ID：8291863
時(shí)間：2024-01-03 16:26:04
上傳者：筆舞學(xué)校是我們進(jìn)入社會(huì )前的重要階段之一，它承擔著(zhù)培養和教育學(xué)生的重要責任。以下是小編搜集的一些學(xué)?？偨Y案例，希望給大家在寫(xiě)總結時(shí)提供一些思路。
一.演練目的：
根據教育局德育股要求，為了讓廣大師生樹(shù)立消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。有組織、迅速地引導學(xué)生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
二.時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20__年9月13日(第二周四)下午4：30————5：00。
地點(diǎn)：安厚中心小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)。
三.演練內容：
1、火情報警;。
2、學(xué)生遇到火災時(shí)的'安全疏散;。
3、火場(chǎng)救護;。
4、滅火演練。
四.組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：張益平。
副組長(cháng)：賴(lài)春發(fā)、莊娜莎、張鎮義、黃潤來(lái)。
成員：賴(lài)小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李?lèi)?ài)清。
五.演練現場(chǎng)組織：
總指揮：張益平。
現場(chǎng)指揮：莊娜莎。
報警員：張鎮義。
集合地點(diǎn)指揮：賴(lài)小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李?lèi)?ài)清。
滅火組：學(xué)校義務(wù)消防隊。
廣播組：莊娜莎。
搶險救護組：安厚衛生院。
后勤保障組：黃潤來(lái)。
宣傳組：賴(lài)春發(fā)。
六.疏散演練步驟：
1、4：00廣播室廣播：安厚中心小學(xué)消防演練準備開(kāi)始，請在5分鐘之內有關(guān)老師各就各位。
2、4：05滅火組在教學(xué)樓前垃圾坑生起一堆煙火。
4、廣播，模擬撥打“119”：“安厚中心小學(xué)向119報告：我校教學(xué)大樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有400多人，請迅速前來(lái)?yè)尵?，報警人：莊娜莎，聯(lián)系電話(huà)：5321678?！?/p>
5、滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教學(xué)大樓電源。
6、廣播(重復2次)：各位師生，教學(xué)大樓2樓發(fā)生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)，到操場(chǎng)按早操隊型集隊。
7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
8、疏散組的老師要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾(無(wú)巾者可用紅領(lǐng)巾)捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
9、后期保障組(體育老師帶哨子)分布在校道位置，引導學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。
10、操場(chǎng)廣播(重復)：請同學(xué)們向廣場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車(chē)通行，同學(xué)們撤離到廣場(chǎng)后，按早操隊型位置集隊，各班體育委員整理隊伍。
11、疏散人員發(fā)現有學(xué)生“受傷”，通知救護組對受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，安慰受傷學(xué)生。
12、學(xué)生撤離到廣場(chǎng)后，廣播(重復)請同學(xué)們就地坐下，各班體育委員整理隊伍，班長(cháng)和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任將情況報告莊娜莎。
13、向119報警5分鐘后，消防救火車(chē)和救援云梯車(chē)到學(xué)校，保安員引路至火警現場(chǎng)。
14、在教學(xué)大樓樓頂，3名學(xué)生被困在火場(chǎng)，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時(shí)使用云梯車(chē)將火場(chǎng)被困人員救出，將學(xué)生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，安慰學(xué)生。
15、消防員繼續撲救火災直到至將大火撲滅。
16、疏散演練完成，滅火組開(kāi)啟教學(xué)樓電源和清理火情現場(chǎng)。
七、使用滅火器滅火流程：
1、廣播：請各班同學(xué)在廣場(chǎng)觀(guān)看滅火器滅火流程。
2、由交警中隊教官進(jìn)行講解、表演。
3、學(xué)校義務(wù)消防員和飯堂員工進(jìn)行滅火操作。
4、滅火器滅火流程完畢。
5、校長(cháng)小結。
6、廣播：安厚中心小學(xué)消防演練圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們有秩序的解散。
八.提前準備的事項：
2.、醫務(wù)室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線(xiàn)路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠墻走，避免踩踏事件發(fā)生，高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
11月為_(kāi)_市消防宣傳月，為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學(xué)生在災害情況下的應急處置能力，推進(jìn)"消防安全教育示范學(xué)校"創(chuàng )建工作，__市公安消防局、__市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學(xué)校集中開(kāi)展消防宣傳和應急疏散演練活動(dòng)。__高中以該精神為指針，堅持"安全第一，預防為主"的原則，讓全體學(xué)生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學(xué)會(huì )迅速、有序、安全地撤離疏散，限度消除學(xué)校安全隱患。學(xué)校定于20__年11月8日上午8時(shí)50分在教學(xué)區進(jìn)行"遠離災害預防為主"消防逃生演練。
二、領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：__校長(cháng)。
指揮：__平副校長(cháng)。
副組長(cháng)：__和各年級中心組成員。
組員：全體班主任和全體體育老師、__等老師。
三、活動(dòng)準備。
1、11月5日(周五)晚上5：30召開(kāi)召開(kāi)活動(dòng)小組組長(cháng)、副組長(cháng)、組員會(huì )議會(huì )議，熟悉方案，明確職責與要求，會(huì )議地點(diǎn)：高二年級階梯教室。
2、11月7日(周日)晚自修前班主任下班加強宣傳教育、指導到位(建議高一年級試走一次)。
3、11月8日由總務(wù)處負責：不允許任何車(chē)輛在上午：8：45—9：進(jìn)入校園，通知全體教職工西門(mén)衛停車(chē)場(chǎng)上午禁止停車(chē)。
四、逃生演練活動(dòng)的要點(diǎn)。
1、疏散路線(xiàn)和集合地點(diǎn)：
基本所有教學(xué)樓1層走法各有不同，2、3、4層東面兩個(gè)班級從東樓梯走、西面兩個(gè)班級從西樓梯走。
高一年級。
1班和2班經(jīng)過(guò)教師輔導室左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門(mén)停車(chē)場(chǎng)；5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓，左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門(mén)停車(chē)場(chǎng)。
3、4班出教室門(mén)后直接經(jīng)階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門(mén)停車(chē)場(chǎng)；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門(mén)停車(chē)場(chǎng)。
集合地點(diǎn)：西門(mén)停車(chē)場(chǎng)的東片區，由__老師負責整隊。
高二年級。
1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會(huì )議中心南側跑向圖文信息樓南面的中央大道上；3、4班出教室門(mén)后直接經(jīng)階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門(mén)停車(chē)場(chǎng)；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門(mén)停車(chē)場(chǎng)。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊(9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊)，再右拐，從會(huì )議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。
集合地點(diǎn)：每一樓層東面兩個(gè)班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由__老師負責整隊，西面兩個(gè)班級為西門(mén)停車(chē)場(chǎng)的西片區，由__老師負責整隊。
高三年級。
1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。
集合地點(diǎn)：環(huán)校大道(課間跑出發(fā)位置)，由__老師負責整隊。
三個(gè)年級在集合地點(diǎn)整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場(chǎng)參加升旗儀式。
2、逃生活動(dòng)的程序：
(1)信號：9：50左右由程煥平副校長(cháng)、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。
(2)學(xué)生聽(tīng)到警報聲后迅速、有序地按規定路線(xiàn)向外疏散：班級前面一半學(xué)生從前門(mén)走，并始終沿走廊或樓梯左側走，后面一半學(xué)生從后門(mén)走，并始終沿走廊或樓梯右側走，每個(gè)班始終是兩列隊伍；靠樓梯近的班級先走，另一個(gè)班級跟在后面；樓下班級先走，樓上班級后走。(這是保證有序逃生最重要的要求，務(wù)必講清楚)。
(3)到達規定地點(diǎn)后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點(diǎn)本班人數并報告給整隊老師。
3、安全要求：
(1)按規定的。、疏散路線(xiàn)向規定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。
(2)門(mén)口、樓道內、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推搡。
(3)逃生過(guò)程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
(4)樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時(shí)絕對不能擁擠，不能打鬧開(kāi)玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
4、現場(chǎng)各負責人：
(1)各年級組：高一年級：陳異能副校長(cháng)、蔡__主任，負責在高一教學(xué)區現場(chǎng)指揮。
高二年級：談__副校長(cháng)、郭__主任，負責在高二教學(xué)區現場(chǎng)指揮。
高三年級：王__副校長(cháng)、丁__主任，負責在高三教學(xué)區現場(chǎng)指揮。
(2)各樓層樓梯口協(xié)助學(xué)生疏散。
“以構建和諧校園，以人為本，關(guān)注生命”的教育方針，堅持對學(xué)生高度負責的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，避免防溺水的事故發(fā)生，創(chuàng )建平安校園，為構建和諧社會(huì )做出應有的努力。
組長(cháng)：葛劍英。
副組長(cháng)：王佑明。
組員：各班主任。
“珍愛(ài)生命、快樂(lè )暑假”
20xx年6月。
由于本次專(zhuān)項教育活動(dòng)時(shí)間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開(kāi)展快樂(lè )暑假宣傳教育活動(dòng)。在專(zhuān)項教育活動(dòng)期間，著(zhù)重點(diǎn)開(kāi)展好以下“七個(gè)一”行動(dòng)：
1、積極營(yíng)造“珍愛(ài)生命，快樂(lè )暑假”的安全教育氛圍，懸掛橫幅、發(fā)放宣傳畫(huà)冊等宣傳活動(dòng)，宣傳溺水的危害性，使學(xué)生牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識。
2、利用國旗下講話(huà)時(shí)間（6月3日大課間），開(kāi)展一次全校性的“珍愛(ài)生命、快樂(lè )暑假”教育動(dòng)員大會(huì )。動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預防小學(xué)生溺水事故。各班學(xué)生代表（5人）在橫幅上簽名。
3、各班進(jìn)行一次以“珍愛(ài)生命，快樂(lè )暑假”為主題的班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實(shí)喚起學(xué)生的安全意識。各班主任上交教案給大隊部胡老師（6月7日班會(huì )課）。
4、組織學(xué)生觀(guān)看一部游泳安全教育專(zhuān)題片（6月17日安全小課）。
5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站做一期關(guān)于“珍愛(ài)生命，快樂(lè )暑假”的節目。（302班負責）（6月20日午間小課）。
6、召開(kāi)一次反饋主題班會(huì )。（6月21日班會(huì )課）讓學(xué)生講述自己家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現、發(fā)生溺水事件時(shí)應如何處置、如何自救互救等。
7、發(fā)一份《暑假防溺水告家長(cháng)書(shū)》（6月26日）。加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，增強家長(cháng)安全意識和監護人的責任意識，向家長(cháng)通報學(xué)生應遵守的事項等，請家長(cháng)共同做好學(xué)生離校期間的安全監管。（回執單交給大隊部胡老師。）。
8、各班主任做好家訪(fǎng)記錄。（家訪(fǎng)記錄表在6月28日統一交給胡老師。）。
切實(shí)加強學(xué)生監管，尤其是周末、節假日和暑期對留守學(xué)生的監管要落實(shí)各方責任和建立長(cháng)效機制。
1、學(xué)校要建立健全預防學(xué)生溺水事故的安全防范制度，把任務(wù)落實(shí)到部門(mén)、班級，實(shí)行各負其責的防范工作機制。
2、切實(shí)加強學(xué)生上課時(shí)段的管理，落實(shí)門(mén)衛管理責任，加大門(mén)衛管理，嚴把出校審批關(guān)。上課期間未經(jīng)班主任準假不允許學(xué)生出校，發(fā)現學(xué)生未經(jīng)家長(cháng)請假無(wú)故不到校的，班主任、任科教師要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
3、學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長(cháng)書(shū)》，要求家長(cháng)特別要加強周末、節假日和暑期對孩子的教育和監管，做到每人一份。并通過(guò)家訪(fǎng)，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，增強家長(cháng)預防孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。
總之防溺水安全是我校一件重要工作，要根據本方案的要求，使防溺水安全教育活動(dòng)健康、有序、安全地開(kāi)展。
為加強學(xué)校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實(shí)際，特制定預防溺水預案。
1、成立安全應急領(lǐng)導小組。建立健全預防學(xué)生溺水事故的安全防范制度，實(shí)行各負其責的防范工作機制。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任。
2、加強對學(xué)校周邊水域安全的排查，積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)設置水域安全防護警示牌，做好對學(xué)生溺水事故易發(fā)區的安全管理、健全記錄資料。
3、加強安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報、手抄報、等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不許再上下學(xué)路上和節假日私自或結伴到非游泳水域（水庫、池塘、河流、水坑等）游泳。
4、通過(guò)家長(cháng)會(huì )以及發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，向家長(cháng)宣講防溺水的知識，請家長(cháng)與學(xué)校配合，共同做好學(xué)生工作。教育學(xué)生不在沒(méi)有成年人帶領(lǐng)的情況下游泳。提高防溺水的意識和能力，增強家長(cháng)監護人的責任意識。
5、明確班主任工作職責，隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全提醒，避免學(xué)生溺水事故發(fā)生。
一旦發(fā)生溺水事故立即啟動(dòng)應急預案，按照統一指揮、分工負責、各司其職的原則，迅速進(jìn)行搶救，努力保證溺水學(xué)生的生命安全，將事故危害降到最低程度。
1、最早發(fā)現溺水事故的`者應立即撥打110和120請求救助。
2、校領(lǐng)導立即報上級，同時(shí)迅速按本預案的職責范圍做好通知有關(guān)部門(mén)，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現場(chǎng)。
3、根據事故狀態(tài)和程度做出相應的應急決定，同時(shí)展開(kāi)積極的救援方法，保證救援工作的及時(shí)性。
4、做好對危急事件現場(chǎng)的安全管理，避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生，應對事故現場(chǎng)采取必要的組織措施，保障救援工作的有效性。
5、積極配合醫務(wù)人員做好做救護工作。
6、當事故控制后，要協(xié)同有關(guān)部門(mén)調查工作。做好事故原因的.調查上報和防范措施的制訂。
通過(guò)開(kāi)展中防溺水工作專(zhuān)項行動(dòng)，采取多種方式方法，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行預防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實(shí)工作責任，加強家校提醒告知，強化部門(mén)協(xié)作，建立預防學(xué)生溺水教育和管理的長(cháng)效機制，最大限度減少學(xué)生溺水事故發(fā)生。
即日起至20xx年底。
為確保中小學(xué)校學(xué)生預防溺水教育活動(dòng)的開(kāi)展，成立xx教育系統中預防溺水工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
成員：xx。
（一）全面強化安全教育。中小學(xué)校要將防溺水安全教育作為學(xué)校中心工作抓緊抓好，納入中小學(xué)校的課程計劃，組織開(kāi)展防溺水主題教育“八個(gè)一”活動(dòng)（即：召開(kāi)一次防溺水工作布置會(huì )和舉行一次全校師生防溺水安全教育活動(dòng)，開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，遠離溺水”防溺水“六不”主題宣傳班隊會(huì )活動(dòng)，校園通過(guò)多媒體、展板等多種方式營(yíng)造一個(gè)濃厚的“防溺水”安全教育氛圍，結合“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”行動(dòng)開(kāi)展一次預防溺水家訪(fǎng)，組織印發(fā)《防溺水致家長(cháng)的一封信》，成立一個(gè)學(xué)生校外防溺水安全防護小組，加強對留守兒童防溺水關(guān)心幫教，開(kāi)展一次學(xué)校周邊水域隱患拉網(wǎng)式排查）。同時(shí)，學(xué)校要落實(shí)利用上、下午放學(xué)前最后一節課對所有學(xué)生進(jìn)行“每天5分鐘”防溺水安全教育，給每位學(xué)生發(fā)放防溺水宣傳教育卡，切實(shí)增強學(xué)生安全意識和自護自救能力。
（二）學(xué)校嚴明學(xué)生紀律。學(xué)校要加強封閉式管理和學(xué)生安全管理，特別是寄宿制學(xué)校要嚴格學(xué)生出入管理，請假外出必須要經(jīng)過(guò)班主任和家長(cháng)的同意。學(xué)校要教育學(xué)生熟知背誦和嚴格遵守“六不”（即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）的紀律要求，時(shí)刻注意安全，珍愛(ài)生命。
（三）加強家校聯(lián)系互動(dòng)。中小學(xué)校要在暑假前采取“六個(gè)一行動(dòng)”（即：一封《致家長(cháng)的一封信》、一次家訪(fǎng)、一次家長(cháng)會(huì )、一張家校聯(lián)系卡、一次電話(huà)回訪(fǎng)、一張家長(cháng)責任書(shū)），就學(xué)生溺水問(wèn)題等提醒家長(cháng)加強對孩子的監護和教育，全部回收保存好家長(cháng)簽名回執，特別是加強外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊家庭的溝通聯(lián)系，增強家長(cháng)防學(xué)生溺水的安全意識和監護人的責任意識。
（四）調查摸清和掌握本區域內的危險地段、河段，并及時(shí)告知學(xué)生和家長(cháng)。通過(guò)校園廣播，并在校門(mén)口、班級、寄宿生宿舍、食堂等顯眼處張貼（掛）“嚴禁私自下河游泳”等有關(guān)宣傳標語(yǔ)、橫幅，提示學(xué)生。
（五）學(xué)校加強與鎮、村委（社區）及相關(guān)部門(mén)（單位）的聯(lián)系，共同做好學(xué)生校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。與村（社區）溝通在江、河、溪、塘、水庫等岸邊顯著(zhù)位置設立安全警示牌和落實(shí)其他防范措施，在事故多發(fā)地段設立游泳安全巡視員或義務(wù)監督管理員。
（一）加強領(lǐng)導，提高認識。各中小學(xué)校要高度重視，要從為中生命負責和維護社會(huì )和諧穩定的高度，進(jìn)一步認識做好防范中溺水工作的重要性和緊迫性，主動(dòng)擔當，齊抓共管，把預防學(xué)生溺水作為當前和今后一段時(shí)間學(xué)校安全的一項重要工作抓緊抓好。
（二）明確任務(wù)，壓實(shí)責任。各中小學(xué)校要切實(shí)加強對防溺水工作的組織領(lǐng)導，要制定具體方案和措施，將工作任務(wù)逐一進(jìn)行分解細化，提出具體要求，確保各項工作落實(shí)到具體單位、具體部門(mén)和具體人員，務(wù)求取得實(shí)效。
（三）加強檢查，嚴肅追責。各學(xué)校要加強對防溺水工作的檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，明確整改時(shí)限，落實(shí)安全責任。要加強責任追究，凡因工作不到位、責任不落實(shí)等引發(fā)安全責任事故或造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)單位和個(gè)人的責任。
值日學(xué)生發(fā)現災情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì )干部聽(tīng)到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話(huà)“119”報警。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話(huà)。
報告。
校消防應急演練指揮部。再與***在第一時(shí)間趕到演練現場(chǎng)。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽(tīng)從指令。
2、疏散組:。
學(xué)生會(huì )干部。
成員:*********。
職責:聽(tīng)到警報立即到達各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過(guò)程中及時(shí)處理突發(fā)事件。
3、場(chǎng)地隊列組:。
組長(cháng):。
成員:。
職責:穩定學(xué)生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組。
組長(cháng):。
成員:。
職責:負責受傷學(xué)生的急救。
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門(mén)出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);。
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng);。
二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng);。
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);。
四(1)、四(2)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。
操場(chǎng)班級就位圖:(略)。
副總指揮：__。
組長(cháng)：
成員：
(一)緊急避震：當假定地震發(fā)生時(shí)，各班當堂授課教師快速有序組織本班學(xué)生躲到桌子下面，雙手抱頭，防治頭部受傷。
檢驗師生應急避險方式的科學(xué)性和避險場(chǎng)所的安全性。
(二)緊急疏散：當聽(tīng)到緊急疏散指令后，各分隊工作人員快速到位，各班當堂授課教師迅速有序的組織本班學(xué)生撤離出建筑物，前往我校的地震避險場(chǎng)所----操場(chǎng)。
檢驗緊急疏散路線(xiàn)設計的合理性、避難場(chǎng)所的安全性()和師生緊急撤離時(shí)的組織紀律性。
1.教學(xué)樓各樓層負責人：
一樓：_二樓：三樓：四樓：綜合樓：
2.發(fā)生地震時(shí)，各班當堂教師要迅速組織學(xué)生雙手抱頭躲到課桌下面，聽(tīng)到疏散信號后，迅速有序的組織學(xué)生快速離開(kāi)建筑物，在疏散過(guò)程中，雙手抱頭，聽(tīng)從安全員的引導，不要驚慌。
3.樓梯拐彎處的安全員：(地震發(fā)生后，安全員要盡可能的到達自己的疏散位置)。
教學(xué)樓東南角樓梯：
一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：
三樓和四樓交接處：
教學(xué)樓東北角樓梯：
一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：
三樓和四樓交接處：
教學(xué)樓西邊樓梯處：
一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：
三樓和四樓交接處：
綜合樓樓梯處：
一樓和二樓的交接處：二樓和三樓的交接處：三樓和四樓交接處：
一樓出口處：
辦公樓：發(fā)生地震時(shí)所有老師快速的雙手抱頭躲到辦公桌下，聽(tīng)到疏散信號后，有序的離開(kāi)辦公室，前往操場(chǎng)，黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，注意保護老教師、有身孕的教師及生病教師。(如地震發(fā)生時(shí)，辦公室有學(xué)生，教師要保護好學(xué)生的安全。)教師在疏散時(shí)要盡可能照顧到一同疏散的學(xué)生。
疏散途中：
廣播信號：
疏散集中地(田徑場(chǎng))指揮：
4.各隊要在總指揮的指揮下，有序、有效的采取行動(dòng)，將地震傷亡減到最小。
5.疏散時(shí)，各班按照平時(shí)演練的情形進(jìn)行疏散，團員同學(xué)要發(fā)揮先鋒模范作用，大同學(xué)照顧小同學(xué)，男同學(xué)照顧女同學(xué)。
6.一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。疏散時(shí)，第一不能跳樓;第二不能蜂擁爭相向外擁擠;第三疏散時(shí)同學(xué)之間保持一定的距離，在老師的帶領(lǐng)下迅速疏散到操場(chǎng)。
7.到達操場(chǎng)后，各班班長(cháng)和體育委員迅速檢查()本班人數，并將人數報到集中地指揮汪小寶老師處。
8.集中地指揮快速的統計結果向總指揮匯報。
地震結束疏散信號鳴6秒停6秒反復15遍。
1.假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險指令。
2.師生就近緊急避險。
3.假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4.師生緊急撤離，疏散到臨時(shí)避難場(chǎng)所。
1.明確責任，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
2.要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3.及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4.當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
??（二）做好演練預演組織工作：
??1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
??2、各班能學(xué)會(huì )迅速組編成兩隊，從前門(mén)出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
??3、各班走一走撤離的路線(xiàn)，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
??（三）疏散路線(xiàn)及順序安排。
??按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
??職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線(xiàn)路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
??大隊輔導員宣布：“長(cháng)春小學(xué)火災逃生演練開(kāi)始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領(lǐng)導得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時(shí)向上級部門(mén)報告情況。
??1、警報信號：一分鐘長(cháng)鈴。（當學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話(huà)：當同學(xué)們聽(tīng)到警報聲后，各班立即從前后門(mén)形成一定的動(dòng)態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離。）。
??2、廣播告誡學(xué)生：（播出內容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），消防叔叔馬上來(lái)救你們。請大家不要慌張，聽(tīng)從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)……）。
??3、聽(tīng)到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內到達教室內。
??（1）及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
??（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線(xiàn)路疏散。
??4、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
??5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。
??6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數。
組員：張明福、熊丹、劉建國、楊洋、黃春燕。
（二）人員安排，統一疏導。
五、實(shí)施程序和要點(diǎn)。
（一）消防疏散演練。
1、09:58分，有關(guān)工作人員到崗，參演師生按要求到位。
2、10:00分，張立明師傅在綜合樓下空地用燃燒筒點(diǎn)燃煙霧，劉建國老師發(fā)出廣播命令：各位老師請注意，各位老師請注意，現在學(xué)校綜合樓底樓發(fā)生火災，請同學(xué)們蹲下靠墻角迅速撤離。
（1）、該堂任課老師帶領(lǐng)學(xué)生快速有序地撤出教室，迅速排隊，
按規定線(xiàn)路疏散。
（2）、疏散過(guò)程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。
（3）、各班學(xué)生到達集中地點(diǎn)，班主任立即清查人數，迅速向指揮部報告。
xx：報告總指揮，一年級（1）班學(xué)生12人，現已全部安全撤離，請指示。
xx：報告總指揮，二年級（1）學(xué)生23人，現已全部安全撤離，請指示。
校長(cháng)：穩定師生情緒，保證學(xué)生安全，按照應急預案做好善后工作。
（二）滅火器使用演示。
1、事先在外操場(chǎng)中央準備一堆木柴。
2、由劉校長(cháng)給學(xué)生演示滅火器的使用，并講解使用方法。
3、抽取部分學(xué)生實(shí)踐操作滅火器的使用。
六、演練注意事項。
1、演練時(shí)嚴禁嬉笑、打鬧、擁擠，不得搶道先行，以免造成恐慌和混亂局面。
2、所有參演人員要嚴格執行命令，服從指揮。
3、工作人員要高度重視，積極準備，按時(shí)到崗，切實(shí)負責，確保安全。
4、清點(diǎn)人數：各班集合好后，立即清點(diǎn)人數并向聯(lián)系領(lǐng)導小組報告。
5、演練順序：班級任課老師指導學(xué)生以?xún)闪锌v隊上、下樓道，按下列順序撤離：
（1）教學(xué)樓：四年級-----五年級------六年級。
（2）綜合樓：七年級-----三年級------八年級------九年級。
二年級-----一年級------幼兒園。
七、校長(cháng)作演練總結。
通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學(xué)?？焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）防震減災演練領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
（二）防震減災工作小組。
1、指揮組。
總指揮：
副總指揮：
2、宣傳組：
3、避震疏散護導組：各班級、各樓道樓層護導教師安排。
4、意外傷害救護組：應急救護處臵處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
5、安全集中（合）管理組：
6、安全保衛組：
7、攝影：
(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì )。
(二)少先隊發(fā)起防震減災倡議書(shū)。
(三)演練活動(dòng)安排。
1、演練時(shí)間：20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)。
2、參加人員：全體師生。
3、演練內容：
（1）應急避震演練；
（2）緊急疏散演練。
4、邀請單位領(lǐng)導：教管中心安全分管領(lǐng)導；街道臨近兄弟學(xué)校；社區、家長(cháng)代表。
1、保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應急避震，行動(dòng)敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3、按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1、演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學(xué)生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開(kāi)展。
1、啟動(dòng)程序。
演練開(kāi)始前5分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：-小學(xué)20xx年秋期抗震減災演練即將開(kāi)始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。
2、應急避震演練。
（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲長(cháng)嘯聲）。
（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
（3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（一長(cháng)嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求：
（1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號；
（2）防震警報訊號：防震減災警報音樂(lè )，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續長(cháng)警報聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導學(xué)生應急避震時(shí)，應即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作；
（2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應急處臵與救治護送。
3、緊急疏散演練。
（1）“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén)，同時(shí)組織引導學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室，按預定的疏散通道和線(xiàn)路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位臵（課間操集合位臵——但應遠離藍板及支撐柱）。
（2）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位臵后，及時(shí)清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數，匯報年段負責人。
（4）年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數，意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。
（5）副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應到人數、實(shí)到人數、安全撤離人數、意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，靠近通道的一個(gè)班首先組織引導撤離，另一班安排副班主任于教室后門(mén)處觀(guān)察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺處的撤離疏散引導員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調度引導。
（6）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時(shí)做好應急處臵與救治護送工作。
※防震疏散撤離線(xiàn)路圖。
1、總指揮總結介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災演練情況（演練活動(dòng)中師生表現情況，應急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的，是否完成演練目標任務(wù)）。
2、請上級有關(guān)領(lǐng)導點(diǎn)評。
3、總指揮宣布演練結束。
總指揮：我宣布：-小學(xué)20xx年春期防震抗災演練到此結束！請各班有序撤回教室。
地震避險和緊急疏散。
地震應急避險和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應急避險和應急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險和疏散能力，培養學(xué)生終身受益的地震應急行為習慣。
必須演練科目：
（1）地震應急避險；
（2）震后應急疏散。
附加演練科目：
（1）人員搜救；
（2）醫療救護；
（3）火災處置；
（4）危險化學(xué)品處置；
（5）衛生防疫；
（6）改用備用路線(xiàn)疏散。
根據演練需要，一般每次選擇0-3個(gè)附加演練科目。
（1）學(xué)生上課時(shí)間發(fā)生有感地震；
（2）寄宿制學(xué)?？梢栽O置學(xué)生在宿舍休息時(shí)間發(fā)生有感地震。
演練指揮人員可以使用下列指令語(yǔ)下達地震應急避險和應急疏散演練指令：
1.地震應急避險演練指令語(yǔ)：現在發(fā)生地震，實(shí)施應急避險。
2.地震應急疏散演練指令語(yǔ)：應急避險結束，全校師生立即疏散。
幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生可以結合低齡學(xué)童的語(yǔ)言習慣下達指令語(yǔ)：如“地震了，請小朋友把頭保護好，然后蹲在桌子（床）邊”；“地震結束了，請小朋友用自己的小枕頭頂在頭上到門(mén)外排隊，老師帶你們到操場(chǎng)集合?！?/p>
（一）設立演練組織機構。
學(xué)校按照《指南》要求，結合本校實(shí)際，設立演練指揮部（領(lǐng)導小組）。
演練指揮部（領(lǐng)導小組）下設工作小組。
（二）演練指揮部職責。
1.全面負責應急疏散演練工作；
2.領(lǐng)導小組成員按照地震應急避險和疏散演練工作分工各負其責；
3.執行上級有關(guān)指示和命令，
4.合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地（避險場(chǎng)所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
（三）組織協(xié)調組職責。
2.協(xié)助總指揮協(xié)調演練過(guò)程；
3.編制學(xué)校應急疏散路線(xiàn)圖、班級應急疏散路線(xiàn)方案等；
4.校內信息匯總傳遞和對外聯(lián)絡(luò )；
5.組織張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標識；
6.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自測自評工作；
7.負責演練考評和總結工作。
（四）宣傳教育組職責。
1.負責安排演練前的宣傳教育和培訓；
2.負責演練過(guò)程的攝影、計時(shí)、記錄等。
（五）疏散引導組職責。
1.組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散；
2.及時(shí)扶助摔倒和受傷師生；
3.及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情；
4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
（六）搶險救護組職責。
1.演練前檢查師生健康狀況，
2.組織搶救事故遇險師生；
3.撥打120急救電話(huà)，將受傷師生運送到安全區域，在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
（七）后勤保障組職責。
1.制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識；
2.布設演練場(chǎng)地，對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和設置疏散標識；
3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布；
6.演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。
（一）避險科目。
1.總指揮宣布演練開(kāi)始，廣播響起：“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”，同時(shí)避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長(cháng)鳴60秒。
2.聽(tīng)到信號后，在教室、實(shí)驗室、宿舍的教職工應第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應的物品等。
3.師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或趴在課桌、實(shí)驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角，同時(shí)抓緊結實(shí)物體；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。
（二）疏散科目。
1.地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現在緊急避險結束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長(cháng)鳴，長(cháng)鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。
2.在教室、實(shí)驗室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn)，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據教室、實(shí)驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3.學(xué)生立即向避險場(chǎng)所疏散，要求：沉著(zhù)冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應做到快速、貓腰、護頭，不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
4.疏散引導組在第一時(shí)間趕到指定位置（樓梯口、轉角處、樓門(mén)口等）引導疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散。如出現擁擠摔倒等突發(fā)情況，負責疏散引導的老師應立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。組織協(xié)調組做好演練指揮、協(xié)調等工作；宣傳報道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計時(shí)等工作；后勤保障組做好報警等工作；搶險救護組做好傷員救治等工作。
5.學(xué)生疏散到避險場(chǎng)所后，應按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負責統計的人員進(jìn)行班級、年級人員統計；搶險救護組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導；后勤保障組檢查學(xué)校各項設施、物資等。完成后，各小組負責人及時(shí)向總指揮報告，并根據總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。
6.總指揮宣布演練結束。
（一）總指揮對演練進(jìn)行現場(chǎng)總結講評，內容主要包括演練組織情況，演練目標及效果，演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。
（二）結合演練的主題和目的，可適當開(kāi)展相應的安全教育。
（三）對演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復，回收整理演練物資裝備。
（四）對演練進(jìn)行總結評估，各部門(mén)和有關(guān)人員通過(guò)訪(fǎng)談、填寫(xiě)評價(jià)表、提交報告等方式，進(jìn)行總結評估。有條件的學(xué)?？山ⅹ毩⒃u價(jià)機制，聘請相關(guān)人員為整個(gè)演練進(jìn)行測評。
（五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。
為預防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項應急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩定社會(huì )秩序和校園秩序，xxx的有關(guān)文件精神，結合我校工作實(shí)際，特制定本應急預案。
1、加強對學(xué)生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用班會(huì )、板報等對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。
3、發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)生安全教育致家長(cháng)的一封信”，明確責任。
4、當發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導小組要立即趕赴現場(chǎng)進(jìn)行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查處理和事故善后處理工作。
1、通過(guò)校會(huì )、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行預防溺水安全教育。
2、發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)生安全教育致家長(cháng)的一封信”，對學(xué)生安全提出具體要求。
3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結伴，在沒(méi)有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周?chē)缢劳霭咐?，防患于未然?/p>
4、學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)時(shí)，最易發(fā)生溺水事故，學(xué)校要加強組織領(lǐng)導，將安全放在第一位。
5、各班級上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數，對未到校的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，預防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現者應立即呼救并設法營(yíng)救，但應當注意保護自己，同時(shí)要報告學(xué)校。
2、學(xué)校接到學(xué)生溺水的報告后，應立即趕往事故現場(chǎng)，組織救援，并立即向主管部門(mén)報告，必要時(shí)撥打110、120求救。
3、動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時(shí)間通知家長(cháng)。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。