是多么可怕的事情。

我們堅持以人為本，立德樹(shù)人，將德育這條紅線(xiàn)貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話(huà)、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價(jià)值觀(guān)；開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選，舉辦12.9“我心中的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )評比、班級文化建設軟板報評比、作文評比，切實(shí)做到核心價(jià)值觀(guān)走進(jìn)學(xué)子心田，讓價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。

我們踐行“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”理想信念，為各年級確定了主題夢(mèng)想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢(mèng)”，幫助每個(gè)洪高學(xué)子規劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三、放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)、激勵成才報告會(huì )、百日誓言大會(huì )、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門(mén)、祝福高考等一系列活動(dòng)，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習激情，增強了高考取得優(yōu)異成績(jì)的信心，受到了廣大學(xué)生、家長(cháng)歡迎。

歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢(mèng)想的舞臺，他們認真準備，精心排練，盛裝演出，暢想著(zhù)風(fēng)華正茂，蕩漾著(zhù)詩(shī)意南湖，演繹著(zhù)飛揚青春，訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想華章。

這些措施和活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀(guān)的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個(gè)有渴求的心靈，幫助孩子追夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)熑?、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿(mǎn)激情”的陽(yáng)光青年。

二、夯實(shí)德育隊伍，護航青春夢(mèng)想。

我們認為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導，智慧對智慧的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個(gè)護航學(xué)子青春夢(mèng)想的戰斗集體。

增強公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務(wù)，樹(shù)立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。

三、深化志愿服務(wù)，演繹青春夢(mèng)想。

有句名言是這樣說(shuō)的：世界上最美麗的笑容就是充滿(mǎn)愛(ài)心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿(mǎn)愛(ài)心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機結合，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣社會(huì )道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢(mèng)想。

值周隊志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛生的清掃和保潔，負責教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習秩序、就餐紀律和文體活動(dòng)的檢查評比，積極宣傳文明城市創(chuàng )建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實(shí)現校園美化人文化。

禮儀隊志愿者熱情接待四方來(lái)客，微笑講解館藏文化，今年迎來(lái)了“國培計劃”廣東德育干部考察團和湖北學(xué)校文化論壇代表團等考察交流團、周邊社區居民，以及來(lái)自加拿大、日本、韓國等訪(fǎng)問(wèn)團體。

服務(wù)隊志愿者走出校門(mén)，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書(shū)，引導行人文明交通，倡導市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng )全國文明城市貢獻了自己的汗水。

通過(guò)志愿服務(wù)和文明創(chuàng )建的相結合，志愿者們在成長(cháng)中奉獻，在奉獻中成長(cháng)，他們演繹著(zhù)青春夢(mèng)想，詮釋著(zhù)xx最強音。20xx年3月，xx學(xué)雷鋒志愿者團隊被省委宣傳部授予“xx學(xué)雷鋒示范團隊”。

四、多元育人途徑，綻放青春夢(mèng)想。

著(zhù)名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴、人性和未來(lái)”。要實(shí)現這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

高中德育工作總結

實(shí)現高中德育目標，確保學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，已成為高中德育的重要任務(wù)。要完成這一任務(wù)，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高中德育。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

根據市教育局德育工作的要求，結合落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，在校黨總支、行政的正確領(lǐng)導之下，認真分析學(xué)校的實(shí)際情況，遵照學(xué)校的總體德育目標，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校工作中的導向、動(dòng)力和保證作用。把規范化的教育形式和豐富多彩的活動(dòng)結合起來(lái)加強我校的德育教育工作：

一、加強思想品德教育，培養愛(ài)國主義情操。

今年是紅軍長(cháng)征勝利70周年，本學(xué)期我們以“長(cháng)征精神”的宣傳和教育作為愛(ài)國主義教育的中心主題。通過(guò)國旗下講話(huà)和主題班會(huì )課等方式進(jìn)行堅忍不拔的奮斗精神;團結協(xié)助的團隊合作精神;英勇不屈的革命精神;樂(lè )觀(guān)主義精神的教育。

此外，充分抓住德育常規工作進(jìn)行愛(ài)國主義教育，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施(綱要)》和《中學(xué)德育大綱》，大力開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)校的活動(dòng)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，堅定不移地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，強化基礎道德教育，加強學(xué)生日常行為規范的訓練教育，在新形勢下加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德教育，堅持不懈地進(jìn)行愛(ài)國主義教育，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校，養成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人生，積極進(jìn)取。

二、繼續做好常規工作――加強學(xué)生行為規范等養成教育。

通過(guò)日常規范教育學(xué)生，如每周一升旗儀式的國旗下講話(huà)，每天清晨值周班級禮儀生的問(wèn)候;日常文明行為的宣傳、教育和督查等;通過(guò)比賽形式來(lái)教育學(xué)生，如征文、演講、書(shū)畫(huà)、攝影、歌詠、體育比賽等，采用多種形式、多種手段教育學(xué)生(如閉路電視、多媒體、廣播、?？?、家訪(fǎng)、主題班會(huì )等)。

在日常行為規范的教育中，建立嚴格的行政領(lǐng)導、教師值周制度，加強對學(xué)生值日的督查力度，認真抓好常規工作檢查，督促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每周及時(shí)公布，利用公告欄表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周班進(jìn)行值周小結，通過(guò)同學(xué)們自己的檢查和總結，以加強學(xué)生的自我管理能力，并讓學(xué)生逐步形成自覺(jué)的行為習慣。

抓好學(xué)生儀容儀表和統一著(zhù)裝的管理，經(jīng)常下年段班級進(jìn)行檢查，并要求年段進(jìn)行自評、自查。對不符合規范的班級和學(xué)生督促限期整改。

加強衛生工作的管理：定期進(jìn)行學(xué)校衛生大掃除，并組織政教處、年級組、班主任和學(xué)生會(huì )勞衛部成員對衛生打掃進(jìn)行檢查。

加強住宿生管理。落實(shí)管理人員職責和工作時(shí)間，要求班主任多下寢室，協(xié)助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情況，解決學(xué)生中實(shí)際存在的問(wèn)題，同時(shí)要求全體住宿學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領(lǐng)導在21：30—24：00實(shí)行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。

加強學(xué)生的文明禮儀教育。組織學(xué)生認真學(xué)習學(xué)校的各項。

規章制度。

并且各班要抓實(shí)一日常規要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起開(kāi)學(xué)初抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車(chē)、亂放自行車(chē)、中午踢球等不良行為的糾正要求學(xué)生自備廢物袋自查自糾。

對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全的知識，繼續組織學(xué)習相關(guān)的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高執法、守法的自覺(jué)性。通過(guò)舉辦法制知識講座、觀(guān)看電視等，采取措施，抓反復教育，提高和加強學(xué)生的法制意識。讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。教育學(xué)生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學(xué)生健康成長(cháng)。

在教育過(guò)程中注意積累素材，掌握資料，作好小結，以利于工作的不斷改進(jìn)和提高，使學(xué)校德育工作向科學(xué)性，規范性，制度化、特色化方向發(fā)展。

三、加強學(xué)生的心理健康教育。

針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學(xué)校還借承辦嘉興市首期心理教師高級研修班的活動(dòng)之機，在5月初，我?；I劃開(kāi)展了秀州中學(xué)“關(guān)愛(ài)心靈，關(guān)注健康”為主題的首屆心理健康宣傳周活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動(dòng)、主題班會(huì )等多項活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)受到了一次良好的心理健康知識教育。

此外，一如既往地進(jìn)一步做好心理咨詢(xún)工作。繼續開(kāi)設心理咨詢(xún)室及咨詢(xún)熱線(xiàn)，建立心理咨詢(xún)檔案，班主任認真學(xué)習心理學(xué)，做好學(xué)生的心理疏導工作，加強對學(xué)生心理特點(diǎn)的研究，解除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患于未然。

此外學(xué)校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班主任參加心理健康教育研討活動(dòng)，以壯大學(xué)校心理輔導隊伍，提高相當人員的心理輔導能力。

學(xué)校醫務(wù)室認真做好防病、治病宣傳工作(學(xué)校的兩塊大黑板充分利用起來(lái)，作為主要的宣傳陣地)。組織學(xué)生體檢、健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生青春期衛生知識講座，做好防近視工作，并堅持每日全天24小時(shí)值班制度。10月份，學(xué)校還將生殖健康教育請進(jìn)校園，通過(guò)知識展板、專(zhuān)家咨詢(xún)等對學(xué)生進(jìn)行健康教育。

四、少數民族學(xué)生德育管理在摸索中逐步走向完善。

1、我校為積極落實(shí)中央民族工作會(huì )議精神，增強國家教育的大局意識，積極響應黨中央、國務(wù)院支援西藏地區教育事業(yè)的發(fā)展，大力培養西藏建設急需的高層次人才，實(shí)現西藏教育事業(yè)跨越式發(fā)展的號召，于20xx年秋季開(kāi)始承擔了招收西藏學(xué)生這一光榮而艱巨的教育任務(wù)，幫助西藏發(fā)展教育事業(yè)，從20xx年7月首批西藏學(xué)生入學(xué)開(kāi)始至今，我校領(lǐng)導對此項工作一直高度重視，把西藏學(xué)生學(xué)習和生活作為學(xué)校工作的重中之重，專(zhuān)門(mén)成立了西藏學(xué)生教育管理的工作小組，為西藏學(xué)生德智體全面發(fā)展提供最優(yōu)越的條件，并號召全體師生從思想、學(xué)習、生活等各個(gè)方面全力關(guān)心這些遠離家鄉的西藏學(xué)子。

2、今年，內地新疆學(xué)生高中班在我校正式開(kāi)始招收。8月份，我校迎來(lái)了來(lái)自維吾爾、哈薩克、回族等十四個(gè)民族的160名學(xué)生。在這之前，學(xué)校作了各方面的充分準備，在管理方面進(jìn)行了多次商討，并先后到寧波中學(xué)和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟學(xué)校取經(jīng)，獲取了寶貴的經(jīng)驗。在開(kāi)學(xué)前學(xué)校做好了大量有關(guān)的迎接工作，學(xué)生到校后又和當地學(xué)生一樣對內高部學(xué)生組織了為期一周的學(xué)生。

軍訓。

并從我校新疆學(xué)生的實(shí)際和少數民族學(xué)生的實(shí)際出發(fā)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律和社會(huì )發(fā)展要求對內高部學(xué)生進(jìn)行一系列的校紀校規和行為習慣養成教育以提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

1)學(xué)校將內高部新疆學(xué)生的管理納入了學(xué)校的一體管理中，政教處團委安排了青年教師睡班加強對學(xué)生的管理。針對新疆生的特殊性，投入大量的人力，學(xué)校政教處與內高部主任、班主任和任課教師加強協(xié)調聯(lián)系和合作，以保證加強對內高部的管理。比如加強學(xué)生衛生意識的培養，幫助學(xué)生養成良好的衛生習慣;陪同學(xué)生晨跑，以增強體質(zhì)，適應環(huán)境等。

2)切實(shí)做好內高部新疆學(xué)生的思想政治工作，堅持“愛(ài)、嚴、細”的原則，以愛(ài)為主旋律，關(guān)心學(xué)生的生活，尊重學(xué)生的飲食習慣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，盡心盡力，讓學(xué)生真正把老師當成最可信賴(lài)的親人，使160位學(xué)生充分享受到學(xué)校領(lǐng)導和老師的無(wú)私關(guān)懷和呵護。內高部利用各種機會(huì )，鼓勵和指導學(xué)生要盡快“入鄉隨俗”，盡快過(guò)好氣候關(guān)、時(shí)差關(guān)、飲食關(guān)等。內高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒(méi)有了休息的時(shí)間，全身心地投入到對內高部學(xué)生的教學(xué)和管理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時(shí)關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習和生活。國慶期間，有些老師將來(lái)自新疆的帶隊老師和部分學(xué)生請到了自己家里，請他們享用了豐盛的“水果大餐”;天氣涼了，老師們拿出了自己家里的衣物送給需要添加衣服的學(xué)生;學(xué)生生病，老師總是親自陪同上醫院就診，有好多次，學(xué)生在晚上生病需要馬上去醫院，我們的內高部主任、班主任和帶隊老師二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)車(chē)送到醫院，經(jīng)常忙到深夜才回學(xué)校;領(lǐng)取學(xué)生的包裹和匯款是一項經(jīng)常性的工作，兩位部主任將自己的車(chē)當成了運輸工具。

3)在充分尊重新疆各少數民族的生活習慣的基礎上，組織各種豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在異鄉的生活更加多彩。

本著(zhù)讓學(xué)生們了解浙江、熱愛(ài)浙江，豐富學(xué)生的節日生活的意愿，學(xué)校領(lǐng)導特意在國慶期間，組織學(xué)生到杭州游玩，游覽了西湖、參觀(guān)了杭州的市容，領(lǐng)略了“天堂”的美麗;回嘉興后又組織同學(xué)們游玩了嘉興市區，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉。

9月28日，20位新疆學(xué)生應邀來(lái)到了市區三水灣小學(xué)，參與三水灣小學(xué)五年級和六年級的班隊活動(dòng)，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣小學(xué)的領(lǐng)導、老師和學(xué)生的熱烈歡迎。國慶節前后，內高部的舞蹈節目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會(huì )和嘉興市各界人士中秋聯(lián)歡會(huì )，能歌善舞的新疆學(xué)生們成為了晚會(huì )注目的焦點(diǎn)。10月14日，秀州中學(xué)內高部在多功能合班教室舉行了一次詩(shī)文朗誦和演講比賽。10月24日學(xué)校領(lǐng)導和內高部的老師們一起和新疆學(xué)生們慶祝了“肉孜節”，160位新疆同學(xué)度過(guò)了有禮物有餐聚有聯(lián)歡活動(dòng)的豐富而又難忘的一天。

4)加強學(xué)生的自主管理：成立學(xué)生自主管理委員會(huì )，設立學(xué)習部，勞動(dòng)衛生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個(gè)部門(mén)。各部又與學(xué)校的學(xué)生會(huì )緊密相連，各部部長(cháng)分別為學(xué)生會(huì )各部的成員，不僅加強學(xué)生的自我管理能力，而且還可以加強內地學(xué)生和新疆學(xué)生的聯(lián)系。

五、全面滲透、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”主題教育活動(dòng)。

廉政文化進(jìn)校園是學(xué)校思想文化建設的重要組成部分，這項活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)論是從目標上，還是從實(shí)際工作操作上來(lái)說(shuō)，都應有利于推動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。在上學(xué)年組織、發(fā)動(dòng)的基礎上，本學(xué)年我們繼續把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校整體工作的一個(gè)重要主題，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內容。

1、在學(xué)校領(lǐng)導干部、全體黨員中開(kāi)展以“廉政文化進(jìn)校園”為主題的教育活動(dòng)，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)，按照黨風(fēng)廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，重點(diǎn)開(kāi)展案例警示教育，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺(jué)性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，努力做師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。

2、在全校教職工中開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)課堂”為主題的教育活動(dòng)，學(xué)習我校師德規范，提高教師依法執教的意識，培養教師正確、積極、健康的理想信念、價(jià)值取向和社會(huì )責任，增強教師敬業(yè)愛(ài)崗，誠信服務(wù)、為人師表、廉潔從教的自覺(jué)性，做一名人民滿(mǎn)意的教師。

3、在全校學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，播撒廉潔種子”為主題的教育活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入素質(zhì)教育之中、融入基礎道德教育活動(dòng)之中、融入“我是秀中人，一生一世學(xué)做人”的系列活動(dòng)之中，以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，有效遏制攀比風(fēng)，發(fā)揚中華民族的勤儉節約優(yōu)良傳統，優(yōu)化學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，努力把學(xué)生培養成現代社會(huì )的合格公民。并樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)，加強校風(fēng)、校紀建設，讓學(xué)生在體驗中成長(cháng)，道德在實(shí)踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。

4、結合“我是秀中人，一生一世學(xué)做人”校園文化建設，加強精神境界、價(jià)值觀(guān)念、道德修養、敬業(yè)精神、人格品德等內容的教育，以更為豐富的文化內容與形式創(chuàng )建校園新風(fēng)。堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，加強廉政文化陣地建設：充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分利用晨會(huì )、班會(huì )等形式新穎、內容豐富的各種主題教育活動(dòng)，組織引導學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，并撰寫(xiě)。

讀后感。

或隨筆。廉潔名言及故事的收集和學(xué)習，讓學(xué)生了解古今中外的廉潔思想，了解廉潔是我過(guò)的傳統美德，在收集中學(xué)習，在學(xué)習中內化。通過(guò)漫畫(huà)、圖片的深化宣傳，讓學(xué)生在生動(dòng)、鮮明的圖片形象對社會(huì )生活中的形形色色的行為進(jìn)行判斷理解，增強自身的判斷能力，培養愛(ài)國主義情感，道德法制意識。通過(guò)主題班會(huì )，由學(xué)生自己的討論對各種道德現象發(fā)表自己的看法，在交流中進(jìn)一步明確廉潔的重要性強化廉潔思想。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生自覺(jué)或不自覺(jué)地感知、探索、思考和積累，把社會(huì )的道德要求內化為學(xué)生自身的道德需要。在政教處和團委的共同主持下，主要開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。

(1)做好一次以“敬廉崇潔”“勤儉節約”等為內容的國旗下講話(huà)。

(2)刊好一期“廉政文化視窗”?？鲆黄谝粤幕瘍热轂橹黝}的宣傳櫥窗專(zhuān)欄，利用墻報、學(xué)習園地等進(jìn)行學(xué)習宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習宣傳氛圍。

(3)制作一批廉政警句橫幅。在校園內學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)的地方及道路兩側，掛一批以廉政警句為主要內容的宣傳橫幅，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

(4)開(kāi)展敬廉崇潔書(shū)畫(huà)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生社團的作用，由藝軒書(shū)畫(huà)社為主體，在師生中征集敬廉崇潔主題的藝術(shù)作品，通過(guò)書(shū)法、漫畫(huà)等藝術(shù)手法揭示了社會(huì )中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。

(5)開(kāi)展“講廉正故事，做文明人”講故事活動(dòng)。以文學(xué)社為主體，開(kāi)展講故事活動(dòng)，引導師生讀歌頌清正廉明的書(shū)籍，傳唱正義正氣的詩(shī)詞，用中華民族的優(yōu)良傳統和古今賢的優(yōu)秀美德來(lái)熏陶、感染師生。其中高二(5)班陸雨萌同學(xué)在市市屬中小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”現場(chǎng)會(huì )暨“敬廉崇潔”故事比賽獲二等獎。

(6)開(kāi)展“傳承文明，知榮明辱”主題班會(huì )活動(dòng)，以各班級為單位，分層設計、組織開(kāi)展各類(lèi)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題班會(huì )活動(dòng)，詮釋廉正的意義，正確認識敬廉崇潔應從我做起，從現在做起。

(7)出好一期廉政專(zhuān)題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉政專(zhuān)題黑板報，內容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫(huà)、廉政警句、廉政評論體會(huì )文章、諺語(yǔ)等。

(8)上好一節廉政教育專(zhuān)題課。與學(xué)生干部的培養相結合，以中學(xué)生業(yè)余黨校、黨章學(xué)習小組、學(xué)生會(huì )干部、學(xué)生干部四個(gè)層次，開(kāi)展“崇廉憎腐”理論教育，學(xué)習黨紀條規和法律法規，上好廉政教育專(zhuān)題課。

(9)做好一份廉政知識問(wèn)卷，了解廉正法規，認識古今中外廉正人物。

(10)開(kāi)辟“廉政文化教育專(zhuān)題”欄目。在校園網(wǎng)上，利用網(wǎng)絡(luò )方式開(kāi)展廉政文化的。

宣傳教育和討論。這個(gè)利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行教育與學(xué)習活動(dòng)的推進(jìn)，意味著(zhù)“廉潔教育”活動(dòng)將駛上信息高速路。

5、家庭教育結合。

學(xué)校團委向家長(cháng)發(fā)出了公開(kāi)信，向家長(cháng)通報了學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展情況，同時(shí)，要求學(xué)生把學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(cháng)匯報、宣傳，請自已的父母在廉潔方面做出表率，主動(dòng)向父母提出，承擔“家庭廉潔小監督員”的任務(wù)，以達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的效果。同時(shí)，請家長(cháng)協(xié)助學(xué)校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長(cháng)互動(dòng)的局面。

6、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合。

做好一名廉政教育宣傳員，由團委牽頭，利用雙休日組織學(xué)生上街進(jìn)行廉潔教育勸導活動(dòng)，并分發(fā)宣傳資料分發(fā)，讓師生在學(xué)和做中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，培養品質(zhì)，升華思想。

六、加強班主任隊伍的建設。

認真貫徹《班主任工作條例》，加強對班主任的教育和培訓，開(kāi)好班主任例會(huì )，并將周二下午三四節課定為是年級組或政教處組織的班主任例會(huì )時(shí)間。利用例會(huì )時(shí)間共同商討班級管理中的一些問(wèn)題的處理;共同學(xué)習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗;堅持“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法加強班主任培訓：四月份組織班主任到富陽(yáng)、紹興一帶考察、學(xué)習;對新加入班主任隊伍的老師和新教師進(jìn)行師徒結隊，加強指導;提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

對班主任加強心理健康方面知識的培訓，使他們成為學(xué)生心理健康教育方面的中堅力量，定期檢查班主任的教育常規工作，經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議、學(xué)生座談會(huì )，并根據學(xué)生的反饋情況作好班主任工作的指導和協(xié)調工作。定期收集班主任班級工作的計劃、總結、體會(huì )、論文等，總結經(jīng)驗，強化班主任的工作能力。積極倡導班主任深入學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生作思想、情感的溝通，密切師生關(guān)系并做好談話(huà)記錄，有針對性的、耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，積極提倡班主任做好家訪(fǎng)工作，家訪(fǎng)工作形式多樣，有年級集體家訪(fǎng)和教師個(gè)別家訪(fǎng)，密切家校聯(lián)系，多次分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，采取恰當的教育方法，提高家庭教育水平，極好地爭取了家長(cháng)和社會(huì )各界對學(xué)校教育工作的大力支持，形成教育合力，取得了較好的教育效果。又進(jìn)一步完善了年級組、班主任工作的考核制度，堅持每月一次的德育工作例會(huì )，分年級定期召開(kāi)班主任會(huì )議，充分調動(dòng)了他們的工作積極性和創(chuàng )造性。

七、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。

除了高三以外，高一高二的24個(gè)班級團支部全部組建了青年志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊，團支書(shū)任小分隊隊長(cháng)，學(xué)生自愿報名參加，各個(gè)小分隊堅持輪流每月定期兩次上門(mén)為陽(yáng)光社區的兩戶(hù)結對困難家庭服務(wù)，為社會(huì )奉獻出愛(ài)心今年暑假，又各班代表組成的另一支青年志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊來(lái)到了革命的誕生地——嘉興南湖開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，向游客宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)，《南湖晚報》還專(zhuān)門(mén)對此進(jìn)行了報道。

大街上，公園里，南湖風(fēng)景區……到處都能看到我們秀州中學(xué)青年志愿者忙碌的身影。每到節假日，秀州中學(xué)各個(gè)青年志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊的成員主動(dòng)放棄休息時(shí)間，自發(fā)組織了一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為建設“和諧嘉興”出一份力!為了實(shí)現把嘉興創(chuàng )建成國家衛生城市這個(gè)美好的目標，每逢節假日，環(huán)保志愿者服務(wù)隊，走上街頭、走進(jìn)公園替這些公共場(chǎng)所“美容”，有自己的雙手清理垃圾，用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們宣傳環(huán)保知識。

高一的青年志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊在進(jìn)行研究性學(xué)習的過(guò)程中，深入實(shí)踐，積極開(kāi)展各種調查研究，分別成立了《為農民吶喊》、《新豐鎮利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、《現代嘉興二環(huán)之內的建筑變遷》的小課題組。學(xué)生們通過(guò)開(kāi)展調查，增加了對家鄉、對祖國的了解，更加堅定了建設家鄉、建設祖國的決心。

本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚“自立自強、團結合作”的實(shí)中人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”

的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標，結合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。

一、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊伍。

在學(xué)校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學(xué)校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想，堅持“尊重、培養、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，搭建成長(cháng)階梯，促進(jìn)教師成長(cháng)。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗高中高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高中班主任評價(jià)方案》，還新制訂了《中山市實(shí)驗高中實(shí)習班主任制度》。通過(guò)對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務(wù)培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì)。

1、加強師德師風(fēng)建設、提高德育師資水平。

首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結合作”的學(xué)校精神，共同營(yíng)造“愛(ài)國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng)、“愛(ài)生、垂范、善教、創(chuàng )新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己、會(huì )學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展師德師風(fēng)建設和文明創(chuàng )建活動(dòng)，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò )，制定了《中山市實(shí)驗高級中學(xué)德育導師制實(shí)施方案》、《中山市實(shí)驗高級中學(xué)高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高級中學(xué)教師崗位任用指導意見(jiàn)》等制度，在全程督促激勵下，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實(shí)效性和針對性。

其次，加強理論知識的學(xué)習，提高政治覺(jué)悟和道德素養。利用教師例會(huì )，結合教育教學(xué)實(shí)際，定期開(kāi)展政治理論和德育知識的專(zhuān)題學(xué)習和研討。開(kāi)展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。

再次，對照學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，

表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”，通過(guò)各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設立“高級德育教師介紹”專(zhuān)欄等)，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領(lǐng)教師嚴于律己，以身作則，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強黨組織建設，積極壯大黨員教師隊伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當德育工作的骨干，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng )優(yōu)爭先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。

2、繼續實(shí)施“三師工程”，搭建德育師資成長(cháng)階梯。

我校按照教師成長(cháng)的規律，本學(xué)期繼續實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。

經(jīng)師，強調提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規律，成為合格的教師。

能師，強調提高教師的專(zhuān)業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專(zhuān)家、研究型的教師，同時(shí)具有深厚的專(zhuān)業(yè)功底，形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。

人師，強調提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統一，以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。

“三師工程”是一個(gè)師資培養和發(fā)展的系統過(guò)程。在此過(guò)程中，學(xué)校制定了《中山市實(shí)驗高中教壇新秀評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高中高級德育教師評價(jià)方案》和《中山市實(shí)驗高中名師評價(jià)方案》，并通過(guò)程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室?！叭龓煛奔仁且环N榮譽(yù)，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養新教師和進(jìn)行課題研究的職責)。這種做法，貫穿于整個(gè)教師生涯全過(guò)程，為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續發(fā)展的平臺與動(dòng)力，形成了“不用揚鞭自?shī)^蹄”的喜人局面。

3、建立高級德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實(shí)驗高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程，有組織，有活動(dòng)，有目標，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費實(shí)行“以獎代撥”。

二、實(shí)踐“三自”育人模式，繼續實(shí)施“主題教育”

調發(fā)展，實(shí)現學(xué)?！案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。

首先是根據國家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續完善了《中山實(shí)驗高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題，做到月月有教育主題，包括：養成教育、道德教育、法制教育、審美教育、育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn)。高一年級著(zhù)重養成教育，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養學(xué)生的行為規范和文明禮貌;高二年級著(zhù)重“三觀(guān)”教育，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān);高三年級著(zhù)重理想信念教育，培養學(xué)生寧靜致遠的校訓品質(zhì)。高一年級在養成教育中，通過(guò)反復的行為要求，把行為內化為學(xué)生的道德觀(guān)念，這是現代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀(guān)”教育中，通過(guò)“三觀(guān)”的內化與外化過(guò)程，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養學(xué)生獨立人格、獨特個(gè)性和獨到的道德批判能力，學(xué)生對人生充滿(mǎn)期待，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過(guò)對“三個(gè)年級”學(xué)生的系統教育，學(xué)生不斷成長(cháng)，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現也由“規范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長(cháng)軌跡，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標。

三、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺。

發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見(jiàn)，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。

“三圈一體”的規范性德育體系。本學(xué)期繼續強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監管，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀(guān)管理，從而形成校內德育行政體系，通過(guò)強化行政組織管理，確保學(xué)校德育工作的規范性、有序性和有效性。

“三會(huì )一體”的自主性德育體系?！叭龝?huì )”是指團委會(huì )、學(xué)生會(huì )和學(xué)生自治委員會(huì )等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會(huì )”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實(shí)施開(kāi)展各種大型活動(dòng)。如：各種集會(huì )、體育節、藝術(shù)節、科技節、社團活動(dòng)、研究性學(xué)習、社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)、紅十字活動(dòng)，還有各種檢查評比活動(dòng)等。

四、創(chuàng )新心理健康教育，拓寬德育內涵。

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規工作的同時(shí)，還積極創(chuàng )新組織管理方法，多渠道多方式地開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生。在心理健康教育的常規工作中，實(shí)行點(diǎn)面結合：一方面，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會(huì )、講座，利用主題班會(huì )課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團的各項活動(dòng);另一方面，根據不同群體和個(gè)體的需要，開(kāi)展團體心理教育以及個(gè)別心理咨詢(xún)和心理輔導活動(dòng)，還由學(xué)生自主組織開(kāi)展“朋輩心理輔導”、建立學(xué)生心理熱線(xiàn)、創(chuàng )建心理網(wǎng)站等，開(kāi)展互助式心理輔導、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專(zhuān)欄等活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導的同時(shí)，都能充當輔導員的角色。

還積極創(chuàng )新工作方法，一是心理規律與認知規律相結合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，豐富了心理健康教育的內涵﹔二是采用“合與分”相結合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開(kāi)展工作，又把其中四位專(zhuān)職的心理教師“分”到各年級駐點(diǎn)，工作在第一線(xiàn)，提高咨詢(xún)輔導教育效果。同時(shí)又充分利用心理輔導室、咨詢(xún)室、發(fā)泄室和心理知識培訓室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺，開(kāi)實(shí)踐式心理教育.

五、構設學(xué)校文化，推動(dòng)文化德育。

本學(xué)期我們圍繞著(zhù)“辦學(xué)理念”和“校訓”開(kāi)展文化德育內涵挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊含著(zhù)時(shí)間概念，發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓“飲水思源，寧靜致遠”蘊含著(zhù)“過(guò)去、現在、未來(lái)”的時(shí)間鏈條，揭示著(zhù)時(shí)間與生命、時(shí)間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規劃建設中，精心設置于校園各節點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現代學(xué)子警示著(zhù)時(shí)間的流變;西校園教學(xué)區的太陽(yáng)歷廣場(chǎng)，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實(shí)驗場(chǎng)，標示著(zhù)日月星辰的時(shí)間更替。構建了以“時(shí)間”為主元素，把辦學(xué)理念、校訓等軟件與學(xué)校主建筑、景觀(guān)等硬件有機地融合在一起，渾然一體，處處彰顯著(zhù)實(shí)中人對“時(shí)間”的不懈追求。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著(zhù)“時(shí)間”的表征?！皶r(shí)不我待、只爭朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時(shí)間，就是謀財害命”——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責任”意識?！白灾鳌迸c“責任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求，也凝練了“自立自強、團結合作”實(shí)中人精神;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓，因此，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，德育工作任重道遠.德育沒(méi)有最好只有更好，我們將不斷總結經(jīng)驗，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取更大的進(jìn)步.

德育工作的指導思想就是為教育教學(xué)保駕護航。我校對本處室職能的基本定位是“督導、服務(wù)、評估、協(xié)調”八個(gè)字，其核心就是“服務(wù)”兩個(gè)字。作為德育處，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為班主任服務(wù)、為領(lǐng)導服務(wù)。為此，就是“用心、熱心、齊心”，因此制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準則：投入、高效、藝術(shù);確立開(kāi)展德育工作的目標是：規范、創(chuàng )新、全面。

二、本年度開(kāi)展的主要工作。

(一)繼續緊抓常規不放松。

學(xué)校常規情況往往能直觀(guān)反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，因此常規規章是一項長(cháng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復抓，抓反復?？傮w看來(lái)，本年度學(xué)校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于德育處已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力協(xié)助。工作中，我們把教育和引導放在第一位，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡(jiǎn)單硬性處理，用“這是學(xué)校規定”或某種權威來(lái)強迫學(xué)生被動(dòng)接受是不行的。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性、有思想的人，如果學(xué)生對我們的要求提出異議，說(shuō)明他們是很有頭腦的。堵、卡、壓管得了一時(shí)，管不了長(cháng)久。而且我們的堵、卡、壓只會(huì )引起學(xué)生更大的心理煩惱和逆反，這樣一來(lái)，必定會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量做到引導到位，如，講清為什么不能帶零食，為什么要穿校服、佩戴校牌等，以減輕班主任的工作難度。

1、衛生方面：我們時(shí)刻以縣教育局打造衛生特色校的要求，一流的衛生環(huán)境育一流的人才，加強學(xué)校的衛生創(chuàng )建工作。確保劃分到位、督查到位、評比到位。首先將校園內所有的衛生區劃分到班，確保處處有人管;德育處各位主任和干事每天督查，及時(shí)反饋，及時(shí)評比，不斷將學(xué)校衛生工作推向高潮。

口號。

響亮、班主任跟跑到位、體育老師檢查到位，整體效果很好，高一、高三年級跑操質(zhì)量穩步提升，學(xué)校跑操已成為某中學(xué)的一大特色、一大亮點(diǎn)。

3、宿舍方面：德育處今年改革宿舍管理模式，由物業(yè)進(jìn)入參與管理，德育處組織督查。學(xué)生“生活常規”的管理的重點(diǎn)在宿舍，學(xué)生休息不好，學(xué)習效率自然就會(huì )下降，在“減時(shí)增效”理念指導下，我們一直堅持強抓學(xué)生的宿舍管理。

(1)、重視人頭管理，德育處要求物業(yè)每天檢查學(xué)生到位情況，每天記載，

德育處做到每周抽查，及時(shí)與班主任聯(lián)系。堅持學(xué)生休息紀律的監控，宿管老師在學(xué)生休息時(shí)上班，中午不休息，深夜還在監控，使得學(xué)生休息紀律上一個(gè)新臺階。

(2)、加強宿舍檢查力度，宿管人員堅持在學(xué)生熄燈后堅持夜巡，制止學(xué)生。

使用手電筒做作業(yè)、玩手機等。

(3)、德育處定期召開(kāi)了宿管人員會(huì )議，強化管理意識和服務(wù)意識，將某中學(xué)文明宿舍標準發(fā)放到每一個(gè)宿舍，以“五化”即文化、綠化、香化、凈化、靜化的高標準、嚴要求地管理好宿舍。

(4)宿管人員不定期檢查安全隱患，對私自使用的電器等一律沒(méi)收。對于宿舍、衛生、跑操、晚自習等常規的管理，我們還采取不定期錄像、視頻播放等手段，收到了很好的效果。

(二)堅持將安全教育落到實(shí)處。

我們時(shí)刻將安全放在首位，德育處時(shí)刻將安全工作放在首位，堅持安全是“1”，其它都是“0”的指導思想，加強學(xué)生安全教育和管理，表現在做法，加強學(xué)生安全教育和管理。

1、加強宣傳，通過(guò)每周?chē)煜轮v話(huà)進(jìn)行安全和紀律教育，從思想上讓學(xué)生懂得安全的重要性。

2、加強督查，每天由一名主任帶領(lǐng)二位干事進(jìn)行校園安全“每日二巡”，巡查學(xué)生進(jìn)出校園是否佩戴?；?，把好入口和出口關(guān);巡查宿舍就寢，把好安全用電關(guān);堅持對學(xué)生出行進(jìn)行管理，對騎電動(dòng)車(chē)不戴頭盔、闖紅燈的學(xué)生進(jìn)行通報批評。

3、科學(xué)演練，本學(xué)期初，德育處成功舉行了一次消防安全演練，學(xué)生在“實(shí)踐”中懂得了火災的危害，以及預防火災的知識。

4、注重心理，德育處召開(kāi)了心語(yǔ)小屋老師會(huì )議，討論心理健康教育計劃和實(shí)施方案，定期利用畫(huà)廊對學(xué)生心理進(jìn)行調適，開(kāi)通網(wǎng)上學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，回答學(xué)生的心理問(wèn)題。通過(guò)考察學(xué)習，建立心理健康宣泄室等八個(gè)功能室。

5、明確責任，與班主任簽訂《學(xué)生安全教育管理責任狀》，與食堂老板簽訂《學(xué)生用餐安全責任狀》，確保食品安全。

6、及時(shí)總結，德育處還定期召開(kāi)相關(guān)人員會(huì )議，對校園的安全隱患進(jìn)行排查，并及時(shí)排除了出了隱患。因此，得以繼續保持“五零“(零涉毒、零犯罪、零輟學(xué)、零事故、零案發(fā))記錄。

德育工作總結匯報

學(xué)校德育工作一直是學(xué)校重要工作之一，下面是小編搜集整理的德育。

匯報，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注教學(xué)工作總結欄目!

在上級領(lǐng)導的支持下，在校長(cháng)室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導得到加強，使校風(fēng)建設更趨良性，現對一學(xué)期的德育工作總結如下：

1、抓好新生的培訓。按照上級下達的。

工作計劃。

及指標，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了。

軍訓。

內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學(xué)習、歌詠比賽等在教官的嚴格要求下同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難較出色地完成了軍訓任務(wù)在會(huì )操表演中同學(xué)們整齊的步伐良好的精神面貌贏(yíng)得了到會(huì )領(lǐng)導的高度表?yè)P通過(guò)這次軍訓培養了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規學(xué)習并進(jìn)行了考試為日后對新生的管理打下了基礎。

2、常規管理抓得實(shí)，抓得細。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

3、繼續抓好學(xué)生、班級的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價(jià)，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專(zhuān)長(cháng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節”系列活動(dòng)，內容豐富，有棋類(lèi)、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書(shū)法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動(dòng)會(huì )等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì )效應。

5、建立學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò )功能，加強了學(xué)生的安全教育。明確了對家訪(fǎng)的要求，學(xué)校對家訪(fǎng)進(jìn)行統計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪(fǎng)工作的力度，據統計的數字表明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤，樂(lè )從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè )從交警中隊岑潔英同志對學(xué)生常出現的交通安全情況上了課，樂(lè )從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長(cháng)假期，如，“國慶”、寒假等，學(xué)校統一印制“假期須知”，規范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀和其它意外事故的出現，并要求家長(cháng)配合學(xué)校予以監督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預防作用。

6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對差生在學(xué)習加強輔導，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P，開(kāi)辦德育學(xué)習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對違紀學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，對表現好的，學(xué)校會(huì )依據一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會(huì )對各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎，學(xué)期結束時(shí)，評出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。

7、加強學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì )的工作。學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì )效應，在樂(lè )從鎮廣播站的支持下，對我校的各項活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行及時(shí)的新聞報道，擴大了我校的社會(huì )影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮的全體總分第一名。繼續充分利用學(xué)生會(huì )和團委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級管理，參與了宿舍、衛生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì )、保衛等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì )和個(gè)別指導的方式及時(shí)解決他們在工作中出現的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進(jìn)生轉化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現有成績(jì)的基礎上繼續努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺階。

時(shí)光荏苒，仿佛節日燃放的煙花，轉忽間一個(gè)學(xué)期又結束了?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，為裨補缺漏，為今后的工作做得更好，現總結反思如下：

開(kāi)學(xué)初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開(kāi)交，但是仍有不少班主任能提前布置落實(shí)，推陳出新，精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念、符合班級、學(xué)生實(shí)際的班級文化墻。

首先是整體低年級的班主任，每次檢查都能讓我感覺(jué)到他們的勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨的工作作風(fēng)，以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級布置，特別是黑板報上，一(5)班進(jìn)步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級物品擺放井然有序;四(3)，班級布置內容豐富，別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個(gè)個(gè)老當益壯，在班級文化布置中精益求精。

1、開(kāi)展新生入學(xué)儀式活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在德育處的組織下學(xué)校開(kāi)展了新生入學(xué)儀式，各班級利用本次活動(dòng)積極做好對學(xué)生的行為習慣養成教育工作，特別是一年級的新生入學(xué)前的各項準備都積極落實(shí)，如新生的常規要求、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個(gè)活動(dòng)，使得本次活動(dòng)氣氛特別的溫馨、愉快，最后德育處將活動(dòng)過(guò)程拍攝成視頻，上報區級評比，目前結果還未公布。

2、紀念抗戰70周年歌曲展演活動(dòng)。由于大家都比較重視，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果。但是在活動(dòng)的最后階段，卻出現了一些教育問(wèn)題：我們花費了那么多的凈利和時(shí)間在這項活動(dòng)上，但是最后展演的時(shí)候卻出現了一些不和諧的場(chǎng)景：學(xué)生有大聲講話(huà)的、隨意離場(chǎng)不斷奔跑的，作為老師，我們暫時(shí)無(wú)法改變學(xué)校那不給力的音響效果，但我們可以控制這糟糕的場(chǎng)面;我們無(wú)法聽(tīng)清悠揚的歌聲，我們卻可以給表演者一些鼓勵的掌聲，我們可以給他們最起碼應有的尊重。有些中高年級班級在活動(dòng)還未結束的時(shí)候就離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地，希望在以后的各項活動(dòng)中不要發(fā)生類(lèi)似的現象。

4、舉行了一、三年級家長(cháng)學(xué)校學(xué)校。本次家長(cháng)家長(cháng)學(xué)校除了舉行常規性的開(kāi)學(xué)典禮，還組織開(kāi)展了“親子體驗活動(dòng)”。此項活動(dòng)收到了學(xué)生、家長(cháng)的一致好評。很多同學(xué)在作文中寫(xiě)道，這次親子體驗活動(dòng)，讓他們留下了美好的回憶。家長(cháng)對這項活動(dòng)的開(kāi)展，比較滿(mǎn)意。家長(cháng)親子體驗活動(dòng)值得推廣。

5、組織了三——六年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。每次社會(huì )實(shí)踐，都需上報一系列的報表，送交有關(guān)部門(mén)審核之后，方可組織進(jìn)行。由于，活動(dòng)之前，各項工作準備充分，在活動(dòng)中，組織有序。雖說(shuō)玩得比較驚險刺激，但學(xué)生還是非常開(kāi)心的。引用學(xué)生的話(huà)來(lái)說(shuō)，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)玩得是最盡興的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

6、舉行了片德育現場(chǎng)會(huì )。這次片德育現場(chǎng)會(huì )，我們進(jìn)行了精心的準備，提供了兩節班隊會(huì )，魏小青老師進(jìn)行了班主任經(jīng)驗介紹。德育處匯報了我們家的德育活動(dòng)開(kāi)展情況。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程給領(lǐng)導和所有參加活動(dòng)的班主任老師留下了深刻的印象，并贏(yíng)得了區領(lǐng)導的好評。

7、本學(xué)期，德育征文比較多。有美麗家鄉主題征文、家風(fēng)伴成長(cháng)征文等?，F在的征文都要求上報電子稿，所以工作量比較大。為了確保質(zhì)量，我們每次還要組織專(zhuān)人進(jìn)行修改。本學(xué)期，我們共有8篇征文在區級獲獎。

8、開(kāi)展了“文明行走有序排隊”主題教育活動(dòng)。針對校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現象，德育處11月份著(zhù)重開(kāi)展了該活動(dòng)，力圖對以上現象進(jìn)行有效的整改，這是德育處的事情，更是每一個(gè)德育工作者的事情。從目前的情況來(lái)看，總體情況有所改善，但是常有反復。高年級雖然沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的常規訓練，部分班級表現非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級大家可以留意一下，可以真正做到“食不語(yǔ)”。中年級學(xué)生難管理，畢竟孩子較小，所班主任花費的時(shí)間和精力應該更多，趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對學(xué)生的常規關(guān)注較多。這項活動(dòng)11月份只是開(kāi)始，不是結束，應納入班主任班級管理的一項基本工作常抓不懈，每天都要管理。

1、正常召開(kāi)班主任例會(huì )。德育處每月都正常召開(kāi)班主任工作例會(huì )，例會(huì )前德育處都能根據上月的活動(dòng)做好總結，并對下月的工作進(jìn)行布置，針對本月活動(dòng)中出現的問(wèn)題進(jìn)行診斷，提出整改方案。并利用例會(huì )時(shí)間進(jìn)行微型沙龍探討、講座，對一些年輕班主任進(jìn)行培訓等。

2、校級班會(huì )賽課。開(kāi)展本次班會(huì )課競賽基于以下幾點(diǎn)考慮：一是近兩年，學(xué)校班主任更換了將近一半，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進(jìn)年輕班主任隊伍的建設，提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平，給廣大班主任提供一個(gè)交流、展示的平臺，通過(guò)“以賽促訓，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會(huì )課程化是現在全區德育工作重點(diǎn)推行實(shí)施的一項重要工作，從上至下對班主任工作越來(lái)越重視，認真落實(shí)，不斷完善我?！白劣瘛毙１景鄷?huì )課程自然成為德育處的一項重點(diǎn)工作來(lái)進(jìn)行;三是使班會(huì )課程系統化、規范化，同時(shí)實(shí)現班會(huì )課程資源共享，減輕班主任的負擔。為此，德育處經(jīng)過(guò)近1個(gè)多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課。

活動(dòng)方案。

本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵超過(guò)35周歲的老師積極報名本次大賽報名及參賽情況如下：學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人，參加賽課的有19人超過(guò)35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過(guò)50歲的班主任。

3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區級要求，成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”，聘請了區德育研究室姜主任為顧問(wèn)。我們班主任又多了一個(gè)重要的團隊與活動(dòng)陣地。希望相關(guān)班主任要樹(shù)立榜樣，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開(kāi)創(chuàng )我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新臺階。值得我們引以為豪的是，倪篩琴、陳衛、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級區級班主任基本功競賽第二輪并分獲二三等獎。希望你們再接再厲，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，爭取獲得更好的成績(jì)。

1、上學(xué)期社會(huì )實(shí)踐我校被評為優(yōu)秀組織獎。

2、我校陳衛老師被評為南京市最美輔導員。

3、我校定向越野再獲佳績(jì)。

4、我校區級班會(huì )得到區教育局的充分認可，上周?chē)栏短腋毙ｉL(cháng)代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報。

5、趙林喜等四位老師所帶班級獲得區特色把集體榮譽(yù)稱(chēng)號。

6、陳衛、張楊所帶雛鷹假日小隊區級獲獎，王小珺所帶雛鷹假日小隊市級獲獎，張楊、王小珺兩位老師的班隊課獲得區級二等獎。

7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區班主任基本功競賽二等獎，陳衛獲得三等獎。

一學(xué)期的德育工作，真是忙忙碌碌。論成績(jì)，沒(méi)有多少突出的貢獻，但工作并沒(méi)有少做。也許這就是德育主任的工作的現狀。無(wú)論工作多么辛苦，但我始終沒(méi)有忘記自己的責任，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事。

德育工作總結匯報

德育不完全是思想品德課的事，語(yǔ)文課中就有愛(ài)國主義、集體主義、熱愛(ài)祖國河山、抒發(fā)個(gè)人情感和磨礪人的意志等德育教育任務(wù)，美術(shù)課就有審美德育的教育任務(wù)，數學(xué)課中搶時(shí)間修完的內容就是一種競爭意識的貫通，歷史課的學(xué)習就是唯物辯證法思想的教育，對于這些，我們平常注意了嗎?把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做好德育的學(xué)科滲透，把愛(ài)國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機地統一于教學(xué)之中，就顯得非常重要了。

本學(xué)期來(lái)，高二班圍繞學(xué)校德育研究課題開(kāi)展了豐富的德育活動(dòng)?，F作總結如下：

一、整體思想情況。

高二(5)班學(xué)生通過(guò)參與一學(xué)期的德育活動(dòng)，他們的公共文明意識有了很大的提高。高二(5)班學(xué)生在進(jìn)出校園時(shí)能靠右有序行走，看見(jiàn)學(xué)校老師能向老師問(wèn)好，在教室里能自覺(jué)遵守課堂紀律，能按時(shí)按質(zhì)打掃衛生，能積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，能按時(shí)出好每期宣傳專(zhuān)刊，學(xué)習上形成了一種整體向上的精神態(tài)勢。

二、參與活動(dòng)情況。

1、高二(5)班根據活動(dòng)內容制作了16期簡(jiǎn)報。

2、9月份參加了學(xué)校舉行的”紅歌”和”祖國頌”演唱活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都能飽滿(mǎn)的熱情和向上的激情參與活動(dòng)。

3、9月和10月，全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的兩次愛(ài)國衛生勞動(dòng)活動(dòng)，第一次活動(dòng)中，劉成娟、冉俊峰等同學(xué)表現出一種不怕苦不怕累的精神。

4、本學(xué)期成功舉行了三次主題班會(huì )活動(dòng)，即《交通安全》《感悟高二珍愛(ài)生命》《法制交流會(huì )》。

5、史明飛同學(xué)在在第十屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(原高一(3)班，現在高二(8)班，證書(shū)本學(xué)期才得)。

6、班干部參加了學(xué)校的兩次培訓活動(dòng)。

7、劉曉玉等6名同學(xué)參與了學(xué)校舉行的辯論賽活動(dòng)。

8、王睿等4名同學(xué)參加了學(xué)校舉行的法制講座。

總之，取得的成績(jì)是微不足道的，還需要在今后的工作中把工作做細做實(shí)，以期取得更好的成績(jì)。

德育工作總結匯報

一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好下學(xué)年的德育工作，現對本學(xué)期工作作如下總結：

一、認真貫徹落實(shí)德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

以縣德育工作精神為指導，緊密結合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。

二、完善德育工作機制，增強德育實(shí)效性。

1、本學(xué)期組成以德育校長(cháng)、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實(shí)效。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校對值周隊人員作了調整，調整后的值周工作任務(wù)更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時(shí)到崗，認真負責，在大家的努力下，為學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，創(chuàng )造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。

三、加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力。

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習本的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清、劉冰玉、姜英佳、王鵬歡、劉楊、賈音等老師的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的理論學(xué)習本上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

班主任通過(guò)自學(xué)、集中培訓以及外出學(xué)習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新。

2、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、教導處、值周隊多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。

四、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念。

加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外學(xué)校還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中、小學(xué)生守則》同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。

2、通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、升旗、板報，強化了德育功能。

本學(xué)期繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )，每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個(gè)別班級的班主任，開(kāi)班會(huì )的時(shí)候一腳門(mén)里，一腳門(mén)外，心思沒(méi)用在開(kāi)班會(huì )上，而是用在應付學(xué)校的檢查上，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學(xué)生教育極其不負責的態(tài)度。

充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報，這學(xué)期的板報，在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。

發(fā)揮廣播室作用。每周三中午定時(shí)播出校內好人好事，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實(shí)處。同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

另外，心里課盡管沒(méi)當作一門(mén)課程，拿到議事日程，但萬(wàn)老師的心理咨詢(xún)，一直在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問(wèn)題。

3、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)《違紀學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，就給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。

五、抓好安全、衛生工作。

建立健全學(xué)校安全小組，實(shí)行封閉式校園管理，負責學(xué)校各崗位的檢查指導，嚴查違規違紀行為，對外來(lái)人員實(shí)行門(mén)衛處登記、電話(huà)通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線(xiàn)路，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全：教育講座、主題班團會(huì )活動(dòng)，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內容，展開(kāi)全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強、完善了我校的安全教育工作。

回顧20__我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把工作做得更好!

高中德育工作總結

1、以師德教育為先導，建設一支高素質(zhì)的德育隊伍。

教育人者必先受教育。根據新時(shí)期學(xué)校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設一支覺(jué)悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》，并經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。

2、加強班主任隊伍建設，打造一支德育工作的強勁隊伍。

從本學(xué)期開(kāi)始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學(xué)生管理，個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹(shù)立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀(guān)念，人人成為全員育人的表率。

從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓。這次培訓的主要形式是：

一是學(xué)習，學(xué)習國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)；

三是聽(tīng)取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗；

四是交流；五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。

在培訓期間，校長(cháng)張玉昆、副校長(cháng)陳玉良為與會(huì )者分別作了精彩的輔導報告。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓，收到了良好的效果。

堅持每月班主任例會(huì )制度。傳達上級精神，總結前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會(huì )時(shí)間加強對青年班主任的培訓；進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報；及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài)，給班主任發(fā)放學(xué)習材料，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規律，求新辦法，總結新經(jīng)驗，使學(xué)校的德育工作能適應社會(huì )變化的需要。

堅持要求每位教師寫(xiě)教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線(xiàn)”，張校長(cháng)和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。

3、加強激勵機制，切實(shí)為班主任工作提供保障。

嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》，考核內容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動(dòng)、班內宣傳、學(xué)生常規管理、衛生、兩操評比等。每天由校長(cháng)、德育處負責人、年級組長(cháng)進(jìn)行檢查，要求每位教師發(fā)現情況應處理并報行政值班人員記錄?？己朔謹得吭碌子傻掠幐鶕涊d進(jìn)行統計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規考核獎。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇，同時(shí)為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。

1、注重學(xué)生日常行為的養成教育，增強德育工作的實(shí)效性。

（1）為培養學(xué)生良好的行為習慣，期初我們就要求各班（特別是起始班）認真學(xué)習《震澤一中學(xué)生一日常規》、組織學(xué)習新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生明確應知應為的常識和必須遵守的規章制度，同時(shí)學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、組織各年級學(xué)生會(huì )議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求，九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規范》知識測試，努力把規范要求內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)；學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組織了高中學(xué)生思想政治工作會(huì )議，加強對學(xué)生的思想政治和紀律教育。從正面引導學(xué)生，盡力防止學(xué)生因無(wú)知而盲動(dòng)現象的發(fā)生。

（2）以嚴格規范學(xué)生日常行為為抓手，全面整治學(xué)校校風(fēng)。從細小瑣事抓起，從身邊抓起，如，學(xué)生儀表、穿著(zhù)，出勤、紀律、衛生，上課、作業(yè)、考試，言行等，都要嚴格要求，使之養成良好的習慣。

（3）選拔學(xué)生會(huì )干部，充分發(fā)揮校團委、學(xué)生會(huì )的作用，培養學(xué)生自主管理、自主生活的能力。

（4）全校掀起學(xué)洋思經(jīng)經(jīng)驗的教學(xué)活動(dòng)，探究“課堂學(xué)案導學(xué)”教學(xué)模式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

2、各班利用班會(huì )課，發(fā)揮其教育主陣地作用。

組織各類(lèi)主題教育，努力培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習慣，形成健全的人格。10月份、11月份開(kāi)展主題班會(huì )公開(kāi)課評比活動(dòng)，行政人員帶頭聽(tīng)課，在片視導時(shí)，受到視導領(lǐng)導的一致好評。

3、大力加強校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

（1）校園文化是一種重要的教育資源，校園文化具有育人功能，這種功能比空洞說(shuō)教和強行壓制的作用更大，影響更深遠。學(xué)期中，我們利用校園廣播系統，播放音樂(lè )，對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )藝術(shù)熏陶；利用每月一期的黑板報、宣傳櫥窗進(jìn)行時(shí)政、藝術(shù)教育、安全教育；結合校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織了“‘迎國慶’書(shū)、畫(huà)、征文比賽”、唱校歌比賽、首屆英語(yǔ)節、元旦文藝匯演等，教會(huì )學(xué)生感受美、鑒賞美的能力；組織了“誠信教育”手抄報比賽、舉辦第四屆科技節。這些活動(dòng)，活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。

（2）本學(xué)期繼續開(kāi)展好我校的十項德育常規活動(dòng)，在此基礎上還開(kāi)展一系列發(fā)展學(xué)生特長(cháng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)。組織學(xué)生觀(guān)看有教育意義的電影，舉辦影評評比活動(dòng)；11月份舉辦震澤一中第十屆校運會(huì )。12月份舉辦冬季跳繩、踢健比賽；舉辦“紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年暨社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育和思想品德類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)演講比賽，郭秋晨同學(xué)獲得了吳江市初中組一等獎；xx晶明杯吳江市中學(xué)生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎一等獎；組織學(xué)生參加xx年的省金鑰匙科技競賽，徐界同學(xué)獲得省個(gè)人決賽三等獎，我校獲得省競賽先進(jìn)學(xué)校。

4、重視學(xué)生心理健康教育，努力構建和諧的育人氛圍。

本學(xué)期我校提出：“用心理教育的方法教育人、引導人、健全人！”

（1）由班主任組織學(xué)生學(xué)習《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》和《江蘇省中小學(xué)心理健康教育內容大綱》。建立了班主任、學(xué)生的交流談心制度。要求教師在與學(xué)生談心交流時(shí)，注意談話(huà)的方式，語(yǔ)言的使用，都應從學(xué)生心理出發(fā)，把話(huà)語(yǔ)說(shuō)到學(xué)生的心坎上，使學(xué)生從內心受到感悟；即使學(xué)生犯了錯誤，在嚴厲批評的同時(shí)，也要給予引導幫助，也要培養和激發(fā)他們的進(jìn)取心。

（2）進(jìn)一步完善了心理咨詢(xún)室的建設，以個(gè)案方式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。學(xué)校由德育處組織班主任進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究，針對調查情況，采取了不同的疏導措施：除了個(gè)體輔導外，各年級班主任針對自己學(xué)生的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行如學(xué)習心理輔導、考試心理輔導、心理角色轉換輔導等。很多班主任還與學(xué)生之間架起一條心靈通道，使班主任及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)溝通、防患于未然。并加強對后進(jìn)學(xué)生和違紀學(xué)生的個(gè)別心理輔導等。

1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)特色。

本學(xué)期結合“江蘇省青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的實(shí)施，開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，并將此作為我校德育工作的一大特色?；顒?dòng)內容以校園禮儀為主要內容，以禮儀、禮貌、禮節教育和學(xué)生行為習慣養成為重點(diǎn)，使學(xué)生在紀律、衛生、安全、孝敬、誠信等方面的禮儀行為取得明顯進(jìn)步。

我校李群輝同學(xué)獲得了由市婦聯(lián)、市精神文明建設指導委員會(huì )、教育局聯(lián)合組織評比的“行為之星”稱(chēng)號。

2、幫困助學(xué)活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

震澤一中每學(xué)期舉行一次“身邊希望工程活動(dòng)”和“行政領(lǐng)導與貧困學(xué)生幫困結對儀式”。全校師生紛紛慷慨解囊，學(xué)校規定，一般教師每學(xué)期捐款100元，學(xué)校中層領(lǐng)導每學(xué)期捐款200元，校級領(lǐng)導每學(xué)期捐款300元。通過(guò)活動(dòng)勉勵學(xué)生要好好學(xué)習，克服困難，不斷進(jìn)步；要以實(shí)際行動(dòng)回報老師、回報學(xué)?！，F在，震澤一中的貧困生不會(huì )因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，每一位貧困生都能順利地讀到初中畢業(yè)，絕大部分還能升學(xué)。

1、加強學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)家庭、學(xué)校及社區的聯(lián)系，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

班主任加強了與家長(cháng)的聯(lián)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，建立學(xué)校與家庭之間的信息通道。隨時(shí)了解學(xué)生情況，避免出現學(xué)校、家庭之間的管理盲區。

2、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高家教工作的水平。

定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，提高家教工作水平。學(xué)校根據家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)，健全了家長(cháng)座談會(huì )制度，家教刊物《東清河》為家長(cháng)提供了學(xué)習材料，那些成功的家教經(jīng)驗，先進(jìn)的家教理念，讓家長(cháng)津津樂(lè )道。家長(cháng)代表的發(fā)言，班主任的介紹為家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與老師的聯(lián)系創(chuàng )造了機會(huì )，也提高了家教工作水平，收到了良好的效果。

3、走訪(fǎng)德育基地，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

走訪(fǎng)德育基地，利用德育教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育是我校的傳統德育活動(dòng)。11月份組織高中部去常熟沙家浜，12月份組織初二年級去上海東方綠舟，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐（調查）活動(dòng)。讓學(xué)生們在耳聞目睹的事實(shí)中受到啟發(fā)和教育，從而激發(fā)起他們建設家鄉，報效祖國的愛(ài)國熱情。實(shí)踐表明，利用德育基地的教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育可以與學(xué)校教育相得益彰，互為補充。

1、強化領(lǐng)導，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，德育主任為副組長(cháng)，校警、門(mén)衛為組員的工作領(lǐng)導小組。聘請法制副校長(cháng)，定期或不定期地進(jìn)行法制教育宣傳。加強對學(xué)校的管理。成立警務(wù)站，以吳偉東同志為站長(cháng)，門(mén)衛工作人員為組員，參加保安工作，并正式掛牌行使職責。

2、加強教育，建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校在教育方法上注重抓“五個(gè)結合”即：傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；普法教育與依法治教相結合；課堂教育與課外教育相結合。

3、注意協(xié)調社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校將辦好一所“家長(cháng)學(xué)?！弊鳛閷议L(cháng)有效教育來(lái)抓，并多方創(chuàng )建青少年法制教育活動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。學(xué)校還組織公安、司法、交通、社區等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展法制教育系列活動(dòng)，聯(lián)合整治學(xué)校周邊環(huán)境，形成了良好的育人環(huán)境。

4、堅持教育形式多樣，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效。利用“12·4法制日”對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育；利用國旗下講話(huà)、班會(huì )進(jìn)行普法安全教育；每學(xué)期每班進(jìn)行一次法制安全教育主題班會(huì )，出一期法制教育主題黑板報。利用寒、暑假進(jìn)行兩次《告全體家長(cháng)書(shū)》，通過(guò)致家校路路通進(jìn)行交通、安全等知識的宣傳教育。

本學(xué)期我校德育工作開(kāi)展得扎實(shí)、有成效。但也有一些問(wèn)題值得思考，隨著(zhù)外地學(xué)生的增多，時(shí)有外地學(xué)生流失，少數外地學(xué)生難融入本地學(xué)生中，增加了管理難度。這些問(wèn)題有待于我們今后去研究和解決。

三年級德育工作總結匯報

本學(xué)期我擔任三二班的教育教學(xué)工作。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我做了下方幾點(diǎn)工作：

一、德育為首，全面發(fā)展，

班會(huì )課是德育工作的主陣地，事實(shí)證明，班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，構成了團結互助的班風(fēng)。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì )課、放學(xué)前幾分鐘時(shí)光進(jìn)行講解、學(xué)習外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學(xué)生值勤，監督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。

三、加強管理，促進(jìn)學(xué)習。

了“超級積分表”，讓學(xué)生在快樂(lè )積分的同時(shí)養成各種良好的習慣，構成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了用心的學(xué)風(fēng)。

四、搞好衛生，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛生，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。我專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監督，做到衛生工作經(jīng)?；?，不留死角。每一天早上一到學(xué)校就到教室里去觀(guān)察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現有不舒服的，立刻與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。

總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也構成了一個(gè)較團結互助、積極向上的班風(fēng)。今后的工作，我將更加努力，爭取更大進(jìn)步。

高中德育工作總結

我校堅持德育為首，育人為本，以“給學(xué)生以尊重，給教師以尊嚴”為支點(diǎn)，以“有效德育、高效課堂、智慧管理”為抓手，全面實(shí)施四項工程：培養懂禮儀、會(huì )學(xué)習、愛(ài)生活的陽(yáng)光學(xué)生，塑造愛(ài)事業(yè)、有思想、善從教的活力教師，打造重人本、強文化、具活力的書(shū)香校園，建設更規范、高質(zhì)量、有特色的幸福海中，實(shí)現了“年年都有新超越”的辦學(xué)追求。我校以德育為首，德育工作努力貼近學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際，面向全體，面向全體學(xué)生，實(shí)施精細化管理，努力培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，不斷增強德育工作的時(shí)效性，積極發(fā)揮德育在素質(zhì)教育中的重要作用。培養學(xué)生健康向上的人格，良好的行為習慣和品德，取得了極好的成績(jì)?，F在就本學(xué)期的德育工作總結如下：

1、建立了學(xué)?！掠帯獔F委—班級的管理德育網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、德育處、團委、班主任及學(xué)生會(huì )干部參與的德育工作領(lǐng)導小組。形成了校長(cháng)辦公會(huì )親自布置、德育處主任、團委具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，任課老師,學(xué)生干部參與管理的德育工作體系。

2、重視細節，完善管理。根據我校學(xué)生的特點(diǎn)，各年級組、各班都把嚴格學(xué)生行為規范管理和狠抓學(xué)生良好習慣養成作為管理工作的突破口，分級分層嚴格認真落實(shí)。高一年級從高一新生入學(xué)開(kāi)始，就認真嚴格抓好學(xué)生的行為規范的管理，以新生軍訓和入學(xué)教育為契機，狠抓學(xué)生的行為習慣的養成，盡快形成良好的班風(fēng)。高二年級以分班為契機，加大對學(xué)生的常規管理和教育，做到穩步鞏固提高。高三年級利用學(xué)生緊張的備考時(shí)機，通過(guò)畢業(yè)典禮、成人禮等儀式進(jìn)行教育，從而提高了德育的實(shí)效性和針對性,形成良好的備考氛圍。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)生會(huì )成員堅持每天檢查監督出勤紀律等常規的落實(shí)情況，學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值班，其結果納入班級評比的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據。幾年來(lái)，我校班主任隊伍穩定、工作積極主動(dòng)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

1、加強與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系，形成德育工作合力：一是規范班主任家訪(fǎng)制度；二是規范教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的管理，做到每位教師有做學(xué)生思想工作的記錄。

2、抓好班主任隊伍建設。每月定期召開(kāi)班主任會(huì )，認真組織班主任學(xué)習相關(guān)法律法規、教育科學(xué)理論，總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開(kāi)展班級管理工作專(zhuān)題探討。不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，班主任在常規工作圍繞“理解學(xué)生，教在心靈”，以心換心，善待學(xué)生，禮待家長(cháng)。班級常規工作有布置，有落實(shí)，重效果。

3、加強學(xué)生的自我管理。校長(cháng)助理、年級主任助理、科室主任助理、學(xué)生自管會(huì )，成立學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中心，激發(fā)學(xué)生的潛能，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。組織好學(xué)生會(huì )的工作，讓學(xué)生會(huì )成員參與到學(xué)校的管理工作中，使其成為我校德育工作的`重要力量。

4、抓好學(xué)生的日常行為規范教育，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為標準，開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，加強文明禮儀教育，不斷提高創(chuàng )建文明班級的水平。

5、養成教育。把重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上，一是通過(guò)國旗下的講話(huà)，進(jìn)行行為規范教育；二是充分發(fā)揮身邊人的榜樣、示范作用，通過(guò)開(kāi)展“十佳學(xué)生會(huì )干部”、“十佳團干”、“十佳領(lǐng)操員”、“十佳國旗護旗手”、“十佳學(xué)習標兵”、“十佳體育特長(cháng)生”、“十佳藝術(shù)特長(cháng)生”、“十佳德育助理”等各類(lèi)十佳評選，讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的學(xué)習榜樣。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，行有標準；三是組織開(kāi)展一些社會(huì )公益活動(dòng)，陶治學(xué)生的情操；讓學(xué)生在活動(dòng)中反思，在反思中成長(cháng)。

6、感恩教育：以活動(dòng)為載體，突出德育時(shí)效。通過(guò)舉行以“關(guān)愛(ài)與責任”為主題的感恩教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦“我幫父母做家務(wù)”、“我最敬佩的老師”、“學(xué)生給家長(cháng)的一封信”等“感恩、關(guān)愛(ài)”征文和演講活動(dòng)，要求學(xué)生從最基本做起，懂得感恩父母、感恩社會(huì )、感恩自然、感恩師長(cháng)、感恩他人。做到在家孝敬父母、孝敬前輩、孝敬老人、文明禮貌；在校尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)、行為規范、遵規守紀；在社會(huì )遵守公德、遵紀守法,尊老敬賢、關(guān)愛(ài)社會(huì )、愛(ài)護自然。

7、加強對學(xué)生的法制教育。舉辦法制報告會(huì )、禁毒宣傳、禁煙宣傳、開(kāi)設“珍愛(ài)生命遠離毒品”教育課、“廉政文化進(jìn)校園”等，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷增強學(xué)生的法紀觀(guān)念和遵守社會(huì )公德的意識。對違反校紀校規的學(xué)生嚴格執行獎懲條例，并能做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強自信，積極改正。

8、加強校園文化建設，抓好特色教育。充分利用學(xué)?，F有條件，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，開(kāi)展以核心價(jià)值觀(guān)為主題的民主法治、愛(ài)國主義等教育活動(dòng)，定期舉辦“海之帆”體育節，“海之韻”藝術(shù)節，“海之星”科技節，精心打造年級文化、班級文化、宿舍文化、社團文化等。人文大講堂、周末自助影院、學(xué)生自我展示大舞臺、“海之戀”合唱團、海貝文學(xué)社、海菜花剪紙社、海棠書(shū)畫(huà)社、海娃瀝粉畫(huà)社等學(xué)生社團活動(dòng)異彩紛呈。讓學(xué)生在合作中體會(huì )誠信、在行動(dòng)中落實(shí)友善，學(xué)生素質(zhì)得到全面提升，培養學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時(shí)，不斷提高學(xué)生個(gè)人審美修養和綜合素質(zhì)。

9、以家長(cháng)會(huì )為載體，繼續開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，強化家庭教育，有機地與學(xué)校教育、社會(huì )教育相結合，突出家庭教育的重要性。通過(guò)每年兩次的家長(cháng)會(huì )、每周五的校長(cháng)接待日，拉近學(xué)校與家長(cháng)的距離，疏通溝通的渠道，加強家校聯(lián)系與信息交流，積極爭取家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校德育工作的支持和參與，使學(xué)校、家庭、社會(huì )形成教育合力。

10、心理健康教育。

學(xué)校注重加強和規范心理健康教育工作，充分利用學(xué)校的三級心理維護站點(diǎn)，根據各年級學(xué)生的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行有的放矢的心理、生理健康教育和宣傳。開(kāi)展了豐富多樣的心理輔導，有心理輔導活動(dòng)課，有個(gè)別咨詢(xún)，心靈之約信箱；針對高三學(xué)生開(kāi)展了考前心理輔導講座；進(jìn)一步完善學(xué)生的心理健康檔案，以便及時(shí)了解學(xué)生的心理變化情況，了解學(xué)生的特質(zhì)，有的放矢的選擇合適的教育方式方法，對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙學(xué)生定期進(jìn)行科學(xué)輔導，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。編輯“心語(yǔ)報”對學(xué)生進(jìn)行疏導，利用心理健康長(cháng)廊對學(xué)生予以指導。

11、愛(ài)心工程—宏志生。

包括助學(xué)金、宏志生助學(xué)金等。每年對貧困學(xué)生進(jìn)行獎勵資助，使他們安心學(xué)業(yè)，獲得成功。

1、認真組織班主任進(jìn)行學(xué)習、培訓，通過(guò)暑期培訓，邀請專(zhuān)家對班主任進(jìn)行培訓，提高對德育工作的認識，通過(guò)學(xué)習培訓，廣大班主任不斷改進(jìn)工作方法，善于把好的理論經(jīng)驗應用到自己的工作當中，善于進(jìn)行反思和總結，提升了自己的工作水平。

2、認真進(jìn)行了德育交流研討工作，利用每月一次的班主任例會(huì )對德育工作中的一些問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題討論交流，集思廣益，班主任要從中吸取好的經(jīng)驗做法，不斷豐富提高自己的教育方法和水平。每學(xué)期分階段舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。

1、本學(xué)期繼續嚴格執行《星級班主任評比方案》、《師德考核管理方案》《星級教師評比方案》，并不斷完善這些規章制度，強化對班主任的管理，強化對學(xué)生的管理，以管理促發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生的亂吃亂扔、亂踢亂踹、留長(cháng)發(fā)怪發(fā)、隨便遲到等不良行為，督促學(xué)生嚴格要求自己，收到較好的效果.

2、加強對跑操的管理考核。不僅把課間操當作簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更把它當作對學(xué)生進(jìn)行良好行為規范教育與培養的重要途徑，改變了課間操的組織形式，細化要求，并加強對班主任到場(chǎng)管理的考核，爭取使我校間操質(zhì)量有了較大的提高。

3、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。本學(xué)期班主任要以行為規范的養成教育為主線(xiàn)，花大功夫下大力氣建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，要動(dòng)腦筋、想辦法，要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，要著(zhù)重解決學(xué)生中的抄作業(yè)現象，并以此為契機，致力于建設一個(gè)勤奮學(xué)習、積極進(jìn)取、團結和諧的班集體。

1、組織好每周的升國旗儀式，以此為重要途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、理想主義及其他方面的教育。

2、不斷提高我校校園廣播站的工作水平，使之成為我校德育的一個(gè)重要陣地。加強了對播音員的培訓和管理。

3、各班每周開(kāi)一次主題班會(huì )，每月進(jìn)行一次主題教育活動(dòng)，并進(jìn)行評比。

4、為豐富學(xué)生的課余生活，舉辦了“海之韻校園文化藝術(shù)節”、“海之韻體育節”、“海之韻科技節”等。

5、配合教育主管部門(mén)進(jìn)行了“文明校園”創(chuàng )建、“禁毒系列”活動(dòng)、“禁煙”系列活動(dòng)、“環(huán)保教育”系列活動(dòng)、“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”示范基地創(chuàng )建等。

6、配合教務(wù)處搞好學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)助做好閱覽室、讀書(shū)室的管理工作，使我校的書(shū)香校園建設活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。

我校繼續堅持“有效德育”的原則，求真務(wù)實(shí)抓創(chuàng )新，積極進(jìn)取求突破，凝聚學(xué)生的浩然正氣，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，讓每位學(xué)生爭做有志向的人，有責任感的人，有修養的人，講誠信的人，會(huì )合作的人，懂生活的人。推動(dòng)德育工作再上新臺階，促進(jìn)教學(xué)工作再創(chuàng )新高度。

班主任德育工作總結匯報

班主任德育工作總結匯報

本學(xué)期我擔任了五(5)班的'數學(xué)教學(xué)工作，數學(xué)是基礎教育的一門(mén)重要學(xué)科，怎樣在數學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育?我在本學(xué)期進(jìn)行了以下的嘗試：

首先了解學(xué)生的情況。

在原任班主任孫老師的熱情幫助下，我很快掌握了關(guān)于班級的背景、學(xué)生的表現、家庭情況等重要資料。這些資料對我制訂德育工作目標和重點(diǎn)、開(kāi)展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過(guò)與學(xué)生談心、與家長(cháng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生，同時(shí)也讓學(xué)生和家長(cháng)了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系，開(kāi)展德育教育工作。

其次要充分發(fā)揮數學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力。

教師的人格對學(xué)生人格的形成是有著(zhù)重要影響的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規定?！苯處煹乃枷?、信念、品質(zhì)、作風(fēng)、行為等，每時(shí)每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著(zhù)學(xué)生，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶。這種身教比任何言教和規章制度的作用都大。比如，為了上好一堂數學(xué)課，我做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段。課堂上，教師那優(yōu)美的板書(shū)設計、流暢的語(yǔ)言表達、自然的教學(xué)儀態(tài)，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快，無(wú)形中給學(xué)生美的感染，陶冶他們的情操，而且還會(huì )使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì )到一種責任感，這樣對他們以后的學(xué)習工作都有巨大的榜樣感召力。

第三，充分開(kāi)放數學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習情趣。

在教學(xué)中，我經(jīng)常結合教學(xué)內容，用實(shí)例說(shuō)明數學(xué)在日常生活和社會(huì )主義現代化建設中的廣泛應用，使學(xué)生看到數學(xué)知識的實(shí)用價(jià)值，逐步認識到學(xué)數學(xué)的重要意義。例如，在教學(xué)《積的近似值》時(shí)，我問(wèn)孩子：你們去過(guò)超市嗎?生：去過(guò)。我接著(zhù)問(wèn)：你在超市里發(fā)現了什么?學(xué)生開(kāi)始時(shí)只能回答一些與數學(xué)無(wú)關(guān)的發(fā)現。我就引導他們：“想一想超市的價(jià)簽，你能發(fā)現什么?”學(xué)生思考片刻，便紛紛匯報：“超市的價(jià)簽上都是標的兩位小數?！薄斑@是為什么呢?”我問(wèn)道。有的反應比較快的學(xué)生說(shuō)道：“因為我們的錢(qián)最小的是分，用小數表示就是兩位小數?！蔽铱洫劦剑骸罢f(shuō)的真好!可是我們計算出來(lái)的小數位數比較多，有時(shí)在實(shí)際生活中用不到，所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_(kāi)放的數學(xué)教學(xué)，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實(shí)際中經(jīng)常要碰到各種數學(xué)問(wèn)題。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習新知識的情趣，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數學(xué)知識的愿望和自信心。

第四，充分利用數學(xué)教材挖掘豐富的德育素材。

小學(xué)數學(xué)教材中，含有大量思想教育因素，是對學(xué)生進(jìn)行教育的良好素材。教師在教學(xué)數學(xué)知識的同時(shí)，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機地、潛移默化地滲透思想教育。例如，在教學(xué)《簡(jiǎn)易方程》一課時(shí)，我利用書(shū)中的“你知道嗎?”使學(xué)生了解約20__年前，中國的古代數學(xué)著(zhù)作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會(huì )用方程解依次方程組。這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的責任感和自覺(jué)性。另外，在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分數的意義和讀、寫(xiě)法》中，他利用一組含有百分數的句子“日本的森林覆蓋率高達67%，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子;我國森林覆蓋率為12%，卻對日本大量出口一次性筷子?！睂W(xué)生進(jìn)行了思想教育，是學(xué)生認識到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節是值得我借鑒的好辦法!

最后應充分結合數學(xué)學(xué)習過(guò)程加強學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)培養。

在數學(xué)教學(xué)中加強德育，不僅要有目的地結合教材內容滲透德育，而且要注意培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。個(gè)性品質(zhì)培養應融入數學(xué)學(xué)習、思考、作業(yè)等過(guò)程中。個(gè)性品質(zhì)主要包括：

1、實(shí)事求是，言必有據。數學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，因而是最講真實(shí)的一門(mén)科學(xué)，數學(xué)的基本特點(diǎn)是嚴密和抽象。

2、堅韌不拔，頑強拼搏。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和明確學(xué)習目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神。

3、一絲不茍，嚴肅認真。教師要通過(guò)備課與講課、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷、課外輔導等教學(xué)工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學(xué)生;同時(shí)嚴格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)整潔、認真練習、質(zhì)疑問(wèn)難、有錯必改;培養學(xué)生一絲不茍，嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。

4、獨立思考，勇于創(chuàng )新。教育學(xué)生對每一個(gè)數學(xué)結論或結果都不要盲目接受，死記硬背，生搬硬套，而要想一想為什么成立，是不是確有道理，搞清來(lái)龍去脈。使學(xué)生了解在一個(gè)數學(xué)概念出現后還會(huì )不斷發(fā)展、不斷完善。一個(gè)數學(xué)問(wèn)題往往有多種解決途徑。通過(guò)對數學(xué)概念、內涵與外延的深入鉆研和探討，通過(guò)將一個(gè)數學(xué)問(wèn)題經(jīng)過(guò)各種變換，轉化而引入另外問(wèn)題的做法;通過(guò)一題多解，一題多變的訓練，發(fā)展學(xué)生思維的批判性和創(chuàng )造性，培養學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神。

總之，在數學(xué)教學(xué)中，教師除了向學(xué)生傳授數學(xué)知識外，還應注重滲透德育。當然，在數學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要各科教師合力，結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，長(cháng)期精心的培養，堅持不懈的努力，持之以恒的滲透，定會(huì )綻開(kāi)燦爛的德育之花!

高中班級德育工作總結

以學(xué)校德育教育的總要求為指導，以強化教師的責任意識，做好相關(guān)。

一、指導思想：

以學(xué)校德育教育的總要求為指導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點(diǎn)，以學(xué)生良好的習慣養成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長(cháng)兩條主線(xiàn)，協(xié)調各任課教師，發(fā)揮團支部、學(xué)生會(huì )的管理功能，積極探索適應高一本體的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立全員管理、全程監管的觀(guān)念，力爭使高一學(xué)生盡可能的適應高中的學(xué)習生活，為高中的后續學(xué)習提供強有力的思想保證與智力支持。

二、主要工作及措施：

(一)學(xué)生管理方面：

1.繼續加強學(xué)生思想教育，狠抓常規教育和養成教育，規范學(xué)生的行為習慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規管理基本到位，但我們仍要從細微之處入手，有預見(jiàn)性的開(kāi)展工作，及時(shí)發(fā)現管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開(kāi)展做好鋪墊。本學(xué)期仍加強了學(xué)生的儀容儀表、文明行為，衛生習慣的養成教育，要求利用班會(huì )、讀報會(huì )、國旗下講話(huà)及各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導，抓好勞動(dòng)衛生保潔和綠地認建認養時(shí)段的督促檢查工作，對學(xué)生從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。

2.繼續強化各項紀律教育，提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

課堂紀律、課外活動(dòng)紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學(xué)期紀律教育的重點(diǎn)，以抓課堂紀律(特別強化自習紀律)帶動(dòng)班風(fēng)建設，以抓考試紀律帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，以抓就寢紀律帶動(dòng)學(xué)生常規建設，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

3.加強學(xué)生干部的培養和工作指導，定期檢查班級學(xué)生的班級日志，對反映出的情況及時(shí)要求班主任進(jìn)行反饋，提高學(xué)生干部管理的針對性。

4.加強對年級嚴重違紀學(xué)生的管理。

高一下學(xué)期學(xué)生對學(xué)校的各項。

規章制度。

教師的管理策略基本熟悉個(gè)別問(wèn)題學(xué)生對這些管理制度已很麻木有可能再次出現較多的違紀現象所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續關(guān)注問(wèn)題生的跟蹤。要求班主任教育建立問(wèn)題生成長(cháng)檔案配備幫教老師做好跟蹤教育。對違紀學(xué)生年級都進(jìn)行了不同程度的批評教育沒(méi)有出現重大違紀現象。特別指出的是按學(xué)校提出得在校園內禁止學(xué)生吸煙和在校園內禁止學(xué)生使用手機要求本學(xué)期狠抓落實(shí)先后收繳了多部學(xué)生的手機也勸退了8名在校園內吸煙的學(xué)生。這在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響吸煙人數明顯減少使用手機的學(xué)生也只是個(gè)別學(xué)生考試使用手機作弊的現象大為改觀(guān)。

5、對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教育分類(lèi)推進(jìn)。

根據文理學(xué)科的特點(diǎn)，要求教師引導學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展目標，根據綜合分析結果制定相應的教育教學(xué)計劃，力爭使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。

6、強化安全教育工作，開(kāi)展了安全教育主題班會(huì )和安全教育活動(dòng)，每月及時(shí)上報班級安全教育工作記錄。

(二)班主任管理方面：

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績(jì)，為保證高一年級的學(xué)生管理再上新臺階，著(zhù)重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴格、細致、靈活地抓好各項管理工作。加強班級各類(lèi)情況的記載及上報，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用。

3、強化德育課程化建設，認真準備組織每周的讀報會(huì )和班會(huì )課，及時(shí)解決班級中出現的問(wèn)題，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。

4、加強學(xué)習方法教育。月考和期中考試后結合學(xué)習情況請優(yōu)秀生做經(jīng)驗介紹，講各科的學(xué)習方法，避免走彎路。同時(shí)召開(kāi)部分學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，做到家、校配合，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。

5、善于學(xué)習勇于探索主題班會(huì )、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學(xué)生中的一些棘手問(wèn)題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團體等的處理方面要總結一些行之有效的措施。

6、積極推進(jìn)班級文化建設，鼓勵班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢，積極開(kāi)展多種寓教于樂(lè )、富有教益、豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書(shū)演講、課本劇表演等。要求學(xué)生寫(xiě)周記，關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長(cháng)生的發(fā)展，關(guān)注興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，提升班級的正能量。

7、做好文理分班工作。

文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問(wèn)題，年級部將在充分準備的基礎上，廣泛宣傳，幫助學(xué)生認識清楚自己的長(cháng)處和短處及文、理科發(fā)展的方向，順利完成了文理分班工作，維護了年級的整體穩定。

8、加強班主任隊伍建設。

本學(xué)期重點(diǎn)對班主任的責任心與理論素養進(jìn)行提升，要求班主任在做好本職工作和提高班級管理經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習班主任管理的理論知識，不斷提高班級管理的質(zhì)量與效益。同時(shí)鼓勵班主任積極參加市里組織的主題班會(huì )評比活動(dòng)，爭當骨干班主任。

(三)專(zhuān)項教育活動(dòng)：

在“誠信教育”專(zhuān)題教育活動(dòng)中，年級確定了主題：“說(shuō)誠信話(huà)，干誠信事，做誠信人”。要求通過(guò)一系列的主題、專(zhuān)題活動(dòng)，在廣大師生中營(yíng)造誠信氛圍，樹(shù)立誠信典型，確定誠信目標的效果。此次“誠信教育”專(zhuān)題教育活動(dòng)，年級早計劃、定方案，有安排，講落實(shí)、求實(shí)效。

1、誠信討論深入人心。

要求各班根據各自實(shí)際，進(jìn)行身邊誠信內容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠信故事，找一找身邊的誠信，說(shuō)一說(shuō)我與誠信，議一議誠信與人生，談一談?wù)\信打算，講一講誠信收獲。

2、誠信。

黑板報。

主題鮮明，目標明確。

結合班級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，出了一期與誠信有關(guān)、與自己相關(guān)的黑板報，年級組織了檢查評比。黑板報基本達到了主題明確，內容為主題服務(wù)，內容適量，圖文并茂，整體美觀(guān)的要求。

3、誠信演講鼓舞人心。

考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。

5、評選出了各班的誠信之星。

通過(guò)這次誠信教育活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動(dòng)繼續開(kāi)展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長(cháng)在一個(gè)明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。

6、誠信總結活動(dòng)伴我成長(cháng)。

雖然誠信教育月已告一段落，但誠信通過(guò)一系活動(dòng)已經(jīng)深深浸潤到了學(xué)生心田，從學(xué)生的。

心得體會(huì )。

從學(xué)生的誠信小報從學(xué)生的誠信宣言從學(xué)生的誠信行動(dòng)中相信誠信會(huì )伴我成長(cháng)。誠信教育活動(dòng)也將走向一個(gè)新的起點(diǎn)。

四、存在的不足。

本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了很多成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)一些不足：

1、各個(gè)班，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習目的不明確，學(xué)習缺乏積極性和主動(dòng)性、自我約束力差的現象。

2、學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個(gè)別班主任、任課老師方法簡(jiǎn)單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3、存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現象，各班均還存在弱勢學(xué)科。

五、改進(jìn)措施。

下學(xué)期，我們打算采取以下措施，進(jìn)一步解決上述問(wèn)題：

1、繼續狠抓養成教育，組織班主任多開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，增強學(xué)生紀律意識、學(xué)習意識、衛生意識和安全意識。

2、建立轉差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉化后進(jìn)生責任制，規定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個(gè)后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。

3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的教學(xué)環(huán)境。

一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚，我相信我們高一年級全體教師會(huì )本著(zhù)讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我繼續擔任0917班的班主任。雖然在一開(kāi)始我就做好了充足的心理準備，不過(guò)，在實(shí)際的工作當中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益?，F在我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。

第一：用“真心”和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。

俗話(huà)說(shuō)“精誠所至，金石為開(kāi)?！蹦敲匆A(yíng)得學(xué)生的信任，教師應該平易近人，努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時(shí)號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問(wèn)題，我會(huì )直接開(kāi)導他，或者通過(guò)其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想，我會(huì )及時(shí)鼓勵他;有時(shí)我在課余時(shí)間，和學(xué)生談人生、夢(mèng)想……一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開(kāi)心地學(xué)習，踏實(shí)做人，因為有我這個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著(zhù)。他們不覺(jué)得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會(huì )趟開(kāi)心扉與我們交往，這樣就不會(huì )出現問(wèn)題學(xué)生了。

第二、用“耐心”去教育學(xué)生，與學(xué)生榮辱與共。

學(xué)生的可塑性強，反復性強，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問(wèn)題上，沒(méi)有捷徑可走。手機問(wèn)題是校園一大問(wèn)題，在當今科技時(shí)代，學(xué)生幾乎都擁有手機。但學(xué)生卻不會(huì )合理利用手機。大多數學(xué)生都用手機上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…..那么如何解決這一問(wèn)題呢?我覺(jué)得耐心教育他們，是解決這個(gè)問(wèn)題的一好方法。如果一發(fā)現學(xué)生用手機，我不會(huì )馬上從他手機上奪回手機，也不會(huì )當場(chǎng)丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績(jì)，看看他的家境，再觀(guān)察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現他因為用手機而犯錯時(shí)，我會(huì )抓住機會(huì )教育他。先動(dòng)之以情，再曉之以理，最后用期盼的眼光對著(zhù)他說(shuō)一些鼓勵語(yǔ)。被我教育的學(xué)生，他們一般都會(huì )心悅誠服接受批評和保證不用手機。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)習的事情，但只要耐心地教育，問(wèn)題總可以向好方面發(fā)展。

第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長(cháng)的橋梁，做學(xué)生的護航人;。

不同的學(xué)生，不同的時(shí)期，都會(huì )產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，解決心理問(wèn)題，是一個(gè)循環(huán)往復的過(guò)程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過(guò)教育、學(xué)生一定會(huì )脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開(kāi)學(xué)生的心里郁結，疏導學(xué)生的心理防線(xiàn)。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學(xué)生精神上的向導，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長(cháng)的護航人。

第四、用“愛(ài)心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自己茁壯成長(cháng)。

作為一名教師，必須有博大寬廣的愛(ài)心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛(ài)心，這樣你對學(xué)生的愛(ài)心方能永久。教師的愛(ài)心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥，是理想、抱負的生長(cháng)素，是學(xué)習的催化劑，更是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙。

做學(xué)生的德育工作，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我記得在這個(gè)學(xué)期初，李一鳴副校長(cháng)就跟我講：要做好一件事，必須要用心來(lái)做!我認為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必須要用心去做!

一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。

高中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會(huì )買(mǎi)你的帳。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻、高度負責的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。

由于擔任的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習情況奠定了基礎、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節課。這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。

二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。

讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的。

座右銘。

干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉化工作。

我班學(xué)生叫劉澤曼，從小養成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式。起初的表現為說(shuō)臟話(huà)、打架、后來(lái)逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法?！翱础奔此綄W(xué)校我就開(kāi)始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”，即說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應不再逃學(xué)了?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周?chē)瑢W(xué)學(xué)習，有時(shí)鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過(guò)放棄，但班主任的職責就是教書(shū)育人，不能把差生轉過(guò)來(lái)，那是不稱(chēng)職的班主任，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵他，表?yè)P他能戰勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣，在活動(dòng)中調動(dòng)他的積極性。我堅持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴格，方法上靈活，行動(dòng)上作表率。并且和家長(cháng)、任課教師聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管。一段時(shí)間后，他的行為規矩了，學(xué)習態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習也產(chǎn)生了興趣。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過(guò)競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習工作的積極性。

2、建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪(fǎng)，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。

5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的班主任工作。

人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為祖國培育棟梁材!