ID：8310742
時(shí)間：2024-01-03 21:00:05
上傳者：BW筆俠通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，我們可以加深對學(xué)習內容的理解和消化。閱讀這些心得體會(huì )范文可以讓我們更好地理解自己和他人，從而更加聰明地應對各種挑戰和困難。
國慶節期間我隨姥爺來(lái)到植物園參觀(guān)游玩，其中的收獲可不小啦，在這里我看到了從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物可是大飽眼福了，有些早已久聞大名但卻不識廬山真面目的樹(shù)木，今天也在這里見(jiàn)識到了。
一進(jìn)到園中我就被那眾多的樹(shù)木深深地吸引住了，這里既有我們常見(jiàn)的楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)等，也有很罕見(jiàn)的鐵樹(shù)、山核桃等等。
在園林的一個(gè)角落里，我看到了這樣幾棵樹(shù)，它的葉子并沒(méi)有奇特之處，可他的枝條卻一個(gè)個(gè)高高立起，非常挺拔，顯示出不屈不撓的精神。好像在說(shuō)：不管氣候多么惡劣，也不管前邊的道路有多艱難，我是絕對不會(huì )屈服的。正是這種精神深深地吸引了我。我不禁走向跟前看看掛在樹(shù)干上的指示牌，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“胡楊”二字，原來(lái)它就是大名鼎鼎的胡楊樹(shù)，今天我終于見(jiàn)到它了。
我還對松樹(shù)的品種很著(zhù)迷，因為它的品種非常多，比如：雪松、馬尾松、羅漢松、紅松、五針松和云杉等等，數都數不過(guò)來(lái)。雖然它們都是這個(gè)大家族的一個(gè)成員，但是，它們不僅相貌不同就連用途也大不一樣呢。
后來(lái)我和姥爺又進(jìn)入溫室大棚里參觀(guān)，認識了許多南方的熱帶植物，例如酒瓶椰子，它的樹(shù)干真的很像一個(gè)大酒瓶，非常有趣。還有那棵號稱(chēng)“見(jiàn)血封喉”的毒樹(shù)它可是著(zhù)名的百年毒王啊。只要被它絆倒碰傷，那么它的毒液就會(huì )侵入動(dòng)物的血液，只要幾十分鐘就會(huì )致人死亡。
最讓人驚訝的還是沙漠植物玉麒麟和昆士蘭瓶干樹(shù)，沙漠中還有這么高大的.樹(shù)木生長(cháng)實(shí)在罕見(jiàn)。
一轉眼大半天過(guò)去了，在植物園里我見(jiàn)識記錄了102種植物，收獲實(shí)在不小。
近年來(lái)，隨著(zhù)城市化的不斷發(fā)展，人們的生活環(huán)境日益改變，與自然接觸的機會(huì )也越來(lái)越少。因此，大班的參觀(guān)植物園是一次別開(kāi)生面的學(xué)習體驗，可以讓孩子們親近自然，感受大自然的奇妙之處。這次我們參觀(guān)了XXX植物園，給孩子們帶來(lái)了許多新鮮的感受和見(jiàn)解。
第二段：多樣的植物引發(fā)的思考和學(xué)習。
植物園內的植物種類(lèi)繁多，孩子們感到驚奇和好奇。他們仔細觀(guān)察著(zhù)各種各樣的植物，有高大的樹(shù)木、婀娜多姿的花朵還有各種各樣的葉子。孩子們學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識，了解了不同植物的特點(diǎn)和生長(cháng)環(huán)境。這讓他們對大自然有了更深的認識和理解。
第三段：植物園參觀(guān)的互動(dòng)和游戲。
植物園為了增加趣味性，設有許多互動(dòng)和游戲環(huán)節。孩子們參加了尋找花朵、認識樹(shù)木和種植小花園等活動(dòng)。通過(guò)這些游戲，孩子們不僅玩得開(kāi)心，還加深了對植物的了解。他們了解了什么是不同的花朵，品味了不同花朵的香氣，也親手種植了屬于自己的小花園。這些活動(dòng)讓孩子們的學(xué)習更加具有實(shí)踐性和參與性，讓他們更好地體驗到了植物的生命力。
第四段：孩子們的收獲和成長(cháng)。
通過(guò)參觀(guān)植物園，孩子們不僅增長(cháng)了知識，也得到了一些重要的成長(cháng)。在植物園內，他們學(xué)到了尊重和保護大自然的重要性，明白了身邊的每個(gè)細微之處都是大自然給予我們的。孩子們重新發(fā)現了植物世界的美妙，也充分體驗到了與大自然的和諧相處。這讓孩子們更加熱愛(ài)自然，關(guān)心保護環(huán)境，懂得了身邊的每個(gè)植物都是如此寶貴和重要。
第五段：對于植物園參觀(guān)的思考和展望。
通過(guò)這次植物園參觀(guān)，我們不僅收獲了很多知識，也讓孩子們真正體驗到了大自然的魅力。然而，我們也意識到參觀(guān)植物園只是一個(gè)開(kāi)始，我們應該將自然和環(huán)境教育貫穿于孩子們的日常生活?？梢酝ㄟ^(guò)種植小花園、觀(guān)察植物生長(cháng)等方式，讓孩子們更深入地了解自然，并養成保護環(huán)境的好習慣。同時(shí)，我們也期待能有更多的孩子能參觀(guān)植物園，感受到大自然的美好，增加他們對大自然的熱愛(ài)和保護。
總結：參觀(guān)植物園是一次讓孩子們能與自然親近的難得機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅能獲得知識，還能培養孩子們的愛(ài)與尊重自然的品質(zhì)，讓他們更好地與大自然和諧共生。因此，植物園參觀(guān)應該成為孩子們日常教育的一部分，讓他們能將保護環(huán)境的意識融入到自己的成長(cháng)中。我們相信，通過(guò)這樣的努力，未來(lái)的孩子們會(huì )更加熱愛(ài)和珍惜我們美麗的地球。
期末考試后，爸爸媽媽為了讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，帶我去了北京海洋館。一下觀(guān)光車(chē)，哇!海洋館出現在了我的面前，它就像一個(gè)藍色的大海螺。我們在里面看到了很多海洋生物，像非常大的巨古蛇魚(yú)，大概有五米長(cháng);還有娃娃魚(yú)，它的叫聲就像小孩子哭一樣;還有玻璃魚(yú)，它的身體是透明的，能看到骨頭;還有石頭魚(yú)，它一動(dòng)不動(dòng)的趴在石頭上，如果不是解說(shuō)員叔叔介紹，我都分不清哪個(gè)是魚(yú)哪個(gè)是石頭;還有刀片魚(yú)，它直直的懸浮在水里，如果遇到危險，它就會(huì )藏在海膽里，它們是共生的。
我最喜歡的是鯊魚(yú)館，因為它在玻璃壁上設了一個(gè)凹透鏡，我試著(zhù)鉆進(jìn)去，猛然一條鯊魚(yú)向我沖來(lái)，嚇得我趕緊把頭縮了回去。走著(zhù)走著(zhù)，我抬頭看到一個(gè)畫(huà)章魚(yú)的女孩雕像，畫(huà)里的章魚(yú)伸出觸角抓住了女孩。我讓爸爸背著(zhù)我，試著(zhù)夠了雕像的鞋，可有意思了。順著(zhù)電梯上樓的時(shí)候，除了腳下，四周和頭頂都是魚(yú)。
我突然發(fā)現一條老板魚(yú)扒在了我頭頂的玻璃上，我嚇壞了，爸爸卻說(shuō)“老板，你好”。我在觸摸池看到了海星，我讓爸爸摸了摸，媽媽也要試一下，爸爸給媽媽拿過(guò)一只，媽媽用手指點(diǎn)了一下，馬上就把手拿開(kāi)了，我就不敢摸了。最后，我看了海豚和海豹的表演。海豚一跳頂到了大約有八米高的球;海豹能模仿鯊魚(yú)在水里游，可好笑了，我樂(lè )得蹦了起來(lái)。
馴獸員分給觀(guān)眾一個(gè)圈，觀(guān)眾向海豹一扔，海豹就用頭接住了，像項鏈一樣掛在脖子上，可滑稽了。我在海洋館看到很多珍貴的、瀕臨滅絕的魚(yú)類(lèi)，聽(tīng)解說(shuō)員叔叔說(shuō)它們都對我們人類(lèi)有很多益處。所以，我們要保護海洋環(huán)境，保護海洋里可愛(ài)的魚(yú)。
——社會(huì )大課堂活動(dòng)感想如果說(shuō)社會(huì )大課堂活動(dòng)使學(xué)生學(xué)習實(shí)踐的課堂，不如說(shuō)是學(xué)生、老師和家長(cháng)共同的課堂，在這種參觀(guān)體驗的活動(dòng)中，不再將知識局限于書(shū)本之上，局限于某一門(mén)學(xué)科之中，而是將多種學(xué)科的知識進(jìn)行整合。在這種富含多門(mén)學(xué)科的大課堂上，無(wú)論是學(xué)生，還是老師和家長(cháng)，都有著(zhù)很多需要學(xué)習和了解的知識，而且這些知識是學(xué)無(wú)止境的。
在這次活動(dòng)之前，我先布置了一項任務(wù)：查找了有關(guān)北京植物園中各種植物的名字及特點(diǎn)。在家長(cháng)的幫助下，同學(xué)們對植物園里的各種植物有了一個(gè)初步的了解。帶著(zhù)這些知識走進(jìn)植物園時(shí)，孩子們興奮不已，仔細觀(guān)察每一種植物，尤其是看到曾經(jīng)查過(guò)資料的植物時(shí)都會(huì )高興的大聲喊出植物名字。有些樹(shù)的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開(kāi)展了“猜名字”游戲，孩子們?yōu)榱四軌虿聹蚀_，仔細地觀(guān)察樹(shù)上花和葉的特點(diǎn)，然后在與資料上植物進(jìn)行比對，猜出他們的名字。這種活動(dòng)既增加了活動(dòng)的趣味性，又培養了學(xué)生觀(guān)察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學(xué)，樂(lè )中學(xué)。
我在這次活動(dòng)中也學(xué)到了不少知識，在參加活動(dòng)之前，要給學(xué)生講講每種植物的特點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，這些植物我認識的沒(méi)有幾種，為了能讓學(xué)生們聽(tīng)得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，并把不同植物進(jìn)行了對比，找出不同植物的特點(diǎn)和區分方法，因此，我真真正正的上了一節科學(xué)課，學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識。
我想有些家長(cháng)也和我一樣，在幫助學(xué)生查找資料的同時(shí)也豐富了自己。這次活動(dòng)與以往活動(dòng)不同，參加活動(dòng)的不僅是學(xué)生和老師，還有3位家長(cháng)。他們在活動(dòng)中扮演老師的角色，每人帶6名學(xué)生，負責他們的各種活動(dòng)和安全，給學(xué)生講解每種植物的特點(diǎn)的同時(shí)還要將學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程用相機記錄下來(lái)，著(zhù)實(shí)地體驗了一次教師的角色，拉近了家長(cháng)與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。
課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀(guān)賞美景的同時(shí)，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動(dòng)不正體現了他們的好品質(zhì)好習慣么，他們用自己的行動(dòng)美化了環(huán)境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無(wú)限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問(wèn)題。希望在今后的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中能有更多的學(xué)習交流機會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和學(xué)生多方面發(fā)展。
在我們班級的寒假活動(dòng)中，我們有幸參觀(guān)了當地的植物園。這是一次令人興奮的機會(huì )，讓我們有機會(huì )親眼目睹大自然的奇觀(guān)，了解植物的生長(cháng)過(guò)程。我們躍躍欲試地期待這次參觀(guān)，希望能夠從中學(xué)到更多的知識，并體會(huì )大自然的魅力。
植物園里蔚藍的天空和綠意盎然的植被給人一種寧靜和舒心的感覺(jué)。一進(jìn)入植物園，我們就被五彩斑斕的花朵和壯觀(guān)的樹(shù)木所吸引。我們的導游耐心地向我們講解各類(lèi)植物的特點(diǎn)和生長(cháng)環(huán)境。我們看到了紅、黃、藍等各種各樣的花朵，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。我們也看到了參天大樹(shù)，樹(shù)枝高聳入云，給人一種威嚴和穩定感。這一切都使我們深深地感受到了大自然的美麗和奇妙。
第三段：學(xué)到的知識和心得。
參觀(guān)植物園不僅讓我們欣賞到了自然的美景，更重要的是我們學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識。我們了解到了植物的生長(cháng)過(guò)程，從根部到莖，再到葉子和花朵的形成。我們還學(xué)到了不同的植物需要不同的生長(cháng)環(huán)境和養分，要有足夠的陽(yáng)光和水分才能健康成長(cháng)。我們還學(xué)到了植物的全身都是寶貴的，樹(shù)干可以做家具，葉子可以泡茶，而花朵有治療作用。通過(guò)親身參觀(guān)植物園，我們對植物的了解更加深入，也更加珍視大自然賦予我們的寶貴資源。
第四段：體會(huì )到的大自然的力量。
植物園的參觀(guān)讓我們深刻地感受到了大自然的力量。植物園內的大樹(shù)挺拔而高大，給人一種自然的力量感。我們可以從這些大樹(shù)中感受到大自然的生命力和韌性，它們經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，依然佇立在那里。這讓我們明白，大自然賜予生命的力量是無(wú)窮的，只要我們與之和諧相處，我們也能夠變得強大。
第五段：感悟與收獲。
通過(guò)參觀(guān)植物園，我們體會(huì )到了大自然的美麗和力量，學(xué)到了植物的生長(cháng)知識，也增長(cháng)了見(jiàn)識。我們深切地體會(huì )到了與大自然和諧共處的重要性，我們應該盡自己的一份力量去保護大自然。我們不僅要愛(ài)護好我們的周?chē)沫h(huán)境，還要加強保護生態(tài)平衡的意識。通過(guò)這次植物園的參觀(guān)，我們意識到了不應該把植物當做工具或者消耗品，而是應該盡最大的努力去呵護它們并與之和諧共處。
總結：參觀(guān)植物園是一次有意義的活動(dòng)。我們通過(guò)這次體驗，親身感受到了大自然的美麗和力量，學(xué)到了有關(guān)植物的知識。這次活動(dòng)不僅讓我們對大自然有了更深的認識，更讓我們明白了自然資源的寶貴性和可貴性。通過(guò)這次參觀(guān)，我們也激發(fā)了愛(ài)護大自然和維護生態(tài)環(huán)境的責任感。我們要盡自己的一份力量，保護好我們的大自然，與之和諧共處。
北京香山腳下有兩個(gè)植物園，北京植物園和中科院植物園，北京植物園是較大的一座。去北京植物園的人們一般都主要看花和拜佛。北京植物園有最豐富的花草園林植物山水，各種植物花卉分為專(zhuān)業(yè)的區域，一年四季都有精彩呈現。植物園內還有世界聞名的臥佛寺。臥佛寺是很有靈性的古剎，歷來(lái)香火很旺，近年來(lái)由于大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)壓力很大，來(lái)臥佛寺拜佛的年輕人尤其多，因為臥佛寺是“office”或“offer”諧音。
其實(shí)北京植物園內還有很多名勝，很值得拜見(jiàn)的是“曹雪芹故居”和梁?jiǎn)⒊易宓哪箞@。梁?jiǎn)⒊箞@是由梁?jiǎn)⒊膬鹤?、?zhù)名建筑學(xué)家梁思成設計，中國近代政治家和思想家梁?jiǎn)⒊壬头蛉艘约傲杭易宓囊恍┏蓡T就長(cháng)眠于此。植物園內的黃葉村已被很多紅學(xué)家證明了是曹雪芹的故居，這一片當年兵營(yíng)，同時(shí)也聚集了很多八旗子弟文人墨客，曹雪芹故居的墻上有很多當年他們提的詩(shī)詞。
難能可貴的是，在黃葉村周?chē)柫⒑芏嗟飿?，是八旗子弟兵們用?lái)做軍事訓練的，感嘆清朝皇帝為保持警覺(jué)的煞費苦心!于是寫(xiě)了一首小詩(shī)：
萬(wàn)物護神州，
西山腳下碉樓，
黃葉村中著(zhù)紅樓!
多少年代多少事，
江山滿(mǎn)眼心猶，
先賢壯志未酬!
植物園是指由各國政府或私人建設的以植物園藝、景觀(guān)為主要功能的公園，是一個(gè)極好的休閑游覽場(chǎng)所。走進(jìn)植物園，不僅可以欣賞到五顏六色的花卉，還可以了解到各種生物的生態(tài)環(huán)境。在參觀(guān)植物園的過(guò)程中，我們可以體驗到對自然的感悟和對生命的敬重，下面我將會(huì )和大家分享我在參觀(guān)植物園的心得體會(huì )。
第二段：建議提前做好準備。
在參觀(guān)植物園之前，我們需要提前做好準備，包括了解植物園的開(kāi)放時(shí)間和交通方式，穿著(zhù)舒適的衣服和鞋子供應，帶好相機、墨鏡等需要的工具和物品。同時(shí)，我們還可以在網(wǎng)上或者詢(xún)問(wèn)植物園接待人員，了解一下本屆植物園的主題展內容和特別活動(dòng)，這些信息都會(huì )讓我們的參觀(guān)更有針對性、更加充實(shí)。
第三段：注意觀(guān)察和學(xué)習。
在步入植物園之后，我們需要用心觀(guān)察和學(xué)習?？梢詮闹参锏拿Q(chēng)、樹(shù)葉的形狀、花朵的顏色、植物的生命特征等方面進(jìn)行觀(guān)察和學(xué)習。除此之外，我們也可以了解植物的生態(tài)、栽培方法以及保護知識等內容。通過(guò)這樣的觀(guān)察和學(xué)習，我們可以發(fā)現生命的多樣性及其脆弱性，對自然、對生命的認知也會(huì )更加深入。
第四段：享受和記錄美好時(shí)光。
參觀(guān)植物園不僅可以讓我們學(xué)到舒緩身心的知識，還可以參加各種豐富的活動(dòng)或者找個(gè)舒服的角落，享受與周?chē)闹参锵喟榈臅r(shí)光。同時(shí)，我們可以記錄下風(fēng)景和我們的心情，把它們變成永恒的回憶。如果想要看到植物和風(fēng)景的更美麗的一面，可以找到適當的光線(xiàn)和拍攝角度，捕捉下那些美麗的瞬間。
第五段：總結和展望。
參觀(guān)植物園不僅可以讓我們領(lǐng)略到大自然的神奇美妙，也可以滋養內心，讓我們更多地關(guān)注生命、熱愛(ài)自然。在參觀(guān)植物園的過(guò)程中，我們可以學(xué)到不同的植物知識，提升生活的美學(xué)和品質(zhì)和宏觀(guān)文化水平。未來(lái)，我們還將有更多機會(huì )去認識不同的植物、學(xué)習更多的知識，我們需要珍惜這些機會(huì )，讓這些美好的回憶一直伴隨著(zhù)我們。
植物園是一個(gè)了解自然生態(tài)的最佳場(chǎng)所，隨著(zhù)生態(tài)環(huán)境日益受到重視，越來(lái)越多的人選擇去植物園參觀(guān)。但很多人去了植物園，卻并沒(méi)有感受到它們的美妙，不知道如何寫(xiě)出參觀(guān)心得體會(huì )。因此，接下來(lái)將從“尋找靈感”、“細品花卉”、“了解植物”、“探訪(fǎng)文化”、“回顧心得”五個(gè)方面分析如何寫(xiě)出一篇關(guān)于參觀(guān)植物園的心得體會(huì )。
第二段：尋找靈感。
參觀(guān)植物園，首先要在心中建立一個(gè)框架。根據不同的需求，可以選擇不同的植物園，用以擴展自己的知識面，同時(shí)也要隨時(shí)尋找靈感，定時(shí)記錄，例如BGM、氣氛或偶遇的花草。尋找靈感的過(guò)程中，可以聽(tīng)聽(tīng)園內的文化背景，挑選喜歡的植物，同時(shí)可以利用手機或相機進(jìn)行多角度拍攝。
第三段：細品花卉。
在賞植物的過(guò)程中，可以選擇細品花卉，觀(guān)察它們在輕風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也可以聞聞花朵散發(fā)出來(lái)的香氣，讓人的心情得到極大的放松。將身心放松，耳聽(tīng)輕柔的音樂(lè )，鼻聞花香，也可以拍下動(dòng)態(tài)的影像，感受到動(dòng)態(tài)中的美感，這種體驗將事半功倍地幫助自己表達個(gè)人的參觀(guān)體會(huì )。
第四段：了解植物。
不同的植物都有不同的生態(tài)特征和文化背景。了解植物的知識是不可缺少的，可以尋找植物的習性、分布、形態(tài)、生長(cháng)等方面的知識，通過(guò)信息審核及多種方式來(lái)輔助對于植物知識的了解。了解生態(tài)知識，還能保持參觀(guān)留下深刻體會(huì )的好奇心與興趣，只需要看一些資料就可更好地理解它們的背景知識。
第五段：探訪(fǎng)文化。
許多植物種類(lèi)以及園林設計都具有獨特的文化內涵，參觀(guān)植物園也是了解歷史文化的好地方?？梢杂^(guān)看各類(lèi)文化項目，欣賞各地的園林設計，品嘗傳統地方美食，也可以參加豐富多彩的活動(dòng)，充分體驗完整的文化及歷史故事。其中逐一體驗，探尋著(zhù)不同植物的文化背景，回到寫(xiě)體驗的角度，一定會(huì )有更強的表達力以及感性的體驗。
第六段：回顧心得。
拍下圖片、錄下故事、踏上文化之旅，這些不同角度的方案最終將匯集到一篇篇個(gè)人的參觀(guān)心得體會(huì )之中。對于自己的探訪(fǎng)歷程，可以進(jìn)行一定程度的回顧和總結，從而發(fā)現更多植物的顯示值，體驗出更加深層的文化內涵，也可以向各種人分享自己的發(fā)現，從而擴展自己的視野。同時(shí)，更好的表達能夠讓閱讀者易于了解你個(gè)人的感性體驗。
結論。
參觀(guān)植物園是一件有趣而充滿(mǎn)靈感的事情。一個(gè)好的體驗需要在賞花中、了解植物、探尋文化等多方面進(jìn)行交流、整理、記錄等活動(dòng)。只有通過(guò)這種方式，才能夠將個(gè)人的參觀(guān)體驗和真實(shí)的情感表達出來(lái)，讓更多的人了解植物園，了解植物，了解文化，讓更多的人為環(huán)保、天然生態(tài)和文化多樣性的宣傳加油！
迎著(zhù)春天的朝陽(yáng)，我們鳴響了駛往北京植物園的汽笛，一路上大家歡歌笑語(yǔ)，不久我們就到達了植物園。
下了車(chē)，只見(jiàn)大門(mén)上方有五個(gè)金色的大字:“北京植物園”。走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)怒放的桃花，金黃的迎春、蒼翠的松柏……讓我們真切的感受到:春天來(lái)了!
我們一邊走一邊拍照，來(lái)到了曹雪芹紀念館;在這里我了解了曹雪芹先生曲折的一生，了解了他偉大的作品《紅樓夢(mèng)》，記住了那首詩(shī):“滿(mǎn)紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。從中也體會(huì )到了作者坎坷的一生。
接著(zhù)，我看到了一片幽靜的竹林，原來(lái)是普覺(jué)寺。寺內有一座臥佛殿，殿內銅鑄的釋迦牟尼像據現在已有六百多年的歷史了呢!
再往里走，便是一棟大型半透明建筑——溫室。剛踏進(jìn)門(mén)，一股潮濕的氣息撲面而來(lái)，原來(lái)，這里是熱帶雨林展區。首先映入眼簾的是棵高大的椰子樹(shù)，我還是第一次見(jiàn)到椰子樹(shù)，品種還真不少呢:有國王椰子樹(shù)、海椰子樹(shù)、還有肚大如瓶，在雨季能儲存2噸水的酒瓶椰子樹(shù)……隨著(zhù)人流我們來(lái)到四季花園，只見(jiàn)花園中央是個(gè)圓形噴泉，噴出一股股水柱，四散的水花在陽(yáng)光的照射下發(fā)出七彩的光芒，散落下來(lái)猶如顆顆璀璨的珍珠，真是美極了。
忽然，剛進(jìn)門(mén)那種潮濕氣息消失了，空氣顯得格外干燥，在這里我看到了許多生命力極強的沙漠植物:有葉子消失，只剩下枝干的光棍樹(shù);有能幾周不喝水的蘆薈;有把葉子變成刺的仙人掌、仙人鞭、仙人球……奇形怪狀，讓人眼花繚亂。我想，仙人掌的家族可真的呀!
時(shí)光飛逝，該返程了，這次東方學(xué)校組織的春游不但使我們增長(cháng)了許多知識，還感受到了“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的魅力。
最近，我有幸參觀(guān)了一家植物園，這是一次非常愉快和有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次參觀(guān)，我深刻認識到了植物是我們生活中不可或缺的一部分，也體會(huì )到了大自然的奇妙和魅力。
首先，參觀(guān)植物園給我留下了濃厚的自然氣息。一進(jìn)入植物園的大門(mén)，我就仿佛置身于綠色的海洋中。各式各樣的植物在陽(yáng)光的照射下呈現出繁茂的景象，給人一種寧靜和舒適的感受。特別是進(jìn)入花卉展區，各種鮮花的芬芳撲鼻而來(lái)，令人陶醉。我看到了罌粟花、牽?；?、向日葵等各種花卉，它們各具特色，美麗而又迷人。
其次，通過(guò)參觀(guān)植物園，我對植物的重要性有了更深刻的認識。植物是維持生態(tài)平衡的重要組成部分，它們能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，為我們提供良好的生活環(huán)境。植物還是動(dòng)物們的食物來(lái)源，直接或間接地提供了人們所需的食物，維持了整個(gè)生態(tài)系統的穩定運行。在植物園中，我了解到不同的植物有不同的功能，比如紫色的茄子可以降低血壓，白色的花菜富含維生素C等。植物對人類(lèi)的意義遠遠不止這些，它們是人類(lèi)生活不可或缺的一部分。
此外，參觀(guān)植物園也給我帶來(lái)了關(guān)于植物的知識。在植物園中，導游詳細地介紹了各種植物的生長(cháng)習性、繁殖方式以及藥用價(jià)值等方面的知識，讓我對植物有了更深入的了解。我了解到一些植物在特定的環(huán)境下才能生長(cháng)，比如仙人掌需要干旱的環(huán)境，蘑菇需要潮濕的環(huán)境。我還了解到一些植物具有藥用價(jià)值，比如黃芩可以清熱解毒，當歸可以活血調經(jīng)等。通過(guò)這些知識，我更加意識到自然界的智慧和豐富。
最后，參觀(guān)植物園還使我深感對大自然的敬畏和保護之意識。在植物園中，我看到了一些植物珍稀品種的保護工作，如大熊竹、仙山苗等。通過(guò)這次參觀(guān)，我對大自然的脆弱性有了更深刻的體會(huì )，意識到我們必須盡自己的一份力量去保護環(huán)境，保護珍稀植物的物種。
參觀(guān)植物園的心得體會(huì )讓我更加明白了植物對我們生活的重要性，也讓我對植物有了更深入的認識。通過(guò)這次參觀(guān)，我對植物的美麗與神奇有了更深層次的體會(huì )，也對自然界的宏偉和無(wú)限的智慧有了更真切的感受。同時(shí)，我也深感自己有責任去保護我們的大自然，保護植物這一重要的物種群體。參觀(guān)植物園，讓我受益匪淺，開(kāi)闊了眼界，不僅增長(cháng)了知識，還提高了我保護環(huán)境的意識，我相信這次參觀(guān)對我的成長(cháng)和發(fā)展會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。
8月1日，我們全家人一致決定到植物園游玩，我們計劃從天鵝湖、紀念館，望湖亭到郁金香園，芍藥園，最后到松林從北門(mén)出去結束。
我們從北門(mén)進(jìn)入后，迎面而來(lái)的是天鵝湖，清澈見(jiàn)底的天鵝湖非常大，湖面上幾艘船在慢悠悠地滑動(dòng)著(zhù)。
再往南邊走就到了望湖亭，亭子是用五根立柱建成的，上面做成了八角的紅色頂部，坐在像傘一樣的亭子里吹著(zhù)涼風(fēng)，賞著(zhù)湖里的天鵝，好不愜意呀!玩累的人都會(huì )來(lái)這坐上一坐。
往西南方向走，就可以看到郁金香園，你從遠處可以看到各種各樣的花色，有粉色，綠色，黃色，紅色，藍色……走近一看，這里有一朵盛開(kāi)了的花，在陽(yáng)光的照射下，鮮紅的花瓣竟有些透明了，毛茸茸的黃色花蕊昂著(zhù)頭，正享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，惹人喜愛(ài)!我們在這美麗的郁金香園里拍了好多照片呢，好看極了!
往西走就到了芍藥園，從遠處看，一大片粉色的芍藥園，四周大片的花瓣是瀲滟的水波，漾著(zhù)嫵媚的胭脂。薄薄的幾片，大約兩三層，錯落有致，優(yōu)雅地舒展開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)完美的輪廓。而中心，看上去又像一朵花。那花瓣清瘦、修長(cháng)，顏色也是淡雅的粉，但與周?chē)幕ò晗啾?，略有不同。底部的顏色透?zhù)水的光澤，變得素雅起來(lái)，愈往上顏色越發(fā)清淺，只剩那抹柔麗未散，最后，成了潔凈的銀白。整朵花層次分明，色彩變化多端，讓人眼前一亮。在她身上，艷麗與清雅并存，嫵媚與恬靜相輔，不愧群芳之相!微風(fēng)起處，芍藥的花瓣就像小女孩的公主裙一樣，隨風(fēng)輕飄，很是好看。
穿過(guò)芍藥園就到了松林，高大強壯的松樹(shù)，整齊地站成了一排排，像解放軍戰士一樣筆直地立在那里，松樹(shù)上結了許多像寶塔一樣的松果，偶爾有小松鼠跳過(guò)，很是可愛(ài)。
我們在植物園里玩了一圈，又回到了北門(mén)，今天的植物園之行，收獲可真不少呀!
大班的時(shí)候，我曾和爸爸媽媽去郊游，車(chē)子繞著(zhù)好彎的山路轉呀轉，才終于抵達目的地—北京植物園，那時(shí)候令我印象最深刻最深刻的就是：這里好美也好冷喔!
記得那天只有七度，因為沒(méi)準備充足，只穿了兩件衣服跟一件普通厚的外套，好冷啊!可是四周的環(huán)境很干凈、很安靜，只有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，空氣呼吸起來(lái)好特別，花草樹(shù)木都好漂亮呀!
我們在園里聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員阿姨告訴我們園區的由來(lái)：北京植物園位于西山臥佛寺附近，1956年經(jīng)國務(wù)院批準建立，面積400公頃，是以收集、展示和保存植物資源為主，集科學(xué)研究、科學(xué)普及、游覽休憩、植物種質(zhì)資源保護和新優(yōu)植物開(kāi)發(fā)功能為一體的綜合植物園。北京植物園由植物展覽區、科研區、名勝古跡區和自然保護區組成，園內收集展示各類(lèi)植物10000余種(含品種)150余萬(wàn)株。設置的目的在于保護這個(gè)地區之自然環(huán)境，以供基因保存，永久觀(guān)察與教育研究，區內嚴格限制參觀(guān)民眾進(jìn)入。阿姨跟我們說(shuō)了樹(shù)木的傳奇故事，還有園區內可愛(ài)動(dòng)物的活潑趣事：像有的杉木是特別從日本移植回來(lái)的、飄滿(mǎn)水面的黃色小花是已經(jīng)快絕種的臺灣特有原生種(后來(lái)我才知道那就是睡蓮科的臺灣萍蓬草)、園內的猴子會(huì )跟參觀(guān)者一起排隊向前齊步走等等，都好有趣!
名勝古跡區由臥佛寺、櫻桃溝、曹雪芹紀念館、梁?jiǎn)⒊?、隆教寺遺址等組成。臥佛寺始建于唐代，是國家重點(diǎn)文物保護單位，內有元代銅鑄的釋迦牟尼臥像。櫻桃溝林木茂密，是北京近郊重要的自然保護教育區。曹雪芹紀念館展示了曹雪芹的生平及其在西山著(zhù)書(shū)《紅樓夢(mèng)》的場(chǎng)景。
聽(tīng)完解說(shuō)，我們在林間自由參訪(fǎng)，記得我看到好多蕨類(lèi)、又高又直的杉木、還有大蜘蛛，可惜那天天氣太冷，猴子們并沒(méi)有出來(lái)。中午，大家在園區入口處吃便當，啊!那么冷的天氣，手里抱著(zhù)暖呼呼的便當，感覺(jué)特別可口好吃。為了避免污染與破壞，我們只留下祝福和感謝的心，而將所有垃圾帶走。
參觀(guān)植物園讓我很佩服工作人員，為了維護保育自然生態(tài)許多愛(ài)心和毅力，因為有他們，我們才有機會(huì )可以看見(jiàn)大自然的原始與美麗。我們也應該隨時(shí)隨地做環(huán)保，維持環(huán)境清潔，為珍惜地球盡一份小小的心力。
國慶節那天風(fēng)和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風(fēng)景秀麗。
我們來(lái)到公園門(mén)口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹(shù)，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進(jìn)大門(mén)，展此刻眼前的是樹(shù)的世界花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵樹(shù)，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹(shù)下是綠油油的草坪，像一塊一望無(wú)邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開(kāi)放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳斗艷。那一陣陣芳香，引來(lái)了無(wú)數只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著(zhù)小路，我們來(lái)到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無(wú)暇的翡翠；湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白云，湖水清澈見(jiàn)底；能夠看到水中的魚(yú)兒在游動(dòng)。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著(zhù)石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的在唱歌，有的.在看書(shū)，有的在下棋，有的在談天說(shuō)地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫(huà)卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門(mén)。
貴陽(yáng)藥用植物園是我近期游覽的一個(gè)難得的地方。這個(gè)植物園坐落于貴陽(yáng)市區，占地面積廣闊，擁有豐富多樣的藥用植物資源。在參觀(guān)過(guò)程中，我不僅對藥用植物有了更深刻的了解，也感受到了園內獨特的自然風(fēng)光。以下是我對貴陽(yáng)藥用植物園的心得體會(huì )。
首先，貴陽(yáng)藥用植物園給人的第一印象是其美麗的環(huán)境。園內布置得井井有條，各類(lèi)藥用植物栽種得井然有序。園內的小徑蜿蜒曲折，幽靜宜人。每一條小徑都引領(lǐng)著(zhù)游客穿過(guò)濃郁的植被，讓人仿佛置身于森林深處。園內的湖泊清澈見(jiàn)底，池塘上漂浮著(zhù)粲然的荷花。在這樣的環(huán)境中漫步，感覺(jué)仿佛身心都放松下來(lái)，靜靜地欣賞大自然的鬼斧神工。
其次，貴陽(yáng)藥用植物園所擁有的豐富藥用植物資源令人嘆為觀(guān)止。植物園內按照不同的藥用植物種類(lèi)開(kāi)辟了各自的展示區域，方便游客進(jìn)行觀(guān)賞和學(xué)習。我注意到園內有大量的中藥材植物，例如黨參、黃芪、枸杞等，這些都是常見(jiàn)的中藥材，但在植物園里它們顯得更加生機勃勃，讓人矚目。另外，還有好些我之前從未見(jiàn)過(guò)的藥用植物，比如羅勒、黃連，它們各具特色，色彩斑斕，讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。
再次，貴陽(yáng)藥用植物園不僅提供了展示藥用植物的機會(huì )，還注重對游客的科普教育。我在園內的科普信息中心找到了一些介紹藥用植物的圖書(shū)和資料，這些都是由專(zhuān)業(yè)人士撰寫(xiě)的。我從中學(xué)到了許多關(guān)于藥用植物的知識，例如它們的生長(cháng)環(huán)境、采摘方法和藥用價(jià)值。此外，園內還設有工作室，定期舉辦講座和展覽，讓游客更加深入地了解藥用植物。這些舉措使得游客不僅能欣賞美麗的植物，還能夠加深對藥用植物的認識。
另外，貴陽(yáng)藥用植物園還提供了許多休閑娛樂(lè )的設施。園內有茶園、咖啡廳和餐館，供游客休息和享受美食。我在茶園里泡了一杯清香的茶，坐在舒適的藤椅上，欣賞著(zhù)周?chē)拿谰?，感覺(jué)十分愜意。另外，園內還有露天劇場(chǎng)和兒童樂(lè )園，為不同的游客提供了充分的娛樂(lè )選擇。這些設施使得貴陽(yáng)藥用植物園成為了人們休閑放松的好去處。
最后，我還想強調一下貴陽(yáng)藥用植物園的公益性質(zhì)。植物園免費向公眾開(kāi)放，為人們提供了一個(gè)近距離接觸自然的機會(huì )。這對于城市居民來(lái)說(shuō)是一件難得的事情。植物園還定期舉辦義賣(mài)會(huì )，將一些植物苗木和種子售賣(mài)給市民，收入用于植物園的建設和管理。這些做法體現了植物園的社會(huì )責任感，也使得更多人能夠參與到保護植物資源的行動(dòng)中來(lái)。
總結起來(lái)，貴陽(yáng)藥用植物園是一個(gè)既美麗又有意義的地方。在這里，我不僅感受到了大自然的鬼斧神工，還學(xué)到了許多關(guān)于藥用植物的知識。同時(shí)，植物園還提供了豐富的休閑娛樂(lè )設施，讓游客在觀(guān)賞植物的同時(shí)也能盡情享受生活。我相信，貴陽(yáng)藥用植物園將會(huì )繼續吸引更多的游客前來(lái)參觀(guān)，并為他們帶來(lái)愉快的體驗。
游植物園歡快而又充滿(mǎn)喜慶的春節剛過(guò)，我似乎就聞到了春天的氣息，我的心就像“春天的蜜蜂——閑不住”，早已飛到了植物園，我要到那里去找春天。我懷著(zhù)激動(dòng)而又迫切的心情，和爸爸媽媽一起乘坐公交車(chē)，沿途經(jīng)過(guò)碧波蕩漾的東湖，“百梅爭艷”的梅園，來(lái)到了植物園。
一走進(jìn)植物園，滿(mǎn)園的郁金香仙女正展開(kāi)著(zhù)燦爛的笑臉、渾身散發(fā)著(zhù)清香，迎接我們的到來(lái)。我們首先沿著(zhù)小路來(lái)到水生植物館，我目不轉睛地觀(guān)賞這里面的海菜花、綠狐尾藻、波葉海菜花……它們的形狀各異，但作用是一樣的，都具有綠化、美化水面、凈化水體的作用。
觀(guān)賞完水生植物館。我們繼續往前走，這時(shí)，一片茂密的竹林出現在我們的眼前，哦，原來(lái)我們到了竹園，這里有近百種竹子，有大琴絲竹、粉單竹、斑竹、龜甲竹、方竹……這些竹子四季青翠，這里的環(huán)境清凈優(yōu)雅，曲徑通幽，是人們享受大自然的絕妙佳境。我們一路穿越樹(shù)木、越過(guò)花海、踏進(jìn)“李時(shí)珍”的藥園，最后終于來(lái)到了“花仙子”溫暖的“家”。
進(jìn)入溫室，映入眼簾的是一片花的海洋，大片大片的蝴蝶蘭組成了一個(gè)“七彩花瀑”，這兒的蘭花品種繁多：有“洋蘭之王”的卡爾蘭、奇特的線(xiàn)藝文心蘭、昂貴的象耳蘭……簡(jiǎn)直是數不勝數啊!里面的筆筒樹(shù)、番木瓜、鐵十字秋海棠、光棍樹(shù)、還有那善于偽裝的石頭和有生命的石頭……等等植物看得我驚嘆不已。特別是那棵鎮園之寶——巨人柱，它那筆直高大的樹(shù)桿近有兩層樓那么高，它的原產(chǎn)地在美國，是仙人掌家族中最寶貴的一種，它喜歡陽(yáng)光充足和良好的通風(fēng)環(huán)境，但是，它的生長(cháng)周期很緩慢，三十年才長(cháng)一米，那么我眼前的這棵鎮園之寶真的可以稱(chēng)得上是稀世之寶哦，它已經(jīng)生長(cháng)了150年了。
今天游植物園的收獲非常大，見(jiàn)識了許多聞所未聞的植物，離開(kāi)的時(shí)候我依依不舍，我多么想留在這里，聞著(zhù)花香，躺在大自然的懷抱。
在參觀(guān)植物園的過(guò)程中，我觸摸到了大自然的神奇和美妙。這次參觀(guān)讓我深刻領(lǐng)悟到植物的重要性，也收獲了一些有關(guān)植物的知識。我不禁感慨萬(wàn)分，植物是地球上最偉大的工程師，他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)宜居的環(huán)境。
首先，我被植物園的美景所震撼。在這個(gè)人工營(yíng)造的天地里，綠樹(shù)成蔭，花開(kāi)如海，給人一種宛如仙境的感覺(jué)。植物園的設計非常巧妙，有些地方仿佛進(jìn)入了叢林，而有些地方則散發(fā)著(zhù)濃厚的文化氛圍。走在其中，我仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的世界，心情也隨之寧靜下來(lái)。
其次，植物園不僅是一片美景，更是一個(gè)知識的寶庫。在導游的帶領(lǐng)下，我了解到了許多植物的名字和特點(diǎn)。我得知了一種名為“丁香”的花可以治療頭痛、睡眠問(wèn)題和肩頸痛等疾病。另外我還學(xué)到了一些植物的養殖知識，比如如何給不同的植物澆水、施肥和剪枝。這些知識讓我充滿(mǎn)了好奇，我希望能夠將這些知識應用到生活中，也希望將來(lái)能夠有機會(huì )養一些自己喜愛(ài)的植物。
再次，參觀(guān)植物園也讓我對大自然的偉大有了更深的認識。植物園中的植物各具特色，形態(tài)各異。有些樹(shù)木高聳入云，給人一種壯觀(guān)的感覺(jué)，有些樹(shù)上掛滿(mǎn)了花朵，散發(fā)出陣陣芳香。我驚嘆于植物的生命力和可以創(chuàng )造出的多樣性。通過(guò)參觀(guān)植物園，我也對植物的重要性有了更深刻的認識。植物為我們提供了豐富的食物和氧氣，他們是人類(lèi)生存和健康不可或缺的一部分。
最后，參觀(guān)植物園也讓我深刻體會(huì )到保護環(huán)境的重要性。越來(lái)越多的植物物種正受到人類(lèi)活動(dòng)的威脅，許多植物已經(jīng)瀕臨滅絕。在植物園中，有一些標注著(zhù)紅色的植物，這是瀕臨滅絕的物種。這讓我意識到保護植物的緊迫性。只有我們人類(lèi)共同保護好這些寶貴的生物資源，才能讓我們的地球更加美好。
總之，參觀(guān)植物園是一次非常難忘的體驗。通過(guò)參觀(guān)植物園，我不僅欣賞到了大自然的美景，也學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識。在這個(gè)過(guò)程中，我對植物的美麗和重要性有了更深的認識，也對保護環(huán)境有了更強烈的意識。我相信，只有我們人類(lèi)深刻認識到植物的偉大和環(huán)境的重要性，并積極采取行動(dòng)，我們的地球才能永遠充滿(mǎn)生機和活力。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，水波蕩漾，令人心曠神怡，這便是我理想中的世外桃源。說(shuō)起清幽的植物園，那兒的樹(shù)木枝繁葉茂，潔白的和平鴿在空中自由地飛翔，也稱(chēng)得上天上人間了。還等什么，快讓我們手拉手一起出發(fā)吧!
走進(jìn)園內，我和媽媽避開(kāi)人群的涌流，踏上了湖邊的林陰小道。一片片竹葉青翠欲滴，仔細一瞧，清晨的露珠還在上面輕聲地打著(zhù)呼嚕呢!朵朵桃花開(kāi)得正盛，幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花。粉色的桃花就像孩子嫩嫩的、紅紅的臉蛋。
來(lái)到湖邊碼頭，徐徐春風(fēng)吹拂著(zhù)我的面頰，令人感到十分愜意。解放軍學(xué)院的大哥哥大姐姐們在湖上悠閑地劃槳撐船，船兒劃過(guò)的地方，水面就漾起了一層漣漪。在春風(fēng)的伴舞下，水珠兒不時(shí)地躍出水面;在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼。放眼望去，對岸便是一片松樹(shù)林。雖然它們參差不齊，但卻像一位位勇武干練的武士一般，保衛著(zhù)這美麗的“未名湖”。
離開(kāi)湖邊，我們不知不覺(jué)跨進(jìn)了另一扇大門(mén)，來(lái)到了一座大花園。這里各種無(wú)名的花競相開(kāi)放，它們粉的似霞，黃的賽金，白的如雪。。。。。。好像是花精靈正在評選本季度最艷麗的花朵。
來(lái)到植物園，小孩子們最不能錯過(guò)的就是喂鴿子了。我也不由自主地加入了孩子們的行列，一起用玉米粒、米粒來(lái)喂這些可愛(ài)的小鴿子。我把食物撒在地上，鴿子們匆匆向這邊跑來(lái)，卻始終不敢靠近我，挑食的小鴿子們總是吃那些撒落比較遠的大玉米粒，對那些小小的米粒卻不理不睬。淡紅的小嘴在地上不停地啄食，一雙黑珍珠般的小眼睛里流露出了喜悅的神情。潔白的小鴿子們是和平的象征，因而又稱(chēng)“和平鴿”。同時(shí)，它們也是純潔的象征，生活在這綠色的家園里，沒(méi)有人為的限制，相信這些兄弟姐妹們一定過(guò)著(zhù)快樂(lè )而又充實(shí)的生活。
啊，植物園，一個(gè)孕育生命的搖藍，一個(gè)美麗的綠色家園，只等荷花綻放，我便再度光臨!